心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得與收獲教師 教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)收獲與感悟篇一

把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來;要鉆研新教材,、理解和把握新教材,，用好新教材;要重視教學(xué)反思,、個(gè)案研究和收集;要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我將力求打破傳統(tǒng)封閉,、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式,，主要將采取了以下幾點(diǎn)做法：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),、過分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向,，真正確立語文教育的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成,，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng),，注重提高學(xué)生的語文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活,、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語文能力。

2,、我還將從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書,，弄清其編寫意圖、體系特點(diǎn),，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn),，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn),，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn),，有效地實(shí)施語文教學(xué)。

3,、在準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上,，從本班本校本地的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì),，采取合適的教學(xué)策略，把讀,、寫,、聽、說和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué),，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué);積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高基本技能,，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面,，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語文用語文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,。

通過改變新的教學(xué)方法，希望可以使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言,，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)語文課的興趣有較大的提高。在實(shí)踐工作中,，我將不斷總結(jié)反思,，撰寫教學(xué)日記、教學(xué)案例,、教育隨筆等;努力把課改工作做得更好,，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧,、師生互動(dòng),、生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得與收獲教師 教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)收獲與感悟篇二

今天下午，為我們做講座的是黃海路小學(xué)劉翠娟老師,，她講座的題目是“相信種子相信歲月”,。劉翠娟老師去年參加省語文基本功大賽，獲得二等獎(jiǎng),。劉老師就自己怎樣參加基本功大賽,，怎樣進(jìn)行集訓(xùn)，以及在比賽過程中的感受,，向我們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,。

我也參加過語文基本功比賽，但是走的都不遠(yuǎn),，只是在縣里獲過獎(jiǎng),，從來沒參加過市里的比賽。今天聽了劉翠娟老師的介紹,，我真是受益匪淺,。原來自己參加基本功比賽，只是憑著自己平時(shí)的積累和自己的感覺來比賽,，沒想到參加比賽還有那么多的技巧和方法,。

語文基本功比賽的內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是通用技能,，二是專業(yè)技能,。其中通用技能包括粉筆字、即興演講,、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作,、課堂教學(xué)。專業(yè)技能包括專業(yè)素養(yǎng),、課文閱讀,、編講故事。

在進(jìn)行粉筆字比賽時(shí),，要從筆法,、字法、章法,、特色這四個(gè)方面進(jìn)行練習(xí),。在進(jìn)行比賽的時(shí)候，我們用的是嶄新的黑板,，如果字寫錯(cuò)了,，不能用黑板擦擦，否則就會(huì)留下白白的印記，就不好看了,?？梢杂冒敫傻拿聿铃e(cuò)的字，這樣就不會(huì)留下痕跡,。當(dāng)然,，在比賽的時(shí)候，盡量不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,。

即興演講從表達(dá),、內(nèi)容、形象,、效果四個(gè)反面進(jìn)行評(píng)價(jià),。一般即興演講，是給一個(gè)情景,，讓我們根據(jù)這個(gè)情景進(jìn)行演講,，所以，在演講的時(shí)候,，要提煉演講的題目,，在演講的時(shí)候，不要有口頭語,，演講的內(nèi)容要有層次性，同時(shí)自己的思維要敏捷,。演講時(shí)穿的衣服要簡(jiǎn)單大方,。在進(jìn)行演講的時(shí)候，還要注意技巧,，一是組合材料的技巧,，可以采用并列式、正反式,、遞進(jìn)式,。二是開場(chǎng)的技巧，開場(chǎng)時(shí)要先聲奪人,，可以采用引用,、設(shè)問等形式。在進(jìn)行演講時(shí),，要“鳳頭,、豬肚、豹尾”,。因?yàn)檠葜v是你在向評(píng)委傳達(dá)你的思想,，所以，最好和評(píng)委進(jìn)行目光的交流。

對(duì)于演講,，可真是我的弱項(xiàng),。每次進(jìn)行演講的時(shí)候，我都不知道自己在講什么,，自己想到哪里,，就講到哪里。壓根就沒有層次性,，沒有論點(diǎn),、論據(jù)。不敢朝評(píng)委看,，一看就說不出話來了,。看來,，在演講方面,，自己還要注意鍛煉。

在課文朗讀的時(shí)候,，要讀出意思,，讀出變化，讀出感情,，讀出情境,。在進(jìn)行編故事的時(shí)候，一定要有人物之間的對(duì)話,，要有豐富的想象力和創(chuàng)造力,。課件制作的時(shí)候，可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性化的母版,，不至于大眾化,，突出不了自己的個(gè)性。

在準(zhǔn)備理論考試的時(shí)候,，要看教育學(xué),、心理學(xué)、語文課程標(biāo)準(zhǔn),、小學(xué)生的必備古詩詞,、小學(xué)生的必讀書目，同時(shí),，中學(xué)的部分也要背誦,。

最后，劉老師給我們的整體建議是：教育應(yīng)該有熱度,，教育應(yīng)該有溫度,，教育應(yīng)該有厚度,。

相信種子，相信歲月,。相信付出,，，相信回報(bào),。