人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
大學(xué)主題班會(huì)策劃書內(nèi)容篇一
大學(xué)生戀愛心理
加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛過(guò)程中得認(rèn)識(shí)度,,正確對(duì)待大學(xué)中的戀愛
2020年x月x日
xx會(huì)計(jì)六班
多媒體教室xxx
xxx
xxx老師
xxx
1,、講述大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)
2,、小游戲
請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,,相隔一段距離,,女生往后倒,男生接住女生,。由此游戲得出結(jié)論,,情侶之間信任是非常重要的。
3,、大學(xué)生戀愛存在的問題
4,、情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)
5、以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開一個(gè)小型的辯論
①.給出辯論主題,,讓同學(xué)們思考3到5分鐘
②.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方,,并開始換位
(一)大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)
1、普及化,,大眾化
2,、理智與非理智化
理智的都是遇到了心儀的對(duì)象才選擇戀愛的,這證明他們雖戀愛有了個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),,但不可以否認(rèn),,對(duì)于心儀對(duì)象有的人認(rèn)識(shí)還不是很清楚,往往通過(guò)好感而選擇在一起,,真正戀愛后才發(fā)現(xiàn)一切沒有預(yù)想的那么美好,,間而自我懊惱,和情侶吵架,,乃至分手的不在少數(shù),。同樣,還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情,,總是對(duì)愛情抱有一種游戲的態(tài)度,,可想而知,這樣的感情是不會(huì)長(zhǎng)久的
3,、對(duì)未來(lái)不確定性
雖然很多情侶天天黏在一起,,但是他們卻是十分害怕的,他們不知道他們未來(lái)的結(jié)果是怎樣,,甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,,時(shí)好時(shí)壞
(二)小游戲
請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,,相隔一段距離,,女生往后倒,男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,,情侶之間信任是非常重要的,。
(三)大學(xué)生戀愛存在的問題
在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛的經(jīng)費(fèi),這對(duì)于低收入的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆負(fù)擔(dān),,不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),,有人甚至因此外借,影響了自己的生活,,甚至因?yàn)榻桢X影響了家人,,朋友之間的關(guān)系,得不償失,。
戀愛處理不當(dāng),,不少同學(xué)是異地戀,生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)男女朋友的思念上,,整天與異地的男女朋友聊天,,通訊,影響到了學(xué)業(yè),,有的甚至聊天到深夜,,影響到了他人的休息,有的更是因此和身邊的人摩擦,,影響了正常的人際交往
對(duì)于失戀的問題上,,大多數(shù)人選擇自己解決,可也有一些人失戀后一蹶不振,,甚至以淚洗面,,常對(duì)別人發(fā)脾氣,有的更會(huì)做出一些偏激的行為
(四)請(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)
(五)以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開一個(gè)小型的辯論
會(huì)議總結(jié)
大學(xué)主題班會(huì)策劃書內(nèi)容篇二
根據(jù)學(xué)?!毒钒鄨F(tuán)活動(dòng)管理制度》的文件精神,,結(jié)合我校培養(yǎng)具有“信、敏,、廉、毅”精神的創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)理念,,牢牢把握創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的主題,以我們班班級(jí)特色為背景,,召開一次精品班會(huì),。
本次精品班會(huì)本著回歸精品班會(huì)活動(dòng)的本質(zhì),打破全校各班舉辦大型晚會(huì)的形式,,做一期具有創(chuàng)新精神,、與眾不同的班會(huì)。
本次精品班會(huì)主題為《創(chuàng)傳奇》,以“創(chuàng)業(yè)具備的品質(zhì)”為主線,,分7個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示,。每一環(huán)節(jié)大體分為兩個(gè)部分:第一部分——視頻,第二部分文藝節(jié)目展示,。視頻選取一些著名的公司,,在公司大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折、快速成長(zhǎng)中能體現(xiàn)出本環(huán)節(jié)所代表精神的事例經(jīng)行播放,,力求事例典型,、具有震撼力。第二部分通過(guò)不同的文藝形式,,展現(xiàn)出本環(huán)節(jié)代表的品質(zhì),。
活動(dòng)時(shí)間:2020年x月x日晚7:00~9:00
活動(dòng)地點(diǎn):xx大學(xué)高雅藝術(shù)廳xxx
班級(jí)現(xiàn)有組織架構(gòu)
1、熱情——紅色,,文藝形式:舞蹈
以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場(chǎng)節(jié)目,,向在場(chǎng)所有的來(lái)賓表示歡迎,也體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)班獨(dú)特的爆炸式熱情,。這種熱情,,將帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾的氣氛,揭開xx國(guó)貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班精品班會(huì)的神秘面紗,,讓大家感受到我們熱情的同時(shí)也了解到,,充滿激情,對(duì)于每一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者來(lái)說(shuō),,都是必不可少的條件,。
2、學(xué)習(xí)——藍(lán)色,,文藝形式:xx論壇
你想做名人嗎,?想體驗(yàn)一把做名人的感覺嗎,?你不是一直都對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿著激情嗎,?《名人訪談》圓你這個(gè)夢(mèng)想,我們將在創(chuàng)新班里選擇4位同學(xué),,兩位男生兩位女生,,令他們扮演他們自己心中的偶像。通過(guò)訪談的平臺(tái)道出他們的夢(mèng)想,,共同探討規(guī)劃創(chuàng)業(yè)和事業(yè)的藍(lán)圖,。
3、勇敢——黃色,,文藝形式:跆拳道,、唱歌
為體現(xiàn)班級(jí)成員強(qiáng)健的體魄和勇于拼搏的人生態(tài)度,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特展示跆拳道環(huán)節(jié),,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新班不畏困難,,敢于拼搏的精神。激揚(yáng)的音樂背景,,主要表演跆拳道基本拳法和腿法,,包括劈木板在內(nèi)的多種高難度實(shí)戰(zhàn)演練。旨在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,,活躍互動(dòng),,突出班會(huì)主題之一。
背景播放我們班素質(zhì)拓展,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球賽照片,同時(shí)演唱相關(guān)歌曲
4,、合作——橙色,,文藝形式:猜人物圖片
團(tuán)隊(duì)合作:猜人物圖片游戲規(guī)則說(shuō)明
(一)共三組參賽嘉賓
(二)每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜,每組4張圖片,,90秒
(三)比劃者模仿照片中人物具有典型手勢(shì),、經(jīng)典名言。
(四)猜不出可以喊過(guò)
(五)以在規(guī)定時(shí)間里猜詞最多的組獲勝
5,、睿智——綠色,,文藝形式:辯論賽
辯者,智,、才,、思、言無(wú)不長(zhǎng)也,;強(qiáng)辯者,,可以說(shuō)人,可以說(shuō)家,,可以說(shuō)國(guó),,可以說(shuō)天下。
由創(chuàng)新班精英們組成的男生隊(duì)和女生隊(duì)的將對(duì)男性女性誰(shuí)更適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)這一問題展開激烈的爭(zhēng)辯,,用行動(dòng)詮釋“睿智”的內(nèi)涵,。
這是一場(chǎng)思維反映能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,,演講能力和感染能力等各項(xiàng)能力綜合能力的競(jìng)賽。
他們靈活善動(dòng),,幽默詼諧,;
她們針鋒相對(duì),字字珠璣。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),,這是一次充滿激情的智慧碰撞,。
你,敢挑戰(zhàn)嗎,!
6,、堅(jiān)持——紫色,文藝形式:朗誦
(一)朗誦主題:堅(jiān)持(紫色思想文化)
(二)人員安排:朗誦人員需要x—x人(暫時(shí)人數(shù)為定,,等待排練挑選,,并且將安排兩名后備人員,以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況)
(三)溫馨提示:參與朗誦的人員請(qǐng)注意:由于本人對(duì)這次朗誦將會(huì)有很嚴(yán)格的要求,,所以在排練過(guò)程中,,會(huì)很辛苦大家!
(四)朗誦人員服裝,;參與朗誦的人員將統(tǒng)一著實(shí)驗(yàn)班班服,,因此朗誦環(huán)節(jié)將不會(huì)產(chǎn)生活動(dòng)費(fèi)用。
(五)朗誦需要器材:需要無(wú)線麥克風(fēng)x個(gè)以及一個(gè)大型麥克風(fēng)(即立在中間的),,以及需要參與者各自準(zhǔn)備一個(gè)文件夾,。
以講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班的心路歷程為主線,結(jié)合宣傳畫報(bào)的形式向觀眾展示我們班自成立以來(lái)的成果和成長(zhǎng)過(guò)程,,也是對(duì)與我們班的一個(gè)歷史總結(jié)和未來(lái)展望,。
大學(xué)主題班會(huì)策劃書內(nèi)容篇三
青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng),。
xx級(jí)物理與電子工程學(xué)院x班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象:xx級(jí)物理與電子工程學(xué)院x班全體同學(xué),。
班會(huì)。
1,、作為21世紀(jì)的大學(xué)生,,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),,具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的,。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2,、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),,認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義,。
3,、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心,。
4,、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解,;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié),;而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上,。
第一環(huán)節(jié):
活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹,。
第二環(huán)節(jié):
活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示,。
第三環(huán)節(jié):
活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
第一環(huán)節(jié):
1,、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2,、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始,。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂,全體起立)
3,、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,,難得是將那不滅的斗志維持一生一世,;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后,。我們正值青春年少,,我們膽大心細(xì),我們要成功,,我們也一定會(huì)成功,。
主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,陽(yáng)光從云中穿過(guò),,留下絲絲溫暖,;歲月從樹林中走過(guò),留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,,又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲,、尋夢(mèng)的足跡,,我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì),,相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題,,那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧,!
主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見,,下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié):
主持人乙:下面開始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演
①,、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡,。就是環(huán)境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,,人生再怎么不幸,,我們都不應(yīng)該抱怨,都不應(yīng)該哭泣,,都不應(yīng)該放棄,,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,,哭泣,,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》
②,、主持人乙:古往今來(lái),,人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件,。”而又有人說(shuō):“古人云‘生于憂患,,死于安樂’,,只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功,?!毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③,、主持人甲,、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊?。ㄒ遥┦前?,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,,也不可能一直是逆境,,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),,我們一定會(huì)成功,。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),,我們邁著青春的步伐大步向前,,讓我們的生命怒放開來(lái),,下面請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》
第三環(huán)節(jié):
班主任做出最后的總結(jié)。