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2023年美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)(模板19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-26 18:36:02
2023年美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)(模板19篇)
時(shí)間:2023-12-26 18:36:02     小編:書(shū)香墨

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇一

初三年級(jí)有7個(gè)班,學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí),,對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),,知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà),還包括制作,、欣賞,。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,課堂比較活躍,。由于學(xué)生的繪畫(huà)技能較差,,因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

(一)本冊(cè)教材簡(jiǎn)析:

本冊(cè)美術(shù)教材共有8課,,分欣賞與評(píng)述,、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,,主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫(huà),、手工制作技能的探索。

(二)教學(xué)總目標(biāo):

(1)認(rèn)知目標(biāo):

通過(guò)輕松的教學(xué)游戲,,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí),。

(2)智力能力目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。

(3)思想品德目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析):

本教材的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

(四)教學(xué)的主要措施:

2,、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),,動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,更多2019年初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

這篇關(guān)于《2019年初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》,,是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助,!

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:,。

一、情況分析:

(一)學(xué)生情況分析:

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個(gè)班,,初一有67人,,初二有60人,初三有85人,。大部分學(xué)生對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難,,因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類(lèi)的內(nèi)容,,使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問(wèn)題有:

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2、對(duì)于紀(jì)律,,衛(wèi)生這些常規(guī)性問(wèn)題也常常令人不滿(mǎn),。

3、上課不聽(tīng),做其他作業(yè)的普遍存在,。

(二)教材情況分析:

針對(duì)三個(gè)年級(jí)同種內(nèi)容,,根據(jù)以下幾點(diǎn)來(lái)完成的:

1、講授美術(shù)基本知識(shí),,如素描,、色彩、設(shè)計(jì),、國(guó)畫(huà),、線(xiàn)描等。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

二,、教學(xué)總體目標(biāo):

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,,通過(guò)觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,,體驗(yàn)生活的情趣,,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)裝飾,,美化生活,,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象,、創(chuàng)造的能力,。

要求:實(shí)際是基礎(chǔ),想象是延伸,,教師要用正確,、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開(kāi)拓,,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

三、教學(xué)重難點(diǎn):

通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,,進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四,、主要教學(xué)措施:

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

1,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),備好課,、上好課,。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,,啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,接受美的熏陶。

4,、實(shí)行新的`評(píng)價(jià)手段,,更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,,充分尊重學(xué)生的主體地位,,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品,。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開(kāi)放性和立體性,,真正做到以人為本。

6,、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,,活躍課堂氣氛。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),,動(dòng)腦筋制做作品,,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:

作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,教育對(duì)象面向全體學(xué)生,,旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。

六,、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排:根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇三

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),,通過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

(一)學(xué)生情況分析:

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,,分為6個(gè)班,,初一有67人,初二有60人,,初三有85人,。大部分學(xué)生對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難,因此,,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類(lèi)的內(nèi)容,使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問(wèn)題有:

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2,、對(duì)于紀(jì)律,,衛(wèi)生這些常規(guī)性問(wèn)題也常常令人不滿(mǎn),。

3,、上課不聽(tīng),,做其他作業(yè)的普遍存在,。

(二)教材情況分析:

針對(duì)三個(gè)年級(jí)同種內(nèi)容,,根據(jù)以下幾點(diǎn)來(lái)完成的:

1,、講授美術(shù)基本知識(shí),如素描,、色彩、設(shè)計(jì),、國(guó)畫(huà),、線(xiàn)描等。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,,通過(guò)觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,,體驗(yàn)生活的情趣,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,,學(xué)會(huì)裝飾,,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求:實(shí)際是基礎(chǔ),,想象是延伸,,教師要用正確、健康的'審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,,培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開(kāi)拓,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),,為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),,在玩中學(xué),,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,備好課,、上好課。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,接受美的熏陶,。

4、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段,,更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開(kāi)放性和立體性,,真正做到以人為本。

6,、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,活躍課堂氣氛,。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),,動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究讓學(xué)生插上想象的翅膀”,教育對(duì)象面向全體學(xué)生,,旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,,獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。

根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇四

一,、指導(dǎo)思想:

二、教學(xué)進(jìn)度:

(一)音樂(lè)學(xué)科:

初一:期中授完初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教科書(shū)第二冊(cè)的1~3單元,;期末授完第二冊(cè)的4~6單元。

初二:期中授完初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教科書(shū)第四冊(cè)的1~3單元,;期末授完第四冊(cè)的4~6單元,。

初三:期中授完初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教科書(shū)第六冊(cè)的1~3單元;期末授完第六冊(cè)的4~6單元,。

初一:期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第二冊(cè)1——3單元,;

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第二冊(cè)4——6單元;

初二:期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第四冊(cè)1——3單元,;

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第四冊(cè)4——6單元,;

初三:期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第六冊(cè)1——3單元,;

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第六冊(cè)4——6單元,;

三,、基本措施:

通過(guò)培訓(xùn),、比較等活動(dòng),,宣傳新的音樂(lè),、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),,使教師能接受新的教育理念,,自覺(jué)開(kāi)展教育教學(xué)改革,。

四,、幾項(xiàng)工作:

1,、配合縣普教科,,做好從元月至6月開(kāi)展的湖北省第六屆黃鶴美育節(jié)荊州市賽區(qū)活動(dòng),,積極準(zhǔn)備“三優(yōu)一先進(jìn)”(優(yōu)秀文藝節(jié)目、音美優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀美術(shù)作品,、先進(jìn)單位,、個(gè)人)的活動(dòng),。(具體要求看縣普教科的通知),。

2、協(xié)助荊州市教研室做好荊州市教育學(xué)會(huì)中學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì),,美術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的老會(huì)員重新登記和新會(huì)員發(fā)展及換屆工作,。

3、對(duì)美術(shù)教師進(jìn)行一次新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),。

4、組織音樂(lè)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課的比較,。

5,、組織部分教師參加省,、市組織的教研活動(dòng)。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇五

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)教材,。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程,。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型表現(xiàn)”,、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探索”,、“欣賞評(píng)述”。

初一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣,,但興趣和耐心不會(huì)太久,所以繪畫(huà)對(duì)于他們有很大的幫助,,讓他們初步感受美的能力,,作畫(huà)時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力,、繪畫(huà)能力,培養(yǎng)繪畫(huà)想象能力,,提高他們的美術(shù)能力。

由于課上時(shí)間有限,,學(xué)習(xí)內(nèi)容少,,我在完成教學(xué)的情況下加入簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué),,這樣學(xué)生既充實(shí)的自己,,又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識(shí),同時(shí)又提高了對(duì)事物外形的掌握,,完整了構(gòu)圖,,又掌握了技能,提高了技能學(xué)習(xí),。

(1)了解各種繪畫(huà)工具和特性,,并且學(xué)會(huì)掌握使用這些工具,。

(2)能夠了解色彩,,認(rèn)識(shí)各種色彩大膽應(yīng)用,創(chuàng)作不同的作品,。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度,從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)采用各種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),,加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí),,讓他們不斷的創(chuàng)作作品,,展示自己,,發(fā)表創(chuàng)作意圖,。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),,叫學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí),,激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,,演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫(huà)方法,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,,那就要有好的教學(xué)方法,我們可以進(jìn)行談話(huà)法,、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣,,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)。

認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,,并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩,體驗(yàn)不同媒材工具,,用各種方法表達(dá)想法,欣賞感受作品,。探究感知學(xué)習(xí),,自己會(huì)口頭歸納感受,。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,,注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三,。

我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分,、課堂表現(xiàn)5分,分書(shū)本的愛(ài)護(hù)5分,。

期末測(cè)試60分。

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析,,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

一、情況分析:

(一)學(xué)生情況分析:

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,,分為六個(gè)班,,初一有67人,初二有60人,初三有85人,。大部分學(xué)生對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,,色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難,因此,,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類(lèi)的內(nèi)容,,使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問(wèn)題有:

1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2、對(duì)于紀(jì)律,,衛(wèi)生這些常規(guī)性問(wèn)題也常常令人不滿(mǎn)。

3,、上課不聽(tīng),,做其他作業(yè)的普遍存在。

(二)教材情況分析:

針對(duì)三個(gè)年級(jí)同種內(nèi)容,根據(jù)以下幾點(diǎn)來(lái)完成的:

1,、講授美術(shù)基本知識(shí),如素描,、色彩,、設(shè)計(jì),、國(guó)畫(huà)、線(xiàn)描等,。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

二、教學(xué)總體目標(biāo):

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,通過(guò)觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,,體驗(yàn)生活的情趣,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,,學(xué)會(huì)裝飾,美化生活,,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求:實(shí)際是基礎(chǔ),,想象是延伸,教師要用正確,、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,,培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開(kāi)拓,,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn):

通過(guò)美術(shù)教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,,進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

四、主要教學(xué)措施:

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),,改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,,積極探究,,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),,尊重學(xué)生的自尊心,,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

1,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),備好課,、上好課,。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,,啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3,、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,接受美的熏陶。

4,、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段,,更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,,充分尊重學(xué)生的主體地位,,放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作,,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品,。

5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,,注意開(kāi)放性和立體性,,真正做到以人為本。

6,、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,,活躍課堂氣氛,。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:

作為美術(shù)教師,,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,,教育對(duì)象面向全體學(xué)生,旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇六

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,,能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神,,培養(yǎng)學(xué)生探究和實(shí)踐的能力,,把教材與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,,從而達(dá)到開(kāi)啟心智,、提升志趣,、陶冶情操,增強(qiáng)民族意識(shí),、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)的目的,新學(xué)期的到來(lái),,為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,現(xiàn)將學(xué)期計(jì)劃如下:

結(jié)合我校實(shí)際情況,,處處體現(xiàn)著美育教育成果,對(duì)學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺(tái),。教師樂(lè)教,學(xué)生樂(lè)學(xué),。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,針對(duì)于七八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),,將欣賞,、繪畫(huà),、手工融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,,自主創(chuàng)新,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,,以學(xué)生發(fā)展為中心,,依托各種資源環(huán)境,學(xué)習(xí)并實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念,。本學(xué)期,我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,,聯(lián)系實(shí)際,積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源,以課堂教學(xué)為中心,,梳理教學(xué)流程,,分析學(xué)生的表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略,,將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異,,決定了教師必須因材施教,,并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí),,積極參與,大膽創(chuàng)新,。

3,、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,積極參與各種相關(guān)活動(dòng),,為自己的教學(xué)和成長(zhǎng)積累素材,。同時(shí),,為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

4,、積極參與教學(xué)教研活動(dòng),以集體備課活動(dòng)為依托,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、總結(jié),、反饋和反思,,理論聯(lián)系實(shí)際,,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5,、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式,本學(xué)期,,將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。

6,、學(xué)生管理制度的建立,以班級(jí)小組為單位,,以點(diǎn)帶面,以強(qiáng)帶弱,,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,互幫互助。

7,、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,,既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效,,又能從中汲取所需養(yǎng)份,自我成長(zhǎng),。

8、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,,為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

總之,新學(xué)期要有新面貌,,在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)他人,,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,做到教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步,,更好的完成教育教學(xué)工作,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇七

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,,這4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”,、“綜合探索”、“欣賞評(píng)述”。

初一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣,,但興趣和耐心不會(huì)太久,,因此繪畫(huà)對(duì)于他們有很大的幫助,讓他們初步感受美的能力,,作畫(huà)時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫(huà)能力,,培養(yǎng)繪畫(huà)想象能力,,提高他們的美術(shù)能力,。

由于課上時(shí)間有限,,學(xué)習(xí)內(nèi)容少,,我在完成教學(xué)的情況下加入簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué),這樣學(xué)生既充實(shí)的自己,又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識(shí),,同時(shí)又提高了對(duì)事物外形的掌握,完整了構(gòu)圖,,又掌握了技能,,提高了技能學(xué)習(xí),。

(1)了解各種繪畫(huà)工具和特性,,并且學(xué)會(huì)掌握使用這些工具。

(2)能夠了解色彩,,認(rèn)識(shí)各種色彩大膽應(yīng)用,,創(chuàng)作不同的作品。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度,,從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)采用各種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí),,讓他們不斷的創(chuàng)作作品,,展示自己,發(fā)表創(chuàng)作意圖,。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),,叫學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí),,激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫(huà)方法,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。

美術(shù)教學(xué)比較吸引學(xué)生,,在教學(xué)中我們可以先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,那就要有好的教學(xué)方法,,我們可以進(jìn)行談話(huà)法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí),。

認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,并且能用繪畫(huà)工具表示各種色彩,,體驗(yàn)不同媒材工具,用各種方法表達(dá)想法,,欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí),,自己會(huì)口頭歸納感受。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,,注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三,。

我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分,、課堂表現(xiàn)5分,分書(shū)本的愛(ài)護(hù)5分,。

期末測(cè)試60分。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇八

大多學(xué)生不能很好的接受美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的教育,。 美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)方 面差異較大,學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)較膚淺,,體驗(yàn)美,、欣賞美,、的能力缺 乏。不會(huì)學(xué)習(xí)美術(shù),。認(rèn)為美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)。沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,大量的時(shí)間 是亂畫(huà)或者印著畫(huà),,幾乎沒(méi)有獨(dú)立的完成一幅完整美術(shù)作品。學(xué)生在 以前幾乎沒(méi)正規(guī)地上過(guò)美術(shù)課,,對(duì)美術(shù)課陌生,。

本冊(cè)教材分為四大塊

1、欣賞

有意識(shí)地運(yùn)用形,、色,、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言,,選擇適當(dāng) 的優(yōu)秀作品、以繪畫(huà)和雕塑等形式,,探索不同的藝術(shù)形式,,發(fā)展具有 個(gè)性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感,。

2,、造型表現(xiàn)

了解主要的設(shè)計(jì)類(lèi)別,、功能,運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié) 奏與韻律,、 多樣與統(tǒng)一等組合原理, 利用媒材特性,, 進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì), 美化生活,,形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。

3,、設(shè)計(jì)應(yīng)用

多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征, 獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力,,比較深入的了解中國(guó)美術(shù)發(fā)展概 況,尊重人類(lèi)文化遺產(chǎn),,能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。

4,、綜合探索

調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,,用美術(shù)的手段進(jìn)行記 錄、規(guī)劃與制作,;通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí),,理解共同的主題和共通的原理。

1,、美育

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,, 重點(diǎn)是讓 學(xué)生感覺(jué)、體味,、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后 的生存質(zhì)量,。

2、智育

培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,,使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法,,提高觀 察能力,發(fā)展學(xué)生的形象記憶,、想象能力和動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生思考 聯(lián)想,。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。

3,、技能

不是美術(shù)教育的重點(diǎn),,要求學(xué)生能用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)思想,。

1、讓學(xué)生確立新的行為意識(shí)和加強(qiáng)主動(dòng)實(shí)踐探索的自覺(jué)性,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,,培植獨(dú)立實(shí)踐的勇氣和意識(shí)。

2,、因材施教,杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式,。

3、完善評(píng)價(jià)方式 過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合 定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

4,、通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),,提高學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的 上課效率,。

5、通過(guò)繪畫(huà)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)動(dòng)手能力,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇九

以科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),,貫徹《全校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx20xx年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī),,發(fā)揮課堂主陣地作用,落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,,提高課堂效率,改革課堂教學(xué)模式。開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng),堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則,,加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,,提高學(xué)生美術(shù)技能,,促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),,積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),,堅(jiān)持積極進(jìn)取,、因地制宜,、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階,。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索,,使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響。

今秋本校初一有四個(gè)班,,學(xué)生大約160人,。通過(guò)初步摸底,,該年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,主要原因是小學(xué)階段沒(méi)有專(zhuān)職老師輔導(dǎo),,學(xué)生缺乏必要的`專(zhuān)業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上,困難比較大,,所以教學(xué)定位寧低勿高,,色彩常識(shí)、造型能力等邊教邊補(bǔ),。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,。

1善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,,注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),全面貫徹新課標(biāo),,更新教學(xué)手段,,引進(jìn)多媒體教學(xué),特高課堂效率,。

2全面了解學(xué)情,既面向全體,,也要兼顧個(gè)別差異,,對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專(zhuān)業(yè)難度,,提高全面素養(yǎng),作好學(xué)科整合,。

3照準(zhǔn)抓手,一課一得,,觸類(lèi)旁通,,舉一反三,,把知識(shí)傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來(lái),。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn),。

4課堂內(nèi)外結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,,書(shū)畫(huà)社經(jīng)常性開(kāi)展美術(shù)作業(yè)評(píng)選、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng),,營(yíng)造良好藝術(shù)氛圍。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域,,開(kāi)展外出采風(fēng)、寫(xiě)生,、攝影等,。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好,在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),,在生活中運(yùn)用美術(shù),。

5積極參與教學(xué)研究,鼓勵(lì)師生發(fā)表論文,、書(shū)畫(huà)作品、參加競(jìng)賽,,教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取研究課題,,開(kāi)發(fā)校本教材等,。

6做好書(shū)畫(huà)室建設(shè)、完善,,做好美術(shù)器材充實(shí)、使用和保管,。

本冊(cè)教材是經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》(七年級(jí)上冊(cè)),由課程教材研究所,、中小學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心編著,、湖南美術(shù)出版出版的新教材。本冊(cè)教材共有課文8篇,。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域:

周次課序教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。

12一《你,、我,、他》2,。

34二《我的故事》2,。

56三《向日葵》1。

78四《梅竹的精神》2,。

910五《花圃》2。

1112六《和平鴿》2,。

1314七《燈與光》1。

1516八《門(mén)》1,。

1718地方課程1到2節(jié)次。

考試1,。

說(shuō)明:按照部頒教學(xué)計(jì)劃,七年級(jí)美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專(zhuān)題研,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十

所有的計(jì)劃都是因一定的目的、目標(biāo)而定,,目標(biāo)是終點(diǎn),計(jì)劃就是設(shè)計(jì)要達(dá)到終點(diǎn)所必須經(jīng)過(guò)的歷程,。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2017,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,,請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

在新的學(xué)期里,美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)展開(kāi),,為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃。美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中,承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù),。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用,。

本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,,提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo),。

進(jìn)一步貫徹國(guó)家課程改革的重要精神,整體結(jié)合素質(zhì)教育理念,,以黨的各大會(huì)議精神為總的指導(dǎo)思想,,提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為目的,。

(1)初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映,,創(chuàng)造是美術(shù)的生命。

(2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī),,敢于創(chuàng)新,,通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí),。

(3)逐步提高獨(dú)立思考能力,能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)大膽質(zhì)疑并提出個(gè)人見(jiàn)解,。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過(guò)各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力,。

(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì),并運(yùn)用新媒體,、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力,,提高綜合思維水平。

(1)初步掌握臨摹,、寫(xiě)生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識(shí),,以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì),、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合,找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中,,解決具體問(wèn)題,。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息的習(xí)慣,,以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息,。

(5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng),,在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù),。

充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用,,切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能,,作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

背景,、開(kāi)放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,,以有益于學(xué)生的發(fā)展,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,。

總言之,我將本著作為一名光榮人民教師的稱(chēng)號(hào)為一切需要學(xué)習(xí)的學(xué)生服務(wù),,盡我的最大努力完成屬于我的一切工作,至爭(zhēng)更大的進(jìn)步,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十一

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,,通過(guò)觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)裝飾,,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求:實(shí)際是基礎(chǔ),,想象是延伸,教師要用正確,、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開(kāi)拓,,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域:造型o表現(xiàn)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)o應(yīng)用領(lǐng)域,,欣賞o評(píng)述領(lǐng)域,,綜合o探索領(lǐng)域,。四類(lèi)中仍以“造型o表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,,約占總教學(xué)量的三分之二,。

七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,,體驗(yàn)不同媒材的效果,,能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),,對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對(duì)他們的了解,,優(yōu)秀生約占5%,差生約占3%,,其余學(xué)生均為一般水平。因此,,教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊(cè)教材所面臨的困難性和重要性,。

本冊(cè)教材共有五個(gè)單元,,通過(guò)美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。課業(yè)類(lèi)型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課,、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類(lèi)。

1,、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對(duì)自己喜愛(ài)的`作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),,并體會(huì)畫(huà)家的創(chuàng)意思路。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)的海報(bào)設(shè)計(jì)等,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

造型o表現(xiàn)課:通過(guò)畫(huà),、剪、撕,、貼等方式,讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

設(shè)計(jì)o應(yīng)用課:通過(guò)嘗試各種不同工具,,用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)想想,。,、看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。

欣賞o評(píng)述課:通過(guò)觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,,用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受,。

綜合o探索課:采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象,、創(chuàng)作、表演和展示,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),,在玩中學(xué),,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品,。

(1)、做好課前準(zhǔn)備,,精心制作教具。

(2),、運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,,鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

(3),、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開(kāi)放性和立體性,,真正做到以人為本,。

(4)、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,,活躍課堂氣氛。

(5),、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

(6)、拓展教學(xué)思路,,因材施教,,因地制宜,,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),,動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,,獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

1—2周《美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)》2課時(shí),。

3—4周《色彩的魅力》2課時(shí)。

5—6周《春天的暢想》2課時(shí),。

7周《凝練的視覺(jué)符號(hào)》1課時(shí)。

8周《親切的使者》1課時(shí),。

9周《喜悅與收獲》1課時(shí)。

10—11周《招貼—廣而告之》2課時(shí),。

12—13周《盛情邀請(qǐng)》2課時(shí)。

14—15周《獨(dú)特的裝扮》2課時(shí),。

16周《平面設(shè)計(jì)的盛宴》2課時(shí)。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十二

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:,。

(一)學(xué)生情況分析:

本校大部分學(xué)生對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,,色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難,因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類(lèi)的內(nèi)容,,使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。

(二)教材情況分析:

針對(duì)不同年級(jí)同種內(nèi)容,,根據(jù)以下幾點(diǎn)來(lái)完成的:

1,、講授美術(shù)基本知識(shí),如素描,、色彩,、設(shè)計(jì),、國(guó)畫(huà),、線(xiàn)描等。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,通過(guò)觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)裝飾,,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象,、創(chuàng)造的能力,。

實(shí)際是基礎(chǔ),,想象是延伸,教師要用正確,、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開(kāi)拓,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,備好課,、上好課,。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,,啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3,、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,接受美的熏陶。

4,、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段,更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,,注意開(kāi)放性和立體性,真正做到以人為本,。

6、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,,活躍課堂氣氛。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面:

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),,動(dòng)腦筋制做作品,,學(xué)會(huì)合作,,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,,教育對(duì)象面向全體學(xué)生,旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。

根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十三

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)教材,。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,,這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”,、“綜合探索”、“欣賞評(píng)述”,。

初一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣,但興趣和耐心不會(huì)太久,,所以繪畫(huà)對(duì)于他們有很大的幫助,讓他們初步感受美的能力,,作畫(huà)時(shí)培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫(huà)能力,,培養(yǎng)繪畫(huà)想象能力,提高他們的美術(shù)能力,。

由于課上時(shí)間有限,學(xué)習(xí)內(nèi)容少,,我在完成教學(xué)的情況下加入簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué),這樣學(xué)生既充實(shí)的自己,,又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識(shí),同時(shí)又提高了對(duì)事物外形的掌握,,完整了構(gòu)圖,,又掌握了技能,,提高了技能學(xué)習(xí),。

(1)了解各種繪畫(huà)工具和特性,并且學(xué)會(huì)掌握使用這些工具,。

(2)能夠了解色彩,認(rèn)識(shí)各種色彩大膽應(yīng)用,,創(chuàng)作不同的作品。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度,,從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)采用各種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),,加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習(xí),讓他們不斷的創(chuàng)作作品,,展示自己,發(fā)表創(chuàng)作意圖,。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),,叫學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí),激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,,演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫(huà)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那就要有好的教學(xué)方法,,我們可以進(jìn)行談話(huà)法,、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí),。

認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩,,體驗(yàn)不同媒材工具,用各種方法表達(dá)想法,,欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí),,自己會(huì)口頭歸納感受。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,,注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三,。

我將美術(shù)評(píng)價(jià)方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容:

1、藝術(shù)表現(xiàn):40分,。

學(xué)習(xí)態(tài)度15分,、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分,,分書(shū)本的愛(ài)護(hù)5分,。

2,、基礎(chǔ)知識(shí):60分。

期末測(cè)試60分,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十四

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),,通過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

(一)學(xué)生情況分析:

本校大部分學(xué)生對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難,,因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類(lèi)的內(nèi)容,使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

(二)教材情況分析:

針對(duì)不同年級(jí)同種內(nèi)容,根據(jù)以下幾點(diǎn)來(lái)完成的:

1,、講授美術(shù)基本知識(shí),如素描,、色彩、設(shè)計(jì),、國(guó)畫(huà)、線(xiàn)描等,。

2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,,通過(guò)觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,,學(xué)會(huì)裝飾,,美化生活,,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求:實(shí)際是基礎(chǔ),,想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開(kāi)拓,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,,進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),,為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),,在玩中學(xué),,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,備好課、上好課,。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,,啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3,、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,接受美的熏陶。

4、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段,,更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,,注意開(kāi)放性和立體性,真正做到以人為本,。

6、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,,活躍課堂氣氛。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

作為美術(shù)教師,,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,教育對(duì)象面向全體學(xué)生,,旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,,獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十五

進(jìn)一步貫徹國(guó)家課程改革的重要精神,配合我市的素質(zhì)教育理念,,以黨的十六大精神為總的指導(dǎo)思想,提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的。

二,、:

1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)

1)初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義,。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映,創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。

(2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī),,敢于創(chuàng)新,,通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,,表 現(xiàn)自己審美感受的意識(shí),。

(3)逐步提高獨(dú)立思考能力,能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)大膽質(zhì)詢(xún)并提出個(gè)人見(jiàn)解,。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過(guò)各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力,。

(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì),,并運(yùn)用新媒材、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力,。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力,提高綜合思維水平,。

2.實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)

(1)初步掌握臨摹,、寫(xiě)生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí),,以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì),、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合,,找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中,,解決具體問(wèn)題,。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息的習(xí)慣,以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息,。

(5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng),在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù),。

三、:充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用,,切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能,,作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

(一)全面性原則

(二)主體性原則

(三)實(shí)踐性原則

(四)發(fā)展性原則

(五)民主性原則

(六)開(kāi)放性原則

五,、

初一:期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第一冊(cè)18課;

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第一冊(cè)915課,;

初二:期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第三冊(cè)18課;

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書(shū)第三冊(cè)415課,。

美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生美化社會(huì)生活的能力。面對(duì)21世紀(jì)的教育,,美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,,陶冶情操,啟迪智慧,,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),形成和諧,、健全的個(gè)性品質(zhì),具有重要的作用,。

因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛,深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十六

為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作計(jì)劃安排如下:

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

本校共有初中學(xué)生2356人左右,分為37個(gè)班。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué),,美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門(mén)學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來(lái)不被學(xué)校,、學(xué)生及家長(zhǎng)重視,處于次要的位置,。所以大部分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫(huà)圖,對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響,學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少,,幾乎是沒(méi)有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,,師生素質(zhì)普遍沒(méi)有城市的高,。因而,,美術(shù)地位更是變得可有可無(wú),沒(méi)有足夠重視,。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重,因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。

面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先,,自己要重視美術(shù),要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次,要告訴學(xué)生:美術(shù)是一門(mén)非常有趣的學(xué)科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)1—12班的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué),,將欣賞,、繪畫(huà),、工藝從易到難,,循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,,使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味,讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù),。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí),,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,和團(tuán)隊(duì)合作精神,。努力開(kāi)拓學(xué)生的美術(shù)思維,,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,,提高學(xué)生的審美能力,使學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技法和設(shè)計(jì)手段,。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門(mén)愛(ài)好,讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的,、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美,,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造的欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

具體措施如下:

1,、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2,、建立健全成績(jī)?cè)u(píng)定登記與激勵(lì)的制度。更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,,注意開(kāi)放性和立體性,真正做到以人為本,。

4、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,,邊示范邊講解,,活躍課堂氣氛。

5,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

6,、在教學(xué)方法實(shí)施上,,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,,實(shí)行多種方法相結(jié)合。

7,、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

8,、做好每節(jié)課的小結(jié),針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講,。

9、定期為學(xué)生舉辦各類(lèi)畫(huà)展,,美術(shù)教師也要參與其中。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野,。

1,、注意課堂秩序,,防止意外發(fā)生,。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng),管制好小刀等危險(xiǎn)物品,。

2,、上課時(shí),,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生,畫(huà)紙不能亂掉,削鉛筆時(shí)注意地面衛(wèi)生,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十七

寒假很快就過(guò)去了,在這樣一個(gè)短短的假期里我們充實(shí)地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,,同時(shí)在休息的過(guò)程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思,重新走上新的教學(xué)工作日程,。

在新學(xué)期中,我們面臨新的學(xué)生,,也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對(duì)象和新的難題,我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計(jì)劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展,就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)??傮w計(jì)劃為指針,以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo),,努力為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)美術(shù)知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫(huà)技能,。同時(shí)也對(duì)初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn),。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

(1),、重點(diǎn)抓八年級(jí)的美術(shù)課。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況做好因人施教,,抓重點(diǎn)、帶全面,。

介于這樣的一個(gè)問(wèn)題,我還是計(jì)劃先把技法拿到第一位置來(lái)作前導(dǎo),,首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來(lái),,能夠基本達(dá)到一定的水平,,以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

(3),、我計(jì)劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)美術(shù),,從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

(4)、八年級(jí)初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識(shí),、繪畫(huà)技法的理解與掌握。更深層次的臨摹,、寫(xiě)生色彩靜物和素描人物等知識(shí)技能。

(5),、我計(jì)劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,,諸如審美能力,集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等,。

(6)、積極參加美術(shù)課外活動(dòng),,在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù),。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng),除結(jié)合政治思想來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,,還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),取其長(zhǎng)處,,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,提高個(gè)人思想品德修養(yǎng),。

(7)、通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),,促使教師備好、上好每一節(jié)課,,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

我的計(jì)劃是要根據(jù)具體情況而改變的,,根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,我會(huì)隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之,在新學(xué)期里我會(huì)盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),,愛(ài)崗敬業(yè),積極學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,,為人師表,嚴(yán)于律己,,服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,、幫助與指導(dǎo),,使我的個(gè)人素養(yǎng),、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,,從而使我校的專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十八

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析,,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

(一)學(xué)生情況分析:

本校大部分學(xué)生對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,,色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難,,因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類(lèi)的內(nèi)容,使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

(二)教材情況分析:

針對(duì)不同年級(jí)同種內(nèi)容,根據(jù)以下幾點(diǎn)來(lái)完成的:

1,、講授美術(shù)基本知識(shí),如素描,、色彩、設(shè)計(jì),、國(guó)畫(huà)、線(xiàn)描等

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,,通過(guò)觀察、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,,學(xué)會(huì)裝飾,美化生活,,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象,、創(chuàng)造的能力。

要求:實(shí)際是基礎(chǔ),,想象是延伸,教師要用正確,、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開(kāi)拓,,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),,為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,,陶冶學(xué)生情操,,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),,改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),,在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

1,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,備好課,、上好課。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

3,、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,接受美的熏陶,。

4,、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段,,更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開(kāi)放性和立體性,,真正做到以人為本,。

6,、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,,活躍課堂氣氛。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,大膽嘗試,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,,教育對(duì)象面向全體學(xué)生,,旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中美術(shù)篇十九

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),,并且有舊知識(shí)的'支持,,可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,,我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,,盡可能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能,不至于丟了美術(shù)興趣,。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

本學(xué)期擬定16課時(shí)的課程,,分為六個(gè)單元教學(xué):第一單元現(xiàn)代科技與美術(shù)的融合;第二單元審視自己,感悟校園生活,,體驗(yàn)服裝的魅力,;第三單元思維的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,;第四單元和諧溫馨的生活空間,培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩,;第五單元關(guān)愛(ài)自然,學(xué)習(xí)版畫(huà),;第五單元了解傳統(tǒng)文化,,感悟中國(guó)書(shū)法與篆刻的博大精深。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及:體驗(yàn)現(xiàn)代生活,、思維創(chuàng)新、與自然和諧共處的內(nèi)容為主,。

三、教材中重點(diǎn),、難點(diǎn):

本冊(cè)教材的二、三,、四單元為重難點(diǎn),,第二單元的知識(shí)是第二次接觸,但提升了難度,,使學(xué)生制作上有困難;第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主,,第一次接觸,對(duì)思維創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理解和創(chuàng)造都很困難,;第四單元公益海報(bào)藝術(shù)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境和生態(tài)的認(rèn)知,,覺(jué)醒環(huán)境的惡化,用身體力行去回饋?zhàn)匀?,這是很困難的,因?yàn)閷W(xué)生的素養(yǎng)并不高,。

四,、教學(xué)目標(biāo):

1,、通過(guò)欣賞,、感受,認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類(lèi)型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn),,以及多種表現(xiàn)手法。

2,、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,即興臨摹,,寫(xiě)生和創(chuàng)作,,體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律,,使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí),。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類(lèi)別,,感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,建立初步的設(shè)計(jì)觀念,,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感,。

4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品,,宣傳自己、宣傳集體,、宣傳學(xué)校;運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃,、籌備,,集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。

5,、通過(guò)欣賞不同類(lèi)型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品,認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn),,體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感,。

五、主要工作及措施,。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求,,使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,,使學(xué)生們的水平有所提高。

2,、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育,,美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),,在同一時(shí)期平衡發(fā)展,相互促進(jìn),。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,,開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái),,并能融會(huì)貫通,。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。

4,、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,,在生活中學(xué)習(xí),,逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

5,、學(xué)校新安裝了多媒體設(shè)備,使自己更快的熟悉操作,使學(xué)生更快的適應(yīng)多媒體的教學(xué)方式,。我也更多的、更合理的應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué),!

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