心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

我國的教育改革隨著社會(huì)的全面進(jìn)步在不斷深入，新形勢與新的歷史階段對我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為一名農(nóng)村新機(jī)制教師,，只有具備了全面的素質(zhì)要求，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，才能培養(yǎng)出推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人才,。教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

20xx年7月××日至××日，我有幸地參加了××區(qū)教委舉辦的心教師培訓(xùn),。本次培訓(xùn)的課程安排全面細(xì)致,，培訓(xùn)內(nèi)容從教師職業(yè)素養(yǎng)到教師心理健康教育，從班主任工作到自我專業(yè)發(fā)展,，從教育教學(xué)規(guī)劃與研究到課堂教學(xué)技能,，每一堂講座都讓我受益匪淺。作為一名年輕教師,，我對新的社會(huì)角色,、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待,，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn),，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,，我都認(rèn)真地聆聽,，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛開學(xué)時(shí)的我,，感覺自己收獲頗多,，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮,。

在培訓(xùn)過程中，來自××市××區(qū)××小學(xué)的×××老師，談到了“教師專業(yè)發(fā)展的新挑戰(zhàn),、新特征,、新角色”這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨她的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。

首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的.心理品質(zhì),。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

這次的新教師培訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)角色和今后的專業(yè)發(fā)展有了一個(gè)更明確的方向,，讓我知道什么是好教師，怎樣做一名好教師,。培訓(xùn)結(jié)束了,，但我的內(nèi)心多了幾分堅(jiān)定和充實(shí)。新的起點(diǎn)新的奮斗,，從教之路任重而道遠(yuǎn),，我已經(jīng)踏出稚嫩的一步。今后,，我也會(huì)不斷虛心求教,，反思進(jìn)取，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,，在攀登優(yōu)秀教師的山峰上拾級而上，走出自己的風(fēng)采,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

暑假對于學(xué)生來說,，是一個(gè)既期待又忐忑的時(shí)期,。而對于教師來說，這段時(shí)間也同樣具有重要性,。因此,，本文將分享我參加培訓(xùn)暑假后的一些體會(huì)和收獲。

第二段：體會(huì)一——學(xué)習(xí)新知識(shí),。

參加培訓(xùn)暑假最直接的收獲就是學(xué)習(xí)新知識(shí),。通過參加各種形式的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法,，接觸到了各種各樣的教學(xué)資源和工具,。最重要的是，我學(xué)到了如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在學(xué)生中建立自信和熱愛學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ),，這些都對我今后的教學(xué)將產(chǎn)生巨大的影響。

第三段：體會(huì)二——認(rèn)識(shí)新的同事,。

參加培訓(xùn)暑假還帶給我一些附加的好處,，比如，認(rèn)識(shí)了許多新的同事,。在教學(xué)中,，我通常會(huì)和同事分享一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，并一起探討如何更好地組織和開放課堂,。在交流中,，我發(fā)現(xiàn)許多同事都有著自己獨(dú)特的理解和經(jīng)驗(yàn)，這讓我獲益良多,。更重要的是,，他們的經(jīng)驗(yàn)和理解也讓我對教育和教學(xué)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第四段：體會(huì)三——感受生活的更多樂趣,。

參加培訓(xùn)暑假,，我也欣賞到了生活的更多樂趣。上課時(shí)間雖然有點(diǎn)緊湊,，但我們還有充足的時(shí)間去探索城市,，品嘗當(dāng)?shù)孛朗常私猱?dāng)?shù)匚幕?，這些活動(dòng)都使我感到特別有意義,。并且，這些活動(dòng)也讓我在日常工作中感到更加舒適和充實(shí),。

第五段：總結(jié),。

總體來說，參加培訓(xùn)暑假對我而言是一個(gè)良好的經(jīng)歷,。我接觸了許多新的教學(xué)資源和同事,，學(xué)會(huì)了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，并且感受到了生活的更多樂趣。更重要的是,，這段時(shí)間讓我重新審視了教育和教學(xué)的意義,，并激發(fā)了我為學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)的動(dòng)力和熱情。這些體會(huì)和收獲,，我會(huì)一直保持,，并深刻地融入到我的教學(xué)生涯中去。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

8月x日,，我參與了麥?zhǔn)墟?zhèn)教育總支組織的暑假教育培訓(xùn),，會(huì)上聽取了教育總支劉書記的總結(jié)報(bào)告，學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵的典型事跡,，通過學(xué)習(xí),，我受益匪淺，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁，這樣,，你的工作必定會(huì)取得高效,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，是不能把工作做好的。

2,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評侮辱之話,。對學(xué)生多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到滿意的回報(bào),。

3、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下不好的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我能力提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源,；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。比如,，教了一堂課后,，隨筆寫寫教后記，總結(jié)一下這堂課的可取之處,，找出不足,，反思該如何改進(jìn)，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程,。教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為每個(gè)教師的基本生存方式，特別是像我一樣的老教師,，不能倚老賣老,，只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己不被社會(huì)淘汰,。只有這樣才能用人格魅力去感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

暑假，一個(gè)青少年期最珍貴的時(shí)間,，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,，每個(gè)人都有自己的選擇。對于初中生而言,，暑假是一個(gè)最好的時(shí)間來進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn),，提升學(xué)習(xí)水平和掌握相關(guān)技能。在教師的職責(zé)中,，將學(xué)生們引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)路線上,，讓他們感受到學(xué)習(xí)與生活的愛意，是我們應(yīng)該盡的責(zé)任,。在這個(gè)夏天中,，我的教學(xué)團(tuán)隊(duì)也組織了一場暑假培訓(xùn)，讓我有了更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，去探索和思考如何幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和提高自己的修養(yǎng),。

首先，對于初中生而言,，暑假培訓(xùn)的重點(diǎn)在于提升學(xué)術(shù)能力,。我們可以利用這段時(shí)間，為學(xué)生量身打造課程,，精選知識(shí)點(diǎn),、強(qiáng)化訓(xùn)練，提供更加獨(dú)具特色的教育內(nèi)容,。為了讓學(xué)生們更加深入地了解知識(shí)點(diǎn),，我們精心準(zhǔn)備了講義和課件，在課堂上大力宣傳,，讓學(xué)生們可以通過實(shí)踐和交流的方式,，掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。通過這樣的方式,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā),，學(xué)習(xí)充滿了生活的動(dòng)感和創(chuàng)造的樂趣。

其次,，暑假培訓(xùn)的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的成長意識(shí)和自主思考能力,。我們從課程設(shè)置的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中思考,，讓他們思考自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來的發(fā)展方向,。通過課堂的交流和互動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自己思考問題,，并嘗試用自己的方式去探索和解決問題,。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們的思維能力得到了極大地提升,，他們懂得了如何去反思自己，更好的認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

第三,，暑假培訓(xùn)也是一個(gè)增強(qiáng)班級凝聚力和人際交往能力的機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)是一種社會(huì)活動(dòng)，需要在團(tuán)隊(duì)的合作中實(shí)現(xiàn),，而班級是一個(gè)學(xué)生自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵場所,。針對這一點(diǎn)，我們在課程設(shè)置和教學(xué)方式中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力,。通過一系列的課外活動(dòng),，如比賽、游戲等,，讓學(xué)生們建立了深厚的友誼,，加強(qiáng)了他們的感情。

第四,，暑假培訓(xùn)的另一個(gè)重點(diǎn)是發(fā)掘?qū)W生的興趣和特長,。每個(gè)孩子都是獨(dú)立而獨(dú)特的，我們應(yīng)該尊重和發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的個(gè)性,。在課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐中,，我注重了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科特長，比如體育,、音樂等方面,。這樣，我可以讓每個(gè)孩子都有自己的特長,，并可以找到屬于自己的發(fā)展方向,，提高他們的自信心和自尊心。

最后,，在暑假培訓(xùn)中,，對于教師而言，我們也可以從中汲取很多營養(yǎng)和成長的機(jī)會(huì),。對于我個(gè)人而言,，我認(rèn)為最大的取獲就是，在教學(xué)中更加注重學(xué)生的思維引導(dǎo)和自主性的培養(yǎng),。在以往的教學(xué)中,，我往往過度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和知識(shí)掌握，忽略了學(xué)生的個(gè)性和思考能力,。在這次暑假培訓(xùn)中,，我學(xué)會(huì)了如何從學(xué)生的角度來思考問題，讓他們真正地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和意義,。

總之,，在暑假培訓(xùn)中,，教師和學(xué)生的互動(dòng)和交流是非常重要的。通過這樣一次互利互惠的交流,，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也可以讓學(xué)生更好的了解自己，發(fā)掘自己的潛能和特長,。希望在未來的教育中，我們可以繼續(xù)推進(jìn)這種教學(xué)模式,，在更多的領(lǐng)域里發(fā)揮出我們的價(jià)值和影響力,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

隨著新時(shí)代的到來，思政教育作為大學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要一環(huán),，越來越受到社會(huì)的關(guān)注,。為提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力，暑假思政教師培訓(xùn)近年來逐漸興起,。我有幸參加了一次由教育局舉辦的暑假思政教師培訓(xùn),，通過一周的集中學(xué)習(xí)和討論，我對思政教育有了更深入的認(rèn)識(shí),，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，培訓(xùn)課程內(nèi)容非常豐富,。我們參加了多門課程,，包括思政教育的理論基礎(chǔ)、體制機(jī)制改革等方面,。其中,，教師人文素質(zhì)提升對我印象最深刻。在這門課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待成績評定等等。通過與其他參訓(xùn)教師的討論和分享,，我不僅獲得了許多新的思路和方法,，也深刻感受到了思政教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。

其次,，與其他教師的交流讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)期間，我和其他教師進(jìn)行了密切的互動(dòng)和交流,。通過小組討論,、分享心得和經(jīng)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了其他老師在教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，還得到了他們的真誠幫助和指導(dǎo),。我記得在一次小組討論中,，一位老師分享了她在教育中的困惑。通過大家的討論和解答,，她豁然開朗,，找到了解決的方法。這次交流使我深刻認(rèn)識(shí)到,，與他人的交流和分享是自我提升的重要途徑,。

再次，培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我受益匪淺,。在課程安排中,，我們參觀了思政教育先進(jìn)學(xué)校，觀摩他們的教育模式和學(xué)校文化,。通過實(shí)地實(shí)踐,，我深刻感受到了學(xué)校精神文化建設(shè)的重要性和學(xué)校教育品質(zhì)的影響。我認(rèn)識(shí)到,，要進(jìn)行有效的思政教育,，必須注重學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和良好的行為習(xí)慣,。同時(shí),，我們還進(jìn)行了教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)，通過實(shí)踐親身體驗(yàn)到了教育的魅力和樂趣,。

最后,，培訓(xùn)的反思和總結(jié)讓我得到了成長。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我進(jìn)行了一次深度的反思和總結(jié),。我認(rèn)識(shí)到，思政教育是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作,，需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。在以后的教學(xué)中，我要做到有求必應(yīng),，不斷追求教育的創(chuàng)新和進(jìn)步,。同時(shí)，我還進(jìn)行了一次教學(xué)設(shè)計(jì),，將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，取得了令我滿意的效果。

這次暑假思政教師培訓(xùn),，讓我收獲滿滿,。我不僅擴(kuò)充了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，也獲得了與他人交流和實(shí)踐探索的機(jī)會(huì),。通過本次培訓(xùn),，我對思政教育的重要性和深遠(yuǎn)影響有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我相信，在新的學(xué)期開始時(shí),，我會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到我的教學(xué)中,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們成長與進(jìn)步,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

8月6日,，我參加了全縣小學(xué)數(shù)學(xué)五、六年級老師的`培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過這次學(xué)習(xí),，引發(fā)了我許多感想。

說真的,，每年都組織學(xué)習(xí),，可能很多老師都已經(jīng)覺得無所謂了,。反正就是那些內(nèi)容,，好像沒多大用處。其實(shí),，開始我也抱著這樣的態(tài)度,。從組織觀摩錄像課，寫評課稿,，就沒怎么把這事放在心上,。雖然也認(rèn)真寫了評課稿，但總覺得與自己無關(guān),，去坐著聽別人說就行了,。沒想到我卻“幸運(yùn)”的成了第一個(gè)發(fā)言的人，有種“蒙”的感覺,，到現(xiàn)在我都為自己的表現(xiàn)感到汗顏。

在新課標(biāo)的要求下,，我們一直都在為創(chuàng)建高效課堂而努力,，每個(gè)人心中都有對高效課堂的不同理解。但在實(shí)際操作過程中,，卻存在這樣那樣的問題,。例如我們一直在提倡素質(zhì)教育，但教學(xué)過程中仍存在過分注重知識(shí)傳授,，學(xué)生學(xué)習(xí)死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練，以教師講授為中心,、蓮以課堂為中心,、以課本為中心,，不尊重學(xué)生，缺乏自主探究和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),；在教育評價(jià)上過于強(qiáng)調(diào)評價(jià)的甄別和選拔功能,，忽視評價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展和提高的教育功能等問題。因此,，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，找出問題存在的原因，去打造真正的高效課堂,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的真跨越,。

一年一度的教材通研，將會(huì)成為教師教學(xué)中的指路燈,。通研教材能夠使教師從整體上把握教材,、教法，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)中的重,、難點(diǎn)，清楚地掌握教學(xué)中應(yīng)該注意的問題,，從而在教學(xué)中有的放矢,，達(dá)到良好的教學(xué)效果，也有助于真正的實(shí)現(xiàn)高效課堂,。只是,，通研教材的時(shí)間太短，過程太倉促,，可能有些老師的疑惑沒有得到真正的解決,。

總之，通過這次學(xué)習(xí)收獲頗多,，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作提供了行的動(dòng)力,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

暑假里，我參與了學(xué)校組織的暑期培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到的回報(bào),。

3、以身作則,，為人師表在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何？”“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生,。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源,；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益,。教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變,，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。

隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì),。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任的教育教學(xué)工作,？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20xx年8月25日,，應(yīng)土默特右旗教育局要求我們來到蒙古族小學(xué)參加土默特右旗2020年暑期培訓(xùn)。

在本次培訓(xùn)中,，教育局為我們安排了班主任教師培訓(xùn),、小學(xué)語文教師培訓(xùn)兩個(gè)方面。兩位講師為我們在炎炎夏日獻(xiàn)上了一堂堂精彩絕倫的培訓(xùn)課程,，不僅為我們帶來了難得的培訓(xùn)課程,，更是讓我們掌握了多樣的教學(xué)、帶班方法,。

在25日的班主任培訓(xùn)中,，“雷夫式的大美教師”、中年教師再成長的杰出代表,，來自山東省壽光市圣城小學(xué)的張玉芝老師來為我們進(jìn)行培訓(xùn),。在張玉芝老師自身案例加班主任教學(xué)理論相結(jié)合的講解中，使我這一剛剛參加工作3年的年輕教師收獲頗豐,。在張玉芝老師的講解中,，我看到了張玉芝老師作為一名班主任的辛苦與擔(dān)當(dāng)，面對“后進(jìn)生”,，張玉芝老師巧妙的運(yùn)用各種方式進(jìn)行“改造”,，讓曾經(jīng)各科老師看到都頭疼的“問題孩子”轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熛矚g、家長欣慰的進(jìn)步生,！看到張玉芝老師的案例,，我深有感觸,，因?yàn)槲易约旱陌嗉壘陀羞@樣一位過于“活潑”的孩子，剛剛接手現(xiàn)在的班級時(shí),，我對自己班級的情況并不是很樂觀,，孩子們接觸過太多老師，因此對于老師這一身份的敬畏可以說少之又少,，面對這樣的班級我的內(nèi)心是忐忑的,，尤其是班級里還有幾位“大名鼎鼎”的學(xué)生，我的內(nèi)心更加忐忑,。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的磨合后,，我看到了我們班每一位孩子的進(jìn)步，尤其是有打人情況孩子的轉(zhuǎn)變,，不再沉默,、不再一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往、上課愿意主動(dòng)舉手回答問題……看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我知道自己的付出沒有白費(fèi),！

張玉芝老師對于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)變方法對于我們來說好似“及時(shí)雨”，對于這些孩子的改變,，不僅僅是在學(xué)習(xí)上的改變,，更加要改變的是學(xué)生的心理情況和造成這一現(xiàn)狀的其他外部因素，只有足夠了解學(xué)生你才能“對癥下藥”,，真正找到孩子的“病癥”,。

之后張玉芝老師還從怎樣做班主任這一主題來進(jìn)行講解?？吹竭@一主題我有些迷茫,，我們是已經(jīng)成為班主任的老師，怎么還要學(xué)習(xí)如何做班主任呢,？可在認(rèn)真聆聽完張玉芝老師的講解以后,，我發(fā)現(xiàn)，我可能真的“不會(huì)”做班主任,。我們對于班主任工作的認(rèn)識(shí),，大多是大學(xué)時(shí)從課本上學(xué)習(xí)到的，可是紙上得來終覺淺,，這樣的理論知識(shí)需要經(jīng)過大量的實(shí)踐才能真正轉(zhuǎn)換為我們需要的班主任管理方法,。而張玉芝老師則從以下五點(diǎn)向我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，即：

（1）改變學(xué)生的行為.

（2）進(jìn)行積極暗示,。

（3）應(yīng)對成長的問題,。

（4）欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

（5）守住師德的底線,。

看似簡單的五條方法,，其實(shí)是張玉芝老師從事班主任教學(xué)多年的積累,，通過張玉芝老師的講解和分享,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到班主任工作的不易,。

班主任工作雖然辛苦，但在我看來,，其帶來的收獲遠(yuǎn)超過它的辛苦,，看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步、對于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),、開始改掉自己不好的習(xí)慣等等,，這些都足以證明我們作為一名班主任的.付出是值得的！

我相信,，作為一名班主任,，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是我們畢生的追求！

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

第一段：引言（200字）,。

暑假是一年中學(xué)校停課的時(shí)間,，對于教師來說，這是一個(gè)提升自己教學(xué)能力的絕佳機(jī)會(huì),。而思政教師更是如此,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任。為了更好地履行這一使命,，我參加了暑假舉辦的思政教師培訓(xùn)班,，通過培訓(xùn)，我受益匪淺,，對思政教育有了更深層次的理解,，并且在思想上得到了進(jìn)一步的提升。

第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（250字）,。

思政教育是高校教育中的一門重要課程,，有著豐富的理論知識(shí)和教學(xué)內(nèi)容。在培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),。通過講座、研討,、討論等形式,，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義理論基礎(chǔ)、國家建設(shè)理論,、中國特色社會(huì)主義理論等相關(guān)知識(shí),，不僅加深了對思政教育的理解，還增強(qiáng)了我們的思治教學(xué)能力,。

第三段：拓寬教學(xué)方法（250字）,。

培訓(xùn)班不僅注重理論知識(shí)的傳授,，還注重教學(xué)方法的探討。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法,，如案例教學(xué)、討論教學(xué),、互動(dòng)式教學(xué)等,。這些方法打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，提高了教學(xué)效果,。此外，我們也學(xué)會(huì)了多媒體教學(xué),、創(chuàng)新教學(xué)等方法,，這些新穎的教學(xué)方式使我們的課堂更加生動(dòng)有趣，更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索,。

第四段：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)（250字）,。

思政教育最重要的任務(wù)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神。培訓(xùn)班組織了一系列實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，如社會(huì)實(shí)踐,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)地考察等,。通過參與這些實(shí)踐活動(dòng),，我們能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題，并針對性地進(jìn)行思政教育,。同時(shí),，實(shí)踐教學(xué)也能夠拓寬我們的視野，加深對理論知識(shí)的理解和實(shí)踐操作能力的提升,。

第五段：總結(jié)與展望（250字）,。

通過暑假思政教師培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到思政教育的重要性和使命感,。在今后的教學(xué)中,，我將更加注重學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化教學(xué)方法的多樣性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。同時(shí)，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),、改進(jìn)自己的教學(xué)能力,，以更好地滿足學(xué)生的需求和要求。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地履行思政教育的使命,，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

總結(jié)：通過暑假思政教師培訓(xùn)，我不僅加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，拓寬了教學(xué)方法,，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)，而且對自己的教育使命有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我相信,，通過我的不斷學(xué)習(xí)和努力,，我將成為一名更出色的思政教師,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

曾經(jīng)參加過許多教材培訓(xùn)會(huì),，但從未參加過這種形式的培訓(xùn)。

今天是x月xx日——小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的最后一天,，下午會(huì)議結(jié)束后看到教師們離去的背影,，心中不由升起了一絲不舍。與其說是培訓(xùn),，倒不如說是盛會(huì),！

作為小學(xué)數(shù)學(xué)中心團(tuán)隊(duì)中的一員，親身經(jīng)歷和目睹了臺(tái)前幕后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有全縣教師的艱辛付出和領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,，全縣的教師這十幾天來的付出，讓我震驚,！

我在經(jīng)歷著,，也在感受著，更在收獲著……有種欲望叫做進(jìn)步,，有種信念叫做執(zhí)著,，我想每個(gè)人正是懷揣著這種追求聚在一起，這是一種心靈的交流,，這是一種思維的碰撞,！在這次盛會(huì)中我們攝取著自己所需的營養(yǎng)，所以我們累并快樂著,！

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

每年的暑假,，很多教師都會(huì)參加各種專項(xiàng)培訓(xùn)，旨在提升自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。這些培訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法,，還是交流和分享的機(jī)會(huì)。作為一名教師,，參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)是不可或缺的,，它能幫助我更新自己的知識(shí),，提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

第二段：學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和收獲（200字）,。

暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。我參加的培訓(xùn)包括教育心理學(xué),、課程設(shè)計(jì),、教育技術(shù)應(yīng)用等。通過這些培訓(xùn),，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧,，例如如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造性思維，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等,。同時(shí),，我還通過和其他老師的交流，了解了各種學(xué)校,、各個(gè)學(xué)科的新的教學(xué)實(shí)踐和研究成果,，這對于我提高自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平非常有幫助。

第三段：培訓(xùn)中遇到的困難和克服困難的方法（300字）,。

在參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)的過程中,，我也遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜,、學(xué)習(xí)壓力大等,。為了克服這些困難，我采取了一些積極的措施,。首先,，我充分利用課余時(shí)間，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容,，以便更好地掌握知識(shí)和理解培訓(xùn)的要點(diǎn),。其次，我積極參與培訓(xùn)中的討論和交流活動(dòng),，與其他教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑,，從中獲得幫助和啟發(fā)。最后,，我時(shí)刻保持著對教育事業(yè)的熱情和堅(jiān)持不懈的精神,，相信自己能夠克服困難，提高自己的教育教學(xué)能力,。

第四段：將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中的效果（300字）,。

參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)后，我將所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，取得了很好的效果,。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，我更加了解學(xué)生的成長和發(fā)展規(guī)律，能夠針對學(xué)生的個(gè)性和需要進(jìn)行有針對性的教學(xué),。通過學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì),，我能夠設(shè)計(jì)出更加富有創(chuàng)意和趣味性的課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。通過學(xué)習(xí)教育技術(shù)應(yīng)用,，我能夠靈活使用教育技術(shù)工具，豐富教學(xué)方式,，提供更多的互動(dòng)和個(gè)性化教學(xué),。這些都使我的教學(xué)更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也明顯提升,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)，我不僅加深了對教育教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí),，還掌握了一些實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。在將來的教學(xué)中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時(shí),，我也希望能夠繼續(xù)參加各種專項(xiàng)培訓(xùn)，與更多的教師交流和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平,。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長做出貢獻(xiàn),。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

一年一度的教師集訓(xùn)大會(huì)又開始了,我認(rèn)為作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會(huì)意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來。

因此,我們要利用暑期集訓(xùn)的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德,。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，誠信立教,。

周校長在會(huì)上要求我們認(rèn)真反思,，如何做好新時(shí)期的教師，通過思考,，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面做起：

首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。

首先,，通過學(xué)習(xí)，要樹立熱愛教育事業(yè)的信心,，要有教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在今后的教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不把學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的'好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，我一定要努力時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

暑假是教師們進(jìn)修學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，為了提高教學(xué)水平和專業(yè)能力,，我參加了暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí),，還對教育教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí),，獲益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，這次培訓(xùn)讓我對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)的教育模式中,，教師是權(quán)威的知識(shí)傳授者,。然而，在培訓(xùn)中我學(xué)到了一種以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,。這種理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，課堂上教師起到的是引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色。在這種教學(xué)模式下,，老師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們成為學(xué)習(xí)的主體,。這種轉(zhuǎn)變對于我來說是一次觸動(dòng)深刻的,，讓我認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)的本質(zhì)是培育學(xué)生的全面發(fā)展。

其次,，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是老師講，學(xué)生聽,，這樣的教學(xué)效果很難達(dá)到最佳,。因此，培訓(xùn)中我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和技巧，例如激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法,、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)讓我對如何更好地進(jìn)行課堂教學(xué)有了更清晰的思路,，并能夠更好地解決課堂教學(xué)中遇到的問題。

再次,，這次培訓(xùn)讓我明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性,。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和知識(shí)的更新?lián)Q代，教師必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，才能適應(yīng)教育改革和學(xué)生的發(fā)展需求。培訓(xùn)中我們不僅學(xué)習(xí)了具體的教學(xué)技能,，還通過交流分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，得到了互相啟發(fā)和鼓勵(lì)。在互動(dòng)和討論中,，我們相互學(xué)習(xí),，相互成長，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。這讓我意識(shí)到教育事業(yè)是需要團(tuán)隊(duì)的力量的,，只有通過與他人的合作與交流，我們才能不斷進(jìn)步,。

最后,，這次培訓(xùn)不僅給我?guī)砹酥R(shí)和技巧上的提高，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)責(zé)任感,。教師是育人的行業(yè),，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。在培訓(xùn)中,，我看到了許多優(yōu)秀的教師和他們對教育事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神,。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣，讓我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的信念,。同時(shí),，培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流也讓我明白了作為一名教師要不斷追求進(jìn)步和自我提高的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能,，才能更好地為學(xué)生服務(wù),。

總之，這次暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)讓我受益良多,。通過培訓(xùn),，我對教育教學(xué)的本質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧，明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)責(zé)任感,。我相信，這次培訓(xùn)對于我的教學(xué)工作會(huì)產(chǎn)生積極的影響,，讓我能夠更好地服務(wù)于學(xué)生,，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

8月25日—29日,，我們城關(guān)中心校組織了五天短暫,、緊張而又充實(shí)的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，王校長對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性和必要性做了全面,，詳細(xì)的講解,。這次培訓(xùn)的主講老師有馬校長，盧美娟老師,，李妮老師,，王玉靜老師，陸麗霞老師,，姚麗老師,，秦玲玉老師，培訓(xùn)內(nèi)容有案例評析,，教師師德師風(fēng),，教育理論，信息技術(shù),，黃大年事跡學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)教材等，我校還進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我收益匪淺，思緒萬千,。以下是我的一些心得：

一,、好教師首先必須有敬業(yè)精神，要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

二,、熱愛學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提,。只有尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生,，才能建立一種平等,、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實(shí)效,，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。

三,、教書不僅是傳授知識(shí),，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，不歧視差生,。慈祥的`笑容、親切的言語,、文雅的舉止,，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格,，更能貼近學(xué)生的心靈,，更能取得教育的實(shí)效。

總之,，每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè),，樂奉獻(xiàn),，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的教師,。

8月18日,，是我參與卓同教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第三天。如往常一樣,，我早早起床趕赴學(xué)校報(bào)到,。回想這兩天的培訓(xùn)課程和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，不僅讓我感受到一場心靈的啟迪,，更讓教師們從假期的散漫狀態(tài)快速進(jìn)入到飽滿的工作狀態(tài)中,。

整整一上午時(shí)間，我和卓同全體教師有幸聆聽了管斌全教授作的一堂以題為幸福生活,、從“心”開始的精彩演講,。管斌全教授以生動(dòng)有趣的形式，通過圖文并茂,、多個(gè)鮮明的案例,，分享了在人生路上的心得和感悟。在他長達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課中,，令我印象最深刻的是,，他經(jīng)驗(yàn)性地指出，“一切不好的開始,，都是從心病開始,。為此，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),?！钡拇_，良好的精神狀態(tài),，是做好一切工作的重要前提,。心態(tài)，就是心理狀態(tài),，無論是在教學(xué)教育工作時(shí),，還是在待人處事前，都要保持一顆樂觀的心態(tài),，保持工作的'干勁,，才能更加地讓人奮發(fā)進(jìn)取，為身邊人事帶去正能量,，樹立一個(gè)良好的榜樣,，向一名合格的優(yōu)秀老師靠齊。

常言道,，活到老,，學(xué)到老。同樣在下午的培訓(xùn)課程,，管斌全教授的宣講數(shù)字化考核,、一切用數(shù)字說話這一理念，更是讓我獲益匪淺,，全身充滿干勁,。

“數(shù)字化考核”——這一關(guān)鍵詞，是整堂課的主題,。不管是教學(xué)管理,、績效工資,，還是教學(xué)質(zhì)量，又或是評優(yōu)評選,，這樣創(chuàng)新的機(jī)制讓教師更能公正公平地教學(xué)授課,，還能激發(fā)教師業(yè)務(wù)積極性。

先不從這個(gè)主題的內(nèi)容去剖析,，就單從這樣數(shù)字化考核對教師的激勵(lì)和鞭策來說,，我們看到學(xué)校正傳遞出一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的理念，試圖觀變教師傳統(tǒng)與落后的教學(xué)觀念,，讓在校教師能有更多精力投入到業(yè)務(wù)專研上,，帶動(dòng)我們工作積極性，力求員工創(chuàng)造出更大的價(jià)值,。

一天培訓(xùn)課程下來,，我感悟很深，用一句話來總結(jié)：要調(diào)整心態(tài),，更要在狀態(tài),，拿出干勁創(chuàng)造出更大價(jià)值去證明自己。從另一個(gè)角度來說,，在新的一學(xué)期中，我應(yīng)該在新一階段教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),，找到自己的位置和目標(biāo),，才能更好地待人育人，發(fā)揮自己在教師崗位上的積極作用,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

轟轟烈烈的全國暑期教師培訓(xùn)馬上結(jié)束,，又到了寫總結(jié)的時(shí)候?！澳昴隁q歲花相似,，歲歲年年人不同?！苯袢罩艘呀?jīng)有了一年的理念更新和教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn),，和去年相比自然從思想觀念到實(shí)踐行動(dòng)都更成熟了。相信新課改和素質(zhì)教育精神以較為深入人心,，中學(xué)的教育教學(xué)素質(zhì)會(huì)有很大提升,。在大好的形勢下，我想就現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的現(xiàn)象談一點(diǎn)自己的看法,。

在暑期培訓(xùn)時(shí),，受訓(xùn)教師一般會(huì)熱血沸騰，恨不得馬上投身教學(xué)改革實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育培養(yǎng)有獨(dú)立意識(shí)自由思想有很強(qiáng)實(shí)踐能力和較高人文素養(yǎng)的人的教育目標(biāo),。培訓(xùn)之前有的老師說新課程改革只是換湯不換藥,，對課程很多地方很多內(nèi)容推倒重來或者大刀闊斧地增刪，教法應(yīng)該一切照舊——以前怎么教現(xiàn)在還怎么教,，說句不好聽的,，反正又不會(huì)出什么教死人的教育事故。(就這一點(diǎn)而言,，教師的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在比醫(yī)生小得多,。跑題了，呵呵,。)所以,，觀念和行動(dòng)會(huì)和以前沒什么大不同。這是我至今的切身體驗(yàn),，似乎周圍的同事們這么想的也大有人在,。

我想，可以改,。首先我們要明白具體的教學(xué)實(shí)踐和受訓(xùn)時(shí)錄像中專家的坐而論道有較大的區(qū)別,，不要上來對自己的課程改革目標(biāo)或者追求定位設(shè)置太高。只要我們在日常的每一堂課中體現(xiàn)一些或多或少的新理念新精神,，這種改變了的做法——當(dāng)然是探索中成功成熟的做法時(shí)間長了也會(huì)形成好的習(xí)慣,，到那時(shí)我們的改變是自覺的行為，會(huì)比現(xiàn)在硬改效果要好得多,。只要自己上的每一節(jié)課在完成基本教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性就可以了,。我們?nèi)粘５恼n堂是原生態(tài)，和教學(xué)錄像中的成熟的課有很大不同,。不成熟不要緊,，只要學(xué)生想學(xué)，會(huì)學(xué)并且可以在課上學(xué)好知識(shí)就行,。一上來用不著追求過高,，不然的話，很容易因?yàn)閳?jiān)持下去難度太大而半途而廢,。

其次,，改革不是革命，用不著一切推倒重來,。改革應(yīng)該是循序漸進(jìn)的一個(gè)過程,，決不應(yīng)是推倒重來。因?yàn)槭聦?shí)證明我們改革前的做法算不上失敗,，只是教育教學(xué)效果不太理想而已,。所以，用不著也沒有任何必要完全打碎舊的,，換上一套新的,。首先用不著,，其次風(fēng)險(xiǎn)太大——摸索出來的不可能都是理想中的追求。所以,，改的力度我認(rèn)為沒有想象中的那么大,。按部就班做好自己的日常工作，在此基礎(chǔ)上有所調(diào)整——當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)男兄行У恼{(diào)整——就可以了,。

最后,，也是最重要的最關(guān)鍵的難度的一點(diǎn)，就是新課改的行動(dòng)由任課教師在日常教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)一滴體現(xiàn),。繁華落盡之時(shí),，教師回到課堂，既不人云亦云固步自封,，也不對以前的方法徹底批判完全拋棄,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，腳踏實(shí)地,，從實(shí)際情況出發(fā),，做好自己的事。教師的實(shí)踐者身份會(huì)使自身承擔(dān)重任,，但是,，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”,，孔夫子的話既是夫子自道,，也是對我們這些后來者的的激勵(lì)和鞭策。

教師本不是轟轟烈烈的職業(yè),，我們就是要在平平淡淡中完成教書育人的重任?？赡軣o人關(guān)注,，可能一生清貧，可能……但凡事要么不做,，做就要做好!平平淡淡中求本真,，揮灑汗水的同時(shí)完成自己人生價(jià)值與意義的升華，這是我輩分內(nèi)之事,。我將奮力前行!