人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇一

《格列佛游記》的作者喬納森.斯威夫特是英國(guó)著名的小說(shuō)家,，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師,。因而這本書(shū)同樣是一部?jī)?yōu)秀的諷刺小說(shuō)。他諷刺的道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：貪婪,，偽善,，殘暴，黨爭(zhēng),，怨恨,，憤怒，嫉妒,，陰險(xiǎn),，野心。他還挖苦地描述了人獸顛倒地怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體,，而人則化作臟臭的下等動(dòng)物“野胡”,。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役,，要么就是奢侈浪費(fèi),，要么就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種壞現(xiàn)象,，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì),。

下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)具體內(nèi)容吧：

當(dāng)然，做任何事情僅僅靠執(zhí)著也是不夠的,。在這方面,，格列佛是一個(gè)十分有頭腦的人。年輕時(shí)的格列佛積極地尋找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí),，提高自己的能力和素養(yǎng)慢慢地掌握了各種航海知識(shí)和技能,，為自己航海打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。厚積薄發(fā)，日后格列佛受益匪淺,，有足夠的能力應(yīng)對(duì)各種惡劣的條件,。對(duì)于我們呢？青年時(shí)期正是積累知識(shí),，提高各方面能力的關(guān)鍵時(shí)期,。我們應(yīng)該抓住這個(gè)佳期?！皶r(shí)過(guò)而人后學(xué),，則勤苦而難成”。

格列佛第四次航海時(shí)被聘為船長(zhǎng),。中途水手叛變,，他被放逐到“慧骃”國(guó)。在那里他遇見(jiàn)了那里的一種馬,，通人性,，善良，仁愛(ài),，品格高尚,。

沒(méi)想到在那些樸實(shí)得如同記流水賬的游記中竟然蘊(yùn)含著這么深刻的內(nèi)涵。

我期盼著我們的社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng),，少一點(diǎn)虛偽,。我愿意為此付出努力，也希望大家與我一起努力,。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇二

暑假里,，我讀了一部令人愛(ài)不釋手的書(shū)。它的作者是著名作家斯威夫特,。

《格列佛游記》一眼看上去會(huì)覺(jué)得這本書(shū)純粹是一本童話故事,，沒(méi)什么道理。但卻并不是這樣,，作者在寫(xiě)童話時(shí),，也透露出當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋現(xiàn)象，書(shū)中的很多情節(jié)都說(shuō)明了作者所生活的年代的一些重大的政治事件,。但書(shū)中也描寫(xiě)了很多地方的美麗景象,。

這本書(shū)其實(shí)是主人公格列佛到了很多不同的地方，這里的人事物也都不同,。

在《小人國(guó)游記》中,，有這樣一段話：我感到有個(gè)小東西在我的左腳上爬行，正輕輕朝我胸脯上走來(lái),。我盡量壓低眼皮往下看,，終于看見(jiàn)了一個(gè)不到6英寸高的小人。他手里拿著弓箭，背上背著箭帶,。在他的身后,，大約有400個(gè)這樣的小人正在往我身上爬。

從這一段看出小人國(guó)的人都很小,，主人公在這個(gè)國(guó)家就像一個(gè)巨人,，但他們?yōu)榱俗约何⒉蛔愕赖囊靶谋ж?fù)，不惜犧牲人類(lèi)美好的情感,，他們?cè)幱?jì)多端,、殘酷無(wú)情,。

在《大人國(guó)游記》中,，“為了使我免遭老鼠的襲擊，女主人讓她9歲的女兒把玩具搖籃改成我過(guò)夜的床鋪,。這個(gè)搖籃被放進(jìn)一只衣櫥的小抽屜里,，擺在一個(gè)懸空的架子上，我睡在上面既安全又方便,?！?/p>

說(shuō)明了主人公在這兒卻變的很渺小，是個(gè)小矮人,，這里的布羅卜丁奈格人粗俗和鐵石心腸：布羅卜丁奈格人令人作嘔的體味,、舉止和不慣；他們的刑法殘暴,；由于沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感,，彼此之間的關(guān)系冷漠；他們對(duì)待格列佛十分粗暴,，毫無(wú)體恤之情,；國(guó)王和王后也把他當(dāng)成開(kāi)心的玩物。

在這本書(shū)中,，還有很多骯臟得人或事,，從四個(gè)角度反映了人性的特點(diǎn)。讀后深有體會(huì),。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇三

《格列佛游記》是一本非常好看的書(shū),，是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的一本童話，通過(guò)主人公格列佛一次次奇異的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,，帶給我們一次次刺激的享受,。下面是小編給大家整理的關(guān)于格列佛游記讀書(shū)筆記7篇，歡迎大家來(lái)閱讀,。

上周我讀了《格列佛游記》這本書(shū),，講的是格列佛是一個(gè)旅行家，他很勇敢，敢于冒險(xiǎn),。

第一次旅行到了小人國(guó),，那里的很小，大概有他的腳趾頭那么低,，一開(kāi)始小人國(guó)的人對(duì)格列佛很不友好,，把格列佛綁了起來(lái)，后來(lái)幫國(guó)王抵御了外敵,，獲得了自由,。第二次旅行到了大人國(guó)，他有一次突然看到怪獸一樣的巨人,，在海水中飛快的追趕船上的他們,，巨人邁著大步，海水還不到巨人的膝蓋,，格列佛的水手們與巨人相距半里,，那一帶的海水里又到處是鋒利的礁石，所以那怪獸沒(méi)有追上小船,。第三次旅行到了飛島國(guó),，有一次，被兩艘賊船盯上了,，因?yàn)楦窳蟹鹚麄兊姆?fù)載重,，速度慢，賊船上的人追上了并登上了格列佛他們的船,，用繩子把格列佛的他們的船上所有的人綁了起來(lái)并且所有的東西搶走了,。第四次旅行到了慧馬國(guó)，有一次,，有個(gè)動(dòng)物擋住了格列佛的去路,，有個(gè)丑陋的妖怪發(fā)現(xiàn)了他，并對(duì)他做各種鬼臉,，用他的大眼睛盯住了格列佛,，舉起前爪，非?？植?，還好，碰到了馬,，那些恐怖的動(dòng)物怕馬,，所以跑了。

我覺(jué)得他真的太勇敢了,，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不害怕,，讀了這本書(shū),，我覺(jué)得遇到被人罵，被人說(shuō)不要哭的時(shí)候,，能自己想辦法解決,，自己解決不了才去告訴爸爸媽媽或老師!

在眾多名著中，《格列佛游記》可以算是我最喜歡的名著之一,。

可以說(shuō)格列佛是一個(gè)不幸的人,，他每一次出行，都會(huì)遭遇危險(xiǎn),，觸礁,，暴風(fēng)雨，海盜,，水手叛變他都經(jīng)歷過(guò),。值得慶幸的是他每次都能平安的回到家，而且還增長(zhǎng)了許多見(jiàn)聞,。值得贊賞的是,，他并沒(méi)有因?yàn)椤俺鰩煵焕倍艞?，反而在挫折中不斷提高自己的思想境界,，越挫越勇。正是因?yàn)樗菬o(wú)畏的探索精神,，我們才能看到這四個(gè)奇特的國(guó)家,。

而我最想談?wù)劦木褪窃诨蹏?guó)，那是一個(gè)顛倒的世界,，馬成了,。然而這并不是普通的馬，而是一種充滿了智慧的馬,。它們?nèi)蚀?、誠(chéng)實(shí)，在這個(gè)美好國(guó)度中沒(méi)有欺騙,，沒(méi)有犯罪,，使格列佛產(chǎn)生了想在這里生活一輩子，再也不回去自己國(guó)家的念頭,，可這個(gè)夢(mèng)想終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn),。相反，相貌與人類(lèi)相似的耶胡卻是一種粗俗,、惡劣的生物,。它們?yōu)榱藸?zhēng)奪放光的寶石而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn),。我們?nèi)祟?lèi)又何嘗不是如此呢?為了爭(zhēng)奪財(cái)富,、名譽(yù),、土地，不惜犧牲人力物力,。有的人家為了爭(zhēng)奪祖上傳下來(lái)的財(cái)富,，甚至連家人都要加以迫害。惡劣程度堪比耶胡,。

人類(lèi)尊為“等的生物”,，在某些方面卻不如那些“低等動(dòng)物”。過(guò)度執(zhí)著于金錢(qián),，名利,。執(zhí)著于某種東西，使你有前進(jìn)的動(dòng)力,，并不是不好,。但是過(guò)分的執(zhí)著就會(huì)演變成固執(zhí)。把錢(qián)財(cái),、名利看得太重,，就會(huì)忽略了身邊的其他東西：親情、友情,?？瓷先ツ愕玫搅撕芏啵聦?shí)上你失去的太多了,，這樣并不值得,。就如錢(qián)財(cái)。你為了它,，付出了很多的時(shí)間,、精力，甚至失去了親情,、友情,。更何況你所失去的并不能用錢(qián)買(mǎi)回來(lái)，你所失去的那些,，比你得到的重要得多。又如名利,。為了名利,，時(shí)間、精力不用說(shuō),。你甚至?xí)驗(yàn)樗鴮?duì)你的朋友,、親人產(chǎn)生懷疑，覺(jué)得他們會(huì)不會(huì)有一天要把你拖下來(lái),，將你踩下去,。懷疑,、猜忌會(huì)讓你徹底失去朋友、親人,。這樣,，即使你爬得再高，沒(méi)有人同你分享成功的喜悅,，你的“奮斗成果”也形同虛設(shè),。

慧國(guó)是一個(gè)理想的國(guó)度，我們這個(gè)世界是沒(méi)有可能完全達(dá)到和平,、公平的,，也是沒(méi)有可能完全沒(méi)有欺騙的。雖然如此,，但我們?nèi)孕枰獮檫_(dá)到這個(gè)理想境界而不斷努力,，不斷奮斗。因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能越來(lái)越接近我們的理想境界,。讓我們手牽手，心連心,，為我們共同的目標(biāo)而奮斗!

這周我看完了格列佛游記,。這本書(shū)的作者叫做繳納森斯威夫特，是英國(guó)人,。這本書(shū)講述的是格列佛憑借他的智慧,、勇氣還有一顆堅(jiān)忍不拔的心,，游歷了許多奇異的國(guó)度,，最后平安歸來(lái)。

格列佛游歷的許多國(guó)度,，有大人國(guó),，小人國(guó)，會(huì)嘶馬國(guó)等等,。大人國(guó)里的人都身材高大,，動(dòng)物也是一樣，小人國(guó)恰恰相反,，身高不到六英寸,。慧嘶馬國(guó)里有兩種主要?jiǎng)游?，一種是慧嘶馬,，另一種是野胡?；鬯获R長(zhǎng)得像普通的馬,，卻十分聰明,，并且善良，很有正義感,。野胡恰恰相反,，它們長(zhǎng)得像普通人，只是毛比較多,，并且野胡很愚蠢,，很野蠻，沒(méi)有理性,。

在格里佛游歷的許多國(guó)度里,，慧嘶馬國(guó)給我印象最深。在慧嘶馬國(guó),，沒(méi)有謊言,，沒(méi)有欺騙，只有美好的生活,。在這個(gè)國(guó)度中最?lèi)盒牡囊仓挥幸昂?，其他任何一切都十分美好。作者十分喜歡這一個(gè)美麗而神秘的國(guó)家,，甚至希望永遠(yuǎn)在在這個(gè)國(guó)度里生活,，不會(huì)到人類(lèi)生活的地方去?？墒且?yàn)榛鬯获R認(rèn)為,，讓一個(gè)海外的聰明野胡在這兒生活也不太好，所以最后慧嘶馬把作者送回了人類(lèi),。因?yàn)樵诨鬯获R國(guó)呆了太久,，習(xí)慣了馬的味道，格里佛反而對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了厭惡,，因?yàn)槿祟?lèi)丑惡的一面甚至比野胡還令人感到惡心,。

這本書(shū)里，最讓人感動(dòng)的是格里佛的智慧和勇氣,，還有他那顆不畏艱險(xiǎn)的心,，以及他勇于挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的精神。

這幾個(gè)月,，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū),。它的主人公是格列佛，主要寫(xiě)格列佛先后4次旅行的情景,。

格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴,，船被打翻了，他漂流到了小人國(guó),，在小人國(guó)里,，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人,，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火,。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做,。他可以讓小人國(guó)臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì),。

而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言非常的霸道,。要是誰(shuí)敢反抗飛島國(guó)，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空,，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán),。不過(guò)，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,，一向霸道的飛島國(guó)屈服了,。

在慧馬國(guó)，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,，也比人高明,。那里的人就好像成了沒(méi)思想，沒(méi)感情的畜生!

格列佛堅(jiān)持不懈的精神非常值得我學(xué)習(xí),，記得小時(shí)候,，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同,，他遇到困難堅(jiān)持不懈,，沉著面對(duì)，真的非常值得我學(xué)習(xí),。

我讀過(guò)《格列佛游記》后,，格列佛給了我很深的印象。

故事情節(jié)是這樣的：格列佛先上了“羚羊號(hào)”的船上,，沒(méi)想到遇到暴風(fēng),，暴風(fēng)把他們吹到了礁石上，船立即被撞沉了,，格列佛和其他人上了一條救生船，沒(méi)想到救生船也被掀翻了,，格列佛被海浪沖到了一個(gè)小島上,，格列佛醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己到了小人國(guó)里,，小人們把格列佛綁在地上,，格列佛好不容易扯斷了綁著左手的繩索，格列佛因?yàn)楹闷嫒ゲ缎∪?，小人們還向格列佛放箭,，因?yàn)樾∪藝?guó)里的人聽(tīng)不懂格列佛講的話,，格列佛也不懂小人國(guó)里講的話，所以格列佛和國(guó)王交流不了,，格列佛用手勢(shì)告訴國(guó)王“我想吃東西”等事情,。

國(guó)王也派一名老師教格列佛說(shuō)那里的語(yǔ)言。格列佛學(xué)的非?？?，很快就學(xué)會(huì)了，格列佛又幫助國(guó)王做了許許多多的好事,，國(guó)王也給格列佛作了一件房子,，幾件衣服，以及許許多多的食物,。最后格列佛發(fā)現(xiàn)了一條小船,，格列佛又乘著小船回家鄉(xiāng)了。格列佛很快又去冒險(xiǎn)了,，他又乘著“冒險(xiǎn)號(hào)”,、“好望號(hào)”、“冒險(xiǎn)號(hào)”去探險(xiǎn),，可是總是遇到災(zāi)難,，格列佛總是無(wú)意中來(lái)到大人國(guó)、飛島國(guó),、慧因國(guó),，在那些國(guó)家里面，格列佛見(jiàn)到了希奇古怪的人和動(dòng)物,，學(xué)會(huì)了那里的語(yǔ)言,，又學(xué)會(huì)了那里的許多知識(shí)，了解了許多事情,。后來(lái)總是安全的回到家里,。

通過(guò)《格列佛游記》，我覺(jué)的格列佛很堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、聰明，而且適應(yīng)能力很強(qiáng),，敢于挑戰(zhàn),，再看看我，我不堅(jiān)強(qiáng),，不勇敢,，不太聰明，適應(yīng)能力不太強(qiáng)，不敢于挑戰(zhàn),，看看格列佛,，真是小巫見(jiàn)大巫了。

我們要向格列佛學(xué)習(xí),，要堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、聰明,，敢于挑戰(zhàn),，做第二個(gè)格列佛!

在這個(gè)暑假，在喬納森.斯威夫特充滿想象,、精彩風(fēng)趣的文筆下,，我跟隨主人公格列佛的腳步，由于四次危險(xiǎn)的海上劫難,，游歷了奇妙的小人國(guó),、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧國(guó),。

最有趣的就是小人國(guó)的歷險(xiǎn)了,。主人公對(duì)于小人國(guó)的人們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進(jìn)自己的房子,。待到人們毫無(wú)戒備心時(shí),，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發(fā)里來(lái)捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍,，那可真有趣,。在滑稽的言語(yǔ)里也隱隱透露著作者的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭(zhēng)寵獲取高位而不惜把命懸于一根細(xì)繩上去跳舞,，以至于摔斷了胳膊或腿;以鞋跟的高低來(lái)區(qū)分國(guó)內(nèi)的黨派,，這可真稀奇;一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)起因居然是吃雞蛋應(yīng)打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰(zhàn)爭(zhēng)的可笑和統(tǒng)治者的愚昧,。政府的荒唐,、政治的腐敗和官員的阿諛?lè)畛星∏∨c作者當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著幾分驚人的相似之處，可以說(shuō)是縮小版的現(xiàn)代大都市,。

作者為我們帶來(lái)了兩個(gè)迥然不同的國(guó)家——小人國(guó)和大人國(guó),。對(duì)于在小人國(guó)里小人對(duì)格列佛這個(gè)巨人的恐懼，在他到了大人國(guó)以后就明白了,。格列佛為小人國(guó)做了那么大的貢獻(xiàn),，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)無(wú)傷大雅的小事和別人的彈劾，竟然險(xiǎn)些落得“刺瞎眼睛,，活活餓死”的下場(chǎng)。在大人國(guó)被貪婪的農(nóng)夫利用，最后在木箱里幸好被救,。飛島中各種奇怪的現(xiàn)象也給我留下了深刻的印象,。

格列佛因?yàn)楹骄€偏離，他被沖到了利立浦特這個(gè)小人國(guó),。這是故事的第一站,，格列佛在這里力大無(wú)窮，他一餐飯能吃掉幾十頭牛羊,，幾十桶紅酒,，一只手能拖動(dòng)他們國(guó)家的整只艦隊(duì)，一泡尿能澆滅整個(gè)皇宮的大火……可是,，利立浦特國(guó)卻是很貪婪的,，他們想利用格列佛去打敗自己的敵國(guó)不來(lái)夫斯庫(kù)，格列佛是個(gè)正義善良的人,，所以他絕不干這樣的惡行,，就想方設(shè)法逃離了利立浦特。

回到家里,，和妻兒團(tuán)聚后,，他又踏上了旅途的征程，結(jié)果,，一不小心就到了巨人國(guó)布羅卜丁奈格,，在這里，他小得簡(jiǎn)直就是一只螞蟻,，隨時(shí)都有可能被巨人踩扁,但他用他的智慧和彬彬有禮被農(nóng)夫巨人接納了,，他的孩子成了格列佛的“小保姆”?？墒?，幸福的生活并不長(zhǎng)久，農(nóng)夫想把格列佛當(dāng)“搖錢(qián)樹(shù)”和“賺錢(qián)寶”使用,，每天八小時(shí)表演,，累垮了格列佛，也讓真心愛(ài)護(hù)格列佛的“小保姆”擔(dān)心不已,。就在格列佛以為自己將被累死的時(shí)候,，王后要來(lái)看他的表演，于是,，格列佛使出渾身解數(shù),，讓自己精神起來(lái)，以精湛的表演獲得了王后的心,，留在了宮里,，他終于擺脫了困境，過(guò)上了安逸的生活?？墒?，格列佛待了幾年，還是希望回家,。

格列佛經(jīng)歷了被魚(yú)鷹叼到空中,，又被丟入海里，終于還是回到了自己的國(guó)家,?？墒牵窳蟹痣x奇的經(jīng)歷還沒(méi)有結(jié)束,。他又到了飛島國(guó),，看到了很慘的長(zhǎng)生不死的人，看到了頭長(zhǎng)得橫七扭八,、思維會(huì)混亂的人,，格列佛實(shí)在受不了，就逃走了,。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇四

這本書(shū)寫(xiě)的是主人公——一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事,。

在小人國(guó)里，他成了龐然大物,，刀槍不入,，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶,，被玩弄于手掌間,，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng);后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó),，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話,、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家,。

讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧,、勇氣和冒險(xiǎn)的精神,，我也越來(lái)越喜歡這本書(shū)了。

《格列佛游記》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)主人公格列佛在小人國(guó),、巨人國(guó),、飛島國(guó)、慧馬國(guó)虛構(gòu)國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇,，集中反映了8世紀(jì)前期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾,，辛辣地,、譏諷、批判了英國(guó)的內(nèi)政和外交政策,。

《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在譏諷,、諷刺的手法的運(yùn)用上,，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂,。作者的諷刺手法非常豐富，運(yùn)用各種譏諷,、譏諷,，并以類(lèi)似漫畫(huà)的夸張技巧描寫(xiě)各種怪誕的事物，如野胡,、拉普他人和長(zhǎng)生不死人等等,，而且善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻述敘渺小無(wú)聊的事情。

作者用樸素而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講述了主人公在小人國(guó),、巨人國(guó),、飛島國(guó)、慧馬國(guó)的不同境遇,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),，故事性強(qiáng)。正如他曾經(jīng)聲明：“我寧愿用最簡(jiǎn)單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來(lái),，因?yàn)槲覍?xiě)這本書(shū)的主要是向你報(bào)道,，而不是供你消遣。

今天我讀了《格列佛游記》這本名著,，這小說(shuō)通過(guò)格列佛在和立浦特(小人國(guó)),，布羅卜丁奈格(大人國(guó))、勒皮他(飛島國(guó))和慧馬因國(guó)的奇遇,，反映了8世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾,，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

如《宮廷游戲》這一章,，本章寫(xiě)格列佛所描述的利立浦特小人國(guó)的游戲,，利立浦特用比賽絕技的方法來(lái)選拔官員，候選人必須冒著跌斷脖子的危險(xiǎn)來(lái)表演繩技,，以達(dá)到爬上去的目的,，爬山去以后的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時(shí)常會(huì)奉命在皇帝面前表演,，按照技術(shù)的高低獲得各種絲線,，小人國(guó)里的官員腰上幾乎沒(méi)有不掛絲線的，這只能說(shuō)明他們的事阿諛?lè)畛械男∪恕?/p>

斯威夫特借此抨擊了英國(guó)宮廷和大臣們的昏聵無(wú)能,，無(wú)情的諷刺了高官厚爵獲得者們的阿諛?lè)畛械某髳鹤炷槨?/p>

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇五

在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵,。我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó),，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的,。我愿為此付出努力,，也希望大家與我一道，從自己做起,，從現(xiàn)在開(kāi)始做起,，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽,。

12月里,，我讀了英國(guó)作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》,，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默,、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,，四度周游世界,，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

游記中小人國(guó),、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我,，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美,，巧訪了荒島上的慧因國(guó),，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因,。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”,、什么是“不信任”,，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的,。

格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光,，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí),，使他感到失落，對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡,。

我不知道十八世紀(jì)美國(guó)的輝格,、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系,，當(dāng)然也就無(wú)從體會(huì)斯威夫特筆下的爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭,、鞋跟之高低等"原則"問(wèn)題的"高跟黨"與"低跟黨"的.妙處,。

我錯(cuò)怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心,。而后來(lái)的斯威夫特也漸漸變得可以理解了,，給我的感覺(jué)是他很正義。

他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪,、黨爭(zhēng),、偽善、無(wú)信,、殘暴,、憤怒、瘋狂,、怨恨、嫉妒,、淫欲,、陰險(xiǎn)和野心?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體,，而人則化作臟臭、屎尿橫飛,、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡,。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役,，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭,。看完《格列佛游記》之后,，我們不能不審視自己,，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。

有一句話,，我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣,，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后,，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷,。

沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó),，孩子們的眼中不再有疑慮,，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,，也希望大家與我一道,，從自己做起,，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng),、少一點(diǎn)虛偽,。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇六

今天我讀了一本書(shū)叫《格列佛游記》，它是英國(guó)的喬納森斯威夫特寫(xiě)的,。

這本書(shū)主要講了一位叫格列佛的人到小人國(guó),、大人國(guó)、飛島國(guó),、惠馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇,。

我還在這本書(shū)的前言上看到：這是一本集中反映了8世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣的諷刺,、批判了英國(guó)的內(nèi)政和外交政策,。

看到這里我就想：這好像是一篇童話故事，怎么會(huì)是諷刺當(dāng)時(shí)的英國(guó)呢,？

于是,，我?guī)е@些問(wèn)題翻開(kāi)了這本書(shū)本在里面找到了一些關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的蛛絲馬跡：比如，在惠馬國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，人們更不懂他們的含義,。他們也不懂什么是“懷疑”。在他們的國(guó)度中,，一切都是真實(shí)的,、透明的。

再比如,，在大人國(guó)里,，當(dāng)格列佛像大人國(guó)皇帝述及他的國(guó)家過(guò)去百年間的歷史事件時(shí)，大人國(guó)皇帝認(rèn)為這段歷史只是一串陰謀,、造反,、謀殺、屠戮革命和流放等的丑事的堆砌,，是貪婪,、派性、偽善,、背信,、殘暴、狂怒,、瘋癲,、仇恨、嫉妒,、淫欲,、陰險(xiǎn)和野心所能產(chǎn)生的最壞的惡果,。

當(dāng)我讀完這本書(shū)，我十分羨慕這些國(guó)家的人,，十分單純,，善良。我希望我們的世界能像這些國(guó)家一樣,，沒(méi)有謊言,，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。這樣,，我們的世界將變得更加和平,、美好。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇七

去年寒假,，我看完了英國(guó)著名諷刺作家喬納森·斯威夫特先生的《格列佛游記》,，當(dāng)翻開(kāi)《格列佛游記》時(shí)，我就立刻被眼前的目錄所吸引：小人國(guó)歷險(xiǎn)記,、大人國(guó)歷險(xiǎn)記,、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加了魔法，我一看到這就想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó),，國(guó)家又怎么會(huì)飛。現(xiàn)在,，格列佛所去的四個(gè)國(guó)家的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仍浮現(xiàn)在我的眼前,。

格列佛去的第一個(gè)國(guó)家是小人國(guó)，第二個(gè)國(guó)家是大人國(guó),，第三個(gè)是飛島國(guó),，第四個(gè)是“理想國(guó)”在不同的國(guó)度里，格列佛都讓讀者看到了英國(guó)zf的腐敗無(wú)能,。

在小人國(guó),，格列佛遇到了身高僅僅6英寸的小人國(guó)國(guó)王及他的大臣們，可是他們卻貪婪無(wú)比,，陷害無(wú)辜,，爭(zhēng)奪權(quán)力，而他們之間的爭(zhēng)斗都是一些微不足道的小事,。例如：小人國(guó)的高跟黨和低跟黨由于用鞋跟的高矮來(lái)分配權(quán)力而鬧的不可開(kāi)交,。這讓人聯(lián)想到我們平時(shí)生活中的一些小事。比如同學(xué)們?yōu)榱艘粋€(gè)沒(méi)有主人的漂亮玩具,，誰(shuí)都想得到它而產(chǎn)生一些沒(méi)必要的爭(zhēng)執(zhí),。到最后還是沒(méi)能得到它，卻讓自己的體力消耗了很多,，“賠了夫人又折兵”,。因此,，我們不要為了一些小事、小利益而斗爭(zhēng),。

在大人國(guó)里,，格列佛對(duì)國(guó)王講述了英國(guó)的現(xiàn)狀，并隱藏了一些事實(shí),，但是從大人國(guó)國(guó)王的眼光看,，zf出現(xiàn)了一種爾虞我詐的現(xiàn)象。聯(lián)系現(xiàn)實(shí),，在我身邊,，有一些班干部仗著老師給予的權(quán)利，開(kāi)始欺負(fù)同學(xué)有利用了老師對(duì)他的信任,，讓老師蒙在鼓里,，從而真相不明，多么不好??！

游記里的大人國(guó)，,、小人國(guó)的故事深深吸引了我,，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了黃島上的“理想國(guó)”,，結(jié)識(shí)了具有仁慈,、誠(chéng)實(shí)美德的“理想國(guó)”國(guó)王的故事。在那個(gè)國(guó)度里的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，人們更不懂他們的含義,。在他們的國(guó)度中一切都是透明的。

我很羨慕格列佛能夠到達(dá)荒島,，那里是我們所追求和向往的境地,，在那里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。而在現(xiàn)實(shí)是世界中,，有的人則用花言巧語(yǔ)來(lái)騙取別人的血汗錢(qián),，有的人則誘拐兒童牟取暴利，有的人則為了金錢(qián)二炮起自己的父母……難怪,，我們的父母和老師要我們提高警惕,，小心上當(dāng)。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇八

格列佛游記》的作者喬納森斯威夫特是英國(guó)著名的小說(shuō)家,，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師,。不置可否，《格列佛游記》這本書(shū)同樣是一部?jī)?yōu)秀的諷刺小說(shuō)。但隨著時(shí)代的變化,，英國(guó)現(xiàn)在的f與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀,，也就是說(shuō)作者原來(lái)的寫(xiě)作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注,，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵,，“…作品中那些幻想性描寫(xiě)讓人著迷…人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”(二十一世紀(jì)文學(xué)理論教程,，童慶炳主編),，我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此,，它其中也包含了更深刻的教育意義,。

當(dāng)然，無(wú)論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的,。在這方面,，我們就要承認(rèn)格列佛是一個(gè)十分有頭腦的人，雖然青年時(shí)期的格列佛一直積極的尋找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí),，提高自己的能力和素質(zhì),，零零散散地、東拼西湊地,、他掌握了各種航海知識(shí)和技能,，為自己的航海打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā),，這些積累讓他日后受益匪淺 ----有足夠的能力應(yīng)對(duì)各種惡劣的條件,。而對(duì)于我們哪?青年時(shí)期正是積累知識(shí)，提高能力的關(guān)鍵時(shí)刻,，雖然說(shuō)人應(yīng)該活到老學(xué)到老，但人一生中畢竟只有一個(gè)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī),?！皶r(shí)過(guò)而后學(xué)，則勤苦而難成”,。我讀過(guò)這樣一首詩(shī)：曾經(jīng)想穿過(guò)那段最無(wú)暇的時(shí)光/去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢(mèng)想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長(zhǎng)/總想把那段沒(méi)走好的時(shí)光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂,。正當(dāng)年少的我們，正處在“最無(wú)暇的時(shí)光”,，好好的珍惜時(shí)間,，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，不致回首時(shí)再“頓足扼腕”,，悔不當(dāng)初,。

第四次航海，格列佛被聘為船長(zhǎng)。中途水手叛變,，他被放逐到“慧馬國(guó)”,。在那里，他遇見(jiàn)了一種有智慧的馬,，而且那里的馬兒通人性,，善良、仁愛(ài),、品格高尚,。這是作者把自己對(duì)社會(huì)理想注入到了慧馬國(guó)，把最完美的人性灌注在慧馬身上,。人無(wú)完人,，我們每個(gè)人不可能像慧馬一樣完美無(wú)暇，但有的基本品格我們還是應(yīng)該具備的,。比如慧馬們從來(lái)就不知道什么是“撒謊”,，而我們這里哪?如今在不少商場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來(lái)主持公道,，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止,，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠(chéng)實(shí)守信放在心上時(shí)，這種事情才不會(huì)再發(fā)生,。我們這些青年更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信融進(jìn)血液,，銘刻于心。

格列佛游記中的教育意義深刻而深遠(yuǎn),，不一而足,。

作者喬納森斯威夫特是英國(guó)著名的小說(shuō)家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師,。不置可否,，《格列佛游記》這本書(shū)同樣是一部?jī)?yōu)秀的諷刺小說(shuō)。但隨著時(shí)代的變化,，英國(guó)現(xiàn)在的f與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀,，也就是說(shuō)作者原來(lái)的寫(xiě)作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注,，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵,，“…作品中那些幻想性描寫(xiě)讓人著迷…人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”(二十一世紀(jì)文學(xué)理論教程,，童慶炳主編),，我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此,，它其中也包含了更深刻的教育意義,。

當(dāng)然,，無(wú)論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面,，我們就要承認(rèn)格列佛是一個(gè)十分有頭腦的人,，雖然青年時(shí)期的格列佛一直積極的尋找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力和素質(zhì),，零零散散地,、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識(shí)和技能,，為自己的航海打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺 ----有足夠的能力應(yīng)對(duì)各種惡劣的條件,。而對(duì)于我們哪?青年時(shí)期正是積累知識(shí),，提高能力的關(guān)鍵時(shí)刻，雖然說(shuō)人應(yīng)該活到老學(xué)到老,，但人一生中畢竟只有一個(gè)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī),。“時(shí)過(guò)而后學(xué),，則勤苦而難成”,。我讀過(guò)這樣一首詩(shī)：曾經(jīng)想穿過(guò)那段最無(wú)暇的時(shí)光/去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢(mèng)想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長(zhǎng)/總想把那段沒(méi)走好的時(shí)光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的我們,，正處在“最無(wú)暇的時(shí)光”,，好好的珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)知識(shí),，不致回首時(shí)再“頓足扼腕”,，悔不當(dāng)初。

第四次航海,，格列佛被聘為船長(zhǎng),。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國(guó)”,。在那里,，他遇見(jiàn)了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性,，善良、仁愛(ài),、品格高尚,。這是作者把自己對(duì)社會(huì)理想注入到了慧馬國(guó)，把最完美的人性灌注在慧馬身上,。人無(wú)完人,，我們每個(gè)人不可能像慧馬一樣完美無(wú)暇，但有的基本品格我們還是應(yīng)該具備的。比如慧馬們從來(lái)就不知道什么是“撒謊”,，而我們這里哪?如今在不少商場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行,，雖然有消協(xié)出來(lái)主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止,，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠(chéng)實(shí)守信放在心上時(shí),，這種事情才不會(huì)再發(fā)生。我們這些青年更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信融進(jìn)血液,，銘刻于心,。

格列佛游記中的教育意義深刻而深遠(yuǎn)，不一而足,。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇九

《格列佛游記》是由英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所寫(xiě),。

《格列佛游記》共分四部。第一部“小人國(guó)”頗具童話色彩,，實(shí)際是作者所處時(shí)代的英國(guó)的一個(gè)精縮版,。小人國(guó)的兩黨以鞋跟高矮為區(qū)分標(biāo)志，這里影射的是當(dāng)年英國(guó)的脫離當(dāng)和輝格黨兩黨政治,；而吃雞蛋是是從大頭敲開(kāi)還是從小頭敲開(kāi),，則指的是天主教與新教之間關(guān)于教會(huì)儀式的無(wú)稽之爭(zhēng)。為了這一區(qū)區(qū)爭(zhēng)端,，竟導(dǎo)致了小人國(guó)的內(nèi)戰(zhàn),，甚至殃及鄰國(guó)。作者在小說(shuō)中主要運(yùn)用的諷刺和數(shù)字對(duì)比的修辭手法,，在這部分取得了良好的表達(dá)效果,，尤其是作者筆下的小人國(guó)就是明顯的影射的英國(guó)。

第二部分“大人國(guó)”進(jìn)一步增加了童話色彩,。主人公在這里似乎找到了一個(gè)雖然體格龐大但卻心地善良和思想高尚的圣賢之君,，并借他之嘴批評(píng)英國(guó)的政治和法律弊端和表明他熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的良心,。不過(guò),，這只是作者的一種烏托邦式幻想。

第三部“飛鳥(niǎo)國(guó)”,。它比其余三部更接近人類(lèi)生活,，作者枕邊污垢也就顯得更直接更具體，或許正是這個(gè)原因,，不太容易被所有人容納,。這部游記完全可以稱作科幻小說(shuō)，尤其是對(duì)“飛鳥(niǎo)”的描寫(xiě),，似乎還真有點(diǎn)科學(xué)根據(jù),。但作者對(duì)“科學(xué)家”的挖苦和侮辱可能有點(diǎn)太過(guò)分,，他諷刺的雖然是偽科學(xué)，但我們?cè)诎l(fā)笑的同時(shí)應(yīng)當(dāng)知道作者是有思想局限性的,。

第四部“智馬國(guó)”,。初讀這一部游記很讓人感到別扭，活生生的一個(gè)人怎能跟馬說(shuō)起話來(lái),，原來(lái)這是寓言,。馬象征著作者心目中的“理性”和“美德”，人象征著作者筆伐的“野性”和“邪惡”,。但是他們自己內(nèi)部仍保持著世襲等級(jí)制,，對(duì)同類(lèi)實(shí)行壓迫，最后甚至召開(kāi)所謂的全國(guó)大會(huì)通過(guò)決議竟然將無(wú)限愛(ài)它們的主人公驅(qū)逐出境了,，這真是莫大的諷刺,。

故事從啟蒙主義總的目的出發(fā)，維斯福特在《格列佛游記》中不僅接露和諷刺了統(tǒng)治集團(tuán)的黑暗和社會(huì)制度的不合理,，同時(shí)還形象地描繪了他心目中的理想社會(huì),，這一啟蒙主義文學(xué)傾向也是符合歷史進(jìn)步潮流的。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇十

讀《格列佛游記》有感每個(gè)孩子都很好奇,，都想擁有有一個(gè)神奇美妙的旅行,，當(dāng)然我也不例外。整天幻想著,，幻想著自己一個(gè)人站在輪船的最前端,，迎著朝陽(yáng)，向浩瀚的大海勇敢前進(jìn),，去見(jiàn)識(shí)那些奇特,、有趣的事。因此我讀了江奈生·斯威夫特寫(xiě)的小說(shuō)《格列佛游記》,。他不僅給我?guī)?lái)了趣事,，也讓我看清了那個(gè)時(shí)代的英國(guó)社會(huì)。

作家江奈生·斯威夫特,，是英國(guó)8世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家,，他出生于愛(ài)爾蘭的都柏林，父母都是英國(guó)人,。斯威夫特早年生活十分貧苦,，因?yàn)楦改高^(guò)世早，他很早就寄居于伯父家中,。他從小就喜愛(ài)學(xué)習(xí)歷史和詩(shī)歌,，歲入都柏林的三一學(xué)院學(xué)習(xí)哲學(xué)和神學(xué)，后來(lái)獲得了神學(xué)博士學(xué)位,。他的很多小說(shuō)都把矛頭指向教會(huì),，同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)的貧乏和社會(huì)的腐敗進(jìn)行了無(wú)情的抨擊。

《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默離奇的故事,，描述酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,，周游世界經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。其中讓我印象最為深刻的是格列佛來(lái)到了小人國(guó)的那一段,。利立浦特用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員,，候選人必須冒著跌斷脖子的危險(xiǎn)來(lái)表演繩技，以達(dá)到爬上去的目的,。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了,。朝廷官員也時(shí)常奉命在皇帝面前表演，按照技術(shù)高低獲得各種絲線,，小人國(guó)里的官員腰上沒(méi)有不纏絲線的,，他們?nèi)际羌樨I(xiàn)媚，貪婪無(wú)恥,，丑陋的小人,，難怪國(guó)人名字都帶著小人二字，他們?cè)诶K子上跳舞是為了榮華富貴,，因此變得丑劣不堪,。當(dāng)然這也不全是他們的錯(cuò)，社會(huì)本來(lái)就如此變態(tài),，人們又會(huì)好到那里去呢,？斯威夫特借此抨擊了英國(guó)宮廷和大臣們的昏聵無(wú)能，無(wú)情的諷刺了高官侯爵的阿諛?lè)畛谐髳旱淖炷槨?/p>

斯威夫特的小說(shuō)《格列佛游記》與笛福的《羅賓遜漂流記》是截然不同,，格列佛每漂流到一個(gè)地方,，必然去認(rèn)識(shí)那里社會(huì)的種種形式的政治生活，如果說(shuō)笛福通過(guò)筆下羅賓遜最終承認(rèn)英國(guó)現(xiàn)存文明的話,，那么斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福通過(guò)主人公形象所肯定的那些所謂文明的東西,，從而表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)虛偽文明的憤懣情緒。

其實(shí),，我覺(jué)得《格列佛游記》所反映的現(xiàn)象是值得我們?nèi)ド钏嫉模?/p>

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇十一

今天我讀了《格列佛游記》的第一,，二，三,，四章,。第一章是《遭遇海盜》由于無(wú)法拒絕船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，格列佛開(kāi)始了第三次外出航海,，不幸的是途中被海盜劫走,。最后格列佛被流放到了一個(gè)小島上，就這樣來(lái)到了勒皮他,。第二章是《飛島概況》被接道飛島上的格列佛受到招待,，了解到了勒皮他人的性格和脾氣,。格列佛學(xué)習(xí)了他們的語(yǔ)言，對(duì)他們的學(xué)術(shù)也有了了解第三章是巜勒皮他人的天文成就》格列佛知道了飛島能上升下降的原理,，不得不承認(rèn)勒皮他人在天文學(xué)上取得了偉大的進(jìn)展,。他們的國(guó)王也會(huì)用飛島來(lái)鎮(zhèn)壓叛亂。第四章是《巴爾尼巴比之旅》在格列佛的請(qǐng)求下,，國(guó)王批準(zhǔn)他離開(kāi)勒皮他,，送格列佛到巴爾尼巴比。格列佛到了巴爾尼巴比的首都,，一位貴族殷勤的接待了格列佛,，在他的勸說(shuō)下，我去參加了科學(xué)院,。

讀了這些文章,，我明白了在困難面前，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,，認(rèn)真思考,，樂(lè)觀地對(duì)待問(wèn)題，也許更容易讓我們走出困境,。

今天我讀了《格列弗游記》第三卷的第五,、六、七,、八章,。第五章是《參觀科學(xué)院》格列佛得到了許可，就去參觀偉大的拉格多科學(xué)院,。在科學(xué)院,，格列弗了解到了教授們所研究的學(xué)術(shù)。后來(lái),，格列佛提出了很多建議,，幸運(yùn)的是被采納了。

第六章是《游歷格勒大錐》格列弗游記離開(kāi)了拉格多,，到達(dá)馬爾當(dāng)納達(dá),。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有便船可搭，便到格勒大錐做了一次短途航行,。當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)官熱情地招待了格列佛,，并且應(yīng)格列佛的要求讓他看到了他想看到的人。第七章是《拉格奈格王國(guó)之行》格列佛又回到了馬爾當(dāng)納達(dá),，讀書(shū)筆記,。后來(lái)就乘船到拉格奈格王國(guó)去。不幸的是，格列佛又被逮捕,，之后被押解到朝廷,。第二天，格列佛被引見(jiàn),，幸而國(guó)王對(duì)于臣民非常寬大,，格列佛才沒(méi)有受什么苦。格列佛非常喜歡拉格奈格人民,，他們禮貌慷慨，待人客氣,。格列弗了解到了“斯特魯布魯格”這樣一個(gè)特殊人群,，并且就這件事跟一些著名人士談?wù)摗?/p>

第八章《輾轉(zhuǎn)回國(guó)》游歷得差不多了，格列佛也該離開(kāi)拉格奈格了,，這時(shí)正好趕上了到日本的船,。在日本稍作停留后格列佛就乘荷蘭船到了阿姆斯特丹，然后輾轉(zhuǎn)回到英國(guó),。讀了這幾章我明白了科學(xué)不是空想，我們應(yīng)時(shí)刻學(xué)習(xí)探索，追求真理,，用事實(shí)說(shuō)話的道理,。今天的文章就到這里，下次我會(huì)講《格列佛游記》第四卷的第一,、二,、三、四章,，再見(jiàn),。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇十二

一打開(kāi)這本書(shū)的目錄就已經(jīng)深深的吸引了我：“小人國(guó)”、“大人國(guó)”,、“飛島國(guó)”,、“慧驅(qū)國(guó)”……光看目錄就知道一定十分有趣。于是這個(gè)暑假,，我便和書(shū)中的主人公,。一起暢游了這幾個(gè)國(guó)家，令我受益匪淺,。這本書(shū)是英國(guó)小說(shuō)家斯威夫特寫(xiě)的,。本片小說(shuō)是英國(guó)史上最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)之一。

這篇小說(shuō)對(duì)8世紀(jì)前半期的英國(guó)議會(huì)制度,、司法制度和殖民政策進(jìn)行了深刻的揭露和批判,，歌頌了勞動(dòng)人民的反抗精神。其中，令我印象最深的還是作者在小人國(guó)的歷險(xiǎn)格列夫醫(yī)生在威廉·皮里查船長(zhǎng)的邀請(qǐng)下,，與99年月日在伯利斯多登上“羚羊號(hào)”,，和他一起去南太平洋航行。不幸中途遇險(xiǎn),。

格列佛死里逃生,，漂到海岸上。當(dāng)他醒來(lái)是,，發(fā)現(xiàn)自己被綁了起來(lái),，怎么也動(dòng)彈不得。而周?chē)紘氖鄠€(gè)身高不足六英寸的小矮人,。小人們用一萬(wàn)五千匹御馬把他拉進(jìn)京城,。皇上見(jiàn)了斯沃很喜歡這個(gè)“巨人”,，于是暫時(shí)讓格列佛留著,，派了五百人給他當(dāng)差，還叫了三百個(gè)裁縫,，按國(guó)內(nèi)最時(shí)興的樣式,，給他趕制了一件衣服，還派了六位大學(xué)教授來(lái)加他學(xué)習(xí)語(yǔ)言,。

經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的相處,，國(guó)王和格列夫彼此之間變得非常信任，格列夫也幫國(guó)王解決了許多問(wèn)題,。格里夫就像國(guó)王的一只手,，對(duì)這個(gè)“寶”愛(ài)不釋手，有什么好事都想著他,。好景不長(zhǎng),，這個(gè)國(guó)家常和鄰近島國(guó)不來(lái)夫斯古發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)起因是利立浦特島國(guó)改變了吃雞蛋的習(xí)慣,，不先磕破大端,，而是要人們先磕破小端。于是兩國(guó)之間便開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng),。

有了格列夫這個(gè)“巨人”,，利立普小人國(guó)贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)。于是國(guó)王為他的凱旋大擺慶功宴,。在慶功宴上,，大臣們?cè)谟懻撊绾翁幹么炆系姆斶@個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了矛盾。格列夫認(rèn)為敲雞蛋的方法兩者皆可,，王不可讓?xiě)?zhàn)火再次擴(kuò)大,，格列夫也不愿意充當(dāng)把一個(gè)自由勇敢的民族淪為奴隸的工具。由于他的“頂撞”，國(guó)王和大臣們便對(duì)他不滿,，開(kāi)始加害于他,。后來(lái)，他徹底和國(guó)王鬧翻了,，在布萊斯庫(kù)國(guó)王的幫助下離開(kāi)了的幫助下,，離開(kāi)了小人國(guó)。

這本書(shū)的主人公敢于探險(xiǎn),，愿意幫助朋友,，為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn)，也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切對(duì)朋友不利的人,。讀了這本書(shū),，讓我受教益匪淺，我要學(xué)習(xí)格列夫這些精神,，要相信自己，正直勇敢,，勇敢的面對(duì)人生,！

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇十三

最近我讀了一篇小說(shuō)名叫《格列佛游記》。它已清晰的文字把我?guī)胍粋€(gè)奇特的意境,，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì),。

其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳,。我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷,。

曾經(jīng)很友好的兩個(gè)國(guó)家，不來(lái)夫斯古帝國(guó)和利里浦特國(guó),，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng),，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),。主人公幫助利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國(guó)的入侵,，受到厚賞。后來(lái)主人公因心存正義而直接拒絕國(guó)君的無(wú)理要求,。卻讓國(guó)君無(wú)法接受,，從此在國(guó)君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公,，他在國(guó)君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死地。

這就如同書(shū)中所說(shuō)偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锬芩闶裁?，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望,，即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕。

讀到此刻，我顫抖了,，不由得感到一絲心寒所謂忠言逆耳,，忠臣自然不得國(guó)君心喜;小人對(duì)君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象,。想到這,，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。

在我腦海呈現(xiàn)出的,，是一個(gè)渾濁,，無(wú)情的生活。從作者描寫(xiě)隱含的嘲諷和蔑視中,，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出?lái)的當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘,，但無(wú)論如何,，它畢竟是生活，這篇小說(shuō)可謂悲喜交織,。

格列佛游記讀書(shū)筆記摘抄篇十四

寒假開(kāi)始的時(shí)候就想起了這本塵封很久的書(shū),，破天荒的在十幾天里看完了。

《格列佛游記》小說(shuō)簡(jiǎn)介：1699年,，外科醫(yī)生格列佛隨"羚羊號(hào)"出航南太平洋,。不幸中途遇險(xiǎn)，格列佛死里逃生,，漂到利立浦特(小人國(guó)),，被小人捆住。利立浦特人用專(zhuān)車(chē)把體積巨大的格列佛運(yùn)到京城獻(xiàn)給國(guó)王,，他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國(guó)所有的人,。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他的好感，他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣,。當(dāng)時(shí),，另一小人國(guó)不來(lái)夫斯古帝國(guó)準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國(guó)，格列佛涉過(guò)海峽,，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國(guó)的港口,，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國(guó),，使皇帝很不高興,。這時(shí)，皇后寢宮失火,，格列佛情急生智,，撒了一泡尿把火撲滅,，誰(shuí)知卻讓皇后大為惱火。于是,，小人國(guó)君臣沆瀣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛,。格列佛聽(tīng)到風(fēng)聲，趕快逃到不來(lái)夫斯古帝國(guó),，后來(lái)平安回到英國(guó),。

對(duì)于此書(shū)，我深信不疑,。也許有一天,，我真的會(huì)像主人公一樣在大海中遇到一個(gè)又一個(gè)傳奇：大人國(guó)、小人國(guó),、可以召呼亡靈的國(guó)王,、可以當(dāng)主人的馬……這一切的一切，也許不只是作者的想像,。也許有一天,，我們真的可以找到其它物種。由此,，我又想到了ufo,，說(shuō)不定哪天，他們就會(huì)一起出現(xiàn)在我們的面前,。這也不禁引起了我的疑惑：外國(guó)的一個(gè)中年人，想像力竟如此豐富,，而我們中國(guó)的一個(gè)小孩子也許都比不上,，這又是為什么呢?想像力是人類(lèi)與生俱來(lái)的啊!同學(xué)們難道忘了嗎?童年時(shí)光里坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上，望著天空呆呆地想著,，天上的小鳥(niǎo)有翅膀,，為什么我沒(méi)有?我要是會(huì)干什么事兒，我一定……這一切,，我都?xì)v歷在目,，可是，有的孩子忘了,，他們的腦子里扔下了快樂(lè),，被硬生生地?cái)D進(jìn)了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文古詩(shī),。所以,，我要問(wèn)問(wèn)中國(guó)的教育人士們——你們都對(duì)中國(guó)的孩子們做了些什么?孩子們要的是快樂(lè)的長(zhǎng)成青年，而不是勞累的挺到青年,。所以大家都希望應(yīng)試教育有所改變,。

讀書(shū)是為了長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!可是我希望有更多的書(shū)能讀的增加孩子們的想像力，這樣中國(guó)的未來(lái)者是朝氣蓬勃,，熠熠生輝的,。但我覺(jué)得，我個(gè)人的見(jiàn)解也許和別的同學(xué)不同,，讀完這本書(shū),，我得到的道理是——家是浪子的避風(fēng)港!