在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

魅力校園比賽含金量篇一

在校園里度過(guò)的時(shí)光是每個(gè)學(xué)生人生中無(wú)法忘懷的經(jīng)歷，它不僅是知識(shí)海洋,，也是友誼的溫床,。我在這個(gè)充滿魅力的校園中度過(guò)了美好的青春歲月，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，下面我將分享一些我在校園所得到的心得體會(huì),。

第二段：紀(jì)念片刻。

作為一名大學(xué)生,，我經(jīng)歷了許多難以忘懷的瞬間,。我仍然清晰地記得我的第一堂大學(xué)舞臺(tái)表演，當(dāng)時(shí)人群熙熙攘攘,，音樂(lè)聲響徹整個(gè)禮堂,，我站在舞臺(tái)上，一股自信涌上心頭,。那一刻,，我感受到了校園中無(wú)窮的能量和精神，我知道,，只要我努力,，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。這些美好的回憶成為我努力奮斗的動(dòng)力,，也是我在校園中追求自我的標(biāo)志,。

第三段：豐富的社團(tuán)活動(dòng)。

校園中的社團(tuán)活動(dòng)是培養(yǎng)自己興趣和能力的好機(jī)會(huì),。我參與了學(xué)校的音樂(lè)社團(tuán),，成為合唱團(tuán)的一員。這個(gè)經(jīng)歷使我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，通過(guò)練習(xí)和演出,，我提高了自己的音樂(lè)技巧，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力,。每一次合唱表演都讓我感到無(wú)比的自豪,，那種在舞臺(tái)上吟唱的感覺(jué)是無(wú)法言喻的。在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中,，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,，也收獲了珍貴的友誼,。

第四段：街巷回憶。

校園不僅是大型的教室和操場(chǎng),，還有著許多角落充滿了魅力,。我喜歡在放學(xué)后漫步在校園的街巷間。每一條街巷都有著屬于它們自己的特色,，有的靜謐幽雅,，有的熱鬧繁忙。在這些街巷中,，我曾和朋友們?cè)谛@畫廊暢快地創(chuàng)作,，也曾和同學(xué)們?cè)谛@食堂享受一頓美味的晚餐。這些小小的回憶雖然平凡,，但在我心中卻飽含著滿滿的感動(dòng),。

第五段：人生成長(zhǎng)。

在校園中,，我不僅收獲了知識(shí),，更成長(zhǎng)了許多。大學(xué)教育教會(huì)了我如何獨(dú)立思考,，如何解決問(wèn)題,。面對(duì)困難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,；面對(duì)成功,，我學(xué)會(huì)了分享和謙遜。我從過(guò)程中尋找樂(lè)趣,，享受成長(zhǎng)的過(guò)程,。而這一切都離不開我在校園中結(jié)交的朋友們的支持和鼓勵(lì)。他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)給予我勇氣和力量,，也與我共同分享了成功的喜悅,。我相信，這樣的友誼將伴隨我一生,，成為我人生中最珍貴的財(cái)富,。

結(jié)尾：留戀與展望。

校園是一個(gè)充滿魅力和機(jī)遇的地方,，我利用這個(gè)寶貴的階段,，珍惜每一天，努力成長(zhǎng),。離開校園，我心生留戀,，但我也對(duì)未來(lái)充滿信心,。我相信，無(wú)論身處何處，我都將懷念這個(gè)魅力的校園,，將校園中的寶貴經(jīng)驗(yàn)融入到我的生活中,，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。校園給予我勇氣,，激勵(lì)我成長(zhǎng),，我將永遠(yuǎn)懷念這個(gè)美好的時(shí)光。

魅力校園比賽含金量篇二

第一段：引言（100字）,。

現(xiàn)代的大學(xué)校園無(wú)論是在城市還是鄉(xiāng)村,，都承載著千禧一代求知的夢(mèng)想。為了讓學(xué)生們能夠安心學(xué)習(xí),、充分發(fā)展個(gè)人潛能,，我們必須創(chuàng)建一個(gè)清潔、美觀的校園環(huán)境,。近期,，我參與了我們學(xué)校的“創(chuàng)建清潔魅力校園”的活動(dòng)，這里是我分享心得體會(huì)的地方,。

第二段：親身參與（200字）,。

在活動(dòng)開始之前，我接受了一些培訓(xùn),，了解了校園環(huán)境保護(hù)的意義以及如何開展有效的清潔行動(dòng),。為了讓我們的行動(dòng)具有可持續(xù)性，我們準(zhǔn)備了可循環(huán)使用的垃圾袋和垃圾桶,，還組織了志愿者團(tuán)隊(duì)來(lái)監(jiān)督垃圾分類。借助社交媒體和校內(nèi)宣傳活動(dòng),，我們吸引了越來(lái)越多的同學(xué)加入我們的行列,。通過(guò)親身參與，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是保護(hù)校園環(huán)境的關(guān)鍵,。

第三段：清潔行動(dòng)帶來(lái)的變化（300字）,。

在整個(gè)活動(dòng)期間，我們每周固定開展一次校園清潔行動(dòng),。除了清理垃圾,，我們還進(jìn)行了植樹活動(dòng)、修剪草坪等,，以保持校園的美觀整潔,。這些行動(dòng)不僅帶來(lái)了直接的環(huán)境改變，還激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)校情懷和環(huán)保意識(shí),。學(xué)生們主動(dòng)參與到環(huán)境保護(hù)中,，自覺(jué)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔行動(dòng)還加強(qiáng)了同學(xué)之間的合作與溝通，激發(fā)了大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，并為校園創(chuàng)造了一個(gè)更加友好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。

第四段：反思與感悟（300字）。

通過(guò)參與校園清潔行動(dòng),，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境不僅僅是政府和企業(yè)的責(zé)任,，每個(gè)人都應(yīng)該為此負(fù)責(zé)。校園是我們學(xué)習(xí)的地方,，我們的行為對(duì)校園環(huán)境產(chǎn)生直接影響,。我們需要從小事做起，養(yǎng)成清潔環(huán)保的習(xí)慣,。此外,，我還發(fā)現(xiàn)無(wú)論是參與環(huán)保行動(dòng)還是宣傳環(huán)保的重要性，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是不可或缺的,。只有大家攜手合作,，積極行動(dòng)，才能造就一個(gè)清潔魅力的校園,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過(guò)參與“創(chuàng)建清潔魅力校園”的活動(dòng)，我深刻意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)我們寶貴的校園環(huán)境,。環(huán)境保護(hù)不僅僅意味著減少污染和垃圾,，更是一種生活方式和態(tài)度。我們應(yīng)該從自己做起,，培養(yǎng)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,，并與他人分享和宣傳這個(gè)理念。通過(guò)我們的努力,，我們將能夠營(yíng)造出一個(gè)美麗,、潔凈、充滿活力的校園,，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。讓我們攜手努力，共同打造一個(gè)清潔魅力的校園,！

魅力校園比賽含金量篇三

三尺講臺(tái)教鞭指,，雪粉飄零染青絲。

雞鳴起備課,，憂把容顏遮,。

芬芳漫前路，澆花人遲暮,。

莫忘昔時(shí)水,，應(yīng)報(bào)玉露歸,。

采桑子(散文閱讀：)。

巧取晨光織前路,，芬芳春花，青草浸霞,。園丁灑水澆天下,。

百年教育民族魂，日月無(wú)華,，學(xué)海無(wú)涯,，師為方舟飄作畫。

贈(zèng)雪冰老師,。

雪妝天幕東風(fēng)寒,，冰封校園師心暖。

笙歌散盡簫笛默,，臘梅獨(dú)傲香一段,。

一年夏花絢麗，一年秋葉靜美,。朝霞染天幕,，柳絮垂簾，燕子雙飛,，春水長(zhǎng)流,，碧波滟滟。三尺講臺(tái)雖小,，可容天地,，日月雖明，不及師心暖,。晚來(lái)回望,，夕日無(wú)限美，黃昏黑夜過(guò)后,，又是朝陽(yáng)!

漫漫長(zhǎng)廊,，書聲郎朗，聲聲繞梁,，淡淡墨香,，鐘鈴悠揚(yáng)。流年末央,，繁華淺唱,，流螢徜佯。秋之殤,，落木指間繞,，化蝶翩飛,，一世青芳一世蝶，秋風(fēng)瑟瑟吹素衣,，世間冷暖人自知,。鵝卵石鋪就彎曲小路，獨(dú)坐小石凳,，捧一本詩(shī)集,，靜靜浸入書海。

金戈鐵馬,，甲光向日,，兵臨城下，千古英雄一聲嘯,，萬(wàn)軍已破紅鐵門,。一袖清香，人瘦花黃,，黃昏飲酒,，一口一段愁。曾經(jīng)滄海難為水,，萬(wàn)花叢中過(guò),，片葉不沾身，向來(lái)粉黛無(wú)顏色,。

一池綠水,，金鯉嬉戲，四方小亭,，悠悠天橋,，校園纖陌，馨香綠茵,，艷麗紅花,，蜂蝶起舞，一長(zhǎng)青葉妝校園,，學(xué)子笑語(yǔ)盈盈,，學(xué)海無(wú)涯，師為方舟,，書山荊棘遍布,，師化筆為劍辟前路。

獨(dú)椅高樓,，憑欄眺望,，云幾朵，雁一行，悠悠青山,，霧紗繚繞,。金風(fēng)送爽，碩果累累,，

春日種子,，今日喜獲豐收。羊腸小路,，幾片落木,，化蝶飄落師肩膀，鐫刻學(xué)子之情,，搏師一縷微笑。

魅力校園比賽含金量篇四

太陽(yáng)能發(fā)出萬(wàn)丈光芒卻抵不過(guò)密布的烏云,，密布的烏云又擋不住風(fēng)姑娘的無(wú)情,，風(fēng)姑娘的無(wú)情卻又吹不過(guò)堅(jiān)固的墻大哥，堅(jiān)固的墻大哥又無(wú)法對(duì)抗聰明伶俐的小老鼠,。

最后小老鼠才恍然大悟：哦,，其實(shí)我才是最偉大的'。

生活就是如此,，我們總是活在偉人背后,，習(xí)慣生活在別人的陰影里，盲目地羨慕他人,，從而貶低了自己,，未曾發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，日久漸漸失去自信,。我們應(yīng)努力拼搏,，樹立自信，就像那只偉大的小老鼠,。

雨果說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該相信,，自己是生活的強(qiáng)者，所以,，要善待生活,，其中一個(gè)必要條件，就是相信自己,?！眾W格斯特巴說(shuō)過(guò)：“在真實(shí)的生命里,，每樁偉業(yè)都有信心開始,，并由信心跨出第一步,?！笨梢?jiàn)信心是多么重要?。?/p>

我們要學(xué)會(huì)用同樣的眼光看待自己,，不盲目追隨別人,，走別人走過(guò)的路，踏別人踏過(guò)的腳步,。相信自己,，其實(shí)自己是偉大的。地球不會(huì)因?yàn)槟愕淖员岸Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng),，卻會(huì)因?yàn)槟愕淖孕哦D(zhuǎn)動(dòng)得更好,。

擁有自信，在困難面前才能奮勇而上,，永不言棄,；擁有自信，才能在茫茫的征途中越挫越勇,，在逆境中綻放美麗的笑臉,。

魅力校園比賽含金量篇五

我們的學(xué)校座落在武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，它緊鄰聞名遐邇的神龍公司,，這就是我們的學(xué)?！颀?p>

小學(xué)

我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓,，有許多的綠色

植物

同學(xué)

再向前,，走過(guò)舊樓的通道，我們就來(lái)到了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)四周被一些樹木和嬌艷的花兒所包圍,。星期一的早晨,，同學(xué)們?cè)谶@莊嚴(yán)的國(guó)旗下，舉行升旗儀式,。

你轉(zhuǎn)身向后看,，會(huì)看到一個(gè)開闊的足球場(chǎng)。下午陽(yáng)光體育時(shí),，下課的鈴聲剛剛響起,，我們男生抱起足球就跑，到足球場(chǎng)上就盡情地玩上了,。在足球場(chǎng)外圍還有一個(gè)二百米的跑道,，初秋的清晨，你在跑道上慢跑,，一陣陣清香會(huì)伴隨著秋風(fēng)襲來(lái),，那是跑道邊一排桂花樹散發(fā)出來(lái)的。

在跑道旁還有幾棵高大翠綠的柳樹,，它們垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。樹下面還長(zhǎng)著一些不知名的小花,，一陣微風(fēng)吹來(lái),，花兒們?cè)谀莾呼骠嫫鹞瑁鼈兯坪踉诤土鴺浣徽?。柳樹好象也懂得好花還需綠葉襯這句話的道理,，柳樹也隨著風(fēng)兒舞動(dòng)起了身體。這時(shí)如果你走在柳樹下,，它的枝條會(huì)輕柔地?fù)崦愕哪?，雖然癢癢的但很舒服。

每當(dāng)我往返于學(xué)校之間,，我都會(huì)被這美景迷住,。我

愛(ài)

校園

魅力校園比賽含金量篇六

亮亮是獨(dú)生子,，可沒(méi)有一般獨(dú)生子女常見(jiàn)的“驕橫”,、“獨(dú)霸”氣。他很懂禮貌,，所有認(rèn)識(shí)亮亮的人都夸他是懂事的好孩子,。

一次，我問(wèn)亮亮：“這么有禮貌,，是誰(shuí)教你的'?”亮亮天真地回答：“這是從爸爸,、媽媽那里學(xué)來(lái)的。”亮亮的父母對(duì)家中老人十分尊敬,，鄰里關(guān)系也處理得很好,，并常常教育孩子也這樣做。

一天傍晚,，亮亮坐在門口,，象是等什么。我看見(jiàn)后就問(wèn)他：“亮亮,，飯吃過(guò)了?”“沒(méi)有,。”“肚子不餓嗎?”“不餓,，吃過(guò)點(diǎn)心了,，等媽媽回來(lái)一起吃飯?！?/p>

過(guò)去,，亮亮剛從幼兒園回來(lái)，看到飯已做好,，總是吵著要吃,。一次，爸爸做好飯,，亮亮就催著要吃,。爸爸說(shuō)：“等媽媽回來(lái)一起吃?！彼€是堅(jiān)持要吃飯,。于是爸爸把飯盛給了他，可自己不吃,。亮亮要爸爸跟他一起吃,，爸爸說(shuō)：“媽媽工作很辛苦，我等你媽媽回來(lái),，一起吃熱菜熱飯,。”又有一次,，媽媽做好飯,，亮亮要提前吃飯。媽媽把飯盛給了他后,，自己也不吃,，還說(shuō)：“爸爸工作很忙，我們都先吃了,，他回來(lái)不是要吃冷飯冷菜了嗎?”就從這些具體事情的教育中,，亮亮慢慢懂得了要尊重,、關(guān)心別人。

亮亮的父母彼此體貼,、尊重,，不僅使家庭增添了歡樂(lè)和幸福，而且對(duì)孩子起了潛移默化的教育作用,。有人說(shuō),，父母是子女的樣子，子女是父母的鏡子,，確實(shí)有道理,。

魅力校園比賽含金量篇七

摘要：每當(dāng)我往返于學(xué)校之間，我都會(huì)被這美景迷住,。我愛(ài)我的校園,。

我們的學(xué)校座落在武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，它緊鄰聞名遐邇的神龍公司,，這就是我們的學(xué)?！颀埿W(xué)。

我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓,，有許多的綠色植物,，還有一個(gè)開闊的足球場(chǎng)。走進(jìn)校門,，你會(huì)看見(jiàn)道路里快樂(lè)地游戲,。一些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們也不時(shí)地來(lái)到這竹林里放松一下心情。當(dāng)上午大課間時(shí),，如果你走在竹林兩邊整整齊齊地種著一排大樹,，它們就像守衛(wèi)學(xué)校的士兵一樣,，默默地挺立在路旁,。再向左走，一片幽靜的竹林會(huì)映入你的眼簾,，那些竹子的葉子一年四季都翠綠翠綠的,，那里的空氣非常清新。一下課,，一二年級(jí)的小同學(xué)沖出教室,，來(lái)到竹林里，聽著廣播里美妙的歌曲,，你會(huì)感到就像漫步在人間仙境里一樣,。

再向前，走過(guò)舊樓的通道,，我們就來(lái)到了升旗臺(tái),，升旗臺(tái)四周被一些樹木和嬌艷的花兒所包圍,。星期一的早晨，同學(xué)們?cè)谶@莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，舉行升旗儀式,。

你轉(zhuǎn)身向后看，會(huì)看到一個(gè)開闊的足球場(chǎng),。下午陽(yáng)光體育時(shí),，下課的鈴聲剛剛響起，我們男生抱起足球就跑,，到足球場(chǎng)上就盡情地玩上了,。在足球場(chǎng)外圍還有一個(gè)二百米的跑道，初秋的清晨,，你在跑道上慢跑,，一陣陣清香會(huì)伴隨著秋風(fēng)襲來(lái)，那是跑道邊一排桂花樹散發(fā)出來(lái)的,。

在跑道旁還有幾棵高大翠綠的柳樹,，它們垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。樹下面還長(zhǎng)著一些不知名的小花,，一陣微風(fēng)吹來(lái),，花兒們?cè)谀莾呼骠嫫鹞瑁鼈兯坪踉诤土鴺浣徽?。柳樹好象也懂得好花還需綠葉襯這句話的道理,，柳樹也隨著風(fēng)兒舞動(dòng)起了身體。這時(shí)如果你走在柳樹下,，它的枝條會(huì)輕柔地?fù)崦愕哪?，雖然癢癢的但很舒服。

每當(dāng)我往返于學(xué)校之間,，我都會(huì)被這美景迷住,。我愛(ài)我的校園。

魅力校園比賽含金量篇八

“草長(zhǎng)鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙”,。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我獨(dú)自漫步在河堤濕漉漉的小道上,，呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣,，欣賞著校園春景，細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我們的校園這么富有魅力,。瞧，河堤旁的迎春花,，鵝黃色的花朵并不大,，樣子像個(gè)小喇叭,，喇叭分四個(gè)花瓣，一朵朵小黃花長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)的枝條上,，那枝條每根有一米多長(zhǎng),，從根到梢，由粗變細(xì),，顏色也綠得逼眼,。一根根彎曲下垂，擠擠挨挨地長(zhǎng)在一起,。盛開的花瓣舒展著,，多得幾乎把枝條蓋滿了。枝頭的花骨朵兒飽得快要脹破了,，正醞釀著,，等待最好的時(shí)機(jī)，一展風(fēng)采,。

“碧玉妝成一樹高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”,，多么富有詩(shī)意的景啊。春風(fēng)吹得柳絮隨風(fēng)飛舞,，它們似一只只雪白的小精靈,，跳動(dòng)在校園的每一個(gè)角落，讓人聯(lián)想雪一般的情趣,?！扒淙f(wàn)樹梨花開”，岑參將梨花喻雪,，而今,，我要將它賦于這校園的漫天柳絮。我伸出手,，將它握在手心,，暖暖的.,，柔柔的,。

我正沉醉在“夢(mèng)”中，突然,，一陣“嘎嘎”的叫聲把我驚醒,。原來(lái)是人工湖中的小鴨子們也耐不住春的誘惑，在湖中嬉戲呢,！

耳邊不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲,?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”,，同學(xué)們都在為理想的目標(biāo)而奮斗,。身邊不時(shí)地走過(guò)成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)和老師們，他們嬉笑著,，講述著精彩的電視劇,，當(dāng)紅的偶像歌手，今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一張張笑臉構(gòu)成校園一道亮麗的風(fēng)景線,。

“1，2,，3,，4！”領(lǐng)隊(duì)的體育委員們到喊著口號(hào),，鏗鏘有力的聲音令我不覺(jué)背吸引住了,。眼前，一條條整齊的隊(duì)伍穿梭而過(guò),，耳邊,，一聲聲嘹亮的“1，2,，3,，4”蕩漾不停。我們是祖國(guó)的花朵,，民族的未來(lái),，青春的我們向著前方耀眼的“太陽(yáng)”不斷前進(jìn)。

體育場(chǎng)上,，運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影輕快地閃過(guò),，然后是一個(gè)漂亮的灌籃。全場(chǎng)轟動(dòng),，女生們歡呼著“初二xx班,，加油！”運(yùn)動(dòng)員們聽到呼喊聲,，又有了動(dòng)力,，更加勇猛。啊,，進(jìn)球了,。吶喊聲達(dá)到了高潮。為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),，顯示出集體的力量,，多么神圣的任務(wù),，這是我們青春的朝氣在飛揚(yáng)。

“看,，哪里有個(gè)垃圾,。”一個(gè)女同學(xué)跑過(guò)去,，蹲下身將它拾起,，扔進(jìn)了垃圾桶。將“鏡頭”切換到超市,，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍在購(gòu)買面包,。老師們的監(jiān)督似乎成了多余，沒(méi)有人會(huì)插隊(duì),，也沒(méi)有人會(huì)將廢棄的面包袋丟在干凈的地面上,。爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士，保持校園美好環(huán)境,。

魅力校園比賽含金量篇九

小時(shí)候,，我們經(jīng)常聽兒歌《世上只有媽媽好》。從小到大,，只有媽媽才會(huì)對(duì)你這么好,，在你生病時(shí)照顧你；在你受傷時(shí)呵護(hù)你,；在你有危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)你,。媽媽就是這個(gè)世界上最偉大的人。

人的一生中,，對(duì)你照顧最多的應(yīng)該就是媽媽了吧,。爸爸愛(ài)你，但由于工作繁忙,，很少有時(shí)間陪你,；爺爺奶奶姥姥姥爺愛(ài)你，但是因?yàn)椴蛔≡谝黄?，很少能照顧你,。在你有危難時(shí)，在你受傷時(shí),，在你需要陪伴時(shí),，都是媽媽一直守護(hù)在你身邊，陪伴著你,，這就是媽媽的`魅力,。

記得小時(shí)候,，爸爸媽媽出差,，我住在爺爺奶奶家,，吃了好多的零食和冰糕，大晚上我突然鬧胃炎,，爺爺奶奶沒(méi)有辦法,，媽媽知道后連夜坐飛機(jī)回來(lái)照顧我，我又吐又鬧,，媽媽連忙把我送到醫(yī)院,，還唱歌哄我開心?；氐郊液髬寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)就打掃房間,，幾乎一夜沒(méi)睡。在我生病時(shí),，是媽媽一直陪伴我,，照顧我。這是媽媽的魅力,。

上小學(xué)時(shí),，老師開始讓我們背課文，讓我們背蘇軾寫的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》,，我特別懶,，也不愿意背，媽媽就過(guò)來(lái)陪我一起背,，可我還是背不過(guò),，媽媽就坐在旁邊一遍一遍的給我唱這個(gè)歌，一直唱到我背過(guò),。當(dāng)現(xiàn)在又一次學(xué)起《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》時(shí),，我就想起那個(gè)夜晚:媽媽一遍一遍的唱給我聽，媽媽的歌聲至今回響在我的耳邊,。這是媽媽的魅力,。

媽媽是這個(gè)世界上最偉大的人，她呵護(hù)你,，關(guān)照你,，愛(ài)護(hù)你，對(duì)你無(wú)微不至,，在你受傷時(shí)會(huì)第一時(shí)間照顧你,，倍伴你。這就是媽媽的魅力,，媽媽的魅力每一天每一刻都會(huì)出現(xiàn)在你的世界里,！

魅力校園比賽含金量篇十

教師們同學(xué)們大家好！

青春是什么，難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎,？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎,？難道是無(wú)休止地泡吧,，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊,。但是,，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想,；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),，霹靂斬棘，舉步探索的毅力,。

青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂,；因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

青春是美好的,，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,。在任何一個(gè)時(shí)代,，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體,。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢。

放眼看吧,，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話??！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

作為新世紀(jì)的我們,，要樹立遠(yuǎn)大的理想,，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,。形勢(shì)逼人自強(qiáng),。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新,，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,，不斷成才,。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康,，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),，我真心地希望,，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！

生命對(duì)每個(gè)人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星,！

同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,，振興國(guó)家,，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！

魅力校園比賽含金量篇十一

我見(jiàn)過(guò)許多事物的魅力,，但帶給我無(wú)限震撼的還是大海的種種魅力了。

大海的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的,，正如她那比天還深的顏色,，比大地還要廣的空間，我愛(ài)魅力,，更愛(ài)大海獨(dú)特的魅力,。

大海，她是一位高雅迷人的古典女神,，她棲息在這片遼闊美麗的大海之上,，她穿著一身月牙色的紗裙，腰間系著海水般柔的腰帶,，腳上,，手上都掛上了一串串古老復(fù)雜的銀鈴，你望著她那深邃清澈的眼睛,，仿佛一不小心你就會(huì)被這雙眼吸進(jìn)深淵,。

夕陽(yáng)西下，那金色的黃暈照在大海的身上,，給圣潔的她披上了一層迷人的薄紗,，她似乎也笑了，在大海上跳起了驚鴻舞,，大海的浪潮如同悅耳的鈴聲隨著那動(dòng)人的舞姿像我們走來(lái),，一點(diǎn)點(diǎn)的潮聲給平靜的大海平添了幾分活力與靈動(dòng)，如同仙女下凡,，那是一種散發(fā)著成熟,，穩(wěn)重的魅力,。

風(fēng)大起來(lái)了，雨大起來(lái)了,，那滾滾江水如萬(wàn)馬奔騰似從天際向我們狂奔而至,。近了，更近了,！只見(jiàn)一堵1米高的水墻帶著一股子勁像脫了韁的野馬向我們策馬奔騰,，打在石岸上，沙灘上,，那強(qiáng)大的爆發(fā)力在岸邊的礁石上留下了沖刷后的痕跡,。

太陽(yáng)從海天之際漸漸綻放了光芒。海潮勝利般的露出了笑容,，一下子散開,，各自退回了自己的崗位,，大海又一片寧?kù)o,。溫柔中帶點(diǎn)驕傲，驕傲中帶點(diǎn)自信,，自信中帶點(diǎn)瘋狂,，那是一種鬼魅，驚心動(dòng)魄的魅力,。

我衷愛(ài)海,，愛(ài)她那成熟的魅力，那寧?kù)o的魅力,，那甜美中略帶瘋狂的魅力,，種種的，在我的眼中都勛章著她的獨(dú)一無(wú)二,，驚心動(dòng)魄,。讓我們領(lǐng)略大海的美好，寬恕她的瘋狂,！

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魅力校園比賽含金量篇十二

教師們同學(xué)們大家好！

有人說(shuō)：青春是一道絢麗的風(fēng)景,，還有人說(shuō)：一串跳動(dòng)的`音符,。每一個(gè)人都有一段青春，青春是躁動(dòng)的,，青澀的,，青春也是熱情的，生動(dòng)的,。而我們,，正是處于青春期,，青春的我們，是時(shí)代的精英,，是事業(yè)的精兵,，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是為國(guó)奉獻(xiàn)的普通一兵,。立足在平凡的崗位上,，我們迎接了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們盡情的展現(xiàn)著自己的才能與激情,。

詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！笔堑?，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,，年輕的我們,，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

我們,，用青春守護(hù)著這賴以生存的家園,。作為一名國(guó)土人，耕地保護(hù),、土地規(guī)劃,、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查,、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命,，我們的青春,，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,，是我們良好的開篇：調(diào)查研究,，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),，是我們理智的抉擇,；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則,。

無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落,，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開墾這片沃土,，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨,，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。

因?yàn)槟贻p,，也許,，我們尚顯稚嫩，也許,，我們不夠成熟,；也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”,，困難面前有“韌勁”,，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”,。青春的我們,，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮,，奉獻(xiàn)而不索取,，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),，我們決不退縮,；面對(duì)繁重的工作,，我們決不推脫,。我們年輕，富有旺盛的激情,，富有神奇的構(gòu)想,，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏,，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征,。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑,，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們,！擰在一起,，我們就是一道閃電，就是一堵火墻,；聚在一起,，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng),！這太陽(yáng),。,。。,。,。。就是我們青春的力量,！就讓我們將青春的力量聚集起來(lái),，朝著更高的藍(lán)天去展翅飛翔吧。

魅力校園比賽含金量篇十三

校園是一個(gè)美麗又可愛(ài)的地方,，這里充滿了生機(jī)和活力,，到處都有令人喜愛(ài)的景色。

清晨,，我漫步在校園里,，首先映入眼簾的是東北角的大花壇?；▔镉懈鞣N各樣花：有多姿多彩的菊花,，有香氣撲鼻的桂花，還有嬌艷欲滴的月季花……一年四季都有鮮花盛開,。一場(chǎng)秋雨過(guò)后,，雨水把花兒都洗得一塵不染，葉子上掛滿了亮晶晶的水滴,，就像青綠色的銅牌上放著一顆晶瑩的珍珠,。

花壇的四周，種著一棵棵梧桐樹,。他們莊嚴(yán)挺立,，像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在花壇的周圍。梧桐樹的葉子會(huì)隨著季節(jié)的變化而變換顏色,，春天的時(shí)候是嫩綠色的,，夏天是翠綠色，秋天又是橙黃色,。一陣秋風(fēng)吹來(lái),，樹葉隨風(fēng)搖擺，好像是在向我招手,。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹,，飄落下去，像一只只蝴蝶在空中飛舞,，又像是張開雙臂撲向媽媽懷抱的孩子,。看到此情此景,，我不由得沉浸在這如癡如醉的詩(shī)情畫意中難以自拔,。如果我是一位畫家,，我一定會(huì)用彩筆將這么美麗迷人的風(fēng)景繪畫下來(lái)。

花壇的周圍也是孩子們活動(dòng)的場(chǎng)所,?？?有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跳繩,，還有的同學(xué)在打乒乓球,，好不熱鬧!

叮鈴鈴，叮鈴鈴,，一陣上課鈴聲打斷了我的思緒,，我加快腳步，快速的走進(jìn)教室……,。

魅力校園比賽含金量篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們同學(xué)們：

“師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范,、行為準(zhǔn)則和情操品質(zhì),。教師的合格與否不僅僅在于淵博的學(xué)識(shí)，更在于其高尚的人格,。作為學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模,，教師的一言一行都具有重要的示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。然而近年來(lái),，某些教師的師德卻出現(xiàn)了滑坡趨勢(shì)，不遵守職業(yè)道德,，造成了不良的社會(huì)影響,。這就要求教師必須謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則,。因此，教育部將“師德”作為考核教師的標(biāo)準(zhǔn),，是十分必要的,。

如何將“師德”細(xì)化成有較強(qiáng)操作性的行為規(guī)范？首先,，必須明確師德的內(nèi)涵是“師愛(ài)為魂,，學(xué)高為師，身正為范”,，并將其細(xì)化成具體的行為準(zhǔn)則,，尤其應(yīng)針對(duì)某些特定情況規(guī)定教師的必盡義務(wù)，作為教師從業(yè)的基本標(biāo)準(zhǔn),；其次,，依照準(zhǔn)則制定內(nèi)容詳細(xì),、科學(xué)合理的師德考核辦法，比如體罰,、變相體罰造成嚴(yán)重影響,、以權(quán)謀私問(wèn)題、出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象等如何考核并進(jìn)行怎樣的處罰,。定期對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)進(jìn)行考察評(píng)估,，并將考核結(jié)果作為職稱評(píng)定、薪資待遇的重要依據(jù),；最后,，加強(qiáng)“師德”理念的教育宣傳，培養(yǎng)教師對(duì)本行業(yè)的.神圣感與榮譽(yù)感,，使廣大教師樹立正確的職業(yè)觀與價(jià)值觀,，自覺(jué)牢固遵守“師德”，并將其作為教師工作的精髓,。

師者,，傳道授業(yè)解惑也。教師是人類靈魂的工程師,。對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō),，不僅要“術(shù)業(yè)有專攻”，要有豐富的專業(yè)知識(shí)與突出的工作能力,，更應(yīng)該“身為世范,，為人師表”，有高尚的道德水準(zhǔn)與崇高的職業(yè)操守,?！皫煹隆笔墙逃ぷ髡叩撵`魂，也是教師為人們以“靈魂工程師”所稱道的根本,。發(fā)展教育事業(yè),，必須高度重視“師德”的重要作用，將其放在首要位置上,。

魅力校園比賽含金量篇十五

暑假里,，我和爸爸媽媽一起去了海南。

當(dāng)?shù)弥诙炀腿ゴ蠛r(shí),，我興奮極了,，可也不知怎么的，胸口好像有一只小鹿在亂撞似的,。

過(guò)了一會(huì)兒,，“海神”退場(chǎng)了，海面上又恢復(fù)了平靜。突然,，老爸沖進(jìn)了海里,，邊上的小伙伴們和我也陸續(xù)下海。我剛下海,，只覺(jué)得海水有點(diǎn)涼過(guò)了一會(huì)兒也就適應(yīng)了海溫,。我張開嘴想大喊一聲爸爸，可突然一個(gè)浪頭冷不防沖進(jìn)了我的`嘴里,，我一嘗,，狠狠的皺了一下眉，這叫什么味嗎,！味道不是一般的咸,，這簡(jiǎn)直要咸死人了呀！我痛苦地向爸爸望了一眼,。爸爸朝我無(wú)奈地聳了一下肩膀,。

夜晚快要降臨，我們也要像大海告別了,。就在快要看不見(jiàn)海洋時(shí),，我回頭望了望它大海好像伸出了無(wú)數(shù)只“手”，在向我們告別呢,！這大概就是“海的魅力”吧,！

魅力校園比賽含金量篇十六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

聽,，一棵樹木生長(zhǎng)的聲音,，年輪歲月的感嘆。我看見(jiàn)了閃閃發(fā)光的亮點(diǎn),，在涌動(dòng),，那是生命的活力一個(gè)個(gè)鮮活的生命在旋轉(zhuǎn)，跳躍,，似流水,，似月光，似柔情,。美麗的靈魂在閃耀,，綻放出生命的活力。

我見(jiàn)過(guò)一朵花,，從它還是種子的時(shí)候，它努力吸養(yǎng)著土地的水分,，小小的生命在跳動(dòng),。它繞過(guò)石頭，繞過(guò)根枝，拼命的想上長(zhǎng)去,，“嘭”破土而出的聲音那么小,，對(duì)它來(lái)說(shuō)是生命的聲音，它舒展枝芽,，嗅著空氣的香氣,，向上生長(zhǎng)，一片葉子,，兩片葉子,，越來(lái)越多的葉子在他身上綻開。輕輕的,，它羞澀的開放花瓣,，美麗而又跳躍，淡淡的亮光在它周身盤旋,，那是生命的閃光,，生命的活力。

我見(jiàn)過(guò)一只貓,，從它剛出生的時(shí)候,，濕漉漉的亂爬，找尋媽媽的味道,，剛會(huì)微微的睜開眼時(shí),，就使勁想用四肢亂跑，剛走一步就會(huì)摔倒,，他還硬要站起來(lái),，向前走去，再后來(lái),，它可以走了,，又想著怎么從箱子里跳出來(lái)，眼睛直往外面瞪,，一次,，兩次，他都失敗了,，摔倒在箱子里,，第三次它輕輕一躍，成功了,。在跳躍的時(shí)候我看到了生命,，輕盈微弱的淡光，是生命的綻放,，生命的活力在迸發(fā),。

我見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，從她還是小嬰兒的時(shí)候，她會(huì)思考,、她會(huì)亂跑,、她會(huì)亂畫，拿一支筆能將整個(gè)屋子涂鴉了,，卻又笑得那么開心,。我觸碰到她溫和的笑容，我聽見(jiàn)她骨骼生長(zhǎng)的聲音,，我看見(jiàn)她柔嫩的頭發(fā)生長(zhǎng)的聲音,，一些零星的閃光越來(lái)越多，柔光在她身后綻放,。我看見(jiàn)了生命,，我聽見(jiàn)了生命，我看見(jiàn)生命的活力在綻放,。

我是萬(wàn)物,，我不知道我如何產(chǎn)生，我不知道我來(lái)自于哪里,，我不知道我是誰(shuí),。但我能感受到生命的活力。河流,，江海如血液般在我身上流淌：飛禽,，走獸如汗水般在我身上奔騰;山林，聳樓如發(fā)絲在我頭腦上迅速生長(zhǎng),。萬(wàn)物的活力給予了我生命,，我能感受到世間的每一個(gè)心跳，每一次綻放,，只要萬(wàn)物不老,，生命長(zhǎng)存，生命的活力也將奔流不止,。

魅力校園比賽含金量篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自高二9班的_,，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春,，是活力的代表,，是年輕的象征；青春,，為世界進(jìn)文明,，為人類造幸福,。以青春之我,，創(chuàng)造青春之校園,，青春之國(guó)家，青春之人類,。時(shí)光飛逝如流水,，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí),，懂得了許多道理,，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中,，我對(duì)校園的感情更深了,，更濃了。

我的校園,，你是美麗的,、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,，降臨校園時(shí),，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英文單詞,，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,，一切都顯得那么明快,，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信念譜寫的樂(lè)章。

我的校園,，你是一個(gè)歡樂(lè),、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中,，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣,，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧,，變得融洽,，歡樂(lè)更在無(wú)言中。

我的校園,，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作,，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等,；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們,，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上,、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力,、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢,？又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢,？這一切的一切都溫暖著我,，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情,。

我的校園,，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地,。你變廢虛為亮點(diǎn),，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力,，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂,。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前,。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力,。而青春的魅力,，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲,。青春,，就是一朵永開不敗的花,。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室,，寬闊的操場(chǎng),，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué),。在校園里,，我們放聲高歌，我們激情奔跑,，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取,，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！

謝謝大家,。