在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
高中上半年工作總結(jié)報告篇一
在我們學校,，每一位班主任都是以身作則，關愛學生,，無私奉獻的,。上半年能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我的德育總結(jié)：
高中階段是人生的非常階段,，這個時期的學生適應性強,，好奇心大，可塑性令人吃驚,，要把這樣的學生培養(yǎng)成材,，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,，否則，學生就不會買你的帳,。為此,，當班主任之初，我就下定決心,，要用無私奉獻,、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心,。
由于擔任的物理科目,，和學生課堂接觸的時間較多，為了解學生的學習情況奠定了基礎、但是想了解學生的思想動態(tài),，還要付出更多的時間和精力,。因此，任課教師有事或自習課上我就自愿和學生泡在一起,，帶領大家一起讀書,、學習。上半年來,，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動力,，全班同學都能按時到校，很少有人遲到,，學習和各項活動都能認真對待,，一絲不茍。
讓愛浸透每一個學生的心田,，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學生是未來的接班人,，是祖國明天的建設者,，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們,，做他們的知心人,，我把“動之以情、導之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤,，也能心平氣和,，對癥下藥。
我班學生叫x,，從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架,、后來逃學。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學的惡習,，我采取了“看”和“管”兩種辦法?！翱础奔此綄W校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學校門口防止他出去,。然后利用課余時間對他進行“管”，即說服教育,。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應不再逃學了?？墒?，他把精力從逃學轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作,，影響周圍同學學習,，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況,，我也想過放棄,，但班主任的職責就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的班主任,，于是我主動和他談心，鼓勵他,，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折,，相信自己,，一定能夠成材，并幫他疏通和同學之間的關系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,，在活動中調(diào)動他的積極性。我堅持“以愛動其心,，以嚴導其行”,。生活上關心，感情上親近,，要求上嚴格,，方法上靈活，行動上作表率。并且和家長,、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管。一段時間后,，他的行為規(guī)矩了,，學習態(tài)度端正了，對老師和同學的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學習也產(chǎn)生了興趣,。
在干班主任工作之初，思想單純,，方法簡單,，盡管自己很努力，但往往事倍功半,，甚至事與愿違,，工作起色不大，后來,，我虛心向老教師請教,，學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐,，不斷歸納,、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案,。
1,、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,，并實行任期制和聘任制,，指訂責任目標，調(diào)動學生學習工作的積極性,。
2,、建立日常家訪制度,。每學期對每個學生進行兩次家訪,，定期召開家長座談會，取得家長的配合,。
3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理,。
4,、樹立學生典型，建立德育檔案,。典型的樹立,，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學習生活中去,，因為典型就是身邊的人,，身邊的事，看得見,，摸得著,。
5、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學,，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的,，只有不斷學習,，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的班主任工作,。
人們常說,，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲,。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,，官雖小，但責任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作,，為學生獻出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁材！
高中上半年工作總結(jié)報告篇二
時光荏苒,，半個學期過去了,，模具教研組的工作在校領導的支持下，在模具組全體老師的密切配合下順利開展,。老師們走到了一起,，共同探索教學教法,，共同編寫教學ppt課件，共同編制標準教案,，為參加“創(chuàng)新杯”說課大賽的老師出謀劃策,，收獲了友誼，凝聚了集體,，完成了上級下達的任務?，F(xiàn)將這半個學期的具體工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)學習課程理念,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，做好集體備課。模具教研組有兩個備課小組：鉗工備課小組(5人),，《機械基礎》備課小組(5人),。本學期，模具教研組利用每兩周左右一次的集體備課時間,，結(jié)合業(yè)務學習,，組織各備課老師認真學習課程標準及最新的教育理念，正確把握職業(yè)教育的特點,，積極倡導“學中做,，做中學”的學習方式，構建自主互助學習型課堂教學模式,，努力建設開放而有活力的專業(yè)課,、實操課課程。
二,、開展教研活動,，提高教學質(zhì)量。
1,、開展好校級公開課,，老、中,、青教師共同進步,。開學以來共開展公開課3人節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課,、說課;教研組教師認真聽課、記錄,、集體評議;通過這一系列的步驟,，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍,。每位教師能根據(jù)學生的特點，積極探索,，研究科學合理的教學模式,，運用到課堂教學中去，促進了專業(yè)課課程的研究,，并能把學到的新理念,、新方法、新技能運用到教學實踐中,，促進教研和科研結(jié)合,，提升了教研活動質(zhì)量。在評議中,，我們對教學進行探討式評課,，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理,，怎樣去評價肯定學生,，怎樣進行文本、學生,、教師間的互動,，的火花，真正讓課堂充滿文化魅力,、思想的魅力,、藝術的魅力。你有什么金點子,，我有什么好主意,，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見,，青年教師ppt課件做得好,，老教師教學經(jīng)驗豐富，互相補充互相促進,。這種聽課,、評課活動，對老,、中,、青教師都有促進;這種學術上的交流，教法上的切磋,，對提高我們整個模具組教師隊伍的水平和我校的教學質(zhì)量起到了推動作用,。
2、加強備課環(huán)節(jié),。本學期,，在主管教學校長和機電部部長的領導下,，對備課進行檢查和整改，教案的撰寫主要不足：沒有體現(xiàn)具體的教學方法;封面不規(guī)范;排版不規(guī)范;教案不完整,，日期,、班級、材料,、工具,、設備等空白。
3,、編寫《機械基礎》標準教案,。我校工科班都開《機械基礎》和《機械制圖》兩門課，比如15春有20個班級：汽修9個,，模具4個,，機電4個，制冷3個,。本著優(yōu)化資源提高效率,，學校嘗試《機械基礎》和《機械制圖》教案標準化的推行。模具教研組在教研組長的帶領下,，《機械基礎》的科任教師進行標準教案編寫,，準備在下學期開始試用，各科任將根據(jù)此教案進行個性化補充或改善,，希望能夠良性循環(huán),教師可以花更多時間在改進和改善上,。
三、重視常規(guī)檢查,，強化教學管理,。機電部各教研組在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。開學以來,，模具組配合教務處進行了兩次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，教案是否切合實際,，是否寫教學反思，學生作業(yè)的設計是否有創(chuàng)新等方面,。從檢查的情況來看,，全組教師備課都比較認真，教案基本完整,，重點突出,，有反思，作業(yè)設計科學合理,。檢查結(jié)果基本令人滿意,。另外機電部每天安排部長,、教研組長巡堂，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。
四、發(fā)揮團隊精神,，支持大賽選手,。機電部經(jīng)過幾輪篩選，有3個選手參加今年的廣東省“創(chuàng)新杯”說課大賽：模具教研組1個,，課程是《機械基礎》;數(shù)控教研組2個,，課程是《機械基礎》和《公差》。參賽選手準備的作品內(nèi)容有：“參賽選手,、作品登記表”,、“教學設計方案”、“教學課件”,、“現(xiàn)場說課課件”,，共四項。兩個教研組的老師在選手準備各種資料時,，發(fā)揮團隊精神,，支持、參與全過程,。
高中上半年工作總結(jié)報告篇三
在教學方面,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動,。在教學之余,，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升,。
三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課,，工作認真負責，積極參加學校,、學科的各項會議,、活動，沒有缺席和病假,。
回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高。
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高中上半年工作總結(jié)報告篇四
一轉(zhuǎn)眼半年的教學工作即將結(jié)束，一學期來,，我堅持以xx重要思想為指導,，以實施教育工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標,，以教育科研為先導,，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法,；大力開展校本研究,，深化教育教學改革，為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,。
隨著學習實踐科學發(fā)展觀活動的深入進行,，緊緊圍繞“落實責任，改進作風,，做好服務,，創(chuàng)新工作”這個主題，開展了踐行科學發(fā)展觀的一系列研訓活動，無論是聽課的節(jié)數(shù),，還是學習培訓的次數(shù),、開展教研活動的次數(shù)都突破了歷史新高。
學習是現(xiàn)代社會永恒的主題,，作為一名教研員,，學習尤為重要，教研員只有不斷學習,，不斷提高自身水平,，才能更好的服務于全部的教學。在政治上我抓緊時間讀書,、看報,、聽廣播,、看新聞,，汲取政治營養(yǎng)，了解國家的大政方針,。在業(yè)務方面,，我虛心向老教研員學習，經(jīng)常翻閱教育教學雜志,，上網(wǎng)查閱資料,，掌握的教育教學信息，觀看教學光盤,，并隨時做好學習筆記,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和科研能力。在學習中開闊眼界,，豐富知識,，努力為專業(yè)引領打好“底色”，力爭使自己逐漸走出狹小,，避免平庸,。
1、繼續(xù)開展“一師一課”活動,，集中進行聽課,，并做好聽課記錄。本學期,，組織全體教師分學科進行業(yè)務學習,，用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。
2,、本學期,，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文、數(shù)學學科中首先采用單元備課負責制,，實現(xiàn)教學資源共享,，讓教師有更多時間學習理論，鉆研教材,，實現(xiàn)自我增值,。在課余時間認真總結(jié)教學心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選,。
3,、開展公開課教學，本學期開展了公開課教學,，在聽取各位教師的公開課后,，收獲頗多，同時在聽的過程當中也找到了自己的不足和授課教師的不足與優(yōu)點,，課后組織教師集體評課,，讓新教師更好更快的成長。
我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性,。本學期,，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供繼續(xù)教育和遠程培訓的機會，在培訓中參加研究會和課題研討活動,，以獲取先進的教改信息,，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。
1,、在常規(guī)檢查中,，個別班科的作業(yè)二次批改不夠認真，《xx訓練》的批改個別班科不夠認真,，沒有按學生實際情況布置不同的作業(yè),，甚至有的教師從來不給學生批改作業(yè)。
2,、在日常的巡課中,，個別班級課堂秩序不好，有待改進,，個別班級體育課未能認真上好,。
3、個別教師常規(guī)工作未能做到位,，思想認識和業(yè)務素質(zhì)有待提高,。
1、從學生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學的有效性,，切實改變教研員隔靴搔癢的做法,，豐富已有的有效教學的理論探討與實踐研究,。
2、在實戰(zhàn)的研訓中努力使教師走出“教學內(nèi)容止于淺表而失于虛,，組織活動取悅學生而荒于嬉,，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務不到位,、指導不深入的現(xiàn)象,。
3、積極主動,、誠懇及時向上級領導匯報工作,，交流感情、溝通情況,、得到指點,、查漏補缺、及時改進,、和諧工作,，切實改變傻干蠻干的工作作風。
忙碌伴隨著充實,，汗水孕育了豐碩,。今天,，當我們在歲月的從容中駐足回望,，靜靜沉思，我們發(fā)現(xiàn),，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程,。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲月的腳步中,，我將一路踏響教研的強歌,！在教研員工作的主陣地上，我將一如既往,，以腳踏實地,、注重實效為工作導向，在平凡的崗位上壘筑信念,，開拓進取,，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色,，實現(xiàn)自己的人生價值,。
高中上半年工作總結(jié)報告篇五
一學期來，我校始終堅持以,、“_”重要思想,、與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，以“創(chuàng)特色,、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點,，在上級教育主管部門的關心指導下,，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下,，在全校學生勤奮刻苦、奮力拼搏,、堅持不懈的努力奮斗下,，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進步和優(yōu)異的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)：
一,、堅持校務公開，加強學校民主建設,。
校長辦公會,、校務會、教師會正?；?，及時向廣大教師通報情況，積極推進學校民主政治建設,。評優(yōu)評先,、晉職晉級、年度考核等,，實行政策公開,、條件公開、指標公開,、過程和結(jié)果公開,。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來,，今年的教師節(jié)表彰、職稱評審以及年度考核讓所有的老師感到了公開,、公正,、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性;嚴格執(zhí)行收費政策,，切實減少不必要開支,，對招待,、用車、購物,、保管,、財務實行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購堅持集體討論決定,，工會,、教師代表參與采購，同時著力加強民主理財工作,。
二,、加強班子建設，全面提高工作效率,。
學校把“勤政廉政,、依法行政、提高效率,、促進發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標,，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領導干部以身作則,，率先垂范,，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的,，自己首先不做;要求教師做到的,，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣,，引領團結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍,。具體要求班子成員要帶頭深入教學一線,，帶頭遵守學校規(guī)章制度,，帶頭履行職責，同時要求班子成員既要明確分工,，各司其職,，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念,、帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制,、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律,、工作努力的強有力的領導集體,。
三、加強教師隊伍建設,，教師思想素質(zhì),、教學水平極大提高,。
(一)加強師德建設，全面提升教師形象,。一學期來,，我校重視師德師風建設，開展了以“創(chuàng)文明校風,、樹師表形象”為重點的師德教育活動,，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學習會議,，學習教師職業(yè)道德以及上級有關文件精神,，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學生評教,、家長評教,、同行互評加強教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題,，實行師德規(guī)范一票否決制,，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料,、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為,，在學校工作中以爭創(chuàng)一流學校的目標凝聚全體教師，引導教師講正氣,、講奉獻,、講業(yè)績、講團結(jié),，經(jīng)過一學期的努力一支有愛崗敬業(yè),、積極進取、為人師表,、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成,。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴守考勤管理制度,，守職情況大有改觀,，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團結(jié)、協(xié)調(diào),、凝聚的意識增強等方面,。
(二)學校強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作,，支持,、鼓勵教師參加提高學歷層次、業(yè)務水平,、教研能力的培訓,，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,，本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習的教師達到了三分之一以上,，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設平臺,，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識,，提高了教師的教學技能水平,。
(三)學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養(yǎng)“骨干”為抓手,，大力培養(yǎng)骨干教師,，扎扎實實加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用,，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比,，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業(yè)務水平,，骨干教師隊伍力量進一步加大,。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學科帶頭人,、骨干教師,、教學能手，在市教育局督導團綜合督導工作中我校教師的優(yōu)課率達100%,。
四,、加強德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學生良好的行為及學習習慣,。
本學期我們加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育,，強化常規(guī)管理。
1,、堅持在初一新生入學時開展軍事訓練,，以磨練學生的意志;。
2,、堅持利用升旗儀式,，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)學校德育教育需要確定講話主題,，收到了較好的德育效果。
3,、堅持每周一次的流動紅旗評比活動,。政教處、團委嚴格考核,、評比和督查,，起到了鼓勵先進,，帶動落后的良好效果。
4,、加強學生干部隊伍建設,、提高學生自主管理水平。加強對學生干部和團員培訓,，提高學生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用,。
5、堅持抓好校園文化建設,。更換了文化長廊,，修復了標語，充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體,，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設,，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,，激發(fā)學生愛校、愛國情感,，增強學生的光榮感和責任感,。
6、開展各項有益的德育主題活動,。如：拔河比賽,、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽,、教師節(jié)征文比賽,、入團宣誓、書畫比賽,、大合唱比賽,、自制賀卡比賽等，在活動中引導學生,，鍛煉,、教育學生。
7,、抓住主陣地教室,、食堂、宿舍的管理,，注重生活細節(jié)育人,。
8、利用主題班會,，加強教育感化學生,。其中初一年級(7)班舉辦的“紅領巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會,，極具感染效果。經(jīng)過一學期的教育培養(yǎng)訓練,，各班級學生廣播體操整齊劃一,，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓,，升旗儀式進退場有序,、聽講認真，排隊等候就餐,，穿著樸素得體,，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨,，宿舍內(nèi)務整潔,，按時就寢等都已經(jīng)成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下,，在老師們的辛勤努力下,，學生良好的學習習慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風學風也已經(jīng)正在形成,，絕大多數(shù)同學抓緊了在校的早讀課,、午休、晚自習之前的一切時間認真學習,，真正養(yǎng)成了早晨進校就進班,，進班就讀書，中午進班就做作業(yè),、看書學習的良好習慣,。
五、加強教學管理,，全面提高教學質(zhì)量,。
1、抓好教學常規(guī),，加強教學流程的精細化管理,。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規(guī)的落實,，做到教學常規(guī)管理精細化,、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄,、聽課記錄,、作業(yè)等教學常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進行整改,，并將檢查,、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù),。同時學校非常重視對教學質(zhì)量的監(jiān)測,，及時掌握各班、各科,、各教師教學效果,，注重分析，提出針對性改進措施和要求,。
2,、追求課堂教學有效性。加強教育新政下的教育教學工作的研究,，追求課堂教學有效性,，增強教學的針對性、規(guī)范性和科學性,，堅持“四個有效”,，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導”。讓“有效”成為師生的共同追求,，消滅無效,，減少低效，追求高效,，增強教學效益,。
3、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，保證學生每天一小時的陽光體育運動,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
4,、在校長室的指導下加強了巡課管理,，密切關注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋,。通過巡課制度進一步規(guī)范教學秩序,，確保各種教學活動有序進行。
5,、嚴格考試管理,，確保考試檢查的可信度和權威性,。加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，對期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考,、閱卷和質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學情況,，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處,。
通過全體教師的共同努力,，學校教學工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學質(zhì)量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學生競賽成績喜人,，一大批學生獲在儀征市作文競賽中獲獎,，婁婷婷、包婧月等同學還在省作文競賽中獲得大獎,，朱沁同學獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎,。
六、以研興教,，提高教科研能力,，促進教師專業(yè)化成長。
1,、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度,，使教學檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學期必須上公開課一節(jié),。
2,、規(guī)范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度,。積極開展有效教研,，堅持聽評課制度。教研組長,、學校中層及以上行政人員,，每學期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學期聽課25節(jié)以上;其他教師每學期聽課15節(jié)以上,。
3,、落實教師“五個一”活動要求。
4,、積極開展校本教研,。為了讓學生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長,。本學期學校繼續(xù)在初一二年級開展經(jīng)典誦讀活動,。
5、積極開展課題研究,。我校本著向科研要質(zhì)量,、以科研促發(fā)展的理念,，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。
6,、積極組織教科研活動,，除了開展進行正常的教研活動外，我校面向結(jié)對學校大儀,、中學成功舉辦了網(wǎng)絡教研課,，得到了與會教師的一致好評,，并在全市進行了經(jīng)驗交流,。
7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動,，學校選派揚州市學科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學支教,，實行優(yōu)質(zhì)資源共享。
8,、積極配合市教研室開展省物理遠程網(wǎng)絡培訓現(xiàn)場考核,、初中物理實驗技能比賽、初中理科優(yōu)秀實驗教學設計評選,。
9,、在教學、實踐,、研究的基礎上,，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文,、教學設計評比活動,，本學期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學設計競賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學設計競賽一等獎;在各級各類評比中,，我校教師徐迎春,、王文明、王德香,、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎,。
七、加強科技,、體育,、藝術教育，全面提高學生整體素質(zhì),。
學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，大力推進素質(zhì)教育，把科技,、體育,、藝術工作放到提高學校影響,、提高學校知名度的高度對待。為此學校確立了“學校有特色,，教學有特點,，學生有特長”的育人目標，全方位搭建學生和諧發(fā)展的舞臺,。一學期來學校舉辦了師生文體藝術節(jié),、田徑運動會、書法繪畫比賽,、征聯(lián)大賽,、科技競賽等一系列活動，培養(yǎng)了學生的興趣,，提高了學生的綜合素質(zhì)。學校積極創(chuàng)造條件,，合理利用學校內(nèi)部教師資源,、場地資源和設備資源等，開發(fā)了具有學校特色的校本課程——科技教育,、楹聯(lián)教學,、藝術教育，組建了舞蹈,、書畫,、剪紙、泥塑,、籃球、象棋,、乒乓球、科技,、對聯(lián)等興趣小組,，讓學生憑著自己的興趣愛好，展示自我,、體驗成功,。
八、強化安全教育,，努力打造和諧校園,。
1、積極建立學校安全防范機制,，建立健全學校安全隱患定期排查,、安全預警,、跟蹤督查、情況通報,、應急處置,、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案,。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查,，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用,，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施,，確保校園周邊秩序良好，師生共建,、警校共建平安校園,。
2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中,，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識,，提高學生的綜合素質(zhì),。開展以提高學生自護、自救,、防災,、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理,、全天候服務,、全方位育人的水平。
3,、完善安全制度,，落實安全措施。本學期完善了相關安全制度,，健全了相關檔案,，簽訂了安全責任書，以做到領導落實,、崗位落實,、措施落實,。實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學生安全自我管理,，班級中建立安全管理體系,，把安全教育管理落實到每個班。
4,、加強安全檢查,，防范于未然。加強了安全設施的檢查和整改力度,，對安全設施的運行狀況時時檢查,，及時消除隱患。我們定期對校舍,、教育教學設施,、食品衛(wèi)生、電路,、消防設施等進行大檢查,，排查隱患，隨時通報,。對存在隱患的方面及時整改,，本學期我校實現(xiàn)了安全零事故。
九,、加強后勤工作,，提高保障水平。
1,、教育全體后勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做貢獻”的意識,，自覺地立足本職工作為教學工作服務。
2,、進一步節(jié)支創(chuàng)收,，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事,，堅持校務公開制度,，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度,，加強民主理財,。
3、加強對食堂和宿舍的管理工作,，吸收教代會代表,、財務人員、行政領導等組成監(jiān)督管理小組,，嚴把采購關,，確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全,。
以上是近年來學校工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處,，今后我們將緊緊依靠廣大教職工,，進一步加強內(nèi)部管理，強化品牌意識,，優(yōu)化辦學環(huán)境,，提高辦學質(zhì)量，提升辦學層次,，以推動學校事業(yè)更好更快發(fā)展,，為三中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
高中上半年工作總結(jié)報告篇六
經(jīng)過2019年一年的鍛煉,，我逐漸熟悉了班主任工作,。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下,，我圓滿完成了這學期的工作,。總結(jié)起來,，高三班這學期主要開展了以下幾個方面的工作,。
結(jié)合上學期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤，值日,，衛(wèi)生,，勞動，集會,，自修,，等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,，做到班級事務事事有法可依,，有章可循。
開學初,，通過民主選舉,，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部,，每半學期改選一次,。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班干部負責,，班干部向班長負責,，班長向班主任負責的層級管理體制,。班干部結(jié)合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會,，主題班會按計劃,，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行,，從而有力提高學生干部的工作能力,。
當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,，比如檢查自修紀律，值日勞動,，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評,。
當學生進入高一下學期后,，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，我想了很多辦法,。利用主題班會，個別談心,，書面交流,，鼓勵，激將,，組織學生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來,。
學生從初中到高中第一次接觸研究性學習，這是一項把課內(nèi)學習同社會實踐相結(jié)合的學習方式,。學生在上學期末已經(jīng)確定了研究性學習的選題方向,，在寒假中不少研究性學習小組已經(jīng)開展了活動，這學期準備進行結(jié)題驗收,。由于指導老師所帶的學習小組比較多,，班主任對這項工作的督促檢查是非常必要的。
差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心,，家訪,，查看學生學習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息,，對每一位后進生都設計出詳細的幫扶計劃,。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀,，然后嚴格執(zhí)行處罰條例,。
當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,，在日常班干部的班級管理工作中,，我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督,，從而有效減少班級學生違紀現(xiàn)象;對于成績差生,，我比較看重他們學習自信心的重塑。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,，在課余也多一份關心,，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力,，學習一定會慢慢跟上來,。在多位教師的共同努力下，班上的,，,，，等同學的學習一年來取得了不同程度的進步,。
高中上半年工作總結(jié)報告篇七
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這半年的工作情況,，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一,、思想職業(yè)道德方面,。
各項規(guī)章制度，按時上下班,，積極參加學校組織的各項政治學習和活動,，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準,，學習其新的教學理念的同時,，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中,，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生,，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長,。
二,、教育教學能力方面。
在年的上半年我擔任高二(4)(5)班和(7)班的化學教學工作,，作為中學化學,、教師，我深知基礎教育的重要性,，特別是近幾年,，在從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學生素質(zhì)的全面提高,。平時,，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學目的,，突出教學重點，攻破教學難點,，精心設計教學過程,，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣,。對各班采取不同的教學方法,，因材施教。對于班級中成績較好的學生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對于差生，我從不氣餒,，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，利用課余時間，耐心的幫他們輔導,，不厭其煩地教,，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度,，努力提高學生學習成績,。在教學中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,，取長補短,，努力提高自身的業(yè)務水平。
三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生化學學習的結(jié)果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習化學的自信心,，提高學生學習化學的興趣，促進學生的發(fā)展,。
四,、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成,。
堅持以教學為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，形成學生嚴肅、勤奮,、求真、善問的良好學風,。從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣，教給學生知識,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣,，學得實在,，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測,。一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再勵,，把工作搞得更好。
五,、在班主任工作方面,。
1.做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會,，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心,。重視班會,，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向,，形成良好的班風學風,，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性,。
配合學校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,，讓學生在活動中明事理、長見識,。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白，但自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感,，容易為學生接受,，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人，進行警示性的引導教育,，往往能把一些影響班風,、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流,，多與學生談心,，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任,。
高中上半年工作總結(jié)報告篇八
班主任的思想作風,、人格個性、價值取向,、言談舉止,、興趣愛好乃至每天的心情表情對學生都有莫大的影響。我是一個比較急噪的人,，一不高興就寫在臉上,，由于朝夕相對，情緒的波動很容易影響學生,，對他們的學習非常不利,。出于對學生的關愛,，在高三這一學年，我要求自己不論怎么緊張,、煩惱，都要克制,，不亂發(fā)脾氣,，每天都保持良好的狀態(tài)，笑著面對學生,。
1.嚴格要求學生,。
老師的目標高，對學生的要求也就嚴,?！皣馈北憩F(xiàn)在思想、紀律,、學習上,，時時處處嚴格要求，即使是小事也不能放松,，我不認為畢業(yè)班就可以搞特殊,。從嚴要求，形成過硬的作風,、良好的班風,、嚴謹?shù)膶W風，才能為高三沖刺提供保障,。早讀,、上課、眼保健操,、自修課,、衛(wèi)生等各個環(huán)節(jié)都作了具體而嚴格的規(guī)定，要求全體同學持之以恒地自覺遵守,，由我和班干部狠抓落實,。
比方，級里從高二開始就要求學生早上7點到校,，在整個過程中,，班主任都不敢怠慢，經(jīng)常堅持7點前站在課室門口迎接學生,，對遲到的同學每次都進行教育并提出要求,，逐漸地大家都重視起來了，很少人遲到,，讀書氣氛也很濃,。
又如衛(wèi)生,，不管是平時的清潔或者是學校的檢查，我都要求學生一定要做好,，整個高三,，我們班的衛(wèi)生是全級最好的一個班級。
學風,，更是工作重中之重,，我要求學生自修課老師在與不在應該是一個樣，我們班的紀律是大家有目共睹的,，級長多次做了肯定,。
2.把真情送給學生。
真誠關心和愛護學生,，不僅在思想上,、學習上、生活上等給予關心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯誤，我都一視同仁,，不搞特殊化,，不偏見，要尊重學生人格,，公平,、公正、平等對待班上每一位同學,，融洽師生關系,，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨的場所,，這樣他們才能好好學習,，才會有學習的動力。例如,，我們班有個學生,，父親是保安，每月600多元,，母親在家照顧有精神病的姐姐，家庭比較拮據(jù),，而該學生學習很刻苦,，成績中上水平,，知道情況后，我多次找他聊天,，能幫的我都盡量幫他;每次數(shù)學測驗或作業(yè),，我都會找?guī)讉€差生補一補;天氣變化了，我都會提醒學生添減衣服;我不嫌棄差生,，反而盡量去滿足他們的要求,。平時我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報,。
二、用學生的心聲激發(fā)學生團結(jié)奮進的斗志,。
學期初，我動員學生把自己的心聲大膽地表達出來,，后面黑板“我的理想：每個學生心中的大學”,，前面標語是“稍一放松,，理想化空”伴隨著學生;高考前后面黑板又出現(xiàn)“自信,、樂觀、平常心+堅持到最后一秒=成功!”警句,。高三不僅僅是學習實力的競爭,，更是意志品質(zhì)、心理素質(zhì)的較量,，在被許多學生形容為“煎熬”的日子里,，這些催人奮發(fā)的心聲，激發(fā)著每一個人去挖掘自己的潛能,，他們用行動和成績證明著當時的誓言。
