光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇一

我們班的孩子有30個。這學期主要是加強孩子自理能力和行為習慣的訓練,，進一步加強孩子語言表達能力的`訓練,。

在教育教學中：利用各種游戲活動訓練孩子的靈活性、準確性和協(xié)調(diào)性,，在日常生活中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，了解不同事物的特點，掌握正確的思維和操作方法,，促進思維的準確性,、靈活性和敏捷性。注意聽別人講話,，要有耐心,，學會適當?shù)囊袅空f話，學會在日常生活中使用普通話,，能夠圍繞主題說話,，學會用詞用句，大膽回答問題,，發(fā)表意見,，正確看書，理解圖片與情節(jié)的對應(yīng)關(guān)系,，欣賞文學作品,。

套路：繼續(xù)套路教育。

(1),、洗手時不要玩水,，懂得節(jié)約用水。

(2)要求兒童用手帕擦口鼻,，自己吃碗飯,，保持身體清潔。知道如何正確使用手帕,。

(3)、懂得愛護電器和材料,，不摔,、不亂扔玩具。

道德教育：

(2)知道同伴之間要團結(jié)友愛，互相幫助,。

安全性：

上課的時候,，老師要注意每天廁所、教室,、午睡室有沒有留下孩子,。上廁所一定要有老師跟著，這樣上廁所才不會滑倒,；洗手時,，注意孩子不要把水龍頭開得太大，以免弄濕衣服,；避免孩子在教育活動中在教室里亂跑,；午睡時，班主任必須在午睡室,。

生活中,，正確引導孩子獨立用小勺子吃飯。

總體目標：

1.通過各種教育手段,，讓孩子感受到大人的關(guān)心和愛護,，激發(fā)孩子愛父母愛老師的感情，使用一些禮貌用語,。

2.提醒并幫助孩子遵守集體生活的規(guī)則,，與同齡人一起玩耍。

3.培養(yǎng)孩子最初的自助能力,，參與簡單勞動,，量力而行。

4.調(diào)動孩子的情緒,，參與各種活動,，表達自己的意見。

5.鼓勵幼兒愿意與同齡人交往,。

6.與家人,、孩子、老師等親近的人友好相處,，知道自己應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學活動。

具體措施,。

1.制定適合本班兒童年齡特點和發(fā)展水平的教案和教案,。

2.創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源,，促進兒童認知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)孩子對游戲的興趣,，充分利用游戲作為孩子活動的基本形式，在孩子感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào),，幫助孩子認識一些基本圖形,，并嘗試搭配。

4.教師在實施活動之前,，應(yīng)做好充分的教學準備(包括材料,、經(jīng)驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據(jù)能力準備的,。

(二)加強生活指導,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

2.培養(yǎng)孩子良好的睡眠習慣,。有的孩子入睡困難,，有的睡眠姿勢不正確，有的和伴侶相處不好,。針對這些情況,，我們首先告訴他們午睡的好處和正確的姿勢，如何與朋友相處,，表揚做得好的孩子,，并經(jīng)常與父母溝通，得到他們的合作?，F(xiàn)在所有的孩子都可以美美地睡一覺了,。

3.教育孩子愛護公物，注意公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手、喝水等環(huán)節(jié),。教育和訓練孩子保持秩序,，強調(diào)衛(wèi)生和愛護公物，做到椅子可以輕拿輕放,，桌子不能亂推,，書可以看完放回原位，紙屑不能亂扔,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4.指導孩子學習自助技能，培養(yǎng)基本的自理能力,。重點訓練孩子疊被子,，露出被子，快速連續(xù)地穿脫衣服和鞋子,，根據(jù)天氣變化和自己的感受搭配自己的衣服,，及時增減衣服?，F(xiàn)在很多孩子可以主動做一些事情,，比如放書,，擦桌子，擺椅子,，提高自己的自助能力,。

第四，建造一座連接家庭的橋梁,。

父母的支持對我們的教育工作非常重要,，我們會充分挖掘父母的資源，做好父母的工作,。

1.“家庭教育在一起”是我們溝通的橋梁,。我們會定期向家長公布孩子學習的內(nèi)容，介紹一些育兒經(jīng)驗和一些先進的信息,，邀請家長談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,，收集孩子生活的點點滴滴。是我們交流信息的紐帶,，只要需要教學,，我們就會要求家長配合。

2.個別采訪,。個別的溝通和交談,，不僅可以增進相互了解，還可以讓家長和老師更容易溝通,，可以清楚了解孩子的長處和短處,，從而對癥下藥。

只有相互溝通,，父母的工作才能順利進行,，才能進一步發(fā)展我們的教育教學。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇二

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的`業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加深精神文明建設(shè),，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。

認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神,。因材施教,，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯,。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作,。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正,，教育教學面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻,，勤奮工作,。

1、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法,、遵章守紀,、以身作則、為人師表,。自尊自重,、作風正派。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長,。同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作,；保持良好的個人衛(wèi)生,；充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物,，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食,，有良好的進餐習慣,，多喝水，避免傳染病的發(fā)生,；認真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系,。

2,、養(yǎng)成教育。

本學期里,，我們將真對班上幼兒的實際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,，認真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

3,、安全,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作,，及時的對幼兒進行安全教育,，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導報告,，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關(guān)教學的資料,，人活到老學到老,，這樣是絕對有百益而無一害的。

在本學期里,，將在園領(lǐng)導的正確指導,，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己,。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇三

認真聽取領(lǐng)導和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識,，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,，汲取新思想,、新做法。認真進行反思教學,，做到邊學習,、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),，認真寫好反思記錄,，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學的能力。

二,、工作言行方面,。

無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

三、常規(guī)方面,。

由于班上增加了一些新生,，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣;學會友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具,，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,，學會遵守公共秩序。

四,、衛(wèi)生保健方面,。

本學期，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄,、紫外線消毒的工作,。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

我對工作一定會盡心盡力,，爭取完美，但難免有不足之處,，愿在以后的工作中,，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美,。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇四

在這萬物蘇醒的時節(jié),。乘著創(chuàng)新教育的強勁之風，我又開始了新學期的工作,，這是我人生路途中又一個新的起點,，是我工作上的又一個加油站。

（一）有吃苦耐勞的精神,。

（二）做好自己的本職工作,，身為剛到本園的新的老師，有很多地方都不懂,，一定要多努力學習,，不懂的地方就問，以一個合格的老師去面對家長和孩子,。

（三）完成班級的各項任務(wù),，積極配合帶班老師,。

（四）學習和家長溝通，本著“兒童優(yōu)先”的態(tài)度去做好每一件事情,。

（五）積極完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù),。

（一）加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

（二）從現(xiàn)在開始培養(yǎng),。（三）從小事抓起。（四）要注意實踐和行為指導,。

（一）尊重,，寬容幼兒，創(chuàng)造輕松,、自由,、愉快的教育環(huán)境。

（二）引導幼兒獨立思考,，多鼓勵幼兒提問題,。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇五

新學期開始了，我們迎來了小小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團結(jié)協(xié)作，負重奮進,，自加壓力,，敢于爭先?！弊屑毜仄饰鲆幌伦约?，對照省示范幼兒園的教師的標準，在今后的工作中,，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己,，用張家港精神來鞭策自己。

一,、思想政治方面,。

認真學習有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

二,、教育教學方面,。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學習幼教理論,，作到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報，不斷充實自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課,。

三,、家長方面。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

個人計劃幼兒園小班家長工作篇六

不知不覺間我已經(jīng)從事幼教工作將近兩年的時間了，在這段時間里我能夠勤懇地履行好幼兒教師的職責,，認真對待班上孩子的教學工作并獲得了家長的認可,，在下個學期我主要負責小班的教學工作從而需要予以重視，雖然小班孩子的可塑性很強卻也存在著紀律方面的問題,，因此我對個人的教學工作制定了以下計劃并希望能夠?qū)⑵渥龊谩?/p>

需要重視紀律的管理從而讓孩子們做到認真聽講,，一方面我需要反復(fù)和孩子們強調(diào)紀律方面的問題并希望他們能夠遵守，讓他們了解幼兒園的各項規(guī)定并將其牢記在心,，另一方面則是在上課期間注重和孩子們之間的互動,，通過這種方式來讓孩子們踴躍回答問題，對我來說這項舉措的落實無疑能夠很好地提升孩子們的學習效率,，事實上無論是氛圍的營造還是平時的教導都是十分重要的,，而我則需要做好綜合性的管理并對孩子們的不良習慣進行糾正，隨著時間的流逝能夠通過孩子們的成長感受到教學效果,。

教導拼音的讀法以及十以內(nèi)數(shù)學加減法,，關(guān)于這點可以給孩子們發(fā)放字母圖片來進行小游戲,，通過扮演角色以及講故事的形式來加深他們對拼音讀法的印象，盡管只是基礎(chǔ)性的知識卻需要花費許多精力,，至于加減法則可以用水果數(shù)量來代替從而讓他們有更深的體會,，由于小班階段的教導往往會影響到孩子們的成長,，因此需要花費更多心思來備課從而教導好他們才行,，而且對于教導過程中可能存在的問題也要提前考慮到,，關(guān)于這點可以多向其他教師請教從而明白具體如何去做。

生活常識的教導以及良好習慣的養(yǎng)成也是很重要的,，由于這個年齡階段的和孩子喜歡模仿大人的言行舉止,，因此要起到表率作用并在教學工作中注重自身形象，在要求孩子的同時也要自己先做到才能夠獲得他們的認可,，而且在教導他們勤洗手的同時也可以告訴孩子們這樣做的原因，當孩子們明白養(yǎng)成良好習慣的重要性以后則會自己主動去做,，而作為教師的自己則需要做好這方面的引導工作才行,，多和班上的孩子進行交流從而了解他們的真實想法，這方面的努力也是作為幼兒教師在工作中需要做到的,。

我很重視小班教學工作的展開并制定了新學期的計劃,，希望能夠通過計劃的執(zhí)行取得良好的教學效果，總之我會努力做好本職工工作并成為合格的幼兒教師,。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇七

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。

一,、思想政治上。

1.關(guān)心國家關(guān)于幼兒教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學習,，探討教學體會，以便提高自己的政治思想覺悟,，從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學的要領(lǐng),，掌握小班教學特點,，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢,。

2.加強自身職業(yè)道德,，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強工作責任心和責任感,，做到關(guān)心,、愛護、平等對待每一位幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒,。教書育人，為人師表,，做到讓社會滿意,，讓家長放心，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展,。

3.向本班班主任王老師多請教,，跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法，同時配合好班主任的工作,，聽從班主任分配的各項工作任務(wù),，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作。爭取當好班主任的好助手,，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì),，積極參加園內(nèi)的活動,，從各方面都提高自己能力。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍,，研究幼教理論,，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維,，分析問題,，在教學上多反思,，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質(zhì),。

6.熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立良好的教師形象,，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位幼兒，平等對待班里每一位幼兒及家長,，對幼兒一定要一視同仁,，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長,，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、加強幼兒的保育工作。

1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐,，不挑食,，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺,，并放到指定的地方,，保持地面、桌面的清潔,。

2.在老師的帶領(lǐng)下排隊去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子,，自理大小便,，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方,，不隨地進行,。

3.養(yǎng)成午睡的良好習慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境,，不打擾別人,，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁,。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪,。

三,、做好教育教學工作,。

根據(jù)幼兒園的指導思想，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求,，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領(lǐng)會指南精神，并較好的融入到實踐活動中,，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用教學資源包。根據(jù)本班幼兒的特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,，并且感受到快樂。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在本學期里發(fā)揮好幼兒教師的引導作用,，做好觀察分析、培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

四,、家園共育。

了解每一位家長最揪心的問題,，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全,，做好保育工作，同家長及時溝通,，需要相互配合的地方,，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵,，是對老師工作的最大支持,，孩子良好習慣的養(yǎng)成，離不開家長對老師工作的支持,。

五,、個人努力方向。

1.在多一點點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。

2.抓好班級常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌,。

3.加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節(jié)公開課。

以上是我本學期的工作計劃,，我相信在班主任的栽培下,，在自身的努力下，

我能夠完成我小班的教學目標,，教學任務(wù),，能做好與家長溝通的家園共育工作。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇八

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。對上學期做一個總結(jié)：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此,，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

（一）健康,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學習正確洗手,、洗臉的方法，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣,。

3、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

（二）語言,。

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法,。

4、愿意用語言,、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

（一）語言,。

1,、提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。

2、利用聽故事,、看圖書,、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

4,、本學期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,，表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

（二）健康,。

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,。

4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會,。

5、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

6,、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,。

1、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長會,、家長開放日,、家長學校等各種途徑做好家長工作。

2,、注重家長工作,，根據(jù)主題教學需要，與家長做好溝通,，協(xié)助做好搜集資料,、輔導孩子等工作。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源,。

4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料（廢舊物品）,。

5,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的.反饋,，做好交流溝通工作,。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇九

遵紀守法,，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國,，愛人民,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習,，積極參加園里的`各項有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真,，努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭,，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作,，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏,，不計較個人得失,，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

在教育教學方面,，本學期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W上就更該嚴格要求自己,，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)?學生主動學習"。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,，學中玩的形式,，以生動，有趣,，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等,。我積極指導英語教師,，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

本學期,，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄,，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種,，視力檢測,，微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤,，實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

因為是個新的班級,，新的幼兒,，新的家長，因為家長工作由為重要,，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理,，我將積極和家長取得聯(lián)系,，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解,，讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學期將每月舉行一次家長開放日,，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況,，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學工作。請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動,。

目標是走向成功的第一步,，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭,，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭,。在本學期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時,，做到分工明確,，責任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金,，極大地推動了班級工作計劃的開展,，是班級成員形成了工作自覺性,，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍,。積極進取,，樂觀向上，共同奮斗取得成功,。

以上是個人的新學期工作計劃,，在今后工作中，我將努力工作,，爭取更大的進步,！

個人計劃幼兒園小班家長工作篇十

本班工作人員以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢,！本班幼兒22名,，其中，男孩9名,，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動,，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,、陶浩然,、孫文睿、歐梓航,、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心,，蠻橫,、獨霸、喜歡玩危險游戲,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。

（1）身體發(fā)展：

1、動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。

2、練習使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3,、自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。

4,、懂得不遠離成人,，不跟生人走。

5,、學習簡單的自我保護方法,。

（2）認知發(fā)展：

1、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,。

3、一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4、聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展：

1、說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具，學習收拾玩具,。

2,、喜歡上幼兒園，習慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。

3,、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4、不糾纏大人,，獨立游戲,，不發(fā)脾氣。

（1）常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇十一

計劃書活動方案名稱要盡可能具體的寫出方案名稱,，怎樣寫幼兒園工作計劃方案?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

幼兒園是幼兒生活的場所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。

一、指導思想,。

__區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長、成就教師”為辦園理念,，以學習落實《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學習的整體性,，重視幼兒的學習品質(zhì),，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教,，讓教師享有教育的幸福,，讓孩子享有幸福的教育。

二,、活動主題：

給孩子適宜的愛,。

三、活動內(nèi)容：

快樂六一幸福成長,。

四,、活動時間：

20__年5月20―20__年5月29日。

五,、參加人員：

全體師幼及家長,。

六、活動安排,。

1,、“我閱讀，我快樂,，我成長”――幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20,。

2、“我參與,，我展示,，我成功，我快樂”――迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5月25,。

3,、“開心游戲，快樂體驗”――“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26,。

4,、“快樂六一，幸福實幼”――“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29,。

5“童話王國棋奕世界快樂無限”――幼兒園國際象棋特色活動展示,。

6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽,、大班幼兒賽,。

7、“diy創(chuàng)意無限”――班級美工制作及展示活動5月29,。

七,、活動獎項。

1,、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物,。

2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書,，為全園幼兒贈送油畫棒,。

3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗弧,。

八,、注意事項。

1,、5月29日上午全園慶六一集體活動半天,，下午家長孩子親子繪本閱讀。

2,、6月1全國14歲以下兒童放假一天,，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年,。

一,、活動目的：

進一步深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì),，培養(yǎng)一批具有扎實基本功,、富有活力的幼兒園骨干教師。

二,、比賽內(nèi)容：

比賽內(nèi)容共五項,，包括聲樂、鍵盤,、舞蹈,、美術(shù)、普通話,。

三,、比賽時間：20__.3月5月，以下是3月份的比賽項目及標準,。

(一)聲樂：

要求：每人自選一首成人歌曲(有伴奏,、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可。內(nèi)容健康,、積極,、向上，形式生動活潑,，提前將伴奏帶錄制到u盤中備用,。

評價標準：

有一定的發(fā)聲技巧，吐字清楚,，氣息平穩(wěn)流暢,，口腔打開，旋律,、節(jié)奏正確,，儀態(tài)自然大方。

二)鍵盤：

要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲;另現(xiàn)場抽取一段簡譜的幼兒歌曲,。(幼兒歌曲從本班級《幼兒園活動教參下冊》中抽取)附幼兒歌曲：

大班：

1,、p34《風兒找媽媽》。

2,、p43《一對好朋友》,。

3、p85《山谷回音真好聽》,。

4,、p98《小籬笆》。

5,、p104《柳樹姑娘》,。

6、p118《愛護小樹苗》,。

7,、p146《娃娃上灶》。

8,、p16《數(shù)高樓》,。

9、p188《勤快人和懶惰人》,。

10,、p201《胡說歌》。

11,、p228《小樹和小鳥》,。

12、p298《畢業(yè)歌》,。

中班：

1,、p38《小烏鴉愛媽媽》,。

2、p42《朋友多快樂多》,。

3,、p45《拉拉鉤》。

4,、p48《粉刷匠》,。

5、p52《蜜蜂做工》,。

6,、p95《我是快樂的小蝸牛》,。

7,、p115《八只小狗抬花轎》。

8,、p118《森林音樂家》,。

9、p141《誰的尾巴最好看》,。

10,、p143《顛倒歌》。

11,、p153《六一兒童節(jié)》,。

12、p206《夏天的雷雨》,。

小班：1,、p19《公雞操》。

2,、p33《親親熱熱在一起》,。

3、p47《我會轉(zhuǎn)》,。

4,、p92《顏色朋友在哪里》。

5,、p96《貓捉老鼠》,。

6、p101《快跳起來》,。

7,、p117《哈哈笑》。

8,、p133《洗衣服》,。

9,、p139《水龍頭不哭了》。

10,、p150《兩只小象》,。

11、p166《大雨小雨》,。

12、p171《蛤蟆吃西瓜》,。

評價標準：

1,、演奏姿勢端正，彈奏完整,，樂曲旋律流暢,，左右手協(xié)調(diào)、和諧,，整體視聽效果好,。

2、伴奏和弦配置規(guī)范,、科學,、合理，符合樂曲風格,，力度控制適當,。

一、指導思想,。

為促進幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,，提高我市幼兒教師隊伍的整體素質(zhì)，選拔和造就一批骨干教師,，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量,。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專業(yè)技能考核活動，要求人人達到技能過關(guān),、過硬的目的,。

二、考核目標,。

我們計劃用三年的時間,，使40歲以下幼兒園教師都達到技能合格以上水平。為培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅實的基礎(chǔ),。

三,、考核對象。

40周歲以下(含40周歲)的各級各類幼兒園教師,。

四,、考核內(nèi)容與標準,。

(一)語體音美等專業(yè)技能(面試)。

1,、體育類,。

范圍：

a.自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操(徒手、器械均可),。為必,。

考項目。

要求：動作規(guī)范,、協(xié)調(diào),，有節(jié)奏、有力度,，富有美感且符合幼兒年齡特征,。完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

b.技巧(前滾翻、后滾翻),、隊形(口令,、轉(zhuǎn)法、步伐),。為必考項目,。

c.身體素質(zhì)和運動能力(參照國家學生體質(zhì)健康初一女生評分標準)。

跑：100米跑,，優(yōu)秀8.6″以上,，良好9.2″以上，及格9.8″以上,，以,。

下為不及格。

跳：立定跳遠,，優(yōu)秀1.86m以上,，良好1.72m以上，及格1.42m,，以下,。

為不及格。

投：擲實心球,，優(yōu)秀6m,，良好5.2m，及格4.2m,，以下為不及格,。

仰臥起坐(次/分鐘)：優(yōu)秀43次,，良好35次，及格24次,，以下為不,。

及格。

以上四個項目自選二項進行,，二項在及格或及格以上為通過,。

2、語言類,。

范圍：

a,、普通話(達到國家語委會普通話等級測試二級乙等)。

b,、講故事：

要求：脫稿講述,，語言表述清晰,、流暢,、響亮，聲情并茂,、較好地反映作品的情感思想,。

完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

3、音樂,。

范圍：

a.自彈自唱,。為必考項目。

要求：能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲,。音準,、節(jié)奏基本無誤，演唱連貫,，能較好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,。

完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

b.聲樂、舞蹈,、器樂(選其中一項),。

聲樂：演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏,，時間不超過5分鐘,。

舞蹈：獨立完整表演一段舞蹈作品,，自備伴奏，時間不超過5分鐘,。

器樂：演奏一首自選獨奏曲,，長度不超過6分鐘。

要求：聲音動作優(yōu)美,、音樂完整準確,、有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。

完全達到以上要求為優(yōu)秀,，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格。

4,、美術(shù),。

范圍：

a、繪畫(畫種不限,、材料自帶),。為必考項目。

由教師自選自命題,。在規(guī)定90分鐘時間內(nèi)完成,。

要求：主題突出、構(gòu)圖合理,、色彩協(xié)調(diào),，有童趣。

完全達到以上要求為優(yōu)秀,，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格。

b,、手工制作(紙工,、泥工、小制作選其中一項),。

作品內(nèi)容材料自選,。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。

反映幼兒園生活,，造型合理,、富有美感，具備幼兒園觀賞,、玩耍,、教學等實用意義。

完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

(二)保教專業(yè)知識(筆試)。

1,、教學設(shè)計(活動設(shè)計),。

由教師在幼兒園教材中自選一個內(nèi)容，擬定教學(活動)方案,。在規(guī)定的60分鐘完成,。

要求：目標符合綱要精神，教學流程清晰,、教學方法科學,，注重雙邊互動、注重保教結(jié)合,。

完全達到以上要求為優(yōu)秀,，一般為良好，有明顯缺陷為不及格,。

由教師根據(jù)日常教學實踐的真實事例或根據(jù)所提供的案例,，撰寫案例分析一則。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成,。

要求：能依據(jù)教育學,、心理學等理論,，客觀分析案例事件,，說明原由，提出指導建議,。

完全達到以上要求為優(yōu)秀,，一般為良好，有明顯缺陷為不及格,。

3,、一日活動設(shè)計(半日活動設(shè)計)。

由教師根據(jù)本園實際或當?shù)氐那闆r,，制訂幼兒園一日活動(半日活動)計劃,。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。

要求：計劃完整(時間,、內(nèi)容,、要求均有)，時間合理,、動靜搭配,、室內(nèi)外兼顧。

完全達到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

五、考核的實施,。

(一)組織工作,。

1、考核工作由教育局學前教育科負責召集,，教研室等單位專業(yè)人員負責實施,。

2、考核工作每年兩次,，分別在暑假和寒假進行,。

(二)報名。

以幼兒園為單位報名,，輔導站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負責匯總,。每年6月20日前和12月20日前報表送學前教育科。逾期不予補報,。

(三)考核形式,。

分集體形式小組形式和個體形式進行考核。具體是：

1,、幼兒廣播體操為集體形式,。

2、隊形為集體形式,，技巧為小組形式,。

3、繪畫,，限定時間,，集體形式。

4,、手工,，自選一項，限定時間,，集體形式,。

5、音樂,，個體進行,。

6、語言,，個體進行,。

7,、專業(yè)知識，限定時間,，集體形式,。

(四)考核結(jié)果。

音樂考核當場公布結(jié)果;體育,、美術(shù),、語言當天公布結(jié)果;專業(yè)知識一個月內(nèi)公布結(jié)果。

(五)考核管理,。

我們將建立教師人才檔案庫,，把教師素質(zhì)大檢測成績、教學能力測試水平,、幼兒教師技能考核成績納入幼兒教師人才檔案庫管理,。

教師的教育技能決定著教育的質(zhì)量，在深化幼兒教育改革的實踐中,，對幼兒教師技能的要求越來越高,。

1、教育技能考核的內(nèi)容從社會發(fā)展對幼教師資的新要求出發(fā),，考慮個體素質(zhì)的多元化發(fā)展和自我完善,，結(jié)合教育技能自身的性質(zhì)特點，幼師教育技能分為一般教育技能,、基本教育技能和綜合教育技能三個方面,。

一般教育技能是指教師指導幼兒活動所必備的彈、唱,、跳,、畫、說,、寫,、算,、操練,、觀察、護理和制作能力等,。

基本教育技能是指教育活動實施階段教師行為的基本要素,，包括活動的導入技能、講解技能,、提問技能,、強化技能、銜接技能,、媒體運用技能和結(jié)束技能等,。

綜合教育技能是協(xié)調(diào)運用各種基本技能的教育行為，包括教育活動的整體設(shè)計技能、教育活動的組織管理技能,、溝通與應(yīng)變技能,、分析與評價技能、家長工作與人際交往技能,、改革創(chuàng)新能力等,。

2、教育技能考核的原則,。

(1)統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合,。根據(jù)學生的天賦差異和個性特點，把技能分為必考技能和選考技能兩類,。必考技能是學生必須掌握的技能,，要全部考核;選考技能由學生根據(jù)課程設(shè)置和自己的愛好，任意從中選擇三項,。另外,，參加考核者從入校的第二學期起，就可以根據(jù)微信號491870101自身情況,，選報考核項目,，參與每學年下學期的考核。在畢業(yè)前夕必須累計通過規(guī)定數(shù)量的技能考核內(nèi)容,，方能畢業(yè),。

(2)系統(tǒng)性和多樣性相結(jié)合。為保證基本功考核要求的分類落實,，我?；旧献裱税茨昙墶⒎蛛A段,、分類別層層考核,，循序漸進，逐步提高的系統(tǒng)性原則,。

3,、教育技能訓練的策略教育技能需要反復(fù)訓練才能獲得，考核只是手段,，訓練提高才是目的,。因此我們更注重訓練的過程。

(1)明確訓練目標,。組織具有相應(yīng)特長的教師著重研究教育技能的分類,，制定各項技能的達標水準和考核方式，編寫出技能訓練大綱和教材,，對每一技能的含義,、目的,、類型及運用要求做出明確的界定和分析，使學生有明確的訓練目標,。

(2)局部練習和整體練習有機結(jié)合,。每個單項技能又是由若干要素(如類型、方法,、技巧等)構(gòu)成的,，我們采取對各要素進行局部練習，再結(jié)合進行整體訓練的方式,。例如：將提問訓練程度設(shè)計為：首先,，訓練提問的數(shù)量，即單位時間內(nèi)提問的個數(shù)及其分布;其次,，練習提問的流暢度,，即把握提問的節(jié)奏、時機和自然度;然后,，訓練提問的技巧,，即如何設(shè)問誘發(fā)幼兒觀察、回憶,、比較,、判斷、分析,、理解,、綜合、應(yīng)用和評價;最后,，整體練習,，即結(jié)合幼兒園某個具體教材，設(shè)計并演示教學提問片段,，考察該項技能運用的科學性,。

(3)感知、模擬,、反饋訓練相融合,。首先，提供音像示范或現(xiàn)場示范讓學生觀摩,，開闊學生的視野,，對促進學生獲取新的教育思想、創(chuàng)造新的教育方法很有幫助,。其次，鼓勵學生結(jié)合教材,，針對某項技能的應(yīng)用,，進行活動片斷設(shè)計,，并進入特定情景進行模擬演示，體驗教師角色,，掌握教育技能,。再次，利用音像反饋,，使學生通過音像記錄直接,、清晰地觀察體驗自己的教育行為，然后進行討論反饋,，提高學生的自我分析能力和交流能力,。

(4)專項技能訓練與相關(guān)課程相配合。學生高質(zhì)量地掌握各層次的教育技能是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，學校設(shè)置的各類必修課程既要各司其職,，又要協(xié)同配合，其中,，文化基礎(chǔ)課程和藝術(shù)課程是一般教育微信號491870101技能訓練的基礎(chǔ),，專業(yè)課程是綜合教育技能訓練的基礎(chǔ)。強調(diào)各科教學必須根據(jù)學科特點和學生實際,，確定每學年,、每學期和每單元技能訓練的重點及要求，加強課內(nèi)的教學指導,，同時又注重與選修課,、課外活動和教育實踐密切配合，統(tǒng)籌安排,，以保證訓練的高效率,。

(5)模擬訓練與下園實踐相結(jié)合。一般教育技能和基本教育技能的訓練,，多采用模擬訓練的方式進行,，讓學生通過扮演“教師”角色，把自己對某項技能的理解用行動表現(xiàn)出來,。

結(jié)語教師的教育技能是提高教學活動效率和效果的重要動因之一,，要促進幼兒教師教育技能的提高，除了借助于一定的手段和方法,，還需要嚴謹求實的科學態(tài)度,、理論聯(lián)系實際的學風，才能為幼兒教師教育技能的提高提供更行之有效的方法,。

一,、活動目標。

1.能用“__和__跑跑跑,，碰碰碰,，碰出了__,。”敘述對兩個物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化,，對此感興趣并能大膽想象,。

2.樂于表達自己的想法，體驗游戲的快樂,。

二,、活動準備。

繪本畫面的ppt,、玩游戲時的背景音樂,、游戲胸飾等。

三,、活動過程,。

(一)奇妙的跑跑鎮(zhèn)——對繪本中兩個物體組合后的奇妙變化有興趣。

2.小結(jié)：原來他們都在奔跑,，所以這個小鎮(zhèn)有個特別的名字,，叫“跑跑鎮(zhèn)”。在跑跑鎮(zhèn)上,，朋友們都喜歡快樂地奔跑,，一輛卡車和一把梯子也在奔跑著，看!(出示繪本畫面,，引導幼兒觀察),。他們在墻角遇到了，你們說會發(fā)生什么事情呢?(幼兒：摔倒,，撞在一起),。

(1)汽車和梯子。

汽車和梯子跑跑跑,，碰碰碰,，發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：我們一起來說“跑跑跑，碰碰碰,，咣”哇,，太奇妙了，汽車和梯子變成了一輛消防車!他們兩個組合在一起就能做什么呢?對了,，就可以滅火了,，本領(lǐng)變得更大了呢!

(2)黑熊和白熊。

(3)人和魚兒,。

再來瞧瞧!這次誰跑來了?

人和魚兒跑跑跑,，碰碰碰，會發(fā)生什么呢?為什么?碰出了一條特別的美人魚!他們在什么上面有變化呢?形狀發(fā)生了變化。

誰愿意模仿一下小美人魚的樣子嗎?那就來吧,。(教師哼音樂,，幼兒進行模仿,。),。

3.小結(jié)：跑跑鎮(zhèn)里發(fā)生了這么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本領(lǐng)變大了;有些朋友碰在一起顏色變了;還有些朋友碰在一起形狀變了,，真是太有趣啦!

1.游戲：對對碰,。

(1)今天啊，跑跑鎮(zhèn)里其他的朋友也跑來了,?？矗加姓l呀?

(出示小貓,、荷葉,、老鷹、拐杖,、房子,、輪胎、白馬,、黑馬圖片,。)。

(2)你想讓哪兩個朋友跑跑跑,，碰碰碰?他們碰在一起,，會發(fā)生什么奇妙的變化呢?先和你的好朋友說一說。

幼兒自主表達奇妙的想法,。

a.(學說)__和__跑跑跑,，碰碰碰，碰出了__,。

教師根據(jù)幼兒的回答給予不同的回應(yīng),。

小結(jié)：我覺得你們說的都很棒，因為你們都說出了自己的理由!跑跑鎮(zhèn)里不同的朋友碰在一起,，碰出了這么多神奇的組合,。剛剛我們小朋友也說出了很多組合，這也是我們小朋友的“跑跑鎮(zhèn)”!

2.游戲：找朋友,。

那大家想不想到跑跑鎮(zhèn)去玩一玩呢?譚老師給你們準備了胸卡,，小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩，但是一定要注意安全哦!(幼兒圍成圈進行游戲,。),。

游戲規(guī)則：跟著音樂，跑跑跑，找朋友;找到朋友,，碰一碰,，變變變!音樂結(jié)束，找到朋友以后記得和你的好朋友說說你們是跑跑鎮(zhèn)里的誰和誰,，碰在一起會發(fā)生什么有趣的變化,。

(幼兒跟著音樂做游戲，自主尋找朋友進行分享,。),。

【活動時間】。

年6月1日下午,。

【活動對象】,。

全體師生。

【活動要求】,。

1,、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在年5月30日上午完成,。

2,、游園活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領(lǐng)取,，其他負責老師整理活動場地,，保證各項活動順利進行。

3,、各位負責教師要互相配合,，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂,。

4,、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預(yù)防意外事故發(fā)生,。

【游戲活動】,。

1、趣味乒乓球,。

活動地點：校乒乓球臺,。

游戲規(guī)則：參賽者按照低、中,、高年級分組比賽,，每次2人比賽，以6粒為終止,，三局兩勝制,，勝出者得獎品。

負責人：陳老師、黃老師,。

2,、趣味夾珠子。

活動地點：一(1)班教室,。

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級分組比賽,，每次2人比賽,，在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品,。

負責人：李老師,、鄭老師、歐老師,。

3,、青蛙跳水。

活動地點：一(2)班教室,。

游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球,，每次2人比賽，參賽者站于指定位置,，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品,。

負責人：傅老師、蔡老師,、黃老師,。

4、趣味保齡球,。

活動地點：二(1)班教室,。

游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動作將球投向保齡球,，擊倒5球者得獎品,。

負責人：李老師、陳老師,、黃老師,。

5、水中吹球,。

活動地點：二(2)班教室,。

游戲規(guī)則：參賽者按照低、中,、高年級分組比賽,，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排,，將碗放在桌面擺成兩豎排,，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手,，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

負責人：張老師,、鄭老師,、李老師。

6,、兩人三足,。

活動地點：四(1)班教室。

游戲規(guī)則：每組2人參加,，參賽者綁好雙足,，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品,。

負責人：涂老師,、林老師、楊老師,。

7,、海獅頂球。

活動地點：四(2)班教室,。

游戲規(guī)則：準備兩個籃球,。比賽分兩組，每組兩人,。每組分兩邊站好,，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,，走到對面,，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎,。

負責人：陳老師,、卓老師、林老師,。

8,、掌上明珠。

活動地點：五(1)班教室,。

游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點,，球未丟就得獎,。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈,。),。

負責人：蔣老師、陳老師,、陳老師,。

9、巧占先機,。

活動地點：六(1)班教室,。

游戲規(guī)則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈,。每次5人參賽,。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號,。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下,。一局比賽后,，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把,。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品,。

負責人：周老師,、湯老師、翁老師,。

活動目標：

1,、理解湊數(shù)的概念.

2、理解滿五加的規(guī)律,。

本檔內(nèi)下加不夠,，下5去湊。

3,、學習滿五加口訣,。

+4=+5-1。

+3=+5-2,。

1,、掌握滿五加的撥珠指法,。

教學重點：

1、湊數(shù)概念：相加等于5的兩個數(shù)互為湊數(shù),。

2,、掌握5的分解組合：55。

142,。

3,、掌握滿五加的規(guī)律：本檔內(nèi)下加不夠，下五去湊,。

4,、滿五加撥珠指法：在本檔內(nèi)，是指撥入5同時拇指撥去加數(shù)的湊數(shù),。

教學難點：

1,、熟練找出想贏得湊數(shù)，如1和4互為湊數(shù),，2和3互為湊數(shù),，1的湊數(shù)是4，2的湊數(shù)是3等,。

2,、學會應(yīng)用滿五加口訣：+4=+5-1、+3=+5-2,。

3,、區(qū)分滿五加和直加。

活動準備：

1-5的數(shù)字卡片,、珠像圖卡片,、故事中所用卡片(雞媽媽、雞寶寶,、花狐貍,、5個雞蛋)。

活動過程：

二,、找湊數(shù)：

1,、教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導小朋友解釋湊數(shù)的概念。

2,、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù),。

3、啟發(fā)湊數(shù)的概念(即相加等于5的兩個數(shù)互為湊數(shù)),。

4,、學習《湊數(shù)兒歌》。

你是1,，我是4,，我們都是小博士,，

你是2，我是3,，大家一起去爬山,，

你是3，我是2,，你是我的小伙伴,，

你是4，我是1,，看誰能夠的第一,。

1老師和小噴油一起拍手并做動作唱湊數(shù)兒歌。

2掌握后,，逐個請兩個小朋友進行表演,。

活動結(jié)束：

小朋友一起探討。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇十二

新的一年,，新的學期,！結(jié)束了春節(jié)和寒假，幼兒們即將再次重返xx幼兒園,。為此,，作為xx小班的幼教老師，我在自己的工作和準備上都要提前計劃,！

如今,，天氣還是較為寒冷，為此我認真分析并參考上學期的工作情況,，對本階段春季下學期的工作安排做如下計劃：

做好新學期開學報到工作，整理好幼兒資料以及教室環(huán)境,，并及時的提醒的家長返校時間,，以及各類必備品。此外,，考慮到人數(shù)問題,，應(yīng)建議家長根據(jù)個人情況選擇分散時間到來，減少人員擁擠情況,。此外,，還要提醒做好幼兒健康安全防護，保暖措施等,。

鞏固自己早上的流程,，提高效率，盡早到校,，并在每一個幼兒入園前做好體溫測量,，并做好記錄,。

送返幼兒時要做好放學檢查，確認幼兒有無不舒服或其他健康問題,，檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物,。且在接送方面，要嚴格遵守按接送卡接送制度,，且要認識幼兒家長,，因小班幼兒還較小，如果更換了接送人員,，要首先向家長聯(lián)系人確認,，做好核對后才能接送。

無論是在接收還是送返幼兒的時候,，作為幼兒教師,，我都應(yīng)該保持良好的禮儀和微笑，并親切的與幼兒打招呼,，培養(yǎng)幼兒們的良好習慣,。且更要注意觀察幼兒，了解幼兒的健康和情緒情況,，做好自己的責任,。

要加強健康和衛(wèi)生方面的教導，引導幼兒們了解自己的身體健康,，并學會良好的個人衛(wèi)生習慣,，保護自己不受病菌侵害。且要在日常引導并監(jiān)督幼兒們養(yǎng)成良好習慣,，督促他們勤洗手,、愛衛(wèi)生，以健康的生活習慣,，保證健康強健的身體,。

此外，對于我班來說,，在用餐方面還需要多多加強,，改善部分幼兒挑食的習慣，但也不能太過強制,，可以通過在課堂上的學習和游戲,，讓幼兒們認識一些蔬菜和食物，并逐漸嘗試著去接受,。

要做好定時的聯(lián)絡(luò),，且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況，統(tǒng)一收集,。且在假期期間,，更要定時發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常見季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施,。為家長們科普教育，提高家長對幼兒的了解,。

此外,，我一定要與家長做好溝通工作，對于班上如xx等小朋友的不良習慣及時交流,，并一起協(xié)力改進,！

新的學期，我一定會更加努力,，通過澆灌和引導,，讓xx班的花朵們更加燦爛！

個人計劃幼兒園小班家長工作篇十三

時間過得很快,，一晃一學期過去了,，隨著新年的到來，新的一個學期也將開始,，制定一份好的計劃,，才能更好的工作，并在工作中提高自己,。為了更好地工作,，特制定以下計劃：

“細節(jié)決定成敗”。的確是這樣的,，家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個一個的細節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作,，但是如何切實的落實到每個孩子的身上,，真正的做到細致，作好細節(jié)工作卻是我本學期應(yīng)該思考的,。

1,、將安全工作做到平常化,、細致化。

小班中安全工作更是重點中的重點,，也是一些工作的前提和基礎(chǔ),，用愛心和責任心將孩子的安全工作做好，做到平?；图氈禄瘜⑹沁@學期的首要任務(wù),。

2、將家長工作做到位,。

家長工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開展,，雖然在上學期中,，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績，孩子在幼兒園的發(fā)展和老師的付出得到了家長們的認可,，但這是一項長期的工作,，需要持之以恒的努力。

第一,、作好班級工作,，多與家長溝通交流，取得家長的信任,。

第二,、用專業(yè)知識指導家長的行為。

第三,、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求,。

只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解,。

讓孩子學會學習,，掌握學習的方法，自己也要學會學習,，能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進修學習，吸收各種幼教信息,，開闊自己的視野,，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新,。本學期將進行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓,，利用空余時間學習新思想、新方法,，開拓教育教學的新思路,。多看好書，積累幼教理論知識,，提高寫作能力,，并橫向、縱向向他人學習,，使自己全方位發(fā)展,。

每學期，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動,，這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ),，提升了孩子的能力，也讓自身風采得到了展現(xiàn)，讓能力得到一次提升,。本學期,，幼兒園也將進行各種有意義的活動。在這些活動中,，本人將積極參與,，力所能及的承擔責任，為幼兒園掙得榮譽,！