在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

《格列佛游記》讀書筆記摘抄 《格列佛游記》的讀書心得篇一

其中一波三折的劇情,，也使我為之心驚肉跳。我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷,。

曾經(jīng)很友好的兩個國家,，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動,，導(dǎo)致兵戈相向,，發(fā)動戰(zhàn)爭。主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,，受到厚賞,。后來主人公因心存正義而直接拒絕國君的無理要求。卻讓國君無法接受,，從此在國君心中種下憎恨的幼苗,，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死地,。

這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么,，如果一時你拒絕滿足君王的奢望,，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

讀到此刻,，我顫抖了,，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,，君子自然被詆毀形象,。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個,。

在我腦海呈現(xiàn)出的,，是一個渾濁，無情的生活,。從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出來的?dāng)時英國的社會風(fēng)貌，也讓我明白到在時代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘,，但無論如何,，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織,。

《格列佛游記》讀書筆記摘抄 《格列佛游記》的讀書心得篇二

今天我讀了一本書叫《格列佛游記》,，它是英國的喬納森斯威夫特寫的。

這本書主要講了一位叫格列佛的人到小人國,、大人國,、飛島國、惠馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇,。

我還在這本書的前言上看到：這是一本集中反映了8世紀(jì)前半期英國社會的各種矛盾,，辛辣的諷刺、批判了英國的內(nèi)政和外交政策,。

看到這里我就想：這好像是一篇童話故事,，怎么會是諷刺當(dāng)時的英國呢?

于是，我?guī)е@些問題翻開了這本書本在里面找到了一些關(guān)于這個問題的蛛絲馬跡：比如,，在惠馬國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，人們更不懂他們的含義。他們也不懂什么是“懷疑”,。在他們的國度中,，一切都是真實的、透明的,。

再比如,，在大人國里，當(dāng)格列佛像大人國皇帝述及他的國家過去百年間的歷史事件時,，大人國皇帝認(rèn)為這段歷史只是一串陰謀,、造反、謀殺,、屠戮革命和流放等的丑事的堆砌,，是貪婪、派性,、偽善,、背信、殘暴,、狂怒,、瘋癲、仇恨,、嫉妒,、淫欲,、陰險和野心所能產(chǎn)生的最壞的惡果。

當(dāng)我讀完這本書,，我十分羨慕這些國家的人,，十分單純，善良,。我希望我們的世界能像這些國家一樣,，沒有謊言，沒有戰(zhàn)爭,。這樣,，我們的世界將變得更加和平、美好,。

《格列佛游記》讀書筆記摘抄 《格列佛游記》的讀書心得篇三

這部游記體小說,，是以其杰出的諷刺而名垂世界文學(xué)史的。首先,，斯威夫特利用虛構(gòu)情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時英國的現(xiàn)實,。同時，他也是根據(jù)當(dāng)時英國的現(xiàn)實才創(chuàng)造出一個豐富多彩的童話般的幻想世界,。

在當(dāng)中有“宮廷游戲”和“語言的妙用”兩小節(jié),，我最為喜歡。

在“宮廷游戲”那些正在候補朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝,。舉行這種游戲時往往發(fā)生致命的意外事件,。“我”親眼看見三個候補人員跌斷了胳膊和腿,。還有一種游戲是在特別重大的節(jié)日專門表演給皇帝皇后和首相看的,。皇帝把三根六英尺長的絲線放在桌上,。兩根藍(lán)的一根紅的還有一根綠的,。他們在一個與地面平行的棍子上面或下面挑來爬去。第一名是藍(lán)絲線,，第二名是紅絲線,，第三名是綠絲線,，他們把這些絲線纏兩道在腰間,。

本章與格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲，利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員,，候選人中必須冒著跌斷脖子的危險來表演繩技,，以達(dá)到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了,。朝廷官員也時常奉命在皇帝面前表演,，按照技術(shù)高低獲得各種絲線,，小人國里的官員腰上幾乎沒有不纏絲線的。這只能說明他們?nèi)羌樨I(xiàn)媚的小人,。

斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的旨聵無能,，無情地諷刺了高管厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。

在“語言的妙用”中作者本來是反對設(shè)計家廢除口語,，以物示意的辦法的,，但是，他卻一憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人文育聯(lián)合起來反對取消日常的語言,。他分明是在批評英國的殖民統(tǒng)治政策,，卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無關(guān)。作者巧妙地用反語進(jìn)行諷刺,，是讀者能更深刻地體味到作者的本意,。

作品的主人公格列佛是8世紀(jì)一個普通的英國人，同時他也是一個不尋常的魯濱遜,。與魯濱遜不同的是,，格列佛每漂流到一個地方，必然去認(rèn)識那里的社會,，種種形式的政治生活,。

《格列佛游記》比較完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),，深刻的剖析了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實,。作品熔現(xiàn)實與幻想于一爐，將兩者進(jìn)行對比,，用虛實的反差來完善諷刺的藝術(shù)效果,，具有強烈的感染力。

《格列佛游記》讀書筆記摘抄 《格列佛游記》的讀書心得篇四

格列佛一生經(jīng)歷了很多的奇怪的事情,，并且也到很多國家游覽了一番,，第一次他來到的是小人國。99年,，格列佛作為一名隨船醫(yī)生和威廉船長一起到南太平洋去航行,。沒想到的事情發(fā)生了：格列佛和船長的船被大風(fēng)刮倒，遭遇了襲擊,，多虧格列佛被沖到了淺灘才脫離了危險,，可當(dāng)他醒來時，自己卻動彈不得,，原來他的手腳已經(jīng)被左右分開,，牢牢地綁在木樁上了;他的頭發(fā)也被釘住，渾身上下被很多細(xì)繩子捆綁著,，只能仰望天空,。

不一會兒,，他的耳邊響起了一陣嘈雜聲，他忽然感到有許多個小東西在他腳下爬行,，正朝他胸脯上走來,，他盡量往下看，終于看到一個不到英寸高的小人,，它們手里拿著箭,，背上背著弓，在它的身后,，還有許多的小人在往上爬,，格列佛不禁大叫一聲，沒想到那些小人一下都掉了下來,，有的居然摔斷了腿,。正在這時，小人國的國王來了,，隨后問清楚格列佛的由來之后,，覺得他不是壞人，于是就熱情的款待了他一番：面包有子彈大小,、烤肉也只有那么大,、一桶酒呢?只有一個手指的大小……無論什么都那么的小。

過了一陣子,，格列佛要回自己的國家了,，臨走時還幫小人國打了一場勝仗呢!這就是格列佛經(jīng)歷的第一件奇怪的事情。

又過了幾天,，格列佛又分別去了：大人國,、飛島國、馬慧國……

如果你對這本書有興趣,，就可以親自閱讀一遍,，可好看了!

這本書為青少年們的成長提供了全面的豐富的“養(yǎng)料”，不但可以提高小孩們的文化修養(yǎng),，而且還可以為我們的成長做一個很好的指導(dǎo),，書里包含著：想象力、好奇心等,，就像……就像一塊濃濃的巧克力糖,，含進(jìn)嘴里，除了一股股香甜以外,，更能回味無窮,，永遠(yuǎn)的記住這本書?？靵眢w驗一下讀書的快樂吧!我相信你們一定能很喜歡這本書

《格列佛游記》讀書筆記摘抄 《格列佛游記》的讀書心得篇五

最近我讀了一篇小說名叫《格列佛游記》,。它已清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會,。

其中一波三折的劇情,，也使我為之心驚肉跳。我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷,。

曾經(jīng)很友好的兩個國家,，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動,，導(dǎo)致兵戈相向,，發(fā)動戰(zhàn)爭。主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,，受到厚賞,。后來主人公因心存正義而直接拒絕國君的無理要求。卻讓國君無法接受,，從此在國君心中種下憎恨的幼苗,，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死地,。

這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望,，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕,。”

讀到此刻,，我顫抖了,，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,，君子自然被詆毀形象,。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個,。

在我腦海呈現(xiàn)出的,，是一個渾濁，無情的生活,。從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘瘛６斡浄从吵鰜淼漠?dāng)時英國的社會風(fēng)貌,，也讓我明白到在時代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘,，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織,。