在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生讀書心得篇一

從小，我就喜愛讀書,。 如今,，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒,！這是我內(nèi)心真切的感受,。

書是傳播人類文化的使者,，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著,。并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變,。用思維接觸文字，用大腦去想象,，用心靈去感受,。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開讀時的那一份虔誠,。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游,，你的情感在書中起落,，在書中你能體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此,。

當(dāng)我坐在課堂里,，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實,。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題,，和同學(xué)爭的面紅耳赤,。對了，成功的喜悅讓我笑,，錯了,，失敗讓我得到經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是艱苦的,，可我樂意,，因為讀書是享受，我愛讀書,。

生活中,，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,，瓊瑤催人淚下的言情小說,，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里,，我可以學(xué)到課本上沒有的東西,。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食,。我愛讀書，國為課堂的書讓我學(xué)習(xí),，讓我思考,，課外的書讓我，讓我思索,，而人生的品讀,，更讓我成熟，讓我成長,。我愛讀書,！

小學(xué)生讀書心得篇二

小學(xué)生讀書日是為了鼓勵孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣而設(shè)立的，每年的這一天,，學(xué)校會組織各種讀書活動,，為同學(xué)們提供豐富多樣的讀書體驗。在今年的小學(xué)生讀書日活動中,，我收獲了很多,，不僅增加了知識，還培養(yǎng)了閱讀興趣,。下面,，我將分享我的心得體會,。

第二段：活動回顧,。

活動開始前，我們班級老師精心準(zhǔn)備了許多有趣的讀書活動,。其中最令我印象深刻的是閱讀馬拉松比賽,。在比賽中，每個人都要在兩個小時內(nèi)讀一本書,，并且寫下讀書心得,。這個比賽不僅考驗了我們的閱讀速度，更重要的是培養(yǎng)了我們的思考能力,。在短短兩個小時內(nèi),，我讀完了《小王子》這本書，這本書給我留下了深刻的印象,，我寫下了自己的感受和思考,。

第三段：收獲與感悟。

通過參加小學(xué)生讀書日的活動，我不僅讀到了許多經(jīng)典的著作,，學(xué)到了很多知識,，還收獲了很多其他方面的東西。在讀完《小王子》后,，我對友誼有了更深刻的理解,。小王子所描述的那個星球上的玫瑰花，讓我明白了友誼要經(jīng)營和保護(hù),。同時,，在活動中我還結(jié)識了許多新朋友，我們一起分享了自己喜歡的書籍,，互相推薦了許多好書,。這些交流讓我更喜歡讀書，并且增加了對閱讀的興趣,。

第四段：閱讀的好處,。

參加小學(xué)生讀書日活動之后，我深深體會到閱讀的好處,，它不僅能夠擴(kuò)大我們的知識面,，還能培養(yǎng)我們的思維能力。通過閱讀,，我能夠了解到前人的智慧和經(jīng)驗,，并從中汲取營養(yǎng)。讀書可以豐富我們的內(nèi)涵,，激發(fā)我們的想象力,，幫助我們更好地理解世界。而且,，還可以通過閱讀與他人進(jìn)行交流,，增進(jìn)我們之間的友誼。

第五段：堅持讀書,。

小學(xué)生讀書日是一個特殊的日子,，但是讀書應(yīng)該成為我們的日常習(xí)慣。通過參加這次活動,，我深刻認(rèn)識到只有堅持讀書,，才能收獲真正的快樂和智慧。從現(xiàn)在開始,，我決定每天都讀一段時間的書,，不僅是為了追求分?jǐn)?shù)和成績，更重要的是為了豐富自己的人生,，變得更加聰明和有智慧,。

結(jié)語,。

通過小學(xué)生讀書日，我對閱讀有了更深刻的認(rèn)識,，收獲了很多,，也明白了堅持讀書的重要性。同時,，讀書也在我心中點燃了一把火,，讓我更加熱愛閱讀。我相信,，只要堅持讀書,，我一定能夠在未來的人生道路上取得更多的成就。

小學(xué)生讀書心得篇三

每個生物都有自己的使命,，物盡其用,，履行自己的職責(zé)。我讀了一本老舍的小說,，里面有一篇關(guān)于貓的文章,。我非常喜歡它。這本書風(fēng)趣善良,，語言流行流暢,。它在優(yōu)雅的語言中表達(dá)了發(fā)人深省的`意義。

故事講述了貓的氣質(zhì),、習(xí)慣和脾氣,，以及小貓小時候可愛的動作，同時表達(dá)了作者對貓的熱愛,。這篇文章透露了每個人對養(yǎng)貓的不同看法,。

讀完這篇文章后，我想起了家里的小貓,。它總是喜歡四處走動,、跑步和鉆孔。過了一會兒,，我迅速抓住蚊子,；過了一會兒,，我巧妙地穿過陽臺,；過了一會兒，我狡猾地戲弄著烏龜,；過了一會兒,，我巧妙地躺在魚缸里，仰望星空——小貓的一舉一動,，深深地印在我的心里,。

我認(rèn)為小貓應(yīng)該像武士一樣生活，實施狩獵職責(zé)。我提供了一個自由,、寬松的環(huán)境,，讓小貓每天都樂于訓(xùn)練自己的狩獵技能。有時候我會搓一些小紙團(tuán)當(dāng)老鼠,，訓(xùn)練敏捷,。有時候，我會拿著掃帚,，引誘小貓,，訓(xùn)練跑步技巧。有時候,，我會把球掛在半空中,，訓(xùn)練彈跳技巧。有時候,，我會提供一些舊襪子來訓(xùn)練牙齒和爪子的撕裂能力,。小貓每天都樂在其中。偶爾發(fā)現(xiàn)小貓也發(fā)明了一些意想不到的技能訓(xùn)練,。比如爬書架,，追蒼蠅，獵腳踝等等,。我知道小貓想成為一只有用的貓,。

小貓每天都能不懈地訓(xùn)練自己，這是非常值得學(xué)習(xí)的,。我認(rèn)為小貓不僅想成為一只“寵物貓”,，還想成為一名優(yōu)秀的“戰(zhàn)士”，就像火星一樣,，成為一名優(yōu)秀的“貓戰(zhàn)士”,。我和小貓在這方面有點相似！

小學(xué)生讀書心得篇四

今天我讀了一篇故事,，叫《寒號鳥》,。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號鳥“，它的外貌會隨著季節(jié)變化,。每到夏季的時候它身上就會長滿五顏六色的羽毛,，及豐滿又漂亮，森林的鳥兒都比不上它,。寒號鳥很得意,，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美。

秋天來了,，有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的南方過冬,，留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來,。只有寒號鳥仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛,。

冬天很快到了,，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞,，羽毛都掉光了的寒號鳥被凍得直打哆嗦,，不斷的說：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我,，明天就壘窩,。“可是當(dāng)寒夜過去太陽出來,，它就忘了自己的諾言,。一天天過去了，它始終沒有壘窩,。最后寒號鳥被凍死在巖石縫里,。

這個故事告訴我一個道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號鳥一樣的下場,。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識,，才能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

我讀完《西游記》后,，知道了由四個主要人物,，分別是：孫悟空、豬八戒,、沙和尚和唐僧,。除了這幾個主要人物之外，還有：仙人,、佛主和大大小的妖怪等,。

這本書主要講了孫悟空、豬八戒,、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情,，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐,。

在四個主人公中,，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明,，就說在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑,、老婆婆,、老大爺是白骨精的化身,，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報告,，唐僧還在埋怨孫悟空。

第二：孫悟空對唐僧忠心耿耿,。因為孫悟空三次打死白骨精的化身,，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山,，后來唐僧被白骨精抓去了,，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請大師兄回來搭救師傅，孫悟空一聽到唐僧白骨精抓去了,，就不計前嫌和豬八戒去搭救師傅,。可見孫悟空對唐僧忠心耿耿,。碰到困難豬八戒總是說"我們散伙吧,！師兄你回花果山當(dāng)猴王，師弟你回流沙河,，我會高家莊當(dāng)女婿,。孫悟空堅持去戰(zhàn)勝困難；不肯散伙,。第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,，克服一個個的困難，終于和豬八戒,、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng),。

小學(xué)生讀書心得篇五

讀書是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，通過讀書可以開拓視野,、增長知識,、培養(yǎng)興趣。我是一名小學(xué)生,，經(jīng)過多年的閱讀,，我深深感受到了閱讀的樂趣和益處。下面是我個人的讀書心得體會,。

第一段：閱讀開拓視野,。

閱讀可以開拓視野，讓我了解到豐富多樣的世界,。在書中,，我可以了解不同的地域文化、不同的歷史故事,，還可以了解到一些奇特的事物和現(xiàn)象,。通過閱讀，我了解到了很多很多的知識,，開闊了自己的眼界,。

第二段：閱讀增長知識,。

閱讀是獲取知識的一個重要途徑。通過讀書,，我了解了很多自然界的奧秘,，積累了很多科學(xué)知識。比如,，通過讀《科學(xué)童話故事》,，我了解到了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、恒星和行星的運行等,；通過讀《王后病了》,，我了解到了如何科學(xué)地預(yù)防和治療疾病。閱讀不僅讓我有更多的知識背景,，也讓我更加靈活地思考問題,。

第三段：閱讀培養(yǎng)興趣。

通過閱讀,，我培養(yǎng)了自己很多的興趣愛好,。在書中，我讀到了成龍,、周杰倫等明星的故事,，了解到了他們的奮斗歷程和成功經(jīng)驗，激發(fā)了我對表演藝術(shù)的興趣,。我還讀到了許多有趣的故事和童話,，在這些故事和童話中，我探索到了自己的夢想和奮斗目標(biāo),。通過閱讀,，我不僅拓展了興趣愛好，也鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力,。

第四段：閱讀的難點與應(yīng)對方法,。

盡管閱讀的好處很多，但是閱讀也面臨著一些困難,。對于小學(xué)生來說,，有些書籍內(nèi)容較難理解，有些詞匯,、句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式也較為復(fù)雜,。要應(yīng)對這些難點，我會先通讀一遍,，了解大意,；然后結(jié)合書中的上下文，推斷生詞的意思；最后,，我會把自己的理解和思考寫下來,，以便后期復(fù)習(xí)和鞏固。

第五段：未來的讀書計劃,。

未來,，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,。我會選擇更多的經(jīng)典作品,，如《小王子》、《格林童話》等,，來提高自己的閱讀水平,。同時，我還想讀一些名人傳記,，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗,，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。此外,，我還將努力培養(yǎng)自己記錄讀書心得和思考的習(xí)慣,，通過寫作來加深對書籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。

通過閱讀,，我不僅能夠開拓視野,、增長知識，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好,。面對閱讀的難點,，我會采取積極的應(yīng)對措施來提高自己的閱讀能力。未來,，我將繼續(xù)努力,，選擇更多的經(jīng)典作品并培養(yǎng)記錄讀書心得的習(xí)慣。相信通過不斷的努力,，我的閱讀水平會不斷提高,，帶給我更多的收獲和快樂。

小學(xué)生讀書心得篇六

書是人類進(jìn)步的階梯,。是書,，打開了我心靈的窗口；是書,，給予了我豐富的知識,；是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂,；是書,，讓我明白了許多做人的道理。

在我一兩歲的時候,，每天晚上睡覺前,，媽媽都會給我讀一些床頭小故事,，一個個生動有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng),。

上幼兒園后,，我學(xué)會了一些簡單的拼音，媽媽便給我買回來一些拼音讀物,。我讀的第一本書便是《安徒生童話》,，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》,、《皇帝的新裝》等一個又一個豐富多彩的童話故事中,，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合,。

漸漸地,，我越來越喜歡讀書了。

上小學(xué)后,，我讀的書也就更多了,。《神話故事》讓我認(rèn)識了盤古,、女媧,、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理,；《十萬個為什么》讓我認(rèn)識到大千世界,，無其不有；《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部兒童文學(xué),，讓我學(xué)會了寬容,、禮讓、關(guān)心,、愛護(hù),。每一本書都讓我深受教育，獲益匪淺,。

三年級的暑假,，媽媽給我買回來了一套沈石溪的動物小說集，有《狼王夢》,、《血眼熊》,、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉,、廢寢忘食,。一篇篇驚險刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動物的內(nèi)心世界。我深切地感受到,，它們和人類一樣,，也有自己的.愛憎，自己的智慧,，自己的情懷,。

而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了,，讀書的范圍也越來越廣了,，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史,、自然等各個領(lǐng)域,。每一本書都是那么精彩,，那么有趣,，令我深深著迷。

“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，讀書不僅豐富了我的知識，開闊了我的眼界,，還讓我的寫作水平有了很大的提高,。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴,，我成長并快樂著,。

小學(xué)生讀書心得篇七

閱讀是一種精神享受，也是一種知識的積累,。作為小學(xué)生,，我樂于閱讀各種書籍，通過閱讀,，我獲得了很多的知識,，感悟到了生活的真諦。下面我將分享我的讀書心得體會,。

閱讀是一扇打開世界的窗戶,。通過閱讀，我了解到了許多我從未去過的地方,，認(rèn)識到了不同國家和民族的文化,，擴(kuò)展了我的視野。比如,，在書中我了解到了美國的自由女神像,、法國的艾菲爾鐵塔、英國的大本鐘等著名的地標(biāo)建筑，這讓我非常向往去這些地方旅游,，親眼見到這些美景,。同時，我還了解到了許多的大人物,，比如孔子,、愛因斯坦、牛頓等科學(xué)家和文化名人,，他們的偉大成就給了我很大的鼓舞,，讓我知道只要努力就能取得成功。

閱讀是一門造就情感世界的藝術(shù),。在讀書的過程中,，我仿佛進(jìn)入了另外一個世界，和書中的人物一起經(jīng)歷著各種各樣的故事和冒險,。有時我會感同身受,，有時我會共鳴，有時我會對書中的人物喜怒無常,，為他們捏了一把汗,，心中期盼他們順利度過難關(guān)。通過與書中人物的情感交流,，我對人的情感有了更深入的了解,。比如，在讀《窗外的美麗世界》這本書時,，我和書中的小主人公一樣,，感受到了生活的苦難和希望的力量，這讓我更加珍惜眼前的幸福,，也讓我學(xué)會成長和堅強(qiáng),。

閱讀是一次心靈的啟迪。在讀書的過程中,，我不僅獲取了知識,，還收獲了許多的思考。有時候,，我會暫停下來思考書中的內(nèi)容,，思索其中的道理。通過思考,，我習(xí)得了理解,、分析和解決問題的能力。在閱讀過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題,，而通過思考,，我也給出了自己的答案。比如,，在讀《小獅子和大象》這本書時,，我思考了動物之間為什么要互相幫助、如何和平相處的問題,，并從書中中找到了答案：不同的動物有著不同的優(yōu)勢和特點,，他們通過互相幫助，才能更好地生存下去,。通過這樣的思考,，我不僅對動物之間的關(guān)系有了更深入的理解，還了解到理解和寬容是人與人相處的重要基礎(chǔ),。

閱讀是一種人格的塑造,。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的人物形象,，從他們身上我學(xué)到了許多的道理和智慧,。比如，讀《安徒生童話》這本書時,，我深受主人公們的感情世界和人格魅力的影響,。小紅帽勇敢正直,，不畏困難,；小人魚追求夢想和愛；小泰迪擁有真誠和善良的心等等,，這些人物形象都影響著我,，讓我學(xué)會了勇敢、真誠和友善,。通過閱讀,，我也找到了自己身上的一些優(yōu)點和不足，并通過書中的人物來自我調(diào)整和成長,。

總之,，作為小學(xué)生，我深知閱讀的重要性,，我也學(xué)到了很多的知識和智慧,。通過閱讀，我對世界有了更廣闊的了解,，對情感有了更深刻的體悟,，對思考有了更成熟的認(rèn)識，對人格的塑造有了更清晰的目標(biāo),。我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，不斷豐富我的知識,，拓展我的思維，成為一名有內(nèi)涵有品味的小學(xué)生,。

小學(xué)生讀書心得篇八

作為農(nóng)村小學(xué)生,，我兢兢業(yè)業(yè)地讀書，為的不僅是提高自己的文化素養(yǎng),，更是希望能夠改變自己的命運,。在讀書的道路上，我經(jīng)歷了很多,，也收獲了很多,。今天，我想分享一下我在讀書過程中的心得體會,。

首先,，讀書讓我知道了堅持的重要性。在我們農(nóng)村的小學(xué)里,，很多同學(xué)提早放學(xué)后就去幫助家里的農(nóng)活,，根本沒有時間讀書。而我選擇在教室里默默地坐下來,，埋頭苦讀,。起初，感覺枯燥無味,，我曾想放棄,，但是我告訴自己，只有堅持下去,，才會有收獲,。我堅持了下來，果然如此,。我的成績逐漸好轉(zhuǎn),，老師也對我刮目相看。從此,，我明白了一個道理：只要付出努力,，就能夠取得成功。

其次,，讀書讓我認(rèn)識到了自己的潛力,。農(nóng)村的教育條件相對較差，我們沒有教室里的電腦,、圖書館和豐富的圖書,。但是這并不妨礙我們的成長。我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀方面的能力很強(qiáng),，只要看到一本書,，我就會全神貫注地讀完它,。這讓我意識到自己的潛力不僅僅局限于農(nóng)村，只要有機(jī)會,，我一定能夠做出更好的成績來,。這讓我有了追求自己夢想的勇氣。

再次,，讀書讓我享受到了知識的力量,。通過讀書，我了解到了很多以前完全不知道的事物,。我知道了外面的世界是如何美好和廣闊的,，知識可以讓我了解到世界的各個角落，讓我擁有了改變命運的機(jī)會,。知識的力量讓我感到無限的期待,，讓我對將來充滿了信心。

此外,，讀書也幫助我培養(yǎng)了很多良好的習(xí)慣,。通過閱讀，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面,，還明白了什么是閱讀的規(guī)則和禮儀,。我知道了應(yīng)該尊重書本，不可以亂折疊和亂涂畫,，要保持書本整潔,，這樣才能讓它們更加耐久。同時,，我知道了讀書要專心致志,，不可以邊看書邊玩手機(jī)或者電視。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我成為一個好學(xué)生,，也使我受益終身。

最后,，讀書給我?guī)砹丝鞓?。每?dāng)我讀到一個感人或者讓我發(fā)自內(nèi)心喜歡的情節(jié)時，我就會沉浸其中,，仿佛自己也成為了書中的主人公,。讀書的過程充滿了樂趣和享受，讓我忘卻了一切煩惱和困擾,。能夠從書中獲取到快樂,，讓我對讀書充滿了熱情。

通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)了自己的可能性,，獲得了知識的力量,，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，更重要的是,，讀書帶給我了快樂,。我深信，在未來的日子里,，只要堅持讀書,，我一定能夠取得更好的成績，改變自己的命運,。我希望能夠成為一個優(yōu)秀的人,，在實現(xiàn)自己夢想的同時，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

小學(xué)生讀書心得篇九

聽說老師要改選閱讀之星了,，這個稱號肯定非我們班小書迷—王路楠莫屬了，她從小就酷愛閱讀,。王路楠一旦有空就開始看書,，她不但酷愛閱讀，而且熱愛學(xué)習(xí),，孜孜以求,，學(xué)識淵博，文思敏捷,。五年來,，她的成績一直名列前茅。

聽王路楠的爸爸媽媽說,，有一天晚上,，王路楠拿著一本愛不釋手的書，躺在床上聚精會神地看起來,。她已經(jīng)從六點看到九點半了,，就連她的爸爸媽媽也拿她束手無策，只好把燈給王路楠關(guān)了,。王路楠正津津有味地看最高潮的時刻,，剎那間，屋子里的燈熄滅了,，她想：咦,，怎么回事呢，難道停電了,。

突然傳來媽媽的聲音“楠楠,，快點睡覺了”。王路楠只好乖乖地去睡覺,。她剛閉上眼睛,，一個鬼點子從她眼前閃過,。她索性跑到門前，把門打開,，一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來,，王路楠得到了光芒。就像魚兒得到水一樣,。她便繼續(xù)如饑似渴地看書,，直到把這本書看完為止。

還有一次,，蔣老師向我們鄭重地宣布：“下個星期一,，我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽，愿意參加的人可以到我這兒來報名,，回家準(zhǔn)備一個故事,。”王路楠聽了高興極了,，便自告奮勇,，為我們班爭奪榮譽。比賽開始了,，選手們一位位都上臺滔滔不絕地講起了自己準(zhǔn)備已久的故事,。終于輪到王路楠了，她便娓娓動聽,、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的.故事,。果然“功夫不負(fù)有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎”。那些輸?shù)倪x手們都心服口服,。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光,，可她卻不以為然，說“這點小事算不了什么,?！?/p>

這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣,，果然名副其實,、名不虛傳。

小學(xué)生讀書心得篇十

讀書豐富我們的知識,，豐富我們閱歷。下面小編就來分享小學(xué)生讀書心得范文,，歡迎閱讀,。

我看了一本書------《地球知識故事》。里面最神奇的是“川流奇觀之深海里的瀑布”,。

陸地上的瀑布人們見得多了,。比較著名的瀑布有地處委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的安赫爾瀑布,，落差979米，流量達(dá)每秒1.3萬立方米,，可稱世界之最,。然而，大洋深處有沒有瀑布呢?可以告訴你,，世界最大的瀑布不在陸地,，而在大洋深處。人們最近發(fā)現(xiàn),，世界海底最大的瀑布地處丹麥海峽海面之下,，約有200千米寬，每秒攜帶500萬立方米水量,，飛流直下200米之后,，沿洋坡順流而下，總落差達(dá)3500米左右,。這一水體形成了北大西洋的深層海水,。與巨大的海底瀑布相比安赫爾大瀑布就顯得小多了;世界大河亞馬孫河每秒有20萬立方米的水匯入海洋，但與丹麥海峽瀑布的水量相比,，簡直是“小巫見大巫”了,。

你們說，這條海底瀑布能不大嗎?能不壯觀嗎?

要不是我看了這本書,，我也許到老了也不知道海底也有瀑布呢!如果別人或子子孫孫問起來,，又不會，多丟臉呀!

這本書讓我知道了許多知識,，還開闊了眼界,，以后我還要再多看點書啊!

這段時間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書――《居里夫人愛迪生》,。這本書生動地描寫了居里夫人堅強(qiáng)的意志,、愛迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,，我就來說說我讀了這本書后的心得吧。

愛迪生并不是科學(xué)上的書呆子,，他很有童心,。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里,。愛迪生對科學(xué)的愛好還惹出了許多有趣的事情,，在婚禮時，他居然跑進(jìn)了實驗室。愛迪生還很寬容,，有一個人把他的耳朵打聾了,，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實驗,，要不然,，我會被身邊的事物煩到極點?！?/p>

就是這樣兩個偉人的故事,，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!

我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺得很好奇,，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天,，馬小跳,，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去,，他們來到后,，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方,，你們來這里干什么?”,，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎?”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面,，里面有很多各種各樣的車,，他們終于找到這座城堡，他們把門打開,，第一眼看見的人是巨人,，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”,，馬小跳說：“我們交個朋友吧!”“好”,，馬小跳又問：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空,，”你們呢?我叫：“馬小跳,，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”,，我叫：“毛超”,，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃,，然后巨人建議大家種一些土豆,。

通過這個故事我覺得馬小跳他們四個人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,、斗毆……但在這個黑暗的.家庭里，有一個勤勞,、堅強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費,，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。

那么，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后,，為了將來，為了我們到“人間”的那一天,。

小學(xué)生讀書心得篇十一

一看到這本書的書名,，你或許會感覺這本書十分平時。其實這本書非常不平時,。它講的是三個動物小伙伴們之間的友情,，到底是哪三個動物呢？讓我來對你說,，這三個小伙伴是老鼠,、貓、蟋蟀,。?。‰y道貓不會吃老鼠嗎,？這之間是否會有哪些陰謀呢,？想了解的話就跟我一齊看吧！

在大草原上,，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個野餐籃子里,，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇見了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,，還有忠誠的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個不太富有些家庭,，有些時候連兩美元都非常難掙到。有一次,，蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了,，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元,。

柴斯特是一只十分有音樂天分的蟋蟀,，它不只能掌握經(jīng)典的音樂作品，并且能演奏時尚的曲目,。它還能自我作歌作曲，成為震撼整個紐約的音樂家,。每當(dāng)它奏樂時,，所有些人都會停止行動，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏,。如此一來,，它幫忙瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時候,，它滿心失落,，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的.幫忙,，蟋蟀柴斯特回到了自我深愛的故鄉(xiāng)——大草原,。

看完這本書，讓我想起了《出版社周刊》以往說過：一只蟋蟀,、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個世界,。也正是有了友情，世界才愈加真實,，愈加完美,。友誼是可以跨越年代，友誼是不可以被時間帶走的,。一個世界充滿了友誼,，就等于每人之間充滿善意；一個世界沒友誼,，一定是充滿了惡意的,。

友誼=忠誠、信賴,。一個人的一生決定于他的朋友,，更決定于他的友誼是不是長久。一個人若有了好的朋友,，等于多了一面鏡子,，讓自我對此深思,，倘若這個友誼不是長久的，那這個人需要不可以,；倘若友誼是長久的,，那這個人一生一定都會多一面鏡子的。友誼帶來了一面鏡子,，可以叫你吾日三省吾身,，也可以叫你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊精神,，可以叫你更好地跟其他人合作,。一個厲害的人，他一定和品德高的人有長久的友誼,，這也正所謂物以類聚,，人以群居。所以友誼是一個人一生中必不可少的東西,，他會帶給你無窮的益處,。

小學(xué)生讀書心得篇十二

小學(xué)生讀書筆記范文批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括,也可以是心得體會,或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。

符號式筆記使讀過的書上的重點問題,、疑難問題一目了然,這就為提綱筆記,、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。

做符號式筆記需要注意以下幾點:,。

(一)所讀的書必須是自己的,。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫。

(三)符號不能作得過多,。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義,。

(四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了,。

以讀高爾基的《海燕》為例:,。

海燕。

在茫茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云,。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔,。

一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般直沖向烏云,它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。

(一)所讀的書必須是自己的,。圖書館的或借別人的圖書,不應(yīng)該亂批亂畫,。

(三)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義,。

(四)要清楚整齊,。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。

二,、摘錄式筆記,。

摘錄式筆記就是把我們從書上,、報上看到的一些精辟的,富有哲理的,對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費事,其實是一種省時省力積累知識的好辦法,。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來,面對茫茫的書海,你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了,。

小學(xué)生讀書心得篇十三

隨著農(nóng)村教育的發(fā)展，越來越多的農(nóng)村小學(xué)生開始接觸并喜愛讀書,。他們利用課余時間讀書,，通過閱讀開啟了一扇通往世界的大門，積極地思考,、表達(dá)并認(rèn)識自我,。在閱讀中，他們領(lǐng)悟到了生活的真諦,，對未來充滿了希望,。下面將分為五個段落，來分析農(nóng)村小學(xué)生讀書的心得體會,。

第一段：閱讀開啟了一個全新的世界?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,，當(dāng)農(nóng)村小學(xué)生讀書時，他們會被書中的故事,、知識吸引,，并且漸漸融入其中。在書中,，他們可以看到不同尋常的生活,，發(fā)現(xiàn)未知的世界。在這個全新的世界里,，他們思考問題,、觸摸真理、體驗情感,，慢慢地提高了自己的認(rèn)知水平,。

第二段：閱讀使他們感受到了生活的美好。閱讀不僅僅是通過文字獲取知識,，它也帶給了農(nóng)村小學(xué)生更深層次的體驗和感受,。通過與書中的人物相處，他們對生活有了更加深入的理解,。在書中,，他們可以感受到友情的溫暖、愛情的美好以及親情的牽絆,。這一切讓他們明白了生活中的美好之處,，并內(nèi)化為他們?nèi)粘Ｉ畹膮⒄铡?/p>

第三段：閱讀讓他們學(xué)會了思考,。通過閱讀，農(nóng)村小學(xué)生不僅僅獲取了知識,，還懂得了如何獨立思考問題,。他們會思考書中所傳達(dá)的思想和意義，并將這些思考與現(xiàn)實生活進(jìn)行對比,。通過思考,，他們不僅加深了對書中內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維,。這些思考讓他們在面對問題時更加深入和自信,。

第四段：閱讀激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。在閱讀的過程中,，農(nóng)村小學(xué)生不僅被書中的故事所吸引,，也會被書中的角色和情節(jié)激發(fā)出屬于自己的創(chuàng)造力。他們會將書中的故事延伸,，創(chuàng)造出屬于自己的故事情節(jié),，并加上自己的想象。這種創(chuàng)造力的發(fā)展不僅拓寬了他們的思維,，也培養(yǎng)了他們的寫作能力,。

第五段：閱讀讓他們充滿希望。農(nóng)村小學(xué)生通過閱讀,，看到了世界的廣闊和美好,，也看到了自己的潛力和未來的可能。他們從書籍中了解到很多成功的故事,，踐行著“努力就會成功”的信念,。他們開始有了追逐夢想的勇氣，覺得自己可以改變自己的命運,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

總之，農(nóng)村小學(xué)生在閱讀中獲得了重要的心得體會,。閱讀開啟了一個全新的世界,，讓他們感受到了生活的美好。通過思考和創(chuàng)造,，他們不僅提高了自己的認(rèn)知水平,，也增強(qiáng)了自己的創(chuàng)作能力。最重要的是,，閱讀讓他們對未來充滿了希望,，在追逐夢想的道路上前進(jìn)。農(nóng)村小學(xué)生通過讀書讓自己變得更加智慧,，也為未來注入了希望的力量,。

小學(xué)生讀書心得篇十四

近年來,，隨著社會的發(fā)展和教育的普及，小學(xué)生的閱讀水平已經(jīng)得到了大幅度的提高,。他們不再僅僅是讀書,，而是能夠從中提取出精神食糧，獲取一些寶貴的心得體會,。當(dāng)我們認(rèn)真聆聽他們分享讀書心得時,，我們會感受到小學(xué)生的觸角正逐漸延伸到了社會生活的各個角落，并且在書中找到了自己的一片天地,。

首先,，小學(xué)生讀書心得的體會通常是積極向上的。由于小學(xué)生的心理年齡尚未成熟,，他們對世界充滿好奇和向往,，對人生抱有一顆美好的憧憬。在閱讀中,，他們往往能夠從故事中感受到積極的力量,，學(xué)會樂觀與勇敢。他們從主人公的身上體悟到了面對困難時的堅持不懈,，從而增強(qiáng)了自己的耐力和毅力,。同時，小學(xué)生還能從書中明白珍惜友誼和家庭的重要性,，學(xué)會關(guān)心他人，增強(qiáng)自己的與人相處的能力,。

其次,，小學(xué)生讀書心得的體會往往貼近生活。小學(xué)生的思維受限,，他們往往無法理解一些抽象的概念或抽象的文字,。但是，當(dāng)他們面對書中的具體情節(jié)和角色時,，卻能夠馬上把它們與自己的生活聯(lián)系起來,。小學(xué)生的天馬行空的想象力使他們能夠更好地理解故事中的主題和道理，并將之融入自己的日常生活中,。例如,，一位小學(xué)生在閱讀完《白鹿原》后，深受其中表達(dá)的家庭情感所感動,，他表示學(xué)會了關(guān)心家人,，并希望以后能夠與父母多溝通，增強(qiáng)家人之間的感情,。

此外,，小學(xué)生讀書心得的體會也反映了他們的理性思考和判斷能力的提高,。當(dāng)他們閱讀一本書時，會從故事情節(jié),、人物性格,、作者寫作意圖等方面進(jìn)行思考和分析，并且將這些綜合起來,，得出一些結(jié)論或者觀點,。例如，當(dāng)一個小學(xué)生完成了《小王子》的閱讀后,，他深感書中作者通過小王子的經(jīng)歷告訴我們?nèi)祟惷允Я俗约旱某跣?，他認(rèn)為這種迷失也發(fā)生在現(xiàn)實生活中的人們身上。通過理性思考和判斷,，小學(xué)生能夠更好地思考自己的處境和未來的發(fā)展方向,，進(jìn)而認(rèn)識到未來的路不僅依賴于他人，更需要自己去開拓和把握,。

最后,，小學(xué)生讀書心得的體會也表現(xiàn)出他們的情感表達(dá)能力的提高。小學(xué)生閱讀后,，會將自己的情感傾瀉出來,，把閱讀中產(chǎn)生的喜怒哀樂都融入到心得體會中。他們能夠通過文字,、圖畫等方式生動地表達(dá)出自己的感受,。這種情感表達(dá)能力的提高，不僅有助于他們鍛煉自己的寫作能力,，還能夠促進(jìn)他們與同伴之間的交流和溝通,。小學(xué)生讀書心得的分享不僅是一個人運用文字表達(dá)自己的機(jī)會，也是增進(jìn)彼此了解的橋梁,。

綜上所述,，小學(xué)生讀書心得體會是小學(xué)生對書中精神世界的自我感受和理解的總結(jié)。這些心得體會不僅積極向上,，還能幫助小學(xué)生更好地認(rèn)識和理解世界,。通過讀書心得的分享,，他們能夠?qū)械母形蛉谌氲阶约旱纳钪?，并在成長的道路上不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。俗話說,，書中自有黃金屋,。希望小學(xué)生在讀書中能夠找到自己的黃金屋，收獲屬于他們的珍貴心得體會。