在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)的宗旨除了讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外，還有一個(gè)重要的任務(wù),，就是通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，達(dá)到彼此了解溝通、共同合作,、努力打造一個(gè)“家校合一”的良好育人氛圍的目的,。“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終身受其益,；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累,?！痹笧槿烁改刚叨寄苡涀∵@句話，給自己的孩子一筆終身的財(cái)富,。有人說(shuō)孩子還是讓他自由發(fā)展為好,，不要刻意去雕琢，這是對(duì)的,。但自由發(fā)展不是“望天收”,，那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質(zhì),、靈活的學(xué)習(xí)手段方式方法及穩(wěn)定的心理呢？我們見(jiàn)議家長(zhǎng)在家庭教育中著重以下幾個(gè)方面,。

1,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容包括：

（1）熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度,；

（2）善于動(dòng)腦,、學(xué)以致用的能力；

（3）科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣從孩子的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)開(kāi)始抓起,，學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志,，大人也不能打攪孩子,，讓孩子漸漸地習(xí)慣做事時(shí)不干其他事情。要讓孩子自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè),，家長(zhǎng)可采取抽查監(jiān)督的方法,，幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立自控的習(xí)慣。

在家庭教育中要嚴(yán)格要求,、耐心講解,、仔細(xì)觀察、隨時(shí)糾正,。一點(diǎn)一滴地糾正學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,。發(fā)現(xiàn)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的行為時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)，使之鞏固,，逐漸形成習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

孩子們能否在未來(lái)的社會(huì)立足,，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè),，真正比拼的不是才藝,，而是“習(xí)慣”。良好的行為習(xí)慣是構(gòu)建成功人生的必要條件,，它如同基石,，只有在堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈。但一個(gè)人良好的行為習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,，而是在生活中逐漸形成的,。孩子良好行為習(xí)慣的形成就如播種一樣，應(yīng)把握最佳時(shí)期,，在孩子的幼兒時(shí)期,，就必須從其生活的點(diǎn)滴著手，給予正確的引導(dǎo)。這期間,，母親的責(zé)任重大,，如果幫孩子從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，不僅孩子會(huì)一輩子受用不盡,，而且做家長(zhǎng)的也會(huì)越來(lái)越輕松快樂(lè),。

（1）培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的五方面：

一要耐心。不厭其煩地在各種場(chǎng)合提醒孩子的行為,，耐心等待他在不斷的積累中形成好習(xí)慣,。

二要堅(jiān)持。孩子的行為總會(huì)有反復(fù),，你一定要不為所動(dòng),，對(duì)孩子的要求應(yīng)持之以恒，才會(huì)有成效,。

三要堅(jiān)信,。千萬(wàn)別因?yàn)槟愕呐偛灰?jiàn)成效而表現(xiàn)出你已經(jīng)對(duì)孩子失去信心，更要避免不負(fù)責(zé)任地對(duì)孩子的品行做消極的斷言,，如“你真是沒(méi)救了,！”等。

四要鼓勵(lì),。別太在意孩子的小錯(cuò)誤,，只要看到他的點(diǎn)滴進(jìn)步，就要表示贊賞,，這樣孩子才會(huì)有繼續(xù)努力的動(dòng)力,。

五要自律?！跋冉逃约?，再教育孩子”，要求孩子做到的事,，自己都做不到,，就會(huì)威信掃地，讓孩子產(chǎn)生懷疑心理,。

玩劣是孩子的天性,，但只要耐心正確地引導(dǎo)，適時(shí)適地“狠一狠”,，壞習(xí)慣終將會(huì)被拋棄,，好的生活習(xí)慣自然會(huì)被鞏固下來(lái)。在這方面要求各位家長(zhǎng)要大力配合學(xué)校工作,，起居方面,，讓孩子從小就按時(shí)作息,，上學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻，咱們學(xué)校早上7點(diǎn)20,，中午1點(diǎn)20開(kāi)大門(mén),，為了學(xué)生的安全，不要讓他太早到校,，晚上必須按時(shí)睡覺(jué),，睡不著也得躺在床上，孩子的生物鐘也就形成了,；衛(wèi)生習(xí)慣也要從小培養(yǎng),，勤洗澡，勤換衣,，不亂扔垃圾,。

（2）“禮讓”中培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣。

中國(guó)是個(gè)講究禮節(jié)的國(guó)度,，文明禮貌應(yīng)從小培養(yǎng),。及早種下好種子,，日后才會(huì)綻放出美麗的花朵,。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一場(chǎng)所，家長(zhǎng)的榜樣作用很重要,。從小就要教他見(jiàn)熟人問(wèn)好,，分別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，接受別人東西說(shuō)謝謝等最基本的禮貌,。家庭成員間也要特別注意這些,，尤其是需要孩子幫忙的時(shí)候一定不要忘記對(duì)他說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”。孩子大一點(diǎn)后,，就要充分利用各種機(jī)會(huì)各種場(chǎng)合對(duì)他進(jìn)行教育和鍛煉,，告訴他大人工作學(xué)習(xí)時(shí)不能打擾、別人說(shuō)話不要插嘴,、不要嘲笑別人,、要學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等，哪怕有些他還不太懂,，但只要堅(jiān)持不懈的培養(yǎng),，就一定會(huì)有收獲。有了這些做基礎(chǔ),，再培養(yǎng)他的愛(ài)心,、自信心、豈不是簡(jiǎn)單多了,？學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是一脈相承的,，只要有了良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣只需稍加引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督,，就可培養(yǎng)好,。要跟孩子約定放學(xué)后先認(rèn)真完成作業(yè)，其余時(shí)間自己支配,，先學(xué)再玩,，先主要再次要，作業(yè)做完先自己檢查,，第二天要用的東西自己準(zhǔn)備好,，不需大人多提醒。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較輕松,，這當(dāng)家長(zhǎng)的也就更輕松更快樂(lè)了！此外利用還希望家長(zhǎng)要注意的幾件事：

1．多和老師聯(lián)系：我們可以通過(guò)電話,、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。

2,、多和學(xué)校聯(lián)系,，學(xué)校大門(mén)口設(shè)有意見(jiàn)箱和聯(lián)系電話，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)督,，學(xué)校有哪些不當(dāng)之處,，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映,，我們共同努力把學(xué)校工作做得更好,。

3、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)接送的問(wèn)題：以前校門(mén)口是我校的一大難題,，校門(mén)口擺攤,，學(xué)生家長(zhǎng)停留買(mǎi)東西吃，再加上家長(zhǎng)接送車(chē)停放位置不對(duì),，經(jīng)常導(dǎo)致交通堵塞,。存在非常大的的安全隱患。現(xiàn)在大家可以看到,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我們建立了學(xué)生通道，昨天第一次使用,，但是有些家長(zhǎng)還是不能夠做到自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定,。我們要求學(xué)生在校內(nèi)按東西方向站隊(duì)，出大門(mén)進(jìn)入學(xué)生通道,。家長(zhǎng)要告訴孩子自己接孩子的位置,，讓孩子到指定位置找到你,，不要堵住通道口，影響學(xué)生放學(xué),。以后為保證學(xué)生的安全,，我們需要大家一起配合，西邊的家長(zhǎng)在路口外,，東邊的家長(zhǎng)在路邊,，把車(chē)子放遠(yuǎn)一點(diǎn)，只有大家合力了,，那么這個(gè)問(wèn)題也就不是問(wèn)題了,。希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子的飲食衛(wèi)生，特別是上放學(xué)時(shí)在校門(mén)口小攤上購(gòu)買(mǎi)一些不潔食品,，我們不知道這些是否食品安全,，地?cái)偟昙业纳眢w是否健康，在制作食品的過(guò)程中有多少細(xì)菌灰塵隨之而入,，希望大家能夠高度重視,。在校內(nèi)對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，零食一律不準(zhǔn)進(jìn)校,，禁止在校外購(gòu)買(mǎi)不健康的小食品,，但是有些家長(zhǎng)早上不做飯，就是讓孩子在外買(mǎi)零食吃,，這樣是極其不負(fù)責(zé)任的,，我們都知道那些小食品是很不衛(wèi)生的,，所以希望咱們家長(zhǎng)一定要把好關(guān),。飲食、起居,、衛(wèi)生等方面應(yīng)有一定的規(guī)律和規(guī)矩,，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則，不能因?yàn)楹⒆拥某臭[而遷就妥協(xié),，否則前功盡棄,。一日三餐定時(shí)定量，杜絕零食,，寧可餓他一頓也不遷就他,，孩子自會(huì)長(zhǎng)得壯；學(xué)校也將對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,，希望大家支持,，對(duì)于這些攤販，我們管不了,，我們只有通過(guò)各位家長(zhǎng)和學(xué)校共同配合教育好我們的孩子,。

各位家長(zhǎng)：一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望,，我們因此走在了一起,。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好,，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友,，在未來(lái)的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步,。我還是一句老話：學(xué)生進(jìn)步了,，就是學(xué)校進(jìn)步了，反之學(xué)校進(jìn)步了,，學(xué)生也進(jìn)步了,。學(xué)校與家庭，孩子,、你和我已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在了一起,。我衷心地祝愿我們所有的學(xué)生在小學(xué)的六年中能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。你們的孩子需要我們教育,，我們的`學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應(yīng)社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！,！

最后祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè),，萬(wàn)事如意！

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校今天舉行的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，今天就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,。因?yàn)椋銈兊暮⒆釉龠^(guò)兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校,，跨入新的學(xué)習(xí)階段。今天,，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是,，讓各位家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

因此,，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績(jī)。

那么,，在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后的這一個(gè)階段,，作為家長(zhǎng)我們?cè)摳牲c(diǎn)什么呢？

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感我們需努力做到：

1,、讓孩子學(xué)會(huì)自理,。

讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學(xué)會(huì)自理,，讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任，比如玩完的玩具要自己收拾好,，自己的房間要自己打掃,，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪,，早晚洗漱要自己照顧自己,，家庭作業(yè)要自己獨(dú)立完成，自己說(shuō)過(guò)的話不能食言,，自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終,。

2,、給孩子樹(shù)立榜樣。

孩子有對(duì)自己喜歡和崇拜的人進(jìn)行模仿心理傾向,，而父母在孩子心目中一般都具有絕對(duì)的權(quán)威,，所以父母的言行舉止對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)和巨大的，很難想象,，一個(gè)對(duì)孩子,、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)愛(ài)人,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)毫無(wú)責(zé)任感的家長(zhǎng)，能夠培養(yǎng)出具有很強(qiáng)責(zé)任心的孩子,。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，有的家長(zhǎng)為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng),，一二個(gè)禮拜才與孩子見(jiàn)上一面,；有的家長(zhǎng)在工作單位吊兒郎當(dāng)，抓到機(jī)會(huì)就跑回家做家務(wù),、上網(wǎng),、看電視等；有的家長(zhǎng)不孝敬自己的父母,，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護(hù),，依舊與朋友在一起打牌；有的家長(zhǎng)缺少愛(ài)心,，一遇到捐款,、獻(xiàn)血等就退避三舍，尋找種種借口為自己開(kāi)脫,。父母的這些所作所為,，孩子是看在眼里、記在心上,，長(zhǎng)期的耳渲目染不由得孩子不受影響,，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責(zé)任心,，孩子也會(huì)很不服氣,，也會(huì)很不以為然。所以說(shuō),，父母只有在生活中嚴(yán)以律己,，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。

3,、讓孩子參與家庭生活,。

家庭是孩子發(fā)育成長(zhǎng)的最重要場(chǎng)所，是孩子日常生活的出發(fā)點(diǎn)和歸宿所在,，而且孩子每天在家里的時(shí)間要遠(yuǎn)多于他在學(xué)校和戶外的時(shí)間,，因此培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以從家庭這塊陣地入手，家長(zhǎng)要增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的主體意識(shí),，提升孩子在家庭里的主體地位,，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺(jué)到他不是家里的客人而是主人,，當(dāng)孩子體會(huì)到了他在整個(gè)家庭里并不是可有可無(wú)的,，他確實(shí)是被整個(gè)家庭所需要的時(shí)候，他對(duì)家庭的責(zé)任感便會(huì)油然而生,。要做到這一點(diǎn),，家長(zhǎng)首先必須轉(zhuǎn)變觀念，要把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人,，而不能老把他當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子,，家里的一些事情，無(wú)論是否與孩子直接有關(guān),，都可以讓孩子發(fā)表一下意見(jiàn),，讓孩子幫著出謀化策，對(duì)孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工,，每天爸爸應(yīng)當(dāng)做什么，媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)做什么,，孩子應(yīng)當(dāng)做什么都要事先規(guī)定好,，當(dāng)然孩子可以少承擔(dān)一些，但決不能因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而大包大攬,；家長(zhǎng)也可以讓孩子在家里充當(dāng)檢察官的角色,，對(duì)家里每個(gè)成員的行為進(jìn)行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責(zé)任心,；家長(zhǎng)還可以在孩子寒暑假期間讓他當(dāng)一段時(shí)間的家,，這期間家里大大小小的事情，只要不會(huì)給家庭帶來(lái)巨大的損失,，都可以由孩子來(lái)做主,，都可以由孩子來(lái)安排，孩子從自己當(dāng)家長(zhǎng)的經(jīng)歷中能夠?qū)W到許多,，也能夠提高許多。

4、讓孩子有所擔(dān)當(dāng),。

美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃,，他父親為了使小里根明白要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢(qián)如數(shù)還給父親,，在中國(guó)的家長(zhǎng)看來(lái),，里根父親的做法似乎對(duì)孩子太殘酷了，然而后來(lái)里根回憶說(shuō),，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責(zé)任,。因此，要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),，不論孩子有什么樣的過(guò)失，只要他具備承擔(dān)責(zé)任的能力,，就要讓他去勇敢地面對(duì),，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖,。比如孩子損壞了別的孩子的玩具,，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去幫人修理或照價(jià)賠償；孩子一時(shí)沖動(dòng)打傷了人家,，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去登門(mén)道歉,；孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了，家長(zhǎng)也不用著急慌忙地送他,，讓孩子自己去面對(duì)老師的批評(píng)好了,。

5、讓孩子做事有始有終,。

良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來(lái)維持的,，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強(qiáng),，興趣愛(ài)好也很廣泛,，但就是做起事情來(lái)卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢,，稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓,，不愿意再堅(jiān)持下去，在別人看來(lái)就非常沒(méi)有責(zé)任心,。因此,，為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終,、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣,，交給孩子去做的事情,，不管是大是小，家長(zhǎng)都要全程地監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地糾正,，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休,。另外,，為了使孩子能夠更好地堅(jiān)持把一件事做完，家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù),，如果一下子就把孩子給嚇倒了,，他就不會(huì)再有信心去努力了；交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣,，要給孩子一定的新鮮感,，不要老讓孩子總是重復(fù)地去做一件事，那樣孩子遲早會(huì)失去興趣的,。

6,、對(duì)孩子要重過(guò)程輕結(jié)果。

孩子畢竟是孩子,，他的手或許很笨,，他的動(dòng)作或許很不麻利，他做事情時(shí)或許會(huì)經(jīng)常出錯(cuò),，這些都是很正常的,，要不然他就不是孩子了。家長(zhǎng)在讓孩子做事的時(shí)候,，一定要沉得住氣,，一定要學(xué)會(huì)等待，一定要能夠容忍孩子的不完美,，決不能因?yàn)楹⒆哟蹭伅B的不整齊,、收拾書(shū)桌不夠利落、襪子沒(méi)有洗干凈,、清掃地面丟三拉四而越俎代庖,，要知道，孩子只有通過(guò)不斷的實(shí)踐體驗(yàn)才能逐漸提高自身的責(zé)任意識(shí),，這里最重要的是孩子做事的過(guò)程,，是孩子通過(guò)做事所得到的對(duì)“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗(yàn)，只有這樣的心里體驗(yàn)多了,，孩子的責(zé)任意識(shí)才能不斷地得到強(qiáng)化和提高,。如果家長(zhǎng)過(guò)于看重結(jié)果，勢(shì)必就會(huì)在孩子做的不夠快不夠好的時(shí)候,，對(duì)孩子進(jìn)行埋怨和責(zé)備,，或者忍不住地去取而代之,，這一方面會(huì)打擊孩子的積極性，另一方面也會(huì)給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機(jī),，因?yàn)橛械暮⒆右坏┌l(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)出手,，他就會(huì)故意表現(xiàn)得能力不足,，以此來(lái)逃避本來(lái)該做的家務(wù),。

責(zé)任是孩子做人之本，是孩子立足社會(huì)之本,。我們要使孩子從小就懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

當(dāng)今社會(huì)孩子們已不缺乏我們用金錢(qián)付出來(lái)培養(yǎng)他們的機(jī)會(huì)，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子一技之長(zhǎng)的時(shí)候請(qǐng)不要忘了孩子最起碼的責(zé)任感的培養(yǎng),，不要忘了我們有責(zé)任當(dāng)好孩子最真實(shí)最美好的模板,，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責(zé)任。

沒(méi)有種不好的莊稼,，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民,；

沒(méi)有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的父母！

農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,，決定了莊稼的命運(yùn)，

家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子,，決定了孩子的一生,！

農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和家長(zhǎng)希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí),，農(nóng)民從未埋怨莊稼,，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學(xué)習(xí)不行時(shí),，家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé),，很少反思自己的過(guò)錯(cuò)！

和家長(zhǎng)交流時(shí),，最讓家長(zhǎng)頭痛的事情有：1,、孩子不能按時(shí)完成作業(yè)；2,、自己沒(méi)有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課的能力,；3、孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí),，興趣在看電視,、上網(wǎng)等方面,；4、孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，甚至關(guān)系緊張,；5、孩子懶惰,、且習(xí)慣不好,；6、孩子早戀等等,。對(duì)于這些問(wèn)題,，好多家長(zhǎng)都束手無(wú)策。家長(zhǎng)教育不了自己的孩子,，責(zé)任不在孩子,，也不在老師，而在家長(zhǎng),。家長(zhǎng)自己應(yīng)先反思一下自己,，正如老師在課堂上管不住學(xué)生，不能一味地去責(zé)怪學(xué)生,，而是自己缺乏教育能力與教育藝術(shù),。因此教育孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先自我反思,。

1,、反思自己是否以身示教。

中國(guó)有句俗話：“有其父必有其子,?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟彩墙K身的老師,，是孩子最重要的行為楷模,。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響,，孩子的身上總有父母的影子,。比如孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)倫理教育,；洗衣做飯等勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng),；熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人,、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等,；在對(duì)孩子的教育效果上，家長(zhǎng)的身教勝過(guò)言教,。

大家都知道“孟母三遷”,，“孟母斷織”,，“岳母刺字”的故事，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，嚴(yán)格的要求和以身作則的教育是引導(dǎo),、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。如果一有時(shí)間就看電視,、打麻將或參與其它娛樂(lè)活動(dòng)的家長(zhǎng),，很難培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有些家長(zhǎng)自己不能勤勉向上,，不能從嚴(yán)要求自己,，又怎能從嚴(yán)要求自己的子女？時(shí)常有這樣的事發(fā)生,，晚飯后，家長(zhǎng)躺在沙發(fā)上看電視,，孩子總是不寫(xiě)作業(yè)而要看電視,，家長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“看電視是我們大人的事，小孩不寫(xiě)作業(yè)要干什么,？”,，孩子能靜下心來(lái)嗎？這樣的家長(zhǎng)所忽略的就是自己的示教作用,，如果孩子學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí)，這本身就是對(duì)孩子的輔導(dǎo),，心理的輔導(dǎo),。宋慶齡曾這樣說(shuō)：“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭,、父母的影響最深,。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境,。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用,。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭,?！?/p>

2、反思自己是否盡到了責(zé)任,。

隨著孩子的降生,，為人父母的責(zé)任便發(fā)生了。然而,，怎樣做家長(zhǎng),？怎樣做一個(gè)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)呢,？“家長(zhǎng)也是教育者”，當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長(zhǎng)》一書(shū)的自序中挑明這一觀點(diǎn),。我們知道,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育是學(xué)生走向成功的立交橋,，遺憾的是，好多家長(zhǎng)過(guò)分地依賴學(xué)校教育,，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母,，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長(zhǎng)也是教育者”這一重大責(zé)任,。

父母是孩子的監(jiān)護(hù)人,，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭,？不良習(xí)慣不是一天形成的,，“冰凍三尺，非一日之寒”,，不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好了,，或者老師打電話了，再去責(zé)怪孩子,、甚至打罵體罰,，最后受傷的除了孩子，還有家長(zhǎng)自己,。常言道：“播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),?！焙⒆訁拰W(xué)或存在不良行為，是因?yàn)楹⒆右佯B(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，而家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)又沒(méi)有及時(shí)制止和引導(dǎo),，或者即使有所教育，但因教育方法不當(dāng),，教育效果欠佳,，孩子根本就沒(méi)有把家長(zhǎng)的教育當(dāng)回事。一來(lái)二去，家長(zhǎng)在孩子的心中就沒(méi)有了威信,，家長(zhǎng)的教育變成了“嘮叨”,，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長(zhǎng)的教育便走向無(wú)效,。

一些家長(zhǎng)只顧忙自己的事情,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)一概不聞不問(wèn)，等到自己的事業(yè)發(fā)達(dá)了,，再回過(guò)頭來(lái)關(guān)注孩子時(shí),，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳教育階段，一切晚了,，完了,。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己事業(yè)有成，而孩子不爭(zhēng)氣時(shí),，竟然說(shuō)：“他不是我的兒子,，是當(dāng)年在醫(yī)院抱錯(cuò)了！”

一些家長(zhǎng)當(dāng)孩子上一年級(jí)時(shí)說(shuō)要在三年級(jí)開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí),，等到孩子上了三年級(jí),，又說(shuō)到了四年級(jí)再抓他的學(xué)習(xí)，到了四年級(jí)又推到五年級(jí)......一些家長(zhǎng)連孩子的班主任是誰(shuí)都不知道,，孩子在幾班也不知道，孩子學(xué)了那些課程更不知道......

一些家長(zhǎng)一回家就大吵大嚷,，甚至大打出手,，孩子在恐慌和壓抑中度過(guò)。

一些家長(zhǎng)平常不進(jìn)學(xué)校,，和老師不溝通不交流,，當(dāng)對(duì)老師有意見(jiàn)時(shí)，卻和其他家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)論短,，他們的情緒感染了孩子,，常言說(shuō)：“親其師而信其道”，以后孩子能聽(tīng)老師的話嗎,？他們是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任嗎,？面對(duì)這樣的家長(zhǎng)，受害的只能是自己的孩子,。

諸如此類(lèi)的家長(zhǎng)不勝枚舉,，他們對(duì)孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的,，難道不值得反思嗎,？浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親，他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士,，一個(gè)考上了中國(guó)科技大學(xué)的碩士,，其中幾個(gè)還考上了美國(guó)著名大學(xué)的博士,。他是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他是成功的家長(zhǎng),，因?yàn)樗幸粋€(gè)信念：我的事業(yè)是父親,！

3、反思自己是否具有教育孩子的能力,。

家長(zhǎng)也是教育者,，“教育好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭,！”孩子的成長(zhǎng)程度反映了一個(gè)家庭的幸福指數(shù),，因此家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,，應(yīng)該多看一些書(shū)籍,，多學(xué)習(xí)一些教育的藝術(shù)，多與別人交流一些教育孩子的做法,，多總結(jié)一些教育方法,、成功經(jīng)驗(yàn)，多閱讀,，多學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭，家長(zhǎng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)是非常重要的,。

教育孩子的方法不僅僅是責(zé)怪和打罵,，關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來(lái)送往，當(dāng)你對(duì)孩子的教育束手無(wú)策時(shí),，唯一有效的辦法就是學(xué)習(xí),。只要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了，孩子就會(huì)隨之轉(zhuǎn)變,。相信只要家長(zhǎng)努力了,，定會(huì)有所收獲。

有這樣一個(gè)母親,，文化程度只有小學(xué)五年級(jí)的水平,。孩子在上小學(xué)時(shí)，母親就一直輔導(dǎo)他的功課,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，課程難度的加深，這位母親輔導(dǎo)孩子變得越來(lái)越吃力,。母親為了輔導(dǎo)好孩子,，于是開(kāi)始了和孩子一起學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)的知識(shí)母親提前弄明白，母親學(xué)習(xí)比孩子更用功,。孩子在一天天進(jìn)步,，母親也在一天天提高。就是這樣,，母親把孩子從小學(xué),，一直輔導(dǎo)到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè),。最后,，孩子順利考上了全國(guó)名牌大學(xué)。拿著期盼已久的大學(xué)錄取通知書(shū),，母親這才松了一口氣,，才放下手里的`中學(xué)課本。母親伴著孩子一同學(xué)習(xí),，一同成長(zhǎng),，一同提高。這樣的母親真是太負(fù)責(zé)了,，太偉大了,。

家長(zhǎng)要在立志干大事的同時(shí)，還得用心做小事,，尤其是對(duì)孩子的教育要時(shí)時(shí)關(guān)注,，事事關(guān)注。從某種意義上講,，未來(lái)孩子的競(jìng)爭(zhēng)成敗,，取決于今天家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，孩子的不成功,，是家長(zhǎng)最大的失敗，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)善于反思,，銳意進(jìn)取的家長(zhǎng),，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),，這種理念,，已經(jīng)走向了前臺(tái)。

雖然離我們的孩子小學(xué)畢業(yè)日期不遠(yuǎn),，但我們還是會(huì)盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好,，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師,、班主任老師多聯(lián)系,、多溝通、多交流。并向?qū)W校提出好的建議和意見(jiàn),。最后,，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，各位家長(zhǎng)雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記我們的學(xué)校,，我們的老師，一如既往地支持和關(guān)心我們蔣垛中心小學(xué)的發(fā)展,。請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝,！同時(shí)祝愿大家：家庭幸福、身體健康,，萬(wàn)事如意,！

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

今天我們齊聚新落成的xxx小學(xué)，召開(kāi)學(xué)?；剡w后的第一次家長(zhǎng)會(huì),，首先我代表學(xué)校全體教職工向大家表示熱烈的歡迎!這次家長(zhǎng)會(huì)的主要議程，一是由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)自改擴(kuò)建以來(lái)學(xué)校有關(guān)工程和教學(xué)等方面的各項(xiàng)工作情況,、與大家交流將來(lái)學(xué)校發(fā)展思路,、就學(xué)校回遷后需要家長(zhǎng)密切配合的有關(guān)方面做幾點(diǎn)說(shuō)明,。二是由班主任,、任課教師與各位家長(zhǎng)對(duì)如何更好地加強(qiáng)教育、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,、家校緊密聯(lián)系形成合力進(jìn)行具體的交流溝通,。三是由班主任帶領(lǐng)大家參觀了解一下新校園、新環(huán)境,，我們共享啟用新校舍的喜悅,。

過(guò)去的302天時(shí)間，注定是xxx小學(xué)發(fā)展史上最不平凡的時(shí)期,。20xx年,，學(xué)校面臨山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)，而由于生源增多,、班額擴(kuò)大,、面積狹小、校舍陳舊,、設(shè)施不足,，學(xué)校當(dāng)時(shí)條件已遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到新的省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。為此,，學(xué)校積極爭(zhēng)取市教育體育局支持,，并請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)多次實(shí)地察看,、調(diào)研，反復(fù)論證,，終于確定在學(xué)校原校址上改擴(kuò)建一座全新的校舍,，同時(shí)決定在施工期間，xxx小學(xué)師生整體搬遷到福泰小學(xué)臨時(shí)過(guò)渡,。在過(guò)去的不到一年時(shí)間,，我們嚴(yán)格按照教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示，堅(jiān)持一手抓教學(xué),、一手抓工程建設(shè),，周密安排部署，扎實(shí)細(xì)致工作,，做到了教學(xué),、施工兩不誤。作為20xx年全市教育重點(diǎn)工程,、惠及眼明泉周邊千家萬(wàn)戶的全市十大民生工程之一,，xxx小學(xué)改擴(kuò)建從20xx年底開(kāi)始醞釀、論證,，經(jīng)市領(lǐng)導(dǎo)研究決策,，今年年初完成舊校搬遷、拆除,，4月份正式破土動(dòng)工,，到今年10月底順利竣工，xxx小學(xué)改擴(kuò)建工程一直在緊鑼密鼓地進(jìn)行,。工程期間,，市領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、多次視察,，教體局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)親臨指導(dǎo),，校方、施工方,、監(jiān)理方嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),、精心運(yùn)作、全力以赴,，僅僅不到一年時(shí)間，一座現(xiàn)代化,、高標(biāo)準(zhǔn),、美觀大氣的xxx小學(xué)就展現(xiàn)在我們眼前，成為眼明泉畔一道最靚麗的風(fēng)景,。

由于相關(guān)各方通力合作,，工程建設(shè)比教體局領(lǐng)導(dǎo)承諾的“12月底建成投入使用”提前了一個(gè)多月,，為提前回遷、解決學(xué)生上學(xué)不便爭(zhēng)取了時(shí)間,。對(duì)于在福泰小學(xué)的廣大師生,，學(xué)校始終把安全工作放在首位，增加安全值班人員,，延長(zhǎng)值班時(shí)間,，每個(gè)班增加一名班主任助理幫助放學(xué)，每天早上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師7:00以前就到校門(mén)口值班,，值班教師堅(jiān)持把乘坐最后一班車(chē)輛的學(xué)生送走才離開(kāi)。在確保學(xué)生安全的同時(shí),，學(xué)?？朔N種困難，保證了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展：常規(guī)教學(xué)按部就班進(jìn)行,，社團(tuán)活動(dòng)有條不紊開(kāi)展,，組織學(xué)生到龍山參觀城子崖博物館、學(xué)習(xí)陶藝制作,、與黨家小學(xué)聯(lián)合舉行九九重陽(yáng)童叟同樂(lè)書(shū)畫(huà)聯(lián)誼會(huì),、小導(dǎo)游百脈泉公園義務(wù)解說(shuō)等活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校還迎來(lái)了中央電視臺(tái)戲曲部導(dǎo)演和北京京劇院京劇名家李崇善先生前來(lái)指導(dǎo),，校合唱隊(duì)參加章丘市合唱比賽榮獲一等獎(jiǎng)第一名的優(yōu)異成績(jī),。在福泰過(guò)渡期間，廣大家長(zhǎng)面臨路途較遠(yuǎn),、交通擁堵等諸多不便,，還有嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪等惡劣天氣,，但大家無(wú)怨無(wú)悔,，有的數(shù)月如一日?qǐng)?jiān)持按時(shí)接送孩子上下學(xué)，有的耗費(fèi)財(cái)力為孩子租車(chē),，有的熱心學(xué)校建設(shè)積極出謀劃策,，大家都以實(shí)際行動(dòng)默默地配合著學(xué)校工作，犧牲了大量的人力,、物力,、財(cái)力、精力,。我們借用福泰小學(xué)校舍場(chǎng)地,，也給兄弟單位的師生和相關(guān)家庭帶來(lái)了很多不便。

回顧這一段不平凡的時(shí)期,，xxx小學(xué)改擴(kuò)建自始至終得到了市委市政府和教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、明水街道辦和相關(guān)村居以及兄弟單位的熱情援助,、學(xué)校周邊群眾的充分理解、全校師生的積極配合,，特別是得到了在座的廣大學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,。可以說(shuō),，工程歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，凝聚了各方的心血和智慧，凝聚了廣大家長(zhǎng)的巨大辛勤付出,。因此,，學(xué)校在前段時(shí)間下發(fā)的《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中說(shuō)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金,?！痹诖耍覀?cè)俅蜗蛳嚓P(guān)各方致以崇高敬意和誠(chéng)摯感謝!再次對(duì)在福泰過(guò)渡期間給xxx,、福泰兩校的家長(zhǎng)接送孩子帶來(lái)的不便表示深深的歉意!

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

首先感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。今天我們能坐在一起,，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的成長(zhǎng)，為了孩子的進(jìn)步,。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們城關(guān)一小有一個(gè)比較全面的了解,，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天,，我們有緣走在一起,。今后，我們將共同攜手擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光,。希望家長(zhǎng)能配合我們，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作,。

您的孩子能在我們學(xué)校就讀，一方面是劃片就近入學(xué),，另一方面是進(jìn)城務(wù)工,、經(jīng)商等等選擇來(lái)一小的，你們這是對(duì)我們的極大信任,，對(duì)此我們表示深深的感謝,。今年安排在一年級(jí)教學(xué)的六位老師個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)全面、工作責(zé)任心強(qiáng),、年齡結(jié)構(gòu)合理,，開(kāi)學(xué)三周以來(lái)得到了各位家長(zhǎng)的信任和支持，在此謝謝各位家長(zhǎng),！我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，一定盡最大的努力，把工作做好,。在孩子進(jìn)校之際,，我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)校的情況,，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們城關(guān)一小現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,，近1400名學(xué)生，在崗教師62人,。上一學(xué)年,，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；20xx年蕪湖市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽小學(xué)組總分第二名,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),，繁昌縣慶三八趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體跳繩第一名，教育系統(tǒng)慶三八合唱比賽最佳表演獎(jiǎng),，第四屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)組團(tuán)體總分第二名,，蕪湖市中小學(xué)生“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽一等獎(jiǎng)，蕪湖市經(jīng)典誦讀表演大賽二等獎(jiǎng),，是教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的先進(jìn)集體,，是上學(xué)年度辦學(xué)效能評(píng)估的優(yōu)秀單位。

我校是一所有著百年歷史的學(xué)校,。史料記載學(xué)校的創(chuàng)辦者是李虎岑(1859～1912),。李虎岑，字伯恭,，舊縣鎮(zhèn)磕山村人,。出身耕讀世家，7歲讀書(shū),，19歲中秀才,，后補(bǔ)廩席。清光緒十九年(1893)秋,，赴南京應(yīng)試,，中舉人。光緒二十一年(1895),，赴北京應(yīng)試,，適逢康有為等聯(lián)絡(luò)十八省會(huì)試舉人,，上萬(wàn)言書(shū)，史稱“公車(chē)上書(shū)”,，請(qǐng)示朝廷變法圖強(qiáng),，李虎岑為皖籍組織者之一。1898年,，戊戌變法失敗后倦歸故里,，服務(wù)桑梓。光緒三十二年(1906)于縣城創(chuàng)建春谷高等小學(xué)堂,，自任堂長(zhǎng),。民國(guó)18年（1929年）校名為“一區(qū)區(qū)立第一初級(jí)小學(xué)”，建國(guó)后又改名為城廂小學(xué),，1966年改為繁昌縣城關(guān)第一小學(xué),，xxxx年7月，全縣小學(xué)階段管理體制改革,，定名為繁昌縣繁陽(yáng)鎮(zhèn)城關(guān)一小,。學(xué)校的名稱雖然幾經(jīng)更改，但它多年積淀的文化與教育特質(zhì)并未改變,。我們確立了學(xué)校發(fā)展的主線：傳承,、發(fā)展、超越,。目標(biāo)定位于：“縣內(nèi)一流,、市里聞名、省里有名”,。并界定了學(xué)校使命：大力傳播“盡責(zé)”文化,，做社會(huì)文明與發(fā)展的促進(jìn)者，做一名“品端行正,、勇于擔(dān)當(dāng)”的社會(huì)人,。這一系列戰(zhàn)略規(guī)劃，描繪了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖,，提升了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的.精神境界,。所以這兩年多來(lái)，我們把握學(xué)校搬遷的契機(jī),，全力打造學(xué)校的文化和形象,。我們從學(xué)校的校徽,、校歌,、校旗以及校報(bào)、校刊和學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”以及環(huán)境布置上,，充分體現(xiàn)一小久遠(yuǎn)的歷史風(fēng)范和現(xiàn)實(shí)的活力無(wú)限,。

1、安全放在第一位,。

“安全不保,，何談教育”。孩子的安全是大事,，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，接送孩子上下學(xué)，負(fù)責(zé)其人身安全及生存問(wèn)題,。要配合學(xué)校和老師教會(huì)孩子臨危逃生的基本原則和自救方法,，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全,、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識(shí),。家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)《學(xué)生平安保險(xiǎn)》和《城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)》，學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn),，在孩子萬(wàn)一有意外發(fā)生或生病時(shí),，能夠有一份保障。如果你的孩子在托教就餐,，一定要與托教的人員協(xié)商好照顧孩子,、接送孩子的事宜，確保孩子的安全,。在校就餐的孩子要讓他們飯后在教室內(nèi)休息和作業(yè),，不得爬高摸低、攀越護(hù)欄等,，一定要謹(jǐn)記班主任老師的安全教育囑托,。

2、激發(fā)孩子上學(xué)的光榮感,、責(zé)任感,。

我們要給孩子談為什么要上學(xué)，小學(xué)生和幼兒園孩子有什么不同,，使孩子明白上學(xué)是已經(jīng)長(zhǎng)大的標(biāo)志,，上學(xué)后就可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng),；上學(xué)以后可以參加少先隊(duì),，戴上紅領(lǐng)巾。因此上學(xué)是一件非常光榮的事。家長(zhǎng)要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同,，如吃飯,、穿衣都要自己來(lái)，不能再依賴大人,；每天要按時(shí)起床,，按時(shí)上學(xué)，不能隨便遲到缺席,；每天都有學(xué)習(xí)任務(wù),，像爸爸媽媽在單位上班一樣，當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成等等,。這樣使孩子往往會(huì)產(chǎn)生突然長(zhǎng)大了許多的感覺(jué),，從而對(duì)自己提出一些自我要求。這樣就給孩子入學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的開(kāi)端,。

3,、培養(yǎng)孩子愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校的感情,。

教師在學(xué)生面前具有天然的權(quán)威性,，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。學(xué)生喜歡哪位老師,，那么這位老師講的道理就容易聽(tīng)得進(jìn),，學(xué)生往往會(huì)把老師的話當(dāng)作“圣旨”一樣。在這種情況下,，家長(zhǎng)怎么正確利用教師的權(quán)威性來(lái)教育好孩子呢,？家長(zhǎng)中間往往有兩種不妥當(dāng)?shù)淖龇āＲ皇前牙蠋煯?dāng)作嚇唬孩子的法寶,。這樣一來(lái),，孩子對(duì)老師就有一種恐懼感。其實(shí)這樣并不是在樹(shù)立老師的威信,，而是在拉大師生的距離,。另一種就是當(dāng)著孩子的面，隨意議論老師的長(zhǎng)與短,。這樣無(wú)形中就削弱老師在孩子心目中的威信,。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子面前議論老師，孩子也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生懷疑,，不尊敬老師,，教育效果就會(huì)降低。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子正面地介紹老師,，這樣孩子就會(huì)帶著一種崇敬的心情去接觸第一位小學(xué)老師,。在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)再具體指導(dǎo)孩子怎樣尊敬老師，怎樣接受老師的教導(dǎo)等等。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的尊重和信任會(huì)激勵(lì)教師更加努力,、認(rèn)真地工作,。

另外家長(zhǎng)要多與孩子談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情。每天可以利用一點(diǎn)時(shí)間與孩子進(jìn)行交談,，讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校的學(xué)習(xí),、班級(jí)的老師、班級(jí)的同學(xué),、學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)等等,，并適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們多與班級(jí)的小伙伴一起活動(dòng),，讓他們多參加學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng),。這樣孩子對(duì)學(xué)校的生活產(chǎn)生了興趣，對(duì)班級(jí),、對(duì)同學(xué)產(chǎn)生好感，覺(jué)得在學(xué)校和同學(xué)一起生活,、學(xué)習(xí)是非?？鞓?lè)的事，就有助于克服孩子剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境后產(chǎn)生的恐懼心和離開(kāi)父母后產(chǎn)生的孤獨(dú)無(wú)援之感,，幫助孩子順利地適應(yīng)嶄新的學(xué)校生活,。

4、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是最重要的一點(diǎn),。

良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是需要一個(gè)過(guò)程的，家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出明確的要求,，并督促他努力做到,。它比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要，知識(shí)的學(xué)習(xí)可暫緩,，但習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成必須重視和及早培養(yǎng),。我贊同中國(guó)青少年基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)在一次關(guān)于教育的論壇上發(fā)表的觀點(diǎn)：沒(méi)有批評(píng)和懲戒的教育是不完整的教育，是不負(fù)責(zé)任的教育,，是“缺鈣”的教育,，是危險(xiǎn)的教育。因此,，向家長(zhǎng)提一個(gè)建議：當(dāng)孩子有不良傾向時(shí),，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)肅指正；當(dāng)孩子犯了過(guò)錯(cuò),，務(wù)必嚴(yán)厲批評(píng),；當(dāng)孩子屢教屢犯時(shí)，務(wù)必給予恰當(dāng)?shù)膽土P。

（1）安排好作息制度,。

（2）培養(yǎng)孩子的自理能力,。

（3）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（5）持之以恒,、正確對(duì)待。

（6）以身作則,，適時(shí)教育

良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，這就要求家長(zhǎng)要做有心人，有意識(shí)地堅(jiān)持培養(yǎng)或糾正,。目標(biāo)不要定得太高,，可以以一個(gè)要求為起點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，然后再提第二,、第三個(gè)要求，一步一個(gè)腳印,，最終達(dá)到自覺(jué)的要求,，形成習(xí)慣。在此過(guò)程中,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子所取得的成績(jī)或出現(xiàn)的反復(fù)都要正確對(duì)待,。不要走兩個(gè)極端。取得好成績(jī)了就大大的獎(jiǎng)勵(lì),，一旦有所下降就狠很地罵一頓甚至打一頓,。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。在教育孩子的過(guò)程中要多鼓勵(lì),、多肯定,、多贊許，讓孩子享受成功的喜悅,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,，家長(zhǎng)要冷靜地幫助他分析，進(jìn)行正確的歸因,。

5,、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨。這樣好了,，在孩子心中有一桿稱,，千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法,，失之偏頗,，真需要及時(shí)與老師溝通,，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間,、不同階段,，每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到,。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處,，沒(méi)有好處。溝通可以相互理解,，增進(jìn)友誼,。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn),，以營(yíng)造家長(zhǎng),、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達(dá)到相互了解,、共同配合,、共同教育的目的。

1.不要抑制孩子的興奮,。

2.不要用老師嚇唬孩子,。

3.不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)學(xué)校、老師不好,。

4.不要給孩子造成心理壓力。

5.不要在校門(mén)口逗留,。

6.不要長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)孩子,。

7.不要替孩子做這做那。

8.不要限制孩子的交往,。

9.不要拿上學(xué)太當(dāng)回事兒,。

我堅(jiān)信，有了各位家長(zhǎng)的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，你的孩子一定會(huì)健康,、愉快地成長(zhǎng),。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力,，共同追求更好的教育效果,。最后,，我想送給家長(zhǎng)六句話：

好父母都是學(xué)出來(lái)的，好孩子都是教出來(lái)的,，好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的,，好成績(jī)都是幫出來(lái)的，好溝通都是談出來(lái)的,，好成就都是比出來(lái)的,。

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛,！經(jīng)常用腳和孩子同行,！經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話！經(jīng)常用心去理解孩子,！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己,！

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè),，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天你們的孩子以一小為光榮,，今后一小一定因?yàn)槟銈兊暮⒆佣湴粒?/p>

謝謝大家,！

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！

謝謝大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。謝謝大家對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持,。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我先向各位進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。

首先談?wù)劙踩珕?wèn)題,。如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障學(xué)生健康與安全方面,，學(xué)校做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面,，各個(gè)教室,、主干道、食堂,、商店,、操場(chǎng)、校門(mén)口等重要位置都安裝了攝像頭,，水電門(mén)窗等出現(xiàn)故障立即進(jìn)行維修,，100多個(gè)滅火器、消防栓等分設(shè)在各個(gè)重要部位,。軟件教育方面,，我們每周有一次晨會(huì)和班會(huì)課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行安全教育,，從食品安全、交通安全和社會(huì)交往安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一次逃生演練,，門(mén)衛(wèi)、值班老師每日24小時(shí)輪流值班檢查,，早晚上學(xué)放學(xué)有老師在校門(mén)口接送學(xué)生,。學(xué)生出現(xiàn)身體不適立即送醫(yī)院診治，并通知家長(zhǎng)來(lái)校接送,。所有這些,，目的只有一個(gè)，讓每個(gè)學(xué)生都能健康平安,。

但是,，我們?nèi)匀桓械綄W(xué)生安全和教育管理問(wèn)題還有許多漏洞，讓我們防不勝防,。

一是早晨到校的問(wèn)題,。

我們的作息時(shí)間是夏季為7:30，其他季節(jié)為7:50,。但不少的學(xué)生到校卻比這個(gè)時(shí)間早1個(gè)多小時(shí),，有的甚至是天剛剛發(fā)亮就到校了。對(duì)于不過(guò)早到校的勸告,，學(xué)校已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過(guò)短信、告家長(zhǎng)書(shū)等形式告知家長(zhǎng),，但收效甚微,。學(xué)生早到校，存在許多問(wèn)題,，一是馬路上光線暗，行人少,，安全隱患多,。二是有的學(xué)生乘機(jī)到網(wǎng)吧玩電游，三是由于睡眠不足,，上課時(shí)無(wú)精打采,。學(xué)校要求學(xué)生到校的時(shí)間是7點(diǎn)以后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,，以保障學(xué)生的安全和健康,。

二是乘車(chē)的問(wèn)題。

我們的學(xué)生大部分是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接送學(xué)生,，這里有兩個(gè)問(wèn)題要特別注意,，一是代送別人家的學(xué)生,，從法律角度上說(shuō)，學(xué)生坐上你的車(chē),，你就承擔(dān)著保障安全的責(zé)任,，因此，我們提醒一下,，沒(méi)有家長(zhǎng)的特別囑咐,，或者你沒(méi)有十足的把握，最好不要隨意代送學(xué)生,。二是盡量不在校門(mén)口停車(chē),。每周星期五放學(xué)后，校門(mén)口總是水泄不通,，擁堵中又有一些學(xué)生隨意穿行,，存在安全隱患。因此,，各位家長(zhǎng)盡可能不把車(chē)輛?？吭谛ｉT(mén)口周?chē)?/p>

三是吸煙、嚼檳榔等惡習(xí)的形成問(wèn)題,。

學(xué)校對(duì)老師吸煙,、嚼檳榔等行為有著嚴(yán)格的規(guī)定，目的是給學(xué)生較好的榜樣作用,。但是,，極少數(shù)的學(xué)生偷著吸煙、嚼檳榔,。我們發(fā)現(xiàn)一例,，就批評(píng)教育一例，并把吸煙,、嚼檳榔的事實(shí)告知家長(zhǎng),。個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)有引起足夠的重視，在學(xué)生衣袋里發(fā)現(xiàn)有煙和打火機(jī),，有的家長(zhǎng)可能是心里默認(rèn)了,。這不好，吸煙有害健康,，尤其是青少年正是發(fā)育時(shí)期,，更不能吸煙。同時(shí),，有吸煙,、嚼檳榔惡習(xí)的學(xué)生最喜歡與社會(huì)上的小混混交往，由此帶來(lái)許多安全隱患,。我建議,，對(duì)有吸煙,、嚼檳榔行為的學(xué)生，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)加看管,，并適時(shí)地進(jìn)行追蹤,，不能留有學(xué)生染上壞習(xí)慣的空間。

四是文明習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,。

有一位家長(zhǎng)講得好,，他說(shuō)，學(xué)生的成績(jī)重要,，但做人的性格習(xí)慣更重要,。我很同意這位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)可能不一定都能輔導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等功課,，但向?qū)W生講清誠(chéng)實(shí)守信,、文明禮貌、勤奮節(jié)儉等做人的道理,，大家都可以做到,，但很多時(shí)候可能認(rèn)為不重要才把它放松了。等到學(xué)生的行為與家長(zhǎng)的意向相矛盾的時(shí)候,，這時(shí)候,，才會(huì)大發(fā)脾氣，才知道自己在教育學(xué)生做人的方面失誤了,。我們來(lái)舉幾個(gè)例子回顧一下：平時(shí)聽(tīng)得學(xué)生最多的一句刺耳的話是罵娘,。各位家長(zhǎng)，你的孩子說(shuō)過(guò)罵娘的話嗎,？你批評(píng)了嗎,？一句罵娘的話不代表學(xué)生做人的品質(zhì)很差，但十句,、一百句,，甚至成為掛在嘴邊的口頭禪，就會(huì)被別人認(rèn)為是一個(gè)素質(zhì)不高的人,。這是語(yǔ)言方面的,，再看行為方面的,，近年來(lái),，瀏陽(yáng)市在環(huán)境衛(wèi)生整治花費(fèi)了很大的人力和物力，學(xué)校作為一個(gè)教書(shū)育人的地方,，更是嚴(yán)格要求,。學(xué)校通過(guò)各種會(huì)議活動(dòng),、宣傳布置、檢查評(píng)比等,，教育學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但有些學(xué)生幾乎沒(méi)有這方面的意識(shí),，衣服鞋襪不干凈很久不換洗,，頭發(fā)長(zhǎng)了不理發(fā)，還有的學(xué)生將垃圾亂扔亂丟,，甚至把礦泉水的空瓶子插進(jìn)下水道管道中,。像這樣不講衛(wèi)生，甚至有道德敗壞嫌疑的行為,，這是我們教育學(xué)生做人方面的失敗,。我們希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校，在學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等行為習(xí)慣上,，要多從正面引導(dǎo)，盡量避免學(xué)生染上不良習(xí)慣,。只有做人的品質(zhì)培養(yǎng)好了,，學(xué)生才有應(yīng)對(duì)困難挫折的勇氣，才能形成良好的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。

接著談?wù)劶彝ズ蛯W(xué)校的教育問(wèn)題。

各位家長(zhǎng),，你們?cè)诰S持一個(gè)家庭生計(jì),，整日滾打，非常辛苦,，但你們的學(xué)生,，在學(xué)校學(xué)習(xí)十幾門(mén)功課，同樣十分辛苦,。面對(duì)學(xué)生可能不高的考試分?jǐn)?shù),，可能存在的一些調(diào)皮的行為，一方面是多給學(xué)生以鼓勵(lì),，另一方面,，我們也可以適當(dāng)調(diào)整一下我們的教育方法。

有一位文化水平不高的農(nóng)民,，在對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題上是怎樣做的：這位農(nóng)民有兩個(gè)孩子,，每天孩子從學(xué)校回來(lái)，就讓他們給父親講課,，孩子寫(xiě)作業(yè),，父親也在旁邊跟隨寫(xiě)一部分作業(yè)。不懂就問(wèn)孩子,，孩子不懂就去問(wèn)老師,。孩子又當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，他們的成績(jī)慢慢地都進(jìn)步了,，后來(lái)兩個(gè)孩子都考上了理想的學(xué)校,。這位家長(zhǎng)說(shuō)：“我從來(lái)不說(shuō)你們要好好學(xué)習(xí)的話，將來(lái)如何如何,，但學(xué)生一看到我在外面干了一天的活,，回來(lái)還跟他們一樣的學(xué)習(xí)，兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)勁頭馬上就上來(lái)了,?！?/p>

我舉的這個(gè)例子，并不是號(hào)召我們都去跟著孩子寫(xiě)作業(yè),，而是請(qǐng)我們反思：怎樣才能做好一個(gè)家長(zhǎng),，怎樣在教育自己的孩子時(shí)能理直氣壯，使孩子在接受教育時(shí)心服口服,。有了我們家長(zhǎng)的身體力行,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)產(chǎn)生根本性的變化,。

家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障學(xué)生的健康與安全,；第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民,；第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的,。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師共同努力,，家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)密切配合，才會(huì)有一個(gè)理想的結(jié)果,。愿我們共同努力,，做好為孩子們健康成長(zhǎng)中的每一件具體的事情。

我的講話完了,，接下來(lái)的時(shí)間,，交給我們各位老師，他們將跟大家探討學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議,。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意,！期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功！

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德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生80人，教職工9人,，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷6人,。從職稱結(jié)構(gòu)上看,，小教高級(jí)職稱2 人，小教一級(jí)職稱7人,。從年齡結(jié)構(gòu)上看,，中青年教師占的比例較大，有7人,，50歲教師2人,。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人,，10至20年有2 人,，5--xx年3人,。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要,，教師教學(xué)評(píng)估全部合格,。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥,、宮月玲,、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，為人師表。同時(shí),，她們嚴(yán)格要求自己,，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出,，受到學(xué)校的肯定,、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧,、賈培文,、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量，她們年富力強(qiáng),，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng),。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力,，工作熱情高,，個(gè)性鮮明，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神,。

xx學(xué)年度,，我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”,、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)校教育碩果累累,。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫(huà)獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧,、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫(huà)獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧,、李紅英兩名教師編寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),，王臘娥,、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),，嚴(yán)金霞,、宮月玲、劉淑會(huì),、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲,、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等,。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面,，分別獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次,。

這些成績(jī)的.取得,，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開(kāi)的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本,。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力,。因此我首先談一談學(xué)校教育,。

幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先,、全縣聞名的學(xué)校,。并依此開(kāi)展工作。

其次,，談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),，父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā),。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。這些年來(lái),，有一種說(shuō)法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育,，“2”則指周末回家、走出校門(mén)接觸社會(huì),?！?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

謝謝大家的光臨!

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天召開(kāi)的.是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)召開(kāi)這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是研究一下九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，特別是我們畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求,。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)一定幫助很大,，通過(guò)我們學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方的共同努力，希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步,，希望使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)并能考上理想的高中。

從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看,，開(kāi)學(xué)以來(lái),，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求,、和召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)嚴(yán)格的管理,，目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng),，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境,。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。下面,，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望：

1,、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠(chéng)的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)和老師進(jìn)行溝通,，不管您的孩子成績(jī)好與壞,，我們都一視同仁。九年級(jí)了,，不管您有多忙,，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒(méi)完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢這個(gè)，攢哪個(gè),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。）。

2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校和老師做好工作。

（2）學(xué)校里不許佩帶首飾,，如：戒指,、手鏈、項(xiàng)鏈,、耳環(huán)等,；

（3）學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué),，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信,，下課聊天等,。

（4）早晚自習(xí)不許遲到,，有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作,，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng),。

3、思想上鼓勁,，明確目標(biāo),，相信孩子的能力，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,，家長(zhǎng)要心中有數(shù),。

4、生活上貼心照顧,，這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，掌握好學(xué)習(xí)方法，保證較充足的睡眠,，調(diào)整好生物鐘,。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，不提倡晚上開(kāi)夜車(chē)，如果晚上開(kāi)夜車(chē),，白天倒沒(méi)精神,，不可取。這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,，要吃好，特別是午飯,，一定要吃好,，吃不好，上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓,，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果,，補(bǔ)充孩子營(yíng)養(yǎng)。

5,、切忌期望過(guò)高,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考500分”,、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類(lèi)的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。因此,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”,。

6,、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),，如請(qǐng)假在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等,。其實(shí),，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái),。明智的做法是,，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了,，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、切忌打擊孩子的自信心。九年級(jí)月考,、期中考試等考試比較多,，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì),、肯定,，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

8,、切忌嘮叨,。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。　?、“你一定要考好呀,！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下,。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了,。

我們九年級(jí)學(xué)生近130人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的130分之一,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,，所以我校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們老師和家長(zhǎng)的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績(jī),，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

我代表全校師生對(duì)各位能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,。孩子是祖國(guó)的未來(lái),，也是家庭的希望。國(guó)家的繁榮由他們?nèi)コ休d,，社會(huì)的安定由他們?nèi)I(yíng)造,，家庭的興旺發(fā)達(dá)由他們?nèi)ダ^承、開(kāi)創(chuàng)和堅(jiān)守,。對(duì)孩子的教育任務(wù)是繁重而艱巨的,，時(shí)代變遷、社會(huì)進(jìn)步,、觀念的不斷更新,，使得教育的理念、內(nèi)容,、形式,、方法也在不斷的在更新和變化中，我們的教師在這樣的背景下努力地應(yīng)對(duì)著,，但仍感壓力巨大,，任重道遠(yuǎn)。因此,，對(duì)孩子的教育需要我們共同攜手,，共同呵護(hù),，共同經(jīng)營(yíng)。

我要代表孩子和老師們感謝各位家長(zhǎng)的努力付出,。每天你們都能準(zhǔn)時(shí)將孩子送到學(xué)校上學(xué),，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論泥濘還是灰塵,，你們都日復(fù)一日地堅(jiān)持著,。有時(shí)，各別的班因?yàn)樘厥馇闆r,，孩子可能晚放學(xué),，就得讓你們等上半個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)小時(shí),，但為了孩子,，也希望你們能夠理解，我們會(huì)盡量縮短您等待的時(shí)間,。還有,，因?yàn)槲覀兝蠋焸兊墓ぷ鳜嵤路倍啵苌倌艹槌鰰r(shí)間去家訪,，有時(shí)需要各位到學(xué)校與老師面談,，我們的家長(zhǎng)們都能非常及時(shí)地放下手中的活兒，來(lái)到學(xué)校,。有時(shí)除了給孩子留作業(yè),，還要給家長(zhǎng)留點(diǎn)，如檢查孩子背誦,，給孩子出題等等,，可家長(zhǎng)們都能配合著老師，把“作業(yè)”完成,。家長(zhǎng)們對(duì)孩子們付出實(shí)在是太多了,，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。

借此家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，還要向各位家長(zhǎng)說(shuō)的是,，我們的教育教學(xué)水平不是很高，我們老師的素質(zhì)不是很高,，但我們很用心,，也很努力，一些無(wú)法令您滿意的行為我們會(huì)改正,，還沒(méi)有達(dá)到您要求的地方我們會(huì)不斷地追求,。我們學(xué)校現(xiàn)在師資比較緊張,，而且平均年齡相對(duì)較高,，上級(jí)的各項(xiàng)檢查活動(dòng)還比較頻繁，老師們的工作壓力較大,。除了起早貪黑,，有時(shí)周六、周日還要加班,，還要外出學(xué)習(xí),。這是我們的現(xiàn)狀，但即便如此,，我們也不乏背受傷學(xué)生上下樓的老師,，備課、閱卷到五六點(diǎn)鐘的老師,，與學(xué)生共同歡笑與哭泣的老師,。所以，我們的工作希望各位的理解與擔(dān)待,，需要各位的幫助與支持,。

最后，希望各位家長(zhǎng)朋友們能在會(huì)上暢所欲言,，把你們的好的建議和意見(jiàn)留下來(lái),，把對(duì)孩子和老師的真情留下來(lái)，把您孩子一生中難忘的回憶留下,。由于時(shí)間原因和場(chǎng)地原因我不能一一到各班與各位家長(zhǎng)見(jiàn)面,。如果有需要和我單獨(dú)交流的事情，我在校長(zhǎng)室恭候您的大駕光臨,。預(yù)祝各班家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功,。

謝謝大家！

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德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

匆匆，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已過(guò)了一半,，期中考試也于3日結(jié)束,。這次期中考試組織嚴(yán)密，了預(yù)期的,，考試結(jié)果,。，隆重集會(huì),，表彰在的大半學(xué)期里,，自身的努力奮斗、辛勤耕耘,，在學(xué)習(xí)和的同學(xué),，有55名同學(xué)將榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品,，有120名學(xué)生上了光榮榜。還有4班的易雨欣同學(xué),，考到年級(jí)第12名,。1班張銳同學(xué)，考到年級(jí)第27名,，6班熊能同學(xué),，考到第32名，這是多么不容易呀,。這是年級(jí)的優(yōu)秀之花,，是年級(jí)的驕傲之花。希望同學(xué)們以學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)?，奮力拼搏，力爭(zhēng)更大更優(yōu)異的成績(jī),。老師們,，同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來(lái),，段難忘的時(shí)光里,，高興地看到：同學(xué)們的刻苦努力，年級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)們的精神面貌的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)提升的勢(shì)頭,。前一階段的成績(jī)是有目共睹,，但成績(jī)期中考試的結(jié)束，也已,，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山,，應(yīng)該有百尺竿頭，更的決心,。期中考試能夠,，也看到，在同學(xué)學(xué)習(xí)中還著不少問(wèn)題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,，班與班發(fā)展不平衡的，同學(xué)們之間成績(jī)差距,，在同學(xué)中同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不端正,，目的不，行動(dòng)不自覺(jué),，作風(fēng)不刻苦同學(xué)不作業(yè),，同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,，上課講話的還很，課余瘋打還很?chē)?yán)重,，甚至打架斗毆事件,。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，將嚴(yán)肅,。

老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn);不怕你基礎(chǔ)差,，就怕你偷懶,，不行動(dòng)，不奮斗;更怕你喪失信心,、失去斗志,，自暴自棄。人活著,，最的要有精神,。不服輸?shù)木瘢?jìng)爭(zhēng)的精神,，勇于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的精神。精神,，使你的生命充滿活力;精神,，使你的人生綻放光彩;精神使你的生活變得而充實(shí)。也正是精神,，賦予你激情,，你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次品味的喜悅;使你在跌倒之后,，能再一次爬起來(lái),，義無(wú)反顧的踏上征程;使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘;使你在收獲的季節(jié),，展示風(fēng)采,。

同學(xué)們，請(qǐng)記?。骸安环e小流,，無(wú)以成江海，不積跬步,，無(wú)以致千里”的古語(yǔ),，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地,，勤奮努力,，你們能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!同學(xué)們,，俗話說(shuō)得好：萬(wàn)丈高樓平地起，牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈,。要想,，成就，義務(wù)教育階段就努力學(xué)習(xí),，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)要向受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),，以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以進(jìn)步為榮,，以名列前茅為榮,。提倡的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí),，高效學(xué)習(xí),。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：要，刻苦不辛苦,，刻苦加方法,。要求“學(xué)在教前”，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，自覺(jué)學(xué)習(xí),，求索;要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;要“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先聽(tīng)懂后筆記,，先理解后記憶,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”。要探“最佳學(xué)習(xí)方法,，創(chuàng)最高學(xué)習(xí)”,。

同學(xué)們，或許,，以前你疏懶放縱了,，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意,。那么,，從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),，向最最勤奮的同學(xué)看齊,，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，配合每一位老師上好課,，作好每一科筆記,，對(duì)待每一次考試，期中之后，希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),。以后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng),，還很艱苦，要走一步,，再走一步,，要相信，山的那一邊就是大海,。

最后送大家一首詩(shī)：切沒(méi)回首傷往事,，且把風(fēng)流唱少年，萬(wàn)里風(fēng)云從今起,，吼落星辰抖青天,。

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng),、大家好,！

感謝你們帶著微笑滿懷期望來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì)。

我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是期望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作,，使學(xué)校、家庭真正構(gòu)成教育合力,，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,，這樣孩子的健康發(fā)展才有保證。

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾個(gè)方面的問(wèn)題,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。

首先,，給大家介紹學(xué)校的基本狀況及發(fā)展方向,。

我校是一所六年制完全小學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美,，綠樹(shù)成蔭,，鮮花盛開(kāi)。

教學(xué),。

樓經(jīng)過(guò)粉刷,，鋪地板，更換門(mén)窗,，顯得煥然一新,，寬敞明亮。學(xué)校內(nèi)抓發(fā)展，外塑形象,，強(qiáng)化思想管理,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新,。

學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生151人,，教職工13名,，小學(xué)高級(jí)教師6人，一級(jí)教師6人,，二級(jí)教師1人,。教師學(xué)歷合格率為100%，其中本科學(xué)歷5人,，專(zhuān)科學(xué)歷8人,。

多位教師獲獲獎(jiǎng)，其中賀英風(fēng)老師獲得海東市優(yōu)秀班主任稱號(hào),，李積愛(ài)老師獲得樂(lè)都區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào),。陳文強(qiáng)老師，李文業(yè)老師,，祝貴年老師,，田衍成老師，吳樹(shù)元老師和袁孝成老師因教學(xué)成績(jī)突出,，所任學(xué)科均分超出樂(lè)都區(qū)均分4分以上,，占到了洪水鎮(zhèn)14名優(yōu)秀教師中的6名，幾乎占了一半人數(shù),。受到了洪水鎮(zhèn)中心學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。另外，上學(xué)期期末參加考試的23門(mén)學(xué)科中,，我校在洪水鎮(zhèn)四所小學(xué)中有16門(mén)學(xué)科取得了第一名,，其他7門(mén)也在第二或者第三名，或者比上一次考試有了比較大的提升和進(jìn)步,。我們阿蘭學(xué)校也排在了全區(qū)第十名的前列,。學(xué)生們參加的各種文體活動(dòng)也戰(zhàn)果輝煌，喜報(bào)連連,，不論是男女籃球賽團(tuán)體賽,，還是男女乒乓球個(gè)人賽，也差不多包攬了所有獎(jiǎng)項(xiàng),。六年級(jí)在六一文藝表演匯演中獲得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),，素質(zhì)教育取得了累累碩果。

在辦學(xué)宗旨上，創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校,、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,，恪守“明德勵(lì)志，博學(xué)篤行”的校訓(xùn),，形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng),。

在師德建設(shè)上，我校努力建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍,。以“愛(ài)生”為主線,，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué),。

在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位,，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂教學(xué)中，我們面向全體,，因材施教,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些推薦：

1,、每天檢查一下孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)）,。

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的關(guān)鍵，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，明白哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和,。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同探尋最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面，我們經(jīng)常利用晨會(huì),，班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全主題教育,，從食品安全、交通安全,、防溺水安全,、防火安全、社會(huì)交往安全（不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車(chē),、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷,、不拿,，說(shuō)話舉止要禮貌、愛(ài)護(hù)公物,、幫忙別人,，干力所能及的事等）。

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西，尤其是不合格的零食,，按時(shí)作息等(2)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和勞動(dòng),，如幫學(xué)生打掃衛(wèi)生，幫學(xué)校植樹(shù)種花,，配合學(xué)校接送學(xué)生參加洪水鎮(zhèn)中心學(xué)校大型活動(dòng),，服從學(xué)校安排假期從事掏廁所等等。6,、正確理解“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”,，根據(jù)實(shí)際需要讓孩子參加課后服務(wù)。

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你們的子女——我們的學(xué)生,。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活狀況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議和意見(jiàn)。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意,！期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功,！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),、萬(wàn)事如意！

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都格外關(guān)懷。試想,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的同學(xué)有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起溝通如何進(jìn)行有效的家校協(xié)作是格外必要的。

首先,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)當(dāng)糊涂生疏這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑?，F(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著圓滿走出學(xué)校校門(mén),。

第四,、有一部分家長(zhǎng)期望自己的孩子升入一個(gè)比較好的學(xué)校。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次選擇,，一次可能并不是自覺(jué)的選擇,。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。

我上面只是簡(jiǎn)潔地列舉了一些六班級(jí)學(xué)習(xí)的重要性,，其實(shí)對(duì)不同的同學(xué)，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成果的意義會(huì)不同,。一句話，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)當(dāng)重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待,。在最終不要讓任何一個(gè)人留下圓滿,。

11月，我們進(jìn)行了期中測(cè)試,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們,，并要求孩子給您過(guò)目了，這里我就測(cè)試狀況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)介紹,。

期中試卷是我自己命題的,，應(yīng)當(dāng)來(lái)講題目比較機(jī)敏，考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是比較全面的,。而且試卷的重點(diǎn)放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上,，同學(xué)只有真正的學(xué)懂了，才有可能得高分,，可以說(shuō)它比較科學(xué)的反映了同學(xué)的真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況,，及數(shù)學(xué)思維力量?？荚嚱Y(jié)果基本是比較滿足的,。全班級(jí)中考滿分的有---;99分的有---;98分的有---;97分的有---;96分的有---;95分的有---;此外，還有---,、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果!當(dāng)然有些同學(xué)平常學(xué)習(xí)也挺不錯(cuò),，只是考試中沒(méi)有完全發(fā)揮正常水平的有：---;半期來(lái)學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的有---。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高,，敬請(qǐng)家長(zhǎng)親密關(guān)注的有：---家長(zhǎng)們,，捫心自問(wèn),，我們知道您在孩子成長(zhǎng)中傾注了大量精力，付出了大量的心血,，對(duì)他們寄予了殷切的期望,，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)舉舉您的手!(好，咱們給點(diǎn)掌聲感謝!),。

期中考試完后,，孩子們寫(xiě)下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午,，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫(xiě)下的發(fā)自心靈的文字,，我倆一次次地被孩子們的坦誠(chéng)感動(dòng)著，震撼著,，時(shí)而感動(dòng)得淚流滿面,，時(shí)而為他們渴求進(jìn)步的吶喊振臂高呼!

---同學(xué)在反思中說(shuō)：當(dāng)老師說(shuō)到我數(shù)學(xué)100分的時(shí)我大吃一驚;當(dāng)老師說(shuō)我總分?jǐn)?shù)全班第一時(shí)，我更加吃驚：上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)94的我,，竟考出了100分的好成果!

我想,，這也離不開(kāi)我的細(xì)心吧。上個(gè)學(xué)期,，我因馬虎而痛失6分,。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。

這期中考試,，我沒(méi)有再那么急于交卷了,，而是細(xì)心地檢查，避開(kāi)了馬虎,，好險(xiǎn),，最終保住了滿分。

其實(shí),，細(xì)心學(xué)問(wèn)一個(gè)方面,，不懂就問(wèn)才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前,，不懂的就忽悠一下過(guò)去了,。直到考前復(fù)習(xí)，才問(wèn)老師,。只有保持好不懂就問(wèn)的好習(xí)慣，才能保證有好成果,。

成果只屬于過(guò)去,，我要連續(xù)加油，爭(zhēng)取再考一個(gè)滿分!---同學(xué)在反思中寫(xiě)道：考試是檢驗(yàn)我們學(xué)的狀況的一個(gè)手段,，這次成果并不代表將來(lái),，重要的是從考試中吸取教訓(xùn),，找出不足，從現(xiàn)在開(kāi)頭好好學(xué)習(xí),，最終到達(dá)成功的彼岸!學(xué)而時(shí)習(xí)之,，學(xué)完以后要時(shí)常去溫習(xí)，我經(jīng)常學(xué)完新學(xué)問(wèn),，總遺忘復(fù)習(xí),，所以造成一次一次不應(yīng)當(dāng)?shù)氖д`，這次期中考試,，又能怪誰(shuí),，只能怪自己。又馬虎又馬虎,，應(yīng)用題的第五題明明是按比例安排,，我卻不會(huì)做，唉!就讓自己白白地失去了8分!

---在反思中寫(xiě)道：唉看到那鮮紅89分,，我實(shí)在不甘心;但這又能怪誰(shuí)呢?還是怪我自己,，誰(shuí)讓自己平常不好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)讓我那么傲慢,，到頭來(lái)還是自作自受啊!我明白老師們的苦心,，在高考只差1分就會(huì)考不上高校，甚至找不到一份工作,。每次,，一個(gè)人單獨(dú)走在大街上，看著那些流浪街頭,，無(wú)家可歸的人,，我就明白：這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界,，就這么殘酷的,。沒(méi)有文化，就會(huì)落后,，難怪人們常說(shuō)：落后就要挨打,。事實(shí)說(shuō)明，只有努力學(xué)習(xí),，將來(lái)才可以過(guò)上幸福的生活,。

為了明天，為了以后,，為了將來(lái),，我肯定重新塑造自我，做一個(gè)好同學(xué),。

同學(xué)---在反思中寫(xiě)道：我的貪玩,、任性,，已經(jīng)給父母添了很多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā),。我的貪玩,、任性，還給您,，張老師,、李老師多了一絲憂愁。

您說(shuō)得對(duì),，我是一個(gè)沒(méi)有資格笑的人,，在同學(xué)快活地笑的時(shí)候，我只能悄悄的看著,，悄悄的期望,，68分!68分!我對(duì)不起張老師，我在您面前認(rèn)錯(cuò),、懊悔,。如有機(jī)會(huì)讓張老師看到這篇文章，我只能對(duì)張老師您說(shuō)：張老師,，請(qǐng)您打我一巴掌,，讓我忘掉過(guò)去，重新開(kāi)頭,，再做您心目中的好同學(xué),。我只能悄悄地、安靜地反思,，我之前的過(guò)錯(cuò),，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心。

那么,，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢?

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的訓(xùn)練。最終這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子確定會(huì)覺(jué)得比平常更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)寶,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。特殊是在孩子有怨言的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓舞,。使他們苦中有樂(lè)、苦中有期望,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)懷。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺(jué),、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到肯定的時(shí)間提示孩子休息,，把握好電視的收看,，電腦的使用時(shí)間。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平常看到孩子晚回家,，肯定要問(wèn)清緣由,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。由于現(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我躲避，去網(wǎng)吧,、商店,，去放松一下，有時(shí)應(yīng)當(dāng)叫放縱一下。這樣就很簡(jiǎn)潔出問(wèn)題,。另外一旦發(fā)覺(jué)該到家時(shí)沒(méi)有回家要準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系,。查明緣由，進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解把握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4,、加強(qiáng)平安意識(shí),。由于學(xué)習(xí)到了緊急的關(guān)鍵時(shí)刻。有些同學(xué)有時(shí)要留校補(bǔ)課,，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)伴侶來(lái)學(xué)校接一下,，以保障路上的平安。

5,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷,、掛念孩子的學(xué)習(xí)。

a平常多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)狀況,，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,，不能一問(wèn)了之。

b平常有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特殊是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)當(dāng)要多觀看,，掛念他找到根本緣由,。

c參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的掛念,。數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)觸類(lèi)旁通,，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下,，家長(zhǎng)們更應(yīng)當(dāng)多關(guān)注孩子做題的狀況,，并賜予有效的指導(dǎo)!我們有很多家長(zhǎng)都很有急躁,，孩子完成好以后，家長(zhǎng)認(rèn)真檢驗(yàn),，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)給孩子點(diǎn)撥,，讓孩子更正，直到最對(duì)了,，孩子弄懂了,，才簽一個(gè)字，作為證明,。

d多鼓舞，少批判,。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他慚愧大方;鼓舞伴隨著孩子,，他信念倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存;共享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。

6,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在很多同學(xué)在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平常做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)覺(jué)作業(yè)的質(zhì)量不高肯定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就簡(jiǎn)潔養(yǎng)成。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是格外重要的,。有的同學(xué)安他的力量他是能做好的,，但由于某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)覺(jué)有厭倦的心情,，要準(zhǔn)時(shí)做好思想工作,，也可以準(zhǔn)時(shí)與任課老師聯(lián)系。

7,、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系,。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的狀況。以及和老師準(zhǔn)時(shí)溝通自己的想法,。特殊是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題。

顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子,，把一些小事簡(jiǎn)單化,。作為老師，我們也會(huì)在訓(xùn)練教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān),。最終我信任通過(guò)我們大家的努力，全部的孩子都能在這學(xué)校階段最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿足的成果驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就同學(xué)們學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批判指正,，我將格外感謝大家，由于訓(xùn)練好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我期望同學(xué)能和家長(zhǎng)、老師公平溝通,，和諧相處,，健康成長(zhǎng),，歡快地度過(guò)他們最終一年的學(xué)校時(shí)間吧!感謝大家。

德育校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來(lái),，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,，以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，共同教育好你們的孩子,。

記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭,。

2,、學(xué)校。

3,、兒童所在的集體。

4,、兒童本人,。

5、書(shū)籍,。

6,、偶然出現(xiàn)的因素。

在排列順序上,，他把家庭列在首位,，由此可見(jiàn)，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用,。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站?？梢哉f(shuō),，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格,、禮儀道德,、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪,。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃,，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí),，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人,，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,，朝朝暮暮，有意無(wú)意地,，自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育,。家長(zhǎng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女,。這種影響潛移默化,，伴隨一生。因此,，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。并且,，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分,。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力,。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī),，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種,。種誤區(qū),，比如重智育，輕德育,；過(guò)分寵愛(ài),；重視身體健康，忽視心理健康,；重分?jǐn)?shù)輕能力等等,，以致造成了很多悲劇，令人痛心,。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),，但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的調(diào)查顯示,，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育,。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō),，全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的.家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑,。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意,，同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育,，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言,，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理,、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少,，即使家長(zhǎng)思想上很重視,，也還存在一些問(wèn)題。

為此,，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站,，這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助,、指導(dǎo),。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流，共同提高的平臺(tái),。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo),。那就讓我就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大,。我說(shuō)的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考,。

各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的,，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來(lái),，架起三結(jié)合的橋梁,，常溝通，常聯(lián)系,，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗,、更加鮮艷！

同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，我們將面臨著更加重要的期末考試,，有各位家長(zhǎng)的大力配合，有村兩委的大力支持,，有老師的精心培育,，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才,。

謝謝大家,！