“方”即方子、方法,。“方案”,,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,,即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,,希望能夠幫助到大家,。
六一兒童節(jié)班級活動設計方案及流程篇一
通過開展慶祝“六一”系列活動,,積極創(chuàng)設更多的機會,,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,,使每個孩子的個性得到飛揚,,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,,如:團結合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā),;通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象,;增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。
1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(x月x日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”,,x月x日前各班布置“六一”主題畫展),。
2,、以班為單位作好參加活動的準備,。
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排,,五月二十日全園彩排),;
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),,并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。
(5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。
3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室,。
4,、你就準備活動獎品和禮品。
5,、x做好主持工作準備,。
6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持,。
x月x日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料,。
x月x日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽,;
x月x日:“x”比賽,;
x月x日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演,;器械操表演;頒獎,;“結對子”親子游園活動)
1,、幼兒詩歌表演賽
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌,;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與,;表演活潑,、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要,;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂良好,。
(3)評獎:
根據(jù)表演評出表演獎,、舞臺設計、音色獎,。
2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽
(1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,;進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,,即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作,;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料),。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。
(4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
4,、“二幼之星”比賽
(1)目的:通過開展比賽,,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
a,、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局,。
b,、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目,;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,,滿分為10分),。
c,、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中,、小三組進行搶答),,每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,,選派出x名幼兒參加年級賽,,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“x”x名,,其余評為優(yōu)秀選手,。
(5)比賽時間:班級賽可在x月靈活進行,年級賽在x月中旬進行,,全園決賽在x月xx日進行,。
5、游園活動
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛,;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲),。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲,。
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,,提高本園的知名度,、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。
時間:x月x日至6月x日,。
媒介:電視、報紙新聞,、本園家長,。
方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊,、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料
六一兒童節(jié)班級活動設計方案及流程篇二
為豐富我校文化生活,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,,提高學生的全面素質(zhì),讓學生度過一個快樂,、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動,。
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
音響,、電器裝備:xx
橫幅、氣球懸掛:xx
化妝:五六年級女生
隊形場地:xx
評委:xx
? ? ? 放飛童心快樂成長
? ? ? ?xx小學
1.本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上,、主題鮮明,、題材新穎、富有感染力,,突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點。
2.節(jié)目形式不限,,相聲,、小品、雙簧,、課本劇,、歌舞、快板,、器樂表演都可以,。
3.為了保證演出的質(zhì)量,學校將進行初選,、復選及多次彩排,。
4.各班可以自己承辦,也可以聯(lián)合演出,,原則上每個年級上報至少兩個高質(zhì)量的節(jié)目,。
1、為了提高節(jié)目質(zhì)量,,學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色,;二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人),、古詩韻律操突出明德特色,;三是書畫、器樂表演展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果(其間加入我校宣傳語),;四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風采,。五是開場舞由學校舞蹈隊表演,。
2、匯演結束后有全校師生,、專家評出“我最喜愛的.六一節(jié)目”,,從而評出一二三等獎,。
3,、向上級領導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發(fā),。
六一兒童節(jié)班級活動設計方案及流程篇三
多彩樂園歡樂童年
“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日,,為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節(jié),為了豐富學生的校園生活,,學校特根據(jù)小學生的年齡特點,,精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一,,并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康,、和諧地發(fā)展,。
x月x日下午x:00—x:x
x:x~x:x各游藝場所準備,學生及負責老師到位,,班主任強化安全教育,,強調(diào)本次游藝活動內(nèi)容及注意點。
x:x校長宣布慶“六一”快樂游藝活動開始,。
x:x~x:x游藝活動,。
x:x校門迎接領導。
x:x~x:x學校領導陪同區(qū)領導看學生活動,。
x:x贈送儀式
①介紹與會領導,,敬獻紅領巾。
②領導致辭,。
③領導贈送禮物,。
④校舞蹈隊、合唱隊表演,。
⑤宣布慶“六一”快樂游藝活動結束,。
x:x各中隊集中,整理好教室,,作好總結工作,,整理放學。
1,、各中隊準備一個游藝節(jié)目,,地點:各個教室,,負責人:各位班主任;
2,、體育組準備三個室外游藝活動,,地點:操場;
3,、美術組準備猜謎的游藝活動,,(學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券券)地點:塑膠場地
4、紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺,,歡迎老師和學生的點歌與祝福,,以及在游藝活動中的'及時報道(錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券),負責人:張穎,。
5,、大隊部在上強樓一樓開設心愿墻,歡迎老師和學生填寫心愿,,負責人:付福琴,。
1、內(nèi)容中的1,、2兩項需憑券參加(室內(nèi)游戲一張游戲卷,,操場游戲二張游戲卷),活動時,,每個學生發(fā)四張游藝券,,每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。學生憑券參加,,同一個游藝活動只能參加一次,,如達到游戲的要求可免費玩。負責該活動的老師,,及時更新該活動的“光榮榜”,。
2、獲得游藝券的方法:除了每位學生都有四張游藝券以外,,學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會,,還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。
3,、每個節(jié)目要有新意,,內(nèi)容符合兒童實際、人人參與,、學生感興趣,。同年段中的節(jié)目不要重復,學校將對參與率的節(jié)目評獎,。
4,、每位學生填寫好游藝券上的班級,、姓名,才可參加游藝活動,,每張游藝券上的黑點破了,,本券作費。
1,、各活動內(nèi)容,、規(guī)則由老師自行規(guī)定,并填寫好“游藝節(jié)目單”周五(xx月xx日)前上交少少先隊大隊部,。
2,、各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五(xx月xx日)前上交給張穎老師,。
3,、有關節(jié)目的準備工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成,活動前負責老師要游藝活動規(guī)則張貼在醒目的地方,,并注明入口與出口處,,讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則,。
4,、活動前,各班要適當布置教室,,烘托慶祝六一的氣氛,。
1、活動文明,,在過程中不可隨便插隊,、推搡別的隊員,違規(guī)者將取消該項活動的參賽資格,,嚴重違反者取消本次活動資格,。
2、多觀察活動場所,,盡量到人少的活動場所去游玩,。
3、要保持校園干凈整潔,,不要亂扔垃圾雜物,,活動結束后,各班負責清理場地,。
各游藝節(jié)目例舉:
1,、夾心餅干
規(guī)則:隊員結伴在半分鐘內(nèi)背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程,未落地者過關,。
2,、抱球跑
規(guī)則:在半分鐘內(nèi)手抱四個實心球往返跑40米,,途中球不掉則過關。
3,、蒙眼敲鑼
規(guī)則:背向目標,,轉身后在半分鐘內(nèi)蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)
4,、沙包投鐵環(huán)
規(guī)則:在規(guī)定的距離內(nèi)(2米)用沙包投到放在地上的鐵環(huán)中,,投三次
有兩次中,過關,。
5,、造高樓
規(guī)則:在一分鐘之內(nèi)用一副軍棋堆高,超過十厘米過關,。
6,、吹球過橋
規(guī)則:能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。
7,、吹蠟燭
規(guī)則:在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝,。
8、夾彈子
規(guī)則:能在一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起5顆彈子到另一個盆內(nèi)的隊員過關,。
9,、穿針引線
規(guī)則:在一分鐘內(nèi)用線串過5根針的隊員過關。
10,、套圈
規(guī)則:在2米前用圈套前方物體三次,,套中二次者過關。
11,、保齡球
規(guī)則:用實心球從起點滾出,,能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)
12,、踢球過網(wǎng)
規(guī)則:在規(guī)定的距離內(nèi)能將球一次性踢入球門的隊員過關,。
13、端球過障
規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi)(半分鐘)手執(zhí)乒乓球板上,,板上放球,,按預定的路線走完,且球不掉落的隊員過關,。
14,、定點投籃
規(guī)則:規(guī)定的距離內(nèi)投籃3次,投進兩次的隊員過關,。
15,、24點速算
規(guī)則:由教師出四張牌,三位隊員同時競賽,,賽三次,,獲勝次數(shù)多的隊員過關,。
16、釣魚
規(guī)則:在規(guī)定時間(1分鐘)內(nèi)釣上“魚”三條的隊員過關,。
17,、筷子投瓶
規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi)瞄準瓶口投5次筷,中3次的隊員過關,。