人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
假文盲漫畫的啟示篇一
我是一名假文盲，雖然曾經(jīng)受過良好的教育,，但我卻從來沒有真正用心學(xué)習(xí)過文化知識(shí),。關(guān)于這個(gè)原因，我也不得不反思自己的惰性和逃避心理,。我總是覺得自己沒有時(shí)間去學(xué)習(xí),，忙碌的工作讓我全身心投入其中，但沒想到,，這樣的偷懶和逃避竟然成為了今天的無知和愧疚,。
身為一個(gè)假文盲的我開始感到不安，因?yàn)槲遗c一個(gè)文化人的思考方式和心態(tài)相差甚遠(yuǎn),，我無法理解他們所談?wù)摰哪承┰掝},，無法真正體驗(yàn)和受益于一些優(yōu)秀的作品。假文盲的危害也在不斷顯現(xiàn),。在工作和生活中,，我會(huì)遇到許多不懂得掌握語言藝術(shù)和人際技巧的人，他們的表達(dá)和溝通都會(huì)直接影響和耗費(fèi)我更多的時(shí)間和精力,。
然而,，我還是從假文盲的困境中開啟了一扇新的門。我開始認(rèn)真看書,，去學(xué)習(xí)和嘗試各種文化知識(shí),，不斷錘煉自己的語言和表達(dá)能力。這些努力的收獲簡直是驚人的,。我不再是一個(gè)無所適從的人,，在工作和生活中也變得更加自信和出色。我發(fā)現(xiàn),，懂得了文化的人會(huì)更加有耐心和自信,，他們不會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖虑槎苫蠛捅г梗喾?，他們知道如何處理問題和表達(dá)自己的意見,。
第四段：延伸與拓展。
通過這次旅程,，我也看到了其它文盲的困境和無奈,，許多人因?yàn)榧彝セ虻赜虻脑蚨鵁o法接受更多的文化教育和知識(shí)。為了幫助這些人和自己,，我決定花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)，同時(shí)也要嘗試去找到一些適合他們的渠道和方式,，去幫助他們提升自己的語文素養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。
第五段：結(jié)語。
假文盲雖然是一個(gè)尷尬的自稱，但我相信在理解和支持的人們的幫助下,，它只會(huì)是短暫而有意義的稱呼,。希望我能繼續(xù)加油，持續(xù)學(xué)習(xí),，去體驗(yàn)更多優(yōu)美的語言和文化,，同時(shí)也能幫到那些在文化上有所欠缺的人。
假文盲漫畫的啟示篇二
聾啞人以其特殊的生理狀況,，常常被忽視其犯罪潛力,。特別是那些文盲型聾啞人，由于缺乏教育和溝通技巧,，更容易陷入犯罪行為,。本文將從五個(gè)方面論述文盲型聾啞人犯罪心得和體會(huì)。
第一,，聾啞人的溝通困難導(dǎo)致心理壓力加大,，容易采取過激行為。就像聽力正常的人一樣,，聾啞人也有自己的思想和感情,。而由于無法流暢地與他人交流溝通，他們常常會(huì)感到孤立和壓抑,。在這種心理狀態(tài)下,，一些聾啞人可能會(huì)采取過激行為來吸引他人的注意。有些人可能因無法得到他人的理解和支持而逐漸轉(zhuǎn)向犯罪活動(dòng),，希望能通過犯罪行為來獲得自己想要的東西,。
第二，文盲型聾啞人缺乏教育,，社會(huì)適應(yīng)能力較弱,，易受他人影響。不論是聽力正常的人還是聾啞人,，教育的重要性都是不可忽視的,。然而，由于一些聾啞人缺乏接受正規(guī)教育的機(jī)會(huì),，他們?cè)谏鐣?huì)適應(yīng)能力和價(jià)值觀培養(yǎng)方面存在一定的問題,。在社會(huì)交往中，他們更容易受到壞人的誘惑和影響,，進(jìn)而走向犯罪道路,。
第三，聾啞人對(duì)社會(huì)法律法規(guī)的了解有限,，對(duì)自己的行為后果缺乏清晰認(rèn)識(shí),。一些文盲型聾啞人雖然可以通過文字或手語的方式與人交流,，但在理解復(fù)雜的法律法規(guī)方面存在困難。當(dāng)他們?cè)诜缸镏?，未能?duì)自己的行為后果有清晰的認(rèn)識(shí)時(shí),，會(huì)導(dǎo)致犯罪行為的輕率發(fā)生。而缺乏對(duì)法律知識(shí)的了解,，也使得他們陷入復(fù)雜法律程序之中,，增加了自身的風(fēng)險(xiǎn)。
第四,，聾啞人的劣勢地位使他們更容易成為犯罪的受害者,。聾啞人由于溝通困難，容易被他人利用和欺騙,。一些不法分子深知聾啞人的弱勢地位,，利用他們的需要或欲望進(jìn)行詐騙、盜竊等犯罪行為,。這使得聾啞人更容易成為犯罪的受害者,，進(jìn)一步加深了他們對(duì)社會(huì)法律的誤解和對(duì)自己被辜負(fù)的不滿情緒，從而促進(jìn)了他們參與犯罪的動(dòng)機(jī),。
第五,，社會(huì)對(duì)聾啞人的關(guān)心和教育扶持是減少文盲型聾啞人犯罪的有效途徑。對(duì)于文盲型聾啞人群體,，社會(huì)需要給予更多的關(guān)注和支持,。通過提供良好的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們提升自身的技能水平和社會(huì)適應(yīng)能力,，有助于減少聾啞人參與犯罪的潛力,。此外，社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)聾啞人權(quán)益的保護(hù),，消除對(duì)他們的歧視和偏見,，構(gòu)建一個(gè)更加包容和平等的社會(huì)環(huán)境。
總而言之,，文盲型聾啞人因其特殊的生理狀況更容易陷入犯罪行為,。聾啞人的溝通障礙、教育欠缺,、對(duì)法律法規(guī)的了解有限以及受害者地位等問題,，成為他們參與犯罪的動(dòng)機(jī)和條件。然而,，通過社會(huì)的關(guān)注和教育扶持,，可以幫助聾啞人擺脫犯罪困境，促進(jìn)他們更好地融入社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。
假文盲漫畫的啟示篇三
漫畫它能帶給我們歡樂,，我們還可以從中明白很多人生哲理。但是,，今天我看了《假文盲》這幅漫畫后，心情很沉重,，原本一顆對(duì)漫畫無限熱愛的心一下子掉到了低谷,。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的清晨，一個(gè)年輕的母親抱著幼小的孩子急急忙忙趕到車站等侯客車,。過了一會(huì)兒,，四位人高馬大的大男人陸續(xù)來到車站，并且占據(jù)了原先婦女等候的地方——“母子上車處”,，而可憐的母子倆卻措被擠到了角落里不知所措,。
站在最前面的是一位挺著脾酒肚的男子，他身穿一件絨毛大衣,，雙手伸進(jìn)溫暖的口袋里,，頭發(fā)整理得很時(shí)髦，眼睛不屑地看著地面,。一看就是某家公司的一個(gè)大老板,，穿著很講究，趕上了時(shí)代的腳步,。排在第二位的是一位身穿軍衣的軍人,，他緊緊地瞇著眼，大囗大囗地喘著氣,，不知是在逃避自已的可恥行為,，還是……站在第三位是一位頭戴鴨舌帽，穿著厚厚的羽絨服,，腳上的皮鞋擦得發(fā)亮,。一副理所當(dāng)然的樣子，不得不懷疑他是否是一位知識(shí)淵博的老者,。最后一位顯然是一位“白衣天使”,，一身潔白如雪的工作制服，還不忘戴上一副口罩,。遮不了面孔,，卻掩不住內(nèi)心的丑陋。
角落里的母子單薄的衣服被寒風(fēng)吹得上下飄動(dòng),，孩子雖然戴著帽子,，但是耳朵還是被吹得紅通通的。望著他們瑟瑟發(fā)抖的背影,，看到他們孤獨(dú)無助的神色,，我義憤填膺,，內(nèi)心感到一陣又一陣錐心的痛。
難道這就是我們所謂的平等社會(huì)嗎,？難道他們都是一個(gè)個(gè)文盲嗎,？不是的，帽子上那顆閃閃發(fā)光的五星掩蓋不住內(nèi)心的丑陋,，文質(zhì)彬彬的外表下是一顆不講公共道德的心,。一陣陣心酸不時(shí)地涌上心頭。
只有人人遵守社會(huì)公德,，社會(huì)才會(huì)更加溫馨”溫馨,、美好。讓我們手拉手,，不要只圖一時(shí)的方便就裝文盲,，讓我們一起創(chuàng)造一片美好的凈土吧！
假文盲漫畫的啟示篇四
在一個(gè)寒冷的深冬,，凌厲的狂風(fēng)中夾雜著雪花,。如同黑夜中的魔鬼，割著人們露出來的肌膚,。破舊的站牌在空中劇烈的抖動(dòng)著,，旁邊則排著長長的隊(duì)伍。
這時(shí),，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣嬰兒的哭聲,，原來是一位衣著簡陋的農(nóng)村婦女，抱著她幼小的孩子跑來了車站,，她頭發(fā)上掛滿了雪花,，手里緊緊地?fù)е涞陌l(fā)抖的孩子。她焦急地四處張望著,，終于在擁擠的人群中看到了“母子上車處”牌子的一角,，她額頭上的疙瘩瞬間解開了。她護(hù)著孩子,，吃力地穿過人群,，來到母子上車處時(shí)，卻看到了一群男人站在圍欄里,，婦女失望的嘆了口氣,，默默地走到隊(duì)伍的一旁。
隨著漫長的等候中終于火車發(fā)出一聲長笛停在了車站前,。人們就像爆發(fā)的洪水一樣,，使勁的往前擠。一個(gè)穿著西裝革履，一臉傲慢樣子的大高個(gè)兒,，仗著自己人高馬大,，用力的把前面的人推開，有一個(gè)嬌小的女子被擊倒了,。一個(gè)看來文質(zhì)彬彬,，很斯文的男人，連忙把她扶起來,，仔細(xì)的慰問著,。男人用不屑的眼光瞅了一眼旁邊的婦女，便繼續(xù)朝前擠去,，一點(diǎn)兒也沒有讓步的意思。站在婦女前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老頭,。他用沙啞的聲音大喊著：“慢點(diǎn)兒,，慢點(diǎn)兒，著什么急呀,，先讓這對(duì)母子上車吧,！”轉(zhuǎn)身對(duì)那婦女輕聲的說：“丫頭，到我前邊吧,?！崩先藙傉f完，那對(duì)母子便被擠得沒了影兒,。
風(fēng)還在刮著,，雪還在下著，孩子繼續(xù)哭著,，婦女繼續(xù)焦急的在車站等待著,，難道他們就真的看不見這“母子上車處”五個(gè)鮮紅的大字嗎？不,，他們看得見,，是人性的缺失，讓他們視而不見,。
看到這副情景,，其實(shí)我們社會(huì)中也有許多這樣的現(xiàn)象，有些人裝作文盲,，仿佛什么都不知道,，但是我們明白，其實(shí)不是他們不識(shí)字,，而是他們沒有社會(huì)公德心,，雖然在牌子上寫著“不許亂踩花草，隨便拍照”可有些人仿佛看不見一樣,，依舊我行我素,。在一個(gè)文明的社會(huì)里,，每個(gè)人的行為也應(yīng)是文明的，知識(shí)上的“文盲”固然可怕,，可道德上的“文盲”更讓人寒心,。愿如此的一幕在以后不再發(fā)生。
假文盲漫畫的啟示篇五
在一個(gè)冬天的早晨,，公交車站旁,，一個(gè)牌子上寫的“母子候車處”幾個(gè)大字異常醒目。一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子,，可這對(duì)母子卻沒有站在母子候車處,，為什么呢？因?yàn)樗麄兊牡胤揭呀?jīng)被四個(gè)大男人給占領(lǐng)了,。這些人站在了自己不該站的地方,。可他們絲毫沒有注意,，在他們的旁邊,，卻站著真正需要站在這里的人。
第一個(gè)人,，穿的大衣,、褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識(shí)的人,，可他瞇著眼睛,，一副旁若無人的樣子。再看第二個(gè)人,，戴頂軍帽,，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里,，閉上眼睛,。盛氣凌人。其實(shí)他心里沒底,，所以才閉上眼睛,，躲避周圍人的目光。第三個(gè)人,，矮矮的個(gè)子,，戴著一頂十分時(shí)髦的帽子，向四周張望,，好像若無其事的樣子,。最可笑的是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目,。他穿了件皮大衣,，像是名醫(yī)務(wù)工作者，他兩眼眼角向下耷拉著,，生怕自己被別人注意,，省得丟人現(xiàn)眼。
這些人明明認(rèn)字,，為什么還要裝成假文盲呢,？因?yàn)樗麄冏运阶岳幌氲阶约旱睦?，一點(diǎn)兒都不為別人著想,。別看他們外表很干凈，可他們的內(nèi)心是骯臟的,。由此,，我想到社會(huì)上這些假文盲還真實(shí)屢見不鮮：“禁止踩踏”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動(dòng),，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著,?？伤麄円稽c(diǎn)兒都沒有留意到，自己腳下的花草,，已經(jīng)被他們搞得彎下了腰,；在畫展時(shí)，圖畫旁明明掛著“禁止照相”的牌子,，可仍有的人依然我行我素在拍照,。他們只顧自己留作紀(jì)念，可他們一點(diǎn)兒都沒有想到,，他們的所作所為卻影響了對(duì)畫的保護(hù),。
假文盲漫畫的啟示篇六
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，某城市的某個(gè)車站里站滿了人,。他們都是坐車回家過年的,。
咦？,！那兒明明寫了“母子上車處”可是為什么那兒全是身強(qiáng)力壯的男子呢,？真是奇了怪了。這時(shí),，迎面走來一位抱著孩子的婦女,。她看著應(yīng)該是她上車出的地方站滿了男子，有一些不知所措。她呆呆地站在一旁,，打量著他們,。
站在第一個(gè)的是一位穿著大棉襖的中年男子，他看似好像一位做大生意的商人,，兩手插在衣袋里,。后面一位男子戴著氈帽，高高瘦瘦的,，他正在閉目養(yǎng)神,，看上去有些學(xué)問。第三位男子看上去是一位知識(shí)豐富的人,，他戴著一頂鴨舌帽,，鼻子上架著一副眼鏡，穿著一件皮大衣,，腳上的皮鞋擦得蹭亮蹭亮的,，眼睛半睜半閉。第四位男子戴著口罩,，似乎很懂社會(huì)上的`一些事,，眼睛定定的看著前方。
婦女心里想：是他們不識(shí)字嗎,？“母子上車處”這五個(gè)大字都沒看見嗎,？我得好好教訓(xùn)一下他們！婦女走向他們故意裝作不識(shí)字問他們：“各位大哥,，請(qǐng)問一下這上面寫著什么,？”說著便指著上面的牌子?！澳缸由宪囂?。”回答她的是站在第一個(gè)的男子,。婦女問他們這是什么意思,。“就是婦女帶著孩子上車的地方,，你連這都不懂,！”戴著鴨舌帽的男子說道。
呀,！他們不都認(rèn)識(shí)字的嗎,？為什么假裝是文盲呢？社會(huì)上這種人很多,，可是我們不應(yīng)該這樣,，要遵守公共場合的規(guī)矩,，我們也不要自私自利，要幫助那些需要幫助的人,。讓我們拉起手,，用愛去關(guān)心，去關(guān)愛每一個(gè)人,，我們相信世界會(huì)更美好,！
假文盲漫畫的啟示篇七
在一個(gè)嚴(yán)寒的天氣里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一樁事,。
在一個(gè)車站里,，一位阿姨抱著一個(gè)小寶寶站在“母子上車處”。這時(shí),，一個(gè)胖乎乎的大男人走到跟前,，心想，：就她一個(gè)人,，反正我正要趕著回家,，不如把她擠在一旁去。這位胖乎乎的大男人把抱著小寶寶的阿姨擠到一旁,，后來,，又有三個(gè)大男人陸續(xù)也走到了母子上車處，心想：他都能站在那里,，我為什么不能呢,？想著也就站了上去，過了一會(huì)兒,，這位阿姨哀求道：“求求你了，就讓我站在前排吧,？”那四個(gè)男人裝作沒聽見,，小寶寶又哭了起來。
通過這一奪目的景象使我想起了在我們學(xué)校樓梯上寫著“請(qǐng)勿吐痰”這四個(gè)大字,，然而同學(xué)就像沒看見似的,，照樣隨地吐痰，都讓人沒法行走,。
我想,，我們做為一名小學(xué)生，一位少先隊(duì)員,，應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì),，我們做為未來的接班人，是未來的希望,，如果我們每個(gè)人獻(xiàn)出點(diǎn)愛來,，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加和諧美麗,。
評(píng)語：從文章的字里行間可以透露出小作者對(duì)社會(huì)中這種不良現(xiàn)實(shí)感到非常憤怒，和不滿,，結(jié)尾處號(hào)召小學(xué)生們要從小嚴(yán)格要求自己,，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己的愛，表達(dá)流暢,，自然,，結(jié)構(gòu)完整。
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假文盲漫畫的啟示篇八
今天我看到一幅名為“假文盲”的極具諷刺意義的漫畫，在仔細(xì)觀察了這幅漫畫之后,，帶給我的卻是深深的沉思,。
這幅漫畫上畫的是：在一個(gè)冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處,，站在那里的卻是四位衣冠楚楚,、身強(qiáng)體健的男士，而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,，那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人,，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處,？難道他們是文盲嗎,？不，他們有的穿著漂亮的大衣,，皮鞋擦得锃亮,，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人,。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度,，若無其事地站在那里,，絲毫沒有想給這對(duì)母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知,，他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,，但是卻沒有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人,，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序,。在我看來，他們的的確確是“文盲”,，不過在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,，而是“文明”的“文”,。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié),，最基本的就是文明,、道德?？墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,，談何文明、談何道德,？類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見,，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援,。
在現(xiàn)實(shí)生活中,，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由?，而他們的身旁,，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn),，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚,，他們卻熟視無睹；公園里,，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益,，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行,。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣,，那將會(huì)是多么可悲！這種不良的行為,、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延,，如果不及時(shí)控制，那后果簡直不堪設(shè)想,。
中國,，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人,，在公共場所應(yīng)該多替他人著想,，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人,，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德,，讓文明之花遍地開放,。
這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財(cái)富叫精神,，有一種高貴叫文明,。”就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧,。
假文盲漫畫的啟示篇九
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日里,，在一條大馬路旁，立著一根鐵桿,，鐵桿的頂端是一塊牌子,，上面清晰地寫著五個(gè)字：母子上車處。顧名思義,，就是專供帶著小孩的婦女上車的地方,。但是在這一條寬闊的通道里，站著的并不是母子,，而是四個(gè)衣冠楚楚,，知識(shí)分子模樣的男人。而一位抱著小孩的婦女卻被晾在一邊,，無人搭理,。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫,。圖中的四個(gè)男人西裝夾履,，儀表堂堂，但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便,，把顯而易見的告示拋于九霄云外,，把一對(duì)真正需要方便的母子冷眼相對(duì)。這是為什么,？難道他們是文盲,，看不懂牌子上的字！看他們的樣子,，一定受過高等教育,，但為什么對(duì)告示置之不理呢？答案只有一個(gè),，那就是他們裝文盲,，為貪圖個(gè)人利益而不顧他人利益。
隨著社會(huì)進(jìn)步,，不講社會(huì)公德的人將被社會(huì)唾棄,！讓我們攜手共進(jìn),，讓“假文盲”永遠(yuǎn)消失，愿人人都是個(gè)文明人,！
假文盲漫畫的啟示篇十
打哆嗦,。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯,、衣冠楚楚的大男人,，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子,。
那不是“母子上車處”嗎,？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎,？不,，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人,，長得肥肥胖胖的,，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女,，連忙低下頭,，閉上眼，一副心虛的樣子,。呀,，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢,？跟在他后面的是一個(gè)軍人,，他長著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣,。腳上的那雙靴子十分厚實(shí),，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖,。緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人,，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服,，旁若無人地站在那兒,，婦女按捺不住了，這本來就是“母子上車處”,。他問那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎,？”教授眨了一下眼,，裝作沒聽見,。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人,，他心里想：我真是太聰明了,，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了,，就會(huì)諒解我的,。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無奈地站在那兒,。
北風(fēng)無情地襲擊著這對(duì)母子,，那位母親也無奈，母親把她的孩,。
那些人并非文化文盲,。他們是愛心的文盲，是精神的文盲,，是品德的文盲,。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛,，什么叫品德,，什么該做，什么不該做,。而他們只知道自己的利益,，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利,。如：在一些公共汽車上,，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人,，這難道不是明知故犯嗎,？難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎,？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人,，這些人的行為令人唾棄。假文盲說穿了就是沒有公德心,，每個(gè)有識(shí)之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲,。
說到這兒，我不禁想起一首歌,；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好,，讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落,！
假文盲漫畫的啟示篇十一
星期天早晨，天還沒全亮,，我便匆匆起床,，拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本做了起來。因?yàn)樽蛱炫c同學(xué)約定今天去"東方游樂園"玩,。忽然,，淋淋瀝瀝下起雨來。我的心也涼了起來,，然后,，我整理了一下我的"漫畫冊(cè)"，可是,，等我整理到著名作家華君武的《假文盲》時(shí),，不禁看了起來。
在一個(gè)寒冷的冬天,，在一個(gè)人山人海的火車站里,，在一處母子上車處里，有四個(gè)"婦女",。在"母子上車處"的牌子旁有一位偷偷流淚的婦女,，她手里抱著一個(gè)看起來一兩歲的小嬰兒,，她似乎在偷偷訴說著什么,。原來,，在"母子上車處"中的"婦女"竟是四個(gè)成年的男人。第一人身穿大衣,，是一個(gè)機(jī)關(guān)干部,，第二人身著軍衣，因一位高大威武的軍人,，第三人是一個(gè)工人,，第四人是一名身穿白大褂的醫(yī)生。他們?yōu)槭裁磿?huì)站在"母子上車處"呢,？他們是一群目不識(shí)丁的文盲嗎,？不是的，他們是假裝自己是文盲的,。
看完這個(gè)故事,，我不禁聯(lián)想到那件事:那一天正是星期五下午，我放學(xué)回家時(shí),，坐上了一輛公交車,，"六小"車站時(shí)，上了一群初中的高年級(jí)。他們見沒座位,，就堂而皇之地坐在了"愛心專座"上,。這時(shí)，上了一個(gè)老奶奶,，他見沒了位子，只好忍氣吞聲地抓著扶手,，我說:老奶奶,，您坐這吧。"老奶奶說:不用,，不用,。"我說：沒關(guān)系，反正到了下一站,，我就下車了,。"老奶奶坐上了座位一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子。
社會(huì)公德是永恒的,，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)高尚的道德準(zhǔn)則,，這有利于社會(huì)的進(jìn)步，文明的進(jìn)步,，愿有社會(huì)公德的人多些,，裝"假乞丐""假文盲"的人少些。
假文盲漫畫的啟示篇十二
今天,，我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》,。這幅漫畫針對(duì)著生活中的一些現(xiàn)象，進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺,，表現(xiàn)了畫家對(duì)這些現(xiàn)象的極度不滿,，令看的人對(duì)這些現(xiàn)象也深有同感。
畫中有六個(gè)人物,，都在等待著公共汽車的到來,。而車站一旁豎著一個(gè)牌子，上面寫著：母子上車處,。而這五個(gè)字對(duì)于一些人來說根本沒對(duì)他們此時(shí)此刻的行為起到告誡和管制的作用：在站在牌子前的一個(gè)高大的男人,，一副若無其事的樣子，雙手插著口袋,；第二個(gè)男人更加高大,，緊閉著雙眼，無視一切,；后面兩個(gè)也同樣冷漠,。而縮在一旁的婦女，抱著孩子，那瘦小的身軀看起來顯得那么無助,，她的雙眼流露出來的是對(duì)他們四個(gè)健壯男人的畏懼與對(duì)這個(gè)社會(huì)的失望,。
這幅漫畫側(cè)面反映了生活中還有很多類似“假文盲”的事情，令這個(gè)社會(huì)罩上了一片烏云,。
而我還深刻地記得那件事,。那次我到書店買書，走到門口,，看到幾個(gè)醒目的字：誠信經(jīng)營,。這時(shí)，我便對(duì)這家書店充滿了信心,，還在這家書店買了不少書,。這令我萬萬沒有想到的是，表面說是誠信經(jīng)營,，卻無視了這四個(gè)字的內(nèi)在意思,，我發(fā)現(xiàn)他們找贖給我的竟是假幣！對(duì)于這樣的行為,，我們深感憤怒,，感到失望。他們無視了社會(huì)的'誠信制度,，也令這家店蒙上了一片可恥,。
為了自己的方便，為了自己的利益,，而違背了這個(gè)社會(huì)的道德觀念,，是何等的恥辱！可是表面上他們的文化素質(zhì)都很高,，但從道德觀念的角度來看,，他們的知識(shí)只是表面，里面卻充滿了丑陋,。在無視他人,，無視社會(huì)的時(shí)候，他們只是一個(gè)假文盲,，被社會(huì)人士恥笑著,。
如果在生活中少些這樣的“假文盲”，我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧,，更加安定,！
假文盲漫畫的啟示篇十三
“呼——呼！”北風(fēng)在空中肆虐地咆哮著,，街上都結(jié)了厚厚的冰霜,?！翱欤焐宪囇?！”一個(gè)男子的聲音引起了我的注意,，我朝車站的地方望去。人群的旁邊,，赫然立著一塊牌子：母子上車處,。
一個(gè)穿著厚厚羽絨服的男子，估計(jì)是個(gè)公務(wù)員,，手插在口袋里,，不停地跺跺腳，取取暖快輪到他買票了,！這大冬天的，誰不急??！唉！原來是個(gè)文盲??！
緊跟其后的，是一位人高馬大的,，穿著軍服的`男子,，他應(yīng)該是位退伍軍人吧！他注視著前方,，眉頭不時(shí)地皺著,，像是有什么丟不開的煩惱似的，他還帶著帽子,，顯然,，他一點(diǎn)也不冷。排在第三位的,，是一位文質(zhì)彬彬的人,，他茫然地看著那塊牌子，似乎不認(rèn)得上面的字似的,，他推推眼鏡,，心中不停地想著：呵！還是在這兒好,！那兒的公共車站里那么多人不知要到什么時(shí)候才能上車呢,！
這時(shí)，只見一個(gè)小學(xué)生匆匆忙忙地跑了過去,，顯然,，他上學(xué)要遲到了,。他排在了那條長長的隊(duì)伍的最后一個(gè)，氣喘吁吁的,。一個(gè)戴著口罩的男人,，冷笑了幾聲：“小孩子就是傻，不如我們?cè)谶@兒快,！呵呵,！”
“好冷呀！”一個(gè)輕微的聲音傳入我的耳內(nèi),，我回過頭去,，見一位瘦小的母親懷里抱著一個(gè)沒幾個(gè)月大的嬰兒。這位母親頭上裹著單薄的圍巾,，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,。這位母親用無助的目光看著人群。嬰兒也凍得受不了,，輕聲地抽泣著,。母親輕聲地安慰孩子，我們被擠在這兒了,，現(xiàn)在連隊(duì)伍也排不上,，還怎么去乘車呀！
我一看,，有點(diǎn)兒發(fā)愣了,，這兒，是專為母子們?cè)O(shè)置的呀,！而這對(duì)母子應(yīng)該是被那些大男人擠在一邊的,。這幾位大男人怎么都是文盲啊,！我心中不禁產(chǎn)生了疑惑,。
知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的“假文盲”更讓人觸目驚心,！
富春五小六年級(jí)：徐佳詣,。
假文盲漫畫的啟示篇十四
他身材胖胖的，挺著大肚皮,，一身華麗的打扮,，還一副理直氣壯的樣子。
就在我回頭的一瞬間,，突然有一個(gè)男子從對(duì)面的大廈沖了出來,，看起來像個(gè)“白領(lǐng)”，恐怕是想早點(diǎn)回家過年,?？墒钦驹谶@是否有些不妥呢,？于是，這位先生干脆閉上眼睛,，一副“我沒看見”的樣子,，虧他想的出這樣“掩耳盜鈴”的辦法。
又一個(gè)男人來了,，最后來了許多這樣的男人,。抱著孩子的婦女最終被他們擠出了車道，婦女懷里的孩子哇哇大哭,，她急得滿頭大汗,。而那幾個(gè)男子卻無動(dòng)于衷，婦女用膽怯的目光望著他們,，眼中帶著一絲絲的不滿,。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好法子,。我把寒假作業(yè)從書包里拿出來卷成一團(tuán),，大聲喊到：“我們學(xué)校為了方便母子上車，設(shè)置了母子上車處,，你有什么看法？”那四個(gè)男子一聽就遮住了頭,，灰溜溜地跑回了普通區(qū),。孩子也不哭了，母子倆也站在了母子上車處的車道里,。
我在想這些“文盲”什么時(shí)候才能變成“聰明人”呢,？我期待著那一天……"。
假文盲漫畫的啟示篇十五
大家好,我今天演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》,。
現(xiàn)在我們宣城有新型公交車了,。和大城市一樣，我們宣城的公交車上也有一個(gè)桔黃色的“老弱病殘”專座,，很顯然,，這專門是給老人、病人,、殘疾人坐的,。那些身體強(qiáng)壯的人，看見老人來了,，還好意思坐嗎,？可是我們身邊就有一些把“老弱病殘”專座看成形同虛設(shè)的人。記得我有一次坐新型公交車,，在一個(gè)很明顯的座位——“老弱病殘”專座旁邊,。那時(shí)車上還沒有老人,。等車走到十字路口車站時(shí)，上來一個(gè)很時(shí)髦的小伙子,，大概20出頭,，他環(huán)視了一下車內(nèi)，不假思索一屁股坐在了“老弱病殘”專座上,，大腿蹺二腿的,，還從包里摸出一包煙抽，嗆得我直流淚,，抽得我心里直冒火：難道他是個(gè)文盲啊,，沒看見車窗上明明白白地寫著“車內(nèi)不準(zhǔn)吸煙”嗎？真自私,。車到了第一幼兒園,，上來了一位送孫女上學(xué)的老奶奶，大概70多歲,，頭發(fā)花白手不停地抖,，她走到她的專座旁邊，看見位子被一個(gè)小伙子占了,，沒說什么,，只是臉上的表情很無奈，似乎在說：“你這小伙子20多歲,，身強(qiáng)力壯,，跟我一個(gè)老婆子搶什么座位啊，真不懂禮貌,！”老奶奶手扶著橫桿,，腿有點(diǎn)哆嗦,那個(gè)小伙子看了她一眼,我以為他會(huì)讓座,沒想到他很快地把別過去,換個(gè)腿蹺,看了一會(huì)風(fēng)景,然后掏出手機(jī)和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩:“你這人沒長眼睛嗎?沒看見人家老奶奶正站在你旁邊嗎?沒教養(yǎng),、自私的家伙,！”看看老奶奶她臉上的皺紋更深了，仿佛在憤怒地報(bào)怨：“你這個(gè)小伙子怎么這樣??！”這時(shí)司機(jī)突然來了個(gè)急剎車，老奶奶險(xiǎn)些跌倒,，可小伙子似乎根本不為所動(dòng),，我趕緊把位子讓給老奶奶，老奶奶不住地說：“謝謝,，謝謝……”我笑了笑,。
一路上，我思緒萬千：我們宣城需要發(fā)展,，但更需要發(fā)展的是我們的文明,，如果人人都象小青年一樣是個(gè)假文肓,，那我們宣城就會(huì)不堪一擊，說到這里,，我想起一個(gè)故事：北京有位老人,，靠踩三輪車來資助大學(xué)生上學(xué)，同樣是人,，一個(gè)是體弱多病的老人,，一個(gè)是身強(qiáng)力壯的小伙子，人家老辛辛苦苦地踩三輪車,，你難道就不能讓個(gè)座嗎,？聽完我的故事，相信大家的想法很多,，我衷心地希望大家在這個(gè)競爭激烈的社會(huì),，不光有知識(shí)，更重要的是要有純潔的品質(zhì),，只有品質(zhì),，才能使我們的世界更加美麗、動(dòng)人,。我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。
假文盲漫畫的啟示篇十六
是的,，這是個(gè)寒冷的冬天,，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。
——題記,。
文盲,？對(duì),，此時(shí)我所見到的是四個(gè)彪形大漢站在“母子乘車處”,，出于疑惑，我特將這行文字好好審視了一翻,。在我眼里,，這幾個(gè)大漢們，各個(gè)面目猙獰,，兇神惡煞的,，他們還不時(shí)的朝那不起眼的角落里投向輕蔑的目光，原來,，那里站著對(duì)可憐的母子,。母親抱著昏昏欲睡的孩子，由于衣衫單薄,，不禁在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,。孩子的母親也瞅了瞅大漢們,，似乎也在為大漢們的舉止感到疑惑。這是為什么呢,？我決定去問個(gè)究竟,。
“小朋友，你快過來好嗎,？”我還沒來得及打招呼,，那阿姨就親切的叫喚我了。接著又問：“小朋友,，你知道他們（四個(gè)彪形大漢）為什么要站那兒呢,？剛才聽那邊的鄉(xiāng)親們說這里是供我們帶小孩的人上車的。你幫我看看,，那牌子上寫著什么呀,？是不是我走錯(cuò)地方了？”我疑惑地想：難道說阿姨……我不敢說出聲,，阿姨竟不認(rèn)識(shí)字,，是個(gè)文盲！
明白了,，我終于明白了,，原來大漢們扮演著“假文盲”的角色，可目不識(shí)丁的真文盲阿姨卻毫不知情,。大漢們?nèi)绱俗运?，竟做出這樣敗壞社會(huì)公德，自私自利的事來,，他們可否想過那對(duì)寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子,。唉！可悲,！可嘆,！更可恥！
諸如此類事例是舉不勝舉,，“假文盲”的影響也是甚大的,，真希望大家攜手一起來幫助“假文盲”們改邪歸正，更希望“假文盲”們快點(diǎn)覺醒,，讓我們的世界處處洋溢著愛的氣息,。
假文盲漫畫的啟示篇十七
這位母親實(shí)在太累了，她想：可不可以讓這些大男人讓一讓呢,？于是,，母親對(duì)穿著暖和的大棉衣，雙手插在口袋中，神情高傲的人問：“這位先生,，這兒是母子上車處,，您是不是站錯(cuò)道了呀？麻煩您讓個(gè)位,，行嗎,？”這位男人不屑一顧地說：“他們都不讓，我憑什么要讓,？”這位母親又試著問第二個(gè)男人：“這位先生……”這位母親還沒說完,，就被第二個(gè)男人一推說：“我一會(huì)兒還要參加一個(gè)重大的會(huì)議，不能耽誤,！別在這兒搗亂,，讓開！”這下母親知道了,，與這些大男人說好話,，是沒有任何作用的。
這時(shí),，同在一旁等車的人都看不去了,，議論聲響起，一位老太太說：“看上去文質(zhì)彬彬,，沒想到連個(gè)婦女都不讓,，真沒人性?！?/p>
看著這幅漫畫,，我突然想到一句話：有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明,。我想對(duì)這些人說：叔叔們,，請(qǐng)不要再做“假文盲”了，請(qǐng)不要忘記善良,，丟棄良知,。你們應(yīng)該做回以前那個(gè)善良，講文明的自己,。讓我們用愛心,，用真誠共同創(chuàng)建一個(gè)高度文明的美好的社會(huì)吧,！我相信嗎,，總有一天，我們的.國家將是一個(gè)文明大國,。讓我們一起努力吧,！讓“假文盲”們都變成有愛心、講文明、幫助他人的人吧,！
假文盲漫畫的啟示篇十八
今天,，我在語文書上看到了一幅題為《假文盲》的漫畫，深有感觸,。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,，雪花飛舞。一位包著頭巾的婦女抱著一個(gè)孩子,，在車站里等車,。車站里設(shè)有一塊很醒目的牌子，上面寫著：母子上車處,。而牌子下站著四個(gè)大男人,，站在最前面的那位好像是個(gè)國家干部，他雙手插在大衣口袋里,，一動(dòng)不動(dòng),。第二位身材魁梧，穿著暖和的大衣,，他比前面的那位高得多,，站在那里緊閉著雙眼。第三位好像是個(gè)知識(shí)分子,，鼻梁上架著一副金絲眼鏡,，看上去知識(shí)淵博、很有修養(yǎng)的樣子,。最后一位戴了個(gè)大口罩,，好像知道自己做的事情不光彩，想把自己隱藏起來,。他們都對(duì)這塊醒目的牌子視而不見,，對(duì)寒風(fēng)中的那對(duì)母子視而不見。
這些人真的不認(rèn)識(shí)字嗎,？不,，不是的。他們只不過是為了方便,，為了自己的利益而假裝文盲,，我們可以將他們這類人稱為假文盲。
其實(shí),，在現(xiàn)實(shí)生活中,，有很多這樣的人。草坪上的`牌子寫著請(qǐng)勿踐踏草坪,，但依然有人在草坪上行走,、玩耍,；公共場所寫著請(qǐng)勿吸煙，可還是有人在那里吞云吐霧,；河邊明明有禁止垂釣的牌子,，卻依然有人天天來釣魚；門前寫著大大的禁止停車,，有些人卻視若無睹地將車子停在他人門口這些都表明了這個(gè)社會(huì)存在太多的假文盲,！
現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì)，我們每個(gè)人都要嚴(yán)于律己,，從我做起,，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的文明人！
