在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇一
那一片片落葉是載著夢(mèng)的小船，它們?yōu)槭裁匆獜臉?shù)上落下來(lái),？因?yàn)槁淙~是來(lái)告訴人們：秋天到了,，收獲的季節(jié)到了。秋,，溫柔地?fù)崦▋?，輕輕地哼著催眠曲，花兒入睡了,；秋又去輕輕地拍打著樹(shù)木,，唱著優(yōu)美的`搖籃曲，樹(shù)木也沉寂了,。秋,，給人們帶來(lái)了成熟的果子,，粒粒飽滿的糧食。瞧,，果樹(shù)上碩果累累,，把枝頭都?jí)簭澚耍婵芍^“碩果累累壓枝低”呀,！看那邊,，收割的人們正忙得不可開(kāi)交；再瞅這邊,，人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里,，已經(jīng)裝了好幾十簍，呵,，好一派豐收的景象,！一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺，于是秋就馬上開(kāi)始執(zhí)行它的任務(wù),。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇二
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),，也是手工活動(dòng)最為適宜的時(shí)候。在這個(gè)季節(jié),，我校開(kāi)展了豐富多彩的手工活動(dòng),，讓我們小學(xué)生在動(dòng)手中感受秋天的美妙。參與手工活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,，還可以讓我們更好地理解并愛(ài)護(hù)大自然,。下面，我將分享一下我在秋天手工活動(dòng)中的體會(huì)和心得,。
第二段：手工活動(dòng)中的創(chuàng)造力培養(yǎng)和動(dòng)手能力發(fā)展,。
在手工活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手制作各種物品,。在制作的過(guò)程中,，我們可以根據(jù)自己的想法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。比如,，在制作萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈時(shí),，我可以用不同的面部表情來(lái)裝飾燈具，讓它們更加有趣和可愛(ài),。這樣一來(lái),，我們的創(chuàng)造力得到了很好的培養(yǎng)。
同時(shí),，手工活動(dòng)也提升了我們的動(dòng)手能力,。例如，在制作折紙小動(dòng)物時(shí),，我們需要利用手指的靈活性和精細(xì)操作能力來(lái)完成各種折紙方式,。通過(guò)不斷地折疊和調(diào)整,，我們的手指變得越來(lái)越靈活。這不僅讓我們學(xué)會(huì)了一種技能,，還鍛煉了我們的專(zhuān)注力和耐心,。
第三段：手工活動(dòng)中的社交交流和合作意識(shí)培養(yǎng)。
參與手工活動(dòng),，我們不僅可以學(xué)會(huì)個(gè)人技能,，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在制作過(guò)程中,，我們需要與同伴進(jìn)行溝通和協(xié)作，共同完成一項(xiàng)任務(wù),。比如,，在制作萌萌兔子造型時(shí)，我們需要合理分工,，互相幫助,，才能完成一個(gè)可愛(ài)的作品,。通過(guò)這樣的合作,，我們相互學(xué)習(xí)和借鑒，不僅提升了技能,，還加深了友誼,。
此外,，參與手工活動(dòng)也可以促進(jìn)我們與老師的交流。在活動(dòng)中,，老師會(huì)向我們介紹一些手工制作的知識(shí)和技巧,，給我們提供指導(dǎo)和幫助。我們可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題,，了解更多有關(guān)手工制作的知識(shí),。這樣一來(lái)，我們與老師之間的互動(dòng)變得更加密切,，增進(jìn)了師生之間的感情,。
第四段：手工活動(dòng)中的環(huán)保意識(shí)和對(duì)大自然的關(guān)愛(ài)。
在手工活動(dòng)中,，我們使用的材料多數(shù)來(lái)自大自然,。比如，制作裝飾品時(shí),，我們經(jīng)常使用樹(shù)葉,、樹(shù)枝等自然材料。通過(guò)親自采集和使用這些材料,，我們更能夠感受到大自然的美麗和寶貴,。我們清楚地知道,，這些材料是需要我們?nèi)ケＷo(hù)和愛(ài)護(hù)的。
因此,，參與手工活動(dòng)也很好地培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí),。我們要學(xué)會(huì)從廢棄物中挖掘新的用途，降低資源消耗和浪費(fèi),。同時(shí),，在制作過(guò)程中，我們也要注重材料的再利用和回收,。通過(guò)這樣的做法,，我們將為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：手工活動(dòng)中的收獲和體會(huì),。
通過(guò)秋天的手工活動(dòng),，我不僅提升了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和環(huán)保意識(shí),。在制作過(guò)程中,，我學(xué)到了很多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了大自然的美麗和寶貴,。同時(shí),，我也更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和與老師交流的重要性。
總之,，秋天手工活動(dòng)為我們小學(xué)生提供了一個(gè)展示自我,、學(xué)習(xí)與合作的舞臺(tái)。通過(guò)參與手工活動(dòng),，我們能夠全面發(fā)展自己的能力,，不僅讓我們?cè)谑止ぶ姓业綐?lè)趣，更能夠在這個(gè)過(guò)程中增加對(duì)自然和他人的關(guān)愛(ài),。希望我們小學(xué)生能夠在未來(lái)的手工活動(dòng)中繼續(xù)積極參與,，不斷提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓我們的秋天更加多彩,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇三
夏娃娃一蹦一跳地走了,，秋姑娘悄悄地，悄悄地給大地?fù)Q上了一層金黃色的衣裳,。果園,、田野、菜園,，一切都變得那么美麗,。
秋天的花園，是景色宜人的,。牽?；◤堥_(kāi)了小嘴,，對(duì)著天空中吹出一口暖暖的香氣，如奶茶般香醇,，又似美酒般濃郁,。桂花綻放在樹(shù)葉的蔭庇下，陽(yáng)光的照耀下,，桂花似一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的小燈籠,，美不勝收。
秋天的果園碩果累累,。橘子一個(gè)一個(gè)的,，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃一樣擠在一起，橘子和柿子緊緊地挨著,，悄悄地耳語(yǔ)著,，仿佛在說(shuō)：“你好!你看我又大又壯，快把我摘下和家人分享吧!”板栗的香味飄散在街道上,，個(gè)頭飽滿的栗子被翻炒得可香了!吃一個(gè)栗子，軟軟糯糯的口感,，讓人很想大快朵頤一番,。
秋天的田野，是瓜果豐收的景象,?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”,。農(nóng)民伯伯收起了排隊(duì)的士兵——紅高粱,。紅高粱笑著鬧著，開(kāi)心地玩耍著,。田野里彌漫著淡淡的稻香,。
秋天的樹(shù)林，是五彩繽紛的,。秋風(fēng)將銀杏樹(shù)染成了溫暖的金色,。它們像一個(gè)個(gè)安靜的女孩享受著秋風(fēng)的撫摸。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中漏下來(lái),，銀杏也更加美麗,。秋日，霜降了,，楓樹(shù)如燃燒的火焰般怒放生命,，楓葉的形狀精致可愛(ài)，有著“霜葉紅于二月花”的美名,。
秋天,，不像春天那樣生機(jī)勃勃,，不像夏天那樣熱情如火，也不像冬天那樣白雪皚皚,，但是,，秋天卻美麗豐富，五光十色,。
我愛(ài)四季,，我最?lèi)?ài)秋天!
教師點(diǎn)評(píng)：景美，語(yǔ)言也美,，尤其能恰當(dāng)?shù)匾霉旁?shī),，讓文中所描繪的秋，仿佛一幅畫(huà)一樣,，展開(kāi)在我們眼前,，色彩艷麗，馥郁芬芳,，碩果累累,，這是個(gè)多么可愛(ài)的季節(jié)啊!
作者：六年級(jí)林希桐。
公眾號(hào)：星空樹(shù)閱讀與寫(xiě)作,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇四
秋天是稻谷飄香,、果實(shí)累累的季節(jié)。作為小學(xué)生,，我非常喜歡秋天的手工活動(dòng),。每當(dāng)迎來(lái)秋天，我都迫不及待地拿起剪刀和彩紙,，準(zhǔn)備動(dòng)手制作各種精美的手工作品,。這些手工作品既能培養(yǎng)能力，又能豐富我們的課余生活,。
第二段：手工的技巧與動(dòng)手能力,。
在秋天的手工活動(dòng)中，采用各種不同的材料,，包括紙,、絲帶、彩布等,。有時(shí)候,，我們需要使用剪刀進(jìn)行剪裁，有時(shí)候需要用膠水進(jìn)行粘貼,。這些看似簡(jiǎn)單的操作,，卻都需要一定的技巧和耐心。通過(guò)不斷的嘗試和學(xué)習(xí)，我們的手工能力也在不斷提高,。
第三段：手工的創(chuàng)造力和想象力,。
手工活動(dòng)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。在手工過(guò)程中,，我們可以根據(jù)自己的喜好和想法,，設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的作品。比如,，我們可以用彩紙剪出五顏六色的蝴蝶,，用紙板和繩子制作簡(jiǎn)易的風(fēng)箏。這些作品不僅豐富了我們的想象力,，還可以在家中擺放或展示,，為家人、朋友帶來(lái)歡樂(lè),。
第四段：手工的耐心和細(xì)心,。
手工活動(dòng)需要我們有耐心和細(xì)心。有時(shí)候,，一項(xiàng)手工活動(dòng)可能需要多個(gè)步驟,，而每個(gè)步驟都需要我們耐心和細(xì)心地完成。比如,，制作一個(gè)紙折扇,，需要我們先剪裁紙張，然后依次折疊,。在折疊的過(guò)程中，我們需要確保每一步都準(zhǔn)確無(wú)誤,，否則可能會(huì)影響最后的效果,。通過(guò)手工活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì),。
第五段：手工帶來(lái)的成就感與喜悅,。
手工活動(dòng)的最大收獲是帶來(lái)的成就感與喜悅。當(dāng)我們完成一項(xiàng)手工作品時(shí),，可以看到自己的努力和成果,，這種成就感會(huì)讓我們覺(jué)得非常開(kāi)心和滿足。而且,，手工作品還可以讓我們的家人,、朋友和老師們欣賞和夸贊，這樣的表?yè)P(yáng)也會(huì)增加我們的自信心和快樂(lè)感,。
總結(jié)：
手工活動(dòng)是秋天的一大樂(lè)趣,，無(wú)論是在技巧上還是在創(chuàng)造力上，都能提升我們的能力和思維,。而我們?cè)谑止せ顒?dòng)中堅(jiān)持下來(lái)的樂(lè)趣與喜悅更是難以言表,。希望在未來(lái)的手工活動(dòng)中,，我們能繼續(xù)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，充分體驗(yàn)手工的樂(lè)趣與收獲,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇五
南方的秋天總是姍姍來(lái)遲,，雖然已過(guò)了九月，但秋意卻并不明顯,。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來(lái)臨了,，隨著秋天的到來(lái)，炎熱的的感覺(jué)也漸漸消失了,。
最先感知秋天到來(lái)的應(yīng)該是道路兩旁的木棉樹(shù),，那片片飄落的樹(shù)葉就像是歡迎秋天到來(lái)的調(diào)皮的孩子。每次當(dāng)我背著書(shū)包漫步在人行道上,，總愛(ài)看著樹(shù)上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們?cè)谇镲L(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著,，愉快地跳完一曲之后,，便緩緩地、輕輕地掉落到地上,，我慢慢地從落滿葉子的人行道走過(guò),，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲?；蛟S在很多人眼里,，落葉的代表著枯槁，代表著死亡,，代表著哀傷,。但我卻不這么認(rèn)為，在我的眼里落葉是最美的,，雖然它已失去了蓬勃的生命力,，但讓我感動(dòng)的是它的奉獻(xiàn)精神，看著這些被行人踩碎了的落葉,，我似乎已經(jīng)看到了它們?nèi)谌胛夷_下的泥土之中,，化成了養(yǎng)料，然后孕育著春的希望,。
田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣,，稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò),，發(fā)出沙沙的聲響,，那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌；玉米地里傳來(lái)了輕脆的“啪啪”聲，那是農(nóng)民伯伯在掰玉米,，金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的,，它們吐著須子，樣子看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺,，不一會(huì)兒金黃的玉米棒子就裝滿了籮筐,，農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容；果園里橙子熟了,，大大小小的橙子,，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，黃澄澄的真誘人,，走近一聞,，一股甜甜的果香沁人心脾。
花園里,，秋天的使者——菊花,，競(jìng)相開(kāi)放，那一朵朵的菊花,，有的含苞待放,、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株,，一叢叢,，一堆堆。紅的似火,、黃的如金,、粉的像霞、白的若云——游人置身其中,，仿佛走進(jìn)了花的世界,，花的海洋。
秋天來(lái)了,，我愛(ài)這金色的季節(jié)，愛(ài)她的美,，愛(ài)她香甜的滋味,。
語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切,。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,一氣呵成,。
總體來(lái)說(shuō)文章還是不錯(cuò)的，希望小作者繼續(xù)努力哦，加油,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇六
寒露過(guò)后,，古城蘇州秋天的味道日漸濃烈起來(lái)。下面就讓我們用明亮的眼睛去跟隨著秋天的腳步去發(fā)現(xiàn)秋天的足跡吧,！
來(lái)到小巷子里,，滿墻的爬山虎再有沒(méi)了以前的生機(jī)，枯黃枯黃的,。葉片在寒風(fēng)中卷曲,，原本熱鬧非凡的茶館，現(xiàn)在也空無(wú)一人,，這是誰(shuí),，把大家“吹”走了，是秋姑娘輕輕抹去了夏日的鮮艷與喧嘩,。
來(lái)到池塘,，池塘中的荷葉在秋光中慢慢穿孔，最后垂下了“高貴”的頭,。
可是,，天平山不僅沒(méi)有空無(wú)一人，還人山人海呢,。走進(jìn)天平山,，不僅沒(méi)有城里的安靜，也沒(méi)有城里的枯黃的顏色,，而且到處都是前來(lái)觀看天平山著名的“紅楓節(jié)”,，走在羊腸小道上，隨處都能看見(jiàn)用黃楓葉鋪成的“天然草坪”,，還能見(jiàn)到一片片像小手掌般大小的紅楓葉,，就像一個(gè)個(gè)小孩招手歡迎你的'到來(lái)。
再來(lái)到植物園,，一朵朵桂花早已掛滿了枝頭,，散發(fā)出一股股迷人的芳香，菊花也毫不示弱,，也陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)出幾百朵來(lái)跟桂花比美：有黃的,，紅的，淡紅色的,，還有白的,。朵朵，一叢叢,，一片片成為了植物園最“堅(jiān)強(qiáng)”的一道風(fēng)景線,，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗钋?，在寒風(fēng)中開(kāi)放，說(shuō)桂花不美,，也不是,，因?yàn)樗荒軙簳r(shí)的開(kāi)放兩、三天,，過(guò)后,，卻什么也不是。只能敗下陣來(lái),。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇七
有人喜歡萬(wàn)紫千紅的春天,；有人喜歡炎熱的夏天；還有人喜歡那雪花飄飄的冬天,；可我卻喜歡那紅葉似火的秋天,。
天漸漸涼了，秋天的腳步近了,。
你瞧,，秋天給我們帶來(lái)了豐富的食物。葡萄穿上了紫色的長(zhǎng)裙,；田野也變成了金色的海洋,。高粱笑彎了腰，石榴也露出了紅寶石般的牙齒,，好像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)“謝謝”呢,！
你聽(tīng)，金黃色的樹(shù)葉落到了地上,，“沙,，沙，沙……”這是一首多么美妙的曲子呀,！
秋姑娘這時(shí)可忙得不可開(kāi)交,。她正在用樹(shù)葉寫(xiě)信，第一封是寫(xiě)給將要冬眠的動(dòng)物的,，告訴它們加緊挖洞,；第二封是寫(xiě)給大雁的，告訴大雁快往南飛,；第三封是寫(xiě)給可愛(ài)的小松鼠的,，告訴它要準(zhǔn)備好過(guò)冬的食物。最后一封是寫(xiě)給我們的,，告訴我們多穿幾件衣服，因?yàn)槎媚锺R上就要來(lái)了,。
秋天,，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你,，秋天，美麗的秋天,！”
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇八
秋,，從古以來(lái)，便有一絲凄涼或豐收,，一縷悲愴或喜悅,，每每談起秋，便有一股遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)的閑適,，一分在林間小路的幽香,。秋，似乎就是為了緩解夏的炎熱,，預(yù)享冬的冷顏,。
今日，好不容易可以遠(yuǎn)離世喧,，靜享林間水流,，山間鳥(niǎo)鳴，竹中風(fēng)吹,，環(huán)抱陽(yáng)光……,、
走在石板小路，發(fā)出“噠噠”的聲音,，在這群山環(huán)抱的世界,，別有一番清新味，踏上爬山之路,，陽(yáng)光的碎片鋪在石路,，慢慢泛黃的樹(shù)葉也在暗示著秋的來(lái)臨，太陽(yáng)在樹(shù)蔭下柔和了許多,，淡淡的,，暖暖的，想起了小時(shí)候依偎在父母懷里的溫暖,，繞在山里的路曲折,，別有一番情趣，山腰處的亭臺(tái),。走著走著,，便有一股桂花香，自然的飄蕩在鼻尖,，這“暗香”的源頭,，究竟在哪呢？在深入些,，面前便是一小片桂花林,，小如星盞的花兒,，就是這樣簇在一起，散發(fā)讓整座大山都折腰的氣味,。秋的香,，是小卻具有驚人的凝聚力。
一片葉,，緩緩落下,，最終在地上睡去，它生命的逝去,，是否是秋的呼喚,？我不解。再望,，何止是這一片葉,，這兒，到處散落著的都是落葉,，秋的第一個(gè)腳印,，便是踏著那葉兒來(lái)的吧。秋的到來(lái),，是美的卻又凄慘,。
鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)影,，鳥(niǎo)兒是怕生了么,？躲在叢林間，怯怯的歌頌幾句,，那婉轉(zhuǎn)清脆的歌喉,，在陽(yáng)光中格外動(dòng)聽(tīng)，閃耀著生命的光壞,，讓人充滿活力,。秋的聲音，是清脆卻暗暗蘊(yùn)含著羞澀,。
流水淙淙,，石水相碰，奏出一曲樂(lè),，飄渺,，仿佛世外桃源般，寧?kù)o,，舒適,，伸手一觸，冰涼的感覺(jué)用上心頭,，多久,，沒(méi)有體會(huì)到了,，這種自然的舒適。秋的感覺(jué),，是舒適卻冰涼的自然。
尋秋,，尋得一場(chǎng)美,，一場(chǎng)樂(lè)趣。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇九
秋天到了,，它像一陣風(fēng),，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)豐收,。
一陣風(fēng)吹過(guò),，落下幾片金黃的落葉，撿起來(lái)放到陽(yáng)光下觀察,，可看到半透明的狀態(tài),，踩一踩，脆脆的,，伴隨著咔嚓的聲響,，葉子便只剩下葉脈，葉脈碎屑也隨風(fēng)飛舞,，在陽(yáng)光下,，宛如一只只金色的蝴蝶。
田野上,，映入眼簾的是一片金色的海洋,，麥穗飽滿，玉米圓潤(rùn),，農(nóng)民們忙著收割,，把割下的麥子堆到一邊。不一會(huì)兒,，幾座麥子山就形成了,，收好麥子的人家便開(kāi)始晾曬加工，一袋袋加工好的面粉被運(yùn)往城市,，讓城市里的人們也感受到秋收的喜悅,。
俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，秋天的雨一場(chǎng)比一場(chǎng)寒冷,。落葉被雨水浸濕,，顯得更加金黃，麥地被雨滋潤(rùn),，為來(lái)年的豐收做好了準(zhǔn)備,，人們被雨洗禮,，精神更加飽滿的迎接寒冷的冬天。
秋天像小孩子,，蹦蹦跳跳,，來(lái)也匆匆，去也匆匆,，他成長(zhǎng)著;
秋天像勤勞的青年,，帶來(lái)豐收，帶來(lái)希望,，他帶領(lǐng)我們奔赴美好的未來(lái),。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十
轉(zhuǎn)眼而至，秋天來(lái)了,，帶著一絲冷意來(lái)了,。
我不情愿地走出溫暖的被窩，天太冷了,。打開(kāi)窗簾,，窗戶(hù)上已經(jīng)有一層薄薄的水霧，若有若無(wú),，似淺非淺地覆蓋著玻璃,。窗外，夜已經(jīng)褪去,，東方露出了白色,。
雖然，這秋晨很冷,，但我還是走了出去,，一切似乎還在沉睡中，沒(méi)有了白天的喧囂,，只有夜的寧?kù)o,，晨的安詳。放眼望去,，翠色還未褪去,，帶著晶瑩晨露的小草，靜靜地依偎在搖曳多姿的香樟樹(shù)旁邊,。呼吸著帶有香樟樹(shù)的空氣,，一切都會(huì)讓你心曠神怡。
小路旁有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,，似乎為這秋晨點(diǎn)上一筆輕柔的色彩,，讓秋日不覺(jué)冷清。此時(shí)，雖然沒(méi)有春天百花爭(zhēng)妍的嬌艷,，卻更使人感到清秀,，高潔，讓人賞心悅目,。
太陽(yáng)漸漸升起,，橙色的光芒在眼前晃動(dòng)，溪面上像灑下了片片碎金,。這湖秋水,，沒(méi)有夏日的渾濁，更顯得無(wú)比清亮明朗,。水邊鋪了一層薄薄的秋葉。在那水上,，還停泊著幾片淡淡的黃葉,，如同飄忽不定的.小船打著旋兒。水葉如此融洽,，雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何修飾,，卻處處顯現(xiàn)藝術(shù)美，自然美,。
風(fēng)輕輕地吹,，樹(shù)葉沙沙作響，眼前飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落葉像只只蝴蝶在飛舞,，任秋風(fēng)輕拂臉龐,，任秋葉飄到身上。我想,，秋是有靈性的,，正因?yàn)橛辛怂抛尦孔兊萌绱嗣烂睢?/p>
我不情愿地往回走,，陽(yáng)光似水般柔和地照在我臉上,，暖暖的，閉起眼睛,，享受著陽(yáng)光,。
原來(lái)，陽(yáng)光是溫暖的,，秋天的早晨是美麗的,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十一
春天的老山，光禿禿的樹(shù)葉上長(zhǎng)出了嫩芽,，萬(wàn)物充滿生機(jī),；夏天的老山，樹(shù)木蔥蘢，走在林間的小路上很舒服,；而秋天的老山,，落葉鋪滿了林間的小路，走在上面“沙沙”做響,，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)路人的臉頰,，讓他們感到十分涼爽。
我也來(lái)到了老山,，去感受秋天的涼爽,。才走幾步，我就被眼前的景色愣住了：小路邊的樹(shù)落下的葉子像地毯一樣把小路鋪成了“金色的世界”,。
繼續(xù)往里走,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那棵“手掌樹(shù)”，上面的葉子已經(jīng)泛黃,，而“手掌心”中全是樹(shù)葉,。坐上去軟綿綿地，雙手抓著旁邊的樹(shù)干,，像坐在家里的沙發(fā)上一樣,，舒服極了。還可以擺弄旁邊的葉子,，真不錯(cuò),，用這個(gè)做沙發(fā)一定很好。
再往里走一些,，你會(huì)看到一個(gè)小池塘,。一些樹(shù)葉漂在水中，風(fēng)往哪兒吹,，它們就往哪兒行,。看,，一片樹(shù)葉上有一只小飛蟲(chóng),，正在池塘上漂著。我看,，它想成為一名航海家,，或者想成為福格那樣80天環(huán)游地球的人，總之,，我來(lái)幫它完成它的心愿吧,！想著，我就對(duì)那片樹(shù)葉吹了一口氣,，望著那片樹(shù)葉慢慢地飄向?qū)ρ?，開(kāi)心地笑了。
我正準(zhǔn)備爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一株小菊花,，也就10厘米左右吧,，花也小得不得了。仔細(xì)看,，它的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,，一朵上面有幾十個(gè)這樣的花瓣。我站起來(lái)看著這株在秋風(fēng)中跳舞的小菊花,，不禁贊嘆：菊花的生命力太頑強(qiáng)了,，不愧是“我花開(kāi)后百花殺”的菊花。想完,，我趕快跟上父母的腳步,，繼續(xù)欣賞秋色。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十二
光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)光如流水一般從我指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間,，秋天就在不知不覺(jué)之中到來(lái)了。
不知從何時(shí)起,，街頭樹(shù)上那碧玉般的綠葉被鍍上了一層金黃,。也不知何時(shí)起，桂花的芳香已經(jīng)彌漫到了城市的每一個(gè)角落,。走在路上,，落葉在腳底下沙沙作響，宛如一曲悠悠的小令,。一場(chǎng)接一場(chǎng)的秋雨洗刷掉了夏日的炎熱,，剩下的只是秋日的涼爽。
隨著秋天的到來(lái),，陣陣麥香也送來(lái)了豐收的喜悅,。走進(jìn)田野，映入眼簾的是一片金燦燦的麥地,，一眼望不到盡頭,。沉甸甸的麥穗，匯集著農(nóng)民們的希望,，那耀眼的金色,，看起來(lái)又是如此令人歡喜。樸實(shí)的農(nóng)民伯伯的臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容,，像陽(yáng)光一樣溫暖,。穿過(guò)麥地，再走進(jìn)果園。當(dāng)你邁出第一步時(shí),，濃濃的果香立即將你包圍,。瞧啊，一棵棵挺拔高大的果樹(shù)挺立在這塊肥沃的土地上,，枝頭掛著的是被陽(yáng)光烘烤得熟透了的果實(shí),。你看那鮮紅嫩綠的一大堆果子，裝滿了一個(gè)個(gè)大竹筐,，然而樹(shù)上還未來(lái)得及采摘的果實(shí)還多著哩,！有如此好的收成，果農(nóng)們更是笑得合不攏嘴,。輕輕摘下一個(gè)橘子,，剝開(kāi)橘紅的果皮，那被分成一瓣瓣,、晶瑩透亮的果肉便露了出來(lái),，一口咬下去，果汁如一朵蓮花在舌尖上綻放,，甜美的味道瞬間就彌漫了整個(gè)口腔,，味蕾就頓時(shí)得到了極大的滿足。即便吃完了,，也有一股淡淡的清香縈繞在舌尖,。專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，正是皮薄籽小,，果肉飽滿,，水分充足，味道甜美,。若上市的話,，肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！
路過(guò)一個(gè)池塘,，摸摸清澈見(jiàn)底的水,，頓時(shí)就被冷得一激靈。只有不怕冷的小魚(yú)兒還在水中嬉戲,。吹過(guò)一陣微風(fēng),，深深吸一口氣，一下子便聞到了麥子的清香,。一只只螞蟻在麥香中忙碌著,，我想它們的心里一定也樂(lè)開(kāi)了花吧！
我愛(ài)這果實(shí)累累,、層林盡染的秋天,！
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十三
秋天像一個(gè)穿著金色衣裙的少女,。她那寬大的衣袖拂去了夏天的較熱。把明亮和清爽灑向大地,。她用自己的身體抵抗著風(fēng)寒,，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。
秋天的田野格外熱鬧,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有許許多多的人們?cè)陲w快的收獲玉米,，高粱，谷子,。小鳥(niǎo)也飛來(lái),，去啄食稻谷。天空中傳來(lái)燕子陣陣歌聲,，飛往溫暖的地方。小動(dòng)物們也紛紛出來(lái),，好像在欣賞這生機(jī)勃勃的畫(huà)面,。
原來(lái)枝葉茂盛的柳樹(shù)，現(xiàn)在已是衰老變黃,。山上的小草慢慢有嫩綠變成了金黃,。遠(yuǎn)處朦朧的山上隱隱約約的好像增添了許多華麗。
秋天是婀娜多姿的`,，金黃的柳樹(shù)仿佛是他美麗的長(zhǎng)發(fā),，遠(yuǎn)處山坡上成了金金黃黃的，小動(dòng)物們紛紛出動(dòng),，準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
初秋的風(fēng)吹著涼爽,、吹著舒暢,、吹著甜蜜，我在秋中搖戈著愛(ài)的歌唱,、愛(ài)的夢(mèng)鄉(xiāng),、愛(ài)的詩(shī)篇，在落葉下,，傾訴情懷與生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在細(xì)雨下漫步度過(guò)與暴雨下闖過(guò)山下村與衙前村。每一段記憶都是溫心與浪漫的,，每一次又在現(xiàn)實(shí)中計(jì)劃著未來(lái)的生活與路,。所有一切在其中的歲月中度過(guò)，所有的給予在秋中留戀,，所有的甜蜜將在秋中收獲,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十四
校園的秋天真美,，處處聞到香味，我漫步在操場(chǎng)上,，時(shí)而停時(shí)而走,。欣賞這美景，我真想把秋天留下來(lái)??！
為了留住秋天，我決定啟動(dòng)大腦,，來(lái)收集秋天的景色,。
在操場(chǎng)的旁邊，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些黯然失色的楓葉,，她們靜靜地躺在地上,，無(wú)人清掃，我趕緊把它們撿起來(lái),。我走到楓葉樹(shù)旁,，看見(jiàn)煥然一新的楓葉，今天早上下了秋雨,，太陽(yáng)還沒(méi)有露臉,，葉子上還留著一些露珠，是晶瑩的,，用守一動(dòng)就順著藤流下去了,。楓葉是金黃色的，被太陽(yáng)一照,，就會(huì)有光澤,。楓葉有點(diǎn)像鴨子的腳。上面莖很多,，一根莖上面就有幾根小莖,。我摘下楓葉一聞，便聞到了秋天的香氣,。我來(lái)到了花壇,，看到了雛菊，它表面呈金黃色,，葉子呈淡黃色,，如果不仔細(xì)看，還看不到花蕾上有細(xì)小的孔,，那就是特意給蜜蜂的,；我輕輕一聞，一股花香撲面而來(lái),。
桂花的香氣總是很濃烈,。我就是順著香氣找到它的,。都說(shuō)桂花香飄十里，果然名不虛傳,！桂花小而香,，表面上是看不到，實(shí)際上是它們躲在里面,。桂花都像害羞的小姑娘,，嬌滴滴的，需要你撥開(kāi)葉子,，仔細(xì)搜索,，方可找到。它們很小,，跟螞蟻差不了多少,。它們是金黃色的，跟金子似的,。我把桂花都放在手中,，把它們拋起來(lái)，落在身上：“好香的桂花雨??！”我驚嘆著。
回憶美景：楓葉,、獨(dú)特的菊花,、擁有濃烈香氣的桂花………把它們組合起來(lái)，真像一個(gè)奇特美麗的萬(wàn)花筒,！
這么獨(dú)一無(wú)二的美景,，被我永遠(yuǎn)地留在腦海里，成為我永遠(yuǎn)美好的記憶,！
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十五
我國(guó)有春節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、清明節(jié)等許多節(jié)日,，但我最喜歡的還是國(guó)慶節(jié),。為什么呢,？因?yàn)槊磕甑膰?guó)慶節(jié),，爸爸媽媽就會(huì)帶著我回到鄉(xiāng)下的'奶奶家。奶奶家有一片柿子林,，每年國(guó)慶前后,，樹(shù)上就會(huì)掛滿沉甸甸的柿子。
這不,，今年的國(guó)慶節(jié),，爸爸媽媽又帶我回了奶奶家,，不過(guò)這次最讓我欣喜的就是爸爸批準(zhǔn)我可以自己摘一回柿子，要知道,，以往每年爸爸都以“小孩子沒(méi)勁”這個(gè)借口將我打發(fā)到一邊站著,。今年我自己可以摘柿子了，怎么可能不驚喜,。
到奶奶家的第二天一早,，爸爸就將我從溫暖的被窩拖了出來(lái)。我本來(lái)想繼續(xù)睡的,，但想到今天可以摘柿子,，就迅速的起床洗漱好，準(zhǔn)備出發(fā),。很快我們一行人就走到了柿子林,，爸爸對(duì)我說(shuō)：“安安，你好小,，就摘矮處的柿子,，爸爸去高處摘?！甭?tīng)了爸爸的話,，我高興的同意了。
看著爸爸迅速的爬上了樹(shù)枝上開(kāi)始摘,，我也連忙尋找目標(biāo),。忽然，一個(gè)小燈籠似的柿子進(jìn)入了我的眼球,，我趕緊跑過(guò)去摘,，但我的力氣實(shí)在太小了，使勁一拉,，才將它拽下來(lái),，我也摔個(gè)屁股開(kāi)花。媽媽看見(jiàn)我的窘狀,，噗嗤一笑,，說(shuō)：“安安，給你剪子,，這樣你就省力了,。”
在剪子的幫助下,，我很快就摘了一籃子,。我驕傲的抬起頭，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸,，我這回摘的是不是很多,？”爸爸媽媽笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十六
秋風(fēng)瑟瑟地刮著，伴著心中的一丁點(diǎn)兒惆悵,，樹(shù)葉依舊翩翩起舞,，看不出一點(diǎn)兒憂傷。在人們眼里,，秋天往往是悲涼的,，然而，在我的眼中,，秋天卻有異樣的美,。
洋洋灑灑的樹(shù)葉鋪天蓋地落下來(lái)，不能不說(shuō)是悲壯,。它猶如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,，尋找自己的歸宿，順其自然的落地,。落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花。
萬(wàn)里碧空,，找不見(jiàn)一絲兒云彩,，如同一個(gè)少年純潔的.心靈，毫無(wú)雜想,，寬廣得讓我折服,，永恒得令我深思。
人活一世,，草木一秋,，沒(méi)有兩樣。大自然是一種和諧的表現(xiàn),，自然的大自然,，自然而然的秋。
清鮮的空氣,，讓我們陶醉,。秋天的綿延就像英雄拔劍，斬不斷,，理還亂,。
秋天是蕭瑟的美，纏綿的美,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十七
有人喜歡萬(wàn)紫千紅的春天,，有人喜歡白雪皚皚的冬天,，而卻我喜歡果實(shí)累累的.秋天,。
有些人問(wèn)我為什么喜歡秋天,，我都是回答說(shuō)：“因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)，到處都是呈現(xiàn)出一派金黃的美景,?！庇幸淮挝以跓o(wú)意間竟看到了我們家門(mén)前院子里的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)了好多紅彤彤的蘋(píng)果，熟透了的蘋(píng)果掛在枝頭輕輕一搖便落在了地上,。
秋天果園里成熟了的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩的臉,，石榴也裂開(kāi)了嘴，露出一顆顆火紅的小籽,。
秋天山林里,，火紅的楓葉像一枚枚郵票，秋天的銀杏葉像一把把小扇子,，秋天的三坡像金色的海洋,。
秋天的田野里黃的稻谷在微風(fēng)中掀起陣陣?yán)嘶ǎr(nóng)民伯伯轟開(kāi)著收割機(jī)隆隆地在田間收割稻子,，額頭上流血豆大的汗珠,，臉上卻洋溢著豐收的喜悅，后面還跟著一群拾稻谷的孩子,，有說(shuō)有笑的呈現(xiàn)出幅熱鬧的景象來(lái),。
我愛(ài)秋天，不僅愛(ài)他那香甜的果實(shí),，而且還愛(ài)他那優(yōu)美的景色,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十八
金黃的十月，意味著果實(shí)的成熟,，也預(yù)示著大豐收季節(jié)的到來(lái),，在星期九農(nóng)莊是一幅熱鬧的景象。
青草地已成墨綠色,，樹(shù)枝上的葉子都已發(fā)黃,。架子上的絲瓜依然翠綠，有的瓜還從支架上垂下一條條綠色的“絲線”,，好像一扇扇簾子,。在這樣的風(fēng)景邊走走，仿佛忘了一切,，只有路邊的無(wú)花果樹(shù)還在慢慢地儲(chǔ)備能量,，等待成熟。
在牧場(chǎng),，羊默默地用力把咬到嘴里的一大捆草咽進(jìn)它那圓滾滾的大肚皮,。奶牛在那兒呆著不動(dòng)，仿佛在沉思什么，對(duì)同學(xué)們?nèi)麃?lái)的美食不理不睬,。豬卻與牛正相反,，一群一群地“圍攻”美食，直到美食被“消滅”,。除了動(dòng)物外,，牧場(chǎng)就是成片成片的草地。
“哈哈……”咦,？這是在干什么呢,？原來(lái)，有一位同學(xué)在走木樁時(shí)摔了個(gè)四腳朝天（哈,，其實(shí)就是我）,，引得大家哈哈大笑。在這游樂(lè)園里永遠(yuǎn)有無(wú)盡的歡笑,，秋千,、滑梯、獨(dú)木橋,、蹺蹺板上總有同學(xué)們留下的拾不完的笑臉,，這兒成為了秋天的.一道風(fēng)景線。
這就是真正的秋天,，也是星期九農(nóng)莊中真正的快樂(lè),，既不失牧場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)的快樂(lè),，也不失秋天的韻味,。
小學(xué)生秋天來(lái)了的句子篇十九
秋姑娘來(lái)到花園，把菊花涂成金燦燦的,，好像穿了一件耀眼的禮服,；把一串紅打扮得惹人喜愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條和紅紅的花朵,，好像一串串冰糖葫蘆,；把桂花涂成金黃色，它們像繁星一樣,，裝綴著美麗的秋天,。
秋姑娘來(lái)到田野，帶來(lái)了豐收,。她讓高粱舉起奧運(yùn)的圣火,，命令稻谷成群結(jié)隊(duì)地站立在田野里，又讓棉花姑娘張開(kāi)小嘴,，大豆搖起豐收的鈴鐺,，告訴大家秋天來(lái)了,。
秋姑娘來(lái)到果園，把蘋(píng)果涂成紅紅的,，把鴨梨涂成黃黃的,，把柿子涂成橙色的，把葡萄涂成紫紫的,，最有趣的要數(shù)石榴了，它們挺著大肚子,，咧開(kāi)小嘴,，露出一顆顆珍珠似的果實(shí)，好像對(duì)我們微笑呢,！
秋姑娘來(lái)到郊外,，讓小朋友們穿上秋裝。他們坐在草地上,，尋找秋天,。有的小朋友拿著放大鏡正聚精會(huì)神地看螞蟻，有的小朋友在觀察樹(shù)葉,，有的小朋友在吃零食,，還有的小朋友在做游戲。你瞧,，他們玩得多開(kāi)心?。?/p>
秋天真是一個(gè)大畫(huà)家,！
