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青少年暑假活動策劃方案篇一

為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假,，為了進一步推進學校校本課程的深化實施,，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字,、誦讀經(jīng)典,，親身體驗社會、家庭生活,，感恩社會,，感恩父母,，接受鍛煉，增長才干,，在看書練字誦讀中擴大學生的知識面,，適應將來教育改革的要求，在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質,，學校從學生的思想生活實際出發(fā)，在20__年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動,。

二,、活動安排

1、活動一：開展書香家園活動(本活動由語文老師負責)

假期中每位同學可以和家長,、伙伴一起品讀好書,，享受讀書的快樂，擴大視野,，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平,。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領取5本圖書，認真閱讀,，至少完成一本書評本的書寫任務,，以復述的形式寫出自己所看書的內容。開學后按年級檢查評比評出優(yōu)秀班級,。設一等獎3名,，二等獎3名，給相應語文老師發(fā)放獎品,。從本次書評(20__年7月后)中選出優(yōu)秀書評,，評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”(內容：推薦的書名,、推薦理由等)下學期開學初后可以把好書推薦給同學,，開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮(zhèn)董樓小學第一期讀書節(jié)活動,。

2,、活動二：開展經(jīng)典誦讀活動(本活動由班主任負責)

經(jīng)典誦讀是一個長期的過程，本暑假學校將安排三----五年級學生背誦《論語》50則,，一,、二年級完成《弟子規(guī)》剩余部分的背誦任務。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件,，什么時候背誦通過什么時候進班,，由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比(檢查形式：抽查),，評出優(yōu)秀班級,。設一等獎5名，二等獎5名，給相應班主任發(fā)放獎品,。

3,、活動三：開展寫一手好字活動(本活動由語文老師負責)

寫一手好字將終身受益，學校以于本學期開設了書法課,，有專門的書法老師呂老師指導過,，重點還是練的'過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫,，注意每個字的結構,。假期里同學們再練一本字帖!1--3年級以描摹為主,4-5年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字,，字帖學生自行購買,，但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比,，評選第一期小小書法家,。檢查字帖的數(shù)量和質量評出優(yōu)秀班級，設一等獎5名,，二等獎5名,，并給相應語文老師發(fā)放獎品。

4,、活動四：開展安全教育活動(本活動由班主任負責)

為確保每位學生過上一個安全,、文明的假期，防止溺水,、食物中毒,、爆炸失火、拐騙,、意外傷害事件等的發(fā)生,，在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育,。各班班主任再給學生強調安全,，建立安全互助小組，公布監(jiān)督電話(校長和班主任的電話),，一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假,。

5、活動五：開展感恩父母活動(本活動由班主任負責)

孝敬長輩,，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮,，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活,，能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識,、技巧;學會洗衣,、疊衣;自己整理書包，整理書柜,，收拾房間等,。活動照片上傳到班級微信群,，開學后以班級為單位拷貝到學校,。

6、活動六：開展“社會實踐我能行”活動(本活動由班主任負責)

獻愛心,，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事,。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例,、好人好事上報大隊部。

7,、活動七：家委會組織學生開展假期親子郊游活動(本活動由班主任負責)

“讀萬卷書,，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭,，以家庭為單位,，組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動;學生也可以根據(jù)自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游,。無論哪種形式,，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片;畫上風景,、美食寫上幾句自己的感受,，開學時和大家一起分享游玩的快樂!開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比,。

作品上送時間：

9月5日,，評出優(yōu)秀作品若干，并設一,、二,、三等獎，獲獎作品在我校宣傳欄內展示,。

青少年暑假活動策劃方案篇二

為進一步推進“書香校園”,、“墨香校園”創(chuàng)建活動，培養(yǎng)全體師生良好的閱讀與書寫習慣,，營造濃厚的書香,、墨香氛圍，經(jīng)研究,，決定開展20__年“書香·墨香暑假”活動,。

現(xiàn)將有關活動事項通知如下：

一,、活動主題

書香隨行墨韻相伴

二、活動時間

20__年6月30日至8月30日

三,、活動對象

全體師生

四,、活動內容

“創(chuàng)意無限”書簽制作比賽

1.參加對象：一年級全體學生及家長

2.展示方式：家長與孩子共同制作創(chuàng)意小書簽。

3.制作說明：

(1)評比標準：設計的書簽制作精美,，字跡美觀,，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句,、名家介紹,、經(jīng)典美文語句等，書簽樣式不限,，要有創(chuàng)新,。作品質量要高。背面寫好班級,、姓名,。

(2)書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米,。書簽的材料一定要有硬度的紙,，可以是彩色的，還可以是其他材質的東西結合,。書簽的形狀可以是動物,、樹葉、規(guī)則的方形,、圓形等,。發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。

4.活動要求：一年級學生全員參加,，新學期開學后,，每班各選出3份優(yōu)秀書簽作品上交學校。(各班可先在班級內進行優(yōu)秀書簽評選)

“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報評選

1.參加對象：二年級全體學生及家長

2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報

3.制作說明：

(1)手抄報大小為a3紙一張,，可橫排,、豎排。

(2)版面右下角標注班級,、學生姓名以及家長姓名,。

(3)手抄報制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書進行設計，要求內容積極向上,，圖文并茂,，書寫工整，排版新穎,。彩色或黑白皆可,。

(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片,，粘貼在手抄報上。

一至二年級學生全員參加,，新學期開學后,，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報作品上交學校。(各班可先在班級內進行優(yōu)秀手抄報評選)

“我愛閱讀”讀書筆記評選

1.參加對象：三至五年級全體學生

2.展示方式：每個學生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書,，至少完成一張閱讀記錄卡,。(讀后感字數(shù)三年級不少于300個字，四,、五年級不少于400個字)

3.活動要求：三至五年級學生全員參加,，新學期開學后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學校,。(各班可先在班級內進行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)

“悅讀驛站”讀書征文

1.活動主題：讀教育經(jīng)典,，做智慧教師

2.參加對象：全體教師

3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得,。新學期開學后每人上交一篇讀后感,。

“墨韻飄香”書法作品展評

1.參加對象：全體師生

2.活動要求：

(1)每位教師、每位學生分別完成30張硬筆書法作品,。

(2)教師的練習內容為學校統(tǒng)一發(fā)的田英章楷書字帖,，練習用紙為紅色田字格書法練習本,。

(3)學生練習內容自選,，練習用紙為紅色田字格書法練習本。

3.展示方式：

新學期開學后從師生練習作品中擇優(yōu)進行展示,。

青少年暑假活動策劃方案篇三

一,、活動目的

貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》，進一步推動中小學傳播科學思想,，弘揚科學精神,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素養(yǎng),。在更廣闊的層次上,，營造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動氛圍。

二,、指導思想

圍繞全面落實中小學生素質教育“十個一”各項要求,，開展豐富多彩的展示、競賽活動,，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。動員社會和全民共同參與創(chuàng)新，向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學知識,，培養(yǎng)正確的科學態(tài)度,，倡導文明生活方式,，提高科學素養(yǎng)，體現(xiàn)科教興國的精神,。

三,、活動主題

科學實踐，創(chuàng)客同行

四,、活動時間

20__年5月

五,、活動安排

本次活動分三大模塊

(一)科技創(chuàng)新游園活動(制作展示、文藝演出,、科普展覽)

舉辦大型主題活動,，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現(xiàn)場展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理,、創(chuàng)作過程等,。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運用有關科學理論知識,，制作出新穎獨特,、具有實用價值的科技成果。

營造學科學,、用科學,、愛科學的良好氛圍，進一步增強青少年創(chuàng)新意識和實踐能力,，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動中來,。

邀請藝術團參加游藝演出，以舞蹈,、小品,、演唱等形式，小品突出科普主題,，并穿插有獎知識宣傳問答環(huán)節(jié),。

以展板方式在社區(qū)展覽，展覽內容以食品,、環(huán)保,、醫(yī)藥、養(yǎng)生,、健康,、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等,，并現(xiàn)場發(fā)放科普宣傳小冊子,。以提高群眾參與互動性，注重實踐的應用科學,。

(二)科學幻想畫大賽

參與者著眼于新世紀人類生產(chǎn),、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,，通過科學幻想，繪出未來科技,、生活的美麗畫卷,。

科學幻想繪畫參展作品應充分體現(xiàn)科學幻想這一宗旨，充分體現(xiàn)想象力,，凸顯科學性,，并具有一定的藝術水準。分為現(xiàn)場比賽(手繪)和征集比賽(電腦動漫)兩部分,。由科學老師和美術老師進行點評,，并評出名次。

(三)戶外科學實踐活動

1,、深圳濕地,、水庫地理地質的綜合考察活動。通過自然體驗活動,，進行思考,，探索地球的奧秘。

2,、觀察溪流中的微生物,。探討研究微生活如何生存?微生物對我們的生活有什么影響?飲用水的安全等。

以報名,、選拔的方式,，誠邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表，以市民為參與者,，共同完成戶外探索活動,。

六,、活動相關物料一覽表

1,、工作人員負責現(xiàn)場安全、秩序,、后勤,，保證器具的操作安全性。

2,、邀請科學老師對現(xiàn)場活動的科學性,、示范性、嚴謹性進行指導,。

3,、以“科學體驗，創(chuàng)客同行”為活動主題,，開展一系列科學,、創(chuàng)新的有意義的活動,。

七、活動的意義

1,、提高對建立和諧社會的認識,。

2、學會合作,，學會生存,。戶外活動讓參與者在充滿合作機會的群體交往中展開工作，學會溝通,、學會互助,、學會分享，在學習中合作,，在合作中學習,，增強學生理解他人、欣賞他人的能力和水平,，同時也能更好地得到他人的理解與欣賞,。

3、認識科學,、技術與社會的相互關系,。通過參與和解決課本以外的真實問題，激發(fā)參與者對科學的興趣,，掌握科學知識,，促進其科學素質的全面提高。

4,、樹立自主發(fā)展的活動觀,。在書本里所學到的理論知識，只有與豐富的社會實踐相結合,，才能變得鮮活起來;只有經(jīng)過自己的親身實踐,，才能變得豐滿、深刻,。

八,、活動經(jīng)費預算：

55600元(伍萬伍仟陸佰元整)

青少年暑假活動策劃方案篇四

活動主題：

讓讀書成為孩子的習慣，讓身邊充滿智慧!

活動時間：

20__年7月16日

上午：09：00—11：00(幼兒組)

下午：15：00—17：00(少兒組)

活動地點：

東陽市圖書館

主辦單位：

東陽市文化廣電新聞出版局

承辦單位：

東陽市圖書館

東陽市文化市場行政執(zhí)法大隊

東陽市新華書店

協(xié)辦單位：

馮德全早教(東陽)基地

上海天狐文化傳播有限公司

活動對象：

2—6周歲幼兒組限額60人

6—10周歲少兒組限額60人

活動內容：

1,、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)

2,、“綠書簽”簽名活動

3、因材施教

4,、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習慣)

5,、現(xiàn)場實踐

青少年暑假活動策劃方案篇五

一、活動意義：

通過開展此次活動，了解留守兒童生活,、思想,、學習、身心等各方面情況,，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助,，并呼吁社會各界關注留守兒童，共建和諧社會

二,、活動主題：

關愛留守雛鷹,，攜手展翅高飛

三、參加人員：

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20__年7月,、8月

四,、活動地點：

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五、活動對象：

淮安區(qū)留守兒童

六,、活動流程

時間：7月15日9：00—10：00

地點：__

1,、雛鷹、雄鷗對對碰

大學生與留守兒童進行一對一的配對,，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系,，建立深厚的友誼。在暑假期間,，會不定時探訪留守兒童,，與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后,，大學生志愿者也會通過書信,、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流,。

2,、美味廚神就是我

時間：7月15日10：30—12：00

地點：__

為了讓留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐,，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動,，每個留守兒童在大學生志愿者的幫助下完成包餃子任務，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心,、出自愛,、來自一雙小手的午餐!

3,、趣味運動會

時間：7月16日14：00-16：00

地點：__

每個家庭與配對大學生作為一個小組,，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目,，并按每個游戲的排名獲得相應分數(shù),。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后,，將進行親子互動及頒獎環(huán)節(jié),，并請家長及小朋友分享感受。

4,、安全自護教育

時間：7月17日9：00-11：00

地點：__

為了更好地提高留守兒童安全意識,，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關轉接,，將圍繞“珍愛生命,，安全第一“這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)實際情況,，通過形式活潑的活動,，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自護自救能力。

5,、感受城市之旅

時間：7月17日14：00—17：00

地點：__

為了讓留守兒童感受城市變化,，增長見識，特組織留守兒童走進淮安區(qū),，參觀淮安區(qū)特色景區(qū),。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn);15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕運博物館。

6,、暑期興趣班

時間：每周二,、四下午四點

地點：__

為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活,，我會在課后組織一些興趣班,，由結對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織、安排豐富的問題活動,。興趣班包括：舞蹈興趣班,、音樂興趣班、手工興趣班,、籃球乒乓球興趣班,。