為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

青少年暑假活動策劃方案篇一

二,、活動背景,。

“南京曉莊學院博愛同盟”是在我校學工處指導下，于20__年6月7日成立的一個從事自助,、助人活動的公益性學生團體,，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛,，鍛造自強之才,。以南京曉莊學院為依托，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神,，為廣大同學作表率,，勤勉學習，立志成才,，回報家鄉(xiāng),，回饋社會。又是一年暑期實踐活動開始之際,，博愛成員懷著一顆陶子心和博愛的精神熱切希望借此機會,，展現(xiàn)陶子學風,，以博愛心奉獻社會，鍛煉自己,。

三,、活動目的、意義和目標,。

活動目的：展現(xiàn)陶子良好精神風貌以及博愛心,。

活動意義：

1、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證,，將在校學習的理論知識,，運用到社會實踐的實證，在服務中,，宣揚了行知精神,。

2、傳承陶欣伯陶爺爺?shù)牟劬?，發(fā)揚陶子風采,。

3、傳遞愛心,，構建和諧社會氛圍,。

4、鍛煉學生能力,，以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩,。

5、發(fā)揚曉莊學院學子風采,，展現(xiàn)當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神,，加強大學生社會責任，讓同學們全方位地接觸社會,，了解社會,，培養(yǎng)適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力,。

活動目標(地點)：社會兒童福利院,，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。

四,、活動時間,。

20__年07月03日—20__年07月10日。

五,、活動宣傳,。

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板,、橫幅,、“博愛同盟”博客以及網(wǎng)絡西祠討論版,，擴大宣傳。在福利院,，地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人群需要,，進行講解宣傳。

六,、活動開展及注意事項,。

(一)策劃準備階段。

1,、召開小組會議,，討論注意事項。

2,、熟悉乘車路線,，及活動地點周邊環(huán)境。

3,、各種物品準備工作,，責任到人，明確分工,。

4,、活動前安排工作，熟悉活動內容,。

5,、各種活動所需物品提前準備，列好詳單,。

6,、分組工作,，后勤工作,，通訊工作，服務設施預備,，秘書記錄,，等詳細分工協(xié)作。

(二)開展階段,。

1,、人參安全措施要求每人熟悉，牢記于心,。統(tǒng)一協(xié)調,，安全監(jiān)督管理。

2,、財務管理,，交通安全,，意外傷害處理，飲食安全等詳細周全,。

3,、活動時言行個人素質嚴格要求，有持續(xù)進行,，樹立良好風范,。

4、遇到困難及時反映,，禮貌待客,，不卑不亢，團結互助,，拍照等協(xié)作進行,。

5、杜絕浪費,，就餐就近解決,，統(tǒng)一出發(fā)統(tǒng)一返回。

(三)總結工作,。

1,、當天每人一篇小結。

2,、照片及書面材料整理歸一,，總結當天工作，詳談接下來注意事項,。

3,、工作上報等。

青少年暑假活動策劃方案篇二

開展青年志愿者服務活動,，樹立志愿者服務理念,，弘揚志愿者精神，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和培育豐富的校園文化內涵,，凸顯我校特色,，提高志愿者相關知識和技能，發(fā)揮志愿者的積極作用,，擴大青年志愿者服務的影響力,。

社長：崔孟華。

副社長：張志,、張笑昀,。

宣傳部：秦璐潔、徐芝林、呂晨曦,、萬潘宇,、羅宇翔。

通訊聯(lián)絡部：張春波,。

1.社區(qū)服務,。

開展為社區(qū)打掃部分街道衛(wèi)生的志愿活動；開展敬老助殘,、救助弱勢群體的`志愿活動,；開展環(huán)保知識、消防知識及健康知識的宣傳,。

2.綠色服務,。

開展植樹造林的志愿者活動；開展清理白色垃圾的志愿者活動,；并開展對環(huán)保方面的宣傳活動等,。

3.文明勸導。

主要針對行人不文明現(xiàn)象,，如橫穿馬路,、翻越隔離欄、闖紅燈,、亂丟垃圾等不文明行為進行勸導,。

4.公益服務。

主要針對于各類社會福利機構,，如福利院,、敬老院、慈善機構,、紅十字會,、紀念館、醫(yī)院,、圖書館,、博物館等。

5.賽會服務,。

負責為學校舉辦的各種大賽活動服務,。

6.其他上級安排的活動,。

略

1.廣泛宣傳,。社團充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡等宣傳陣地,，大力宣傳志愿服務社團活動,，不斷增強活動的影響力。

2.精心組織,。社團要按照活動安排計劃,，廣泛發(fā)動,、動員廣大師生志愿者踴躍參與，努力擴大參與面,，使志愿服務過程變?yōu)樵鰪娢倚W生志愿意識,、責任意識和奉獻意識，展現(xiàn)我校構建和諧校園精神風貌的過程,。

3.及時總結,。

要認真總結活動經驗，研究解決問題,，強化督促檢查,，確保活動堅持不懈,、常抓常新,，取得實效。

青少年暑假活動策劃方案篇三

即將開學,，關于暑期社會實踐的各種評優(yōu)活動陸續(xù)開展,，請大家做好準備。

一,、活動時間,。

二、活動地點,。

楠園架空層(或門口),。

三、活動形式,。

十六支下鄉(xiāng)隊伍在社會實踐展區(qū)內展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關資料,。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現(xiàn)場觀眾的投票,，以此作為文學院優(yōu)秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一(占隊伍總得分的30%),。

四、展區(qū)內容,。

策劃書,、調研報告集、社會實踐文集(通訊稿,、下鄉(xiāng)心得),、社會實踐圖文集(圖片加說明)、教案集,、隊員社會實踐日記,、各種下鄉(xiāng)紀念品(留言板、學生書信、學生作業(yè)等)以及紙質展板,。(以上展示內容由各隊伍自行選取,，不做硬性規(guī)定，可自行創(chuàng)新),。

說明：各隊的材料自行打印,，裝訂成冊。紙質版材料請于成果展結束當天上交,。

五,、活動流程。

活動前期準備(9月9日以前),。

1,、各隊伍準備好成果展將要展出的材料。

2,、進行相關咨詢,。

3、各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現(xiàn)場講演人員名單至實踐部郵箱,。

活動當天(9月9日),。

1、暫定每支隊伍配桌椅各一張(如桌椅不夠,，可能每兩支隊伍共用一張),，要求在制定區(qū)域內布置本隊伍的展區(qū)，形式不限,。

2,、各隊伍安排一名工作人員負責協(xié)調其他隊伍的工作。

3,、各隊伍安排一名工作人員負責現(xiàn)場觀眾投票工作,。

4、布場具體時間未定,，將另行通知,，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。

后期工作(9月9日-9月11日),。

1,、團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監(jiān)督下完成分數(shù)統(tǒng)計工作,，做到公開,、公正、公平,。

2,、團委將安排兩名負責人對現(xiàn)場觀眾投票結果進行統(tǒng)計,。

六,、20__年文學院暑期社會實踐成果展評分表,。

1、展區(qū)內容(40分),。

要求：內容豐富積極,，材料充分齊全，分類明確,，體現(xiàn)隊伍特色,，具有宣傳力度。

2,、整體和諧(10分),。

要求：布場美觀精致，圖文并茂,，整體協(xié)調和諧,，并體現(xiàn)隊伍特色，突顯主題,。

3,、形式新穎(10分)。

要求：常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新,，新穎獨特,，富有創(chuàng)意，且有吸引力,。

4,、講解明細(10分)。

要求：講解人員精神風貌良好,，講解生動活潑,、精彩充實，富有感染力,。

5,、現(xiàn)場影響力(10分)。

要求：能吸引其他學生的注意力,，具有渲染力和感染力,，現(xiàn)場得票數(shù)高，能激發(fā)同學們對暑期社會實踐的熱情,。

七,、聯(lián)系人。

姓名：__x,。

手機：____,。

qq：____,。

青少年暑假活動策劃方案篇四

二、活動背景及理念：

我們的祖國就像陽光和雨露無聲地滋潤著我們,，青少年在祖國母親的懷抱中茁壯成長,。青少年是未來國家和社會建設及發(fā)展的棟梁之材，肩負著振興中華的歷史使命和社會責任,。這種使命和責任與當代世界的狀況,，與國家的前途和命運緊密相連。培養(yǎng)青少年的愛國主義情懷,，提高青少年的綜合素質,，培養(yǎng)青少年各方面的能力促進其全面發(fā)展對祖國的未來有著深遠的意義。值此國慶六十周年之際,，車南里社區(qū)居委會和黨總支組織的“迎國慶,，嘉年華”大型社區(qū)活動旨在培養(yǎng)青少年的愛國主義情懷，全面提高青少年各方面的能力,，并同時為社區(qū)青少年帶來一個豐富,、有意義的暑假。我們相信通過開展這次活動能有效地激發(fā),、深化青少年的愛國情懷,，培養(yǎng)他們各方面的能力。我們的社區(qū)也因為這些青少年們的健康成長,，而會更加和諧美好,。

三、活動時間：20xx年7月29日上午8：30—11：00,。

通過嘉年華(包括書畫展,、趣味運動會、“我對祖國說句話”大型簽名活動等)的形式,，對車南里社區(qū)青少年進行愛國主義教育,。深化愛國主義意識，抒發(fā)愛國主義情懷,。

七,、具體流程。

1,、服務對象招募。

2)可在居委會提前報名,，也可現(xiàn)場報名參加。

2,、具體活動流程。

1)“我對祖國說句話”簽名活動,。

2)“我手表我心”現(xiàn)場書畫展出。

參加同學來到現(xiàn)場即可作畫或書法,，也可提前征文,，作品內容需與國慶相關,。并對作品進行展出，分發(fā)紀念品,。

需要物資：桌椅,，塑料紙,，繩子,，夾子,，遮陽大傘，水桶,，紀念品;,。

注意事項：8：30——10:30是現(xiàn)場作畫和書法時間，10：30開始展出作品,，同時分發(fā)紀念品,。提醒大家注意現(xiàn)場衛(wèi)生,、在規(guī)定時間內獨立完成作品,，自帶畫具毛筆,、紙張等。

青少年暑假活動策劃方案篇五

為豐富學生的假期生活,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學生與中學母校的聯(lián)系,，讓更多的高中老師和學生了解我院辦學特色、專業(yè)設置及辦學條件,，展現(xiàn)我院學子的良好精神風貌,。學院決定開展“優(yōu)秀大學生暑假回訪母校”社會實踐活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

20xx年7月10日至8月30日(暑假期間)。

組織優(yōu)秀學子走訪高中母校開展交流會,、宣講會或其他形式活動,，與高中母校師生分享大學學習生活情況,，與中學生分享對大學及專業(yè)的認識,、開展學習經驗交流、介紹我院相關情況等,，幫助高中生了解我院,，提高我院的`社會知名度,，吸引更多優(yōu)質高中生報考我院,，進一步提升我院生源質量,。在活動過程中需要對經歷的點點滴滴進行記錄(拍照、攝影,、文字等形式),，撰寫簡要新聞稿。

1,、我院20xx級學生,，均可自愿報名參加,。學生干部、學習成績優(yōu)異者優(yōu)先;,。

2,、熱愛學院,，熟悉學院情況,，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力,。

1,、報名階段(20xx年6月30日截止)：填寫相應報名表,，于報名日期截止前交至學院招生就業(yè)處朱老師,。

2、準備階段(20xx年7月2日)：組織報名成功的學生進行相關培訓,，并發(fā)放各類物資,。

3、實施階段(20xx年暑假)：到各地開展社會實踐活動,。

4.總結階段(20xx年9月)：參與學生將總結材料上交學院招生就業(yè)處，學院將適時召開總結大會,，對本次活動進行總結,。

招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。

1,、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，

2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分,，將按照學院相關規(guī)定計算學生實踐時長,。

略,。

青少年暑假活動策劃方案篇六

為了幫助更多的農村孩子提高學習的質量，讓他們感受到更多的溫暖,，同時提升我們大學生的社會責任感和成就感,，我們團隊決定暑期進行“教育幫扶”的社會實踐活動,。

二,、活動主題。

支教,，放飛我們的夢想。

三,、活動目的及意義。

通過暑期的“教育幫扶”實踐活動,，我們希望能從中獲得一些收獲,，同時能引起廣大同齡人對此活動的重視,，提高活動參與度。通過我們的活動,，讓留守兒童感受的社會的溫暖,，也提高了我們自身的能力和團隊凝聚力,。

外院暑期社會實踐活動第二十組成員,。

五,、活動時間及地點,。

20__年7月25日至27日。

安徽省臨泉縣黃嶺鎮(zhèn)侯寨小學,。

1,、針對孩子們所學功課進行輔導，一對一授課,，貼心交流,。

2、給孩子們進行藝術手工課程的培訓,。

3,、針對留守兒童給予心理上的慰藉，并邀請心理老師進行交流,。

4,、進行捐贈圖書及文具用品活動。

七,、活動流程,。

前期準備,。

1,、針對本組成員所教授的課程進行了解,，分工合作,。

2、將要捐贈的圖書文具進行整理,。

3,、與當?shù)匦W負責人聯(lián)系安排住宿及召集學生,。

4、在班級微博上對本次活動進行宣傳,。

活動階段,。

1,、小組成員按照前期分工教授課程。

2,、邀請小學負責人主持圖書捐贈儀式,。

3、為小學創(chuàng)建圖書館,。

4,、每天更新微博活動狀態(tài)。

活動后期,。

1,、小組成員將自己活動期間材料上交,。

2,、小組成員需上交活動心得及總結。

3,、組長對本次活動進行所有材料總結并上交,。

八,、注意事項,。

1、活動前與當?shù)刎撠熑说穆?lián)系,，保證組員住宿問題及人身安全,。

2,、注意活動中影音資料的保存,。

3,、活動中如遇突發(fā)情況及時與上級取得聯(lián)系。

青少年暑假活動策劃方案篇七

暑假即將來臨,，如何引導學生過好假期,，是老師和家長關心的話題,。我校將繼續(xù)開展各種體驗教育活動,，使學生度過一個快樂、安全,、有意義的陽光假期,。

一,、讀書讀報勤練筆。

忙碌的學習生活告一段落,，漫長的假期是讀書讀報的好時機,。同學們可以利用暑期采用各種學習方法增長見識，鍛煉寫作能力。

1,、建設紅領巾小書房,。

多閱讀課外書,，能幫助同學增長知識，拓展視野,，提高認識,，在暑期這段美好的時光,，大家應像小蜜蜂一樣多讀書、多動筆,。開學后,，如果想申報“紅領巾小書房”的同學(人數(shù)不限),，要利用假期趕緊充實和美化自己的小書房,，在規(guī)定時間內到學校對面的新華書店自行購書,，并認真閱讀,，把自己的讀書情況(包括：讀后感或讀書摘抄，也包括自己的暑期體驗征文)及時記在專門的本子上,，以備檢查驗收。

2,、用好紅領巾小書房,。

已經擁有“紅領巾小書房”的同學,，可以繼續(xù)購書,，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學習條件，積極開展各種讀書學習活動,?？梢源螂娫捙c小伙伴約好，一起讀書,、一起讀報,、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義,。

二,、實踐體驗長能力。

暑假時間充足,，同學們可以不受時空限制,，在家長或校外輔導員帶領下，自主開展各種社會實踐活動,，學習書本上學不到的知識,，擴大見識，提高能力,，獲得真實的感受與體會，使自己更加懂事明理,。建議大家開展以下活動：(少先隊小干部一定要帶頭哦!),。

1、“向祖國媽媽獻禮——手拉手綠色行動”主題教育活動,。

學校大隊部建議重點在暑假開展“手拉手綠色行動”(尋訪一個綠色朋友),。

活動目標：通過尋訪一個綠色朋友，培養(yǎng)一項綠色習慣,，引導全體少先隊員尊重生命,，熱愛自然;節(jié)約資源，簡約生活;科學探究,，保護環(huán)境,。

活動過程：

(1)尋訪誰?(先選擇一個尋訪對象，可以是山,、水,、風景、花草樹木,、空氣,、小鳥、動物等,，只要是自然界里對人類有貢獻或有作用,、有關系的生命體和非生命體都可。)特別提醒,，參加“古樹檔案館”的隊員可以繼續(xù)尋訪古樹,。

(2)怎么尋訪?(a、三至六年級,，以雛鷹假日小隊方式,，自愿組合成“紅領巾尋訪小隊”，聘請一位家長、任課老師或退休教師等成人作為活動輔導老師,，自主設計好尋訪路線,、尋訪日程安排表等，通過觀察,、訪問,、動手測量、制作等各種方式,，安全有效開展尋訪活動,。b、一至二年級,，以親子活動方式進行,，在自己父母的帶領下，開展尋訪活動,。),。

(3)怎么記錄?(a、三至六年級,，以“我的綠色尋訪檔案”為主題,，寫一篇活動總結報告。要寫清自己的尋訪理由,，即為什么要尋訪這個朋友,，重點要寫好是怎么尋訪的過程，把看到了,、聽到了,、想到了什么，有什么合理建議等寫清楚,、寫具體,。特別是把自己和小伙伴在尋訪活動中的綠色行為和事跡記錄下來，要詳細,、生動,。可以配上活動的照片,、小制作等,。b、一至二年級,，以“我的尋訪日記”為主題,，以照片或圖畫為主要形式，配上簡短生動的文字說明就可以,。),。

(4)怎么評比?(現(xiàn)三至六年級,，每班至少推薦4份優(yōu)秀活動總結參加學校評比，一至二年級,，每班至少推薦2份優(yōu)秀尋訪日記參加評比,。請各班主任提前落實安排上交任務。開學初學校德育處組織專項評比,。),。

2、“學名人,、做主人”主題活動,。

可以開展以“閱讀一本名人書籍、講述一個名人故事,、走進一座名人故居,、尋訪一位身邊名人”為主要內容的“四個一”學名人活動。大力倡導開展以歷代名人,、革命先輩,、時代先鋒名字命名的名人(英雄)小隊創(chuàng)建活動，用榜樣的力量激勵自己不斷前進,。活動后,，可以書寫自己的真實感想和體會,，報名時交班主任，參加級部暑期征文評比,。建議有“紅領巾小書房”的隊員可重點參加本活動,。

3-5年級學生還可結合積極進行“小發(fā)明、小制作,、小論文”創(chuàng)新活動,，學校科學組將另外組織專項評比,。

3,、參加鎮(zhèn)第四屆“我能行”暑期少兒系列活動。

“我能行”暑期少兒系列活動是由鎮(zhèn)團委每年定期主辦的免費參賽活動,，主要目的是給全體隊員提供鍛煉舞臺,，豐富隊員的假日生活。今年將舉辦“我愛祖國媽媽”親子歌詠朗誦比賽,、“紅領巾心向黨”兒童畫和軟硬筆(鋼筆)書法比賽,、“環(huán)保時裝秀”小模特比賽、“兒童綠色生態(tài)論壇”演講比賽,。想挑戰(zhàn)自我,、超越自我的任何一名少先隊員，都可自愿選擇任何一個項目參加比賽?？梢詫⒑竺娴膱竺硖詈煤?，參加比賽后的真實體會，還可寫成專題體驗征文,，開學后參加學校德育處組織的級部暑假征文評比,。本活動的鍛煉性很強，建議大家踴躍報名,，特別是班干部更要積極參加活動,。(比賽詳細要求見反面活動方案)。

三,、自我管理明責任,。

首先，大家要認真遵守校外生活“八不要”：沒征得家長同意不擅自外出,，特別是不獨自一人出去游泳,，以防發(fā)生危險;娛樂不進“三室兩廳”，保護身心健康;行路不違反交通規(guī)則;游玩不損壞花草樹木,，注意文明;花錢不鋪張浪費,，注意簡約生活;在家不貪吃貪玩，不沉迷電視和游戲,，休閑適度,，使用電器不亂接亂摸;不隨意給陌生人開門，防止上當受騙,。

其次,，隨著世界衛(wèi)生組織宣布甲型h1n1流感疫情流感大流行警戒級別從5級升至最高級6級，學校特別提醒廣大學生,，暑假盡量不到人口聚集的地方去,，因為小學生體質較弱、抵抗力較差,，容易感染病毒,，平時千萬要注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

最后,，特別提醒同學們千萬別忘了你的頭等大事,，認真學習，認真作業(yè),，字跡一定要漂亮,。

祝大家暑期生活愉快，合家歡樂!

青少年暑假活動策劃方案篇八

2,、學?；厩闆r,。

___中心小學是一所寄宿制小學，在5,、12大地震中教學樓無法使用,，現(xiàn)在他們在板房中學習生活，在威海市政府和當?shù)卣呐ο?，現(xiàn)在的板房裝上了風扇,，為學生的學習生活提供了更好的條件。現(xiàn)在我們報著以感恩,、感悟,、服務、奉獻的宗旨來到青片羌族藏族鄉(xiāng)中心小學開展為期18天的夏令營活動,。我們帶著我們的微笑,，帶著我們的真誠，帶著我們幾個月收集的資料成果,，希望能給當?shù)貙W生帶去一個充實,、快樂、有意義的暑假,。

二,、活動主題。

1,、關愛災區(qū)兒童,，撫慰孩子們的心理，充實孩子們的暑期生活,。

2、感恩,、感悟,、服務、奉獻——教育實踐,，體驗生活,，奉獻愛心，服務災區(qū),。

三,、活動時間及地點。

1,、20__年暑假__天,。

2、活動地點：___中心小學,。

四,、參加的志愿者,。

(附隊員基本情況表)。

五,、活動可行性分析,。

1、團隊已做好了準備,。

在汶川地震發(fā)生后,，隊員們就有到災區(qū)幫助當?shù)匕傩罩亟覉@的思想準備，因此無論是針對當?shù)氐膬和€是其他群體,，隊員們在一定程度上形成一定的想法,。并且，隊員中有參加社會實踐的經驗,，因此對于本次的赴四川的支教活動有一定的幫助,，有些隊員還重視針對兒童的志愿服務活動有比較長的時間，對于開展針對兒童的志愿服務活動有豐富的經驗,，對于本次的支教活動是針對小學生有很大的幫助;本次支教活動大部分是四川的同學甚至有北川的志愿者同學,，因此對于我們與當?shù)氐慕涣髟谀承┏潭葋碚f并不成問題，而且本次活動的帶隊老師韓楊老師是我們學校的心理輔導老師,，因此對于本次開展支教志愿服務活動有十分大的作用,，因為本次支教活動是針對農村的孩子們，農村的孩子們性格上相對比較內向,。

2,、已取得對方的支持。

我們本次的支教是在學生暑假期間進行,，以夏令營的形式開展,，由學生自愿報名參加，學校很歡迎我們大學生志愿者能夠赴當?shù)亻_展義務支教活動,，同時本次支教活動也是由我們學生自主發(fā)展并組織的,，學校也很支持我們的實踐活動，他們力所能及地幫助我們,，以使我們的支教活動能夠更好地開展起來,。

3、我們的優(yōu)勢,。

組隊參與本次實踐活動的幾乎都是大學生,，因此對于在某些方面輔導災區(qū)兒童的心里有一定的優(yōu)勢，因為大學生與孩子們的年齡差距不是很大,，孩子們在心理上更多的默認我們?yōu)樗麄兊拇蟾绺?、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者與孩子們的距離,，更好地開展我們的支教活動;同時我們所組成的團隊里的志愿者們來自不同地方,，對于自己的家鄉(xiāng)他們都有著比較深刻的了解,，因此在開展擴展孩子們視野方面有著一定的優(yōu)勢，并且我們是__文理學院到北川開展支教實踐活動,，這樣使得孩子們在一定程度上感受到全國各地人民對災區(qū)孩子們的關心,，讓孩子們從中感受更多的溫暖從而更好地從這場災害中走出來。同時,，我們在對支教成員的選拔過程也是相當嚴格的,，對他們的要求都相當?shù)母撸麄兌几鞒炙L,，因此在支教過程中,，能更好的利用各自的專長。

1,、前期工作：

(1)聯(lián)系當?shù)貙W校,，獲知當?shù)鼐唧w情況。

(2)策劃,，將該活動從各個方面統(tǒng)籌安排,，使其達到。

(3)隊長實地考察,，以更為詳細的了解當?shù)氐木唧w情況,。

2、義務支教教學輔導,，配合當?shù)卣街行W校提供服務,。

3、社會問題系列調查,。

4,、成立長期合作關系，為學院的學弟學妹們起到一個構建橋梁的作用,。

5,、介紹成都，介紹___文理學院,。

6、對當?shù)氐膶W生采訪,，回來后進行編輯宣傳,。

7、回校后采用ppt播放,，照片展覽的方式,，進行宣傳。希望我們此次活動能讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子,，從而加入到支教的活動當中去,。

七,、活動具體流程。

1,、20__年_月—_月收集資料,，作為我們的前期準備工作中最重要的一環(huán)，我們的隊員將每個人獨立的收集資料,，每周開一次碰頭會,，將資料進行匯總，以達到精益求精,。

2,、20__年_月__日—__日，做出發(fā)前的準備工作,，包括物品的采購等,。

3、20__年_月__日早上出發(fā),，下午到達目的地進行整理和開營前的準備工作,。

4、20__年_月__日,，開營典禮,。

5、20__年_月__日—_月__日活動正式進行,。

6,、20__年_月__日—_月__日活動后期整理。

八,、活動要求及注意事項：(后附具體細則),。

2、相互協(xié)作,，發(fā)揚團隊合作精神,，確保成員人身安全;。

4,、有愛心,，身體健康;吃苦耐勞，意志堅強;具有團隊合作精神;,。

九,、活動宣傳及后期制作的安排：

1、我們隊到達鎮(zhèn)里的第一天,，四處宣傳活動的內容,，我們所有成員一起安排住宿、學生生活以和學習場地及熟悉周圍環(huán)境等等,。

2,、每周安排兩節(jié)課,，一節(jié)利用團隊帶的筆記本，分班給孩子們放電影,，放小孩子喜歡的電影,，如《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》等等,，然后讓孩子們討論里面的故事,，主人公的精神等等。一節(jié)課看我們通過一周拍攝剪輯孩子們在這周學習生活的半個小時短片,，讓孩子們看看在鏡頭里的自己,。

3、用鏡頭記錄活動的過程,。整個活動大約進行四周,，第一天是開學典禮，用鏡頭記錄孩子們到學校的情景,，典禮的主要過程,。把每一周的拍片剪成一段半個小時的短片，放給孩子們看,，內容是孩子們在這一周里的學習生活,、課外活動等。

4,、周末我們可以外出拍片,。有幾種選擇，一是跟隨要做家訪的隊員拍攝,，拍攝家訪的內容,，孩子家里的大致環(huán)境和重建情況以及隊員參與重建場景。二是為每個隊員拍攝周末里的事,，分成幾個部分構成,，根據(jù)隊員時間安排來進行拍攝，比如有的要做調查,，有的要采集資料等等,。

5、活動結束回來后整理拍攝素材,，可以剪成幾個片子,。首先是貫穿活動整個過程的片子，從我們啟程到開學典禮,，再到上課生活，課外活動,，家訪調查,，孩子們系列變化,，到我們離開等等，經過后期制作,，是我們活動的真實見證,。其次分幾個系列剪輯，我們總共是去四周,，每一周是一小節(jié),，把每一周發(fā)生的事剪輯成片，重點突出孩子們在每一周的不斷變化,，從學習,、行為體現(xiàn)。

1,、從不同方面對當?shù)氐膶W生進行課程教學,，豐富學生的學習生活，開拓視野;,。

4,、鍛煉大學生的社會實踐能力，加強我國的志愿服務事業(yè)的聯(lián)系合作,，從而使我國志愿者工作能夠得到更好的發(fā)展,。

十一、預期效果,。

1,、大多活動可吸引較多兒童參加到我們策劃組織的游戲活動中;。

4,、對當?shù)貙W生進行采訪記錄,，支教結束后回到學校進行系統(tǒng)的編輯整理，讓更多的人了解貧苦地區(qū)的孩子,，從而加入到支教的活動當中去,。

5、根據(jù)具體事情具體分析原則,，在活動中針對出現(xiàn)的一些情況及時予以調整活動程序,，對每天的工作及時總結，每天集中討論分析每天的所獲,，對一些問題盡可能地在當?shù)赜枰越鉀Q,，同時本著學習的態(tài)度盡可能地與當?shù)鼐用駥W習交流，作一些我們力所能及的事情,，展示文理學子風貌,，同時為了收到一個良好的社會效應，擴大我們文理的社會影響力，我們突出宣傳的重要地位,，擴大團隊影響力,，展現(xiàn)文理學子“求真務實，艱苦樸素”的形象,。

6,、對于將來從事教育行業(yè)的志愿者來說，這是一次難能可貴的實踐,，能夠將他們在學校學習的理論與實際聯(lián)系起來,，更好的發(fā)揮了當代大學生的精神風貌。

十二,、已有條件,。

充足的材料。在支教活動開展之前,，我們準備好我們需要授課的材料,、針對孩子們開展的游戲活動的材料以及調查所需要的一切材料。

十三,、所需要的條件,。

隊員間默契的配合。雖然我們大家在一個集體里,，平時有一定的了解,，但在活動過程中會有很多突發(fā)事件，這就需要大家默契的配合,。另一方面,，活動過程中會很累，有時一點小事情會帶來隊員間的摩擦需要大家相互體諒,。

十四,、隊員須知。

1,、必備物品清單,。

此次支教的地點為___鄉(xiāng)，地處四川盆地西北部,，周圍群山環(huán)繞,，海拔較高，因此氣候較為干燥,，晝夜溫差較大,。考慮到上述情況,，我們?yōu)橹驹刚吡谐隽巳缦轮Ы瘫貍渖钣闷罚?/p>

1)衣物,。

換洗的衣物：支教期間,，支教隊員要求穿著統(tǒng)一的隊服(為白色短袖t—shirt)，但隊員仍需自帶換洗衣服,。

保暖衣服：因當?shù)赝砩蠚鉁剌^低,，隊員需自帶保暖衣物，秋裝最為適宜,，長袖外衣也可。

備注：所攜帶衣物注意不要過于前衛(wèi),，盡量以樸素,，清爽為原則，并易于運動,。住宿地衛(wèi)生條件相對較差,，建議帶上睡衣。鞋子應選擇防滑的運動鞋,，適宜山區(qū)行走,。

青少年暑假活動策劃方案篇九

二、活動意義,。

1,、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識,，運用到社會實踐的實證,，在服務中，宣揚了行知精神,。

2,、傳承陶欣伯陶爺爺?shù)牟劬瘢l(fā)揚陶子風采,。

3,、傳遞愛心，構建和諧社會氛圍,。

4,、鍛煉學生能力，以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩,。

5,、發(fā)揚曉莊學院學子風采，展現(xiàn)當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神,，加強大學生社會責任,，讓同學們全方位地接觸社會，了解社會,，培養(yǎng)適應社會的能力,，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力,。

三、活動目標地點,。

社會兒童福利院,，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。

四,、活動時間,。

20__年07月03日—20__年07月10日。

五,、活動宣傳,。

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板,、橫幅,、“博愛同盟”博客以及網(wǎng)絡西祠討論版，擴大宣傳,。在福利院,，地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人群需要，進行講解宣傳,。

六,、活動開展及注意事項。

(一)策劃準備階段,。

1,、召開小組會議，討論注意事項,。

2,、熟悉乘車路線，及活動地點周邊環(huán)境,。

3,、各種物品準備工作，責任到人,，明確分工,。

4、活動前安排工作,，熟悉活動內容,。

5、各種活動所需物品提前準備,，列好詳單,。

6、分組工作,，后勤工作,，通訊工作,，服務設施預備，秘書記錄,，等詳細分工協(xié)作,。

(二)開展階段。

1,、人參安全措施要求每人熟悉,，牢記于心。統(tǒng)一協(xié)調,，安全監(jiān)督管理,。

2、財務管理,，交通安全，意外傷害處理,，飲食安全等詳細周全,。

3、活動時言行個人素質嚴格要求,，有持續(xù)進行,，樹立良好風范。

4,、遇到困難及時反映,，禮貌待客，不卑不亢,，團結互助,，拍照等協(xié)作進行。

5,、杜絕浪費,，就餐就近解決，統(tǒng)一出發(fā)統(tǒng)一返回,。

(三)總結工作,。

1、當天每人一篇小酷,。

2,、照片及書面材料整理歸一，總結當天工作,，詳談接下來注意事項,。

3、工作上報等,。

七,、活動人員及分工,。

1、指導老師：張穎,。

2,、宣傳部:張會會(組長)、黃新妹,、李慧,。

3、后勤部：吳學芳(組長),、李進芳,、劉江慧。

4,、組織部：張會會(組長),、劉瑋博、朱春桃,、汪臘梅,。

5、團長：呂常明,。

6,、秘書部：楊威峰(組長)、張春玉,、陸佩佩,。

7、通訊員：吳學芳,。

青少年暑假活動策劃方案篇十

通過持續(xù)的活動開展,，不斷推進青年志愿者星期六“整臟治亂”大行動，形成長效機制,，將該項行動打造成整臟治亂工作的重要品牌,。

xx月4日（星期六）。

參與整臟治亂,，消除火災隱患,。

xx月4日，正值消防安全宣傳周期間,，根據(jù)消防部門統(tǒng)計,，市區(qū)發(fā)生火災和貽誤火災救援往往是亂放、亂擺,、亂占等臟亂行為所致,。結合整臟治亂工作的要求組織和發(fā)動消防志愿者參與星期六大行動有著特別的意義，具體工作安排如下：

1,、組織青年志愿者監(jiān)督隊,，針對主要路段就機動車輛亂停亂放,，占用人行道、消防通道等破壞公共設施的行為進行糾正：

2,、組織青年志愿者檢查隊,，深入居民區(qū)、企事業(yè)單位,、背街小巷,，對單位、個人亂放,、亂擺,、亂占用消防通道安全出口等行為進行檢查，配合機關部門進行糾正,，并勸導其整治,。

3、組織青年志愿者宣傳隊,，利用周末,，走上街頭，向廣大群眾宣傳整臟治亂和消防安全知識,，營造“整臟治亂，人人有責”的氛圍,。

1,、整臟治亂是一項長期艱巨的工作，青年志愿者星期六整臟治亂大行動要持續(xù)開展,，組織建設是關鍵,，要通過一系列主題鮮明的活動開展，吸引更多的青年人投身到行動中來,。

2,、各地要加強與消防部門聯(lián)系，按照消防青年志愿者行動相關文件的要求,，加強部門協(xié)作,，擴大青年志愿者星期六“整臟治亂”大行動的工作覆蓋面和號召力。

青少年暑假活動策劃方案篇十一

科學技術源于社會實踐,，服務于社會實驗,。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現(xiàn)代,，科學技術是第一生產力,。科學技術的發(fā)展受社會條件的制約,，但是同時帶動著社會的的進步和發(fā)展,。如今據(jù)了解：世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在隨州市建成,。示范線項目，投資總額2至13億元,，軌道里程2 至13 公里,，占地800 畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規(guī)劃區(qū)內,，建設周期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進,。其示范線項目暨產業(yè)園項目有3 個子項目，投資總額50 億至126 億元,。一旦這一項目建成,，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心,、學術交流中心,。“高溫超導磁懸浮列車技術國際領先,，對于相關產業(yè)發(fā)展有很強帶動作用,，有利于提升隨州開發(fā)區(qū)技術升級和促進產業(yè)結構調整”，這個項目建成后,，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品制造基地!而且建成之后隨州的稅收相當于差不多該市全年的財政收入!這就相當于再造一個新隨州,。有人樂觀地預言，隨州這個“ 世界磁懸浮技術中心”正呼之欲,。磁懸浮列車技術國際領先,，國內擁有該項知識產權達90﹪以上，一項專利可帶動100 余項專利配套和相關產業(yè)發(fā)展,。特別是隨州擁有豐富的旅游資源,，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐,、旅游,。加上今年6月炎帝故里尋根節(jié)暨拜祖大典在隨州隆重舉行，隨州之行更有意義,。

(一) 活動主題：擁抱科技與文化,，了解經濟與技術。

(二) 活動目的：了解前沿科技,，把握經濟動脈;拜訪炎帝故里,，追尋先人情懷。

(三) 以下部分省略,，待定,。

時間：

1、 實地調查超高溫磁懸浮對當?shù)亟洕案鞣矫娴挠绊?/p>

其一：通過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發(fā)展、人口分布,、人民生活水品等基本情況,，了解磁懸浮示范線的落戶對相關產業(yè)的帶動以及對經濟的影響，特別是對隨州開發(fā)區(qū)技術升級和促進產業(yè)結構調整的影響,。根據(jù)相關的權威資料,，以及走訪權威部門，預期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經濟發(fā)展,，人口分布,，人民生活水平等基本情況。調查完上述基本情況后,，根據(jù)所掌握的有關信息和數(shù)據(jù),，繪制出實踐所在地當前和預期的經濟發(fā)展，人口分布,，人民生活水品的圖表,，分析圖表內容。并且進行合理的分析比對,。

其二：磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產業(yè)發(fā)展,，也就意味著帶給了隨州大量的稅收，權威人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”,。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度,，極大的促進隨州市的城市建設和居民生活水平的提高。

其三：隨州市是一座歷史名城,，素有編鐘故里之稱,，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線的建成將極大的`帶動隨州市的旅游業(yè)的發(fā)展,，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰,，吸引大量游人前去乘坐,、旅游,。

2.、 電子產品實用知識宣講及電腦義務維修

針對現(xiàn)在電子產品的普及情況以及現(xiàn)在的由于廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題,，特別是電子污染物是現(xiàn)在引起很嚴重的社會問題,。結合所學物理專業(yè)優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H情況給當?shù)鼐用窈椭行W生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，特別是加強電子污染物的相關知識的宣傳,，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識,。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。

3,、 參觀炎帝故里烈山,，拜謁始祖炎帝神農氏，游覽炎帝神農大像及其他歷史名勝古跡等景區(qū),。

4,、預期成果：

1,、 掌握科技發(fā)展的動向以及對相關的產業(yè)的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會,、了解國情,，增長才干、奉獻社會,，鍛煉意志,、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力,，豐富同學們的暑期生活,，積累更多的社會經驗，提高自身素質,，更好的完善自我,，為以后社會工作打下良好的基礎。

2,、通過社會實踐活動,，整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力,，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識,，增強社會責任與服務意識。發(fā)揮專業(yè)特長,，提高自我,，服務社會。

3,、通過拜訪炎帝故里,，懷念炎帝偉業(yè)，繼承神農精神,，更好的貫徹落實科學發(fā)展觀,，為國家建設做貢獻。

5,、成果總結

1,、每天調查結束后，各個隊員都要認真做好筆記,，整理數(shù)據(jù),，以便整個實踐活動結束后寫出質量較高的社會實踐總結或調查報告。 2小分隊各隊員必須撰寫暑期社會實踐活動日志和總結,，日志字數(shù)每天不少于200字,，總結字數(shù)不少于xx字。

3、活動結束后,，每個隊員要對整個活動進行反思,，總結經驗教訓并整理以便后期活動參照。

4,、為擴大活動影響,，新學期返校后應通過各種渠道積極對活動作后期宣傳。

5,、隊長應按時將調查報告上傳給指導老師和帶隊老師審核,，及時修改直至最終定稿。

青少年暑假活動策劃方案篇十二

隨著農村經濟制度改革的不斷推進和產業(yè)結構的不斷成化,這幾年農村外出務工人員逐年增加,，我市四明山,、大嵐、鹿亭,、梁弄等山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青壯年紛紛下山進城,，尋找新的增收致富門路。與此同時,，隨著家政服務業(yè)的發(fā)展和山區(qū)學校的撤并,，婦女和兒童也下了山，由此也帶來了一個新的社會問題,，這就是山村“空巢老人”不斷增多,，絕大多數(shù)的山村出現(xiàn)了“老人留守，老屋為家,，老鼠做伴”的“三老”現(xiàn)象,。因為年齡等關系，這些“空巢老人”由于已經沒有了生產能力,，生活能力又普遍較弱,，當子女由于工作、學習等原因而離家后,，獨守“空巢”的老年人因此而產生了一系列的生存問題,。

(二)山區(qū)“空巢老人”的現(xiàn)狀。

“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女,，但子女長大成人后離開老人另立門戶,，剩下老人獨自居住的老年家庭,。在家庭生命周期理論中,，空巢期一般被看作是家庭生命周期發(fā)展的最后的一個階段。而山區(qū)產生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務工人員的增加,。以鹿亭鄉(xiāng)為例,，由于地處四明山麓,交通不便，全鄉(xiāng)人口19000人，有近8000多人長年外出務工經商,，農民實現(xiàn)了異地脫貧致富,。但與此同時也加快了鹿亭鄉(xiāng)內人口老化的步伐，目前全鄉(xiāng)有老年人2649個,，其中“空巢老人”1394個,，占全鄉(xiāng)老年人的52.6%，成為名副其實的“老齡之鄉(xiāng)”,。

沒有子女陪伴在身邊,，“空巢老人”在生產、生活上面臨著諸多困難,。首先是經濟收入低,，生活質量差。山區(qū)農民的主要收入來源依靠毛竹,、茶葉,，并且普遍缺乏養(yǎng)老保障，他們的經濟收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補,，但仍無法保證日常生活所需,，生活質量較低。其次是生活缺乏照顧,，安全隱患多,。由于子女長期在外，“空巢老人”年老體邁,，平時生活無人照料,，日常生活中的一些小事在山區(qū)“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無策,。同時,，由于醫(yī)療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂,，生活不能自理,。第三是生活無聊，缺乏精神慰藉,。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰,，希望在親情、溫情中安度晚年,。但由于“空巢老人”精神文化生活比較單調,，長期沒有子女陪伴，老人的生活往往是“出門一把鎖,，進門一盞燈”,，缺乏交流溝通的對象,，容易產生孤獨感。而隨著人們生活水平的提高,，人口老齡化的趨勢將會越來越明顯,。

二、活動目的及意義,。

當我們在關注農民工問題,，關注“80后”成長歷程，關注經濟發(fā)展,、城市變革時,，我們的目光是否錯過了他們?他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”,、“80后”的雙親,，是數(shù)目不斷增長的龐大群體;他們在城鄉(xiāng)各處靜靜地生活，數(shù)著日子盼兒女回家,，守著電話等兒女的問候;因為孤單,，面臨著很多問題:生活無人照料、病痛不能及時妥善治療,、抑郁煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現(xiàn)狀已成為我們無法避開的社會命題,。

我國已經進入人口老齡化快速發(fā)展時期，已有老齡人口1.69億,，占總人口數(shù)的12%,，據(jù)全國老齡辦統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，有近一半的老人屬于城鄉(xiāng)空巢家庭或類空巢家庭,。據(jù)北京老齡辦目前公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，北京老年人口明年將達到250萬人，占全市場住人口的15.2%,，而空巢老人則會超過100萬,，占老年人口總數(shù)的40%。寧波老齡辦調查表明,，寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%,，預計到2025年將達到80%以上。不久的將來,，隨著獨生子女逐漸進入中年,，他們的父母進入老年，空巢家庭將越來越多,?？梢灶A料，空巢家庭將是今后我市老年人家庭的主要模式,，空巢也由此會成為一個社會問題,。如何解決空巢老人的生活問題，如何豐富他們的精神生活,，成為新課題,。

山區(qū)“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問題,，更是一個需要社會關注的問題,，是具有廣泛意義的社會、經濟問題,，它關系著現(xiàn)代化的進程,、人們的生活質量、社會和諧和安定,，是全面實現(xiàn)小康社會的一個重要因素而關注空巢老年家庭,，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。為了讓這些老人的生活空間更大,，精神世界更精彩,，作為當代大學生我們應竭盡自己所能，為山區(qū)的空巢老人盡一份孝心,，帶去愛和溫暖,，并配合人相關部門想方設法解決山區(qū)“空巢老人”的實際困難，讓一只只“空巢”變成“暖巢”,，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料,、寂寞能排遣、生病得醫(yī)治,、困難有幫助,。同時有助于弘揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿服務精神，培養(yǎng)當代大學生的社會責任感和歷史使命感,。

三,、活動主題。

牽手夕陽紅溫暖老人心,。

7月23日-7月29日,。

五、活動地點,。

浙江省寧波市四明山鹿亭鄉(xiāng),、柿林村。

六,、主辦單位,。

共青團浙江大學寧波理工學院外國語分院外國語分院委員會,。

七、承辦單位,。

浙江大學寧波理工學院外國語分院英語084班,。

八、活動人員,。

a)活動負責人:朱穎,。

九、活動的具體安排,。

(1)活動前期準備,。

1、設備:筆記電腦本二臺,、數(shù)碼相機三個,、u盤數(shù)個、簡單常用的醫(yī)療器械(自費或隊員提供),。

2,、人員招聘:。

a,、主要的標準:,。

1、對志愿者工作充滿熱情,，踏實肯干,，態(tài)度認真端正;。

2,、能吃苦,，有耐心，有較強的表達能力和人際交往能力,，

3,、富有團隊精神，聽從組織安排,，工作負責心強;,。

4、有一定特長,，如攝影,、寫作、能歌舞的優(yōu)先;,。

5,、身體健康，性格開朗健談,，樂觀積極,，平易近人;,。

6、寧波人優(yōu)先(3-4人),。

b,、報名方式:填寫表格。

c,、選拔方式:進行面試,。

3,、6月21日-6月25日與當?shù)卮逦瘯蜇撠熑巳〉寐?lián)系,，并就各項事宜進行協(xié)商(食宿問題、當?shù)乜粘怖先烁艣r),。

4,、6月26-6月27日在學校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼吁社會上的人都能來關注關愛空巢老人,，隨后進行愛心募捐,，募捐資金將用于購買老人的慰問品。

5,、7月4日召開前期會議,，介紹本次活動的目的、內容,、行程安排,、注意事項等，明確活動紀律,。

6,、7月11-7月12日在生活園區(qū)收集易拉罐、可樂瓶等廢品,，轉換為活動資金,。

7、7月13日-7月16日對實踐隊員集中培訓,，提高隊員的綜合心理素質,，使其掌握處理各種特殊情況的應對措施;召集隊員進行學習，詳細了解空巢老人的心理狀態(tài),，學習一些健康保健,、安全知識、生活小竅門,，學會如何量血壓,、按摩等;搜集宣傳(報道)資料、夏日健康保健知識等養(yǎng)生資料,、基本護理知識等等,。

8,、7月17日-7月21日分組，3-4人為一組(包括一位寧波人,、一位宣傳員),，實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進行志愿服務;采購活動物資，制作送給老人的禮物,，排練文藝節(jié)目(合唱,、朗誦、舞蹈等),。

9,、7月22日確定出發(fā)時間、路線,、車次,，需攜帶物品，統(tǒng)一服裝,。

(2)活動具體安排:,。

1、具體時間安排:,。

每天:上午8:30出門,，11:00結束上午工作;下午1:30開始工作，4:30結束工作,。

2,、活動跟蹤與宣傳:。

每天及時做好攝影,，拍攝和寫報道等文字工作,，做好每日的實踐日志。

3,、食宿安排:租用當?shù)胤孔?自己動手買菜,、做飯。

十,、活動宣傳,。

(1)前期宣傳。

建立專門的博客和qq群,，在博客上發(fā)表前期準備情況,。

(2)實踐期間。

1,、每天晚上,，每組志愿者至少發(fā)一篇文章到博客上;。

2、聯(lián)系當?shù)孛襟w,，對活動進行報道,。

(3)后期。

整理相關視頻,、文章和圖片,，放到博客上，并制作一本紀念圖冊,。

十一,、活動總結。

1)每日總結:每晚開小會總結當天工作;晚上把一天的見聞以及感悟以博客的形式發(fā)到網(wǎng)上,。

3)30日交實踐總結,，主要是對總體工作的總結。

4)9月開學最終總結,。

青少年暑假活動策劃方案篇十三

20__年夏令營活動通過全方位,，立體化,，直觀性的夏令營交流活動,，使學生快樂、收獲,、健康,。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練,，鍛煉營員動手,、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內容豐富的活動,，進一步豐富營員生活的同時,，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練,，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心,。同時增進對集體的參與意識與責任心,，改善人際關系，學會關心,，更為融洽地參與群體合作,，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展,。

“在這里,，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個有汗水,，有淚水，有快樂,，有思想的假期,。

二、夏令營特色,。

名師授課,，求知健心形式多樣多元技能。

三,、夏令營主題,。

健康運動陽光未來。

四,、夏令營活動基地,。

東街口營地。

五,、承,、主辦單位。

主辦單位：__承辦單位：__,。

六,、參加對象和名額。

5--12歲之間的小朋友,。

七,、營員條件。

1,、對夏令營活動感興趣的2,、有一定紀律性家長支持的。

八,、活動時間,。

20__年7月初—20__年8月底(具體時間待定)。

九,、相關事項,。

收費元/人,。

證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐,，實行分餐制,。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌,，教師,、營員通訊錄，全體師生合影,。

青少年暑假活動策劃方案篇十四

為加強和改進大學生社會實踐工作,，按照《陜西省人民政府辦公廳關于做好20xx年暑假大學生到政府機關見習工作的通知》（陜政辦函〔20xx〕100號）要求，經縣政府同意,，計劃于20xx年暑假期間遴選50名嵐皋籍二本及二本以上普通高校大學生到縣政府機關參加見習活動,。具體方案如下：

開展大學生暑假期間到縣政府機關見習活動，幫助大學生深入了解政府機關為民服務的基本情況,，了解政情社情民情,，引導大學生開闊視野、鍛煉才干,，更好地發(fā)揮才能,，服務社會和人民。

1.發(fā)布公告,、報名遴選：6月23日—7月15日;,。

2.報名時間：7月1日上午9：00,；

3.大學生到政府機關見習：7月17日—8月21日,。

（一）嵐皋籍20xx年和20xx年入學的二本及二本以上全國普通高校全日制大二、大三在校本科生,。

（二）思想積極,、道德良好、身體健康,、成績優(yōu)良,，富有社會責任感，綜合素質較高,。

（三）能夠自行解決見習期間食宿問題,。

大學生假期到政府機關見習工作，由縣政府辦公室組織實施,，縣級有關部門配合,。

（一）7月1日上午9:00,縣政府門戶網(wǎng)站報名系統(tǒng)開始接受報名，請登錄xx縣政府門戶網(wǎng)站（xx）,，在線填寫見習大學生報名表,，系統(tǒng)采取電子秒殺方式取前50名候選人，人數(shù)報滿系統(tǒng)自動關閉，不再接受報名,。報名結束后公示報名人員名單及報名時間順序,。

（二）7月9日－7月10日，進入預選名單的人員持本人身份證,、學生證原件及復印件,、見習大學生自行下載報名表（一式三份，填寫并貼上2寸免冠照片）到縣政府辦綜合股進行現(xiàn)場資格復審,。進入預選者復審未通過或因自身原因不能參加見習的,，對空缺名額不再補選。

（三）7月11日在縣政府的網(wǎng)站對通過資格復審學生進行公示,，不再另行通知,，請報名學生及時留意關注。

（四）7月17日上午9:00前,，通過資格復審公示的學生到縣政府辦綜合股報到,，屆時將進行崗前培訓、分配見習單位,。未按照規(guī)定時間報到者,，取消見習資格。

1.參加見習的大學生要嚴格遵守見習單位規(guī)章制度,，自覺接受見習單位的管理,，努力做好分配的各項工作任務。嚴格保守國家秘密和工作秘密,。注重自身形象,，著裝大方得體，講文明,，懂禮貌,，積極展示當代大學生良好的精神風貌。

2.見習大學生于8月21日前將大學生見習鑒定表（自行下載）一式三份填好報縣政府辦公室,。

3.縣政府向見習學生發(fā)放見習補助每人1000元,。

咨詢聯(lián)系：縣政府辦綜合股xx。

促進大學生社會實踐工作,，引導大學生開闊視野,、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能,，服務社會和人民,。根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳關于做好20xx年暑假大學生到政府機關見習工作的通知》（省政辦函〔20xx〕100號）精神，特制定本方案,。

報名遴選：20xx年6月15日—20xx年7月3日,。

學生見習：20xx年7月17日—20xx年8月21日,。

20xx年大學生暑假到政府機關見習活動在縣政府有關工作部門開展，全縣共安排大學生見習人數(shù)30名,。

大學生暑假到政府機關見習工作堅持“自愿報名,，擇優(yōu)選定”的原則,。主要遴選條件為：

1,、擁護中國共產黨領導，思想積極,，政治立場堅定,。

2、道德良好,、身體健康,、成績優(yōu)良、綜合素質較高,，具有一定的工作能力,。

3、無違法犯罪記錄,，未受任何處分,。

4、主要對象為大荔籍在外普通高等學校全日制大二,、大三在校本科學生,。

5、能夠自行解決見習期間食宿問題,。

報名采取高校推薦和網(wǎng)上及微博,、微信報名相結合的辦法，同等條件下優(yōu)先遴選高校推薦的大學生,。團縣委積極與相關院校溝通聯(lián)系,，做好大學生假期到政府機關見習工作的.宣傳動員，組織有意向的大學生自愿報名,。報名截止時間為20xx年7月3日。

1,、高校推薦,。符合條件的大學生可在xx縣人民政府門戶網(wǎng)站下載《大學生暑假見習工作推薦表》，如實填寫相關信息,，經所在高校團委簽署推薦意見后,，由各院校于20xx年7月3日前向團縣委統(tǒng)一提交見習人員初審名單及報名推薦表。

2,、網(wǎng)上報名,。符合條件的大學生可在xx縣人民政府門戶網(wǎng)站或團縣委微博,、微信進行報名，報名時須如實,、準確填寫相關信息,，時間要求同上。

報名結束后,，由團縣委匯總報名信息,，并對報名大學生進行遴選。遴選通過的大學生由團縣委電話通知本人具體報到時間,、地點和其他注意事項,。

1、確定見習單位,。團縣委對報名人員進行審核確定后,，于20xx年7月13日前向縣政府辦、財政局提供最終確定的見習人員名單,。

2,、統(tǒng)一動員和報到。見習工作開展前,，團縣委xx縣政府辦負責組織召開見習動員會,，對見習工作進行統(tǒng)一動員安排。動員結束后,，見習大學生持本人身份證（學生證）,、意外傷害保險單據(jù)、報名審查表,、見習分配文件等有效證件和資料到見習單位報到,，開展見習工作。

3,、走訪檢查和考核評定,。見習期間，團縣委適時組織選派院校,，深入到各見習單位開展走訪檢查,，了解大學生見習工作開展情況。見習結束前,，見習大學生就見習期間思想工作情況進行總結,，由見習單位在見習鑒定表上出具意見,。

4、總結備案和意見反饋。見習工作結束時,，由團縣委xx縣政府辦負責聽取見習大學生和見習單位意見建議,，對順利完成見習工作的大學生頒發(fā)證書,，由見習單位、團縣委共同審核出具見習鑒定意見,，對大學生報名表、分配方案,、見習工作總結報告,、見習鑒定表等相關檔案資料進行備案后裝袋密封，由大學生自行帶回并反饋所在院校,。見習結束后,，各成員單位將大學生見習工作情況書面報告縣見習工作領導小組辦公室。

1,、加強組織領導,。成立由縣委常委、常務副縣長翟玉寶同志任組長,，副縣長朱新紅同志任副組長,，縣政府辦、財政局,、團縣委,、教育局、信息辦主要領導為成員的縣大學生見習工作領導小組,，縣政府辦牽頭負責,，團縣委具體組織實施，各成員單位和見習單位要明確責任領導,，確定專人組織開展此項工作,。

2、明確職責分工,。見習期間,，各成員單位和見習單位要積極配合，密切協(xié)作,，確保大學生到政府見習工作順利開展,。團縣委負責做好見習大學生報名（高校推薦）、資格審查,、報名遴選和通知報到,、見習鑒定和證書發(fā)放等工作，在大學生見習期間組織一次主題實踐活動,，邀請媒體對見習工作進行宣傳報道,。縣財政局負責為大學生辦理見習期間的醫(yī)療保險和人身意外傷害保險,，向見習大學生發(fā)放見習補助（1000元／月.人）?？h信息辦負責在縣政府門戶網(wǎng)站上設立專欄,，面向社會開展網(wǎng)上報名,，匯總報名情況，報團縣委統(tǒng)一審查遴選,。見習單位要結合見習大學生在讀專業(yè),，合理安排見習崗位，提供適當?shù)墓ぷ鳁l件,，安排專人對見習大學生進行一對一指導,，做好見習大學生參與機關事務、開展調查研究等日常管理工作,。

3,、嚴格見習紀律。見習大學生不代表單位處理重要公務,，不單獨處理相關文件,。見習大學生要嚴格遵守見習單位規(guī)章制度，自覺接受見習單位的管理,，嚴格保守國家秘密和工作秘密,，注重自身形象，注意人身,、交通,、飲食安全。

4,、加強考核評定,。見習結束前，每名大學生完成一份一千字以上的見習總結報告,，交見習單位,。見習單位根據(jù)見習大學生工作表現(xiàn)填寫《大學生暑假見習工作鑒定表》，連同見習總結報告一并反饋至團縣委備案,、建檔,。

青少年暑假活動策劃方案篇十五

xx市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展,，城市建設越來越快,，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市,。由于他們工作的特殊性,，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。

由于外來務工人員居住條件差收入不穩(wěn)定,，不能在其子女學習,、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應有的`良好教育,。寒暑假期,，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居,，往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。

外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子,，長期的城鄉(xiāng)分治導致了城鄉(xiāng)經濟差距,、教育差距、文明差距,，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距,。生活的重壓，學業(yè)的挫折,，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光,，經常處于動蕩、緊張,、困惑與迷茫之中,。

為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答,。

讓我們奉獻一份愛心,，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們,。真誠奉獻,，愛心支教。

減少暑期外來務工人員子女意外事故的發(fā)生,，讓孩子們接受到更好的教育,。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題,，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖,。

市外來建設者子女(2x6年級小學生)。

青少年暑假活動策劃方案篇十六

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長,。

成員：張慧玲,、張鋒、各班班主任,。

學校二五年級身體健康,、自理能力較強的學生。

報名原則：堅持學生自愿,、家長同意參加的原則,。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的,，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動,。

2、學生填寫報名表格，家長簽字,。

根據(jù)學校實際情況,，充分利用校內校外資源,，擬開展以下活動：

1,、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年校暑期夏令營”,。

2,、與寶龍生活廣場的'冠溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”,。

3,、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館,，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造,，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神,。

4,、“探秘河南，愛我河南”參觀河南省博物院,。讓隊員們了解河南悠久的歷史,、文化、科技發(fā)展歷程,，感受河南深厚的文化底蘊,，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5,、“百年奧運,，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中,，感受奧運魅力,，喜迎北京奧運。

1,、“少年校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排,，活動時間：7月27月8日。

2,、“暑期溜冰培訓夏令營”寶龍生活廣場的冠溜冰場,。

活動時間：7月107月30日。

3,、“我當小小地質學家”參觀河南地質博物館,。

活動時間：7月8日。

4、“河南探秘,，愛我河南”

活動時間：7月20日,。

2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,，形成文字材料,，以便今后借鑒。

青少年暑假活動策劃方案篇十七

你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書?你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟?如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情,，一起天馬行空地暢談文學,，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。

接著,，一起去拜訪兒童文學作家祁智老師如何?不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事,，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎?快來親自問問祁智老師吧。

創(chuàng)意出版,，變身魅力主編

重大消息!大家聽說了嗎?《小學生世界》正在招募小主編呢!如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學花園,，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮,，那么,，歡迎你來應聘!創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)!

你還可以在夏令營里和《小學生世界》編輯部的各位編輯,、記者零距離互動,，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改,、點評稿件的服務,，是不是很貼心?對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學交流會,，小伙伴們千萬不要錯過哦,。

觀賞話劇，點燃舞臺之夢

喜愛戲劇,、熱愛表演的同學在哪里?一起到“文學之星”夏令營里認識一下吧,。瞧啊，聚光燈下,，一切都仿佛有了魔力,。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學南國劇社的成員們帶來的根據(jù)張愛玲經典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇,。

你是否也滿心好奇,，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的?散場后不要急著離開,，一起走近話劇表演背后的人和故事吧,。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺,，沒問題!南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央,。

古都游歷,，探尋六朝文化

十里秦淮河，風雅千余載,。你看,，那曾經飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀,，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營,，一起到江寧織造府組織一次詩會吧，即景聯(lián)句怎么樣?或者來體驗體驗“射覆”?來到南京博物院,，你一定會感慨:如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣!對了,，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里,，大家意下如何?風曾溫柔地拂過南京城，然而一夕風云突變,，炮火加城,，遍地哀鳴。走進南京大屠殺紀念館,，我輩少年,，國恥長銘。

野營拓展,，展現(xiàn)颯爽英姿

夏夜,，星空浩渺，蟲鳴啾啾,，在千年古村落,、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風生,，是不是“文藝范兒”十足?但這并不是全部!我們也為灑脫不羈,、“動如脫兔”的同學提供了展現(xiàn)自我風采的舞臺。

野外露營,、真人cs,、定向越野、行軍拉練,、航模體驗,、拓展訓練……你和同組成員準備好接受挑戰(zhàn)了嗎?comeon!讓教官和小編看到你們機智靈活、勇敢無畏,、合作默契,、親密無間的身影!帶著滿滿的憧憬,，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴,，和我們相約這個暑期吧,，不見不散!

每位營員將免費獲贈《小學生世界》精美筆記本一本、環(huán)保手提袋一個,、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂,。根據(jù)營員參與夏令營各項活動的表現(xiàn)以及積極進行采訪并呈現(xiàn)優(yōu)秀作品的情況，我們將開展“優(yōu)秀營員”評選活動,，并頒發(fā)證書和獎品,，優(yōu)秀營員還有機會獲得《小學生世界》傾情提供的更多“福利”:

1.將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員;

3.將有機會獲得《小學生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀念圖書一套;

4.優(yōu)秀習作將有機會被刊發(fā)在《小學生世界》相關欄目上，攝影作品將有機會在“小學生世界”微信公眾號上進行推送,。

此外,，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關圖片、文字記錄等,，將分別匯集裝袋,，由營員帶回保存。

1.交通:南京市內全程空調旅游車

2.住宿:石塘竹海主題客棧(四星標準)雙人標準間(空調,、電視,、熱水、洗漱用品)

3.門票:行程內景點門票

1.活動時間:xxxx年7月5日~11日,。

2.報名截止時間:7月1日,。

3.報名聯(lián)系人:

4.報名郵箱:

可咨詢qq:

5.收費2980元/人(費用包含:住宿費、餐飲費,、專家報告費,、戶外場地費、保險費,、學習及材料費,、景點門票、市內交通費,、保險費等),。

6.報名后，需將相關費用匯至以下賬號并備注學校和學生姓名,，以便我們進行最終確認,。

7.專家介紹、景點簡介和相關注意事項請關注“xxx”微信公眾號獲取,。

青少年暑假活動策劃方案篇十八

隨著教育理念的變革,，對培養(yǎng)學生的素質能力提出了更高的要求，創(chuàng)新精神和社會實踐能力成為學生必備的基本素質,，因此探究性學習成為一種趨勢,，而鄉(xiāng)村中學總因為簡陋教學條件和生源水平的限制,，認為在鄉(xiāng)村中學中無法或不便開展探究性學習。

此次服務隊下鄉(xiāng)主要是深入農村與鄉(xiāng)村中學開展結隊活動,，在鄉(xiāng)村中學里開展探究性學習,，教導鄉(xiāng)村中學生進行探究性學習，提高鄉(xiāng)村中學生的素質能力,，并因此思考總結如何在大學中開展探究性學習,，從而培養(yǎng)出有個性，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，社會實踐能力的`適應21世紀的新型優(yōu)秀人才,。

另外在實踐服務的同時，還要開展一些專題社會調研活動,，并根據(jù)鄉(xiāng)下的環(huán)境條件優(yōu)勢,，進行環(huán)境考察，從而將實踐服務,、學習考察,、宣傳教育有機結合起來。

1.隊員招募階段：

為了使大家都能獲得這樣一個實踐鍛煉的機會,，服務隊將在全系范圍內公開招募隊員，隊員人數(shù)限制在10到12名,，希望有興趣的同學珍惜這次機會,，積極踴躍報名。出于對鄉(xiāng)下環(huán)境的限制及較順利完成這次活動的考慮,，需要對報名同學提出幾點基本要求：對本活動有濃厚的興趣,，吃苦耐勞，有團結協(xié)作的精神,，有較強的交際能力,。

報名地點：1樓231滕偉冰或解鵬處。

報名日期：20__年4月21日開始

2.隊員培訓階段：

在服務隊組成之后,，為了使大家對三下鄉(xiāng)活動有一個更清楚的認識,，深刻理解鄉(xiāng)下的實際情況，明確三下鄉(xiāng)活動的任務與目的,，將對隊員進行一些培訓,。具體方式：

a.由同學們自己展開討論，初步接觸探究性學習,。

b.由鐘小強老師請一些有下鄉(xiāng)經驗的師兄師姐介紹鄉(xiāng)下的一些基本情況,。

c.參加學校的培訓。

培訓時間：5月-6月,。

3.出發(fā)前的準備,。

大家討論并準備下鄉(xiāng)應帶的物品,，回顧在校接受的培訓，重新認識三下鄉(xiāng)活動的深刻意義,，再次明確三下鄉(xiāng)的任務與目的,，然后分配每個人下鄉(xiāng)的具體工作，制定初步的活動進程,，并討論下鄉(xiāng)后將遇到的問題及解決方法,。

準備時間：7月4日晚。

在活動過程中,，將定期舉行隊員會議,，總結過去的經驗教訓，修訂活動進程,，交流一下工作經驗,，討論實際遇到的問題，相互協(xié)助思考解決方法,，提高對探究性學習的認識,，感受探究性學習在中學的現(xiàn)狀，思索大學探究性學習的發(fā)展,。

對隊員的工作要求：在作好自己分配到的工作的同時,，應當及時和同學交流工作經驗，并協(xié)助其他同學的工作,，能及時把自己的一些工作心得,，體會及經驗記錄下來或作一些工作日記。

服務時間：20__年7月6日-20__年7月12日,。

5.返?？偨Y。

召開全體隊員會議,，回顧下鄉(xiāng)經歷,，討論三下鄉(xiāng)活動的得失，總結經驗教訓,，探討探究性學習如何在大學中普及以及探究性學習的長遠意義,，并如下寫出總結報告：

a.根據(jù)下鄉(xiāng)過程中的親身經歷及工作心得體會。

b.根據(jù)工作日記,，總結成文,。

c.最后將報告裝訂成冊，供大家閱覽,。

青少年暑假活動策劃方案篇十九

通過本次活動,，使學生懂得冷飲和飲料安全的知識，能初步掌握識別冷飲安全的具體方法,，并自覺養(yǎng)成少吃冷飲的良好習慣,，從而真正明白食品安全的重要性,。

[活動成員]。

輔導員和“大眼睛”假日小隊12名隊員,。

[活動準備],。

1、帽子,、服裝,、紅領巾、隊旗等;,。

2,、發(fā)放調查表、活動日記記錄,、筆,、文件夾;。

3,、小隊長,、隊員講話彩排;。

4,、聯(lián)系學生,、工商所等人員;。

5,、隊員聯(lián)系電話;,。

一、準備階段,。

1、集合整隊,。

小隊長：“大眼睛”假日小隊匯報人數(shù),。

隊員：(敬禮)報告小隊長，我們“大眼睛”假日小隊應到12人,，實到11人,，匯報完畢。

2,、輔導員批準,。

小隊長：(敬禮)報告輔導員老師，“大眼睛”假日小隊已全部到齊,，現(xiàn)在準備開展活動,，希望得到您的批準。

輔導員：(敬禮)同意你們開展活動,，祝你們活動成功!

3,、授隊旗,。

(輔導員老師授隊旗，小隊長鄭重接受),。

4,、宣布活動開始。

小隊長：現(xiàn)在,，我宣布：“大眼睛”逛商場活動正式開始!掌聲歡迎工商所王叔叔,、周行社區(qū)張叔叔等加入我們的隊伍，帶領我們一起出發(fā)!

隊員：ye!(掌聲),。

(隊員們向活動目的地出發(fā)……),。

二、活動階段,。

1,、“大眼睛”搜索一：液體飲料。

小隊長：隊員們,，現(xiàn)在我們來到的是好又多超市,，這里的飲料產品琳瑯滿目，有果汁飲料,、奶飲料等,，讓我們一起來著重調查一下有關液體飲料的具體情況吧!

隊員：ok!

(1)隊員完成液體飲料情況調查表。(每個隊員選取一種液體冷飲,，要不同品牌,，不同種類，隊員之間不能一樣),。

(2)工商所叔叔介紹液體飲料是否安全衛(wèi)生的具體方法,。

(3)隊員結合王叔叔的介紹對自己所調查的飲料作識別。

2,、“大眼睛”搜索二：銷售人員,。

小隊長：在這酷熱難耐的夏季，冷飲銷售生意一定不會差,，我們不妨向超市的銷售人員咨詢一下,。

隊員：好!

(1)隊員完成液體飲料銷售問卷調查。

(2)收集調查表,。

(3)指導采訪注意點,。

3.“大眼睛”搜索三：消費者。

小隊長：隊員們,，讓我們走近消費者,，面對種類繁多的液體飲料，他們是如何選擇購買的，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

隊員：沒問題!

(1)隊員完成飲料銷售問卷調查,。

(2)收集調查表,。

三、總結階段：

1.邀請工商所叔叔講話：分析液體飲料產品中可能會存在的問題,，指導隊員在購買飲料時應注意的問題,。

小隊長：(組織隊員整隊集合)讓我們歡迎工商所叔叔為我們作總結講話，掌聲歡迎!

2.邀請社區(qū)張叔叔小結講話,。

3.小隊長總結講話,。

4、集體合影留念,。

四,、拓展階段。

1.整理匯總材料,。

2.指導隊員寫活動日記或調查報告,。