從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟 暑假教師培訓(xùn)心得體會篇一
第一，精彩的評課讓人耳目一新,。培訓(xùn)一開始,，首先是互動評課，幾位老師對《垂直與平行》和《小數(shù)除以整數(shù)》這兩節(jié)課的精彩點(diǎn)評,，給我留下了深刻的印象,，他們從每節(jié)課的教學(xué)過程，教學(xué)方法的運(yùn)用，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,，師生的互動以及小組合作探究情況,，逐一作了細(xì)致的分析，讓人聽后收獲很多,，更讓我對怎樣聽評一節(jié)課有了更深入的了解,。
第二，打造高效課堂是我們的目標(biāo),。庫溝小學(xué)的張老師關(guān)于從名師悟高校課堂的匯報(bào),，讓我們受到很大的啟發(fā)，她講到了名師吳正憲,，她是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,，她創(chuàng)造了孩子們喜歡的數(shù)學(xué)課堂，她的數(shù)學(xué)課堂被稱作是“愛與美的旋律”,。尤其是她多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論,，正是我們現(xiàn)在大多數(shù)老師所缺乏的，如：讓學(xué)生喜歡我,；讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),；讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣等等,，她說的這些理論和經(jīng)驗(yàn)都是值得我們老師去學(xué)習(xí)和借鑒的,，想一想，現(xiàn)實(shí)中我們的數(shù)學(xué)課堂,，能有多少學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)和會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢,！又能有幾位老師真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡自己呢,！這些現(xiàn)象難道不值得我們?nèi)ド钏紗幔?/p>
第三,，教材通研，為我們的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。獨(dú)墅小學(xué)的杜老師對三,、四年級上冊教材作了詳細(xì)的分析和講解，尤其是對每冊書中的重,、難,、疑點(diǎn)一一作了解析，讓我們老師在短時(shí)間內(nèi)對教材有了進(jìn)一步的熟悉和了解,，這對于我們的教學(xué)是大有幫助的,。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)到了許多,，在今后的教學(xué)過程中，我會不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，努力把教學(xué)理論運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中,，爭取讓數(shù)學(xué)課堂更高效,！
參加“國家骨干教師培訓(xùn)”是國家重視農(nóng)村教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、極力提高農(nóng)村教師素質(zhì)和更新教師教育理念的一項(xiàng)重大舉措,，對于我們農(nóng)村的老師來說是非常有益的,。我很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)，能躋身于“國培”學(xué)習(xí)的老師中,，一起接受國家的“恩賜”,，分享黨的的“陽光雨露”。
我其實(shí)一直以來都在尋找機(jī)會努力學(xué)習(xí),，并且感到自己知識面很窄,，有時(shí)無法馬上解決學(xué)生提出的五花八門、奇奇怪怪的問題,，對此深感不安和惶恐,，甚至感覺汗顏和羞愧。
我很感謝我的領(lǐng)導(dǎo)看得起我,，讓我參與這次學(xué)習(xí),。雖然學(xué)的是《小學(xué)科學(xué)》,，但是我仍然可以從中聆聽各位專家老師的指點(diǎn),，學(xué)習(xí)他人的好經(jīng)驗(yàn)好做法，參與論壇討論與交流,，我想這一切,，對于一個久居農(nóng)村的老師來說，是一個大開眼界,，領(lǐng)略和接受當(dāng)前新的教學(xué)觀點(diǎn)和方法的絕佳的機(jī)會,。
參加“國培”學(xué)習(xí)讓我感觸最深的是：我最大的缺陷是，我從不對教育現(xiàn)象進(jìn)行深入研究,，也不想過什么對策解決教學(xué)中遇到的難題,，更別提什么專題研究了。人家一些出色的老師都有專項(xiàng)研究的,，的確,，一個老師不可能面面俱到，如果能在某個學(xué)科某個領(lǐng)域有獨(dú)到見解和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，能有所建樹,，也不失為一個專業(yè)人員啦！
參加“國培”學(xué)習(xí),，讓我感覺到我自己原來也能緊緊貼著先進(jìn)的教育軌道,，并且相信自己是可以順利前行的，讓我感覺到我也可以知曉“教育’跳動的脈搏、教育發(fā)展的潮流,，時(shí)時(shí)刻刻感覺到我能和一群朝氣蓬勃的同行一起,，一起努力，一起推動著快樂而健康的孩子們往知識的海洋擊流而去……
教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟 暑假教師培訓(xùn)心得體會篇二
暑假培訓(xùn)雖有短短的十三天,，但卻讓我過得豐富而又充實(shí),，使我有了不小的收獲。
首先,，老師們的愛崗敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí),。在網(wǎng)上我看到深夜十一二點(diǎn)，仍有不少老師堅(jiān)持在網(wǎng)上學(xué)習(xí),；更有一些老師的腰不太好,，在電腦前一坐就是六七個小時(shí)，但老師們憑堅(jiān)韌的毅力,，堅(jiān)持了下來,；有的老師妻子下午五點(diǎn)生孩子，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)到六點(diǎn)才回家,，回家后才知道自己已經(jīng)是爸爸了……
其次,，假期培訓(xùn)使我對新課改的有了進(jìn)一步的認(rèn)識。以前只知道新課改將課本改了,，但是因?yàn)檎n時(shí)多,，所以教學(xué)方式等沒有根本的改變。為什么要改革,、改革的措施與方法等,，沒有一個明確的了解。通過這次學(xué)習(xí),，明白了新課改要求我們教學(xué)方法,、教學(xué)理念、教學(xué)手段等要發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變,，只有這樣,，才能更好的符合當(dāng)代發(fā)展，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長,。
再次,，假期培訓(xùn)使我的專業(yè)能力有了一定的提高。以前一直覺得學(xué)生寫作文有種老虎吃天無從下口的感覺,，要么是文不對題,，要么就是離題萬里。聽了專家的講座,，對學(xué)生作文的缺點(diǎn)有了更新的了解,，輔導(dǎo)起他們也可以對癥下藥,，對提高學(xué)生的寫作水平會很有幫助。在處理閱讀和寫作的關(guān)系上,，以前經(jīng)常是沒有弄明白二者的關(guān)系,，通過學(xué)習(xí)知道閱讀的積累是寫好文章的重要途徑，在大力提倡閱讀的基礎(chǔ)上提高寫作能力,。
語文教學(xué)不僅是知識的傳授,，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)手段的教授,。語文教學(xué)要求我們在兼顧文本的基礎(chǔ)上重視學(xué)生的說話能力即表達(dá)交流能力的培養(yǎng),，要利用演講比賽、朗讀比賽等形式鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,；重視學(xué)生的閱讀教學(xué),，在閱讀的內(nèi)容，閱讀的方法與技巧,，閱讀的理解等方面對學(xué)生加以適當(dāng)有效的引導(dǎo),。
在對待學(xué)生的方式與態(tài)度也要有所改變。要努力去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長,，對學(xué)生以鼓勵為主,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓老師愛的光輝可以照亮每個學(xué)生心中陰暗的角落,；允許學(xué)生犯錯誤,，學(xué)生在成長的過程中不可能不犯錯誤，但這對學(xué)生的成長也是一筆不可小視的寶貴財(cái)富,，犯了錯誤然后改正,，在這樣不斷的自我改正,，自我超越中,，學(xué)生獲得了最大程度的自由而又良好的發(fā)展。
在以后的教學(xué)中,，要以新課改的要求和目標(biāo)為依據(jù),，不斷探索與創(chuàng)新，尋找適合不同學(xué)生的不同方法,，讓學(xué)生在更為廣闊的天地中自由的飛翔,。
教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟 暑假教師培訓(xùn)心得體會篇三
在這次培訓(xùn)中我們的活動形式多樣、內(nèi)容豐富,，聆聽了來自不同領(lǐng)域的教授專家的報(bào)告講座,，每一場講座都好比一份美味大餐，既學(xué)習(xí)了很多理論知識,，也獲得了很多新的理念,。下面我就名師學(xué)習(xí),、同組教研交流和日常教學(xué)感受三部分做簡單總結(jié)。
一,、名師學(xué)習(xí)研修情況部分體會和收獲
首先聆聽知名教授,、專家講座，使我耳目一新,。專家們的報(bào)告,，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題,、既發(fā)人深省又生動有趣,。他們學(xué)科的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新,、心生敬仰,。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐,，他們的講座為當(dāng)前的教學(xué)指明了方向——我們要“走進(jìn)學(xué)生思維,，學(xué)有效地教學(xué)，教生活中的知識”,。專家們鼓勵我們一線教師要善于發(fā)現(xiàn),、善于反思。要求我們做高素質(zhì)的教師,，做有品位的教師,。每場講座結(jié)束之前，學(xué)員都會和專家們進(jìn)行互動交流,，對學(xué)員的困惑,，專家們都一一給予解答。我為我能走進(jìn)名師培訓(xùn)而慶幸,，我為我在名師培訓(xùn)班遇見這些專家型的教師而感到慶幸,，我為我是他們的學(xué)生而有點(diǎn)小小的驕傲感。所以我用眼睛關(guān)注著他們,，我用筆記錄著他們,，我用心采擷著他們。這些老師學(xué)歷高,、經(jīng)驗(yàn)豐,，每個人都有特別之處。他們的課堂不但全面,，而且細(xì)致,，有對最新學(xué)術(shù)的精彩解讀和分析、有課堂實(shí)例的反思,、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗(yàn)之談。每天能傾聽他們對學(xué)科教學(xué)的理解，感悟他們的新思想新方法,，讓我感覺到不是一種學(xué)習(xí)，而是一種享受,。常常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼,、理念的革新,。教授獨(dú)到的視角、深邃的思想給我留下了深刻的印象,，將深深地影響著我,、激勵著我投入到今后的工作中去。
二,、在同組交流教研部分體會和收獲
聽完知名教授,、專家講座后，我們學(xué)員又在本組進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，我學(xué)得到了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn),。在互動環(huán)節(jié)，學(xué)員與組長教師就怎樣備課,，怎樣收集素材以及怎樣調(diào)動課堂氣氛等相關(guān)問題做了深入的交流,。學(xué)員們，在組長老師指導(dǎo)下,，又學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也更加清楚自己的薄弱方面，這為以后加強(qiáng)薄弱方面的學(xué)習(xí)指明了方向,。通過此次本次深入學(xué)習(xí)和交流 ,，學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識到了如何更好的上好課，這為即將返回學(xué)校中學(xué)講臺,，上好課的學(xué)員奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三、在崗學(xué)習(xí)研修情況部分體會和收獲
我?guī)е鴮W(xué)習(xí)得來的理論和新的知識,、技能反思自己的教學(xué)工作,，在自己的工作崗位上,，自己做了一個自認(rèn)為符合自己的計(jì)劃一是把學(xué)習(xí)得來的理論和新的知識,、技能應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，并且制定符合自己所教班級的學(xué)生實(shí)際情況的計(jì)劃,，比如因?yàn)槲宜诘闹袑W(xué)是一所私立中學(xué),，學(xué)生文化知識的基礎(chǔ)、接受能力都有所欠缺,，不能向公立的學(xué)生那樣,，見識比較廣,，學(xué)生文化知識的基礎(chǔ)也比較好，如果按教科書所要求那樣去上課,，在省市的學(xué)?？赡苄Ч芎茫窃谖覀兯搅W(xué)校里,，可能效果不是很好,，因此，學(xué)習(xí)回來后,，在七年級的教學(xué)課上,，就盡量把教材處理本地化、通俗易懂,、讀破教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)所用的方法、教學(xué)實(shí)例,，不再擔(dān)心這樣做是否符合新課改的要求,，這樣處理教材做法是否行得通，另外,，在教學(xué)中,，充分利用課堂生成性資源來為教學(xué)服務(wù)，不再像以前那樣不懂怎樣處理和利用,，生怕這樣做為誤人子弟或者影響,。 二是我在返回工作崗位時(shí)撰寫一些平時(shí)想寫的教學(xué)心得體會，如果說到通過這次名師的收獲是什么,，那么這也算是一大收獲吧,，因?yàn)樵谖覜]有去培訓(xùn)之前自己根本就不會這樣利用網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后,，自己就像一個不懂事的小孩,，在專家和教授的耐心細(xì)致的輔導(dǎo)下學(xué)到了。教學(xué)之余有空就在自己建立的博客上,，寫下自己的教學(xué)心得,，以及自己想到的教學(xué)反思等等，計(jì)劃以后讓博客來為自己提高業(yè)務(wù)能力,、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)的提高與進(jìn)步服務(wù)，為做一個科研型的教師打下基礎(chǔ),。
總而言之,，通過這次名師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高;既有知識上的積淀,，也有教學(xué)教研技藝的增長,，這是我汲取教育教學(xué)知識營養(yǎng)大餐的學(xué)習(xí)，也是促進(jìn)我專業(yè)化發(fā)展的好機(jī)會,。今后我將努力做到,，將這次學(xué)習(xí)到的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去，為做科研型老師而努力,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志,，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率,。認(rèn)真做好課題研究,，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”,。充分利用好平臺,，加強(qiáng)交流，讓智慧碰撞,，讓“名師”播下的“種子”生根,、發(fā)芽、結(jié)果,。
教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟 暑假教師培訓(xùn)心得體會篇四
為期一周的培訓(xùn),，是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,。每天的講座都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益匪淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。
在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。
通過本次培訓(xùn),，使我對未來的工作充滿了信心,、動力和熱情,。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。通過本次學(xué)習(xí),，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào),，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過本次培訓(xùn),，使我對終身學(xué)習(xí),，提高自身能力有了新的理解。終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,；處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。
教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟 暑假教師培訓(xùn)心得體會篇五
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,！經(jīng)過一個暑假的休整,，為幫助教師更好地適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，濟(jì)瀆路學(xué)校開展了為期3天的教師培訓(xùn)活動，安排合理,、內(nèi)容充實(shí),，受益匪淺?！澳獮楦≡普谕?、風(fēng)物長宜放眼量”！經(jīng)過培訓(xùn),，用心做一名有理想信念,、道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的新時(shí)代好教師,，已經(jīng)成為我校教師的共同追求。
自信是成功的基石,。作為教師,，首先要樹立信心，對自己要有信心,，對學(xué)生要有信心,，對學(xué)校要有信心，只有這樣,，你才能敢于創(chuàng)新,、敢于擔(dān)當(dāng)，也才能干好教育,。培訓(xùn)會上,，孔校長就學(xué)校過去一年的工作做了題為《轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素養(yǎng),、牢記使命》的報(bào)告,。她首先對過去一年里的取得的榮譽(yù)和成就做了總結(jié)，然后就學(xué)校還存在的問題進(jìn)行了鞭辟入里地分析和反思,，最后針對新學(xué)期如何開展工作提出了具體建議,。感受最為深刻的是學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上，碩果累累,，作為濟(jì)瀆路學(xué)校的一員,，感到無比的自豪。
在過去的一年取得的一系列成績,，尤其是中招考試的重大突破,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力。雖然學(xué)校還存在諸多問題,，但我們相信,，困難是暫時(shí)的,，只要我們團(tuán)結(jié)一致，敢于擔(dān)當(dāng),，努力把自己的職業(yè)理想與濟(jì)瀆路學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拼搏、奉獻(xiàn),、包容,、求真”的濟(jì)瀆精神，做一個有理想信念的教師,，我們濟(jì)瀆路學(xué)校的明天一定會更加美好,。
師德師風(fēng)問題是教師發(fā)展的核心問題，也是影響學(xué)生成長的主要因素,?？仔ｉL針對師德師風(fēng)問題作專題培訓(xùn)，并就人際交往藝術(shù)具體指導(dǎo),?！吧啤蔽幕┐缶睿覀円獙⑵洹爸寥嶂辽啤钡木柽\(yùn)用到工作和生活中去,，說文明話,，辦文明事，為自己的工作和生活構(gòu)建良好的人際交往環(huán)境,，快樂工作,，幸福生活！
培訓(xùn)會上,，濟(jì)源名師李春艷,、鄧小偉就如何做一名優(yōu)秀教師作了報(bào)告了詮釋。他們的共同特點(diǎn)是熱愛閱讀和研究,，立足課堂,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)和管理水平，在幫助學(xué)生成長的過程中,，也成就了自己,。我們要以他們?yōu)榘駱樱⒆阏n堂陣地,，潛心鉆研,，提高能力。
有人說：一個人掌控自己情緒的能力決定他成功的速度,。培訓(xùn)會上,，教育局副局長許鈺蘭為我們做了“情緒管理”主題講座。許局長娓娓道來,，用大量鮮活的例子告訴我們情緒的產(chǎn)生的原因以及調(diào)節(jié)的方法,。感受最為深刻的是abc情緒管理法,。有時(shí)，我們總認(rèn)為當(dāng)老師就要有脾氣,、要厲害點(diǎn)兒，卻忽略了這種方式對學(xué)生成長的不利方面,。所以,，調(diào)控自己的情緒，教會學(xué)生解決問題,，而不是通過壓制的辦法讓學(xué)生不犯錯誤,，做到嚴(yán)中有愛，在愛中嚴(yán),，在嚴(yán)中愛,，非常重要，且有意義,。
教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟 暑假教師培訓(xùn)心得體會篇六
這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺,。
通過培訓(xùn),，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。
一,、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師，師德是必備的,。在新課程理念的指引下,，教師充當(dāng)著多種角色：
1、教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。
2、教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。
3,、教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
4,、教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。
5、教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。
6、教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課,、聽課,、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。
三,、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1,、終身學(xué)習(xí),。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。
2,、提升個人魅力。作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2,、熱愛學(xué)生,。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去,。
3、不斷反思,。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，真正做一名課改中的“新教師”,。
教師暑假培訓(xùn)心得體會和感悟 暑假教師培訓(xùn)心得體會篇七
今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動,，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說,，對我們的教學(xué)和認(rèn)識都有很大的提高,。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
在通過這次骨干教師的培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識不系統(tǒng),、不全面。讓我認(rèn)識到了只有努力,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能做好一名教師。作為語文教師,，不是只懂一些語文理論知識就行,，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神,，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上,。而且語文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材,、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美,。
一,、教師要多讀書，不斷豐富自己的知識,。
想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。那么在工作中,，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。
二、提高思想認(rèn)識,，凈化靈魂,。
培訓(xùn)其實(shí)是一個反思、進(jìn)步的過程,，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境,?？赏ㄟ^這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷,，語言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角,，健康樂觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處,。
這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人,，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。
三,、加深反思,，提高自身教育教學(xué)水平。
通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思,。反思讓我認(rèn)識了自身在教育教學(xué)上的不足,，反思也讓我認(rèn)識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋,。是學(xué)生與學(xué)生,，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材,，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,，使學(xué)生感到教材不僅是知識的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂,，得到更好的全面發(fā)展,。
