總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇一

學(xué)期已接近尾聲,，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導(dǎo)下,，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合,，團結(jié)一致積極工作,，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡單的總結(jié)：

一,、堅持保教并重。

在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道,，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全,、舒適、衛(wèi)生的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃,，我園扎扎實實真正做到保教并重,以"保"為籠頭開展了一系列的工作,，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動,，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育,、游戲活動。

每次進餐前都要進行適當(dāng)?shù)幕顒?，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步,。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適,，并給幼兒蓋好被子,，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服,，梳好辮子,，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊,，高高興興回家,。

二、嚴格做好晨檢工作,。

1,、本學(xué)期堅持嚴把晨檢關(guān),。我園嚴格按"一摸、二看,、三問,、四查"來進行;并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況,，同時作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時隔離與治療,，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅,、黃牌標(biāo)志,，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。

2,、對患病兒我們將隨時進行觀察,，做好記錄,，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況,、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理,，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合,，并做到有記錄、有分析,、有措施,。

3、本學(xué)期,，我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治,、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%),，確保幼兒健康、快樂地成長,。

三,、加強衛(wèi)生消毒工作。

消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分,，制定消毒記錄是非常必要的,。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)了《××市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》,。在學(xué)習(xí)中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理,，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。

因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,，對于毛巾,、茶杯,、玩具、被褥,、圖書,、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制,，堅持幼兒餐具每日進行消毒,，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈,，并定期進行空氣消毒,，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次,、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等,。

我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒,，玩具積木,、各種物品定期消毒，責(zé)任到人,，責(zé)任到班,，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,，使我園幼兒健康活潑地成長,。

另外，在衛(wèi)生消毒方面,，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度,，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員,、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查,，做到與月考核掛鉤，使每位保育員,、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作,。

消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作,，幼兒的出勤率一直很高,，有效地保證了幼兒少生病或不生病,。多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。

四,、均衡合理安排幼兒膳食,。

我園本著衛(wèi)生、安全,、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣,，搭配合理并保證按量供給,。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納,。采購中,，我們抱著對孩子極端負責(zé)的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書,，強調(diào)提供的菜必須新鮮,、無毒，嚴把食品的驗收關(guān),。為了提高伙食質(zhì)量,，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,，組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴,、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好,，讓家長放心,。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象,。

每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析,，通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改進措施,，廣泛聽取教師,、廚房人員、家長的意見和建議,，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜,，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理,。同時我們還將每周食譜向家長公布,，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度,。幼兒伙食帳專人負責(zé),，與教師伙食嚴格分開,，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督,。

另外,，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣：進餐前,，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒保持安靜,，有一定次序,，小腿放在桌子的下面等等;進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦嘴等的好習(xí)慣。

五,、加強幼兒安全工作,。

在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時,，我園十分重視安全教育,，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育,，增強幼兒的安全意識,。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每周進行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做妥善處理,，記錄在冊,，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng),，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,，存放安全，標(biāo)志醒目等,。本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生,。

六、加強家園聯(lián)系,。

為了讓家長積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作,，我園通過告家長書、家訪,、講座,、活動觀摩,、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作,，使家長掌握科學(xué)的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識,，并曉之以理，動之以情,，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

回顧這一學(xué)期的保健工作,，全園教職工也付出了艱辛的勞動,，工作得到了家長的肯定與贊揚。當(dāng)然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作,。我們堅信沒有最好,，只有更好!

健康是身體、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài),，健康教育是以健康教育為目標(biāo),，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育,，也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育?，F(xiàn)如今社會競爭日益激烈，面對錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境,，對于新一代的接班人,，不僅要有健全的體魄，更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇二

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“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三,、服從安排,，積極主動。在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的.工作,，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,，積極和本組、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃,，及時與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實,、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇三

步入教壇已經(jīng)十五個春秋,，談到教學(xué),，千頭萬緒，不知從何說起,，下面僅從“如何提高課堂教學(xué)效率”這點,，談?wù)勎覀€人的膚淺看法和體會。在十多年的教學(xué)生涯中,，我一直在苦苦追求課堂教學(xué)的藝術(shù),。我覺得,，只有藝術(shù)才是永恒的，只有藝術(shù)才能吸引人,，也只有高超的教學(xué)藝術(shù)才能吸引學(xué)生,。我雖沒有高超的教學(xué)藝術(shù)，但我一直在苦苦追求,，“為伊消得人憔悴”,。所以，在平時的教學(xué)中,，我思考最多的是如何藝術(shù)地處理教材,，如何在有限的45分鐘里最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的`注意力，努力提高45分鐘的質(zhì)量,。在我的教學(xué)觀念里,，我不贊成加班加點。原因：一是我覺得靠拖長時間給學(xué)生補課,，這種辦法,，從學(xué)生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學(xué)的角度來看，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率,，甚至沒有效果,。學(xué)生也是人，假如我們每天下班后,，硬把學(xué)生留下,，就算是表面愿意留下來了，又會什么高效率呢?學(xué)生經(jīng)過一個上午或一個下午的緊張學(xué)習(xí)后,，我們當(dāng)老師的還把他留下來輔導(dǎo),，如此長期下去，試問這效率會是如何呢?所以,，我從不主張放學(xué)后留下學(xué)生來輔導(dǎo),，打疲勞戰(zhàn)，造成學(xué)生厭學(xué),，到頭師生都疲憊而無所得,。把課堂教學(xué)質(zhì)量提高了，老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得輕松,，教學(xué)的質(zhì)量也才有保證。本人帶了幾個輪回的初中語文教學(xué),，從95年開始,，以后的98年、20xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績,，每一個輪回后,，本人對教學(xué)的藝術(shù)都會有一個更新的,、更深刻的理解，也有更高的追求,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇四

1,、堅持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生,。

2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗,使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的.方向和以后生物課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次,，以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇五

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案遜等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非常快,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇六

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

3、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

王瑞君大新鎮(zhèn)李花園小學(xué)。

2017.6,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇七

在教育教學(xué)工作中,，教師要積極認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€。

教案,。

歡迎參考!

作為一名新老師,，從20xx年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實踐工作，我收獲很多,，有經(jīng)驗,，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅,。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力,，也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學(xué)生不難,，但是要教好整個班77個學(xué)生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W(xué)高為師,，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信,，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,。

在教學(xué)方面,，我認真負責(zé)，虛心請教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平,，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語,，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ),，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,，考慮教法,。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,，和備課組的老師互相研究參考,。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進而影響學(xué)習(xí)的效果,。我覺得對于中國的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好,。西方教育強調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,，課堂上完全放開學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮,。對于中,。

國學(xué),。

生，這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容,。一節(jié)課上完了,，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式,。

課后通過對學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測驗一定要及時。英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實到位,。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，要對學(xué)生分對象進。

行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每天的課余時間,。對于中等生,，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生,，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組,，設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。組織他們進行小組間的競賽,。增強他們的興趣及自信。有的后進生接受能力較差,，有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。上學(xué)期組織了幾次英語活動,。如“我的英語生活”,，由學(xué)生用英語主持，表演小品,，朗誦等節(jié)目,。在學(xué)校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中，整個活動的資料搜集,，節(jié)目對白,，道具，表演,，主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備,。學(xué)生的整體性，實踐性,，實效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進。并在活動中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識,。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進了教學(xué)效果,。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗。對考點難點把握不住,。學(xué)?！敖Y(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽我的課,，我都虛心請教師傅的意見,，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法,。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),，他們也很樂意幫助我。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,，學(xué)習(xí)雷雪娟老師細心負責(zé)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面,，要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x,。這一點開始時我做得不好,，跟學(xué)生走的太近,，不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴形象，不利于教與學(xué),。我在了解學(xué)生的同時從學(xué)生身上了解自己,，定期對學(xué)生作調(diào)查，針對學(xué)生的意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式,。如剛開始時,，我上課的聲音不夠大，語速和教學(xué)進程都比較快,，提問題后沒有給學(xué)生充分的時間思考,。后來從學(xué)生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速,，教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快,，應(yīng)慢則慢,。課堂語言要簡潔明了。

一個學(xué)期來,，有成功有挫折,。學(xué)生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感。在期中考試中,，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,，于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn)，從自己和學(xué)生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,，有些重難點把握不住。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實,。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好,，如果學(xué)生不做也是沒用的,。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學(xué)生,。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法,，對學(xué)生嚴格要求，對每一項工作落實到位,，并向備課組老師請教,，分析重難點。期末考試我班有一個學(xué)生不優(yōu)秀,，(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動力,。期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步,。開學(xué)已經(jīng)一個多星期，我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),，并注重培養(yǎng)學(xué)生主動性和總結(jié)規(guī)律的能力和習(xí)慣,。

以上是我的一些體會，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多,。每個新老師都有一個信念：我要干出成績,。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到最好。我選擇了做老師,，所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干,，有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績!

半年來,，在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師的指導(dǎo),、幫助下,，通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實踐,、反思,，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進步,，較好地發(fā)揮了輻射,、示范作用。

一,、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。

認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認真學(xué)習(xí)、努力實踐“三個代表”的重要思想,。嚴格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進心”,、“愛校、愛崗,、愛生”,、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

二、加強課改理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平,。

隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實施，自己能積極投入到課程改革的實驗中,，認真參加市教科所組織課程改革通識培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論，通過學(xué)習(xí),，更新了教育教學(xué)觀念,，開闊了視野，拓寬了思路,，實現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念：一、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長;二,、激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;三,、以人為本,，重視學(xué)生的主體地位;四、關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生受益有了明確的認識,。對教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解。并在教育教學(xué)實踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中,，我遵循新課改的基本理念，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,，重點在于：

(一)加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

1,、提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿,，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),，并鼓勵學(xué)生提高自學(xué)、自練的能力,。

2,、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生相互觀察、相互幫助、相互糾正,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量,，并在合作學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)展社會交往能力。

3,、為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的,。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求，不講方法,，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4、發(fā)揮教學(xué)民主,，注意聽取學(xué)生的意見,，與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進行評價,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來，又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解,，不斷改進教學(xué)工作,。

(二)加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這對擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，如何在教學(xué)中加強對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注，促進學(xué)生運動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點,。為此，我在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點,，著重采取了主題式、情景式的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉,，在玩中學(xué),、在玩中練。此處還充分注意到學(xué)生在條件,、興趣和運動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異,，根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要。

體育課程改革實驗初見成效,，本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計》一書;自編體育游戲入選《柳州市素質(zhì)教育活動課程》;指導(dǎo)學(xué)校教師上的體育課程改革實驗課在全市公開,，并得到市課改領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組同志的一致好評。

三,、加強教育教學(xué)研究,，提高教科研能力。

我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實地完成國家組教育科研“”重點課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進素質(zhì)教育實施》,、市級《小學(xué)生心理健康教育研究》及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行的《運用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的實驗研究》等課題的實驗研究,，其中《運用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進素質(zhì)教育實施》已20xx年12月通過專家組鑒定獲結(jié)題。目前又積極投入國家教育部“十五”重點課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實驗》,，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文“淺論音樂伴奏輔助體育教學(xué)對小學(xué)生身心健康的影響”刊登在《廣西教育》(20xx.10);實驗報告“音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓(xùn)班上交流,，評為優(yōu)秀論文,。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處、廣西教育學(xué)院教研部組織的《體育與健康》教師用書的編寫和審稿,。本年度評為《學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》柳州市實驗區(qū)優(yōu)秀工作者,。

四,、較好發(fā)揮輻射、示范作用,。

五,、管理工作出成績。

擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長,，承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育,、體衛(wèi)等工作,，能始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的宗旨，嚴格按照“懂政策,，精業(yè)務(wù),，善管理、能服務(wù),、肯吃苦,、愿帶頭”的要求，嚴于律己,，身先士卒,。有組織、有計劃,、有成效地抓好所分管部門的工作,。學(xué)校評為全國現(xiàn)代教育實驗學(xué)校、自治區(qū)德育教育先進單位,、自治區(qū)綠色學(xué)校,、柳州市精神文明先進單位。學(xué)校黨支部評為市城中區(qū)“先進黨支部”,，本人榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號,。

本人20xx年9月走進了天涯鎮(zhèn)紅塘小學(xué)，幾年來,，在這個美麗的校園里,。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo),、幫助下,，通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實踐,、反思,，在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進步,，在教育教學(xué)也起到了積極模范作用,。

一、思想上加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。

認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認真學(xué)習(xí)、努力實踐“三個代表”的重要思想,。嚴格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進心”、“愛校,、愛崗,、愛生”、“團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、工作中加強課改理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,。

隨著國家教育新課程改革的實施,，自己能積極投入到課程改革的鉆研中，認真參加新課程改革通識學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,，通過學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念,，開闊了視野,，拓寬了思路，實現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其對體育學(xué)科課程改革的基本理念：一,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長;二,、激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;三、以人為本,，重視學(xué)生的主體地位;四,、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益有了明確的認識,。對教師教學(xué)行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;三是由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變;六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;七是由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解,。并在教育教學(xué)實踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中，我遵循新課改的基本理念,，積極探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,，重點在于：

(一)加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

1,、提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會模仿,，提倡學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)，并鼓勵學(xué)生提高自學(xué),、自練的能力,。

2、給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)自練的基礎(chǔ)上,，組成4-6人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察,、相互幫助,、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)展社會交往能力,。

3、為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學(xué)過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,，不講方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。

4,、發(fā)揮教學(xué)民主，注意聽取學(xué)生的意見,，與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法,，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄獭W(xué)過程和結(jié)果進行評價,。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,，又可以使學(xué)生在互動的過程中加深理解，不斷改進教學(xué)工作,。

(二)加強教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

由于體育課程標(biāo)準(zhǔn)大大拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，這對擔(dān)任體育與健康的教師提出了更高的要求,，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，如何在教學(xué)中加強對學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注,，促進學(xué)生運動興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點。為此,，我在教育教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點，著重采取了主題式,、情景式的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，使學(xué)生自覺,、積極地進行體育鍛煉，在玩中學(xué),、在玩中練,。此處還充分注意到學(xué)生在條件、興趣和運動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異,，根據(jù)學(xué)生差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法,，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要,。

體育新課程改革實踐中初見成效，本人撰寫的論文《讓農(nóng)村體育教學(xué)走進新課程》,，榮獲三亞市20xx年度“有效教學(xué),，論文教學(xué)設(shè)計”評比一等獎;此論文同時榮獲得20xx年海南省“教科杯”小學(xué)體育教育教學(xué)論文評選活動中二等獎。

三,、在學(xué)校工作中敢擔(dān)當(dāng)重任,。

這幾年來，本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，擔(dān)任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學(xué)的工作以及很好的完成各班的體育教育教學(xué)工作任務(wù),，體育教學(xué)工作成績突出。除此之外,，在學(xué)校的行政管理工作中,，擔(dān)任學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員工作并兼學(xué)校的考勤小組工作,，在工作中認真負責(zé)，敢于實行,，勤奮創(chuàng)新,，成績顯著，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評和獎勵,。

20xx年11月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運動會中,，本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學(xué)組全體總分第一名的好成績,。

在20xx---20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，表現(xiàn)突出，成績顯著,，被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱號,。

20xx年11月在少先隊輔導(dǎo)員工作中，勤奮工作,，成績顯著,，被共青團三亞市委，三亞市教育局,，三亞市少工委聯(lián)合評為“三亞市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號,。

20xx年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球，羽毛球比賽中,，本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,，榮獲得乒乓球女子團體第一名，男子乒乓球團體第三名,，以及乒乓球女子單打第一名和第三名,，羽毛球女子單打第三名的好成績。

20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運動會中,，本人擔(dān)任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,，榮獲得小學(xué)組全體總分第二名的好成績。

20xx年10月在三亞市第xx屆中小學(xué)生田徑運動會中,，被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號,。

五、今后工作努力的方向,。

1,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

2、在教學(xué)上下功夫,，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

3,、進一步強化教研工作,，抓實教研工作。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇八

自20xx年8月份開始,，我在山東省海陽市三合房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作。在繁忙的工作中不知不覺的經(jīng)過了幾個月,，回顧這幾個月的工作歷程,，我深深的感受到三合公司蓬勃發(fā)展的熱氣，員工們拼搏的精神,。實習(xí)的這段期間給我很大的鍛煉,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識有了一個實踐的機會，使我學(xué)會了很多的社會經(jīng)驗,，了解到了很多工作中應(yīng)該注意的問題,。下面我將實習(xí)期間的工作總結(jié)如下：

1、態(tài)度決定一切,。

工作一定要認真仔細,。在平時的工作中，每天我們的業(yè)務(wù)經(jīng)理都會給我們開早會,，告訴我們今天的工作任務(wù),，對于工作中的每一個細節(jié)都會講的很細致，強調(diào)一天的工作重點，然后第二天經(jīng)理會讓我們反映問題,，把昨天在接待顧客的過程中遇到的問題在會議中提出來,，大家討論解決的辦法。這樣不僅能順利的完成工作,，還能提高工作效率總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。和大家工作的這段時間里，她們嚴謹認真的工作作風(fēng)給我留下很深的印象,，我也從他們身上學(xué)習(xí)到很多自己缺少的東西,。這次實習(xí)雖然時間比較少，但是卻讓我了解公司的文化,、管理經(jīng)驗等,，這對我來說是很寶貴。

2,、勤于思考,，不斷學(xué)習(xí)。

剛進入營銷中心的時候,，對三合的企業(yè)文化及項目都還不夠了解,，對于一個職業(yè)顧問應(yīng)該掌握的專業(yè)知識也是一竅不通。針對這個問題,，我經(jīng)常和同事們多學(xué)習(xí),，多討教，掌握房地產(chǎn)行業(yè)的專業(yè)術(shù)語,，了解樓盤的相關(guān)知識,，深入的學(xué)習(xí)營銷知識，不斷的提高自己的能力,，使我的工作做起來漸漸的步入正軌,。對于銷售過程中遇到的問題，我多動腦筋,，不斷改進自己的工作方法,，漸漸的我的工作效率提高啦，成為一名專業(yè)的置業(yè)顧問,，得到了大家的認可與肯定,。

3、理論聯(lián)系實際,。

在大學(xué)的時候,，我們學(xué)習(xí)過市場營銷課程，當(dāng)時只是書本上的知識,，純粹的理論沒有應(yīng)用到實踐當(dāng)中,，雖然在腦子里理解了這個概念,，但是還是不知道具體怎么用，使理論和實踐脫節(jié)了,。在參加工作之后,，作為一名合格的置業(yè)顧問，就是針對不同類型的顧客采取不同的策略,，把顧客劃分為幾個不同的目標(biāo)市場,，以及怎么樣要顧客接受你所推銷的產(chǎn)品，更好的運用了我所學(xué)到的書本知識,，在實踐中檢驗知識的有用性,。

是說明你的付出還遠遠不夠，如果你的眼里一直是你的目標(biāo),，那么你多看到的障礙都不是障礙,。

每一個營銷都會有電話營銷這個項目，在一開始工作的時候,，由于我的工作不是很熟悉，在進行電話推銷的時候很多顧客了解的問題我都不能即時的給予認真滿意的回答,，使得顧客對我的服務(wù)質(zhì)量不是很滿意,，給公司造成了無形的損失，流失了客戶,。經(jīng)過這次教訓(xùn)之后,，使我明白了客服是公司的窗口，客戶對于公司的形象認識可以從客服人員開始,，對于那些沒有網(wǎng)點或網(wǎng)點較少的金融服務(wù)公司,、網(wǎng)絡(luò)公司客服是重要的接觸點，客服人員的服務(wù)態(tài)度,、素質(zhì),、專業(yè)性、語言習(xí)慣,、遣詞造句,，甚至聲音等都會影響到客戶對公司的印象?？头枪竟芾硭胶湍芰Φ捏w現(xiàn),。一方面，對客戶的服務(wù)需要系統(tǒng)的管理流程,，沒有高效和嚴謹?shù)牧鞒躺婕安豢赡軇?chuàng)造出高質(zhì)量的服務(wù),。客服處理問題的系統(tǒng)性,、周密性,、響應(yīng)速度、回饋方式等都體現(xiàn)出公司整體的管理水平。另一方面,，服務(wù)人員的主動性關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量,。對人員的管理是客戶服務(wù)管理永恒的課題。管理者只有能夠調(diào)動員工的主動性和創(chuàng)造力,，提升團隊凝聚力才能培養(yǎng)出一個高效的服務(wù)團隊,。所以說，客服能夠反映公司整體的管理水平,。

半年的工作中,，我通過實踐學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學(xué)習(xí)逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。但是作為新人,，我深深知道，自己經(jīng)驗還是相對欠缺的,，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練,。因此，在新的一年里,，我希望通過到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和實踐,，做好個人工作計劃，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)驗和見識,，爭取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個更高的高度,。。

在團隊工作的這段時間,，使我有了很大的收獲,，學(xué)習(xí)了很多對自己有用的知識。在工作中存在一些問題和不足,，主要表現(xiàn)在：第一,，由于對業(yè)務(wù)的不熟悉，以致工作起來不能游刃有余,，工作效率有待進一步提高,；第二，有些工作還不夠過細,，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位,；第三，自己的理論水平還跟不上公司工作的要求,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇九

忙忙碌碌中,，20xx年即將過去，回顧一年的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名教師,，我始終熱愛著自己的教育事業(yè),，處處為人師表，樂于奉獻,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，努力讓自己成為學(xué)生的良師益友，以學(xué)校主人翁的精神,，貢獻自己的一份力量,。

1、認真做好六認真工作,。在教學(xué)方面,，我始終嚴格要求自己，鉆研教材教法,，認真?zhèn)湔n上課,，并積極開課。經(jīng)常和兄弟學(xué)校的同行交流經(jīng)驗,，并上網(wǎng)查閱資料,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2,、抓好教研組活動,。作為體育組的教研組長，我認真履行自己的職責(zé),。每學(xué)期初和組內(nèi)教師一起制定好教研組計劃，認真組織好每一次教研活動,，并作好詳細記錄,，填寫好教研組手冊。組內(nèi)開展集體備課,，提高各人業(yè)務(wù)水平,。

3、做好體質(zhì)測定工作,。為積極響應(yīng)全國億萬學(xué)生運動,，提高學(xué)生體質(zhì)，本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)體育組全體成員繼續(xù)做好一年一度的學(xué)生體質(zhì)測定工作,。通過體育課上的強化訓(xùn)練,，認真考核，記錄成績,，并把數(shù)據(jù)輸入電腦,，在沈宏江、王東老師的協(xié)助下終于把這項工作完成并上報省里,，且學(xué)生的體質(zhì)較往年有較大的提高,。

五月份參加了相城區(qū)小學(xué)生籃球比賽,，經(jīng)過兩天的奮勇拼搏，我?；@球隊取得了第,。

七名的成績；四月份還有一項重要比賽就是相城區(qū)小學(xué)生體質(zhì)測試抽測,，經(jīng)過我們體育組全體老師一個多月的努力,，在4月16日的區(qū)抽測比賽中我校獲全區(qū)第四名；9月份我校田徑隊參加了區(qū)運會,，取得團體第9名,，比去年提升了三個名次；11月份我校參加了相城區(qū)小學(xué)生廣播操比賽,，獲三等獎,，12月初我校三名年輕體育教師屈祺煒、李建政,、宋姍姍老師代表學(xué)校參加了區(qū)體育教師基本功競賽,，獲團體三等獎；12月22初我校又舉辦了一年一度的校冬季三項賽,，從中選出了不少后備力量,。

5、認真抓好訓(xùn)練工作,。本學(xué)年我們體育組繼續(xù)做好各項訓(xùn)練工作,，田徑隊、籃球隊做到常年訓(xùn)練,，每天訓(xùn)練至少一小時,；冬季三項隊賽前做到每天兩練，并布置課后練習(xí),，迎接月底的區(qū)小學(xué)生冬季三項賽,。

為不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，一方面我積極外出聽課取經(jīng),、交流,，參加各類培訓(xùn)及裁判工作；另外自己還參加了網(wǎng)上在線培訓(xùn),，并且順利拿到了結(jié)業(yè)證書,。

回顧一年工作，有得有失,，有成績也有不足之處,，在今后的工作中，我將再接再厲,，努力工作,，爭取更好的成績,，為學(xué)校爭取更多的榮譽。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇十

本文是一篇古代出色的論說文,。墨子以其大智大謀大勇抑制住了楚宋之戰(zhàn),，暫時避免了一場生靈荼炭。墨子的“智”在于,，當(dāng)楚國即將大舉進攻宋國之際,，采用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭的發(fā)動者理屈詞窮;其“謀”在于,，他單槍匹馬,，胸有成竹，臨危不懼,，視死如歸,，令楚王等人不敢輕舉妄動，最終阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生,，表現(xiàn)了墨子的智謀勇三全和反對不義攻伐的精神,。

《公輸》選自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇,。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事,，詳細敘述了墨子同公輸盤、楚王作斗爭的經(jīng)過,。墨子不僅以“非攻”的主張說服了對方,，而且以實際的守御力量制服了對方，終于迫使楚王取消了這次侵略行動,。文章情節(jié)生動,，一波三折，懸念迭生;人物形象鮮明;言辭巧妙,、鋒利。

關(guān)于文言文,，我覺得首先應(yīng)該誦讀,。俗話說得好“書讀百遍，其義自見”,。教學(xué)本文,，應(yīng)以誦讀為主。讓學(xué)生在誦讀中體會墨子的伶牙俐齒,、能說會道,，說理得有理有據(jù);同時，在誦讀中體會墨子的性格特點,。輔之以討論點撥法,、品讀法,。在讀準(zhǔn)字音，讀好節(jié)奏之上,，讓學(xué)生借助重視疏通文意,，在這基礎(chǔ)上，整體把握課文,，然后啟發(fā)學(xué)生研習(xí)課文,。

教學(xué)本文，重在引導(dǎo)學(xué)生品味墨子的勸說技巧,，理解墨子的反侵略主張,，認識非正義戰(zhàn)爭的罪惡，盡自己所能為和平作貢獻,。本著新課程提倡的“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”的精神,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法,，我覺得還應(yīng)創(chuàng)設(shè)更加民主、和諧,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生參與知識與能力獲得的過程。

《公輸》這篇文章比較長,。其中墨子說服他人的說話技巧特別值得學(xué)生們學(xué)習(xí),。可是這氣勢磅礴的語言理解起來有點困難,，因此得花較多時間,。一堂課下來，我知道在上課之前,，我還得向其他老教師學(xué)習(xí),。在落實文言文的基礎(chǔ)知識上，也應(yīng)該多花點時間,，在這方面好好下功夫,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇十一

教育有關(guān)的工作都可以寫的，請參考小編提供的!

一個學(xué)期以來,，我能認真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己,，教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)。

同時,，熱愛學(xué)生,，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機,。

在教書育人中，從各方面嚴格要求自己,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。

同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

加強學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.,。

作為新課程試驗的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。

所以,，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦,。

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。

將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念.。

確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。

樹立"以人為本,，育人為本"的思想。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。

與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

具體做法如下：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。

能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2,、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、精心設(shè)計練習(xí)，認真批改作業(yè),。

力求每一次練習(xí)都有針對性,，有層次性。

同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,，如，設(shè)計手抄報等,。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

通過一學(xué)期的'不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5、認真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。

從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改進教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。

在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問,，促進學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。

在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認真學(xué)習(xí),、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃,，并按計劃進行學(xué)習(xí)、交流,、研討,、反思，積極上好匯報課,、公開課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。

一句話,，用科學(xué)的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研。

第五,、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。

其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,，，對學(xué)生進行量化,，分組競爭,，給個人加減分，期末總評,。

與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。

五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。

第六,、 存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時也給教師的成長帶來了機遇。

回顧一學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。

如，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題,。

還如，課堂上：1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo),、如何有效進行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進。

今后努力方向：

1,、樹立先進,、正確的教育觀。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。

相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2、加強學(xué)習(xí),，主動地進行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。

同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3,、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流,、學(xué)會合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆,。

每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,，平時認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲。

然而,，成績代表過去,，未來還須努力。

在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng) 導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué) 有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教 育理念,。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā) 展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué) 生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，

并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努 力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、 想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué) 校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。

同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們, 當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇十二

我20xx年畢業(yè)于湖北黃岡師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè),，從事教學(xué)工作整整五年。在這五年里通過我自身的努力,，我從高二的講臺走上了高三往屆班的講臺,，這其中飽含了我對教育事業(yè)的忠誠和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對教學(xué)工作的狂熱和執(zhí)著，它讓我深刻體會到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師,，以下就是我這五年來的深刻體會,。

教師的語言是一堂課的音律，是一位教師的個人魅力,，如何讓學(xué)生在知識的海洋里激起朵朵浪花,，這要求教師的語言具有抑揚頓挫的音調(diào)，具有一氣呵成的流暢,，具有深厚的專業(yè)底蘊,，同時必須是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。如果一位教師具備了上述語言的特點,，那么他就具備了當(dāng)一名老師的天分,。低沉、單調(diào),、庸俗的語言就像一首催眠曲,，將那些生機勃勃的學(xué)生帶進了甜甜的夢鄉(xiāng)，將那激情燃燒的課堂帶進了郁悶死寂的深淵,。所以我始終堅信,，語言是一位教師首先必備的工具，只有在課堂上看到老師的激情,，才能燃起學(xué)生的激情火焰,，才會看到一個火一樣燃燒的課堂，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言,，尤其是教學(xué)語言,。

老師是人類靈魂的工程師，而老師的靈魂則是敬業(yè)，因為他肩負著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,，同時老師也是一個很辛苦的群體,，如果沒有一定的責(zé)任心，教師這個職業(yè)是很難堅持的,，而當(dāng)你選擇了這個職業(yè),，你就應(yīng)該具有本著對黨忠誠，對人民和學(xué)生負責(zé)的覺悟,，你就應(yīng)該對這份工作抱有極大的熱情,，因為你所做的一切，不是一個青出于藍的問題,，而是一個青勝于藍的問題,，所以當(dāng)一名老師應(yīng)該具備敬業(yè)精神，這是你工作的動力,，是你深受學(xué)生尊重的前提,，這也是我這五年來恪守的靈魂。

人要有終身學(xué)習(xí)的意識,，作為一名老師,，當(dāng)你給學(xué)生傳授知識的時候，你要牢記一句話：給人一碗水,，自己首先得準(zhǔn)備一缸水,，無論你的語言多么有魅力，無論你多么敬業(yè),，知識來不得半點虛假,，它是一個老師的底氣，如底氣不足,，有何顏面為他人授課,，也許你的失誤就可能誤人子弟。因此,，我從不放棄對知識的學(xué)習(xí),，這不僅包括自己的專業(yè)知識,，還應(yīng)包括其他方面的知識,，讓學(xué)生覺得你的知識是那樣的淵博，你是那樣的有才,，心里佩服你,，才會心服口服的認你為師，否則你就會喪失威信,。

教師的職業(yè)追求是什么,，說現(xiàn)實一點是如何成為名師。如果老師只是機械的日復(fù)一日，年復(fù)一年的授課,，那么知識永遠得不到更新,，思想得不到洗禮，他遲早會像細胞一樣的衰老,，我們只有大膽的改革創(chuàng)新,，才可能避免對知識的機械化操作。但是如何創(chuàng)新,，如何改革,，教學(xué)研究為其提供理論的保障，因此要想與他人與眾不同,，要想成為一名名師,，教研是必經(jīng)之路，這也是我今后的努力方向,。

合作,、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑，而為人處事,、人際關(guān)系則是前提,，這一點我深有感觸,。如今我已是一個學(xué)校的生物教研組長,，如何提高本組成員的業(yè)務(wù)水平，如何提高本組的教學(xué)成績是我的重點工作,，這要求我有一個統(tǒng)一全局的.思想,，有凝聚人心的能力,，同時具備與外界交往的能力。如果連人都不會做,，試想何來和諧的人際關(guān)系,，怎樣才能贏得本組成員的尊重，因此人際關(guān)系是我通向他人與外界的橋梁,，也是我與學(xué)生構(gòu)建融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

任何教師都希望能教出個好成績來，我也不例外,。這五年來,，我?guī)У陌嗉壋煽円恢焙芊€(wěn)定，但并非十全十美,，同是一個老師教,，不同班級的成績有所差距。怎樣出好成績,，是每位教師都在思考的問題,，我也在思考,，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點：語言、敬業(yè),、知識,、教研、人際關(guān)系,，它們是相輔相成的,。

以上就是我這五年來的感悟和總結(jié)，也是我即將成為優(yōu)質(zhì)課教師的經(jīng)驗總結(jié),，我相信我自己會恪守這六點,，繼續(xù)我的教學(xué)教育工作，爭取更大的成績,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇十三

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

本人思想端正,，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校的各項活動，認真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識,。工作勤勤懇懇，任勞任怨,，出滿勤干滿點,，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假,，從不曠工曠課,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

本學(xué)年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教師一職,。我覺得自己的擔(dān)子好重,、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進自己的缺點,。因此備課時我認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時靈感,，寫好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作,，所教科目成績名列前茅,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。愛就是責(zé)任,，尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 總之,，一學(xué)年以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作,。在今后的工作中，我一定會揚長避短,，做好本職工作,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇十四

注重打基矗由于英語是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點,，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然,。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,。

運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。對于初一的`學(xué)生來說,，英語是一門新鮮課程,，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，“興趣是的老師”,！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學(xué)生對話,，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段,，注意聽力與口語的訓(xùn)練,。

總之，在本人的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但由于經(jīng)驗不足,，教學(xué)工作還有待于改進，在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

教育教學(xué)個人工作總結(jié)小學(xué)篇十五

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期,，我校各級教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校各部門和全體教職工的大力支持下,，圍繞平川區(qū)教育局20xx年工作要點，結(jié)合我校工作實際,，按計劃完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、加強常規(guī)教學(xué)管理工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題,。一學(xué)期來,，全體教師繼續(xù)發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神,，勤奮耕耘,，立足于三尺講臺,，發(fā)揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù),。

(一)推門聽課,，了解教師的課堂教學(xué)情況，掌握了第一手資料,，為教師的合理使用打好基礎(chǔ),。

今年十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整,，我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué),，這就需要調(diào)整工作思路,，全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況，詳細了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平,，合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作,，揚長避短，做到“人盡其才,，才盡其用”,。推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學(xué)工作,。推門聽課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況,，對小學(xué)教學(xué)有了一個全新的更為深刻的認識，對小學(xué)教師的勞動有了進一步的了解,，也是自身學(xué)習(xí)和提高的過程,。按照計劃，用了一個半月的時間,，聽完了語文,、數(shù)學(xué)、英語教師的課,，共計34節(jié),。通過聽課，我認為,，小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過硬的,，絕大部分教師能認真上好每一節(jié)課，課前精心備課,，課堂上能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學(xué)方式方法靈活多樣,，教學(xué)效果良好,。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別教師課前準(zhǔn)備不夠,，課堂上慌亂,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好，過渡不自然;個別教師基本功不過關(guān),，表現(xiàn)為語言表達能力較差,、板書設(shè)計不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn),、粉筆字不規(guī)范等,。不怕有問題,，就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。聽完每一節(jié)課，我都把聽課意見當(dāng)面反饋給任課教師,，提出問題,，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長,，第二天就出現(xiàn)在校長的博客中,，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課,，與教師廣泛交流,，切磋教法學(xué)法，共同提高,，互利雙贏,。

(二)加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)行為,。

教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前,、課中和課后，“課前”是備課,，“課中”是上課,，“課后”是作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個方面,。通過推門聽課檢查上課情況,，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上,，我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度,，每月由教導(dǎo)處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查，并詳細記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù),。教案檢查從以下幾個方面進行,，一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進度安排;二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn),，同時,，特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,，是一個薄弱環(huán)節(jié);三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量,，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣，要善于思考和總結(jié),，要及時記錄課堂中的成功和不足之處,，只有認真的反思總結(jié)，才能形成有效的“二次備課”;四是教案書寫的整齊情況,，要求用規(guī)范字書寫工整的教案,。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進行，一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求,，檢查批閱符號是否規(guī)范;二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》,，檢查作業(yè)批閱的次數(shù);三是檢查作業(yè)中學(xué)生對錯題的更正情況;四是檢查教師書寫的作業(yè)評語，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習(xí)慣,，同時,，在評語書寫中，要經(jīng)常書寫激勵性評語對學(xué)生進行鼓勵;五是檢查作業(yè)的書寫情況,，要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字,，作業(yè)要工整。

為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作,，在常規(guī)檢查的同時,，對某些年級或?qū)W科的教案和作業(yè)進行抽查。十月份和十一月份,，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè),。常規(guī)檢查的量比較大，有些問題不易發(fā)現(xiàn);抽查的量相對要小一些,，檢查的更細致一些,，有時還可以“解剖麻雀”，進行案例分析,。抽查一般具有針對性,，是對常規(guī)檢查的有效補充，二者要有機結(jié)合,。

十一月份,，由教導(dǎo)處牽頭,、各部門配合，搞了一次教案和作業(yè)展評,。展評的目的是互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。在平時的檢查中,，有些老師往往對教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認同，有些老師總以為自己的教案寫的最好,，通過展評,，讓老師們自己去看，自己去比較,，自己發(fā)現(xiàn)問題,，自己評價教案，這比平時提要求更有效,。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫不好,，“亂”字當(dāng)頭，老師想了各種辦法,，收效甚微,。通過作業(yè)展評,，讓學(xué)生自己去看,，“為什么別人的作業(yè)那么整齊?”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。

(三)在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學(xué)工作專題會議,，探討六年級教學(xué)中存在的問題,。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽,。學(xué)校十分重視畢業(yè)班的教學(xué)工作,，為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜,，對畢業(yè)班的各項工作優(yōu)先支持,。在學(xué)校的各項工作中，把畢業(yè)班教學(xué)工作列為一個專項工作進行督察,。每學(xué)期召開專題教學(xué)分析會和學(xué)生家長會,。通過以上措施，調(diào)動了畢業(yè)班教師的工作積極性,，為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實的基礎(chǔ),。

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