當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高爾基童年讀后感篇一

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，童年都是快樂(lè)的，可是,，高爾基爺爺?shù)耐陞s是悲慘的,。高爾基爺爺寫(xiě)了他的成長(zhǎng)三部曲，第一部是童年,，第二部是在人間,，第三部是走進(jìn)大學(xué)，在這的成長(zhǎng)三部曲,，我最喜歡的事《童年》一書(shū),。在這本書(shū)里，我看到了高爾基爺爺悲慘的童年,。

童年這一書(shū)講述了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗社會(huì),。主人公阿廖沙很小就失去了父親，跟隨媽媽去了外公家,。他的外公是個(gè)貪婪、粗暴,、無(wú)惡不作的人,。在這個(gè)大家庭里，無(wú)處都充滿了暴力,。只要阿廖沙做錯(cuò)一點(diǎn)事情,，就會(huì)遭到外公一頓毒打，這里面的每一件事情我都?xì)v歷在目,，就好似是發(fā)生在我的身上,。我想：阿廖沙只是弄丟一顆紐扣也會(huì)遭到外公的一頓毒打，而我就算弄丟一個(gè)照相機(jī)也只會(huì)被罵幾句,。以前,，我常常抱怨童年真悲慘,，有上不完的課，有做不完的.作業(yè),，可是跟高爾基爺爺比起來(lái),，我的童年真是幸福多了。雖然有很多的課,，有作業(yè),，但是至少不會(huì)像阿廖沙一樣，不但沒(méi)的上學(xué),，而且,，還經(jīng)常不是這里青一塊，就是那里紫一塊,。跟阿廖沙比起來(lái),，我覺(jué)得自己的童年幸福多了。

高爾基童年讀后感篇二

星期六我到圖書(shū)館看了高爾基寫(xiě)的三部曲之一《童年》,，這篇文章主要寫(xiě)了阿廖沙痛苦,、凄慘的童年。

讀到第一篇時(shí),，我就仿佛看到阿廖沙年幼時(shí)他的父親便離他而去,，一家人都痛不欲生，他的母親披散著頭發(fā),，眼睛里含著淚水,，冰冷的手拿著梳子，不停的給逝去的父親梳理著頭發(fā),，全家人穿著黑衣裳哭泣著,。看到這里我不禁鼻子一酸,，心想：可憐的阿廖沙啊,，從小就失去了父親，再也感受不到父愛(ài)了,。

接著往下讀,，仿佛領(lǐng)略了阿廖沙的外祖父的冷漠、粗暴,、嚴(yán)厲,；仿佛看見(jiàn)了阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了奪取外祖父的家產(chǎn)相互爭(zhēng)奪；還仿佛看見(jiàn)了外祖母的善良,，她每天晚上都坐在阿廖沙的床邊,，給他講上帝、天使和民間故事，那時(shí)的外祖母顯得格外年輕,、漂亮,。

再接著讀下去，阿廖沙因?yàn)榘寻装椎淖啦既玖祟伾?，結(jié)果被外祖父發(fā)現(xiàn)了,，年幼的阿廖沙挨打了。我仿佛聽(tīng)到了柳樹(shù)枝從空氣中劃過(guò),，發(fā)出“呼呼”的聲響,，讓人聽(tīng)上去都害怕，何況是打在身上呢,，打在年幼的阿廖沙的身上,。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了阿廖沙悲痛的哭聲和外祖母在門(mén)外心痛的叫聲，可外祖父沒(méi)有一點(diǎn)心軟,，打得更重了,。我想：可憐的小阿廖沙，從小就受到那么嚴(yán)厲的教育,，在童年那么美好的時(shí)光中留下了一道又一道的陰影,，一道又一道的傷口和許多的灰暗，使他的童年變成那樣的痛苦,，那樣的無(wú)奈,。

比起我的童年來(lái)，顯得我的童年比他的童年好一百倍,，每天放學(xué)爸爸就吧可口的飯菜做給我吃,，我想要什么爸媽都給我買(mǎi)，做錯(cuò)了什么事情父母也不會(huì)像阿廖沙的外祖父那樣狠了心的往死里打,。

我們一定要好好的珍惜現(xiàn)在的美好的童年,。

高爾基童年讀后感篇三

認(rèn)真品味一部名著后，我們的心靈得以陶冶,。相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的高爾基《童年》讀后感,，希望對(duì)大家能有所幫助。

《童年》講述了主人公阿廖沙三歲喪父,，由母親和外祖母帶到外祖父家,。外祖父性情粗暴,、自私,。阿廖沙在家庭中飽受虐待，外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué),，結(jié)果大病了一場(chǎng)。但在阿廖沙身邊也有善良正直的人存在,，他們給了阿廖沙信心和力量,，使他看到了光明和希望，并相信未來(lái)是屬于光明的,。其中一個(gè)人便是他的外祖母,，她總是給予阿廖沙愛(ài)的關(guān)懷,，讓阿廖沙不再害怕風(fēng)吹雨打。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,。那個(gè)善良,、樂(lè)觀,、富于同情心的小茨岡也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。

高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信,，竟會(huì)發(fā)生那樣的事,。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),，因?yàn)樵谀恰患易哟镭浀暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了。但是,，與此同時(shí),，我們也可以看到，在這黑暗的另一面,，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光,。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以灑到每一處陰暗的角落,?！?/p>

而這本書(shū)使我明白：不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，人生總會(huì)有一些不如意的事物,，但是,，黑夜總會(huì)過(guò)去，黎明遲早會(huì)到來(lái)。只要你能做一個(gè)善良,、樂(lè)觀,、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái),。

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō),。這本書(shū)是以孩子的視角來(lái)講述故事，給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩,。

“在一個(gè)昏暗狹小的屋子里,，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白,，身子顯得特別長(zhǎng)……母親跪在地板上輕聲說(shuō)著什么,，聲音低沉嘶啞,；雙眼被淚水浸泡著,，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著,，我屏住了呼吸,，心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙,，才三歲就失去了父親,！他還那么小,，小到對(duì)外祖母說(shuō)的關(guān)于父親去世的話還不能完全弄懂,！生活貧苦的一家人,，在失去了父親之后，該如何生活下去呀,！我繼續(xù)讀了下去,，阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了，他生活中的很多人都是那么自私,，那么暴烈,。幸好有慈祥、善良,、樂(lè)觀的外祖母的陪伴,。

和高爾基相比，我是多么幸福??！在家里，有家人的疼愛(ài)和關(guān)心,，不愁吃不愁穿,；在學(xué)校,，有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。我要好好珍惜,，要好好讀書(shū)，天天向上,。

童年,，是每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，有快樂(lè),，有幸福,，也有許多的悲傷。童年時(shí)美妙的,，是充滿陽(yáng)光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的,。

高爾基三歲就失去父親。失去了父親,，也就意味著失去父愛(ài),。他跟著母親和外祖母來(lái)到一個(gè)外祖父經(jīng)營(yíng)的小染坊。從此,，黑暗的生活降臨到他的頭上,。

外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常會(huì)打高爾基和他的外祖母,，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。但外祖父也有慈善的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：“外公那瘦小的身體輕貼著我,，他開(kāi)始講自己童年的故事,，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕,?！备郀柣€說(shuō)：“講著講著，他在我眼里的形象高大起來(lái),，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上?！笔茄?，這個(gè)干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來(lái)，他好像什么都不怕,，他像一座山,。

高爾基的童年非常悲慘，所以,，我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時(shí)光!幸福的時(shí)光!童年,，本該是每個(gè)人最幸福,、最難忘得時(shí)光，可作者高爾基的童年卻和我們不一樣,，沒(méi)有快樂(lè),，也沒(méi)有幸福，只有黑暗和陰影,，這令人感到難過(guò),。

在這本書(shū)中，我十分敬佩高爾基的外祖母,，她像一盞明燈,，照亮了他童年的心。

讀了高爾基的《童年》過(guò)后,，不僅讓我更加珍惜美好的童年,，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

相信大家的童年都是多姿多彩,、幸福美滿的,。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書(shū)，才知道并不是所有人的童年都是幸福的,。

小說(shuō)中的主人公阿廖沙三歲喪父,，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個(gè)性情粗暴,、自私的染坊主,，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個(gè)舅舅,，同樣也是非常暴力,、自私、市儈的人,。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待,。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起,，在那么艱苦的環(huán)境下還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去,。我想到了我自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小小的困難,，就已經(jīng)放棄了,。有一次，我被英語(yǔ)老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,，我回答錯(cuò)了,，被同學(xué)笑話，我就想換組,。因?yàn)槲遗峦洗蠹液笸?，所以我想逃避,，而不是想怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)，為小組爭(zhēng)光,，為自己爭(zhēng)光,。我要好好向阿廖沙學(xué)習(xí)。

《童年》這本書(shū)中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡(jiǎn)直天壤之別,。我們要好好珍惜現(xiàn)在,，好好學(xué)習(xí)，在這五彩的生活中健康地成長(zhǎng),！

這幾天，我閱讀了童年這本書(shū)的第1,、2,、3章。雖然讀的不多,，卻有很大的感觸,。

前三章主要講了阿列克謝自幼喪父，缺少父愛(ài),，一向和母親外婆一起生活,。他們乘船去找了阿列克謝的外公，認(rèn)識(shí)了他的兩個(gè)舅舅和“小茨崗”,。阿列克謝覺(jué)得到了外公家后,，生活就不一樣了。他的兩個(gè)舅舅有時(shí)勢(shì)不兩立,，有時(shí)又同仇敵愾,，性格怪異，經(jīng)常讓人摸不著頭腦,。他的外公有時(shí)和藹可親,，有時(shí)又兇得像頭獅子。在外公家里有不少喜怒哀樂(lè),，他們之間也經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”,。

我的童年要比高爾基的童年好得多，我的歡樂(lè)遠(yuǎn)比痛苦多,，生活在一個(gè)溫馨的家庭里,，我不但有父母，爺爺奶奶,，外公外婆也時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我,，相比較起來(lái)，我生活的太幸福了,。阿廖沙的周圍的人,，除外婆外,，待他都不是很好，外公也會(huì)常常因?yàn)橐恍┬∈露荽虬⒘紊场?/p>

我此刻的年齡和阿廖沙相仿,，但生活狀況卻有很大的差異,。阿廖沙的生活狀況那么艱苦，但也努力創(chuàng)造完美生活,。我生活在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下,，我不能比阿廖沙放松一點(diǎn)，我要努力學(xué)習(xí),，因?yàn)槲矣行腋５纳?，良好的生活環(huán)境，也有精致的學(xué)習(xí)材料,，我更得好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了為自己的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

阿廖沙的經(jīng)歷也是高爾基童年的真實(shí)寫(xiě)照,，高爾基勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，經(jīng)過(guò)自己的不懈奮斗,，最終成為了列寧口中的“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)最杰出代表”,。他在年輕時(shí)當(dāng)過(guò)碼頭搬運(yùn)工、面包師傅,、雜貨店伙計(jì),、園丁和守夜人，也拾過(guò)破爛兒,，但這都沒(méi)有阻擋他的夢(mèng)想,。

我必須要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)這完美的年華,！

“在她沒(méi)來(lái)之前,，我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終生的朋友，成為我最了解,、最珍貴的人——是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,，使我充滿了堅(jiān)定的力量，以應(yīng)付困苦的生活,?！边@是高爾基筆下主人公阿廖沙處在困境時(shí)，對(duì)幫助他的外祖母的盛贊之詞,。外祖母像縷縷陽(yáng)光,，照亮縫隙中阿廖沙的身影,，給他溫暖和明亮，引領(lǐng)他邁向善良和堅(jiān)強(qiáng),。

讀著讀著,，我深深地被作者所吸引，高爾基,，這位前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,，的確在這一本偉大的人生之書(shū)中，折射出黑暗中不屈不撓的人性光輝,。此書(shū)講述的是阿廖沙幼年時(shí)期,，從三歲到十歲的生活片段實(shí)際就是自己童年生活的縮影。

讀著讀著,，我進(jìn)入了一個(gè)灰色的世界,。幼年的阿廖沙遭受貪婪、殘暴的外祖父的毒打,，失去知覺(jué),，大病一場(chǎng),；他的外祖父還曾瘋狂毆打他外祖母的腦袋,，致使頭皮受到發(fā)針傷害；阿廖沙的爸爸由于財(cái)產(chǎn)之爭(zhēng)被他舅舅推進(jìn)冰窟,，舅母則被他舅舅折磨得遍體鱗傷,，而徒工小茨岡更是死于非命。這一幕幕,，讓人覺(jué)得心寒,，但又忍不住那么一股強(qiáng)烈的火焰涌上心頭。

即使在這樣惡劣的生存環(huán)境之中,，阿廖沙卻從未放棄對(duì)讀書(shū)的熱望,，對(duì)求生的堅(jiān)持，那是因?yàn)橥庾婺笇?duì)他無(wú)比疼愛(ài),，是祖母讓他領(lǐng)悟人性的魅力：祖母每天給他講光明,、勵(lì)志的故事，一步步引導(dǎo)他走出這個(gè)被黑暗圍困的世界,，告訴他人生的真諦,，如天使般給他教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),。

我想,，童年本該無(wú)憂無(wú)慮，可遭遇黑暗并不能夠就此沉淪,，因?yàn)橹灰幸唤z狹縫中的愛(ài)存在,，就應(yīng)該享受每一天,。并不是每個(gè)人都用有幸福快樂(lè)的童年,。重要的是面對(duì)苦難的態(tài)度,。

感謝《童年》，感謝外祖母,，感謝身邊所有關(guān)心過(guò)我的人,，是他們給予我那么無(wú)瑕的童年！是他們給予我那么快樂(lè)的時(shí)光!

童年是一個(gè)美好的詞,，代表著無(wú)憂無(wú)慮,，幸福快樂(lè),?？墒窃诟郀柣摹锻辍分校魅斯⒘紊车耐瓴坏y稱幸福,，甚至十分不幸,。

讀過(guò)《童年》后，我得知《童年》講的是：主人公阿廖沙在3歲時(shí)失去父親,，剛生下沒(méi)多久的弟弟也離開(kāi)了人世,。又隨母親寄居在外祖父家里。在那,，阿廖沙挨外祖父的毒打,，偶爾還會(huì)遭到其他人的謾罵，唯一一個(gè)好朋友還被十字架壓死了,。他從兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè),，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛(ài)的外祖母身上看到了真善美,。他十歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生,，但再婚的母親受盡暴虐之后也因病去世了。

高爾基的童年是那么悲慘,，和他比起來(lái),，我可幸福多了。

我出生在一個(gè)幸福的國(guó)家,，這里沒(méi)有抽人的鞭子,，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨,，沒(méi)有貪婪,，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,、純潔樂(lè)觀的,，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。

當(dāng)我走進(jìn)書(shū)香四溢的校園,，我成了一個(gè)莘莘學(xué)子,，充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),，同學(xué)互相探討,，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)—吸取更多更好的知識(shí),，茁壯成長(zhǎng),，在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年,，開(kāi)始走向成熟,。

童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，有趣的,，令人難忘的,，同樣也是悲傷的。我們歡歌笑語(yǔ)走過(guò)了我們的童年,。

讀完高爾基的書(shū)《童年》,，我受益匪淺。與高爾基的童年相比,，我們今天是多么幸福??！

高爾基出生在一個(gè)木匠家庭,。當(dāng)他5歲時(shí)，他的父親去世了,，生活變得更加艱難,。他和他的母親住在他祖父的房子里。因?yàn)榧依锖芨F,，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服,。想到這里，我不禁感到有些慚愧,。因?yàn)楸M管我們有如此好的條件,，我們不知道我們是否被祝福，我們經(jīng)常挑選,。

零花錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子,。只有這樣,，它們看起來(lái)才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。他努力工作,，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī),。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬,。

我合上書(shū)，不禁想了很多,。

高爾基童年讀后感篇四

每個(gè)人都會(huì)擁有自己的童年,，童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，天真快樂(lè)的,。但沒(méi)人對(duì)自己的感覺(jué)都有不同的感受,，有些是快樂(lè)的，而有些則是傷心的,，甚至絕望的,。

寒假里我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的著作《童年》，是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部,，這本書(shū)使我感觸波深,。

《童年》最后的結(jié)局是阿廖沙的母親改嫁并于幾年后肺結(jié)核去世，外祖父破產(chǎn),，而阿廖沙卻在艱苦的生活中悟出了許多事物的道理,，走向了人間。

書(shū)中的很多地方都在打動(dòng)著我,，但阿廖沙卻是最打動(dòng)我的,。阿廖沙，他生活在黑暗的環(huán)境中,，會(huì)受辱會(huì)被打,，總是懷著一顆不安的心。我想許多人都不能忍受這樣的生活,，然而阿廖沙挺了過(guò)來(lái),，甚至到隨后阿廖沙對(duì)生活保持勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，正直和充滿愛(ài)心的人。

相比而言,，我的生活簡(jiǎn)直幸福多了,。但誰(shuí)也不能預(yù)知未來(lái),，未來(lái)也會(huì)出現(xiàn)種種困難，不過(guò)懷著一顆勇敢,，充滿對(duì)生活熱愛(ài)的心總會(huì)克服,。因?yàn)椋俨恍业纳钪幸矔?huì)有萬(wàn)幸,。畢竟,，阿廖沙的萬(wàn)幸就是他的外婆以及生活對(duì)他的考驗(yàn)。

高爾基童年讀后感篇五

在這個(gè)國(guó)慶假期里我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》,。

高爾基(1868-1936)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,。列寧稱他是無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲(《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》)的第一部,，約19萬(wàn)字左右,，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。這部小說(shuō)描寫(xiě)了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,，反映了主人公在父親去世以后,，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

高爾基的父親在他很小時(shí)就去世了,，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱,。他有一個(gè)貪婪，專橫,，殘暴的外祖父,。常將他抽暈過(guò)去，常將他的外祖母打得頭破血流,。他的母親由于不堪忍受這種生活,，便丟下他而離開(kāi)這個(gè)家庭。

他不但失去了母愛(ài),，也失去了自尊,。孩子們嘲笑他沒(méi)有父母,，大人們同樣瞧不起他,。但是，他有一位疼愛(ài)他的外祖母,，外祖母是他一生中最珍貴的人,，她的愛(ài)豐富了他的心靈。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧,，他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們,。不管是對(duì)自己的，還是別人的屈辱，他都感到難以忍受,。在他母親去逝后不久,，他就開(kāi)始離開(kāi)所有親人，向人間便丟下他而離開(kāi)這個(gè)家庭,。

和高爾基相比,，我們是多么生在福中不知福啊!我們有關(guān)愛(ài)我們的父母，關(guān)心我們的同學(xué),，關(guān)照我們的老師,。我們能吃好穿好，不用忍受比常人更大的痛苦,，不用很小就離開(kāi)親人,，獨(dú)自流浪。

在這樣的幸福童年中,，如果我們不好好學(xué)習(xí),，怎能對(duì)的起自己的父母、祖國(guó)呢?

童年,，是美好的;童年,，是難忘的;童年，更是無(wú)憂無(wú)慮的......

但是,，《童年》的主人公——阿廖沙,，他的童年卻很悲慘，阿廖沙的原型,，正是捉著高爾基——原名為阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫,，他出生于一個(gè)普通的木匠家庭，自幼喪父,，在他的外祖父家躲度過(guò)了悲慘的童年,。祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他,，這時(shí)他的心靈從小就受到了創(chuàng)傷,，不過(guò)，他的祖父也有慈愛(ài)的一面,，書(shū)上就說(shuō)到了外祖父開(kāi)始講述童年那些日子的故事,。那是的外祖父，又重新變得不可怕了,。

高爾基11歲就走上了社會(huì),，獨(dú)自謀生，飽嘗了人間的辛酸,，在后來(lái),，又接受了具有了民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的陰影,，參加過(guò)秘密的革命活動(dòng)，并曾被捕,。

他,，11歲的時(shí)候走上社會(huì)。我們,，11歲的時(shí)候,，在明亮的教室上課，在幸福的家庭里生活,，有的吃有的喝,，還有好看的新衣服，可以說(shuō)我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)的話,，那簡(jiǎn)直就是天壤之別!

看了這本書(shū),，我明白了一個(gè)道理，我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì),，是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,，我們也要好好的珍惜現(xiàn)在，否則到老了,，后悔就來(lái)不及了,，更不能浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然,，遇到困哪也不能輕易退縮,，要像高爾基一樣勇于去克服困難。

我們?cè)诩依?，就像是一個(gè)小皇帝,、小公主一樣，每天都是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，我們已經(jīng)不是兒童了，我們一定要自主獨(dú)立起來(lái),，在空閑時(shí)間可以幫助爸爸媽媽來(lái)做一做家務(wù),，提高自己的時(shí)間管理能力。

這本書(shū)讓我受益匪淺,，我懂得了很多的道理,，但如果深入摸索，可能更會(huì)有不可多得的知識(shí),，希望大家都可以去買(mǎi)這本書(shū)去看一看,，對(duì)我們真的是很有幫助。

讀了《童年》這本書(shū),，使我受益匪淺,。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福埃,。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭,，5歲時(shí)，父親病故了,，他的生活更加艱苦了,，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子,。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,，都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比,，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,，想到這兒，我不禁有些慚愧,。盡管我們有這么好的條件,，卻生在福中不知福，常常挑三揀四,，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿,。

撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,，反而去嘲笑他,，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。他發(fā)奮學(xué)習(xí),，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī),，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重,。

我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千,。與高爾基的童年比起來(lái),，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀,。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗,，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn),。

童年，應(yīng)該是快樂(lè)的,、幸福的,、自由自在的、多彩多姿的,，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng),，也不必管社會(huì)的黑暗。而高爾基寫(xiě)的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子,，阿廖沙沒(méi)有孩子的天真,、活潑，只有每天數(shù)不盡的工作,，受盡外祖父的虐待,，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言，這讓我感慨萬(wàn)千,。

主人公阿廖沙在7歲時(shí)父親去世,，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間,，他受到外祖母的疼愛(ài),，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私,、貪婪,。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛(ài)與恨、善與惡在他幼小的心靈上留下了刀疤,。阿廖沙就是在這種“令人窒息,，充滿可怕的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊,，就像他的家庭一樣——父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;常常為一些瑣碎小事?tīng)?zhēng)吵,、打架······周圍的人個(gè)個(gè)貪婪,、殘忍、愚昧,。殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信。但好在有外祖母，他常常給阿廖沙講故事,，也潛移默化的教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

我想，我們是幸福的,。我們的童年是燦爛的：每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課,，回家有口可的飯菜,、新鮮的水果等著,，幾乎想要什么，就有什么······但擁有這些的我們,，并不滿足我們的欲望,，總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)賺錢(qián)是那么容易,，的確,，我們不用象阿廖沙那樣十一歲就獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》這本書(shū)以后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，應(yīng)該好好珍惜,。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這辛福,、美滿的生活!

高爾基童年讀后感篇六

這部作品是高爾基三歲的時(shí)候?qū)懙?。那一年他父親去世了，他的媽媽帶他回到了外祖父家,。外祖父和兩個(gè)舅舅對(duì)他很不好,，他還經(jīng)常挨打。他只讀了三年小學(xué),，十一歲就走向社會(huì)獨(dú)立謀生,，吃了很多苦，但他不忘學(xué)習(xí),，終于成了一個(gè)偉大的作家,。

讀了這本書(shū)以后，我想了很多：和高爾基的童年相比,，我是多么幸福?。∥覀冇懈改傅年P(guān)懷,，還有其他親人的關(guān)懷,。想買(mǎi)什么就能買(mǎi)什么，想吃什么就能吃什么,。如果生了病,，爸爸媽媽會(huì)無(wú)微不至的照顧我,，如果遇到困難，也會(huì)得到爸爸媽媽的幫助,。

學(xué)習(xí)條件就更好了,。從小上幼兒園，上學(xué)前班,，再上小學(xué),。有老師耐心的教導(dǎo)，坐在明亮的教室中學(xué)習(xí),，回家也有自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間,，學(xué)習(xí)用品一樣也不缺。

我們和高爾基相比,，缺少進(jìn)取的精神和學(xué)習(xí)上的毅力,。所以我們要向高爾基學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

高爾基童年讀后感篇七

“在她沒(méi)來(lái)之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái),，織成五光十色的花邊,，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人,，成為我最了解,，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,?！蓖庾婺甘歉郀柣袩o(wú)可缺少的一個(gè)人，看著《童年》,，你有沒(méi)有想起你心中的那個(gè)伴隨你成長(zhǎng)的人,。

《童年》這本書(shū)主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活.小說(shuō)從"我"隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束,。外祖父開(kāi)了家染坊,，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇,，貪婪,，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,，狠心地剝削手下的工人,。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^(guò)去,。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué).他還暗地里放高利貸,，甚至慫恿幫工去偷東西.兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈,，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆.在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇,，這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,，批判了小市民的自私殘暴,。

幸福的童年都是相似的,，不幸的童年各有各的`不幸，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí),，我的心猶如澎湃的海潮,，久久不能平靜，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情色彩,，邪惡中看到善良,，黑暗中看到光明，冷酷無(wú)情中見(jiàn)到人性的光茫,，悲劇氣氛中感受到頑強(qiáng)毅力,，戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的力量。

當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候,，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的,，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明,，健康,，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,，希望光明的，人道的生活終將蘇生,?！?它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往,，把在沉睡的民眾喚醒,。

阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里,，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情,，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。不過(guò),，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以,，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂(lè)觀,、富有同情心的茨岡。是他們,，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈,，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞,。

讀完這本書(shū),，我看到，也知道,，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭,，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河,，光明就一定在閃爍,，希望就一定觸手可及。

高爾基童年讀后感篇八

今年暑假,，我認(rèn)真地閱讀了俄國(guó)著名作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)《童年》,。高爾基生動(dòng)的描述把我的思緒帶入了那個(gè)沙皇統(tǒng)治下的黑暗污濁的環(huán)境。小說(shuō)向我們講述了主人公阿列克賽3歲到10歲的童年生活,，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七,、八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況?！拔摇钡母赣H在我很小的時(shí)候就去世了,，“我”就跟著悲痛欲絕的母親來(lái)到外公家。外公開(kāi)了家染坊,，隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇,、貪婪,、專橫、殘暴,；兩個(gè)舅舅粗野,、自私，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,。然而,，在這個(gè)家庭中，也有溫暖和光明,，那就是“我”的外婆,。她善良慈祥，聰明能干,，熱愛(ài)生活,，有著圣徒一般的寬大胸懷。外婆就像一盞明燈,，照亮了阿列克賽敏感而孤獨(dú)的心,。當(dāng)然,，還有樂(lè)觀淳樸的茨岡娃、正直的老工人格里高里,、獻(xiàn)身于科學(xué)的“好事”,，都給予了阿列克賽精神上的力量和支持，使他在那么惡劣的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,，堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、正直而充滿愛(ài)心,。

細(xì)讀《童年》這部小說(shuō),，我的感受絕不僅僅是童年生活的千差萬(wàn)別（不容置疑的是，我的童年和阿列克賽的童年生活有著天壤之別）,，要珍惜來(lái)之不易的幸福生活,，更震撼我心靈的是，阿列克賽能夠在逆境中勇敢地生存,、學(xué)習(xí),，并且毫不畏懼，勇往直前,。這種堅(jiān)持不懈,、奮斗不止的精神深深地打動(dòng)了我。

“上帝,，你自己明白,，誰(shuí)都希望過(guò)得好一些?！边@是外婆對(duì)上帝說(shuō)的話,。但人生的道路不是上帝給的，也不可能像筆直的馬路那樣平坦,，它必然伴隨著崎嶇坎坷,、風(fēng)雨交加。在人生的旅途中,，誰(shuí)都會(huì)遇到各種各樣的困難,，而在困難面前的我們，是否能坦然接受挑戰(zhàn)呢,？讓我們看看自己和自己的周圍：要考試了,，必須復(fù)習(xí)，有的同學(xué)就開(kāi)始叫苦連天,；一次小小的比賽失利了,，我們就開(kāi)始怨天尤人；要跑800米了,，還沒(méi)開(kāi)始跑,，就有人嚇得雙腿發(fā)軟,，好不容易在別人催促下跑上了兩圈，終因忍受不了痛苦而中途退出,；有些同學(xué)上興趣班學(xué)技能,，遇到難題立刻打退堂鼓，學(xué)彈琴,，練不成曲子就發(fā)牢騷,，學(xué)游泳，不會(huì)換氣就哭鼻子……這樣的事例,，真是數(shù)不勝數(shù),。為什么有些人身處如此優(yōu)越的環(huán)境卻會(huì)過(guò)得那么不如意呢？為什么阿列克賽在那樣可怖的環(huán)境中還能活出精彩呢,？我陷入了沉思,，最終得出了答案——一個(gè)人只有對(duì)生活充滿信心，并且具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能在困難面前泰然若之,，才能走出平庸、擺脫困境,，生活得更好,。我們要用真真切切的實(shí)際行動(dòng)去戰(zhàn)勝困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

如今,，20xx年了，我們的民族正在崛起,，同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn),。我們的祖國(guó)需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng),、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才,。所以,，作為社會(huì)主義的接班人，我們別無(wú)選擇,，只能是跨越探索知識(shí)的坎坷,，勇往直前！

生活,，像一塊礁石,，雖然海浪無(wú)情地拍打，但它卻依然有棱有角,，仍然屹立,；而且長(zhǎng)年累月的沖擊會(huì)使它更加堅(jiān)強(qiáng),。在生活的浪潮中，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生找到一個(gè)支點(diǎn),，一個(gè)目標(biāo),，不斷地搏擊風(fēng)浪，奮發(fā)圖強(qiáng),！

高爾基童年讀后感篇九

俄國(guó)作家高爾基寫(xiě)了一部自傳小說(shuō)《童年》,。當(dāng)我仔細(xì)看了一章后，我就著了迷,，沉浸在這段故事里,。

書(shū)中講到，高爾基在非常小的時(shí)候,，他的父親就去了天國(guó),。從此，他和母親,，還有外祖母就去外祖父家生活,，高爾基在外祖父家，經(jīng)常挨打受罵,，日子過(guò)得并不幸福,，幸好這段時(shí)間高爾基結(jié)交了一個(gè)好朋友叫小茨岡，可惜的是好景不長(zhǎng)不久茨岡也去了天國(guó),。高爾基11歲那年,，母親也被一場(chǎng)大火帶走了，噩運(yùn)不斷降臨到這個(gè)可憐的孩子身上,，高爾基從此與外祖母二人相依為命,，艱苦度日。

看到這里,，我和高爾基都是在相仿的年齡,，都有童年，但卻大大不一樣,。我能上學(xué),，有好多衣服可以穿，有好多好吃的可以吃,，真是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口。在高爾基小的時(shí)候,，父親和母親就去世了,，而同樣的我們每天可以看見(jiàn)爸爸媽媽高興的音容相貌，在爸爸媽媽身邊的日子過(guò)得很是快樂(lè),。想想高爾基除了艱苦的生活和頑強(qiáng)的生命力外沒(méi)有一絲的可比性,，但他還勇敢的面對(duì),，從不退縮。而我們只要受到一點(diǎn)委屈,，眼淚就流了出來(lái),，高爾基的外祖父經(jīng)常打他罵他，但他也不記恨他,，還很尊重外祖父,。

我想：我們要向高爾基學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，不退縮;無(wú)論長(zhǎng)輩打自己,，還是吵罵自己，但也不記恨他們,，尊重他們,。

高爾基童年讀后感篇十

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍,、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多

其他

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂

什么

想象

幸福

但擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真埃的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)

珍惜

那么,，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來(lái),，為了我們到“人間”的那一天,。

顧名思義，要先有"讀"，而后才有"感"可言,，它將閱讀與寫(xiě)作緊密地聯(lián)系在一起,。在日常生活中，我們閱讀了一篇文章,、一本書(shū),、一首詩(shī) 而后將自己的感受、心得,、體會(huì)寫(xiě)下來(lái)形成文字,，就是讀后感。

1,、吃透文義,。寫(xiě)讀后感之前，索要寫(xiě)的對(duì)象文章或者書(shū)籍要讀透,，找出自己感受最深的地方,。如果讀不透，寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)東一句,，西一句,，不知所云。

2,、是自己在寫(xiě)讀后感,，是自己的感受或者感悟。千萬(wàn)不要說(shuō)教別人,，令人味同嚼蠟,。我看過(guò)一個(gè)孩子的讀后感，從頭到尾除了概括引用原文之外,，就是在對(duì)別人指手畫(huà)腳,，搞了很多名言名句鑲嵌其中，滿以為光彩奪目,，實(shí)則堆砌材料,。讓人不愿意讀下去,。這是很多孩子寫(xiě)作的共性。

讀后感也離不開(kāi)"讀"--對(duì)原文的引述,、概括、評(píng)價(jià)等等,，離不開(kāi)"感"--自己的感想、觀點(diǎn)、看法,，"讀"與"感"之間,，還要有"感點(diǎn)"前后銜接。因此,，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示：

述讀(前提)

發(fā)感(論證)

感點(diǎn)(橋梁)

結(jié)感(升華)

在這個(gè)結(jié)構(gòu)模式中，"感點(diǎn)"是關(guān)鍵,，沒(méi)有了感點(diǎn)，讀后感也就失去了靈魂,，也就無(wú)所謂"讀后感"。感點(diǎn),，就是你讀后最有感受的地方或者點(diǎn),。

在整篇文章中,，感點(diǎn)在"述讀"與"發(fā)感"之間起著橋梁的作用，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶,。"感點(diǎn)"承接"述讀"。讀后感的寫(xiě)作,，必須是先"讀"而后"感"，不"讀"則無(wú)"感",，"讀"是"感"的前提和基礎(chǔ)，"感"是"讀"的延伸或結(jié)果,。"感點(diǎn)"也領(lǐng)起"發(fā)感"，它是發(fā)感的依據(jù),。發(fā)感必須圍繞感點(diǎn)展開(kāi)論述，對(duì)感點(diǎn)發(fā)表自己的看法,、感受,，以議論為主，突出一個(gè)"感"字,。"結(jié)感"收束全篇，升華感點(diǎn),，是"感"的歸宿。

很多孩子的讀后感,，復(fù)述完故事內(nèi)容,，就開(kāi)始寫(xiě)感,，翻來(lái)覆去，就幾句話,，就是多寫(xiě)一點(diǎn)，也是不著邊際,，一盤(pán)散沙，主要是缺乏"感點(diǎn)"這個(gè)橋梁,，顯得很突兀，過(guò)度不自然,，不順暢,。

擬主標(biāo)題,，這一部很重要,。很多孩子直接寫(xiě)《 xx》讀后感，別人讀的時(shí)候就引不起興趣,，會(huì)想到這樣沒(méi)有主題的.讀后感會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間呢?如果有了一個(gè)非常醒目的標(biāo)題，就會(huì)讓人有一種樂(lè)于閱讀的心思,。所以，雖然也可以不要主標(biāo)題,，但是我還是建議擬主標(biāo)題,。過(guò)江龍進(jìn)來(lái)的文章都學(xué)會(huì)了擬主標(biāo)題，如：《愛(ài)是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障--讀《哈里.波特與魔法石》有感 》,、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等,。

標(biāo)題是文章的眼睛，眼睛醒目,，就像一個(gè)人擁有一雙明亮的大眼睛一樣,，先是好看了三分呢。

注意點(diǎn)：標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要,。不要泛泛而寫(xiě)，一定要結(jié)合感點(diǎn),，否則會(huì)弄巧成拙，貽笑大方,。

講述：在通常情況下，要圍繞感點(diǎn),，引述材料。就是圍繞感點(diǎn),，有的放矢地簡(jiǎn)述原文相關(guān)內(nèi)容。寫(xiě)這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來(lái),，并為后文的議論作好鋪墊,。

注意點(diǎn)：1,、在述讀這一部分，引述原文要精簡(jiǎn),，不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)籍、文章的具體內(nèi)容,。

2,、對(duì)于原文的述讀,，材料精短的，可以全文引述;

3,、篇幅較長(zhǎng)的，只能夠是簡(jiǎn)述與感點(diǎn)有直接關(guān)系的部分,，而與感點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛(ài)了。

4,、"述讀"材料要精簡(jiǎn)、準(zhǔn)確,、有針對(duì)性,，這是讀后感成功的第一個(gè)需要注意的地方,。

5、良好的開(kāi)端等于成功的了一半,。這一部分如果拖沓冗長(zhǎng)或者與主題不相符，就會(huì)讓人反感,。

議，就是緊承前一段"述讀"所引述的材料,，針對(duì)材料進(jìn)行評(píng)析，既可就事論事,，對(duì)所"引"的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要深入剖析,，然后水到渠成地"亮"出自己的感點(diǎn)，也就是中心論點(diǎn),。

"發(fā)感"就是對(duì)"感點(diǎn)"--中心論點(diǎn)--進(jìn)行論證。這一部分是讀后感的主體部分,，是對(duì)感點(diǎn)的闡述,，通過(guò)擺事實(shí)、講道理證明感點(diǎn)的正確性,，或正面論、反面證證明感點(diǎn)的合理性,。

注意點(diǎn)：1、所擺的事實(shí),、所講的道理都要圍繞感點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，而不能游離于感點(diǎn)之外,。也就是你選的例子和所講的道理和感點(diǎn)要有共鳴,，不能另立一個(gè)論點(diǎn)。否則,，就會(huì)不知所云，下筆千言,，離題萬(wàn)里,。有一些孩子在聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候,，所選的題材和 感點(diǎn)貌似相似，仔細(xì)一對(duì)比,，表達(dá)的思想不一樣，這樣就讓讀者看不明白你在說(shuō)什么了,，切忌。

2,、發(fā)感還要聯(lián)系實(shí)際,，深入論證,。聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象,，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題,，有時(shí)候還可以是個(gè)人的思想,、言行、經(jīng)歷,。

3、聯(lián)系實(shí)際,，要有針對(duì)性,，必須緊扣感點(diǎn),，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想,，不著邊際,。

結(jié)感就是收束全文,，既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望,，發(fā)出號(hào)。

注意點(diǎn)：1,、不管

怎樣

2,、要結(jié)得自然,，順理成章收束全篇,?；虬l(fā)人深思,，或氣勢(shì)磅礴，或首尾呼應(yīng),，暗合標(biāo)題，都不失精彩,。

高爾基童年讀后感篇十一

今天，我讀完了一本名著―《童年》,。這本書(shū)是高爾基的一部自傳，講的是高爾基小時(shí)候的`故事,。

高爾基在很小的時(shí)候父母就都去世了。他只能跟外公﹑外婆住在一起,，日子過(guò)得很苦,。有時(shí)候他調(diào)皮，外公就打他,，但她從不計(jì)較。

一年年過(guò)去了,，高爾基長(zhǎng)大了,。他到一家鞋店當(dāng)學(xué)徒,，那時(shí)他才十幾歲。

高爾基的家庭條件并不好,，但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@些而有一絲怨言。大家跟高爾基不一樣,，家庭條件很好，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)苦,。所以,，大家一定要珍惜大家美好的童年。

高爾基童年讀后感篇十二

暑假里,，我又一次看了童年一書(shū)每當(dāng)看到主人公阿廖沙被外公打時(shí),，就感覺(jué)再打我,。看著看著,，我的眼圈就紅了起來(lái),。我也經(jīng)常為阿廖沙打抱不平,，同時(shí)更是反映了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗，只要他外公心里不舒服就要打人,，打那些并沒(méi)有犯錯(cuò)的人，真是太無(wú)恥了,！如果可以的.話,，我真想把阿廖沙從書(shū)里拽出來(lái)，不讓他再被打,，讓阿廖沙有個(gè)完整的家。我想讓他和我一起吃香甜可口的飯菜,，一起去上學(xué)，一起做游戲,，一起看電視，讓她享受幸福的童年,！盡管阿廖沙老是被外公打,，他仍然沒(méi)與屈服,，他還是保存著一顆非常純潔、善良的心這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí),。

是啊，高爾基爺爺?shù)耐旰臀覀兿嗖畹奶罅耍?，我們一定要珍惜著美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的親人,。

高爾基童年讀后感篇十三

午后的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑下來(lái),，溫暖的微風(fēng)輕輕地吹拂著，輕松,、慵懶的氣息在我身邊縈繞著。手中捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)的品讀著,。陽(yáng)光柔和的照下來(lái),，封面上的大字被照得金光閃閃——童年,。

童年的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他的一生離奇曲折,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的黑暗與挫折。但他沒(méi)有因此氣餒,，反而創(chuàng)作了他的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》,、《我的大學(xué)》,。他是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。他在確定蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)作方法——社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義上做出了卓越的貢獻(xiàn),。于是，懷著對(duì)高爾基的崇敬之情,，我讀完了《童年》,。

《童年》講述的是主人公阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活,。阿廖沙自幼喪父，跟隨母親來(lái)到外祖父家,。外祖父是一個(gè)視財(cái)如命的守財(cái)奴，為了一點(diǎn)小錢(qián)可以不顧一切,。他不僅貪財(cái)，而且十分暴力,，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事對(duì)別人拳打腳踢,。有一次竟然把阿廖沙打得大病一場(chǎng),，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私自利,、貪婪殘暴，為了財(cái)產(chǎn)自相殘殺,，鬧得家庭四分五裂這個(gè)家庭對(duì)于幼小的阿廖沙而言，根本就不是家,，而是人間地獄,。

但是,，就算在這樣黑暗的環(huán)境里，也不乏光明與溫暖,。那就是以外祖母為代表的另外一群人。他們?cè)诤诎档沫h(huán)境中過(guò)著另外一種生活,。外祖母慈祥善良,、聰明能干,、熱愛(ài)生活、對(duì)人忍讓,，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心靈,。她經(jīng)常講一些歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng)，使阿廖沙純潔的心靈不被黑暗所污染,，還有純樸樂(lè)觀的小茨岡;善良正直的老工人格里戈利;獻(xiàn)身與科學(xué)事業(yè)的知識(shí)分子“好事情”，他們都用自己的方式給了阿廖沙力量與支持，讓他在黑暗污濁的環(huán)境中保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,、向上的心,。

輕輕地蓋上了《童年》的最后一頁(yè)，19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民痛苦和悲慘的生活浮現(xiàn)在眼前,。想著想著,，心頭一種扎心的痛，多少純潔的靈魂在這黑暗和腐敗的氣息中被打敗了?即使是阿廖沙，也曾因?yàn)殂裸露拿靼琢诉@個(gè)世界的黑暗而發(fā)出感嘆：“在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里,，打架斗毆就是過(guò)節(jié),，失火反倒可以開(kāi)心解悶;呆板的毫無(wú)表情的臉上,，傷痕也能給人增添光彩,。”但阿廖沙是幸福的,，在他黑暗的世界里，總有那么一點(diǎn)的微光支撐著他前行,。

高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)候練我自己也難以相信，竟然會(huì)發(fā)生那樣的事;有許多事情我都想進(jìn)行反駁加以否認(rèn)——這“一家子蠢貨”的黑暗生活充滿了太多殘忍了,。”但是,，在黑暗的另一面,，總會(huì)有一種叫光明的東西在隱隱發(fā)光,。不論它有多少，它永遠(yuǎn)是你漫漫長(zhǎng)路上最重要的支柱,。它就如一點(diǎn)星星之火,，遇上對(duì)他的希望和追求以后,，就可以以迅雷不及掩耳之勢(shì)燎原,，把光明灑到每一個(gè)角落。從此，就再也看不到俄羅斯小市民愚昧落后,、自私野蠻、目光短淺,、因循守舊,，人性泯滅的靈魂了,。這大概就是高爾基最大的愿望吧。

在歡樂(lè)中,，在悲傷中,，在愛(ài)恨交織中;在黑暗中,，在光明中，在日夜交替中,，阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了，還來(lái)不及回味他的美好,，體會(huì)他的辛酸。

讀著高爾基打敗無(wú)數(shù)困難才編寫(xiě)完成的著作,，仿佛明白了一個(gè)真理：不要被眼前的黑暗打敗，黑夜孕育的是一更璀璨的黎明,，黑暗的背后一定會(huì)有陽(yáng)光照耀,。人生不可能一帆風(fēng)順,，但是，人生不會(huì)有永遠(yuǎn)的黑夜,，只要對(duì)黎明充滿希望，那么黎明的曙光就一定會(huì)到來(lái)!

高爾基童年讀后感篇十四

童年是一條五彩這樣河,，童年是一道七彩這樣路，童年是一座閃亮這樣橋,，童年是一個(gè)美麗這樣世界。童年多么完美每個(gè)人都有童年,，每個(gè)人這樣童年是不一樣這樣，每個(gè)人都以前歷過(guò),，有快樂(lè),，有幸福，童年是美妙這樣,，童年是充滿陽(yáng)光這樣，值得回憶這樣很多很多……而阿廖沙這樣童年卻很悲慘,。

最近,，我讀了高爾基這樣著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘這樣童年,。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了,。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他,。就在這樣惡劣這樣環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了,。其實(shí),，阿廖沙這樣原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我這樣童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代這樣人這樣丑陋面目,。高爾基這樣童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了,！

我們多幸福啊,，被父母寵著,。每一天坐在寬敞明亮這樣教室中，聽(tīng)著老師講課,；回家有大魚(yú)大肉等著我們品嘗,；想要什么,，就有什么,，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。

我禁不住想到了自我,，我今年也是十一歲了,，當(dāng)年這樣高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生這樣道路,，想想自我無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，回想到剛升初中時(shí)這樣軍訓(xùn)，衣服也洗不干凈,，一切都搞得亂糟糟這樣，與阿廖起來(lái),，我情何以堪啊,！

在這本書(shū)中,，我很敬佩善良慈祥這樣外祖母,，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈,，照亮了阿廖沙孤獨(dú)這樣心，外祖母對(duì)阿廖沙這樣愛(ài),，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈這樣性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自我這樣存在,。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫忙別人,，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類這樣事件,？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)這樣一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,。

讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅僅讓我珍惜這完美這樣童年,，還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事,。

高爾基童年讀后感篇十五

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍,、愚昧；父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角,；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的,；是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件,。

如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著我們是多么幸福呀,！我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi),；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們,；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活,。為了以后,，為了將來(lái),，為了我們到人間的那一天。

五年級(jí):星星果,。