總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇一

在過去的半年中,，在學(xué)院團(tuán)委老師的指導(dǎo)和我們部門自身的努力下,，實踐部取得一定成績，同時也面臨著一些無法回避的問題現(xiàn)將本學(xué)期實踐部工作總結(jié)如下：

活動目的：讓新生了解大學(xué)生活,，帶著憧憬和夢想盡快融入到大學(xué)這個大家庭中,。從而不斷的端正思想，為了理想永不放棄,。我們更希望通過這次活動讓新生感受到溫暖和大學(xué)生活的豐富多彩,。

活動時間：20xx年9月1日晚上7點(diǎn)。

活動地點(diǎn)：7號樓217,、7號摟219(由于人數(shù)多,，教室規(guī)模有限,，我們的活動在兩個教室同時進(jìn)行。),。

活動內(nèi)容：本活動包括三份禮物,，分別送給同學(xué)。

禮物一：詩朗誦,。

伴著舒緩的音樂,，大學(xué)五彩繽紛的生活以詩朗誦的形式清晰而形象的展現(xiàn)在我們每個大一新同學(xué)面前，讓他們在認(rèn)識新生活的同時能夠在今后的日子里為自己的生活添精彩,。

此環(huán)節(jié)是這次活動的高潮部分,，我們邀請的嘉賓無論是在學(xué)習(xí)方面還是在學(xué)生工作方面都是有著良好表現(xiàn)的同學(xué)，通過他們對曾經(jīng)自己大一生活的回憶,，回憶：第一次想家的淚水,，第一次洗衣的辛苦，第一次上課的不習(xí)慣......,，太多的第一次經(jīng)歷在我們的大學(xué)生活中,，也就是這么多的第一次讓我們懂得并且知道了自己的成長。此環(huán)節(jié)的講述不僅拉近了我們和新生之間的距離,，讓彼此的心靠的更近,，同時也能夠?qū)Υ笠煌瑢W(xué)盡快的熟悉并適應(yīng)新生活起到一個積極的作用。

禮物三：《遼工歡迎你》,。

最后我們歌唱著《遼工歡迎你》,，從內(nèi)心深處達(dá)了我們對全校大一新同學(xué)的熱烈歡迎。也宣告了本次活動的圓滿結(jié)束,。

我們希望通過這三份禮物讓大家在快樂中開始大學(xué)的生活,，在憧憬中為夢想而努力。不虛度光陰,，不放棄夢想,，為自己美好的明天而奮斗。

活動中的缺點(diǎn)：

第一,、由于時間準(zhǔn)備匆忙,，作為一個活動組織者我們也沒有做好周密的計劃和安排，造成活動過程中話筒出現(xiàn)了故障,。我們在開場前沒有準(zhǔn)備備用電池,，這是我們非常嚴(yán)重的疏忽。我們應(yīng)該努力在以后的工作中去注意細(xì)節(jié),，在再忙亂的情況下也要做好周密的計劃和準(zhǔn)備，既然要做就做好,，否則就沒有意義,。

第二,、由于我們工作的不靈活，我們只是單純考慮在按照導(dǎo)員所帶專業(yè)分配教室的前提下,，按專業(yè)找嘉賓則會出現(xiàn)一個教室只有兩個嘉賓,，而另一個教室有五個嘉賓的情況。卻沒有想過我們可以在只有兩個嘉賓的教室里,，多安排幾個同專業(yè)的嘉賓,。才造成導(dǎo)員不知道該去哪一場，某些專業(yè)學(xué)生沒有見到導(dǎo)員的結(jié)果,。

第

三,、

由于我們工作的疏忽，造成兩場男女比例不均,，出現(xiàn)一個教室沒有男生的情況,。造成一些同學(xué)的心理不平衡，對我們產(chǎn)生誤解,，出現(xiàn)了不好的影響,。這是我們工作不細(xì)致的原因。我們會盡力改正,。

活動中的優(yōu)點(diǎn)：

在時間的掌握和控制上我們做的很好,，兩場只相差五分鐘。這是我們之前充分準(zhǔn)備的結(jié)果,，我們在不斷核對時間和主持人串詞的結(jié)果,。因此我們相信只要認(rèn)真沒有做不好的事情。

雖然時間緊,，但在會場布置上我們做了精心的準(zhǔn)備,，在延續(xù)傳統(tǒng)的同時不斷創(chuàng)新。我們制作了立志的對聯(lián),，和通往夢想之門的小腳丫,。

還有第一個節(jié)目隱形的翅膀也應(yīng)是一個亮點(diǎn)，因為那是我們自己寫給大一新生的肺腑之言,。是用我們的心寫給他們的勸戒和期望,。

眺望遠(yuǎn)方，誠然路途迢迢,，但我們思想的精靈何等輕盈;我們銳意進(jìn)取的精神的駿馬何等神勇,，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇二

實施時間：20cc年5月9號(星期四),。

舉辦地點(diǎn)：9號樓9523。

活動主題：從小視屏出發(fā)探討黨員應(yīng)有的人生價值觀,。

活動目的：1,、對幾個星期以來的黨課學(xué)習(xí)做一個總結(jié),，是一個理論聯(lián)系實際的過程。

2,、以實際行動加深入黨積極分子對黨員價值觀的真正認(rèn)識,，幫助同學(xué)們樹立一個正確的入黨當(dāng)動機(jī)。

3,、在實踐活動中貫徹黨的原則和宗旨,，讓我們能夠深入了解黨和全心全意為人民服務(wù)的精神。

4,、在活動中學(xué)會互幫互助和團(tuán)結(jié)合作的精神,，為黨員與群眾發(fā)的有效交流打下基礎(chǔ)。

活動組織過程：首先,，是對于選擇什么樣的活動,。我們組員做了認(rèn)真的商討，結(jié)合以前其它積極分子實踐活動的經(jīng)驗,，我們組最終選擇了“以看視屏和開討論會”為主題的活動形式,。之所以會選擇這個形式，是因為了解到之前的人無非就是去露天電影廠打掃衛(wèi)生,，或者去擦黑板,，或去圖書館把圖書上架。雖然看似是實踐活動,，但是真正所能起到的效果不大,，所以意義不大。而我們組就決定另辟蹊徑,，以討論的形式,，既能夠充分調(diào)動組員的積極性，同時又能在討論的過程中開闊大家的視野,，給人在心靈上產(chǎn)生積極的啟示,，所達(dá)到的效果是內(nèi)隱而持久的。

其次在各組員的協(xié)力之下,，我們做了一個簡短的ppt,，并且找到了合適的視屏，即為綜藝節(jié)目《開講啦》中采訪俞敏洪的那期,，這個視屏包含非常多的`內(nèi)容涉及到人生的目標(biāo),，價值觀、奮斗,、堅持,、恒心、及對人生問題的思考等各個方面,，其中多處不僅是每個人應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,，更是我們每個積極分子應(yīng)當(dāng)反思和提升自己的地方,。

在實際開展這個活動的過程中，我們提前對組員做了一些分工,，確定了拍照和做記錄的人，然后由我主持這個活動,。首先我向大家介紹了一下此次活動的目的和主題,，然后提出了一個前幾年比較熱門的話題，即“董潘事件”,，以此來引發(fā)同學(xué)們積極思考,，打開他們的思路，然后在她們有心理準(zhǔn)備的情況之下,，再給他們觀看了之前就準(zhǔn)備好的小視屏,，大約有30多分鐘，在看之前,，提醒他們要豎起耳朵,、擦亮眼睛、積極思考,，在自己有所觸動的地方作好記錄,，并且準(zhǔn)備發(fā)言方向和話題?？赐曛?，組員都踴躍發(fā)言，基本每個人都陳述了自己的觀點(diǎn),，然后得到了一定的啟示,。

活動感想：在這個活動不僅每個人都積極發(fā)言，積極思考,，并且還從視屏和其他人的發(fā)言的過程中得到了啟示,，有利于大家深入理解黨員應(yīng)有的人生價值觀。在該活動中所有的人各抒己見,，相互交流,，相互辯駁，就時下的“拜金主義”和追名逐利,，盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象作出了批判,，對艱苦樸素、奮斗,、堅持不懈等中華民族傳統(tǒng)美德有了更深的認(rèn)識和了解,。其活動現(xiàn)場氣氛熱烈，大家都慷慨激昂,，取得了很好的效果,。次黨課的實踐活動,，更是對精神的一次洗禮與升華,。生活這個時代的我們，是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙,。但是作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活,，是誰為我們遮擋住了有能出現(xiàn)的陰霾,。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點(diǎn)中向我們傳達(dá)的歷史精神，革命真諦,，文化人文我們都是一生珍貴的精神財富,。當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳遞者，更應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。

我們作為祖國的未來,，需要掌握的不僅僅是知識,，還必須要有動手的能力，我們可以通過在學(xué)校學(xué)習(xí)來增長我們的知識，但動手的能力卻必須依靠實踐得,。祖國需要人才,，我們就必須努力讓自己成為能為祖國貢獻(xiàn)力量的人才,。我們大學(xué)生是未來中國偉大復(fù)興的最大動力,，應(yīng)該更加謹(jǐn)記自己的任務(wù),，不斷豐富自己的文化知識，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的熏陶,，以一個共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇三

綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗性、實踐性的課程,?？梢哉f，綜合實踐活動是學(xué)生的實踐,，是學(xué)生的活動,，通過一學(xué)期的實踐，我深深地體會到,，實施綜合實踐活動,，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然,，要在活動中充分突出學(xué)生的主體地位和主動性,、積極性，必須要加強(qiáng)對綜合實踐活動教師的有效指導(dǎo),。

由于綜合實踐活動課程是一門實踐性,、經(jīng)驗性課程,，因而，必須突出學(xué)生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用,。綜合實踐活動離不開學(xué)生主動積極的實踐和各種實際操作活動,，如果離開了學(xué)生作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認(rèn)知性的課程了,。

綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程,，要求以學(xué)生活動為中心。教師在學(xué)生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用,。綜合實踐活動不是教師“教”出來的,，而是學(xué)生“做”出來的，因而,，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全過程。

學(xué)生是綜合實踐活動課程的主體,，一方面是指學(xué)生是課程的直接實施者,，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑,，學(xué)生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的,。因此，在教學(xué)中,，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保留地完全接受的對象,，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用。

綜合實踐活動課程是一種學(xué)生本位課程,，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求,。它要求我們在綜合實踐活動實施的準(zhǔn)備階段,、開展過程,、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學(xué)生的實際，關(guān)注他們的興趣,、愛好和需要,。

“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注,，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復(fù)雜性大量存在,，在實施過程中，我也迷茫,、憂慮和擔(dān)心,，但是我堅信，在大家的共同努力下,，我班的綜合實踐活動做得更好!

這學(xué)期我們黎里中心小校根據(jù)教育局教研室的指導(dǎo)積極開發(fā)綜合實踐活動課程,，圍繞期初綜合實踐活動工作計劃,，認(rèn)真開展各項活動，使學(xué)生關(guān)注自然,，體驗生活,。結(jié)合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、關(guān)心社會、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力,，促進(jìn)了學(xué)生愛自然,、愛生活、愛家鄉(xiāng),，進(jìn)而愛社會,、愛祖國等方面的思想素質(zhì)，激勵其情感,、態(tài)度和價值觀的正確形成,，號召推動學(xué)生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識,。根據(jù)學(xué)校,、教師、學(xué)生三個層面確立課程目標(biāo),，同時在課程內(nèi)容,、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果,。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程,，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上,，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合,，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ),。如在與語文學(xué)科的密切配合中,，開展讀書節(jié)，編輯學(xué)生自己的報紙,、文集,，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績,。通過這些活動,，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識,，重視語文課堂教學(xué)的實施，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,、構(gòu)建校園文化,、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。

學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中,，存在于他人之中,，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實感,、生活感,。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗,，是其存在和生活的直接目的,。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中,，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義,，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界,。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望,，我校在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中挖掘素材,，提出有實際社會意義的研究性課題,，來探索和解決一些具體問題。如六年級學(xué)生以“對小學(xué)生睡眠情況的調(diào)查與研究”作為課題,，研究的目的是真正了解我校小學(xué)生目前睡眠的情況,、了解睡眠對我們小學(xué)生的重要性、查閱和了解有關(guān)睡眠方面的資料,，使同學(xué)們能正確地對待睡眠,。希望通過這個調(diào)查與研究的過程，提高課題組每位成員的各方面能力,。又如對五年級的學(xué)生,，開設(shè)對家鄉(xiāng)水資源綜合調(diào)查的研究性課題,。讓學(xué)生在日常生活中注意觀察家鄉(xiāng)水源質(zhì)量的變化和追蹤調(diào)查污染源,，提出自己的見解，探究防止水源進(jìn)一步惡化的方案和措施,，設(shè)計未來處理的嶄新設(shè)想,，使學(xué)生的想象力、探究問題的能力得到了提升,。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會獲取最新的信息,，對家鄉(xiāng)水源的綜合利用作出了科學(xué)的,、探究性的研究，描繪了未來清潔水源的藍(lán)圖,，頗有新意,。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。學(xué)生在校期間,，大量時間用于課堂師生的交流活動,，而自主動手的機(jī)會偏少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展,，拓寬了學(xué)生動手的空間,，為學(xué)生自主動手、獨(dú)立制作,、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障,。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力,、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),，開設(shè)綜合實踐活動課程的設(shè)置，很有必要,。我校這學(xué)期組織了小制作比賽,、小學(xué)生綜合實踐操作比賽等活動，“心理健康節(jié)”,、“科技節(jié)”等等，另外,，六一節(jié)活動期間,，由學(xué)生參與設(shè)計組織了全校性的大型文藝活動及大型游藝活動,。使學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高,。

我校開展的綜合實踐活動課程,，還僅僅是實施新課程改的開始,。但我校的廣大師生深信：有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo);有各兄弟學(xué)校專家,、同仁的悉心指教;有全體師生的共同探索和緊密合作,，必將使我校的綜合實踐活動課程,，綻放出更加絢麗多彩的花朵,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇四

截止今天為止，我們20xx年的暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結(jié)束,，由于很多的原因，一直以來都未能作總結(jié),，不管怎樣這都是我作為隊長的失職,。有關(guān)這次暑假實踐活動,，我覺得我個人真的是受益匪淺,。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子,，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少,。正是由于這次的活動,，才讓我了解了更多的社區(qū)知識,，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解,。除此之外,，雖然活動期間也存在著一些問題,，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團(tuán)結(jié)互助,、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已,。不可否認(rèn),，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

陽光相伴,，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐,！20xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年,，我作為隊長率領(lǐng)我的團(tuán)隊于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程,。我們一行10人,，主要形式是開展社會調(diào)查,，通過走進(jìn)社區(qū),，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況,，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況,。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當(dāng)今社區(qū)普遍存在的問題,，但是我們有責(zé)任時刻關(guān)注著社區(qū)的發(fā)展,。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：

我們這次暑假社會實踐團(tuán)的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選,，根據(jù)優(yōu)勢互補(bǔ)的原則,，在取得本人同意的前提下組建的團(tuán)隊。團(tuán)隊中有組織能力強(qiáng),、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實,、任勞任怨的同學(xué),，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當(dāng)?shù)厍闆r了解的同學(xué),。可以說都是經(jīng)管系的精英,，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天,，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來,，這是我作為隊長迫切需要解決的問題,，尤其是在他們各個能力都強(qiáng)于我之上,，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸,，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上,，不服安排,。在社會實踐活動期間,，雖然吃著寡淡無味的飯菜,，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡,，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)?？墒沁@樣的生活是多么的美好??！除了忙碌外,，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍,，工作中,，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子,；閑余時,，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐,，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密,。在快樂與愁苦中,，我們一同成長,。每每想到這，我都會會心地微笑,，可以說,，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑,。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃,，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景,，在路上拍攝路邊照片,。采訪社區(qū)居委會和群眾,，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解,，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感,、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的,！

在整個暑假社會實踐的活動中,，我們都非常清楚的認(rèn)識到：我們來到這里是來向社區(qū)的群眾學(xué)習(xí)的,。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告訴我們,，要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)社區(qū),，要多聽少說,。雖然在此次下鄉(xiāng)過程中,，我們給社區(qū)群眾帶去的直接效益很少,，但是,，我們卻從社區(qū)群眾身上學(xué)會了很多,。在此次暑假社會實踐的過程中,，我們調(diào)研的主題是衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區(qū)來展開調(diào)研,。一開始的時候由于一些現(xiàn)實情況的變化，當(dāng)我們到達(dá)第一個考察點(diǎn)金山社區(qū)的時,，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中,，大家不知道該如何分析這一情況,，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過,，通過集體的討論調(diào)查,，及時調(diào)整方法,，我們的工作還是順利進(jìn)行下去了,。雖然在下鄉(xiāng)的過程中,，我們還是遇到了許多困難,，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂觀的心態(tài)對待一切,，我們自身也從中學(xué)會了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的,。

如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲,。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動,，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾,。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點(diǎn)膽怯,，不太敢跟他們講話,，甚至找到不到共同的話題,，總覺得他們是大人物,，很難接近的樣子,。但后來通過幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸,，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了,，因為那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣,，高高在上，難以接觸,。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的，還和我們拉家常,，這都讓我感受到了他們的熱情和親切,，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo),。另外我們這次也到了敬老院,。每次去敬老院去看望那些老人們的時候,，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺,，是心酸,？還是不舍,？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子,，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨(dú)的,，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人,。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里,，他們又會回到原來那種孤單的生活,。這對老人們來說太殘忍了,！當(dāng)我們要走的時候,，那些老人們緊緊拉住我的手不放,，那一刻我心里有種說不出的滋味,，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了,。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱,。我想在以后的三年里，我會經(jīng)?；氐竭@里，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方,！

此次社會實踐活動,，我們總共調(diào)查了五個社區(qū),，調(diào)查面比較廣,，我們得到了每個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,，在我們團(tuán)隊到達(dá)目的地之后,，每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們,。通過這次社會調(diào)查,，我作為系青年志愿者協(xié)會會長，深有感觸,，青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻(xiàn)社會，真情暖人間,，我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動,，但我們的志愿服務(wù)面太小了,，往往局限在福利院,，敬老院等地方,，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方,，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設(shè)還有很多需要我們志愿者的地方,。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思,，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移,，真正讓大學(xué)進(jìn)社區(qū)的活動落實到位,。

我們有足夠的理由相信,，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭,，直到永遠(yuǎn),！

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇五

讓同學(xué)們過一個安全、健康,、充實、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦,、協(xié)作,、探究等能力,；教育學(xué)生關(guān)注時事,、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展。

1,、調(diào)查研究課題：每個同學(xué)可以個人獨(dú)立完成,，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容,。

1) 關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2) 關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3) 周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4）交通安全問題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2,、動手操作題：每個同學(xué)自行設(shè)計,、制作一個玩具,。

3.一、二年級實踐研究題

讀兒童書籍,，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等,，寫下十個故事以上的題目,，熟記五個有趣的故事,。

1,、“玩具”制作要親自動手,，材料可充分利用廢棄物,，要多想象,，重在創(chuàng)意,，有特色,。

2,、小課題要在查閱資料,、調(diào)查研究,、積極實踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正,。

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一,、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的,，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽,，手抄報比賽等,，對自己的成果進(jìn)行匯報,。對比賽優(yōu)勝者,，學(xué)校給予獎勵,。

從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實踐活動,。在實踐活動中,，學(xué)生能夠走出校園，走向社會,，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動地參與,，認(rèn)真調(diào)查,、搜集,、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能,，培養(yǎng)了自己的動手操作能力,，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感,。

雖然大部分學(xué)生參與到社會實踐活動中，但也有部分學(xué)生積極性不高,，草草了事,。怎樣讓學(xué)生對實踐活動感興趣,，讓每位學(xué)生都活動起來,，這是我們教師應(yīng)該思考的問題,。選擇社會實踐活動的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會實踐活動中,，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因為奧運(yùn)就在我們身邊,，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了,。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的,。另外,，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,，帶到課堂中,，與學(xué)校的綜合實踐課程結(jié)合起來,，將這些活動與學(xué)科進(jìn)行整合,，使實踐活動的內(nèi)容更充實,，更具時效性。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇六

所謂讀萬卷書,，行萬里路。沒有經(jīng)過實踐考驗的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵,。實踐,，自古以來就被認(rèn)為是成長的必修之路,。然而,，當(dāng)你邁開了實踐的第一步時,，你就會發(fā)現(xiàn),，原來這條路從來不會寬闊綿長,、平平坦坦,。這里的規(guī)則不容你隨便打破,，前行的方向也要自己把握;這里沒有想像中的多姿多彩,，也沒有傳說中的高深莫測;這里樸樸實實,，卻也暗藏波瀾,。其實假期打工目的很簡單,，重要的是為了讓自己檢驗自己能否在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，賺點(diǎn)錢作為自己的零花錢。同時，也通過親身體驗社會實踐讓自己進(jìn)一步了解社會,。在實踐中增長知識，鍛煉自己的能力,，培養(yǎng)自己堅忍不拔的性格,，為以后工作打下一定的基礎(chǔ),。

放假后的幾天,，我便去找工作,，可社會很現(xiàn)實，每次去應(yīng)聘時招聘人員都會問有沒有工作經(jīng)驗?是不是做臨時工?招聘人員經(jīng)過了解后我都沒能應(yīng)聘成功,后來在小姨的幫助下,，我在她朋友那里做了服裝導(dǎo)購員。在還沒上班前小姨就給我說“上班時要盡可能的多做事,，對顧客接待要熱情,，要做到大方得體,?！痹掚m簡短幾句,，可做起來真不容易,。由于以前沒做過服裝導(dǎo)購,，剛開始還不能很好的適應(yīng),。不過經(jīng)過幾天的磨練,，我很快適應(yīng)了,。雖然一天下來站得腰酸腿痛,，但心里還是很高興,，因為每天不斷的努力,，在其中獲取了很多的知識,。

通過此次實習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義,，時間的寶貴,，人生的真諦明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向,，也讓我認(rèn)識到了應(yīng)有仔細(xì)認(rèn)真的'工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考,，多聽別人的建議，不要太過急燥,，要對自己所做事去負(fù)責(zé),，不要輕易的去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),，實踐培養(yǎng)了我的實際能力，增加了實際的操作經(jīng)驗,，也為我們今后的工作積累經(jīng)驗,。在短暫的實踐過程中,，我深深感受到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦實際接觸到,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。這次實習(xí)帶給我的部僅僅是一種社會經(jīng)驗,，更是我人生的一筆財富,。

總之，我覺得態(tài)度很重要,，態(tài)度決定著我們的工作成績，無論在哪個單位,，做什么事情,，只要自己的態(tài)度端正和積極，我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣,。也許,，我做的不是很優(yōu)秀,，但我對這次的實踐所付出的是對我最大的安慰,，因為我一直在做最好的自己,。在生產(chǎn)實踐過程中我走進(jìn)了社會這個大課堂，體驗著與往不同的世界,，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

時間飛逝,，假期實踐生活結(jié)束了,。在這個假期中,，我得到了前所未有的經(jīng)歷,，了解了社會的復(fù)雜,，為人處世的不易,，了解了經(jīng)營的理念,。這次實踐更多的是讓我堅定了自己的目標(biāo),，讓我為實現(xiàn)自身的價值意義會更努力,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇七

社會實踐是對社會的了解和感悟,，通過社會實踐，接觸社會認(rèn)識社會了解社會的一切,，并且通過總結(jié)把社會的一切寫出來，下面就是三篇社會實踐活動總結(jié)范文,，我們一起來看看!

我很榮幸參加了今年我系舉行的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，并順利完成此次的社會實踐活動,。

在這個暑假里,，我作為xx學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院物理系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴吳川xx小學(xué)進(jìn)行實踐活動，我們隊伍的名字“夢想起航,，理想實現(xiàn)”實踐隊，這個實踐隊與我們此次三下鄉(xiāng)的主題非常密切,。

我系成立了由22名隊員和1名帶隊老師組成的，帶隊老師和我們認(rèn)真制定了暑期社會實踐活動計劃,，制定了詳細(xì)的社會實踐活動內(nèi)容和具體的時間安排,。

此次親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解,。

在此次的三下鄉(xiāng)活動不但給xx小學(xué)的孩子帶來了快樂也給我們帶來了歡笑,，更使我受益匪淺,。

下面我來總結(jié)一下我們教工部這個部門所注意的事項,。

1.教工部部長協(xié)助隊長在隊伍出發(fā)前安排好每個隊員的所教的科目。

2.教第一課堂的老師盡量安排其也教第二課堂

3.如果條件允許的話,，每個班級最好是一個老師教書,，另外一個老師在下面輔導(dǎo)。

4.每個班的班主任最好是教工部的成員當(dāng)任,。

5.部長每天都要跟班主任了解班級情況

6.班主任要經(jīng)常去班里點(diǎn)名,，上下午都要。

7.以后安排課程的時候,，盡量不要讓多個年級合在一起上課,，這樣不利于課堂管理。

8.教工部部長要經(jīng)常走到其他班里看看,，如果沒有老師上課,，及時通知該科老師上課。

9.部長和跟班主任講怎么管理班里,。

10.建議低年級盡量安排多一個老師協(xié)助上課,。

因為低年級的自控力很差，多一個老師管理比較好,。

11.當(dāng)班級與班級有矛盾時,，部長及時去了解情況，并跟班主任了解,，然后大家商量方法一起來解決問題,。

12.部長要監(jiān)督每位老師的備課和上課情況,。

以上就是教工部的總結(jié)。

雖然隊伍的實踐時間僅有十一天,，但通過十一天的實踐,，我們的社會實踐取得了顯著成效。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干,，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一,，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑,。

社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，磨練意志，把學(xué)到的知識用于實踐,，在實踐中不斷學(xué)習(xí)不斷提高,，才能真正成為對社會有用的人才。

近年來,，隨著外出務(wù)工人員日益增多,，留守兒童這一群體數(shù)量也在逐漸遞增。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們?yōu)檗r(nóng)民工的生存狀況而深鞠熱淚時,，卻忽略了他們留守在家的孩子們，他們的生存狀況讓人擔(dān)憂,，不能不引起我們的深思,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐加快,，青壯年出去打工的越來越多,，許多孩子都交老人或親戚撫養(yǎng)，忽略了對留守兒童關(guān)愛,。

留守兒童因隔代教養(yǎng),、親朋搭幫教養(yǎng)，缺少親情關(guān)愛和正確家庭教育,，在安全,、健康、品德,、學(xué)業(yè),、生活以及心理素質(zhì)方面諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長,。

留守兒童是祖國的花朵,，是未來的希望，關(guān)注留守兒童不只是小事家事，更是國事,，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事,，需要全社會廣泛關(guān)注。

我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導(dǎo),，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo),，生活上幫助,，樹立留守兒童自強(qiáng)自立精神，保障留守兒童合法權(quán)益,，為留守兒童營造健康,、平等、和諧的成長環(huán)境,。

為此,，文學(xué)院社會實踐服務(wù)團(tuán)經(jīng)聯(lián)系確定協(xié)助連云港灌云縣下車鄉(xiāng)政府進(jìn)行留守兒童情況調(diào)查，調(diào)查了解實踐地點(diǎn)的留守兒童數(shù)量,、生活情況,、心里健康情況等;從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子,，為他們捐贈一些學(xué)習(xí)用品,，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，健康成長;幫助當(dāng)?shù)匦W(xué)開展素質(zhì)教育,，協(xié)助當(dāng)?shù)乩蠋煂π∨笥堰M(jìn)行藝術(shù)興趣方面的輔導(dǎo);對留守兒童存在的突出問題,，向鄉(xiāng)政府提出可行性建議，共同來幫助留守兒童,，并且很榮幸我成為社會實踐服務(wù)團(tuán)里的成員之一,。

(一)、此次活動以“分享成長經(jīng)歷,，共享精彩世界,，為留守兒童撐起一片藍(lán)天”為主題，并圍繞這個主題我參與一下幾方面的活動：

1.暑期素質(zhì)夏令營：招集當(dāng)?shù)匦W(xué)一年級到六年級的30名留守兒童入營,，夏令營期間我們將開展文體,、知識、游戲等各方面活潑輕松的活動,，從而豐富小朋友們的暑期生活,，同時提高綜合素質(zhì)，并以小型晚會結(jié)束夏令營,。

2.家書送親情：隊員事先準(zhǔn)備貼有郵票的信封和淮海工學(xué)院信紙,，組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。

通過“家書、手機(jī)短信送親情”環(huán)節(jié),，使孩子們把聚積內(nèi)心已久的想對父母說的話表達(dá)了出來,，志愿服務(wù)團(tuán)隊員同時用手機(jī)短信的方式把孩子們的`話發(fā)給了他們的父母，使遠(yuǎn)在外地的父母可以與孩子情感交流,。

家書,、手機(jī)短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放,，達(dá)到了親子情感互動的目的,。

3.體驗留守兒童家庭：我們將從農(nóng)村學(xué)生中選出兩戶留守兒童家庭，從我們的團(tuán)隊中選四位來自城市的隊員,，分為兩組與兩個農(nóng)村的學(xué)生聯(lián)誼,，住進(jìn)他們家。

感受他們的生活,，對留守兒童有更加深刻的體味,，要求隊員以不同的形式，從不同的角度記錄兩天的生活,，并形成總結(jié)式的文字,，方便大家交流。

4.愛心籌款：為更有效的幫助那些家庭有經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童,，我們采用愛心籌款的方式給予幫助,，讓他們能夠更好的生活、學(xué)習(xí),。

5.應(yīng)急知識：對他們進(jìn)行一些基本的應(yīng)急知識的教育,，四川、青海地震給了我們血的教訓(xùn),，應(yīng)急知識的教育是十分必要的,。

6.素質(zhì)拓展：為了培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力，隊員們首先安排了“背靠背夾氣球“的游戲,，孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起,，牢牢夾住氣球，一鼓作氣地向前跑,，連鞋子掉了都顧不上,。

應(yīng)孩子們的要求，又增加了一個“綁腿跑”的游戲,。

接著,，大家圍成一個圈做丟手絹的游戲，在表演環(huán)節(jié)中,，有的孩子表現(xiàn)得活潑大方,，有的則找來伙伴幫忙,。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是青少年成長過程中的必修課。

培養(yǎng)留守兒童的協(xié)作意識和團(tuán)隊精神也顯得十分必要,。

這次活動非常成功,，達(dá)到了預(yù)期的效果，體現(xiàn)了活動團(tuán)結(jié),、信任,、協(xié)作、勇氣的宗旨,。

所有的參與者在活動中都得到了充分的鍛煉,，增強(qiáng)了彼此間的團(tuán)隊精神，釋放了自我的潛能,。

7.大手牽小手，知心哥哥姐姐伴成長：(1)每一位隊員與1-2名孩子結(jié)對,，做孩子們的知心哥哥,、知心姐姐。

單獨(dú)輔導(dǎo)孩子各科功課,，志愿擔(dān)當(dāng)孩子們的“愛心家教”,，幫助他們提高對各科的興趣與成績，并幫助孩子們解決日常學(xué)習(xí)和生活中的難題,。

(2)為尋求長效機(jī)制,，社會實踐之后，知心哥哥姐姐們將留下聯(lián)系方式,，與孩子們保持長期的書信聯(lián)系,，為孩子們排憂解難，分享成長經(jīng)歷,。

(二),、此次活動任務(wù)目標(biāo)及預(yù)期效果

根據(jù)目前留守兒童實際情況，結(jié)對幫扶活動任務(wù)目標(biāo)主要從以下方面開展,。

1.學(xué)業(yè)失教,。

部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。

2.生活失助,。

部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧,，生活水平低,。

3.心理失衡。

部分留守兒童父母長期外出,，缺乏正確家庭教育,，普遍存在不同程度心理問題,。

4.親情失落。

由于留守兒童長期與父母分離,，強(qiáng)烈感到親情失落和孤獨(dú),，性格自卑。

5.安全失保,。

留守兒童缺少親人照料,，自護(hù)意識淡薄，人身安全存在隱患,。

預(yù)期效果：

1.將“留守兒童”整個活動能夠延伸下去,，并在這基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，深化活動,。

用雙手傳遞真情,，讓愛心構(gòu)筑和諧，讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇八

這次寒假期間的實踐也結(jié)束了,，我對自己各方面還是抱有很多信心的，通過這次社會時間,，我也學(xué)習(xí)到了很多,，在學(xué)校的時候，很多時候都是沒有這樣的機(jī)會的,，我非常清楚這一點(diǎn),，確實在這個過程當(dāng)中，我也是能夠保持好的狀態(tài),，這對我各方面還是有著非常明確的態(tài)度的,，這也是未來需要去努力的方向，現(xiàn)在也總結(jié)一下這次社會實踐,。

我非常感激,，通過這次社會實踐，確實也是給了我很多鍛煉,，以前在學(xué)校的時候也是沒有過這樣的經(jīng)歷,，我覺得這對我也是有非常大的提高的，感激在這個過程當(dāng)中所學(xué)習(xí)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我也一定會付出更多的時間和經(jīng)歷,，這也是對這份工作應(yīng)該要有的態(tài)度，我覺得自己在這方面,，確實還是缺少一些經(jīng)驗,，首先在和他人溝通交流的時候，我是比較吃力的,，我覺得自己不是很適合繼續(xù)和人溝通,，每天面對各種各樣的人,，確實讓我感覺有一種不知所措的感覺，這樣的感覺一直持續(xù)了一周的時間,，后面我慢慢的適應(yīng),，也能夠邁出第一步的，主動和別人說話,，我認(rèn)為在外面肯定是要讓別人有好印象,，在這方面我還是不斷的在提高自己各方面的成績。

在這個過程當(dāng)中,，我確實還是感覺非常有必要的,，打工的過程當(dāng)中，我也一直都在努力讓自己去適應(yīng),，雖然一開始的時候我是不能夠適應(yīng)的,，但是慢慢的我也能夠接受這些了，這對我的沖擊還是很大的,，感激這個過程當(dāng)中,，所承受，所努力的事情,，確實確實讓我也在慢慢的提高自己的能力。

我知道未來還會有更多東西等著我去落實完善好,，當(dāng)然這對我還是有著非常大的幫助的,，我也一直都能夠通過這樣的方式，讓自己得到鍛煉,，回顧這次實踐的經(jīng)歷,，我也是從中吸取了很多經(jīng)驗，寒假的時間雖然也是比較短暫,，但是我也一直能夠有客觀的態(tài)度,，我始終都堅信這一點(diǎn)，我認(rèn)為自己在這方面是沒有問題,。

寒假的時間雖然不是很長,，但是從中我也確實是學(xué)習(xí)到了很多東西，我對此還是深有感觸的,，感激在這個過程當(dāng)中所掌握積累的知識,，在這次社會實踐當(dāng)中，我還是深有體會的,，這次寒假期間所面對的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我確實還是深有體會的，我深刻的體會到了這一點(diǎn),，以后我也一定會積累更多的經(jīng)驗,，讓自己的去學(xué)習(xí)到更多的知識,。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇九

為了深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”陽光假日活動，提高小學(xué)的思想道德水平和社會實踐能力,，不斷探索并拓展德育新途徑,，引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和國家榮譽(yù)感,。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學(xué)生社會實踐活動實施方案。通過“深入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動”“慰問社區(qū)里的孤寡老人”,、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動,，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情,，體驗生活樂趣,，了解社會、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，使學(xué)生在實踐中受教育,、長才干、揚(yáng)正氣,。

為了夯實此項工作,，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動安排，將活動內(nèi)容,、對象,、形式，逐項落實到不同的班級,。因此,，在寒假期間學(xué)校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐,，主要反映在以下幾個方面：

一,、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位,。

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式,，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗,，在安排工作之前,，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識開展道德實踐活動的重要意義,。結(jié)合本校實際,，將道德實踐活動歸結(jié)為大主題。一是積極參加“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)社區(qū)”活動,；二是開展“我是文明勸導(dǎo)員”活動,，教育宣傳文明行為,。三是繼續(xù)開展“六個一”活動。包括：1.寫一篇文章,。2.參加一次（種）健康有益的群眾文化活動,。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家務(wù)活,。5.讀一本好書,。6.開展一次科技創(chuàng)新活動。各班均能按時按要求完成任務(wù),，扎實開展了不同形式的道德實踐活動,。

二、活動內(nèi)容豐富,，形式靈活多樣,。

我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的,，也有單個開展活動的,，通過查看活動記錄單和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假道德實踐活動內(nèi)容比較豐富,。一是要求五,、六年級學(xué)生利用寒假收集一些國內(nèi)外的大事，并做好記錄,。通過看新聞寫出自己的感受,，進(jìn)一步是學(xué)生了解祖國的變化和黨對人民群眾生活的關(guān)注。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野,；二是開展各種體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德,；三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄,，讓學(xué)生了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約,。四,、為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，要求三,、四年級的的學(xué)生用身邊的廢舊物品制作一些小制作,。

三、活動效果非常明顯,，社會整體反響較好,。

在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出,，廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意,，滿意率達(dá)100%,，對我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。全體學(xué)生能嚴(yán)格依照新頒《守則》,、《規(guī)范》要求自己,，文明守紀(jì)、禮貌大方,，約束自己的行為,。在寒假期間我小學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件，無一例不安全事故發(fā)生,，學(xué)生能高高興興回家,，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源,，對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育,，因此，今春開學(xué)學(xué)校僅用一天時間就報到就緒,，并于2月28日教學(xué)秩序步入正軌,。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械?。

總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機(jī)地開展道德實踐活動,，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí),。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中一如既往的堅持下去,，把道德實踐活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈,，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭,、學(xué)校齊抓共管的好局面,，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。

長期以來,，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，繼續(xù)在全校中開展形式多樣,、豐富多彩的實踐活動,，并取得了令人可喜的成績,。

一、高度重視,、認(rèn)真組織。

假期前,，校團(tuán)委向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展八塘中學(xué)社會實踐活動的通知》,，各班團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實，根據(jù)各班情況，確定實踐方向,，作好動員工作,。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動,，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

今年我校的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會實踐點(diǎn)的實際情況,，各系因地制宜,，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一）從組織形式上看,，主要有兩種形式：１．分散活動,。２．集體組織。

（二）從社會實踐的類型看,，主要有以下幾種：

2．開展文化輔導(dǎo)活動,。利用課余時間在街頭開展畫展。

開展社會調(diào)查活動,。如青年志愿者協(xié)會社會實踐小組對向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報告,。

3．文藝聯(lián)誼,。由各班學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織聯(lián)系的聯(lián)誼活動，豐富了當(dāng)代中學(xué)生的精神文化生活,。

4．開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動,。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)校的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會,，另一方面也解決了自身的生活需要,。

5．環(huán)境保護(hù),。由校青年志愿者協(xié)會組織的志愿者在街道打掃街道衛(wèi)生,。

在活動人員方面更是考慮挑選體育、文藝,、電腦,、口才、法律,、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面特長的老師及學(xué)生參加,；在活動進(jìn)行中采用圖片展、宣傳資料發(fā)放,、咨詢等形式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城區(qū)開展進(jìn)行集中宣傳。通過走訪農(nóng)戶,、座談,、實地調(diào)查等形式,，以社會主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村“留守兒”,、未成年人思想道德建設(shè)為內(nèi)容開展調(diào)查,。以“我的祖國”、“我的未來”等有教育意義的內(nèi)容為主題,，結(jié)合社會主義榮辱觀,，到小學(xué)給小學(xué)生上一堂課,，培養(yǎng)他們愛祖國,、愛人民、愛科學(xué),、愛勞動,；開展一次義務(wù)勞動。也起到了較好的實際效果,，給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝肆己玫挠∠蟆?/p>

通過此次活動的實踐,，使同學(xué)們初步了解了當(dāng)?shù)孛袂榧吧鐣l(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向,；增強(qiáng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感和歷史使命感,，在實踐的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固了專業(yè)知識；提高了同學(xué)們和當(dāng)?shù)厝罕妼φJ(rèn)識,；磨練了意志,，奉獻(xiàn)了愛心,，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)；拓展了學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，鍛煉了學(xué)生干部隊伍,；服務(wù)回報社會，實現(xiàn)了學(xué)生自身的價值,。

三．經(jīng)驗和收獲,。

1．領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與,，是我校學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證,。領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)社會實踐活動的展開,，并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證,。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持,，是社會實踐活動順利進(jìn)行的有力保證。學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高,。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時,，使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實際，提高了自身的工作能力,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。相信社會實踐活動在學(xué)校和上級的關(guān)懷下；在當(dāng)?shù)卣腿罕姷拇罅χС窒?；在全體志愿者的共同努力下將會取得更好的成績,，在今后的工作中我們也將更加扎實工作，銳意進(jìn)取,，全面提升工作水平,。開創(chuàng)我校工作的新局面，譜寫我校社會實踐活動工作的新篇章,！

六月份組成團(tuán)隊時,，我主動打電話要求參加學(xué)姐組成的團(tuán)隊，學(xué)姐同意了,，剛成立時有十一個人,，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機(jī)會,，最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了,，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實,。平時我也是一個容易動搖不定的人,，不過這次和學(xué)長們一起合作,，機(jī)會難得，我堅持了下來,。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會付出,，并且要堅持到底，這樣才能成功,。

在活動前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作,，有關(guān)問卷調(diào)查設(shè)計就連續(xù)討論了幾天,，最終將各個成員的問題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調(diào)查,。其實,，當(dāng)時花這么多時間討論問卷我覺得有點(diǎn)浪費(fèi)時間，不過當(dāng)調(diào)查時我突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真討論問卷是有必要的,，因為有很多問題居民們并不了解,。所以從這一過程中我知道做什么事都得認(rèn)真對待，認(rèn)真考慮,。

差不多七月六號我們就開始行動了,。來到園林社區(qū)居委會，社區(qū)干部熱情地接待我們,，并安排人員為我們帶路,。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進(jìn)行了問卷調(diào)查,。記得第一家是位老黨員,，他不但熱情地接待了我們，還很認(rèn)真地幫我們填好了問卷了,，真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題,，他還希望我們能夠給上級領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)相關(guān)問題。接下來的幾天,，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷,。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況,，那位看都沒看就示意我走開,，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了,，自討沒趣,。其實，社會就是這樣,，我們要慢慢學(xué)會適應(yīng),?？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學(xué)會多從別人的角度看問題,，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界,，要有一個平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學(xué)校里,，我們得到的是如何和同齡人相處,，而走出學(xué)校，我們可以遇到形形色色的人,，此時我們更應(yīng)該學(xué)會與這些人相處,，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。

通過兩天的努力,，終于把問卷調(diào)查做完了,，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題,，我們也有很大的成就感,。在整個活動過程中，我負(fù)責(zé)想學(xué)院匯報組員的安全狀況和活動的進(jìn)展情況,，每天必做,，這也感覺到參加此次活動的意義。

接下來的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會,，組長讓我做主持人,，那時特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務(wù),，給了我不少的壓力和動力,，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞，然后便是忙著背臺詞,。那次晚會開展得非常順利,，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題,，收到了意想不到的效果,，很多居民還積極參加“關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注人民的健康”的簽名活動,。對我來說,，這樣一個機(jī)會讓我受益匪淺。首先,，鍛煉了我的口才和膽量,，以前我是一個當(dāng)眾講話會緊張的人，可這次沒有（其實也有點(diǎn)）,，很自信,，圓滿地完成了任務(wù),。第二，增強(qiáng)了我的自信心,，讓我覺得自己只要好好準(zhǔn)備了,，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實做主持人,，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力,，比如遇到突發(fā)情況要學(xué)會臨場應(yīng)對，而我沒有,，我只是背好了臺詞,，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做,，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過去,。其次,，平時要練練口才,，多練習(xí)普通話，學(xué)會與觀眾溝通,。

最后我們還幫園林社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調(diào)查,。圓滿地完成了任務(wù)。

通過本次社會實踐活動,，我得到了很多,。不管學(xué)習(xí)還是工作，我們都要做到：第一,，學(xué)會堅持,，堅持就會成功。第二,，不畏艱難,，學(xué)會克服困難，不能輕易放棄,。第三,，團(tuán)隊組員要有團(tuán)結(jié)精神，互相幫助,，共進(jìn)共退,。第四,，學(xué)會與別人合作,，學(xué)會與別人交流，學(xué)會處理好與社會人的關(guān)系,。最后,，積極參加,，主動做事,，要學(xué)會勤奮，做一個積極向上充滿活力的人,。當(dāng)然還有很多的收獲,，就不說了。他們充實著我,，增強(qiáng)了我的自信心,。

以上便是我參加本次活動的個人總結(jié)，收獲不少,，在學(xué)習(xí),，工作，人際關(guān)系等各個方面,，讓我結(jié)識了更多的朋友,，滿懷信心地走進(jìn)這個社會。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇十

“千里之行,，始于足下”,，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動越來越被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，它有助于我們大學(xué)生接觸社會,，感知社會，了解社會,，奉獻(xiàn)社會,。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的大學(xué)生已經(jīng)不是現(xiàn)代社會需要的人才,，我們要在社會實踐中培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力。

經(jīng)過深思熟慮，我把家教服務(wù)當(dāng)做了本次暑期社會實踐活動的目標(biāo),。想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，當(dāng)然，更多的是想通過親身體驗,、親身實踐使自己進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個社會,，以前總是在父母的庇護(hù)下長大，不知外界社會如何現(xiàn)實,。我也希望自己能在這次實踐中增長見識,，鍛煉自己的溝通交流能力，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭,，并想通過社會實踐,，找出自己在社會中存在的差距。

一,、工作尋求階段,。

經(jīng)過幾天的奮斗，終于有位家長看中了我,，于是我便開始了暑期中第一份實踐工作,。

二、工作進(jìn)行階段,。

由于家教地點(diǎn)離我的住處比較遠(yuǎn),，所以我尋購了一輛二手自行車,，好像自己已經(jīng)真正融入了上班一族,。雖然正值夏天，但張家口的早晨還是比較冷的,，早晨五點(diǎn)多就得起床準(zhǔn)備去工作,，騎車要一個小時才能抵達(dá)首個目的地，有時甚至連早飯都沒時間吃,。經(jīng)過家長介紹,，我?guī)滋旌笥纸恿藘煞菁医坦ぷ鳎瑑擅跞?，一名高三生,。他們的基礎(chǔ)確實都很差，所以我下了很大功夫去研究他們,。前幾天我基本不講解課本上的知識,，而是與他們聊天，充分去了解,、去感知,，盡量去挖掘他們內(nèi)心中的真實想法，首先在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和端正學(xué)習(xí)態(tài)度上下功夫。

通過一次次地講解,，一次次地滲透,，十幾天下來，他們的改變使家長感到吃驚：由只玩不學(xué),、邊玩邊學(xué)到玩,、學(xué)分開，由家長催著學(xué)到自己主動學(xué),，由潦草地應(yīng)付作業(yè)到積極尋求新的題型,、新的方法，由老師總結(jié)到自我反省,、自我提高??巨大的變化確實也出乎我的意料,。到后來不用我督促，他們已經(jīng)完全能夠安排和打理自己的學(xué)習(xí)工作,。在我為他們準(zhǔn)備的一次次測驗中,，三人的成績一度攀升，由起始的十幾分,、二十幾分不斷地增長,，近些天我相繼收到了幾位家長對我的感謝短信，其中有一條是這樣寫的“小*老師你好,！告訴你一個好消息,，在前幾天學(xué)校組織的統(tǒng)一考試中，趙秋陽（家教對象）的數(shù)學(xué)拿到了滿分,，老師和我們都很高興,，真的是很感謝你，希望你有空常來家里坐坐,?！笨吹竭@條短信我真的是非常高興，非常感動,，欣慰不已,，這更是對自己辛勤工作的充分肯定。

在工作中,，我還多次與學(xué)生家長進(jìn)行交流,，從他們的口中，我似乎更加真切地感受到社會競爭的殘酷以及支撐一個家庭的巨大負(fù)擔(dān),。不僅如此,，我也從一位家長（從事**系統(tǒng)管理工作）那里了解了許多關(guān)于自身專業(yè)的相關(guān)知識、真實的就業(yè)狀況等信息,，更加堅定了自己的學(xué)習(xí)信念,！還包括說話做事、與人相處、餐桌禮儀等諸多方面的社會常識,，使我自身的社會素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高,。

三、工作體悟階段,。

做家教的日子雖然很快就過去了,，但我卻從中受益匪淺。對于未來,，我有了更多的信心和勇氣,。在這些日子里，我和他們是表面上的師生關(guān)系,，但實際上是朋友,，在休息的時候我可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事，而他們也和我說他們開心,、快樂的事情,。不論這其中有過怎樣的困難，我們一起走過,，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了比較好的磨合,，雖然有過力不從心，但我毅然的走了過來,，體會了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,，也許實踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受,，我覺得一句話可以概括——“用心和學(xué)生溝通,，做他們的朋友”。不僅如此,，我們做每一件事都要用心的去做,，做家教如此,，做其它任何事情都是如此,。

現(xiàn)在城市里的孩子，生活環(huán)境安逸,，諸多可供享受的事物已經(jīng)占據(jù)了他們更多的學(xué)習(xí)時間,。當(dāng)然，玩是孩子們的天性,，但學(xué)習(xí)也是不可或缺的一部分,。我向來注重興趣與能力的培養(yǎng)，我相信,，這對他們學(xué)習(xí)成績的提高也是有一定幫助的,。

對于我自身而言，也確實體悟到了社會工作的艱辛與勞苦，清晨早早起床,，走出狹隘的住所,，騎自行車到第一個家教地點(diǎn)，然后還要去第二家,、第三家,，算下來每天花在路上的時間就有四個小時。

社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生篇十一

轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，太多的感觸,，太多的收獲，太多的快樂,。下面對本次活動做一個總結(jié)：

1,、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音,，翹舌音,，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎,，因為當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足,，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題,，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個引子,，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。

2,、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功,，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個模板,。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足,，顯得內(nèi)容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說,，一下子就讓課堂更加生動起來,，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升,，這個課程建議發(fā)展為系列課程,。

3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準(zhǔn)備不是非常充分,，但是,，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎,。說明一個老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果,。課程可以改進(jìn)的一個地方在后來的總結(jié)會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的'感受和了解知識,。

4、英語角（林娉婷,、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心,。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué),。課程有一個比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮,，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果,。

5,、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內(nèi)容并沒有特別之處，但是,，依舊被評為最成功的課程之一,，原因在于——從學(xué)生的實際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動人,。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思,。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息,。

6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程,，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會孩子們進(jìn)行帶動唱的創(chuàng)作,。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作,。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力,，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催,，也是我們的一個時間控制上的提醒,。

7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分,，助教也安排的比較充分,，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個亟需的課程,，因為基本的心理學(xué)常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要,。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn),，更加具有教育意義。

活動時間安排：每天下午及最后的周五上午,。

活動包括：話劇表演比賽,、趣味運(yùn)動會,、演講比賽。

1,、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本,，制作道具，安排角色,，自導(dǎo)自演等,。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動中開始勇敢的表現(xiàn)自己,，用自己的想法去詮釋角色,。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜,。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一,，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富,。建議可以應(yīng)用不通的元素,，可以中西結(jié)合，讓活動更加多彩一些,。

2,、趣味運(yùn)動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳,、跳繩等五關(guān)）,；毽球接力；背靠背夾氣球,；灌籃大賽,；湊錢比賽；五人六足等,。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力,，加深第一天的班級建設(shè)成果?；顒赢?dāng)天有些混亂,，學(xué)生紀(jì)律沒有我們設(shè)想的好，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆,。

3,、演講比賽：實行自由報名的形式，總共報名上場的學(xué)生有31名,。同學(xué)們演講的問題集中在語言表達(dá)不夠清晰,，動作及演講稿的脫稿等方面。不過這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量,。不少同學(xué)是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲,。

這樣的活動建議以后在設(shè)置的時候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置,，可以很好的呼應(yīng)活動，使得活動取得更好的效果,。

班級建設(shè)分為：班級口號,，班名，班級logo,、班規(guī)等的確立,。

班級建設(shè)以一個主題班會的形式開展，由班主任和班級助教一起參加,。首先以班級小組討論確立本小組的成果,，再進(jìn)行班級的競爭與確立。整個過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程,。七年級相對于八年級來說進(jìn)程比較緩慢,，但是后來的成果也是非常的豐碩。最后,，兩個班分別設(shè)計出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號,，分別是勇毅班和啟跡班。班級建設(shè)的一個很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的,，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要,，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級活動會比較吃力,。

家訪在張總精心安排下在兩個村的7個同學(xué)家展開,。加上第一天的一個同學(xué)共8位同學(xué)。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況,，包括父母,、兄弟姐妹、同學(xué),；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等,。家訪過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生同家長之間往往溝通不多,，通常都存在這代溝,，許多學(xué)生認(rèn)為家長對自己太嚴(yán)厲，而家長又認(rèn)為自己的孩子不聽話,，雙方的誤解也很多,。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵學(xué)生同家長多溝通交流,。家訪部分建議建立每一個學(xué)生的家訪檔案,，可以為以后的義教提供實用的資料。覆蓋每一個學(xué)生,，為每一個學(xué)生建一個學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo),。

1,、每天晚上七點(diǎn)整,，二樓臨時會議室,，我們十四個隊員和大師姐超瑩一定會準(zhǔn)時開始一天的課程活動總結(jié)。

2,、例會由隊長主持,，包括當(dāng)天上課主講課程回顧，助教體會,，班主任班級事務(wù)匯報,，后勤組，教研組工作報告等部分,。

3,、第一次會議時候就確立了：有效會議，會議記錄,，發(fā)言要求等基本原則,。

4、例會與團(tuán)隊建設(shè)：我們開設(shè)例會的目的不僅僅是安排工作,，總結(jié)一些經(jīng)驗教訓(xùn),，更重要的是大家攤開心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些自我批評,。同時給每一個人發(fā)言的機(jī)會,，讓隊員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動的隊員磨合提供平臺,。在第三天,，第四天晚上都有比較多的問題，部分隊員的做法因為沒有很好的考慮到整個隊伍的統(tǒng)一而招致其他隊員的不滿,。后來經(jīng)過大家的討論,，確定了避免類似情況出現(xiàn)的處理方法，也讓隊員之間諒解更加深刻,。

本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，得到了許多的支持與幫助，如果沒有他們的支持與幫助,，我想我們的活動不會這么順利地進(jìn)行,。在這里，要說四個感謝,。首先,，是要感謝法學(xué)院，鼓勵我們組隊下鄉(xiāng),，支持我們更多地接觸學(xué)校以外的東西,；感謝王濤副院長和廖克環(huán)老師,，不辭辛苦，一路奔波勞累,，親自帶隊下鄉(xiāng),，讓我們甚是感動。其次,，要感謝廣東科德投資顧問有限公司張總,，他不僅給予我們物質(zhì)上的支持，也讓我們明白,，我們不是以大學(xué)生的身份來恩賜什么的,，而是以一個普通人的身份來感恩，來回饋社會的,。然后,，要感謝我們本次下鄉(xiāng)的接受地饒平縣啟新中學(xué)，給了我們最好的食宿,，最香的功夫茶,，最甜的波羅，最親切的家一樣的感覺,，最讓人憐愛的學(xué)生,。最后，當(dāng)然要感謝所有參加本次三下鄉(xiāng)實踐活動的啟新中學(xué)的學(xué)生,，他們讓我們感受到了比我們更加活力的青春,，給了我們展現(xiàn)自我的機(jī)會。感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會珍惜,。一首感恩的心，感動過無數(shù)的人,。我們在心里重復(fù)地地唱著,，銘記著。