為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

班級活動策劃書教師節(jié)活動方案 班級 教師節(jié)活動篇一

萬科城

項目位置：吉林市豐滿區(qū)濱江南路99號

最新動態(tài)：萬科城二期90平方米~135平方米的新品房源正在火爆排號中,。

項目介紹：20--年萬科挺進(jìn)吉林,，建設(shè)總建筑面積210萬平方米的城市黃金地塊，3.5公里一線江景,、15萬平方米國際級商業(yè)中心,、一站式生活全過程精英教育中心、20萬平方米霧凇景觀主題濱江公園,、萬科文化藝術(shù)中心,、游艇俱樂部和游艇碼頭，將項目打造成21世紀(jì)的國際級濱江新城,。萬科城位于吉林市的南部,，坐落在吉林市松花江北岸，跨高新區(qū)和豐滿區(qū),，是通往國家級景區(qū)松花湖的必經(jīng)之地;萬科城坐擁長達(dá)3.2公里的南向無遮擋江景,，擁有一線正向江景資源,，是吉林市觀賞霧凇的最佳地段，居住環(huán)境得天獨厚,。

中冶·江山如畫

項目位置：吉林市龍?zhí)秴^(qū)龍?zhí)洞蠼?55號(霧凇賓館南側(cè))

最新動態(tài)：舉辦“蛋糕,、香皂自己做”趣味活動。

項目簡介：

中冶·江山如畫項目由世界500強(qiáng)企業(yè),、國家企業(yè)——中國冶金科工集團(tuán)的全資下屬子公司吉林市中冶京冶房地產(chǎn)有限公司開發(fā)建設(shè),。該項目地處雙龍相擁、水口重重的城市“左青龍”龍脈之上,，簡潔,、飄逸的現(xiàn)代建筑風(fēng)格與傳統(tǒng)文化相融合，在4.8萬平方米的土地上規(guī)劃了7棟景觀高層和兩棟多層帶電梯“疊墅”,，寓意“龍生九子”。

項目總建筑面積約27萬平方米,，面積區(qū)間75~205平方米,，戶型種類豐富，功能齊備,，布局方正合理,，每一寸空間都有其功用之處。大開間起居廳,、主臥的豪華設(shè)計,，干濕分區(qū)、動靜分離,、步入式衣帽間的設(shè)置進(jìn)入所有戶型,，充分表達(dá)了對業(yè)主的關(guān)愛。霧凇大橋建成后,，將極大縮短江東到市中心的距離,，屆時，從項目到吉林市火車站的直線距離僅3公里左右,，解放北路一側(cè)的生活配套也會隨之拉近,。親山親水醉美一江風(fēng)景，如詩如畫定義江畔名宅,，山水大盤,、文化大盤——中冶·江山如畫將如它的名字一樣，成為魅力江城建筑史上一朵最亮麗的奇葩,。

紅大明珠

項目位置：吉林市船營區(qū)臨江門大橋南濱江中路東行300米

最新動態(tài)：推出15套特價房,，面積區(qū)間75~135平方米，起價4998元/平方米,。

項目介紹：紅大明珠是繼紅大領(lǐng)域之后紅大地產(chǎn)在江城傾力打造的巔峰之作,，項目與市政府隔江相望,。位于臨江門大橋和吉林大橋之間，周圍交通便捷,。學(xué)校,、超市、醫(yī)院,、銀行等各類生活配套齊全,。一線江景豪宅，優(yōu)居城市核心地脈之上,，得上風(fēng)上水之境,，俯瞰一座城市的繁華與鼎盛，堪稱城市之中的瞰江豪宅創(chuàng)領(lǐng)者,。哥特式與現(xiàn)代建筑風(fēng)格結(jié)合,，將歐洲皇室理念融入其中，前所未見的尊崇貴族生活從此鋪展開來,。

星光江城

項目位置：豐滿區(qū)南鄰松江南路,，北望松花江，東接大連街,，西側(cè)與其他規(guī)劃地塊相鄰

最新動態(tài)：加推100套房源,，火爆認(rèn)籌中。

項目介紹：吉林市的城市規(guī)劃格局是“南居,、中商,、北工”，作為“十二五”規(guī)劃重點建設(shè)的南部新城,，未來這里將是一個集旅游,、商業(yè)和生態(tài)宜居為一體的新城區(qū)。本區(qū)域地處城市“上風(fēng),、上水”的絕佳位置,，片區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境及景觀資源是吉林市任何一個區(qū)域都無法比擬的。市政府計劃沿松花江一直到豐滿水庫,，修建六個主題公園,，重點打造濱水風(fēng)情、宜人高端的生活環(huán)境,。未來的南部新城是以居住,、休閑為主的城市副中心，遠(yuǎn)期承載人口超過50萬人,。

綠地·盧浮公館

項目位置：昌邑區(qū)霧凇中路與琿春中街交會處

最新動態(tài)：78~120平方米產(chǎn)品火熱加推熱銷中,。

項目介紹：綠地·盧浮公館總占地面積18.3萬平方米，規(guī)劃建筑面積25平方米，容積率僅1.38,，綠地率達(dá)到了33%,。面積75~140平方米，戶型區(qū)間為2室2廳~4室2廳,，格局方正,，布局合理。小區(qū)建筑以多層洋房為主,、小高層為輔,，整體采用法式建筑風(fēng)格，引用artdeco風(fēng)格設(shè)計理念,，賦予建筑沉穩(wěn)貴氣的精髓,，建筑體簡潔流暢，主題色調(diào)柔和,，顯現(xiàn)高貴內(nèi)斂,、優(yōu)雅而不動聲色的文化氣息。整個小區(qū)分為四個組團(tuán),，由一條開放道路將四個組團(tuán)串聯(lián)起來,，每個組團(tuán)在開放道路處設(shè)置有入口公館;商業(yè)及配套服務(wù)用房主要沿南側(cè)幸福街及小區(qū)內(nèi)開放道路設(shè)置，既提供服務(wù)使用的便利,，又可作為組團(tuán)的圍合面，增強(qiáng)組團(tuán)的歸屬感,。

吉東·托斯卡納

項目位置：吉林市船營區(qū)解放西路77號

最新動態(tài)：81~106平方米經(jīng)典兩室,，104平方米~130平方米新貴三室升級鉅作，全城新鮮上市,。

項目介紹：吉東·托斯卡納項目坐落于吉林市一中學(xué)府區(qū)核心位置,，緊臨解放西路，北臨黃旗路,，南至黃旗屯街,，占據(jù)吉林市“十二五”規(guī)劃重點打造的“南部新城”門戶地段。項目占地面積約24萬平方米,，建筑總面積約77萬平方米,，商業(yè)部分面積4萬多平方米，容積率為2.3,，綠化率為36%,，整體地下車位，住戶車位比高達(dá)1：0.7,，得房率高層約80%,，小高層約85%。吉東·托斯卡納集商務(wù)辦公、休閑娛樂,、主題商業(yè),、高檔居住為一體，由60余棟花園洋房,、小高層,、高層意式建筑錯落組成。同時匹配五大意式園林組團(tuán),，使所有房源均能實現(xiàn)戶戶觀景的均好性要求,。

班級活動策劃書教師節(jié)活動方案 班級 教師節(jié)活動篇二

活動時間：20年11月×日晚7點

活動地點：園內(nèi)禮堂

活動主題：

活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

1、節(jié)目準(zhǔn)備14個

大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個教師：2個

家委會：1個電子琴班：1個

社區(qū)節(jié)目：1個

2,、主持人：兩名

3,、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置

4,、場地布置：年級組長,，后勤人員

5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生,、安全布置,。

6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備

舞臺設(shè)計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作

節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個家長：1個

教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個

電子琴班：1個

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月日上午9：00(彩排)

11月日上午9：00(彩排)

活動程序

一,、主持人宣布活動開始

二,、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓

三、領(lǐng)導(dǎo)講話

四,、節(jié)目表演順序

1,、教師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親寶貝》

3,、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》

4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》

5,、教師節(jié)目

6,、外教節(jié)目《哆唻咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》

8,、電子琴獨奏《金鳳子,、開紅花》

9、中二,、中三班節(jié)目《媽媽,，你快歇歇吧》

10、家委會瑜伽表演學(xué)二班

11,、教師節(jié)目

12,、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》

12、英語情景劇《丑小鴨》

13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

14,、大班節(jié)目《感恩的心》

五,、主持人宣布活動結(jié)束

六、班級按順序退場

班級活動策劃書教師節(jié)活動方案 班級 教師節(jié)活動篇三

活動目的：通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。

活動時間：11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

活動地點：幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)

活動準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。

4、《感恩的心》手語版示范,。

活動過程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。(11月23日)班級教師集中懸掛。

二,、開幕式(11月21日)

1,、主持人宣布活動開幕2、在升旗儀式中啟動,，園長,、教師、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4,、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人中班——愛自己，愛家人,，愛同伴大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解,、感恩,、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動：

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)

4,、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)

5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與。

四,、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)

班級活動策劃書教師節(jié)活動方案 班級 教師節(jié)活動篇四

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅,、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂,。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福,，開展了豐富多彩的慶祝活動,，k歌,、做游戲、載歌載舞,，享受一頓精神大餐,。

一,、指導(dǎo)思想

營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚

二,、活動時間

20__年_月_日-_月_日

三,、活動主題

愛要大聲唱出來

四、活動準(zhǔn)備

購置裝飾物品,、鮮花,、食品，裝飾以及布置場地,，調(diào)試音響等設(shè)備,。

五、活動流程

(一)開場致辭,。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里，我們__幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動,，下面請園長做開場講話,，掌聲有請!

(二)師德顯真情。

“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教,，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《__幼兒園教師誓詞》,，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán),，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

(三)節(jié)日氣氛濃滿園

1,、個人k歌活動

歌曲5首,，自由參與演唱,。

2、游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級組展開,，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水(主持人說：“鼻子,、眼睛、嘴”開始,，便開始搶水,，看誰的反應(yīng)快。),，年級組決出前三名,，之后進(jìn)行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵,。

3,、組隊唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合,。

4,、游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停止,，開始搶椅子,，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個。

5,、年級組歌曲爭霸

先年級組內(nèi)決出前三,，之后年級組前三進(jìn)行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎勵,。

6,、游戲：海草舞(集體)，丁老師領(lǐng)舞,，全場互動,，互嗨。

(四)教師園內(nèi)自助餐

班級活動策劃書教師節(jié)活動方案 班級 教師節(jié)活動篇五

切實搞好第二十二個教師節(jié)慶?；顒?，保證活動扎實有序地開展，達(dá)到預(yù)期目的,，特制定本活動方案,。

一、活動目的

1.展示我校廣大教師在重要思想指引下,，積極推行素質(zhì)教育,，不斷提高自身素質(zhì)，辛勤耕耘,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，在三尺講臺上譜寫青春的精神風(fēng)采,。

2.通過展示活動，展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果,，宣傳教書育人先進(jìn)人物,、典型事跡，樹立我校良好的社會形象,。

3.激勵我校廣大教師不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極主動參與基礎(chǔ)教育課程改革,，促進(jìn)我校教師隊伍素質(zhì)的整體提高,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

辦公室負(fù)責(zé)活動的日常事務(wù),，并組織各項活動的具體實施,。

三、活動內(nèi)容及安排

1.學(xué)校教育成果展,。以展牌形式,，展示我校近年來教師隊伍建設(shè)，素質(zhì)教育研究工作,，研究性學(xué)習(xí)成果,，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的主要成果,。

2.名教師風(fēng)采展,。以展牌形式，展示我校近年來獲得省市區(qū)各級表彰,、獎勵的各類先進(jìn)個人,，區(qū)級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡介資料,。

3.教師書畫展,。以展牌形式，展示我校教師書法,、繪畫技能,。活動將評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽,。

4.課堂教學(xué)技能競賽,。以“慶五四”青年教師教學(xué)技能大比武活動為契機(jī)，評選語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、物理,、化學(xué)、地理,、歷史,、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競賽活動。

5.新課程,、新世紀(jì),、新教師演講。以反映我校教師在素質(zhì)教育,、課程改革過程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題,，展示我校教師教書育人的風(fēng)采和典范。

6.師生文藝展演,。以教育教學(xué)為主題,，采取歌舞、話劇,、小品等主要形式,，反映我校教師的先進(jìn)事跡，展示校生的文藝素質(zhì),。

7.信息技術(shù)操作競賽,。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo)，制作相關(guān)的多媒體課件,，主要包括：flash,、authorware及網(wǎng)頁作品等。

8.“我心中的老師”證文,。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動,，以歌頌人民教師為主題。

9.優(yōu)秀教師評選表彰,。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績考評,，評選出我校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

10.走進(jìn)新課程”論文競賽,。在全體教師中開展“走進(jìn)新課程”論文競賽,，主題為對課改理念，課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材教法的探討,。

四、高中慶祝第二十個教師節(jié)“教師素質(zhì)展示”活動安排表

序號,，活動內(nèi)容，組織單位

1.學(xué)校教育成果展示,，行政辦公室

2.名教師風(fēng)采展,，行政辦公室

3.教師書畫展,，藝術(shù)組

4.課堂教學(xué)技能競賽，教務(wù)處,，語,、數(shù)、外,、政,、物、化,、生,、地、歷教師各一名

5.新課程,、新世紀(jì),、新教師演講，行政辦公室

6.師生文藝劇演,，術(shù)組

7.信息技術(shù)操作競賽,，教科處

8.“我心中的老師”征文，政教處,，語文教研組

9.優(yōu)秀教師評選表彰,，辦公室

10.“走進(jìn)新課程”論文競賽，教科處

五,、具體事項

1.書法繪畫作品規(guī)格,。

書法：毛法書法一律用宣紙書寫，字體不限,，規(guī)格為40_70cm,，或35_138cm，硬筆書法可自由確定,。

繪畫：國畫69_69cm或69_50cm,，水彩和水粉55_80cm或55_55cm，版畫55_55cm,，其它形式可自由確定,。

要求：作品內(nèi)容健康向上，具有時代特征,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。參評作品不需裝裱或裝框。

2.教學(xué)技能競賽活動,。

(1)比賽分兩個階段進(jìn)行：_月_日-_月_日為預(yù)賽階段,，由各年級組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組織本年級青年教師進(jìn)行比賽，推薦出參加決賽的人員,。第二階段為決賽,，由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。

1.預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔,。

(2)比賽用普通話教學(xué),，注重啟發(fā)性，講究邏輯性,，理論聯(lián)系實際，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性,，有一定的深度和廣度;能恰當(dāng)有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段;教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想,，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，體現(xiàn)教改和課改思想,。

3.信息技術(shù)操作競賽活動要求,。

(1)競賽內(nèi)容為多媒體課件。

(2)作品設(shè)計要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,，探索新的教學(xué)模式,，并能充分發(fā)揮計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平和特點,，能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求,，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動性和交互性，立意新穎構(gòu)思獨特,，具有想象力和個性表現(xiàn)力,。

4.“走進(jìn)新課程”論文競賽活動要求。

(1)論文主題：聯(lián)系課改,，針對教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題,，交流心得體會。

(2)形式要求：觀點論述,、教學(xué)心得,、實踐反思、實踐案例分析,、教材與教學(xué)中的問題研討,、總結(jié)報告等。

5.參考格式：

(1)文頭右上角用小五號或五號字注明“慶祝第二十個教師節(jié)走進(jìn)新課程論文大賽”,，

用方框成兩行,。

(2)標(biāo)準(zhǔn)小三號，有副標(biāo)題的用四號字,。

(3)論文正文前如有“內(nèi)容摘要”,、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號字體。

(4)用小四號署單位及作者，除大型的調(diào)研報告,、課題研究總結(jié)報告外,，征文署作者均只限一人。

(5)正文一律用小四號微軟雅黑,。

(6)論文或報告在文尾注明“參考文獻(xiàn)”,。

(7)紙張要求：一律用a4紙雙面打印并裝訂。

(8)截止時間：_月_日,。

六,、活動要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，展示活動要在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實有效地開展活動,。

2.穩(wěn)步實施，各組織單位和責(zé)任人要制定詳細(xì)的工作計劃,，加強(qiáng)活動過程聽指導(dǎo),，保證活動有序進(jìn)行。

3.明確責(zé)任,，活動結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真的活動總結(jié)和分析，把活動總體情況納入年度個人考核中,，做到分工明確,，責(zé)任到人。