范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇一

為有效預防,、及時控制各種傳染病疫情在學校流行和蔓延,，根據中華人民共和國《傳染病防治法》、國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》,，結合我校實際,，特制定本應急預案。

1,、晨檢制度：每日早晨由學校值日教師和班主任對到校師生詢問,、巡診、觀察其健康狀況,。班主任對學生進行晨檢,，觀察有無異常，測量體溫如實填寫,。每日晨檢情況于晨檢結束后向保健老師匯總,。

2、學生就診登記制度：對因病學生進行跟蹤調查,，如實填寫：發(fā)病時間,、主要癥狀、體溫,、父母姓名,、工作單位、聯系電話,，及時與家長取得聯系,，了解學生病情。

3,、傳染病疫情上報制度：學校發(fā)現疑似病人,，按有關規(guī)定向區(qū)保健所、疾控中心和鎮(zhèn)衛(wèi)生院報告,。

4,、消毒制度：發(fā)生傳染性疾病時，學校定時,、定點,、定人對校園進行全面消毒,，并作好消毒記載。日常的環(huán)境消毒由學校保健老師和總務處負責,。

5,、傳染病預防日報制度：學校班主任每天認真填寫班級實到人數、缺席人數,、缺席姓名,、缺席原因、病癥等,，及時上報保健老師,，并做好跟蹤調查記載。

1,、學校切實加強校門口的晨檢工作,，一旦發(fā)現傳染病疫情，應實行校內外人員憑證出入制度,，嚴禁校外人員隨意進出學校,。如發(fā)現疑似病人立即要求其到醫(yī)院就診，并留家觀察兩周,。

2,、行課期間，若出現發(fā)燒,、干咳,、胸悶,、氣促,，伴有頭痛和全身乏力等異常體征的師生，要立即通知學校預防傳染病領導小組,，同時通知學校校長,，現場師生必須就地留觀。

3,、學校老師必須在最短的時間內著個人防護設備趕到現場,，到現場后，首先給患者戴上口罩,，再送患者到鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，立即測量體溫，若體溫在38攝氏度及以上,，應立即上報區(qū)疾控中心,、區(qū)保健所。

4,、學校在區(qū)疾控中心專業(yè)人員作出意見前,，根據實際情況調整課程,，并做好師生的管理工作，保證全校師生一律不離開本班教室,、辦公室,，更不得出、入校門,。同時增派人員加強門衛(wèi),，嚴禁無關人員（包括家長）進入校園。

6,、在對患者采取隔離,、送診等措施的同時，學校要安排專人配合區(qū)疾控中心的專業(yè)人員,，對患者密切接觸的物品,、場所實施終末消毒。

7,、在處置結束后學校必須做好記錄和相關資料的收集歸檔管理,，備查。

學校成立以法人代表李榮華為組長的學校衛(wèi)生安全領導小組,。

組長：xxxxx,。

副組長：xxxxx。

九象整理,。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇二

1月25日,，農歷正月初一，有關部門發(fā)出了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗號召,。涪陵區(qū)婦聯堅決貫徹落實黨中央,、市委、區(qū)委戰(zhàn)“疫”工作部署,，緊緊圍繞發(fā)揮黨聯系婦女群眾的橋梁和紐帶作用工作主線,，聯動各級基層婦女組織，號召廣大婦女,、千萬家庭,，立即行動起來，凝聚大愛,、共克時艱,，為堅決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn),、阻擊戰(zhàn)貢獻出“半邊天”力量,。

1.凝聚民心，唱響思想政治引領主旋律,。

主題宣傳凝心聚力,。把思想引領貫徹工作全過程,，通過新媒體平臺，積極宣傳黨中央,、市委,、區(qū)委對疫情防控的重要部署和衛(wèi)生保健知識等文章120余篇，發(fā)出主流聲音,，覆蓋婦女群眾30萬人次,，相關工作在人民網、學習強國app,、全國婦兒工委,、全國婦聯、重慶日報等市級以上媒體相繼報道,，凝聚起全社會打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭的強大信念,。

榜樣力量典型示范。以正能量傳播為導向,，開展“致敬巴渝最美巾幗奮斗者”最美故事征集展示活動,，評選表彰涪陵區(qū)“最美家庭”100戶、涪陵區(qū)最美巾幗脫貧能手98名,、最美巾幗扶貧志愿者50名,，深入挖掘、廣泛宣傳女性群體在聯防聯控,、醫(yī)療救治,、復工復產、志愿服務,、脫貧攻堅,、好家風弘揚等各個領域涌現出的先進事跡，激勵婦女姐妹立足崗位,，爭做最美巾幗奮斗者,，為奮力奪取疫情防控和經濟社會發(fā)展雙勝利貢獻力量,。

趣味活動宅家戰(zhàn)“疫”,。堅持把家庭作為疫情防控防治的主戰(zhàn)場，開展“‘鼠’你最幸?！麓杭彝ゲ潘囆恪薄盃幾龈⒘攴酪咝∠蠕h”等活動,，引導全區(qū)家庭表達對戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，600余家庭參與;發(fā)起“戰(zhàn)疫”學起來,、讀起來,、寫起來系列主題活動，先后舉辦兒童課堂,、孕期保健,、父母課堂等系列網課30余期;攜手衛(wèi)生防疫,、健康管理、心理咨詢,、維權律師,、家庭教育資源組建專家熱線，為群眾答疑解惑,，普及疫情防控知識,，筑牢防控防范疫情的家庭防線。

2.下“沉”力量,，融入基層一線防疫主戰(zhàn)場,。

率先垂范守土有責。以當好“娘家人”為己任,，多方協(xié)調,，購買10000個口罩為基層婦聯干部送到防疫一線崗位上，解決她們的應急之需;與中國人壽聯合為全區(qū)500名一線婦聯干部贈送保險,，保障一線工作人員的防護需求;為55戶援鄂醫(yī)護家庭送去慰問,，幫忙解決困難，做她們的溫暖“娘家人”;組織婦聯干部亮身份,、亮職責,，積極參與社區(qū)疫情防控，充實社區(qū)工作力量,。

上下聯動攜手防疫,。充分發(fā)揮基層婦聯組織力量，發(fā)動5000余名基層婦女代表,、婦聯執(zhí)委,、巾幗志愿者等，融入防控一線,，開展聯防聯控,、志愿服務，關心關愛困境兒童,、“兩癌”婦女,、殘疾婦女等困難群體500余人次，發(fā)放各類宣傳資料2萬余份,，懸掛標語400余幅,，充分展現了“功成必定有我”的巾幗情懷。

整合力量共抗疫情,。號召與疫情防控工作和醫(yī)療物資生產緊密相關的巾幗文明崗,、三八紅旗手等女性集體和個人以“召必回”“回即戰(zhàn)”的干勁，面對疫情逆行而上，全力平抑物價,、維護權益不放松,、爭分奪秒抓生產、暢通渠道保供應,，在抗疫人民戰(zhàn)爭中立足崗位建新功;發(fā)出抗疫愛心捐贈倡議,，組織女企業(yè)家捐贈口罩、防護服,、護目鏡,、藥品等醫(yī)用防護物資和水果、豬肉等生活物資折合資金81.328萬元,，用于支援戰(zhàn)“疫”一線,，社會各界力量風雨同舟、守望相助,，連接起共同抗疫的堅強防線,。

3.盤“活”資源，服務全區(qū)產業(yè)振興大局,。

防“疫”脫貧齊步并走,。將“巴渝巧姐×菜鄉(xiāng)結繩”扶貧技能培訓當成大事來抓，調整以往每月一次的集中培訓方式改為網絡教學,，新開發(fā)20余個網絡教學視頻,，30余張分解圖片，配上講解音頻發(fā)送到10余個工作群,，線上教授新結,，靈活的教學方式和培訓老師線上的悉心指導，讓菜鄉(xiāng)結繩培訓工作可持續(xù),、不間斷;“娘家人”主動作為,，根據巧匠居住地分片區(qū)發(fā)放材料和貨品收集，在巧匠和市場之間搭建起聯通平臺,，疫情期間完成結繩訂單12萬條,，發(fā)放勞務費18.9萬元，結繩巧匠既居家防“疫”,，又脫貧增收,。

愛心助農“戰(zhàn)役”到底。借助電商平臺,、微信公眾號,、解決農產品滯銷問題工作群等方式，開展“愛心助農”活動,，發(fā)動27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道422個村社區(qū)婦聯組織開展農產品滯銷情況摸底等工作，同時采取“大單公司銷，小單內部銷”的方式,，解決轄區(qū)20余個,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道1000余戶貧困婦女蔬菜、禽蛋,、葛粉,、紅薯粉等農副產品的滯銷問題，為貧困婦女銷售滯銷水果,、家禽,、蔬菜等農副產品，銷售額達40萬余元,，幫助貧困群眾在疫情期間促銷售,、保生產、增收益,。

復工復產獻策出力,。發(fā)揮服務和監(jiān)督作用，選派干部為“駐廠員”,，加強對杜奧爾汽車零配件公司疫情防控和復工復產的檢查指導,，多次深入企業(yè)了解企業(yè)復工復產籌備情況，排查復工隱患,，幫助協(xié)調解決復工復產必需的防護口罩6000個,、一次性餐盒2000個，享受優(yōu)惠政策3項,，企業(yè)復工率已達93%,，企業(yè)疫情防控各項工作運轉有序、執(zhí)行有力,、落實有效;與涪陵在線聯合實施企業(yè)疫后快速復蘇計劃,，免費為30余家困難企業(yè)在“涪陵在線”提供平臺推廣支持;加強對區(qū)內女企業(yè)家的宣傳引導，要求她們嚴格落實復工復產的相關規(guī)定,，做到安全復工,、安全復產、安全發(fā)展,。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇三

為了切實做好學校傳染病預防控制工作,，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康,，根據上級文件的要求,；結合我校的具體情況制定本工作預案。

普及傳染性疾病防治知識,，提高廣大師生員工的自我防護意識,；完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告,、早隔離,、早治療；建立快速反應機制,，及時采取有效的防控措施,，預防和控制傳染病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

我校傳染病防治工作遵循預防為主,、常備不懈的方針,，貫徹統(tǒng)一領導、分級負責,、反應及時,、措施果斷、依靠科學,、加強合作的原則,。

組長：

副組長：

組員：各班班主任和生化教師。

職責是：負責領導,、組織,、指揮、協(xié)調本學校內的傳染病防治工作,，制定學校傳染病防控的措施并組織實施,；協(xié)助學校做好疫情的善后處理工作。

1,、組織開展校園愛國衛(wèi)生運動,，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學校公共場所應保持環(huán)境清潔,、通風換氣,，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。

２,、積極開展各種類型的健康教育,，利用網絡、宣傳櫥窗,、黑板報,、廣播、主題班會等宣傳陣地,，開展健康教育,，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學,、文明,、健康的生活方法,，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，增強自我防護意識,。

３,、建立各項衛(wèi)生工作責任制,，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責,，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作,，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展,。

4,、定期組織人員對供水系統(tǒng)進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準,。

5,、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作,。

６,、加強學校醫(yī)務室醫(yī)務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識,，提高診療水平,。

1、建立疫情監(jiān)測制度,，形成校領導--校醫(yī)--班主任--班長--宿舍長的學生健康監(jiān)測網絡,。建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本,，學校醫(yī)務室要有就診登記本,，學校要有傳染病疫情報告記錄本。

２,、日常監(jiān)測,。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問,、了解,、發(fā)現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現學生中有發(fā)熱,、頭痛,、腹瀉、嘔吐,、皮疹,、黃疸,、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染??；或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告,，同時做好記錄,。

3、對因病缺勤,、缺課學生進行監(jiān)測,。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤,、缺課的學生,，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發(fā)展情況,，如懷疑是傳染病,、食物中毒、或不明原因的疾病,，應及時向學校領導報告,。

1、疫情報告,。

（1）學校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫(yī)務室報告,。

（2）校醫(yī)對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導,。學校領導根據傳染病類別,、發(fā)病人數、病情等疫情程度,，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報,。

2、應急措施,。

（１）對疑似傳染病的病人,，在明確診斷前，安排在指定場所（醫(yī)務室）進行醫(yī)學觀察,，不能確診的,，應送當地醫(yī)疾機構診治。

（２）經醫(yī)療保健機構,、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者,，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續(xù)），隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定,。

（３）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存,，控制傳染源,，切斷傳染途徑，防止疾病擴散,，等待防疫部門來檢測和處理,。

（４）對被傳染病病人、病原攜帶者,、疑似傳染病病人污染的場所,、物品，學校醫(yī)務人員指導相關工作人員做好消毒處理,。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,，學校校醫(yī)務室應采取必要的檢查和預防措施,，并進行醫(yī)學觀察,。

（５）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經學校和醫(yī)務人員同意,，任何同學,、同事不得前往探望。

（６）暫時停止大規(guī)模的集體活動,，必要時全校暫停上課,；加強對校門的出入管理，控制人員的進出,。

（７）學校在接到當地政府,、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》,。應急預案啟動后,，各級領導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位,，聽從指揮,。

（８）學校領導發(fā)現傳染病人后，應采取積極的措施,，讓廣大師生了解情況,，穩(wěn)定學生的情緒，安定人心,，維護學校的穩(wěn)定,，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

責任人：

總指揮：

執(zhí)行成員：

xxx中學,。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇四

為更加及時,、有效地防控和應對可能發(fā)生的校內各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全,，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等規(guī)定,，特修訂本應急預案,。

有效防控和應對校內可能發(fā)生的各類流行性、傳染性疾病的發(fā)生,。

防控流行性,、傳染性疾病在校內擴散，嚴格控制傳染源,。

組長：校長,。

副組長：分管副校長。

成員：辦公室,、學生處,、教務處、保衛(wèi)處,、宣傳部,、后勤產業(yè)處、計財處,、各二級學院及事發(fā)涉及部門主要負責人,。

領導小組下設應急處置辦公室，設在學校辦公室,。

2,、職責分工：

疫情報告責任人為學校公共衛(wèi)生科負責人和辦公室負責人。

辦公室：負責做好傳染病防控綜合協(xié)調和監(jiān)督工作,，按規(guī)定和要求及時上報動態(tài)信息,；根據實際協(xié)調落實日報告和零報告制度；負責應急情況下車輛保障,；負責應急工作進展和處理情況的`匯總,，實時分析，為領導決策提供依據,。

學生處：負責協(xié)調督促各二級學院對學生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進行篩查,，要求和指導學生對自身健康狀況進行密切觀察，一旦出現可疑癥狀及時進行登記,、檢測與排查,，實行跟蹤觀察；對確診傳染病病例嚴格按照傳染病處理原則執(zhí)行,；指導各二級學院做好學生思想穩(wěn)定工作,。

教務處：負責學校正常教學工作的保障，做好上課教室等教學場所消毒與通風情況的檢查,；負責因?。ㄊ拢┖推渌闭n學生的統(tǒng)計與反饋工作，督促指導二級學院做好病缺課學生的登記與跟蹤管理工作；根據縣級及以上疾病防治機構或定點醫(yī)療機構的休復學診斷證明,，落實做好病例學生的休學和復學管理工作,。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇五

為了切實做好學校傳染病預防控制工作，維護學校的正常教學秩序,，保障廣大師生的身體健康,，根據上級文件的要求；結合我校的具體情況制定本工作預案,。

組長：

副組長：

組員：各班班主任和生化教師,。

職責是：負責領導、組織,、指揮,、協(xié)調本學校內的傳染病防治工作，制定學校傳染病防控的措施并組織實施,；協(xié)助學校做好疫情的善后處理工作,。

1、組織開展校園愛國衛(wèi)生運動,，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理,。學校公共場所應保持環(huán)境清潔、通風換氣,，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。

２,、積極開展各種類型的健康教育,，利用網絡、宣傳櫥窗,、黑板報,、廣播、主題班會等宣傳陣地,，開展健康教育,，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學,、文明,、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，增強自我防護意識。

３,、建立各項衛(wèi)生工作責任制,，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責,，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作,，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表,，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4,、定期組織人員對供水系統(tǒng)進行清洗消毒,，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準。

5,、在疾病防控機構的幫助下,，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。

６,、加強學校醫(yī)務室醫(yī)務人員的培訓,，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平,。

1,、建立疫情監(jiān)測制度，形成校領導--校醫(yī)--班主任--班長--宿舍長的學生健康監(jiān)測網絡,。建立學生健康管理檔案,，班級要有晨檢記錄本，學校醫(yī)務室要有就診登記本,，學校要有傳染病疫情報告記錄本,。

２、日常監(jiān)測,。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察,、詢問、了解,、發(fā)現和掌握學生的'健康狀況并做好登記,。如發(fā)現學生中有發(fā)熱、頭痛,、腹瀉,、嘔吐、皮疹,、黃疸、精神萎靡等癥狀,；或傳染病及疑似傳染?。换虬Y狀相似的聚集性病例等,，應立即報告,，同時做好記錄。

3,、對因病缺勤,、缺課學生進行監(jiān)測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況,，對因病缺勤、缺課的學生,，應及時了解其患病情況,，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病,、食物中毒,、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告,。

1,、疫情報告,。

（1）學校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫(yī)務室報告,。

（2）校醫(yī)對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導,。學校領導根據傳染病類別,、發(fā)病人數、病情等疫情程度,，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。

2,、應急措施,。

（１）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前,，安排在指定場所（醫(yī)務室）進行醫(yī)學觀察,，不能確診的，應送當地醫(yī)疾機構診治,。

（２）經醫(yī)療保健機構,、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續(xù)）,，隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定,。

（３）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑,，防止疾病擴散,，等待防疫部門來檢測和處理。

（４）對被傳染病病人,、病原攜帶者,、疑似傳染病病人污染的場所、物品,，學校醫(yī)務人員指導相關工作人員做好消毒處理,。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫(yī)務室應采取必要的檢查和預防措施,，并進行醫(yī)學觀察,。

（５）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經學校和醫(yī)務人員同意,，任何同學,、同事不得前往探望。

（６）暫時停止大規(guī)模的集體活動,，必要時全校暫停上課,；加強對校門的出入管理，控制人員的進出,。

（７）學校在接到當地政府,、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》,。應急預案啟動后,，各級領導和全體教職員工應按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位,，聽從指揮,。

（８）學校領導發(fā)現傳染病人后，應采取積極的措施,，讓廣大師生了解情況,，穩(wěn)定學生的情緒，安定人心,，維護學校的穩(wěn)定,，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

責任人：

總指揮：

執(zhí)行成員：

xxxxxx中學,。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇六

1,、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力,。（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育,，出好宣傳?？＃?）利用廣播,、展板等,，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。

2,、組織全校教職工和生活老師學習有關法律法規(guī)和傳染病基本預防知識,，增強教職工法律意識和責任感。

3,、開展“三管四滅”（管污水,、管糞便、管垃圾處理,、滅蠅,、滅蚊、滅鼠,、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動,，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作,。

4,、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

5,、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī),；教育學生堅持鍛煉,，增強對疾病的抵抗能力。

6,、積極爭取相關部門的支持,，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患,。

7,、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源,。

8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備,。

1,、傳染病防控應急領導小組組長：張建生（分管校長）。

副組長：楊志宏薛喜平辛衛(wèi)紅組員：年級組長及各班班主任,。

2,、主要職責,。

（1）學校上下人人重視，層層把關,，領導起帶頭作用對傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權,。

（2）校醫(yī)要對傳染病的預防,、治療,、監(jiān)測,、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督,、檢查,。

（3）如果因為某人的責任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應后果的要受到學?；蚍傻南嚓P處罰,。

（4）學校領導發(fā)現傳染病人后,，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,，讓廣大師生了解情況,，安定人心，維護學校穩(wěn)定,，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念,。

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度,。學校老師發(fā)現學生有傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人,。學校疫情報告人應及時進行排查,，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上,。

（1）班主任或上課老師一旦發(fā)現各類傳染病疑似病人時，應馬上向校醫(yī)室匯報,，經校醫(yī)或醫(yī)院初步判斷核實后,，立即將其隔離，不得讓其與其他學生接觸,。

（2）學生或教職工在校內出現傳染病,，要及時啟動應急預案，在領導小組的統(tǒng)一安排下,，要求傳染病者立即戴防護口罩,、手套，到學校隔離室休息,，并由學校疫情報告人立即通知區(qū)疾控中心,。區(qū)疾控中心給出初步意見后，按醫(yī)囑立即通知出現傳染病癥狀學生的家長,，由家長陪同去醫(yī)院,。家長不能到校的,，由班主任老師或生活老師、醫(yī)生護送去醫(yī)院,。

（3）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察,。防止疫情擴散,，迅速切斷感染源。

（4）傳染病人在醫(yī)院接受治療時,，禁止任何同學,、同事前往探望。

5,、疫情報告制度疫情報告人：張建生疫情報告人的職責：

（３）定期對全校學生的出勤,、健康情況進行巡查；（４）負責指導全校學生的晨檢工作,。

馬村明德學校,。

2014.6。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇七

突發(fā)性的傳染病應急處理要采取邊調查,、邊處理,、邊核實的方式，有效控制疫情發(fā)展,。未發(fā)生突發(fā)性的傳染病的地方,，采取必要的預防控制措施。同時,，服從政府行政管理部門的統(tǒng)一指揮,，支援突發(fā)性的傳染病疫情發(fā)生地的應急處理工作。

1.2應急響應程序,。

專家委員會和應急處理機構負責對病人,、病原攜帶者，予以隔離治療,，隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定對疑似病人,，確診前在指定場所單獨隔離治療；對醫(yī)療機構內的病人,、病原攜帶者,、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進行醫(yī)學觀察和采取其他必要的預防措施,。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的,，可以由公安機關協(xié)助醫(yī)療機構采取強制隔離治療措施。書寫的病歷記錄以及其他有關資料應妥善保管,。不具備相應救治能力的,，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉至具備相應救治能力的醫(yī)療機構。具體辦法由國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定,。

1.2.2乙類或者丙類傳染病的應急響應程序,。

專家委員會和應急處理機構應當根據病情采取必要的治療和控制傳播措施。應急指揮機構和感染控制科負責聯絡和組織相關部門對本單位內被傳染病病原體污染的場所,、物品以及醫(yī)療廢物,，依照法律、法規(guī)的規(guī)定實施消毒和無害化處置,。書寫的病歷記錄以及其他有關資料應妥善保管,。不具備相應救治能力的，應當將患者及其病歷記錄復印件一并轉至具備相應救治能力的醫(yī)療機構,。具體辦法由國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定,。

1.3應急處理人員的安全防護。

要確保參與應急處理人員的安全,。針對不同的突發(fā)性的傳染病,，特別是一些重大突發(fā)性的傳染病，應急處理人員還應采取特殊的防護措施,。

1.4應急響應的終止,。

突發(fā)性的傳染病疫情應急響應的終止需符合以下條件：突發(fā)性的傳染病事件隱患或相關危險因素消除，經過一段時間后無新的病例出現,。特別重大突發(fā)性的傳染病事件由國務院衛(wèi)生行政部門組織有關專家進行分析論證,，提出終止應急反應的建議，報國務院或全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急指揮部批準后實施,。特別重大以下突發(fā)性的傳染病事件由地方各級人民政府衛(wèi)生行政部門組織專家進行分析論證,，提出終止應急反應的建議，報本級人民政府批準后實施,，并向上一級人民政府衛(wèi)生行政部門報告,。上級人民政府衛(wèi)生行政部門，根據下級人民政府衛(wèi)生行政部門的請求,，及時組織專家對突發(fā)性的傳染病事件應急反應終止的分析論證提供技術指導和支持,。

2.1后期評估。

突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后,，應急指揮機構應組織有關人員對突發(fā)性的傳染病疫情的處理情況進行評估,，提出改進建議和應對措施。

2.2獎勵,。

院領導應組織相關部門對參加突發(fā)性的傳染病疫情應急處理作出貢獻的先進集體和個人,，進行表彰。

2.3責任,。

對在突發(fā)性的傳染病疫情的預防,、報告,、調查、控制和處理過程中,，有玩忽職守,、失職、瀆職等違紀違法行為的,，依據有關法律法規(guī)追究當事人的責任,。

2.4撫恤和補助。

由地方各級人民政府組織有關部門對因參與應急處理工作致病,、致殘,、死亡的人員，按照國家有關規(guī)定,，給予相應的補助和撫恤,。

2.5恢復生產。

突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后,，對疫點和疫區(qū)進行持續(xù)監(jiān)測,，符合要求的，方可重新恢復生產,。

2.6社會救助,。

發(fā)生重大突發(fā)性的傳染病疫情后，服從上級行政部門指揮,，做好向疫區(qū)提供的各項救援工作,。

3.1技術保障。

3.1.1成立突發(fā)性的傳染病專家委員會,，成員由傳染病學,、臨床醫(yī)學、流行病學,、衛(wèi)生管理,、醫(yī)學檢驗等方面的專家組成。

3.1.2應急處置的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍由疾病預防控制,、醫(yī)療,、衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗等專業(yè)技術人員組成,。

3.2后勤保障,。

3.2.1物資儲備。

建立處置突發(fā)性的傳染病的醫(yī)藥器械應急物資儲備,。物資儲備種類包括藥品,、傳染源隔離、衛(wèi)生防護用品等應急物資和交通及通信工具等設施。

3.2.2經費保障,。

合理安排處置突發(fā)性的傳染病事件所需資金,，保證醫(yī)療救治和應急處理工作的開展。

3.3培訓,。

感染控制科定期組織專家委員會對醫(yī)務人員進行突發(fā)性的傳染病應急處置的系統(tǒng)培訓,，確保醫(yī)務人員撲滅疫情的應急能力。

3.4社會公眾的宣傳教育,。

按照地方人民政府的要求，積極參與對社會公眾廣泛開展突發(fā)性的傳染病疫情應急知識的普及教育,，指導群眾以科學的行為和方式對待突發(fā)性的傳染病疫情,。

4.1本預案中下列用語的含義：

4.1.1傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據國務院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標準》,，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人,。

4.1.2病原攜帶者：指感染病原體無臨床癥狀但能排出病原體的人。

4.1.3疫點：指病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個疫源地,。

4.1.4疫區(qū)：指傳染病在人群中暴發(fā),、流行，其病原體向周圍播散時所能波及的地區(qū),。

4.1.5消毒：指用化學,、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物,。

4.1.6流行病學調查：指對人群中疾病或者健康狀況的分布及其決定因素進行調查研究,，提出疾病預防控制措施及保健對策。

4.1.7疾病預防控制機構：指從事疾病預防控制活動的疾病預防控制中心以及與上述機構業(yè)務活動相同的單位,。

4.1.8醫(yī)療機構：指按照《醫(yī)療機構管理條例》取得醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證,，從事疾病診斷、治療活動的機構,。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇八

為進一步規(guī)范學校傳染病防治工作,，了解防范措施落實情況〈關于開展學校傳染病防治工作〉根據冬春季節(jié)高發(fā)傳染病特點制定傳染病方案，確保我校師生能及時,，有趣,，高效地應對可能發(fā)生的各種類型傳染病疫情，切實保障廣大師生有員工的身體健康和安全,，切實保障學校正常的教育次序,，根據區(qū)教育局關于〈普陀區(qū)教育局系統(tǒng)防止傳染病工作要求，結合我校的實際,，特制定本工作預案,。

一、工作目標：

1、統(tǒng)一思想,，加強宣傳,，普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識,。

2,、明確職責、責任到人,、嚴防死守,、房患未然。

3,、完善疫情信息監(jiān)測絡,，做到早發(fā)現、早報告,、早隔離,、早治療。

4,、以“健康安全第一,，責任重于泰山”為本建立快速反應機制，及時預防和控制疫情在學校的發(fā)生和蔓延,。

二,、加強領導。

1,、成立桃浦中學防控工作指揮,。

總指揮：xx。

成員,；xx,。

宣傳組：xx。

醫(yī)防組：xx,。

辦公室：xx,。

2、校防控工作指揮部電話：xx,。

辦公室電話,；xx。

醫(yī)防組電話：xx,。

傳真xx,。

3、明確個職能組基本職責,，責任到人,。

（1）宣傳組：開展多種形式的`“衛(wèi)生防疫”宣傳教育，增強師生的公共衛(wèi)生意識和自我保護能力，防患于未然,。

（2）醫(yī)防組：加強與桃浦鎮(zhèn),、教育局防治辦公室、區(qū)疾控中心的聯系,，做好日常防治的基本預控,，儲備消毒水、體溫表,、口罩,、護手套等防治用品，參與突發(fā)事件的處置,。

（3）總務組：做好全?！靶l(wèi)生防疫”應急所需的各種物質保障，堅決保證隨時需要隨時滿足,。

（4）辦公室：做好各項信息收集、整理,、匯總,、上報工作。協(xié)調各組落實措施,。根據需要調配車輛,。

三、防病措施,。

1,、加強多種形式、多種渠道,、多種對象的預防傳染的宣傳教育,。向師生及家長宣傳傳染病的知識和防控工作要求。

2,、健全學校門衛(wèi)生管理,，嚴格堅持來訪登記制度。

3,、堅持做好晨檢制度與考制度,，認真做好師生發(fā)熱情況的監(jiān)制與排查工作。做好教師與學生因病缺課情況的統(tǒng)計工作,，及時上報校預防傳染病報告制辦公室,。

4、確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間,，鼓勵學生多到室外活動,。

5、抓好教室衛(wèi)生的日掃、保潔,、周查,，督促學生多窗、保持室內空氣流通,。

四,、應急措施。

1,、一旦發(fā)現疑似患者或疫情,，應在第一時間向上級教育行政部門、防疫部門匯報,，并且及時向醫(yī)療部門發(fā)出求助信息,。

2、控制現場,，維護秩序,，勸離無關人員，防止發(fā)生學生混亂,、慌亂的局面,。

3、由班主任管好各自的學生,，避免人群聚集和流動,。

4、配合醫(yī)療,、防疫等機構進行現場消毒,、取樣分析、醫(yī)療救治等工作,。

5,、加大周邊宣傳工作與輿論導向工作，消除不必要的緊張和恐慌心理,。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇九

認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校傳染病管理制度》,，全面有效地做好傳染病的防控工作，特制定本工作預案,。

一,、指導思想

教育以人為本，以健康為本,，確保師生員工的身體健康和生命安全,，維護學校教學秩序和穩(wěn)定。

二,、預控原則

第一,，以“三個代表”重要思想為原則,，充分認識到人是國家的最大資源，健康的體魄對社會的穩(wěn)定,、國家的興衰,、中華民族的未來的極端重要性，把確保師生員工的身體健康放在首位,，并以此貫徹于教育活動的始終,。

第二，要把預防學校傳染病和食物中毒作為衛(wèi)生工作的重點,，責任到人,，抓好、抓細,、抓緊,。

第三，堅持預防為主,。堅決果斷地采取一切必要措施切斷傳染病的中間環(huán)節(jié),，切實做到防患于未然。

第四,，及時準確掌握疫情,，特別實行“日報表”和“零報告”制度。

四,、全面落實各項預防措施

（一）預防措施

1 、加強學校學生晨檢工作,。由班主任負責,，每天上午上課前對全校同學進行檢查、詢問,、觀察,、了解學生中有無發(fā)熱、頭痛,、咳嗽等癥狀,，必要時可測體溫，做到層層把關,，不遺漏一個同學,，嚴重時可送醫(yī)院進一步確診。

2 ,、學校要經常的,、定期的組織對教職工進行健康檢查，對重點崗位的從業(yè)人員必須每年進行有關項目的檢查,。凡體檢合格后方可上崗,。

3 ,、凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課,，不得來校,。

4 、一旦發(fā)現有傳染病的發(fā)生,，要讓同學少去公共場所,，學校減少或停止任何大型活動。

5 ,、開展好春季,、秋季滅蚊和“滅四害”活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境,，不留衛(wèi)生死角,。

6 、堅持室內通風換氣制,，教室每天堅持開窗通風,，在傳染病高發(fā)季節(jié)要用紫外線和 84 消毒液對教室地面，空氣進行消毒,。

（二）監(jiān)控措施

1 ,、建立學生晨檢制。行政值周每天要到各班了解學生身體情況,，班主任在晨會上要詢問學生身體情況,，即發(fā)現一例立即報告、隔離,，越早越好,。

2 、如在班級中發(fā)現學生不明原因病情異常增多,，亦立即與班主任聯系,，將異常情況在 1 小時內上報校長室、逐級上報,。

3 ,、在傳染病多發(fā)季節(jié)盡量不組織大型的學生集體活動，減少人員流動,。

4 ,、學校應時時監(jiān)控疫情動態(tài)，確保在第一時間內上報疫情,。 5 ,、依法治校責無旁貸，嚴格實行飲用水安全制,。

（三）應急處置措施：

1 ,、堅持早發(fā)現,、早報告、早隔離,、早治療,、不緩報，不漏報,、不瞞報,。

2 、如發(fā)生食物中毒事件,，現場的食物,，患者排泄物等要留樣送檢，并封存好現場,，待專業(yè)人員前來處理,。

3 、對傳染病的班級要立即進行消毒處理,，除班級之間亦隔離,，并組織集體服用防治藥物等。

五,、加強宣傳力度

學校教務室,、政教室、總務室三方聯合利用健康教育課,、校園網,、廣播、黑板報,、宣傳欄,、主題班會等多種形式結合季節(jié)性、流行性,、宣傳日等時機在學生中開展傳染病預防知識的教育。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,，提高學生的自我保健,，自我保護意識。

六,、建立學生,、教師的健康狀況報告制度

凡在校內發(fā)現傳染病病人或疑似病人時，任何人都應立即向政教室報告,，政教室在接到報告后要即可向校主管領導報告,，并在 1小時內向上級教育、衛(wèi)生主管部門報告,。

七,、積極開展愛國衛(wèi)生工作

環(huán)境衛(wèi)生工作做到定人,、定點、定時,，要處處有人掃,、人人有事做，確保處處潔凈,。同時要做好滅四害工作,。

八、堅持消毒

一旦發(fā)生傳染病,，總務室要作好消毒工作,，對教室等公共場所要作好空氣消毒，對患者接觸物品要作好物品消毒,，不遺漏一處,。

九、執(zhí)行學校衛(wèi)生防疫責任追究制度及激勵機制

1 ,、校長辦公室,、學校政教室有責任監(jiān)督各班主任對班內學生的衛(wèi)生防疫晨檢工作，特別堵截發(fā)熱以及患有傳染病的學生來校上課,。

2 ,、學校參照“防非”工作三級責任人安排，對學校衛(wèi)生防疫工作實行各級責任追究,。

3 ,、視校內發(fā)生疫情的情況，如違反《中華人民共和國傳染病防治法》造成后果嚴重者,，追究相應責任人,，依法行事。

4 ,、對發(fā)現疫情,，舉報隱瞞病情的人員，學校根據情況給予一定精神上及物質的獎勵,。

2012年2月

為了有效預防,，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行,，保障師生員工的身體健康,，維護學校正常教育、教學,、科研,、生產秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》,、結合我校具體情況,，特制定本工作預案。

一,、傳染病防治工作預案

（一）指導思想和工作原則

實行預防為主,、防治結合、分類管理的原則,。

《小學校傳染病防治應急預案》全文內容當前網頁未完全顯示,，剩余內容請訪問下一頁查看。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇十

學校是傳染病易感人群集中的場所,，也是傳染病的集散場所,。為了確保師生身體健康，做好學校群體性發(fā)熱,、甲型h1n1,、手足口病、流感,、水痘,、流腦、腹瀉等各種傳染病的預防處理,，防止疾病在校園傳播,，依據《中華人民共和國傳染病防治法》及上級文件精神，結合本校實際,，制定本應急預案,。

一、適用范圍

本預案中所稱“傳染病”是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法定管理的傳染?。ㄈ后w性發(fā)熱,、流感、水痘,、流腦,、腹瀉、風疹,、麻疹）等,。

二、工作原則

1．預防為主,、常備不懈。宣傳普及傳染病防治常識,，提高師生防護意識和校園公共衛(wèi)生水平,，加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防控制措施,，迅速切斷傳播途徑,，控制疫情的傳播和蔓延,。

2．依法管理、統(tǒng)一領導,。嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī),，對傳染病防控的預防、疫情報告,、控制和救治工作實行依法管理,；學校應急救援領導小組負責組織、指揮,、協(xié)調和落實學校的傳染病防控工作,。

3．快速反應、運轉高效,。建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制,，增加人力、物力,、財力儲備,，增強應急處理能力。按照“四早”要求,，保證早發(fā)現,、早報告、早隔離,、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,，一旦發(fā)生傳染病疫情，應快速反應,，及時準確處置,。

三、組織機構與職責

1

1．應急救援領導小組

總指揮：熊親義（校長）

職責：全面指揮學校突發(fā)傳染病應急處理工作,。

副總指揮：韋應炳（副校長）,、吳登闊（政教主任）

職責：具體指揮學校突發(fā)傳染病應急處理工作。

成員：周紅成,、黃軍元,、任朝兵、黃渝

職責：具體負責學校突發(fā)傳染病應急處理工作,。

2,，應急救援領導小組下設4個工作組

(1)通訊聯絡組組長：周紅成（辦公室主任）

成員：田茂華、余斌,、

職責：保障通訊設備的暢通,、及時發(fā)布啟動應急預案警報；及時向市疾病預防控制中心和上級教育主管部門匯報學校的突發(fā)傳染病發(fā)生情況，確保上情下達,、下情上報,。做好電話值守，負責事故情況的收集,，統(tǒng)計人員傷亡和財產損失情況,，公布病情感染源及其采取的防護措施，維護學校穩(wěn)定,。

(2）醫(yī)療救護組組長：黃軍元（教導主任）

成員：陳文杰,、任朝兵、

職責：負責對患病師生進行初步救護和轉院治療,，通知患病人員親屬,，積極配合衛(wèi)生部門，對病人和與傳染病人或疑似病人密切接觸者采取必要的檢查和預防措施,，防止疫情擴散,。

(3)后勤保障組組長：黃渝（總務處主任）

成員：韋紹勇、姜帆

2

職責：負責應急物資,、器材的購置,、保管，確保應急時完好能用,，設置臨時救援場所,，及時運送人員、傷員和應急物資,，對傳染病病人,、病源攜帶者、疑似傳染病病人所在班級教室,、辦公室及所涉及的公共場所,、物品進行隔離消毒。

(4)善后處理組組長： 吳登闊（政教主任）

成員：

職責：開展人群調查排查,，維護現場秩序,，做好學生思想穩(wěn)定工作，落實疫情日報告制度和零報告制度,，向師生和患病人員親屬通報有關情況,，穩(wěn)定師生情緒，組織教學秩序的恢復工作,。

四,、預防預警

1．學校利用網絡、宣傳櫥窗,、板報,、廣播等宣傳陣地，開展健康教育,，開設健康教育課，開辦健康教育講座,，增加師生自我保健知識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健能力,。

2．搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生,，消滅鼠害，滅蚊滅蠅,。對人員密集的教室,、圖書館、辦公室,、會議室等場所定期進行消毒,。

3．定期組織對供水的蓄水池、水箱進行清洗消毒,，保障飲用水符合國家衛(wèi)生標準,。

4．保證師生有病早發(fā)現、早診斷,、早治療,。

5．按照國家計免制度要求，開展甲流,、手足口病,、風疹、水痘,、流感,、流腮等疫苗的預防接種宣傳工作。

五,、監(jiān)測與報告

1．傳染病防控監(jiān)測

(1)建立突發(fā)傳染病監(jiān)測系統(tǒng),。在學校建立考勤和體溫監(jiān)測制度，對師生中的缺勤者和體溫高于38℃者查明原因,。若體溫38℃以上需在家休息觀察2-3天或隔離7天,，待體溫恢復正常再返校工作學習；若病情加重還伴有其他傳染病的癥狀,，要求必須到二級以上醫(yī)院診治,，確診傳染病后必須在家隔離治療，待病情痊愈后,，出具醫(yī)院的痊愈證明方可返校學習工作,。

(2)重視信息的收集。經常與市疾病預防與控制中心和上級教育主管部門聯系，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病信息,，密切關注其動態(tài)變化,，以便做好預防工作。

2．傳染病防控報告

(1)建立自下而上的突發(fā)傳染病逐級報告制度,，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行,，及時發(fā)現潛在隱患，以及可能發(fā)生的傳染病疫情,。

《樓納學校突發(fā)傳染病應急預案》全文內容當前網頁未完全顯示,，剩余內容請訪問下一頁查看。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇十一

為了保證全體師生的身體健康,，加強對傳染病的預防,。學校特制定此預案：

一、指導思想,。

認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,。為了預防，控制和消除傳染病的發(fā)生與流行,，保障人體健康和公共衛(wèi)生,，確保全校師生及家人的身體健康和生命安全，強化防范“傳染病”的應急防案工作,。

組長：xx（全面負責防控工作）,。

副組長：xx（具體分管防控工作）。

組員：xx（具體負責防控工作）,。

xx（負責后勤保障工作）,。

xx（負責防控工作）。

xx（負責宣傳工作）,。

xx（具體負責信息報送和電話回訪）,。

各班班主任（具體負責宣傳和晨檢）。

三,、傳染病預防,。

1、按照國家對傳染病的預防實行預防為主的方針,，針對學校人口密集的特點,，開展常見傳染病的預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2,、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動,，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，提高自我防范的能力,。

3,、定期組織力量消除傳染病或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4,、有計劃地建設和改造公共設施,，對污水、污物,、糞便進行無害化處理,，改善用水衛(wèi)生條件。

5,、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗,。

加強監(jiān)測報告,，做到早發(fā)現、早報告,、早隔離,、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況,，一有情況及時向家長及班主任報告,。家長在家發(fā)現子女有常見傳染病等類似癥狀的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并通知班主任,。學校全面實行學生健康檢查制度,，特別是要做好晨檢、午檢工作,。并做好因病缺課登記工作,，如在校發(fā)現有傳染病等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療,。學校應在20分鐘內以電話或傳真等方式向上級教育主管部門和當地疾控機構報告,。

五、控制措施,。

1,、經醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者,，應及時予以隔離治療,，隔離期限根據醫(yī)學檢查結果確定。

2,、對疑似傳染病的病人,，在明確診斷前，安排在指定場所觀察,，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施,。

3,、建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施,，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑,。

4、對傳染病人的活動環(huán)境進行必要的消毒處理,，并結合當前實際情況,，定期安排全校范圍內的消毒工作。

5,、做好學生缺勤,，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統(tǒng)計,，并及時報告校衛(wèi)生保健人員,。

6、做好已發(fā)病學生的電話回訪工作,，掌握已發(fā)病學生的病情,，協(xié)同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關工作。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑醫(yī)院證明,，方可返校復學,。

7、做好學校的環(huán)境衛(wèi)生,，消除疾病傳染源,。注重教室衛(wèi)生，及時通風換氣,，對教室等公共場所嚴格按規(guī)范要求每天消毒,。

8、嚴格執(zhí)行傳染病疫情登記,、報告制度,。

學校對傳染病的預防、監(jiān)測,、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查,，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入年度考核中,。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇十二

為了全面貫徹傳染病防治“四早”方針（早發(fā)現,、早報告、早隔離,、早治療）,，樹立依法防控的思想，切實做好傳染病防控工作,，按照《中華人民共和國傳染病防治法》,、國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》的相關規(guī)定,，特制定本預案。

一,、組織機構

1．成立防控工作領導機構

組 長：陳彪疇 13830607630

成 員：全體教師

2．職責分工

（1）傳染病防控的日常工作由學校各班主任負責,，主要職責是指揮、協(xié)調全校的疾防工作,，指導檢查消毒,、疾病監(jiān)測、及時和學區(qū)或上級疾控中心聯絡等,。

（2）各班主任加強衛(wèi)生知識宣傳,、法規(guī)法律知識宣傳、做好輿-論引導,，保證校園穩(wěn)定,。

二、日常工作措施

1．上傳下達,，及時溝通，按照預警級別,，及時上報情況,。

2．加大宣傳力度，提高全體教師的防范意識,，責成班主任完成此項任務,，利用好宣傳櫥窗、板報,、校園網,。

3．落實“三勤”（勤洗手、勤通風,、勤鍛煉）,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，責成班主任執(zhí)行,，學校要加強督查,，把傳染病防治和學生的行規(guī)養(yǎng)成教育活動有機結合起來。

4．定期對學生身體狀況進行體檢,，并督促師生加強體育鍛煉,，不斷增強體質，增強防病抗病的能力,，防止傳染病的發(fā)生和傳播,。

5．加大飲食衛(wèi)生管理，堅持對飲食衛(wèi)生工作的檢查整改,。 1

6．應急藥品,、應急物資（體溫表,、消毒器具、消毒藥品,、防護用具,、隔離室）準備齊全，隨時調用,。

7．學校將根據疫情預警級別,，建立相應的指揮系統(tǒng)，隨時保證指揮暢通,。

三,、疫情應急響應

1．三級響應

接到三級預警通知后，學校啟動三級應急響應,。防控措施：

（1）對與校外傳染病患者密切接觸者實行隔離和醫(yī)學觀察,，并上報有關部門，請示處理意見,。

（2）切實做好學校的檢測,、消毒、空氣流通和其他預防工作,。

（3）嚴格控制出入校門人員,。

2．二級響應

接到上級有關通知后，學校啟動二級應急響應,。在三級防控基礎上,，進一步采取以下措施：

（1）對疫情發(fā)生地的學生家長和從疫情地區(qū)來的人員，嚴禁進入學校,，實行封閉管理,。

（2）按照教體局及學區(qū)安排，做好在校師生的思想工作,，確保穩(wěn)定,。

（3）取消人員過于集中的大型活動，加強師生的體溫檢測,、公共場所消毒的力度,。

（4）嚴格檢測發(fā)燒人員，及時與學區(qū)或疾控中心聯系,，嚴格按照要求辦事,。

3．一級響應

接到上級有關通知后，學校啟動一級應急響應,。在二級基礎上,，進一步采取以下措施：

（1）全面啟動群防群控措施，學校實行全封閉管理,。

（2）根據實際情況,，經學區(qū)報教體局審批,，由學生和家長自愿， 2

決定是否留校,。

（3）全校教師一律堅守工作崗位,，全身心為留校學生服務，確保留校師生健康安全,。

四,、聯系電話

教體局辦公室 （0936）6621051

新壩學區(qū)辦公室 （0936）6791023

周多喜（新壩學區(qū)教育專干）：13830617518

陳彪疇（紅沙河小學校長）:13830607630

公成（紅沙河小學教務主任）：13830607300

二〇一〇年五月

3

為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生,、流行,，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育,、教學,、科研、生產秩序,。根據《中華人民共和國傳染病防治法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、結合我校具體情況,，特制定本工作預案,。

一、傳染病防治工作預案

（一）指導思想和工作原則

實行預防為主,、防治結合,、分類管理的原則,。

（二）組織領導

學校由校長負責全校日常傳染病防治工作,。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生,。組織對公共衛(wèi)生設施的監(jiān)督管理,，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,。承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務,，建立傳染病管理的規(guī)章制度。

（三）預防

1,、學校利用網絡,、宣傳櫥窗、版報,、廣播等宣傳陣地,，開展健康教育。經常舉行健康教育講座,。利用多種形式加大健康教育力度,，增加師生員工自我保健知識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健能力,。

2,、搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害,，滅蚊,、滅蠅。對人員密集的教室,、辦公室,、會議室、交通工具定期進行消毒,。

3,、加強衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。定期組織對校內環(huán)境衛(wèi)生的督察,，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改,。

4、總務處保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標準,，定期組織對供水系統(tǒng)進行清洗消毒,。

5、加強每日晨檢,，及時了解缺席學生的原因,。

《學校突發(fā)傳染病防控應急預案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看,。

學校傳染病應急預案及處理流程圖篇十三

為確保疫情防控期間教職工供餐,、用餐工作安全、衛(wèi)生,、健康地進行,，現將《xx學校20xx-20xx學年第二學期開學疫情防控期間教職工返校供餐方案》印發(fā)給你們，請認真遵照實施,。

供餐地點,。

xx校區(qū)：xx食堂。

供餐時間,。

xx月xx日至學生返校期間,。

早餐：7：00~9：00。

午餐：11：00~13：00,。

晚餐：16：30~19：00,。

進入食堂。

(一)請先洗手，再買飯就餐,。

(二)佩戴口罩并配合體溫檢測,。

(三)具有發(fā)熱、咳嗽,、乏力等癥狀人員不得進入,，馬上記錄報告學校防控工作領導小組辦公室。

供餐方式,。

(一)早餐：直接到食堂,，現場按需刷卡，打包回各自崗位就餐或在食堂一,、二,、三樓按指定位置錯峰就餐。

(二)中,、晚餐：食堂提前準備兩種價格各五款套餐(根據市場情況而定,，在食堂入口提示)，統(tǒng)一定價,，全額支付,。

教職工就餐方式：

方式一：線上訂餐。

訂餐時間：須每天上午9:30之前完成該日中餐,、晚餐的點餐程序(便于準備食材,，避免浪費。),。

送餐地點：行政辦公樓,、學院辦公室、各單位指定地點,。

方式二：快餐盒用餐,。

教職工自行到食堂快餐窗口選好套餐，刷卡支付后帶餐盒離開食堂,?；馗髯赞k公室就餐,，或在食堂一,、二、三樓一人一桌分開就餐,。

注意事項,。

(二)假期留校住校學生用餐參照執(zhí)行。

(三)學生返校前,，僅第三食堂一樓提供餐飲(套餐)服務,，不提供接待用餐(圍餐)服務，其他食堂暫不營業(yè)。

(四)飲食服務中心按《xx海洋大學開學后勤保障工作方案》要求,，做好疫情防控相關工作,。

(五)學校后勤集團要加強對第三食堂、第六食堂特殊運營時期的監(jiān)管,。