每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初一學生給老師的感謝信篇一

尊敬的老師：

勤工儉學的活動已經(jīng)結(jié)束了，而我們卻想,，以這通俗的方式來表達我們的謝意,，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完,，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你,。

放假十天，我們十幾個同學選擇留校參加勤工儉學,，因為這確實是一個很好的鍛煉機會,。而您作為我們的帶隊老師，過節(jié)也不能回家去,，每天早早的再宿舍大喊開工,，工作的時候，您并沒有一旦老師的架子,，跟我們一起做,，當我們有時表現(xiàn)的比較懶散的時候，您就會在那邊大喊,，說笑,，鼓舞我們的士氣。工作之余,，你會組織我們搞其他的活動，爭取機會帶我們出去玩,，在我們看來,，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧,。

您為我們做的一切我們都知道,，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒說出來,。老師,，對不起，我們給你添麻煩了,。

記得那天你去送貨回來,，知道我們每個人的工資只有那么一點時，你很生氣,，覺得這對我們很不公平,，混亂中您對我們時候了一句話，你說：各位同學,，不好意思,?？墒俏蚁胝f：老師，您沒有對不起我們,，對我們也沒有什么不好意思的,。其實多虧了您，工作中,，您干的活并不比我們少,，結(jié)果讓自己飽受委屈。

馬老師,，真的很謝謝您!!!

此致

敬禮

您的學生：xxx,。

20xx年xx月xx日。

初一學生給老師的感謝信篇二

敬愛的老師：

您好,。

一塊黑板,，你們在上面寫了又寫，算了又算,；三尺講臺,，你們在上面講了又講，說了又說,。就這樣日復一日,，年復一年，你們的黑發(fā)變白,，額頭上爬滿春蠶,。知了的叫聲漸漸遠去，嫩黃的秋葉飄落校園,。又是一個金色的秋天,，又到了老師們的一個小小的“休止符”——教師節(jié)?！案呱窖鲋?，景行行止”。老師,，沒有人比您站得更高,、看得更遠。您站立挺拔的身姿,，是我們永遠仰望的象征,；您面帶微笑的眺望，是因為您看到的正是祖國的未來與民族的希望,！

花店門口,，他認真地選著，橙色、燦爛的太陽花被兒子選中了,，“這是代表著趙宣迪在老師的精心照料下如太陽花一樣的開心成長呢,！”回家的路上，兒子一手牽著我,，一手捧著寶貝似地太陽花,，高興極了,！一年年斗轉(zhuǎn)星移,，一載載桃李芬芳。在平凡的'生活中,，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春,，用愛的陽光和智慧的甘霖,，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟,，從成熟中升華成功,。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃,、欣欣向榮的師大,；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息,、不斷進取的師大學子,。日復一日，年復一年,，你們辛勤耕耘在三尺講臺上,，為了我們的成長，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展,，日夜操勞,，嘔心瀝血。

雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期,，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中,，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛,。天煜會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的發(fā)型帥,，會說教歌曲了,，會說老師幫他吃飯，等等等等,。孩子談起老師時的口氣,，親切，自然，好像說起家人一樣,，這讓我們深深地覺得,，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。教師節(jié)到了,，我愿變成一杯涼茶,，別讓您那悅耳的聲音變得嘶啞,；我愿化作一首動聽的歌曲,，讓您那甜美的笑容更燦爛。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句名垂千古的話語又在我耳邊響起,?；蛟S有些初生牛犢不怕虎了，但是我們是真的對未來充滿了信心,。對我們自己的未來充滿了信心,，對我們公司的未來充滿了信心?；茧y見真情,！我僅代表我家人感謝我們老年大學的各級領(lǐng)導！感謝學校的各位老師,！感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助,、對我家的幫助。老年大學各位老師的這種無私奉獻的精神,，使我深切感受到了在這個大家庭里的各位老師濃濃的友情,、親情。祝愿天下好心人一生平安,，永遠安安康康,！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒！老師,，今天我們要大聲地對您說：“謝謝您,，老師！祝你們節(jié)日快樂,?！?/p>

在過去的一年里，廣大教師和教育工作者在各地方,、政府的正確領(lǐng)導下,，忠誠黨的教育事業(yè)，勤奮敬業(yè),，傾心育人,，各項工作取得了新的進步?；A(chǔ)教育健康發(fā)展,，雙基教育扎實推進，教育教學改革成效顯著,，學校管理日趨規(guī)范,，教師隊伍師德和專業(yè)能力建設(shè)進一步得到加強，整體辦學水平和教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,，各學校均圓滿完成了當?shù)厥校h）教育局下達的各項教育教學指標,。感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

此致

敬禮

初一學生給老師的感謝信篇三

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學子,，捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師,，您是我們永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴,。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

您的學生：xxx,。

xx年xx月xx日,。

初一學生給老師的感謝信篇四

尊敬的老師們：

教師節(jié)快樂！

我是您們的學生王晨,，現(xiàn)年8歲,。一個比較特殊的二年級女學生,，在教師節(jié)這個特殊的日子里，經(jīng)媽媽同意,，上蔡百科代表我向您們表達愛慕與敬意,。老師們，您們辛苦了,，再一次祝您們教師節(jié)快樂,！

我是全校唯一坐輪椅上學的學生，除媽媽經(jīng)常陪我來上學以外,，老師和同學們是每天陪我時間最長的人們,。與您們在一起，我很快樂,，因為有您們幫我放飛一個又一個夢想,。

我胸口以下的身子全部失去了知覺，既不能自由走動,，又感覺不到痛癢,，如果不是這套類似于“背背佳”的東西加固，我想坐直也不容易,。

經(jīng)常吃流食,，借助于開塞露，我兩天排大便一次,，小便則是由尿袋隨時接著,，媽媽守在學校，每個課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕,。

雖說我已經(jīng)不能與同學們打鬧,，但是我看著他們玩耍就很高興。我不想一個人呆在家里,，學校能讓我這個特殊的學生來這里上學,，我就十分感激。

我喜歡給我的同桌相互講笑話,，看到窗外同學們歡快的身影,，我也會給她唱《隱形的翅膀》。

剛開學幾些天,，老師們已經(jīng)認識了全班的學生,，隨口能叫出每個學生的名字，我就認不完全班的同學,。比如這個男生,，可能生病了，老師給家長打電話,，他爸爸就把他接回家了,。

我們班有80多個學生,，全校共有1000多個學生，校長和副校長都認識我,。每天早上老早來上學，我看到校長老師,，我就先說“早上好”,，他們先看到我，他們就先說“早上好”,，每天早上有人對你說“早上好”,，你的心情就會特別好，冬天天還不太亮他們就來到學校了,，更應(yīng)該向他們說“早上好”,。

有些學生調(diào)皮不聽話，老師批評了也聽不到心里去,，我想,，老師們肯定也很生氣，但您們老師從來不打罵學生,，有時不明真相的家長說了難聽的話,，您們也裝著沒聽見，其實您們心里也是很委屈的,。

去年我上一年級,，在一樓，今年上二年級,，接理說該到二樓上課,。校長說，王晨上二樓上課不方便,，就讓二年級留一樓一個班吧,，我就還在樓梯口東面的這個教室里上學。媽媽知道這事后感激不盡,，您們總說這是義務(wù),，應(yīng)該這樣安排，我媽逢人就說四小是個好學校,，校長老師更好,！

在學校里，啥也不懂的同學們慢慢地懂得了紀律,、規(guī)矩和禮貌,，家長們都看在眼里喜在心里，我個人也覺得自己進步不少,，我認得的字越來越多,，慢慢的我就能自己看圖畫書畫了,，慢慢地我就能自己寫自己想說的話了。

今天中午,，我在媽媽的幫助下做了兩個大紅花,。上幼兒園時老師們把大紅花發(fā)給我，我今天要給敬愛的老師們送大紅花,。家里為我治療,，已經(jīng)花去了好幾十萬，把我家的房子全賣了,，現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房內(nèi),，所以我省錢自己做紅花，老師們常說,，節(jié)儉也是一種美德,。

老師安排我坐最后一排的角落里，這樣不太影響其他學生學習,，又有自己的獨立空間,。為了防止我近視，每一個月老師都把我從這個角調(diào)到另一個角,。謝謝老師們,，這與我想要的結(jié)果一樣。

上課了,，同學們都起立大聲說“老師好”,，我站不起來，我也會大聲說“老師好”的,，我更會在心里多說幾遍“老師好”,，我感覺老師給我媽媽的好差不多。

老師提問背誦課文,，同學們都舉手,，我也舉手，他們有的背得很順,，有的忘了詞,，背得好的大家都給他拍手點贊豎兩個大拇指，背得不好的肯定課下還要好好復習,。

老師終于提到我了,，我是第三個背誦的?！扒锾靵砹?，秋天來了，山野就是美麗的圖畫，梨樹上掛滿金色的燈籠,，蘋果露出紅紅的臉頰,，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把,。誰使秋天這樣美麗,？看藍天上的大雁，大雁作出了回答,。它們排成一個大大的‘人’字,，好像在說，勤勞的人們畫出秋的圖畫”,，我背得一字不差，還沒有停頓,，老師和媽媽一直說我能行,，我感覺我也真的能行！

當所有同學的大拇指都對準我的時候,，我非常開心,，我知道這是老師在鼓勵我，同學們在鼓勵我,，我要好好學習,，我下次肯定比這次還要好！

老師用大屏幕講課,，長長的電子筆特別好看,，您還沒有寫“勞動”的“勞”我就知道咋寫的了。媽媽說“笨鳥先飛早入林”,，我不笨,，我只是身體有點毛病，我提前預習,，我多學習,，肯定能天天向上。

老師講“燈”字的寫法很有意思,?！盎稹弊峙缘哪且晦酁槭裁磳懗梢粋€點呢，就是因為這個字是左右結(jié)構(gòu),，那邊還有一個“丁”字,，兩個人在一起時就要相互謙讓，“火”字不把腿伸那么長,，方便“丁”字行動,，多懂禮貌的一個字呀！

書本里有趣的字太多了，上學太有意思了,，老師說等上了三年級我學完_00個常用字后,，就能看懂大部分文章了，好想盡快上到三年級,。

點撇點點橫豎勾,，一個“燈”字我寫幾遍就會了。今天下午新來的這個男生沒有手寫的習慣,，他看我寫,，他也跟著寫。他還沒有跟我說話,，我希望成為他的好朋友,，希望他給其他同學一樣對我好。

老師給我說,，一定要坐好寫字,，千萬別近視了。我一定聽老師的話,，我不會讓我自己近視,，我要自己保護好自己。

坐在老師后面的那個白衣服女孩,，今天上午還給我一個桌,，我和她是好朋友，她叫高玉涵,，下課時她陪我時間最多,，我做夢有時也給她在一起說笑話。

老師說我寫的字很好,，就是有點小問題,，她認真地寫下一筆一劃，我都記在心里,，回到家里我再練幾遍,，走到路上我再想想。

我最喜歡的動畫片是《公主蘇菲亞》,，要成為一個真正的公主,，就要不斷地學習進步，還要誠實,、忠誠,、富有同情心、優(yōu)雅的舉止,。媽媽說我就是她的小公主,，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。

從前我也站過，我知道一直站著是很累人的,。老師在講臺上站著講課,，又到學生跟前輔導寫字，肯定累得腿發(fā)酸,。您們從來不說累,，我們知道，您們?yōu)榱宋覀?，真的很辛苦?/p>

快到下課時間了,，有的同學已經(jīng)坐不住了，其實多寫幾遍字就不急了,，老師說過,，越急越覺得時間過得慢，我總是感覺著才上課不久又下課了,。

每個老師也都有自己的孩子,，好多老師的孩子沒有人去接，當老師放學后去接自己的孩子時,，學院里常常已經(jīng)沒有幾個孩子了,。

有的同學已經(jīng)舉起了小紅花,，急于送給敬愛的老師,。同學們覺得不如把教師節(jié)變成兩天，一天是男教師節(jié),，一個是女教師節(jié),，那樣我們就能放假兩天，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了,。

上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊說“老師,，教師節(jié)快樂”，我們舉起花朵連說了兩遍,，整個學校都能聽到我們的聲音,，在外面等待我們的家長也會聽到的，老師聽得眼睛都濕潤了,。

好好學習,，放飛夢想。媽媽常給我說,，小學這段時間特別幸福,，我感覺我的夢想才剛剛開始。因為,，“亮哥”悄悄地對我說,，現(xiàn)代科技很發(fā)達，能用3d打印機制作想要的任何物品，包括人類的胳膊腿,。再過不久,，大約我長大時候，說不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了,，我的脊柱神經(jīng)就有可能復活了,，我就有可能重新站起來了！

同學們爭先恐后地送花,，把老師忙壞了,，再忙她也高興，這么多學生想著她,，她一定拿這幸福給其他老師分享,，給家人分享的。

老師以前說過,，玫瑰表達最熱烈的感情,，這么多熱烈的感情，讓人好羨慕,，我如果有機會,，我也想當一名老師。

這是沒有買花的同學自己畫的一幅畫,，老師特意表揚了ta,，老師說，只要心里有老師,，送不送花,，她都特別高興。

這是我讓同學代送的紅花,，老師拿著它看到我手里拿著一個更大的,，知道是我送的，我想讓您知道,，我再送你一百朵這樣的花也表達不完我的感恩之情,。

我不能站起來，我相信老師一定能看到我,，我感覺老師是特別懂我的人,，以往她最理解我的心思。

老師來到我身邊,，收到我的花后鄭重地說了聲“謝謝”,，我看著老師，心里也有說不出的感動,。

“亮哥”還悄悄地給我說,，有空時看看動畫片《哆啦a夢》吧,，機器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西?？催@部動畫片多了,，小孩們長大后也會從腦袋里變出很多有用的東西，這種變叫做“發(fā)明”,，我將來要是變成一名發(fā)明家就好了,。

老師說，這是新發(fā)的書,，同步練習,，發(fā)下去大家先寫好自己的名字，別給別人拉亂了,。

我們組的組長也把我們小組的同步練習領(lǐng)回來了,，我真想提前先要一本看看。

我叫王晨,，大王的“王”,，早晨的“晨”，勝者為王,，一日之計在于晨,，老師說我的名字起得特別好，我也喜歡我的名字,。上蔡四小二三班王晨,，這就是我！

下課鈴響了,，老師過來問我的新同桌在他原來的學校的事情,，給他說一些學習上的事,，還叫他盡量多幫我一些,，我現(xiàn)在看來，我的同桌也像是個好學生,。

我今天上午的同桌又幫我收拾書包了,，她把書整齊后裝到我背后的包里，天天這樣幫我,，我從內(nèi)心感謝她,。她不再與我同桌了，我心里有點難受,，我長大了也不會忘記她的,。

把書和文具裝好后，還把拉鏈拉好,，我要是能自己做這些事就好了,。

因為教室后排狹窄,，只能倒著走，在我走后這兩個同學才開始打掃衛(wèi)生,，老師為我安排得非常細心,。

下午放學，讓最小的小朋友先走,，還沒有出大門口就碰到接他們的家長,。其實他們在更遠的地方接也很安全，老師們說了,，看到排成隊的小朋友,，路人和車輛一般會禮讓的。

我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久,，我大姨也是個老師,，我也應(yīng)該祝她教師節(jié)快樂，我想祝愿我見到的每個老師,，教師節(jié)快樂,！

我的老師的名字分別是：李娜、胡川川,、王冬麗……,。

上蔡四小，就像“亮哥”說的那樣,，您是我的母校,，明天我還會再來！

媽媽說,，我應(yīng)該向上蔡縣所有的老師祝愿,，我祝所有老師教師節(jié)快樂，我愛您們,！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

初一學生給老師的感謝信篇五

尊敬的鄧老師：

您好,！

您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學習和生活,。記得有一次,，您因為操勞過度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課,。還有一次，您因為感冒發(fā)燒,，您還堅持給我們上課,，在這一年里,，您從來沒有找過人代課,，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學習,。

您還常常督促我們做課堂筆記，有時還親自下來檢查,。您擔心我們不會寫作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導下,，我們慢慢的學會：怎么預習課文,、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文,。您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢,。

有一次，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料,，還是無法解答題目，您過來看了看題目,，詳細的的'告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理,，和我們一起游戲、打球,，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學習知識的時候不忘煅煉身體,。

您的學生：xxx,。

20xx年5月7日,。

初一學生給老師的感謝信篇六

親愛的小夕：

不知不覺也帶了你兩個多月了。這兩個月來,，我可以深刻地感受到你對語文的熱愛,，也發(fā)覺你一點一滴的進步。其實語文對于現(xiàn)在的你來說可能只是一個學科,，但將來可能會成為一個世界,。語文世界的絢麗奪目，需要你不斷地去發(fā)掘,，去探索,，去欣賞。因為它非常宏大,，不是一篇閱讀就能夠道盡的,，不是一篇作文就可以描繪清楚的，更不是一場考試就可以限定的,。

因此,，我希望你能夠清楚，語文的學習會比其他科的學習更具持續(xù)性,，通過不斷的積累與沉淀終會爆發(fā),，在這段積累與沉淀期，你需要耐住性子,，不要懷疑自己,。當然，你還要繼續(xù)勇往直前,，攻克阻擋在你面前的多座大山,，你將在古文的枯燥無味中發(fā)現(xiàn)靚麗色彩，在閱讀的長篇大論中提煉精彩,，在作文的毫無頭緒中打破常規(guī),。這些都需要一個長時間的過程，我愿你有足夠大的耐性挑戰(zhàn)密密麻麻的文字難關(guān),，也愿你在不理想的成績面前振奮精神,。

振奮精神迎接更重要的事情吧，成績的高低受很多因素的影響,，而學習狀態(tài)是自己能夠調(diào)節(jié)的,。自己學著去總結(jié)、分析,，再加以改正,、彌補，我相信一切只會更好!

面對洪水猛獸,，你一定有對抗的勇氣與能力,，對吧?

祝你

開心快樂面對每一天!

初一學生給老師的感謝信篇七

親愛的金老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁,，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗，學生給老師的感謝信,。是呀!不錯的,，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,，而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師,，您不僅是我學習道路上的引路人,，更是我的知心朋友。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,，總是愛講些您小時候的一些美好回憶,，總愛使我們開心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您,。

雖說，您是我們的老師,，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子,，在生活上無微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會親切地說：“快脫下吧,，別熱壞了!”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服,，圖個涼快,。一會兒，您看我們休息夠了,，總會對我們說：“快穿上衣服,，別感冒了!”

您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了,?？山Y(jié)果吃批評的，不是我們,，而是您——敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!

金老師,，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

您的學生,。

老師對學生作文的評語,。

老師對學生作文評價評語。

老師對學生的評語大全,。

家長意見（對老師）,。

初一學生給老師的感謝信篇八

尊敬的校領(lǐng)導：

您們好！

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達一下一位學生家長對校領(lǐng)導及孩子的班主任郭老師的感激之情,。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光,，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個頭長高了，會讀書寫字了,，會計算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭老師的努力分不開的,。

由于孩子，我們認識了郭老師,，雖然剛開學時,，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽,，孩子背對著太陽,，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的.給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心,、真心,、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點一滴進步中,，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)郭老師的責任心和愛心,，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情,，我特別感動,，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過來,，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急,。說實話，我就這一個孩子,，有時候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子,，為了班上的孩子,，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“郭老師,，您辛苦了，謝謝您,！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激,，作為家長，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意,！

祝我們學校取得更大的成績！

xx,。

20xx年xx月xx日,。

初一學生給老師的感謝信篇九

親愛的楊老師：

您好!

我是xx的爸爸,，不知道您還記不記得我。剛剛和xx通過電話,，他現(xiàn)在在學校很好,，還加入了學生會，提到了考大學前的往事,，我們父子倆都無比的感慨,，也由衷的想跟您道謝,，感謝xx高考前遇到您這么負責,，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節(jié)到來之前,，給您寫下這封感謝信,，也提前祝您節(jié)日快樂!

20xx年9月26日，這一天我永遠都會記得,，我的老婆,，xx的媽媽因車禍永遠的離開了我們。我們家從此發(fā)生了翻天覆地的變化,，xx因為媽媽的離開,，傷心不已，從此一蹶不振,，成績一落千丈整天沉迷于游戲中無法自拔,。

xx從小到大跟著母親，孩子母親是一位老師,，一直教導他成長,。我經(jīng)常出差,家里大大小小的事兒都是我愛人操心,她突然不在了,感覺這個家也沒個家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽,，愛人去世后,，兒子把媽媽經(jīng)常穿的一套衣服掛在了自己的房間里，經(jīng)常盯著這套衣服看,。我知道媽媽的離開對他打擊是有多么的大,，剛好那時我的工作也遇到了一些問題，在處理好了xx媽媽的后事后,，我就出差去了北京,，xx我也沒怎么管。

直到有天接到xx班主任的電話說：“xx爸爸,，你好!我是xx的班主任,，xx現(xiàn)在成績一落千丈，有時還逃課,，上課也不聽講,，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什么都不說,，這次調(diào)考他只考了400多分,，這個成績上本科都難啊!xx以前是很愛學習的，也是我們班沖刺重點大學的苗子,，現(xiàn)在怎么成了這樣啊!距離高考只剩下不到半年的時間,，您能方便到學校來和我談?wù)剢?”我告訴了老師，孩子媽媽去世的事情,，也告知了他我現(xiàn)在在外出差不方便回來,，等我過幾天回來再談。xx的老師聽了我的話,，狠狠的罵了我一頓,。“您不要只忙于工作,，不顧孩子,，xx已經(jīng)失去了媽媽，現(xiàn)在是他最需要您的時候,，您卻為了工作,，一點都不顧孩子。您掙再多錢也不能為xx買一個重點大學,，如果您現(xiàn)在還不放下手上的工作,，回來看看xx，您以后一定會后悔的,?！睊炝穗娫捄螅宜伎剂撕芫?，我覺得xx班主任說的對,，我立馬把手頭的工作交接好，回了家,。

回武漢后,，我立馬去了xx的學校，找了他的班主任,，和班主任談了很久,，班主任告訴我，xx現(xiàn)在的成績真的很不理想,，以現(xiàn)在的成績別說考重點大學,，上本科都難，其實xx的基礎(chǔ)還是有的,，就是升入高三后太頹廢,，第一輪復習完全沒有上,，您可以在外面找個輔導機構(gòu)，幫助xx把第一輪復習補上,，再找個老師給他把英語基礎(chǔ)補習一下,，xx的英語成績一直不好，還有半年的時間,，我相信xx還是有希望可以考上一本學校的,。

第二天，xx很早就起床去了學校,，放學回來后我跟xx談了談,，我說我和你班主任談了，班主任說你現(xiàn)在第一輪復習都沒有上,，英語基礎(chǔ)一直不好,，爸爸跟你在外找個補習老師,，跟你補習一下,，你看好嗎?xx好像是重新燃起了學習的欲望，說好的,，就回房間學習了,。

通過在網(wǎng)上咨詢，多方對比我就選擇了快學教育,，當晚就和快學的一個老師電話聯(lián)系了,，說明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的學習情況做個全面的檢測,。第二天晚上我就帶孩子去了校區(qū),，遇到了楊老師您，第一次見面看著您,，就覺得您非常的和藹可親,。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您說了,，您說您要和孩子單獨談一下,，當時您和孩子談完后，就看著你們笑著走出了教室,，那是xx媽媽離開后,，我第一次看他笑，當時我就決定讓孩子在這里學,，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學,。

因為距離高考不到半年時間，高三的時間非常的緊,，xx放棄了晚上自習的時間,，到校區(qū)跟著您一對一學習英語,，每晚我都接他從學校到校區(qū)上課，您也非常的耐心和負責,，等我們來上課,，有時候xx有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚,，甚至拖堂,。xx跟著您學后，我發(fā)現(xiàn)他不僅找了學習上的動力,，自信心也增強了很多,，您給他上完課后，回到家,，他也還會把您給他講的題目反復的鞏固消化,，有時候他累的趴在桌上就睡了!看著他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他高考路上還有我和您陪伴著他,，我想他媽媽看著他現(xiàn)在的變化,，也會感謝您的。

經(jīng)過半年的學習,，xx成績進步真的很大,，您為孩子付出的努力我也都看在眼里，高考時我們一起陪著他,，看著他自信的走出考場向我們走來,，那一刻真的很幸福。成績出來后,，我們高興的給您打電話報喜,，xx對著電話那頭的您大喊，楊老師,，我做到了,，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實現(xiàn)了愿望,，我考上華中師范大學啦!

上大學前,，我問xx，當時楊老師跟你說了什么讓重拾信心的啊!他告訴我,，他說補習前,，你和他約定要幫助他考上華中師范大學，因為這是xx媽媽生前想讓xx考的學校,，xx的媽媽當了十幾年的老師,，當年高考因為分數(shù)不夠，沒能如愿上這所學校,，就開玩笑說希望xx能考上這所學校,，雖然這只是媽媽當時的一句玩笑話,，xx卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底，并為之努力,。

此刻,，xx帶著媽媽的夢想正在桂子山下學習。未來的他我想一定也會像您,，像他媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的人民教師,，幫助無數(shù)和他曾經(jīng)一樣有夢想的孩子考入理想大學的。

好了,，就寫這么多了,，太多的話也無法表達我對您的感謝,，十一假期等xx回家，我?guī)е鴛x去看望您!最后祝您身體健康,，工作順利!

此致敬禮

xx父親,。

初一學生給老師的感謝信篇十

王老師：

高考結(jié)束了,，學生,、家長,、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么,，糾結(jié)著什么,，是什么呢?當然是成績。在現(xiàn)今這個功利社會,，這才是最終的標準。但我想在這指標還沒有出來前,，就來寫這封感謝信,，以示我的誠意，無關(guān)乎成績好壞,，無關(guān)乎成敗,。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

在兒子還沒有踏進稽山中學一班前，你王老師就踏進了我家的門,，雖然沒跟你交流太長時間,，但我從你的言語中，感受到一種真誠,，感受到一種溫暖,，感受到了一個好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜,，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師,。果不其然，沒過多久,，兒子就回來講,，王老師挺好,，能尊重我們。聽到這話,，我放心了,。

對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的;對老師來說,，學生可不是唯一的,，他(她)會有n多的學生，只要不離開這個崗位,，每年或每幾年就有一批新學生來到他(她)身邊,。所以這就產(chǎn)生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的,，生怕在對孩子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步,，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊,，那后果就難說了,。

對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可,。許多時候,，家長苦口婆心的`教育，會因為老師不經(jīng)意的言行,，徹底崩潰;而同樣,，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中,。幸運的是,，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中,，很好地保持了與我們家長的同步教育,，讓他在健康與快樂中成長。

知子莫若父,，對自己的兒子德行,，當?shù)男闹凶钋宄Ｎ伊私馑麅?nèi)心中強大的地方,，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點,。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點,，我們會給予最無私的幫助,。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包容學生不合時宜的個性,，在當下的教育體制下,，可就太不容易了,。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧,，他其實是一個非常守規(guī)矩的人;說他古板吧,，他卻是一個思維非常活躍之人;特別是他時不時會在老師講課時,，提出他自認為正確的東西,，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心,，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情,。

從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團隊做到了,，我由衷地感謝你們,，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識,，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分,，又給了他做人的品行。特別是后者,，更是我這個當家長所要的,。

記得一二年前，兒子回家跟我講,，在一件事的處理上,，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制,。從他的敘說中,，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法,，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，并不單單來對待部分你認同的學生,，這才是你最為可貴之處,。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來,，跟你聊幾句,，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個你的學生，一一把準考證發(fā)給他們,，并且不厭其煩地向每一個同學交待,，考試中的點點滴滴，我再次被你感動,。

我們也是從孩子,、從學生中成長起來的,，在我們這個年齡，完全能體會到,，人的一生中,，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師,，我們一輩心存感激,，一輩子受益無窮，反之亦然,。

這封信本應(yīng)孩子自己來寫,，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會,，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助,。但在以后的歲月中，他相信會感受到的,。

再次說聲謝謝,，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成,，合家快樂!

xx年xx月xx日,。

初一學生給老師的感謝信篇十一

亨利：

展信祺祥!這是我平生第二次給學生寫信。第一次是應(yīng)學生家長的請求給予他孩子開導,，本是約好見面后面談的,。不料學生臨時沒來，后問其原因,，學生道沒有臉面見我,。結(jié)果家長一再請求，無奈之下,，我只好親手寫了一封長達三頁信紙的信寄給他,。原因是他本來成績優(yōu)秀，后出現(xiàn)厭學,，繼而逃學離開了學校,。而后轉(zhuǎn)到另一所學校，仍然不見成效,。父母為此擔憂焦慮,。這才委托我和其溝通交流。倒不是說我有多么大的神通,，多么大的人格魅力,，只是我平時和學生處的比較融洽和諧罷了。

第二次寫信也就是為了你，原因想必你也是知道的,。你今年18歲了,，已是成年。人生觀,、價值觀,、世界觀已初見雛形。明年的6月你將參加全國高考,。古人云“十年寒窗苦,，金榜題名時”。想來你已不止十年,?；厥鬃约哼^去的讀書經(jīng)歷，我想你是有很深的內(nèi)心體會,。有苦有甜,，或是苦甜參半，然總會有苦盡甘來的時刻!這是一個人成長的必經(jīng)過程,。你是一個乖巧討人喜歡的學生,，否則也不會得到老師的青睞。何況你中考已考取省重點高中,，這個起點平臺就很高,。雖說在高中成績并不是一流，但自己不能放棄,，更應(yīng)努力,。

其實在當前，很多學生以及家長對于學習都產(chǎn)生了一個極大的誤區(qū),。當然這也是社會發(fā)展,、進步、競爭的必然,。都把學習和考名?？醋鲎约旱奈磥怼⑶巴?。不能說這是一個錯誤的想法,。但是一味的這樣想，我想反倒物極必反,。我知道你有種.種的壓力。家庭環(huán)境的因素,，社會的因素比比皆是,。但你要學會善于在學習中找到樂趣，不要把學習看做是一種壓力和負擔。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利,，好讀書,，不求甚解，每有會意,，便欣然忘食,。”這就是讀書學習的樂趣所在,。人的情緒時常會有波動,，內(nèi)在的、外在的因素皆有,。正如我有時也會情緒低落,，而你也會勸導我。本質(zhì)上我們是師生,，實質(zhì)上我們卻是知己,、朋友。我比你年長8歲,，更是一直把你看做弟弟,。

亨利：當你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜,?！蹦闶欠駮幸唤z的緊迫感，慨嘆人生之短暫,，時間流逝之快,。是否會更加珍惜光陰呢?我想你會的!當你讀到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！蹦闶欠駮惺艿綄Υ龑W業(yè)的那一份執(zhí)著和堅持不懈。是否會增強你的求知欲,，提高和振奮你的學習動力呢?我想你會的!當你讀到“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！蹦闶欠駮δ愕膶W業(yè)增加一絲信心,，是否會對挫折和失敗有新的認識，即使失敗也一躍而起,，審時度勢,，及時調(diào)整自身，在實力和時機兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊呢? 我想你會的!希望你能真正感受到學習的樂趣,，體會高考帶來的心靈碰撞,。你會獲得空前的超脫與通會,。從而更加堅定沉著的去攀越你心中的理想高峰，抵達你魂牽夢縈的精神故鄉(xiāng)!

老師一般都習慣用說教的口吻對學生說話,。我卻不想那樣,，因為那樣會給學生與老師之間的溝通帶來阻礙。只有將心比心,，相互做朋友,，相互信任了，這樣才會無話不談,。以上和你談的,，并不是對你說教，更不是對你說什么大道理,。我想你我之間也不必這樣,，何況你已成人懂事。我只是和你談?wù)勑?，說一說自己內(nèi)心的感受,。只是希望能給你帶去一絲煩惱、焦慮,、緊張的良劑,。希望能打開你的心扉，從容的面對人生,、面對學業(yè),、面對考試。更希望你能把握好剩下的高中學習時光,，勇敢無懼,、胸有成竹的去面臨即將到來的高考，去實現(xiàn)你自我的人生價值,，去放飛你的人生夢想,，去圓你想要圓的夢。生活中,，要吃好,、穿好、睡好!

最后我還是引用你上次要我給你寫的書法作品內(nèi)容中的話來和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無悔矣”!

祝學業(yè)進步,、人生成器!多一絲快樂,，少一絲憂愁!

初一學生給老師的感謝信篇十二

尊敬的初中班主任老師：

您好！

我即將小成為您的學生,。六年前的今天,，我初初跨進小學生活的大門，在新環(huán)境里開始了生活和學習;而今天,，我即將跨入初中生活的大門,。面對陌生的學校,、老師、班級,，我充滿了好奇心和期待。

我是一個活潑開朗的小女孩,。上課,，會看見我高舉的手臂，下課,，會看見我活躍的身影,。我的人緣很好，不管男生女生,，都是我的朋友,。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球,、吹橫笛,、舞蹈、看書,、讀英語,、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球,，是受了我爸爸的影響,，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛，每當吹起它,，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛看書,，一拿到書，就不肯放下,，直到媽媽把這本書收掉,。我還經(jīng)常為班隊活動排練舞蹈、唱歌,，幫助英語老師領(lǐng)讀課文,，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手,。

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間,，每天就不停地做作業(yè),，所以,，我正在養(yǎng)成速度快的好習慣。他們還說,，初中里數(shù)學,、科學是拉分的科目，不學好這兩門學科,，考試就不到前幾名,，當然，語文也很重要,，因為,，語文閱讀理解是學好科學、數(shù)學的基礎(chǔ),。所以,，我要在小學時就把語文、數(shù)學,、科學的基礎(chǔ)搞扎實,，免得到初中里再去補習。

我知道我已經(jīng)被你們學校錄取了,，但是,，目前，我還是個小學生,，那么我應(yīng)該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得,，首先，要把課內(nèi)的知識學扎實,，遇到問題馬上問老師,，不把問題帶到考試上;其次，在學好課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上,，去學習課外的知識,，畢竟課內(nèi)的知識是有限的，課外的知識是豐富的,、無限的,，要我們不斷地去探究。

再過一個月,，就要來到我向往已久的初中了,，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢想,，我的心情也格外的激動,。我知道，初中的任務(wù)會比小學的更加艱巨,，但是,，初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，我相信,，我的初中生活一定會更加精彩,！

祝老師身體健康、工作順利,、往事如意,！

感謝人：__。

__年__月__日,。

初一學生給老師的感謝信篇十三

親愛的李小姐:。

您好,！

你的好教學意味著我們學到了很多知識和做人的道理,。在此我表示深深的感謝。有你這樣的老師,，我很驕傲,。

你的課非常生動形象，簡直就是點燃自己的熱情,，給我們講課,。只有一小部分學生在逃課。也就是說,，你的教育并沒有完全成功,。如果一個同學舉手回答了一個問題，說明這個同學聽課了,。但是學生要想主動回答問題,，必須要有勇氣和信心。所以我們有勇氣和信心去培養(yǎng)膽小怕事,，不敢回答問題的學生,。

所以，我提個建議,?；顒诱n上，特別邀請膽小的同學在平臺上做自我介紹,，也可以做自我批評,，定目標，改正,。如果學生的聲音太小或太害羞,，我們會用掌聲鼓勵他們，給他們賞識教育,。很多時候,，它提高了那些學生的勇氣,。這樣，更多的人會在課堂上回答問題,，課堂會非?；钴S，你的教育會成功,，我們的學生會學到更多,。

我馬上就要小學畢業(yè)了。當我離開校園時,，我希望你能采納我的建議,。如有不足，可以改正,。

祝你:,。

身體健康！好好工作,！

此致

敬禮,！

您的學生:xxx。

20xx年9月10日,。

初一學生給老師的感謝信篇十四

敬愛的老師：

您好,！

敬愛的滿老師，您像地下的樹根,，一點一點吸來知識的營養(yǎng),，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷,，您千辛萬苦,，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水,，為我們樹起閃光的路標,。

滿老師，我決心學習您,，抓緊時間,，努力學習;學習您認真工作的態(tài)度;學習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學習您熱愛學生的品德,，去團結(jié)同學;爭取期末考試語,、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑,。

祝您,。

身體健康，工作愉快！

感謝人：__,。

20__年x月x日,。

初一學生給老師的感謝信篇十五

敬愛的老師：

您好！

您的身體怎么樣,？是否和以前一樣健壯呢,？是否依然帶著那慣有的笑容呢？

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎,？您也許忘了,，但我可記憶猶新啊,！我在您心中,，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的,。您記得那次測試嗎,？高分連連，而我卻走出了那個分數(shù)段,，那一刻，它讓我消沉了,，就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊,。但是，您知道嗎,？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來,。您利用空余時間教導我，使我成績逐漸上升,，徹底擺脫了那恐怖的魔掌,，讓我重新振作起來，一步步走向成功,。

這只是生活中的極小部分,，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的,。

人們都說,，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯,，是多么恰當?shù)谋扔靼,。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們,，讓我們沐浴在知識的海洋中,，而不求半點兒回報。

我愛您,！我的老師,！我們心中的太陽,！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的,。

您的學生xxx,。

xx年x月x日。