作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇一

開學(xué)的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應(yīng)幼兒園生活。因?yàn)樾氯雸@幼兒會(huì)出現(xiàn)哭鬧,、緊張,、恐慌,、不安等不良情緒。新入園幼兒會(huì)出現(xiàn)這樣的情緒是正常的,，是因?yàn)榕c親人分離而產(chǎn)生的,。所以教師要正確對(duì)待，不要指責(zé)那些極度不適應(yīng)、哭鬧不止的孩子,，要用合適的方式釋放他們心中的不快，這樣有利于孩子的身心健康,。

教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息，區(qū)別對(duì)待不同個(gè)性的幼兒,。在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個(gè)性不同,，主要有以下幾種相關(guān)的類型：

(1)執(zhí)拗倔強(qiáng)型。

這類幼兒個(gè)性非常強(qiáng),，自我中心表現(xiàn)突出,，大都在和家人告別時(shí)情緒急噪，大喊大叫,，試圖用夸張的動(dòng)作來表達(dá)自己的不滿和***,。教師一不留神，他們就會(huì)跑出活動(dòng)去追趕家人,。他們長(zhǎng)掛在嘴邊的話是：“我生氣了,，我要走了?！薄拔乙獘寢?，我要媽媽!”對(duì)于這類幼兒，教師要密切關(guān)注,，防止走失,，可帶他們到戶外活動(dòng)場(chǎng)所游戲，轉(zhuǎn)移其注意力;多與家長(zhǎng)交流,，了解其愛好;給予機(jī)會(huì)讓他們?cè)诨锇槊媲坝兴憩F(xiàn),，使其感到被重視、被接納,、被欣賞,，從而消除對(duì)教師的敵對(duì)情緒。

(2)自我安慰型,。

這類幼兒大多已從父母那兒了解到有關(guān)幼兒園的信息,，知道上幼兒園是很開心的事，表明自己長(zhǎng)大了,，但一旦進(jìn)入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家,、想親人，表現(xiàn)為反復(fù)嘮叨,，借此自我安慰：“來了嗎?媽媽在路上了,，來了嗎?”情緒時(shí)好時(shí)差，好的時(shí)候樂于參與游戲,，快樂而興奮;差的時(shí)候悶悶不樂,，常常邊流淚邊嘮叨,，不厭其煩地從教師的應(yīng)答中獲得安慰。對(duì)于這類幼兒,，教師可重點(diǎn)介紹幼兒園的`一日生活活動(dòng)常規(guī)，用午餐,、午睡,、午點(diǎn)、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來幫助他們了解幼兒園的一日生活,，緩解緊張,、焦慮的情緒。

(3)觀望期待型,。

這類幼兒入園時(shí)情緒非常好,，能有禮貌地和家人告別，游戲時(shí)表現(xiàn)也很積極,。當(dāng)教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時(shí),，他們的眼睛會(huì)一直追隨著教師，并很小心地說：“老師,，你先抱抱他再抱抱我好嗎?”對(duì)于這類幼兒,，教師切不可認(rèn)為他們情緒好而忽視他們，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關(guān)愛,。

教師可以在安慰哭鬧孩子的同時(shí)親親他們的小臉蛋,，摸摸他們的頭，笑意會(huì)很快掛在他們的臉上,，有的孩子會(huì)告訴大家：“老師親過我啦,，她喜歡我?！?/p>

(4)快樂興奮型,。

這類幼兒非常能干，適應(yīng)能力強(qiáng),，哭鬧的孩子對(duì)他們沒有多少影響,。他們高高興興地來園，獨(dú)自玩自己喜歡的玩具;戶外活動(dòng)常常不顧他人,，第一個(gè)沖到滑梯上……沒有入園適應(yīng)煩惱的他們,，精力似乎特別旺盛，經(jīng)常先行一步,，表現(xiàn)為自我為中心,，不太顧及他人。對(duì)于這類幼兒,，教師可以培養(yǎng)其當(dāng)小助手,，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)前分配一兩個(gè)小任務(wù),，讓他們協(xié)助教師開展活動(dòng)。如：外出時(shí)請(qǐng)他們做“火車頭”,，吃點(diǎn)心時(shí)請(qǐng)他們幫忙分點(diǎn)心,，等等。

(5)抑郁寡歡型,。

這類幼兒非常內(nèi)向,，當(dāng)他想家和焦慮時(shí)，沒有很強(qiáng)烈的表現(xiàn),，而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花,，并不時(shí)地朝教師張望，一副楚楚可憐的模樣,。教師如果和他們聊一些快樂的事,，一般很難得到回應(yīng)。對(duì)于這類孩子,，教師不妨多擁抱他們,，摸摸他們的頭，輕聲細(xì)語地與他們交流,，給他們講講故事,。

不久，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你蹲在地上和其他孩子玩耍是,，從后面趴在你背上的是這類孩子;當(dāng)你在整理毛巾時(shí)，從后面抱住你的也是他們——他們會(huì)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)你的喜愛,。

(6)膽小依戀型,。

這類幼兒離開熟悉的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的分離焦慮，除了不停的哭泣之外,，會(huì)急于尋找可以依戀的親人替代者,。除了從媽媽手中接過自己的那位教師，他們常常把對(duì)他們表示關(guān)心的其他人當(dāng)作可以依賴的對(duì)象,，認(rèn)定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感,。他們所依賴的那位教師走到哪，他就跟到哪,，那位教師一離開他們的視線,，他們就到處詢問，哭鬧不止,。

對(duì)于這類幼兒,，教師應(yīng)給予他們足夠的安慰，在與他們建立起依戀關(guān)系的基礎(chǔ)上,，讓他們幫助做力所能及的事以轉(zhuǎn)移他們的注意力,，然后逐漸創(chuàng)造一些與依戀老師分離的機(jī)會(huì),。如，教師到隔壁活動(dòng)室借東西,，告訴他們幾分鐘后回來,，請(qǐng)他們?cè)诨顒?dòng)室里游戲等，幫助他們逐步體驗(yàn)集體生活的安全感,，并從集體游戲中獲得快樂和滿足,。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇二

1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展現(xiàn),，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意保護(hù)自己,。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分哪些行為是危急的，哪些是安全的,，并把握遇到危急時(shí)的`簡(jiǎn)潔自我保護(hù)和求救的方法,。

材料預(yù)備：

1、安全有關(guān)的圖片,。

2,、水彩筆、記號(hào)筆,、白紙等,。

閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電,、當(dāng)心滑倒,、當(dāng)心開水燙、留意安全等,。

培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

（一）,、利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí),，如當(dāng)心觸電等,。

（二）、利用講故事的形式對(duì)故事中消失的安全狀況進(jìn)展分析：

1,、小朋友在上下樓梯時(shí),，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2,、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3,、拿石頭和沙子扔過來,，扔過去。

4,、將珠子或者筆帽放入嘴里,。

5、在教室里處處亂跑,、追追打打,。

圍繞幼兒所需的、感興趣的,、急于想知道或解決的,，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分熟悉到安全的重要性,。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇三

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片,、視頻。

談話活動(dòng),。

你們喜歡過年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

四,、防火的安全教育,。

預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火幼兒園,。

蚊香不能靠近容易著火的物品,。

不能隨便燃放煙火。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五,、說防火兒歌,。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇四

小班美術(shù)優(yōu)秀教案：蛋寶寶變形記執(zhí)教老師:。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1在兒歌的提示下學(xué)畫小鳥,，重點(diǎn)在于表現(xiàn)小鳥張開的翅膀。2嘗試表現(xiàn)向不同方向飛行的小鳥,。（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、有簡(jiǎn)單背景示意圖的畫紙,，彩棒。

三,、活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入。

1師出示樹：這是誰啊,，這是一棵樹,，它叫樹爺爺，樹爺爺馬上要過生日了,，它希望收到很多的禮物,。

2教師添畫“圓”：這是樹爺爺收到的第一個(gè)禮物，猜猜這是什么禮物呢,？

3師：這是一個(gè)蛋寶寶,，它穿了什么顏色的衣服呢,？

二、蛋寶寶變形記,。

1師：這個(gè)蛋寶寶很喜歡樹爺爺,，樹爺爺也很喜歡它，可是啊,，有一天蛋寶寶在不停地動(dòng)啊動(dòng),，怎么了呢？它想變個(gè)魔術(shù)給樹爺爺看,。

2師：蛋寶寶想變成什么呢,？

兒歌：蛋寶寶，篤篤篤,，長(zhǎng)出尖尖小嘴巴,。

蛋寶寶，眨眨眨,，長(zhǎng)出圓圓大眼睛,。

蛋寶寶，撲棱棱,，拍拍翅膀飛起來,。

3師：它變成什么了？（變成了小鳥,，先長(zhǎng)尖尖小嘴巴,，再長(zhǎng)圓圓大眼睛，拍拍翅膀飛起來了,。）,。

4邊念兒歌邊變蛋寶寶，提示幼兒嘴巴方向的不同,，眼睛在嘴巴的邊上,，往不同的方向飛。（同時(shí)可以請(qǐng)孩子上來畫眼睛）,。

5小結(jié)：你看樹爺爺多開心啊,，現(xiàn)在有兩個(gè)小鳥朋友了。樹爺爺還想邀請(qǐng)更多的小鳥朋友和它一起過生日,，請(qǐng)你們一起來幫忙,。

四、幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

1給蛋寶寶找一個(gè)合適的位置。

2蛋寶寶變形，嘗試變出不同的形狀,、顏色,。

五、作品展示,。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇五

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1,、導(dǎo)入：

列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性,。

（1）公路上、

公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，

是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

（2）班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

（3）國家,、政府狠抓安全教育工作,。

（4）目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

（2）交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，在馬路上行走時(shí)要靠右行,。

（3）財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，

同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的.身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全,。

第二,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。

第三,、注意交通安全,。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。

第五,、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。

第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。

新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！

（四）,、小結(jié),。

1、讓學(xué)生牢記今天我們所學(xué)的知識(shí),，并自覺去遵守,。

2、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇六

活動(dòng)來源：

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,，《學(xué)生教育綱要》指出：要為學(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需要,，要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出學(xué)生園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓,，過馬路也不肯拉著大人,。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),，減少學(xué)生身心受到意外傷害的可能性,，我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》，學(xué)生在主題活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí),，保護(hù)自己,。

主題目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí),。

4,、幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

5、幫助學(xué)生了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí),，知道不爬陽臺(tái),，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

家園共育：

1,、利用家庭生活督促,、指導(dǎo)學(xué)生注意安全，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。

2,、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙,，餐后漱口,。

3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,，防止病從口入,。

4、帶孩子乘公共汽車時(shí),，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則,，不把頭、手伸到車廂外面,，要坐好,，站穩(wěn)。

5,、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的`地方,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、將所有對(duì)學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方,。如：消毒液,、洗滌劑、水果刀,、大頭針,、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時(shí),，不要提供過小的珠子,、豆子。

2,、在樓梯口地面上張貼表示上,、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示學(xué)生,。

4,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境,、問題情況，提供豐富可變的材料,，多途徑,、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾,、張貼安全方面的兒歌等,，通過圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的)。

區(qū)域活動(dòng)：

在認(rèn)知區(qū),，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,，再為學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和學(xué)生一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)),，引導(dǎo)學(xué)生在比辨別的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分類。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇七

1,、感知聲音,，嘗試分辨一些不同的聲音。

2,、初步懂得保護(hù)自己小耳朵的一些方法,。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,，體會(huì)與同伴交流,、討論的樂趣。

幼兒園小班主題教案《有趣的聲音》,。

幼兒自帶的玩具,、錄制噪聲、多媒體制作,。

重點(diǎn)：感知聲音,。

難點(diǎn)：分辨不同的聲音。

1,、多媒體演示：

猜猜這是誰發(fā)出的聲音,？用什么聽到的？

2,、你們的小耳朵真靈,。

3,、過渡：

再用你的小耳朵聽一聽,，它們發(fā)出的聲音是怎么樣的,？

1、幼兒按自己意愿選擇玩具,，擺弄玩具,，分辨聲音。

2,、交流討論：

（1）你玩的是什么玩具,？

（2）試一試：你是用什辦法讓玩具發(fā)出聲音來的？

（3）它們發(fā)出的聲音是怎么樣的,？

3,、仔細(xì)分辨：這兩個(gè)罐子是一樣的啊，為什么發(fā)出的聲音不一樣呢,？

原來啊,，里面放的東西不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣哦,。

1,、播放噪音：什么聲音啊,？快來快來,，看看發(fā)生什么事情了？

2,、你們?yōu)槭裁炊嘉孀∽约旱男《?？（幼兒講述）。

保護(hù)自己的小耳朵,，所以平時(shí)我們小朋友之間要輕輕的說話,。

3、除了輕聲說話,，我們小朋友還有什么好辦法,，也可以保護(hù)我們的小耳朵？（平時(shí)媽媽是怎樣保護(hù)我們的小耳朵的,？聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)）,。

我們小朋友和媽媽都有那么多的好辦法，以后要好好保護(hù)好耳朵,，讓我們的小耳朵變得靈靈的,，能聽得更清楚。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)的核心是“激發(fā)幼兒探究興趣,，體驗(yàn)探究過程,，發(fā)展初步的探究能力”，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和求知欲,，為幼兒探究活動(dòng)提供豐富的教育環(huán)境和充分條件,，滿足幼兒通過“直接感知,、親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作”獲取知識(shí)的需要,。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇八

活動(dòng)過程：

教師帶著幼兒邊哼音樂邊進(jìn)入場(chǎng)地,，告訴幼兒來到了非洲草原上，和現(xiàn)場(chǎng)的老師一起哼唱,。

2.出示圖片,，請(qǐng)你看看說說需要哪些動(dòng)作，并帶領(lǐng)幼兒做一做,。

(1)呼喊,。

(2)加油)。

(3)包圍,。

(4)嚇唬,。

那我們先來看看非洲勇士是怎樣呼喊朋友，相互加油的,。

1.播放第一段音樂,，教師聽音樂做動(dòng)作。

(1)做了哪些動(dòng)作,，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)各個(gè)動(dòng)作,。

(2)集體聽音樂，跟著老師學(xué)習(xí)第一段動(dòng)作,，提醒幼兒加油時(shí)嘴里喊出：“嘿嘿”的聲音,。

(1)教師邊師范第二段動(dòng)作，請(qǐng)個(gè)別幼兒來說說,、做做,，剛才看見了什么動(dòng)作？

(2)剛才兇猛的獅子做了幾次動(dòng)作,，是怎么做的,？

(3)集體跟學(xué)第二段動(dòng)作。

3.創(chuàng)編動(dòng)作：

(2)根據(jù)幼兒的講述創(chuàng)編老鷹,、鱷魚,、老鷹等等兇猛動(dòng)物的動(dòng)作。

4.完整練習(xí),。

請(qǐng)幼兒用自己創(chuàng)編的動(dòng)作加入到音樂中,。

(1)請(qǐng)你加上喊聲和動(dòng)作，聽到指令變時(shí)馬上用自己的動(dòng)作編出不同的兇猛動(dòng)物,。

(2)起立集體再次練習(xí)一次,。

(3)圍成圓圈加上喊聲練習(xí)兩次。

1.播放慶功音樂,，找一個(gè)自己喜歡的武士,，然后帶上勇士手鈴,，一起圍成圓圈練習(xí)圓圈變大變小動(dòng)作。

2.集體聽音樂變化隊(duì)形完整舞蹈一次,。

3.帶領(lǐng)幼兒扛上獵物出活動(dòng)室,。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇九

1,、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的,，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法,。

材料準(zhǔn)備：

1、安全有關(guān)的圖片,。

2,、水彩筆、記號(hào)筆,、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的.事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電,、小心滑倒,、小心開水燙、注意安全等,。

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

（一）,、利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí),，如小心觸電等,。

（二）、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1,、小朋友在上下樓梯時(shí),，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓,。

的情景,。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3,、拿石頭和沙子扔過來,，扔過去。

4,、將珠子或者筆帽放入嘴里,。

5、在教室里到處亂跑,、追追打打,。

圍繞幼兒所需的、感興趣的,、急于想知道或解決的,，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇十

1,、通過閱讀故事,，使幼兒了解春娃娃給大地帶來的不同變化，激發(fā)幼兒對(duì)春天的`美好情感,。

2,、能較有序的翻閱圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

故事名稱，操作圖及文字：春娃娃,、布谷鳥,、桃花、柳樹,，圖書,，春天的環(huán)境布置。

【活動(dòng)過程】,。

一,、回憶尋找到的春天。

我們到小區(qū)里去找春天了，你找到的春天在哪里呢?(幼兒交流,，教師引導(dǎo)幼兒用較完整的語言表達(dá)),。

二、演示教具,，講述故事,。

誰讓我們的春天變得這么美呢!(出示春娃娃)請(qǐng)幼兒與春娃娃大招呼，并出示相應(yīng)的文字,。

教師邊講述邊插問：

1,、春娃娃來到了誰的家?對(duì)布谷鳥姐姐怎么說的?(幼兒學(xué)說)。

2,、春娃娃這會(huì)兒又來到誰家門口?為什么要到柳樹家呢?又是怎么做的呢?

3,、春娃娃來到誰家呢?桃樹變得怎樣了?從那里看出來的?

4,、春娃娃到山坡上是怎樣唱歌的?請(qǐng)你聽一聽,，并學(xué)說。

5,、你們喜歡春娃娃嗎?為什么?

三,、師生共讀。

2,、師生共讀,，讓幼兒一起翻閱圖書，并學(xué)講故事中的對(duì)話,。

四,、延伸。

1,、請(qǐng)幼兒到旁邊找一找,，春娃娃還讓那些東西變樣了，請(qǐng)用圖書中的語言進(jìn)行表達(dá),。

2,、請(qǐng)幼兒講給爸爸媽媽們聽。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇十一

一場(chǎng)突如其來的疫情席卷中國,，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。疫情當(dāng)前，舉國同心,。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城,，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城,。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇,，譜寫感天動(dòng)地的生命贊歌,。

在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，不斷增強(qiáng)本領(lǐng),，成為國家的有用之才!

xx學(xué)生。

1,、通過音頻,、視頻,、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄。

2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神,。

3,、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向,。

1、激情導(dǎo)入,，點(diǎn)明主題,。

師：孩子們，一場(chǎng)突如其來的疫情,，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié),，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的、宅家假期,，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課,。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí),，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課,，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2,、認(rèn)識(shí)英雄,。

(1)釋義英雄。

師：春天已至,，希望在前,，我國疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì)，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利,。面對(duì)疫情,，全國動(dòng)員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致,，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力,。中國的方法被事實(shí)證明是成功的!新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開,，疫情徹底失控,。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗(yàn),?！?/p>

師：在他們身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質(zhì)?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》),。

師：英雄是愛祖國,、勇敢、有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng),、無私忘我，不辭艱險(xiǎn),，為人民利益而英勇奮斗,，令人敬佩的人,。

(2)話英雄,。

(出示圖片：鐘南山、李蘭娟,、王春天,、汪勇……)。

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線,，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請(qǐng)纓,，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線,。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好,。他們是――真正的英雄!

(3)尋英雄,。

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄,，讓我們一起來尋找吧,。

(出示圖片：交警、工人,、環(huán)衛(wèi)工人,、快遞員、教師……)。

師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng);他們默默無聞,，卻有著一心為民的`情懷;他們無私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量,。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄,，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3,、英雄榜樣踐行方向,。

4、拓展,。

師：孩子們,，祖國守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國!希望你們向英雄學(xué)習(xí),，把愛國情,、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到學(xué)習(xí)中,、生活中,，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德,、有作為的新一代接班人,。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇十二

一,、：

1,、通過觀察畫面和討論活動(dòng)，知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的`道理,。

2,、愿意用“xx幫幫我，我要xx”的簡(jiǎn)單句型請(qǐng)求別人幫助,，感知得到滿足的快樂,。

二、：

幼兒用書,，糖果玩具等放在高處的柜子上,。

三、：

（一）幼兒看圖,，了解畫面上人物的行為,。

教師：圖上有誰？小朋友在做什么,？

（二）引導(dǎo)幼兒看圖討論,，知道爬高的危害,。

教師：小男孩想要什么？他是怎樣做的,？摔倒了會(huì)怎樣,？

教師：小女孩想要什么？她拿不到,，喊誰幫忙,？寶寶高興嗎？

（三）自己的生活經(jīng)驗(yàn),，知道爬高的危害,。

教師：小朋友你有沒有摔交？你是怎么摔交的,？感覺怎么樣,？

鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

（四）情景表演,，引導(dǎo)幼兒演示請(qǐng)求別人幫助的語言情景,。

教師：小朋友，看一看柜子上有什么,？你想要嗎,？

請(qǐng)一個(gè)小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著),。

教師：拿不到怎么辦,？你會(huì)請(qǐng)老師幫忙嗎？

引導(dǎo)幼兒說說：老師幫幫我,，我要拿玩具,。然后大家一起說一說，將玩具拿給小朋友,。

可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來拿，嘗試夠不著,，鼓勵(lì)有一起請(qǐng)求：老幫幫我,，我要糖果。老師：好呀,，我來幫助你們,。教師將糖果拿下來一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子，鼓勵(lì)幼兒說謝謝,。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果,。

小班開學(xué)第一課教案安全教育篇十三

1、結(jié)合生活實(shí)際,，讓幼兒了解園內(nèi)園外常見的安全隱患和需要注意的地方,。

2,、樂于探索、交流和分享,。

3,、提高幼兒的安全意識(shí)與能力。

1,、相關(guān)圖片(晨檢入園,、危險(xiǎn)品、在園時(shí)間,、上下樓梯,、午睡、遇到危險(xiǎn)時(shí),、不吃陌生人東西,、玩大型玩具、不再活動(dòng)室亂跑,、離園等等),。

2、判斷題若干個(gè),。(圖片形式),。

3、手指游戲一個(gè),。

4,、輕音樂一個(gè)。

1,、課題導(dǎo)入,。

(幼兒分別回答)。

2,、出示圖片依次向幼兒講解,，讓幼兒了解并培養(yǎng)初步的安全意識(shí)。

3,、討論：有了這么多的防范安全措施,，是不是就一定安全了呢?為什么?

4、游戲：判斷對(duì)錯(cuò),。

游戲規(guī)則：老師依次出幾道口頭判斷題,，里面的小朋友如果做對(duì)了，小朋友就雙手舉起來比劃圈圈,，如果不對(duì),，則比劃叉叉。(加深小朋友印象,，提高幼兒的安全意識(shí)),。

手指游戲：小朋友,，左手預(yù)備，右手預(yù)備;左手搖搖,，右手搖搖;左手拍拍,，右手拍拍;左手上來，右手上來;左手開花,，右手開花(左右手分別放在胸前做花狀);我有一顆愛心,，天天都很開心。

希望每個(gè)小朋友隨時(shí)注意身邊的安全,，天天都開開心心,，健健康康，安安全全的成長(zhǎng),，這樣不僅爸爸媽媽開心放心,，同樣也是老師所希望的哦，加油!