“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
幼兒園園長個人述職報告完整版篇一
正視自己的不足、揚長克短,，與時俱進(jìn),，走出去請進(jìn)來，加強學(xué)習(xí)與交流,，以“科學(xué),、高效、勤快,，務(wù)實”的工作作風(fēng),，開源節(jié)流，搞好服務(wù),、搞好保障,，鼓足干勁，再創(chuàng)新的佳績,。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的2017幼兒園園長個人述職報告,，希望對大家有所作用,。
2017幼兒園園長個人述職報告篇【一】在忙忙碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來,，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請讓我用形象的比喻來述說。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么，在我的幕后有盡責(zé),、實干的園長在導(dǎo)演,，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,。“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,，更在于演員的演技,，因此，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思,。
總結(jié)。
反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會,，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時,，如:優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比,，公開觀摩活動,，我都認(rèn)為:雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的機會。我認(rèn)真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。
2/4,。
3/4,。
與教法”為主題，開展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動;還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動,，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉,。
2017幼兒園園長個人述職報告篇【二】工作已經(jīng)很長時間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個年頭了,，在這么些年中,，我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情,，不過總算是熬過來了,。，在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,，我已經(jīng)是一名幼兒園園長了,。
作為一個幼兒園園長，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好。
幼兒園園長個人述職報告完整版篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入一年的尾聲,，各方面的工作開始到了總結(jié)階段,，回顧一年來本人的工作表現(xiàn)，有成績有明顯的提高?，F(xiàn)將述職如下：
本人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)方針、政策,、法律,、法規(guī)，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達(dá)到全體教職員工中去,，使大家及時了解有關(guān)的政策和規(guī)定,，做到遵紀(jì)守法。
組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),。積極開展各項教育活動,，如：在“公民道德建設(shè)月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”,、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有計劃,，有措施,，有總結(jié)，堅持做到不走過場,，使每個教育活動都能夠取得一定的成效,。
1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進(jìn)行實施,。
2,、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書,，做到分工明確,，責(zé)任落實到人，保證了工作質(zhì)量,。
3,、對教職工關(guān)心的熱點問題能夠積極采取措施進(jìn)行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下,，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容如：幼兒園工作人員嚴(yán)重不足,，各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo)，造成教職工工作量超負(fù)荷,，根據(jù)大會提案,，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等,，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善,。
能夠做到嚴(yán)格要求，身體力行,，不用公款為自己辦私事,，并能按照《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體工作人員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，努力做到遵紀(jì)守法，對已發(fā)現(xiàn)的.違軌違紀(jì)的行為及時進(jìn)行糾正,，同時能按時上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況,，虛心接受監(jiān)督。
管理水平有待于進(jìn)一步提高,，特別是在領(lǐng)會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，并落實到實踐中,，真正作到依法治園,，科學(xué)管理。
以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié),，如有不實之處,，請大家批評指出,。
述職人：xxx。
xx月xx日,。
幼兒園園長個人述職報告完整版篇三
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：
大家好,！
秋去冬來，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年,。做為x幼兒園的園長,，我非常清楚這一年來我們經(jīng)過了怎樣的努力和拼搏。也正是因為這樣的堅持不懈努力,，這樣百折不撓的拼搏,，我們才能將工作順利的完成，才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的健康和快樂,。
一年來,，我們在幼兒的保育方面嚴(yán)格加強管理，在幼兒園內(nèi)保持及時的清掃,、消毒、通風(fēng)等工作,，保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈,。且在幼兒入園和放學(xué)前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄，保證日日有測量,，天天有記錄,，較好的保證了x幼兒園幼兒和教師們的健康安全。以下是對我自身的工作匯報：
身為一名教育者,，并作為x幼兒園的園長,，在自我的思想上，我一直保持著對自身的嚴(yán)格管理和要求,。讓自身能在思想上堅持堅定,，并通過學(xué)習(xí)，積極的完善自身的教育思想和教育理念,，提高教育的方式和方法,。還里哦用報刊和網(wǎng)絡(luò)，積極了解了國家發(fā)展的大小事,，并以進(jìn)一步的加強了自身的世界觀,、價值觀、個人品德以及良好的個人責(zé)感,。
在這一年來的工作的中,，我們重視幼兒園的安全改進(jìn)，除了在校園內(nèi)各個方面的安全消毒上都進(jìn)行了完善和提升之外,，還積極的提升了教職工的安全能力水平,。
除了固定的教學(xué)培訓(xùn)外,，今年來我們還增加了時事的教職工安全培訓(xùn)，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時也嚴(yán)格做好了幼兒園安全健康方面的保證,，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作,。
一年啦，我在工作中盡全力的.為幼兒的發(fā)展和進(jìn)步做出思考和貢獻(xiàn)在,，不僅為幼兒安全和接送制度進(jìn)行了全新的規(guī)劃,，對于幼兒園教育、活動,、食堂等眾多事物都進(jìn)行了全面的思考和完善,。較好的提升了幼兒園在工作上的成績。
如今的,，回顧這一年來的情況,，我認(rèn)識到很多的不足。如在___等事情上處理的不夠及時,，沒能讓家長滿意等問題,，這是我在處理的上的不仔細(xì)！
如今,，新的一年到來,，我會引領(lǐng)著x幼兒園繼續(xù)改進(jìn)，繼續(xù)提升,！為下學(xué)期,，下一年帶來更好的貢獻(xiàn)和努力！希望我們x幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子,！成為未來的棟梁,！
此致
敬禮！
述職人：xx,。
20xx年x月x日,。
幼兒園園長個人述職報告完整版篇四
xxxx年對于我而言，是不尋常的一年,。十二月底,，我走上了這個崗位，擔(dān)任幼兒園副園長一職,。這是我人生旅程中的一個轉(zhuǎn)折,，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆,，同時,，對于我來說更是一個全新的挑戰(zhàn)。
半年來好像總在忙忙碌碌中度過，似乎每天都很忙,，但有些許時候又不知道自己在忙什么,，少了點頭緒。也許剛走上這個崗位,，還有那么些許不適應(yīng),，對許多的事情還不夠熟悉。一些事情處理得還不夠成熟,，許多地方還需要進(jìn)一步磨練,。
為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié),，以積累經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn),，完善自我,。
幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長,，我首先確立一種觀點,，那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長的全面管理減壓,，這一點,，我努力地做了，并且盡可能地做好,。在業(yè)務(wù)之外，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉,，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),，在職責(zé)范圍內(nèi)為園長出謀劃策,，做好各項工作的上傳下達(dá)。一年來,，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下,，幼兒園順利通過了“縣德育先進(jìn)校”,、“縣級示范性幼兒園”兩性評估,。
1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo),。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交周計劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課一月一檢查,，加大了評價力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實開展,。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時的工作納入學(xué)年考核,，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。
2、在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。
根據(jù)我園新教師多,、對業(yè)務(wù)不熟悉的情況，按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動,，本學(xué)期重點圍繞目標(biāo)和教育實踐中存在的問題,，運用相關(guān)的手段和策略，通過“師徒結(jié)對”,、“觀摩骨干教師”、“新老幫扶”等形式幫助教師提高教學(xué)水平。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時間積極準(zhǔn)備；在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補短，吸取精粹,。由此證明,，我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)較高的教師隊伍,。
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，本學(xué)年,，我園開展了多種形式的教師培訓(xùn)，通過研討,、比賽,、外出培訓(xùn)、新老幫扶,、集體備課等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
1、開展省編新教材培訓(xùn)活動,。讓教師了解新教材,、理解新教材。更能得心應(yīng)手地使用新教材,，為教師組織教育教學(xué)活動打好基礎(chǔ)。
2,、組織教師參加各級各類比賽活動,。陳美洪老師參加縣“幼兒園教壇新秀”評選活動。獲得了“德化縣幼兒園教壇新秀”榮譽稱號,；黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎,；陳美洪、盧雅玲,、黃曉真等老師參加中心小學(xué)“文明交通進(jìn)校園”演講比賽,、幼兒教師教學(xué)比賽分別獲得了一、二、三等獎,。在潯中中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上,，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結(jié),、盧雅玲等老師獲得了一,、二等獎；余宇錚,、周欣妍,、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎,。
3,、開展教師集體備課、新老教師幫扶活動,。做到期初有安排,，落實到位，通過集體備課,、以老帶新的形式,，進(jìn)一步促進(jìn)教師之間的相互交流、共同探討,、共同成長,。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。
首先,，我們成立了家長委員會，并召開座談會,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。
其次,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園堅持家長會,、觀察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊,、節(jié)日親子手工制作,、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式。
此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點,，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。
五,、實施“以人為本”的.管理模式，調(diào)動教師的積極性,，提高保教質(zhì)量,。
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)年我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務(wù)公開制度，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事,、熱點、難點問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感,、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強園榮我榮的主人翁意識。
當(dāng)然,，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項工作的保證,。在實行約束管理過程中,，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度,；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動,；第三是認(rèn)真做好檢查評比、做好考核工作,。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員,，我們在工作中要求一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎，實事求是,，大公無私,。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷,。
幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。特別是學(xué)期初，各項工作都有待于落實,，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗去做,。幾個月來,，通過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班,、井然有序的進(jìn)行,，并且通過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,，強化,，使其更具操作性。資料分檔存放,，有效的收集各項制度下的各種材料,，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便,。
1,、繼續(xù)加強新課程的學(xué)習(xí)，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考,；
2,、繼續(xù)加強教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。
2、注重開展戶外活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,；
3、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,；
4、發(fā)動年段長的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面，促動其他教師共同成長,。
盡管做了一些工作,，取得了一些成績，但還存在著許多問題,。如：對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少；工作的時間雖多,，但效率不夠高,。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來,，多在研究上下功夫，加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實和更新,，以保持著先進(jìn)的思想和超前的意識,，提高管理能力，更好地為教職工,、家長,、幼兒服務(wù)。
幼兒園園長個人述職報告完整版篇五
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
回顧半年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足,。
我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課,、評課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中,，關(guān)心全體教師，,、我堅持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和本事,，必須把握各方面的信息,，使自我堅持對新事物的敏銳感覺，必須使自我的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自我的筆表達(dá)自我的思想,，使讀書、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。
落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。
1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。
2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3,、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全職責(zé)書，明確安全職責(zé),。讓她們積極主動地做好安全工作,。經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護(hù)本事,，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改善,。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫忙教師不斷改造自我的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)本事,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進(jìn)修。
2,、本學(xué)期計劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動,，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，教師們苦心專研,，還主動制作自制玩,、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3,、家園聯(lián)系。
當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，經(jīng)過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫忙家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊,。
總之,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時,，也是大有期望的,。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗,！
此致
敬禮！
述職人：xx,。
20xx年x月x日,。
幼兒園園長個人述職報告完整版篇六
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：
大家好！
秋去冬來,，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年,。做為x幼兒園的園長，我非常清楚這一年來我們經(jīng)過了怎樣的努力和拼搏,。也正是因為這樣的堅持不懈努力,，這樣百折不撓的拼搏，我們才能將工作順利的完成,，才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的健康和快樂,。
一年來，我們在幼兒的保育方面嚴(yán)格加強管理,，在幼兒園內(nèi)保持及時的清掃,、消毒、通風(fēng)等工作,，保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈,。且在幼兒入園和放學(xué)前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄,，保證日日有測量，天天有記錄,，較好的保證了x幼兒園幼兒和教師們的健康安全,。以下是對我自身的工作匯報：
身為一名教育者，并作為x幼兒園的園長,，在自我的思想上,，我一直保持著對自身的嚴(yán)格管理和要求。讓自身能在思想上堅持堅定,，并通過學(xué)習(xí),，積極的完善自身的教育思想和教育理念，提高教育的方式和方法,。還里哦用報刊和網(wǎng)絡(luò),，積極了解了國家發(fā)展的大小事，并以進(jìn)一步的加強了自身的世界觀,、價值觀,、個人品德以及良好的個人責(zé)感。
在這一年來的工作的中,，我們重視幼兒園的安全改進(jìn)，除了在校園內(nèi)各個方面的安全消毒上都進(jìn)行了完善和提升之外,，還積極的提升了教職工的安全能力水平,。
除了固定的教學(xué)培訓(xùn)外，今年來我們還增加了時事的教職工安全培訓(xùn),，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時也嚴(yán)格做好了幼兒園安全健康方面的保證,，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作。
一年啦,，我在工作中盡全力的為幼兒的發(fā)展和進(jìn)步做出思考和貢獻(xiàn)在,，不僅為幼兒安全和接送制度進(jìn)行了全新的規(guī)劃，對于幼兒園教育,、活動,、食堂等眾多事物都進(jìn)行了全面的思考和完善。較好的提升了幼兒園在工作上的成績,。
如今的,，回顧這一年來的情況，我認(rèn)識到很多的不足,。如在___等事情上處理的不夠及時,，沒能讓家長滿意等問題，這是我在處理的上的不仔細(xì),！
如今,，新的一年到來，我會引領(lǐng)著x幼兒園繼續(xù)改進(jìn)，繼續(xù)提升,！為下學(xué)期,，下一年帶來更好的貢獻(xiàn)和努力！希望我們x幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子,！成為未來的棟梁,！
此致
敬禮！
述職人：x,。
x年x月x日,。
幼兒園園長個人述職報告完整版篇七
千百年來，人們始終不渝地破譯著一個莊嚴(yán)和深奧的命題,，生命的價值是什么,？人生的意義又是什么？我寫下這樣一個答案：生命的價值在于奉獻(xiàn),，人生的意義在于把愛無私地給予幼教事業(yè),。我身為園長積極推動幼教改革，努力提高辦園水平,，盡心盡力履行園長職責(zé),，貫徹執(zhí)行上級的指示、精神,，完成園長管理目標(biāo),，緊緊依靠全體教職工和團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，勤奮努力,，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮。我和我的班子成員及全體教工在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心的支持下,，依靠群體智慧,，共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著,。
一、堅持嚴(yán)于律己,，重實干,。
我覺得：當(dāng)園長，不能靠發(fā)號施令過日子,，要在第一線帶著大家干,，工作只能比大家多干，心只能比大家多費,，我是這樣說的,，也是這樣做的,，我每天早早來到幼兒園，又總是最后一個離開,。在園長職位上,，始終保持著謙虛謹(jǐn)慎、不驕不傲的工作作風(fēng),，保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范,。從不計個人得失，在平時工作中能嚴(yán)以律己,，以身作則,，為人正直，踏實工作,，廉潔自律,，作風(fēng)民主，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。在處理任何一件事情時，都能用一把尺子去衡量,，秉公辦事,，不講私情，獎罰分明,，對事不對人,，做教職工的表率。我用發(fā)展的眼光看待每個人,，以教育幫助、批評鼓勵為原則,，做到平易近人,，以誠相待，在執(zhí)行制度上即要嚴(yán)格,，又要以教育為主,，以愛和嚴(yán)相結(jié)合，人性化的管理方式,，使教職工心服口服,。在大事面前，做到顧全大局,，委屈求全,，經(jīng)常開展批評與自我批評，當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時,，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難,。但我想：只要在工作中一貫堅持嚴(yán)于律己的原則,，勤奮加實干,，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使孩子開心，家長放心，自己安心。
（一）以平常,、公正之心處事我心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教工的關(guān)系只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。對所有的教工，所有的事都以一顆平常心對待,，每天早晚用燦爛的微笑迎送孩子,、家長和教工,。不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與教工交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。不該說的話堅決不說，不該辦的事堅決不辦，特別是在評優(yōu),、評先進(jìn)等重大事項面前,，不干預(yù)，不暗示,，不導(dǎo)向,，完全透明，全面公開,，為幼兒園良好風(fēng)氣的建立樹立榜樣,、奠定基礎(chǔ)。
（二）以關(guān)愛之心待人,。
作為管理者，關(guān)愛教工是激發(fā)工作活力的首要因素,，支持與服務(wù)更是教工成長的關(guān)鍵,。我始終把自己定位在服務(wù)者,、引導(dǎo)者、支持者,、協(xié)作者的角色,。從內(nèi)心把教工當(dāng)成自己的家人和朋友,，做到思想上引導(dǎo),，業(yè)務(wù)上指導(dǎo),，工作上肯定,，生活上關(guān)心,。我努力把工作做細(xì)，做到位,，讓適合的人做適合的事,，處處了解教工所需、所想,、所思,、所為，為她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,。我能夠換位思考問題,，把握教師的脈搏，提供發(fā)展空間,，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo)。盡量做到多一點商量,、少一點命令,，將自己溶身于教工之中，時時刻刻把教工的利益,、冷暖放在心上,，積極看待閃光點，關(guān)鍵時伸出手來推一把,，扶一下,，給予一個小小的建議，使之在原有的基礎(chǔ)上向前跨一步,，提升到又一個高度,，讓每個教工都能在愉悅的環(huán)境中不斷釋放出自己潛在的能量。從而達(dá)到依靠教工創(chuàng)出最佳的管理效應(yīng),。
（三）以敬業(yè)之心治園,。
幼兒園的很多工作都是繁瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事它時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大,。我對自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修,，知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。只有注重自身素質(zhì)的提高,，只有對新事物有敏感性，重視信息的收集,、整理,，有明確的辦園目標(biāo)，有膽量,，就能調(diào)動全園教工的聰明才智,，就能成為全園教工不斷進(jìn)取的表率。
一是重視小事,。重視小事,，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心。我時刻深入第一線,，和同班老師們一起抱哭鬧的孩子,，不管是在操場上、走廊里,、廁所內(nèi),，看到垃圾及時撿起來。細(xì)節(jié)決定成敗,，我的態(tài)度就是：要么不做,，要做就要做好。窗子的明凈程度,，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計,、與家長、教工的對話藝術(shù),，凡事要精,，要到位。為各條線的工作,，尤其是教師的業(yè)務(wù),、科研出點子、提建議,、創(chuàng)機會,。日復(fù)一日，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍,。
二是以身作則,。我始終堅持以一個高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，保持清醒的頭腦，時時處處以身作則,，做到自重,、自省、自警,、自勵,。《論語》曰“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。”
二,、依靠群體智慧,，聚合力。
俗話說：智慧來自于集體,。作為一園之長,，也是我們班子的一班之長，擔(dān)負(fù)著承上啟下引領(lǐng)全局的重任,，對上要向領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，對下要向職工負(fù)責(zé)，對左要向孩子負(fù)責(zé),，對右要向社會負(fù)責(zé),，自己站在圓的中心，怎樣把這個圓兒畫圓,，讓工作中行使的車輪又大又圓,，讓這個車輪上的每一個人、每一項工作都能夠積極,、主動的運行運轉(zhuǎn),，并且使成績最大化，這是我一直思考的核心問題,。很感謝班子成員在工作中給予我的支持和幫助,，在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我們經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞,，逐步形成了一個團(tuán)結(jié)、實干,、高效,、智慧,、陽光的管理團(tuán)體，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步。如：在重大事項,、重大決策,、重大項目安排與大額度資金使用上我們都是集體研究、共同決定,，并且達(dá)成共識,、做出決定、決議的速度很快,；敞開心扉,，勇敢而務(wù)實地開展批評與自我批評，友好,、友善地為對方指出不足,，用體諒、理解,、關(guān)心做柔順劑,，對大家反映的熱點、難點問題逐步解決,，并能從根本上找出一些更具科學(xué),、合理、可操作的解決辦法,。如在幼兒園形象打造上,，對內(nèi)優(yōu)化環(huán)境，樹立幼兒園展牌,，更換家園聯(lián)系版,，使幼兒園在視覺上更鮮明更時尚，對外加大宣傳,，特別每學(xué)期的文藝匯演,，老師們紛紛顯出好才華，放棄中午和下午下班的休息時間,，不辭辛苦,，給孩子們排練了一臺又一臺精彩的節(jié)目，博得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,，產(chǎn)生了極好的社會效應(yīng),；為了讓家長、幼兒踏進(jìn)幼兒園的第一步時,，感受幼兒園的樂趣,、幼兒園在本學(xué)年度購買了一批戶外大型攀爬器械,。同時為了讓孩子們在玩耍時保證安全，大型攀爬區(qū)重新鋪設(shè)了地板及軟膠墊得到了家長們的贊賞,。在招生工作中,，我們采用外緊內(nèi)松的招生方法，提升幼兒園的門檻,，達(dá)到了很好的宣傳作用,，慕名而來的孩子越來越多，現(xiàn)在已經(jīng)是超載滿員了,；班子在突發(fā)事件面前能頂住壓力,，不亂陣腳，科學(xué)決策,。從園長到教職工,，在每周一次的會議上，一起溝通交流,、協(xié)調(diào)平衡,，探討促進(jìn)，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出制度,、出方案,，出規(guī)范,、出點子,。我注重拓展她們的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功,，養(yǎng)成獨立思考,、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,，力求做到過程創(chuàng)新,，殊途同歸。所以,，在管理中我實行放手和放權(quán),，各成員各司其職，避免互相扯皮,，提高工作效率,。從課程管理、教研活動,、文化建設(shè),、家長工作到新教師培養(yǎng)，委任主任進(jìn)行全面管理,，她們有權(quán)利,、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,。更多人的智慧被激活，智慧碰撞形成合力,，推動了幼兒園的發(fā)展,。
三、重視反思研究,，增強實力,。
(一)創(chuàng)新管理研究模式。
實行智慧管理,，即堅持依法管理,，抓好常規(guī)管理，搞好服務(wù)管理,，增強情感管理,。遵循“以人的發(fā)展為本”的思想，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本,。通過管理創(chuàng)新激發(fā)教工主體意識,，形成群策群力的局面，使幼兒園管理體現(xiàn)人文化,、人性化和開放化,。我主張人人參與管理,，建立每周例會制度，讓園中的每個人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀、關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，讓教工真正成為幼兒園的主人,。
一是創(chuàng)建目標(biāo),，激發(fā)動機,。提出“讓童心閃光，愿師愛綿長”的辦園理念,，堅持“學(xué)會生存,、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)”的教育理念,，尊重教育規(guī)律,，尊重幼兒心理發(fā)展特點，尊重幼兒人格,，尊重家長真誠反饋,，一個關(guān)系融洽、善于溝通,、樂于合作的人際環(huán)境是增強教工積極性,、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我從心理學(xué)的角度采用了正面引導(dǎo),、側(cè)面暗示的方式,，如在每周例會利用幾分鐘時間講一些激勵故事“花兒在努力地開放”“我在選擇”“牛和老虎的愛情”“聽的藝術(shù)”等等，達(dá)到人與人之間關(guān)系和睦,、團(tuán)結(jié),。出臺強調(diào)合作出真知，開展批評與自我批評談心會等等,，達(dá)成共識,。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教工能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，并愿意為此共同努力,。
二是創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶,。嘗試開展“團(tuán)隊合作文化”管理研究,，把合作引入到人文環(huán)境建設(shè)中，在潛移默化中,，強化教工對團(tuán)隊管理的心理認(rèn)同感,。我園的團(tuán)隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，一班老師是平等的,，沒有正負(fù)之分,，共榮辱，老師們有事請假,，來的老師都自覺多干活,，沒有一個叫苦叫累。在自發(fā)自主的活動中真正感受到團(tuán)隊建設(shè)的魅力,。我為幼兒園老師們極大的凝聚力,、向心力而感到自豪,！
（二）提高教育教學(xué)研究能力,。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高保教質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ),，不斷用前沿的教育理念來審視和反思自己的工作，構(gòu)建教育觀念,，規(guī)范教育行為,，積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。
在這一年中，我園的家長工作邁出了可喜的一步,。家長們從開始的支持逐漸過度到認(rèn)可——支持——主動配合——積極參與,，為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學(xué)改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作,，如家長半日活動,、家長會、家長培訓(xùn)外,，主要歸功于各年級組的團(tuán)隊智慧和創(chuàng)新舉措,。如：大班進(jìn)行的“如何做好幼小銜接與家長面對面”、中班開創(chuàng)的請媽媽爸爸當(dāng)老師活動,、小班嘗試開展的家長見面日等等,。這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血,，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近,。
我園在17-18學(xué)年度多名老師參加龍崗區(qū)教師制作教玩具大賽中榮獲佳績，其中一等獎兩名,、二等獎三名,、三等獎二名。同時參加龍城街道文藝匯演展演中被評為三等獎,；我園在各方面都能取得較好的成績,，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教工們身上那種腳踏實地、永不服輸,、積極向上,、自信自強的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果,。
一年來，我們這個集體關(guān)心團(tuán)隊的人多了,，虛心聽取意見的人多了,，干正事的人多了，鉆研業(yè)務(wù)的人多了,，積極向上的人多了,，自覺、自愿奉獻(xiàn)的人多了，取得成績的人多了,，真,、善、美的人多了……,。
過去的不僅僅意味著過去,，更意味著反思與改進(jìn)，明天不僅僅意味著希望與暢想,，更意味著責(zé)任與使命,，讓我們共同站在為自己負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé),、為教育負(fù)責(zé),、為社會負(fù)責(zé)、為我們?nèi)松?fù)責(zé)的高度,，把生命中每一時段內(nèi)所擔(dān)負(fù)的各種責(zé)任像珍珠般一樣串起掛在我們胸前,！
2018年7月。
幼兒園園長個人述職報告完整版篇八
園長工作述職報告日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自xx月xx日到任擔(dān)任園長工作已近半載,?；厥最櫷锌f千,。
雖然,，我已擁有5年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。
首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識、經(jīng)驗,、膽略,、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊精神。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。
1、培訓(xùn)教師隊伍：
(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范,、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了xx名新教師,，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊,，制定新教師培訓(xùn)計劃，分別于3月5日—18日,、5月8日5月16日對兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》,使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求,。
(2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活,、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn),，其中教師每天晨讀xx0分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時，保育員培訓(xùn)半小時,，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色。
2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想
規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進(jìn)績效考核之中,，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。
經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動積極性,。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實,、誠實、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。
3,、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素,。
我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展,，吸引人才,、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性,，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺,，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。
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我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作,。
1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。
2,、抓好幼兒接送安全
(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度,、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責(zé),，分工明確,，責(zé)任到人,。形成以司機、接送教師,、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識的學(xué)習(xí),，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作,。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析，增強教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生,，可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴,，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué)，讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認(rèn)知,、情緒、健康,、體能,、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式,。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語,、舞蹈,、聲樂、主持人,、武術(shù),、繪畫與小制作、鋼琴,、早期閱讀識字,、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的教師例會對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高,，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。
同時,，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實工作,，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動,，從教學(xué)實際出發(fā),，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評,、互評，取長補短,，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會,、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出,。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：月份組織各班幼兒參加全國“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽,，喜獲5個金獎、5個銀獎,、6個銅獎,、33個優(yōu)秀獎的成績。5月5日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽,，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名,，大班組第二名,。
6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大xx班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名,。6月xx8日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績,。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次,，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會,，受到了家長的與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學(xué)期初的17個班發(fā)展到xx0個班,，幼兒人數(shù)從6人增加到學(xué)期末的565人,。
幼兒園園長個人述職報告完整版篇九
在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等，提供了皮球,、花鏢,、拉力器、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三員實驗,，利用陽光、空氣,、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉,。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅強勇敢等良好心理品質(zhì),。并且，在實施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國,、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛班,，愛同伴，并針對安全教育,，開展一系列活動,，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等,，逐步增強了幼兒自我保護(hù)意識,，提高自救自我保護(hù)的能力。
陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了,，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習(xí)。于是,，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”,、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時也掌握了一定的技能。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣,。
環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時,，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室、小舞臺,、建筑工地,、寶寶花園、聰明區(qū)等,，并定時更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料,，提高練習(xí)難度,，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。
本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,。
1),、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿鳌?chuàng)造的機會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作,。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時,，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么,，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,，使幼兒在愉快、和-諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新!
幼兒園園長個人述職報告完整版篇十
一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,，收獲良多,，是該寫一寫述職報告總結(jié)分析了,。以下是小編收集整理的幼兒園園長個人述職報告，歡迎大家前來閱讀,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我是__幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長,，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂,。回顧一年半的成長歷程,，我感到非常欣慰,。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。現(xiàn)對本學(xué)年工作進(jìn)行述職如下,。
改善辦園條件,，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上,，我園本著少花錢多環(huán)保,，進(jìn)行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美,、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康,、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛護(hù)、尊重,、賞識每一個孩子,，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長。
二,、以人為本,，完善體制，增強競爭意識,，提高辦園質(zhì)量,。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高辦園質(zhì)量,。
競爭意識,、目標(biāo)意識、責(zé)任意識,、科研,、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心,，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視野,，創(chuàng)新的思維,，求真務(wù)實的作風(fēng)，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團(tuán)結(jié)拼搏,、勤奮敬業(yè)，牢固樹立以質(zhì)量求生存,、在競爭中求發(fā)展,，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè),、顧全大局,、追求上進(jìn)的精神。
2,、以極大的信任調(diào)動教師的潛能,。
由于我園建園時間比較短，專業(yè)老師不多,，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此,，教師的工作壓力非常大,。我園努力營造一種民主、和諧,、寬松的工作環(huán)境,，讓大家心情舒暢、和諧共處,、自我約束,、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任,，人盡其才,，鼓勵教師迎難而上，把責(zé)任還給教師,，保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲,，關(guān)心教師的精神生活,，堅持以人為本，推動我園發(fā)展,。
我們注重抓責(zé)任的追究,，采取責(zé)任化、量化,、民主化的管理模式,，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé)等管理制度,，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,，使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化,。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù),，堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體發(fā)展意識,。
在發(fā)揮制度的約束作用同時,，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設(shè)有全勤獎,、師德師風(fēng)獎,、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學(xué)隨筆,、論文等多項獎勵,，這些制度的制定和實施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進(jìn)行,，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,，通過實施有效地績效管理,，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的機會,。
三,、抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展,。
我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭，會計全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織,，實行階梯式管理模式，責(zé)任到人,。做到“人人有事做,，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組,、例會,、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障,。教師無論是在自主學(xué)習(xí),、互動學(xué)習(xí)，還是在常態(tài)教學(xué)中,，只要發(fā)現(xiàn)問題,、閃光點，都會隨時確立主題,，進(jìn)行研討,，讓教師在討論中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,、共同提高,。我園采取了幫扶制度，園園聯(lián)合制度,。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶，取長補短,，共同進(jìn)步,，共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,，已取眾家之長,，補己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效,。
四,、目前存在的問題及今后努力的方向。
師資力量嚴(yán)重不足,，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。由于幼兒較多,、嚴(yán)重存在大班額現(xiàn)象,。教師專業(yè)化水平不夠，需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo),。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，找出差距，不斷完善自己,，提高自身素質(zhì),。二是要逐步改善辦園條件,，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強對幼兒園保教工作,、教研活動等的檢查和指導(dǎo),，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長放心，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園,。對此，我們有信心更有決心,。
此致
敬禮,！
述職人：__。
20__年x月x日,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實,、大膽嘗試,，同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃,。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：
一,、端正思想，找準(zhǔn)定位,，做好工作,。
本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，時刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，牢記為人民服務(wù)為宗旨,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),，恪守崗位職責(zé),，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無,，共同協(xié)助園長開展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作,，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。
二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò),，實施分層管理,。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實施分層管理,。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃；保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課,、評課,，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記,；每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的,。科學(xué),、規(guī)范,、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學(xué)工作有序,、高效。
三,、以師資培訓(xùn)為抓手,，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長,。
我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),。同時積極開展教育科學(xué)研究活動,，要求教師結(jié)對子、找課題,、定計劃,、共同開展研究，形成了老帶新,、強帶弱,、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面,。
為使教師獲得專業(yè)成長,，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課,、觀摩課,、評估課、競賽選拔課等,，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑、探討,、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變,，從實踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉(zhuǎn)變,。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上,，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議,，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點,，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的x節(jié)教學(xué)活動獲市一,、二等獎各x個,。
四、加大教學(xué)管理力度,，以活動激活日常教學(xué),，促幼兒全面和諧發(fā)展,。
在日常教學(xué)管理工作中，本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,，深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課,，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動，及時和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題,，幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法,，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件,，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動,，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”,、“愛勞動主題教育活動”、冬運會,、畫展等,，活動中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位,，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué),、學(xué)中感知體驗，從而習(xí)得方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著,。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅信自己在新的學(xué)年里會有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師,、服務(wù)幼兒和家長,。
此致
敬禮！
述職人：__,。
20__年x月x日,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！自2月13日就任于______中心幼兒園園長以來,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財盡其力,，增強辦園實力，形成辦園特色,。轉(zhuǎn)眼間已臨近學(xué)期末,，回顧本學(xué)期的工作，有收獲也有不足,，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
一,、堅持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修,。
作為一名園長,，首先我時刻牢記嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,，要全身心地投入事業(yè)中去，工作中我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動,。在日常生活中，關(guān)心全體教師,，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,，均廣泛征求教師們的建議,，自覺接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，贏得了良好的社會反響,。
二,、明確辦園方向，健全管理機制,。
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃,，以樹師德，重幼兒常規(guī),，行為習(xí)慣為抓手,，創(chuàng)建“以德立園,、以境育人、以行促升”的辦園特色,。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,，逐步形成了一個團(tuán)結(jié),、實干、高效,、智慧的管理團(tuán)體,，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向、工作上同步,，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,。
在管理中我依靠群體智慧，聚合力,，努力做到放手和放權(quán)，使管理成員各司其職,，從安全,，財務(wù)，后勤到課程,、教研活動,、文化建設(shè)、家長工作等,，放手讓他們進(jìn)行全面管理,，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,，避免了互相推諉扯皮想象,。
三、教育工作與幼兒發(fā)展,。
幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高,，教師的教育教學(xué)能力，基本技能提升的最好途徑就是教研,，以教學(xué)促教研,，以教研促發(fā)展。本學(xué)期我園開展了豐富多彩的教研活動：
1,、結(jié)合教研活動,，重新解讀《____縣幼兒一日活動常規(guī)要求》,，從入園到離園，分階段按步驟落實幼兒一日活動常規(guī)要求,，活動的開展規(guī)范了幼兒的行為習(xí)慣,，教師組織活動得到了有序開展，家長們對幼兒行為習(xí)慣的改變也十分認(rèn)可,，目前我們將此項活動的開展作為我園重點工作常抓不懈,。
2、依托“董旭花教授區(qū)域活動報告會”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，參訓(xùn)老師結(jié)合教研活動對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn),，解讀報告會內(nèi)容。我園以此次活動契機,，開展了小班的娃娃家,，中班的益智區(qū)，大班的閱讀區(qū)等不同年齡段的區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動,，并組織了觀摩,、研討。幾個月下來,，從區(qū)域材料的投放,，到區(qū)域活動的指導(dǎo)都有了很大的提升。
3,、圍繞《綱要》,、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習(xí)和研討，我們在目標(biāo),、重難點,、教法學(xué)法，以及關(guān)鍵經(jīng)驗的把握等多個主題上,，進(jìn)行了各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動的展示,，通過課前準(zhǔn)備，聽課,，說課,，評課等形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
4,、教研活動還對戶外活動的設(shè)置進(jìn)行了規(guī)范：主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬,、跑,、跳、平衡等基本技能的主線,，開展課程下的戶外體育游戲,，幼兒器械游戲以及幼兒與自然區(qū)域互動的特色戶外活動相結(jié)合,。
此外，我園對轄區(qū)內(nèi)所有公民辦園開展了半日觀摩活動,，與中心小學(xué)聯(lián)合開展了幼小銜接——————走進(jìn)小學(xué)觀摩活動,，扎實有效地活動開展使我園保教工作在原有水平上有所突破。
四,、家園聯(lián)系工作：以溝通為橋梁,，以活動促發(fā)展。
我園認(rèn)真致力家長工作,，倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，幫助家長建立全新的育兒觀。本學(xué)期開展了以下家園活動：召開了兩次家長會,，面對面與家長進(jìn)行溝通育兒話題,。借助“三八節(jié)”和“母親節(jié)”開展了我向母親獻(xiàn)愛心活動，激發(fā)幼兒家長參與我園開展的“故事媽媽進(jìn)課堂”,，增進(jìn)母子感情,，提高親子閱讀能力，借助慶六一活動,，邀請家長參與活動中,，拉近了家園距離，落實教師對留守兒童開展的的精神文化扶貧工作,，各班教師充分利用家長微信平臺與家長溝通交流，及時讓家長了解我園的教育動態(tài)及特色管理模式,，從而轉(zhuǎn)變幼兒家長的育兒觀念,。
五、強化安全工作,，堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作。
1,、建立健全安全工作制度和“一崗雙責(zé)”崗位職責(zé)（目標(biāo)）體系,，成立了以園長為組長的各種安全領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范了各種預(yù)案建設(shè)和安全演練行為,，師生預(yù)防自然災(zāi)害與人為事故的能力有了顯著提升,。
2、安全管理工作運行體系順暢有效,，形成了“常規(guī)工作”和“即時行工作”齊頭并進(jìn)的工作機制,。
3,、夯實管理，努力踐行各項安全工作,，接受市縣領(lǐng)導(dǎo)的安全工作檢閱,。“春季學(xué)期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動扎實有效,，規(guī)范化程度日臻完善,，精細(xì)化管理逐步顯現(xiàn)，得到市縣級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
金無足赤,，人無完人。在這半年的工作中,，我與教職工們雖然很盡心盡力,，但是工作上還有許多不足之處。我們將在今后的工作中以“沒有最好,、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實實走好每一步,，帶領(lǐng)這個團(tuán)隊努力工作,，發(fā)揚成績、修正不足,，將幼兒園的各項工作做得更好,！
述職人：__。
20__年x月x日,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為幼兒園園長,，在忙忙碌碌中走過了一個學(xué)期?；叵脒@一學(xué)期來,，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧,。以下是我的述職報告。
一,、注重學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)。
由于自己很多年不在幼兒園工作,，因此當(dāng)我再次來到這個崗位后感覺很陌生,，手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的貧乏，內(nèi)存不足,。于是我把握各方面的信息,，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念。
二,、加強培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長。
我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，加大指導(dǎo)力度,。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。
三,、多種渠道,，提高保教質(zhì)量,。
由于我園辦園時間較短,，學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心,，看到此分明感到責(zé)任的重大!常常苦思冥想如何提高保教質(zhì)量?我們以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點,，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實提高保教水平。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,，在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃，合理布局,，努力為幼兒構(gòu)筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。
忙忙碌碌但很充實,，這是我這一學(xué)期來的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在今后的工作中信心滿懷,、動力十足。
此致
敬禮!
作為一名幼兒園副園長來說,，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個普通教師大多了,，這需要我不斷的努力，才能將幼兒園工作做好,，我深感自已肩付的責(zé)任重大,。必須時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼又一年結(jié)束了,，回顧一年的工作,，我和老師們立足本園，了解自己,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出自身發(fā)展的空間,，盡可能人盡其能,，物盡其用。先總結(jié)如下：
一,、努力學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)。
我深入第一線,，堅持上課,，評課。認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參加教研活動,，在日常工作中，關(guān)心教師,、關(guān)心幼兒,，遵循孩子的身心、發(fā)展規(guī)律,。以以孩子的生活節(jié)奏為依據(jù),，制定一日作息時間，合理按排游戲活動,、戶外活動和生活環(huán)節(jié),。充分體現(xiàn)動靜交替，重視創(chuàng)設(shè)與深教相適應(yīng)的教育環(huán)境,。讓孩子積極動手參與玩教具制作,。重視幼兒情感教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。幼兒活動內(nèi)容豐富，形式多樣,，情緒愉快,。特別是在今年的親子活動中全力配合黃花菜老師，認(rèn)真指導(dǎo)節(jié)目,。使每個幼兒都參與到活動中來，讓幼兒體會到自己在本班幼兒這個小集體里面的重要性,，為使親子活動更加豐富多彩,，我獻(xiàn)計獻(xiàn)策。中午不休息練好節(jié)目,，一致親子活動深得家長的好評,。
二、業(yè)務(wù)方面,。
我堅持和其他老師一樣,，每天到校后接幼兒打掃衛(wèi)生、做好晨,、午檢記錄,，堅持和老師們團(tuán)結(jié)一致，不擺老資格,、老架子,。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、創(chuàng)建以美育人,，以美施教的辦園特色。全面實施素質(zhì)教育,。發(fā)揮自己的特長,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園的意見，經(jīng)常和家長聯(lián)系溝通,，為管理好幼兒獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。
三、保教方面,。
為切實提高幼兒的保教工作質(zhì)量,，我們首先抓家園聯(lián)系，家園共育成為擴(kuò)展教育發(fā)揮各科教育資源的一種手段,，我們和家長建立家園聯(lián)系,，相互信任、相互尊重,、相互學(xué)習(xí),、相互支持,，做好家長工作，讓家長支持幼兒園工作,，讓家長建立全新的育兒觀,。
四、教育工作與幼兒發(fā)展,。
我堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動手操作的興趣,，給幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子在參與過程中主動去思考、去實踐,，切實提高了多種能力,。
此外，我還要繼續(xù)堅持形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然,，讓幼兒安心,、家長放心。
新的一年開始了,，我和大家要上下一致,，把握新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn),，面臨新的問題,，克服新困難，譜寫新篇章,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。作為園長,，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人,，惟獨責(zé)任例外”,。就是這“責(zé)任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。
我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心,。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊,，老師和家長評價我親和力強,，幼兒的家長說我有責(zé)任心，因為我把他們的利益,、需要放在首位,。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流,，虛心聽取意見,，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離,。
在工作中，不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務(wù)上,，大事講原則，小事講風(fēng)格,。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體。咬定目標(biāo),，齊心協(xié)力,，全園上下團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成年度目標(biāo),。重點做好以下工作：
一,、重視教育內(nèi)涵發(fā)展促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
1,、教師專業(yè)化成長一二三工程,。
論文和讀一本幼教書籍并寫出讀后感。
2,、注重幫扶結(jié)對活動,。
為了充分發(fā)揮示范園的輻射作用，今年我們和大屯鄉(xiāng)第三實驗幼兒園結(jié)為對口幫扶對象,，為了讓幫扶工作能取得一定的針對性和實效性,，根據(jù)對該園的了解,，認(rèn)真分析情況，找出了該園目前存在的急需解決的問題,，年初制定了可行的幫扶計劃,，一年來認(rèn)真按計劃落實開展好各項工作。我園園長和骨干教師定期到該園指導(dǎo),，舉行形式多樣的送教活動,。我們在園內(nèi)開展各項活動時，讓幫扶園的教師到園里來學(xué)習(xí)并參與各類活動,。在開展教師培訓(xùn),、教科研活動、外出考察學(xué)習(xí)時主動聯(lián)系大屯幼兒園,，與其同步進(jìn)行,。今年該園申請創(chuàng)建市級示范園，為讓她們順利創(chuàng)建成功,，我們多次對他們檔案整理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩教具制作等進(jìn)行幫扶,，并取得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，創(chuàng)建結(jié)果也很理想。
3,、注重教師的培訓(xùn)工作,。
為能夠達(dá)到資源共享的目的，凡是外出學(xué)習(xí)的老師返園以后面向全體教師匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容,，匯報的形式多種多樣,。本學(xué)年共外派學(xué)習(xí)100多人次。今年,，我們增加了邀請相關(guān)專業(yè)人士入園培訓(xùn)：4月邀請安陽市實驗幼兒園王美老師的奧爾夫音樂培訓(xùn),，11月邀請市實驗幼兒園的晁昱園長培訓(xùn)區(qū)域活動；其他縣區(qū)兄弟園交流學(xué)習(xí)：4月到范縣實驗幼兒園,、5月到安陽市實驗,、10月到市實驗、市直,、市二幼等學(xué)習(xí)交流,；送教下鄉(xiāng)：5月份市二幼為我們送來優(yōu)質(zhì)的課程、10月份我園送課到大屯鄉(xiāng)第三實驗幼兒園,；增加園內(nèi)選專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)：音樂組韓慧娟老師梳理樂理知識進(jìn)行培訓(xùn),，美術(shù)組張淑芳老師對全組培訓(xùn)美術(shù)理論知識，不斷增強教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4,、注重區(qū)域活動的規(guī)范創(chuàng)新與提升,。
一年來，我園十分注重各年齡班區(qū)角活動的提升,，通過理論學(xué)習(xí),，觀摩實踐，教師研討等多種形式,，把區(qū)域活動從材料投放,、組織過程都做到了規(guī)范化要求，材料的投放需根據(jù)班內(nèi)孩子的整體水平進(jìn)行分層次投放,，由易到難,，在老師的觀察中再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使孩子們的能力也有層次性的提升,，經(jīng)驗也有層次性的積累,，整個活動還邀請市級幼教專家入園指導(dǎo)，把區(qū)域做本學(xué)期的公開課評選內(nèi)容,，真正為了孩子的個性化學(xué)習(xí)搭建了極為豐富的平臺,，并于11月底全體園開展各班區(qū)域活動展示，從中評選出兩名教師參加今年秋市級區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評選,，取得了理想的成績。
5,、重視新教師的過關(guān)培訓(xùn)及上崗制度,。
本著“人盡其才、按能入崗”的原則,，今年首次我園大批量接收新入職教師,。一下子接收了13名教師，為使新教師盡快適應(yīng)崗位需要,，我們特制定新教師過關(guān)培訓(xùn)上崗制度與計劃,，列出技能過關(guān)方案并一一組織實施。8月份由保教處郭主任,、辦公室李主任分別將教育教學(xué)的組織藝術(shù)和一日生活流程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù),，及考核方案都做了詳細(xì)的解讀與說明，使新教師上崗有目標(biāo),；9月中旬對所有教師進(jìn)行了技能過關(guān),，每位教師進(jìn)行了彈唱，演唱,，舞蹈,，講故事，教學(xué)活動等技能展示，此活動為我們,，為新教師融入合適的崗位奠定了基礎(chǔ),。
6、注重教師理論知識的提升,。
為豐富老師的理論知識以及專業(yè)技能,，我園今年購買了一批關(guān)于《區(qū)域活動的組織策略與藝術(shù)》、《生活技能指導(dǎo)》,、《給老師的101條建議——美術(shù)教育》,、《給老師的101條建議——音樂教育》、《給老師的101條建議——幼兒園課程》,、《給老師的101條建議——數(shù)學(xué)教育》,、《給老師的101條建議——語言教育》、《捕捉兒童敏感期》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等百十本專業(yè)理論書籍,，要求大家閱讀相關(guān)崗位的書籍，大大提高了老師組織保教各類活動的能力,。為檢驗教師讀書效果,，我們相繼組織“讀書報告會”和“教師讀書知識競賽”。
二,、重視教師活動開展促進(jìn)教師的全面發(fā)展,。
1、4月29日晚,，清豐縣實驗幼兒園健美操《舞動青春》代表清豐縣區(qū)參加濮陽市總工會舉辦的“勞動最美唱響濮陽”五一廣場晚會,。
2、4月30日下午,，在“五一”節(jié)即將到來之即,，為豐富教職工課余生活，促進(jìn)教師的身心健康發(fā)展,，加強教職工的凝聚力,、向心力及歸屬感，清豐縣實驗幼兒園全體教工在園工會的組織下,，舉行了慶“五一”教職工工趣味運動會,。教工們在緊張的工作之余，感受到了歡快和愉悅,，并帶著這份快樂更加努力地投入下一階段的工作,。
3、5月11日清豐實驗幼兒園特邀安陽實驗幼兒園的音樂名師王美為大家講解“奧爾夫音樂”,，讓教師們真正領(lǐng)會了奧爾夫音樂教學(xué)法如何運用于教學(xué)之中,，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)和生活，并通過多種游戲，讓老師們感受到了奧爾夫音樂的魅力,。
4,、6月18日下午，清豐縣實驗幼兒園召開了“分享成功相互提升”班主任工作經(jīng)驗交流會,。會上,，兩位優(yōu)秀的班主任代表分別介紹自己在從事班主任工作中摸索出的寶貴經(jīng)驗和工作感悟；隨后,，各位班主任分別交流了從事班主任工作以來的經(jīng)驗,、教訓(xùn)及平時工作中遇到的困惑。
5,、秋季開學(xué)初,，舉行《3--6歲幼兒發(fā)展指南》知識競賽活動，活動通過以賽促學(xué),，促使幼兒教師們深入學(xué)習(xí)實踐《指南》,、了解3-6歲幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展,，探索形成具有特色的學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)驗,。
6、為進(jìn)一步弘揚幼兒教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)實教、文明執(zhí)教的高尚師德,，全面展現(xiàn)清豐縣實驗幼兒園教師的職業(yè)道德風(fēng)采,，10月31日下午舉行了“愛的力量”師德演講比賽。通過本次比賽,，進(jìn)一步增強老師的責(zé)任意識,，讓每一位老師正真做到愛崗敬業(yè),、愛生如子,、愛園如家，將師德師風(fēng)進(jìn)行到底,。
三,、重視規(guī)范幼兒活動形式，促進(jìn)活動質(zhì)量的提升,。
為使孩子們感受豐富的節(jié)目形式,，通過排練提高綜合能力，我們的傳統(tǒng)活動,，節(jié)慶活動,，主題活動，幼兒園會對相關(guān)活動形式做統(tǒng)一的規(guī)劃，布臵,，內(nèi)容則是各班老師留下創(chuàng)新的空間智慧的體現(xiàn),，今年我們的各個活動也比往年上升了一個檔次，整個活動質(zhì)量的提升,，得到了家長們的一致認(rèn)可,。
述職人：__。
20__年x月x日,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今年幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實,、同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃,。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
一,、堅持嚴(yán)于律己,，內(nèi)外兼修。
作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí)、善于反思,，更要具備嚴(yán)于律己,、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗,，但是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心,。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作,。作為園長，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子,、提建議,，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性,，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互相幫助的團(tuán)體精神。
二,、重視對教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng),。
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn),。我園多次組織教師到多個幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課,、觀摩課,、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑,、探究、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動,。
三,、完善教學(xué)管理網(wǎng)，實行分層管理,。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實行分層管理,。由教研組長定期組織教研活動,，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報工作,，共同商討下個月的工作重點,。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的,。這樣的分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展,。
四、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健,、安全工作,。
我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜,、削皮機、面條機,、攪餡兒機各一臺,，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營養(yǎng)均衡,。在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識,，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒,、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎懲制度,。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組,，對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械、消防設(shè)施,、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,，并進(jìn)行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作,，強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子,，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記,，方可準(zhǔn)其入園。
在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學(xué)管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性,。對教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強,、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。保育工作的管理還要大力度。
此致
敬禮,！
述職人：__,。
20__年x月x日。
