演講,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,,取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
我心中的好老師演講稿三分鐘篇一
我心中的好老師不一定使教過的學(xué)生都“成才”,但他博覽群書,,深深的影響著學(xué)生的一生,!
我心中的好老師,,他從不壓迫學(xué)生做作業(yè),而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式――輕松,、活潑的教學(xué)藝術(shù)來引導(dǎo)學(xué)生,。她像我們一樣充滿光、朝氣,、幽默,讓同學(xué)們在充滿樂趣的課堂中,,懂得創(chuàng)新,,體會到學(xué)習(xí)知識的樂趣!
我心中的好老師,,心胸開闊,,不會輕易放棄任何一個學(xué)生,他只會用愛心給迷路的我們指點(diǎn)方向,。
我心中的好老師不一定有華麗的外表,,但他有一顆淳樸而又善良的心靈。在我學(xué)習(xí)的這幾年,,就有這么一位好老師,,他就是我們的小學(xué)班主 任朱老師。
生命就像黑夜中在大海上迷失了前進(jìn)方向的小船,,家是小船避風(fēng)的港灣,,而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈,照亮我們的心靈,,指引著我們所前行的方向,。
我的啟蒙老師是一位年過半百的數(shù)學(xué)教師。在別人眼里,,也許他只是一位默默無聞欠卻又在奉獻(xiàn)著自己的普普通通的人民教師,,而在我眼中,他卻是改變了我此生的人,。他對我恩情是我此生無法去報答的,!
因為我是家中的獨(dú)子,所以父母親都慣著我,,事事依著我,,漸漸地我養(yǎng)成了蠻橫無理的性格。不管是老師,,還是家長,,見了我就頭疼。在上小學(xué)一年級時,,我在班級里橫行霸道,。有一次,,竟咬傷了一位女老師的手。校長知道后,,罰我站在辦公室里反省自己的錯誤,。大概是老天眷顧我吧,居然讓我在此時,,遇到我一生中最重要的,,也是改變我一生的人。當(dāng)我站在那里反省時,,一位老教師招手示意我過去,,我看他面帶笑容,顯得十分慈祥,,于是就走了過去,。原來他叫我過去,只是想考考我,。他用手比劃出幾道數(shù)學(xué)題,,(那時對現(xiàn)在來說只不過是十以內(nèi)的加減法而已)因為我之前已經(jīng)把這些都學(xué)會了,所以我輕而易舉的就把正確答案說出來了,。大概是覺得我聰明吧,,他對我高興地微笑著。
一轉(zhuǎn)眼,,這個學(xué)期就過去了,,到了第二個學(xué)期,我驚喜地發(fā)現(xiàn),,我的數(shù)學(xué)老師竟然是他,。以后,我特別喜歡上他的課,。不知不覺中我居然喜歡上了數(shù)學(xué)這門課了,。在他的影響下,那種蠻橫無理的性格漸漸離我遠(yuǎn)去了,,迎來的是一個面帶笑容,,懂事乖巧的小男孩了!
由于他的諄諄教誨和我的不懈努力,,數(shù)學(xué)這只早已擱淺的小船,,逐漸水漲船高了。有一次我竟 被選中參加數(shù)學(xué)競賽,,但是由于我的馬虎大意,,一道大題就這樣錯了,名次與我擦肩而過,。正當(dāng)我為此一蹶不振之時,,他對我說:“不要?dú)怵H,,找清楚自己錯的原因。這次不行,,我們還有下次嘛,。”他的話使我一怔,,心中豁然開朗,。從此,遇到挫折我從未放棄過并且這種錯誤我再也未犯過,。我更 加努力學(xué)習(xí),,當(dāng)我捧著一百分的卷子給他看時,他拍拍我的頭,,欣慰地說道:“這次考得不錯。不 要驕傲,,下次再接再厲,。”這一點(diǎn),,我卻感到十分慚愧,,因為到現(xiàn)在,我也沒有改掉這個陋習(xí),。
他是我路上的啟明燈,,老師謝謝你!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué):
大家好!
今天,,我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開始演講之前,請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!說真的,,我的心情很沉重,因為,,今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,,但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!黃昏的校園,安靜而祥和,。我總會手扶欄桿,,在微風(fēng)中閉上雙目,任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我,,總是很早就來到教室,要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課,,預(yù)備鈴一響,她就到教室,。隨著腳步聲,,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個人,似乎很憔悴,。
老師往講臺一站,,喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說:“同學(xué)們——上課!”
我盯著老師胡思亂想,,發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,,正如她語音的無精打采,身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時候,,不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,再偷偷的揉一下右腮,。我終于發(fā)現(xiàn)了,,老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!大約30分鐘后,,老師手捂右腮,,痛苦而低沉的說:“同學(xué)們——對不起大家,請你們自習(xí)吧!”
大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,,紛紛說:某老師,,你休息吧;某老師,你休息,,我會聽你話!
課堂一下子變得十分的安靜,,就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,,我們完成了約10分鐘的自習(xí),,但——我敢用兩塊錢打賭,那節(jié)課是效果最好的課,,也是我終身難忘的一趟課,。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說:“老師,,你去看看吧!我們會好好上課的!”老師緩緩的說:“孩子,,我是班主任,不到萬不得己,,我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,,有些同學(xué)很調(diào)皮,貓貓不在家——耗子鬧翻家,那會影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校,,對大家學(xué)習(xí)有好處,這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”
我含淚離開辦公室,,把她的話告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,要為“差班”爭光!
我激動的站在同學(xué)間:同學(xué)們——姐妹們——哥們,,責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣,,我們大家都要做有責(zé)任的人,能夠做到嗎?——yes!
——感謝你,,我的班主任!
——感謝你,,在場和不在場的各位老師!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇三
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝,。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來教育學(xué)生,他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任,他們是教師,人民教師,他們很平凡也很偉大,。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時,大地開始顫抖著,老師們不會不知道桌子底下安全,但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上,死死的護(hù)住桌子底下的學(xué)生,毅然的選擇了把生的機(jī)會留給學(xué)生。
我們身邊的老師或許沒有這樣驚天動地的壯舉,但他們也在用平凡的行動恪守著教師的職責(zé),。他們就是我心目中的好老師!
我心目中的好老師像一根蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,雖然他們的行動不同,但是他們最終的目的是一致的,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心澆灌著花蕊;像無私的春蠶,春蠶吃的是桑葉,吐出的是晶瑩的蠶絲,他把自己的生命化作了蠶絲,。老師是我們的引路人,鋪就我們未來美好人生的道路,。
我心目中的好老師,在課堂上都能用笑容面對學(xué)生,使學(xué)生們的心情放松,提高教學(xué)效果,。耐心是老師必不可少的一項重要條件,要把不懂的學(xué)生教懂,上課不能隨便就過去了,要仔細(xì)用心的教好每一課。即使是在外面受了氣,上課時,也不會在學(xué)生身上發(fā)脾氣,他們會正確控制自己的情緒,。 總之,我心目中的好老師很偉大,。老師把知識傳授給我們,像父母一樣給予我們關(guān)愛,但更多的是他們教會我們學(xué)會做人的道理。老師在我心中的形象是浩瀚無邊宇宙中的一顆永不滅的星星,。
我心中藏著一個人,他便是老師,。我心中的好老師!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇四
親愛的老師、同學(xué)們:
一天,,我們正在上語文課,,朱老師朗讀課文,,她的音色圓潤純美、引人入勝。同學(xué)們似乎都沉浸在她的朗讀中,但我卻在桌下做小動作,。突然,聽到同學(xué)們的笑聲,我抬頭一看,,發(fā)現(xiàn)他們的目光都聚集在我的身上,。朱老師停止朗讀,默默地注視著我。這回肯定要被狠狠批評,我準(zhǔn)備迎接即將到來的“暴風(fēng)驟雨”。然而,,朱老師只是平靜地對同學(xué)們說:“大家不要分心,我們繼續(xù)上課,!”我的心久久不能平靜,,心想這事肯定沒有了結(jié)。
果然不出所料,,放學(xué)的時候,,朱老師讓我留下來,。我腳步沉重地跟她進(jìn)了辦公室,。她叫我坐下,,自己搬了一張椅子坐在我的對面,。朱老師語重心長地對我說:“我已經(jīng)觀察你很久,最近,,你很容易分散注意力,,是不是有什么事呀?”我搖了搖頭,,她又繼續(xù)說:“你是個聰明的孩子,,現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時候,就像造房子需要打地基,,要是沒有結(jié)實(shí)的地基,,那房子會怎么樣呢……”
朱老師沒有說下去,只是拍了拍我的肩膀,,叫我快回家去,。這時,一股暖流涌上心頭,,我暗暗發(fā)誓,,以后上課一定不開小差。從那以后,,我確實(shí)變得懂事了,,朱老師靠什么魔力讓我改變,真的說不出來,。但是很清楚,,朱老師讓我開了竅,我非常感激她,。
我心中的好老師演講稿三分鐘篇五
成績回報你們,!
我要感恩同學(xué),是你們每天和我一起學(xué)習(xí),,游戲,,讓我了解了友情和團(tuán)結(jié)。我要永遠(yuǎn)和,。
你們在一起,!
我要感恩月亮,是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈,,讓我不懼怕黑夜,。我感恩太,。
陽,,是她給予了我們溫暖,讓大地有了生計,。哎,!我要感恩的太多太多了......謝謝,!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇六
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘,。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
老師,你像一位辛勤的園丁,澆灌了我們這些祖國的花朵;老師,你像一根粉筆,犧牲了自己,留下了知識;老師,你像白云,擋住了火辣辣的太陽,為莊家換來了滋潤;老師,你像一位勤勞的農(nóng)民,種植了種子,換來了秋天的收獲,。
老師你那雙眼睛仿佛會說話,。上課時,你那傳神的眼睛授予我們豐富的知識;同學(xué)們在座位上講話時,你用你明亮的眼睛提醒同學(xué)們不能說話,課余時間,你又為我們講一些精彩的故事。
剛轉(zhuǎn)學(xué)來這里的時候,我的語文成績一直很不理想,為了提高我的學(xué)習(xí)成績,你用休息的時間,給我講一些寫作的方法和技巧,你經(jīng)常說:’要想寫好作文,一定要學(xué)會借鑒和模仿,?!谀愕闹笇?dǎo)下,我的語文成績有了很高的提高。
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著,。當(dāng)我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神,。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!
謝謝你,敬愛的老師,你如蠟燭,燃燒了自己,把光芒留給了他人。
謝謝大家,我的演講結(jié)束!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇七
一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,,讓我看到了一個斑斕的新世界,,在您的課上,我們仿佛在飛翔,。您讓我們知道了什么叫做為人師表,,您是我們最好的榜樣,有了您,,我們的青春注定會不平凡,。
老師,您是美的耕耘者,,美的播種者,。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,,默默地垂著葉的綠蔭!
啊,,老師,您多像那默默無聞的樹根,,使小樹茁壯成長,,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺,,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是一座大橋,,為我們連接被割斷的山巒,,讓我們走向收獲的山巔;您是青藤,堅韌而修長,,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,,播種春天,,播種理想,播種力量,。用語言播種,,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,,用心血滋潤,,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,,卻成就著祖國的四面八方。
老師,,如果把您比作蚌,,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去磨煉它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,,光彩熠熠,。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,,但您卻把它們珍藏在心底,,注視著的只是一待開拓的園地。假如我是詩人,,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,,知識精深的老師,。您是春蠶,春蠶一生沒說過自詡的話,,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。
我心中的好老師演講稿三分鐘篇八
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。我心中的好老師也是我們的班主任蔡老師,。
我的小學(xué)歷程將近五年了,教過的的老師數(shù)不勝數(shù),我認(rèn)識的老師也不少,但是,我最喜歡的老師是我的班主任——蔡老師,。
蔡老師身材中等,一頭烏黑的頭發(fā),黑亮的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒,。當(dāng)夕陽把最后一絲光亮灑在蔡老師的臉上,她那紅彤彤的臉就像一朵盛開的紅牡丹,那炯炯有神的雙眸就像花瓣上滾動的兩顆晶瑩的露珠,。
雖然學(xué)習(xí)上老師非常嚴(yán)肅,但平時,蔡老師又是一位和藹可親的老師,。下課時,蔡老師就帶著我們蹦上蹦下,玩“老鷹捉小雞”、聞花香,、做運(yùn)動,、吃冰棒……操場上到處都洋溢著我們歡快的笑聲,此時的蔡老師是我們親密無間的好朋友,是我們歡樂的向?qū)А?/p>
在我眼里,蔡老師還是一位愛崗敬業(yè)的工作者。有一次,我在操場上玩,突然,我發(fā)現(xiàn)我們班的教室門是開著的,我想:這么晚了,會是誰在教室里呢? 我懷著好奇心,三步并作兩步來到教室門口,偷偷一看,原來是蔡老師,我吃了一驚,蔡老師這幾天不是感冒了還沒全愈嗎?她在干什么呢?我靠近了一些,發(fā)現(xiàn)她正在專心致志地為我們批改作業(yè)!看著看著,我的鼻子一酸,眼淚不由自主的流下來……我多想說:“蔡老師,您身體還沒全好,還要多休息呢,感謝您為我們所做的一切,我會更加努力學(xué)習(xí)的!”可我喉嚨里像被什么東西堵住了,說不出話來,于是,我躡手躡腳的走開了,。
蔡老師,您為我們操碎了心,讓我真正體會到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,。您是一把金鑰匙,為我們打開知識的大門;您是一名辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌我們這些祖國的花朵,您是一把掃帚,默默無聞地掃去我們心田上的灰塵!蔡老師,您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師!
謝謝大家,我的演講結(jié)束!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,!
我記得,,我進(jìn)入初中的第一節(jié)語文課,老師微笑著向同學(xué)們問好:同學(xué)們好,!我叫xx,,很高興認(rèn)識你們!并送給同學(xué)們——人生三寶:微笑,、點(diǎn)頭,、贊美。然后寄語全體學(xué)生:對學(xué)習(xí)要充滿信心,,要激勵自己——相信自己,,精彩無限!我很聰明,!我行,,我要行,我能行,,我必須行,,我一定行!
我進(jìn)入初中第一次做語文作業(yè)的時候,,卷面不整潔,,也不正確書寫符號"標(biāo)點(diǎn)符號,總是一逗到底,。老師并沒有在作業(yè)本上打“x”,,而是在作業(yè)答案后面提些建議:在語文學(xué)習(xí)中,一定要養(yǎng)成良好的'習(xí)慣——字要規(guī)規(guī)矩矩地寫,,話要清清楚楚地說,,課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀,練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)地做,,作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成,。
在上個學(xué)期,,我們學(xué)完《走一步,再走一步》這篇課文之后,,送給同學(xué)們一首詩《一步》:一步走不完長征路,,長征卻少不了每一走;一步登不上高山巔,,一步卻能跌下深山谷,。在人生的道路上,請珍重你的每一步,。他要求同學(xué)們背誦默寫這首詩并且工工整整地把這首詩抄在筆記本上?,F(xiàn)在,全班同學(xué)還能夠大聲地背出這首詩來,。我相信,,十年、二十年后還能夠背出這首詩來,。
我在一次作文中說:“我很煩惱,。我很少笑,我不能夠正確處理同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系”,。老師在作文批語中寫到:“煩惱,,并不可怕,關(guān)鍵是要勇敢面對煩惱,,找到解決煩惱的辦法,。學(xué)會微笑吧,微笑是最美的語言,。要學(xué)會換位思考,,大膽與同學(xué)們交往吧,用你的真誠,,互信任,,常交流,你會有很多好朋友的”?,F(xiàn)在,,我學(xué)會了微笑,我有很多好朋友了,!
我寫作文總是達(dá)不到規(guī)定的字?jǐn)?shù),,因此我便向老師訴苦。老師對我說:“我相信你對寫作一定能產(chǎn)生興趣,,你一定可以寫好作文,。相信自己,自己同自己比,只要有進(jìn)步就好,。明天我在課堂上告訴同學(xué)們怎樣寫好記敘文”,。第二天語文課,老師告訴同學(xué)們:“寫作沒有很特別的方法,,寫作來源于生活,。寫記敘文可概括為:一個中心、兩條線索,、三四個鏡頭,、四五個動情點(diǎn)”,。他以《感恩母親》為題目舉例,,進(jìn)行口頭作文。他還建議同學(xué)們寫記敘文時,,要多分段,,一層意思一段。大部分同學(xué)掌握了寫記敘文的模式,。我聽很多老師說過,,xx老師在當(dāng)校長的時候,還經(jīng)常到各地中小學(xué)上快樂閱讀與作文教改實(shí)驗課,。這就是我心目中的好老師,。我喜歡上他的語文課。為了感激老師的教誨之恩,,為了實(shí)現(xiàn)崇高遠(yuǎn)大的理想,,我必須要努力學(xué)習(xí),我一定可以學(xué)好語文,!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇十
大家好!
他,,不是金光閃閃的太陽,但卻能將溫暖與希望撒給我們;他,,不是光彩奪目的明珠,,卻是我們理想路上的指路明燈。他,,不是聞名世界的偉人,,卻是我們的守護(hù)神。
他,,就是我的好老師,,我心中最好的老師,他,,就是我的語文老師--蔣老師,。
他作為人類靈魂工程師,默默地從事著這項偉大的工作,培養(yǎng)出了千萬桃李,,一代又一代地傳遞著人類的文明,。他從不奢求什么,只希望我們的未來燦爛,,為了我們,,他選擇了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)人生,。我不會用詩一般的語言來贊美他,,但我認(rèn)為他無需裝點(diǎn),因為他在我心中是最完美的老師,。
為師數(shù)年的他,,雖人到中年,但無論走到哪,,都洋溢這青春的活潑,,他那滄桑的額頭上仿佛刻滿了無窮智慧,那慈祥的眼神中流露出對我們的愛,。
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他總是說,班主任不只是來批評或是教育你們的,,而是來保護(hù)你們的,,他還說自己就是一只老母雞,保護(hù)著小雞--我們,。如果被人欺負(fù)了,,就找他。
語文這方面他有獨(dú)到的見解,。他告訴我們:“讀書,,要跟上作者的腳步,讀出中心,。學(xué)習(xí)最重要的就是復(fù)習(xí),。在學(xué)習(xí)中,不要不懂裝懂,,不懂就要問,。”上課時,,他先讓我們讀課文,,然后概括文章內(nèi)容,還讓我們在文中選五個詞造句,,提高我們的寫作水平,。他還讓我們自己提3個問題,并解答。他采取不舉手回答問題,,這樣那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)也就認(rèn)真起來,。我們回答錯誤時,他絕不會罵我們而是笑瞇瞇地對那個同學(xué)說:“你可要努力了,,下次不要再答錯了,。”即使我們犯了錯誤,,他也不會責(zé)備我們,,他總是和我們講道理,告訴我們什么該做什么不該做,。
他告訴我們一定要正確看待學(xué)校組織的活動:“我們參加活動是為了玩的開心,,而不是得獎,只要我們開心,,那就夠了!”
在我們成長道路上,,他是一面鏡子,,教我們怎樣做人,。他告訴我們;“做人品德要高尚,處事要坦率,,舉止應(yīng)該文明,,要有禮貌。做人要有自信,,不要低估了自己,。做人最重要的就是講誠信,一個人如果不講誠信,,他只是一個軀殼,,早已沒有了靈魂!”
老師,蔣老師,,尊敬的蔣老師!
因為有您,,我們健康成長;因為有您,我們充滿自信;,。
因為有您,,我們笑對生活。
我,,想深情地對您說:“老師,,您辛苦了!”
最后,我想用幾句詩來結(jié)束今天的演講,。
不計辛勤一硯寒,,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,,詩滿人間,畫滿人間,,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。
我心中的好老師演講稿三分鐘篇十一
各位同學(xué)們,老師們:
大家好!
她有著彩虹一般的色彩,顯現(xiàn)在她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。班上來了新同學(xué),,她就是熱情的紅色;帶我們活動時,她就是充滿活力的橙色;同學(xué)們家里有困難了,,她就是溫馨的粉色;她在傳播知識更新時,,她就是海一樣深廣的藍(lán)色……她就是我們可親可敬的班主任——張喜鴿老師。
多少個夜深人靜,,她獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)!她對我們是這樣的關(guān)懷,,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,,她馬上會問:“孩子,,冷不冷?要不要穿老師的?”她的話語溫暖了我們的心靈!老師,她為我們做了太多太多無私的事情,,而她卻只希望我們能夠聽老師的話,,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做人,,這就是我們給她最好的回報,。
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,,老師就如那綿綿的春雨,,用播撒的愛去滋潤學(xué)生的心田,用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧,,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
敬愛的張老師,,您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,,您以溫暖的懷抱撫育我們茁壯地成長。我心中的好老師,,衷心地感謝您!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇十二
靜靜的深夜群星在閃耀,,照亮了我的心,我心中的身影,。
我心目中的好老師,,他像我們一樣充滿活力與朝氣,,幽默與無拘束相結(jié)合的他會使我們與他倍加的親切與貼近,豪爽的氣度,,使他在我們心中漸漸矗立起形象,。
在我心目中的好老師,他有著天一樣寬廣的胸懷,,使得恐懼的學(xué)生重新回到自然,,他的舉動和心胸,會使犯錯的同學(xué)臉紅,,心中默默的說:“好老師,!”
我心目中的好老師,他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識,,上課時,,他回答問題精妙,下課時,,他也是對答如流,,同學(xué)們對他的知識無不否認(rèn)。
我心目中的好老師,,他有獨(dú)特的教學(xué)方式,,新穎的思維方式與技巧,不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了,,創(chuàng)新——又是提高一另一基礎(chǔ),。
大海湛藍(lán),海鳥群飛,,真希望那時,心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪,,真正的心與心的連接,,笑與笑的融合。在身上感悟著,,在紙上表達(dá)著,。
也許,在人心目中的好老師,,還能讓嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛,,讓緊張的考試變得輕松自如,發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,。
五千年的中華歷史,,幾千年的教育傳承,心目中的那位好老師正在用激昂的語言,,為我們講課,,激勵我們好好學(xué)習(xí),,為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了,,他的血在沸騰,。
心目中的好老師,不求有什么貼滿墻壁的紙張,,不求有什么帶滿頸脖的牌子,,只求:像我們一樣的活力,天一樣寬廣的心胸,,腳著地一樣的扎實(shí)工作,,陡峭山峰一樣的淵博知識,新穎的教學(xué)方式,,和同學(xué)的親密接觸,。
他們只要用自己的心,竭盡全力為我們上課,,他就是好朋友,,至少在我心中。
倪老師三十多歲,,中等個兒,,短短的頭發(fā)黑亮黑亮的,大大的眼睛充滿智慧,。你相信嗎,,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時,,她那雙眼睛好像在說:“你真行,,good!”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時,,她的眼睛仿佛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂,!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專心聽講,!”上星期,,倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識競賽,同學(xué)們迫不及待地問老師:“老師得獎了沒,?”“你們猜,!”倪老師笑瞇瞇地說?!耙欢ǖ锚劻?!”“哦,何以見得,?”“你的眼睛告訴了我們,!”“你的眼睛里分明寫著兩個字――成功,!”“知我者,你們也,!”倪老師笑得更歡了,。“其實(shí)任何事,,只要認(rèn)真去做,,都會有成功的機(jī)會!孩子們,,你們說,,對不對?”我們心悅誠服,。
倪老師上課與眾不同,。據(jù)新統(tǒng)計,在所有任課老師當(dāng)中,,倪老師是最受歡迎的,。她給我們上課沒有師生界限,幾個調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林,,如魚得水,,越發(fā)得意。她講課聲情并茂,,且妙趣橫生,,一堂課下來,無人不精神抖擻,、意氣風(fēng)發(fā),。提出一個問題時,她喊同學(xué)回答,,都要帶上一個修飾語:“我的課代表”“我的小助手”,,好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩,,她便會來一句“sitdownplease,verygood”,,引得我們哈哈大笑,。講課時,她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解,。比如有一次講到地球的形狀時,,她說:“你們記住,地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖,,不過,,它是一個變形的橄欖,,一頭大,一頭小,?!闭f著,她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”,,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。
期中考試前,,由于學(xué)習(xí)緊張,,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,,除了倦意,,很難找到笑意。但倪老師例外,,她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂,,讓我們倍感溫暖。記得有一次,,她進(jìn)教室上晨會課,,獎勵一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個大包,,很神秘,。
是什么呢?她微微一笑,,說:“這里面裝的棒棒糖,,是獎勵你們的……”話一出口,教室里便炸開了鍋,,怎么把我們當(dāng)做小毛頭了,?她接著說:“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖?!苯淌依镆幌伦佑朱o了,,領(lǐng)獎的同學(xué)喜滋滋地上臺去,手捧著棒棒糖,,樂呵呵地回來,;沒有得獎的,東瞧西望,,看一眼也幸福似的,。同學(xué)們很舍不得吃,舔一下,,想想自己,,想想老師的孩子,,甜到了心窩里。
每天放學(xué)后,,倪老師很晚才回家,,總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢,,看得那么專注,?有一次,我終于按捺不住好奇心,,輕輕地敲開了辦公室的門,。“倪老師,,什么書這么好看,?能借我看看嗎?”我拿過書一看,,恍然大悟地說:“是江蘇自學(xué)考試的書,!我看不懂?!蹦呃蠋煋崦业念^,,笑了,她的眼睛告訴我:“等你長大了,,就能看懂了,!”
我心中的好老師演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:,。
大家好!
今天,,我演講的題目是《老師,您好--我的好老師》,。在演講開始之前,,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!
老師,,是黑暗里的一盞明燈,,指引我們前行;老師,是含辛茹苦的園丁,,辛勤培育我們;老師,,是一只小小的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們,。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧?/p>
我心中的好老師是語文老師徐老師。徐老師五十歲左右,,個子不高,,身材微微發(fā)福卻沒走樣,,看起來很和藹、慈祥,。他的眼睛小而有神,,當(dāng)他笑容可掬的給我們上課時,眼睛都瞇成了一條縫,,每次都能逗得我們哈哈大笑,。當(dāng)他嚴(yán)肅的時候,小眼睛一瞪,,誰都會被嚇住,,立即坐好乖乖的聽他講課。徐老師是一個時而和藹,、時而嚴(yán)肅的老師,,卻讓我們感到親切。
徐老師有一雙溫暖的手,。在我們剛剛步入學(xué)堂時,,老師對我們是無微不至的關(guān)懷和呵護(hù);在我們失意彷徨時,老師總會耐心的開導(dǎo)我們,、安慰我們;在我們遇到困難磨折時,,老師無私的幫助使我們走出困境。他教會了我們面對困難挫折時堅持不懈的抗?fàn)?,毫不屈服,,培養(yǎng)和鍛煉我們堅強(qiáng)的意志,讓我們做一個勇敢不退縮的人,。
徐老師有一雙明亮而有神采的眼睛,,那是一雙會說話,有威嚴(yán)的眼睛,。當(dāng)我們犯錯誤時,,一想到他那雙小眼睛,心里就會感到驚恐不安,,不安地等待老師的批評與責(zé)備,,但是每次老師的眼睛里,流露出的除了嚴(yán)厲,,還有寬容與關(guān)心,。在他的罵聲里雖然不乏恨鐵不成鋼的意味,但更多的是對我們嚴(yán)格要求和責(zé)備的態(tài)度,,盡管老師總是啰嗦的講著大道理,,但我們還是會認(rèn)真的聽他的每一句教誨。在他的這些道理中,我們學(xué)會了嚴(yán)以律己,、寬以待人,。
老師就像是土壤,把知識化作養(yǎng)分,,傳授給祖國的花朵,,讓他們茁壯成長;老師就像是春雨,用雨水滋潤著大地上的每一個地方,,滋潤著心田,。踏遍心田的每一角,走過心靈的每一寸,,那個傲立的身影總凝立其間,,讓我們不會迷失方向。老師,,讓我們用青春的淚水和歡笑來銘記您,,表達(dá)對您深深的敬意。
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師們:
你們好,!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我走出初中校園24年了,。歲月就像那首最經(jīng)典的老歌,,今天的我又站在了你們當(dāng)年站立的位置——三尺講臺。站在這里,,你們當(dāng)年的音容笑貌仍然清晰的展現(xiàn)在我的眼前,,就像昨天我們剛剛離開。
在我家的書柜里,,放著很多本相冊,,翻開那本塵封很久的最老的相冊,在相冊的扉頁看見了您的照片——我的初中語文老師,。
26年了,,認(rèn)識您的時候我還是個非常膽怯的小女孩,記得第一次看見您,,您嚴(yán)肅的問我是否認(rèn)得您,,我很害怕,因為我不認(rèn)識你,!您告訴我說:您叫望作詞,,是我哥哥的高中語文老師,您還說我的哥哥成績很好,,那年的高考為太平溪爭了光,,也為您望作詞爭了光,,讓我一定好好學(xué)習(xí)??上У氖悄]有擔(dān)任我初一的語文老師,,而是兩年之后我讀初三的時候才成為我的老師,但我一進(jìn)入那個學(xué)校我就記住了您的名字,,我知道了在哪里有一個老師在關(guān)注我的成長。
轉(zhuǎn)眼兩年過去了,,初三的時候您終于成了我的語文老師,,我特別的高興。進(jìn)入初三時,,我不算是一個成績特別優(yōu)秀的女孩,,但我也對語文有了很濃的興趣。您的幽默風(fēng)趣,,您的寬容大度,,您的一舉手一投足成為了我學(xué)習(xí)的榜樣,在您的課堂上我總是那么的專心,。有時候當(dāng)別人聽不懂您所講的笑話的時候我會一個人笑的忘乎所以,,等到我發(fā)現(xiàn)只有我一個人在笑的時候我卻怎么也停不下來想笑的欲望,但您并不會因為這個生氣,,反而會高興的夸我兩句,。
記得當(dāng)時的我經(jīng)常流鼻血,有時候上著課鼻子就會不聽使喚的流血,,經(jīng)常是一節(jié)課要往外跑好幾次,,因為這樣我的身體狀況很差,您和師娘經(jīng)常在早晨打開水的時候,,用一個雞蛋加上糖沖成蛋花來給我喝,。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花,我只記得那蛋花的味道,,甜甜的有些淡淡的腥味,,這樣的味道我一直記憶猶新!
在初中生活的最后一個月,,我的兩個最要好的朋友因為各種原因都休學(xué)回家了,,當(dāng)時的我情緒極不穩(wěn)定,我也想休學(xué)因為我覺得自己很孤獨(dú),,也害怕自己考不上重點(diǎn)學(xué)校,。您知道了我的想法,找我談話:告訴我要相信自己,,不要輕易的放棄自己,。還告訴我說,老師們都非常的看重我,說我一定可以考取重點(diǎn)高中的,。聽了您的話,,我終于能安靜的進(jìn)入中考復(fù)習(xí)了。
還有您,,我的英語老師,!在初一的第一節(jié)英語課上,我認(rèn)識了您,,您進(jìn)教室的第一句話就是用英語向我們問好,,并介紹您自己的名字,您說:goodmorning,!mynameiswangyunxi,。聽見你當(dāng)時那流利的英語,聽見您的名字,,我就特別的高興,,因為您是我哥哥的高中同學(xué)。
因為有您教我的英語,,我的英語成績一直很不錯,。大概因為興趣是最好的老師吧!為了能學(xué)好英語,,我花了很大的功夫,!有時候我為了能夠記住英語單詞,走路的時候都會拿著單詞本背單詞,。不僅僅是那些單詞,,就算是那些長長的英語課文,只要是老師要求我們背誦的,,我都會一課不拉的都背下來,。您是一個性格非常開朗的老師,經(jīng)常會利用英語課或者自習(xí)課教我們唱歌,,我記得您當(dāng)時教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》,,同學(xué)們都非常喜歡你。記得初三的時候,,您大概覺得我們壓力很大,,經(jīng)常會在早自習(xí)的時候把我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早的帶到長江邊上,讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文,,還經(jīng)常展開背誦比賽,。迎著和煦的江風(fēng),同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性格外的高,,背誦的速度也特別的快,!
您在我們眼里不僅是一個好老師,,更是一個好朋友。記得84年的正月初八,,下了好大的雪,,操場上都積滿了厚厚的一層,當(dāng)時只有我們班上的同學(xué)在學(xué)校補(bǔ)課,,平時很難看見雪的同學(xué)們,,都非常想出去玩雪。您好像看出我們的心思,,帶著我們跑到操場上,,和我們一個滾了幾個大大的雪球,還有幾個男同學(xué)在操場中間堆起了一個大雪人,,您和我們一起給雪人裝上鼻子,眼睛,,穿上衣服帶上帽子,。我們師生圍繞著雪人跳啊,唱啊,,別提有多高興,,多開心啊,!現(xiàn)在每當(dāng)我想起來,,心里都還會充盈著一種快樂的感覺。
那段時間的學(xué)習(xí)生活是很辛苦的,,每天晚上10點(diǎn)鐘下了晚自習(xí)后都會要求自己再學(xué)習(xí)一個小時的數(shù)學(xué),,每天早晨我都會比同學(xué)提前半個小時起來背誦英語單詞和課文。我一個人住在父親的單位上,,沒有人監(jiān)督我,,更沒有人督促我,完全憑著自己對老師的那份感激,,憑著自己對學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著,,每天雖然很辛苦,但我們學(xué)習(xí)的是那么的快樂,!
化學(xué)老師張老師,,你現(xiàn)在在哪里?可還記得那個考試的時候最喜歡忘記寫化學(xué)符號,,化學(xué)總是與100分擦肩而過的女孩,?當(dāng)年因為這個我可沒少挨您的批評哦!
老師們,,沒有你們的細(xì)心教育,,沒有你們的諄諄教誨,,我今天也不會站在這三尺講臺之上。轉(zhuǎn)眼間走上講臺21年了,,在這21年里,,我能這樣認(rèn)認(rèn)真真的從事著這份教書育人的工作,得益于你們,,我的恩師們,,從你們身上我學(xué)到了如何做人,如何憑著我的良心來完成我的這份工作,。
在這里我要對你們,,我的老師們說一聲:謝謝你們,你們辛苦了,!
祝愿你們永遠(yuǎn)健康幸福,!
你們的學(xué)生:
我心中的好老師演講稿三分鐘篇十五
尊敬的xx老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干?!庇鲆娝?,我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價值,這份精神的真諦,,這份難以言喻的堅持,!她如春蠶,吐盡珍絲,,她如蠟炬,,燃盡年華。她為了教育,,奉獻(xiàn)了艷麗的容貌,,奉獻(xiàn)了似水的流年,奉獻(xiàn)了矢志不移的決心,,奉獻(xiàn)了一切?。∷莻€好老師,。我心目中的好老師,。她的夢想,一定會有御長風(fēng)破萬里浪,,直掛云帆濟(jì)滄海的那一天,!
非;是那明亮的星星點(diǎn)亮我們,,使我們充滿信心,;是那柔和的月光灑向我們,,撫慰我焦急的心靈。
如果將老師比作陽光,,那么吳老師一定是最和煦的那縷,。她那美麗的笑容,總會讓人想起溫暖的陽光,,那么和藹,,那么親切。
一次,,我?guī)Я藘深w牛軋?zhí)?,一大早就在和同學(xué)“炫耀”,不過很快,,那個同學(xué)就把這事上報給了吳老師,。“你難道不知道學(xué)校不允許帶糖嗎,?”吳老師把我請到辦公室,,對我說?!拔遥医裉煲诛L(fēng)琴,,是怕肚子餓才帶的,。”我小聲解釋,?!拔抑篮⒆佣枷矚g吃糖,但是正確的場合要做正確的事,,學(xué)校就應(yīng)該學(xué)習(xí),,不可以吃糖的,下次不要帶了,,好嗎,?”吳老師微笑著與我商量,那燦爛的笑容,,猶如一米陽光,,教會我分辨是非。
如果把老師比作星星,,那么王老師一定是最明亮的那顆,。她那閃爍的大眼,總會讓人想起璀璨的明星,,那么淳樸,,那么無邪,。
以前我一直很害羞,不愿與人交流,,可是直到我遇到了她,,王老師。那天我們剛分班,,王老師需要了解一下我們班同學(xué)的信息,。很快就到我了,我半天才輕聲擠出了我的名字,?!安缓靡馑迹埓舐朁c(diǎn),?!蓖趵蠋熡瞄W爍的大眼看著我,給我鼓勵,,“大聲點(diǎn),,向大家展示你的嗓音?!辈恢醯?,我鼓起勇氣,大聲的說出了我的名字,?!昂芎茫M蠹夷軌蛳蜻@位同學(xué)學(xué)習(xí),,能夠大膽些,。”說完她仍然用澄清的眼給我投向贊許的目光,,那種眼神,,宛如明澈之星,讓我充滿信心,。
如果將老師比作月光,,那么張老師一定是最柔和的那束。她身上寧和的氣質(zhì),,總會讓人想起皎潔的月光,,那么嫻靜,那么安詳,。
幼兒園的時候,,我的爸爸媽媽一直工作很忙,,沒有空來接我,,總是讓我呆在幼兒園里??墒悄且惶?,爸媽一直到晚上6點(diǎn)鐘都沒有來接我,,我很著急,可是也只會哭,,什么主意也沒有,。很快門房的張老師發(fā)現(xiàn)了我,,放下手中的飯盒,,問我家住在什么地方,,她送我。我不覺很驚訝,,現(xiàn)在已經(jīng)那么晚了,老師竟然會送我,但也點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師推出了她的自行車,送我回家,。在路上,,燈光很暗,只有朦朧的月光照亮了前方的道路,。那種寧謐,,彷佛一輪明月,,撫慰我焦急的心靈。
時間如水,,沖淡了我們對一些往事的記憶,,可是我相信陽光依舊和煦,,星星依舊明亮,,月光依舊柔和,,就如我們對老師永遠(yuǎn)不變的感恩之心,。
謝謝大家!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇十六
“老師”在我們所有的學(xué)生的耳朵里聽起來是一個多么偉大的詞,。民間有一句話說:“一日為師,,終生為父?!眴螁沃蛔鲆晃黄胀ǖ慕處熓呛芎唵蔚?,而做一位同學(xué)們心目中的好老師只有一個字——難!好老師有很多,,他們能讓人感到溫暖,、快樂。而好老師的行為也是與人不同的,,他會主動地和學(xué)生交朋友,,還會帶著他們玩,不會給予他們煩惱,。所以,,好老師不僅教書育人,平時還關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,。老師也不能以學(xué)生成績的好壞去衡量學(xué)生的好壞,畢竟學(xué)習(xí)沒品德重要,。老師也應(yīng)該從另外的方面讓一個個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生變成熱愛學(xué)習(xí)的孩子,,這才是好老師的所作所為。
在我的身邊就有一位像我的好朋友一樣的好老師,,他就是我們心目中真正的好老師,!我們這個班,因為種種原因,,而換了許多老師,。在我們沒有老師教的時候,忽然過來了一位老師,,他放棄了自己最喜歡的電腦,,而來教我們這個班,這讓我們心里感受到了一股暖流,。這位老師就是王國兵老師,。王老師上課有特點(diǎn),上課時總是在說說笑笑,,而我們總是在歡聲笑語中度過,,而每一次上課時總認(rèn)為是在玩,,根本不認(rèn)為是在上課。而每次快樂的時間總是過得很快,,簡直是一眨眼就過去了,,都有些讓我們不舍呢。這是因為王老師上課時不讓我們死記硬背,,而是一種做游戲的方法來讓我們記住字與詞,,好句與好段。
記得那是一個暑假的中午,,他在烈日下來回奔波,,他又冒著酷暑挨家挨戶地去家訪,也要了解每一位同學(xué)在暑假的生活與暑假作業(yè)寫得如何,??匆娝麧M頭大汗地奔跑在烈日下,怎能不讓我們感動,?我想問老師:“老師您不熱嗎,?不累嗎?您滿頭大汗,,奔波在烈日下,,有幾位老師和您一樣呢?”大家都在家里,,開著空調(diào),,聽著音樂,估計只有您一位老師在關(guān)心學(xué)生,,這就是好老師的象征,!
在我的心目中,好老師應(yīng)該像王老師一樣,,不要先教我們學(xué)習(xí),,而是應(yīng)該先和我們成為好朋友,等做到好朋友的地步時,,再來教我們也不遲,。好老師應(yīng)該讓人一眼看上去和藹可親,平易近人,,這樣才是真正的好老師,。我心目中的好老師是和藹可親,平易近人,,善良的,,這樣我們才有膽量去和老師說話。而我們的王老師的確是這樣子的哦,!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇十七
尊敬的xx老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
多少年來人們一直把教師比作蠟炬,贊美他們默默地發(fā)光,,無怨無悔地奉獻(xiàn),,而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
"教師"雖說只是一個職業(yè)稱謂,,而現(xiàn)實(shí)生活中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,,他們心系學(xué)生,他們情傾講壇,。一只粉筆,,寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,,記錄了你無悔的追求,;一張講臺,使我們馳騁知識的海洋,;一間教室,,放飛我們美好的夢想。民族興亡,,國家強(qiáng)盛,,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),,系于教師,。教師履行了這一神圣職責(zé),將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,,無悔付出,,他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。
我最佩服的老師莫過于譚老師了,。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)識頗多、幽默風(fēng)趣的他,,教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn),,他的種種對我影響甚大。
記得昨年,,我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會,。晚會上請了幾位老師,其中自然也有譚老師,。在晚會上我們唱歌,、玩游戲,、看小品,別提有多開心了,。最后到了每個老師獻(xiàn)節(jié)目的時候,,有幾位老師硬是推辭了,讓大家甚是掃興,。輪到譚老師了,,他從容地說:"在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎、龍騰虎躍,、虎虎生威,。"隨后他起身從衣袋里掏出一個藍(lán)色口琴,說:"新年里送大家一首《彩云追月》,,希望大家能夠喜歡,。"說完,捧著口琴吹奏起來,。旋律的優(yōu)美,,讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外,,到了空曠的大地上,,似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝,。說實(shí)話,,當(dāng)時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹,但畢竟沒買成,。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華,。
譚老式人挺厲害的,不過他從沒在班上打過一個人,。因為這樣,,大家在背后叫他"老譚",有一次,,我上課不專心走了神,,不知何時他站在我的課桌前面,大吼一聲"嘿",,同時瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我,。當(dāng)時嚇得我不知所措了,心想,,"媽呀,!這運(yùn)氣也太背了吧!"但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情,用余光向班上掃過一遍,,轉(zhuǎn)而笑著說:"剛才我看到有人走了神耶,!"然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了,,差點(diǎn)就完蛋了,!還有的時候,有不想去上早自習(xí)的同學(xué),,只要一聽說是譚老師的課,,便立刻起床飛奔到教室。嘿,!這就是譚老師的威信和魔力,。
教師,是人類靈魂的工程師,,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家,。老師,,您不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光,;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠,。
鮮花感謝雨露,,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,,是因為長空讓他翱翔,;高山感謝大地,是因為大地讓它高聳,;我們感謝老師,,是因為他的無私奉獻(xiàn)。此時此刻,,我把心中的千言萬語化作一句話:譚老師,,您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢,。謝謝大家,!
我心中的好老師演講稿三分鐘篇十八
鮮花感謝雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,,是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,,是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,是因為老師的無私和對我們的呵護(hù),。在我幼小純潔的心靈中,,有這樣一位好老師,,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心,。她就是我的班主任,。從一年級到現(xiàn)在她已經(jīng)教了我們五年了。她和藹可親,,給了我們母親一般的愛,,她就是我心目中最敬佩、最美麗的老師--張老師,。
記得剛上小學(xué)一年級的第一天,,我望著身邊一個個陌生的身影,望著教室里陌生的一切,,我竟覺得孤獨(dú),,恐慌與無助。這時一個陌生的聲音在我耳邊響起--“怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?”我抬起頭,,看到了張老師那張清秀的臉--我一時變得驚慌失措,,不知道怎么回答?!笆呛ε聠?”我搖搖頭,,又點(diǎn)點(diǎn)頭。老師安靜的在我身邊坐下,,平靜地說:“其實(shí),,老師和你一樣,在小學(xué)時,,也總是很少說話,,但日子久了,就覺得身邊的一切很有趣,?!币娢也荒敲春ε铝耍终f:“這樣吧,,你今天的作業(yè)是至少認(rèn)識五個同學(xué),。怎么樣,能完成嗎?”我猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我首先跑到一個同學(xué)面前,,膽怯的說了一個比蚊子還小的聲音:“你好!”沒想到,他立刻大大咧咧地說:“你好,,一起去玩吧!”我皺著的眉頭立刻舒展開了,,這時,我看到張老師沖我打了個“勝利”的手勢,我也會心地笑了,。
顆星或者幾句鼓勵的,。
評語。
每一次我也會很期待交日記的那一天我心中的好老師演講稿400字,。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,,我對張老師管理班級的能力更佩服了。她不像其他老師,,只要我們犯了錯就讓我們“挨板子”,。她經(jīng)常對我們說:“你們都是五年級的學(xué)生了,也要面子,,我也不想傷害你們的自尊心,,不會當(dāng)眾讓你們難堪,只希望你們能自覺對待學(xué)習(xí),?!庇浀糜幸淮危乙蜃哂H戚而沒有寫完作業(yè),,老師把我叫來,,語重心長地說:“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是給別人學(xué)的,,你自己都對自己不負(fù)責(zé),老師還有什么辦法呢?拿回去,,把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了,。”,,我一聲不吭地回到了座位上,,從此再也沒有犯過同樣的錯誤。
我最喜歡張老師給我們上班會課了,,因為每次班會課上她都要講一些故事或者準(zhǔn)備一些相關(guān)視頻,。這些故事和視頻會告訴我們許多安全防范知識和珍貴的人生道理。她很細(xì)心,,常常從一些別人不太注意的事情中,,引申出關(guān)系我們?nèi)松戆踩统砷L方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)!這使我們印象更深刻,更樂于接受,。她會把她在生活中感悟到的一些道理毫無保留地分享給我們,。
張老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,張老師的微笑給了我無窮的力量,,張老師的雙手給了我飛翔的翅膀??張老師給了我很多很多,,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
我的好老師,,您雖沒有落日般的瑰麗,,但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大山般的巍峨,但有著巖石般的穩(wěn)重;您雖沒有大海般的浩瀚,,但有著泥土般的樸素,。您是平凡的,但又不平凡,,我愛您的平凡,,更愛您那平凡之中的偉大。你不是建筑師,,卻構(gòu)建著我們知識的大廈;您不是音樂家,,卻奏響著我心靈的樂曲;您不是畫家,卻描繪著我理想的藍(lán)圖,。雖然您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,,卻用行動詮釋著人民教師的奉獻(xiàn)與堅貞。
我的演講完畢,,謝謝大家!
老師們,,同學(xué)們:。
大家好!
每個人生命的長河中,,都會涌現(xiàn)出許許多多的老師,。有的老師如寫在沙灘上的字,海水一沖就不再存在,,只在腦海中留下模糊的記憶;而有的老師卻如沙灘上的貝殼,,無論風(fēng)吹雨打,卻仍記憶猶新,。
記得那時我上小學(xué)一年級的時候我的班主任——謝老師令我記憶很深刻,。剛上小學(xué)的第一天,我望著身邊一個個陌生的身影,,望著教室里陌生的一切,,我竟覺得孤獨(dú),恐慌與無助,。這時一個陌生的聲音在我耳邊響起——怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?我抬起頭,,看道了謝老師那張清秀的臉——我一時變得驚慌失措,不知道怎么回答,?!笆呛ε聠?”我搖搖頭,,又點(diǎn)點(diǎn)頭。老師安靜的在我身邊坐下平靜地說:“其實(shí),,老師和你一樣,,在小學(xué)時,也總是很少說話,,但日子久了,,就覺得身邊的一切很有趣?!币娢也荒敲春ε铝?,又說:“這樣吧,你今天的作業(yè)是至少認(rèn)識五個同學(xué),。怎么樣,,能完成嗎?”我猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我首先跑到一個同學(xué)面前,,膽怯的說了一個比蚊子還小的聲音:“你好!”沒想到,,他立刻大大咧咧的說:“你好,一起去玩吧!”我皺著的眉頭立刻舒展開了,,這時,,我看到謝老師沖我打了個“勝利”的手勢,我也會心的笑了,。
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干?!睕]錯,,這不正是老師們的真實(shí)寫照嗎?老師如春蠶,吐出了絲線,,造福了他人;老師如粉筆,,犧牲了自己,,教會了他人;老師如蠟燭,,燃燒了自己,照亮了他人;但我覺得老師更像一位園丁,,在我們的心中種下了美好的種子——愛心,。老師啊,讓我代表全體學(xué)生,,向您致敬!您是我心中的好老師!
謝謝大家!
尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們。
大家好!
他,,不是金光閃閃的太陽,,但卻能將溫暖與希望撒給我們;他,,不是光彩奪目的明珠,卻是我們理想路上的指路明燈,。他,,不是聞名世界的偉人,卻是我們的守護(hù)神,。
他,,就是我的好老師,我心中最好的老師,,他,,就是我的語文老師--蔣老師。
他作為人類靈魂工程師,,默默地從事著這項偉大的工作,,培養(yǎng)出了千萬桃李,一代又一代地傳遞著人類的文明,。他從不奢求什么,,只希望我們的未來燦爛,為了我們,,他選擇了“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)人生。我不會用詩一般的語言來贊美他,,但我認(rèn)為他無需裝點(diǎn),,因為他在我心中是最完美的老師。
為師數(shù)年的他,,雖人到中年,,但無論走到哪,都洋溢這青春的活潑,,他那滄桑的額頭上仿佛刻滿了無窮智慧,,那慈祥的眼神中流露出對我們的愛。
??鞓?”
他總是說,,班主任不只是來批評或是教育你們的,而是來保護(hù)你們的,,他還說自己就是一只老母雞,,保護(hù)著小雞--我們。如果被人欺負(fù)了,,就找他,。
語文這方面他有獨(dú)到的見解。他告訴我們:“讀書,,要跟上作者的腳步,,讀出中心,。學(xué)習(xí)最重要的就是復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,,不要不懂裝懂,,不懂就要問?!鄙险n時,,他先讓我們讀課文,然后概括文章內(nèi)容,,還讓我們在文中選五個詞造句,,提高我們的寫作水平。他還讓我們自己提3個問題,,并解答,。他采取不舉手回答問題,這樣那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)也就認(rèn)真起來,。我們回答錯誤時,,他絕不會罵我們而是笑瞇瞇地對那個同學(xué)說:“你可要努力了,下次不要再答錯了,?!奔词刮覀兎噶隋e誤,他也不會責(zé)備我們,,他總是和我們講道理,,告訴我們什么該做什么不該做。
他告訴我們一定要正確看待學(xué)校組織的活動:“我們參加活動是為了玩的開心,,而不是得獎,,只要我們開心,那就夠了!”
在我們成長道路上,,他是一面鏡子,,教我們怎樣做人。他告訴我們;“做人品德要高尚,,處事要坦率,,舉止應(yīng)該文明,要有禮貌,。做人要有自信,,不要低估了自己,。做人最重要的就是講誠信,,一個人如果不講誠信,他只是一個軀殼,,早已沒有了靈魂!”
老師,,蔣老師,,尊敬的蔣老師!
因為有您,我們健康成長;因為有您,,我們充滿自信;,。
因為有您,我們笑對生活,。
我,,想深情地對您說:“老師,您辛苦了!”
最后,,我想用幾句詩來結(jié)束今天的演講,。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,,李熟枝殘,,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,,詩滿人間,,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。