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美術(shù)教師心得體會篇一

作為一名教師,，我意識到美術(shù)對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響,。在教學(xué)的過程中，我深深地感受到了美術(shù)的魅力和教育的力量,。以下是我對于教師美術(shù)教學(xué)的心得體會,。

首先，美術(shù)教學(xué)需要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,。美術(shù)不僅是技巧的堆砌，更是一種精神的表達,。在我教學(xué)中,，我鼓勵學(xué)生嘗試各種材料和手法，讓他們展示自己的獨特風(fēng)采,。我相信每個學(xué)生都有自己獨特的美感和創(chuàng)造力,，只要給予他們足夠的自由和鼓勵,，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的才華和潛力。

其次,，美術(shù)教學(xué)需要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣,。很多學(xué)生在接觸美術(shù)之前，對于色彩,、形狀和結(jié)構(gòu)都沒有敏銳的感知力,。所以，我在課堂中注重讓學(xué)生觀察,、思考和感受,，通過分析和比較，讓他們逐漸培養(yǎng)起對作品的鑒賞和評價能力,。我經(jīng)常帶著學(xué)生參觀美術(shù)館和畫展,，讓他們親自感受大師的杰作，拓寬視野,，培養(yǎng)審美情趣,。

第三，美術(shù)教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的細致和耐心,。美術(shù)創(chuàng)作是一個需要持久專注和耐心的過程,。在學(xué)生創(chuàng)作作品時，我會時常提醒他們要認真觀察和描繪,，一絲不茍地完成每一個細節(jié),。有時候，學(xué)生會覺得無聊和困難,，我會給予他們鼓勵和支持,，告訴他們只有堅持下去，才能獲得真正的成就感,。通過不斷培養(yǎng)學(xué)生的細致和耐心,，他們在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也能夠受益，提高學(xué)習(xí)效果,。

第四,，美術(shù)教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的情緒和表達。美術(shù)是一種情感的表達方式,，它可以幫助學(xué)生釋放情緒,、表達內(nèi)心世界。在我的課堂上,，我鼓勵學(xué)生用畫筆訴說自己的感受和經(jīng)歷,。我會定期組織小型展覽，讓學(xué)生的作品得到展示和分享,。通過這樣的方式,，我不僅能夠了解學(xué)生的心理狀態(tài),，也能夠讓學(xué)生感受到自己的價值和存在感，增強他們對美術(shù)的熱愛和信心,。

最后,，美術(shù)教學(xué)需要與其他學(xué)科融合。美術(shù)是一門綜合性的學(xué)科,，它可以與語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科進行有機結(jié)合,。在我的教學(xué)中,，我嘗試將美術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合，開展跨學(xué)科的教學(xué)活動,。比如,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我會讓學(xué)生通過幾何圖形的繪制和測量,，加深對數(shù)學(xué)概念的理解,；在學(xué)習(xí)自然科學(xué)時，我會讓學(xué)生通過繪制植物或動物,，觀察和理解它們的結(jié)構(gòu)和特點,。這樣的跨學(xué)科教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,。

總結(jié)起來,，美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響。在我多年的教學(xué)實踐中,，我意識到美術(shù)教學(xué)不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的技巧,，更需要激發(fā)他們的創(chuàng)造力、培養(yǎng)他們的觀察能力,、加強他們的細致和耐心,、引導(dǎo)他們的情感表達，并與其他學(xué)科融合,，實現(xiàn)教育的全面發(fā)展,。我相信，通過美術(shù)教學(xué),，我們能夠激發(fā)學(xué)生的潛能和熱愛,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美情趣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

美術(shù)教師心得體會篇二

美術(shù)教學(xué)是學(xué)生美術(shù)教育的主要渠道,。根據(jù)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，為了使所有學(xué)生生動活潑地積極發(fā)展，提高審美能力,，使學(xué)生成為具有健全人格和創(chuàng)新精神的合格人才，現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下：

1,、注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動的布局上注重開放性和立體化。

2.通過啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

3.在藝術(shù)活動中大膽采用各種造型方法,，借助語言表達自己的想法。

教學(xué)重點和難點：

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng),。

一、教材分析,。

本教材共14節(jié)課,，其中鑒賞課2節(jié)，繪畫課8節(jié),，工藝美術(shù)課4節(jié),。繪畫班有三個班《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，版畫排在工藝班,。由于實際情況和教學(xué)條件的關(guān)系,，很難完成，所以計劃根據(jù)實際情況選擇課程,。其他與學(xué)生生活密切相關(guān),，可以完成。

二,、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前重,，時間不多。但是今年的學(xué)生對藝術(shù)有很強的興趣,，愿意去學(xué),。也有一些學(xué)生有特殊的愛好，在這方面有特殊的技能,。鑒于這些優(yōu)缺點,，學(xué)生在藝術(shù)方面的知識和技能只要能揚長避短，一定程度上是可以增加和提高的,。

三,、重點和難點：根據(jù)學(xué)生情況和地理情況，我決定這一期重點上工藝課,。本技術(shù)課程中的《學(xué)畫中國畫》與學(xué)生活動密切相關(guān),，具有實用價值，所以本課程及其相關(guān)內(nèi)容是重點。這學(xué)期教材編排的素描基礎(chǔ)有四課：物體的結(jié)構(gòu)比例這是本研究的難點,。

四,、教學(xué)模式。

美術(shù)教師心得體會篇三

第一段：引言（200字）,。

作為一名教師,，我深知美術(shù)教育對學(xué)生的重要性。然而,，在教學(xué)過程中,，我也不斷面臨著挑戰(zhàn)。在這篇文章中,，我將分享我的教師美術(shù)心得體會,，從個人成長、學(xué)生激發(fā)興趣,、課程設(shè)計,、教學(xué)方法和學(xué)生作品展示幾個方面展開討論。

第二段：個人成長（200字）,。

作為一名教師,，我們不能停止學(xué)習(xí)。我始終堅持持續(xù)進修和探索,，通過參加美術(shù)相關(guān)的培訓(xùn)和研討會,，提升自己的美術(shù)水平和教學(xué)技巧。同時,，我也積極參觀展覽和閱讀相關(guān)書籍,，不斷更新自己的藝術(shù)知識，并將其運用到教學(xué)中,。個人的成長不僅能夠提供給學(xué)生更好的指導(dǎo),，還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

第三段：學(xué)生激發(fā)興趣（200字）,。

激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣是美術(shù)教育的關(guān)鍵所在,。作為教師，我注重引導(dǎo)學(xué)生主動進行觀察和思考,，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的獨立見解,。在課堂上，我善于利用多媒體和實物等教學(xué)資源,，創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)氛圍,，讓學(xué)生能夠親身體驗和感受美術(shù)作品。此外,，我還鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)作,，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，從而培養(yǎng)他們對美術(shù)的熱愛和追求。

第四段：課程設(shè)計和教學(xué)方法（300字）,。

為了提高教學(xué)效果,，我注重課程設(shè)計和教學(xué)方法的創(chuàng)新。在課程設(shè)計上,，我將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會相結(jié)合,，選擇有代表性和積極向上的主題。并且,，我注重設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和項目，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性表達能力,。在教學(xué)方法上,，我運用多種教學(xué)手段，包括講解,、示范,、實踐和團體合作等。通過不同的教學(xué)方法,，我能夠滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,，使他們能夠在積極的學(xué)習(xí)氛圍中獲得真正的成長。

第五段：學(xué)生作品展示（300字）,。

學(xué)生作品的展示是對教師教學(xué)成果的最好證明,。我經(jīng)常組織學(xué)生參加美術(shù)比賽和展覽，讓他們有機會展示自己的作品和才華,。這不僅能夠提高學(xué)生的自信心,，也能夠鼓勵他們不斷追求卓越。同時,，學(xué)生作品展示也能夠讓家長和社會更好地了解學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的成果和進步,，促進家校合作和社會認同。

結(jié)論（100字）,。

教師美術(shù)心得體會是一個不斷積累和提高的過程,。通過自身的努力和不斷嘗試，我相信每一位教師都能夠成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教育者,。在教學(xué)中不僅要重視個人成長,，還要注重學(xué)生的激發(fā)興趣、課程設(shè)計和教學(xué)方法的創(chuàng)新,，以及學(xué)生作品的展示,。只有不斷進步，才能夠更好地教育出更多有藝術(shù)才華和創(chuàng)造力的學(xué)生,。

美術(shù)教師心得體會篇四

前段時間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的發(fā)展》,。這書是一本兒童美術(shù)教學(xué)法研究方面的專著,，書中具體介紹了通過美術(shù)教育活動對學(xué)生進行素質(zhì)教育，促進兒童全面和諧發(fā)展的教學(xué)經(jīng)驗,，以及通過長期探索而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法,。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進行的教育實踐研究，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念,，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術(shù)教育的認識和體會,。

本書作者楊景芝是我國著名的兒童藝術(shù)教育家。具有近四十年的教學(xué)實踐經(jīng)歷,，以經(jīng)過近二十年對兒童繪畫能力發(fā)展的教學(xué)實驗研究,，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價值和倡導(dǎo)意義、作用,。楊老師在兒童藝術(shù)教育實踐中一直保持一種開放的心態(tài),，每前進一步，心中都裝著國際藝術(shù)教育變幻的風(fēng)云,，同時也沒有忘記與中國特殊的國情和人情相結(jié)合,。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國國情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論,，反對用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力,。

另一方面，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足,，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術(shù)教育依靠發(fā)展兒童知覺,、美感和創(chuàng)造性，促進兒童成長,?！睏罾蠋煵还軐λ睦碚撨€是實踐，都浸透著一種愛心,，誠如她在書中指出的“愛與尊重是教育的出發(fā)點,。”這里不僅有對其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛,，還有對她的教學(xué)對象的愛,，對兒童作品的愛、對兒童在繪畫中表達的天真爛漫的個性和情感的愛,。另外,，楊老師的藝術(shù)教育和實踐還具有嚴肅性和認真性。本書洋洋20余萬字,，涉及了藝術(shù)教育的方方面面,，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶。

《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書,，分為上,、下兩篇,，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展，從走進基礎(chǔ)教育天地談起,，到具體闡述美術(shù)教育與人的素質(zhì)發(fā)展,。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析，到構(gòu)建開放性教學(xué)實踐體系的具體做法,。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究,。具體論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法，以及多年來總結(jié)的“教的藝術(shù)”,。楊老師通過上下篇理論與實例的論述,，讓我們?nèi)轿弧⒍嘟嵌鹊牧私馑囆g(shù)教育特點,，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法,。

在書中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進行教育”的主張,，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對他的態(tài)度，教師的愛最具有吸引力,，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情,。兒童的學(xué)習(xí)動力常產(chǎn)生在對教師的眷戀?！贝_實,，愛就是力量，它能給人勇氣,，它能催人奮進,。相信，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高,，也會培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵,。

這是一本好書，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書,。楊老師以自己的實際行動和理論成果,，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土。

美術(shù)教師心得體會篇五

美術(shù),，作為一門學(xué)科和一種藝術(shù)表達方式,，在教育中發(fā)揮著不可忽視的作用。作為一名教師,，我有幸從事美術(shù)教育多年,，在教學(xué)實踐中積累了不少經(jīng)驗和體會。本文將就我作為一名教師在美術(shù)教育中所體會到的點滴進行總結(jié)和分享,。

第二段：培養(yǎng)審美能力,。

教師在美術(shù)教育中的首要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。美術(shù)不僅僅是一種技能，更是一種審美意識的培養(yǎng),。作為教師,，我常常鼓勵學(xué)生觀察身邊的事物，并透過繪畫來表達自己的看法,。通過教學(xué)的漸進過程,，學(xué)生對于美的感知力不斷加深，使他們能夠欣賞美,、感受美,，并將自己的審美情感融入到作品中。

第三段：激發(fā)創(chuàng)造力,。

美術(shù)教育是一個能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的過程,。在我教學(xué)的過程中，我常常鼓勵學(xué)生大膽嘗試并進行創(chuàng)作,，不局限于一種表達方式或創(chuàng)作手法,。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，讓他們學(xué)會用不同的角度,、不同的思維來看待問題，這樣他們的創(chuàng)作能力會得到進一步提升,。通過引導(dǎo),、啟發(fā)和鼓勵，我看到了學(xué)生們在美術(shù)創(chuàng)作上的巨大潛力,，成長為能夠獨立思考并表達自己觀點的個體,。

第四段：增強社交能力。

美術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達能力,，也是增強學(xué)生的社交能力的有效途徑,。在美術(shù)課堂上，學(xué)生們多次進行合作性的創(chuàng)作,，共同探索美的可能性,，并共同完成一件作品。這種合作過程中,，學(xué)生們彼此交流,、合作，并借此提高了溝通和團隊合作的能力,。同時,，學(xué)生們還能互相欣賞、批評和尊重彼此的作品,，增強了對他人的包容和尊重,。

第五段：提升終身學(xué)習(xí)能力,。

最后，美術(shù)教育也是為學(xué)生提供了一種終身學(xué)習(xí)的能力和品質(zhì),。通過美術(shù)教育,，學(xué)生們能夠培養(yǎng)好奇心和探索欲望，不斷地自我學(xué)習(xí)和提升,。無論是在美術(shù)上,，還是在其他領(lǐng)域，美術(shù)教育都能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷追求進步和創(chuàng)新,。

總結(jié)：

美術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和人文素養(yǎng)的過程,。作為一名教師,，我深刻體會到，美術(shù)教育是一門綜合性的學(xué)科,，能夠促進學(xué)生在審美,、創(chuàng)造、社交和終身學(xué)習(xí)等方面的全面發(fā)展,。愿我們的教育工作者不斷探索和創(chuàng)新,，在美術(shù)教育中發(fā)揮更大的作用，為培養(yǎng)更多有才華,、有價值觀、有人文關(guān)懷的人才作出貢獻,。

美術(shù)教師心得體會篇六

作為一名新美術(shù)教師,，我始終堅信自己的職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力,。在教學(xué)的過程中,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，這些經(jīng)歷使我非常感慨,，也深刻地認識到教師的力量和責(zé)任,。

第二段：初試啼聲。

剛剛開始教學(xué)的時候,，我感到非常迷茫和壓力巨大,。首先，我需要熟悉學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,，摸清學(xué)生的基本情況,，了解他們的興趣和學(xué)習(xí)需求。此外,，我還需要設(shè)計有趣的教學(xué)活動,，讓學(xué)生樂于參與并從中獲得收獲,。在這個過程中，我參考了一些教材和優(yōu)秀的教學(xué)案例,，與同事們進行了經(jīng)驗交流,，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。

第三段：磨礪成長,。

隨著時間的推移,，我漸漸融入了教學(xué)的節(jié)奏，也逐漸摸索出了一些適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。我發(fā)現(xiàn),，在美術(shù)教學(xué)中，理論和實踐要并重,。在傳授藝術(shù)知識的同時,，我鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)作和實踐，通過親身體驗來加深對藝術(shù)的理解和記憶,。另外,，我還注重與學(xué)生之間的交流和互動，鼓勵他們表達自己的想法和感受,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,。

第四段：收獲和成就感。

在我的教學(xué)生涯中,，我最激動人心的時刻莫過于看到學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中的成長和進步,。曾經(jīng)一位剛?cè)雽W(xué)時只會涂鴉的學(xué)生，經(jīng)過一段時間的指導(dǎo)和培養(yǎng),，他的作品逐漸變得生動,、有靈性。還有一位原本羞澀內(nèi)向的學(xué)生,，在班級的藝術(shù)展覽中,，勇敢地展示了自己的作品，贏得了老師和同學(xué)們的贊賞,。這些時刻讓我深感驕傲和滿足,，也對我教育事業(yè)的選擇充滿信心,。

第五段：反思與展望。

作為一名新美術(shù)教師,，我知道自己還有很多需要提升和改進的地方。首先，我要不斷充實自己的學(xué)識,，提高自己的專業(yè)水平,，熟悉最新的教學(xué)理論和方法。其次,，我要積極參加教育培訓(xùn),，與優(yōu)秀的教師進行交流和學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的教育眼界,。最后,，我要注重個人素養(yǎng)的培養(yǎng),，做一個懂得關(guān)愛學(xué)生、與學(xué)生建立良好關(guān)系的教師,。我相信,，只有不斷努力和提升，才能更好地完成自己的職責(zé),，為美育事業(yè)做出更大的貢獻,。

總結(jié)：

作為新美術(shù)教師，我深刻地認識到自己的責(zé)任和使命,。通過不斷的探索和實踐，我逐漸找到了自己的教學(xué)風(fēng)格和方法,，也收獲了許多成就和成長。未來,，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,，用心去關(guān)愛學(xué)生,，引領(lǐng)他們在藝術(shù)的世界里，探索和發(fā)現(xiàn)更多美的可能性,。

美術(shù)教師心得體會篇七

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承擔(dān)了學(xué)校3、4,、5,、6年級的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對上期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認真上好每一節(jié)課,。

為了陶冶學(xué)生的情趣,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準(zhǔn)備認真上好課,。有部分學(xué)生具有一定的興趣,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的.獨特價值。

三,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

四,、鼓勵創(chuàng)新。

創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。

五、其他,。

我經(jīng)常利用課余時間去收集各種美術(shù)文化資料,，以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。

在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，在下學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更大的提高,。

美術(shù)教師心得體會篇八

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中起著非常重要的作用,，它可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生的探索和實踐能力,，并將教材與生活實踐有機結(jié)合，從而達到開闊思路,、增強興趣,、陶冶情操、增強民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,。隨著新學(xué)期的到來，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進行,，學(xué)期計劃如下：

結(jié)合我校的實際情況,，美育成果處處體現(xiàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺,。老師喜歡教學(xué),，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。

這學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對七年級和八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)教學(xué)將欣賞、繪畫和手工融為一體,。通過多樣化,、趣味性的教學(xué)方法，可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,，提高他們對藝術(shù)的興趣和愛好,，拓展他們的`藝術(shù)知識,，更好地提高他們的審美和實踐能力,。在教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和實踐能力。讓學(xué)生脫離書本和教材,，自主創(chuàng)新,，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.認真分析教材,，聯(lián)系身邊資源,，著眼學(xué)生發(fā)展，依托各種資源環(huán)境,，學(xué)習(xí)實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念,。這學(xué)期我將把教材分析和學(xué)習(xí)情況分析結(jié)合起來,，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2.利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)過程,，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略,，最大限度地提高教學(xué)效果,。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習(xí)美術(shù)時必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，積極參與和創(chuàng)新,。

3.認真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加各種相關(guān)活動,，為自己的教學(xué)和成長積累素材,。同時，有助于校園文化建設(shè),。

4.積極參加教研活動,，依靠集體備課活動，認真?zhèn)湔n,、聽課,、總結(jié)、反饋,、反思,，理論聯(lián)系實際,，為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。

5.為了加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式,，這學(xué)期，課前準(zhǔn)備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重,。

6,、建立學(xué)生管理制度，以班集體為單位,，以點帶面,，以強帶弱，合力互助,。

7.美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的效果,，又能從中汲取必要的養(yǎng)分,，自己成長。

8.積極參加聽評活動,，努力學(xué)習(xí),，虛心聽取別人的意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持,。

9.根據(jù)學(xué)校安排和本團計劃,，積極參與各種藝術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。老師和學(xué)生一起在活動中展示自己,。

高一學(xué)生對藝術(shù)興趣濃厚,，但興趣和耐心不會長久。所以繪畫對他們有很大的幫助,，給他們感受美的能力,，培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力,、繪畫想象能力,，提高他們的藝術(shù)能力。

由于上課時間有限,，學(xué)習(xí)內(nèi)容少,，我在結(jié)束教學(xué)后加入了簡筆畫的教學(xué)，這樣學(xué)生不僅豐富了自己,，而且學(xué)到了更多的藝術(shù)知識,，同時提高了對事物形狀的掌握，完成了作文,，掌握了技能,，提高了技能學(xué)習(xí),。

(1)了解各種繪畫工具和特點，學(xué)會掌握和使用這些工具,。

(2)能夠理解色彩，懂得各種色彩的大膽運用,，創(chuàng)作出不同的作品,。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)鼓勵學(xué)生以各種形式學(xué)習(xí)美術(shù)知識，加入各種游戲?qū)W習(xí),，讓學(xué)生不斷創(chuàng)作作品,，展示自我，表達創(chuàng)作意圖,。

(5)選擇有趣的教學(xué)內(nèi)容,，運用生動的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(6)充分發(fā)揮教師直觀演示的作用，規(guī)范演示,，讓學(xué)生學(xué)會正確的繪畫方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

美術(shù)教學(xué)吸引孩子,。在教學(xué)中,，可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以一定要有好的教學(xué)方法,。我們可以進行對話和啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和體驗藝術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)知識,。

知道常用的顏色和形狀,，用繪畫工具表現(xiàn)各種顏色，體驗不同的媒體工具,，用各種方式表達思想,，欣賞有感覺的作品。探索感性學(xué)習(xí),，你會口頭誘導(dǎo)你的感受,。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維精神，注重個性發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中從別人的錯誤中得出推論,。

我把藝術(shù)評估方案分為兩大項：

學(xué)習(xí)態(tài)度15分,，課堂作業(yè)完成15分，課堂表現(xiàn)5分,，書本照顧5分,。

期末考試60分。

美術(shù)教師心得體會篇九

作為一名新美術(shù)教師,，我充滿著憧憬和期待地踏入這個教育的殿堂,。然而，當(dāng)我開始實際投入教學(xué)工作時,，才發(fā)現(xiàn)自己面臨的種種挑戰(zhàn)和困惑,。經(jīng)歷了一段時間的摸索和磨合，我逐漸認識到美術(shù)教育的特殊性,，深刻體會到了作為一名美術(shù)教師所應(yīng)該具備的思維和能力,。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生審美意識的重要性。

作為美術(shù)教師,，我深知培養(yǎng)學(xué)生的審美意識是一項重要任務(wù),。審美意識是人類獨特的感知和欣賞的能力，它直接關(guān)系到個體對藝術(shù),、文化和美好事物的理解和評價。在美術(shù)教育中,，我努力通過培養(yǎng)學(xué)生對美的感知和理解能力,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察,、欣賞和思考藝術(shù)作品,，我希望學(xué)生能夠通過美術(shù)作品的表現(xiàn)形式，感受到藝術(shù)家的思想和情感,，進而培養(yǎng)自己對美的獨特理解和評價能力,。

第三段：教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新和嘗試。

在實際教學(xué)中,，我不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法,，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技能。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂,，關(guān)注他們的興趣和特長,，設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和項目，滿足學(xué)生的個性化需求,。同時,，我也注重開展跨學(xué)科的教學(xué)活動，將美術(shù)與其他學(xué)科進行有機融合,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣,，加深他們對美術(shù)的理解和認識,。

第四段：注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

在美術(shù)教育中,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力是非常重要的,。實踐是學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵，只有通過實踐才能真正理解藝術(shù)的本質(zhì)和精髓,。因此,，我鼓勵學(xué)生勇于表達自己的創(chuàng)造力，提供豐富多樣的藝術(shù)實踐機會,，讓學(xué)生通過畫畫,、雕塑,、設(shè)計等形式,，展現(xiàn)自己的想法和理念。同時,，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達能力,，通過批判性思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠獨立思考和評價藝術(shù)作品,，提高他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)作水平,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要性。

作為一名新美術(shù)教師,，我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方,。因此，我不斷地參加培訓(xùn)和研討會,，更新自己的專業(yè)知識和教學(xué)理念,。我積極參與學(xué)校和社區(qū)的美術(shù)活動，與同行交流分享經(jīng)驗,，不斷吸取新的教學(xué)方法和理念,。同時，我也認識到美術(shù)教育是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域,，我要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，與時俱進，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng),。

總結(jié)：作為一名新美術(shù)教師,，我深知自己肩負著培養(yǎng)學(xué)生審美意識、提高實踐能力的重任,。在教學(xué)過程中,，我注重創(chuàng)新和實踐，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,。同時,，我也意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長,，與時俱進。我相信通過不斷地努力和實踐,，我一定能成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,，為學(xué)生的藝術(shù)成長貢獻自己的力量。