總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師業(yè)務培訓總結(jié)及收獲篇一

20xx年第二學期開學,，在人力資源部的組織下，校區(qū)和各部門對全體教職工進行了系統(tǒng)培訓,，現(xiàn)將培訓工作總結(jié)概況介紹如下：

一,、培訓內(nèi)容。

3,、8月x日上午教務處聘請了校外專家圍繞如何提高學生學習興趣和如何提高教師職教水平展示了他們獨到的見解，隨后與在座的教師展開心與心的交流,。

4、8月x日下午考試,。

5、8月x日上午招就辦針對“怎樣做好新生接待工作”做了詳細的部署,。

6、8月15—17日新教師軍訓,。

二,、培訓形式,。

本次培訓形式較為靈活,，如：專家講座、看光碟,、分組討論、互動交流等多種形式相結(jié)合,。

三,、培訓效果,。

本次培訓工作得到學校領導和全體教職工的大力支持和一致好評，使大家受益非淺!

通過看陳安之的光碟,反應較好!許多老師建議多組織類似的培訓,。此次培訓滿意度為98.4%。全體教師均能認真聽講,，做好筆記，并能積極主動為創(chuàng)新校園文化進言獻策,。

四,、考試成績評價。

1,、本次由教務處,，學生處和人力資源部共同出題,，同時由張超老師、文利老師二位老師擔任本次閱卷工作,，本次閱卷采取密封,，流水作業(yè)后交趙川林老師核查，楊俊老師統(tǒng)分,。

3、學習標兵：邱仁鳳唐沁妍伍磊于敬香在8月浮動獎考評中將加3分,。

4、考試成績見附件,。

五、培訓中存在的不足及有待改進的方面,。

1,、有部分老師在培訓中注意力不太集中,，個別有中途溜號現(xiàn)象；

2,、因新生接待工作原因，缺考人數(shù)較多,；

3、個別部門培訓方式太單一,，培訓工作應進一步專業(yè)化、多元化,、精細化,，便于更好地促進工作和拓展教師的知識面。

教師業(yè)務培訓總結(jié)及收獲篇二

歷練是最好的老師,。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關,。在歷練中成長，在歷練中成才,。這十年來,，我長期在一線教書育人,，當過班主任,，正是一線工作的歷練，讓我成長起來,，成長為一名教育教學能力強,，業(yè)務素質(zhì)精的教學業(yè)務骨干,。

2,、重視學習。

學習是成長的必由之路,。學習是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學習”是我的學習信條,。

一是提高學歷,。工作之余，我積極參加函授進修,，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能,。同時也參加了班主任培訓及骨干教師培訓,。

二是擴大知識視野,。我深知,，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富,，更要做到更新?！昂米x書”,，“讀好書”,，我把讀書當作一種生活，一種工作,，一種快樂,。通過知識學習，避免了自己知識老化,，思想僵化,，保持了知識的與時俱進,。

三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念,，樹立教育新觀念，把握教育新動向,。在教學中,，觀念不落后,，方法不落伍。

正是自己加強學習,，使自己在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色,，教育教學實效明顯。

3,、講究研究策略,。

教育是一門藝術(shù)，而不是一門技術(shù),。因此,，教育就得不斷創(chuàng)新,。

在教育教學工作中，我研究教材,，研究教法，研究學生,，以求變的思想去創(chuàng)新,，以創(chuàng)新的教育理念去引導教學,，以創(chuàng)新的教學模式去獲取教育教學效果的最大化。

研究是教育的核心,。我在教育教學、教育科研方面大膽嘗試,，并取得優(yōu)異成績,。多次在縣鄉(xiāng)獲得表彰,。如我所輔導的學生在2006年息縣第一屆中小學生文藝比賽中，榮獲二等獎,。我本人被授予“優(yōu)秀輔導教師”。

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教師業(yè)務培訓總結(jié)及收獲篇三

轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過3,、4天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。在南昌開展業(yè)務工作已經(jīng)1個多月了,，有不少進步，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，此時進行必要的培訓,，是非常及時必要的，猶如大旱逢甘霖!它不僅讓我充實了更多的理論知識,，更讓我開闊了視野,，解放了思想,，打動了內(nèi)心。

回顧培訓內(nèi)容,，主要分為三塊內(nèi)容：

二、市場營銷理論和案例;,。

三,、營銷隊長的經(jīng)驗分享;,。

通過業(yè)務實踐，我發(fā)現(xiàn)的主要問題有以下幾點：

二,、沒有拓展業(yè)務的方向或者渠道，尤其容希望別人免費提供手到擒來的客戶名單;,。

三,、缺少拓展市場的技巧，更加缺少維護客戶的一套成熟的辦法,，思路總是很狹窄;而對于我個人而言,，這幾天以來最突出的問題表現(xiàn)為：

一,、在發(fā)現(xiàn)新的拓展客戶渠道方面嚴重缺少靈感;。

盡管我目前非常有信心能夠在這個公司生存下去,，積累出一定的成績,，并逐步成長起來,，但是現(xiàn)實的問題總是很迫切的------市場太成熟了，只要能輕易想到的拓展市場的渠道早被前人掃爛了,，市場表面看起來好象已經(jīng)飽和了!

二,、在拓展客戶上還是缺少一套系統(tǒng)成熟的技巧;。

通過這幾天的培訓,，毫無疑問，對我是個大大地啟發(fā),，雖然不一定能立桿見影地產(chǎn)生效果,，雖然也不一定能立馬在實踐中運用到位,，但是，給我的思考和努力指明了大方向,。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

一、多種形式的學習,，提高了理論水平,。

作為一名基層業(yè)務員,，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富,。通過老師深入淺出的指點，感覺豁然開朗,，許多問題從理論上找到了依據(jù),，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大,。

二、通過向不同營銷隊長的`學習,，開闊了視野。

以人為鏡,，可以反觀自己,，可以在有限的時間里汲取前人的智慧和經(jīng)驗。讓我開闊了眼界,，豐富了知識，打開了思路，不僅對自己以前的工作有了更加深入的認識,，也將自己的理念有了進一步的升華,。

三,、警惕了自我，找準了差距,。

通過學習老師開發(fā)和維護企業(yè)客戶方面的知識，加深了對于企業(yè)客戶的理性認識,，形成了更加系統(tǒng)的開戶和維護思路,，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。如果沒有系統(tǒng)的思路，就根本無從制定一套科學,、有效地開發(fā)、維護企業(yè)客戶的方案和計劃,，更不能明確自己行動的目的,，從而很容易造成蠻干,、亂搞的現(xiàn)象，大大降低了成功率!

這次培訓在師生互動中獲得了知識,，感謝領導給了我這次學習的機會、鍛煉的機會,。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中,，用優(yōu)秀的業(yè)績回報領導。如上是我對這次培訓學習的幾點膚淺的心得,，如有不當請領導批評指正。

教師業(yè)務培訓總結(jié)及收獲篇四

為了全面提高我鎮(zhèn)教師的業(yè)務素質(zhì),，促進教師素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高,，認真貫徹商教發(fā)精神,，結(jié)合我鎮(zhèn)中學實際，舉行了為期四天的教師業(yè)務培訓會,。由于鎮(zhèn)中心校的高度重視,，周密安排,，圓滿地完成了各項培訓任務，達到了預期效果?，F(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：

學校領導非常重視本次校本培訓工作，成立了由業(yè)務校長任組長,、教導主任,、教研組長為主要負責人的校本培訓領導小組,，加強對校本培訓工作的指導。8月x日召開了培訓籌備會,，小組成員進行了詳盡地分工；8月x日下午,，又召開了督查會，對會議籌備情況進行了檢查,。各培訓負責人根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況和培訓要求,，針對本校的特點和教師們的實際情況,，合理地安排了培訓內(nèi)容，制定了切實可行的培訓實施方案,，注重培訓的實效性，使教師學到了知識,，提升了師德,，掌握了技能,。

為了開好本次教師培訓會,，學校專門成立了培訓督查組，領導小組制定了大會紀律,、作息時間、安全預案,，努力做到嚴格紀律,、嚴格考勤,、嚴格請假程序。每天實行四點名,、兩抽查、一通報制度,，每天都有通報欄,、曝光臺,。四天來，全鎮(zhèn)171名參訓教師在各組負責人的帶領下,，分組、分學科,、分時段有序進行集中學習,、收看講座,、分科研討、分組交流等各項學習活動,。參訓教師一邊收看一邊認真做聽課筆記，并及時撰寫學習體會和心得,，積極參與討論,，扎扎實實地完成學習任務,。

為提高培訓的實效性,，學校緊緊圍繞培訓主題,，挖掘自身潛力，科學籌劃,，開展了豐富多彩、靈活有效,、深受教師歡迎的校本培訓工作,。

1,、加強師德建設，強化依法執(zhí)教意識,。

按照會議議程，每個分會場精心組織選學了《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,、《公民道德建設實施綱要》,、《進一步加強中中學管理嚴肅工作紀律若干規(guī)定》（商教發(fā)[20xx]121號）,、《商南縣中中學教師禮儀規(guī)范細則》（商教發(fā)[20xx]65號）、新修訂的《中中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教師“十不準”等有關教育法規(guī)和政策，并結(jié)合學校實際,，針對學習整訓的三個重點（領導班子、師德師風,、教學教研）及聶局長提出的城關鎮(zhèn)當前教育發(fā)展的三個突出矛盾，開展分析研討,、警示教育，讓每位教師對照自我,，查找不足,，深刻剖析,，人人撰寫了心得體會。

2,、面向全體教師,，實施分層、分科培訓,。

圍繞“聚焦課堂教學引領校本研修”主題，針對教師教學教研中遇到的實際問題,，制定校本培訓計劃和實施方案,。面向全體教師,，實施分層、分科培訓,。

（1）、全員安全專題培訓,。首先制定了安全培訓工作實施方案,，建立建全了培訓組織機構(gòu),，組織全員教師認真學習了《中中學安全管理》和《學校公共安全教育教程》等培訓教材，并開展了講解輔導,，同時進行嚴肅的考核,，全鎮(zhèn)中學嚴格按縣局要求,，專人分片輔導培訓，全員參加答卷考試,。

（2）,、開展語文,、數(shù)學學科觀摩研討校本研修培訓。為認真貫徹落實教育部《基礎教育課改綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，根據(jù)我鎮(zhèn)中學當前課改實際和現(xiàn)狀，充分利用遠教設備和資源,，組織教師觀看課改光碟和專家講座,，同時選拔袁萍,、葉梅君,、李敏、祁莉4名骨干教師分別進行了語文,、數(shù)學示范課觀摩,；并分語文、數(shù)學研修組開展了《聚焦課堂教學,，引領校本研修》主題研討活動,，每組設中心主持人和活動組織及教科研業(yè)務學科骨干教師進行經(jīng)驗交流發(fā)言,，會上，教師們被骨干教師教學能手們過硬的業(yè)務素質(zhì),，嫻熟的教學技藝和精湛的教學藝術(shù)所折服,，研討中教師們紛紛表示，在新學期教育教學工作中自主研修,，深入投身課改教研,，盡快提升素質(zhì)縮小差距，更好地適應崗位工作,。本次研修活動為村級中學以課堂為焦點，以構(gòu)建有效課堂為著力點,，開展校本研修提供成功范例,，以此推動我鎮(zhèn)中學素質(zhì)教育的深入開展,。

（3）《綱要》解讀，使全體教師進一步解放思想,，提高認識,，明確目標,，增強了使命感、責任感和進取心,。張芳老師從《綱要》的總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務,、體制改革和保障措施四大板塊,，通過詳實的資料，鮮活的事例進行了精彩的詮釋解讀,，使全體教師在深入理解《綱要》精神的同時,，進一步認清教育改革發(fā)展的形式和自我的不足,，對新學期教育教學工作充滿了信心。

根據(jù)上級指導思想,，結(jié)合我校實際情況，以“專題學習,、課例觀摩,、研討交流,、問題診斷、”等模式,，采用了以理論學習與實踐操作相結(jié)合、集中學習和分組討論相結(jié)合,、培訓與考核相結(jié)合、校本培訓與自我學習相結(jié)合的培訓方式,，培訓的內(nèi)容貼近教師，從解決教師課堂教學的問題實際出發(fā),，有實效,、有吸引力,，教師在培訓過程中表現(xiàn)出了高度參與的熱情。簽訂師德規(guī)范承諾書170余份,，每人學習筆記5000余字，共撰寫心得體會350余份,，辦學習專欄三期,，辦黑板報八面，及時撰寫上報簡訊7期,，每天上下午會前播發(fā)會議安排進程和通訊報道30余篇。通過培訓,，使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識,、教學實踐技能等方面都得到進一步的提高,。

此次暑期校本培訓必將帶動我鎮(zhèn)教師在各自的崗位上不斷引進活水，充實完善自己的知識結(jié)構(gòu),。我校也將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心,，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容,，創(chuàng)新校本培訓的新形式，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，不斷提高我們學校的辦學質(zhì)量。

教師業(yè)務培訓總結(jié)及收獲篇五

短暫,、充實的短期培訓結(jié)束啦,，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師的探究,、學習才剛剛開始，我會根據(jù)此次培訓計劃的安排采用遠程學習的方式繼續(xù)學習,，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學,、有效的教學方法,。

為期15天的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師國培學習馬上就要結(jié)束了,，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。這次培訓我有幸聆聽了來自省內(nèi)各地幼教領域知名的專家學者對幼兒發(fā)展規(guī)律,、幼兒教師的專業(yè)成長、幼兒教師的`角色內(nèi)涵等多方面精辟闡述,，讓我這個進入幼教行業(yè)的新手茅塞頓開,，受益匪淺,。面對離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀,；因為它對我產(chǎn)生了深遠的影響,，指引我今后努力的方向。

通過本次培訓,，我認識到：3--6歲兒童的年齡特征認識活動靠動作、心理活動有延續(xù)性,。認知活動直觀形象,，教師的語言、動作可以夸張,、形象、生動渲染情緒引起幼兒有意注意與學習興趣,。他們情緒作用大，堅持性不強,，依戀性強烈,，愛模仿,，合作性較差，因此5歲前的幼兒可盡量減少小組合作,。幼兒園孩子所有的經(jīng)驗的獲得都稱之為學習。幼兒園的學習生活離不開練習,，動手操作,，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得經(jīng)驗,。

幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習,、語言理解性學習、體驗學習,、交往學習等都可以成為幼兒學習的方式,，教師要設計符合幼兒特點,、趣味性強、游戲性強,、操作性強、內(nèi)容豐富多彩的活動,。同時關注孩子的個體差異性,，尊重個性,，因人而異,，因材施教,，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活,。

通過培訓明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。

很多人認為,，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高,，人人都能干,。其實要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè),、樂業(yè)、幼兒的教育觀,。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職,；把幼教當成事業(yè)來干,，努力追求最好,。其次，關愛兒童,，認可兒童,，平等對話,，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子跑過來的“球”,。再次，具備扎實的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學習方法,、善于適時合理的策劃、組織,、實施活動,。最后,，要不斷的踐行反思，不斷的向他人學習,，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新,。

通過培訓還認識到,，幼兒教師必須轉(zhuǎn)變角色,，感受幼師美。每一個孩子都是天使,，幼兒教師每天都與孩子們在一起，幼兒教師們每天顧不上自己的孩子,，悉心照料,、關心愛護別人的孩子。幼兒教師是這個世界上最美麗的人,！她們用智慧去影響孩子,，在每個孩子的心中埋下智慧的種子,、幸福的種子！做這樣的幼兒教師是幸福的,，日日有天使環(huán)繞，天天看天使般的微笑,、聆聽天使般的聲音,?？吹矫總€孩子成長中的點滴進步，欣喜不已,，我們用雙手托起了明天的太陽,，用智慧澆灌著希望的幼苗,！

本次培訓名師薈萃，精英群集,，讓我看到了自己的差距與方向,。授課的老師們都是來自武漢各地幼兒教育專家學者,，有導師,、學者、教授,、優(yōu)秀教師等，超強大的明星陣容絢麗奪目,。讓我也有幸過了一把研究生的癮,，更是見識了專家們淵博的學識,，對知識的信手拈來,、侃侃而談和精準獨到，我不得不豎起大拇指對我們的專家說：你們太棒了,！

參加培訓的學員是省各地區(qū)幼兒園100多名骨干教師，她們精彩的才藝表演,、幼教的智慧、豐富的幼教經(jīng)驗,、別具一格的創(chuàng)新等等讓我五體投地,。我們在學習中交流討論,，思想的火花在這里碰撞，智慧的光芒在這里閃爍,。

我嘆服我們的專家與幼兒教師，更是看到了自己的差距,。我將在今后學習生活中積極進取,，開拓創(chuàng)新,，盡自己的最大力量培育祖國未來花朵，使他們在愛的陽光下茁壯成長,，爭相開放,。

教師業(yè)務培訓總結(jié)及收獲篇六

本次培訓采取了理論學習與教育實踐相結(jié)合,、專家引領與自主實踐相結(jié)合等方法進行培訓。培訓期間,，各位專家的精彩講座、學術(shù)觀摩,、合唱訓練,、伴奏指導等活動,，使我受益匪淺！

陳老師的《音樂的力量》講座生動,、形象,、靈活、巧妙,，贏得了老師們一次又一次的喝彩和掌聲,，使我真正領悟到“音樂可以使人血液沸騰”的意境，讓人大開眼界,，受益終身。他更讓我明確了原來我們擁有如此強大的教育武器——音樂的力量,。音樂擁有改變?nèi)松牧α浚魳方處熑绻麑W會如何使用這種力量,，就足以建立學生積極健康的音樂審美觀,，開啟學生燦爛陽光的音樂人生,。

靳教授的《中國音樂的歷史和特點》講座讓我真正的折服于他深厚廣博的音樂知識與文化底蘊，也見識了中國古代音樂文化的燦爛與精彩,。作為一個音樂教師,，靳學東教授身體力行的為我們展示了知識淵博教師的獨特魅力,。聽了他的講座，我最大的感觸就是一定要做一個視野開闊,、底蘊深厚的教師。

周老師的《如何認識西方音樂》系統(tǒng)的梳理了西方音樂史,。從古希臘時期到20世紀音樂，一路回顧了西方音樂發(fā)展的歷程,，也再次領略了不同時期音樂的風格與流派,。周老師對待音樂史的嚴謹認真的態(tài)度也給所有音樂教育工作者做出了榜樣,。

康老師的'《新課程視野下音樂教師專業(yè)發(fā)展》講座，使我進一步的認識了當前教育發(fā)展的總體形勢,，了解了學校音樂教育的功能價值、任務目標,，提升了音樂教育理念,。她耐心細致，一絲不茍,，精益求精,，為人師表的風范,，給我留下深刻的印象。

李老師的《中小學音樂教師即興伴奏能力的訓練》講座,，不但講解了不同和聲的類型，以及配和聲的規(guī)律,，更使我認識到即興伴奏對于學生學習歌曲的興趣提升上具有相當重要的作用,。

劉老師的的《合唱音準訓練》則打開了我們的音樂視野,，將柯達伊音樂教育訓練方法介紹給了所有一線教師。讓我們體驗到不同的音樂教育方法的精華,，我已決定繼續(xù)學習柯達伊教學法，并在教學實踐中將其融入進來,，進一步進行“柯達伊教學法“本土化”的探究,。

兩位來自一線的優(yōu)秀教師代表許靜老師和李然老師,，帶來的《學校合唱隊組建與排練》、《現(xiàn)代和聲在鋼伴中的應用》兩場精彩的講座,，極大地滿足了所有一線音樂教師最大的需求——合唱排練和鋼琴伴奏的培訓需求,。通過許靜老師講授,，使我學會了建立學生歌唱的音高體系、節(jié)奏體系,、和聲體系，培養(yǎng)合唱聽覺能力,，解決合唱的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和變化問題,，這不僅提高了我今后對合唱團訓練的能力,，而且對日常的歌唱教學也有很大的啟發(fā),。李然老師的課堂上學員最渴望什么就給解析什么，形式新穎,、富有創(chuàng)意，教會了我們?nèi)绾斡米詈啽愕姆椒记蓙硖幚礓撉侔樽喙虐蹇菰锏膯栴},。以上兩位老師都是天津音樂教育各個領域中的優(yōu)秀代表，他們無私的把自己幾十年的訓練心得和學習體會全部分享給每一位音樂教師,。在他們的身上,，我不但學到了音樂教育中最貼近實際的音樂專業(yè)技能,，更學到了他們無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,。

通過這次培訓,，無論是生活態(tài)度,，還是工作態(tài)度；無論是思想素質(zhì),，還是業(yè)務能力，都讓我有了深刻的體會和巨大的改變,。在各位專家的身上,，讓我看到了藝術(shù)工作者忘我的敬業(yè)精神和高尚的師德修養(yǎng),，學到了先進的教育理念和專業(yè)技能，也感受到了要想成為一名優(yōu)秀的音樂教師我要走的路還很長,?！扒Ю镏?，始于足下”。我要以這次的學習為契機,，將本次培訓的收獲內(nèi)化為自己的東西，不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng),，提高自身的音樂教學水平,，為成為一名優(yōu)秀的音樂教師而努力奮斗,。

教師業(yè)務培訓總結(jié)及收獲篇七

為進一步加強我校教師隊伍建設，全面提升課程改革和教育教學能力,，根據(jù)《長沙市“--”中小學教師培訓工作實施意見》(長教發(fā)[20--]38號)等文件精神,，結(jié)合我?！岸濉币?guī)劃，根據(jù)校長室工作安排,，特制訂本方案。

一,、指導思想：

和諧的教師團隊建設是學校發(fā)展的基石,，團隊建設中所產(chǎn)生的向心力,、凝聚力更是學校發(fā)展的源動力，因而能否構(gòu)建一個和諧的團隊直接影響著整個學校的命運,。隨著基礎教育課程改革的深化和課程理念的創(chuàng)新,，和諧團隊賦于了更多的文化內(nèi)涵,，我校將通過系列措施，形成一支師德高尚,、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力與戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)卓越教師隊伍,。

二,、培訓對象：

全校教職員工。

三,、培訓安排：

(見附件一表),。

四,、人員分工：

1、教科室：負責活動及會議安排,、專家預約,、接送,、資料收集,、整理。

2,、總務處：負責飲用水;。

3,、信息中心：負責會場設備、錄像,、攝影,。

五,、相關要求：

2、外出訓練請老師們著裝輕便,，注意防暑,，注意安全(詳細要求見拓展活動方案),。

附件一：

長沙第十五中學20--年暑假教師培訓安排表。

時間地點培訓內(nèi)容主講主持,。

8月28日7：30—17：00z明月園山莊拓展訓練(詳細方案附后)專業(yè)教練--。

8月29日8：30—11：30科學館二樓報告廳教育的智慧與真情——做幸福的教師--(上海市特級教師,、全國著名心理教育專家),。

14：30—17：30教育的智慧與真情——讀懂學生的心,。

8月30日8：30—9：00師德培訓長沙市教育系統(tǒng)師德典型宣講團成員。

9：10—10：10開學工作布置相關人員,。

10：30—11：30年級組長班主任會議,。

14：30—15：30教研活動地點分教研組開會教研組長(教務處負責檢查)。

15：40—17：00分年級組開會年級三人領導小組,。

教師業(yè)務培訓總結(jié)及收獲篇八

作為一名新入編的'教師,，我很感激教育局為我們安排的入職培訓,。這次培訓的內(nèi)容非常全面,、緊湊，既有教學常規(guī),、班級管理,、青年教師培養(yǎng),，也有教學科研、備課,、聽課等等,。通過培訓,，我對教師這一職業(yè)有了全新的理解和體會。培訓期間,，我有很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

最后一場講座是xxx老師,，他的講座是《教師激情成長四重奏》,，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學習和工作的熱情,。x老師講課語言幽默，方法獨特,，讓我在非常愉悅的心境中輕松但充實的度過了三個小時,，給這次培訓劃上了一個圓滿的句號,。

教師做為一個職業(yè)已經(jīng)得到了社會的普通認可與肯定，然而由于工資待遇收入的不高,，部分人對其輕視。如果單從經(jīng)濟的角度來評價其職業(yè)特點，那么這的確不是一份理想的工作,，然而教師職業(yè)的內(nèi)容卻充滿著無窮無盡的樂趣,，是其他任何職業(yè)都無法比擬的,，因而做為教師，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài),，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作,，那么將發(fā)現(xiàn)的是寬大無比的快樂世界,。

在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分,，有夢想，有激情,，也只有在這種狀態(tài)的激勵下，工作的積極性,、效率性才高。激情不僅是要求教師個人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn),，而且還表現(xiàn)在對學生的真愛之上。任何一位成功的教育者,，他們不僅是對教育教學的孜孜深愛,，更是對學生無微不至的真愛,，只有讓無私的愛撒向每位學生的心田時，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴,，讓課堂充滿融融親情。

除了這兩位老師之外,，還有兩位老師分別做了關于信息技術(shù)和如何做一名智慧型老師的講座,，這些話題都讓我學到了很多。

我想說,，培訓讓我成長了很多,，提高了很多，同時這次培訓也吹響了我教師生涯起點的號角,。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導,，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐上給我以切實的引導和鼓勵,?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索,?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒁员敬闻嘤柧褡鳛橹笇?，以實際行動為xx小學的發(fā)展貢獻力量,。