總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇一

在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下,，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學(xué)期級部的政教工作,，圓滿地完成了學(xué)期初制定的政教工作計劃,。

始終堅持“疏堵結(jié)合”的原則，以引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長為宗旨,，開展了一些工作,，取得了一些成績，也還存在一些不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、扎實開展主題教育活動，弘揚正能量,，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長,。本學(xué)期在政教處的安排下，先后開展了文明守紀(jì),、愛國愛校和法治教育主題教育月活動,。各班利用晨會、主題班會,、黑板報(班刊)等形式,。對學(xué)生進(jìn)行主題教育活動。讓每一個學(xué)生做到知禮儀,、懂文明,、守紀(jì)律、愛學(xué)校,、愛國家,，知法律、守法規(guī),。實踐表明：主題教育活動的開展成效顯著,，全體學(xué)生的精神面貌好，學(xué)校氣氛濃,，快樂生活每一天,。

2、組織學(xué)生參加法制報告會,。為了配合法制教育月的主題教育活動，學(xué)校在12月份邀請了學(xué)校的法制付校長來校對八年級部分學(xué)生進(jìn)行了法制報告會,，各班選派了10名學(xué)生參加了報告會,，與會的學(xué)生認(rèn)為收效很大,。許多班級還把這一報告會的教育意義進(jìn)行了放大，讓參加報告會的學(xué)生,，在班上介紹這場報告會的這一內(nèi)容,，并在班上談?wù)勛约旱母惺堋Ｗ屆恳粋€學(xué)生受到教育,。

3,、扎實開展儀表儀容檢查活動，糾正學(xué)生的不良行為,，讓每一個學(xué)生的行為符合中學(xué)生的身份,。本學(xué)期仍然堅持每周三晨會課時間對學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查糾正工作，每班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生,，分成5各小組,，對全年級的1200多名學(xué)生每周檢查一次儀表儀容，對不符合要求的學(xué)生要求立即予以糾正,，對暫時不能糾正的限時糾正,。每一次檢查予以量分，作為星級班級評比的依據(jù),。這一活動的開展,，從外在方面凈化學(xué)生成長的環(huán)境。實踐表明’這一活動的開展對學(xué)生的健康成長很有好處,。

4、組織召開學(xué)生家長會,。針對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題,，級部在期中考試之后，召開了學(xué)生家長會,。家長會上李彬部長介紹了級部開展政教工作,，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并對家庭教育提出了一些建議和要求,。之后,，各班召開了班級家長，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際,，和家長們共同研討教育的措施,，共謀學(xué)生健康成長的策略。家長會氣氛活躍,，效果很好,。

5、關(guān)愛留守兒童,，讓留守兒童享受集體的溫暖,，健康成長,。開學(xué)初更新了留守兒童資料，學(xué)期中開展了與留守兒童談心活動,，學(xué)期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評選優(yōu)秀留守兒童活動,。這些活動的開展讓每一個留守兒童享受集體的溫暖，快樂迪生活每一天,。

6,、幫扶學(xué)困生，讓全體學(xué)生共同進(jìn)步,。針對個別學(xué)生表現(xiàn)出來的不良情緒和不良行為,。級部和班主任、科任老師,、家長共同予以幫助和扶持,。對個別與校外人員交往過密的學(xué)生及時予以疏導(dǎo)和教育使其集中精力，刻苦學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的快樂,。

7、進(jìn)行了期末評優(yōu)工作,。按照政教處的要求,。期末進(jìn)行了三好學(xué)生、優(yōu)秀班干和優(yōu)秀團(tuán)員的評選工作,。表揚先進(jìn),，鼓勵后進(jìn)，共同進(jìn)步,。

極少數(shù)學(xué)生有些浮躁,，不能把全部精力投到學(xué)習(xí)活動中。各班學(xué)生的儀表儀容離學(xué)校的要求還有一些距離,?！鞍四昙壃F(xiàn)象”已經(jīng)顯現(xiàn)。

繼續(xù)開展主題教育月活動,。繼續(xù)開展儀表儀容檢查糾正工作,。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生心理健康,，快樂學(xué)習(xí),。開展一些有意義的活動，消除或抑制“八年級現(xiàn)象”,。眾人拾柴火焰高,，齊心育人效果好。20xx，我們一起努力!

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，堅持一切為了學(xué)生的生命成長和身心素質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)理念，以無縫管理為依托,，以理想信念教育為核心，以養(yǎng)成教育為重點,，以豐富多彩的德育活動為載體,，進(jìn)一步完善德育評價，堅持德育創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力宣揚優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。努力打造一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。

（二）抓好班主任隊伍建設(shè)適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

（三）加強(qiáng)家校聯(lián)系,、構(gòu)建同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作,。《政教簡報》,，每月出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校工作，各項主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

（四）加強(qiáng)三困生幫扶工作本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好三困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的`幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教室做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生一對一個別談心,，對本校的三困生進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。同時利用10.19救助捐款和國家財政資金救助學(xué)生達(dá)三百多名，救助金額達(dá)三十萬多元,。

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

（一）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

（二）強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。進(jìn)一步細(xì)化無縫管理,，重新制定一日常規(guī)的評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對清潔衛(wèi)生、自習(xí),、就寢違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。采取定崗定人定點檢查的方式，對班級文化建設(shè)和班級布置采取定期檢查的方式,。

（三）充分發(fā)揮值班人員、督查人員,、學(xué)生會,、班級干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

（一）安全第一，加強(qiáng)教育,，防患于未然,。

本學(xué)期先后進(jìn)行了安全知識講座，法律知識講座,，安全疏散演練,，消防安全演習(xí)等一系列活動，加強(qiáng)了安全教育,，提高了師生的安全防范意識,。

（二）家長會。

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)90％。在家長會上，校以具體事例宣傳了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。每月印發(fā)了家教聯(lián)系卡及時通報學(xué)生情況,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

（三）系列主題教育活動,。

本學(xué)期,，根據(jù)上級的要求以及學(xué)校的工作安排,，政教室開展了一系列的主題德育活動：首義精神耀千秋系列活動,，永遠(yuǎn)跟黨走建黨91周年慶?；顒?，我身邊的榜樣演講比賽,，中華經(jīng)典誦讀活動,，愛心·親情·感恩主題月等活動,。這些活動的大大推進(jìn)了我校德育工作的開展,，幫助學(xué)生逐步樹立起正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀,，愛國,、愛黨、愛父母,、愛自己,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些問題有待解決,。

（一）學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如上下樓梯不按要求去做，成在安全隱患,；學(xué)生抽煙現(xiàn)象也屢見不鮮,；一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況保持不佳的主要原因之一,。

（二）班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

（三）少數(shù)值日教師上崗履職的責(zé)任心還有待提高。

在新的學(xué)期,，我們將進(jìn)一步深化無縫管理,，加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,！

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期以來,，在以符玲校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署下，政教室結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實際,，在“以人為本,，全面發(fā)展”的教育要求指導(dǎo)下，堅持“低進(jìn)高出,，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo),，堅持堅持以愛國主義、集體主義,、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量,。

1,、成立以符玲校長為組長,，麥介進(jìn)、趙旭,、曾璀為副組長,，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實際的系列教育活動。

2,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口,，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,，真實、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

（二）健全制度，完備計劃,，使學(xué)校德育工作有章可循,。

1,、本學(xué)期，政教處重新修訂了一些切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，如：《學(xué)生宿舍管理條例》,、《關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處分的補(bǔ)充規(guī)定（二）》、《東方中學(xué)班主任安全管理目標(biāo)責(zé)任書》,、《東方中學(xué)教師安全工作管理責(zé)任書》,、《東方中學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等等，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化。

2,、學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定了本學(xué)年,、學(xué)期切實可行的德育工作計劃,。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃,。同時,，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人,，使各方面工作進(jìn)行得有條不紊,。

（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇四

1、加強(qiáng)對學(xué)生的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,。又如各年級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2,、充分利用升旗儀式,、班會課、德育課,、禮儀課,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、法制安全和思想品行的教育,。通過國旗下講話、校園廣播,、主題班會課等,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法,、文明禮貌,，做時代新人。

3,、落實科學(xué)發(fā)展觀,，確實加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧校園為著力點,。

4、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。通過法制報告、主題班會或其它形式,，強(qiáng)化對學(xué)生的消防安全,、交通安全、運動安全,、人際關(guān)系安全,、飲食安全、實驗安全等各項安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會,，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)、拒絕毒品,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇五

緊張,、充實的工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任與科任教師的大力支持下,，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫上圓滿句號,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn),，更好地做好明年的德育工作，現(xiàn)對今年的德育工作作如下總結(jié)：

一,、認(rèn)真貫徹落實區(qū)局德育工作精神,，開拓學(xué)校德育工作的新局面。

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo),，緊密結(jié)合我校德育工作實際,，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時代對人才培養(yǎng)的新要求,、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨,。在對學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠信意識,、環(huán)境意識,、責(zé)任意識，提高守法,、守規(guī)自覺性,，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。

二、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，提高班主任素質(zhì),，優(yōu)化德育過程。

1,、通過不同途徑,，提高班主任能力。

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，堅持每周的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋,、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識,，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路,；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查,，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面,、記錄詳實,，而且字跡工整、美觀,，還有的老師把自己的工作心得,、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉,，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2,、增強(qiáng)德育工作的針對性,。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念,，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考,，肯動腦筋,，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,，使班級管理更具特色,，德育工作更具實效性。

3,、建立完善的班主任考核機(jī)制,。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處,、值周班多方反饋信息,，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時,、民主測評,、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念,。

1,、開學(xué)初，學(xué)校針對初一新生進(jìn)行為期一個月的行為規(guī)范訓(xùn)練,，在全體初一班主任和值周班的大力支持下,，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解,，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例,，同時對他們進(jìn)行思想教育,，提高思想意識。

2,、通過班會,、大課間會、升旗,，強(qiáng)化了德育功能,。

3、在做好值周班的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了儀容儀表（特別是校服,、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況,，對督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效,。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放,、教室衛(wèi)生,、午休、早操,、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度,，實行每天一小結(jié)，一月一評比的制度,。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗,，對檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導(dǎo)的作用,。

4,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況,，組織后進(jìn)生進(jìn)行_,，被處分的學(xué)生及時掌握學(xué)生動態(tài),，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進(jìn)步,，表現(xiàn)非常好的學(xué)生,，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生,，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍,。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效,。

四,、開展形式多樣的文體活動，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，營造了良好的校園文化氛圍。

1,、嚴(yán)格組織了初一,、初二的社會實踐活動。

我們始終把學(xué)生的社會實踐作為一項重要的工作來抓,，把社會實踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念,、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系,。嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會實踐活動,。今年的社會實踐活動我們積極組織，認(rèn)真實施,。

通過實踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令,，聽從指揮，遵守紀(jì)律,、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng),；養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,；鍛煉勇敢堅強(qiáng)、不怕困難的堅強(qiáng)意志,。

2,、國家書法實驗學(xué)校驗收成功。

“校園有了文化,，就有了深厚的文明底蘊(yùn),；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的.精神升華,?！睍▽嶒瀸W(xué)校的驗收成功是我校切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的盛會，更是對全校師生精神風(fēng)貌,，文化藝術(shù)水平的大檢閱,。

隆重召開了創(chuàng)品牌大會?；顒硬粌H為學(xué)生特長的發(fā)展搭建了平臺,，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧,，同時也展出了大量作品,，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長,、社會的眼界,。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”,！3,、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式，各年組跳繩,、踢毽子和拔河比賽,。豐富了師生的課余文體活動，增強(qiáng)了集體凝聚力,。

4,、參與市里組織的手抄報和昆蟲標(biāo)本制作比賽，x榮獲市一等獎,。

5,、組織學(xué)生參加田徑運動會。榮獲大會精神文明獎,。

五,、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境,。

1,、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能,。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾,，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言,、警言,、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個性化班級宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示,、宣傳的作用,，同時還陶冶了學(xué)生情操。

2,、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長天地,，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋,、智慧樹,、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù),、寫作等方面的才華,。各班的黑板報內(nèi)容豐富，做到每月更換,。在每期制作中,，學(xué)生主動參與，各盡所長,，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識，同時開闊了視野,，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。

一直以來,，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育,。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座,，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法,、懂法、守法的意識,。同時還通過組織主題班會等形式,，加強(qiáng)了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識,，及遵紀(jì)守法的自覺性得到了明顯的提高,，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度,，安全方面的主題班會召開了6次,。

為了加強(qiáng)學(xué)校各項設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書,，屬學(xué)生人為損壞的,，一律由班級負(fù)責(zé)，落實到人賠償,。并且班主任對本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時匯報,，消除,。每月的安全排查，對教室等學(xué)習(xí)場所的設(shè)施安全,，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查,，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇六

背景下,，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)學(xué)生發(fā)展的特點。我國著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時,，人人是創(chuàng)造之人。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地,，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個重要領(lǐng)域,，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用,。因此，努力改革德育教學(xué),，實施創(chuàng)造教育是大勢之趨,、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時,，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,，進(jìn)行了德育教育中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索。

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀,。我在德育工作中以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想，遵循青少年個性發(fā)展的特點,，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育,、全面德育,、全程德育、重點德育”,，建立以“激勵”為中心的德育管理機(jī)制,，幫助學(xué)生樹立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理,，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理,。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上,。實踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀,，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革,，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道,。

在德育工作中，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說教為主的.德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動,，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,，使德育工作有“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

新一輪課程改革的實施者,，主要是工作在一線的廣大教師,。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到,，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的德育觀、人才觀和學(xué)生觀,，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,，不可獨斷專行，做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。過去教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說教為主,，教師高高在上,，學(xué)生只能是被動地按教師的要求做。教師要轉(zhuǎn)變角色，要成為學(xué)生德育活動的組織者,、引導(dǎo)者,、參與者。要做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系,，要成為這個平等中的“首席”,。

教師如何來當(dāng)好這個“首席”呢?我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想,，一要知道自己的角色位置，并認(rèn)真當(dāng)好這個角色,，把自己融入學(xué)生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個人道德修養(yǎng),，提高個人道德素質(zhì),，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘,，以身立教,，把社會道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求。

過去的德育活動主要是教育工作者采取說教的方式,，向?qū)W生灌輸?shù)掠R,，學(xué)生被動地接受教育。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作，學(xué)會生存,，學(xué)會做人,。培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、健全人格,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識等,。道德教育的基礎(chǔ)是人對人的理解,，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范,、規(guī)則,，最根本的是要在長期生活中形成基本的待人做事的價值觀念和思考問題的取向,。因此，我認(rèn)為在新課程的實施中開展德育活動,，要改變以往說教,、灌輸?shù)姆绞剑训掠谟趯W(xué)生的生活之中,，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活,，結(jié)合學(xué)生生活實際和地方特點，開展豐富多彩,、寓教于樂,、學(xué)生喜聞樂見的德育活動，使學(xué)生通過活動受到教育,、受到熏陶,，逐步形成待人做事的價值觀念和思考問題的取向，實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo),。

記得泰戈爾說過：花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭,。我愿用慈愛呵護(hù)純真,，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘,，用心托起明天的太陽!

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇七

通過政治學(xué)習(xí),、24小時值班等制度在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,。

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，開展每月一次的班主任工作匯報制,，根據(jù)我校實際情況制定了班主任培訓(xùn)方案,，參加某某市班主任培訓(xùn)班，提高班主任管理水平,。

各學(xué)科教師能進(jìn)一步挖掘本科教學(xué)中的德育資源,，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用,，有機(jī)滲透和有效整合,，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二,、規(guī)范養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;開展?fàn)巹?chuàng)流動紅旗為載體,，加強(qiáng)班級管理，進(jìn)行日常行為評分,，建立統(tǒng)一的扣分標(biāo)準(zhǔn),，重視值日崗隊伍建設(shè)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán),、抓實，基本做到“五有”：課堂有紀(jì)律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、后進(jìn)生有進(jìn)步,。

三、開展良好班集體創(chuàng)建活動,。

實踐證明,，一個良好的班集體是學(xué)生健康成長的必要因素。各班能認(rèn)識班集體作用的基礎(chǔ)上,，形成了以班主任為主,，其他任課教師積極參與的創(chuàng)建機(jī)制，營造了良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，不斷激發(fā)了廣大學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使人人有方向,，班班有目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生良好的常規(guī),。本學(xué)期評出六年級和m2,、職技班為校級良好班集體。

四,、注重三結(jié)合教育,。

一是整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織,、法制副校長,、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。二是組織校園開放日活動,，開設(shè)手語講座,、開放課堂等活動，密切家校聯(lián)系,，增強(qiáng)家庭教育的功能,。三是充分挖掘社區(qū)教育資源,，利用愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐,，參與社區(qū)服務(wù),，使學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會化的人,。

五,、開展德育主題教育。

德育活動系列化,、主題化,、規(guī)范化，以“四抓”為原則,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成規(guī)范的校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

常規(guī)教育創(chuàng)新化,，專題教育特色化,，針對各年級學(xué)生的身心特點，有針對性地開展各項活動,。

六,、主要活動：

1、第二屆春季校運會暨某某市第二屆特殊奧林匹克運動會,。

2,、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。

一是認(rèn)真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》,，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》;二是大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作;三是加強(qiáng)教師的值日制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;四是嚴(yán)格門衛(wèi)管理,，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員,、不法分子進(jìn)入校園,，滋擾學(xué)校;五是加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的.管理制度;六是落實安全工作責(zé)任制度,，定期檢查校舍,、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然,。七是通過板報,、專欄、講座等途徑,，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育,，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。八,、簽訂崗位安全責(zé)任書,。

3、努力推進(jìn)心理健康教育,。

逐步建立以兩位國家級心理咨詢師為中心,、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，完善心理咨詢室工作制度,。

4、青春期教育,。

青春期是人成長和成熟的一個重要階段,，也是一個人的身體素質(zhì)，思想品德,，理想情操,，知識才能基本形成的一個關(guān)鍵的時期。本學(xué)期,，德育處組織了講座,、觀看青春期電影、圖片展等活動,，各班也相應(yīng)開展教育,。

5、法制教育,。

積極開展法制教育,，認(rèn)真上好政治課，組織法律解讀講座,、案例分析等活動,。

6、開展其他常規(guī)活動,。

繼續(xù)開展好各種常規(guī)活動,，如三月份的雙學(xué)月活動，四月份的革命傳統(tǒng)教育,。另外按教育局要求開展五個一活動：讀一本品德修養(yǎng)類好書,、觀摩一場藝術(shù)演出、看一場有益身心健康的好電影,、參加一次公益勞動,、參觀一個愛國主義教育基地或德育基地,。

文檔為doc格式。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇八

2017學(xué)校德育安全工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央8號文件精神,，結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè),、過程管理,、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表,，鑄師魂,，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵,、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機(jī),，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準(zhǔn)備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4.加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，提高圖書、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報,，鼓勵師生共讀,、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實“三制”(崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制),，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、生命安全教育等等,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果。3月19日,，我校受到了江蘇省組委會的表彰,，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰,。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)?！拔拿靼嗉墶?2個、昆山市“先進(jìn)班集體”2個,。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的`教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高,。再采取了以點帶面,，分層推進(jìn)的辦法，全面實施心理健康教育,。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo),，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題,，正確認(rèn)識自我方面的問題,，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

1.辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)90%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)?！?，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。本學(xué)期,，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫剟?，每月班主任使用率均為超過95%。2.走向社區(qū),，實踐成才,。我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活動,，特別是利用雙休日,、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū),，積極參與社區(qū)活動,，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實踐記錄卡》。

3.軍民共建,，共育新人,。我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動,，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼,，聯(lián)合培育新人,。一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房,，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，開展國防教育,，磨練學(xué)生堅強(qiáng)的意志;二是邀請空軍雷達(dá)站,、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知識,、消防知識等;三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,，慰問官兵,，感受兵營生活,。

4.鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育,。本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò),，并組織學(xué)生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座,。我校還積極組織學(xué)生,、教師、家長,，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

存在的問題:,。

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想:,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。2017學(xué)校德育安全工作總結(jié)在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下,，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學(xué)期級部的政教工作,，圓滿地完成了學(xué)期初制定的政教工作計劃,。

始終堅持“疏堵結(jié)合”的原則，以引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長為宗旨,，開展了一些工作,，取得了一些成績，也還存在一些不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、所做的工作和取得的成效1、扎實開展主題教育活動,，弘揚正能量,，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。本學(xué)期在政教處的安排下,，先后開展了文明守紀(jì),、愛國愛校和法治教育主題教育月活動,。各班利用晨會、主題班會,、黑板報(班刊)等形式,。對學(xué)生進(jìn)行主題教育活動。讓每一個學(xué)生做到知禮儀,、懂文明,、守紀(jì)律、愛學(xué)校,、愛國家,，知法律、守法規(guī),。實踐表明：主題教育活動的開展成效顯著,，全體學(xué)生的精神面貌好，學(xué)校氣氛濃,，快樂生活每一天,。

2、組織學(xué)生參加法制報告會,。為了配合法制教育月的主題教育活動,，學(xué)校在12月份邀請了學(xué)校的法制付校長來校對八年級部分學(xué)生進(jìn)行了法制報告會，各班選派了10名學(xué)生參加了報告會,，與會的學(xué)生認(rèn)為收效很大,。許多班級還把這一報告會的教育意義進(jìn)行了放大，讓參加報告會的學(xué)生,，在班上介紹這場報告會的這一內(nèi)容,，并在班上談?wù)勛约旱母惺堋Ｗ屆恳粋€學(xué)生受到教育,。

3,、扎實開展儀表儀容檢查活動，糾正學(xué)生的不良行為,，讓每一個學(xué)生的行為符合中學(xué)生的身份。本學(xué)期仍然堅持每周三晨會課時間對學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查糾正工作,，每班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生,，分成5各小組，對全年級的1200多名學(xué)生每周檢查一次儀表儀容,，對不符合要求的學(xué)生要求立即予以糾正,，對暫時不能糾正的限時糾正。每一次檢查予以量分,，作為星級班級評比的依據(jù),。這一活動的開展,，從外在方面凈化學(xué)生成長的環(huán)境。實踐表明’這一活動的開展對學(xué)生的健康成長很有好處,。4,、組織召開學(xué)生家長會。針對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題,，級部在期中考試之后,，召開了學(xué)生家長會。家長會上李彬部長介紹了級部開展政教工作,，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，并對家庭教育提出了一些建議和要求。之后,，各班召開了班級家長,，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際，和家長們共同研討教育的措施,，共謀學(xué)生健康成長的策略,。家長會氣氛活躍，效果很好,。

5,、關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童享受集體的溫暖,，健康成長,。開學(xué)初更新了留守兒童資料，學(xué)期中開展了與留守兒童談心活動,，學(xué)期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評選優(yōu)秀留守兒童活動,。這些活動的開展讓每一個留守兒童享受集體的溫暖，快樂迪生活每一天,。

6,、幫扶學(xué)困生，讓全體學(xué)生共同進(jìn)步,。針對個別學(xué)生表現(xiàn)出來的不良情緒和不良行為,。級部和班主任、科任老師,、家長共同予以幫助和扶持,。對個別與校外人員交往過密的學(xué)生及時予以疏導(dǎo)和教育使其集中精力，刻苦學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的快樂,。

7、進(jìn)行了期末評優(yōu)工作,。按照政教處的要求,。期末進(jìn)行了三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干和優(yōu)秀團(tuán)員的評選工作。表揚先進(jìn),，鼓勵后進(jìn),，共同進(jìn)步。

二,、存在的不足,。極少數(shù)學(xué)生有些浮躁，不能把全部精力投到學(xué)習(xí)活動中,。各班學(xué)生的儀表儀容離學(xué)校的要求還有一些距離,。“八年級現(xiàn)象”已經(jīng)顯現(xiàn),。

三,、下學(xué)期的工作設(shè)想。繼續(xù)開展主題教育月活動,。繼續(xù)開展儀表儀容檢查糾正工作,。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生心理健康,，快樂學(xué)習(xí),。開展一些有意義的活動，消除或抑制“八年級現(xiàn)象”,。眾人拾柴火焰高,，齊心育人效果好。20xx我們一起努力!

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期伊始,，學(xué)校就將德育工作放在了重要的地位,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊部的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實施學(xué)校工作,，并在我們師生的共同努力下,，取得了顯著的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細(xì)則,，將班級管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理,，使工作做到有目的、有內(nèi)容,、有實效、有記載,。學(xué)校各班級按照期初制定的計劃認(rèn)真開展活動,，并做到有活動,，有總結(jié)。

對學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈,。新學(xué)期一開始,，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和形式,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范教育,，形式多樣，豐富多彩,，加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的形成的速度,，形成了良好的班風(fēng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育,，對同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，班級的氛圍和諧而有序,。

本學(xué)期,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強(qiáng)學(xué)生品德教育,，開展了各種豐富多彩,、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，熱愛祖國、熱愛學(xué)校,、熱愛家園、做一個身殘志堅的人,。

1、本學(xué)期,，我們按照計劃保質(zhì)保量的開展各種形式多樣,、豐富多彩的活動，掀起了“講文明,、講衛(wèi)生,、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的高潮，使同學(xué)們革除陋習(xí),，爭做健康,、文明的現(xiàn)代小公民,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期,，我們一直將安全工作作為重點來抓,。少先隊大隊部安排各班每月開展一次安全教育主題隊會，并利用集會,、安全角對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到天天講、時時抓,。

3,、開展心理教育活動。針對現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的心理問題,，大隊部與健康教育老師一道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊會,，教育學(xué)生樹立正確的人生觀,，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動的開展,，對學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用,。

4、對學(xué)生進(jìn)行法制教育,。本學(xué)期,，還請了我校的法制副校長周所長到校為隊員們進(jìn)行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規(guī),，并給大家講了許多現(xiàn)實生活中許多青少年犯罪的例子,，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時也利用班會課對學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

本學(xué)期的各項工作已圓滿結(jié)束,，但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束，因為這是一項長而艱巨的工作,，我們將總結(jié)經(jīng)驗,，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，使我校的德育工作取得更好的'成績,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇十

在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過程中,，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)生從事其他活動的重要前提,，而良好行為習(xí)慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標(biāo)志,。因此，在我校教書育人的過程中,，特別注重對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成,。

在學(xué)校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提,。我校努力在育人環(huán)境上下功夫,，無論是班級學(xué)習(xí)園地、板報,，還是生活標(biāo)語,，我們都將盡量使之生活化、人文化,，讓其充分發(fā)揮潛移默化的育人功能,，成為學(xué)生無聲的教育力量。本學(xué)期,，學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入,，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。

小學(xué)升入初中后,，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，需要時間去適應(yīng)，這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的契機(jī),，我們將針對七年級的新同學(xué)制定專門的習(xí)慣養(yǎng)成方案,。首先，我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”,、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)?；顒邮粶?zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對學(xué)生進(jìn)行講解、分析,、點評,，讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的,。2,、對班主任和有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對學(xué)生課桌上的書,、本和鉛筆盒的擺放,，讀書姿勢、回答問題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求,。3,、七年級學(xué)生上體育室外課和到專用教室上課時，統(tǒng)一由體委整隊班主任教師送,、任課教師往回帶,，在過程中，教給學(xué)生二人主動成隊,、按指定路線行走,、不亂跑等規(guī)則……用這種方式幫學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了《尚村中學(xué)一日常規(guī)》,、《量化評分細(xì)則等規(guī)章制度》，但是,，孩子天性好玩,，好動、行為準(zhǔn)則說忘就忘,，不能落實,，無異于紙上談兵。所以落實很重要,。對每個班級,，我們采取量化評估，對學(xué)生的儀表,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促，一周公布一次,，把結(jié)果反饋給班主任,，讓每班檢查自己班級的失誤，以便采取有效措施補(bǔ)救,。同時,，學(xué)校繼續(xù)推行“人人有事做事事有人做”學(xué)生互相監(jiān)督，使每個同學(xué)能明確責(zé)任：生活在這個集體中,，每個同學(xué)要有人人為我,，我為人人的思想。另外,，學(xué)生,、教師相互監(jiān)督，為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力,，從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。這樣,，經(jīng)過督促反饋，用班風(fēng)促校風(fēng),。

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書,。因此,，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。要求學(xué)生做到的，我們每一位班主任,，首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，和科任老師搞好團(tuán)結(jié),，和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。讓學(xué)生在無形中形成了良好的行為習(xí)慣,。

“習(xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練,。”為了促進(jìn)每個學(xué)生的能力全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我把行為習(xí)慣融入到了班級豐富多彩的活動中,，如會操比賽、拔河比賽,、主題班會,、“班級標(biāo)兵評選”、“升旗手風(fēng)采展示”“觀看最美孝心少年”等,，在活動中自然形成了一些良好的習(xí)慣,，改掉一些不好的習(xí)慣，通過習(xí)慣的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好校風(fēng)的形成,。

為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,，我采取了多種形式和手段,，與家長配合。利用學(xué)生不在學(xué)校的時間,，對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),。例如：開展家長學(xué)校，公布班主任的電話號碼與家長隨時保持聯(lián)系,，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正;定時召開家長會,，進(jìn)行經(jīng)驗交流，與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法,、好措施,。利用雙休日反饋表幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，通過家長的反饋掌握學(xué)生周六,、日的學(xué)習(xí)情況,。

當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功，需要長期堅持,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，讓我校每個孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇十一

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點,，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報了禮儀現(xiàn)場會,。開學(xué)時全校進(jìn)行了"強(qiáng)化禮儀教育"啟動大會,，從最基本的尊長、愛師,、愛國,、禮貌、禮儀,、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化,，在家的表現(xiàn)也很突出,。

2、道德實踐工程

我校圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》在開展小公民道德教育的同時,，結(jié)合六項教育活動,，特別是以"五講一樹"活動為突破口，開展社會實踐活動,，并形成系列化教育主題,，并注重我校德育的校本課程的開發(fā)。使這樣的道德實踐活動一直貫穿于整餓德育工作中,。

3,、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后,，我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善,，我校：與時俱進(jìn),，以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)環(huán)境育人工程,，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片,，讓學(xué)生通過圖片的展示,，產(chǎn)生向往，人人爭做智慧的國際人,；二樓以"我為他們而驕傲"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片，讓學(xué)生從小認(rèn)識他們,，喜歡他們,，向他們學(xué)習(xí)；三樓以"我欣賞,、我喜歡、我知道"為主題,，墻壁上懸掛著世界各國的國花,，讓學(xué)生通過圖片知道更多的知識，了解世界各國各地的國花,，學(xué)生從小學(xué)會欣賞,，學(xué)會審美。我校還在校門前用五國文字的形式（中文,、英文,、韓文、日文,、俄文）粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo)：做智慧的國際人,。

我校在本學(xué)期六月份，班班引進(jìn)了電視,、電腦,，課課用多媒體的形式，為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識,，為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量,。

1、理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以"放飛理想,，堅定信念"為主題的升旗校會,，會中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議,，倡議全體學(xué)生從小樹立理想、堅定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來回報社會,、回報祖國,。還開展了"你的理想是什么"的調(diào)查問卷，排名第一的是想當(dāng)老師,、第二的是想做白衣天使,、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。

2,、勤儉自立教育

我校把此項教育放在首位,，時刻的督促學(xué)生要勤儉、自立,，班班設(shè)置了小管家,，專門看管班級的飲水機(jī)、電,、門,、窗，學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級或?qū)W校樓內(nèi)的燈,、插銷,、門、窗沒關(guān)好,，都能主動的關(guān)閉好,，成為校園里的小主人，并在每學(xué)期中評出"勤儉自立"獎,。

3,、明理誠信教育

我校在本學(xué)期制定了"誠信進(jìn)行時"的活動方案，受到了很好的效果,，學(xué)生深深的知道明白道理,、誠實守信的重要性，在活動開展時全校共評出75名"誠信少先隊員",，樹立榜樣,，讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、互助友愛教育

學(xué)校是個大家庭,，每一名學(xué)生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主旋律,，我校就以"我愛我家"為主題的班會課來教育學(xué)生,，班會課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備，以真實,、生動的各種表演形式來表達(dá)自己對學(xué)校,、家庭的熱愛,。并有一節(jié)班會課進(jìn)行了觀摩。

5,、遵紀(jì)守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員——和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次,，和學(xué)生們打成一片，學(xué)生喜歡他的同時還受到了法制的教育,，他經(jīng)常以小故事的形式來教育學(xué)生,，每一名學(xué)生都立志要做一名遵紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的"三遠(yuǎn)離"征文活動中一名學(xué)生獲得三等獎,，15名學(xué)生獲得佳作獎,，在升旗校會進(jìn)行表彰獎勵。

6,、開展未成年人思想道德建設(shè),。

（1）從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚民族精神"的班會課,，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并參加了市里的班會比賽,，受到好評,。本次活動深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念,。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,，正確認(rèn)識國家的前途和命運，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè),、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備,。

（2）從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及"愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神,，牢固樹立心中有祖國、心中有集體,、心中有他人的意識,，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學(xué)會處理人與人,、人與社會、人與自然等基本關(guān)系,。

（3）我校從提高基本素質(zhì)做起,，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識,、創(chuàng)造意識,、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神,、科學(xué)精神,，增強(qiáng)他們的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí),、大膽實踐,、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高,。

4月6日星期二，這一天天氣格外的晴朗,，我校的共建單位動力區(qū)消防支隊來我校贈送火災(zāi)案例和光盤,，陳校長代表全體師生接受了他們的心意，并表示全體師生將通過學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自救自護(hù)的意識,，并感謝動力區(qū)消防支隊長期以來對我校的關(guān)愛。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演,，從站,、立、行、走到衣著的整理全方面的表演,，學(xué)生看到他們的精彩的表演,，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝，全體師生受到了很大的鼓舞,，我們要軍風(fēng)帶校風(fēng),，人人爭當(dāng)小軍人。最后,，消防員叔叔深入到各班級進(jìn)行親自的指導(dǎo),，并在今后的一個月中專門針對三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們拭目以待,！

4月12日下午兩點中山路小學(xué)校全體師生步行來到量具廠文化宮,，一路上，同學(xué)們用心的感受著春天,，發(fā)現(xiàn)了小草綠了,，小樹發(fā)芽了，陽光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線,！我們準(zhǔn)時的來的文化宮,，有秩序的入場，由于我的經(jīng)驗不足,，在安排座位的時候,，有一些不完美，但在孫部長,、楊老師,、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了，在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo),！學(xué)生沒有吃零食,、亂竄、不聽指揮的現(xiàn)象,，最后安安全全的回到了學(xué)校進(jìn)行了總結(jié),，并按時上交讀后感！

自評等級：優(yōu)秀

4月9日星期五,，天文科普知識進(jìn)校園的日子，一大早,，孩子們來到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識的展板,，唧唧喳喳議論著不停，看得出來,，孩子們很喜歡天文知識,。接下來，學(xué)校26個班級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來帶多功能大教室，觀看天文科普知識,，通過解說員的講解和有趣的flash,，讓學(xué)生們對天文科普知識產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，同時增長了很多的知識,，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著,！

4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制，錄制的內(nèi)容是"學(xué)小學(xué)生禮儀,，做文明小公民",，從我校的一名小記者觀察的角度，將我校開展的禮儀系列活動進(jìn)行了拍－攝,，從早晨的出旗,、升旗、間操到廣播站,、班隊會全方面的都滲透著禮儀教育,。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識》時,，三位脫口秀主持人的精彩,、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識內(nèi)容，使電視臺的制片人樹起大拇指,！在拍攝少先隊禮儀班隊會時,，從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊禮姿勢,、隊歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象,！

敬請收看4月22日《小天鵝——中山路小學(xué)特別節(jié)目"我們學(xué)禮儀"》

4月14日新晚報記者來我校對我校開展的"wjk、3知心大本營在線""麗麗姐姐知心屋"進(jìn)行了采訪,，主要是對學(xué)生的心理方面進(jìn)行咨詢,，解除孩子們心理上的壓力，有的學(xué)生在網(wǎng)上與我溝通,，有的學(xué)生寫信與我談心,，有的案例可以與同學(xué)們一起分享，讓他們知道遇到挫折后這樣面對,，怎樣解決,。通過各種形式來為孩子們服務(wù)，我也成了孩子們的知心朋友,，知心姐姐,，這項工作我校將長期的開展下去，真正的做到"學(xué)校是我的家,，輔導(dǎo)員是我的好朋友",！

4月29日天氣雖然有些陰沉沉的,，但不能阻礙全體同學(xué)的熱情，我校全體學(xué)生步行來到量具廠文化宮進(jìn)行一年級新生入隊儀式,，主題是：爭做新時代的文明小公民——中山路小學(xué)校一年,。整個活動給少先隊員們留下了深刻的印象，活動新穎,，教育意義強(qiáng),，高年級的學(xué)生再次受到教育，一年級的小同學(xué),，感到無比的驕傲與自豪,，會后觀看了電影。通過我校開展的禮儀教育活動后,，全體師生都有了飛越的變化,，無論是在學(xué)校，還是在社會,，在家里,，都以新時代的文明小公民要求自己，相信我校的學(xué)生會在小學(xué)時代養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,！

5月12日報名藝術(shù)節(jié)比賽共12人參加初賽,，5人進(jìn)入市里比賽。

5月14日303中隊,、504中隊參加以"弘揚民族精神"為主題的班會比賽,，其中303中隊被選送到市里參加比賽，受到一致的好評,。

5月28日三學(xué)年參加黑龍江省電臺《小天鵝》慶"六,、一"活動，在6月1日當(dāng)天播出,，這樣的活動讓學(xué)生們見識更廣闊的天空,，了解幕后電視工作者的艱辛。

5月28日全校師生慶"六,、一"到文化公園游玩一天,，度過了一個平安、快樂,、難忘的兒童節(jié),，按時上交了春游安全措施計劃。

5月份我校開展了紅領(lǐng)巾愛綠,、護(hù)綠活動,，共有十個班級主動參與活動，制作了標(biāo)志牌,、小標(biāo)語，提醒了同學(xué)們和路人。退休老教師還為我?；ǔ刂蟹N上美麗的花朵,，在我校的校門口形成了一道風(fēng)景線！

6月x日我校召開了春季運動會,，口號是：趣味,、安全、健康,、有序,，孩子們發(fā)揚奧運精神，度過了充滿競爭和挑戰(zhàn)的運動會,。

6月6——15日我校開展了"我做合格小公民"——"五小"見行動活動,，讓學(xué)生在學(xué)校、社會,、社區(qū),、家庭、獨處時,，人人爭做小伙伴,、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士,、小幫手,、小主人來找到屬于自己的位置。

6月17日參加了在安通小學(xué)舉行的德育常規(guī)研討會,，受益匪淺,，兩所學(xué)校常規(guī)工作值得借鑒！

6月份我校師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》,。制定了學(xué)習(xí)的方案,，利用周五第八節(jié)班會課統(tǒng)一學(xué)習(xí)，班班學(xué)習(xí)有特色,，通過學(xué)習(xí)后學(xué)生能夠更加養(yǎng)成了好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6月末學(xué)生進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,。

以上是我校在本學(xué)期的德育工作及少先隊活動,，請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)！下學(xué)期我校將保持我校特色,，按上級領(lǐng)導(dǎo)指示和指導(dǎo)思想,，將"三項教育工程""六項教育"打造更好！

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇十二

周一召開了學(xué)校德育工作會,。上周的教學(xué)工作會和這一周的德育工作會是學(xué)期初重點召開的兩次會議,，我想應(yīng)該成為學(xué)校工作的常態(tài),，尤其對于成規(guī)模的學(xué)校來說，應(yīng)該有推動工作的重要節(jié)點,。

這兩個會議我都沒有更深入的參與,，而是布置了題目，具體的操作環(huán)節(jié)和內(nèi)容沒有更多的過問,，只是開會前兩位副校長分別和我溝通了會議的程序和環(huán)節(jié),。我很欣慰大家的共同成長，尤其在這學(xué)期開學(xué),，感覺尤為的順暢,，尤其是各位中層，能擺正自己的角色,，獨立的思考管理的問題,，而且也知道如何用管理的方法調(diào)控工作的發(fā)展，大家對工作的外延和內(nèi)涵都有了明確的把握,，難能可貴的是所有的人都對新教育的理念觀點高度的認(rèn)同,，學(xué)習(xí)和實踐的積極性深入人心。

今年的德育工作完全滲透了新教育的思路,、做法和理念,，無論是締造完美教室，還是每月一事,，儀式等,，都把握住了發(fā)展完整的人的核心理念，有一定的引領(lǐng)和示范作用,。會上正輝說了學(xué)生群體和個體中表現(xiàn)出來的問題,，很符合實際，也切中要害,。重要的是正視問題,，解決問題，不做好好先生,，也不能事不關(guān)己高高掛起,。以前對學(xué)校德育工作沒有深入的思考，有些思路是近一年多以來,，伴隨著新學(xué)校的發(fā)展和新教育的學(xué)習(xí),。

xx部長在xx年教育部重點工作的講話中專門提到了德育課程，并要求建立起適合學(xué)生年齡特征的小學(xué)初中高中互相銜接的德育課程,。我們目前開發(fā)了閱讀課程,、完美教室、每月一事,、儀式等課程的雛形,，對電影課程,、旅行課程等予以了關(guān)注，還很粗糙,。我想應(yīng)該是有小學(xué)階段整體德育目標(biāo),、德育綱要、德育課程指南等相關(guān)的細(xì)化操作規(guī)程,，讓每個老師在德育工作中找到自己所處的一環(huán)，并做好本職工作,。這個過程先實踐,，后規(guī)劃更好一些，把自己思想中模糊的認(rèn)識當(dāng)做追求的目標(biāo),，扎實做好實踐層面的工作,，不斷調(diào)整和修正，從而使思路更加清晰,，理念不斷更新,，認(rèn)識不斷提高，從而找到分條縷析的系統(tǒng),。這要好過先勾畫一個美麗而復(fù)雜的圖景,，然后大家一起追著圖景跑的方法。

長時間以來,，教師專業(yè)化成長被等同于教學(xué)或研修能力的成長,，往往忽視了德育能力的提高。如何有效的在班級貫徹德育課程思路,，實踐德育課程體系,，對于教師來說是零起點，甚至?xí)行┑钟|,。一位美國學(xué)者在一片細(xì)數(shù)中國教育弊端的文章中說,，中國的教育在實際實施層面完全變成了教學(xué)的傳遞，分?jǐn)?shù)的追求,。在教師的觀念中,，教學(xué)成為了唯一的任務(wù)，即使在做批評式的德育工作,，也是因為孩子不好好學(xué)習(xí),，影響了成績?？纯茨切┠苁刈∽约旱慕淌?，和孩子共同經(jīng)歷生命成長，傾聽生命拔節(jié)的聲音的教師,，比如常麗華,、雷夫等教師,，無疑關(guān)注了學(xué)生生命的全部。因為關(guān)注了孩子生命的全部,，反而很好地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)知識方面的障礙,，比如不努力、厭學(xué),、對知識缺乏興趣等等,，讓單純的知識的學(xué)習(xí)變得不再困難。德育工作做不好,，會增加教學(xué)工作的成本,。而我們的教師，卻缺乏德育工作的基本素質(zhì),，甚至沒有專業(yè)的閱讀,，專業(yè)的研討和行之有效的培訓(xùn)方式。教師德育專業(yè)化無疑是中國教師最為緊迫需要補(bǔ)上的一課,。

任何一所學(xué)校,，都不會承認(rèn)沒有德育工作，可是再問問做了什么,，大多是說一些大隊活動,、安全教育、藝術(shù)節(jié),、運動會等等,，還有的會再說出升旗儀式、量化評比等等,?？墒侵T如此類的轟轟烈烈的德育活動，在學(xué)生的身上能體現(xiàn)出多少教育效果,？能為學(xué)生留下多少可以回憶的教育記憶,？自問我們的德育工作也是如此，再好的設(shè)計和策劃,，如果沒有扎實的實施,，不能在學(xué)生的群體和個體中留下教育的痕跡，都是紙上談兵,，都是在浪費時間和金錢,，都是沒有意義的。換言之,，德育工作就是要讓學(xué)生身上體現(xiàn)著一種濃濃的有特點的教育的味道,，這應(yīng)該是家長、老師，甚至學(xué)生自己看得見的,。

今天看來,，我們的德育工作才叫剛剛上路。一手抓德育課程的引領(lǐng),，一手抓常規(guī)教育的保底,，這對于目前學(xué)生的現(xiàn)狀是必須的。我依稀的能感覺的這樣的工作是多么的有意義,，不但能使工作面貌煥然一新,，而且能出成果，出經(jīng)驗,。