在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者,，我非常感謝參加了這次“讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)”,，這次活動(dòng)不僅讓我更深入地了解了書(shū)中的知識(shí)和思想，而且還提升了我的文字表達(dá)能力和思辨思維能力,。在本文中,，我將分享我參加這次活動(dòng)的收獲和體會(huì),。

第二段：對(duì)于讀書(shū)的理解與收獲。

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一次生命的啟蒙和磨煉,，從中我汲取了豐富的智慧和知識(shí),，更重要的是悟出了很多人生的道理。在這次活動(dòng)中,，我讀了很多不同的書(shū),，有文學(xué)作品、歷史研究,、心理學(xué)研究等等,，這讓我對(duì)于書(shū)籍的分類(lèi)和定位有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。每本書(shū)都讓我有了新的收獲和體驗(yàn),，這也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種精神上的奢華,。

第三段：對(duì)于活動(dòng)的評(píng)價(jià)和整體體會(huì)。

這次讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)不僅給我們提供了一個(gè)分享閱讀心得的平臺(tái),，也讓我們更好地了解了其他書(shū)友們的閱讀體驗(yàn)和思想碰撞,。活動(dòng)中有一些讀書(shū)愛(ài)好者分享了自己的生活體驗(yàn)和讀書(shū)心得,，這讓我們不僅僅從書(shū)籍中汲取智慧,，也能從人生經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示。這次活動(dòng)通過(guò)分享和交流,，讓我們深入感受到了閱讀的快樂(lè)和思維的升華,。

第四段：對(duì)自我的反思和尋找閱讀的堅(jiān)持。

在回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,，讓我不禁思考自己的讀書(shū)習(xí)慣和方法,。我很清楚的知道，只有不斷提升自己的閱讀水平和思維能力,，才能更好地領(lǐng)悟書(shū)中的知識(shí)和精髓,，而這需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。因此,，我決定從現(xiàn)在起更加認(rèn)真地對(duì)待每一本書(shū),，不斷地深入思考和交流，讓自己的思想更加精進(jìn),。

第五段：結(jié)論與展望,。

通過(guò)本次讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)，我不僅僅汲取了很多的智慧和知識(shí),，更讓我思考了閱讀的意義和價(jià)值,。閱讀不僅僅是一種公益活動(dòng)，更是一種增長(zhǎng)智慧和提升人格的途徑,。希望未來(lái)會(huì)有更多的人加入到這個(gè)閱讀的行列中,，一起共同呵護(hù)這個(gè)精神瑰寶,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，xx一小在x月中旬至x月底開(kāi)展了全校教師讀書(shū)活動(dòng),，現(xiàn)將本項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

由校領(lǐng)導(dǎo)成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)，校長(zhǎng)室,、教科室,、教導(dǎo)處共同制定校教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，統(tǒng)一部署,、周密安排,，制定了校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案。做好讀書(shū)活動(dòng)宣傳工作,。召開(kāi)全體教師會(huì)議,，進(jìn)行動(dòng)員，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的價(jià)值所在,，使每一位教師明確讀書(shū)活動(dòng)的目的,、內(nèi)容、要求,，形成有目標(biāo)指向的閱讀方式,。

2、明確閱讀書(shū)目,。

我校為全體教師征訂了必讀書(shū)目《教師的挑戰(zhàn)——寧?kù)o的課堂革命》和《學(xué)校的挑戰(zhàn)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》,，還推薦教師參見(jiàn)《加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行稿）》中提及的學(xué)生必讀書(shū)目，進(jìn)行教師閱讀,，營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍,。

3、明確閱讀方式,。

（1）老師個(gè)體讀。老師們選擇兩本必讀書(shū)目中的一本以及推薦閱讀的書(shū)目進(jìn)行閱讀,。還鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我選擇性閱讀,，挑選教育教學(xué)雜志、報(bào)刊以及怡情悅性的書(shū)報(bào)進(jìn)行閱讀,，開(kāi)闊眼界,，擴(kuò)大閱讀范圍,。

（2）群體一起讀。對(duì)于必讀書(shū)目,，鼓勵(lì)老師相互交換閱讀,。可以是同辦公室內(nèi)交換,、也可以是不同學(xué)科之間交換,，還可以是老師自主推薦好書(shū)。通過(guò)這種交換閱讀方式,，增加閱讀數(shù)量,，交流閱讀感受，提高閱讀收效,。

（3）活動(dòng)中再讀,。學(xué)校根據(jù)制定的校級(jí)讀書(shū)方案，開(kāi)展相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng),，在活動(dòng)中引導(dǎo)教師再次閱讀書(shū)籍,，回顧反芻，溫故知新,。

4,、明確閱讀要求。

教師個(gè)體閱讀時(shí),，做好批注或讀書(shū)筆記摘抄工作,。批注，不少于30處,，每次不少于50字,。

每位教師撰寫(xiě)3篇以上的有一定質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思（每篇不少于600字），方可計(jì)入每位教師12學(xué)時(shí)繼續(xù)教育,。讀書(shū)心得及時(shí)上傳校園網(wǎng)“教師讀書(shū)”欄目的“讀書(shū)心得”專(zhuān)欄內(nèi),。

學(xué)校在校園網(wǎng)平臺(tái)上繼續(xù)開(kāi)設(shè)“教師讀書(shū)”欄目，調(diào)整原來(lái)的子欄目,，并新增了幾項(xiàng)小欄目,，現(xiàn)在總共開(kāi)設(shè)了，包含“計(jì)劃總結(jié)”“好書(shū)推薦”“論壇沙龍”“讀書(shū)心得”“生本課堂”“精彩案例”“電子小報(bào)”“教育敘事”8個(gè)子欄目,。便于老師上傳相關(guān)資料,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)，達(dá)到交流便捷,、快速的效果,。

還鼓勵(lì)教師利用個(gè)人的教師博客平臺(tái)，上傳讀書(shū)感受，相互之間進(jìn)行跟帖,、回帖,，加強(qiáng)教師資源共享，及時(shí)溝通,，不斷提高閱讀質(zhì)量,。

本次讀書(shū)活動(dòng)有校級(jí)、教研組,、教師個(gè)人三個(gè)層面共同組成,。學(xué)校統(tǒng)一部署、周密安排,，制定校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案,。各教研組，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃或方案,，認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的組織工作,。同時(shí)還要開(kāi)展針對(duì)學(xué)校各級(jí)課題研究?jī)?nèi)容的科研主題讀書(shū)活動(dòng)以及校內(nèi)教師共同體主題讀書(shū)活動(dòng)。

1,、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

青年讀書(shū)會(huì)的成員，每人根據(jù)學(xué)校整體讀書(shū)活動(dòng)方案,，制定詳細(xì)的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，在青年讀書(shū)會(huì)活動(dòng)中交流、學(xué)習(xí),，并按照計(jì)劃落實(shí)閱讀,。

2、撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。

每位老師在閱讀之后,，及時(shí)做好讀書(shū)筆記。老師們用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,，老師們的批注都很認(rèn)真,，藍(lán)筆、黑筆,、紅筆,，圈劃鉤點(diǎn)，自己的心得體會(huì)都寫(xiě)得很清晰,。每位教師都根據(jù)自己閱讀的書(shū)目結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)了3篇讀后感并及時(shí)上傳到了校園網(wǎng)“教師讀書(shū)”欄目的“讀書(shū)心得”專(zhuān)欄內(nèi),。

3。,、開(kāi)展論壇沙龍,。

各個(gè)教研組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集本組教師進(jìn)行了讀書(shū)心得交流活動(dòng)?；顒?dòng)中，每個(gè)老師發(fā)言,，組內(nèi)老師也進(jìn)行了互動(dòng)點(diǎn)評(píng),，有的話題一下就引起了老師們的共鳴，各抒己見(jiàn),，氣氛非常熱烈,。利用教研活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合各自學(xué)科特色,，充分交流讀書(shū)有感,。活動(dòng)之后,，組長(zhǎng)還將活動(dòng)記錄與照片上傳讀書(shū)平臺(tái),，做好了活動(dòng)與資料的整理工作。

教科室組織了四次青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),。一次是“學(xué)習(xí)與分享”交流外出學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì),，第二次是“我來(lái)評(píng)課”，對(duì)聽(tīng)到的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并學(xué)習(xí)了評(píng)課的基本規(guī)范,。第三次是讀書(shū)計(jì)劃交流活動(dòng),，第四次主題為“從細(xì)處著眼,，學(xué)寫(xiě)教育敘事”。從不同方面提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

校級(jí),、教研組,、教師個(gè)人三個(gè)層面共同組成的讀書(shū)活動(dòng)，真正促進(jìn)了教師讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展,，也提高了教師閱讀的實(shí)效性,。

4、進(jìn)行好書(shū)推薦,。

除了學(xué)校推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,，老師們還有自己推崇的好書(shū)。于是進(jìn)行了好書(shū)推薦活動(dòng),。青年教師們把自己喜歡的好書(shū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推薦,，向大家介紹好書(shū)的情況主要內(nèi)容，增加教師閱讀內(nèi)容,。

5,、組織生本課堂。

在閱讀的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)方式改變,。在全面推進(jìn)全校讀書(shū)活動(dòng)中以讀書(shū)活動(dòng)為抓手,，結(jié)合我校實(shí)際，促進(jìn)教研,、科研活動(dòng)的開(kāi)展,，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，提高教育質(zhì)量,。先后進(jìn)行了中年級(jí)語(yǔ)數(shù),、高年級(jí)語(yǔ)文、低年級(jí)語(yǔ)數(shù)英體育,、高年級(jí)英語(yǔ),、校級(jí)交流支教等形式的課堂磨課議課活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,，把理論學(xué)習(xí)心得轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用中,，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。

6,、評(píng)比優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

為切實(shí)有效提高xx一小教師學(xué)習(xí)與發(fā)展，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，xx一小根據(jù)《20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期xx一小教師讀書(shū)活動(dòng)方案》安排,，舉行了xx一小優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比，有14位老師的教學(xué)案例被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng),。這些教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)較為清晰,，設(shè)計(jì)意圖充分并且有針對(duì)性，體現(xiàn)了教師扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和把握教材能力,。

7,、完成電子小報(bào)。

閱讀是一件美好的事情,，除了閱讀書(shū)籍和雜志報(bào)刊,，青年教師還利用自己在信息技術(shù)方面的特長(zhǎng)與興趣，制作“讓生活灑滿書(shū)香”為主題的電子小報(bào),，顯示了青年教師的良好職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人修養(yǎng),。

8、完成教育敘事,。

為了更好地反映我校青年教師教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷和收獲,，交流有關(guān)教育敘事的研究成果和寫(xiě)作方法，舉行了xx一小青年讀書(shū)會(huì)教育敘事征集評(píng)比活動(dòng),，有8位老師的教學(xué)案例被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng),。這些教育敘述文章中表達(dá)出老師對(duì)學(xué)生,、對(duì)教育的細(xì)心體味和細(xì)致觀察與深刻反思，體現(xiàn)了老師在教育教學(xué)工作中真心投入,、傾心對(duì)待的風(fēng)范,，是老師善于研、勤于筆耕的體現(xiàn),。

學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)的方案,、具體安排、活動(dòng)開(kāi)展及時(shí)上傳到校園網(wǎng)專(zhuān)題欄目中,，以便相互學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn),，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和教研組進(jìn)行表彰,。

總之，我校從“讀書(shū)籍報(bào)刊,、寫(xiě)心得體會(huì),、記教育敘事、講論壇沙龍,、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì),、練課堂實(shí)踐”這六大措施著手，努力使讀書(shū)活動(dòng)搞得豐富多彩,，富有成效,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，結(jié)合縣局精神,，我校積極推進(jìn)本校閱讀月活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,，現(xiàn)特將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

結(jié)合縣局的精神，推動(dòng)“萬(wàn)人萬(wàn)卷,，閱動(dòng)周至”的主題活動(dòng),。活動(dòng)時(shí)間為20xx年4月23日（世界讀書(shū)日）至5月22日,，我們積極做到全年持續(xù)開(kāi)展,，做到常態(tài)化。我們希望借此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀整本的書(shū)的新理念。

結(jié)合本校小課題,，制定出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào),，制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,，同時(shí)，教師以身作則,，帶頭讀書(shū),，寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

（一）閱讀推薦的閱讀書(shū)目（書(shū)目參照周教通〔20xx〕118號(hào)文件）,。

（二）各班組織開(kāi)展“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書(shū)推薦演講比賽等系列活動(dòng),。

（三）活動(dòng)期間,，全體師生至少每人讀一本好書(shū)，每位學(xué)生向家長(zhǎng)推薦并共同閱讀一本好書(shū),。各老師要緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué),，在認(rèn)識(shí)閱讀基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生撰寫(xiě)讀后感或心得體會(huì),。

（四）廣大師生積極走進(jìn)本校圖書(shū)室,、閱覽室、圖書(shū)角進(jìn)行閱讀活動(dòng),。

我們把開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)型學(xué)校和“書(shū)香校園”建設(shè)的重要載體和重要內(nèi)容,，我們要認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，確保了本次活動(dòng)落到實(shí)處,、取得實(shí)效,。我們提倡“每天讀書(shū)一小時(shí)”、“每月閱讀一本書(shū)”,，通過(guò)精讀書(shū)籍,，寫(xiě)好書(shū)評(píng),，營(yíng)造人人讀書(shū)學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí),、處處讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

經(jīng)過(guò)本月的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們的讀書(shū)興趣日漸濃厚,，學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣初步形成,，但仍需要持之以恒的堅(jiān)持，需要各科教師與家長(zhǎng)的積極配合,，下一步我們將整合學(xué)校資源,，繼續(xù)開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮榜樣示范的作用,，做好學(xué)生的精神文明建設(shè)。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中,，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書(shū)目,。如二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書(shū);而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣,。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū),，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。

讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),，使我校讀書(shū)活動(dòng)有了一定的成就。現(xiàn)將我校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)情況作如下總結(jié),。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長(zhǎng)親自掛帥,?；顒?dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組,、圖書(shū)管理員共同商議,，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),?；顒?dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍,。

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū)，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”(即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本),，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言,、心得體會(huì),，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品,，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本,。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì)，交流所讀書(shū)的內(nèi)容,，喜歡的人物,，喜歡“名人名言”，格言,，諺語(yǔ),，經(jīng)典名句，暢所欲言,，談自己對(duì)書(shū),，對(duì)句，對(duì)名言,，格言,，警句的理解與感想，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,，選出合適的推薦書(shū)目,。如一,、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書(shū);而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等,，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次,，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū)，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@,。

學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，從學(xué)生、班級(jí),、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果,，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

1,、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書(shū)筆記,、寫(xiě)讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。

在讀書(shū)活動(dòng)中,，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典。三年級(jí)讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,，繼續(xù)讀《安徒生童話》、《寓言故事》,、《成語(yǔ)故事》等為此我班開(kāi)展了師生同臺(tái)誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全班師生誦讀的熱情,。為了增強(qiáng)班級(jí)的讀書(shū)氛圍我們還開(kāi)展了書(shū)香個(gè)人的評(píng)比。這些活動(dòng)不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我班的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

2,、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比,、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)選,。

3,、全校活動(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比,、交流,、展示活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)選,。

今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，園領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)貫徹通知精神,，制定了我園安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案,，及時(shí)部署學(xué)園安全工作，消除校園安全隱患,，完善了學(xué)園安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度,，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了全園師生的人身安全,。

我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng),。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū),，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫(xiě)親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香校園”,、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。

以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧,。我們堅(jiān)信學(xué)生與書(shū)相伴一生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),、有追求,，講文明，有毅力,，善于拼搏,，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

一．制定計(jì)劃——蘊(yùn)書(shū)香：

根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，我班制定了詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃：

1.選一選：

班級(jí)每名學(xué)生在學(xué)校所推薦的圖書(shū)中至少選擇兩本閱讀,。

2.讀一讀：

每周二、四早晨,，周一,、二、四,、五中午,，周四第7節(jié)課為班級(jí)的閱讀時(shí)間，每周周五的班會(huì)課上進(jìn)行本周的讀書(shū)匯報(bào),，讀書(shū)之星評(píng)比以及講故事比賽,。

3.練一練：

每天自習(xí)課寫(xiě)完作業(yè)的學(xué)生，可以選擇自己喜歡的圖書(shū)繼續(xù)進(jìn)行閱讀,。

4.說(shuō)一說(shuō)：

每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，和家長(zhǎng)一起進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),，如父子同讀,、母子互說(shuō)等，談?wù)勛x書(shū)的體會(huì),，或是復(fù)述書(shū)中故事,。

5.寫(xiě)一寫(xiě)：

鼓勵(lì)學(xué)生可以將自己喜歡的故事、人物記下來(lái),，也可以記一記好詞好句,。

6.做一做：

鼓勵(lì)學(xué)生將自己喜歡的古詩(shī)及人物做成書(shū)簽，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流評(píng)比，優(yōu)秀的將選送學(xué)校,。

同學(xué)們能?chē)?yán)格按照以上制定的讀書(shū)計(jì)劃,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并在本次的古詩(shī)誦讀卡制作上獲得了一等獎(jiǎng),。

二,、精心設(shè)計(jì)圖書(shū)角——釀書(shū)香：

責(zé)任心強(qiáng)的王婉婧同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)同學(xué)們的借還書(shū)籍工作,，并定期開(kāi)展好書(shū)交流,，鼓勵(lì)“書(shū)籍共享”，頓時(shí),，激起了同學(xué)們濃厚的讀書(shū)興趣,，一時(shí)間，書(shū)香彌漫,。

三,、讀書(shū)交流——溢書(shū)香：

讀書(shū)節(jié)期間，同學(xué)們能靜下心來(lái)認(rèn)真地閱讀書(shū)籍,。除了學(xué)校規(guī)定的讀書(shū)時(shí)間以外,，同學(xué)們還充分地利用了課下時(shí)間，有時(shí)吃幾口飯還不忘看幾眼書(shū),。甚至有的同學(xué)飯都不吃了,，在那捧著書(shū)如癡如醉地讀著書(shū)?？磥?lái),，書(shū)，真不愧是營(yíng)養(yǎng)品啊,。同時(shí),，家長(zhǎng)們也能踴躍地加入到本次的讀書(shū)活動(dòng)中，陪孩子一起讀書(shū),，他們常說(shuō)：這不僅僅是陪孩子讀書(shū),，而更多的是我們也從中受益了。

五,、黑板報(bào),，墻報(bào)——續(xù)書(shū)香：

我想，凡事,，用心,、精心、誠(chéng)心才是最重要的,。讀書(shū)也是一樣,，只要你真正走進(jìn)書(shū)里，一定會(huì)收獲無(wú)窮的！

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

暑假讀書(shū)學(xué)習(xí),，使我更深入地體會(huì)到作為一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者肩負(fù)的責(zé)任：提高全體國(guó)民素質(zhì),，培養(yǎng)一批杰出的創(chuàng)新人才。最近大家都在討論“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”,，為什么現(xiàn)在我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才來(lái)？要回答這個(gè)問(wèn)題并不容易,，這是一個(gè)復(fù)雜的,，帶有系統(tǒng)性的社會(huì)問(wèn)題，有文化傳統(tǒng)的問(wèn)題,，有社會(huì)環(huán)境問(wèn)題,，有教育制度問(wèn)題，也有勞動(dòng)人事制度問(wèn)題等等因素的制約,。

單從基礎(chǔ)教育來(lái)講,，當(dāng)前最大的弊端是功利主義，應(yīng)試教育的干擾,。由于這種干擾使我們的教育圍繞考試轉(zhuǎn),，千篇一律，千人一面,，全然不顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),，不是培養(yǎng)學(xué)生的智慧能力，而是培養(yǎng)學(xué)生成為應(yīng)付考試的機(jī)器,。這個(gè)弊端人人都看見(jiàn),，人人都痛恨，但就是改變不了,，也不愿意去改變,。

我認(rèn)為，首先老師有責(zé)任,，要當(dāng)最好的老師,，要每堂課都上好，讓學(xué)生聽(tīng)懂學(xué)會(huì),，這樣就可以少布置課外作業(yè),。其次，家長(zhǎng)也有責(zé)任,，學(xué)校減少了作業(yè)，家長(zhǎng)不要給學(xué)生加碼,，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)把孩子送到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),，周末也不得休息，增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。如果,，我們的教師和家長(zhǎng)都負(fù)起責(zé)任,，那樣，學(xué)生就會(huì)從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中走出來(lái),，去參加一些有益的活動(dòng),，做有益的事情，那么,，所謂的泡沫人才也會(huì)越來(lái)越少,。

但是教育并非無(wú)能為力，要勇于沖破傳統(tǒng)觀念,，要改革培養(yǎng)模式和方法,，這些對(duì)于人才的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。

沖破什么傳統(tǒng)觀念,？最主要的是人才觀,、成長(zhǎng)觀。什么樣的人是人才,！廣義上講,，只要有社會(huì)責(zé)任心，有一定的工作能力,，勤奮努力,，為社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)的都是人才。但人才是有層次的,，杰出的人才只有極少的人才能達(dá)到,，是人才中的精英。教育要找出培養(yǎng)一般人才和杰出人才的平衡點(diǎn),，就是堅(jiān)持公平而有差異的教育原則,。所謂教育公平，從最終的結(jié)果講,，就是使每個(gè)人通過(guò)教育都得到充分發(fā)展,。但人的天賦、生長(zhǎng)環(huán)境是不同的,，只有根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)施以不同的教育,，也即因材施教，才能使每個(gè)人的潛能得以充分的發(fā)展,。所以,，公平和差異既是矛盾的，又是統(tǒng)一的,，如果不顧學(xué)生的差異,，施行一律不變的教育,，這對(duì)學(xué)生來(lái)講是最大的不公平?？墒?，我們現(xiàn)在的教育卻違背了這條規(guī)律。每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)為自己的孩子是天才,，都想把他（她）培養(yǎng)成精英,。但是事與愿違，反而增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，傷害了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，使他們的個(gè)人特長(zhǎng)得不到充分的發(fā)展。

要改革培養(yǎng)模式和方法?，F(xiàn)在的培養(yǎng)模式是知識(shí)的填鴨式,，而不是因材施教，不是啟發(fā)式,。成才之路是不是知識(shí)學(xué)得越多越好,，是不是考試分?jǐn)?shù)越高越好？事實(shí)證明,，并非如此,。成才需要有綜合的條件，也就是說(shuō)泥土中要有多種養(yǎng)分,，花木才能生長(zhǎng)得好,。教育最重要的是設(shè)計(jì)學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，指導(dǎo)他（她）主動(dòng)地,、積極地學(xué)習(xí),。我總覺(jué)得，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是基礎(chǔ)教育最最重要的內(nèi)容,。沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí),，恐怕可以說(shuō)是顛撲不破的真理。如果學(xué)生較早地對(duì)某個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有了興趣,，再加上勤奮努力,，有克服困難的毅力，我想他將來(lái)就會(huì)成才,。因此,，基礎(chǔ)教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)他們的自尊心,，自信心,，自強(qiáng)心，責(zé)任心,，培養(yǎng)他們克服困難的意志和毅力是十分重要的,。

我認(rèn)為:地方政府的思想要解放,，改變教育政績(jī)觀，不要給學(xué)校壓升學(xué)指標(biāo),，要真正為人民負(fù)責(zé)，把推進(jìn)素質(zhì)教育減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)作為自己的主要責(zé)任,。我們并不僅反對(duì)考試和升學(xué),，但升學(xué)率是一個(gè)常數(shù)，這個(gè)地區(qū)高了,，那個(gè)地區(qū)就低,。如果只考慮升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)犧牲兒童的幸福,。同時(shí)改革和考試升學(xué)也不是矛盾的,，是可以找到一個(gè)契合點(diǎn)的。

教育要改革,，要?jiǎng)?chuàng)新,。改革創(chuàng)新要有一個(gè)寬松的環(huán)境。因此,，我希望大家都來(lái)做泥土,，培養(yǎng)出美麗的鮮花和參天大樹(shù)。希望全社會(huì)都來(lái)支持改革,，同時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,，逐步建立起社會(huì)誠(chéng)信，把教育推向科學(xué),，健康發(fā)展的道理,。

學(xué)生的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為歡送我院20xx屆畢業(yè)生,，畢業(yè)生晚會(huì)是由我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),，校學(xué)生會(huì)，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等各大組織策劃的,，并聯(lián)合各系文藝部共同舉辦的“夢(mèng)的回響,，青春起航”畢業(yè)晚會(huì)，表達(dá)對(duì)大四畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的美好祝福和殷切期望,，20xx年6月,，在學(xué)校體育場(chǎng)主席臺(tái)前，師生共聚一堂,，共同見(jiàn)證和記錄了這個(gè)美麗而難忘的夜晚,。在老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的認(rèn)真配合下，這次畢業(yè)晚會(huì)可以說(shuō)開(kāi)展的很成功,，為畢業(yè)生們下了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

在大學(xué)生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個(gè)告別晚會(huì)意義重大,，首先，畢業(yè)晚會(huì)是我們長(zhǎng)春建筑學(xué)院的一個(gè)傳統(tǒng),，她承載著學(xué)校和學(xué)生,、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生四年的感情,。畢業(yè)晚會(huì)給同學(xué)們一個(gè)宣泄自己感情的一個(gè)機(jī)會(huì),，在晚會(huì)上大家可以暢所欲言，不受拘束,，是同學(xué)們大學(xué)四年的最后一次聚會(huì),，能夠更加深刻的增進(jìn)大家的感情。

為了使得畢業(yè)生晚會(huì)的感情基調(diào)深入人心,，我們確定了“夢(mèng)的回響,，青春起航”的主題，顯示了大學(xué)生的蓬勃朝氣,，表達(dá)了畢業(yè)生內(nèi)心的真實(shí)感受,，也蘊(yùn)示著我們對(duì)畢業(yè)生的祝福與期望，也渲染了我校學(xué)生對(duì)母校的念念不忘之情,。

在晚會(huì)開(kāi)始的前一個(gè)月時(shí)間,，我們就開(kāi)始對(duì)晚會(huì)的舉辦進(jìn)行了有條不紊的工作編排，活動(dòng)的宣傳,，聯(lián)系各系的學(xué)生會(huì)文藝部,，各大社團(tuán)組織進(jìn)行節(jié)目的排練，聯(lián)系舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)布置,，在之后,，便是對(duì)節(jié)目的篩選。而對(duì)于節(jié)目的要求,，我們也是做到精益求精,，為了給大四一個(gè)精彩的歌舞晚會(huì)，每個(gè)上報(bào)的節(jié)目都得經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師與書(shū)記的精心挑選,，在晚會(huì)當(dāng)天,，學(xué)生會(huì)與各大組織非參演人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序與幕后的編排工作確保晚會(huì)有序的進(jìn)行。

本次晚會(huì)的形式是歌舞晚會(huì),，所以節(jié)目選,。

送的以舞蹈和歌曲為主，所以節(jié)目的要求就變得更苛刻,，除了各系各個(gè)社團(tuán)選送的節(jié)目之外,，還有畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐上臺(tái)一展歌喉，為四年的青春留下最后一段回憶,，為學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)最后的光輝,。

點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn),。有人任務(wù)太多，而也有人沒(méi)事可干,，在分工過(guò)程中,，應(yīng)考慮任務(wù)的量與難度，促使所有人都能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。青春是那么的火熱,，那么充滿激情，猶如夏日的天空,，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,，那樣的朝氣蓬勃,，總來(lái)說(shuō)，晚會(huì)達(dá)到了預(yù)期想要的效果,，感謝老師及同學(xué)的全力支持,，在如此緊張而忙碌的期末仍然全力奉獻(xiàn)。這是我們用自己才華和責(zé)任感打造出的活動(dòng),，是獻(xiàn)給畢業(yè)生們最好,、最真心的禮物。再次對(duì)支持和幫助我們的人致以最真誠(chéng)的謝意,！

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，建設(shè)書(shū)香學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。讓每一位教師,、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處,。本年度在“書(shū)香學(xué)校”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作：

（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開(kāi)設(shè)閱讀課,，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

（2）在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ),。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性,，介紹讀書(shū)的方法,。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo),。

（3）開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議,，利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義,，并提出讀書(shū)要求：第一,、要多讀書(shū)，即博覽群書(shū),，手不釋卷,；第二、要讀好書(shū),，讀名家名人,，讀名作名篇；第三,、要善讀書(shū),，讀書(shū)要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,。

（3）不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)管理人員積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

（4）利用學(xué)校廣播站，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng),。

語(yǔ)文教師考核的一項(xiàng)依據(jù),。

（2）教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣,。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀,。

（1）舉辦讀書(shū)博覽會(huì),。

每一天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累,。

（2）舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比。

配合語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比,，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣,，提高了語(yǔ)文本事。

（3）響應(yīng)號(hào)召,，舉辦了讀書(shū)節(jié),，把6月份定為“讀書(shū)月”，圍繞讀書(shū)舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng),。

全校宣傳：向全校發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),，在學(xué)校懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，出主題宣傳欄,。

讀書(shū)活動(dòng)讓學(xué)生們關(guān)注社會(huì),、融入社會(huì)，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,，強(qiáng)化讀書(shū)氛圍，營(yíng)造書(shū)香班級(jí),、書(shū)香學(xué)校,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”,。在新課程改革的背景下,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，本學(xué)期在年級(jí)組開(kāi)展了不同形式的讀書(shū)活動(dòng),，活動(dòng)的開(kāi)展提高了學(xué)生的積極性,，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)我組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

首先三年級(jí)組各班結(jié)合書(shū)香校園的布置，在教室內(nèi)張貼了“書(shū)海拾貝”等標(biāo)識(shí)語(yǔ),，以“讀書(shū)”為主題辦了手抄報(bào)展示,。同學(xué)們暢游書(shū)海，到處洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。每個(gè)班級(jí)設(shè)置了圖書(shū)角,，讓學(xué)生沉浸在書(shū)的海洋。

教師是學(xué)生的引路人,，教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),，身體力行的示范和實(shí)踐，更能讓學(xué)生學(xué)有楷模,，目標(biāo)明確,。要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們作為老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。我組教師也積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中,，而且在認(rèn)真閱讀的同時(shí)，還寫(xiě)下了自己的心得體會(huì),，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

每周設(shè)有1課時(shí)的閱讀課，并教給學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū),，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。指導(dǎo)學(xué)生有效、合理的完成讀書(shū)筆記,，讓學(xué)生在制作讀書(shū)筆記過(guò)程中,，提高自己的寫(xiě)作能力。

結(jié)合開(kāi)學(xué)初的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，我組分別在開(kāi)展手抄報(bào)活動(dòng)和講故事比賽,，各班利用每天課間時(shí)間，組織學(xué)生閱讀,，讓學(xué)生體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,?；顒?dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣，學(xué)生們都積極踴躍的參與到活動(dòng)中,?；顒?dòng)評(píng)比的是一名同學(xué)，但通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū),，學(xué)生的表現(xiàn)都有了很大的提高,。

同時(shí)本學(xué)期，我年級(jí)組與優(yōu)學(xué)派電子書(shū)包合作,，組織開(kāi)展了“浸潤(rùn)書(shū)海,，品味書(shū)香電子書(shū)包高效閱讀大賽”，各個(gè)班級(jí)積極參加本次活動(dòng),，學(xué)生通過(guò)層層選拔最后進(jìn)入決賽,。決賽中，選手們各個(gè)認(rèn)真閱讀,，從選手的閱讀速度以及正確率來(lái)看,，充分證明合理有效地閱讀適時(shí)的提高了孩子的閱讀效果。

“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”課堂小天地,，人生大課堂,。我組以后還將盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。讓學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

本學(xué)期已接近尾聲，全校三年至六年的學(xué)生曾經(jīng)在這里多次讀書(shū),，在讀書(shū)的日子里,，收獲同樣伴著你們的成長(zhǎng)與日俱增。我們高興的看到你們?cè)谶@里的表情是如饑似渴,，離開(kāi)時(shí)是難分難舍,，正象《校長(zhǎng)寄語(yǔ)》里說(shuō)的那樣——利用充裕的課余時(shí)間，主動(dòng)的游覽一些書(shū)籍,，好采集更多的書(shū)本以外的知識(shí),。五年二班萬(wàn)x同學(xué)在留言簿中這樣寫(xiě)道——“我非常感動(dòng)，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的環(huán)境，讓我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí),，懂得了許多以前從來(lái)未學(xué)過(guò)的知識(shí),。這是發(fā)自你們肺腹的語(yǔ)言，讓我們知道為你們創(chuàng)設(shè)更好的讀書(shū)環(huán)境”,，是我們教育者必須要做好的工作,。

這里的書(shū)香濃郁強(qiáng)烈的吸引著求知的孩子們，也同樣吸引著我們的教師,，尹軍松,、梁峰老師在無(wú)課的時(shí)間經(jīng)常的同孩子們觸膝讀書(shū)。給我們和諧的校園添上了一道亮麗的風(fēng)景,。

這個(gè)學(xué)期的課間,，少了許多的吵鬧聲，多了更多的書(shū)香情,，當(dāng)孩子們下課時(shí),，這里成了一部分孩子們首選的地方，你們是幸福的,。在這里讀書(shū)的時(shí)間畢竟很少,，一位哲人說(shuō)的好：“給學(xué)生一本書(shū)，不如給學(xué)生一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣”,。

我們也在想,，在今后的讀書(shū)角管理動(dòng)作中，逐漸的作細(xì)作大,，發(fā)掘出最有效的途徑,，真正調(diào)動(dòng)出小學(xué)生讀好課外書(shū)的興趣，使學(xué)生們帶上愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，終生受益,。

書(shū)香濃，師生情更濃,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

自學(xué)校開(kāi)展“建設(shè)書(shū)香校園”活動(dòng)以來(lái),，我們班還開(kāi)展了各種閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀名著的無(wú)限魅力,，讓學(xué)生在書(shū)香影響下健康成長(zhǎng),。閱讀活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《六年級(jí)(3)班讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，讓學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù),。

(二)讓每個(gè)學(xué)生制定一個(gè)個(gè)人的閱讀計(jì)劃,，讓他們能夠充分合理地利用業(yè)余時(shí)間閱讀名著。老師推薦閱讀書(shū)目,、閱讀時(shí)間,、監(jiān)督檢查等,。每天閱讀不應(yīng)少于半小時(shí)。

(三)做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。讓家長(zhǎng)更好地理解我校創(chuàng)建書(shū)香校園的重大意義和具體措施,。

(一)豐富班級(jí)圖書(shū)館館藏，動(dòng)員學(xué)生自覺(jué)捐贈(zèng),，建立本班級(jí)小圖書(shū)館,。通過(guò)學(xué)生自愿捐贈(zèng)的方式豐富班級(jí)圖書(shū)資源，指定專(zhuān)人管理,，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,。教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū)。

(二)建立“好書(shū)交流站”和“個(gè)人小書(shū)庫(kù)”,。開(kāi)展“讓我們看看好書(shū)”活動(dòng),，學(xué)生可以把好書(shū)從家里帶到學(xué)校進(jìn)行交換，學(xué)生可以互相交換書(shū)籍,。每個(gè)家庭都需要有一個(gè)圖書(shū)館,。

(3)鼓勵(lì)學(xué)生向?qū)W校圖書(shū)館借閱名著，讓每個(gè)學(xué)生都能讀書(shū),。書(shū)很豐富,，每個(gè)學(xué)生都能讀到自己喜歡的書(shū)。

(一)讓學(xué)生充分利用上午和中午的時(shí)間閱讀,，確保學(xué)生每天在學(xué)校至少有30分鐘的閱讀時(shí)間,。在假期，我們應(yīng)該既看書(shū)又休息,，這樣閱讀就成為一種習(xí)慣和樂(lè)趣,。

(二)每周安排一次閱讀指導(dǎo)課，要求學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，要求學(xué)生每天提取五個(gè)成語(yǔ)和兩句名言，每周背誦一首古詩(shī),，這樣學(xué)生的課外積累真的很豐富,。

(三)開(kāi)展名著和文章交流活動(dòng),，學(xué)生選擇自己喜歡的文章與大家分享,。每周安排讀書(shū)報(bào)告會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì),。通過(guò)各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀名著,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)生閱讀名著的興趣大大提高了,。

(四)教師做好閱讀指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性化閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的閱卷和記筆記的閱讀方法,。要求學(xué)生在《蜂蜜集錦》中從閱讀活動(dòng)中提取精彩片段,、好詞、名言,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感和日記,。老師和學(xué)生一起欣賞一本書(shū)，談?wù)撍麄兊拈喿x體驗(yàn),。

(五)根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,，學(xué)生民主選舉“閱讀之星”,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

(六)舉辦閱讀名著后的讀書(shū)筆記和感悟比賽,，讓孩子圍繞“分級(jí)閱讀書(shū)目”的內(nèi)容進(jìn)行閱讀,，寫(xiě)出豐富的情感，感受獨(dú)特的感悟,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

為進(jìn)一步貫徹教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)的通知》精神,，xxx市開(kāi)展了“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)，要求各中小學(xué)把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的有機(jī)組成部分,，積極開(kāi)展形式多樣的征文比賽,、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等系列活動(dòng),，取得了良好的效果,。

在讀書(shū)活動(dòng)中，市教育局關(guān)工委通過(guò)多方籌措資金,，購(gòu)買(mǎi)了5000本主題教育書(shū)籍免費(fèi)分發(fā)給全市各中小學(xué),，要求學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生閱讀，并通過(guò)讀書(shū)會(huì),、黑板報(bào),、校園廣播等形式，讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)挖掘真善美,，弘揚(yáng)傳遞正能量,。在全市征文比賽中，共收到500余篇征文稿,，經(jīng)過(guò)組委會(huì)的認(rèn)真評(píng)選,，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)20篇，二等獎(jiǎng)40篇,，三等獎(jiǎng)60篇,。

5月23日，xxx市關(guān)工委,、市教育局關(guān)工委聯(lián)合舉辦了“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)演講比賽,。在一整天的比賽中,，40多位選手在演講臺(tái)上展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們圍繞主題,，各抒己見(jiàn),，從不同角度和側(cè)面描繪了自己心目中的“真善美”，演講洋溢著濃濃的真善美情懷和朝氣蓬勃的向上氣息,，深深感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人,，贏得大家的陣陣掌聲。比賽最后評(píng)出了特等獎(jiǎng)2名,，一等獎(jiǎng)8名,、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)21名,，并分別頒發(fā)了價(jià)值800元,、600元、400元和300元的獎(jiǎng)品,。

通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng),，各學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入了學(xué)校教育，提高青少年的社會(huì)公民意識(shí),，增強(qiáng)他們的民族自豪感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍,，提高青少年閱讀,、寫(xiě)作能力以及思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),、賽詩(shī)會(huì),、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開(kāi)“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書(shū)獲得的故事,；舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書(shū),，大家一起進(jìn)步,；舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽,。在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，用于摘抄佳句佳段,，編寫(xiě)閱讀提綱,、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書(shū)之星”評(píng)選的依據(jù)。

讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書(shū)卡,，展示自己的才藝,，卡上寫(xiě)上讀書(shū)格言、我讀過(guò)的書(shū),、我記下的詩(shī),、我的讀書(shū)收獲等內(nèi)容。通過(guò)展示,、評(píng)比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書(shū)檔案卡的興趣。

學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)讀書(shū),、報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等,，每月出一期“讀書(shū)小報(bào)”,，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比,。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽,。在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能,。

課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過(guò)演加去深體會(huì),?！肮适麓笸酢北荣悾尯⒆影芽催^(guò)的口頭表達(dá)出來(lái),?！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮?shū)面表達(dá)出自己的感受,。此外,，還有“讀書(shū)交流會(huì)”,、“名人讀書(shū)故事會(huì)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,。

每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,，可以說(shuō)一個(gè)故事、笑話,、科學(xué)常識(shí),，或是談?wù)勛约合矚g的書(shū)。之后,，教師要稍加點(diǎn)評(píng),，拓展些相關(guān)知識(shí)，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書(shū)方法,，或是提些建議,，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。

我班積極開(kāi)展“小手拉大手,，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng),，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀,、熱愛(ài)母語(yǔ),、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。為了取得家長(zhǎng)的支持,，開(kāi)校初我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),、創(chuàng)建書(shū)香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合,，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書(shū)氛圍,，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,，拓展了讀書(shū)活動(dòng)空間,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，我校堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書(shū),，好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀整本的書(shū),。”的新課程理念,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的`各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著,，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

一年來(lái),，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)方案，認(rèn)真制定閱讀計(jì)劃。按照計(jì)劃,，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書(shū)目,。我將一年來(lái)的具體做法總結(jié)如下：

每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書(shū)，認(rèn)真做好筆記,，每個(gè)月撰寫(xiě)4～6篇讀書(shū)筆記以及讀書(shū)心得,。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,，讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么,，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人,，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書(shū)活動(dòng)方案,，開(kāi)展了豐富的讀書(shū)活動(dòng),。我積極參加學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的主題讀書(shū)活動(dòng)。這些活動(dòng)分別有好書(shū)我推薦,、我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)的征文活動(dòng),、好書(shū)我交流,、好書(shū)我導(dǎo)讀、讀書(shū)隨筆,、讀書(shū)名言,、讀書(shū)與成就的論壇活動(dòng)、講述我的教育故事,、閱讀,、工作、成長(zhǎng)演講等主題活動(dòng),。按照學(xué)校要求,，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)上，與其他教師進(jìn)行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

我積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時(shí)觀看讀書(shū)光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，并且仔細(xì)傾聽(tīng),，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)記下點(diǎn)滴收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后,，都能按要求寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自己的理論認(rèn)識(shí)，并把這種知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去,，收到了很好的教學(xué)效果,。