人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家晚上好!
此刻站在這里,,心情其實是很復(fù)雜的——第一感覺是高興,,新生事物宛如新生嬰兒,總能給人無限希望與憧憬,,獨山中學(xué)悅讀成長書院在柯校長的關(guān)心和老師們的支持下順利誕生,,想到她將帶領(lǐng)我們沐浴陽光共同成長,內(nèi)心欣喜萬分,;高興之余,,誠惶誠恐——我何德何能,被授予院長重任,!在座各位,有我的恩師,,有我的前輩,,更有眾多優(yōu)秀年輕老師,,與大家相比,才疏學(xué)淺的我實在難以當(dāng)此大任,;至此,,又生出無限感激,感激柯校長信任,感謝老師們抬愛,雖然受之有愧,,然而卻之不恭,,我只好有愧地受之了,。
一本好書,一杯清茶,,一段音樂,,便是寧靜優(yōu)美的時光。愿與大家共度這美好時光,,更愿與各位在閱讀中成長,!
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇二
受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,,六年級應(yīng)該是個非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:
今天是五月11日,,再過2個來月你們的孩子就要從這個學(xué)校畢業(yè)升入高一級的初中學(xué)校去就讀,,臨近畢業(yè),,作為班主任的我想對各位家長講的東西有很多;首先我介紹我班學(xué)生在學(xué)習(xí)方面:隨著年級的增高,,孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,,內(nèi)容增加了,難度加大了,,作業(yè)量相對多了,,學(xué)習(xí)方法改變了,。
現(xiàn)在孩子出現(xiàn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、不會聽課,,只聽熱鬧,,聽不出重點;只人云亦云,,沒有深入思考,。
2、上課狀態(tài)不興奮,,不積極主動思考,不愛回答問題,。上課低頭,,走神,基礎(chǔ)知識自以為簡單,,不再認(rèn)真聽講,。
4、改錯不及時,,有些學(xué)生作業(yè)馬虎,,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜,,計算題只有答案沒有過程,;老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣,不及時改錯,。
5,、對學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時解決,問題一拖再拖,,問題越積越多,,直至后來出現(xiàn)無法面對。個別學(xué)生也想提高成績,,但卻不積極主動向老師和同學(xué)請教,,時間一長產(chǎn)生放棄的心理。
6,、競爭意識不強,,部分學(xué)生成績波動較大,偏科現(xiàn)象比較突出,。
7,、課后不能做到及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致知識得不到鞏固,。
8,、放學(xué)之后,,部分學(xué)生沒有及時回家,在外游蕩,,很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。做完作業(yè)后沒有及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動,。
9,、周末、假期時間過于放松,。一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。
總之,,由于各方面的原因,,有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降,可能有些家長也感覺到了,,很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁,,并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候,,老師和家長交流起不到很好的推進作用,,使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變,久之,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,厭學(xué)。
那么就需要家長透過孩子的成績看問題:
1,、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,;
2、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng),;
3,、學(xué)習(xí)時間是否有保障;
4,、學(xué)習(xí)效率是否高效,。
以上問題,我們老師一定會想辦法去解決,,但是學(xué)校教育離不開家庭教育,,如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,,都收不到完美的效果,,所以,我希望孩子們在這僅剩的兩個月里,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,行為習(xí)慣方面,,品德方面等都能突飛猛進,各方面有更大的飛躍,,為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ),。
1、多關(guān)心,,少溺愛,。
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,,比如說,,家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,,多看看孩子的作業(yè),,督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,,孩子也就不敢馬虎對待了。
小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,,這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康,,幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時要多與孩子溝通,,多與孩子交流,,了解他們的喜怒哀樂,真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們,、幫助他們家里有電腦的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,,必須多留心,防患于未然,,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。
2、及時消除孩子的浮躁情緒,。
孩子們快畢業(yè)了,,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,,心浮氣躁,,學(xué)習(xí)不踏實,,做事不認(rèn)真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,,這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課已經(jīng)結(jié)束,,進入了全面的復(fù)習(xí)階段,,要對以往的知識進行梳理,,查漏補缺,。
六年所學(xué)的知識,現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,,學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,,很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,,開始不認(rèn)真起來,,表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),,跟他們講道理,,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,,我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,,孩子才會有變化。
3,、給孩子多一點約束,。
俗話說,沒有規(guī)矩,,不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),,一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里,。那么,,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過,?像這種例子很多,,有的孩子晚上回家看電視過遲,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,,希望家長擠出更多的時間陪在他們旁邊,,讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,,多陪陪孩子,,多對孩子一些教育,也是很重要的??!所以,給孩子多一點約束,,家長就會少一點煩惱,。
4、給孩子多一點引導(dǎo),。
六年級的孩子,,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),,學(xué)會溝通,學(xué)會解釋,,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,,你心急,,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,,結(jié)果反而會把事情搞僵,。
現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,,一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,,甚至打罵,,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,,但還要引起我們足夠的重視,。
再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,,了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲,,了解他學(xué)習(xí)上的困難,,并給予幫助。
5,、和教師多一點聯(lián)系,。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),,多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,,可以有的放矢地對他們進行教育。
對于孩子在學(xué)校的情況,,我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞不是很重要,,因為每個人的學(xué)習(xí)方法不同,以及個人的理解,、反應(yīng),、接受能力的不同而成績會有好有差。
6,、加強對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,,有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,,一下子全泡湯了,。可以看出星期天,,孩子在家缺少管理,,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
1,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,,反映孩子在家情況,了解在學(xué)校的表現(xiàn),。
2,、關(guān)心、關(guān)注子女的學(xué)習(xí)生活,。
3,、注意觀察子女的行為習(xí)慣(特別是反常行為)關(guān)注情緒變化。關(guān)注伙伴群,。
4,、了解上學(xué)、回家的時間,,時刻了解學(xué)生的動向,。
5、禁帶手機,、mp3等,。
6、規(guī)律生活,、計劃學(xué)習(xí),。嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)游戲,控制上網(wǎng)時間,。選擇電視節(jié)目、控制看電視時間,。
7,、關(guān)注孩子的安全。飲食安全,、交通安全等,。
我希望每個家長:
多一份責(zé)任,少一分放任,;多一分鼓勵,,少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一分隨意,;多一分理解,,少一分責(zé)備;多一分賞識,,少一分自棄,。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
成長中的快樂,,莫過于老師的關(guān)心,,父母的疼愛,還有與同學(xué)們的嬉戲了,。老師,。女同學(xué)的辮子散了,她幫忙梳;男同學(xué)的衣冠不整了,,她幫忙整理;要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒有帶,,老師馬上從抽屜里抽出一條來,給他戴上,。我記得有一次,,我因發(fā)熱而流鼻血不止,正在講課的老師看到了,,忙放下課本,,跑到我跟前,把弄濕的手帕敷在我的額頭,。然后讓我仰著頭靠著,。下課了,她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝,??粗蠋煂ξ胰绱岁P(guān)心,我心中十分快樂,。我既有關(guān)心我的老師,,又有疼愛我的父母。
我家是一個四口之家,,爸爸媽媽弟弟和我是這個溫馨家庭的主人,。在家里,爸爸媽媽都很疼愛我,,無微不至地照顧我,。天冷了,就給我加衣服;我放學(xué)一回家,,就會有可口的飯菜等著我;我要是晚一點回家,,他們就會急得直跳腳,。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主,他們,,也是會鍛煉我的,。記得去年夏天就有這么一回。那天,,剛吃完飯,,爸爸就宣布說:“你可不小了,以后可以適當(dāng)?shù)膸臀覀兏梢稽c家務(wù)了,,等一下讓你洗碗好嗎?”我一聽就爽快地答應(yīng)了,,要知道,我很早就想一展身手了,。準(zhǔn)備完畢,,我戴上手套,快步來到廚房,,滿懷信心地開始學(xué)著爸爸媽媽的樣子洗碗,。可是,,看花容易繡花難,,我原以為碗很好洗,可其實碗滑溜溜的,,我抓也抓不住,,這不,一下沒注意,,就碎掉地上一個,,幸好是鐵的,沒有摔爛,。他們說:“洗碗也是一門技術(shù),,叫你隨便沖一沖誰不會呀,要的是講究干凈,?!蔽衣犃税职謰寢尩脑挘c了點頭,,埋頭洗了起來,。爸爸媽媽對我的這種愛,讓我快樂,。同學(xué)們在一起,,當(dāng)然也有快樂啦,。那,,就是友誼的快樂,。
成長,有了快樂,,當(dāng)然也有煩惱了,。成長的煩惱,有成績的下滑,,有分別的傷心,,有老師、父母的批評,。小時候我是一個成績一直不錯的班干部,,可是我四年級的那一次大考,讓我的成績下滑了好多,。往日里老師,、父母的夸獎消失了,接踵而來的是批評的語句和他們懷疑的眼神,。我的心在嘆氣,,在流淚,一個人呆在房間里,,墨墨地承受著一切委屈和壓力,,心中一直想著努力,想著加油,,可是在小學(xué)階段沒有多么明顯的成果,,甚至還有下降的時候,直到小學(xué)六年級畢業(yè)考結(jié)束后,,畢業(yè)證下來,,看見上面滿滿的“a”才重新充滿信心地“站起來”,在初中我會以更好的精力去學(xué)習(xí),,去拼搏,,讓老師和父母重新相信我。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇四
歲月的河流緩緩流過,,成長的足跡深深留下,,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,,記載著歡樂,,記載著憂傷,伴隨我一路走來,。下面是關(guān)于成長,。
發(fā)言稿。
歡迎各位閱讀和借鑒,。
尊敬的老師,、各位同學(xué)們:
大家好!今天,,我演講的題目是:在付出中收獲成長。
有一次一個同學(xué)問我:“當(dāng)了學(xué)生干部后,,你最大的感受是什么?”我會用“累”這個詞來回答他,。但我也會說,“雖然我很累,,但我覺得值得,,我很快樂?!?/p>
一年前,,在沒有充分準(zhǔn)備的情況下,我承擔(dān)了辦公室的一份職責(zé),,增加了與各部門的溝通,。我對這突如其來的責(zé)任有點不知所措。
我所承擔(dān)的工作關(guān)系到各部門的工作進度,。我深知這份工作的重要性,,所以我努力保持高效率和低流動率。這樣持續(xù)了一年,。
一些學(xué)生可能會覺得學(xué)生干部的工作將浪費他們寶貴的學(xué)習(xí)時間,。然而,我不這么認(rèn)為,。我一直很珍惜在學(xué)生會工作的機會,,這對我來說既是挑戰(zhàn)也是機會。
就像我們部門的工作一樣,,雖然很瑣碎,,但是可以提高與他人溝通的能力。這是無可替代的,。
不僅如此,,直到今天,我還能體會到作為一名大四學(xué)生的感覺,,從了解系里的成員,,到一點點的培養(yǎng)他們,然后為他們的成功感到高興,,有太多的事情是無法用語言表達(dá)的,。
隨著競選的到來,事情變得繁忙起來,。對學(xué)習(xí)的影響也越來越大,,但正如到處都在扮演模范學(xué)生干部的角色一樣。
如果沒有好的成績,,勢必會給周圍的學(xué)生帶來不好的影響,,所以我總是在學(xué)習(xí)中問自己無論如何都不能放松,。
當(dāng)然,平衡學(xué)習(xí)和工作真的很難,,但我認(rèn)為只有這樣,生活才會更充實,,更有意義,。
雖然付出的過程很辛苦,但收獲是無價的成長,。因為我相信,,努力不一定成功,放棄一定會失敗,。
最后,,我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們,能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們,,能在學(xué)校這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
如果成長的旅程是一條翻波涌浪的船,快樂則是讓船前進的槳;如果成長的旅程是一座美不勝收的花園,,快樂則是這座花園內(nèi)的花朵;如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流,,快樂則是河中美麗的浪花。
蓬以稚子,。
小時候,,在春暖花開的時節(jié),一群不知天高地厚的我們,,總喜歡在河邊嬉戲,。有時學(xué)著“姜太公”,在河岸邊垂釣,,舉著長長的魚竿,,心中渴盼著魚兒快快上鉤;或不知從誰家偷出一塊花布,然后胡亂塞進一些泥沙,,做成一個簡陋的沙包,,幾人在一起,在河堤邊玩丟沙包;或又躺在草坪上,,享受著徐徐的涼風(fēng)吹拂臉頰,,好不愜意!
這時我們望著遠(yuǎn)處那一排排茁壯的桃樹,粉色的桃花如玉脂般晶瑩,,好像處子細(xì)膩的肌膚,,不禁發(fā)出感慨:
“真美啊!”
“嗯,好像馬上可以吃到桃子似的”
“好想像桃樹一樣快快長大,,當(dāng)大人真好,,不要被人管,,時間過得太慢了!”
豆蔻年華。
一眨眼,,上初中了,,學(xué)習(xí)也緊張了許多,情緒也時起時落,。
在初一下學(xué)期,,我的學(xué)習(xí)成績突然陷入困境,一向成績不錯的我竟找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏,。成績在一日一日下滑,,自信心也在一日一日丟失,那次的期中考試,,我竟后退了好幾名,,連前五也沒擠進。
在回家的路上,,書包卻沉重萬分,,我知道沉重的不是書包內(nèi)的書,而是那一張張打滿紅叉的試卷,,它們在我的肩頭,,更壓在我的心里,重得我邁開回家的步子也萬分艱難,。
不敢回家,,怎么向父母交代呢?他們那么重視這次考試,萬般的心緒像一團亂麻一樣,,壓在心里,,解不開化不了,突然,,在一個拐彎角里的一顆小草引起了我的注意,,更重要的是——它竟長在一堆碎石上。小草傲然挺直,,連一株小草尚且能如此堅強,,我卻遇到一點小挫折不敢回家,我羞愧了,,抬起頭,,望著那一抹正漸漸消退的夕陽,我笑著朝它走去,。
正在長大,。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個面對困難不思進取的弱者,因為我明白成長的旅程不是一帆風(fēng)順,風(fēng)平浪靜的,,所以今后我會勇敢地追求我心目中的一切,,在成長路上綻放出生命最美的奇葩!
未來的我會成為生活的強者,我會好好珍惜青春,,并用自信與堅強作健壯的雙臂,,樂觀與快樂成為我隱形的翅膀,在成長旅程中,,我會克服一切困難,,過高山,飛過河流,,漸漸長大!
我成長,我快樂!
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我從小就喜歡閱讀,,媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候,,媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》,。
在閱讀《幼兒畫報》時,我認(rèn)識了紅袋鼠,、火帽子,、跳跳蛙三個小伙伴。特別是紅袋鼠,,他告訴了我很多知識,,例如:我們要定時定量喝水,喝水時不能太急,,太急就容易嗆到;還告訴我要做一個講衛(wèi)生,、懂禮貌的好孩子。
《東方娃娃》里有許多繪本故事,,其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》,,這個故事主要講了在寒冷的冬天,一個小女孩在一列火最車上準(zhǔn)備出生了,,火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽,,最后,小女孩順利地出生了,。從這個故事中,,我知道了當(dāng)別人需要幫助,我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人,,就像葉老師說的:“幫助別人的人,,才能得到別人的幫助。”
我媽媽給我買的書也越來越多,,還帶我去圖書館看書,。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書,,一邊長大,,漸漸地,我認(rèn)識的字越來越多,,,、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等,,從這些書中,,我懂了很多知識和做人的道理。例如,,讀《木偶奇遇記》,,我懂得了做人要誠實守信,不能騙人,,你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊,,才曉》、《登鸛雀樓》,、《風(fēng)》,、《池上》等,讓我認(rèn)識了很多詩人,。我還知道了原來古詩里有許多是寫春天的,,有《春曉》、《草》,、《宿新市徐公店》,、《詠柳》等,古詩真會變得那么長,。讀《美女與野獸》,,我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》,、《迪士尼公主經(jīng)典故事》,、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸,,最后野獸才能變回王子,。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。
除了讀書,,我還背了很多的古詩:《詠鵝》,、《憫農(nóng)》、《宿建德江》、《春有趣》!
讀了小學(xué)后,,我還背了《,。
弟子規(guī)。
》,、《,。
三字經(jīng)。
》,,從《弟子規(guī)》中,,我知道了要孝順父母。從《三字經(jīng)》中,,我懂得了從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí),。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀二年級了,,正在背誦《笠翁對韻》,,我發(fā)現(xiàn)它們是數(shù)字對數(shù)字,景物對景物,,時間對時間,,顏色對顏色等,。例如:十月塞邊對三冬江上;山對海;晨對午;紅對白,。我覺得對對子很有趣!
每多讀一本書,我懂得的知識就多一點,,心里就會更快樂!媽媽常常跟我說:“我們是吃飯長大的,,也是讀書長大的!”我以前不明白其中的道理,現(xiàn)在,,終于明白了:我們吃飯長的是身體,,我們讀書長的是知識!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
回首過去,,原來已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶,。雖然也有不理想的回憶。但是,,只要我敢于正視現(xiàn)實,,超越自我。一切都會變得那么坦然,。經(jīng)歷了一次次的磨煉,,跨越了一步步艱辛。我終于從一個懵懂的孩童長到一個花季少年,。不怕付出,,因為我相信,只要舍得付出,就一定有收獲,。
小時候,,爸爸媽媽總是說我沒長大,只知道調(diào)皮,。是啊,,那時候的我比較淘氣,一直沒事找事,??傁敫梢环笫聵I(yè)出來給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了,,不是那朵老也長不大的溫室小花了,。
突然,我聽到媽媽叫我的聲音,。還好還好,,在媽媽出現(xiàn)前,我已經(jīng)把手藏到水里,。
媽媽見了我,,問:“你在干什么呀?”那時的我是很怕媽媽的,覺得媽媽就像一座休眠的火山,,不知何時會爆發(fā),。所以,我支支吾吾的回答說:“洗,,洗碗呢!”媽媽也許不相信,,眼神瞥向洗碗池,似乎猶豫了一會,,笑著說:“你還小,,等長大了,再幫媽媽洗也不遲呀!你有這份心,,我就滿意了,。”我嘟著嘴說:“可是,,可是我已經(jīng)長大了啊!這些事我會做的,。”媽媽不由分說的奪過洗碗布,,熟練的洗碗,。邊洗邊說:“既然想洗,總得先學(xué)會怎么洗吧!”在媽媽的指導(dǎo)下,,我很快就學(xué)會了洗碗,。其實也不難,,可是我卻享受到成功的喜悅。
成長,,多么美妙呀!我該用什么樣的優(yōu)美詞語描繪成長帶給我的喜悅心情呢?不管前方的路是否平坦,,回頭看看,我會發(fā)現(xiàn)身后串串足跡,,每一個腳印都是如此的晶瑩閃亮,。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
成長中的快樂,,莫過于老師的關(guān)心,,父母的疼愛,還有與同學(xué)們的嬉戲了,。老師,。女同學(xué)的辮子散了,她幫忙梳;男同學(xué)的衣冠不整了,,她幫忙整理;要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒有帶,,老師馬上從抽屜里抽出一條來,給他戴上,。我記得有一次,,我因發(fā)熱而流鼻血不止,正在講課的老師看到了,,忙放下課本,,跑到我跟前,把弄濕的手帕敷在我的額頭,。然后讓我仰著頭靠著,。下課了,,她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝,。看著老師對我如此關(guān)心,,我心中十分快樂,。我既有關(guān)心我的老師,又有疼愛我的父母,。
我家是一個四口之家,,爸爸媽媽弟弟和我是這個溫馨家庭的主人。在家里,,爸爸媽媽都很疼愛我,,無微不至地照顧我。天冷了,,就給我加衣服;我放學(xué)一回家,,就會有可口的飯菜等著我;我要是晚一點回家,,他們就會急得直跳腳。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主,,他們,,也是會鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回,。那天,,剛吃完飯,爸爸就宣布說:“你可不小了,,以后可以適當(dāng)?shù)膸臀覀兏梢稽c家務(wù)了,,等一下讓你洗碗好嗎?”我一聽就爽快地答應(yīng)了,要知道,,我很早就想一展身手了,。準(zhǔn)備完畢,我戴上手套,,快步來到廚房,,滿懷信心地開始學(xué)著爸爸媽媽的樣子洗碗??墒?,看花容易繡花難,我原以為碗很好洗,,可其實碗滑溜溜的,,我抓也抓不住,這不,,一下沒注意,,就碎掉地上一個,幸好是鐵的,,沒有摔爛,。他們說:“洗碗也是一門技術(shù),叫你隨便沖一沖誰不會呀,,要的是講究干凈,。”我聽了爸爸媽媽的話,,點了點頭,,埋頭洗了起來。爸爸媽媽對我的這種愛,,讓我快樂,。同學(xué)們在一起,當(dāng)然也有快樂啦,。那,,就是友誼的快樂,。
成長,有了快樂,,當(dāng)然也有煩惱了,。成長的煩惱,有成績的下滑,,有分別的傷心,,有老師、父母的批評,。小時候我是一個成績一直不錯的班干部,,可是我四年級的那一次大考,讓我的成績下滑了好多,。往日里老師,、父母的夸獎消失了,接踵而來的是批評的語句和他們懷疑的眼神,。我的心在嘆氣,,在流淚,一個人呆在房間里,,墨墨地承受著一切委屈和壓力,,心中一直想著努力,想著加油,,可是在小學(xué)階段沒有多么明顯的成果,,甚至還有下降的時候,直到小學(xué)六年級畢業(yè)考結(jié)束后,,畢業(yè)證下來,,看見上面滿滿的“a”才重新充滿信心地“站起來”,在初中我會以更好的精力去學(xué)習(xí),,去拼搏,,讓老師和父母重新相信我。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好,!
今天,,我很高興站在這里代表二年級組參加這次演講,。我演講的題目是《陽光夢想,陽光飛翔》,。
“放飛夢想,,大聲歌唱;放飛夢想,,青春綻放,,夢想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲激情洋溢的旋律,,牽動了多少年輕的心。是啊,,我們誰不曾仰望天際,,帶著憧憬,放飛夢想,;誰不曾渴望帶著自己的夢想,,描繪人生的美好藍(lán)圖。
當(dāng)然,,我也不會例外,,我的夢想便是:從事太陽下最光輝的職業(yè)!在孩子們花朵般的笑臉中,,我甘愿做一個化春泥的護花使者,,用勤奮體驗人生澎湃的激情,用心去聆聽教學(xué)動聽的旋律,,用快樂捕捉成長美麗的瞬間,,用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。
去年的夏天,,我懷著遠(yuǎn)大的理想和對未來的憧憬,,告別了大學(xué)那片生機勃勃的樂土,走進了xx學(xué)校,。xx學(xué)校,,用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,我有幸成為了她的一員,。
但對于我來說,,在陽光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年,是成長的一年,,是進步的一年,。想起剛剛步入工作崗位的時候,我覺得自己不過是一只剛剛學(xué)會飛翔的“笨笨鳥”,,對各項工作都摸不到頭緒,。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理,要想在未來的長空自由飛翔,,我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來,。
于是,去年一年的時間,,我蟄伏著,。一面處理好辦公室文書工作,一面利用副科教學(xué)的空閑時間“拜師學(xué)藝”,。陽光學(xué)校是一本包羅萬象的百科全書,,聽課,、教研、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語文教學(xué)世界的獨特魅力,,前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠的處事作風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂“實踐出真知”,,對于我們這些缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的菜鳥來說,,要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多。
不經(jīng)意之間,,我已經(jīng)與這個溫暖的大家庭一起成長了一年,,作為這個大家庭的一員,我由衷的感到自豪,。在這短短的一年中,,原本稚嫩的我們在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟,走向理智,,逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活,。
所以,首先請允許我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、幫助愛護我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意,,謝謝你們,是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷,、兄弟姐妹般的情誼才讓我們在這個舞臺上迅速地學(xué)習(xí),、進步、成長,!
如今,,得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我也正式挑起班主任的重?fù)?dān),,雖然倍感壓力的沉重,,但是壓力承載著無限的希望和動力,這是學(xué)校為我提供實現(xiàn)夢想的舞臺,,我堅信,,正是有了這種種的磨練,才為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基矗我會繼續(xù)向大家學(xué)習(xí),、提高自己的教學(xué)技能,,為學(xué)校增光添彩!
有人說,,年輕的老師就像初升的太陽,,小小的夢想蘊藏著大大的力量。請大家相信我們,,我們一定會在陽光的大舞臺上綻放五彩的光芒,,陽光飛翔!
我的演講完畢,,謝謝大家,!
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友,、老師們,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“紛紛紅紫已成塵,,布谷聲中夏令新,。”今天,,我們淮陰實小的三年級全體師生和家長一起在此為同學(xué)們舉行隆重的十歲成長儀式,。讓我們特別感動和驚喜的是市少工委、市文明辦,、市教育局,、區(qū)委宣傳部文明辦、共青團淮陰區(qū)委和區(qū)教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中親臨現(xiàn)場指導(dǎo)我們的工作,,并給同學(xué)們帶來親切的問候,,對此,我們淮陰實小全體師生和家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!
十歲成長儀式是省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育中的重要儀式之一,,是同學(xué)們?nèi)松砷L歷程中學(xué)會感恩、懂得分享,,增強社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,弘揚社會主義核心價值觀的重要里程碑,,也是同學(xué)們努力爭當(dāng)品德高尚,、富有理想、文明有禮,、快樂健康,、全面發(fā)展的一代新人的新起點。
“夏首云物變,,雨余草木繁,。”生命像夏花一樣絢爛美好,。同學(xué)們,,從呱呱墜地、咿呀學(xué)語,到摸爬滾打,、蹣跚學(xué)步,,你們來到了這個美麗的世界已經(jīng)整整10年了。
那么,,同學(xué)們,,你知道在你出生后的這10年里,你們的爸爸媽媽為你們的成長付出了多少心血和汗水嗎,?從奶粉蛋糕到瓜果美食,,為了你們健康長大,爸爸媽媽總是挑最好的給你們,,自己卻省吃儉用,;從鞋帽衣物到文具書包,為了你們開心如愿,,爸爸媽媽總是挑最喜愛的給你,,自己卻不再講究穿戴;你感冒發(fā)燒的時候,,爸爸媽媽連夜送你到醫(yī)院看病,,看著你吊掛的藥水,哄著你入睡,,自己卻不敢打個盹……10年來,,這樣的例子太多了,怎么能夠數(shù)得清,。
也許你會問,,我怎么會知道這些,因為天下的爸爸媽媽都是一樣的,,他們都在用自己人生中最美好的青春時光養(yǎng)育著自己的兒女,,可憐天下父母心哪!讓我們一起說一聲:“爸爸媽媽,,你們辛苦了,!”
來到了學(xué)校,老師成為了你們的引路人,。學(xué)會知識,,學(xué)會做人,你們一路成長,,一路收獲,。老師都看在眼里,喜在心里,。讓我們也說一聲:“老師,,您辛苦了,!”
同學(xué)們,今天是你們10歲成長的共同節(jié)日,,我代表學(xué)校給大家送上祝福禮物,,請允許我把專為實小成長儀式而作的一首小詩獻給大家,謝謝大家的掌聲,!
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇七
各位同學(xué),、老師:
大家好!
我是來自高三(8)班的上官封,,很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫手中的“實驗寫手”稱號,,并在此發(fā)言。不久前,,一位文學(xué)博士曾對我說過:“一個好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素:天賦,、經(jīng)歷、熱情,、靈感以及充足的文學(xué)知識,。”能在決賽所限的兩小時內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評委的肯定,,其主因便歸功于我平時的文學(xué)知識積累,。
對于各文學(xué)創(chuàng)作愛好者來說,讀書應(yīng)該“雜”,、作為一個高中生,,我們也許并沒有太多時間精讀名著,但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識對文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的,。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外,,文學(xué)理論書籍、美學(xué),、心理學(xué),、宗教學(xué)、哲學(xué),、社會學(xué)等書籍都會對我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。此外,由于我選修的是化學(xué),,我也深深地感受到了理科知識和思想精神對于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用,。理性思維與感性思維的結(jié)合,是每一個文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì),。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來說,,青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典,也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品,。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x:《詩經(jīng)》真誠而炙熱的文字令人對中國悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實驗文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達(dá)而又迂回曲折的文學(xué)時空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國白話實驗文學(xué)的大門;新一屆諾貝爾文學(xué)獎得主勒克萊其奧的作品則讓讀書沉醉于他新小說派的理想世界中,。藝術(shù)是相通的,除了平時業(yè)余時間進行實驗性的文學(xué)創(chuàng)作之外,我還進行實驗性的音樂與攝影的創(chuàng)作,,這些業(yè)余愛好對于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用,。
除了文學(xué)知識的理論積累,課外文學(xué)實踐活動的參與對于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無可非議的,。很幸運地?fù)?dān)任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長,,擔(dān)任過上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學(xué)社中,,我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖,。主編一份刊物,參加一次文學(xué)講座,,參與一次文學(xué)交流會,,都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實是互相促進的,。作為上海市作家協(xié)會創(chuàng)作會的一名創(chuàng)作會員,,很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實驗長篇小說的機會。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中,,我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛好者日趨浮躁的心理,。當(dāng)代的文學(xué)界浮躁文化來勢兇猛,很多同學(xué)都局限于喜愛閱讀“80后文學(xué)”,、“青春文學(xué)”,,而這些文學(xué)作品雖有可取之處,但其作品的“娛樂性”大于“學(xué)術(shù)性”,,流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感,,卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說:“每一個寫作的人,,都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷,。”作為一個真正對文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者,,我們應(yīng)該銘記“作家是社會的良心”,,而去關(guān)注社會,走出小我,,沖出自己小小的軀殼,,奔向世界人生的大我。
我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師,,是他開啟了我的中國式實驗性文學(xué)的創(chuàng)作大門;感謝我的語文老師沃滿老師,,是她對我的賽前細(xì)心指導(dǎo)讓我取得了佳績;感謝位育曾經(jīng)的校長錢濤老師對我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進行過文學(xué)交流以及指導(dǎo)過文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師,他們給了我很多的支持與啟迪,,是我們校園文化氛圍的建設(shè)者,。
最后,,歡迎各位同學(xué)來高三(8)班與我交流,也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團活動及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動,。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強大的校園中成長是如此幸運,。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩性的爆發(fā)和對人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我,,詩意地活在大地上,。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇八
大家下午好!
我們實小三年級6個班的全體學(xué)生一起參加十歲成長儀式,。在這里,,老師和你們的家長一起見證這溫暖又激動人心的時刻,感到十分的高興,。
十年之前,,你們來到了這世上,。在成長的路上,,父母成了你們的第一任老師,他們含辛茹苦,,哺育著你們,;為了能讓你們健康地成長,他們付出了太多太多,。在他們的眼里,,你們永遠(yuǎn)是最棒的,你們是他們的全部,,你們是他們的希望,。從哇哇大哭到牙牙學(xué)語,你們在不斷地成長,;從調(diào)皮搗蛋到乖巧懂事,,你們在不斷地進步。在這里,,我建議同學(xué)們真誠地說聲“爸爸,、媽媽,謝謝你們,!”
來到了學(xué)校,,老師成了你們的引路人。從拼音到課文,,從數(shù)字到題目,,從不明事理到相互關(guān)愛,你們一路成長,,一路收獲,,這點點滴滴,,老師都看在眼里,喜在心里,。你們?nèi)〉玫倪M步離不開老師的教導(dǎo),,我也建議同學(xué)們一起道一聲“老師,您辛苦了,!”
孩子們,,今天是你們?nèi)松械谝粋€具有里程碑意義的特殊日子,十歲了,,你們開始了兩位數(shù)的年紀(jì),。你們不再是小孩子,而是小大人了,。要成為由主見,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏瑹o論是生活上還是學(xué)習(xí)上,,都要對自己更負(fù)責(zé),,各方面取得更大的進步。
今天,,你們十歲了,。在這個特殊的日子里,我要代表學(xué)校送上成長的祝福:在的成長道路上,,希望每一位同學(xué)能懷抱夢想,,心懷感恩,帶上善良,,滿載勇氣,,這些美好的品質(zhì)將為我們的人生奠定明亮的底色;在成長的道路上,,請牢記我們《張小好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)》,,那就是身心健康、手腦勤快,,善于合作,,樂于助人,培養(yǎng)特長,。同學(xué)們,,十歲了,我們要做一個夢,,一個未來成長的夢,,一個心中有崇拜的夢;要去做一件事,,一件為他人帶來快樂的事,;要養(yǎng)成一個好習(xí)慣,,一個終身受益的好習(xí)慣。十歲開始,,我們要更加努力,,去收獲我們自己。我相信,,經(jīng)過這次十歲成長儀式的洗禮,,你們會越來越出色!一定會為自己的將來加油鼓勁,!
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇九
小朋友們:
大家好,!
今天我很榮幸站在這里代表家長們,對我們的寶貝們說說心里話,。十歲是人生的第一個里程,。恭喜你們的成長,祝福你們的蛻變,,衷心地祝賀你們終于長大了,,長成了翩翩少年,長成了老師的得力幫手,,長成了父母的知心朋友,,長成了家中的小小柱梁。爸爸媽媽為你們驕傲,,為你們自豪,你們的每一步成長都是爸爸媽媽最大的幸福和安慰,!親愛的寶貝們,,請允許我這樣稱呼你們。從孕育到降生,、到你們這個十歲集體生日,,你們給了我們太多不同尋常的的喜悅和感動、太多難以忘懷的美好和幸福,。當(dāng)你們還是襁褓中粉嫩的嬰兒,,爸爸媽媽因為有你,就充滿了愛與力量,,你們是父母生命的延續(xù),,是上天賜予我們最厚重的禮物。
十年來,,你們的一舉一動都牽著我們的心,,你們的每一次歡笑,每一串淚水,,每一步成長,,每一個第一次,,我們都愿意陪著你們,與你們一起經(jīng)歷,,一起記憶,。我們最大的開心就是能全心全意地陪伴、照顧你們,,享受你們?nèi)硇牡男刨嚭鸵缿?,無怨無悔地保護你們,深愛你們,。十年來,,你們的聰明懂事,你們的健康成長,,你們的無憂無慮是我們最大的安慰,。你們就是我們這一生最大的成就,是我們努力打拼的源動力,。我們的生命因為有了你們而變得更加充實,,更有意義。謝謝你們,,我親愛的寶貝,!
親愛的孩子們,請對著生日的燭光許下你們美好的愿望吧,。海闊
親愛的孩子們,,在這樣神圣的時刻,也請讓我們一起真誠地感謝精心栽培你們的老師,,感謝朝夕陪伴你們成長的同學(xué)和伙伴,。讓我們用一顆感恩的心永遠(yuǎn)銘記這些激勵我們成長、進步的人和事,,用自己的實際行動和優(yōu)異成績回報師恩和親恩,,回報祖國和社會。
親愛的孩子們,,請張開你們的翅膀,,抖擻你們的羽翼,帶著你們的理想和我們的希望振翅飛翔吧,。未來是你們的,,我們堅信這個世界會因為你們而變得更加溫暖和美麗!
請記住這一生,,無論你平凡或是優(yōu)秀,,爸爸媽媽都永遠(yuǎn)愛你!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你~,!謝謝大家
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師,,家長,,同學(xué)們:
大家下午好,我是3年級13班學(xué)生xxx的家長,,首先請允許我代表3年級13班的所有家長向教育,、陪伴孩子成長,付出辛勤勞動的xx小學(xué)的老師們表達(dá)我們家長的敬意,,老師您辛苦了,!
今天很高興能參加這樣一個精心組織的活動,時間悄然流逝,,我們的兒女十歲了,。十年,3650個日日夜夜,;十年,,承載了多少歡聲笑語,喜怒哀樂,;十年,,我們陪兒女一起成長。相信在座的每一個父母都可以為這十年注寫出一篇飽含深情的文章,,她的第一聲啼哭,,第一次的微笑,第一次喊出“爸爸,、媽媽”,,第一次的作業(yè),第一張獎狀,,第一次犯錯??這些無不讓我們這些“爸爸,、媽媽”為之動容,仿佛從他們來到我們身邊那一刻起,,我們的生活、我們的情緒,、我們的思想都在伴隨著他們起舞,。
親愛的孩子,今天你10歲了,,你就像那羽翼漸豐的雛鷹,,抖抖翅膀,準(zhǔn)備翱翔于藍(lán)天白云之間,。在你起飛之前,,爸爸有些話要囑咐你:父母能給予你生命,但不能替你生活,,你要學(xué)會自立,、自強,;老師能教授你許多知識,但不能逼你學(xué)習(xí),,你要學(xué)會自主學(xué)習(xí),,規(guī)劃人生;父母能告訴你怎樣分辨是非,,但不能幫你做出選擇,,你要努力練就一雙火眼金睛,讓那些妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)現(xiàn)形,。孩子,,你應(yīng)該懂得,父母和老師的每一聲嘮叨,,每一句叮嚀,,都是對你的關(guān)心和牽掛。
孩子,,你應(yīng)該懂得,,你現(xiàn)在已經(jīng)長大,有了自己獨立的思想,,爸爸肯定會去調(diào)整改變,,從你的看護者和管理者,變成你的交流者,。孩子,,你應(yīng)該懂得,學(xué)習(xí)如逆水行舟,,不進則退,,時刻保持昂揚向上的勢頭,遇事不退縮,,只有堅持,,才能成功。孩子,,你應(yīng)該懂得,,要常懷感恩之心,感謝學(xué)習(xí),、生活中幫助你的每一個人,。要團結(jié)同學(xué),廣交朋友,。要胸懷大度,,寬容別人,。人無完人,,金無足赤,。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,彌補自身的不足。
親愛的孩子,展開你的翅膀起飛吧,從此你將告別幼稚,,踏入人生美好的征途,不管將來的路有多艱難,,希望你永遠(yuǎn)這樣自信,、開朗,更加堅強,,更加努力,,不拋棄,不放棄,,尊重他人,,珍惜友誼,盡情揮灑屬于你的青春風(fēng)采,。
明天就是“六一”兒童節(jié)了,,在這里,我提前祝所有的小朋友節(jié)日快樂,!
謝謝大家,!
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十一
親愛的老師們、同學(xué)們,,尊敬的各位家長:
大家上午好,!
今天是六一兒童節(jié),在這里我首先祝大家節(jié)日快樂,!同時,,也祝四年級的同學(xué)們十歲生日快樂!
十歲生日是什么,?是分享蛋糕,?是肯德基的聚會?是接收親朋好友的禮物,?是的,,同學(xué)們,這是生日的形式,,這僅僅是生日的一部分。
那么,,十歲生日還有什么,?還有,感受十年的母愛和家庭的祝福,還有,,珍藏小伙伴之間的友情,,還有,遵循老師的叮嚀,。
十歲生日我們還需做什么,?同學(xué)們,是去做一個夢,,一個未來成長的夢,,一個心中有崇拜的夢;是去做一件事,,一件為他人帶來快樂的事,;是保持一個習(xí)慣,養(yǎng)成一個好習(xí)慣,,一個終身受益的好習(xí)慣,。十歲生日,我們要開始努力,,去收獲我們自己,。
今天,你們十歲了,。十歲意味著應(yīng)該告別幼時的淘氣,,學(xué)會更多的本領(lǐng),懂得更多的道理,,承擔(dān)更多的責(zé)任,,付出更多的關(guān)愛。也許我們將來不一定能成長一個出類拔萃的人,,但一定會是正直,、勇敢、獨立,,有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛心的人,。我相信,經(jīng)過這次十歲成長活動的洗禮,,你們會越來越出色,!一定會為自己的將來加油鼓勁!
因為你們十歲了,!
最后,,再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們成長快樂,!
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先感謝學(xué)校會為孩子們舉行十歲成長儀式,。我很榮興有這個機會站在這么多家長和小朋友面前,,給孩子們說說我們大人的心里話?;仡欉@些年來孩子們的成長,,都?xì)v歷在目,你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活,,現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,,每天像個小大人一樣背著書包走進小學(xué)校門,看著你們離去的背影,,忽然感嘆:你們真的長大了,!
你們的成長離不開父母的養(yǎng)育和老師的培育,十歲,,是一個新的人生起點,,我們需要懂得珍惜和感恩。感恩老師的辛勤教導(dǎo),,感恩父母的無私養(yǎng)育,,擁有一顆感恩的心,你們就會勤奮學(xué)習(xí),,珍愛自己,;你們才能學(xué)會包容,贏得友誼,。也只有擁有了一顆感恩的心,,你們才會擁有快樂,擁有幸福,,更快地長大,,直至擁有一個美好的未來。站在十歲的路口,,我們還希望你們要勇?lián)?zé)任,,努力學(xué)習(xí),愛護集體,,幫助弱小,,孝敬父母都是一種責(zé)任,忠于社會,,忠于國家更是一種責(zé)任,。十歲,是人生的第一個里程,。我們相信今天的一幕幕將留在每個孩子的記憶深處,,成為你們成長歷程中的美好回憶,!
最后,祝所有的老師們工作順利,,生活愉快!
祝所有的孩子們健康快樂,,學(xué)業(yè)有成,!
謝謝大家!
xxx,。
20xx年4月28日,。
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感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位長輩,、各位來賓,親愛的同學(xué)們:
大家好,!今天是我十歲生日,。大家在百忙之中來參加我的生日宴會,我感到非常高興,。我衷心感謝大家來為我祝賀生日,。溫馨的親情、真摯的友情都讓我十分感動,!此時,,我要感謝所有關(guān)心我的人!
光陰似箭,,日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個初生嬰兒成長為一名花季少女,。首先我要感謝生我養(yǎng)我的父母和一直對我疼愛有加的爺爺奶奶,、外公外婆,和一直關(guān)心我的所有親人,。這十年里,,是你們給了我無怨無悔的呵護和無微不至的關(guān)懷。我一分一秒,、一點一滴的成長,、進步,都深深地牽動著你們的心,。我知道:沒有你們的關(guān)愛培養(yǎng)就沒有今天的我,。在這里我要真心地說聲:“謝謝你們!”
我也要感謝我的老師們,。從無知孩童到智慧少女,,是老師們的辛勤勞動,,給了我知識和力量。我還要感謝在座的所有來賓,,感謝你們曾經(jīng)給予我的幫助和鼓勵,,讓我記憶的畫屏上增添了許多絢麗的色彩。
期望,。
在這樣一個喜慶的日子里,,我希望能將我的快樂化作激情的樂章,傳播給在座的每一位來賓,,愿這快樂的音符帶給大家幸福,!
最后,我祝在座的爺爺奶奶們身體健康,,福如東海,;叔叔阿姨們工作順利,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,,快樂成長,!
謝謝大家!
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十四
親愛的同學(xué)們老師們,、尊敬的各位家長朋友們:
大家下午好,!
四年前,我們這一群剛?cè)雽W(xué)的孩子,,像一棵棵稚嫩的小筍芽,,天真可愛。還記得你們的爸爸,、媽媽攙著你們稚嫩的小手,,剛踏進汾小校園的情景,你們一臉的好奇,,一臉的懵懂,,猶如昨日,歷歷在目,。你們在美麗的校園里學(xué)知識,,習(xí)禮儀,一眨眼,,你們已經(jīng)十歲了,,已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的汾小學(xué)子!
十歲,,洋溢著童年的歡笑,;十歲,灑滿了快樂的陽光,。十歲是人生的一個新的起點,,它告別了稚嫩,、天真,邁向了青春和活力,;十歲是你們金色童年中的一個逗號,,它為畫出人生圓滿的句號添上了絢爛的一筆。
在這十年間,,親愛的爸爸媽媽,、爺爺奶奶及老師們一路陪伴著你們,教你們知識,,讓你們明理。我們從最基本的姿勢教起:如何端坐,,如何捧書,,如何握筆,不停地嘮叨著:寫字要注意姿勢,,字要寫出筆鋒,,把頭抬起來……第一聲朗讀、第一次舉手發(fā)言,、第一次做操,,無數(shù)的第一次,都讓我們倍感欣慰,,倍感甜蜜,。雖然我們的工作并不偉大,如微風(fēng),,如細(xì)雨,,但我們覺得我們的工作無比的美好。因為我們親眼見證了你們的成長,。
轉(zhuǎn)眼,,一個個懵懂的孩子已站在了十歲的路口,老師在此希望你們要學(xué)會感恩,,感恩你的父母,,感恩你的師長,感恩你身邊的朋友,;同時,,老師也希望你們要勇?lián)?zé)任,努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,,愛護集體是一種責(zé)任,,幫助弱小是一種責(zé)任,孝敬父母也是一種責(zé)任,,忠于國家更是一種責(zé)任,。
孩子們,,十歲的夢是綠色的,它能帶來無限的希望,,十歲的夢是金色的,,它能帶來無盡的遐想。十歲,,像鮮花一般美好,,像黃金一般珍貴。
孩子們,,勇敢去追逐自己的夢想吧,!去把夢想實現(xiàn),家長,、老師們將成為你們堅強的后盾,,一起為你們喝彩!見證你們的成長,!
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師,、各位家長,親愛的孩子們:
大家下午好,!
時光荏苒,、光陰如梭,一晃眼我們的孩子都十歲了,!十歲是人生的一個新的起點,,它告別了稚嫩、天真,,邁向了成長,。孩子們,回想這十年的歲月,,你們兒時的第一次啼哭,,第一次笑,第一次走路,,第一次說話……至今仍歷歷在目,,你們成長中的每一次開心,每一次沮喪,,每一次悲傷無不牽系著我們父母的心,,陪著你笑,陪著你難過,,這也成了我們精彩生活的一部份,,那本記憶的相冊永遠(yuǎn)深藏在我們心中。
孩子們,十歲是你們金色童年中的一個逗號,,是你們成長歷程中絢爛的一筆,。在你們十歲成長儀式之際,作為家長,,我向你們提出三點希望:
希望你們茁壯生長,,擁有健康的身體。健康是生命的基礎(chǔ),,是幸福和快樂的保證,。希望你們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,安排合理的作息時間,,積極參加體育鍛煉,。有了健康的身體,才能有更充足的精力去提高學(xué)習(xí)效率,,吸收新知識,。
希望你們懂得感恩,享受幸福的生活,。十年之前,你們來到這個世界,。你們的每一次進步和榮譽,,都凝聚了父母無盡的心血,凝聚了老師無數(shù)的汗水,,凝聚了同學(xué)無窮的幫助,,你們要感謝在你成長道路上為你們付出的家長、老師和同學(xué),,感激這個世界賦予你們的一切滋養(yǎng),,并帶著感恩的心,學(xué)會理解別人,、包容別人,、體諒別人,走好自己的人生道路,,實現(xiàn)自己的人生理想,。
孩子們!十歲,,是人生的一個分界點,,十歲,你們將告別幼稚的童年,,邁入憧憬無邊的少年時代,。祝愿你們在人生的道路上茁壯成長,早日成人成材,。愿所有的快樂,,所有的幸福,,所有的溫馨,所有的好運永遠(yuǎn)圍繞在你們身邊,!
謝謝大家,。
感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十六
各位老師:
大家好!
今天在這里發(fā)言,,讓我回憶起幾年前作為一名新班主任與大家交流“班主任兵法”的情景,。五年的班主任工作,讓我對教育有了更深刻的體會,;對班主任工作有了更多的方法,。在座的很多同事都是在一線教學(xué)中積累了豐富經(jīng)驗的老教師,作為年輕班主任的一員,,我的發(fā)言還談不上經(jīng)驗,,希望借此機會與大家進行學(xué)習(xí)和交流。進一步完善我們的班主任工作,,使之變得更加科學(xué)化,、專業(yè)化。
一,、重視德育教育,。
德育就是思想品德教育,僅憑一周一節(jié)的思品課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,班主任一定要把德育教育視為重中之重,。最了解學(xué)生的老師莫過于班主任,我們可以根據(jù)教材,、班級發(fā)生的事情,,利用班會課,自習(xí)課或課下對學(xué)生進行德育教育,。
我們老師教學(xué)生知識是天經(jīng)地義的事,,教學(xué)生如何做人是一種責(zé)任,也是一種使命,。有人說:有德無才的人可以在社會中生存,,甚至他的德行有時受人贊頌。而有才無德的人卻讓世人唾棄,。如果能接受良好的德育教育,,學(xué)生將會健康成長,而且終身受益,。
德育教育的根本任務(wù)是影響人格,。我教育學(xué)生與他人相處,寬以待人,互相謙讓,,愛祖國,,愛周圍的人,愛護公物,,與人為善,,有環(huán)保意識,愛小動物等等,。應(yīng)該說,,我們的孩子大部分還是做的很好的,關(guān)鍵是教師除了平時的細(xì)致教育之外,,還要及時發(fā)現(xiàn)問題,,立刻讓學(xué)生反省,逐漸完善,。舉個例子:帶上屆學(xué)生的時候,,發(fā)現(xiàn)他們都可以做到有禮貌,但是對后勤主任李強老師卻視而不見,,我發(fā)現(xiàn)之后詢問,,得到的答案讓我大吃一驚,“他也不是老師啊,,不是安燈管的嘛,?”因為李主任留給學(xué)生的印象只是在忙碌于后勤工作。全班同學(xué)都笑了,。那一刻我站在講臺上,對學(xué)生及時進行教育,。對別人尊重不在乎他的職業(yè),、地位、年齡,、性別等等,。同時以李主任的樂于奉獻給學(xué)生樹立榜樣。孩子及時認(rèn)識到錯誤,,對任何人都很尊敬并且有禮貌,。只有班主任重視德育教育,每個同學(xué)的德行才能日趨完善,,整個班級才能是一個健康的集體,。話說到這,對自己剛來12中教了一年政治頗有感想,,那時候還有點心不甘,,認(rèn)為白浪費自己的青春,第二年當(dāng)了班主任,時常對學(xué)生進行思想工作的教育,,越發(fā)覺得政治書的內(nèi)容是多么重要,。
二、要有個人魅力,。
個人魅力,,其實就是一種潛在的吸引力,巨大的向心力和無形的感召力,。它源于外表,、氣質(zhì)、多才多藝,、豐富知識,、廣泛興趣等等。對于學(xué)生來說,,可能你可人的外表形象就讓學(xué)生產(chǎn)生喜悅的情緒,;或者你自身優(yōu)雅的氣質(zhì)就對學(xué)生產(chǎn)生無形的威力;也許你傾注的滿心情愛就在學(xué)生心中產(chǎn)生無數(shù)漣漪,;或許你淵博的知識就能贏得學(xué)生一片傾心,;或許你良好的生活習(xí)慣就能使學(xué)生終身受益;或許你高度的責(zé)任心就讓學(xué)生感動無比,;或許你甜美的微笑就帶給學(xué)生無限信心,;或許你無悔的付出、不斷的努力就能帶給學(xué)生美好的回憶,;或許你嚴(yán)格的管理就能帶給學(xué)生不竭的動力,;或許你健壯的身體雄渾的嗓音就能對學(xué)生產(chǎn)生無比的恐懼;或許你的真誠坦率就讓學(xué)生與你心心相惜,;或許你挑戰(zhàn)困難的勇氣和勤奮的態(tài)度就讓學(xué)生充滿敬意,;或許你精彩的課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的最佳陣地;或許你講究說話的藝術(shù)就讓你和學(xué)生建立了良好的關(guān)系,;或許你的莊重自持,,內(nèi)在若一就能對班級的輿論拋磚引玉;或許你的善解人意,、嚴(yán)于律己就讓學(xué)生又驚又喜,;或許你一流的教學(xué)能力、響當(dāng)當(dāng)名氣就讓學(xué)生投入你的`懷里(三位執(zhí)教名師),。最后不忘總結(jié)一下我自己:我的單純善良讓學(xué)生真正理解什么是天真無比,。
每位班主任在學(xué)生面前一定要有讓他們信服的本領(lǐng)。有的東西我們學(xué)不來,,沒必要勉強,。個人魅力是多方面的,。我學(xué)不來秦友緣的迷人微笑、但是我卻可以學(xué)習(xí)她身上對學(xué)生的不離不棄,;我學(xué)不來包老師的獨特氣質(zhì),,優(yōu)雅中透出的自信和從容,但我卻可以通過后天努力完善自己的知識結(jié)構(gòu),,在教學(xué)中征服學(xué)生,。
三、我的班級管理妙招,。
班級管理方法大體上無外乎幾個部分:班級整體目標(biāo),、制定可行性班規(guī)、,。創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè),、培養(yǎng)班級干部、工作做細(xì)致,,做到人人有事做,,進行自主管理是最佳狀態(tài)。今天,,我想與大家分享一下我這幾年處理班級事務(wù)時總結(jié)的小方法:
1,、欲擒故縱。
所謂欲擒故縱就是要捉住他,,故意先放開他,。仔細(xì)揣摩,欲將此招數(shù)運用好,,關(guān)鍵是縱,,然后擒之,如果過分的縱或者漫無目的的縱,,恐怕到時不僅擒不了,,還會因縱而生致更多的麻煩。對于班級的搗蛋學(xué)生,,他們犯錯是經(jīng)常的事情,有的是一次比一次厲害,,因為熟悉了老師的教育方式,,很可能變本加厲。我對待這一類學(xué)生,,采用的就是欲擒故縱法,。對他的過錯不用大動干戈,簡單批評后放他一馬,,孩子一定暗自高興,。馬上放松警惕,,在第二天以致以后還會很得意的去犯錯。我要放長線,,掉大魚,,跟他們算總賬。這個方法放得分寸一定要把握好,,否則如果過度放可能最后難收,,還有要有足夠的耐性,切不可急于求成,,否則也達(dá)不到教育效果,。
2、裝聾作啞,。
面對學(xué)生背后對自己的議論時,,尤其是有些詆毀的議論時,我們不妨裝聾作啞,,權(quán)當(dāng)沒聽見,,而私下里悄悄反思,積極改過,。有人會說:“那樣不是太窩囊,!”“其實不是!急于堵住孩子的口,,反而越堵越厲害,,還不如大度一些,積極反思自己的不足,,積極改過為好,,不如大度一些,那么伴隨著時間的流逝這種議論聲也會悄無聲息的消失,。有一次放學(xué)回家,,前面有兩個女同學(xué),一個是我們班級考第一的李林,、另一位是班級里比較優(yōu)秀的女孩子劉欣文,。她們的交談內(nèi)容剛好被我騎車時聽到:“老師現(xiàn)在就抓你一個人學(xué)習(xí),把你送入一中,,連第二的都不管……”聽了,,我心里很心酸,為什么自己對孩子的愛在她們眼里變成了如此狹隘,?當(dāng)時我很想問個究竟,。但我“裝聾作啞”?;丶抑?,我馬上反思哪里的行為讓學(xué)生有了這樣的評價,。以后的生活中我更加注意自己的言行舉止,尤其對心理過于敏感的中等生,、后進生,。過了些日子,我收到了劉欣文的信,,上面表達(dá)了對我工作的理解,。這份遲到的認(rèn)可讓我更有自信的走下去。
不是什么時候我們都可以裝聾作啞的,,別忘了該出手時就出手,!還有要裝一定要裝得像,否則的話裝不好還會露餡,,弄巧成拙,。
3、軟磨硬泡,。
我每次接班,,用的一個比較笨的方法,很有效果,。對于班級特別不好的學(xué)生,,我們每天夜里都惦記個要命。對付不了他們睡不著覺,。我在初一的時候,,制定班規(guī),那些搗亂的孩子我們可以找一個典型,。每天晚上放學(xué)等辦公室人都走了,,我就和這位典型人物登場。倒一杯水進行“話聊”,。孩子苦求:“老師,,我要回家?!边@時,,一定不要放棄,不管他聽不聽得進去,,你大可以自己講道理,。總結(jié)他一天的活動,,總結(jié)班級其他像他一樣孩子的活動。過兩天,,他會向你保證:“老師求你了,,我不犯錯,,放我走吧?!背贿^幾天,,他口頭上一定做的很好,實際中也會有所收斂,??蛇@并沒結(jié)束我們的教育。以后的日子我們也可以“話聊”,,但內(nèi)容就不一定是糾錯,,可以談人生、興趣,、電視劇,、游戲等等。時間久了,,他的表現(xiàn)自然就可以改善,。當(dāng)然,首先要征求家長的同意,,必要的時候可以讓家長來接孩子,。
以上,就是我的班主任工作隨想,,有些用語比較直白,,忘各位老師見諒。5年班主任工作中,,我學(xué)習(xí)了魏xx,、李xx、任xx,、田xx和朱xx等等教育專家的專題,。很多東西都是借用的。也在學(xué)習(xí)階段,。教育每天都充滿懸念,,每天都有難題。別人的經(jīng)驗不見得適合自己,,需要自己不斷學(xué)習(xí)反思和總結(jié),。目前,我在培養(yǎng)學(xué)生合作競爭方面陷入困境,;對學(xué)生早戀問題更是頭疼,。希望在日后多多向大家學(xué)習(xí)。我相信,,只要自己懷有“永不絕望”的教育態(tài)度,,定會收獲成功,。