演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

班長競(jìng)選演講稿篇一

各位同學(xué)：

大家好,。今日在這里我想競(jìng)選班長這個(gè)職務(wù),，在這個(gè)班集體經(jīng)受了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己,，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué),，信任以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和時(shí)機(jī)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),！

能夠鼓舞我,，讓我站在這里競(jìng)選的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)當(dāng)班長的責(zé)任之重,，尤其是像我們這樣的大班,，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來擔(dān)當(dāng)班長。作為班長,，需要肯定的組織,、決策力量，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)力量,。究竟每個(gè)人看問題的角度是不一樣的,，沒有孰對(duì)孰錯(cuò)，但作為班長,，就應(yīng)當(dāng)站在多數(shù)人的立場(chǎng),，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會(huì)的分散力,，提高全班同學(xué)的整體分散力,。

今日競(jìng)選，在這里我也不想說太多大方激揚(yáng)的豪言壯語,，我只想從以下幾個(gè)方面,，談?wù)勎腋?jìng)選上班長之后的工作規(guī)劃：

首先，考慮到我們班人數(shù)多的狀況,，我覺得有必要提高全班同學(xué)的整體分散力,。

然后，對(duì)于班級(jí)的制度建立,，上屆班委也是付出了不少的努力,，最終也是有了一套完整的方案。所以對(duì)于這屆班委的工作重心,，就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移到落實(shí)制度上面,。

最終，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望,，假如我有幸競(jìng)選上班長,，我的最終目標(biāo)也不會(huì)定得虛無縹緲，我只盼望在我以及全體班干部的努力下,，為班級(jí)營造一個(gè)更為和諧融洽的氣氛,。

雖然不同的'人生活方式以及信念都不同,，然而卻都是積極的。這些不同的信念,、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏,，交融于我們這個(gè)集體，便猶如樂隊(duì)中有不同的樂器,，卻奏出了一曲和諧的交響,。而我，只想做好這個(gè)指揮,，打好這個(gè)節(jié)奏,。

再好的展望，再好的規(guī)劃,，也需要實(shí)踐來完成,，假如大家贊同我的理念，盼望大家能支持我,，感謝,！

班長競(jìng)選演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

有人可能會(huì)問：“班長是干什么工作的呢?”我的理解：班長就是每日嚴(yán)于律己,，凡事以身作則,，帶領(lǐng)同學(xué)們守紀(jì)律，愛護(hù)班級(jí),，并做老師的得力助手,。

還有人會(huì)問：“你為什么競(jìng)選這個(gè)職位呢?”因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做班長，讓我更有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng),，做事講究原則,，懂得配合協(xié)調(diào)工作,，并讓班級(jí)更和諧文明,，再次獲得“先進(jìn)班級(jí)”,。

如果我成功當(dāng)選班長后，我的工作規(guī)劃是：一,、我每次都會(huì)第一個(gè)來到班級(jí),，并以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情，全情投入到學(xué)習(xí)和班級(jí)的管理工作中去;二,、我會(huì)關(guān)心每一位同學(xué),，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同成長;三,、我會(huì)全力配合各科老師的工作;四,、我堅(jiān)守承諾，真正做好值日班長應(yīng)盡的責(zé)任,。

以上是我的競(jìng)選發(fā)言,，請(qǐng)大家投我一票,。無論當(dāng)選與否，我都會(huì)以班長來嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻有為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)和毅力,，并帶動(dòng)全班同學(xué)有為班級(jí)服務(wù)的精神，全員自律,，讓班長這個(gè)“行業(yè)”淘汰出局。

謝謝大家!

班長競(jìng)選演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我這次競(jìng)選的職位是班長。我相信憑著我的才干和能力,，這次的競(jìng)選帶來的將會(huì)是下次的就職演說,！

我為什么要當(dāng)班長呢？

1,、我熱愛班級(jí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2,、我各門功課都比較優(yōu)秀,。

3、我上課積極,，喜歡回答問題,。愛動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),，按時(shí)完成,。

4、我熱愛勞動(dòng),，做完作業(yè),，做一些力所能及的家務(wù)活，自己的東西自己洗,。如果這次我能當(dāng)選,，我不會(huì)辜負(fù)大家的期望，努力做好老師的好幫手,。如果沒有選上,，我也決不氣餒，說明我還要加大努力,，正所謂“勝不驕,，敗不餒”嘛。

行動(dòng)勝于空談,，我會(huì)證實(shí)給大家看的,。

請(qǐng)大家支持我,！謝謝大家！謝謝,！

班長競(jìng)選演講稿篇四

同學(xué)們,，去年，我以同樣的姿態(tài)站在這里,，告訴你們,，我是高一七班的班長，那時(shí)我的心是很緊張的,，生怕說錯(cuò)每一個(gè)字,，而今天我可以面帶微笑地站在這里，這是為什么,，是因?yàn)槟銈兘o了我自信,，在過去一年里我深深地了解到高一七班是一個(gè)很特別的班，當(dāng)我走在校園向別人說起我是高一七班的時(shí)候,，別人都會(huì)投來不一樣的目光,，甚至當(dāng)我在校外和別人說起我是執(zhí)信的學(xué)生，別人也會(huì)投來不一樣的目光,，相信你們也有這樣的體驗(yàn),，我想這就是我們執(zhí)信高一七班的精神力，所以我覺得你們現(xiàn)在每個(gè)人都應(yīng)該為自己鼓掌,，為你們的優(yōu)秀鼓掌,，大家一起來體驗(yàn)一下這股精神力。

首先我要和大家說,，如果我仍然是一名班長,，我會(huì)是一個(gè)沒有架子的班長，你們看我以前怎么樣就知道了,，平時(shí)我和大家一樣,，一起吃飯，一起開玩笑,，一起打球,。只有學(xué)校有任務(wù)的時(shí)候，我才會(huì)以一個(gè)平民班長的身份站出來告訴你們要做什么,。我也不喜歡板著臉和你們說話,，所以我待人的準(zhǔn)則是：以微笑待人。但是呢,，當(dāng)我認(rèn)真說話或者認(rèn)真干活的時(shí)候你就不要來和我開玩笑了,，我會(huì)不理你的。

其次我想說我現(xiàn)在競(jìng)選的這個(gè)職務(wù)，是一個(gè)沒有權(quán)力的職務(wù),。你們可能認(rèn)為,，班長是一班中說話權(quán)最大的，其實(shí)不是的,。真正說話權(quán)最大的是你們當(dāng)中持相同意見的絕大多數(shù)人,，民主，才是我所提倡的,。而班長要做的則是把這么多的意見匯總?cè)缓笞鞒雒裰鞯臎Q策;平時(shí)還要多為辦理操心,，哪里扣分了我們還要弄清楚為什么以后要怎么避免;班上哪里壞了，要馬上找人來修;后面的幾盆花沒水了,，要去給它澆水,。所以我覺得班長不僅僅是一個(gè)班上的同學(xué)，更是一個(gè)志愿者,，是一個(gè)愿意為高一七班不惜休息時(shí)間費(fèi)心費(fèi)力的志愿者,，而我覺得,，我自己正是有這么一個(gè)志愿的志愿者,，所以我才會(huì)站在這里，讓你們給我當(dāng)這個(gè)志愿者的機(jī)會(huì),。

那么為什么我還想當(dāng)班長呢?這個(gè)問題就像問一個(gè)志愿者他為什么想當(dāng)志愿者一樣,，回答是簡單而復(fù)雜的三個(gè)字：“我愿意?！?/p>

我愿意為了校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式晚上開著燈在宿舍設(shè)計(jì)到十二點(diǎn);我愿意為了校運(yùn)會(huì)大本營的布置周末跑去海珠廣場(chǎng)買彩帶;我愿意為了我們班的一鳴驚人,，在上個(gè)學(xué)期末，天天加班加點(diǎn)只用了三天就排出我們的歷史劇,。累不累?累!幾天都沒有睡好覺,，但是，樂趣同在,。當(dāng)你全心全意的去做一件事而它又取得了你自己滿意的效果的時(shí)候,，那種快樂是洋溢的，甚至?xí)腥镜轿覀兩磉叺拿恳粋€(gè)人,，就像我們的歷史劇,。同時(shí)，當(dāng)我投身這一件件事當(dāng)中,，我發(fā)現(xiàn)我變了,。我發(fā)現(xiàn)我變得自信了，我思考事情變得緊密了,，我懂得如何和人交流了,。這些都是當(dāng)班長給我?guī)淼呢?cái)富，所以我仍讓希望大家還可以信任我，相信我仍然可以當(dāng)班長,。

接著我要告訴大家,，班長還要是一個(gè)實(shí)干家，很多時(shí)候,，班長不僅僅是指派一個(gè)任務(wù)下去就完事了,，有時(shí)候還要一直去跟這個(gè)任務(wù)，看看任務(wù)進(jìn)行地怎么樣了,，甚至很多事情都要親力親為,，事情是很多很瑣碎的，但是加起來,，總量就是很龐大的,，所以班長應(yīng)該是一個(gè)實(shí)干家，而我當(dāng)了一個(gè)學(xué)期班長,，我感覺自己還是可以勝任這份工作的,。

然后我想和大家說的就是我最大的優(yōu)勢(shì)就是我當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班長，我對(duì)班里的事物駕輕就熟,，如果我仍然是這個(gè)班的班長,，那么可以省去較長的磨合期，甚至可以帶著新上任的班長干活,，這是很重要的哦,。

現(xiàn)在最重要的就是拿起你們手中的一張紙，在紙上面寫下“沈曉龍”!謝謝大家!

班長競(jìng)選演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的伙伴：

班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力,。（自己在初中高中在班級(jí)擔(dān)任過的職務(wù)）以往的經(jīng)歷為我今天競(jìng)選班長增添了信心,，我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是有比較強(qiáng)的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力,，此次相當(dāng)榮幸能與大家分到同一個(gè)班級(jí),，同時(shí)我想為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。班長是一個(gè)班級(jí)的核心,，同時(shí)也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁,，我愿意做這座橋梁，并相信自己能做好這座橋梁,。

乒乓球比賽,，等等，用活動(dòng)增加班上的活躍氣氛,，讓大家不僅在班上的學(xué)習(xí)能相互認(rèn)識(shí),，同時(shí)在課外的活動(dòng)中相互了解,，相互熟悉。

假如我能擔(dān)任班長,，我要帶領(lǐng)大家把我們的班集體建成精神的樂“家園”,。我會(huì)與班上的同學(xué)討論出臺(tái)一些適合我班的公約，班級(jí)口號(hào)以及班歌等來增強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念,。形成拼搏進(jìn)取,，互助互愛的團(tuán)隊(duì)精神。讓我們共同汲取大學(xué)的文化營養(yǎng),，滋潤我們的心田,，提升個(gè)人修養(yǎng)，朔造完美品格,，使我們班成為有責(zé)任,、敢擔(dān)當(dāng)、做標(biāo)桿的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

假如我能擔(dān)任班長,，我要帶領(lǐng)大家把我們的班集體建成學(xué)習(xí)的“樂園”。我們懷揣著夢(mèng)想來這里求學(xué),，承載著家庭的'希望和對(duì)美好未來的憧憬,。學(xué)有所得、學(xué)有所獲,、學(xué)有所成是我們的目標(biāo),。我要和大家一道共同營造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)氛圍,，互相幫助、取長補(bǔ)短,，讓我們順利完成學(xué)業(yè),，儲(chǔ)備充足的知識(shí)、鍛煉綜合能力,，以更好地建設(shè)祖國,，服務(wù)社會(huì)。

馬行千里知其是否為良駒,，人經(jīng)百事知其是否為棟梁,。希望大家可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也預(yù)祝大家可以在這里收獲自己想要的一切,，成就夢(mèng)想,，鑄就輝煌！

班長競(jìng)選演講稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好,！我想但任x年級(jí)x班的班長,。

雖然班長這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位,。因?yàn)槲蚁嘈?，通過我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的,！

我有足夠的能力勝任班長這一崗位,。首先，我從一年級(jí)開始,，就一直是班長,，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二,，我的成績一直在班上前幾名,，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去,。第三,，我不但成績比較好，辦一些活動(dòng),，如手抄報(bào),，我也辦得很好，所以,，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力,。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn),，如不積極主動(dòng)做事,。但是我相信，如果我努力,，一定能把這些缺點(diǎn)改正,！

同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處,，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L而擺架子,，驕傲自滿；除了這些,，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績提高,，讓差生趕上來。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組,，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭,，每次考試下來,，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”,，由此來競(jìng)爭,。

同學(xué)們，投我一票吧,！我會(huì)用我自己的努力來回報(bào)大家,，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn),！

xxx,。

班長競(jìng)選演講稿篇七

尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：

大家好,！

這次,，我要競(jìng)選的是五（5）班的班長。我十分榮幸的站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上參加競(jìng)選,。雖然我很了解我的競(jìng)爭對(duì)手,，我也知道她們的實(shí)力是我不可小看的，但正因?yàn)槲页浞窒嘈抛约旱哪芰?，今天,，我才有勇氣站在這里。

曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠,，我可以折射太陽的光輝,；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī),。我愿是露珠,，我愿是綠葉，能折射映襯五（5）班的蓬勃活力,。

在我說出這番“豪言壯語”后,，也許有人會(huì)暗自發(fā)笑,，但我會(huì)告訴他,，這不是自負(fù)，這是自信,！一個(gè)人如果連自己都不相信,，那么他就沒有資格做任何事，即使做了,，也很難成功,！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信,！當(dāng)然,，能力也非常重要,，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。也許有人會(huì)問：你為什么想當(dāng)班干部呢,？這時(shí),，我會(huì)說，因?yàn)楫?dāng)班干部可以嚴(yán)格要求自己以身作則,，起好帶頭作用,，使自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

上個(gè)學(xué)期,，我在我們班里擔(dān)任了班長,，在學(xué)校中擔(dān)任四年級(jí)三色隊(duì)員。我在工作中也取得了一定的成績,，得到了老師,。同學(xué)們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事,，贏得了老師,。同學(xué)們的好評(píng)。我當(dāng)過好幾年的班長,，這使我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，而對(duì)于工作，我更是輕車熟路,，沒有距離感,。

在管理班級(jí)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難,，面對(duì)這些困難時(shí),，我也曾產(chǎn)生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄,，因?yàn)榉艞?，就意味著以前的努力都白費(fèi)了。所以,，到了今天,，我已經(jīng)能坦然面對(duì)各種困難，盡自己的能力,！

班長競(jìng)選演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xx,，今年十二歲了,。我很，榮幸站在講臺(tái)上演講,，我懷著興奮與激動(dòng)的心情,，競(jìng)選班長的職位,，希望得到大家的認(rèn)可。

我在班里的職務(wù)是一名組長,，平時(shí)帶領(lǐng)組員們遵守紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)成績和寫作水平，平時(shí)我在班里的成績也相當(dāng)優(yōu)異,，正是因?yàn)檫@些鼓勵(lì)著我,，所以我有這個(gè)勇氣站在講臺(tái)上競(jìng)選班長。

今天我競(jìng)選的崗位是班長,。

如果我競(jìng)選成功的話,，我會(huì)照按照老師的要求一一完成老師交給我的任務(wù)，絕不徇私情會(huì)盡職盡責(zé),。我也有五4班的一份子,，所以我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難我會(huì)及時(shí)幫助他,，當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí),，我會(huì)婉言相勸，我化解矛盾,，他們握手言和,。當(dāng)有集體活動(dòng)時(shí)，我會(huì)把機(jī)會(huì)留給早已經(jīng)準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)的人,，我不會(huì)強(qiáng)迫任何一個(gè)同學(xué)在自己不想做的事,。

如果我落選了，說明我的某個(gè)方面做得不好,，希望大家給我找一找不足之處,，更一步提高自我，我會(huì)爭取為班級(jí)做好事,，做老師的好幫手,。

希望大家多多支持給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，這不但可以增強(qiáng)我的勇氣,，也可以增提高自我,，這是一次難得的機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待,。

希望得到大家的支持,，謝謝大家，我的演講完畢,。

20xx年3月25日

班長競(jìng)選演講稿篇九

敬愛的教師、親愛的同學(xué)：

大家好,！

今日我競(jìng)選的職位是班長,。雖然班長這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的,，可是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，?jīng)過我的努力,，我必須會(huì)成為教師的得力小助手的！

我有足夠的本事勝任班長這一崗位,。首先,，我從一年級(jí)開始，就一向是班長,，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn),。第二，我的成績一向在班上前幾名,，所以,，我能夠幫忙一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三,，我不但成績比較好,，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào),，我也辦得很好,，所以，我還能夠?yàn)橐恍┢渌幕顒?dòng)出一把力,。當(dāng)然,，我自我也存在許多缺點(diǎn)，如不進(jìn)取主動(dòng)做事,?？墒俏蚁嘈牛绻遗?，必須能把這些缺點(diǎn)改正,！

我的演講完畢，謝謝大家?。,。?/p>

班長競(jìng)選演講稿篇十

鋒利的劍缺少不了打磨,，成功的人缺少不了競(jìng)爭,。這天我站在那里，的目的就是競(jìng)選班級(jí)‘元首’班長,。因?yàn)槲覜]有當(dāng)過班長,，所以我更珍惜這次機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。

假如我等了班長,，我會(huì)盡協(xié)助老師,，幫忙同學(xué)，用行動(dòng)來贏得到家對(duì)我的信任,。

如果大家相信我,，請(qǐng)支持我。謝謝大家,。

老師,、同學(xué)們：大家好！

這天,，我站在那里和各位高手,，精英一齊競(jìng)選班長一職的目的只有一個(gè)：一切為了大家！在眾多競(jìng)選班長的人選當(dāng)中,，我也許不是的,，但我相信，只要我努力我必須能做得比他們更好,！

假如我當(dāng)上了班長,，我必須會(huì)做好自己的工作的！

班長競(jìng)選演講稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！我想競(jìng)選的職位就是班長，班長一向就是我的向往,，因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳?wù),，我想成為老師的小助手。

有人說：“當(dāng)班長個(gè)性累,！”

有人說：“當(dāng)班長得罪人,！”

可就是，我不怕,！在為大家服務(wù)時(shí),，此時(shí)我會(huì)盡量不生氣，對(duì)你們溫柔一些,！

因?yàn)槲耶?dāng)過班長,，所以比較有經(jīng)驗(yàn)。我既然想當(dāng)班長,，我就會(huì)帶一個(gè)好頭,，給大家做一個(gè)好榜樣！我以前被老師選出做主持人,，學(xué)習(xí)成績也還行,，所以，我相信在這些條件里，此時(shí)我必須能有資格當(dāng)上班長,！

如果我能當(dāng)上班長,，我必須負(fù)起當(dāng)班長的職責(zé),，成為老師的左膀右臂,，成為同學(xué)們的好榜樣！我會(huì)：上課用心發(fā)言,，認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問題認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問題,。在管理方面，我會(huì)讓早自習(xí)時(shí)再也不會(huì)有嘰里咕嚕的悄悄話聲,；安靜的時(shí)候,，落下一根針也聽得見?？删褪?，如果我并沒有當(dāng)上班長，我也要多謝大家對(duì)我的支持,，以后我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自我,，如果有機(jī)會(huì)，就再來競(jìng)選班長這個(gè)職位,。

最后,，請(qǐng)大家相信我，支持我,，投我一票吧,！讓我來當(dāng)好這個(gè)一班之長！

班長競(jìng)選演講稿篇十二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好,！

看著臺(tái)下剛剛認(rèn)識(shí)的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉,，由相識(shí)走向離別,。回頭看看過程卻是那么短暫,，相信將來的四年在日后,，我看起來也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實(shí)的,，有意義的,。人生每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的朋友，很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友,，生活的際遇會(huì)改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以,，既然站在這里我就會(huì)珍惜現(xiàn)在的你們。

對(duì)于班長這個(gè)職位留給我們的形象，毫無疑問,，我們并不陌生,。因?yàn)樗谶^去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來最近的四年中它也會(huì)一直與我們相隨,，就像影子一樣——揮之不去,。但是，細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學(xué)時(shí)期從班長那里聽到的常常是命令,；中學(xué)我們通常也會(huì)聽到,，不過時(shí)不時(shí)的還會(huì)有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn),。由這樣的過程來看,，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的班長與曾經(jīng)的班長最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。

假如說曾經(jīng)的班長擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話,，那么將來的班長所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會(huì)發(fā)生顛倒,。為什么這么說？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力,，其次才是別的方面的能力,。況且，對(duì)于大學(xué)里的班長來說,，他的表率作用更加突出,。許多場(chǎng)合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益,。這樣一來他便會(huì)因自己身兼要職,，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長卻不要這樣,，那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上,，享受別的生活方式幾乎不可能。其二,，也是最重要的一點(diǎn),。就是班長的管理對(duì)象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了,。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自我意識(shí),，因此，我們?cè)僖膊粫?huì)任人隨意支配,。這對(duì)我們來說是個(gè)好消息,，因?yàn)檫@證明我們都長大了，自己有主見了,?？蛇@樣的情況對(duì)班長不是一個(gè)好消息,，因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時(shí)他需要考慮更多的因素,，工作難度自然也就加大了,。

到此，也許會(huì)有人疑慮：知道有難度,，你為什么還要競(jìng)選,，而且還是第一個(gè)，是的,，我知道有難度,。班長,，當(dāng)選有難度,；稱職也有難度；當(dāng)好就更有難度,?？晌也慌码y，知難而上是我一貫的作風(fēng),。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征,。當(dāng)然，我今天參加競(jìng)選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任,，借此來培養(yǎng)自己的承受力,。

對(duì)于擔(dān)任班長所需的能力，我自信地認(rèn)為：我還算過得去,，無論是自控能力,，還是管理能力，亦或是其他能力,。

最后,，我向大家提出兩點(diǎn)希望。第一點(diǎn)是：希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺(tái),。無論最終的結(jié)果如何,，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采，也可以體驗(yàn)一回講臺(tái)上的心情,，還可以享受一下大家的掌聲,。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我,，那是我的就職演說,。