工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中上半年工作總結(jié)篇一

我校工會于今年一月經(jīng)換屆選舉,，成立了新一屆教育工會委員會,。半年來，我校工會在上級工會和學校黨總支的領導下,，在學校行政的支持下,，堅持以三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為理念,，以維護職工合法權益,，推進學校民主管理為重點，充分調(diào)動和發(fā)揮全體教職工的積極性,、創(chuàng)造性,，積極開展“當好主力軍，建功,，為“三個基地一個次中心”建設作貢獻的活動,，教育教學碩果累累，同時在構(gòu)建社會主義和諧校園,，平安校園中發(fā)揮了重要作用,，黨政工共建“先進教工之家”工作取得新的成果,，各項工作取得了顯著成績。

一,、勵精圖治謀教育發(fā)展,，奮力拼搏為建功立業(yè)。學校工會組織全體教職工認真學習貫徹黨的xx屆五中和六中全會精神,，開展形式多樣的學習和競賽活動,，以嶄新的精神狀態(tài)，帶領教職工投身于“當好主力軍,，建功的教育主戰(zhàn)場,，要求教職工把思想認識，智慧力量凝聚到實現(xiàn)規(guī)劃的目標任務上來,。廣大教職工遵循教育規(guī)律,，探索新課程改革實驗，團結(jié)一心,，努力拼博,，教育教學質(zhì)量大幅度提高。

1,、xx年高考再創(chuàng)輝煌,，應屆生上重點線315人，首次突破300大關,，居龍巖市第一,，應屆生總分600分以上104人，比去年增加63人,，上本科線總?cè)藬?shù)1225人,，文科考生高曉金總分645分，居龍巖市第一名,，被北大錄取,，共有5位同學被北大、清華錄取,。

2,、學科奧林匹克競賽成績喜人，獲獎層次高,，數(shù)量多。獲省級一等獎3人,，獲省級二等獎8人,，獲省級三等獎4人。

3,、xx年會考成績喜人,。高二政治,、物理、生物,、化學四科平均合格率為99.77%,，優(yōu)良率為97.54%;高一歷史、地理,、信息技術三科平均合格率為99.92%,，優(yōu)良率為99.85%。

4,、文體競賽捷報頻傳,。我校文藝隊參加龍巖市中學生文藝調(diào)演獲一等獎，校女排蟬聯(lián)龍巖市中學生排球比賽冠軍,，校田徑隊在縣中學生田徑運動會上奪回了闊別多年的第一名,，在省體育傳統(tǒng)校的田徑運動會上也取得可喜成績，1人獲第一名,，2人獲第二名，2人獲第三名,，1人獲第五名,，4人獲第六名。

5,、我校依據(jù)文明學校評選的八項標準,，積極開展創(chuàng)建文明學校工作，xx年xx月xx日通過了市級文明學校評估驗收組的評估驗收,，并給予高度評價,。

6、積極做好高中新課程改革的各項準備工作,，從宣傳發(fā)動,，組織校本培訓，到試行體育學科選課制度,，開展研究性學習實踐及課改實踐，扎實推進高中課改實驗,。

7、教學科研成績喜人,。省級立項課程《信息技術促進課堂優(yōu)化，提高教學質(zhì)量》順利通過省級結(jié)題驗收,，并獲二等獎。我校與南安一中,、古田一中、東山一中等校聯(lián)合開展高中新課程實驗研究,，現(xiàn)已制定了《校本教研制度的建設與實施指導意見》,。我校教師選送參加“龍巖市教育學會優(yōu)秀論文評選活動”的論文有19篇獲獎,，xx年xx月開展了“上杭一中老師論文評選”活動,，評選出一等獎5名,，二等獎16名,，三等獎28名,，編印《教學研究》四期,，刊出教師論文75篇。

二,、加強工會組織建設,，建立健全維權機制。

新一屆工會委員會成立后,，工作思路明確，維護權益主動,。學校工會提出了“維護職工合法權益是我們的職責”,，“職工有困難請找工會”的響亮,。

口號,。

有不少教職工主動找工會反映自己工作和生活上的要求和困難半年來，工會向?qū)W校行政提出多起合理安排女教師,、哺乳期、懷孕期工作的建議,，提出了建立黨政工聯(lián)席會議機制和加強校務公開工作的建議，提出了開展評選“上杭一中師德標兵的建議,，工會定期召開教工座談會，聽取教職工的意見和建議,，并及時反饋給學校黨政領導，為教職工排憂解難,，積極推進民主參與,、民主管理、民主監(jiān)督進程”主動向?qū)W校黨政匯報教職工關心的熱點問題,，努力取得學校黨政的支持和理解，當好學校黨政的助手,，增強了教職工的凝聚力，在構(gòu)建社會主義和諧校園和平安校園中發(fā)揮學校工會的重要作用,。

三,、努力把工會辦成溫暖的教工之家。

根據(jù)教職工建議,，今年工會開展為每位教職工祝賀生日的活動,，受到教職工的歡迎,。不少教職工是第一次過生日,，看到工會送來的鮮花,、蛋糕和賀卡，一股暖流涌上心頭,。工會在調(diào)查研究的基礎上,，建立了五位困難職工檔案,，定期查訪慰問困難職工,。半年來,，共慰問探望了患病住院治療和親屬病故的教職工23人,，走訪了新分配來校的新教師,，向他們派送去工會的關心和問候,，教職工從內(nèi)心感受到家的溫暖，更加發(fā)奮努力,，做好教育教學工作。

四,、積極開展教工文體活動，活躍教工生活,，促進教工身心健康，培育團結(jié)協(xié)作,，活潑向上的團隊精神。校工會委員各負其責,，精心策劃組織,，熱情周到服務，教工活動開展得有聲有色,，進一步增強了教職工的凝聚力。

1,、“三八”節(jié)組織女教職工參加硬筆書法比賽,，有13人分別獲得縣、校一,、二、三等獎,。同時組織女職工游覽了江西贛州，舉辦了慶?！叭恕惫?jié)聯(lián)歡歌舞晚會。

2,、組建了教工籃球隊,、教工排球隊和教工合唱隊，定期開展教工文體活動,，舉辦校內(nèi)外職工聯(lián)誼比賽,，教工合唱隊第一次在?！按褐畨簟蔽乃囃頃涎莩?，贏得師生熱烈掌聲,。

3,、“五一”節(jié)舉辦了教工排球,、定點投籃和乒乓球三項比賽,，200多位教職工參加了活動,，其中有68人獲得各個項目的一,、二,、三等獎,。

4、“六一”節(jié)舉辦了教職工子女游園活動,。

5,、xx月份,，全體會員參加了黨的知識競賽和為建功立業(yè)的知識競賽，在“慶祝建黨85周年聯(lián)歡晚會”抽出一,、二、三等獎36人,。

五,、工會財務工作成績突出，做到工會經(jīng)費足額上繳,，管理使用規(guī)范正確,，xx年被上杭縣總工會評為財務工作一等獎,。

在取得上述成績的同時,，我們也感到工會在維權和推進學校民主管理上還有許多工作要做,，在教職工的政治思想教育、創(chuàng)建和諧校園,、平安校園上開拓創(chuàng)新不夠,，今后一定要在學校黨政的領導下，團結(jié)一心,，求真務實,，把工會的各項工作推向前進。

時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,，回顧這半年的工作情況，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、思想職業(yè)道德方面。

各項,。

規(guī)章制度,。

按時上下班積極參加學校組織的各項政治學習和活動并認真做好筆記認真學習新課程教學標準學習其新的教學理念的同時并鉆研老教材使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生不對學生體罰或變相體罰使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長,。

二、教育教學能力方面,。

在年的上半年我擔任高二(4)(5)班和(7)班的化學教學工作，作為中學化學,、教師,，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年,，在從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學生素質(zhì)的全面提高。平時,，我認真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材，明確教學目的,，突出教學重點,，攻破教學難點，精心設計教學過程,，采用生動活潑的教學手段,，提高學生的學習興趣。對各班采取不同的教學方法,，因材施教。對于班級中成績較好的學生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對于差生，我從不氣餒,，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，利用課余時間，耐心的幫他們輔導,，不厭其煩地教,，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度,，努力提高學生學習成績,。在教學中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,，取長補短,，努力提高自身的業(yè)務水平。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生化學學習的結(jié)果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用,。

評語,。

的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習化學的自信心,，提高學生學習化學的興趣,，促進學生的發(fā)展。

四,、抓實常規(guī),，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，形成學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風,。從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給學生知識,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘,，一份收獲,。總之今年我的教學工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再勵，把工作搞得更好,。

五,、在班主任工作方面。

1.做好學生的思想工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會;一是重視與學生的思想交流,，多與學生談心。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風,，為學生提供一個良好的大環(huán)境,，重視的是學生的共性。

配合學校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,，讓學生在活動中明事理,、長見識。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白,，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學生進行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受,，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風,、學風的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學生的思想交流，多與學生談心,，注重的是學生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。在這個時候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上學生的愛戴和信任。

高中上半年工作總結(jié)篇二

一學期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育,。

轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結(jié)合起來轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學收到很好的效果。

一、課程標準走進教師的心,，進入課堂,。

我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習,，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎上全體數(shù)學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓,，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。

二,、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,。

生在學習過程中的感受和體驗,。五年紀《相遇應用題》以研究兩個物體的運動情況，老師導演,，學生表演,，設計了從“相距——縮短——交*——相背”兩物體之間的距離變化情況，感受相向運動中,，隨著時間的推移,，路程逐漸縮短的規(guī)律。得出兩物體相向運動中的速度,、時間和路程之間的數(shù)量關系,。一段小小的表演，猶如吃了一盆八寶菜,，各種營養(yǎng)成分都有了。使學生的智慧,、能力,、情感、信念水乳交融，心度受到震撼,，,，心理得到滿足，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

綜合起來看這次教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教師不斷學習,、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐李巧蓮老師以《千米的認識》的教學獲市教學能手;在11月30日進行的處第5批“推門好課”教師的復查驗收中,，梁愛英黃麗娜王桂榮三位教師的《乘法的簡》課被評為特優(yōu)課;陽泉市陶行知研討會作課《乘法的簡》受到與會的教師好評。12月22日山西省示范小學驗收時王桂榮的《認識一位小數(shù)》受到驗收老師和領導的好評,。12月中旬,，4位教師參加了山西省《教與愛》名師授徒研修部的學習培訓，聆聽名師楊少波的專題講座,，觀摩其示范教學,，領悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝,，并在全校公開教學,，受到名師認可和聽課教師的一致好評。一月十二日王桂榮赴盂縣作課,，作為一個契機,，我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學,，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我們的許多問題,，有個在認識,。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用,。

評語,。

的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。引一個三年級評語例子：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》,，石晨杰通過自己的努力,，能收集,、記錄較遠的路程，知道如何推測,、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的,。但在語言表達方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力。等級評定,，優(yōu),。”這個以定性為主的評語,，是學生與老師的一次情感交流,，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心,，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力,。

本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評,、周評,、月評一條龍，老師評,、學生評,、小組評，,、家長評一條龍,，老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后對評價結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中,，周五下午學生以小組評定等級后帶回家,，有時把班里同學好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學習,、作業(yè)進行評價,、了解、對比后對孩子的學習提出要求,，周始老師綜合激勵換星,，(2個優(yōu)a換1枚章)學生每周都為自己樹立一個新的學習目標，這個目標又轉(zhuǎn)化為每天的學習行為,，使他們?nèi)諒鸵蝗?，周復一周，不斷地吸取?jīng)驗,，經(jīng)常進行彌補,，月末進行爭星活動,，學生在一個月內(nèi)品嘗自己學習成功的喜悅，或向他人學習,，每一個月是一個新起點,，學生都站在同一個起跑線上。將學生的學習距離縮短,，(9,、10、11,、12,、1)五星級作業(yè)評定，極大限度地調(diào)動了學生的學習積極性,，既看到學習的進步,，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標,，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用,。四：抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成,。

堅持以教學為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：

1,、自檢——管理上,，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度,，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范,、得體。

2,、互觀——由組長牽頭,，組員間互觀交流，取長補短,，加強隨機教研,。

3,、校查——a隨機查：管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課,、跟蹤聽課),，聽課、看教案,、查作業(yè),、查學生學習習慣、態(tài)度,、效果等一條龍式的檢查。b集中查：每月對不同年級,、不同常規(guī)項目集中抽查,。

堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏,，拋磚引玉,，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng),，增大考核透明度,，把常規(guī)工作抓嚴、抓細,、抓實，促進教學管理的良性循環(huán),。

全體數(shù)學教師從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更教會了他們求知,、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在,，確有所得，向40分鐘要效益;分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題,，新老教師互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測,，，班里抓單元驗收的段段清,，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。為了使新課程標準落實進一步落實,，引到老師走進新課程,，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容,、教學方式,、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn),，分了分數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、實踐與綜合,、統(tǒng)計與概率四個領域來命題,，強調(diào)學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感,、空間觀念以及應用意識與推理能力,，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過程的試題,，設計開發(fā)性試題,，設計生活化的數(shù)學試題，在11月12日進行了期中質(zhì)量檢測,，全校學生全都參加,，及格率為97%，優(yōu)秀率為78%,。真正將考試作為促進學生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學的手段,，并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面,，分析每位學生的情況,，找準今后教學的切入點，查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實雙基,。

與此同時,，我們統(tǒng)籌安排學生在校一日活動，課外興趣活動有組織,、有計劃,，時間、內(nèi)容,、老師、場地均得到落實,，各興趣活動期中組織匯報表示,，12月底結(jié)合迎新組織展示。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固,、運用了所學的知識,，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實踐,、應用能力,，具備創(chuàng)新精神打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎,，第二課堂發(fā)展特長,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

一、業(yè)務學習,。

加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念.堅持每周業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

二、新課改,。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"#fromend#的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果.

三,、教學研究.

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用。

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對高一年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講,。本年度在校內(nèi)聽課42節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

四、工作中存在的問題。

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導致了教學中的盲目性,。

5、教學反思不夠,。

五,、今后努力的方向。

1,、加強學習,，學習新課標下新的教學思想。

2,、學習新課標,，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強教學反思,，加大教學投入。

高中上半年工作總結(jié)篇三

教學反思是教師對教育教學實踐的再認識,、再思考,，是教師進行經(jīng)驗教訓總結(jié),，進一步提高個人業(yè)務水平的有效手段，它對于探討課堂教學規(guī)律,、提高教學效率和教師教研水平有著十分重要的'意義,。

為了更好地運用“建構(gòu)式生態(tài)課堂”理念指導學科教學，為了給教師搭建展示自我,、鍛造專業(yè)真功的平臺,，我校將開展通過教學案例，讓教師進行現(xiàn)場反思的評比活動,。

1.活動方式,。

全校語文、數(shù)學,、英語教師共三個組于10月28日（下周一）集體備課時間開展活動,。活動分兩個環(huán)節(jié)進行：開始前20分鐘里,，各組教師先觀看教學案例視頻,，然后全組教師在60分鐘內(nèi)完成800字左右的書面反思（教師自帶藍色或黑色鋼筆、簽字筆,，活動用紙由學校統(tǒng)一準備,，參賽教師不準帶任何教學參考資料。）,。

2.具體安排如下：

活動時間組別活動地點,。

10月28日周一（集體備課時間）語文組報告廳。

10月28日周一（集體備課時間）數(shù)學組合班教室,。

10月28日周一（集體備課時間）英語組錄播室,。

3.各學科按教師參賽人數(shù)的10﹪評選出一等獎、15﹪評選出二等獎,，由學校發(fā)給獎品與榮譽證書,。

云灌實驗小學。

高中上半年工作總結(jié)篇四

本人于去年11月調(diào)入xx學擔任校長以來,，堅持學習鄧小&平理論和教育學的基本原理,，努力鉆研教育教學業(yè)務，在干好本職工作的同時,，不斷完善自己的個人修養(yǎng),，講學習、講政治,、講正氣,，服從大局、服從組織安排，團結(jié)同志,，關心群眾,，善于從政治上觀察和處理問題。

特別是在第二次全教會,，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農(nóng)村教育城市化，逐步搞好xx學的學校建設,、師資建設,，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學質(zhì)量，進行多方調(diào)研,、共同探討和深入思考,，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐。

下面,，我就本年度的學校工作以及我個人的學習,、工作情況向上級領導和全校同仁作一匯報：

一、以“三公”為原則,，創(chuàng)建了一個好班子,。

“一個好的班子，意味著一所好的學校,?！敝挥袌猿止⒐?、公開的原則,，才能建設立一個團結(jié)、開拓的學校領導班子,，才能贏得群眾信任和支持,，激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子,，必須從加強領導班子制度建設做起,，推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立“團結(jié),、廉潔,、開拓”的行政形象。

（一）堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針,、政策和法規(guī),，以搞好學校、辦好教育為己任,，遵紀守法,，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感，不以權謀私,，沒有經(jīng)濟和生活作風問題,。

今年年初以來，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央,、盛市,、區(qū)有關“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育,，“減負”與“保質(zhì)”的關系,，深入探索學科教學中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題。學校教導處及時推出“__學減輕學生過重負擔八休措施”,，通過課程調(diào)整,，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實做到“減負”,；還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式,，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”。

在個人方面,，自從我到__學工作以來,，我基本上都是一早到校，多數(shù)時候都在學校吃了晚飯,，巡視了晚修以后才回家,；在生活上，盡量減少公務用餐等非教學用途開支,，在用財物方面,，更是帶頭嚴格遵照學校財經(jīng)制度，開源節(jié)流,。

（二）自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,，敢于承擔工作責任，不居功諉過,，有批評和自我批評精神,。

在工作中，但凡重大問題和決策面前,，都堅持以集體討論裁決,，在用人、用錢,、教師權益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢,、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā),。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績,，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會,；出現(xiàn)失誤，也能公成公布,，坦露心跡的互相交流,，直言不諱的開展批評與自我批評,。但要求當面說,，背后不說,；不利于團結(jié)的話不說,，不利于解決問題的話不說,。

（三）為人正派,，辦事公道,，任人唯賢,，用人所長,，有容人之量。

學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務、評先選取優(yōu),、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,，在用人方面，一貫堅持用人所長,，重知識,、重能力、重奉獻精神,，唯才,、唯德、唯勤,，同時充分看到,，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流,、多溝通,，取同存異，有容人之量,。

二,、以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制,。

現(xiàn)代教育理念認為,，必須以“學會學習、學習生存、學習創(chuàng)造,、學會做人”為基本要求,，促進全體學生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,，作為校長,，我的任務就是團結(jié)帶領學校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性,，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制,，比如行政,、用人、財務三大原則,，崗位責任,、獎教獎學、級組管理,、聽課評課制度等等,，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力,，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設,。至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故,。

高中上半年工作總結(jié)篇五

追求特色發(fā)展是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本要求,，是學校內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容，是學校扎實推進素質(zhì)教育,，選擇適合學生的教育,，促進學生全面而有個性地發(fā)展的必然要求。近年來,，學校堅持科學發(fā)展觀的引領,，全力推進學校的“尚美文化”特色建設，致力于學校的優(yōu)質(zhì)特色可持續(xù)發(fā)展,。為了進一步推進學?！吧忻牢幕碧厣ㄔO。走出了一條優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展之路,，特制訂本方案。

一,、歷史必然與編制規(guī)劃,。

我校尚美文化特色建設計劃分三步走：

1．第一步：歷史沿革與深厚基礎,。

上個世紀的八十年代，我校積極響應黨中央提出的號召,，扎實有效地開展了以“五講四美三熱愛”為主題的系列教育活動,，豐富多彩的教育活動，卓有成效的教育效果,，在全市都有一定的影響,。

2．第二步：課程改革與時代要求。

20xx年開始的普通高中新課程改革,，學校認真思考學校的辦學方向與辦學特色,。在總結(jié)60年辦學經(jīng)驗教訓、廣泛征求師生和社會各界意見與建議的基礎上,，學校決定把“尚美文化”作為學校的辦學特色來抓,，為此編制了“尚美文化”特色建設規(guī)劃，將美術,、音樂,、健美操等作為“尚美文化”教育的特色課程加以開發(fā)建設，并搞好“尚美文化”的滲透,。

3．第三步：豐富內(nèi)涵與打造品牌,。

20xx年學校搬入新校區(qū)后,，進一步完善“尚美文化”特色建設規(guī)劃,，加大“尚美文化”特色建設的力度，把“尚美文化”作為精神追求和教育信仰,，形成校園尚美文化體系,，豐富學校內(nèi)涵，著力打造特色品牌,。

二,、理念導航與哲學引領。

為了提升學?！吧忻牢幕碧厣ㄔO的實效,，必須著力構(gòu)建云灌一中特有的教育哲學，用以指導“尚美文化”特色建設和學校的各項工作,。

學校核心理念：誠于心,、立于信。

誠信就是對美的最好詮釋,，是行為美,、道德美、心靈美的最高境界,。把誠信教育作為“尚美文化”的內(nèi)核并賦予新的時代內(nèi)容加以演繹,，旨在引導師生追求人生的完美人格,，實現(xiàn)求真至善尚美的理想人生。

校訓：誠信修身,，博學立世,。

“誠信修身、博學立世”既是學校對傳統(tǒng)美德的承載和精神象征,，又體現(xiàn)了一中的獨特氣質(zhì)和風范,。校訓對師生提出了品行養(yǎng)成的修身訓誡、博學廣才的立世要求,，既體現(xiàn)了一中人的崇德尚美精神,，又體現(xiàn)了一中人對至美境界的追求。

校風：誠樸育美,，崇真日新,。

學校大力弘揚誠信之風，展現(xiàn)師生淳樸自然的精神風貌,，鼓勵教師為人師表,，不斷完善自身的形象美、言行美,、品德美,，崇尚真理、真知,、真誠,、真實、真情,，使師生以誠信之心態(tài)處世為學,，追求生命的本真，達到完美境界,。

教風：雅誠垂范,，嚴謹施教。

雅,、誠是師德的集中表現(xiàn),，是對教師人格魅力和行為美、心靈美的一中很好體現(xiàn),，要求教師身正為范,，以獨特的學識魅力與人格魅力感染學生，為學生樹立美的典范,。嚴謹施教：要求教師用現(xiàn)代的教育教學理念充實自己,，尊重教育規(guī)律、學生身心發(fā)展規(guī)律,、學生人格及個性差異,，高標準,、嚴要求，為自己的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展打下堅實基礎,。

學風：篤學至誠,，自主有恒。

篤學要求學生專于學,，厚于學,，腳踏實地，不斷豐盈學養(yǎng),，達到“至誠至美”的人生境界,。自主，旨在培養(yǎng)學生的主動性和自覺性,，樂學會學,，以取得理想的成績。有恒,，即持之以恒,，要求學生不斷豐富知識，提升品格素養(yǎng),，展現(xiàn)自己的潛能與特長,，使自身不斷走向完美。

核心理念和“一訓三風”是學校對教育教學規(guī)律的`哲學思考和對教育教學的價值選擇,，也是“尚美文化”特色建設的理論指南,。

三、強化措施與狠抓落實,。

1,、教師隊伍建設,。

教師是學?！吧忻牢幕苯ㄔO的主要實踐者，學校將通過組織教師理論學習,，提高認識,，提升品位，使廣大教師成為“尚美文化”的傳播者,、踐行者,、示范者。

2,、強化課程建設,。

我們將根據(jù)新課程改革要求，依托大伊山文化的優(yōu)勢,，開設以培養(yǎng)學生審美意識和鑒賞能力的選修課程,。為學生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間和舞臺,，使“尚美文化”逐漸成為學生生活不可或缺的部分。

3,、抓好活動載體,。

在結(jié)盟彭成感恩教育團隊基礎上，開發(fā)學生《感恩日記》,，踐行感恩行動,，舉行“感恩之星”評選活動，為學生樹立標桿,；創(chuàng)辦高中新生成長動力集訓營,，強化美語訓練、“勵志大課堂”,、“穿越模擬死亡電網(wǎng)”等拓展活動,，培養(yǎng)新生自信心和團隊合作精神。通過每學期開展的誠信故事教育和禮儀教育,，深化學生對美的認識和實踐能力,。

4、美化校園環(huán)境,。

在“尚美文化”的指導下,，學校將全方位進行環(huán)境文化建設。以“誠”,、“信”為主線,，打造道路文化，以“至真,、至善,、至美”打造園景文化，使整個校園環(huán)境建設美觀大方,，向師生展示自然美,、環(huán)境美、歷史美,、人文美的風貌,，引導學生尚美、求真,、向善,、崇德、至誠,、立信,，充分發(fā)揮尚美環(huán)境文化“潤物細無聲”的作用。

5,、做強特色學科,。

把“尚美文化”融入學校文化建設的同時,，致力于學校的特色學科的建設，把藝術特長生培養(yǎng)作為“尚美文化”特色建設的延伸和拓展,，成效顯著,。

高一年級，堅持面向全體學生組織藝術社團和藝術活動興趣小組,，培養(yǎng)學生藝術興趣和審美意識,，利用美術、音樂課,，培養(yǎng)學生審美意識,，陶冶審美情操。

高二年級依據(jù)學生的個性特長,，打破班級界限,，實現(xiàn)優(yōu)化組合，實行小班化教學,，加強學生的基本技能訓練,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力，為邁入高校深造打下堅實基礎,。把藝術教學科研作為提高“尚美文化”特色建設層次的重要手段,。學校要求藝術教研組老師加強教研工作，每學期開設一次公開課,，以加強交流和教學研究,。學期結(jié)束，每位藝術教師寫一篇教學體會或教學案例,。同時,，藝術教研組老師要努力探索將教科研與創(chuàng)建學校特色有機結(jié)合。搞好學生美術,、音樂興趣小組,、學生合唱團，定期開展活動,，經(jīng)常性的開展書法,、繪畫展覽,，全面營造藝術氛圍,。

高中上半年工作總結(jié)篇六

如果說我高一上當班主任工作非常成功，那么比較而言下學期我的班主任工作有比較大的失誤,。造成失誤的客觀原因是調(diào)皮學生過多,，內(nèi)心有一種恐懼感，既而讓自己的內(nèi)心方寸大亂,，最終導致自己的班級管理工作有兩大主觀失誤,。

一是對學生過于親切,。我對學生過于親切的本質(zhì)是因為缺乏自信，對學生熱情和善,、試圖以友誼來感化學生,、讓學生緊緊圍繞在自己周圍。

這種做法對有些人來說是很好的,，一開始能博得學生的好奇與歡心,，但因為班主任自律不嚴(特別是因為孩子剛出生那段時間耽誤了很多時間)、原則觀念不強,，在學生熟悉環(huán)境之后班主任地位往往難以為繼,，而且在遭遇個性強的學生違反紀律之時，批評教育因為缺少距離和權威根本不能奏效,。

加上班級本身缺乏強有力的班干部(也許是我沒有發(fā)現(xiàn)),，因此班級里不曾建立起嚴明的制度紀律、嚴謹踏實的作風也未形成,，這時候班主任再失去權威,，那班級組織就面臨崩潰的危險。

這種類型班主任就是通常大家所說的外婆型班主任,，在我意識到外婆型的班主任已經(jīng)對班級管理有很大的危害時,，我開始給他們一個下馬威通過壓制學生來抬高自己的威信。因此造成了第二個誤區(qū)——對學生過嚴,。

于是在做一番熱情洋溢的演講之后,，給學生劃定圈子，凡是老師沒有允許的絕對不允許做,。而在學生違反班規(guī)校紀時,，一律當場嚴加痛斥。結(jié)果導致很多人個性內(nèi)向,、膽怯,，班級氣氛沉悶，缺乏凝聚力,，班主任也少人情味,，乏親和力，很難得到學生的真心擁護,。這是我當前班主任工作碰到的難題,，也是我現(xiàn)在迫切需要解決的問題。

通過現(xiàn)在的情形看,，學生的確是很聽話,、很規(guī)矩。但隨著時間的推移，學生慢慢適應了學校的環(huán)境,，頑劣的天性慢慢顯露出來,，對班主任的“外強中干”的本質(zhì)有些認識時，便開始了消極怠工,、口是心非甚至是當面頂撞,，直至局面無法控制。為學生費盡心機卻反遭記恨,，管理工作如警察與小偷,，得不到班級成員的支持，甚至淪為“獨夫”,，實在可嘆,。

以上兩種錯誤都源自我對學生了解的膚淺。生怕不能產(chǎn)生向師感,，其實學生到校后,，自然會產(chǎn)生一種“向師感”，特別希望得到老師的注意和肯定,，班主任在學生面前自然有權威感,，班主任完全沒必要擔心，更無須“受寵若驚”,。

最好的做法是利用學生自然產(chǎn)生的“向師感”盡快地建立起班級的管理制度,，養(yǎng)成良好的班風，以制度規(guī)范學生,、以班風感化學生,。

以“人治”的方法來管理學生，這需要老師有特別強的人格力量,，要意識到修身“齊班”是一個長期的,、漸進的過程，首先要做的是清醒地認識自己的角色,，在此基礎上依據(jù)自己的個性特征確定自己與學生的距離以及寬嚴尺度,，再建立健全的制度，養(yǎng)成良好的班風,，以制度,、原則作為輔助，基本上就不會發(fā)生上面所提到的尷尬和困境了,。

高中上半年工作總結(jié)篇七

班主任相比其他課程的老師要辛苦得多得多,，因為他們不光要教學本身需要教學的課程，還需要管理本班班級,，督促學生們所有的課程,。以下是由小編小編為您整理的“上半年高中班主任工作總結(jié)”,，僅供參考,，希望能夠給您帶來幫助!

一,、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“致操場周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“如何做一名新三好生”,、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。

高一年級是學生的世界觀形成,、發(fā)展的重要階段,，同時，面臨著如何適應高中學習,、生活等實際問題,，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心。因此,，加強學生的思想工作顯得更加復雜和重要,。在這個學期里，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計,、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。再一方面,，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風正,、學風濃,。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四,、積極開展好文體活動，做好早操,、課間操加強學生體育鍛煉,，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率,。

高中學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高,，因此,，積極參加學校舉行的田經(jīng)運動會，展開班級籃球比賽,、乒乓球比賽等文體活動,。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這只是學生高中生涯的第二個學期,，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔子還很重,，工作還將更復雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績,。

如果說我高一上半年當班主任工作非常成功,，那么比較而言下半年我的班主任工作有比較大的失誤,。造成失誤的客觀原因是調(diào)皮學生過多,，內(nèi)心有一種恐懼感，既而讓自己的內(nèi)心方寸大亂,，最終導致自己的班級管理工作有兩大主觀失誤,。

一是對學生過于親切。我對學生過于親切的本質(zhì)是因為缺乏自信,，對學生熱情和善,、試圖以友誼來感化學生、讓學生緊緊圍繞在自己周圍,。

這種做法對有些人來說是很好的,，一開始能博得學生的好奇與歡心，但因為班主任自律不嚴(特別是因為孩子剛出生那段時間耽誤了很多時間),、原則觀念不強,，在學生熟悉環(huán)境之后班主任地位往往難以為繼，而且在遭遇個性強的學生違反紀律之時,，批評教育因為缺少距離和權威根本不能奏效,。

加上班級本身缺乏強有力的班干部(也許是我沒有發(fā)現(xiàn))，因此班級里不曾建立起嚴明的制度紀律,、嚴謹踏實的作風也未形成,，這時候班主任再失去權威，那班級組織就面臨崩潰的危險,。

這種類型班主任就是通常大家所說的外婆型班主任,，在我意識到外婆型的班主任已經(jīng)對班級管理有很大的危害時，我開始給他們一個下馬威通過壓制學生來抬高自己的威信,。因此造成了第二個誤區(qū)對學生過嚴,。

于是在做一番熱情洋溢的演講之后,，給學生劃定圈子，凡是老師沒有允許的絕對不允許做,。而在學生違反班規(guī)校紀時,，一律當場嚴加痛斥。結(jié)果導致很多人個性內(nèi)向,、膽怯,，班級氣氛沉悶，缺乏凝聚力,，班主任也少人情味,，乏親和力，很難得到學生的真心擁護,。這是我當前班主任工作碰到的難題,，也是我現(xiàn)在迫切需要解決的問題。

通過現(xiàn)在的情形看,，學生的確是很聽話,、很規(guī)矩。但隨著時間的推移,，學生慢慢適應了學校的環(huán)境,，頑劣的天性慢慢顯露出來，對班主任的外強中干的本質(zhì)有些認識時,，便開始了消極怠工,、口是心非甚至是當面頂撞，直至局面無法控制,。為學生費盡心機卻反遭記恨,，管理工作如警察與小偷，得不到班級成員的支持,，甚至淪為獨夫,，實在可嘆。

以上兩種錯誤都源自我對學生了解的膚淺,。生怕不能產(chǎn)生向師感,，其實學生到校后，自然會產(chǎn)生一種向師感,，特別希望得到老師的注意和肯定,，班主任在學生面前自然有權威感，班主任完全沒必要擔心,，更無須受寵若驚,。

最好的做法是利用學生自然產(chǎn)生的向師感盡快地建立起班級的管理制度，養(yǎng)成良好的班風,，以制度規(guī)范學生,、以班風感化學生,。

以人治的方法來管理學生，這需要老師有特別強的人格力量,，要意識到修身齊班是一個長期的,、漸進的過程，首先要做的是清醒地認識自己的角色,，在此基礎上依據(jù)自己的個性特征確定自己與學生的距離以及寬嚴尺度,，再建立健全的制度，養(yǎng)成良好的班風,，以制度,、原則作為輔助，基本上就不會發(fā)生上面所提到的尷尬和困境了,。

上半年就這樣過去了,，在過去的半年發(fā)生了不少的事情，能夠讓我記得的事情也有很多,，有意義的事情,，受刺激的事情，可以羅列出一大摞來,。

可是我既然身為老師們還是班主任,，我就應該將我過去半年的班主任。

寫出來,，在提醒我過去半年的工作的好壞時，也可以使我的來年工作得到更好的警示作用,，我必須要寫,。

本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：

一,、早自習利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取,，克服工作和學習上的不足,，為新的一天的學習生活指引航標。

這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務,。

二,、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，尤其進入高二的學習,，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學生樹立信心和學習斗志,，我主要做了這些工作：

1.班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置,，讓學生保持良好的心態(tài),，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活,。

2.個別談心,，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果,，從本學期來看的確收效很大,。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高,。

3.尋求與家長的密切配合,，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學習中來,。

三、積極配合科任老師的課堂教學工作,，解決好科任老師與學生的關系,，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序,。

四,、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次,，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步,。

五,、開展好各項活動，本學期運動會上,，積極調(diào)動學生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難,，盡最大所能,，取得總分第四名的好成績。

在學生十月一的詩歌朗誦的比賽,，以及征文活動中都取得好成績,，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。

總之,，本學期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術,，為把班主任的工作做得更好而努力,。

生活還在繼續(xù)，當班主任還在繼續(xù),，我一定會繼續(xù)努力的工作下去的,。

本人上半年班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：

早自習利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足,，為新的一天的學習生活指引航標。

高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟,，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,，我主要做了這些工作：

1,、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài),，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2,、個別談心,，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果,，從本學期來看的確收效很大,。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高,。

3,、尋求與家長的密切配合，三方溝通,，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學習中來。積極配合科任老師的課堂教學工作,，解決好科任老師與學生的關系,，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序,。

高中上半年工作總結(jié)篇八

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向,、動力和保障作用,。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施，一年來,，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學化的方向邁進。具體工作總結(jié)如下,。

開學初,，因受疫情影響采取各班組織學生觀看開學第一課，組織開展新生入學軍事訓練,。根據(jù)新綱要的要求,，我們確立了“堅持德育為先。立德樹人,，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念,，引導學生形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結(jié)互助,、誠實守信,、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì),；創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強德育工作的針對性和實效性,。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì)，作為學校一切工作的目的,。

我校根據(jù)學校的實際要求,，修訂并完善了，《班主任工作手冊》,、《班主任管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》、《學生手冊》等有關德育管理制度,，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本學期，我們宣傳與動員了全體教師全員管理制度,。我們建議要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中,。班級管理不僅僅是班主任的事,，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政教處,、教務處,、團委會分工不分家，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡,。在本學期學校加大力度管理課堂常規(guī)：上課老師帶頭將手機放入班級手機袋；行政值日堅持一天至少二次以上查課等,。

我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行,，行政值日,、督察隊、衛(wèi)生督導隊每天對學生的日常行為,、班風,、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布,，每周小結(jié)通報,，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，取得了一定的效果,。

把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié),，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面,。我們通過心理健康教育課程,、專題教育、主題班會,、家訪,、國旗下講話等等進行德育的強化教育——開設了道德講堂。同時,，通過在各學科的常規(guī)教學過程中,，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面,。

1,、國旗下講話,。

2、主題班會,。

3,、講座培訓。

4,、家訪,。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華,，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,。

1、組織觀看開學第一課,。

2,、組織觀看《網(wǎng)》。

十月,，以建國周年度為契機,，開展了系列愛國主義教育和生命教育，學校特別邀請來了消防人員來校開專題講座,；十一月,，在全校師生中開展以“抓好學校的常規(guī)工作”為落腳點，舉辦拉近你我他拔河比賽,、班級籃球友誼賽,、以棋會友、第二十屆校運會等,；十二月舉辦了法制宣傳日活動,。

四、提高常規(guī)管理力度,，狠抓工作落實,。

1、新學期進行常規(guī)系列教育,，根據(jù)各年級,、班級實際情況，制定切實可行的德育工作計劃,，確定德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

2、開學后,，進行養(yǎng)成教育,，組織學生學習貫徹《學生守則》,、《學生日常行為規(guī)范》、《學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，如《學生手冊》、《大學生培養(yǎng)》,，及時檢查學生的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3為幫助家長樹立正確的教育思想,，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響,。組織學生學習弟子規(guī)、用弟子規(guī),，利用課余時間召集部分學生家長來校共同探討如何家校共同關注學生在校期間的成長問題,，本學期學校順利地約學生家長座談會并成立了家長學校。

4,、認真上好每一節(jié)班校會,，班主任設計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,。寫好教案,，重點班會有設計方案。

5,、進一步利用好校園＂正午陽光＂廣播,、傍晚校園之聲、班級板報,、墻報,、手抄報、學生征文等,，根據(jù)不同年級學生心理,、生理特點，對學生進行人生觀,、價值觀,、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育,。

6,、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理能力,，充分發(fā)揮共青團,、學生會、督察隊等參與管理,、教育的職能作用,，督察隊成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,。

7,、面向全體學生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學困生為重點的系列活動,，政教處建立問題學生跟蹤檔案,，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中,。

8,、有計劃的培養(yǎng)班團、班干部,，定期召開會議,，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效,。

9,、為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育,、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi),。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本,，以預防為主的工作理念,，建立健全學校法制教育機構(gòu)，定期對學生進行法制教育,、校園安全檢查和特殊學生幫教教育工作,。

10、學校高度重視學生在校期間學習生活安全管理,、安全教育工作,，校園安全無小事，事事講安全,。

食堂安全檢查,。

滅火器材安全檢查。

宿舍安全檢查,。

11,、利用學校多媒體設備開展各項安全宣傳教育，取到了事半功倍的效果,。

俗話說：“十年樹木,，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人,。我校在校領導構(gòu)思下的一種新形式的轉(zhuǎn)變過程中,，德育工作更需要逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新,。在今后的工作中,，我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育,，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展。

高中上半年工作總結(jié)篇九

時光如梭,，眼下又值期末,，高二學年第二學期的班級工作又該“交代交代”了。今年本人擔任xx高二（4）班班主任,，現(xiàn)將一學年來的工作進行如下總結(jié)：

在本學期,，首先，我重視班委會的建設,，以班委會為核心,，重點抓班風，班紀的建設,。充分發(fā)揮班干部的核心作用,，狠抓班級學生的出勤，課堂紀律,，晚自習紀律,，初步形成了一個紀律嚴明的班集體。在班主任和班干部的共同努力下,，日常的衛(wèi)生保潔,，學生的日常行為習慣，都有很大的改觀,。班級管理井井有條,，教室窗明幾凈，無人喧嘩,，初步形成了一個紀律嚴明,，積極上進，凝聚力強的班集體,。

回顧一個學期的工作,，在軍訓中，重點培養(yǎng)了學生的紀律觀念,，集體觀念,，吃苦耐勞精神,，收效明顯，通過軍訓,，開學后,，學生紀律嚴明，沒有任何突發(fā)事件發(fā)生,，精神飽滿的投入到高中的學習當中,。

在校秋季運動會中，動員學生積極參與,。通過學生的參與,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神,。經(jīng)過全班同學的努力，我班獲得秋季運動會第二名的好成績,，同時,，也鍛煉了班干部的工作能力和責任心。校秋季運動會后,，班級的凝聚力增強了,，同學們也有一股不服輸?shù)膭蓬^，完滿的達到了參加校秋季運動會目的,。

在班級的日常管理中,。配合學校，認真完成學校布置的各項工作,，作好本班的衛(wèi)生保潔和執(zhí)周工作,。組織本班學生積極參與學校的各項集體活動。組織學生義務打掃物理和化學實驗室的衛(wèi)生,，幫助學校搞好校家屬樓的衛(wèi)生,。通過這些活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動,，不怕苦不怕累的精神,。

在班級紀律上，嚴字當頭,，妥善處理好第一個犯錯誤的學生,，抓好每個違紀事件的處理，公平公正的對待每個學生,。讓事實說話,，為班級管理樹立明確的標準，作到令行禁止。同時,，作好突發(fā)事件的預防工作,，未雨綢繆，防患于未然,。特別加強對學生抽煙,，上網(wǎng)，晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，嚴肅處理。經(jīng)過努力,，我班班紀良好,，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。

在學習方面,，認真檢查學生的課內(nèi)課外作業(yè),，督促學生保質(zhì)保量的完成每天的學習任務。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣,，克服做事拖拉的壞習慣。指導學生掌握高中的學習方法,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，具備較好的自學能力，盡快適應高中的學習生活,。

在對學生的日常管理上,，抱著作好學生的良師益友的態(tài)度，事事從學生利益出發(fā),，急學生所急,，想學生所想。每周堅持與學生進行平等交流,，認真與學生溝通,，把握好學生的想法，關注他們的苦與樂,。作好學生的家訪工作,，及時了解學生在家的學習情況，爭取學生家長的配合,，準確了解每位學生的情況,。在對學生的教育中，作到有的放矢,，讓學生心服口服,，收到了較好的教育成效。在學生的課外活動方面，組織學生開展豐富多采的活動,，豐富學生的課外生活,。本學期，組織本班學生進行拔河比賽,，詩朗誦,，紀念9。18事變演講比賽,，籃球比賽,，收看名著改編的電影等活動。通過這些活動,，陶冶了學生的情操,，培養(yǎng)學生樹立正確的審美觀，鍛煉了學生的組織和交往能力,，拓寬了學生的知識面,。

在學生的安全教育方面，組織學生參觀了預防愛滋病知識圖片展,。對學生進行法制和安全教育,，進一步提高了學生的自我保護意識和防范能力。進行了個人衛(wèi)生教育和防火知識教育,，提高了學生處理突發(fā)事件的能力,。組織本班學生召開兩次主題班會：一美國教育對我們的影響，二,，我拿什么回報你,，我的父母。在學生中形成了討論,，收到了良好的效果,。

本學期，通過我和全班學生的努力,，我班紀律穩(wěn)定,，學生學習積極性高漲，班級凝聚力強,，各項日常工作井井有條,，初步形成了具有良好的班風，班紀,，學風的班集體,。