“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

六一兒童節(jié)班級活動設計方案及流程篇一

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,；增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（x月x日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧！”,，x月x日前各班布置“六一”主題畫展）,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備,。

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排）,；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）。

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交）,，并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）,。

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。

4,、你就準備活動獎品和禮品。

5,、x做好主持工作準備,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

x月x日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料,。

x月x日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽,；

x月x日：“x”比賽,；

x月x日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；器械操表演；頒獎,；“結對子”親子游園活動）

1,、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景,、表演道具；朗誦效果,、配樂良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出表演獎,、舞臺設計、音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,；進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

4,、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目,；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分,，滿分為10分）,。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中,、小三組進行搶答）,，每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上,，選派出x名幼兒參加年級賽,，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“x”x名,，其余評為優(yōu)秀選手,。

（5）比賽時間：班級賽可在x月靈活進行，年級賽在x月中旬進行,，全園決賽在x月xx日進行,。

5、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛,；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）,。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：x月x日至6月x日,。

媒介：電視、報紙新聞,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊,、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料

六一兒童節(jié)班級活動設計方案及流程篇二

為豐富我校文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂,、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

音響,、電器裝備：xx

橫幅、氣球懸掛：xx

化妝：五六年級女生

隊形場地：xx

評委：xx

? ? ? 放飛童心快樂成長

? ? ? ?xx小學

1.本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上,、主題鮮明,、題材新穎、富有感染力,，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點。

2.節(jié)目形式不限,，相聲,、小品、雙簧,、課本劇,、歌舞、快板,、器樂表演都可以,。

3.為了保證演出的質(zhì)量，學校將進行初選,、復選及多次彩排,。

4.各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出,，原則上每個年級上報至少兩個高質(zhì)量的節(jié)目,。

1、為了提高節(jié)目質(zhì)量,，學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色,；二是經(jīng)典誦讀（由我校老師撰稿，歌頌雙語人）,、古詩韻律操突出明德特色,；三是書畫、器樂表演展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果（其間加入我校宣傳語）,；四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風采,。五是開場舞由學校舞蹈隊表演,。

2、匯演結束后有全校師生,、專家評出“我最喜愛的.六一節(jié)目”,，從而評出一二三等獎,。

3,、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發(fā),。

六一兒童節(jié)班級活動設計方案及流程篇三

多彩樂園歡樂童年

“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日,，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節(jié)，為了豐富學生的校園生活,，學校特根據(jù)小學生的年齡特點,，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一,，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康,、和諧地發(fā)展,。

x月x日下午x：00—x：x

x：x~x：x各游藝場所準備，學生及負責老師到位,，班主任強化安全教育,，強調(diào)本次游藝活動內(nèi)容及注意點。

x：x校長宣布慶“六一”快樂游藝活動開始,。

x：x~x：x游藝活動,。

x：x校門迎接領導。

x：x~x：x學校領導陪同區(qū)領導看學生活動,。

x：x贈送儀式

①介紹與會領導,，敬獻紅領巾。

②領導致辭,。

③領導贈送禮物,。

④校舞蹈隊、合唱隊表演,。

⑤宣布慶“六一”快樂游藝活動結束,。

x：x各中隊集中，整理好教室,，作好總結工作,，整理放學。

1,、各中隊準備一個游藝節(jié)目,，地點：各個教室,，負責人：各位班主任；

2,、體育組準備三個室外游藝活動,，地點：操場；

3,、美術組準備猜謎的游藝活動,，（學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券券）地點：塑膠場地

4、紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺,，歡迎老師和學生的點歌與祝福,，以及在游藝活動中的＇及時報道（錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券），負責人：張穎,。

5,、大隊部在上強樓一樓開設心愿墻，歡迎老師和學生填寫心愿,，負責人：付福琴,。

1、內(nèi)容中的1,、2兩項需憑券參加（室內(nèi)游戲一張游戲卷,，操場游戲二張游戲卷），活動時,，每個學生發(fā)四張游藝券,，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。學生憑券參加,，同一個游藝活動只能參加一次,，如達到游戲的要求可免費玩。負責該活動的老師,，及時更新該活動的“光榮榜”,。

2、獲得游藝券的方法：除了每位學生都有四張游藝券以外,，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會,，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。

3,、每個節(jié)目要有新意,，內(nèi)容符合兒童實際、人人參與,、學生感興趣,。同年段中的節(jié)目不要重復，學校將對參與率的節(jié)目評獎,。

4,、每位學生填寫好游藝券上的班級,、姓名，才可參加游藝活動,，每張游藝券上的黑點破了,，本券作費。

1,、各活動內(nèi)容,、規(guī)則由老師自行規(guī)定，并填寫好“游藝節(jié)目單”周五（xx月xx日）前上交少少先隊大隊部,。

2,、各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五（xx月xx日）前上交給張穎老師,。

3,、有關節(jié)目的準備工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要游藝活動規(guī)則張貼在醒目的地方,，并注明入口與出口處,，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則,。

4,、活動前，各班要適當布置教室,，烘托慶祝六一的氣氛,。

1、活動文明,，在過程中不可隨便插隊,、推搡別的隊員，違規(guī)者將取消該項活動的參賽資格,，嚴重違反者取消本次活動資格,。

2、多觀察活動場所,，盡量到人少的活動場所去游玩,。

3、要保持校園干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物,，活動結束后，各班負責清理場地,。

各游藝節(jié)目例舉：

1,、夾心餅干

規(guī)則：隊員結伴在半分鐘內(nèi)背靠背夾住球（不準用手）走完10米路程，未落地者過關,。

2,、抱球跑

規(guī)則：在半分鐘內(nèi)手抱四個實心球往返跑40米,，途中球不掉則過關。

3,、蒙眼敲鑼

規(guī)則：背向目標,，轉身后在半分鐘內(nèi)蒙眼敲準鑼的隊員過關。（第一下為準）

4,、沙包投鐵環(huán)

規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)（2米）用沙包投到放在地上的鐵環(huán)中,，投三次

有兩次中，過關,。

5,、造高樓

規(guī)則：在一分鐘之內(nèi)用一副軍棋堆高，超過十厘米過關,。

6,、吹球過橋

規(guī)則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。

7,、吹蠟燭

規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝,。

8、夾彈子

規(guī)則：能在一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起5顆彈子到另一個盆內(nèi)的隊員過關,。

9,、穿針引線

規(guī)則：在一分鐘內(nèi)用線串過5根針的隊員過關。

10,、套圈

規(guī)則：在2米前用圈套前方物體三次,，套中二次者過關。

11,、保齡球

規(guī)則：用實心球從起點滾出,，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。（目標離起點約4米）

12,、踢球過網(wǎng)

規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)能將球一次性踢入球門的隊員過關,。

13、端球過障

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)（半分鐘）手執(zhí)乒乓球板上,，板上放球,，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關,。

14,、定點投籃

規(guī)則：規(guī)定的距離內(nèi)投籃3次，投進兩次的隊員過關,。

15,、24點速算

規(guī)則：由教師出四張牌，三位隊員同時競賽,，賽三次,，獲勝次數(shù)多的隊員過關,。

16、釣魚

規(guī)則：在規(guī)定時間（1分鐘）內(nèi)釣上“魚”三條的隊員過關,。

17,、筷子投瓶

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關,。