人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

校園美景句子篇一

我的校園,，就像一個美麗的植物園,。那一抹抹翠綠的顏色,，出現(xiàn)在了校園的每一個角落。

我的校園里,，有許多碧綠的爬山虎,。一墻綠蔥蔥的爬山虎讓夏天的燥熱一下子減去了許多，斑斑點點的陽光像可愛的小精靈,。爬山虎從墻頭一直往下長,，像一串天然的淺綠色掛簾。這是哪一位巧手的工藝人所做的,？做的是那么細致,，那么精美，讓人驚嘆不已,。爬山虎的葉子不算密,，葉尖一順兒朝下，十分整齊,。它的腳很小,，就算湊近了看，也只能看見瑩綠色的小圓點,，把小圓點和莖連在一起的是一根根細細的絲,，那細細的絲比針尖還要細，仿佛一陣微風(fēng)就會把細絲折斷似的,。我試著拉了拉爬山虎的莖,，看看能不能把它給拉下來?？晌屹M了九牛二虎之力,，爬山虎還是牢牢的貼在墻上，卻一根也沒能拔下來。唉,，可能是因為力氣大小的關(guān)系吧,！

校園的鐵樹與爬山虎咫尺為鄰。鐵樹的柄葉合在一起,，像一片芭蕉葉,，更像一把大扇子。唯一和扇子不一樣的是鐵樹的葉子,。鐵樹的葉子是針狀的,，十分鋒利，就像鋼針一般,。那棵鐵樹中間有一朵落滿落葉的花,，鐵樹的花是米黃色的，還夾雜著一些土黃色,?；ò晔卿忼X狀的，花蕊被一層又一層的花瓣包裹著,，好像花兒媽媽生怕花蕊寶寶著涼一樣,，給它裹上了一層又一層的衣服。

我的校園里有幾棵黃桷樹,。樹的莖干非常粗壯,。再摸摸，呀,！好粗糙呀,！樹上枝繁葉茂，葉片油綠光亮,，還有許多嫩綠的葉子,，讓人忍不住想去摸一摸。那棵大樹昂首迎風(fēng),，茁壯成長?，F(xiàn)在正值秋天，可我們校園里的黃桷樹并沒有落葉,，反而綠油油的,，好像把它所有的生命力展示給我們看。黃桷樹樹冠非常茂盛,，上體育課時,，我們就躲在它下面，不但擋住了火辣辣太陽,，還送來絲絲涼意,。

這就是我們的校園,，一座美麗的植物園，總是使人難以忘懷,。

校園美景句子篇二

校園是青春時期的重要經(jīng)歷,，而校園美景更是校園生活中的一道亮麗風(fēng)景線。在校園的每個角落,，都能發(fā)現(xiàn)令人心曠神怡的美景,。在這個文中，我將分享我在校園美景中的心得體會,。

第二段：風(fēng)景如畫的校園,。

我的大學(xué)校園位于郊區(qū)，環(huán)境優(yōu)美,，四季分明,。每當(dāng)春天來臨，櫻花盛開的校園成為了吸引無數(shù)游人的焦點,。百花盛開,，風(fēng)景如畫。我喜歡在校園的小湖邊漫步,，看著水中倒映的櫻花,，仿佛置身于仙境之中,。夏天,，校園內(nèi)郁郁蔥蔥的綠樹給人一種清涼宜人的感覺，每當(dāng)午后,，我總喜歡坐在樹蔭下讀書或與朋友聊天,。秋天的校園則變得五彩斑斕，鋪滿了五彩斑斕的落葉,，散發(fā)出淡淡的香氣,，在陽光的照耀下，仿佛走進了一個童話般的世界,。冬天,，雖然草木凋零，但銀裝素裹的校園給人一種寧靜的美感,。在這樣美麗的校園中學(xué)習(xí),、生活，使我受益匪淺,。

第三段：美景背后的心靈撫慰,。

校園美景不僅給人美的享受，還帶給人心靈的撫慰,。在繁忙的學(xué)習(xí)與生活中,，校園美景成為了我最好的休憩與放松之處,。當(dāng)我走在其中，美麗的景色會靜靜地注入我的靈魂,，給予我無限的力量與勇氣,。山水之間我找到了心靈的寧靜，沉浸其中,，種種煩惱都被驅(qū)散,，心情舒暢。與壓力搏斗的時候,，我會來到校園中的鐘樓臺上,，眺望遠方，讓思緒和視野有了層次感,，感受到了自由與胸襟的寬廣,。校園美景的背后，是我心靈的寄托,。

除了給予人們美的享受與心靈的撫慰外,，校園美景還具有教育功能。校園本身就是一座大自然的課堂,，孕育著智慧與靈感,。我曾在校園的圖書館門前一個角落看到了一棵小草頑強地生長著，周圍是水泥的疊疊的臺階,。這棵小草雖然嬌小,，但卻透露著大自然的堅韌與不屈。我意識到人生中遇到的一些困難與挫折,，都可以像小草那樣頑強地生長,。校園美景還教會了我觀察力與包容度。在校園的操場上,，我常常能看到一群學(xué)生在享受陽光與綠樹的沐浴,，他們品味著生活的美好，將快樂傳遞給他人,。這讓我明白到每個人都是不可替代和獨一無二的,，應(yīng)該尊重和欣賞他人的不同。

校園美景陪伴著我們的成長,，給予我們美的享受和心靈的撫慰,。它們教會我們珍惜自然，欣賞美麗,。在忙碌的生活中,，我們可以暫時停下腳步，與美景融為一體,，感受大自然的力量與魅力,。校園美景也是一種教育,，它告訴我們擁有堅韌的品質(zhì)和關(guān)愛他人的心靈。這些體會使我更加喜歡校園美景,，更加熱愛我的大學(xué)校園,。

總結(jié)：校園美景不僅給予我們美的享受，還能撫慰我們的心靈,，教育我們更好的生活態(tài)度,。正是在校園美景的陪伴下，我們得以更加獨特地感受到學(xué)校生活的樂趣與成長的真諦,。

校園美景句子篇三

我們的校園是最美的,！我最喜歡的地方是智慧鑰匙和桃李園，那里有無限的美景,。先隨我一起看看智慧鑰匙吧,！

我們都知道智慧鑰匙能開啟我們的智慧大門，或許校長在校園中放置這樣一座雕塑目的就是為了開啟同學(xué)們的智慧大門吧,！智慧鑰匙是銀色的,，閃閃發(fā)光。記得有一次,，我有一道題不會做,，下課后我來到智慧鑰匙身邊，我呆呆的望著智慧鑰匙,，思考那道題,，這時，我似乎看到智慧鑰匙變成了小精靈告訴我解題的思路,。我開心地笑了,，可是,，小精靈卻不見了,。我喜歡這里，不僅因為他景色美,，更因為我有不會的題時,，智慧鑰匙能帶給我解題思路。

這是我喜歡校園美景之一,，我更喜歡校園中的桃李園,。

生活在這樣美的校園中，我真是太幸福了,！

校園美景句子篇四

校園是一個集知識,、友誼和美麗于一體的地方，每當(dāng)我踏入校園,，就仿佛進入了一個綠草如茵,、花香四溢的世界,。校園的美景讓我感受到了自然的寬廣和人文的溫暖，給我?guī)砹酥T多心得和體會,。

第二段：寬廣自然,。

校園的寬廣自然是校園美景的重要組成部分。我所在的學(xué)校有著廣闊的草坪和郁郁蔥蔥的樹林,，每逢春季,，草地上開滿了五顏六色的鮮花，吸引了許多飛鳥和蝴蝶前來覓食或嬉戲,。尋找一塊空地,，坐在綿軟的青草上，仰望藍天白云,，呼吸新鮮空氣,，仿佛忘卻了所有繁雜的事務(wù)，沉浸在大自然的懷抱中,。

第三段：人文溫暖,。

在校園里，我不僅感受到了自然的寬廣,，更感受到了人文的溫暖,。每當(dāng)我行走在校園的道路上，總能看到同學(xué)們互相敬禮,、微笑相迎,。無論是在操場上奔跑嬉戲，還是在教室里同臺演出,，同學(xué)們的團結(jié)友愛和互助精神使整個校園洋溢著一片溫馨的氛圍,。在校園中與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同成長的過程中,，我感受到了自己的成長,，感受到了人際關(guān)系的重要性。

第四段：心靈的凈化,。

在校園美景的熏陶下,，我的心靈也得到了凈化。每當(dāng)我疲憊不堪,、煩躁不安時,，走進校園的花壇、湖畔或者圖書館,，我就能感受到一種獨特的寧靜和放松,。校園美景讓我暫時拋開了煩惱和壓力，慢慢體會到生活的美好和快樂,。這種心靈的凈化給了我重新出發(fā),、重新審視問題的勇氣和機會,。

校園美景帶給我的不僅僅是享受，更是一種內(nèi)心深處的感悟,。在我大學(xué)的這幾年里,，我開始關(guān)注和珍惜身邊的美，用心去欣賞與感受,。校園美景不僅僅存在于外部,，更體現(xiàn)了每個人內(nèi)心的美。與人為善,、心懷感激,、熱愛生活，這些美好的品質(zhì)都是校園美景所給予的啟示,。我相信,，在校園這片美麗的土地上，我們將攜手共同努力,，創(chuàng)造出更多美好的未來,。

總結(jié)：

校園美景心得體會讓我深刻領(lǐng)悟到了自然的寬廣和人文的溫暖，體驗到了心靈的凈化和內(nèi)心的感悟,。在校園里,，我通過與同學(xué)相處、與自然相融,，慢慢體會到了生活的美好和快樂,。我相信，在校園中,，我們將不斷成長,，創(chuàng)造出更多美好的未來。

校園美景句子篇五

近日,，我在校園中沉浸于青蔥的樹木,、絢麗的花朵和寧靜的湖泊之中，感受到了校園美景帶給我的寧靜和喜悅,。這些美景不僅僅是給我?guī)砹艘曈X上的享受,，更讓我體驗到了人與自然和諧相處的美好感覺。在這個喧鬧的世界里,，學(xué)校校園的美景給我?guī)砹瞬煌瑢こ５膶庫o，讓我真切地感受到了大自然的力量和美好,。

首先,，校園中郁郁蔥蔥的樹木給我?guī)砹艘环N舒適的感覺。每當(dāng)走在校園的小道上,，我總能看見植被茂盛的樹木,，樹梢上掛滿了綠葉,，既給我提供了清新的空氣，又給我?guī)砹岁囮嚊鲆?。樹木仿佛是這個校園的守護神,，一直默默地保護著我們。此外,，校園中的樹木也為我提供了一個遮陽的地方,，當(dāng)驕陽似火的時候，我總能找到一片綠蔭下歇一歇,，享受著樹蔭帶來的涼爽,，這種感覺讓我仿佛全身都舒展開來，心情也頓時變得愉悅起來,。

其次,，校園中花朵的綻放讓我感受到了生命的活力。在校園的每個角落,，都可以看到各種各樣的花朵,，它們或嬌羞地綻放，或熱情地盛開,，或含苞待放,。無論是鮮艷的玫瑰、婀娜多姿的百合,，還是清新的茉莉,，它們在綻放的過程中散發(fā)出迷人的芬芳，讓我沉醉其中,。每當(dāng)我走在花海中,，呼吸著繚繞的花香，仿佛所有的煩惱都被輕輕吹散,，只剩下心中的歡喜與感動,。花朵的綻放不僅讓校園變得美麗,，還讓我對生命充滿了敬畏與感激,，因為只有生命的綻放，才會有如此絢麗的世界,。

再次,，校園中的湖泊如同一面明鏡，給我?guī)砹诵撵`的凈化,。湖泊平靜如銅鏡,，反射著藍天白云，讓我仿佛置身于一個世外桃源。它的寧靜讓我找到了內(nèi)心的平靜,，讓我能夠遠離塵囂和紛擾,，沉靜地思考。湖泊的水如同清泉,，蕩滌了我內(nèi)心的塵埃,，讓我變得更加純凈與明亮。有時候,，我會找個倚靠湖邊的地方,，輕輕閉上雙眼，靜聽湖泊的潺潺流水聲,，感受水波蕩漾時心靈的波動,，這種寧靜與美好的融合讓我感受到了內(nèi)心深處的寧靜與喜悅。

最后,，校園中的美景讓我明白,，大自然是人類最好的朋友。校園給了我們一個優(yōu)越的環(huán)境,，讓我們能夠日復(fù)一日地感受自然的魅力,。每當(dāng)我走出校園的大門，看到城市擁擠的街道和壓抑的空氣,，我就更加珍惜校園中的美景,。校園中的一切都是如此自然而平易近人，我想這也正是大自然與人類和諧相處的最好狀態(tài),。從這個意義上來說,，我們應(yīng)該更加珍惜與熱愛大自然，并且積極行動起來,，保護自然,，為人類留下更多的美景。

總之,，校園美景給我?guī)砹艘曈X,、心靈上的享受與感動，讓我從中獲得了力量和希望,。在這個喧囂的都市中,，學(xué)校的校園成為了我心中的一片凈土，讓我忘卻疲憊與煩惱,，重新找到了生活的動力和激情,。每當(dāng)我走在校園中，我就感到無比的幸福與滿足,，這是校園的美景帶給我的最美好的禮物,。我希望自己能夠時刻保持一顆感恩與熱愛大自然的心,，珍惜并保護這份美好,。

校園美景句子篇六

我們的校園風(fēng)景如畫,，景色秀麗，特別是校門口那個美麗小花園,，更是讓人流連忘返,。

春天來臨時，小花園長滿綠油油的小草,。乍看花園,，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點雜色,，細看,，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒,，使小草顯得虎虎有生氣,！

夏天來臨時，小花園開滿了五彩斑斕的小花,，就像天空中繁星那么密密麻麻,，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶,，被這誘人的香氣吸引過來,，一陣微風(fēng)拂過，花兒們時而左右搖擺,，時而上下點頭,，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,，看著這沁人心脾的花海,，聞著這香氣誘人的花香。這簡直就是一種奢侈的享受,！

秋天來臨時,，小草換上了金色，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子,，空氣中散發(fā)著桃子的芳香,，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,，落在地上,，給大地蓋上了金色的毯子！

冬天來臨時,，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下,，頓時,，整個小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,，享受著冬天的洗禮,！

這個小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂,，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美,。

在我心里，校園是美麗的地方,。因為在那兒,，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,，一起分享生活的樂趣,。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶,?；貞浤敲篮玫男δ槨?/p>

春天,，小草悄悄的探出小帽尖來,，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,，這一叢,。那一簇，十分美麗,。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,，非常愉快。

夏天,，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲,。可是,，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是,，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好,。

冬天，我們這里很冷,，但是還沒有下雪,。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的,，無論春,。夏,。秋。就算是冬天也有青松,。然而,，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童,。

我的學(xué)校雖然不大,，但景色很好,。走進學(xué)校,，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚的鮮艷的五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著它,，顯得格外光輝耀眼,。每個周一的早晨，我們?nèi)熒技显诓賵錾铣獓?，行隊禮,，來表達我們對國旗的熱愛和尊重，因為它是我們中華民族的象征,。此時,，天空仿佛更藍了，花兒仿佛更香了,，鳥兒的鳴叫聲更加清脆,、悅耳了，似乎正在演唱著一首愉快歡樂的歌曲,。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上,，插種著一束束金黃色的迎春花，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線,。

我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué),。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校,。

走進學(xué)校向北走,，就來到了大操場，我們的操場是塑膠的,。當(dāng)春天到來時,，小草露出了頭，大樹發(fā)芽了,，草地上一片新綠,；夏天來到了，小草變得更綠了,，大樹長得更茂盛了,，郁郁蔥蔥,；秋天的時候，樹葉黃了,，吹來一陣風(fēng),，樹葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母親的懷抱,；冬爺爺來了,，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場上,，就像一個銀白色的夢幻世界,。

我的校園不僅有大操場，而且還有一個小操場,。

“叮玲玲”下課了,，小操場上立刻人山人海，大家都在玩耍,。有的在跳跳繩,；有的在跳皮筋；有的在踢毽子,；還有的在跑步,；一個個奮盡全力，像一支支離弦的箭,。上課了,，操場上又恢復(fù)了平靜。

小操場邊有一個花壇,，一年四季百花齊放,，花壇中央有一尊石像，上面是三個小學(xué)生,，其中一個舉著火把,，很雄偉，很壯觀,，還有一個捧著一本書正在津津有味地閱讀,，并且都佩帶著紅領(lǐng)巾，栩栩如生,。

我愛你,！我的校園！我愛你,！我學(xué)習(xí)和成長的地方,！

春天來了！春姑娘悄悄地步入了我們的校園,，慢慢地走進了校園的操場,，給大地鋪上了翠綠的地毯,！

進入了操場，看見了同學(xué)們歡快的身影,，同學(xué)們都在盡情的玩耍,、嬉戲，整個操場洋溢著同學(xué)們的笑聲,！

操場左邊的花壇里,，小草探起頭來，仿佛在問“美好的春天到了嗎,？”旁邊的小花在夢中被驚醒了“,，便跟著問”春姑娘，您來了嗎,？咳,、咳、咳大榕樹伯伯咳了幾聲,，大榕樹伯伯，大榕樹伯伯,，春天到了嗎,？當(dāng)然到啦，是春姑娘把你喚醒的,，你瞧,，善良的春姑娘還為你們帶來了禮物呢，你們自己瞧瞧,。小草,，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花,，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢,。我真羨慕你們啊,！大榕樹伯伯,，你還好意思說，春姑娘對您多好啊,，把你的頭發(fā)染成了綠色,，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的褲子給你呢,！小草,，你瞧，大榕樹伯伯多英俊??！“小花贊嘆道,。”孩子們,，春姑娘來啦,，她還為我們帶來了這么多禮物，我們應(yīng)該感謝春姑娘啊,?！按箝艠洳f”謝謝春姑娘！“大家異口同聲的說道,。

校園里的花草樹木都在感謝著春天,，也在茁壯的成長著，為我們的校園增添了無限的生機,。

春送走了冬的寒冷,，迎來了溫暖、百花盛開的春天,。

我們的校園,，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒,，大大小小的樹木都長出了新芽,，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。

在花壇里,，可以看見各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動人的舞姿,，好像在選美大賽上選美，比比誰最美,，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋,，讓人看了就愛不視眼，太美了,！聞一聞,，還噴發(fā)出香香的氣味兒。

看,！樹梢上長出了新芽兒,，好似一個個頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來了,，一片片嫩嫩的小芽真可愛,。

聽！教學(xué)樓里的朗朗讀書聲,，抑揚頓挫,，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細一聽,，又像大海中的涌浪,，氣勢磅礴。

在校園里,，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,，花花綠綠的穿梭在各個地方，十分美麗,。

校園,，我的母校，您永遠是最美的,，您為我們奉獻的太多了,，我不管以后走多遠、走多久,，都不會忘記你的美麗,。

校園美景句子篇七

校園是每個學(xué)生求學(xué)階段的重要停駐點，不僅是知識之源,，同時也是美景之地,。從藍天白云到綠樹紅花,，校園的美景讓人流連忘返,。在我多年的學(xué)生生涯中,，我對校園美景擁有深深的感受和體會,，通過欣賞和思考,，我發(fā)現(xiàn)校園美景給人們帶來了莫大的慰藉和啟迪,。

第二段：美景的視覺享受,。

首先,，從視覺上看,，校園美景給人們帶來無盡的享受。在校園里,，高大的教學(xué)樓猶如一座座恒久不變的守護者,，它們威嚴而又莊重。在陽光明媚的時候,，樓體上閃爍著金光,，讓人仿佛置身于一座鋼鐵之森，感受著巨大的力量和智慧,。而校園里的湖泊,、花壇和草地更是給人帶來無盡的美感和舒適感。水面上倒映著藍天白云,，花壇里綻放著各種各樣的花朵,，草地上翩翩起舞的蝴蝶讓人心曠神怡，讓人感到一種融入大自然的愉悅,。

第三段：美景的心靈激蕩,。

其次,，校園美景給人們的心靈帶來了激蕩。在現(xiàn)代社會節(jié)奏加快,、壓力倍增的情況下,，校園美景成為了人們心靈的避風(fēng)港。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，壓力總是伴隨著我們,。而當(dāng)我們走進校園的懷抱，看到春天里盛開的花朵,、聽到清晨鳥兒的歌唱,，我們的身心得以舒展，壓力和困惑瞬間消散,。校園的美景讓我們能夠靜下心來思考和反思,，讓我們能夠重新找回自己失落的信心和動力。

第四段：美景的啟迪與引導(dǎo),。

再次,，校園美景不僅能夠給人帶來舒心和放松的感受，同時也能夠給人以啟迪和引導(dǎo),。校園美景是一本生動的教科書,，它教會了我們審美的眼光和欣賞的能力。當(dāng)我們仔細觀察一片花壇,、一棵巨樹,，我們會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的規(guī)律和美感。這樣的觀察和思考讓我們變得更加敏銳和細致,，讓我們學(xué)會欣賞和贊美大自然的鬼斧神工,。此外，校園美景也給予了我們對生命的獨特看法,?？吹剿鼰o私地展現(xiàn)美麗，我們會感受到世界的廣闊和無限的可能性,，明白到美麗的事物也可以激發(fā)我們對生活的熱愛和追求,。

第五段：美景的思考和責(zé)任。

最后,，校園美景也給予了我們思考和責(zé)任,。校園美景雖然給人們帶來了很多快樂和啟迪，但是也需要我們的精心呵護和保護,。只有我們珍惜校園美景,，保持良好的生態(tài)環(huán)境，才能讓后來的人也能欣賞到同樣美麗的風(fēng)景。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該主動參與校園環(huán)保和美化的活動,，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護習(xí)慣，傳遞校園美景背后的珍貴價值觀,。

總結(jié)：

總而言之,，校園美景給人們帶來了無與倫比的視覺享受、心靈的激蕩以及思考的啟迪和責(zé)任,。讓我們一起珍惜校園美景,，保護環(huán)境，共同創(chuàng)造一個更加美麗宜居的校園,。

校園美景句子篇八

進入校園,，迎面而來的是兩個弧形魚池。

魚池的水是碧綠色的,，池的邊上密密麻麻排列著長滿青苔的鵝卵石,，水中錯落倒映著廣場上不常開的燈。各色的魚兒在水中穿梭游走,，時而安然若風(fēng),，時而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動的身軀肆意搖擺著,，仿佛連結(jié)著世上最悠遠寧靜的云氣一樣,。

清晨，魚兒總是錯過與孩子們相遇,；午后,，魚兒終于聽到孩子們的歡聲笑語。但一聲聲鈴響過后,，孩子們飛速遠去,；傍晚，孩子們行色匆匆,，不能再來看它們一眼。

魚兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩,，它獨自享受著這池水的遼闊和寧靜,，但孩子們呢，他們卻無法消受這魚戲蓮葉間的快樂了,。

在校園的東北角,，靜靜地矗立著一塊大石。

大石飽經(jīng)滄桑,，曾經(jīng)鮮艷如血的字跡,，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來的棱角分明,，在風(fēng)雨的抹殺和淘洗下,，逐漸圓滑平整。

仿佛聽到大石呻吟周折的一生,。它從熾熱滾燙的巖漿,，變?yōu)榱吮鋱杂驳膸r石。曾經(jīng)深埋于地下千年,、萬年,。在這千萬年間，大石日夜與泥土為伴,，原本的孤獨才有了些許的依賴,。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面,，帶到了一個陌生的國度,，用精巧的現(xiàn)代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉(zhuǎn)遷徙,，與我們相遇,，數(shù)十年間，看盡學(xué)子的心酸和希望,。

大石矗立著,，訴說的是明知艱辛卻一往無前的執(zhí)著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣,；是回憶當(dāng)初無怨無悔的決心,。

操場的主席臺后面，是一園無數(shù)孩子夢想進入的果林,。

林中果樹密布,，花草茂盛，時不時飛來一只只鳥兒,，它們站在蔥郁的橘樹枝頭,，唱著不知名的小調(diào)，忽得一只熟透的果子落下,，受驚的小鳥急促地叫了幾聲,，飛走了。林中的地勢高低錯落,，林中的小橋各不相同,。它們都在訴說著當(dāng)年建造人的用心之深，用情之切,，用意之著,。多么如畫般優(yōu)雅的果林,。

唯愿我們此生也能：自由如魚，堅毅如石,，優(yōu)雅如林,。

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校園美景句子篇九

我們學(xué)校的美景可是多得數(shù)也數(shù)不清,，道也道不完。下面,，就請緊跟我的腳步來看看吧,！

跨入校門，第一眼看見的就是小廣場三疊池右側(cè)的大石頭,，上面用鮮紅的顏料刻著：明德敏學(xué),。意思是：光明磊落，勤奮好學(xué),，是我校的校訓(xùn),。石碑旁還種了幾株松樹，似乎是要告訴我們：大家要學(xué)習(xí)松樹傲霜斗雪的品質(zhì),。

穿過小廣場,，右拐就到了“瓜果連廊”。這里是我的最愛,，一年四季都洋溢著瓜果清香,。陽春三月，左側(cè)菜地里的油菜花競相開放,，身處其中,，就被淡淡的清香包圍。放眼望去,，金黃一片,，像是給大地鋪上了一層金色的'地毯。仔細瞧一瞧,，這平凡的油菜花竟也能開得如此絢麗,。四月，映入眼簾的是一大片盛開的薔薇,，淡淡的粉色,，一簇一簇地依偎在一起，從“瓜果連廊”的這一頭一直延伸到另一頭,，漾著粉色的花香，演繹著春天的童話,。

爬過一段斜坡,，走過一段樓梯,，就來到了學(xué)校食堂，食堂兩側(cè)有兩塊綠地,，有筆直的法國冬青,，粉紅的桃花……引得昆蟲、小鳥們流連忘返,。

看不盡道不完,，校園是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長的樂園,，我要用自己的雙手把校園打扮得更加美麗,。

校園美景句子篇十

在我眼里，校園是最美的,！我喜愛我的校園,，因為在校園里我不但學(xué)到了豐富的知識，而且在美麗的校園還有迷人的景色,，讓我深深陶醉在其中,。

每年三月份，美麗的春姑娘就腳步輕盈地步入我們的校園,，驅(qū)趕走了寒冷的冬天,。紫荊花開花了，她的花瓣是紫色的,，很小,，但很多！密密麻麻地布滿了紫荊樹的上半部分,，像是給紫荊樹穿上了美麗的大衣,。我喜歡雨后的紫荊樹，特別美麗,！因為花瓣小,，所以每朵小花里幾乎都有一顆小水珠，晶瑩剔透的,，再加上紫荊花瓣的紫紅,，更加動人了！

轉(zhuǎn)眼間,，夏大哥戴著草帽趕來了,，他讓所有植物都變得茂盛起來?；睒湟膊焕?，只是她還開了花?；被ê苊?，白得跟玉石一樣,，她被翠綠的槐葉包裹著，散發(fā)出淡淡的清香,，但如果你不用心去聞,，是不會聞到的。

天高云淡,，秋風(fēng)瑟瑟,，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱里飄落下來，像給大地鋪上了黃色的|地毯,。小操場西面的柿子樹掛上了金黃色的“小燈籠”,，那些“燈籠”特別誘人，真想摘幾個下來嘗嘗鮮,。綠色的柿葉簇擁著橙色的柿子,，不但色澤誘人，而且還很好看,！

秋去冬來,，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降,，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝,。這時許多樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而小操場門口的蒼松翠柏卻昂然屹立,，生機勃勃,，他們像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪中，保衛(wèi)著我們的校園,！

這就是我們的校園,，我愛這美麗的校園！

校園美景句子篇十一

校園美景,，是我們的珍貴財富,，是我們成長的見證。每一次踏進校園,，都能被那一抹抹美麗的畫面所感染,，讓人心曠神怡，留下深刻的體會,。下面我將從四個方面分享我對校園美景的感悟,。

首先，校園美景讓人眼前一亮,。校園里四季的美麗景色各具特色,。春天，校園萬紫千紅,，樹木抽出新枝,，花朵爭奇斗艷,，如同一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在大家的面前。夏天,，校園草木蔥蘢，繁花似錦,，綠樹成蔭,，清涼宜人。秋天,，校園的大自然變成了一幅金黃的世界,，樹葉像金子一樣灑滿了整個校園。冬天,，冰雪銀裝素裹,，美不勝收。每一次走過雪后的校園,，都會被那白茫茫的世界所震撼,。不論是校園喬木參天的景色，還是小草茵茵的景象,，都令人陶醉其中,。

其次，校園美景點綴生活,。校園美景溫暖而親切,，它給我們一個心靈發(fā)泄、安靜思考的天堂,。每次走進校園,，我都能感到無限的舒適和寧靜。大片的綠草地上,，有孩子們天真無邪的笑容,，有學(xué)長學(xué)姐們朗朗的讀書聲，這一切都是校園美景的點綴,。校園美景還能讓我們在緊張的學(xué)業(yè)之余,，得到放松和享受。每當(dāng)我們身心疲憊時,，校園里的美景就如一劑良藥,，能讓我們放松心情，消除疲勞,，重新面對學(xué)業(yè),。

再次，校園美景促進人與自然的和諧,。在校園里,，我們能夠親近自然,、感受大自然的奇妙。每一天的晨練,，我們都能在公園里,，呼吸到清新的空氣，感受到陽光的溫暖,。在夜晚散步時,，我們看到的是一輪紅紅的夕陽，和寒冷的月亮,。和自然親密接觸,，我們會對自然產(chǎn)生一份敬畏之情。我們會去研究自然的規(guī)律,，體會自然的美妙與偉力,。當(dāng)我們在樹林里聽到鳥兒的歡唱聲時，當(dāng)我們在田野里看到蝴蝶翩翩起舞時,，我們會發(fā)現(xiàn)自然是如此的美好,，我們也是如此青春活力四溢。

最后,，校園美景為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。校園是我們的學(xué)習(xí)天地，也是我們未來的聚集地,。校園的美景為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。在藍天下，我們能夠容易地集中精力,，看書學(xué)習(xí),。校園廣場上，我們能夠和同學(xué)們一起討論問題,，共同解決難題,。在圖書館，我們能沉浸在寧靜的環(huán)境中,，找尋知識的寶藏,。校園美景激發(fā)了我們對知識的渴望與熱愛，同時也為我們提供了一個努力學(xué)習(xí)的舞臺,。

總之,，校園美景是我們成長道路上的一瓣璀璨明珠，是我們難忘的回憶,。每一次對校園美景的感受,，都會讓我們品味到成長的甘甜和寧靜。因此，讓我們珍惜校園美景,，以更加勤奮的姿態(tài),，去擁抱知識，去追求自己的夢想,，讓校園美景承載著我們的激情和希望,，繼續(xù)閃耀著屬于我們的光芒。

校園美景句子篇十二

校園像一首好聽的歌讓我百聽不厭,；校園像一幅美麗的圖畫讓我百看不厭,；校園像一個動聽的故事，讓我百讀不厭,。下面是小編為大家整理的校園美景作文，僅供參考,，歡迎閱讀,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天,。

在魯迅筆下,，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人,。而今年的秋天,，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿,。

在魯迅的筆下,，有一個百草園，每到秋天,，蟲兒爭鳴,，花兒爭鳴，花兒爭艷,。在我的學(xué)校里面也有一個園子——“沁園”,。為什么叫沁園呢？據(jù)說是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅,，后人稱之為“沁園”,。

今天晚飯過后，我在去教室的途中,，又路過了沁園,。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過去,。天下著小雨,，我已然沉浸在那如夢如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路,，綠綠的小草,，青青的樹木，搭配園子里的清幽,，讓人感嘆,，令人留戀。

園子里種了很多樹,，石榴樹,、銀杏樹……高低錯落，遠近不一,。樹葉經(jīng)過雨水的滋潤,，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮,。雨水清新的味道,，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣,，到處充滿了生機,。樹干上有許多蝸牛緩緩移動，也許他們是被秋雨叫醒了吧,。整個沁園的亮點,，還是在藤上偷偷睡懶覺的那幾個葫蘆，他們幾個胖墩墩的,，吃飽喝足,，正在安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢,，嘴角仿佛還微微露笑,，真的好羨慕他們呀！

如果說學(xué)校是一幅圖畫,，沁園就是圖畫中最美麗的景色,。

如果說學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動聽的旋律,。

我的校園猶如一幅美麗的畫卷,，絢麗多彩。

進入大門,，首先映入我眼簾的是寬闊的操場,，暑假過后，操場上不像以前那樣冷清了,，而是變得熱鬧非凡,，有的同學(xué)們在打羽毛球、有的同學(xué)在做游戲、還有的同學(xué)在踢球……同學(xué)們的歡笑聲傳遍了整個校園,！操場的兩旁還有幾棵高大的松樹,，像士兵挺拔地矗立在兩旁，守衛(wèi)著整個校園,！

繞過美麗的花壇,，我來到了雄偉壯觀的升旗臺，一陣微風(fēng)掠過,，五星紅旗隨風(fēng)飄揚,，那鮮艷的五星紅旗像一把燃燒的火炬。每到星期一,，我們就會在這里舉行莊嚴而神圣的升旗儀式,，我們把右手高高的舉過頭頂，敬對禮,，齊唱國歌,，那歌聲是那樣莊嚴動聽。此時,，我不由得想起周恩來的“為中華之崛起而讀書?！睂W(xué)習(xí)的勁頭就更足了,。

走過升旗臺，我又來到了一棟棟新建的教學(xué)樓前,，教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,，此時像一首歡快的樂曲，窗戶外的小動物也不鬧了,，仿佛也沉浸在同學(xué)們的讀書聲里,。

我的校園真美麗，我愛這校園美景,！

校園是一條通往光明,、美好之路，我們在路上是,，會傷心,、會悲傷、會開心,、會驕傲……,。

走進校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來?，F(xiàn)如今,，我已經(jīng)快六年級了。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學(xué)分離,、各奔東西的局面了?，F(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀,，而是細細碎碎的校園記憶,。

這就是校園的夜，而校園的門是我邁出成功的'第一步,。

如果小草因為沒有大樹而偉岸感到痛苦,。那我們怎能夠看見一望無際的草原；如果貝殼因為身體的一粒沙而感到痛苦,，那他就孕育不出世界上最美的珍珠,；如果小河因為前面的殘岸而感到痛苦，那我們怎能能夠看見壯觀的瀑布,；如果我們因為有挫折而痛苦,，那人生就不會出現(xiàn)成功與幸福。

挫折是可怕的,，又是美好的,，如果有，不能停留,，要克服它,，打敗它，你就一定會成功的,！

美麗的校園,，我的記憶……。

走進我們的校園,，在高大的教學(xué)樓前面,，有一塊廣闊的大草坪，上面長滿了各種鮮艷的花,，旁邊長了許多蒼天大樹,，那是同學(xué)們的樂園，帶來了許多快樂,。

春天,，同學(xué)們聞著迷人的花香，大樹爺爺沖著他們微笑,，風(fēng)也來湊熱鬧,，把同學(xué)們的微笑都吹了出來?？?，微風(fēng)過處,，校園草坪內(nèi)紛紛探出一個個戴著綠帽子的小腦袋，它們東張西望好奇的打量著這個陌生的地方,，樹木也不落后,，光禿禿的樹丫長出了新芽，仿佛是顆顆綠翡翠,，在陽光的照耀下煜煜生輝,。各色鮮艷的花，借著春風(fēng)的力量,，把花香送到校園的各個角落,，讓你在校園的各個角落都能感受到春天的氣息。

這塊草坪可不是只有春天美麗,，夏天更迷人,。瞧，樹木更是茂盛,，樹葉們手拉著手,，不留一點空隙，同學(xué)們走在綠蔭下嬉戲,、玩耍,，一陣涼風(fēng)吹走了夏天的炎熱。

秋天,，草坪旁的樹葉變黃了,，可是，香樟樹卻依然生機勃勃,，楓樹展開了滿樹的紅葉小巴掌，歡迎秋天的到來,。同學(xué)們歡快的跑到花園里,，撿起一片樹葉，小心翼翼的夾在書里,，成為一個美好的記憶,，留在他們心里。

冬天,，難得一見的雪來到了我們的身邊,，在草坪上鋪了一層白色的地毯，同學(xué)們在草坪上打雪仗,、堆雪人,，別提有多高興了。

我們學(xué)校的大草坪真是太美麗了,，希望大家也在草坪上面留下歡樂的笑聲,。

我們的校園非常美麗,，而它的美麗就表現(xiàn)在春夏秋冬不同的季節(jié)。

春天來到了校園,，操場四周小草探出了腦袋,，柳樹長出了嫩芽，花兒也開了,。各色各異的花加上或濃或淡的新綠,，眼前一片明艷。鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌,，與同學(xué)們的朗朗讀書聲奏成了一首春天的贊歌,。看到這些景色,，我便想起賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。”春風(fēng)真的像一把神奇的剪刀,，將細嫩的葉子剪得優(yōu)美,、漂亮；春天又像一支神奇的畫筆,，將春天描繪的如此美麗,。

夏天來到了校園，綠樹成陰,，小草茁壯地挺拔著,，無論雨水怎樣肆虐，小草都無所畏懼,。過幾天,，小草又會站起來，這讓我想起了白居易的詩句：“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生,。”小昆蟲在夏天也忙個不停,，知了在樹上：“知了,，知了，知了,！”叫個不停,。

秋姑娘來到了校園，所過之處,，葉子落下,，它們在空中翩翩起舞,，像一只只美麗的蝴蝶。走在校園中,，腳踩在上面“咯吱咯吱”響,。

秋天，小動物有的走了,，有的正在忙碌地尋找食物,，準備好食物，為冬天做準備,。

隨著秋天的離去,，冬天降臨了校園，校園頓時變成了一個銀裝素裹的世界,，這一派迷人的北國風(fēng)光讓我們陶醉,。在操場上，同學(xué)們打雪仗,、堆雪人,，歡笑聲響徹校園。

??！我們的校園一年四季風(fēng)景如畫，我愛我們的校園,！

校園美景句子篇十三

你的校園美景好看嗎,？我的校園美景是這樣的。

春天,，校園里的楊樹發(fā)芽了,，那小嫩葉好像一條又肥又大的毛毛蟲，春風(fēng)一吹,，柳樹舞動著它那美麗的舞姿,。

夏天，柳樹長的更加翠綠了,，柳樹配合的天衣無縫，異常美麗,。

秋天,，柳樹的葉子開始掉了下來，這可把值日生忙壞了,，他們還得去掃樹葉,。

冬天，柳樹的葉子掉光了,，只剩下僵硬的枝條陪伴著它,，它底下的小花凋零了,，小草也枯萎了，雪花也掉面而來,，而在這時候冬姑娘也悄悄寺來了,，它用雪花給大地蓋上了厚厚的棉衣，對值日生來說可就要辛苦一些了,，在辛苦里也有些快樂,，他們偶爾也會打雪仗，堆雪人,。

我熱愛我的校園,，我要在我美麗的校園快樂長大！