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端午節(jié)主題班會活動美篇篇一

為紀(jì)念愛國詩人屈原,，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),，組織“我說端午節(jié)的由來、習(xí)俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動,，使同學(xué)對屈原,、端午有進一步了解，喚起他們的愛國情感,，提高他們?yōu)樽鎳鴱娛⒍l(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性,。

[活動時間] 20 年 月 日，農(nóng)歷五月初 (星期 )

[活動地點] 教室

[參加人員] 全體同學(xué)36人

[主持人] 2名

[助 手] 2名

[準(zhǔn)備工作]

1,、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動材料,。

2,、活動提前1周時間通知全體同學(xué)，并要求同學(xué)們進行必要的準(zhǔn)備,。

3,、制作一些幻燈片。

4,、在黑板上寫上藝術(shù)字：端午節(jié)主題班會,。

[程序]

1、主持人宣布主題班會現(xiàn)在開始

2,、播放有關(guān)屈原的圖片,。資料：powerpoint

3、下面我們進行一個小小的比賽,。游戲規(guī)則是：說說你對屈原的了解,。

請班主任作裁判，分四小組進行比賽,，多者為勝,。

4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》,。<視頻>

5,、進行一個比賽，請大家說出端午節(jié)的習(xí)俗,，以個人為單位進行搶答,。

6、隨著時間的推移,，出現(xiàn)了各式各樣的粽子,，我們選取了一些圖片與大家分享。

7,、宣布比賽結(jié)果-----發(fā)獎

8,、主持人：中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁，將會是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著后人?才有了文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的吶喊,，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的選擇??

這些人是我們民族的脊梁,，是我們民族的驕傲!做一個真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子,，其文約，其辭微,，其志潔,，其行廉?”

8、主題班會結(jié)束，謝謝大家,。

端午節(jié)主題班會活動美篇篇二

[內(nèi)容提要]

本活動是在端午節(jié)和端午節(jié)前夕舉行的一次主題班會,。班會開始前先讓學(xué)生搜集與端午節(jié)相關(guān)的資料，學(xué)會包粽子,，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。班會的主要過程包括：學(xué)生將自己搜集到的有關(guān)端午節(jié)的資料在班上進行交流，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷;學(xué)生講述屈原的生平與主要成就,，并討論我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神,，激發(fā)學(xué)生的愛國情感;討論我們是否應(yīng)該用外國的節(jié)日來代替中國的傳統(tǒng)節(jié)日，明確我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

[班會目的]

結(jié)合端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，對學(xué)生進行弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、熱愛祖國和熱愛勞動的教育,。

[班會背景]

農(nóng)歷五月初五,，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)。相傳二千多年前戰(zhàn)國時期的愛國主義杰出典范,、我國古代大詩人屈原在這一天投江自沉,，后人為了紀(jì)念他，把這天定為端午節(jié),，各地有吃粽子,、賽龍舟等風(fēng)俗。由于種種原因,，許多學(xué)生對此傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵不大了解,。因此，在端午節(jié)舉行此次班會,，有助于學(xué)生了解有關(guān)歷史知識,，明確端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生接受一次愛國主義的道德情操教育,，同時對學(xué)生進行一次熱愛勞動的教育,。

[班會過程]

1.準(zhǔn)備工作

(1)學(xué)生利用課余時間搜集有關(guān)端午節(jié)和屈原的資料，對端午節(jié)及其習(xí)俗的來歷和屈原的生平,、主要成就有所了解;搜集中外傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料,，對中外傳統(tǒng)節(jié)日進行對比，探討我們是否應(yīng)該弘揚我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化,。

(2)全班學(xué)生學(xué)唱《歌唱祖國》,、《我們是祖國的希望》等歌曲，背誦屈原的《國殤》,。

(3)向家人或者其他人請教，學(xué)會包粽子。

2.班會主要過程：

主持人：一年一度的端午節(jié)到來了,。每年的這一天,，民間有吃粽子、賽龍舟,、掛艾葉,、飲雄黃等習(xí)俗。現(xiàn)在,，請同學(xué)們說一說端午節(jié)及其習(xí)俗的來歷,。

學(xué)生：(略)

主持人：前些天，班主任老師曾讓我們向他人請教,，學(xué)會包粽子,。請同學(xué)們談一談自己學(xué)包粽子的體會與收獲。

學(xué)生：略,。

主持人：說到端午節(jié),，人們也會自然而然地想起屈原。哪位同學(xué)來向大家介紹一下屈原的生平和主要成就?

學(xué)生：略,。

主持人：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過偉大愛國詩人的《國殤》?，F(xiàn)在我們來背誦這首詩。

(全班學(xué)生背誦屈原的《國殤》)

主持人：今天我們紀(jì)念屈原,，應(yīng)該學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神?

學(xué)生：屈原已經(jīng)離開我們2340多年了,，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國,、愛人民,、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格,。

主持人：對我們中學(xué)生來說,，熱愛祖國主要表現(xiàn)在哪些方面?

學(xué)生：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護祖國統(tǒng)一,，加強思想道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，把個人的理想和事業(yè)融匯于祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中,，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

主持人：讓我們一起歌唱我們偉大的祖國!

(全班學(xué)生齊唱《歌唱祖國》,、《我們是祖國的希望》)

主持人：在我國,，除了端午節(jié)以外，還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?

學(xué)生：除夕,、春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)等。

主持人：下面,，請同學(xué)們以小組為單位討論以下兩個問題：(1)近年來,，有人建議將除夕、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日,。對此,，你是贊成還是反對?簡述理由。(2)有人認(rèn)為外國的許多節(jié)日,，如圣誕節(jié),、情人節(jié)等有較強的娛樂性，而中國的節(jié)日缺乏娛樂性,。所以中國應(yīng)該引進國外那些具有較強娛樂性的節(jié)日來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的節(jié)日,。對此觀點，你是否贊同?簡述理由,。

(學(xué)生討論)

主持人：現(xiàn)在請各小組的代表將本組討論的情況向全班同學(xué)作一個簡單的介紹,。

學(xué)生：略。

主持人：我贊成將除夕,、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日,，因為這樣做能使人們有時間從各種節(jié)日儀式中感受中國自身的歷史傳統(tǒng)，享受節(jié)日所帶來的心靈愉悅,。但是我不贊成用國外的傳統(tǒng)節(jié)日來代替我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，因為這樣做不利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。最后,，請班主任老師給我們作小結(jié),。

班主任老師：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族文化的載體，不僅形式多樣,，喜聞樂見,，還是各家各戶乃至全民族都喜歡參與的節(jié)日,。傳統(tǒng)節(jié)日的各種儀式，千百年來都為中華民族所喜聞樂見,，它們本身就是中華民族內(nèi)心情感的一種展現(xiàn),，包含了豐富的審美理想和倫理道德追求。珍視我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，能發(fā)揮涵養(yǎng)中華民族之根，弘揚民族之魂的作用,。因此,，我們要熱愛祖國，珍視我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

端午節(jié)主題班會活動(四)

端午節(jié)主題班會活動美篇篇三

迎端午,，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會――欣賞性德育主題活動

活動目的：

緬懷先人,，認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義,，強身健體，團結(jié)合作,，弘揚民族文化,。

活動過程：

一、 知識小競賽,。

1,、端午節(jié)是哪一天?

2、端午節(jié)的別稱有哪些?

3,、端午節(jié)的活動項目有哪些?

參考答案(配合畫面)：

1,、每年農(nóng)歷的五月初五。

2,、端陽節(jié),、重午節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié),、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),、天中節(jié),、詩人節(jié)、龍日等等,。

3,、女兒回娘家，掛鐘馗像,，懸掛菖蒲,、艾草,，佩香囊，賽龍舟,，比武,，擊球，蕩秋千,，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒、吃咸蛋,、粽子和時令鮮果等,。

二、介紹端午節(jié)的由來,。

史料記載,，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫,、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,，悲憤交加，心如刀割,，毅然寫下絕筆作《懷沙》,，抱石投入汨羅江，以身殉國,。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,，沿水招魂，并將粽子投入江中,，以免魚蝦蠶食他的身體,。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,。

三,、大家齊動手――包粽子。

四,、學(xué)生回家煮自己的粽子,。

五、教師寄語,。

端午節(jié)主題班會活動美篇篇四

一,、指導(dǎo)思想：

通過“揚傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動,，以年級為單位,，通過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗活動,，加強學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解,，引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然,，強身健體，培養(yǎng)“團結(jié)合作,、銳意進取,、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神,。

二,、活動內(nèi)容。

6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié),，我校將利用這一節(jié)日,，對學(xué)生進行有效的道德教育?！皳P傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動分為三個階段開展,。

第一階段：學(xué)先烈

時間：6月2日

形式;升旗儀式,、櫥窗宣傳等德育陣地活動

1、利用升旗儀式國旗下的講話,，進行宣傳教育,，并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動方案。

2,、櫥窗布置,。端午節(jié)的相關(guān)知識及屈原的生平介紹。

第二階段：憶先烈

時間：6月6日班會課

形式：故事演講,、十分鐘隊會,、主題班會等活動。

1,、“屈原小故事”演講比賽,，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進取的精神,。(1—2年級)

2,、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊會,。(3——5年級)

3,、“走進端午”為主題的班會活動。(6——8年級)

第三階段：效先烈

時間：6月13日班會課

形式：詩歌吟唱,、親子活動,、感恩活動等。

1,、電視觀看“賽龍舟比賽”,，激發(fā)學(xué)生積極進取,、強身健體、團結(jié)拼搏的精神,。(1——3年級),。

2、感恩——贈香囊活動,。讓學(xué)生了解風(fēng)俗,，學(xué)會感恩。(4——6年級)

3,、“賽詩會”活動,。收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班中進行吟唱,。(7——8年級)

4,、親子活動——“我和媽媽一起包粽子，感受節(jié)日的氣氛,，體會父母的艱辛,。(9年級)

三、活動總結(jié),。

德育處對整個活動進行檢查,、評比、總結(jié),，表彰先進集體和個人,。

端午節(jié)主題班會活動(六)

端午節(jié)主題班會活動美篇篇五

一、指導(dǎo)思想

為進一步加強未成年人思想道德教育,，結(jié)合本校彩豆文化特色,，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動,，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,。

二、活動設(shè)計

(一)找一找

對象：1——5年級學(xué)生

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗,。

(二)說一說

通過午會課,、班會課、班隊課,，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識,。

1、對象：1——2年級學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗,。

2,、對象：3——4年級學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事,。

3、對象：5年級學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞,。

(三)畫一畫

對象：3——5年級學(xué)生

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報,，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲,、生活的體驗,。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報,。

(四)寫一寫

通過黑板報,、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設(shè)計,。

對象：3——5年級學(xué)生

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解,、和小伙伴分享端午的快樂,。5年級學(xué)生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學(xué)一學(xué)

對象：1——5年級學(xué)生

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子,。

(六)比一比

對象：3——5年級學(xué)生

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題,，進行故事演講比賽,。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事,、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事,。

端午節(jié)主題班會活動美篇篇六

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想,，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感,，促進學(xué)校與家庭(社區(qū))互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機,，開展“粽香在顓小”為主題的活動,，通過活動，增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。

二,、活動主題：粽香在顓小。

三,、活動口號：五月初五端午節(jié),，粽香吟詩少年智。

四,、活動時間：6月6日～6月10日,。

五、活動目標(biāo)及主要途徑：

1.端午奇緣話習(xí)俗

活動目標(biāo)：探究“粽香之源”,， 了解端午來歷,。

活動途徑：學(xué)生以探究的方式了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗,。通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解。班級利用午會,、班隊讓學(xué)生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說。出一些小報,，張貼在教室的展示版上,。邀請班級家委會成員和家長志愿者參加。

2.粽葉飄香裹粽子

活動目標(biāo)：體驗“粽香過程”,，感受勞動樂趣,。

活動途徑：6月6日(周五從中午11:35～2:00)，以班級為單位,，聘請班級家委會和家長志愿者為校外輔導(dǎo)員,，現(xiàn)場向?qū)W生傳授包粽子的技巧，學(xué)生學(xué)一學(xué)包粽子,。

3.端陽正當(dāng)品粽子

活動目標(biāo)：品味“粽香之美”,，享受節(jié)日氣氛。

活動途徑：食堂精心為孩子和老師準(zhǔn)備好一只粽子,，午餐的時候,，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛?？裳埣议L志愿者參與,。建議學(xué)生在家里與家人一起過端午節(jié)。

4.端午激情吟詩詞

活動目標(biāo)：拓展“粽香文化”,，激發(fā)民族情感,。

活動途徑：通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會,、班隊進行詩歌比賽,。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌,，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情,，培養(yǎng)學(xué)生愛國進取的精神。邀請班級家委會成員和家長志愿者共同參與,。學(xué)校七彩俱樂部開展賽詩會活動,。

六、活動提示：

1.班主任在除了讓隊員包,、品嘗粽子,、了解端午的民俗，體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，同時還應(yīng)培育學(xué)生愛生活,、愛伙伴、愛家人,、愛家鄉(xiāng)的情感和意識,。

2.班主任在活動之前作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;班級可以營造端午的活動氣氛;活動期間留下相關(guān)資料。事先做好家長委員會成員和家長志愿者的聯(lián)系工作,。