在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小班工作計(jì)劃第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇一

新學(xué)期開(kāi)始了,，作為幼兒園小班教師,，你的。

“幼兒園健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo),，全面進(jìn)步幼兒對(duì)健康的熟悉水平,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育，將為幼兒的未來(lái)的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,，進(jìn)步自我保健意識(shí)和能力，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

一.發(fā)展目標(biāo)：

1.喜歡上幼兒園,并能初步適應(yīng)集體生活,，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定愉快,。

2.學(xué)會(huì)正確使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐,，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒,。

3.學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手,，飯后漱口與擦嘴,，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。

4.愿意在幼兒園睡覺(jué),，學(xué)習(xí)自己動(dòng)手穿,、服和鞋襪，并把他們放在固定的地方,。

5.知道一些表達(dá)情緒的表情,，樂(lè)意表達(dá)積極愉快的情緒,。愿意參加各種身體體驗(yàn)身體活動(dòng)愉悅。

6.有初步的安全健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己,。

7.會(huì)玩滑梯、攀登架或其他大型體育活動(dòng)器械,。

8.能聽(tīng)懂基本的口令和信號(hào),，能邊念童謠邊較合拍地做摹擬操。

9.能姿式正確,、自然調(diào)和的走和跑,，能一個(gè)隨著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓,。

二,、具體措施：

1.和家長(zhǎng)多交換，多了解幼兒,。

2.進(jìn)餐時(shí),，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。

3.在平常生活中教師留意提示幼兒飯前便后及時(shí)洗手。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗,、擦鼻涕,。

4.在平常生活活動(dòng)中，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)操縱,，讓幼兒學(xué)習(xí)穿服的技能,。

5.發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時(shí)安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，轉(zhuǎn)移留意力,，盡可能避免產(chǎn)生消極的情緒。

6.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、豐富,、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境,。

7.通過(guò)體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走,、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè),、鼓聲及教師的語(yǔ)言提示玩,、走、跑的游戲,。

8.提供數(shù)目充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械,，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索,，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運(yùn)動(dòng)器械,。

9.從簡(jiǎn)單的“滾球”開(kāi)始,，逐漸教幼兒拍接、自拋?zhàn)越忧?，讓幼兒熟?xí)圓球的屬性,。

10.選編趣味性強(qiáng)、生活化的模仿操,，配以輕松活潑的音樂(lè)和童謠,。

11.一日生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能,。

12.積極參加各種有趣的體育活動(dòng),。

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以幼兒園,。

和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)。

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名,，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

3,、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征。

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小班工作計(jì)劃第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇二

3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。

4,、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴,、老師再見(jiàn),。

四、教育教學(xué)：

由于我是新接手這個(gè)班的,，所以我會(huì)配合好班主任工作,。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡活動(dòng),，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富,，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng),。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,，不放過(guò)每個(gè)教育的契機(jī),，注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中,、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

五、家長(zhǎng)工作：

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。

2,、利用安康網(wǎng)，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通,。

3,、進(jìn)行對(duì)幼兒的家訪工作，并有性的約訪,。

4,、跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交流新的教育理念和的教育方法,。

5,、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng),。

六,、個(gè)人發(fā)展：

平時(shí)會(huì)積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),，今年，報(bào)了學(xué)前教育本科,，將繼續(xù)學(xué)習(xí),。本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨,，會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,。

作為一名幼兒老師，我會(huì)將幼兒“安全”放在首位,，會(huì)積極配合好班主任的各項(xiàng)工作,，我會(huì)加油的!

一、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒20名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感,。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,，好問(wèn)的天性,，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二,、常規(guī)方面,。

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做,，如：吃飯,，穿衣,，穿鞋,，自己上廁所，飯前便后洗手等等,，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書(shū)角,，會(huì)穿衣，穿鞋子,，系紐扣,，會(huì)刷牙,，會(huì)收拾玩具,，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕,。能排隊(duì)等候,，會(huì)收拾玩具,，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng),。

三,，幼兒發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康。

1,，使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,，站,，行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2,，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

3,，使幼兒了解過(guò)馬路,，坐自行車(chē)，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),，知道不把異物放入耳,，鼻，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理,。

4,，教會(huì)幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑,。

5,，能指定方向走和跑。

6,，能在指定范圍內(nèi)四散跑,，追逐跑。

7,，能輕松地雙腳交替跳著走,。

8，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,，向上跳,。

9，能單手自然將沙包投向前方,。

10,，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11,，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

12,，能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操,。

13，會(huì)玩滑滑梯,，攀登架,，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。

14,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

(二)語(yǔ)言,。

1,，學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話,。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。

2,，能有興趣地運(yùn)用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單,，特征鮮明的實(shí)物，圖片和情景,。

3,，樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話,。

4,，喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法,，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容,。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系,。

5,，喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng),，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話故事,，詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

(三)社會(huì)。

1,，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2，使幼兒保持愉快的情緒,，不好哭,，不怕生，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力,。

3，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

4，樂(lè)意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，親近與自己生活密切的人,。

5，喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,。等待與輪流，體驗(yàn)與教師,，同伴共處的快樂(lè),。

7，能從性別,，外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

8，逐漸接受老師的建議和指示,。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

9，觀察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。

(四)科學(xué),。

1,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

2,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,，長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序,。

3,，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1“和“許多“及關(guān)系。

4,，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多，少和一樣多,。

5,，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6,，導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng),，植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人,，環(huán)境的關(guān)系,。

7，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。

(五)藝術(shù),。

1，能用正確的姿勢(shì),，自然的聲音,，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,，內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉,，短小，工整,，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2，基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,，初步體驗(yàn)用表情，動(dòng)作,，姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣,。

3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì);引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料,，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

4,，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。

5，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。

(三)具體措施,。

(一)健康：

1，通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),，使機(jī)體發(fā)育正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2,，通過(guò)教師引導(dǎo)，教會(huì)用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫助和提醒下吃得干凈,。

3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒,。

5，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗,，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑,。

6,，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳,，在老師提醒下,，不到危險(xiǎn)的地方去玩。

(二)語(yǔ)言,。

1,，通過(guò)與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一起聽(tīng)老師講話;并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。

2,，通過(guò)講述一些小故事，讓幼兒能聽(tīng)懂普通話,，學(xué)習(xí)普通話,。

3，通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng),，能大膽回答他人的提問(wèn),，活潑大方，有禮貌，不怕生人,。

4,，通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒喜歡聽(tīng)故事,，念兒歌,，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),。

5,，通過(guò)集體活動(dòng)，日常生活,，以多樣的教學(xué)方法,，培養(yǎng)幼兒對(duì)對(duì)書(shū)籍，閱讀的興趣,。

(三)社會(huì)：

1,，通過(guò)與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲,，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意,。

2，通過(guò)日常生活中的談話交流,，讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西,，不把幼兒園的東西帶回家。

3,，在老師提醒下招呼客人，來(lái)園和離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)(早,，再見(jiàn),，謝謝)。

4,，通過(guò)談話和觀察活動(dòng),，讓幼兒自己的事情會(huì)自己做。如：穿脫衣褲,，小便,，扣扣子等。

5,，通過(guò)講故事的形式,，使幼兒初步懂得不提無(wú)理要求，不無(wú)故發(fā)脾氣的道理,。

(四)科學(xué)：

1,，通過(guò)對(duì)周?chē)挛锏挠^察，對(duì)周?chē)氖挛锔信d趣，會(huì)用感官直接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,，喜歡學(xué)習(xí)。

2,，提供豐富的可操作材料,，讓幼兒能運(yùn)用多種感官進(jìn)行探索。

3,，通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，使幼兒有早晨，晚上,，白天,，黑夜的時(shí)間概念，能用正確方法比較出物體的大小,，長(zhǎng)短,。

4，在日常生活中,，初步形成數(shù)量以及形狀的概念,。

(五)藝術(shù)：

1，讓幼兒觀察教室的環(huán)境,，欣賞老師的布置,，并引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中,。

2,，通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲感受和表現(xiàn)周?chē)h(huán)境，文學(xué),，音樂(lè),，舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。

3,，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時(shí)間,，鼓勵(lì)他們大膽的表達(dá)，表現(xiàn)出自己所想的,。

5,，通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣,，并能掌握簡(jiǎn)單的畫(huà)面布局,。

四、家長(zhǎng)工作方面,。

1,，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況。特別是對(duì)工作忙碌,，很少來(lái)園的家長(zhǎng)及時(shí)電訪或家訪,。

2，做好家園聯(lián)系工作,，真實(shí)反饋幼兒情況,，教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn),。

4,，按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

5,，創(chuàng)建“幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)“留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡,。

6，充分利用家校路路通,，及時(shí)于家長(zhǎng)交流溝通,。

小班工作計(jì)劃第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇三

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

3,、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

三、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想,。

(二)班級(jí)保教工作：

1,、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性,，有班級(jí)特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2,、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容等。

3,、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

4,、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事,。

5,、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。

(三)家長(zhǎng)工作：

2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3,、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡,。

四,、具體工作：

1、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3,、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。

4,、開(kāi)展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,，創(chuàng)設(shè)小汽車(chē)的區(qū)域環(huán)境。

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》,、《大大小小》。

2,、創(chuàng)設(shè)友好,、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”,、“全家福”等專欄,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《七彩樂(lè)園》,、《健康歌》。

2,、組織好踏青活動(dòng),，開(kāi)展“我和大樹(shù)交朋友”活動(dòng)。

4,、開(kāi)展種植活動(dòng),，豐富自然角。

5,、組織開(kāi)展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè)寶貝》,。

2,、積極籌備“六一”節(jié)目。

3,、利用幼兒作品布置繪畫(huà),、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

1,、組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一”匯演,。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)《試試真好玩》。

小班工作計(jì)劃第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇四

我認(rèn)為新學(xué)期新開(kāi)始,，園里的一切都要以"新"字打頭,，尤其是我接到的新小班的`小朋友，更是從零起步,，是完全空白的一頁(yè),，需要我們教師幫助他們?cè)谏厦娈?huà)上漂亮的圖畫(huà)。所以作為教師的我們非常重要，要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新，給他們畫(huà)上嶄新完美的一頁(yè)。要做好這一點(diǎn),，肯定離不開(kāi)在做之間要進(jìn)行周密的計(jì)劃，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)，常規(guī)，家長(zhǎng)，各個(gè)方面,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡(jiǎn)稱《綱要》）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。

課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問(wèn),，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。

生活中：熱情待人，友愛(ài)助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況,，認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶,、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈,、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語(yǔ)特色,，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候,，愛(ài)上英文，對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。

班級(jí)工作中：嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班級(jí)工作。

1,、使興趣成為開(kāi)啟幼兒英語(yǔ)教育的大門(mén),。

首先，在教育目標(biāo)的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng),，以聽(tīng)說(shuō)為主,，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)整合,，先聽(tīng)后說(shuō),，以聽(tīng)促說(shuō)，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。

2,、在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn),，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解,、易吸收的內(nèi)容,，且生動(dòng)有趣，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好,，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難,，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

3、在教學(xué)方法上,，我以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒,，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我還經(jīng)常借助實(shí)物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。如：在教幼兒學(xué)水果類(lèi)單詞時(shí)，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,，幼兒很感興趣。

4,、在教學(xué)手段上,，充分利用錄音、錄像,、電腦,、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類(lèi)的單詞時(shí),，通過(guò)播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,，讓幼兒覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外,，還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看,，播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽(tīng)，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

5,、在本學(xué)期幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)放面，我應(yīng)該作為重點(diǎn),，具體措施如下：

（1）,、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說(shuō)英語(yǔ)，讓他們多聽(tīng)（包括磁帶）,，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境,。

（2）、創(chuàng)新英語(yǔ)區(qū),，提高孩子的興趣,，使孩子們能在輕松自然的氣氛中,，熟悉、了解字母和單詞的特性,、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

（3）、做好家園聯(lián)系工作,，及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容,，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。

在以后的活動(dòng)中不斷開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語(yǔ),，快樂(lè)掌握“第二語(yǔ)言”！

師德——————對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

專業(yè)技能———————加強(qiáng)鋼琴，繪畫(huà),，舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí),。

教育教學(xué)———————認(rèn)真上好每個(gè)月的新教師月匯報(bào)展示課，努力有新的突破,。組織好每個(gè)星期的英文小廣播,，使幼兒喜歡上英語(yǔ)，愛(ài)上英文兒歌,。在師徒結(jié)對(duì)的形式下,，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,，要努力更進(jìn),。在骨干教師展示觀摩活動(dòng)中，認(rèn)真揣摩自己的不足之處,，加以改進(jìn),。在向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)時(shí)，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教師傅和園長(zhǎng),，認(rèn)認(rèn)真真給家長(zhǎng)們展示最好的一面,。

園內(nèi)英語(yǔ)教研—————認(rèn)真帶好年級(jí)組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,，積極組織每個(gè)月的英語(yǔ)教研,，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū),，大家一起避免,。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中，大家一起參與,，商討出一個(gè)能讓小朋友們感受到外國(guó)節(jié)日給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。

在綱要解讀：教與學(xué)過(guò)程中的師生活動(dòng),，課程實(shí)施中的資源綜合利用,，課程實(shí)施中的家園合力中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識(shí),，并與實(shí)際相結(jié)合,，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一。

集體教研———————在集體教研：如何提高教師觀課評(píng)課能力,，如何增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣性和有效性”,，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的最大價(jià)值？,，骨干教師展示觀摩活動(dòng)里,，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作,，無(wú)論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究,，爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲,。

我們老師在做家長(zhǎng)工作時(shí)得明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念,。更新家長(zhǎng)的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。讓我們的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的工作予以支持,。并了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，從而幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到,，不缺勤；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

小班工作計(jì)劃第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇五

新的學(xué)期里，小班教師制定了工作計(jì)劃,，下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班,。

的資料，希望大家喜歡,。

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以幼兒園,。

和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn),。

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名，女孩13名,。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域,。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域,。

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà),、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

三,、教育教學(xué)工作。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;,。

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

四、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

五,、家長(zhǎng)工作,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

六,、具體安排,。

(1)新聘教師上崗培訓(xùn)。

(2組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,、《規(guī)程》,、一類(lèi)園評(píng)估細(xì)則及安徽省幼兒用書(shū)教學(xué)光盤(pán)。

(3)邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn),。

(4做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

(5)迎接幼兒報(bào)到注冊(cè)。

(1)迎接新老生入園,，做好安定情緒工作,。

(2)興趣班開(kāi)展活動(dòng)。

(3)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

(4)編排,、學(xué)習(xí)新操。

(6)參加班級(jí)區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評(píng)比,。

(1開(kāi)展一系列慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。

(2參加班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng)。

(3)組織幼兒秋游,。

(4)參加玩教具制作比賽,。

(5)迎接專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行一類(lèi)園達(dá)標(biāo)評(píng)估,。

(1開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),。

(2)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

(3)開(kāi)展“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的晨間體段小競(jìng)賽活動(dòng),。

(1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動(dòng),。

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小班工作計(jì)劃第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇六

廈門(mén)是一座美麗,，秀氣的海濱城市,。廈門(mén)的教育也正朝著新的方向前進(jìn)和發(fā)展。自從踏上新日幼兒園,，自己感覺(jué)像天使般的愛(ài)去迎接新的一年,，新的開(kāi)始?？粗覀冃⌒“嗟暮⒆幽翘煺婊顫娍蓯?ài)的面孔,，自己情不自禁地想用自己最大的愛(ài)去啟蒙孩子們的成長(zhǎng)!在園長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的相互的學(xué)習(xí)交流中，計(jì)劃在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

一：和班級(jí)教師密切配合,，認(rèn)真做好班級(jí)工作,。

本學(xué)期，我和高老師以及兩位保育員負(fù)責(zé)小小班的班級(jí)工作和衛(wèi)生保健工作,。我們小小班的孩子總的來(lái)說(shuō),，年齡偏小，各方面的發(fā)展還不健全,，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,，使其在各方面一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，這就關(guān)系到班級(jí)教師之間的配合問(wèn)題,，通過(guò)和班級(jí)教師的溝通交流,，大家一起達(dá)成共識(shí)，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合,，認(rèn)真做好班級(jí)工作：

1：在日常生活中,，教師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣，細(xì)心觀察每一個(gè)幼兒成長(zhǎng)的進(jìn)步與不足,。

2：在班級(jí)工作中,，大家達(dá)到以眼神交流，有什么事一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)眼神就能達(dá)到默契的配合,。

3：教師和保育員之間應(yīng)互相幫助，互相溝通交流,，達(dá)到保教結(jié)合,。

二：認(rèn)真聽(tīng)取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議，認(rèn)真完成自己的本職工作,。

在我們的幼教工作中,，有很多很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)，去發(fā)現(xiàn),。很多時(shí)候,，一個(gè)人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的,。所以,，在教學(xué)工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過(guò)程中,，把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),，習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來(lái)，為己所用,，認(rèn)真完成自己的本職工作,，在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高。

三：努力提升自我素質(zhì)修養(yǎng),。

自身的素質(zhì)無(wú)論在工作中,，還是在日常生活中，都是代表著一個(gè)人的形象和一個(gè)人的修養(yǎng),。所以,，自己的言行舉止要從小的方面，小的細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn);多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識(shí),，對(duì)自己的成長(zhǎng)起一個(gè)飛躍的進(jìn)步,。

四：家長(zhǎng)工作。

對(duì)于家長(zhǎng)工作,，是幼兒園中顯得特別特殊的一個(gè)工作環(huán)節(jié),。在這一學(xué)期中，我計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)的交流主要要精,，要簡(jiǎn),，讓家長(zhǎng)在自己的一言一行一舉中達(dá)到最佳效果，讓家長(zhǎng)們放心,，滿意地把自己的孩子交給幼兒園,。

小班工作計(jì)劃第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇七

3、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。

4、在生活自理方面,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,，在平時(shí)注意讓幼兒做力所能及的事。

三,、家園聯(lián)系,。

2、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

四、各項(xiàng)常規(guī)教育。

五,、具體措施,。

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。

小班工作計(jì)劃第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇八

(2)開(kāi)展元旦迎新活動(dòng),。

(1)填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評(píng)估。

(2)收集,、歸整各類(lèi)資料準(zhǔn)備存檔,。

(3)做好班級(jí)總結(jié)工作。

一,、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,，能高高興興來(lái)園，能愉快地和家人道別,。

二,、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ)，如：老師早,、你早,、你好、再見(jiàn),、謝謝等,，遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好。

三,、能與其它小朋友和睦相處,，不爭(zhēng)搶玩具，懂得愛(ài)護(hù)玩具和日用品,，不摘花,，不把玩具帶回家。愛(ài)護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施,。

四,、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法,，懂得水的寶貴,，會(huì)節(jié)約用水，在洗手的時(shí)候,，不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕。會(huì)識(shí)別自己的物品,，會(huì)用自己的毛巾,、杯子,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，不隨地大小便,。

五,、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說(shuō)出自己的名字,。六、愿意和老師,、同伴交談交往,，體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣，愿意聽(tīng)老師和同伴講話,。

七,、愿意向家長(zhǎng)介紹幼兒園、班級(jí)和同伴或是有趣的事,。

八,、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。

九,、學(xué)會(huì)聽(tīng)上課的信號(hào),。

十、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,，不隨便發(fā)言,，不隨便走動(dòng)。

十一,、讓幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉。

十二,、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,，不能擅自離開(kāi)，更不能和陌生人走,。

健康領(lǐng)域：

1,、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。

2,、初步學(xué)習(xí)投、擲,、鉆爬,、攀登,、平衡等動(dòng)作。

3,、知道冬季防寒保暖知識(shí),。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小,、長(zhǎng)短,、等)的顯著差異。

2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

2,、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。

保教工作：

1、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料,。

3,、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

家長(zhǎng)工作：

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識(shí)。

2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

教研工作：

1,、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思,。

2,、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作,，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

3,、撰寫(xiě),。

班級(jí)工作總結(jié)。

個(gè)人工作總結(jié),。

及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等,。

日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于交往,、友好相處,、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語(yǔ)言來(lái)溝通,，不動(dòng)手推拉,，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,，尤其是穿脫,，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方,，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng),。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,，如：將孩子在園的情緒,、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào),。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，如請(qǐng)假,，詢問(wèn)孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等,。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通,，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎,，盡力滿足他們各方面的要求,，只要是為了孩子好，有利于他們的健康,，我們都主動(dòng)給予配合,。

一、晨間與離園,。

1,、喜歡幼兒園，能高高興興入園,，愉快地和家人道別,。

2、樂(lè)意接受老師的晨檢,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：老師早,、你早,、你好、再見(jiàn),、謝謝等,，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問(wèn)"老師好"。

4,、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi),。

5、樂(lè)于參加活動(dòng),，遵守活動(dòng)規(guī)則,，活動(dòng)結(jié)束后將玩具、書(shū)籍放回原處,，并擺放整齊,。

二、早操,。

1,、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷,，積極參加鍛煉,。

2,、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏做操，精神飽滿,，情緒愉快,，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào),，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo),。

3、在指定的范圍活動(dòng),，興趣濃厚,，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能,。

4,、遵守規(guī)則，活動(dòng)時(shí)不亂跑,、不喊叫,、不打鬧。

三,、入廁,。

1,、上廁所時(shí)不擁擠,，會(huì)排隊(duì)。

2,、會(huì)自己穿脫褲子,，大便時(shí)會(huì)叫老師。

3,、不隨地大小便,。

四、集體活動(dòng),。

1,、能做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如入廁,、洗手,、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇,。

2,、積極參加教育活動(dòng)，心情愉快,。

3,、注意力集中,，樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,。

4、活動(dòng)中教幼兒保持端正的坐姿,，專心傾聽(tīng)別人的講話,，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法,，回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮,。

5、與老師,、同伴分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

6、會(huì)正確操作學(xué)具材料,，愛(ài)惜物品,，用后放回指定地方并擺放整齊。

7,、寫(xiě),、畫(huà)姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確,。

8,、活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料,，物歸原處,。

五、盥洗,。

1,、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法,，懂得水的寶貴,，會(huì)節(jié)約用水，在洗手時(shí)不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕,。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。

2,、需要老師幫助時(shí),，能有禮貌的開(kāi)口請(qǐng)求幫助。

3、能認(rèn)識(shí)自己的水杯,、毛巾,，人多時(shí)能自覺(jué)的排隊(duì)飲水，排隊(duì)期間不用水杯打鬧,、不玩水杯,。

六、戶外活動(dòng),。

1,、戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。

2,、能在指定范圍內(nèi)活動(dòng),，會(huì)利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力,。

3,、活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,。

4,、活動(dòng)時(shí)不亂跑、不打鬧,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不玩危險(xiǎn)游戲。

5,、在老師帶領(lǐng)下,，積極參加勞動(dòng)、散步,、自由活動(dòng)等其它戶外活動(dòng),。

6,、正確使用器械,，注意愛(ài)護(hù)，用完后幫老師將玩具,、器械放回原處并擺放整齊,。

七、游戲活動(dòng),。

1,、能參加幼兒園的游戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一些規(guī)則,。

2,、在游戲活動(dòng)中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料,。

八,、進(jìn)餐,。

1、餐前按照步驟認(rèn)真洗手,，正確使用肥皂,，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭。

2,、正確使用餐具,、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話,，不隨便說(shuō)笑打鬧,，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)。

3,、專心進(jìn)餐,，不挑食、偏食,，盡量不掉飯粒,，保持桌面干凈。

4,、餐后用毛巾擦嘴,，然后去盥洗室洗手、漱口,。

九,、午睡。

1,、能安靜進(jìn)入睡室,，鋪平被子。

2,、午睡時(shí)能在老師的幫助下,，自己將衣服、褲子,、鞋子擺放整齊,。

3、蓋好被子后能閉上眼睛,，安靜入睡,，保持正確的睡眠姿勢(shì)(右側(cè)臥或仰臥)。

4,、不帶小玩物上床,，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,。

5,、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響,，不影響同伴,。

6、上廁所要輕輕的,，不打擾別的小朋友睡覺(jué),，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。

十,、離園,。

1、離園時(shí),，帶好自己的物品,，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿,。

2,、離園前把玩具、椅子,、材料收放整齊,，歸位，整理好活動(dòng)環(huán)境,。

3,、主動(dòng)向老師、小朋友及其它家長(zhǎng)道別,。

4,、不獨(dú)自離開(kāi)幼兒園，不跟陌生人走,。

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