當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇一
3,、學(xué)會玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操,。
4,、制作并提供多種運動小器具(飛標(biāo),、沙袋,、罐子,、球藍(lán)等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
(三),、學(xué)習(xí)活動。
目標(biāo)：
1,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人,，喜歡老師,，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園,。
2,、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征。
3,、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征。
4,、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色,、形狀,、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動,、美工活動,。
5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受。
6,、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題,。
7,、能口手一致點數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動物拼版。
8,、能以愉快情緒參加英語活動,，學(xué)會用英語問老師好。
措施：
1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒,、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動,，生生互動,。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。
2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗成就感,。
3,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲,。
4,、參加各項活動,，學(xué)會動手動腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動,、國慶游園活動、運動會等),。
5、在帶幼兒走出去的活動中,，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,。(如秋游等活動),。
(四),、游戲活動。
目標(biāo)：
1,、豐富生活經(jīng)驗,，能用語言和動作去模仿,，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言,。
3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。
措施：
1,、提供符合小班幼兒的大玩具。
2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。
3,、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品,。
4,、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。
(五),、家長工作。
1,、召開家長會，彼此溝通,。
2,、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作,。
報幼兒在園情況,。
4、及時做好家長工作,。
5,、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項親子活動,。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下,，孩子們健康、愉快的成長,。
作為一名教師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃如下：
一,、思想政治方面。
利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念,，多多向黨靠攏!
二,、業(yè)務(wù)工作方面,。
2、在活動中,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。
3,、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果,，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn),。
4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5,、參加教研教學(xué)活動中,，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,。
三、學(xué)歷進(jìn)修,。
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小班教師個人計劃第一學(xué)期篇二
經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識,隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計劃:
一、（一）保育方面
由于小小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小小班孩子年齡較小,在吃飯,、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心,、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.
二,、（二）教育教學(xué)方面
在做好保育的同時,我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作,組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其她老師學(xué)習(xí),碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點,、難點，不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課.
在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原理,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶.
三,、（三）家長工作
1,、新入園的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等.
2,、家長會,在開學(xué)初的家長會上介紹班級情況的工作.
3、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學(xué)的知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作.
（四）班級協(xié)調(diào)
班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,認(rèn)真照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作.
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的.思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。
由于班上的孩子們比較活潑好動,，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動問好等）,！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手,，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿上脫掉衣服,，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人（不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會遵守公共秩序,！
首先,，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項工作,。其次,，在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?；顒忧昂髮M(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬,、抓）人,。
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作,，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。
總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好,！
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇四
我自從進(jìn)入幼兒園后,，感覺自己像有天使般的愛迎接新的一年,，新的開始。看著我們小小班的孩子那天真活潑可愛的面孔,，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長,！在園長和園領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的相互的學(xué)習(xí)交流中,，計劃在本學(xué)期做到以下幾點：
本學(xué)期,，我和廖老師以及龔阿姨負(fù)責(zé)小小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作,。我們小小班的孩子總的來說,，年齡偏小,，各方面的發(fā)展還不健全,，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關(guān)系到班級教師之間的配合問題,，通過和班級教師的溝通交流，大家一起達(dá)成共識,，計劃從以下幾個方面進(jìn)行配合,，認(rèn)真做好班級工作：
1：在日常生活中,，教師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣，細(xì)心觀察每一個幼兒成長的進(jìn)步與不足,。
2：在班級工作中，大家達(dá)到以眼神交流,，有什么事一個動作，一個眼神就能達(dá)到默契的配合,。
3：教師和保育員之間應(yīng)互相幫助，互相溝通交流,，達(dá)到保教結(jié)合,。
在我們的幼教工作中,，有很多很多的細(xì)節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),，去發(fā)現(xiàn)。很多時候,，一個人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的。所以,，在教學(xué)工作中,，認(rèn)真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要,，在工作過程中，把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗,，習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來,，為己所用,，認(rèn)真完成自己的本職工作,，在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高,。
自身的素質(zhì)無論在工作中，還是在日常生活中,，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng),。所以,，自己的言行舉止要從小的方面,，小的細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn),；多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進(jìn)步,。
對于家長工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié),。在這一學(xué)期中,，我計劃對家長的交流主要要精，要簡,，讓家長在自己的一言一行一舉中達(dá)到最佳效果,，讓家長們放心，滿意地把自己的孩子交給幼兒園,。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇五
1,、每天晚上讀書1小時,，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟,，積極參與培訓(xùn)班交流活動。
2,、讀書、網(wǎng)上查閱與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教育行為,，學(xué)以致用,，注重實效,。
3、積極參加培訓(xùn)和小組研修活動,，仔細(xì)揣摩指導(dǎo)老師組織活動的目的,、形式、方法,，與本園的教育教學(xué)實際相結(jié)合,，寫出活動的反思,，有效指導(dǎo),、引領(lǐng)教師組織活動,。
4、積極參與小組課題的研究,，獲得相關(guān)課題研究的策略、途徑與方法,，豐富自己承擔(dān)教科研的經(jīng)驗,，使本園的教科研活動能科學(xué)有序的進(jìn)行,。
5、對于每一次的互動式學(xué)習(xí)以及小組學(xué)習(xí),，都努力做到不遲到不早退,，充分利用每一次的培訓(xùn)與研修活動,，認(rèn)真聽取他人意見,、適時發(fā)表自己的見解,，與本班或本組的教師進(jìn)行溝通與交流，從中獲得更多的信息與經(jīng)驗策略,。把教育教學(xué)活動中的疑惑與需求,，在活動中得以解決和提升,。
6,、每次的集中培訓(xùn)與小組研修后，利用業(yè)余時間將當(dāng)次培訓(xùn)與研修的內(nèi)容進(jìn)行整體的梳理,，對其中的問題或癥結(jié)進(jìn)行多角度深入地思考,，并將獲得的理念及策略在教育教學(xué)實踐中加以運用,，做到不將所學(xué)流于表面或形式,。
以下是計劃中的具體安排：
1,、撰寫學(xué)期計劃,，個人發(fā)展規(guī)劃。
2,、深入學(xué)習(xí)《指南》,、《綱要》,、《綱要解讀》,、《教師需要什么》,、《給幼兒教師的幾點建議》等,。
3,、撰寫讀后感悟、教育隨筆,，案例分析等,。
4、撰寫個人學(xué)習(xí)總結(jié),。
以上是我結(jié)合自身實際情況和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，制定的學(xué)習(xí)計劃，我將按此計劃認(rèn)真執(zhí)行,，將學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力,，更快地促進(jìn)團(tuán)隊專業(yè)化發(fā)展,，使自己朝著更高的目標(biāo)攀登。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇六
深入推進(jìn)小班化教學(xué)改革,。力爭在理論與實踐方面拿出自己自己的模式和經(jīng)驗,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
進(jìn)一步梳理,、總結(jié),、提升學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,，形成自己的成果，展示學(xué)校的發(fā)展歷程,。
“小班化教學(xué)”是當(dāng)代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要趨勢,。它的魅力在于激活學(xué)生的成長潛能，提升學(xué)生的精神品質(zhì),，張揚(yáng)學(xué)生的個性風(fēng)采,，綻放學(xué)生的生命精彩,，引領(lǐng)每個學(xué)生主動,、健康發(fā)展。小班不等于小班化教學(xué),，它只是小班化教學(xué)的一個前提條件,。小班的優(yōu)勢：班額小，教師對學(xué)生的關(guān)注程度增強(qiáng),，有利于因材施教,。班額小，師生互動,、生生互動增多,，有利于有效展示,。班額小,，教學(xué)形式和內(nèi)容豐富多元,，有利于個性張揚(yáng)。小班化課堂不是教師表演的舞臺,，而是師生之間交往,、互動的舞臺,。小班化課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場所,，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所。小班化課堂不只是傳授知識的場所,，而且更應(yīng)該是探究知識的場所,。小班化課堂不是教師教學(xué)行為模式運作的場所,，而是師生教育智慧充分展現(xiàn)的場所,。
因此，我們確定了以“讓每個學(xué)生主動,、健康發(fā)展”為目標(biāo)的小班化研究策略,，其基本特征是達(dá)成“四項原則”和“六大特色”,?！八捻椩瓌t”：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的主動性和積極性要高。教師對待學(xué)生的指導(dǎo)和幫助要多,。教師對學(xué)生的鼓勵和強(qiáng)化要多。教師的有效反饋矯正要多,。
“六大特色”：學(xué)生發(fā)言人數(shù)多,、實踐環(huán)節(jié)多,、合作機(jī)會多,、個別輔導(dǎo)多,、反饋信息多、學(xué)生被認(rèn)可賞識多,。
“四項原則”是理念層面的要求，“六大特色”是實踐層面的要求,。
我們將重點從以下四個方面開展我們的工作：
（一）加快教師專業(yè)成長,，推進(jìn)小班化教學(xué),。
教師是小班化教學(xué)的前提,。我們是全區(qū)最年輕的也是綜合學(xué)歷最高的學(xué)校，必須把教師專業(yè)成長放在首位,。年輕老師的特點：
1、工作態(tài)度積極,，理論素養(yǎng)高,，專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，關(guān)鍵在于引領(lǐng),。
2,、實踐經(jīng)驗缺乏，教學(xué)思路模糊,，難于把握教學(xué)重點，關(guān)鍵在于教材的通研,。
重點工作：比,、學(xué),、趕,、幫。
1,、比一比：舉行青年教師大比武,，從課堂教學(xué)說做評課、板書,、教學(xué)反思等三個方面作出評價。進(jìn)一步規(guī)范青年教師的課堂,，在確保課堂秩序的前提下，形成規(guī)范,、高效的課堂,。同時,，建立青年教師專業(yè)發(fā)展檔案，認(rèn)真做好青年教師學(xué)期鑒定工作,。
2、學(xué)一學(xué)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)校組織“成長之夏”培訓(xùn)班,，每周印發(fā)“小班化教學(xué)”學(xué)習(xí)材料,。另外要求青年教師必須通讀初中四年教材,，學(xué)校組織檢測,。
3,、趕一趕：成立青年教師專業(yè)發(fā)展委員會,，為青年教師搭建主動成長的平臺。
4,、幫一幫：新老教師結(jié)對。工作三年內(nèi)的老師必須有一位老教師幫扶,，師傅重點指導(dǎo)徒弟的教材分析與處理,、教學(xué)方法,、教學(xué)常規(guī)等，幫助青年教師快速進(jìn)入角色,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，同時向青年教師傳授管理和教學(xué)經(jīng)驗,，提高他們的教學(xué)能力,，豐富他們的專業(yè)知識,。
20——年3月,，舉行學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選,，推薦語文,、英語教師參加普通話,、英語口語技能大賽,，推薦語文教師參加師生現(xiàn)場讀寫大賽,。
20——年4月,，推薦優(yōu)秀教師參加中心校教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人評選。
20——年5月,，推薦優(yōu)秀教師參加學(xué)科知識建構(gòu)研討會。
（二）構(gòu)建課堂教學(xué)模式,，深化小班化教學(xué),。
課堂是小班化教學(xué)的主陣地。我們將繼續(xù)以構(gòu)建小班化背景下的理想課堂研究為重點,，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，同時,，注重小班化教學(xué)理論研究,，積累相關(guān)案例,，力爭拿出在市區(qū)內(nèi)有一定影響的教學(xué)模式和成果。
小班化課堂是學(xué)生喜歡的課堂,，學(xué)生喜歡的課堂是自主的課堂,、互助的課堂,。自主意味著在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生相對自由地自己支配學(xué)習(xí)時間、方式和速度,。互助意味著在合作即群體生活互動中實現(xiàn)相互幫助和共同發(fā)展,。自主是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互助是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式,。因此,，我們的重點工作是構(gòu)建以“自主”、“互助”為核心的教學(xué)模式：認(rèn)定目標(biāo),，獨立自學(xué)（自主學(xué)習(xí)階段）——小組交流,，互助落實（互助合作階段）——課堂討論，質(zhì)疑解疑（總結(jié)提升階段）,。
回扣目標(biāo),，訓(xùn)練鞏固（反饋矯正階段）——拓展延伸，反思升華（課后探究階段）,。在此基礎(chǔ)上形成各學(xué)科,、各課型不同的小班化教學(xué)模式。
在課堂教學(xué)中要注意以下四個方面：
1,、讓興趣成為前提,。學(xué)生有了興趣就沒有了負(fù)擔(dān)，任何困難都會解決,，興趣,，讓學(xué)習(xí)成為好玩兒的事情?！寣W(xué)生想學(xué),，具備主動學(xué)習(xí)的動機(jī)和意識。
2,、讓預(yù)習(xí)成為習(xí)慣,。目前的教學(xué)學(xué)生明顯課前準(zhǔn)備不足,，要把作業(yè)減下來,，讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為有計劃的事情,?！寣W(xué)生能學(xué)，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力,。
3,、讓方法成為關(guān)鍵。課堂上我們要交給學(xué)生解決問題的規(guī)律、方法等,，讓學(xué)習(xí)成為有竅門的事情,。——讓學(xué)生善學(xué),，具備最有效的學(xué)習(xí)方式和策略,。
4、讓責(zé)任成為核心,。學(xué)習(xí)要調(diào)動學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等非智力因素,，要注重德育的滲透,，讓學(xué)習(xí)成為必須完成的事情?！寣W(xué)生堅持學(xué),，具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和毅力。
保障措施：
1,、小組合作,，搭建平臺。事實證明,，小組合作學(xué)習(xí)更能培養(yǎng)學(xué)生主動參與,，樂于探究，勤于動手以及交流合作能力,，著力提高學(xué)生的四種意識：參與意識,、問題意識、交流意識與合作意識,，培養(yǎng)學(xué)生的四種習(xí)慣：獨立思考的習(xí)慣,、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、有序表達(dá)的習(xí)慣和取長補(bǔ)短的習(xí)慣,。學(xué)校將出臺“小組合作學(xué)習(xí)實施意見”,，全校推行“三三制”小組合作，從小組劃分,、小組管理,、小組考核等方面進(jìn)一步規(guī)范。
2,、“課堂日志”,，及時評價。以《課堂反饋表》規(guī)范教師教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從課前準(zhǔn)備,、課堂秩序,、課堂效率、合作學(xué)習(xí),、作業(yè)設(shè)置與批改等方面對學(xué)科教師進(jìn)行評價,。
3、隨堂聽課,，開放交流,。全部課堂開放，教師相互交流,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)及時聽課并第一時間將聽課情況在交流平臺公示,，以此推進(jìn)課堂改革力度。
（三）加強(qiáng)師生評價研究,，引領(lǐng)小班化教學(xué),。
評價，是小班化教學(xué)的保障,。我們將在教師和學(xué)生評價方面作如下工作,。
教師方面：一是修訂教師考核方案，關(guān)注教師專業(yè)成長與團(tuán)隊合作,，使之更科學(xué),、更民主。二是加強(qiáng)教師成長檔案建設(shè),，完善教學(xué)評價方案,，使之更公正、更合理,。
學(xué)生方面：一是建立和完善學(xué)生成長過程和多元評價制度,，實施學(xué)生成長記錄制度。二是將學(xué)習(xí)小組的評價納入學(xué)生評價體系,，分周月學(xué)期層層評選優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組,，及時進(jìn)行表彰。三是建立學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的評價制度,，學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生參與課堂的學(xué)習(xí)積極性,、參與度和有效性對學(xué)生進(jìn)行評價，變伯樂相馬為伯樂賽馬,。四是完善學(xué)生電子檔案,，記錄學(xué)生成長足跡。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇七
又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心,、細(xì)心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識面,，提高實際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓家長放心,，讓家長滿意。
業(yè)務(wù)水平方面,。
1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識水平。
2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。
3,、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。
4,、積極參加公開課活動以及園外培訓(xùn)活動,，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。
5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。
6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心。
思想素質(zhì)方面,。
1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想。
2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。
3、職業(yè)道德：
(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。
(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。
(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。
(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表,，嚴(yán)于律已,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時,，要耐心的和家長說明情況。
希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,，通過不斷的學(xué)習(xí),，讓自己更加完美。
5.2016年幼兒園大班第一學(xué)期教學(xué)工作計劃,。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇八
作為一名老師,，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民老師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃如下：
一,、思想政治方面。
利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念,，多多向黨靠攏!
二、業(yè)務(wù)工作方面,。
2,、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。
3,、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果,，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。
4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5,、參加教研教學(xué)活動中,，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。
三,、學(xué)歷進(jìn)修,。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇九
本學(xué)期主要目標(biāo)：
針對本班的`具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。
各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求：
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。
美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果,。
1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。
3,、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病,。
4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇十
常規(guī)管理：培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們將從幼兒的洗手,、排隊,、東西歸位、用餐,、坐姿,、午睡、脫衣,、穿衣等做起,。
幼兒安全管理與教育：只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學(xué)活動。作為老師,，我們要始終保持高度的安全責(zé)任意識,。認(rèn)真細(xì)致開展安全工作。強(qiáng)化幼兒安全意識,，提高自我保護(hù)能力,。時刻注意在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素：早晨接待幼兒時利用抱抱、摸摸,、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,，發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識,。
班級保健衛(wèi)生管理：在一日生活中,，做好全面的衛(wèi)生保健工作。對教室所有教具,、毛巾,、水杯、桌,、椅等做好消毒工作,。強(qiáng)調(diào)幼兒不吃零食，老師做好表率作用,。讓幼兒勤洗手,、洗澡等。進(jìn)一步做好保健衛(wèi)生工作,。
教師互相配合使班級工作順利進(jìn)行,。所有老師做到相互配合、相互支持,、共同進(jìn)步,。作為一名班主任將在實踐中不斷探索，與各位同事一起力爭把小班工作做到更好,。
二：教學(xué)活動,。
本學(xué)期除了要完成課本上的教學(xué)任務(wù),，還要根據(jù)小班孩子的年齡特點，適當(dāng)?shù)慕桃恍┧麄兡芪盏臅疽酝獾闹R,，本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
讓幼兒學(xué)習(xí)并背誦適合其年齡特點的兒歌,，在故事方面，培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽,，在識字方面,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些簡單的字詞。本學(xué)期計劃識字30個,。積極培養(yǎng)幼兒戶外游戲的積極性,，培養(yǎng)幼兒簡單的生活自理能力，注重培養(yǎng)幼兒的心理,，使之成為一名身心健康的孩子,。
三：家園共育。
1,、和家長共同努力,，幫助家長認(rèn)識家庭教育對孩子的重要性。
2,、本學(xué)期將召開家長會或親子活動一次,，向家長匯報幼兒在園情況，推進(jìn)家長與園內(nèi)的互動,。
3,、做好家園聯(lián)系冊，利用校訊通和家長及時溝通幼兒在園的情況,。
為了孩子能夠健康的成長,，我將與各位同事共同努力，本著對工作負(fù)責(zé),，對孩子負(fù)責(zé)的精神，把小班工作做到最好,。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇十一
我班幼兒在原有幼兒的基礎(chǔ)上,，又新增了十名幼兒。由于他們來自不同的家庭,，有著各自的生活經(jīng)驗,，所以在剛?cè)雸@時可能會在情緒上有一些波動。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力,，但是由于寒假有的幼兒不來園,，使得幼兒在自理能力和常規(guī)方面沒有得到發(fā)展。他們不太喜歡說話,，其他幼兒語言交流也較少,，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同,，以上情況有待于在新學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng)。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。
在教育教學(xué)方面：
本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
語言領(lǐng)域：
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1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、更換主題環(huán)境,。
2,、開展新年活動。
3,、復(fù)習(xí)主題活動,。
常規(guī)：
1、在老師的.指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。
2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往,。
2、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。
德育：
1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。
我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。
2,、個別訪談。
個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。
3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。
這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇十二
一,、情況分析：
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng)，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有一定的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長工作,。
二,、學(xué)期目標(biāo)：
1、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù),，認(rèn)識并會寫數(shù)字1—10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
2,、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小,。
3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,，體驗加減,、互逆關(guān)系。
4,、教幼兒認(rèn)識圓形,、正方形、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。
5,、教幼兒認(rèn)識長短,，粗細(xì)，比較出最長和最短,，最粗和最細(xì),，按規(guī)律排序。
6,、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。
7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。
8,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速，有條理的擺放,、整理活動材料,。
三、具體措施,。
1,、根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。
2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,。
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小班教師個人計劃第一學(xué)期篇十三
使幼兒園教學(xué)工作順利進(jìn)行,，首先要做好幼兒的安全工作,、衛(wèi)生保健工作、德育工作等,。尤其是小班的工作,，由于年齡小，初次上幼兒園,，所以工作更難開展,。為些，計劃寫于眼前,，默記心中,。以下是幼兒園小班教學(xué)工作計劃：
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班有39個小孩,，其中男孩29人,，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時,，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁,，有的個性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群，任性,，有的說話不清楚——為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。
二,、級工作任務(wù)及目標(biāo),。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
總目標(biāo)：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。
2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。
6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。
8,、初步認(rèn)識集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。
2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。
3、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
四,、具體工作措施,。
1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。
2、“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。
3、我和李老師劉老師是新組合,，同時本班的班長楊老師正在休假中,，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),，因此,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊。
4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。
五,、逐月目標(biāo)：
9月：保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃,。學(xué)習(xí)模仿操,。
2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,，讓幼兒在集體活動中體驗快樂,。
3、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動,。
4、發(fā)放家園聯(lián)系條,。
1、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會洗手,、入廁、大小便,。),。
2、安靜就坐,，愉快進(jìn)餐,，學(xué)會餐后擦嘴、漱口,。
3,、安靜就寢，睡姿正確,。
德育工作計劃：
1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育,。
2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。
3,、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助,。
新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場,，一個老師送上接送車,，一個老師看其他小朋友。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流。
10月：保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、環(huán)境布置,，更改主題墻,。
2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子,，豐富自然角,。
3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,，開設(shè)感知區(qū),，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗,。
4,、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾,。繼續(xù)開展班特色活動,。
5、放家園聯(lián)系冊,。
常規(guī)：
1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
2,、離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。
3,、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械,。
德育：
1,、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓;,。
2,、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,，不摘花;。
3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣;。
4,、教育幼兒愛護(hù)玩具,，與同伴友愛地玩。
安全：
帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,，帶班老師一定要在場。
11月：保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、環(huán)境布置,，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說,。
2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動,，鼓勵,、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。
4,、豐富區(qū)角活動材料,，開展班級“喂娃娃”比賽。
5,、繼續(xù)開展課題活動,。
6、發(fā)放家園聯(lián)系條,。
常規(guī)：
1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
2,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。
3,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
4,、離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。
德育：
1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,。
2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助,。
安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
12月：保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞。
2,、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”,，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力,。
3、鼓勵幼兒不怕冷,，做個好寶寶,，能堅持來幼兒園上課。
常規(guī)：
1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。
2,、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水,。
3,、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。
4,、知道愛護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。
德育：
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣;,。
2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
安全：
1,、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。
2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。
1月保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1,、更換主題環(huán)境,。
2、開展新年活動。
3,、復(fù)習(xí)主題活動。
常規(guī)：
1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械,。
2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往,。
2、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。
德育：
1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。
安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。
四、建家園聯(lián)系的橋梁,。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。
3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
小班教師個人計劃第一學(xué)期篇十四
新的學(xué)期馬上就要開始了,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，班務(wù)如何制定小班教師個人計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于小班教師個人計劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡,。
本學(xué)期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活,，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。
2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并初步形成升中班的意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
具體工作安排：
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。
2.保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。
主要工作任務(wù)：
1、德育工作是本學(xué)期重點工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合班長工作。
2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持教室的整潔習(xí)慣,。
3、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。
4,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了,，指導(dǎo)幼兒自己穿服。
5,、注意天氣變化,，為幼兒及時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。
6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。
7,、制作好上課所需教具,，上好每節(jié)教學(xué)活動。
一,、思想工作,。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的,。
規(guī)章制度。
服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展,。
自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
二、個人能力發(fā)展,。
1.本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,，希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍、網(wǎng)絡(luò)等,，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動,、區(qū)域活動,、主題墻中體現(xiàn)出來。
2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得一定的進(jìn)步,。為了很好的應(yīng)對這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。
3.寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中要做個有心人,每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會觀察,、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次。
教案,。
;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。
三,、努力方向,。
本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：
1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問。
3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
四、出勤方面,。
嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五,、家園共育方面：
1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用貝貝小金庫、家園天地,、電話以及博客等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
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