“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
高爾基的童年讀后感篇一
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》,，我感觸很深,。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣暴躁,，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了,。其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目,。高爾基的童年是多么悲慘呀,！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分,，不平等的看待,，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福,，都被父母寵著,，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年,，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了,。
高爾基小時(shí)候父親就過世了，經(jīng)常受欺負(fù),，還經(jīng)常被毒打,，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子,。由于是兒子,，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來,，一不滿足就哭,；心情不好就打。有一次到他家去,，姐姐正抱著他,，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝,，他才四歲就會(huì)打人了,。后來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了,，包括我,。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象,，但也就一兩個(gè)罷了,。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空,。
讀了童年這本書,，我深受感觸，因?yàn)樗f了高爾基童年的悲慘故事,，令我很同情高爾基,。
這本書主要說高爾基小時(shí)候,，爸爸早死，媽媽一個(gè)人養(yǎng)大他,，還遭到爺奶的打罵,。還遭到同學(xué)的嘲笑，受到很大的痛苦,。所以我看了這本書之后,，心里像打翻了味瓶子一樣，酸甜倆種味道都有,。而且我還知道了在舊時(shí)代生活是多么的艱難,，我們現(xiàn)在的得來不易啊,！不過,，高爾基不怕這種生活，還過得挺不錯(cuò),，讀到這里,，我就整個(gè)人都投入到這本好書里去，當(dāng)書里說到高爾基怎樣運(yùn)用自己的智慧去解決問題時(shí),，我就非常高興,。
為什么呢,？這完全是因?yàn)槲乙呀?jīng)投入了這本書里面去,。讀過一段，又想著下一段,，我看過這么多書,，只有《鋼鐵是怎樣煉成的》才能和《童年》這本書相比，為什么俄國(guó)作家寫的作品會(huì)這么好看呢,？這個(gè)問題的答案我還沒弄清楚,，不過我相信，我一定會(huì)找出這個(gè)問題的答案來,，正如高爾基那種不認(rèn)輸,，有恒心的精神。
當(dāng)然,，高爾基也有缺點(diǎn),，人無完人，誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn),，只是誰(shuí)的多,，誰(shuí)的少的問題而已。高爾基的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)粗心,，做好事時(shí)會(huì)發(fā)生“不幫好過幫”的事情,。高爾基在寫書的時(shí)候，把他這些缺點(diǎn)“添油加醋”了一番，令整本書更加生動(dòng),，令人看了開心得笑了起來,。總之,，看了這本書,，我覺得它能教育我們，所以我建議大家看一下這本書,。
我懷著激動(dòng)的心情,，一遍又一遍讀了《童年》這本書，我被高爾基那藝術(shù)特色與他那無產(chǎn)階級(jí)的革命精神所吸引,。
這本書主要寫了高爾基在童年的不幸遭遇,，與外公的貪婪、自私,。他把自己化身成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的阿廖沙,，反映了俄羅斯當(dāng)時(shí)的腐敗。此時(shí)阿廖沙的生活仿佛浮現(xiàn)在我眼前：“她一把抓住我的頭發(fā),，用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸條做成的刀子打了我?guī)紫?，然后刀子就從她的手上掉了下去?！边@一幕悲慘的情景,，讓我的心如刀戈一般。
我敬佩高爾基,，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神他之所以成為當(dāng)代最著名的作家,，是因?yàn)樗麖男【蜔釔圩x書。他家中雖然沒有一點(diǎn)錢源但是他依然忘不了讀書,。他看書十分認(rèn)真,，是借的別人的書時(shí)，就把好句一筆一劃的抄下來,。時(shí)間一長(zhǎng),，他積攢的名句就越來越多，他的文學(xué)便越來越高,。
想想高爾基,，比比我自己。我非常的慚愧,。我也愛看書,。可是一點(diǎn)都不仔細(xì),，一目十行,，走馬觀花,；學(xué)習(xí)一知半解，遇到一些難題就不管了,。有一次老師布置了一個(gè)思考題,，我一看，題目比較麻煩,，也不想,，三下兩下就找到了媽媽，媽媽說自己想,。我卻說：“不懂裝懂,，還振振有詞?！蔽医裉觳琶靼?，這樣是依賴父母，不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),。
讀了《童年》這本書,，我被那高爾基崇高的品質(zhì)所感動(dòng)了。我要向高爾基學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后成為一名為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人,！
我敬佩高爾基，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神他之所以成為當(dāng)代最著名的作家,，是因?yàn)樗麖男【蜔釔圩x書,。他家中雖然沒有一點(diǎn)錢源但是他依然忘不了讀書。他看書十分認(rèn)真,，是借的別人的書時(shí),，就把好句一筆一劃的抄下來。時(shí)間一長(zhǎng),，他積攢的名句就越來越多，他的文學(xué)便越來越高,。
想想高爾基,，比比我自己。我非常的慚愧,。我也愛看書,。可是一點(diǎn)都不仔細(xì),，一目十行,，走馬觀花；學(xué)習(xí)一知半解,，遇到一些難題就不管了,。有一次老師布置了一個(gè)思考題,，我一看，題目比較麻煩,，也不想,，三下兩下就找到了媽媽，媽媽說自己想,。我卻說：“不懂裝懂,，還振振有詞?！蔽医裉觳琶靼?，這樣是依賴父母，不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),。
讀了《童年》這本書,，我被那高爾基崇高的品質(zhì)所感動(dòng)了。我要向高爾基學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后成為一名為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人,！
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍讀了《童年》這本書,，我被高爾基那藝術(shù)特色與他那無產(chǎn)階級(jí)的革命精神所吸引,。
這本書主要寫了高爾基在童年的不幸遭遇，與外公的貪婪,、自私,。他把自己化身成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的阿廖沙，反映了俄羅斯當(dāng)時(shí)的腐敗,。此時(shí)阿廖沙的生活仿佛浮現(xiàn)在我眼前：“她一把抓住我的頭發(fā),，用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸條做成的刀子打了我?guī)紫拢缓蟮蹲泳蛷乃氖稚系袅讼氯??！边@一幕悲慘的情景，讓我的心如刀戈一般,。
在這幾個(gè)星期中,，我們恢復(fù)了像上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)。在這緊張的學(xué)習(xí)中,，能給我們放松的空間——就是書,。書里面的情節(jié)能讓我們過目不忘，融入書中的情節(jié),，感受主人公的心情……在這一個(gè)月中,，我品讀了有著悲慘童年的高爾基的自傳三部曲——《童年》，《在人間》,，《我的大學(xué)》中的第一部曲《童年》,。
在這本書中,，有大部分都是可怕，難忘的情節(jié),，只有一小部分情節(jié)是開心快樂的,。最令我印象深刻的情節(jié)就是茨岡娃之死。茨岡娃死因主要還是在兩個(gè)舅舅身上：
雅科夫舅舅打死了自己的妻子,，買了一個(gè)十字架準(zhǔn)備插在妻子的墓地上,。在過去的路上，雅科夫舅舅嫌十字架太重,，就把十字架給哈伊爾舅舅,，哈伊爾舅舅又把它放到茨岡娃的肩上，由于十字架太重了,，茨岡娃一摔跤,，就被活活被壓死了。
茨岡娃有一手染布的好技術(shù),，又是一個(gè)好小孩,，我覺得他這樣死的太悲慘了！我還記得阿廖沙被外公毒打的時(shí)候,，茨岡娃還幫他遮打,，這樣的人真是好！
高爾基的童年讀后感篇二
高爾基的童年十分可怕,，沒多久就死了父親,，之后就住在外公外婆家，兩個(gè)舅舅又因?yàn)樗腵到來鬧著分家,，也經(jīng)常挨外公的打,，他覺得只有外婆能在生活中帶給他幸福，一些與他交往的朋友也能帶給他歡樂,，最后他的母親也離開了這個(gè)世間,。
童年一般是美好的，而高爾基的童年就像一段如長(zhǎng)龍般的噩夢(mèng),，他的故事中經(jīng)歷的很多事情我都沒有經(jīng)歷過,，我的童年和他比較起來，我太幸福,，我應(yīng)該珍惜，應(yīng)該知足,。
我根本比不上高爾基,，高爾基在這樣的環(huán)境里都能成為大作家，更別說我這種環(huán)境了,，回憶過去,，我覺得很不知足,。有一次雙休日，我向外婆請(qǐng)求：“我想玩會(huì)兒電腦,?！薄笆昼姟,！薄鞍?，怎么這么少，二十分鐘,?！蔽艺f?！安恍?，眼鏡會(huì)壞掉的”“求你了?！蔽矣终f,，“就二十分鐘?！蓖馄弄q豫了一會(huì)兒,，同意了。每次回憶起這件事,，我感覺到非常的慚愧,，太不知足了。
讀了《童年》我感覺到做人應(yīng)該要知足,，要順境更加懂得努力,，珍惜當(dāng)下。
高爾基的童年讀后感篇三
最近,，我讀了高爾基的著作《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是厭惡他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了,。其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年,。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們此刻比起來,，實(shí)在是太悲慘了！
所以,，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí),，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣完美的童年生活,，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了,。
如今,，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年,，讓我們珍惜童年的最后一刻,，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，抓住童年最后的時(shí)光,，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧！
高爾基的童年讀后感篇四
這個(gè)星期六,，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章,，被文中高爾基那種時(shí)忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染,。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí),，仿佛和高爾基在一起。他讀得那么專心,，把世界上的一切都忘記了,。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景,。我與高爾基一樣,，也是個(gè)十分愛書更喜歡看書的.人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書,，我如魚得水,，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書,，但從中得到的收獲卻極少,。這是為什么呢？當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí),，與自己比較,，終于找到原因。
原來我看書雖多,，但閱讀是不夠認(rèn)真專心,，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的情節(jié),，從來不曾寫讀書筆記,；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵；更為注意過他人作品,、文章寫作的好方法等,。又因看罷即忘，受益甚淺,。我想高爾基之所以能成為世界文豪,，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí),，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度,，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度,。
現(xiàn)在,，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了,。
高爾基的童年讀后感篇五
《童年的秘密》是20世紀(jì)意大利杰出的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利的著作,。這本書研究了六歲以下兒童的心理發(fā)展及特點(diǎn)，列舉了許多富有啟發(fā)性的例子,，分析了幼兒心理歧變的種種表現(xiàn)以及成人與兒童的沖突,，論述了幼兒教育的原則及教師和父母的職責(zé)。對(duì)于剛剛接觸幼教行業(yè)的我來說,，這本書讓我第一次真正開始了解兒童教育,，讓我去理解兒童、理解他們的行為和心理,，對(duì)我以后的工作提供了非常大的幫助,。
《童年的秘密》全書分為三大部分，介紹了兒童生理,、心理各階段的發(fā)展,；兒童的教育：愛的智慧；成人與兒童的沖突等,。在導(dǎo)論中,，蒙臺(tái)梭利指出：“兒童并不是一個(gè)只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分,，因?yàn)橐粋€(gè)人是在他的早期就形成的,。”不得不說,，兒童其實(shí)比我們想象的要復(fù)雜的多,，怎樣才能對(duì)兒童做好早期教育，更是難上加難,。因?yàn)橛捉趟鎸?duì)的是一個(gè)無論從生理還是心理都生機(jī)勃勃,，充滿動(dòng)力的，卻不善于以成年人的方式表達(dá)自己的個(gè)體,。很多時(shí)候,，我們對(duì)兒童的行為很難理解，甚至無法理解,，也往往會(huì)對(duì)兒童的行為采用不合適的教育方法,。
讀這本書給我印象最深的是成人與而兒童沖突的這一部分。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,，兒童跟成人的沖突主要是由成人引起的,。因?yàn)樵趦和纳砗托睦淼陌l(fā)展過程中，成人始終像“一個(gè)擁有驚人力量的巨人站在邊上,，等待著猛撲過去并把它壓垮”,。在成人的嚴(yán)重，孩子熱衷于一些十分瑣碎的,、毫無用處的事物,，成人們會(huì)為此感到不可理喻，并且認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的,，而且是一個(gè)很緩慢的過程,，他們企圖將一切事情代勞。但是對(duì)于孩子來說,，這些探索確實(shí)很有益的,，而且是有趣的。他們能夠從中得到滿足感,。蒙臺(tái)梭利正是很好的重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練,，專門做了用于訓(xùn)練兒童扣子、系繩子的工具,，這些蒙氏活動(dòng)材料,，讓孩子在“工作”中探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。教師作為孩子活動(dòng)的間接指導(dǎo)者,，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出糾正幫助,，更多的以兒童為中心,，以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的人格和個(gè)性。
蒙臺(tái)梭利在書中提到了一個(gè)很關(guān)鍵的概念：“敏感期”,。這是兒童學(xué)習(xí)的最適宜時(shí)期,。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中各種能力的獲得都有一個(gè)最佳階段，在這個(gè)階段里,，孩子可以輕松的獲得各種能力,。在這個(gè)時(shí)期，兒童對(duì)外界的刺激特別敏感,，容易接受外界信息，兒童的先天潛能發(fā)揮的最好最充分,，從而容易獲得某種能力,。所以，在敏感期里要給孩子創(chuàng)造適宜發(fā)展各種能力的環(huán)境,，以收到事半功倍的效果,。
然而成人往往會(huì)低估甚至忽視兒童敏感期的作用。很多孩子從進(jìn)幼兒園開始,，一切時(shí)間都被家長(zhǎng)掌握,，學(xué)外語(yǔ)、學(xué)音樂,、學(xué)舞蹈,，等等，家長(zhǎng)們可謂費(fèi)盡心機(jī),，但是很多時(shí)候收到的效果甚微,。這足以反映家長(zhǎng)們其實(shí)并不了解孩子，不了解兒童智力發(fā)展的敏感期以及對(duì)其的忽視,。成人如果不了解孩子,，不顧孩子的需要與發(fā)展特點(diǎn)，只是一味的按照自己的計(jì)劃來教育孩子,，那么,，不管成人花多少錢、費(fèi)多大勁,，結(jié)果都有可能是徒勞無用的,。
當(dāng)然也有些家長(zhǎng)過于信奉敏感期，以至于采取一些拔苗助長(zhǎng)的舉動(dòng),。例如在語(yǔ)言發(fā)展敏感期內(nèi),，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)顯得輕松、快捷,，但這決不意味著灌輸?shù)迷蕉嘣胶?，或者說是無限量地給孩子施加壓力,，灌輸幾門外語(yǔ)等，這樣很有可能造成很大的不良后果,。
總體看來,，這本書首先大力的批判了壓抑兒童身心發(fā)展的舊教育，提倡尊重兒童,、以兒童為中心的新教育,；同時(shí)對(duì)兒童心靈的秘密進(jìn)行了探索，促使人們了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),；而且,，本書也列舉了大量的例子，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,，尤其是對(duì)像我一樣的門外漢來說,，大量舉例也使得這本書更加易讀、易懂,。
兒童的世界非常復(fù)雜,，成年人對(duì)兒童有太多的誤解。但是,，讀了蒙臺(tái)梭利的書,，讓我收獲很多，讓以前從未接觸過幼兒教育的我突然對(duì)這門學(xué)問產(chǎn)生了巨大的興趣,。作為一個(gè)成年人,，我相信，只要多留心,，認(rèn)真揣摩兒童的成長(zhǎng)過程,，一定會(huì)探索出最好的兒童教育方式，使得兒童時(shí)期的成長(zhǎng)發(fā)育更加順利,，從而成長(zhǎng)為一名更加健康,、更加富有活力和創(chuàng)造力的成年人。
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高爾基的童年讀后感篇六
今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后,，被文中高爾基那種讀書時(shí)健忘一切,，收視反聽的立場(chǎng)所感染。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí),，仿佛和高爾基在一起讀書,。他讀得那么用心，把世界上的一切都健忘了,。讀到這里,，我不由自主想起了自己以前讀書的情景,。每當(dāng)父母給我買歸新書或自己借到一本書，我就如魚得水,，老是迫不及待地閱讀,。我固然愛望書，但從中得到的收成卻極少,。為什么呢,？高爾基如饑似渴地讀書，健忘了一切,，自己與之比擬較,，我只是望暖鬧，反留意了一些主要的故事情節(jié),，從來不曾寫讀書筆記,；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵；更未留意過他人作品,、文章寫作的好方法等。又因望的書多,，且都是走馬觀花,，囫圇吞棗，所以望罷即忘,，收益淺,。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴,、收視反聽的讀書精神是分不開的,。同時(shí)，高爾基當(dāng)真讀書的立場(chǎng),，不反反教育了我做任何事都要具有當(dāng)真的立場(chǎng),。
粗心乃失敗的根源，當(dāng)真是成功之秘訣,。我是深有體會(huì)的.,。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗,，其原因就是―--粗心,。較難的題，一分未扣,，而較簡(jiǎn)樸的一道填空題,，因?yàn)樵诓莞寮埳鲜?５，卻因望錯(cuò)把1５寫成根號(hào)51,，被扣往兩分,，這豈非是我不會(huì)嗎,？唉，粗心使我屢次失敗,，我懷疑,，它豈非是我的影子，總與我相伴嗎,？可今天,，我望到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的獨(dú)一辦法,，就是與當(dāng)真交朋友,，對(duì)，終于悟出,，粗心并非與我相隨,，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它,，拋卻它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持當(dāng)真的立場(chǎng),。
今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后,，對(duì)"粗心乃失敗的根源,，當(dāng)真是成功之秘訣"這句話更堅(jiān)信不疑了。
高爾基的童年讀后感篇七
西哲說：世上最強(qiáng)的人,，也就是最孤獨(dú)的人,。又說：只有最偉大的人，才能在孤獨(dú)寂寞中完成它的使命,。如果成為強(qiáng)者,，即不可避免寂寞，而唯有那夠堅(jiān)強(qiáng),，能面對(duì)寂寞的人,，才有力量使他的天賦才華不致被寂寞孤獨(dú)所吞噬，反而因磨練而生熱發(fā)光,，能在孤獨(dú)寂寞中完成使命的人,，即使偉大。高爾基是偉大的,，因此成就了流傳于世的《童年》,。
每個(gè)時(shí)代都會(huì)成就不同的人才，列寧曾說過高爾基是無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表,，就連筆桿子魯迅也說他的名字代表著世界文學(xué)史上的新時(shí)期,，讀他的書就像在寒夜的火花，在許多勇敢的心里燃燒起對(duì)自由,，對(duì)光明的狂熱的渴望,！
《童年》三高爾基自傳體三部曲中的第一部,，這三高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一，在這些作品中,，高爾基根據(jù)早年生活經(jīng)歷,，真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活，展示了充滿殘酷,，野蠻,，愚昧，甚至令人窒息的生活,，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗,，奴役，追求自由,，光明的崇高理想,。《童年》主要描寫阿廖沙的童年,，整篇小說中所描繪的是一種濃厚的,，色彩斑斕的，離奇的難以形容的生活,。那段日子,，仿佛三由一個(gè)善良而極端誠(chéng)實(shí)的天才，美妙的天才講出來的一個(gè)悲慘童話,。在那種黑暗生活中，殘酷的事情太多了,。
作者高爾基在《童年》中也一再說明：每當(dāng)我回憶起俄國(guó)令人壓抑的齷齪野蠻的生活,，我常常問自己：這種丑陋的行為有必要去寫嗎？每次我都懷著充分的信心回答自己：有必要,！因?yàn)檫@就三活生生的丑陋的生活現(xiàn)實(shí),，這就是目前還存在著。要改變這種現(xiàn)實(shí),，要從人們的記憶和心靈中,，從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響，就必須透徹地了解這種現(xiàn)實(shí),。是的,，我們?nèi)祟惿钤谶@個(gè)世界上，難免會(huì)有許多無奈,，也會(huì)遇到很多看起來不盡人意的事情,，高爾基是勇敢的，他沒有選擇沉默,，而是用鋒利的筆尖向世人展示了最真的現(xiàn)實(shí),。
作品主要塑造了兩大類人物形象,，作者通過對(duì)這兩大類人物的敘述表達(dá)了對(duì)他們的愛憎之情。兩大類人物一類以外公為代表的自私殘暴的人,，一類是以外婆為代表的正直善良的人,。作者實(shí)寫自己，也間接寫出了這兩類人不同的命運(yùn),，留給我們深深的思考這世界,，還是好人有好報(bào)的。也啟發(fā)了我們當(dāng)今社會(huì)正努力構(gòu)建的一種和諧的氛圍iu,。世界是我們大家的,，生活是我們共同來創(chuàng)造的，只有用一片真心去對(duì)待身邊的每個(gè)人,，我們的'內(nèi)心才會(huì)提升到一種更高的境界,，我們的社會(huì)，我們美好的明天才會(huì)更加輝煌,！
很同情高爾基的童年,，他4歲喪父，10歲喪母,，后靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,。《童年》講述他喪父,，母親改嫁,，后跟隨脾氣暴躁的，日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光,。通過一個(gè)兒童無邪的眼光,，向我們生動(dòng)展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌,，以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)的宗教,、喪葬等民俗。高爾基的這些回憶,，有助于我們了解沙皇俄國(guó)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時(shí)的社會(huì)環(huán)境。
其實(shí)人生如夢(mèng),，歲月無情,，豁然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情,。窮也好,，富也好，得也好，失也好,，一切都是過眼云煙,，不管昨天、今天,、明天,，能快樂就是美好的一天，不管是親情,、友情,、愛情，能永遠(yuǎn)珍惜就是好心情,。曾經(jīng)擁有的不要忘記,，已經(jīng)得到的更加珍惜，屬于自己的不要放棄,，已經(jīng)失去的留作回憶,。讓我們把童年都當(dāng)成一份最美的回憶，用心來譜寫我們的人生歷史吧,！
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高爾基的童年讀后感篇八
我讀過蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品《童年》。
這是作者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的,。講的是主人翁阿廖沙,。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷。阿廖沙從小就失去了父親,，帶著母親和祖母來到祖父家,。所有這些都只是英雄阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。祖父家,，與其說是家,，不如說是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切,，脾氣很暴躁，錢比生活更重要,，英雄阿廖沙經(jīng)常因?yàn)殄e(cuò)誤而被毆打,；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分割財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵，與家人打架,；家里的女人沒有地位,，讓丈夫打罵，這一切都在阿廖沙年輕的心中留下了陰影,。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里,，年輕的阿廖沙過早地意識(shí)到了痛苦。之后,，他離開了一個(gè)不像家的家,，獨(dú)自踏上了社會(huì),。
讀完《童年》，讀完高爾基的'童年,，我感到多么快樂,，多么快樂，所以我也明白不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心,，總會(huì)有一些人會(huì)讓你感到痛苦,，但你認(rèn)為，黑暗的過去,，光總是會(huì)到來,。
只要你仍然能保持信心，做一個(gè)善良,、快樂、富有同情心的人,，那么你的光明就會(huì)到來。與此同時(shí),，我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代成長(zhǎng),，和諧的社會(huì)是如此的幸運(yùn)和美麗,。
我們應(yīng)該懂得珍惜，這美好的童年,！
高爾基的童年讀后感篇九
《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。他揭露了沙皇時(shí)期社會(huì)的黑暗,、冷酷以及窮苦人民的悲慘生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡了折磨與欺辱。但是高爾基卻沒有因此而對(duì)生活失去信心,，反而堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,，小名阿廖沙,。他自幼便失去了父親,，隨著母親和外祖母來到了外祖父家。在外祖父家,，外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁,，并且視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打,。家中的女人更是沒有地位,，只能任丈夫打罵。這一切都深深地刻在了阿廖沙的心里,，成為了阿廖沙童年的陰影。
之后,，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人走上了社會(huì),。他曾經(jīng)在許多地方打過雜,，在這期間,，阿廖沙飽受欺辱，吃不飽,，穿不暖，但他還是熬了過來,。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福,，不愁吃。而阿廖沙卻過著衣不蔽體食不果腹的生活,。他悲慘的童年生活讓我不由的想道：如果我生活在黑暗的沙皇時(shí)期，一定會(huì)認(rèn)為那不是人生活的地方。
屠格涅夫曾經(jīng)說過：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃的起苦?！币环指牛环质斋@,。美好的生活必須有所付出，才會(huì)有所收獲,。
高爾基的童年讀后感篇十
昨天，我看完了由蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基所寫的《童年》,。
主題是寫高爾基的童年時(shí)光，這本書一上來就寫高爾基失去爸爸的故事,，然后就認(rèn)識(shí)了慈祥的外祖母和兇巴巴的外祖父，因此展開了他顛連起伏又多姿多彩的童年生活,。
我最喜歡的章節(jié)是《小茨岡》，但是,，“小茨岡”只是他的外號(hào)，他的真名其實(shí)叫伊凡,。高爾基筆下的“小茨岡”是一個(gè)多么幽默又善良的男孩,，以導(dǎo)致他被高爾基的兩個(gè)舅舅害死時(shí)我是多么氣憤,。
我最喜歡的一段是：他還給我們看他的小老鼠，在他的指揮下,，小老鼠們直立起身子，用后腿走路,，它們拖著長(zhǎng)尾巴，好笑地眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小黑珠子似的眼睛,。他很愛護(hù)這些小老鼠,，把它們藏在懷中，嘴對(duì)嘴喂它們糖吃,，親吻它們,。
可是，這么有親和力的大哥哥,，就活活被十字架給壓死了,，其實(shí)，是被兩個(gè)舅舅給害死的,，當(dāng)我看到這的時(shí)候,，非常氣憤，起先我就對(duì)這兩個(gè)人沒什么好感,，現(xiàn)在我對(duì)他倆更加厭惡,。
高爾基的童年雖然充滿坎坷，但是卻多姿多彩,、妙趣橫生,。你的童年是什么樣的呢?
高爾基的童年讀后感篇十一
對(duì)于我們來說，童年都是快樂的,，可是,，高爾基爺爺?shù)耐陞s是悲慘的。高爾基爺爺寫了他的成長(zhǎng)三部曲,，第一部是童年,，第二部是在人間，第三部是走進(jìn)大學(xué),，在這的成長(zhǎng)三部曲,，我最喜歡的事《童年》一書。在這本書里,，我看到了高爾基爺爺悲慘的童年,。
童年這一書講述了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗社會(huì)。主人公阿廖沙很小就失去了父親,，跟隨媽媽去了外公家,。他的外公是個(gè)貪婪,、粗暴、無惡不作的人,。在這個(gè)大家庭里，無處都充滿了暴力,。只要阿廖沙做錯(cuò)一點(diǎn)事情,，就會(huì)遭到外公一頓毒打，這里面的每一件事情我都?xì)v歷在目,，就好似是發(fā)生在我的身上,。我想：阿廖沙只是弄丟一顆紐扣也會(huì)遭到外公的一頓毒打，而我就算弄丟一個(gè)照相機(jī)也只會(huì)被罵幾句,。以前,，我常常抱怨童年真悲慘，有上不完的課,，有做不完的.作業(yè),，可是跟高爾基爺爺比起來，我的童年真是幸福多了,。雖然有很多的課,，有作業(yè)，但是至少不會(huì)像阿廖沙一樣,，不但沒的上學(xué),，而且，還經(jīng)常不是這里青一塊,，就是那里紫一塊,。跟阿廖沙比起來，我覺得自己的童年幸福多了,。
高爾基的童年讀后感篇十二
童年是一條五彩這樣河,，童年是一道七彩這樣路，童年是一座閃亮這樣橋,，童年是一個(gè)美麗這樣世界,。童年多么完美每個(gè)人都有童年，每個(gè)人這樣童年是不一樣這樣,，每個(gè)人都以前歷過,，有快樂，有幸福,，童年是美妙這樣,，童年是充滿陽(yáng)光這樣，值得回憶這樣很多很多……而阿廖沙這樣童年卻很悲慘,。
最近,，我讀了高爾基這樣著作《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘這樣童年。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是厭惡他,。就在這樣惡劣這樣環(huán)境下，他卻走過來了,。其實(shí),，阿廖沙這樣原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自我這樣童年,。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代這樣人這樣丑陋面目,。高爾基這樣童年跟我們此刻比起來，實(shí)在是太悲慘了,！
我們多幸福啊,，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮這樣教室中,，聽著老師講課,；回家有大魚大肉等著我們品嘗；想要什么,，就有什么,，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。
我禁不住想到了自我,，我今年也是十一歲了,，當(dāng)年這樣高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生這樣道路，想想自我無論做什么事,，還要父母給我?guī)兔?，回想到剛升初中時(shí)這樣軍訓(xùn)，衣服也洗不干凈,，一切都搞得亂糟糟這樣,，與阿廖起來，我情何以堪??！
在這本書中，我很敬佩善良慈祥這樣外祖母,，她胸懷寬闊,，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)這樣心,，外祖母對(duì)阿廖沙這樣愛,，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈這樣性格,，讓阿遼沙感覺到自我這樣存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,，幫忙別人,，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類這樣事件,？這又讓我想到了我們學(xué)過這樣一篇課文《將心比心》,，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,。
讀了《童年》這本書以后,，不僅僅讓我珍惜這完美這樣童年，還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事,。
高爾基的童年讀后感篇十三
午后的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑下來,，溫暖的微風(fēng)輕輕地吹拂著，輕松,、慵懶的氣息在我身邊縈繞著,。手中捧著一本書細(xì)細(xì)的品讀著。陽(yáng)光柔和的照下來,，封面上的大字被照得金光閃閃——童年,。
童年的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他的一生離奇曲折,，經(jīng)歷了無數(shù)的黑暗與挫折,。但他沒有因此氣餒，反而創(chuàng)作了他的自傳體三部曲——《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》。他是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人,。他在確定蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)作方法——社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義上做出了卓越的貢獻(xiàn),。于是，懷著對(duì)高爾基的崇敬之情,，我讀完了《童年》,。
《童年》講述的是主人公阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙自幼喪父,，跟隨母親來到外祖父家,。外祖父是一個(gè)視財(cái)如命的守財(cái)奴，為了一點(diǎn)小錢可以不顧一切,。他不僅貪財(cái),，而且十分暴力,，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事對(duì)別人拳打腳踢。有一次竟然把阿廖沙打得大病一場(chǎng),，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私自利、貪婪殘暴,，為了財(cái)產(chǎn)自相殘殺,，鬧得家庭四分五裂這個(gè)家庭對(duì)于幼小的阿廖沙而言，根本就不是家,，而是人間地獄,。
但是，就算在這樣黑暗的環(huán)境里,，也不乏光明與溫暖,。那就是以外祖母為代表的另外一群人。他們?cè)诤诎档沫h(huán)境中過著另外一種生活,。外祖母慈祥善良,、聰明能干、熱愛生活,、對(duì)人忍讓,，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心靈,。她經(jīng)常講一些歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽，使阿廖沙純潔的心靈不被黑暗所污染,，還有純樸樂觀的小茨岡;善良正直的老工人格里戈利;獻(xiàn)身與科學(xué)事業(yè)的知識(shí)分子“好事情”,，他們都用自己的方式給了阿廖沙力量與支持，讓他在黑暗污濁的環(huán)境中保持著一顆堅(jiān)強(qiáng),、樂觀,、向上的心。
輕輕地蓋上了《童年》的最后一頁(yè),，19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民痛苦和悲慘的生活浮現(xiàn)在眼前,。想著想著，心頭一種扎心的痛,，多少純潔的靈魂在這黑暗和腐敗的氣息中被打敗了?即使是阿廖沙,，也曾因?yàn)殂裸露拿靼琢诉@個(gè)世界的黑暗而發(fā)出感嘆：“在漫長(zhǎng)的空虛無聊的歲月里，打架斗毆就是過節(jié),，失火反倒可以開心解悶;呆板的毫無表情的臉上,，傷痕也能給人增添光彩。”但阿廖沙是幸福的,，在他黑暗的世界里,，總有那么一點(diǎn)的微光支撐著他前行。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)候練我自己也難以相信,，竟然會(huì)發(fā)生那樣的事;有許多事情我都想進(jìn)行反駁加以否認(rèn)——這“一家子蠢貨”的黑暗生活充滿了太多殘忍了,。”但是,，在黑暗的另一面,，總會(huì)有一種叫光明的東西在隱隱發(fā)光。不論它有多少,，它永遠(yuǎn)是你漫漫長(zhǎng)路上最重要的支柱,。它就如一點(diǎn)星星之火，遇上對(duì)他的希望和追求以后,，就可以以迅雷不及掩耳之勢(shì)燎原,，把光明灑到每一個(gè)角落。從此,，就再也看不到俄羅斯小市民愚昧落后、自私野蠻,、目光短淺,、因循守舊，人性泯滅的靈魂了,。這大概就是高爾基最大的愿望吧,。
在歡樂中，在悲傷中,，在愛恨交織中;在黑暗中,，在光明中，在日夜交替中,，阿廖沙的童年就這樣過去了,，還來不及回味他的美好，體會(huì)他的辛酸,。
讀著高爾基打敗無數(shù)困難才編寫完成的著作,，仿佛明白了一個(gè)真理：不要被眼前的黑暗打敗，黑夜孕育的是一更璀璨的黎明,，黑暗的背后一定會(huì)有陽(yáng)光照耀,。人生不可能一帆風(fēng)順，但是,，人生不會(huì)有永遠(yuǎn)的黑夜,，只要對(duì)黎明充滿希望，那么黎明的曙光就一定會(huì)到來!
高爾基的童年讀后感篇十四
《童年》高爾基的自傳性三部曲的第一部，小說主要描述：
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年,，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情,，他的母親在他父親的遺體旁生下的.小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵,，他們毒打婦女兒童,，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事,，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂,，外祖母的溫柔、樂觀,，溫暖了他,，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝,。
小說形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦,，寫出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!
