人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好！

此刻站在這里,，心情其實是很復(fù)雜的——第一感覺是高興,，新生事物宛如新生嬰兒，總能給人無限希望與憧憬,，獨山中學(xué)悅讀成長書院在柯校長的關(guān)心和老師們的支持下順利誕生,，想到她將帶領(lǐng)我們沐浴陽光共同成長，內(nèi)心欣喜萬分,；高興之余,，誠惶誠恐——我何德何能，被授予院長重任,！在座各位，有我的恩師,，有我的前輩,，更有眾多優(yōu)秀年輕老師,，與大家相比，才疏學(xué)淺的我實在難以當(dāng)此大任,；至此,，又生出無限感激，感激柯校長信任，感謝老師們抬愛，雖然受之有愧,，然而卻之不恭,，我只好有愧地受之了,。

一本好書，一杯清茶,，一段音樂,，便是寧靜優(yōu)美的時光。愿與大家共度這美好時光,，更愿與各位在閱讀中成長,！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇二

受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

今天是五月11日,，再過2個來月你們的孩子就要從這個學(xué)校畢業(yè)升入高一級的初中學(xué)校去就讀,，臨近畢業(yè),，作為班主任的我想對各位家長講的東西有很多；首先我介紹我班學(xué)生在學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。

現(xiàn)在孩子出現(xiàn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、不會聽課,，只聽熱鬧,，聽不出重點；只人云亦云,，沒有深入思考,。

2、上課狀態(tài)不興奮,，不積極主動思考，不愛回答問題,。上課低頭,，走神，基礎(chǔ)知識自以為簡單,，不再認(rèn)真聽講,。

4、改錯不及時,，有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜,，計算題只有答案沒有過程,；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，不及時改錯,。

5,、對學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時解決，問題一拖再拖,，問題越積越多,，直至后來出現(xiàn)無法面對。個別學(xué)生也想提高成績,，但卻不積極主動向老師和同學(xué)請教,，時間一長產(chǎn)生放棄的心理。

6,、競爭意識不強,，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象比較突出,。

7,、課后不能做到及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識得不到鞏固,。

8,、放學(xué)之后,，部分學(xué)生沒有及時回家，在外游蕩,，很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。做完作業(yè)后沒有及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動,。

9,、周末、假期時間過于放松,。一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。

總之,，由于各方面的原因,，有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降，可能有些家長也感覺到了,，很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁,，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候,，老師和家長交流起不到很好的推進作用,，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久之,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，厭學(xué)。

那么就需要家長透過孩子的成績看問題：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,；

2、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng),；

3,、學(xué)習(xí)時間是否有保障；

4,、學(xué)習(xí)效率是否高效,。

以上問題，我們老師一定會想辦法去解決,，但是學(xué)校教育離不開家庭教育,，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，所以，我希望孩子們在這僅剩的兩個月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進，各方面有更大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ),。

1、多關(guān)心,，少溺愛,。

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了。

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,，這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時要多與孩子溝通,，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們,、幫助他們家里有電腦的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

2、及時消除孩子的浮躁情緒,。

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實,，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,，這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課已經(jīng)結(jié)束,，進入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺,。

六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會有大的收獲,，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有變化。

3,、給孩子多一點約束,。

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢？還是在看電視？家長有沒有仔細(xì)觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，希望家長擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱,。

4、給孩子多一點引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵,。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑；要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

5,、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

對于孩子在學(xué)校的情況,，我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞不是很重要,，因為每個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解,、反應(yīng),、接受能力的不同而成績會有好有差。

6,、加強對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

1,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，反映孩子在家情況，了解在學(xué)校的表現(xiàn),。

2,、關(guān)心、關(guān)注子女的學(xué)習(xí)生活,。

3,、注意觀察子女的行為習(xí)慣（特別是反常行為）關(guān)注情緒變化。關(guān)注伙伴群,。

4,、了解上學(xué)、回家的時間,，時刻了解學(xué)生的動向,。

5、禁帶手機,、mp3等,。

6、規(guī)律生活,、計劃學(xué)習(xí),。嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)游戲，控制上網(wǎng)時間,。選擇電視節(jié)目、控制看電視時間,。

7,、關(guān)注孩子的安全。飲食安全,、交通安全等,。

我希望每個家長：

多一份責(zé)任，少一分放任,；多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意,；多一分理解,，少一分責(zé)備；多一分賞識,，少一分自棄,。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長中的快樂,，莫過于老師的關(guān)心,，父母的疼愛，還有與同學(xué)們的嬉戲了,。老師,。女同學(xué)的辮子散了，她幫忙梳;男同學(xué)的衣冠不整了,，她幫忙整理;要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒有帶,，老師馬上從抽屜里抽出一條來，給他戴上,。我記得有一次,，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的老師看到了,，忙放下課本,，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭,。然后讓我仰著頭靠著,。下課了，她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝,?？粗蠋煂ξ胰绱岁P(guān)心，我心中十分快樂,。我既有關(guān)心我的老師,，又有疼愛我的父母。

我家是一個四口之家,，爸爸媽媽弟弟和我是這個溫馨家庭的主人,。在家里，爸爸媽媽都很疼愛我,，無微不至地照顧我,。天冷了，就給我加衣服;我放學(xué)一回家,，就會有可口的飯菜等著我;我要是晚一點回家,，他們就會急得直跳腳,。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主，他們,，也是會鍛煉我的,。記得去年夏天就有這么一回。那天,，剛吃完飯,，爸爸就宣布說：“你可不小了，以后可以適當(dāng)?shù)膸臀覀兏梢稽c家務(wù)了,，等一下讓你洗碗好嗎?”我一聽就爽快地答應(yīng)了,，要知道，我很早就想一展身手了,。準(zhǔn)備完畢,，我戴上手套，快步來到廚房,，滿懷信心地開始學(xué)著爸爸媽媽的樣子洗碗,。可是,，看花容易繡花難,，我原以為碗很好洗，可其實碗滑溜溜的,，我抓也抓不住,，這不，一下沒注意,，就碎掉地上一個,，幸好是鐵的，沒有摔爛,。他們說：“洗碗也是一門技術(shù),，叫你隨便沖一沖誰不會呀，要的是講究干凈,?！蔽衣犃税职謰寢尩脑挘c了點頭,，埋頭洗了起來,。爸爸媽媽對我的這種愛，讓我快樂,。同學(xué)們在一起,，當(dāng)然也有快樂啦,。那,，就是友誼的快樂,。

成長，有了快樂,，當(dāng)然也有煩惱了,。成長的煩惱，有成績的下滑,，有分別的傷心,，有老師、父母的批評,。小時候我是一個成績一直不錯的班干部,，可是我四年級的那一次大考，讓我的成績下滑了好多,。往日里老師,、父母的夸獎消失了，接踵而來的是批評的語句和他們懷疑的眼神,。我的心在嘆氣,，在流淚，一個人呆在房間里,，墨墨地承受著一切委屈和壓力,，心中一直想著努力，想著加油,，可是在小學(xué)階段沒有多么明顯的成果,，甚至還有下降的時候，直到小學(xué)六年級畢業(yè)考結(jié)束后,，畢業(yè)證下來,，看見上面滿滿的“a”才重新充滿信心地“站起來”，在初中我會以更好的精力去學(xué)習(xí),，去拼搏,，讓老師和父母重新相信我。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇四

歲月的河流緩緩流過,，成長的足跡深深留下,，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,，記載著歡樂,，記載著憂傷，伴隨我一路走來,。下面是關(guān)于成長,。

發(fā)言稿。

歡迎各位閱讀和借鑒,。

尊敬的老師,、各位同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是：在付出中收獲成長。

有一次一個同學(xué)問我:“當(dāng)了學(xué)生干部后,，你最大的感受是什么?”我會用“累”這個詞來回答他,。但我也會說，“雖然我很累,，但我覺得值得,，我很快樂?！?/p>

一年前,，在沒有充分準(zhǔn)備的情況下，我承擔(dān)了辦公室的一份職責(zé),，增加了與各部門的溝通,。我對這突如其來的責(zé)任有點不知所措。

我所承擔(dān)的工作關(guān)系到各部門的工作進度,。我深知這份工作的重要性,，所以我努力保持高效率和低流動率。這樣持續(xù)了一年,。

一些學(xué)生可能會覺得學(xué)生干部的工作將浪費他們寶貴的學(xué)習(xí)時間,。然而，我不這么認(rèn)為,。我一直很珍惜在學(xué)生會工作的機會,，這對我來說既是挑戰(zhàn)也是機會。

就像我們部門的工作一樣,，雖然很瑣碎,，但是可以提高與他人溝通的能力。這是無可替代的,。

不僅如此,，直到今天，我還能體會到作為一名大四學(xué)生的感覺,，從了解系里的成員,，到一點點的培養(yǎng)他們，然后為他們的成功感到高興,，有太多的事情是無法用語言表達(dá)的,。

隨著競選的到來，事情變得繁忙起來,。對學(xué)習(xí)的影響也越來越大,，但正如到處都在扮演模范學(xué)生干部的角色一樣。

如果沒有好的成績,，勢必會給周圍的學(xué)生帶來不好的影響,，所以我總是在學(xué)習(xí)中問自己無論如何都不能放松,。

當(dāng)然，平衡學(xué)習(xí)和工作真的很難,，但我認(rèn)為只有這樣，生活才會更充實,，更有意義,。

雖然付出的過程很辛苦，但收獲是無價的成長,。因為我相信,，努力不一定成功，放棄一定會失敗,。

最后,，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們,，能在學(xué)校這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果成長的旅程是一條翻波涌浪的船，快樂則是讓船前進的槳;如果成長的旅程是一座美不勝收的花園,，快樂則是這座花園內(nèi)的花朵;如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流,，快樂則是河中美麗的浪花。

蓬以稚子,。

小時候,，在春暖花開的時節(jié)，一群不知天高地厚的我們,，總喜歡在河邊嬉戲,。有時學(xué)著“姜太公”，在河岸邊垂釣,，舉著長長的魚竿,，心中渴盼著魚兒快快上鉤;或不知從誰家偷出一塊花布，然后胡亂塞進一些泥沙,，做成一個簡陋的沙包,，幾人在一起，在河堤邊玩丟沙包;或又躺在草坪上,，享受著徐徐的涼風(fēng)吹拂臉頰,，好不愜意!

這時我們望著遠(yuǎn)處那一排排茁壯的桃樹，粉色的桃花如玉脂般晶瑩,，好像處子細(xì)膩的肌膚,，不禁發(fā)出感慨：

“真美啊!”

“嗯，好像馬上可以吃到桃子似的”

“好想像桃樹一樣快快長大,，當(dāng)大人真好,，不要被人管,，時間過得太慢了!”

豆蔻年華。

一眨眼,，上初中了,，學(xué)習(xí)也緊張了許多，情緒也時起時落,。

在初一下學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)成績突然陷入困境，一向成績不錯的我竟找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏,。成績在一日一日下滑,，自信心也在一日一日丟失，那次的期中考試,，我竟后退了好幾名,，連前五也沒擠進。

在回家的路上,，書包卻沉重萬分,，我知道沉重的不是書包內(nèi)的書，而是那一張張打滿紅叉的試卷,，它們在我的肩頭,，更壓在我的心里，重得我邁開回家的步子也萬分艱難,。

不敢回家,，怎么向父母交代呢?他們那么重視這次考試，萬般的心緒像一團亂麻一樣,，壓在心里,，解不開化不了，突然,，在一個拐彎角里的一顆小草引起了我的注意,，更重要的是——它竟長在一堆碎石上。小草傲然挺直,，連一株小草尚且能如此堅強,，我卻遇到一點小挫折不敢回家，我羞愧了,，抬起頭,，望著那一抹正漸漸消退的夕陽，我笑著朝它走去,。

正在長大,。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個面對困難不思進取的弱者，因為我明白成長的旅程不是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的,，所以今后我會勇敢地追求我心目中的一切,，在成長路上綻放出生命最美的奇葩!

未來的我會成為生活的強者，我會好好珍惜青春,，并用自信與堅強作健壯的雙臂,，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀，在成長旅程中,，我會克服一切困難,，過高山，飛過河流,，漸漸長大!

我成長，我快樂!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從小就喜歡閱讀,，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候,，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》,。

在閱讀《幼兒畫報》時，我認(rèn)識了紅袋鼠,、火帽子,、跳跳蛙三個小伙伴。特別是紅袋鼠,，他告訴了我很多知識,，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急,，太急就容易嗆到;還告訴我要做一個講衛(wèi)生,、懂禮貌的好孩子。

《東方娃娃》里有許多繪本故事,，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》,，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準(zhǔn)備出生了,，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽,，最后，小女孩順利地出生了,。從這個故事中,，我知道了當(dāng)別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人,，就像葉老師說的：“幫助別人的人,，才能得到別人的幫助。”

我媽媽給我買的書也越來越多,，還帶我去圖書館看書,。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書,，一邊長大,，漸漸地，我認(rèn)識的字越來越多,，,、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等,，從這些書中,，我懂了很多知識和做人的道理。例如,，讀《木偶奇遇記》,，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人,，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊,，才曉》、《登鸛雀樓》,、《風(fēng)》,、《池上》等，讓我認(rèn)識了很多詩人,。我還知道了原來古詩里有許多是寫春天的,，有《春曉》、《草》,、《宿新市徐公店》,、《詠柳》等，古詩真會變得那么長,。讀《美女與野獸》,，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》,、《迪士尼公主經(jīng)典故事》,、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸,，最后野獸才能變回王子,。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。

除了讀書,，我還背了很多的古詩：《詠鵝》,、《憫農(nóng)》、《宿建德江》、《春有趣》!

讀了小學(xué)后,，我還背了《,。

弟子規(guī)。

》,、《,。

三字經(jīng)。

》,，從《弟子規(guī)》中,，我知道了要孝順父母。從《三字經(jīng)》中,，我懂得了從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀二年級了,，正在背誦《笠翁對韻》,，我發(fā)現(xiàn)它們是數(shù)字對數(shù)字，景物對景物,，時間對時間,，顏色對顏色等,。例如：十月塞邊對三冬江上;山對海;晨對午;紅對白,。我覺得對對子很有趣!

每多讀一本書，我懂得的知識就多一點,，心里就會更快樂!媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的,，也是讀書長大的!”我以前不明白其中的道理，現(xiàn)在,，終于明白了：我們吃飯長的是身體,，我們讀書長的是知識!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

回首過去,，原來已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶,。雖然也有不理想的回憶。但是,，只要我敢于正視現(xiàn)實,，超越自我。一切都會變得那么坦然,。經(jīng)歷了一次次的磨煉,，跨越了一步步艱辛。我終于從一個懵懂的孩童長到一個花季少年,。不怕付出,，因為我相信，只要舍得付出，就一定有收獲,。

小時候,，爸爸媽媽總是說我沒長大，只知道調(diào)皮,。是啊,，那時候的我比較淘氣，一直沒事找事,?？傁敫梢环笫聵I(yè)出來給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了,，不是那朵老也長不大的溫室小花了,。

突然，我聽到媽媽叫我的聲音,。還好還好,，在媽媽出現(xiàn)前，我已經(jīng)把手藏到水里,。

媽媽見了我,，問：“你在干什么呀?”那時的我是很怕媽媽的，覺得媽媽就像一座休眠的火山,，不知何時會爆發(fā),。所以，我支支吾吾的回答說：“洗,，洗碗呢!”媽媽也許不相信,，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會,，笑著說：“你還小,，等長大了，再幫媽媽洗也不遲呀!你有這份心,，我就滿意了,。”我嘟著嘴說：“可是,，可是我已經(jīng)長大了啊!這些事我會做的,。”媽媽不由分說的奪過洗碗布,，熟練的洗碗,。邊洗邊說：“既然想洗，總得先學(xué)會怎么洗吧!”在媽媽的指導(dǎo)下,，我很快就學(xué)會了洗碗,。其實也不難,，可是我卻享受到成功的喜悅。

成長,，多么美妙呀!我該用什么樣的優(yōu)美詞語描繪成長帶給我的喜悅心情呢?不管前方的路是否平坦,，回頭看看，我會發(fā)現(xiàn)身后串串足跡,，每一個腳印都是如此的晶瑩閃亮,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長中的快樂,，莫過于老師的關(guān)心,，父母的疼愛，還有與同學(xué)們的嬉戲了,。老師,。女同學(xué)的辮子散了，她幫忙梳;男同學(xué)的衣冠不整了,，她幫忙整理;要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒有帶,，老師馬上從抽屜里抽出一條來，給他戴上,。我記得有一次,，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的老師看到了,，忙放下課本,，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭,。然后讓我仰著頭靠著,。下課了,，她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝,。看著老師對我如此關(guān)心,，我心中十分快樂,。我既有關(guān)心我的老師，又有疼愛我的父母,。

我家是一個四口之家,，爸爸媽媽弟弟和我是這個溫馨家庭的主人。在家里,，爸爸媽媽都很疼愛我,，無微不至地照顧我。天冷了,，就給我加衣服;我放學(xué)一回家,，就會有可口的飯菜等著我;我要是晚一點回家,，他們就會急得直跳腳。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主,，他們,，也是會鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回,。那天,，剛吃完飯，爸爸就宣布說：“你可不小了,，以后可以適當(dāng)?shù)膸臀覀兏梢稽c家務(wù)了,，等一下讓你洗碗好嗎?”我一聽就爽快地答應(yīng)了，要知道,，我很早就想一展身手了,。準(zhǔn)備完畢，我戴上手套,，快步來到廚房,，滿懷信心地開始學(xué)著爸爸媽媽的樣子洗碗?？墒?，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗,，可其實碗滑溜溜的,，我抓也抓不住，這不,，一下沒注意,，就碎掉地上一個，幸好是鐵的,，沒有摔爛,。他們說：“洗碗也是一門技術(shù)，叫你隨便沖一沖誰不會呀,，要的是講究干凈,。”我聽了爸爸媽媽的話,，點了點頭,，埋頭洗了起來。爸爸媽媽對我的這種愛,，讓我快樂,。同學(xué)們在一起，當(dāng)然也有快樂啦,。那,，就是友誼的快樂,。

成長，有了快樂,，當(dāng)然也有煩惱了,。成長的煩惱，有成績的下滑,，有分別的傷心,，有老師、父母的批評,。小時候我是一個成績一直不錯的班干部,，可是我四年級的那一次大考，讓我的成績下滑了好多,。往日里老師,、父母的夸獎消失了，接踵而來的是批評的語句和他們懷疑的眼神,。我的心在嘆氣,，在流淚，一個人呆在房間里,，墨墨地承受著一切委屈和壓力,，心中一直想著努力，想著加油,，可是在小學(xué)階段沒有多么明顯的成果,，甚至還有下降的時候，直到小學(xué)六年級畢業(yè)考結(jié)束后,，畢業(yè)證下來,，看見上面滿滿的“a”才重新充滿信心地“站起來”，在初中我會以更好的精力去學(xué)習(xí),，去拼搏,，讓老師和父母重新相信我。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我很高興站在這里代表二年級組參加這次演講,。我演講的題目是《陽光夢想，陽光飛翔》,。

“放飛夢想,，大聲歌唱；放飛夢想,，青春綻放,，夢想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲激情洋溢的旋律,，牽動了多少年輕的心。是啊,，我們誰不曾仰望天際,，帶著憧憬，放飛夢想,；誰不曾渴望帶著自己的夢想,，描繪人生的美好藍(lán)圖。

當(dāng)然,，我也不會例外,，我的夢想便是：從事太陽下最光輝的職業(yè)！在孩子們花朵般的笑臉中,，我甘愿做一個化春泥的護花使者,，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用心去聆聽教學(xué)動聽的旋律,，用快樂捕捉成長美麗的瞬間,，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。

去年的夏天,，我懷著遠(yuǎn)大的理想和對未來的憧憬,，告別了大學(xué)那片生機勃勃的樂土，走進了xx學(xué)校,。xx學(xué)校,，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員,。

但對于我來說,，在陽光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年，是成長的一年,，是進步的一年,。想起剛剛步入工作崗位的時候，我覺得自己不過是一只剛剛學(xué)會飛翔的“笨笨鳥”,，對各項工作都摸不到頭緒,。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理，要想在未來的長空自由飛翔,，我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來,。

于是，去年一年的時間,，我蟄伏著,。一面處理好辦公室文書工作，一面利用副科教學(xué)的空閑時間“拜師學(xué)藝”,。陽光學(xué)校是一本包羅萬象的百科全書,，聽課,、教研、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語文教學(xué)世界的獨特魅力,，前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠的處事作風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂“實踐出真知”,，對于我們這些缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的菜鳥來說,，要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多。

不經(jīng)意之間,，我已經(jīng)與這個溫暖的大家庭一起成長了一年,，作為這個大家庭的一員，我由衷的感到自豪,。在這短短的一年中,，原本稚嫩的我們在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智,，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活,。

所以，首先請允許我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、幫助愛護我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意,，謝謝你們，是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷,、兄弟姐妹般的情誼才讓我們在這個舞臺上迅速地學(xué)習(xí),、進步、成長,！

如今,，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也正式挑起班主任的重?fù)?dān),，雖然倍感壓力的沉重,，但是壓力承載著無限的希望和動力，這是學(xué)校為我提供實現(xiàn)夢想的舞臺,，我堅信,，正是有了這種種的磨練，才為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基矗我會繼續(xù)向大家學(xué)習(xí),、提高自己的教學(xué)技能,，為學(xué)校增光添彩！

有人說,，年輕的老師就像初升的太陽,，小小的夢想蘊藏著大大的力量。請大家相信我們,，我們一定會在陽光的大舞臺上綻放五彩的光芒,，陽光飛翔！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友,、老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

“紛紛紅紫已成塵,，布谷聲中夏令新,。”今天,，我們淮陰實小的三年級全體師生和家長一起在此為同學(xué)們舉行隆重的十歲成長儀式,。讓我們特別感動和驚喜的是市少工委、市文明辦,、市教育局,、區(qū)委宣傳部文明辦、共青團淮陰區(qū)委和區(qū)教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中親臨現(xiàn)場指導(dǎo)我們的工作,，并給同學(xué)們帶來親切的問候,，對此，我們淮陰實小全體師生和家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

十歲成長儀式是省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育中的重要儀式之一,，是同學(xué)們?nèi)松砷L歷程中學(xué)會感恩、懂得分享,，增強社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力，弘揚社會主義核心價值觀的重要里程碑,，也是同學(xué)們努力爭當(dāng)品德高尚,、富有理想、文明有禮,、快樂健康,、全面發(fā)展的一代新人的新起點。

“夏首云物變,，雨余草木繁,。”生命像夏花一樣絢爛美好,。同學(xué)們,，從呱呱墜地、咿呀學(xué)語，到摸爬滾打,、蹣跚學(xué)步,，你們來到了這個美麗的世界已經(jīng)整整10年了。

那么,，同學(xué)們,，你知道在你出生后的這10年里，你們的爸爸媽媽為你們的成長付出了多少心血和汗水嗎,？從奶粉蛋糕到瓜果美食,，為了你們健康長大，爸爸媽媽總是挑最好的給你們,，自己卻省吃儉用,；從鞋帽衣物到文具書包，為了你們開心如愿,，爸爸媽媽總是挑最喜愛的給你,，自己卻不再講究穿戴；你感冒發(fā)燒的時候,，爸爸媽媽連夜送你到醫(yī)院看病,，看著你吊掛的藥水，哄著你入睡,，自己卻不敢打個盹……10年來,，這樣的例子太多了，怎么能夠數(shù)得清,。

也許你會問,，我怎么會知道這些，因為天下的爸爸媽媽都是一樣的,，他們都在用自己人生中最美好的青春時光養(yǎng)育著自己的兒女,，可憐天下父母心哪！讓我們一起說一聲：“爸爸媽媽,，你們辛苦了,！”

來到了學(xué)校，老師成為了你們的引路人,。學(xué)會知識,，學(xué)會做人，你們一路成長,，一路收獲,。老師都看在眼里，喜在心里,。讓我們也說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

同學(xué)們，今天是你們10歲成長的共同節(jié)日,，我代表學(xué)校給大家送上祝福禮物,，請允許我把專為實小成長儀式而作的一首小詩獻給大家，謝謝大家的掌聲,！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇七

各位同學(xué),、老師：

大家好!

我是來自高三(8)班的上官封,，很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫手中的“實驗寫手”稱號,，并在此發(fā)言。不久前,，一位文學(xué)博士曾對我說過：“一個好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦,、經(jīng)歷、熱情,、靈感以及充足的文學(xué)知識,。”能在決賽所限的兩小時內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評委的肯定,，其主因便歸功于我平時的文學(xué)知識積累,。

對于各文學(xué)創(chuàng)作愛好者來說，讀書應(yīng)該“雜”,、作為一個高中生,，我們也許并沒有太多時間精讀名著，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識對文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的,。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外,，文學(xué)理論書籍、美學(xué),、心理學(xué),、宗教學(xué)、哲學(xué),、社會學(xué)等書籍都會對我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。此外，由于我選修的是化學(xué),，我也深深地感受到了理科知識和思想精神對于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用,。理性思維與感性思維的結(jié)合，是每一個文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì),。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來說,，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品,。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩經(jīng)》真誠而炙熱的文字令人對中國悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實驗文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達(dá)而又迂回曲折的文學(xué)時空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國白話實驗文學(xué)的大門;新一屆諾貝爾文學(xué)獎得主勒克萊其奧的作品則讓讀書沉醉于他新小說派的理想世界中,。藝術(shù)是相通的，除了平時業(yè)余時間進行實驗性的文學(xué)創(chuàng)作之外，我還進行實驗性的音樂與攝影的創(chuàng)作,，這些業(yè)余愛好對于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用,。

除了文學(xué)知識的理論積累，課外文學(xué)實踐活動的參與對于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無可非議的,。很幸運地?fù)?dān)任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長,，擔(dān)任過上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學(xué)社中,，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖,。主編一份刊物，參加一次文學(xué)講座,，參與一次文學(xué)交流會,，都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實是互相促進的,。作為上海市作家協(xié)會創(chuàng)作會的一名創(chuàng)作會員,，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實驗長篇小說的機會。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中,，我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛好者日趨浮躁的心理,。當(dāng)代的文學(xué)界浮躁文化來勢兇猛，很多同學(xué)都局限于喜愛閱讀“80后文學(xué)”,、“青春文學(xué)”,，而這些文學(xué)作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂性”大于“學(xué)術(shù)性”,，流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感,，卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說：“每一個寫作的人,，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷,。”作為一個真正對文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者,，我們應(yīng)該銘記“作家是社會的良心”,，而去關(guān)注社會，走出小我,，沖出自己小小的軀殼,，奔向世界人生的大我。

我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師,，是他開啟了我的中國式實驗性文學(xué)的創(chuàng)作大門;感謝我的語文老師沃滿老師,，是她對我的賽前細(xì)心指導(dǎo)讓我取得了佳績;感謝位育曾經(jīng)的校長錢濤老師對我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進行過文學(xué)交流以及指導(dǎo)過文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師，他們給了我很多的支持與啟迪,，是我們校園文化氛圍的建設(shè)者,。

最后,，歡迎各位同學(xué)來高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團活動及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動,。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強大的校園中成長是如此幸運,。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩性的爆發(fā)和對人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我,，詩意地活在大地上,。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇八

大家下午好！

我們實小三年級6個班的全體學(xué)生一起參加十歲成長儀式,。在這里,，老師和你們的家長一起見證這溫暖又激動人心的時刻，感到十分的高興,。

十年之前,，你們來到了這世上,。在成長的路上,，父母成了你們的第一任老師，他們含辛茹苦,，哺育著你們,；為了能讓你們健康地成長，他們付出了太多太多,。在他們的眼里,，你們永遠(yuǎn)是最棒的，你們是他們的全部,，你們是他們的希望,。從哇哇大哭到牙牙學(xué)語，你們在不斷地成長,；從調(diào)皮搗蛋到乖巧懂事,，你們在不斷地進步。在這里,，我建議同學(xué)們真誠地說聲“爸爸,、媽媽，謝謝你們,！”

來到了學(xué)校,，老師成了你們的引路人。從拼音到課文,，從數(shù)字到題目,，從不明事理到相互關(guān)愛，你們一路成長,，一路收獲,，這點點滴滴,，老師都看在眼里，喜在心里,。你們?nèi)〉玫倪M步離不開老師的教導(dǎo),，我也建議同學(xué)們一起道一聲“老師，您辛苦了,！”

孩子們,，今天是你們?nèi)松械谝粋€具有里程碑意義的特殊日子，十歲了,，你們開始了兩位數(shù)的年紀(jì),。你們不再是小孩子，而是小大人了,。要成為由主見,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏瑹o論是生活上還是學(xué)習(xí)上,，都要對自己更負(fù)責(zé),，各方面取得更大的進步。

今天,，你們十歲了,。在這個特殊的日子里，我要代表學(xué)校送上成長的祝福：在的成長道路上,，希望每一位同學(xué)能懷抱夢想,，心懷感恩，帶上善良,，滿載勇氣,，這些美好的品質(zhì)將為我們的人生奠定明亮的底色；在成長的道路上,，請牢記我們《張小好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)》,，那就是身心健康、手腦勤快,，善于合作,，樂于助人，培養(yǎng)特長,。同學(xué)們,，十歲了，我們要做一個夢,，一個未來成長的夢,，一個心中有崇拜的夢；要去做一件事,，一件為他人帶來快樂的事,；要養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，一個終身受益的好習(xí)慣。十歲開始,，我們要更加努力,，去收獲我們自己。我相信,，經(jīng)過這次十歲成長儀式的洗禮,，你們會越來越出色！一定會為自己的將來加油鼓勁,！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇九

小朋友們：

大家好,！

今天我很榮幸站在這里代表家長們，對我們的寶貝們說說心里話,。十歲是人生的第一個里程,。恭喜你們的成長，祝福你們的蛻變,，衷心地祝賀你們終于長大了,，長成了翩翩少年，長成了老師的得力幫手,，長成了父母的知心朋友,，長成了家中的小小柱梁。爸爸媽媽為你們驕傲,，為你們自豪，你們的每一步成長都是爸爸媽媽最大的幸福和安慰,！親愛的寶貝們,，請允許我這樣稱呼你們。從孕育到降生,、到你們這個十歲集體生日,，你們給了我們太多不同尋常的的喜悅和感動、太多難以忘懷的美好和幸福,。當(dāng)你們還是襁褓中粉嫩的嬰兒,，爸爸媽媽因為有你，就充滿了愛與力量,，你們是父母生命的延續(xù),，是上天賜予我們最厚重的禮物。

十年來,，你們的一舉一動都牽著我們的心,，你們的每一次歡笑，每一串淚水,，每一步成長,，每一個第一次,，我們都愿意陪著你們，與你們一起經(jīng)歷,，一起記憶,。我們最大的開心就是能全心全意地陪伴、照顧你們,，享受你們?nèi)硇牡男刨嚭鸵缿?，無怨無悔地保護你們，深愛你們,。十年來,，你們的聰明懂事，你們的健康成長,，你們的無憂無慮是我們最大的安慰,。你們就是我們這一生最大的成就，是我們努力打拼的源動力,。我們的生命因為有了你們而變得更加充實,，更有意義。謝謝你們,，我親愛的寶貝,！

親愛的孩子們，請對著生日的燭光許下你們美好的愿望吧,。海闊

親愛的孩子們,，在這樣神圣的時刻，也請讓我們一起真誠地感謝精心栽培你們的老師,，感謝朝夕陪伴你們成長的同學(xué)和伙伴,。讓我們用一顆感恩的心永遠(yuǎn)銘記這些激勵我們成長、進步的人和事,，用自己的實際行動和優(yōu)異成績回報師恩和親恩,，回報祖國和社會。

親愛的孩子們,，請張開你們的翅膀,，抖擻你們的羽翼，帶著你們的理想和我們的希望振翅飛翔吧,。未來是你們的,，我們堅信這個世界會因為你們而變得更加溫暖和美麗！

請記住這一生,，無論你平凡或是優(yōu)秀,，爸爸媽媽都永遠(yuǎn)愛你！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你~,！謝謝大家

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,，家長,，同學(xué)們：

大家下午好，我是3年級13班學(xué)生xxx的家長,，首先請允許我代表3年級13班的所有家長向教育,、陪伴孩子成長，付出辛勤勞動的xx小學(xué)的老師們表達(dá)我們家長的敬意,，老師您辛苦了,！

今天很高興能參加這樣一個精心組織的活動，時間悄然流逝,，我們的兒女十歲了,。十年，3650個日日夜夜,；十年,，承載了多少歡聲笑語，喜怒哀樂,；十年,，我們陪兒女一起成長。相信在座的每一個父母都可以為這十年注寫出一篇飽含深情的文章,，她的第一聲啼哭,，第一次的微笑，第一次喊出“爸爸,、媽媽”,，第一次的作業(yè)，第一張獎狀,，第一次犯錯??這些無不讓我們這些“爸爸,、媽媽”為之動容，仿佛從他們來到我們身邊那一刻起,，我們的生活、我們的情緒,、我們的思想都在伴隨著他們起舞,。

親愛的孩子，今天你10歲了,，你就像那羽翼漸豐的雛鷹,，抖抖翅膀，準(zhǔn)備翱翔于藍(lán)天白云之間,。在你起飛之前,，爸爸有些話要囑咐你：父母能給予你生命，但不能替你生活,，你要學(xué)會自立,、自強,；老師能教授你許多知識，但不能逼你學(xué)習(xí),，你要學(xué)會自主學(xué)習(xí),，規(guī)劃人生；父母能告訴你怎樣分辨是非,，但不能幫你做出選擇,，你要努力練就一雙火眼金睛，讓那些妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)現(xiàn)形,。孩子,，你應(yīng)該懂得，父母和老師的每一聲嘮叨,，每一句叮嚀,，都是對你的關(guān)心和牽掛。

孩子,，你應(yīng)該懂得,，你現(xiàn)在已經(jīng)長大，有了自己獨立的思想,，爸爸肯定會去調(diào)整改變,，從你的看護者和管理者，變成你的交流者,。孩子,，你應(yīng)該懂得，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退,，時刻保持昂揚向上的勢頭，遇事不退縮,，只有堅持,，才能成功。孩子,，你應(yīng)該懂得,，要常懷感恩之心，感謝學(xué)習(xí),、生活中幫助你的每一個人,。要團結(jié)同學(xué)，廣交朋友,。要胸懷大度,，寬容別人,。人無完人,，金無足赤,。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身的不足。

親愛的孩子，展開你的翅膀起飛吧，從此你將告別幼稚,，踏入人生美好的征途，不管將來的路有多艱難,，希望你永遠(yuǎn)這樣自信,、開朗，更加堅強,，更加努力,，不拋棄，不放棄,，尊重他人,，珍惜友誼，盡情揮灑屬于你的青春風(fēng)采,。

明天就是“六一”兒童節(jié)了,，在這里，我提前祝所有的小朋友節(jié)日快樂,！

謝謝大家,！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十一

親愛的老師們、同學(xué)們,，尊敬的各位家長：

大家上午好,！

今天是六一兒童節(jié)，在這里我首先祝大家節(jié)日快樂,！同時,，也祝四年級的同學(xué)們十歲生日快樂！

十歲生日是什么,？是分享蛋糕,？是肯德基的聚會？是接收親朋好友的禮物,？是的,，同學(xué)們，這是生日的形式,，這僅僅是生日的一部分。

那么,，十歲生日還有什么,？還有，感受十年的母愛和家庭的祝福，還有,，珍藏小伙伴之間的友情,，還有，遵循老師的叮嚀,。

十歲生日我們還需做什么,？同學(xué)們，是去做一個夢,，一個未來成長的夢,，一個心中有崇拜的夢；是去做一件事,，一件為他人帶來快樂的事,；是保持一個習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，一個終身受益的好習(xí)慣,。十歲生日，我們要開始努力,，去收獲我們自己,。

今天，你們十歲了,。十歲意味著應(yīng)該告別幼時的淘氣,，學(xué)會更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理,，承擔(dān)更多的責(zé)任,，付出更多的關(guān)愛。也許我們將來不一定能成長一個出類拔萃的人,，但一定會是正直,、勇敢、獨立,，有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛心的人,。我相信，經(jīng)過這次十歲成長活動的洗禮,，你們會越來越出色,！一定會為自己的將來加油鼓勁！

因為你們十歲了,！

最后,，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝同學(xué)們成長快樂,！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先感謝學(xué)校會為孩子們舉行十歲成長儀式,。我很榮興有這個機會站在這么多家長和小朋友面前,，給孩子們說說我們大人的心里話?；仡欉@些年來孩子們的成長,，都?xì)v歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活,，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,，每天像個小大人一樣背著書包走進小學(xué)校門，看著你們離去的背影,，忽然感嘆：你們真的長大了,！

你們的成長離不開父母的養(yǎng)育和老師的培育，十歲,，是一個新的人生起點,，我們需要懂得珍惜和感恩。感恩老師的辛勤教導(dǎo),，感恩父母的無私養(yǎng)育,，擁有一顆感恩的心，你們就會勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己,；你們才能學(xué)會包容，贏得友誼,。也只有擁有了一顆感恩的心,，你們才會擁有快樂，擁有幸福,，更快地長大,，直至擁有一個美好的未來。站在十歲的路口,，我們還希望你們要勇?lián)?zé)任,，努力學(xué)習(xí)，愛護集體,，幫助弱小,，孝敬父母都是一種責(zé)任，忠于社會,，忠于國家更是一種責(zé)任,。十歲，是人生的第一個里程,。我們相信今天的一幕幕將留在每個孩子的記憶深處,，成為你們成長歷程中的美好回憶,！

最后，祝所有的老師們工作順利,，生活愉快！

祝所有的孩子們健康快樂,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

xxx,。

20xx年4月28日,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位長輩,、各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天是我十歲生日,。大家在百忙之中來參加我的生日宴會，我感到非常高興,。我衷心感謝大家來為我祝賀生日,。溫馨的親情、真摯的友情都讓我十分感動,！此時,，我要感謝所有關(guān)心我的人！

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個初生嬰兒成長為一名花季少女,。首先我要感謝生我養(yǎng)我的父母和一直對我疼愛有加的爺爺奶奶,、外公外婆，和一直關(guān)心我的所有親人,。這十年里,，是你們給了我無怨無悔的呵護和無微不至的關(guān)懷。我一分一秒,、一點一滴的成長,、進步，都深深地牽動著你們的心,。我知道：沒有你們的關(guān)愛培養(yǎng)就沒有今天的我,。在這里我要真心地說聲：“謝謝你們！”

我也要感謝我的老師們,。從無知孩童到智慧少女,，是老師們的辛勤勞動,，給了我知識和力量。我還要感謝在座的所有來賓,，感謝你們曾經(jīng)給予我的幫助和鼓勵,，讓我記憶的畫屏上增添了許多絢麗的色彩。

期望,。

在這樣一個喜慶的日子里,，我希望能將我的快樂化作激情的樂章，傳播給在座的每一位來賓,，愿這快樂的音符帶給大家幸福,！

最后，我祝在座的爺爺奶奶們身體健康,，福如東海,；叔叔阿姨們工作順利，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，快樂成長,！

謝謝大家！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十四

親愛的同學(xué)們老師們,、尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好,！

四年前，我們這一群剛?cè)雽W(xué)的孩子,，像一棵棵稚嫩的小筍芽,，天真可愛。還記得你們的爸爸,、媽媽攙著你們稚嫩的小手,，剛踏進汾小校園的情景，你們一臉的好奇,，一臉的懵懂,，猶如昨日，歷歷在目,。你們在美麗的校園里學(xué)知識,，習(xí)禮儀，一眨眼,，你們已經(jīng)十歲了,，已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的汾小學(xué)子！

十歲,，洋溢著童年的歡笑,；十歲，灑滿了快樂的陽光,。十歲是人生的一個新的起點,，它告別了稚嫩,、天真，邁向了青春和活力,；十歲是你們金色童年中的一個逗號,，它為畫出人生圓滿的句號添上了絢爛的一筆。

在這十年間,，親愛的爸爸媽媽,、爺爺奶奶及老師們一路陪伴著你們，教你們知識,，讓你們明理。我們從最基本的姿勢教起：如何端坐,，如何捧書,，如何握筆，不停地嘮叨著：寫字要注意姿勢,，字要寫出筆鋒,，把頭抬起來……第一聲朗讀、第一次舉手發(fā)言,、第一次做操,，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰,，倍感甜蜜,。雖然我們的工作并不偉大，如微風(fēng),，如細(xì)雨,，但我們覺得我們的工作無比的美好。因為我們親眼見證了你們的成長,。

轉(zhuǎn)眼,，一個個懵懂的孩子已站在了十歲的路口，老師在此希望你們要學(xué)會感恩,，感恩你的父母,，感恩你的師長，感恩你身邊的朋友,；同時,，老師也希望你們要勇?lián)?zé)任，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，愛護集體是一種責(zé)任,，幫助弱小是一種責(zé)任，孝敬父母也是一種責(zé)任,，忠于國家更是一種責(zé)任,。

孩子們,，十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望,，十歲的夢是金色的,，它能帶來無盡的遐想。十歲,，像鮮花一般美好,，像黃金一般珍貴。

孩子們,，勇敢去追逐自己的夢想吧,！去把夢想實現(xiàn)，家長,、老師們將成為你們堅強的后盾,，一起為你們喝彩！見證你們的成長,！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師,、各位家長，親愛的孩子們：

大家下午好,！

時光荏苒,、光陰如梭，一晃眼我們的孩子都十歲了,！十歲是人生的一個新的起點,，它告別了稚嫩、天真,，邁向了成長,。孩子們，回想這十年的歲月,，你們兒時的第一次啼哭,，第一次笑，第一次走路,，第一次說話……至今仍歷歷在目,，你們成長中的每一次開心，每一次沮喪,，每一次悲傷無不牽系著我們父母的心,，陪著你笑，陪著你難過,，這也成了我們精彩生活的一部份,，那本記憶的相冊永遠(yuǎn)深藏在我們心中。

孩子們，十歲是你們金色童年中的一個逗號,，是你們成長歷程中絢爛的一筆,。在你們十歲成長儀式之際，作為家長,，我向你們提出三點希望：

希望你們茁壯生長,，擁有健康的身體。健康是生命的基礎(chǔ),，是幸福和快樂的保證,。希望你們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，安排合理的作息時間,，積極參加體育鍛煉,。有了健康的身體，才能有更充足的精力去提高學(xué)習(xí)效率,，吸收新知識,。

希望你們懂得感恩，享受幸福的生活,。十年之前，你們來到這個世界,。你們的每一次進步和榮譽,，都凝聚了父母無盡的心血，凝聚了老師無數(shù)的汗水,，凝聚了同學(xué)無窮的幫助,，你們要感謝在你成長道路上為你們付出的家長、老師和同學(xué),，感激這個世界賦予你們的一切滋養(yǎng),，并帶著感恩的心，學(xué)會理解別人,、包容別人,、體諒別人，走好自己的人生道路,，實現(xiàn)自己的人生理想,。

孩子們！十歲,，是人生的一個分界點,，十歲，你們將告別幼稚的童年,，邁入憧憬無邊的少年時代,。祝愿你們在人生的道路上茁壯成長，早日成人成材,。愿所有的快樂,，所有的幸福,，所有的溫馨，所有的好運永遠(yuǎn)圍繞在你們身邊,！

謝謝大家,。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十六

各位老師：

大家好！

今天在這里發(fā)言,，讓我回憶起幾年前作為一名新班主任與大家交流“班主任兵法”的情景,。五年的班主任工作，讓我對教育有了更深刻的體會,；對班主任工作有了更多的方法,。在座的很多同事都是在一線教學(xué)中積累了豐富經(jīng)驗的老教師，作為年輕班主任的一員,，我的發(fā)言還談不上經(jīng)驗,，希望借此機會與大家進行學(xué)習(xí)和交流。進一步完善我們的班主任工作,，使之變得更加科學(xué)化,、專業(yè)化。

一,、重視德育教育,。

德育就是思想品德教育，僅憑一周一節(jié)的思品課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，班主任一定要把德育教育視為重中之重,。最了解學(xué)生的老師莫過于班主任，我們可以根據(jù)教材,、班級發(fā)生的事情,，利用班會課，自習(xí)課或課下對學(xué)生進行德育教育,。

我們老師教學(xué)生知識是天經(jīng)地義的事,，教學(xué)生如何做人是一種責(zé)任，也是一種使命,。有人說：有德無才的人可以在社會中生存,，甚至他的德行有時受人贊頌。而有才無德的人卻讓世人唾棄,。如果能接受良好的德育教育,，學(xué)生將會健康成長，而且終身受益,。

德育教育的根本任務(wù)是影響人格,。我教育學(xué)生與他人相處，寬以待人，互相謙讓,，愛祖國,，愛周圍的人，愛護公物,，與人為善,，有環(huán)保意識，愛小動物等等,。應(yīng)該說,，我們的孩子大部分還是做的很好的，關(guān)鍵是教師除了平時的細(xì)致教育之外,，還要及時發(fā)現(xiàn)問題,，立刻讓學(xué)生反省，逐漸完善,。舉個例子：帶上屆學(xué)生的時候,，發(fā)現(xiàn)他們都可以做到有禮貌，但是對后勤主任李強老師卻視而不見,，我發(fā)現(xiàn)之后詢問,，得到的答案讓我大吃一驚，“他也不是老師啊,，不是安燈管的嘛,？”因為李主任留給學(xué)生的印象只是在忙碌于后勤工作。全班同學(xué)都笑了,。那一刻我站在講臺上，對學(xué)生及時進行教育,。對別人尊重不在乎他的職業(yè),、地位、年齡,、性別等等,。同時以李主任的樂于奉獻給學(xué)生樹立榜樣。孩子及時認(rèn)識到錯誤,，對任何人都很尊敬并且有禮貌,。只有班主任重視德育教育，每個同學(xué)的德行才能日趨完善,，整個班級才能是一個健康的集體,。話說到這，對自己剛來12中教了一年政治頗有感想,，那時候還有點心不甘,，認(rèn)為白浪費自己的青春，第二年當(dāng)了班主任，時常對學(xué)生進行思想工作的教育,，越發(fā)覺得政治書的內(nèi)容是多么重要,。

二、要有個人魅力,。

個人魅力,，其實就是一種潛在的吸引力，巨大的向心力和無形的感召力,。它源于外表,、氣質(zhì)、多才多藝,、豐富知識,、廣泛興趣等等。對于學(xué)生來說,，可能你可人的外表形象就讓學(xué)生產(chǎn)生喜悅的情緒,；或者你自身優(yōu)雅的氣質(zhì)就對學(xué)生產(chǎn)生無形的威力；也許你傾注的滿心情愛就在學(xué)生心中產(chǎn)生無數(shù)漣漪,；或許你淵博的知識就能贏得學(xué)生一片傾心,；或許你良好的生活習(xí)慣就能使學(xué)生終身受益；或許你高度的責(zé)任心就讓學(xué)生感動無比,；或許你甜美的微笑就帶給學(xué)生無限信心,；或許你無悔的付出、不斷的努力就能帶給學(xué)生美好的回憶,；或許你嚴(yán)格的管理就能帶給學(xué)生不竭的動力,；或許你健壯的身體雄渾的嗓音就能對學(xué)生產(chǎn)生無比的恐懼；或許你的真誠坦率就讓學(xué)生與你心心相惜,；或許你挑戰(zhàn)困難的勇氣和勤奮的態(tài)度就讓學(xué)生充滿敬意,；或許你精彩的課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的最佳陣地；或許你講究說話的藝術(shù)就讓你和學(xué)生建立了良好的關(guān)系,；或許你的莊重自持,，內(nèi)在若一就能對班級的輿論拋磚引玉；或許你的善解人意,、嚴(yán)于律己就讓學(xué)生又驚又喜,；或許你一流的教學(xué)能力、響當(dāng)當(dāng)名氣就讓學(xué)生投入你的`懷里（三位執(zhí)教名師）,。最后不忘總結(jié)一下我自己：我的單純善良讓學(xué)生真正理解什么是天真無比,。

每位班主任在學(xué)生面前一定要有讓他們信服的本領(lǐng)。有的東西我們學(xué)不來,，沒必要勉強,。個人魅力是多方面的,。我學(xué)不來秦友緣的迷人微笑、但是我卻可以學(xué)習(xí)她身上對學(xué)生的不離不棄,；我學(xué)不來包老師的獨特氣質(zhì),，優(yōu)雅中透出的自信和從容，但我卻可以通過后天努力完善自己的知識結(jié)構(gòu),，在教學(xué)中征服學(xué)生,。

三、我的班級管理妙招,。

班級管理方法大體上無外乎幾個部分：班級整體目標(biāo),、制定可行性班規(guī)、,。創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè),、培養(yǎng)班級干部、工作做細(xì)致,，做到人人有事做,，進行自主管理是最佳狀態(tài)。今天,，我想與大家分享一下我這幾年處理班級事務(wù)時總結(jié)的小方法：

1,、欲擒故縱。

所謂欲擒故縱就是要捉住他,，故意先放開他,。仔細(xì)揣摩，欲將此招數(shù)運用好,，關(guān)鍵是縱,，然后擒之，如果過分的縱或者漫無目的的縱,，恐怕到時不僅擒不了,，還會因縱而生致更多的麻煩。對于班級的搗蛋學(xué)生,，他們犯錯是經(jīng)常的事情，有的是一次比一次厲害,，因為熟悉了老師的教育方式,，很可能變本加厲。我對待這一類學(xué)生,，采用的就是欲擒故縱法,。對他的過錯不用大動干戈，簡單批評后放他一馬,，孩子一定暗自高興,。馬上放松警惕,，在第二天以致以后還會很得意的去犯錯。我要放長線,，掉大魚,，跟他們算總賬。這個方法放得分寸一定要把握好,，否則如果過度放可能最后難收,，還有要有足夠的耐性，切不可急于求成,，否則也達(dá)不到教育效果,。

2、裝聾作啞,。

面對學(xué)生背后對自己的議論時,，尤其是有些詆毀的議論時，我們不妨裝聾作啞,，權(quán)當(dāng)沒聽見,，而私下里悄悄反思，積極改過,。有人會說：“那樣不是太窩囊,！”“其實不是！急于堵住孩子的口,，反而越堵越厲害,，還不如大度一些，積極反思自己的不足,，積極改過為好,，不如大度一些，那么伴隨著時間的流逝這種議論聲也會悄無聲息的消失,。有一次放學(xué)回家,，前面有兩個女同學(xué)，一個是我們班級考第一的李林,、另一位是班級里比較優(yōu)秀的女孩子劉欣文,。她們的交談內(nèi)容剛好被我騎車時聽到：“老師現(xiàn)在就抓你一個人學(xué)習(xí)，把你送入一中,，連第二的都不管……”聽了,，我心里很心酸，為什么自己對孩子的愛在她們眼里變成了如此狹隘,？當(dāng)時我很想問個究竟,。但我“裝聾作啞”?；丶抑?，我馬上反思哪里的行為讓學(xué)生有了這樣的評價,。以后的生活中我更加注意自己的言行舉止，尤其對心理過于敏感的中等生,、后進生,。過了些日子，我收到了劉欣文的信,，上面表達(dá)了對我工作的理解,。這份遲到的認(rèn)可讓我更有自信的走下去。

不是什么時候我們都可以裝聾作啞的,，別忘了該出手時就出手,！還有要裝一定要裝得像，否則的話裝不好還會露餡,，弄巧成拙,。

3、軟磨硬泡,。

我每次接班,，用的一個比較笨的方法，很有效果,。對于班級特別不好的學(xué)生,，我們每天夜里都惦記個要命。對付不了他們睡不著覺,。我在初一的時候,，制定班規(guī)，那些搗亂的孩子我們可以找一個典型,。每天晚上放學(xué)等辦公室人都走了,，我就和這位典型人物登場。倒一杯水進行“話聊”,。孩子苦求：“老師,，我要回家?！边@時,，一定不要放棄，不管他聽不聽得進去,，你大可以自己講道理,。總結(jié)他一天的活動,，總結(jié)班級其他像他一樣孩子的活動。過兩天,，他會向你保證：“老師求你了,，我不犯錯,，放我走吧?！背贿^幾天,，他口頭上一定做的很好，實際中也會有所收斂,?？蛇@并沒結(jié)束我們的教育。以后的日子我們也可以“話聊”,，但內(nèi)容就不一定是糾錯,，可以談人生、興趣,、電視劇,、游戲等等。時間久了,，他的表現(xiàn)自然就可以改善,。當(dāng)然，首先要征求家長的同意,，必要的時候可以讓家長來接孩子,。

以上，就是我的班主任工作隨想,，有些用語比較直白,，忘各位老師見諒。5年班主任工作中,，我學(xué)習(xí)了魏xx,、李xx、任xx,、田xx和朱xx等等教育專家的專題,。很多東西都是借用的。也在學(xué)習(xí)階段,。教育每天都充滿懸念,，每天都有難題。別人的經(jīng)驗不見得適合自己,，需要自己不斷學(xué)習(xí)反思和總結(jié),。目前，我在培養(yǎng)學(xué)生合作競爭方面陷入困境,；對學(xué)生早戀問題更是頭疼,。希望在日后多多向大家學(xué)習(xí)。我相信,，只要自己懷有“永不絕望”的教育態(tài)度,，定會收獲成功,。