確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇一

20xx年4月10日（星期五）

高一（11）班教室

1,、每人利用清明節(jié)小長假時間向家長或利用網(wǎng)絡學做一道菜品（食品），熟練掌握制作方法,。

2,、以個人,、組合、小組等方式在生活委員處報名,，報名時須告知菜名,、數(shù)量和現(xiàn)場所需要的用具。報名截止時間：4月9日（星期四）中午,。

3,、教室布置：將課桌沿墻呈u型排列，2—3張課桌為一節(jié)展示臺,，制作人在臺內(nèi)操作,，教室中間為學生活動區(qū)域。

4,、制作人需自行準備食材,、成品或半成品、餐具若干套,，如需現(xiàn)場加工,，用具自備。品嘗的同學也要自己備好餐具,。

5,、班級可以提供的支持：白開水、微波爐兩臺,、電磁爐一臺,、接線板一個

6、制作關(guān)于活動的宣傳海報一張

1,、4月10日下午第三節(jié)課后按照上面的要求布置好教室,。

2、制作人展示,、介紹菜品。

3,、同學和家長交流,、品嘗展品。

4,、活動結(jié)束后各人收拾展臺,，教室恢復原狀，垃圾自己帶走,，值日生打掃衛(wèi)生,。

1、所有食材必須保證干凈新鮮衛(wèi)生,，由家長監(jiān)督,，嚴格把關(guān)?，F(xiàn)場展示以及與同學分享之前由班主任和家長再次檢查，確保食品新鮮不變質(zhì),。

2,、盡量把菜品做成成品或半成品，減少現(xiàn)場加工程序,，如果必須現(xiàn)場加工,，無論用刀還是用電都必須注意安全，同時使用的電器不能超過兩個,。

3,、聘請兩位家長參與活動管理，監(jiān)督保障,、提供幫助,。歡迎其他家長觀摩活動，品嘗美食,。

4,、所有菜品必須自己動手制作，不得購買現(xiàn)成的食品參展,。

5,、參與活動保持行為舉止文明文雅，勿哄鬧喧嘩,，嚴禁推搡打鬧,，危及他人及教室安全。

6,、未盡事宜,，另行通知。

1,、每道菜品均編號，拍照留存,，品嘗的同學給菜品打分,，評選“最佳菜品”等獎項予以表彰。

2,、每一位參與活動的同學均可獲得20個活動積分,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇二

一、活動主題：

“團結(jié)互助,，增進友誼,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”

二、活動目的與意義：

十一月天,，碩果飄香,，正是秋游的好時節(jié),。通過本次秋游活動,，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學間的交流,，陶冶我們的情操。秋游,，既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,，又可以加強同學們的集體意識,，開拓同學們的視野，增長知識,，感受生活，同時也豐富同學們的課余生活,，讓同學們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。

三,、活動對象：

18級電商三班全體同學(自愿參加)。

四,、活動時間：

20xx年11月17日星期四(暫定)。

五,、活動地點：

世界之窗(暫定)。

六,、地點優(yōu)勢、劣勢：

1優(yōu)勢：長沙世界之窗位于長沙市東北郊區(qū)瀏陽河畔,，占地40萬平方米,，長沙世界之窗由湖南電廣傳媒股份有限公司,、深圳華僑城控股股份有限公司和香港中旅集團共同投資興建的大型文化主題公園,。坐落于長沙市金鷹影視文化城,，占地40萬平方米,，累計投資3億元人民幣。10月1日試營業(yè),，經(jīng)過20xx年發(fā)展壯大，現(xiàn)年接待游客量達80萬人次,。長沙世界之窗經(jīng)過十一年的努力，已發(fā)展演變成為一個融世界各國建筑奇觀,、五洲風情歌舞表演,、大型器械游樂、先鋒時尚活動,、影視拍攝基地于一體的綜合性大型主題公園。

(待定),。

乘車方式：班級集體包車。強烈建議包車,，一是統(tǒng)一包車節(jié)省時間，若各自乘車同學相互間必定造成時間差,，二是包車便于集體活動，也有安全保障,。(待定),。

七、經(jīng)費預算：

1,、門票：60每人(待定),。

2,、包車費用：(待商議)。

3,、如包車,，則費用預定為每人20元，多退少補,。

八、活動具體安排：

1組織策劃：

1,、活動總負責人：班主任曾小娟,。

9：30~11：00,，利用景區(qū)的設施集體活動11：00~11：30休息,。

16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準備歸校九,、活動注意事項：

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,，班長做好出發(fā)前的組織工作,。每個班干進行負責每組,，每組大概5至6人,。

2,、愛護花草樹木,，嚴禁破壞公共財物。

3,、以班級為單位活動，不獨自行動,，不玩危險游戲,，一切活動均聽帶隊老師的指揮,。4,、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品,，不宜多。動員不帶貴重物品,。如果帶了，請教育好注意保管,。

5,、不參加的學生一定要好請假條，同時班長電話聯(lián)系確定,。6,、建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋,。

預祝本次10級電商三班秋游活動圓滿成功!

18級電商三班班委會20xx年11月7日。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇三

利用小品,、游戲,、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人,，相互幫助,、相互關(guān)懷,，遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考,，冷靜、理性地考慮問題,、解決問題，同時培養(yǎng)獨立精神,，培養(yǎng)一定的動手能力,，努力成為一個自信自立、自尊自強,、彬彬有禮,、沉著冷靜的人。

主題班會,。

班主任張霄,。

班長江卉靖。

各環(huán)節(jié)負責人(負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié))：“悅納自己”————徐蘭,。

“氣球天上飄”——馬思嘉,。

“解手鏈”————華景瑋。

“買寵物”————江卉靖,。

“包餛飩”————蔣明臻,。

本班教室。

1,、召開相關(guān)晨會及班干部會議,，討論確定本次班會主題,，動員全班圍繞主題獻計獻策;。

2,、在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié),，指導各方案負責人分頭準備;,。

4、準備主題班會請柬,，邀請兄弟班級派出代表觀摩;,。

5、場地安排：黑板上書寫班會主題;桌椅順著墻壁排成大圓形,，空出中間場地;,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇四

為了鞏固各班級間的友誼，加強大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作,，豐富同學們的課外生活，充分展現(xiàn)大學生的風采,，培養(yǎng)各個班級的團結(jié)協(xié)作能力,，也讓同學們在緊張的學習生活之余舒展筋骨，強身健體,，體育部精心策劃了“xx系20xx年春季籃球聯(lián)賽”。

20xx年4月24日開始,。

xx籃球場,。

xx系第x屆團xx學生會。

1,、男子除信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位,，信管以大一大二大三為一個參賽單位。

2,、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位,。

3、每個參賽隊伍最多x名隊員,。

4,、參賽對象為xx級到xx級全體同學。

男子：

1,、比賽第一階段采用分組循環(huán)制,。男子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽,。

2,、比賽第二階段采用交叉比賽,，決出前四。

女子：

1,、比賽第一階段采用分組循環(huán)制,。女子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽,。

2,、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四,。

決定名次辦法,。

勝一場得分x分，負一場得x分,，棄權(quán)得x分計算,，按積分多少決定名次，積分多者名次列前,。競賽結(jié)束時出現(xiàn)若干以積分相同,，則按下列辦法處理：若兩隊積分相同，按該兩隊之間競賽的勝負決定,，勝隊名次列前,。若x隊或x隊以上積分相同，則按這幾個積分相同的隊之間競賽的勝負場次而定,，勝場多者,，名次列前，若他們之間勝負場次仍相同,，則按他們之間競賽的得失分率大小而定,，而得分率大者名次列前。得分率等于總得分/總失分,；若得失分率仍相等,，則按他們在全部競賽中的得失分率而定。

（一）本次比賽采用國際籃球協(xié)會審定的'20xx年《籃球競賽規(guī)則》,。

（二）特別規(guī)定：比賽分四節(jié),，男隊每節(jié)12分鐘，女隊每節(jié)10分鐘,，初賽的時候暫停期間不停表,，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則（由于沒有24秒計時器，裁判可看實際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例）,。

男子前四名頒發(fā)獎狀,。

女子前三名頒發(fā)獎狀。

（1）,、在經(jīng)濟與管理系理會上由體育部進行口頭宣傳,。

（2）,、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴大宣傳,。

（3）,、由宣傳部以海報的形式進行文字宣傳。

x月xx到x月xx日,。

（報名班級于x月xx日x點xx到xx抽簽）,。

xx等。

記分牌：xx元,。

創(chuàng)口貼：xx元,。

口哨：xx元。

印刷：xx元,。

活動負責人：

教師節(jié)班級活動策劃方案篇五

為貫徹黨中央,、國務院關(guān)于進一步提升大學生精神文明建設的.決議，培養(yǎng)當代大學生的競爭意識和團體協(xié)作意識,，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想,，有道德,，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人,，促進各專業(yè)間的交流,，深入當代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平,，在優(yōu)良學風建設月的口號：“志存高遠,，發(fā)揚奧運精神；矢志篤行,，彰顯資環(huán)風采,。”的號召下,，資環(huán)學院20x006班發(fā)起了本次辯論賽,。

資源與環(huán)境學院20x006班

網(wǎng)絡支持：大學生校內(nèi)網(wǎng)

團體獎：獲勝方一個：獎品

個人獎：辯手一個：獎品

11月25號下午三點半在2306教室舉行

（一）辯論賽流程

1、辯論賽開始

2,、辯論賽規(guī)則

3,、介紹評委及嘉賓

4、宣布辯題

5,、介紹參賽代表隊伍及所持立場6,、參賽隊員自我介紹

7、辯論賽開始

8,、評委打分

9,、評委點評

10,、宣布比賽結(jié)果

11、辯論比賽結(jié)束

（二）辯論賽細則

1,、時間提示

時間提示

自由辯論階段,，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示,，用時滿時,，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時,，計時員黃牌提醒,，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言,。其他階段,，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時,，以紅牌終止發(fā)言,。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理,。

2、陳詞

提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典恰當,。

3、開篇立論

4,、攻辯階段

1）攻辯由正方二辯開始,，正反方交替進行。

2）正反方2,、3辯參加攻辯,。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方,；辯方由攻方任意指定,，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本x辯,，不得中途更替,。

3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確,。不得以長時間提問影響對方答辯,，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

4）正反方選手站立完成每一x辯階段,。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,。對方選手在改x辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)提問）。

5）每一x辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定,。時間剩余30秒以黃牌提示,，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言,。

6）四x辯階段完畢,，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。一分半鐘,。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論

這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言,。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標志,，另一方辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙，累計時照常盡興,。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分,。

6結(jié)辯

辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞,。

（三）辯論賽評分機構(gòu)

1）團體分（共計100分）

1、陳詞10分

2,、攻辯15分

3,、攻辯小結(jié)10分

4、自由辯論25分

5,、總結(jié)陳詞10分

6,、語言風度10分

7、團體配合,、臨場反應20分

2）辯手個人得分,，每場共計50分。每場比賽的辯手由得分者獲得,。

1,、語言表達10分

2,、整體配合10分

3、辯駁能力10分

4,、美感風度10分

5,、辯論技巧10分

1、20x006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán),。

2,、由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期,，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決,。

禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計8元

教師節(jié)班級活動策劃方案篇六

1,、穿越障礙物,。

2、猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）,。

3,、套物品。

4,、看你了解我多少（主要是男生參加）,。

1、為了增加班級的活力,，促進班級團結(jié)和諧的氛圍,。

2、為了加強班級同學的感情交流,，增進友誼和相互了解,。

3、沐浴陽光,，放松心情,，天天開心。

1,、生活委員在活動之前買好所需用品,。

2、有意愿當主持人的在班長處報名,。

3,、組織委員，宣傳委員負責策劃,，布置場地,。

4、治保委員負責活動秩序，同學們的安全,。

1,、確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始,。

2,、將班級所有同學自由+隨機分成三組（男女搭配）。

3,、穿越障礙物,。

（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）。

（2）在規(guī)定的時間內(nèi),，根據(jù)另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品,，所獲禮品為該組所有。

4,、猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）,。

三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分,，回答正確者加五分,，如此輪換，最后按得分的多少排名,，再給予不同的獎勵,。

5、套物品,。

將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好,，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有,。

6,、看你了解我多少。

所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動）,，任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心,，根據(jù)主持人的語言提示（描述任意一個女生）,，來猜出這個女生是誰,，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）,。

這次是在校園內(nèi)的活動,，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備,，以確?；顒禹樌M行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中,，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛,。

這次活動非常成功，每位同學都積極參與,，放松自己,，放松心情，營造了一個快樂的環(huán)境,。直到活動最后都還是舍不得離開,，滿臉笑容，相互之間有說有笑,，一片歡樂,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇七

活動目的：

利用小品、游戲,、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己,，尊重他人，相互幫助,、相互關(guān)懷,，遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考，冷靜,、理性地考慮問題,、解決問題，同時培養(yǎng)獨立精神,，培養(yǎng)一定的動手能力,，努力成為一個自信自立、自尊自強,、彬彬有禮,、沉著冷靜的人。

活動形式：

主題班會,。

指導教師：

班主任張霄,。

活動主持人：

班長江卉靖。

各環(huán)節(jié)負責人(負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié))：“悅納自己”————徐蘭,。

“氣球天上飄”——馬思嘉,。

“解手鏈”————華景瑋。

“買寵物”————江卉靖,。

“包餛飩”————蔣明臻,。

地點：

本班教室。

準備工作：

1,、召開相關(guān)晨會及班干部會議,，討論確定本次班會主題,，動員全班圍繞主題獻計獻策;。

2,、在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié),，指導各方案負責人分頭準備;。

4,、準備主題班會請柬,，邀請兄弟班級派出代表觀摩;。

5,、場地安排：黑板上書寫班會主題;桌椅順著墻壁排成大圓形,，空出中間場地;。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇八

此次趣味運動會是民商06級1連走到現(xiàn)在史無前例的一次大型活動,，是迎接2008年北京奧運會的最有意義的聯(lián)誼活動之一,；此次趣味運動會是由熱愛體育運動的“一連人”共同全力打造的一場聲勢浩大、規(guī)?？涨暗哪X力與體力,、個性與團結(jié)相結(jié)合的體育大聚會。

本次趣味運動會以“快樂運動,，快樂一連”為宗旨,，以構(gòu)建和諧校園，活躍文化氛圍,、提高同學綜合素質(zhì)為目的,，同時為同學們搭建了一個展示才華、鍛煉自我的平臺,。

xx年12月14日16：00（遇雨順延）

北園壯志路（好望角處集合）

民商xx級一班,，二班，三班全體同學

趣味運動項目比賽

（1）拔河：以班級為單位,，每班出10男10女,，采取三局二勝制，實行班級循環(huán)賽,；設置一等獎,，二等獎，三等獎,，并頒發(fā)獎狀,。

（2）跳繩：

1、按班分組,，兩人繞繩,，人數(shù)不限,，不間斷,，進去多者為勝,。

2、按班分組,，兩人繞繩,，一人跳一個，相同時間內(nèi)通過次數(shù)多者為勝,。

（3）貓捉老鼠：全體同學組成兩組,，每組50余人，圍成兩圈,，內(nèi)圈和外圈,，對齊組成老鼠洞，一老鼠洞只能容納兩只老鼠,，當?shù)谌焕鲜筚N到內(nèi)圈老鼠正前方時,，外圈老鼠需逃走，當老鼠被捉住,，既刻變成貓,。

（4）十人綁腿跑：十人站成一排，將相互間靠近的腿的踝關(guān)節(jié)用繩子綁緊,，站在起跑線前,，聽發(fā)令員發(fā)令,賽程為20米，記時時間為發(fā)令員發(fā)令至十名隊員中最后一名隊員越過終點線,若比賽中某一根繩子松散,，比賽成績無效,。

（5）單杠夾人：兩人吊在但杠上，互相用腿夾住對方,，先落下者為輸,。實行擂臺賽，連續(xù)守擂三次成功即可獲得物質(zhì)獎勵,，并評選出“單杠王”,。

（6）踢毽子:在給定范圍內(nèi)活動，從第一次擊毽到毽子落地進行記數(shù),，時間不限,，個數(shù)多者為勝。

（6）袋鼠跳：四人一組,，隔12米相向而站,，一邊兩人；一邊同學用編織袋套住腳和腿,，兩手輕提袋子,；跳到對面同學面前，迅速取下袋子給另一個同學套上,，繼續(xù)接力,，四人跳完為止,。計算時間，用時最少組取勝,。

（1）前期宣傳：制作海報張貼于公告欄（宣委：宋琴陳玲徐文）

（2）活動記錄：拍照（宣委：宋琴陳玲徐文）

團體獎：最佳表現(xiàn)獎最佳組織獎道德風尚獎

個人獎：獎品以及獎狀（生活委員）

（1）拔河用繩一根：體育委員,；

（2）跳繩用繩三根：體育委員；

（3）綁腿用繩若干：羅勇,；

（1）獎狀6張,，毽子若干，編織袋4個,；

（2）各種單項物質(zhì)獎勵,；

（3）生活委員具體操作。

（1）參加之前請大家穿運動鞋,；

（2）活動期間注意安全,；

（3）本細則未盡事宜由大會組委會賽前商定。

（1）組織委員組成裁判組,；

（2）學習委員組成計時組,；

（3）班長、團支書組成仲裁組,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇九

生活本來就是一首韻律動人的詩,，迭宕起伏，時而激昂奮進,，時而低沉萎靡,。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,，繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦,，半點不敢放松，我們這些剛踏進大學學校不久的大一學生開始變得煩躁不安,。為此我們xx班組織了這次心理健康促進活動,，具體資料如下：

一、活動主題：

放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門,。

二、活動時間：

xx(初定),。

三,、活動地點：

真人cs場地(初定)。

四,、參加人員：

147班全體同學等,。

為了配合學院心理健康促進部的相關(guān)工作，開展心理健康促進月的一系列活動,，我們147班將舉行“放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會,。具體活動計劃如下：

1、組織全班同學一齊去燒烤,，讓同學們在枯燥的學習生活之余放松心境。

2,、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自我,，并體會被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙,，寫下3-5句描述自我的話,，如：‘我是xxxxx’不寫名字，寫完后將紙折疊,，放在中央,，然后每人抽取一張，打開紙上的資料,，讓大家猜是誰寫的,，猜中的人要說理由，我引導大家發(fā)表自我猜中別人或被別人猜中的感受,。),。

3、讓同學們自愿講述自我的成長故事,，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事,。

4、讓全班同學圍成一個圈,，自由交談,，促進同學們之間的友誼。

5,、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動,。

6、同學們志愿將場地中的垃圾撿走,，為保護環(huán)境,，建立綠色家園做出自我的努力。

六,、總結(jié)：

經(jīng)過此次活動,，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,，用同學之情,，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力,，放飛心靈,，享受生活,。真正到達這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

活動總負責人：xxx,。

負責人：xxx,。

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教師節(jié)班級活動策劃方案篇十

大學生的心理健康是關(guān)系到大學生成才與否的頭等大事,。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用,，大學生成才才有了可靠的內(nèi)在條件,，一顆顆人才的新星才有可能升起?！吧倌陱?，則國強;少年弱，則國弱,，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球,?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的意識,，真誠地提醒同學都來關(guān)注心理健康,，以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自己的力量,。

讓“心理”去“旅行”

以課件的形式呈現(xiàn),。

西教3-412。

本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開,。中間貫穿一些心理小測試,。這次的心理班會和班級文化展示結(jié)合在一起。充分顯示出旅游班的特色,。班會流程：

第一部分讓心理去旅行,。

1、陳老師寄語,。

2,、什么是心理健康。

3,、心理健康包括哪些,。

4、心理測試的定義。

5,、比較有名的幾個心理測試,。

6、心理測試：

1,、與人交往時你是那類人,。

2、測測你的心胸寬廣度,。

3,、脫鞋方式見人心。

第二部分：我的大學我的夢,。

1,、葉同學演講“我的大學,。

我的夢”

2,、班主任倪老師。

3,、寫心愿卡,，大學三年所定的目。

標或者心愿寫在卡片上,，貼在許愿樹上,。{手語《感恩的`心》}。

1,、討論活動的流程,，確定初步的框架。

2,、確定各框架的內(nèi)容,、主持人、安排各流程的負責人并分配任務,。

3,、采訪老師和部門部長。

4,、班會ppt由陳曉麗負責,。

背景音樂：《遇見》《感恩的心》《友誼地久天長》。

5,、申請多媒體教師,，由韓潔負責。

6,、布置會場,。

優(yōu)點：

1、制作節(jié)目表，向各個參加的老師同學發(fā)邀請函,。制作了班會意見反饋表,。

2、安排大家一起許下心中的期許,。把對自己的心愿黏貼到希望樹上,。

3、同學的配合度很高,，積極參加班級活動,。特別是林天健同學，還是抱恙來為大家表演,。做為班里的唯一男生,。這種精神值得嘉獎。

4,、在班會結(jié)束之際,，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學生,，展示著我們的青春飛揚,，“我的舞臺我做主”。

5,、班會主題：主題的擬定充分顯示了這個班會結(jié)合了“心理”和“旅游”這兩大塊,。

缺點：

1、因為多媒體有班級在上課,，而且老師拖堂了,。所以布置教室有些匆忙。導致電腦音響來不及檢查,。中途請電腦老師來幫忙,。

2、設置的心理游戲不夠引起大部分同學共鳴,。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍,。

3、ppt的字幕過多,。讓座在后面的同學看起來有點吃力,。

4、氣氛過于沉悶,?；硬粔颉?/p>

教師節(jié)班級活動策劃方案篇十一

二,、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失,，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,。隨著經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深,。信仰危機,，道德迷茫，是非模糊,，黑白難辨;原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史,，失去了鑒別,。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。__年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn),，在中國流傳__年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日,，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思,。

三,、活動目的：

通過“品味端午,，傳承文明”活動,，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化,，而是歷史文明;積極保護和發(fā)展我們的經(jīng)典文化,，并做出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

四、活動對象：

臨猗義工聯(lián)合會會員,，詩聯(lián)社成員,、小作家培訓中心學生。

贊助單位：

五,、活動地點：

青少年活動中心,。

六、活動時間：

__年6月6日星期一早8:30點——上午11:30點,。

七,、活動內(nèi)容：

1、端午傳統(tǒng)文化介紹,。

2,、詩聯(lián)社學者講座。

3、即興詩詞歌賦,。

4,、分發(fā)活動贈品。

5,、合影留念,。

八、活動流程：

1,、__年6月5日開始場地布置,。

2、6日8:30主持人宣布活動開始,。

3,、主持人宣讀活動背景及目的。

4,、做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化走向的演講,。

5、詩聯(lián)社學者講座,。

6,、即興詩詞歌賦表演。

7,、給與會者分發(fā)活動贈品,。

8、請大家暢談自己的感受,。

9,、做最后點評總結(jié)并向參與者表示謝意。

10,、合影留念,，主持人宣布結(jié)束。

九,、活動中注意的問題細節(jié)：

1,、與會人員務必事先準備相關(guān)內(nèi)容，準備發(fā)表自己的看法,。

2,、活動準點開始，請參與提前半小時到場并登記,。

3,、會場請不要大聲喧嘩，隨意走動,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇十二

：前的學業(yè)負擔較重,，鍛煉時間嚴重缺乏,，因而同學們身體素質(zhì)差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高,。

：增強同學們體質(zhì),，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解,，在互幫互助中,，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感,，緩解同學們的學習壓力,，為更好的學習打好基礎。

：0307204班全體同學

1.每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳,。復習大家在體育課上的學習成果,。由會做的同學帶著不會的同學一塊做。

2.每周六上午全班同學有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動,。具體時間到時同知,。

3.每周日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽(女生到場，男生教女生打球),、乒乓球賽,、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的`將軍山等),。優(yōu)勝者有獎勵哦!具體時間另行通知,。

4.鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張,，可以組織一個競賽爬樓梯比賽,，既可加強體力,，也可促進全班感情,。

5.鼓勵大家在周末進行晨跑。

1.由班長及體委組織,，在離校過程中務必確保安全問題,，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學的關(guān)系。

2.若有新活動另行通知,。

3.尤其強調(diào)女生的參加情況,，爭取達到預定目的和效果。

4.在適當時期可以和其他班聯(lián)合進行陽光體育活動,。

5.活動與學習并不沖突,，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。

每周由班長做小節(jié)并對下次活動細節(jié)進行通知,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇十三

為了使新成立的班集體有更一步的了解,，為了增進同學間的感情,，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,，舉行一次班級座談會,。

牽手新同學，歡聚中秋節(jié),。

時間：xx-9-17（星期一）晚上6：30（暫定）,。

地點：xxx。

主辦：室內(nèi)環(huán)藝（一）班,。

活動對象：室內(nèi)環(huán)藝（一）班全體同學,。

主持人：譚佩佩。

1,、主持人開場白,。（2分鐘）。

2,、各班委自我介紹,，并講出本學期的工作計劃。（約30分鐘）,。

3,、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來,，解決問題,。為以后班級的和諧打下良好的基礎。

4,、游戲環(huán)節(jié),。

a.搶凳子兩輪約20分鐘。

b.擺出英語單詞造型約30分鐘,。

c．傳遞成語約20分鐘,。

d.牽牽結(jié)約30分鐘。

e.方寸空間約20分鐘,。

f．踩氣球兩輪約30分鐘,。

（注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委,，經(jīng)過討論后進行添加或修改,。）。

游戲內(nèi)容：

1,、搶凳子,。

請7位同學上臺，并在舞臺上擺6把凳子,，擺成一個圈,，播放音樂時同學圍著凳子走,，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲,，直到最后剩一個人時游戲結(jié)束,。（酌情送小禮品）。

懲罰：最先退出游戲的`同學含兩根棒棒糖,，念出一段很雷人的話,。(提前準備展板)。

2,、擺出英語單詞造型,。

請20位同學上臺，分為4個組,，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來,，進行拍照留念，其中一名同學進行解說,，每位參與的組員都可以獲一個小禮品,。（重在參與）。

3,、傳遞成語,。

請6為同學上臺，第一位同學看成語,，其他同學站成一排并帶上耳機,，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞,，最后一名同學說出成語,。

4、牽牽結(jié),。

請10位同學上臺,，分為兩組，每組牽成圓,，然后成員隨意走動,，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人,，打成一個結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手,、不換人,，這個節(jié)就解得開。（此游戲能增進同學之間的友誼）,。

5,、方寸空間,。

請10位同學上臺，分為兩組（一組五人）,，一組成員站在一張報紙上,，堅持最久的組獲勝。

6,、踩氣球,。

請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩,，被踩完了氣球的同學,，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品,。

1,、雜物：氣球：約10（根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定）。

2,、獎品：筆記本20個：1×20=20筆20支：20×1=20,。

3、食品：棒棒糖60個：60×0.5=30月餅53個：53×3=159,。

共計：240元,。

1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋,。

2,、購買座談會中所需要的物品。

3,、預定教室,。

4、提前布置教室,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇十四

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳,，迎來六月的時光。

乙：我們的心像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月,，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng),。六月,，有童年的沃土，有童年的太陽,。

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管,，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱,。

乙：盡管,，我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

合：在這美好的節(jié)日里,，讓我們滿懷感激之情地說一聲——,。

：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們,，還在辛勤工作的爸爸媽媽!

合：新營小學三年級四班慶六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

節(jié)目單：

1,、歌曲【荷塘月色】表演者：孫若琪、祝丁丁,。

2,、歌曲【櫻花草】表演者：趙龍慧、李海榮,。

3,、故事【石頭湯】表演者：王睿睿、辛雨,。

4,、歌曲【高飛】表演者：孫圣凱、劉相含,。

5,、歌曲【我的好兄弟】表演者：鄭子奇、陳鵬安,。

6,、歌曲【校園的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆,。

7,、歌曲【死了都要愛】表演者：孫圣凱。

8,、歌曲【豬】表演者：王之問,。

9、歌曲【暖暖】表演者：薄瓊,、劉霽慧,。

10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨軒,、常書翰,。

11、歌曲【蟲兒飛】表演者：孫蕊,、孟圣澤,。

12、歌曲【櫻桃紅】表演者：孟圣澤,。

13,、歌曲【明天會更好】表演者：孫圣凱、劉相含,。

甲：讓我們用心靈的琴弦,，用童年的祝愿。

乙：用稚嫩的小手,，用五彩的畫筆,。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天,。

甲：看,，雛鷹正在展翅飛翔。

乙：聽,，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響,。

甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來,，

乙：我們和時代的脈搏一起跳動,，

合：我們與祖國同呼吸、共命運,，我們將用行動,，向母校、向祖國媽媽,，交上一份出色的答案卷,。

合：三四班六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束!

合：再見!(主持人向觀眾鞠躬致意)。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇十五

一,、活動時間：

__年3月1日——3月31日,。

二、活動內(nèi)容：

(一)“學雷鋒”主題班會舉辦活動：

第四周星期一(3月10日)各班舉辦一次“學雷鋒”主題班會,。

(二)“向雷鋒同志學習”主題黑板報評比活動：

各班辦一期“向雷鋒同志學習”為主題的黑板報,，校團委將組織進行全校檢查評比。(第三周之內(nèi)完成),。

(三)“向雷鋒同志學習”海報評比活動：

各班交兩張“向雷鋒同志學習”為主題的海報到學校,，校團委將組織進行全校檢查評比。(第四周周一之前交校團委),。

(四)“向雷鋒同志學習”名言展示活動：

各班可以在教室里書寫助人為樂,、催人奮進的名言，進行教室的布置,，營造良好的文化氛圍和學習氛圍,。

(五)“四個一”活動：

各班組織學生開展“四個一”活動：唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、讀一篇雷鋒日記,、做一件好人好事,。

(六)評選“學雷鋒標兵”活動：

各班可備“學雷鋒日記”一本，登記全班同學做的好人好事,，3月底進行總結(jié)評比,。

(七)“愛心捐贈零花錢·關(guān)愛困難小伙伴”主題活動。

組織各班捐獻零花錢,，上交校團委,。(可以在主題班會時進行。),。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇十六

一,、活動目標：通過活動讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。

四、活動地點：小三班教室,。

五,、活動過程：

與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

[1]老師感言：大家好!今天我們大家又歡聚在一起,共同度過這美好的節(jié)日。首先,我代表學校全體教師向你們表示節(jié)日的問候!祝你們節(jié)日愉快!彈去五月的風塵,迎來六月的時光.我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.六月,是幼兒的搖籃,六月,是幼兒的夢鄉(xiāng).六月,氣候宜人,鮮花怒放.六月,草長鶯飛,生機盎然.六月是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

[2]共同演唱歌曲：歌聲與微笑,。

[3]游戲(游戲親子活動),。

1.猜爸爸媽媽。

目標：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條,。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征,，如發(fā)式，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：

??1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

??2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵,。

2.大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流,，培養(yǎng)對學習的興趣,。訓練反應的靈敏性,。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后,，互換角色進行。

六,、幼兒共同分享玩具和食品,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇十七

時間：12月24日晚（利用夜自習時間進行舉辦）

地點：本班教室

參與人員：班級全部和部分外來嘉賓

宣傳活動 以海報形式對外展開公布（海報由××，××負責）

ppt等制作：××,、××,、××

班級布置： ××

活動主持人：××、××

采購物品：

裝飾物品： 圣誕樹,、彩帶,、砂紙、拉花,、雪花等裝飾物品

游戲道具： 勺子2個,、帶洞的尺子2把、彈珠20枚,、火柴1盒（可使用替代品）,、氣球若干（60個以上附加氣筒）

活動地點安排：桌子全部堆在教室外面，本班人員全部坐在教室內(nèi)兩側(cè),， 其他人員按標準將外側(cè)空出,，條件允許者可進入內(nèi)側(cè)就坐（本班有好友）

教室黑板設為氣球獎品區(qū)與懲罰區(qū)

后墻位置設為挑戰(zhàn)區(qū)

游戲獎品分配全部在氣球里各類獎品的獲取就看你的運氣了，各位加油吧,！

游戲環(huán)節(jié)：共有4個游戲分別為夾彈珠,、智力拼圖、古怪的氣球,、兔兔舞

游戲規(guī)則：由于本班幾位同學有事不能與集體共同參與,，為了體現(xiàn)他們與我們同在。所以游戲規(guī)則講解由他們進行視屏講解與示范,。

游戲開始時分為5大組,，每組6名同學進行?？勺杂山M隊,，剩下的`同學進行調(diào)配，確保湊成5組。

夾彈珠：需要3對選手參與比賽,，每隊2人自由組合,。參賽選手首先抽取自己的道具（筷子、勺子,、尺子）

比賽開始時每隊隊員內(nèi)側(cè)的手或腿捆綁在一起參與游戲,，在不用手撥動彈珠的條件下運送6枚彈珠到指定地點，中途落下及重新開始,。以耗時最短者為勝出,。比賽分出1、2,、3名,。第一名直接接受獎勵，第2名接受挑戰(zhàn)區(qū)測驗,，第三名接受懲罰去考驗,。結(jié)束后2、3名都可以接受獎勵,。

智力拼圖：伙計們,，動腦的時刻開始了。5大組派出代表進入挑戰(zhàn)區(qū)完成拼圖游戲,，組員亦可以上來幫忙,，但記住只有1人哦，次數(shù)也只有3次,。本輪進行3個環(huán)節(jié),。

比賽內(nèi)容如下每組給出3幅圖案?？凑l移動火柴次數(shù)最少來完成圖形,。3只隊伍選派代表接受如同夾彈珠似的最終考驗。

古怪的氣球：本期環(huán)節(jié)參與者為全體班級成員條件允許可加入部分嘉賓進入,。比賽規(guī)則是當背景音樂響起時,，主持人將吉祥物隨機丟入方陣中，得到吉祥物的同學可以選擇自己接受挑戰(zhàn),，或者拋入對方方陣中,，亦或是交給自己身邊的人，音樂結(jié)束后誰握有吉祥物者進入挑戰(zhàn)區(qū)接受考驗,，無論考驗是否通過均可獲得獎勵區(qū)的獎勵,，但值得一提的是考驗失敗方必須先接受懲罰區(qū)考驗。最后為了避免某些情況發(fā)生,，如果有同學第二次獲得吉祥物,，各位這次的挑戰(zhàn)的選手就是有她或者他來決定了,。

兔兔舞：本次環(huán)節(jié)需要全班共同參與完成作為本次環(huán)節(jié)最后一個項目。玩法和規(guī)則就不說了,，親們,，我們還是看大屏幕的講解吧。

會終：還有沒有發(fā)放的禮品以輔導員選定固定禮品抽取號碼全部發(fā)放,。

終極獎品：大玩偶 特別獎品 班級照片

神秘禮品：小瓶洗發(fā)水 暖手套 暖水杯 2盒肥皂（××提供）圣誕帽和其他3位提供的物品）

小獎品：游戲道具（彈珠20枚,，筷子2雙（××提供）勺子2個 帶洞的尺子）氣球若干 本子 稿紙 一元硬幣 五角硬幣 小玩偶 鑰匙扣 指甲刀 一毛錢 班級裝飾物品（砂紙，圣誕樹,，彩條,，拉花 雪花等裝飾物。）

教師節(jié)班級活動策劃方案篇十八

所謂班級活動就是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動,。以下是小編精心收集整理的班級活動,。

策劃書。

下面小編就和大家分享,，來欣賞一下吧。

時間：6月1日上午,。

地點：教室,。

活動過程：

一、開場：

1,、教師講話：老師講話,。

2、組織紀律：

二,、活動內(nèi)容：

(一)個人參與活動：

1,、端乒乓球。

活動規(guī)則：兩個同學同時進行,，把乒乓球放在乒乓球拍上,，保持平衡，從教室前面走到教室后面,，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān),。

活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球,。

2,、舞蹈。

楊佳妍蔣子涵,。

3,、二胡表演。

康琎源,。

4,、歌唱,。

蔣子涵。

(二)集體活動：

1,、擊鼓傳花,。

活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳,，再往前穿,，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中,，這個同學要上臺表演一個節(jié)目,。(可以唱歌、背誦古詩,、猜,。

謎語。

等等),。

活動準備：錄音機,、花束。

三,、活動流程：

1,、宣布游戲規(guī)則。

2,、參與游戲的同學在教室后面排隊,。

3、參與游戲,。

4,、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功,，得到雙份禮物),。

5、回到位置上,。

四,、活動結(jié)束。

老師總結(jié),。

附(,。

主持詞。

)

風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳,，兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌,，小朋友門帶著歡快的歌，多姿的舞,，燦爛的笑,，向我們走來了,。

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲,，今天格外清脆,、歡暢。

(女)花兒沐浴著明媚的陽光,，綻開笑臉,，吐露芬芳。

(男女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日,，

(男)在這特殊的日子里,，我們的心中充滿感激，

(女)感謝老師們的辛勤培育,，

(合)現(xiàn)在開始!

一,。活動目的：

1,。讓學生感受新年的歡樂氣氛,。

2。通過活動使學生了解新年的各種習俗,。

3,。使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼,。

二?；顒拥攸c：

主會場：階梯教室,。

分會場：二(3)班教室。

三,?；顒訙蕚洌?/p>

1。布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2。主持人做好準備,。

3,。準備好活動器材和獎品。

四,?；顒舆^程：

1。儀式：出旗,，敬禮,，唱隊歌,。

2。班主任致新年賀詞,。

親愛的小朋友,，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了,。張老師祝你們新年快樂,，身體健康，學習進步,。

3,。齊唱《新年快樂》。

4,。新年習俗知識小競賽,。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習俗?

(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

5。游戲：

(1),、甲：成語連珠,，

(就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語，接不上的看著處罰就可以了,，挺有意思,。)。

(2),、乙：沖破封鎖線,。

(在會場中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,，然后這些人的眼睛蒙住眼睛,，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧,。),。

(3)、甲：猜猜看,。

(事先準備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動,。然后讓每個人分別抽一個,，不要讓別人知道。然后分別表演,，不能說話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè),。人與人之間不能說話,，只能靠動作表達意思,。),。

(4)、乙：小九九游戲,，挺好玩的!

(站上一圈人,，從其中一個開始說，49,，下一個趕緊答36,，她再接著說68，下一個回答48,，以此類推,，誰說錯了，就輸了就受罰,。),。

(5)、甲：踩氣球,。

(一組出2-3個人,，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩,，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多,。)。

(6),、乙：報紙時裝表演!

(每組派三名代表,，兩個制作，一個當模特,?？纯茨囊唤M的設計精美。),。

(7)、甲：你開心,，我開心,。

(發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情,。然后念出來,，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的,。),。

6。儀式：退旗,，敬禮,。

五,。紙條送祝福。

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取,，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

六,。班主任總結(jié),。

小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來,。展望未來,，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮,。老師祝大家年年有進步,。

一、活動目的：

借元旦活動,，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風家訓,，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動。通過活動的開展,，增強師生的凝聚力和向心力,，從而豐富我班學生的課余文化生活，激勵同學們團結(jié),、奮進,、求實、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去,。

二、活動時間,。

20__年12月__日上午/下午/晚上,。

三、活動的項目：

1,、本次元旦活動具有鮮明的時代特征,。如：___、___,、___合唱《____》;___,、___快板《___》;___小提琴獨奏《____》;___、__,、___京劇臉譜……校園特色與學生特點,，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一,。充分展示了校本課程的開展收到的效果,，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設。

2,、本次活動力爭班的同學積極參與,，在班級qq群中大力鼓動家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著“家風家訓”為切入點大力宣傳,。通過節(jié)目的報名,，也感覺到班級的“班風班訓”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是,，促進了家長之間的溝通合作,，一直達到“班風班訓”良好的效果。

3,、為孩子營造節(jié)日良好氛圍,，利用班級剩余的班費和學校的活動經(jīng)費對教室進行簡單裝飾，力求簡單,，不奢侈,。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費,，并安排2-3人對物品進行采購,，有收據(jù)，有憑證,，做到賬目相符,，相互監(jiān)督。

4,、活動結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進行清理,，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙,，保持一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境,，讓同學們之間相互監(jiān)督，過一個衛(wèi)生,，歡快,，向上的元旦節(jié)日。

每一次活動的開展少不了老師們,，家長們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體,，祝愿二七班的老師們,，同學們，家長們快快樂樂每一天，20__年天天都有收獲!

一,、目標：

以“歡慶元旦,，講文明禮儀”為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明,，提高對文明的認識,。每個學生都積極響應，通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出,，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為,，應該多做;哪些是不文明行為，不應該做,。

二,、活動地點：二年級一班班級教室。

三,、活動過程：

1,、導入：

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始,。

2,、活動開始。

(一),、家庭文明禮儀,。

(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發(fā)言,。

(表演結(jié)束)主持人：通過這個小品,，大家認為該如何與小伙伴相處?學生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》,。

(二),、校園文明禮儀。

老師講一講),。

學生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿,、交往禮儀、課堂禮儀,、課間禮儀,、遞物與接物。

學生朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》,。

(表演結(jié)束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應該怎么做?學生自由發(fā)言,。

(三)、社會文明禮儀,。

主持人：在學校要講文明,，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》,。

(四),、文明禮儀繪畫比賽。

主持人：讓我們拿起手中的畫筆,，共同描繪心中的“文明之花”!

(現(xiàn)場繪畫開始),。

展示、評獎,。

3,、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學生,，作為中華民族的后代,，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭,、校園、社會!

一,、活動背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級團結(jié)的事情,，比如“廣播操事件”，同學們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯,，同學之間互相攀比,，互相較勁,，以至于在文明禮貌、學習紀律,、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉，推脫責任等情況,。集體意識有些淡薄,，集體榮譽感不強，同學之間的相互幫助,、團結(jié)友愛,、文明禮儀等方面亟待加強教育。必須要強化這方面的教育,，形成良好的班風,，學風。

二,、活動主題,、我愛我班。

三,、設計理念集體意識集體榮譽感的建立要以班級里學生之間的相互尊重,、相互關(guān)愛為基礎。要有一個共同的觀念,、共同的思想指引學生,，心往一處想，勁往一處使,，這就是對集體的熱愛,。熱愛集體的孩子會想盡千方百計約束自己的行為不至于影響集體，熱愛集體的孩子做事之前會先想到別人,，想到集體,，熱愛集體的孩子會和同學團結(jié)友愛，相互進步,。在這一個統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下,，全班學生一定會在學習、紀律,、文明,、衛(wèi)生等各方面處處嚴格要求自己，以維護班級的榮譽為準則,，班級的良好風氣也才會因此而形成,。

四、活動目的,。

1,、讓學生懂得每個人都是集體的一員,，班集體的榮譽關(guān)系著每一個人。只有人人為集體著想,，班級才會不斷進步,。

2、讓學生明白每個人都要為集體履行義務,，做好自己應該做的事,，處處維護班級的榮譽。

3,、讓學生明白同學之間要團結(jié)友愛,、相互幫助，為集體的榮譽而共同努力,，形成良好的班風學風,。

五、活動步驟,。

1,、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍,。

(1)公布班級“我愛我班”

活動方案,。

我們的活動方案是《我愛我班》，在周一的班會課上公布,，統(tǒng)一學生的思想,，對“我愛我班”活動都有一個高度認識，并能積極參加,，在思想上認識到熱愛班級,，人人有責。

(2)墻報張貼教育活動主題在班級張貼欄內(nèi),，張貼“我愛我班”宣傳,。

口號。

“班級一朵花”圖畫時刻提醒孩子我們是一朵片片花瓣組成的大花每個人都是班級的一份子,。

2,、開展活動，加深思想認識,。

(1)召開“我愛我班”主題班會通過主題班會的召開,，讓學生進一步學習明確《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,。從自己的身上找出需要解決的問題,，進一步規(guī)范自己的語言行為。

(2)寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文,，強化集體意識,，樹立我愛我班的集體榮譽感,。

(3)開展設計班徽活動，發(fā)揮學生創(chuàng)造力,，凝聚學生力量,，人人爭做班級小主人。

(4)開展演講活動,，以“我愛我班”為主題,，進一步號召學生熱愛集體，人人為集體做貢獻,，處處維護集體利益，真正做到集體在我心中,。

(5)開展“我為班級搬盆花”活動,，號召學生把家中的花帶到教室，美化綠化教室,，共同營造更加清新怡人的學習環(huán)境,。

3、總結(jié)表彰,，鞏固教育效果在班上評選出在我愛我班活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生,、并予以表彰，在班上樹立學習榜樣,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇十九

參加人員：二,、一班全體同學及家長。

活動內(nèi)容：

1,、滑旱冰比賽,。

2、親子游戲：運送合作果,。

人員安排：

總組織:?,。

裁判員：請5—6名家長擔任。

運動員：全班同學,。

活動過程：

一,、滑旱冰比賽。

評選“最佳勇氣獎”,、“最佳技巧獎”,、“最佳表演獎”若干名。

二,、最佳師徒對,。

由孩子自己選擇、一對一教滑旱冰,，半小時后徒弟們展開比賽,，評出“勇氣獎”“進步獎”若干,。

三、親子活動,。

“運送合作果”：分為兩組：由自己的爸爸或媽媽牽著孩子滑旱冰;不會滑的則將家長和孩子的單腳捆在一起跑,，到目的地將球運回來，先完成任務者勝,。

教師節(jié)班級活動策劃方案篇二十

一,、活動引言：

我們滿懷著對大學的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師范大學,。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.,，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經(jīng)歷了軍訓等各種活動,，但是班級的凝聚力,、向心力還有所欠缺。

二,、活動目的：

增強班級凝聚力,，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼,。共同努力奮斗,，建設好班級，創(chuàng)建良好班級氛圍,，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備,。

三、活動名稱：

遇見你,，在我最美好的時候,。

四、活動主題：

友誼·真誠,。

五,、策劃舉辦單位：

江西師范大學__級對外漢語班。

六,、活動時間：

七,、活動地點：

__5203、靜湖前的草坪,。

八,、活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)活動：

按活動小組進行活動,。各個活動小組討論得出小組組名,、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由,。以及小組的標志性動作,。

二、室外活動,。

(一),、把班級人數(shù)按12和24個人分成兩組，圍成兩個圈,，大圈在外,，小圈在內(nèi)。兩個圈按反方向進行旋轉(zhuǎn),。主持人喊停后,。同學們就停下來。外圈的一名同學和內(nèi)圈的兩名同學相對,，進行交流,。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始，之后可進行任意話題的交流,。大家盡量多問問題多多交流。

(二),、先圍成大圈,，聽到主持人說地震時，大家分散開來跑,。兩個人伸手搭大樹,，中間站松鼠，喊大樹就大樹動,，重新組成新的大樹套住松鼠,，喊松鼠則松鼠動，尋找新的大樹,，喊地震全動,，全組動，然后又組成大樹,、松鼠,。

(三)大家坐下來進行心得交流，先講關(guān)于這次活動的心得,。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問,，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議,。,。有不方便的可私下與心理委員交流。