在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

上課聊天檢討書篇一

尊敬的老師：

您好！

對于我這次的錯誤我報以誠摯的態(tài)度向您表達(dá)歉意,，我抱歉我作為一名初中學(xué)生卻完全沒有做到一個初中學(xué)生應(yīng)該做到的事情,，反而在上課的時候做出了和同學(xué)聊天這種影響學(xué)習(xí)的事情。一個合格的初中學(xué)生是一定不會這樣做的,，而是會認(rèn)真的在上課時候聽老師講課，讓老師不用為自己擔(dān)心,，也不讓父母感到失望,。然而我卻并沒有做到這些，反而還擾亂了課堂秩序,，不僅僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),，更是讓班級里的其他同學(xué)因為我的原因受到了影響，我為此感到深深的抱歉和自責(zé),。我的這之中行為會讓班上哪些想要好好聽課的同學(xué)因為我吵鬧的原因受到極其大的一個影響,，從而影響他們的學(xué)習(xí)進度進而使得大家的成績下降。如果真的出現(xiàn)了這樣的事情我想我是會非常愧疚的,，好在老師您及時的發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，讓我不至于一直這樣錯誤下去?，F(xiàn)在我在自己想想也是非常后悔,，居然因為一時的糊涂做出了這樣的事情,，讓身邊的人都感到了失望。在過去的我還是一個在年紀(jì)都出名的三好學(xué)生,，這種錯誤更是完全不會發(fā)生，而這次我想我也是頭腦糊涂才出現(xiàn)錯誤的。

這次錯誤的發(fā)生說起來也都是怪我自己的意志力不夠堅定,，在上課的時候也不能夠集中注意力的去認(rèn)真學(xué)習(xí),。反而開始和邊上的同學(xué)開始聊起了天，讓他們因為我的原因也對自己的學(xué)習(xí)造成了影響,。其實在一開始我也沒有想過要在上課的時候和同學(xué)聊天的,，我們在課間的時候就一直在聊，但是課間時間太短了,，感覺飛快就上課了,，但我也知道上課是不可以聊天的,，所以在老師您說要上課的時候我也停止了和同學(xué)的交流,。但是我卻沒有能夠忍住自己那種想要說話的欲望，和同學(xué)聊了起來,。說不上來是為什么,，哪時的我也是非常糾結(jié)，但最終我還是沒能忍住,。而同學(xué)雖然一開始不太想和我聊,，覺得上課了，要先認(rèn)真聽課,，但是架不住我一直在他身邊說,，也勾起了他的內(nèi)心，最后和我聊在了一起,。我也知道這種行為是非常不好的,，不僅僅是耽誤了自己和別人，也是影響了這個班級的學(xué)習(xí)氛圍,。我現(xiàn)在是真的知道了自己的錯誤,，希望老師您能夠看在我以前表現(xiàn)良好的份上給我一個改正自己錯誤的機會，我一定會改正過來,，在以后爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

xxx,。

20xx年x月x日。

上課聊天檢討書篇二

尊敬的老師：

我錯了,。

這個星期是開學(xué)的第一個星期,，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué),，和同學(xué)們見面難免會聊一些過年的事情,，所以我上晚自習(xí)的時候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,，事情是這樣地,，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了,，所以我就感到有些無聊,，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的,，但我依然犯罪了,，我說了一句，這年的.年真難過啊,，沒有多少壓歲錢,，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了,，誰知旁邊的人說了一句1500,？這么多，你都嫌少,，我才800多呢,？于是我說：“1500？多,，你知道么,，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)20xx多的,，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百,，差不多過年打牌都輸了,，現(xiàn)在那有錢用哦！”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多,，無奈,，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),，我知道這樣對我來說是個罪過,，自己不學(xué)習(xí)，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響,，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，不影響他人的學(xué)習(xí),，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討,，檢討我的種種錯誤，深刻認(rèn)真的反省自己的錯誤,，并且解決我所犯的這樣錯誤,，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,，讓我能夠有一次改過自新的機會,，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

上課聊天檢討書篇三

作為xxx班的學(xué)生,，我真的感到非常的懊悔,，之前沒能認(rèn)識到自己的錯誤,，直到老師對我嚴(yán)厲的批評和教導(dǎo)之后，我才醒悟過來,，自己在上課的時候犯下這樣的錯誤,，究竟是多么的不應(yīng)該啊,！這不是我一個人的課堂,，這里不僅僅存在著我一個人的未來，但是犯下這最嚴(yán)重的錯誤的人,，確是我,！

犯下這樣的錯事，顯然是我沒有明白自己的責(zé)任,，沒有明白教室里大家承擔(dān)的責(zé)任,。我們來到高中究竟是為了什么,？我們究竟是為了什么來到的這里？之前的我完全將這些忘在了腦后,！因為自己的意志不堅定,，我漸漸的被欲望迷惑了雙眼，不再努力去學(xué)習(xí),，也不再重視課堂,，漸漸的墮落了下來。但是現(xiàn)在,，我看到了自己作為一名學(xué)生,，自我墮落的同時，還去拉其他同學(xué)下水,，真的非常過意不去,。我也想變好，但是卻總是沒法堅持,，如今給同學(xué)們帶來麻煩,，真的非常的對不起！

我會像自己之前的日子,，也總是在給大家添麻煩,，總是給周圍的同學(xué)帶來不好的影響，給班級拖后腿,。老師這次的教導(dǎo),，讓我徹底的從自己這種錯誤的生活方式中醒來，看清了自己的錯誤,，明白了自己犯下的究竟是怎樣的問題,。

但是后悔并不能彌補，懊悔也不能挽回,，我希望能通過自己的改變,，至少在今后不能再給同學(xué)們帶來影響，也希望能通過改變,，讓自己也能像同學(xué)們一樣在學(xué)習(xí)的道路上前進,。我也希望自己有一個好的未來，希望自己能在大學(xué)的平臺上去看看,。雖然現(xiàn)在的我真的很差勁,，但是希望老師和同學(xué)們能再給我一次機會，我想去努力,，去拼搏,。

我知道，自己的意志力不夠，總是會在堅持一段時間之后就容易松懈,，我希望能得到老師的幫助,，希望能得到同學(xué)們的監(jiān)督，我一定會改變自己,！

xxx,。

20xx年x月x日。

上課聊天檢討書篇四

尊敬的xxx:,。

您好,！

真的非常抱歉，自己居然在這要重要的課上,，犯下了這樣不應(yīng)該的錯誤,！對此，我真的感到非常的懊悔,。

回想起老師在開學(xué)時對我們說過的話,，我真的感到很慚愧。老師您說高中是我們最為重要也是最為寶貴的三年時間,！我們聽到了,，也記下了，可是,，我偏偏沒有將這句重要的話放在自己的心上,！這是多么錯誤的'決定啊,！我真的為此感到后悔,。

而在我將您說的這些重要的話放在腦后之后，我的錯誤就開始慢慢的展現(xiàn)了,！沒錯,，這次在上課上的聊天，并不是一時興起,！其實早在很久之前,，我就開始犯下這樣不應(yīng)該的錯誤！這實在是不應(yīng)該的,！正因為我沒有注重您說的話,，而且還帶著一點點初中的那種叛逆心理,！導(dǎo)致在之后的學(xué)習(xí)中,，我一直都在隨心所欲！不僅自己的成績越來越差,，還帶動不少的同學(xué)一起不聽講,！真的很抱歉！

但是老師您并沒有放棄我們，您依然一遍一遍孜孜不倦的教導(dǎo)著我們知識,，同時還一直在提醒著我們學(xué)習(xí)時間的寶貴,。但是，我們陷入的太深,，實在是沒能理會您過去所說的那些話語,。但是，這次我和xx同學(xué)的對話,，實在是嚴(yán)重的打擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí),！您忍無可忍，對我們進行了批評,。但正是這次的批評,，才讓我真正的醒悟，讓我明白了自己是犯下了多么嚴(yán)重的錯誤??！

自己身為一名高中生，一名夢想考上大學(xué)的高中生,！工作總結(jié)可是我現(xiàn)在卻在學(xué)習(xí)的路上肆意妄為,！難道這樣就能考上大學(xué)嗎？難道這樣不去學(xué)習(xí),，我的未來就會快樂嗎,？您的批評叫醒了我，將我從那逃避現(xiàn)實的夢境中喚醒,！

我深刻的認(rèn)識到,，僅僅只是在高中的校園中上課，是絕對上不了大學(xué)的,！想要通過高考,，我們不去努力，不去拼搏,，又怎么能有機會去實現(xiàn)自己的夢想,？世界上是沒有從天而降的好事的！我理應(yīng)早就認(rèn)識到了這一點才對,！

自己現(xiàn)在是一名高中生,！不再是一名初中或是小學(xué)的孩子！我要對自己的未來負(fù)責(zé),，更要對辛苦撫養(yǎng)我的父母負(fù)責(zé),！真的很抱歉，我甚至在對自己不負(fù)責(zé)的情況下還打擾了其他的同學(xué),。我在今后的學(xué)習(xí)中,，一定會好好的改正,！讓自己成為一名真正的高中生！絕對不會再次犯下這樣的錯誤,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

上課聊天檢討書篇五

尊敬的老師：

今天,，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食,，這次我錯了,，如果世上有后悔藥可買，我一定會毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買回來,，過上一個無悔的人生,，今天，就是今天,，我就在教師這個神圣而不可侵犯的地方吃零食了,，摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大,，老師也多次看過我,，但我還是一錯再錯，以為老師沒有發(fā)現(xiàn)我,，直到現(xiàn)在,，我才知道，原來我是那么的膚淺,，那么的無藥可救,。

我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會我,，但我卻沒有好好去珍惜,，所以，這一次,，我想認(rèn)真去改,，絕無再犯，對于數(shù)學(xué),，我荒廢了很久,，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿意，所以以后我上課絕對會認(rèn)真聽講,，不會再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音,，其他老師和我家長都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負(fù)了他們的期望,。

對于這次的事情,，我需要去深思檢討一下,，畢竟初三了,，已經(jīng)長大了,，不能再像小學(xué)那么調(diào)皮，我們已經(jīng)是初中生,，初中生就應(yīng)該有初中生的模范,，特別現(xiàn)在是初三，是學(xué)習(xí)的緊張階段,，是人生的第一次沖刺點,，如果就連現(xiàn)在的我都是那樣經(jīng)常進出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我,，自然是需要反省的,，看著初一級那邊朗朗的讀書聲，那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我,，真的很羞愧。如果說,，這次是初犯,，那么還可以值得原諒，但是,，有句話叫：“事不過三,。”而明顯,，我卻是一而再,，再而三去觸犯了，到了這次,，已經(jīng)是第三次了,，自然需要去寫篇長點的檢討文來檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為,，錯的就是錯的,，我不否認(rèn)，所以,，我以后,，絕對不能犯這種低級錯誤了。

我自以為老師會看不見,，但是卻忘了“若要人不知,，除非己莫為?！蔽蚁嘈爬蠋煂ξ沂窃?jīng)有過信心的,，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無留情的熄滅了,，就在這么一瞬間，我的未來,，也是被毫無留情的熄滅了,，但，我相信,，路是人走出來的,，如果以后，我能繼續(xù)去努力,，“未來”這條路,，終究會被我走出來的。

而就是今天,，我在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。我懷著深切的愧疚與懊悔給你寫下了這份檢討書,，人總是會犯錯的,，當(dāng)然，我也不能把這句話拿來當(dāng)作借口,，但是我還是希望老師能給我最后一次機會,，讓我重新去改正自己，我以后絕對會去避免這種錯誤的發(fā)生,，希望老師能相信我的悔改之心,，再次想起，我那和藹可親的父母,，他們對我的期望,，估計也會受到了很大的打擊，我的父母們含辛茹苦的去賺錢糊口養(yǎng)家,，為了,，只不過是能讓我的生活過得好一點，以后出來了,，能讓我去孝敬一下他們罷了,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這次的錯誤,，簡直就是對家長們辛苦做出的背叛,，此時此刻，我的心情已無法用任何語言來表達(dá),，家長們的辛苦是我們所不知道的世界,，他們所背負(fù)的壓力，是我們無法預(yù)知的領(lǐng)域,，以后,，我不會再去犯這樣的錯誤,，我不想去傷害我的父母們,，也不想荒廢自己的未來，最后的最后,，我還是希望,，自己能努力奮斗，以及,，老師能給我改正的機會,。

其次，我的思想覺悟還不夠高,，對于這次的錯誤認(rèn)識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，初三了，我應(yīng)該想到未來的重要性,，如果我能克制住自己的欲望,，錯誤，就不可能再發(fā)生,，所有的問題,，都?xì)w咎于我身為新荻中學(xué)的一名初三學(xué)生卻還是沒有覺悟去認(rèn)識這份重要性，對于老師的辛苦勞作我沒有好好去尊重,，至此,，我越來越清晰的感受到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會在以后這一年當(dāng)中嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真去完成作業(yè)，努力的學(xué)習(xí),，全心全意聽課,，使自己成為一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

其實檢討只是一個完美自身的一個循環(huán)過程,，我想這次,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己所犯下的錯誤，對于以后老師的課,，我一定會好好去珍惜,，不作出對老師不敬的事情,，例如這次，上課吃東西,，是犯了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二十三頁里面的“課堂紀(jì)律”里的第一條：上課其間不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，我非常感謝老師這次能指正我的缺點已及給予我即使的指正，從今天開始,，我保證以后絕對不會再犯下類似的錯誤,，并隨時歡迎老師來指正我的錯誤，假設(shè)我有做得不對的,，老師對我的指導(dǎo)我一定萬分聽從,，我知道老師是一個外硬里軟的人，雖然平時都是裝作毫無在意的樣子,，但實際上卻是為了我們同學(xué)在偷偷的努力下去,，希望老師能在以后的工作當(dāng)中，能多多幫助我改正,，克服缺點,，為了把我身錯誤的根源消滅，我在此也進行了十分深刻的反思與檢討,。

以上,，是我對于此事的深心仟悔，我和老師教導(dǎo)的七班的甄俊雄和馮樹洪同學(xué)是好朋友,，也是小學(xué)同一個班的,，但是跟他們的學(xué)習(xí)態(tài)度相比，我卻是自愧不如,，我的成績雖然不是說是最差那個,，但其實，也好不到哪里去,，我知道,，其實我不是苯，只不過是懶,，沒有用心去學(xué)罷了,。我經(jīng)常對自己犯下的錯誤被老師指出的時候說“不會有下次?！薄袄蠋熚疫@次錯了,。”只類的一些好話,，漸漸的,，這些語言便成為了習(xí)慣性的口語，在答應(yīng)過后，或許在一兩天內(nèi)還會記得,，但是再過一段時間,，心里就會有一個聲音對自己說：“反正沒有再被發(fā)現(xiàn)，不管算了,?！本瓦@樣，一錯再錯,，開始的時候還可以原諒,，但直到后來卻是越來越嚴(yán)重了，這簡直就是無視老師在課堂上講課,，身為一個初中生,，為著國家而效力，我卻沒有好好的去做好自己的本份,，反而在這里悠然自得的吃零食,，試想,，山區(qū)千千萬萬的貧困留守兒童連飯都吃不飽,，更不用說讀書了，明明自己在這么優(yōu)越的環(huán)境下,，卻是沒有認(rèn)真去學(xué)習(xí),，這真的很對不起家長老師，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，如果是山區(qū)的孩子們，我相信如果他們能夠擁有一本書,，那他們將是多么的幸福無比,，當(dāng)他們自己擁有一本書的時候，當(dāng)他們閱覽了無數(shù)遍的時候,，試問自己,，書，究竟有預(yù)習(xí)過么?自己,，究竟有做到了么?我常常哀怨老師布置的作業(yè)很多,，但跟山區(qū)孩紙們相比，我卻是身在福中不知福啊!

我這次已經(jīng)醒悟了,，大概,，這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無留情的消滅了，這次,，我真誠的去找出自己的錯誤根源,，為了使自己能更好的面對自己我已經(jīng)做出了反省，不再是原來那個我了，這次,，我在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候吃東西，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也放下了警惕心,，都有了僥幸的心理，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。我辜負(fù)了您的一番心血,，事無巨細(xì)。見微知著,，由小及大,，我作為一名初三學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造,，成了極惡劣的影響,，對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，相信老師可以在我這次的檢討當(dāng)中看見了我深刻的悔改態(tài)度與真誠的悔改之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律反抗,，而只是我單單的膚淺,，是自己的錯誤，希望老師可以原諒我最后一次,，我保證,，類似的事情絕對不會有下次，如果再有過下次,，那么就請老師隨便懲罰,，毫無怨言，懇請老師能不計前嫌,，能給我一次改過自新的機會,，我在此已經(jīng)強烈的把自己所有反思的結(jié)果想了出來了，實際上我并不是壞,，我只不過是頑皮了一點,，貪吃了一點，老師，這次我真的錯了,，我相信老師您是一名優(yōu)秀的教師,，會用一顆真誠的心包容我這最后一次的犯錯，容忍我最后一次的罪過,。

簽名：xx,。

時間：20xx年xx月xx日。

上課聊天檢討書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

在課堂上,，我沒有認(rèn)真的聽課，反而是和同桌在下面小聲的聊天,，雖然并沒有怎么影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),，但是我們這樣聊天的行為，也是耽擱了我們自己的學(xué)習(xí),，浪費了我們的時間,，老師之前就常說，上課的時間是非常寶貴的,，要好好的去珍惜,，但是我們兩個卻沒有去認(rèn)真的對待，我要檢討,。

首先,，聊天就是不對的事情，況且是在老師正在講比較重要的一個知識點,，我們聊天就沒有聽到，以后想要學(xué),，也是要問老師或者同學(xué),，可以說很耽擱時間，特別是我們聊的還不是課堂的知識,，是課外的話題,，如果我們只是在討論老師講的，那還好,，但我們卻并不是這樣子,，在應(yīng)該認(rèn)真聽的時候，講別的話,。

還有就是我們沒有時間的觀念,，覺得上課聊天其實不影響什么，反正這個不懂,，以后問老師就是了,，覺得先把自己感興趣的東西先講一下，免得一聽課，然后就忘記了,，可我們沒想過,，課后的話題，在休息的時候聊聊就可以了,，而課堂上,，正是應(yīng)該聽老師講課，來學(xué)點有用的東西的時候,，特別是我們兩個的成績還不算特別的`好,，更是要抓緊時間多聽，把握好每一分鐘,。

上課聊天講話也是一種違反課堂紀(jì)律的行為,，這不但是我們自己的事情，同時也是關(guān)乎班級紀(jì)律的事情,，別的同學(xué)看我們聊天,，如果老師沒管，或者老師沒發(fā)現(xiàn),，他們可能也會有樣學(xué)樣,，覺得聊天是沒什么大不了的事情，那我們就很大的罪了,，這樣也是帶壞了其他的同學(xué),，讓他們不能把時間花費在學(xué)習(xí)上面。如果這樣的事情多了,，那么我們整個班級都會沒有一個好的學(xué)風(fēng),，甚至讓整個班級在學(xué)校里面也是不好的，而不是別的班級學(xué)習(xí)的榜樣,。

老師,，經(jīng)過我的思考，我也是意識到了我的錯誤行為會帶來怎么樣的影響,，不但是對自己,，對同桌，對班級,，對其他同學(xué)都是有影響,，甚至也是辜負(fù)了老師講課的心血，讓老師還來操心我們的紀(jì)律問題,，而不能專心的講課,。今后我要重視起來，不能再在課堂上面和同桌聊天了,，同時我也要珍惜我們有限的時間,，多花在學(xué)習(xí)上面,，讓自己的成績能有進步，能學(xué)到更多,，老師也請您以后能監(jiān)督下我,，讓我時刻提醒我自己，知道學(xué)習(xí)是很重要的,，只要到時候我養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，我想我就再也不會浪費時間，也不會做這種上課聊天的幼稚舉動了,。

xxx,。

20xx年x月x日。

上課聊天檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

真的非常抱歉,，因為我在上課堂上的自覺性不足，經(jīng)常在課堂上犯下走神的問題,，這也導(dǎo)致您不得不時常來提醒我的問題,。因此，不僅耽誤了您的授課,，還可能影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),！對此，我很抱歉,！

回顧過去,，盡管這不是我第一次犯下這樣的錯誤了，您也曾對我這第一問題進行過嚴(yán)格的批評和教導(dǎo),。但也同樣是因為我的不集中,，加上自身管理的不重視。甚至在如今,，再一次犯下了這樣的錯誤,！

此次，再一次因為您的批評而對自己在課堂上走神的問題進行檢討,，我真的很抱歉。并且我也真正的認(rèn)識到,，之前自己犯下這個問題,，并不僅僅是因為意外或是大意，這完完全全就是因為我在自我管理上的不足,，以及對學(xué)習(xí)的不重視所導(dǎo)致的,！

如今，再一次在您的批評下反思了這個問題我,，我充分的在您的教導(dǎo)下明白了自己的錯誤,，并從您的話中,，第一次明確的察覺到，自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度,！是啊,，過去，當(dāng)我在課堂上發(fā)呆走神的回收,，我究竟是怎么看待學(xué)習(xí)的.呢,？其實我自己很清楚，因為我更本就沒有重視學(xué)習(xí),！甚至沒有重視整個班級體,！我盡管明白學(xué)習(xí)很重要，但卻不明白現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對我意味著什么,。并且,，在學(xué)習(xí)的課堂上也沒有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備！這不僅導(dǎo)致了我對學(xué)習(xí)的不上心,，也進一步的讓我犯下了在課堂上走神的錯誤,！

這樣分析，一下讓我意識到了自己為什么會犯下在學(xué)習(xí)上的走神的問題,，并不是我對自己的管理不足,，而是我根本沒有去重視課堂中自身的管理！因為我沒有對學(xué)習(xí)重視起來,！這才會讓我在學(xué)習(xí)上沒有熱情,。

現(xiàn)在，通過對自己問題的深刻檢討,，并重新正視了學(xué)習(xí)這一問題,，我現(xiàn)在真的很后悔。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任,，更是為了能在未來創(chuàng)造更美好的人生所做的累積和努力,！您作為老師都一次次的為我擔(dān)心，為我犯愁,。但我本人卻還對此沒有意識,！這是多么的讓人寒心啊,！

老師,，我真的非常感謝您的關(guān)心，感謝您沒有放任我的錯誤,！在這次反省之后,，我會徹底的改進自己，從思想上改變自己的問題,，望您能原諒我在之前的錯誤,。今后,，我再不會在學(xué)習(xí)上犯下這樣的問題！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課聊天檢討書篇八

尊敬的xx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課唱歌這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候唱歌的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在上課時唱歌,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在任何課上唱歌的,。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

其次,，我在上課的時候唱歌的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。x是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候唱歌,，影響班級紀(jì)律性。

2,、影響個人綜合水x的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

3,、思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水x，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不唱歌地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不唱歌,，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩！請老師相信我,！

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

上課聊天檢討書篇九

尊敬的班主任老師：

您好,！

我是xx，我真的非常自責(zé),，上課說話實在是影響惡劣,，這次是全班同學(xué)，我們在上語文課的時候,，極其不遵守紀(jì)律,，這也讓語文老師失望了，在這個學(xué)期我們班上這種情況是經(jīng)常讓您操心,，您作為班主任本來在一些重要的事情上面就已經(jīng)夠操心的了,，我反省了自己很多嗎，這次上課說話這點小事,，您操心了,，我作為xx班的一員沒有幫到您忙，今天反而跟著全班同學(xué)在上課期間說話,，課堂那秩序亂糟糟的,，這不是一名學(xué)生的在學(xué)校的應(yīng)有表現(xiàn)，想了很多,，這些事情不應(yīng)該在這個時候出現(xiàn)在我身上,，我是一名學(xué)生，應(yīng)該值得反省,，我現(xiàn)在就對這件事情非常自責(zé),，在以后班上不能再出現(xiàn)這種情況讓您操心了。

回想整件事情的經(jīng)過,，我感覺自己情況惡劣,，下午的.時候是非常需要安靜的，上課鈴響了之后我們回到了教室,，本來是說上語文課的,，可是今天不知道是什么原因，可能也是因為臨時的一些變化，也沒通知,，上課之后語文老師沒來,，一開始的紀(jì)律還是很好的，班長一直在維持秩序,，雖然說是絕對的安靜，但是沒有很吵,，當(dāng)然我知道在上課之后老師沒來就應(yīng)該好好的看書,，復(fù)習(xí)什么的，甚至也可以自己寫作業(yè),，但是當(dāng)時沒有意識到這些,，這些您平時都已經(jīng)非常明確的告訴我們了，在上課之后我們嗯沒有一個好的態(tài)度,，想了想我這次在工作的時候沒有控制好自己,，不知道是怎么回事，本來秩序還好的教室,，后來就大家特別不安分了,。

我真的為自己感到羞愧，因為我沒有控制住自己,，我還是跟著一起吵了起來,，這不是作為一名學(xué)生的素質(zhì)，而且還是在您再三叮囑之下,，今天語文老師可能就是有一點事情,，我實在是沒有想到自己會造成這種情況我對不住您，因為是在是動靜很大,，我們在吵的時候兩邊隔壁班的教室就在上課,，實在是沒有意識到這么惡劣的事情，我們的聲音也太大了,，自己沒有遵守紀(jì)律不說,，現(xiàn)在想了想還影響了別的班級，我對不住您,，語文老師也來到教師,，這一幕還是被看到了，我現(xiàn)在萬分難受,，當(dāng)時語文老師臉上表現(xiàn)出來的是失望,，這是對我們的一種失望，作為學(xué)生我很難受,。

反省了很久,，這種事情我必須檢討，再有就是一定杜絕上課秩序亂糟糟的情況發(fā)生，我現(xiàn)在向您承諾這一點,，當(dāng)然我就一定做到,，我痛定思痛，請您監(jiān)督,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

20xx年x月x日,。

上課聊天檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,！

作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來,。我在無知中違犯了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。

其一,，我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,，完全不理會老師的感受,，這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己,；我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己,。而且,，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以,，當(dāng)老師對我進行批評教育的時候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。

其三，父母送我上學(xué),，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說話，對于知識無動于衷,，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。

這次上課講話違背了教育管理,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，二罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學(xué)習(xí)的時間,，乃不孝,，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知,。其實,，那次說話是完全可以控制的，因為當(dāng)時說實話,，話題的是有關(guān)二戰(zhàn)的軍事知識,，我們知道與課堂知識無關(guān)，但是我們依舊無法控制我們的情緒,，我們在旁若無人中,、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。這次說話的確影響到了其他同學(xué),，這點我反思深刻,，想了很多，也許會引起的不只是影響同學(xué)上課聽講,，而且還會讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感,，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。

我接受老師的批評教導(dǎo)，愿意接受處理,，對于這件事我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課聊天檢討書篇十一

尊敬的班主任老師：

您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,，此時此刻,，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃。

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱,，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需,。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的.行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi),，我很大程度地放松了對自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關(guān)于我的錯誤,，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事,，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該上課說話,。

檢討人：

xx年x月x日,。

上課聊天檢討書篇十二

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃,。

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆,，一時腦熱,，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程,。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯誤,，還有一點原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,，讓語文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該上課說話。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課聊天檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉今天在數(shù)學(xué)課上一直私下講話打斷了您的講學(xué),，這次我已經(jīng)很明確的認(rèn)識到這個學(xué)期以來我都不對之處了,，并保證下不為例，絕對不會再讓這種事情在發(fā)生在我身上,，在這里我要向我的同桌和被我打擾到學(xué)習(xí)的同學(xué)說聲對不起,，向數(shù)學(xué)老師也認(rèn)認(rèn)真真的道歉。

我上課講話這種事情已經(jīng)發(fā)生不止一次兩次了,，也不僅僅是在數(shù)學(xué)課上,，老師也不止提醒過我一遍兩遍了，因為我的任性和無知,，一直沒有改掉這個壞習(xí)慣,，科任老師也已經(jīng)是很仁慈了，只讓我寫下這份檢討書,，我感到非常羞愧對于我上課經(jīng)常講話的這件事情,，我這次已經(jīng)意識到自己的不對，并發(fā)誓改掉上課說話這個壞毛病,。

上課講話不僅影響同學(xué)學(xué)習(xí)聽講,，還會打擾老師的教學(xué)活動、打斷老師的教學(xué)思路,，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量,，假如一直這樣下去，我們班的成績一定會退步,，這樣造成的后果是無法挽回的,，我覺得我自己真是一個自私的人，為了自己的一時想法就耽誤了其他同學(xué),，耽誤了老師,，耽誤了整個班級，我感到非常抱歉,。

老師對我上課講話批評教育了很多次了,，我卻沒有把老師的話聽進心里,。如果我早一點認(rèn)真思考和反省自己，就不會讓自己這么尷尬了,。一名在校學(xué)習(xí)的小學(xué)生就應(yīng)該做小學(xué)生該做的事情,，不應(yīng)該左耳朵進右耳朵出，這樣不僅是對老師的不尊敬,，也是對我自己的極其不負(fù)責(zé),。老師批評教育是不是無緣無故的，一定是因為我們在學(xué)習(xí)中有待改進,。所以關(guān)于老師這次對我的說的話,，我一定會好好的思考并牢牢的記住，我不會抱怨任何人,，我要十分感謝科任老四,，感謝他沒有讓我在錯誤的沼澤里陷得更深。

以上便是我檢討書的全部內(nèi)容了,，千言萬語也抵不過實際行動,，我會用平常的表現(xiàn)來印證這一點的。

此致

敬禮,！

檢討人：__,。

20__年__月__日。

上課聊天檢討書篇十四

尊敬的老師,、各位同學(xué)們：

你們好,！

今天我在班上向你們檢討我此次在上課的時候跟同學(xué)說悄悄話的事情。我公然的在班級上課時不遵守我們班的課堂一個紀(jì)律,，也是給了你們一個很壞的印象。當(dāng)別的同學(xué)都認(rèn)真上課學(xué)習(xí),，我不保持安靜,，還不停的說話，我這樣也是擾亂課堂的秩序了,。給老師您上課也帶來很壞的影響,。今天特在此跟你們真心認(rèn)錯。我有很認(rèn)真的在檢討本身犯的錯,。

我作為一個小學(xué)生,，已經(jīng)接受過這么久的教育，我還明犯下這錯,。我上課在說話帶來這幾點不好：

第一點,，對自己來說，我在上課跟別人說話,，搞得自己就不認(rèn)真聽課了,。一節(jié)課講的知識可能不是很多,，但一定會有很精致的知識點，那它對我就很重要,，是事關(guān)我在之后的學(xué)習(xí)可能會漏掉的,，別人都停了吧，也就在遇到知識的時候,，很穩(wěn)的拿到分,，但是我沒有好好聽，就讓我丟掉了本應(yīng)得的分,，這對自己是很吃虧的,。嚴(yán)重影響自己對學(xué)習(xí)的積極性，會想偷懶,，這也不是自己想看到的,。

第二點，我這樣做了,，老師看見了,，就會下來跟我說，因此就耽誤了同學(xué)們的上課,，又把他們的時間浪費了,。我們在學(xué)校上課就那么點時間，它是很寶貴的,。我做下這行為就是在浪費所有人的寶貴時間,。我也把上課的秩序打亂了，如果要重新拾起,，就很難了,，很多人的心思都引到我這了，他們一時間都把重點移到我身上,，一旦起了看熱鬧的心,，就很難去平息這種動蕩。這樣一來的話,，這堂課也就基本廢了,。

第三點，我還影響老師正常教學(xué),，為了幫我改正這個行為,，就要花費時間引導(dǎo)我。也就是說,，老師上課的一個進度就被我暫停了,，相比別的班級，我們班又慢了下來,，在后面要想追上去,，就要把其他的時間做一個調(diào)整,，我把老師您的時間耽擱了，對老師來說是不公平的,。而我的行為也是對老師您的不尊重,，沒有做好一個學(xué)生應(yīng)該做的樣子，我對老師您我感到特別后悔,。

我從檢討中清楚的知道自己在上課說話是不對的,，我也在今天就做出改正，我一定不會在做同樣影響我們班的行為出來,，我為了我們班我也要把自己的那一份做好了,，希望老師這次可以去原諒我，也希望同學(xué)們也可以原諒我,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。