作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

滬粵版八年級(jí)物理教案篇一

期末考試如約而至，為了更好的幫助同學(xué)們考出好成績,，避免重復(fù)無效的復(fù)習(xí),，制定了關(guān)于物理期末考試之前的計(jì)劃，幫助提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，整合教師的資源，特制定如下切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案：

1,、查缺補(bǔ)漏,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,；

2,、抓住基本知識(shí)與技能,，提高中、下等學(xué)生的成績,；

3,、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

1,、基礎(chǔ)知識(shí)：運(yùn)動(dòng)的快慢,；聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播，聲音的特性,；平面鏡成像的特點(diǎn),、光的反射定律，折射規(guī)律等,；各物態(tài)變化的條件,；凸透鏡成像的規(guī)律；質(zhì)量與密度的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)等,。

2,、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)(如溫度計(jì)的使用、水的沸騰,、晶體的熔化,、平面鏡成像、光的反射),、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延,。

3、提升學(xué)生能力,，使知識(shí)系統(tǒng)化,；

4、科學(xué)探究方法的運(yùn)用,；分析解決問題的能力,。

綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,、計(jì)算能力的提高,、真正的理解知識(shí)及靈活運(yùn)用。

（一）學(xué)生建知識(shí)樹：建立系統(tǒng)的知識(shí)體系,。

物理課是以單元作為結(jié)構(gòu)單位的,。八年級(jí)物理上冊上半期主要為聲學(xué)、光學(xué),、物態(tài)變化,、質(zhì)量與密度六個(gè)單元。教學(xué)過程中,，一般都采用“段段清”的做法,，物理復(fù)習(xí)則應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，對(duì)每個(gè)單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和訓(xùn)練，讓學(xué)生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識(shí)體系,，訓(xùn)練和提高所規(guī)定的能力,。

（二）典型例題精講,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

訓(xùn)練是復(fù)習(xí)課的主要教學(xué)活動(dòng)形式,。那些題海戰(zhàn)術(shù),、機(jī)械性重復(fù)訓(xùn)練是訓(xùn)練中的弊端,。而平時(shí)教學(xué)中學(xué)生接受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不均勻,，出現(xiàn)了知識(shí)上的差異,，因此在復(fù)習(xí)每一個(gè)單元時(shí),，教師因根據(jù)平時(shí)教學(xué)中所掌握的情況,，出典型例題。

首先,，讓學(xué)生看書和已做過的的試卷,，使學(xué)生對(duì)已選定的知識(shí)有一個(gè)記憶的復(fù)蘇，其次,，教師引領(lǐng)學(xué)生逐一復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，然后，通過資料加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練,，訓(xùn)練中要注重于重點(diǎn),，適當(dāng)采用一些例題精講，突破難點(diǎn),，精選有代表性的題,，突出重點(diǎn)。使得每一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感,，能較好的收到復(fù)習(xí)的效果,。

（三）個(gè)別輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差,。

課后,，做好輔導(dǎo)工作，學(xué)生個(gè)別有不自覺的,，教師要起到一個(gè)監(jiān)督和疏導(dǎo)工作,；對(duì)學(xué)生的情感投入多些，對(duì)一些特別學(xué)生多些關(guān)心,。在做好上面的各項(xiàng)工作后,，還要即時(shí)反饋，看學(xué)生掌握的情況如何,，考核時(shí),，以基礎(chǔ)為主,，難題少量，讓學(xué)生感覺不是很難,，有助于提高學(xué)生的信心,。

（四）知識(shí)大盤點(diǎn)。

最后,，根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)的情況,，進(jìn)行兩次模擬測試，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)漏洞,。

一個(gè)星期，分成兩個(gè)階段：

第一階段：單元復(fù)習(xí),。

第二階段：綜合模擬,。

根據(jù)各班實(shí)際情況調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度。

作為物理教師,，在制定計(jì)劃之外,，還需要合理安排每一個(gè)同學(xué)的復(fù)習(xí)工作,，對(duì)于偏科的學(xué)生要進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)，根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí),，希望能夠在期末考試中收獲優(yōu)異的成績。

滬粵版八年級(jí)物理教案篇二

備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致,，精誠合作，充分發(fā)揮集體的力量，使得備課組內(nèi)教學(xué),、教研工作目標(biāo)明確,，計(jì)劃詳細(xì)，有條不紊,，認(rèn)真鉆研新教材,，新課標(biāo)，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，把教學(xué)六認(rèn)真落到實(shí)處,，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用分層教學(xué)的方法,，做到有所為,，有所不為，貫徹落實(shí)江蘇省五個(gè)嚴(yán)格和蘇州市三項(xiàng)規(guī)定,，積極探索減負(fù)增效的新思路，新方法,。

二,、主要工作思路和措施,。

依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合本校的具體情況制定詳細(xì)可行的教學(xué)計(jì)劃,，做到計(jì)劃明確,，任務(wù)、責(zé)任到人,。

2,、明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

認(rèn)真鉆研新教材,，搜集,、整理,、研究近年來各地高考試卷，吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，把握高考命題的新趨勢,，充分利用課堂45分鐘時(shí)間，突出重點(diǎn),，提高教學(xué)效率,。

3、集體備課,。

集體備課活動(dòng)常態(tài)化,，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，集體討論,、研究教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，每周備課組活動(dòng)內(nèi)容明確，任務(wù)明確,，布置作業(yè),、練習(xí)統(tǒng)一，編制練習(xí)任務(wù)分工到人,，責(zé)任到人,。

4、提高課堂效率,，減負(fù)增效,。

積極探索減負(fù)增效的新思路，新方法,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，既要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間,，又要有效地控制學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)活動(dòng),，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)，積極努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，與時(shí)俱進(jìn),，把先進(jìn)的、有效的,、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去,，不斷提高教學(xué)效果。

5,、不斷提高學(xué)生的思維能力,。

充分利用新教材，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力,，邏輯思維能力,，吃透教材，又不局限于教材,，利用一切有效的資料,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)反散思維能力,、創(chuàng)新思維能力和實(shí)用思維能力,。

滬粵版八年級(jí)物理教案篇三

八年級(jí)增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中體會(huì)到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

我校地處鳳凰鎮(zhèn)，生源主要由黎族,、回族,、漢族學(xué)生組成。我擔(dān)任八(1),、(2),、(3)、(4)班級(jí)的教學(xué)工作,。這些學(xué)生大都來自農(nóng)村,，知識(shí)面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，兩級(jí)分化較突出,。加之八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，有著很強(qiáng)的好奇心和濃厚的興趣,，但有些物理概念很抽象,，由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)來說理解是很不容易的,。因此上課時(shí)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的難度從而導(dǎo)致影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與自信心,，這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步調(diào)整,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生分析問題,，解決問題的能力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

今年八年級(jí)教科書改版,，全書共5章，每章節(jié)開頭都有觀察與思考,，提示這一節(jié)書的主要內(nèi)容并附有章節(jié)圖片,，圖片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、作業(yè)中,，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)_路,，引導(dǎo)思考,，活躍思維。

通過一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生對(duì)物理學(xué)科有了一定的認(rèn)知能力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作技能的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué)，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,。

1,、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié),，不打無準(zhǔn)備的仗,。

2、積極預(yù)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，結(jié)合教科書盡可能開設(shè)出學(xué)生能自主完成的實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。

3,、布置作業(yè)，力求精練精講,，做到及時(shí)反饋,，以便查漏補(bǔ)缺。

4,、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，解答問題，點(diǎn)撥思路,，并與學(xué)生交流,，了解學(xué)生對(duì)教法的理解程度，以便改進(jìn)教學(xué)方法,。

5,、對(duì)每一單元進(jìn)行測試，并做好講評(píng)工作,。

6,、做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

7,、學(xué)以致用,，要求學(xué)生會(huì)用所學(xué)過的物理知識(shí)來解釋生活中有關(guān)的物理現(xiàn)象,，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的'世界觀,。

滬粵版八年級(jí)物理教案篇四

物理作為他們的一門新學(xué)科,，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇！由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段,，對(duì)新生事物的理解本事比較強(qiáng),，這給理解物理供給了個(gè)很好的前提。但又由于學(xué)生思維維本事還不成熟,、認(rèn)識(shí)水平還有限,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，還有各個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,，這就給教學(xué)增加了必須的難度,。我作為本班的物理教師，既看到進(jìn)取的一面也有消極的一面,，在今后的教書生涯中必須揚(yáng)長避短,，發(fā)揮各個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢，不僅僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人,！

（一）讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識(shí)及會(huì)在實(shí)際生活中做到簡單的應(yīng)用,。

（二）清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會(huì)發(fā)展中的重要地位。

（三）讓每個(gè)學(xué)生都能熟練操作教材中的實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實(shí)驗(yàn)的本事,，能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理本事,。

（四）讓學(xué)生具有必須的分散思維,，對(duì)一些新型開拓的`題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答。

（五）爭取班級(jí)不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，平均分?jǐn)?shù)不低于75分,，出現(xiàn)一到兩個(gè)尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。

（六）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思維,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì),。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn),，大大的改變了以前難度高靈活性實(shí)用性差的現(xiàn)象，我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時(shí)也不降低難度,，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的本事,。

（二）讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’,，學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時(shí)進(jìn)取性就會(huì)大大的提高,，會(huì)認(rèn)真觀察思考和實(shí)踐,。教學(xué)中，鼓勵(lì)和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,，適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)各種學(xué)習(xí)方法,。

（三）追求課堂的靈活性和多樣性，努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維本事,。教學(xué)手段和形式不能一成不變,，應(yīng)當(dāng)時(shí)常更新教學(xué)方法，多媒體教學(xué),，讓更多知識(shí)進(jìn)入課堂教學(xué),，用新的理念武裝學(xué)生頭腦，讓他們學(xué)而不厭,！

（四）加強(qiáng)教材中的演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn),。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，所以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),，會(huì)讓教學(xué)事半功倍，更可培養(yǎng)學(xué)生注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

（五）開展各種課外活動(dòng),。課外活動(dòng)是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式，打算在課堂教學(xué)的同時(shí),，也利用業(yè)余時(shí)光,，組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動(dòng)從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的本事。

（六）加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)本事提高自我的教學(xué)水平,。我將在教學(xué)之余,，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識(shí)，重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識(shí),，擴(kuò)大自我的學(xué)習(xí)面,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，時(shí)常更新自我的教學(xué)理念,。多聽其他教師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象,，吸取他人優(yōu)點(diǎn)再運(yùn)用到自我的教學(xué)過程當(dāng)中。

第一周——第二周：走進(jìn)物理世界,。

第三周——第四周：聲音與環(huán)境,。

第五周——第九周：光和眼睛。

第十周：期中復(fù)習(xí),。

第十一周：期中考試,。

第十二周——第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及變化。

第十五周——第十九周：我們周圍的物質(zhì)。

第二十周——第二十一周：期末復(fù)習(xí),。

第二十二周：期末考試,。

第二十三周：總結(jié)所學(xué)知識(shí)。

滬粵版八年級(jí)物理教案篇五

本人所任教的班級(jí),，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看,，學(xué)生成績參差不齊，尖子生少,，學(xué)困生較多,，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,。只有在師生的共同努力下,，才能達(dá)到預(yù)期的目的。

全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn),；不斷更新教師教育觀念,、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美、勞等方面的全面發(fā)展,，真正做到學(xué)生在玩中學(xué),，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

在新課程的指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活,、科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,，科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

1,、知識(shí)與技能,。

a.初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

b.具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,，會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量,。

c.會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，會(huì)用科學(xué)術(shù)語,，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2,、過程和方法：

a.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

b.能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c.通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力。

d.通過參與科學(xué)探究活動(dòng),，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力,。

e.學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,，嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力,。

f.能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),，初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí)，有初步的信息交流能力。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

a.能保持對(duì)自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感,。

b.具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c.在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅,。

d.養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。

e.有將自己的見解分開與他人交流的愿望,，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性,，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解,，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn),。

f.有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想,，有報(bào)護(hù),，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感,。

鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手,、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識(shí),，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

2,、幫助學(xué)生盡快步入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模式的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3、加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，因此在實(shí)際教學(xué)中,，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例,，盡可能采作圖片,、投影、錄像,、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué)。

滬粵版八年級(jí)物理教案篇六

本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下,，結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際,，把實(shí)驗(yàn)工作開展得扎實(shí)有效，為使今后的工作有條不紊地開展,，現(xiàn)將本學(xué)期八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、目的：使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)的能力,，分析問題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

2、要求：大綱規(guī)定的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)都力求做好,，要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作,，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課外做一些小實(shí)驗(yàn),，小發(fā)明,，小創(chuàng)作，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的.態(tài)度的遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則的良好習(xí)慣,。

平面鏡成像,，探究凸透鏡成像的規(guī)律，探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律,。

3,、上好新授課中的演示實(shí)驗(yàn)，跟蹤課堂每個(gè)細(xì)節(jié),。落實(shí)素質(zhì)教育課堂是首要途徑,，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力，創(chuàng)新意識(shí)的觀念已深深在老師心中生根,。每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)都能達(dá)到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實(shí),，達(dá)到客觀性強(qiáng),，生動(dòng)形象，效果明顯,，對(duì)學(xué)生由直觀思維上升理性認(rèn)識(shí)起到至關(guān)重要的作用,。分組實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí)，教師實(shí)驗(yàn)前要做示范,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù),，得出結(jié)論,，每次實(shí)驗(yàn)完畢要填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，老師做到全批全改,。

嚴(yán)格如實(shí)地填寫實(shí)驗(yàn)通知單,。演示實(shí)驗(yàn)提前三天通知，分組實(shí)驗(yàn)提前7天,，如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄,。培養(yǎng)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材,，節(jié)約用水,，電，藥品,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，一些不茍的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。

注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實(shí)驗(yàn)的順利，科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行,。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗(yàn)小制作，大力開展試驗(yàn)教改力度,。

滬粵版八年級(jí)物理教案篇七

從本學(xué)期開始,，八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

1、內(nèi)容選配上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘素質(zhì)教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，盡可能通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

3,、教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考,，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題,，促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口,。

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),。

1,、了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教學(xué)研究活動(dòng)，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。

2、加強(qiáng)觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn)；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真思考和操作,；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練,。

3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力,。

4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì)調(diào)查,、參觀訪問,、資料查詢,、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí)。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際。同時(shí)還要注意適應(yīng)新情況,，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn),；努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題,；要注意創(chuàng)設(shè)新情景,，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí),。

6、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識(shí)，不是教學(xué)的最終目的,?！敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｍㄟ^教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知,，使知識(shí),、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7,、深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要緊持啟發(fā)式教學(xué),，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),，開展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn),，開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),，努力提高教學(xué)效益。

滬粵版八年級(jí)物理教案篇八

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,。

1．培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

2．掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,。

3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

1、樹立正確的態(tài)度搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。初中物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)成功的重要保障。另外通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、思維能力,、動(dòng)手操作能力的必要手段。因此,，教師一定要樹立正確的態(tài)度,，克服田畏難情緒，積極主動(dòng)地搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。

2,、堅(jiān)持備課制度，做好實(shí)驗(yàn)的各種準(zhǔn)備工作,。物理實(shí)驗(yàn)不同于其它知識(shí)是一成不變的,，如果實(shí)驗(yàn)的條件發(fā)生了變化就有可能出現(xiàn)不同的結(jié)論，甚至是相悖的結(jié)果,。因此,，教師一定要提前操作每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題，在真正授課時(shí),，能較好地控制實(shí)驗(yàn)的條件,，避免不正確的現(xiàn)象發(fā)生。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中儀器的管理,。首先教師在實(shí)驗(yàn)前或?qū)嶒?yàn)的過程中，要向?qū)W生交待清楚儀器的使用規(guī)則,，避免了由于不正確的操作而損壞儀器,。另外，也要求教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不能粗心大意,，特別是對(duì)玻璃器皿,，交流電源的使用更要分外小心避免事故的發(fā)生。