人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好,！

此刻站在這里，心情其實(shí)是很復(fù)雜的——第一感覺是高興,，新生事物宛如新生嬰兒,，總能給人無限希望與憧憬，獨(dú)山中學(xué)悅讀成長(zhǎng)書院在柯校長(zhǎng)的關(guān)心和老師們的支持下順利誕生,，想到她將帶領(lǐng)我們沐浴陽光共同成長(zhǎng),，內(nèi)心欣喜萬分；高興之余,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐——我何德何能,，被授予院長(zhǎng)重任！在座各位,，有我的恩師,，有我的前輩，更有眾多優(yōu)秀年輕老師,，與大家相比,，才疏學(xué)淺的我實(shí)在難以當(dāng)此大任；至此,，又生出無限感激,，感激柯校長(zhǎng)信任，感謝老師們抬愛,，雖然受之有愧,，然而卻之不恭，我只好有愧地受之了,。

一本好書,，一杯清茶，一段音樂,，便是寧靜優(yōu)美的時(shí)光,。愿與大家共度這美好時(shí)光,，更愿與各位在閱讀中成長(zhǎng)！

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

今天是五月11日,，再過2個(gè)來月你們的孩子就要從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)升入高一級(jí)的初中學(xué)校去就讀，臨近畢業(yè),，作為班主任的我想對(duì)各位家長(zhǎng)講的東西有很多,；首先我介紹我班學(xué)生在學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。

現(xiàn)在孩子出現(xiàn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、不會(huì)聽課,，只聽熱鬧,，聽不出重點(diǎn)；只人云亦云,，沒有深入思考,。

2、上課狀態(tài)不興奮,，不積極主動(dòng)思考,，不愛回答問題。上課低頭,，走神,，基礎(chǔ)知識(shí)自以為簡(jiǎn)單，不再認(rèn)真聽講,。

4,、改錯(cuò)不及時(shí)，有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯(cuò)多,，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程,；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣,，不及時(shí)改錯(cuò)。

5、對(duì)學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時(shí)解決,，問題一拖再拖,，問題越積越多，直至后來出現(xiàn)無法面對(duì),。個(gè)別學(xué)生也想提高成績(jī),，但卻不積極主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，時(shí)間一長(zhǎng)產(chǎn)生放棄的心理,。

6,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大,，偏科現(xiàn)象比較突出。

7,、課后不能做到及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致知識(shí)得不到鞏固。

8,、放學(xué)之后,，部分學(xué)生沒有及時(shí)回家，在外游蕩,，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。做完作業(yè)后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動(dòng),。

9,、周末、假期時(shí)間過于放松,。一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”,。

總之，由于各方面的原因,，有個(gè)別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,，可能有些家長(zhǎng)也感覺到了，很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁,，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)交流起不到很好的推進(jìn)作用,，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變,，久之，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，厭學(xué),。

那么就需要家長(zhǎng)透過孩子的成績(jī)看問題：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,；

2,、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng),；

3、學(xué)習(xí)時(shí)間是否有保障,；

4,、學(xué)習(xí)效率是否高效。

以上問題,，我們老師一定會(huì)想辦法去解決,，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的兩個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有更大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、多關(guān)心，少溺愛,。

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,。

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期,，這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂,，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們、幫助他們家里有電腦的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

2、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒,。

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。

六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有變化,。

3、給孩子多一點(diǎn)約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢,？還是在看電視,？家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，希望家長(zhǎng)擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊,！所以,，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。

4,、給孩子多一點(diǎn)引導(dǎo)。

六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵,。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑,；要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們家長(zhǎng)可能更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞不是很重要，因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)會(huì)有好有差,。

6,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

1、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，反映孩子在家情況,，了解在學(xué)校的表現(xiàn)。

2,、關(guān)心,、關(guān)注子女的學(xué)習(xí)生活。

3,、注意觀察子女的行為習(xí)慣（特別是反常行為）關(guān)注情緒變化,。關(guān)注伙伴群。

4,、了解上學(xué),、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向,。

5,、禁帶手機(jī)、mp3等,。

6,、規(guī)律生活,、計(jì)劃學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)游戲,，控制上網(wǎng)時(shí)間,。選擇電視節(jié)目、控制看電視時(shí)間,。

7,、關(guān)注孩子的安全。飲食安全,、交通安全等,。

我希望每個(gè)家長(zhǎng)：

多一份責(zé)任，少一分放任,；多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心,，少一分隨意,；多一分理解，少一分責(zé)備,；多一分賞識(shí),，少一分自棄。

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長(zhǎng)中的快樂,，莫過于老師的關(guān)心，父母的疼愛,，還有與同學(xué)們的嬉戲了,。老師。女同學(xué)的辮子散了,，她幫忙梳;男同學(xué)的衣冠不整了,，她幫忙整理;要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒有帶，老師馬上從抽屜里抽出一條來,，給他戴上。我記得有一次,，我因發(fā)熱而流鼻血不止,，正在講課的老師看到了，忙放下課本,，跑到我跟前,，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著,。下課了,，她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝,。看著老師對(duì)我如此關(guān)心,，我心中十分快樂,。我既有關(guān)心我的老師，又有疼愛我的父母,。

我家是一個(gè)四口之家,，爸爸媽媽弟弟和我是這個(gè)溫馨家庭的主人。在家里,，爸爸媽媽都很疼愛我,，無微不至地照顧我。天冷了,，就給我加衣服;我放學(xué)一回家,，就會(huì)有可口的飯菜等著我;我要是晚一點(diǎn)回家，他們就會(huì)急得直跳腳,。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主,，他們，也是會(huì)鍛煉我的,。記得去年夏天就有這么一回,。那天，剛吃完飯,，爸爸就宣布說：“你可不小了,，以后可以適當(dāng)?shù)膸臀覀兏梢稽c(diǎn)家務(wù)了，等一下讓你洗碗好嗎?”我一聽就爽快地答應(yīng)了,，要知道,，我很早就想一展身手了。準(zhǔn)備完畢,，我戴上手套,，快步來到廚房，滿懷信心地開始學(xué)著爸爸媽媽的樣子洗碗,?？墒牵椿ㄈ菀桌C花難,，我原以為碗很好洗,，可其實(shí)碗滑溜溜的，我抓也抓不住,，這不,，一下沒注意，就碎掉地上一個(gè),，幸好是鐵的,，沒有摔爛,。他們說：“洗碗也是一門技術(shù)，叫你隨便沖一沖誰不會(huì)呀,，要的是講究干凈,。”我聽了爸爸媽媽的話,，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，埋頭洗了起來。爸爸媽媽對(duì)我的這種愛,，讓我快樂,。同學(xué)們?cè)谝黄穑?dāng)然也有快樂啦,。那,，就是友誼的快樂。

成長(zhǎng),，有了快樂,，當(dāng)然也有煩惱了。成長(zhǎng)的煩惱,，有成績(jī)的下滑,，有分別的傷心，有老師,、父母的批評(píng),。小時(shí)候我是一個(gè)成績(jī)一直不錯(cuò)的班干部，可是我四年級(jí)的那一次大考,，讓我的成績(jī)下滑了好多,。往日里老師、父母的夸獎(jiǎng)消失了,，接踵而來的是批評(píng)的語句和他們懷疑的眼神,。我的心在嘆氣，在流淚,，一個(gè)人呆在房間里,，墨墨地承受著一切委屈和壓力，心中一直想著努力,，想著加油,，可是在小學(xué)階段沒有多么明顯的成果，甚至還有下降的時(shí)候,，直到小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考結(jié)束后，畢業(yè)證下來,，看見上面滿滿的“a”才重新充滿信心地“站起來”,，在初中我會(huì)以更好的精力去學(xué)習(xí),，去拼搏，讓老師和父母重新相信我,。

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

歲月的河流緩緩流過,，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首,，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,，記載著歡樂，記載著憂傷,，伴隨我一路走來,。下面是關(guān)于成長(zhǎng)。

發(fā)言稿,。

歡迎各位閱讀和借鑒,。

尊敬的老師、各位同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是：在付出中收獲成長(zhǎng),。

有一次一個(gè)同學(xué)問我:“當(dāng)了學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會(huì)用“累”這個(gè)詞來回答他,。但我也會(huì)說,，“雖然我很累，但我覺得值得,，我很快樂,。”

一年前,，在沒有充分準(zhǔn)備的情況下,，我承擔(dān)了辦公室的一份職責(zé)，增加了與各部門的溝通,。我對(duì)這突如其來的責(zé)任有點(diǎn)不知所措,。

我所承擔(dān)的工作關(guān)系到各部門的工作進(jìn)度。我深知這份工作的重要性,，所以我努力保持高效率和低流動(dòng)率,。這樣持續(xù)了一年。

一些學(xué)生可能會(huì)覺得學(xué)生干部的工作將浪費(fèi)他們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。然而,，我不這么認(rèn)為。我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì),，這對(duì)我來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)會(huì),。

就像我們部門的工作一樣，雖然很瑣碎，但是可以提高與他人溝通的能力,。這是無可替代的,。

不僅如此，直到今天,，我還能體會(huì)到作為一名大四學(xué)生的感覺,，從了解系里的成員，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們,，然后為他們的成功感到高興,，有太多的事情是無法用語言表達(dá)的。

隨著競(jìng)選的到來,，事情變得繁忙起來,。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來越大，但正如到處都在扮演模范學(xué)生干部的角色一樣,。

如果沒有好的成績(jī),，勢(shì)必會(huì)給周圍的學(xué)生帶來不好的影響，所以我總是在學(xué)習(xí)中問自己無論如何都不能放松,。

當(dāng)然,，平衡學(xué)習(xí)和工作真的很難，但我認(rèn)為只有這樣,，生活才會(huì)更充實(shí),，更有意義。

雖然付出的過程很辛苦,，但收獲是無價(jià)的成長(zhǎng),。因?yàn)槲蚁嘈牛Σ灰欢ǔ晒?，放棄一定?huì)失敗,。

最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作;大二的同事們,，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們,，能在學(xué)校這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果成長(zhǎng)的旅程是一條翻波涌浪的船,，快樂則是讓船前進(jìn)的槳;如果成長(zhǎng)的旅程是一座美不勝收的花園,，快樂則是這座花園內(nèi)的花朵;如果成長(zhǎng)的旅程是一條清澈無瑕的河流，快樂則是河中美麗的浪花,。

蓬以稚子,。

小時(shí)候，在春暖花開的時(shí)節(jié),，一群不知天高地厚的我們,，總喜歡在河邊嬉戲。有時(shí)學(xué)著“姜太公”，在河岸邊垂釣,，舉著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿,，心中渴盼著魚兒快快上鉤;或不知從誰家偷出一塊花布，然后胡亂塞進(jìn)一些泥沙,，做成一個(gè)簡(jiǎn)陋的沙包，幾人在一起,，在河堤邊玩丟沙包;或又躺在草坪上,，享受著徐徐的涼風(fēng)吹拂臉頰，好不愜意!

這時(shí)我們望著遠(yuǎn)處那一排排茁壯的桃樹,，粉色的桃花如玉脂般晶瑩,，好像處子細(xì)膩的肌膚，不禁發(fā)出感慨：

“真美啊!”

“嗯,，好像馬上可以吃到桃子似的”

“好想像桃樹一樣快快長(zhǎng)大,，當(dāng)大人真好，不要被人管,，時(shí)間過得太慢了!”

豆蔻年華,。

一眨眼，上初中了,，學(xué)習(xí)也緊張了許多,，情緒也時(shí)起時(shí)落。

在初一下學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突然陷入困境,，一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏。成績(jī)?cè)谝蝗找蝗障禄?，自信心也在一日一日丟失,，那次的期中考試，我竟后退了好幾名,，連前五也沒擠進(jìn),。

在回家的路上，書包卻沉重萬分,，我知道沉重的不是書包內(nèi)的書,，而是那一張張打滿紅叉的試卷，它們?cè)谖业募珙^,，更壓在我的心里,，重得我邁開回家的步子也萬分艱難。

不敢回家,，怎么向父母交代呢?他們那么重視這次考試,，萬般的心緒像一團(tuán)亂麻一樣，壓在心里，解不開化不了,，突然,，在一個(gè)拐彎角里的一顆小草引起了我的注意，更重要的是——它竟長(zhǎng)在一堆碎石上,。小草傲然挺直,，連一株小草尚且能如此堅(jiān)強(qiáng)，我卻遇到一點(diǎn)小挫折不敢回家,，我羞愧了,，抬起頭，望著那一抹正漸漸消退的夕陽,，我笑著朝它走去,。

正在長(zhǎng)大。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難不思進(jìn)取的弱者,，因?yàn)槲颐靼壮砷L(zhǎng)的旅程不是一帆風(fēng)順,，風(fēng)平浪靜的，所以今后我會(huì)勇敢地追求我心目中的一切,，在成長(zhǎng)路上綻放出生命最美的奇葩!

未來的我會(huì)成為生活的強(qiáng)者,，我會(huì)好好珍惜青春，并用自信與堅(jiān)強(qiáng)作健壯的雙臂,，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀,，在成長(zhǎng)旅程中，我會(huì)克服一切困難,，過高山,，飛過河流，漸漸長(zhǎng)大!

我成長(zhǎng),，我快樂!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書,。在我讀幼兒園的時(shí)候,，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報(bào)》和《東方娃娃》。

在閱讀《幼兒畫報(bào)》時(shí),，我認(rèn)識(shí)了紅袋鼠,、火帽子、跳跳蛙三個(gè)小伙伴,。特別是紅袋鼠,，他告訴了我很多知識(shí)，例如：我們要定時(shí)定量喝水,，喝水時(shí)不能太急,，太急就容易嗆到;還告訴我要做一個(gè)講衛(wèi)生,、懂禮貌的好孩子,。

《東方娃娃》里有許多繪本故事,，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個(gè)故事主要講了在寒冷的冬天,，一個(gè)小女孩在一列火最車上準(zhǔn)備出生了,，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽,，最后，小女孩順利地出生了,。從這個(gè)故事中,，我知道了當(dāng)別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人,，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助,?！?/p>

我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書,。我看過的書有《神奇校車》,、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長(zhǎng)大,，漸漸地,，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，,、奇遇記》,、《一粒種子的旅行》等，從這些書中,，我懂了很多知識(shí)和做人的道理,。例如，讀《木偶奇遇記》,，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信,，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因?yàn)槿鲋e,，才曉》,、《登鸛雀樓》、《風(fēng)》,、《池上》等,，讓我認(rèn)識(shí)了很多詩人。我還知道了原來古詩里有許多是寫春天的,，有《春曉》,、《草》,、《宿新市徐公店》、《詠柳》等,，古詩真會(huì)變得那么長(zhǎng),。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》,、《小王子》,、《迪士尼公主經(jīng)典故事》、《我愛閱讀叢書》,、《木偶在幫助野獸,，最后野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心,。

除了讀書,，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農(nóng)》,、《宿建德江》,、《春有趣》!

讀了小學(xué)后，我還背了《,。

弟子規(guī),。

》、《,。

三字經(jīng),。

》，從《弟子規(guī)》中,，我知道了要孝順父母,。從《三字經(jīng)》中，我懂得了從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)讀二年級(jí)了，正在背誦《笠翁對(duì)韻》,，我發(fā)現(xiàn)它們是數(shù)字對(duì)數(shù)字,，景物對(duì)景物，時(shí)間對(duì)時(shí)間,，顏色對(duì)顏色等,。例如：十月塞邊對(duì)三冬江上;山對(duì)海;晨對(duì)午;紅對(duì)白。我覺得對(duì)對(duì)子很有趣!

每多讀一本書,，我懂得的知識(shí)就多一點(diǎn),，心里就會(huì)更快樂!媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”我以前不明白其中的道理,，現(xiàn)在,，終于明白了：我們吃飯長(zhǎng)的是身體,，我們讀書長(zhǎng)的是知識(shí)!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

回首過去,，原來已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶,。雖然也有不理想的回憶。但是,，只要我敢于正視現(xiàn)實(shí),，超越自我。一切都會(huì)變得那么坦然,。經(jīng)歷了一次次的磨煉,，跨越了一步步艱辛。我終于從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)到一個(gè)花季少年,。不怕付出,，因?yàn)槲蚁嘈牛灰岬酶冻?，就一定有收獲,。

小時(shí)候，爸爸媽媽總是說我沒長(zhǎng)大,，只知道調(diào)皮。是啊,，那時(shí)候的我比較淘氣,，一直沒事找事?？傁敫梢环笫聵I(yè)出來給大人瞧瞧,。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了，不是那朵老也長(zhǎng)不大的溫室小花了,。

突然,，我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好,，在媽媽出現(xiàn)前,，我已經(jīng)把手藏到水里。

媽媽見了我,，問：“你在干什么呀?”那時(shí)的我是很怕媽媽的,，覺得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時(shí)會(huì)爆發(fā),。所以,，我支支吾吾的回答說：“洗，洗碗呢!”媽媽也許不相信,，眼神瞥向洗碗池,，似乎猶豫了一會(huì),，笑著說：“你還小，等長(zhǎng)大了,，再幫媽媽洗也不遲呀!你有這份心,，我就滿意了?！蔽亦街煺f：“可是,，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了啊!這些事我會(huì)做的?！眿寢尣挥煞终f的奪過洗碗布,，熟練的洗碗。邊洗邊說：“既然想洗,，總得先學(xué)會(huì)怎么洗吧!”在媽媽的指導(dǎo)下,，我很快就學(xué)會(huì)了洗碗。其實(shí)也不難,，可是我卻享受到成功的喜悅,。

成長(zhǎng)，多么美妙呀!我該用什么樣的優(yōu)美詞語描繪成長(zhǎng)帶給我的喜悅心情呢?不管前方的路是否平坦,，回頭看看,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)身后串串足跡，每一個(gè)腳印都是如此的晶瑩閃亮,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長(zhǎng)中的快樂，莫過于老師的關(guān)心,，父母的疼愛,，還有與同學(xué)們的嬉戲了。老師,。女同學(xué)的辮子散了,，她幫忙梳;男同學(xué)的衣冠不整了，她幫忙整理;要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒有帶,，老師馬上從抽屜里抽出一條來,，給他戴上。我記得有一次,，我因發(fā)熱而流鼻血不止,，正在講課的老師看到了，忙放下課本,，跑到我跟前,，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著,。下課了,，她還叫同學(xué)跑去幫我買藥喝,。看著老師對(duì)我如此關(guān)心,，我心中十分快樂,。我既有關(guān)心我的老師，又有疼愛我的父母,。

我家是一個(gè)四口之家,，爸爸媽媽弟弟和我是這個(gè)溫馨家庭的主人。在家里,，爸爸媽媽都很疼愛我,，無微不至地照顧我。天冷了,，就給我加衣服;我放學(xué)一回家,，就會(huì)有可口的飯菜等著我;我要是晚一點(diǎn)回家，他們就會(huì)急得直跳腳,。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主,，他們，也是會(huì)鍛煉我的,。記得去年夏天就有這么一回,。那天，剛吃完飯,，爸爸就宣布說：“你可不小了,，以后可以適當(dāng)?shù)膸臀覀兏梢稽c(diǎn)家務(wù)了，等一下讓你洗碗好嗎?”我一聽就爽快地答應(yīng)了,，要知道，我很早就想一展身手了,。準(zhǔn)備完畢,，我戴上手套，快步來到廚房,，滿懷信心地開始學(xué)著爸爸媽媽的樣子洗碗,。可是,，看花容易繡花難,，我原以為碗很好洗，可其實(shí)碗滑溜溜的,，我抓也抓不住,，這不，一下沒注意,，就碎掉地上一個(gè),，幸好是鐵的,，沒有摔爛。他們說：“洗碗也是一門技術(shù),，叫你隨便沖一沖誰不會(huì)呀,，要的是講究干凈?！蔽衣犃税职謰寢尩脑?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭洗了起來,。爸爸媽媽對(duì)我的這種愛,，讓我快樂。同學(xué)們?cè)谝黄?，?dāng)然也有快樂啦,。那，就是友誼的快樂,。

成長(zhǎng),，有了快樂，當(dāng)然也有煩惱了,。成長(zhǎng)的煩惱,，有成績(jī)的下滑，有分別的傷心,，有老師,、父母的批評(píng)。小時(shí)候我是一個(gè)成績(jī)一直不錯(cuò)的班干部,，可是我四年級(jí)的那一次大考,，讓我的成績(jī)下滑了好多。往日里老師,、父母的夸獎(jiǎng)消失了,，接踵而來的是批評(píng)的語句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣,，在流淚,，一個(gè)人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力,，心中一直想著努力,，想著加油，可是在小學(xué)階段沒有多么明顯的成果,，甚至還有下降的時(shí)候,，直到小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考結(jié)束后，畢業(yè)證下來，看見上面滿滿的“a”才重新充滿信心地“站起來”,，在初中我會(huì)以更好的精力去學(xué)習(xí),，去拼搏，讓老師和父母重新相信我,。

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我很高興站在這里代表二年級(jí)組參加這次演講,。我演講的題目是《陽光夢(mèng)想，陽光飛翔》,。

“放飛夢(mèng)想,，大聲歌唱；放飛夢(mèng)想,，青春綻放,，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲激情洋溢的旋律，牽動(dòng)了多少年輕的心,。是啊,，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬,，放飛夢(mèng)想,；誰不曾渴望帶著自己的夢(mèng)想，描繪人生的美好藍(lán)圖,。

當(dāng)然,，我也不會(huì)例外，我的夢(mèng)想便是：從事太陽下最光輝的職業(yè),！在孩子們花朵般的笑臉中,，我甘愿做一個(gè)化春泥的護(hù)花使者，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,，用心去聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律,，用快樂捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈,。

去年的夏天，我懷著遠(yuǎn)大的理想和對(duì)未來的憧憬,，告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂土,，走進(jìn)了xx學(xué)校。xx學(xué)校,，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,，我有幸成為了她的一員。

但對(duì)于我來說，在陽光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年,，是成長(zhǎng)的一年,，是進(jìn)步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時(shí)候,，我覺得自己不過是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥”,，對(duì)各項(xiàng)工作都摸不到頭緒。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理,，要想在未來的長(zhǎng)空自由飛翔,，我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來。

于是,，去年一年的時(shí)間,，我蟄伏著。一面處理好辦公室文書工作,，一面利用副科教學(xué)的空閑時(shí)間“拜師學(xué)藝”,。陽光學(xué)校是一本包羅萬象的百科全書，聽課,、教研,、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語文教學(xué)世界的獨(dú)特魅力，前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠(chéng)的處事作風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我,。正所謂“實(shí)踐出真知”，對(duì)于我們這些缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥來說,，要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多,。

不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長(zhǎng)了一年,，作為這個(gè)大家庭的一員,，我由衷的感到自豪。在這短短的一年中,，原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟,，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活,。

所以,，首先請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、幫助愛護(hù)我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意,，謝謝你們,，是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上迅速地學(xué)習(xí),、進(jìn)步,、成長(zhǎng),！

如今，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我也正式挑起班主任的重?fù)?dān),，雖然倍感壓力的沉重，但是壓力承載著無限的希望和動(dòng)力,，這是學(xué)校為我提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),，我堅(jiān)信，正是有了這種種的磨練,，才為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗我會(huì)繼續(xù)向大家學(xué)習(xí),、提高自己的教學(xué)技能，為學(xué)校增光添彩,！

有人說,，年輕的老師就像初升的太陽，小小的夢(mèng)想蘊(yùn)藏著大大的力量,。請(qǐng)大家相信我們,，我們一定會(huì)在陽光的大舞臺(tái)上綻放五彩的光芒，陽光飛翔,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)朋友,、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“紛紛紅紫已成塵,，布谷聲中夏令新?！苯裉?，我們淮陰實(shí)小的三年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)一起在此為同學(xué)們舉行隆重的十歲成長(zhǎng)儀式。讓我們特別感動(dòng)和驚喜的是市少工委,、市文明辦,、市教育局、區(qū)委宣傳部文明辦,、共青團(tuán)淮陰區(qū)委和區(qū)教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們的工作,，并給同學(xué)們帶來親切的問候，對(duì)此,，我們淮陰實(shí)小全體師生和家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

十歲成長(zhǎng)儀式是省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育中的重要儀式之一，是同學(xué)們?nèi)松砷L(zhǎng)歷程中學(xué)會(huì)感恩,、懂得分享，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要里程碑,，也是同學(xué)們努力爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想,、文明有禮,、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人的新起點(diǎn),。

“夏首云物變,，雨余草木繁?！鄙裣幕ㄒ粯咏k爛美好,。同學(xué)們，從呱呱墜地,、咿呀學(xué)語,，到摸爬滾打、蹣跚學(xué)步,，你們來到了這個(gè)美麗的世界已經(jīng)整整10年了,。

那么，同學(xué)們,，你知道在你出生后的這10年里,，你們的爸爸媽媽為你們的成長(zhǎng)付出了多少心血和汗水嗎？從奶粉蛋糕到瓜果美食,，為了你們健康長(zhǎng)大,，爸爸媽媽總是挑最好的給你們，自己卻省吃儉用,；從鞋帽衣物到文具書包,，為了你們開心如愿，爸爸媽媽總是挑最喜愛的給你,，自己卻不再講究穿戴,；你感冒發(fā)燒的時(shí)候，爸爸媽媽連夜送你到醫(yī)院看病,，看著你吊掛的藥水,，哄著你入睡，自己卻不敢打個(gè)盹……10年來,，這樣的例子太多了,，怎么能夠數(shù)得清。

也許你會(huì)問,，我怎么會(huì)知道這些,，因?yàn)樘煜碌陌职謰寢尪际且粯拥?，他們都在用自己人生中最美好的青春時(shí)光養(yǎng)育著自己的兒女，可憐天下父母心哪,！讓我們一起說一聲：“爸爸媽媽,，你們辛苦了！”

來到了學(xué)校,，老師成為了你們的引路人,。學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人,，你們一路成長(zhǎng),，一路收獲。老師都看在眼里,，喜在心里,。讓我們也說一聲：“老師，您辛苦了,！”

同學(xué)們,，今天是你們10歲成長(zhǎng)的共同節(jié)日，我代表學(xué)校給大家送上祝福禮物,，請(qǐng)?jiān)试S我把專為實(shí)小成長(zhǎng)儀式而作的一首小詩獻(xiàn)給大家,，謝謝大家的掌聲！

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位同學(xué),、老師：

大家好!

我是來自高三(8)班的上官封,，很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫手中的“實(shí)驗(yàn)寫手”稱號(hào)，并在此發(fā)言,。不久前,，一位文學(xué)博士曾對(duì)我說過：“一個(gè)好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷,、熱情,、靈感以及充足的文學(xué)知識(shí)?！蹦茉跊Q賽所限的兩小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評(píng)委的肯定,，其主因便歸功于我平時(shí)的文學(xué)知識(shí)積累。

對(duì)于各文學(xué)創(chuàng)作愛好者來說,，讀書應(yīng)該“雜”,、作為一個(gè)高中生，我們也許并沒有太多時(shí)間精讀名著,，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識(shí)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的,。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學(xué)理論書籍,、美學(xué),、心理學(xué),、宗教學(xué)、哲學(xué),、社會(huì)學(xué)等書籍都會(huì)對(duì)我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。此外，由于我選修的是化學(xué),，我也深深地感受到了理科知識(shí)和思想精神對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結(jié)合,，是每一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì),。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來說，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典,，也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時(shí)代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品,。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩經(jīng)》真誠(chéng)而炙熱的文字令人對(duì)中國(guó)悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實(shí)驗(yàn)文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達(dá)而又迂回曲折的文學(xué)時(shí)空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國(guó)白話實(shí)驗(yàn)文學(xué)的大門;新一屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒克萊其奧的作品則讓讀書沉醉于他新小說派的理想世界中。藝術(shù)是相通的,，除了平時(shí)業(yè)余時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的文學(xué)創(chuàng)作之外,，我還進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的音樂與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛好對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用,。

除了文學(xué)知識(shí)的理論積累,，課外文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的參與對(duì)于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無可非議的。很幸運(yùn)地?fù)?dān)任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長(zhǎng),，擔(dān)任過上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席,。在我們的校文學(xué)社中，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖,。主編一份刊物,，參加一次文學(xué)講座，參與一次文學(xué)交流會(huì),，都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點(diǎn),。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實(shí)是互相促進(jìn)的。作為上海市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作會(huì)的一名創(chuàng)作會(huì)員,，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)篇小說的機(jī)會(huì),。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中，我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛好者日趨浮躁的心理,。當(dāng)代的文學(xué)界浮躁文化來勢(shì)兇猛,，很多同學(xué)都局限于喜愛閱讀“80后文學(xué)”、“青春文學(xué)”,，而這些文學(xué)作品雖有可取之處,，但其作品的“娛樂性”大于“學(xué)術(shù)性”，流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感,，卻很少能夠給讀者以深邃的思想,。正如我的恩師馬云輝老師所說：“每一個(gè)寫作的人,，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷?！弊鳛橐粋€(gè)真正對(duì)文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者,，我們應(yīng)該銘記“作家是社會(huì)的良心”，而去關(guān)注社會(huì),，走出小我,，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我,。

我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師,，是他開啟了我的中國(guó)式實(shí)驗(yàn)性文學(xué)的創(chuàng)作大門;感謝我的語文老師沃滿老師，是她對(duì)我的賽前細(xì)心指導(dǎo)讓我取得了佳績(jī);感謝位育曾經(jīng)的校長(zhǎng)錢濤老師對(duì)我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進(jìn)行過文學(xué)交流以及指導(dǎo)過文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師,，他們給了我很多的支持與啟迪,，是我們校園文化氛圍的建設(shè)者。

最后,，歡迎各位同學(xué)來高三(8)班與我交流,，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團(tuán)活動(dòng)及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動(dòng)。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強(qiáng)大的校園中成長(zhǎng)是如此幸運(yùn),。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩性的爆發(fā)和對(duì)人生的一次沉靜的反思,。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我，詩意地活在大地上,。

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

大家下午好,！

我們實(shí)小三年級(jí)6個(gè)班的全體學(xué)生一起參加十歲成長(zhǎng)儀式。在這里,，老師和你們的家長(zhǎng)一起見證這溫暖又激動(dòng)人心的時(shí)刻,，感到十分的高興。

十年之前,，你們來到了這世上,。在成長(zhǎng)的路上，父母成了你們的第一任老師,，他們含辛茹苦,，哺育著你們；為了能讓你們健康地成長(zhǎng),，他們付出了太多太多,。在他們的眼里，你們永遠(yuǎn)是最棒的,，你們是他們的全部,，你們是他們的希望。從哇哇大哭到牙牙學(xué)語，你們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng),；從調(diào)皮搗蛋到乖巧懂事,，你們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步。在這里,，我建議同學(xué)們真誠(chéng)地說聲“爸爸,、媽媽，謝謝你們,！”

來到了學(xué)校,，老師成了你們的引路人。從拼音到課文,，從數(shù)字到題目,，從不明事理到相互關(guān)愛，你們一路成長(zhǎng),，一路收獲，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師都看在眼里,，喜在心里。你們?nèi)〉玫倪M(jìn)步離不開老師的教導(dǎo),，我也建議同學(xué)們一起道一聲“老師,，您辛苦了！”

孩子們,，今天是你們?nèi)松械谝粋€(gè)具有里程碑意義的特殊日子,，十歲了，你們開始了兩位數(shù)的年紀(jì),。你們不再是小孩子,，而是小大人了。要成為由主見,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都要對(duì)自己更負(fù)責(zé),，各方面取得更大的進(jìn)步,。

今天，你們十歲了,。在這個(gè)特殊的日子里,，我要代表學(xué)校送上成長(zhǎng)的祝福：在的成長(zhǎng)道路上，希望每一位同學(xué)能懷抱夢(mèng)想,，心懷感恩,，帶上善良，滿載勇氣,，這些美好的品質(zhì)將為我們的人生奠定明亮的底色,；在成長(zhǎng)的道路上,，請(qǐng)牢記我們《張小好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)》，那就是身心健康,、手腦勤快,，善于合作，樂于助人,，培養(yǎng)特長(zhǎng),。同學(xué)們，十歲了,，我們要做一個(gè)夢(mèng),，一個(gè)未來成長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)心中有崇拜的夢(mèng),；要去做一件事,，一件為他人帶來快樂的事；要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，一個(gè)終身受益的好習(xí)慣,。十歲開始，我們要更加努力,，去收獲我們自己,。我相信，經(jīng)過這次十歲成長(zhǎng)儀式的洗禮,，你們會(huì)越來越出色,！一定會(huì)為自己的將來加油鼓勁！

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

小朋友們：

大家好,！

今天我很榮幸站在這里代表家長(zhǎng)們,，對(duì)我們的寶貝們說說心里話。十歲是人生的第一個(gè)里程,。恭喜你們的成長(zhǎng),，祝福你們的蛻變，衷心地祝賀你們終于長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)成了翩翩少年,，長(zhǎng)成了老師的得力幫手，長(zhǎng)成了父母的知心朋友,，長(zhǎng)成了家中的小小柱梁,。爸爸媽媽為你們驕傲，為你們自豪,，你們的每一步成長(zhǎng)都是爸爸媽媽最大的幸福和安慰,！親愛的寶貝們，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們。從孕育到降生,、到你們這個(gè)十歲集體生日,，你們給了我們太多不同尋常的的喜悅和感動(dòng)、太多難以忘懷的美好和幸福,。當(dāng)你們還是襁褓中粉嫩的嬰兒,，爸爸媽媽因?yàn)橛心悖统錆M了愛與力量,，你們是父母生命的延續(xù),，是上天賜予我們最厚重的禮物。

十年來,，你們的一舉一動(dòng)都牽著我們的心,，你們的每一次歡笑，每一串淚水,，每一步成長(zhǎng),，每一個(gè)第一次，我們都愿意陪著你們,，與你們一起經(jīng)歷,，一起記憶。我們最大的開心就是能全心全意地陪伴,、照顧你們，享受你們?nèi)硇牡男刨嚭鸵缿?，無怨無悔地保護(hù)你們,，深愛你們。十年來,，你們的聰明懂事,，你們的健康成長(zhǎng)，你們的無憂無慮是我們最大的安慰,。你們就是我們這一生最大的成就,，是我們努力打拼的源動(dòng)力。我們的生命因?yàn)橛辛四銈兌兊酶映鋵?shí),，更有意義,。謝謝你們，我親愛的寶貝,！

親愛的孩子們,，請(qǐng)對(duì)著生日的燭光許下你們美好的愿望吧。海闊

親愛的孩子們,，在這樣神圣的時(shí)刻,，也請(qǐng)讓我們一起真誠(chéng)地感謝精心栽培你們的老師，感謝朝夕陪伴你們成長(zhǎng)的同學(xué)和伙伴。讓我們用一顆感恩的心永遠(yuǎn)銘記這些激勵(lì)我們成長(zhǎng),、進(jìn)步的人和事,，用自己的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)回報(bào)師恩和親恩，回報(bào)祖國(guó)和社會(huì),。

親愛的孩子們,，請(qǐng)張開你們的翅膀，抖擻你們的羽翼,，帶著你們的理想和我們的希望振翅飛翔吧,。未來是你們的，我們堅(jiān)信這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟銈兌兊酶訙嘏兔利悾?/p>

請(qǐng)記住這一生,，無論你平凡或是優(yōu)秀,，爸爸媽媽都永遠(yuǎn)愛你！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你~,！謝謝大家

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家下午好,，我是3年級(jí)13班學(xué)生xxx的家長(zhǎng),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表3年級(jí)13班的所有家長(zhǎng)向教育、陪伴孩子成長(zhǎng),，付出辛勤勞動(dòng)的xx小學(xué)的老師們表達(dá)我們家長(zhǎng)的敬意,，老師您辛苦了！

今天很高興能參加這樣一個(gè)精心組織的活動(dòng),，時(shí)間悄然流逝,，我們的兒女十歲了。十年,，3650個(gè)日日夜夜,；十年，承載了多少歡聲笑語,，喜怒哀樂,；十年，我們陪兒女一起成長(zhǎng),。相信在座的每一個(gè)父母都可以為這十年注寫出一篇飽含深情的文章,，她的第一聲啼哭，第一次的微笑,，第一次喊出“爸爸,、媽媽”，第一次的作業(yè),，第一張獎(jiǎng)狀,，第一次犯錯(cuò)??這些無不讓我們這些“爸爸,、媽媽”為之動(dòng)容，仿佛從他們來到我們身邊那一刻起,，我們的生活,、我們的情緒、我們的思想都在伴隨著他們起舞,。

親愛的孩子,，今天你10歲了，你就像那羽翼漸豐的雛鷹,，抖抖翅膀,，準(zhǔn)備翱翔于藍(lán)天白云之間。在你起飛之前,，爸爸有些話要囑咐你：父母能給予你生命,，但不能替你生活，你要學(xué)會(huì)自立,、自強(qiáng),；老師能教授你許多知識(shí)，但不能逼你學(xué)習(xí),，你要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，規(guī)劃人生；父母能告訴你怎樣分辨是非,，但不能幫你做出選擇,，你要努力練就一雙火眼金睛，讓那些妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)現(xiàn)形,。孩子,，你應(yīng)該懂得，父母和老師的每一聲嘮叨,，每一句叮嚀,，都是對(duì)你的關(guān)心和牽掛,。

孩子,，你應(yīng)該懂得，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,，有了自己獨(dú)立的思想,，爸爸肯定會(huì)去調(diào)整改變，從你的看護(hù)者和管理者,，變成你的交流者,。孩子，你應(yīng)該懂得,，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的勢(shì)頭，遇事不退縮,，只有堅(jiān)持,，才能成功。孩子,，你應(yīng)該懂得,，要常懷感恩之心，感謝學(xué)習(xí),、生活中幫助你的每一個(gè)人,。要團(tuán)結(jié)同學(xué)，廣交朋友,。要胸懷大度,，寬容別人。人無完人,，金無足赤,。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足,。

親愛的孩子,，展開你的翅膀起飛吧，從此你將告別幼稚,，踏入人生美好的征途,，不管將來的路有多艱難，希望你永遠(yuǎn)這樣自信,、開朗,，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力,，不拋棄,，不放棄，尊重他人,，珍惜友誼,，盡情揮灑屬于你的青春風(fēng)采。

明天就是“六一”兒童節(jié)了,，在這里,，我提前祝所有的小朋友節(jié)日快樂！

謝謝大家,！

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

親愛的老師們、同學(xué)們,，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

今天是六一兒童節(jié),，在這里我首先祝大家節(jié)日快樂！同時(shí),，也祝四年級(jí)的同學(xué)們十歲生日快樂,！

十歲生日是什么,？是分享蛋糕,？是肯德基的聚會(huì),？是接收親朋好友的禮物,？是的,，同學(xué)們,，這是生日的形式，這僅僅是生日的一部分,。

那么,，十歲生日還有什么？還有,，感受十年的母愛和家庭的祝福，還有,，珍藏小伙伴之間的友情,，還有，遵循老師的叮嚀,。

十歲生日我們還需做什么,？同學(xué)們，是去做一個(gè)夢(mèng),，一個(gè)未來成長(zhǎng)的夢(mèng),，一個(gè)心中有崇拜的夢(mèng)；是去做一件事,，一件為他人帶來快樂的事,；是保持一個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，一個(gè)終身受益的好習(xí)慣。十歲生日,，我們要開始努力,，去收獲我們自己,。

今天，你們十歲了,。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣,，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理,，承擔(dān)更多的責(zé)任,，付出更多的關(guān)愛。也許我們將來不一定能成長(zhǎng)一個(gè)出類拔萃的人,，但一定會(huì)是正直,、勇敢、獨(dú)立,，有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛心的人,。我相信，經(jīng)過這次十歲成長(zhǎng)活動(dòng)的洗禮,，你們會(huì)越來越出色,！一定會(huì)為自己的將來加油鼓勁！

因?yàn)槟銈兪畾q了,！

最后,，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝同學(xué)們成長(zhǎng)快樂,！

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先感謝學(xué)校會(huì)為孩子們舉行十歲成長(zhǎng)儀式,。我很榮興有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這么多家長(zhǎng)和小朋友面前，給孩子們說說我們大人的心里話,?；仡欉@些年來孩子們的成長(zhǎng)，都?xì)v歷在目,，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活,，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，每天像個(gè)小大人一樣背著書包走進(jìn)小學(xué)校門,，看著你們離去的背影,，忽然感嘆：你們真的長(zhǎng)大了！

你們的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育和老師的培育,，十歲,，是一個(gè)新的人生起點(diǎn)，我們需要懂得珍惜和感恩,。感恩老師的辛勤教導(dǎo),，感恩父母的無私養(yǎng)育,，擁有一顆感恩的心，你們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己,；你們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼,。也只有擁有了一顆感恩的心,，你們才會(huì)擁有快樂，擁有幸福,，更快地長(zhǎng)大,，直至擁有一個(gè)美好的未來。站在十歲的路口,，我們還希望你們要勇?lián)?zé)任,，努力學(xué)習(xí)，愛護(hù)集體,，幫助弱小,，孝敬父母都是一種責(zé)任,，忠于社會(huì)，忠于國(guó)家更是一種責(zé)任。十歲,，是人生的第一個(gè)里程,。我們相信今天的一幕幕將留在每個(gè)孩子的記憶深處,，成為你們成長(zhǎng)歷程中的美好回憶,！

最后，祝所有的老師們工作順利,，生活愉快,！

祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家,！

xxx。

20xx年4月28日,。

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感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位長(zhǎng)輩,、各位來賓,，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天是我十歲生日,。大家在百忙之中來參加我的生日宴會(huì),，我感到非常高興。我衷心感謝大家來為我祝賀生日。溫馨的親情,、真摯的友情都讓我十分感動(dòng)！此時(shí),，我要感謝所有關(guān)心我的人,！

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，我已從一個(gè)初生嬰兒成長(zhǎng)為一名花季少女。首先我要感謝生我養(yǎng)我的父母和一直對(duì)我疼愛有加的爺爺奶奶,、外公外婆,，和一直關(guān)心我的所有親人。這十年里,，是你們給了我無怨無悔的呵護(hù)和無微不至的關(guān)懷,。我一分一秒、一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),、進(jìn)步,，都深深地牽動(dòng)著你們的心。我知道：沒有你們的關(guān)愛培養(yǎng)就沒有今天的我,。在這里我要真心地說聲：“謝謝你們,！”

我也要感謝我的老師們。從無知孩童到智慧少女,，是老師們的辛勤勞動(dòng),，給了我知識(shí)和力量。我還要感謝在座的所有來賓,，感謝你們?cè)?jīng)給予我的幫助和鼓勵(lì),，讓我記憶的畫屏上增添了許多絢麗的色彩。

期望,。

在這樣一個(gè)喜慶的日子里,，我希望能將我的快樂化作激情的樂章，傳播給在座的每一位來賓,，愿這快樂的音符帶給大家幸福,！

最后，我祝在座的爺爺奶奶們身體健康,，福如東海,；叔叔阿姨們工作順利，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長(zhǎng),！

謝謝大家！

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

親愛的同學(xué)們老師們、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

四年前,，我們這一群剛?cè)雽W(xué)的孩子，像一棵棵稚嫩的小筍芽,，天真可愛,。還記得你們的爸爸、媽媽攙著你們稚嫩的小手,，剛踏進(jìn)汾小校園的情景,，你們一臉的好奇，一臉的懵懂,，猶如昨日,，歷歷在目。你們?cè)诿利惖男@里學(xué)知識(shí),，習(xí)禮儀,，一眨眼，你們已經(jīng)十歲了,，已經(jīng)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的汾小學(xué)子,！

十歲，洋溢著童年的歡笑,；十歲,，灑滿了快樂的陽光。十歲是人生的一個(gè)新的起點(diǎn),，它告別了稚嫩,、天真，邁向了青春和活力,；十歲是你們金色童年中的一個(gè)逗號(hào),，它為畫出人生圓滿的句號(hào)添上了絢爛的一筆。

在這十年間,，親愛的爸爸媽媽,、爺爺奶奶及老師們一路陪伴著你們，教你們知識(shí),，讓你們明理,。我們從最基本的姿勢(shì)教起：如何端坐，如何捧書,，如何握筆,，不停地嘮叨著：寫字要注意姿勢(shì)，字要寫出筆鋒,，把頭抬起來……第一聲朗讀,、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次,，都讓我們倍感欣慰,，倍感甜蜜。雖然我們的工作并不偉大,，如微風(fēng),，如細(xì)雨，但我們覺得我們的工作無比的美好,。因?yàn)槲覀冇H眼見證了你們的成長(zhǎng),。

轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)個(gè)懵懂的孩子已站在了十歲的路口,，老師在此希望你們要學(xué)會(huì)感恩，感恩你的父母,，感恩你的師長(zhǎng),，感恩你身邊的朋友；同時(shí),，老師也希望你們要勇?lián)?zé)任,，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，愛護(hù)集體是一種責(zé)任,，幫助弱小是一種責(zé)任,，孝敬父母也是一種責(zé)任，忠于國(guó)家更是一種責(zé)任,。

孩子們,，十歲的夢(mèng)是綠色的，它能帶來無限的希望,，十歲的夢(mèng)是金色的,，它能帶來無盡的遐想。十歲,，像鮮花一般美好,，像黃金一般珍貴。

孩子們,，勇敢去追逐自己的夢(mèng)想吧！去把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),，家長(zhǎng),、老師們將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，一起為你們喝彩！見證你們的成長(zhǎng)！

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)，親愛的孩子們：

大家下午好,！

時(shí)光荏苒、光陰如梭,，一晃眼我們的孩子都十歲了！十歲是人生的一個(gè)新的起點(diǎn),，它告別了稚嫩,、天真,，邁向了成長(zhǎng)。孩子們,，回想這十年的歲月，你們兒時(shí)的第一次啼哭,，第一次笑，第一次走路,，第一次說話……至今仍歷歷在目,，你們成長(zhǎng)中的每一次開心,，每一次沮喪，每一次悲傷無不牽系著我們父母的心,，陪著你笑，陪著你難過,，這也成了我們精彩生活的一部份，那本記憶的相冊(cè)永遠(yuǎn)深藏在我們心中,。

孩子們,，十歲是你們金色童年中的一個(gè)逗號(hào),，是你們成長(zhǎng)歷程中絢爛的一筆,。在你們十歲成長(zhǎng)儀式之際,，作為家長(zhǎng)，我向你們提出三點(diǎn)希望：

希望你們茁壯生長(zhǎng),，擁有健康的身體。健康是生命的基礎(chǔ),，是幸福和快樂的保證。希望你們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，安排合理的作息時(shí)間，積極參加體育鍛煉,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去提高學(xué)習(xí)效率,，吸收新知識(shí),。

希望你們懂得感恩，享受幸福的生活,。十年之前，你們來到這個(gè)世界,。你們的每一次進(jìn)步和榮譽(yù)，都凝聚了父母無盡的心血,，凝聚了老師無數(shù)的汗水,，凝聚了同學(xué)無窮的幫助,，你們要感謝在你成長(zhǎng)道路上為你們付出的家長(zhǎng)、老師和同學(xué),，感激這個(gè)世界賦予你們的一切滋養(yǎng)，并帶著感恩的心,，學(xué)會(huì)理解別人,、包容別人,、體諒別人，走好自己的人生道路,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

孩子們,！十歲，是人生的一個(gè)分界點(diǎn),，十歲,，你們將告別幼稚的童年,，邁入憧憬無邊的少年時(shí)代。祝愿你們?cè)谌松牡缆飞献聣殉砷L(zhǎng),，早日成人成材。愿所有的快樂,，所有的幸福，所有的溫馨,，所有的好運(yùn)永遠(yuǎn)圍繞在你們身邊！

謝謝大家,。

感恩老師伴我成長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

各位老師：

大家好,！

今天在這里發(fā)言,，讓我回憶起幾年前作為一名新班主任與大家交流“班主任兵法”的情景。五年的班主任工作,，讓我對(duì)教育有了更深刻的體會(huì)；對(duì)班主任工作有了更多的方法,。在座的很多同事都是在一線教學(xué)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師，作為年輕班主任的一員,，我的發(fā)言還談不上經(jīng)驗(yàn),，希望借此機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。進(jìn)一步完善我們的班主任工作,，使之變得更加科學(xué)化、專業(yè)化,。

一、重視德育教育,。

德育就是思想品德教育，僅憑一周一節(jié)的思品課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，班主任一定要把德育教育視為重中之重,。最了解學(xué)生的老師莫過于班主任,，我們可以根據(jù)教材,、班級(jí)發(fā)生的事情，利用班會(huì)課,，自習(xí)課或課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

我們老師教學(xué)生知識(shí)是天經(jīng)地義的事,，教學(xué)生如何做人是一種責(zé)任,，也是一種使命。有人說：有德無才的人可以在社會(huì)中生存,，甚至他的德行有時(shí)受人贊頌。而有才無德的人卻讓世人唾棄,。如果能接受良好的德育教育，學(xué)生將會(huì)健康成長(zhǎng),，而且終身受益,。

德育教育的根本任務(wù)是影響人格,。我教育學(xué)生與他人相處,，寬以待人,，互相謙讓，愛祖國(guó),，愛周圍的人，愛護(hù)公物,，與人為善,，有環(huán)保意識(shí),，愛小動(dòng)物等等。應(yīng)該說,，我們的孩子大部分還是做的很好的，關(guān)鍵是教師除了平時(shí)的細(xì)致教育之外,，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，立刻讓學(xué)生反省,，逐漸完善。舉個(gè)例子：帶上屆學(xué)生的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他們都可以做到有禮貌，但是對(duì)后勤主任李強(qiáng)老師卻視而不見,，我發(fā)現(xiàn)之后詢問，得到的答案讓我大吃一驚,，“他也不是老師啊，不是安燈管的嘛,？”因?yàn)槔钪魅瘟艚o學(xué)生的印象只是在忙碌于后勤工作,。全班同學(xué)都笑了。那一刻我站在講臺(tái)上,，對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。對(duì)別人尊重不在乎他的職業(yè),、地位,、年齡,、性別等等,。同時(shí)以李主任的樂于奉獻(xiàn)給學(xué)生樹立榜樣,。孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，對(duì)任何人都很尊敬并且有禮貌。只有班主任重視德育教育,，每個(gè)同學(xué)的德行才能日趨完善，整個(gè)班級(jí)才能是一個(gè)健康的集體,。話說到這，對(duì)自己剛來12中教了一年政治頗有感想,，那時(shí)候還有點(diǎn)心不甘,，認(rèn)為白浪費(fèi)自己的青春,，第二年當(dāng)了班主任，時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作的教育,，越發(fā)覺得政治書的內(nèi)容是多么重要。

二,、要有個(gè)人魅力。

個(gè)人魅力,，其實(shí)就是一種潛在的吸引力，巨大的向心力和無形的感召力,。它源于外表,、氣質(zhì),、多才多藝、豐富知識(shí),、廣泛興趣等等。對(duì)于學(xué)生來說，可能你可人的外表形象就讓學(xué)生產(chǎn)生喜悅的情緒,；或者你自身優(yōu)雅的氣質(zhì)就對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無形的威力；也許你傾注的滿心情愛就在學(xué)生心中產(chǎn)生無數(shù)漣漪,；或許你淵博的知識(shí)就能贏得學(xué)生一片傾心；或許你良好的生活習(xí)慣就能使學(xué)生終身受益,；或許你高度的責(zé)任心就讓學(xué)生感動(dòng)無比；或許你甜美的微笑就帶給學(xué)生無限信心,；或許你無悔的付出,、不斷的努力就能帶給學(xué)生美好的回憶,；或許你嚴(yán)格的管理就能帶給學(xué)生不竭的動(dòng)力；或許你健壯的身體雄渾的嗓音就能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無比的恐懼,；或許你的真誠(chéng)坦率就讓學(xué)生與你心心相惜；或許你挑戰(zhàn)困難的勇氣和勤奮的態(tài)度就讓學(xué)生充滿敬意,；或許你精彩的課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳陣地；或許你講究說話的藝術(shù)就讓你和學(xué)生建立了良好的關(guān)系,；或許你的莊重自持，內(nèi)在若一就能對(duì)班級(jí)的輿論拋磚引玉,；或許你的善解人意,、嚴(yán)于律己就讓學(xué)生又驚又喜,；或許你一流的教學(xué)能力、響當(dāng)當(dāng)名氣就讓學(xué)生投入你的`懷里（三位執(zhí)教名師）,。最后不忘總結(jié)一下我自己：我的單純善良讓學(xué)生真正理解什么是天真無比。

每位班主任在學(xué)生面前一定要有讓他們信服的本領(lǐng),。有的東西我們學(xué)不來，沒必要勉強(qiáng),。個(gè)人魅力是多方面的,。我學(xué)不來秦友緣的迷人微笑、但是我卻可以學(xué)習(xí)她身上對(duì)學(xué)生的不離不棄,；我學(xué)不來包老師的獨(dú)特氣質(zhì)，優(yōu)雅中透出的自信和從容,，但我卻可以通過后天努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，在教學(xué)中征服學(xué)生,。

三、我的班級(jí)管理妙招,。

班級(jí)管理方法大體上無外乎幾個(gè)部分：班級(jí)整體目標(biāo)、制定可行性班規(guī),、。創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化建設(shè),、培養(yǎng)班級(jí)干部、工作做細(xì)致,，做到人人有事做,，進(jìn)行自主管理是最佳狀態(tài),。今天，我想與大家分享一下我這幾年處理班級(jí)事務(wù)時(shí)總結(jié)的小方法：

1,、欲擒故縱。

所謂欲擒故縱就是要捉住他,，故意先放開他。仔細(xì)揣摩,，欲將此招數(shù)運(yùn)用好,，關(guān)鍵是縱,，然后擒之，如果過分的縱或者漫無目的的縱，恐怕到時(shí)不僅擒不了,，還會(huì)因縱而生致更多的麻煩。對(duì)于班級(jí)的搗蛋學(xué)生,，他們犯錯(cuò)是經(jīng)常的事情，有的是一次比一次厲害,，因?yàn)槭煜ち死蠋煹慕逃绞?，很可能變本加厲,。我?duì)待這一類學(xué)生，采用的就是欲擒故縱法,。對(duì)他的過錯(cuò)不用大動(dòng)干戈，簡(jiǎn)單批評(píng)后放他一馬,，孩子一定暗自高興。馬上放松警惕,，在第二天以致以后還會(huì)很得意的去犯錯(cuò)。我要放長(zhǎng)線,，掉大魚,，跟他們算總賬,。這個(gè)方法放得分寸一定要把握好，否則如果過度放可能最后難收,，還有要有足夠的耐性，切不可急于求成,，否則也達(dá)不到教育效果。

2,、裝聾作啞,。

面對(duì)學(xué)生背后對(duì)自己的議論時(shí),，尤其是有些詆毀的議論時(shí),，我們不妨裝聾作啞,，權(quán)當(dāng)沒聽見,，而私下里悄悄反思，積極改過,。有人會(huì)說：“那樣不是太窩囊！”“其實(shí)不是,！急于堵住孩子的口，反而越堵越厲害,，還不如大度一些,，積極反思自己的不足,，積極改過為好，不如大度一些,，那么伴隨著時(shí)間的流逝這種議論聲也會(huì)悄無聲息的消失。有一次放學(xué)回家,，前面有兩個(gè)女同學(xué)，一個(gè)是我們班級(jí)考第一的李林,、另一位是班級(jí)里比較優(yōu)秀的女孩子劉欣文,。她們的交談內(nèi)容剛好被我騎車時(shí)聽到：“老師現(xiàn)在就抓你一個(gè)人學(xué)習(xí),，把你送入一中，連第二的都不管……”聽了,，我心里很心酸，為什么自己對(duì)孩子的愛在她們眼里變成了如此狹隘,？當(dāng)時(shí)我很想問個(gè)究竟。但我“裝聾作啞”,?；丶抑螅荫R上反思哪里的行為讓學(xué)生有了這樣的評(píng)價(jià),。以后的生活中我更加注意自己的言行舉止，尤其對(duì)心理過于敏感的中等生,、后進(jìn)生。過了些日子,，我收到了劉欣文的信,，上面表達(dá)了對(duì)我工作的理解,。這份遲到的認(rèn)可讓我更有自信的走下去。

不是什么時(shí)候我們都可以裝聾作啞的,，別忘了該出手時(shí)就出手！還有要裝一定要裝得像,，否則的話裝不好還會(huì)露餡，弄巧成拙,。

3、軟磨硬泡,。

我每次接班,，用的一個(gè)比較笨的方法,，很有效果。對(duì)于班級(jí)特別不好的學(xué)生,，我們每天夜里都惦記個(gè)要命。對(duì)付不了他們睡不著覺,。我在初一的時(shí)候，制定班規(guī),，那些搗亂的孩子我們可以找一個(gè)典型,。每天晚上放學(xué)等辦公室人都走了,，我就和這位典型人物登場(chǎng),。倒一杯水進(jìn)行“話聊”,。孩子苦求：“老師，我要回家,。”這時(shí),，一定不要放棄，不管他聽不聽得進(jìn)去,，你大可以自己講道理,。總結(jié)他一天的活動(dòng),，總結(jié)班級(jí)其他像他一樣孩子的活動(dòng)。過兩天,，他會(huì)向你保證：“老師求你了，我不犯錯(cuò),，放我走吧,?！背贿^幾天，他口頭上一定做的很好,，實(shí)際中也會(huì)有所收斂?？蛇@并沒結(jié)束我們的教育。以后的日子我們也可以“話聊”,，但內(nèi)容就不一定是糾錯(cuò),，可以談人生,、興趣,、電視劇,、游戲等等。時(shí)間久了,，他的表現(xiàn)自然就可以改善。當(dāng)然,，首先要征求家長(zhǎng)的同意，必要的時(shí)候可以讓家長(zhǎng)來接孩子,。

以上，就是我的班主任工作隨想,，有些用語比較直白,，忘各位老師見諒。5年班主任工作中,，我學(xué)習(xí)了魏xx,、李xx、任xx,、田xx和朱xx等等教育專家的專題,。很多東西都是借用的。也在學(xué)習(xí)階段,。教育每天都充滿懸念,，每天都有難題。別人的經(jīng)驗(yàn)不見得適合自己,，需要自己不斷學(xué)習(xí)反思和總結(jié),。目前，我在培養(yǎng)學(xué)生合作競(jìng)爭(zhēng)方面陷入困境,；對(duì)學(xué)生早戀問題更是頭疼,。希望在日后多多向大家學(xué)習(xí)。我相信,，只要自己懷有“永不絕望”的教育態(tài)度,，定會(huì)收獲成功。