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師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好！

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是學校領(lǐng)導及各位同仁對我的信任和肯定,。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任,，是囑托,，是榮幸，更是責任,，是壓力,，更是義務(wù)。借此機會,，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后,，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思,，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中,，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會,，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助,，師徒在合作之上攜手前進,，共同成長。

我相信,，師徒結(jié)對活動,，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個團隊,，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中,，一起收獲成長的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

成為一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想,。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：

學校,，是我們成長的沃土,，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，選定了福山一中這方熱土,，就應(yīng)該無怨無悔地為之奮斗,，當你真誠地熱愛這片家園時，你就會永遠充滿青春的激情與斗志,。當你真正用心去愛你的每一位學生,，你的工作生活將成為一種享受，你將與你的學生心靈相通,，真正體驗到“教與學的快樂,。”

師傅們有的是經(jīng)驗,，有的是閱歷,，有的是整合，而你們有的是青春,，有的是朝氣,，有的是精力，有的是勇氣,。因此,，在教學活動中，你們既要向師傅求教，增進交流,，更要潛心鉆研,，大膽創(chuàng)新，請相信,，你自己獨到的見解和獨特的風格,，將是福山一中最寶貴的資源和財富。

你的師傅并不只一個,，我們學校,、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好,，有的教學經(jīng)驗豐富,，有的教研工作開展得好,，有的班主任工作很有特色,，他們都是我們學習的榜樣。我們要虛心求教,，博采眾長,。

最后，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作,、共同進步的平臺,。年輕是一種機會，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富,，年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍,！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

下午好！

今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸,。首先,，請允許我向提供本次學習機會的領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行指導和幫助的師傅們致以崇高的敬意,！

作為剛加入警校的新教師,，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕,，我們?nèi)狈?jīng)驗,，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺,，比如,，我們的教學經(jīng)驗有待豐富、學管水平有待提高、科研能力有待提升,。這次由學校組織的“以師帶徒”活動,，為我們開啟了一扇學習提升的大門。

著名教育學家陶行知先生說過：“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友,。”而我們有幸都有了屬于自己的好“師傅”,，給我們指點迷津,。針對警校的工作特點，校領(lǐng)導為我們每名新老師在科研,、教學及學管方面各指定了一名師傅,，他們或著作頗豐具有極高的科研水平，或在三尺講臺耕耘數(shù)十載有著豐富的教學經(jīng)驗,，或從事學管工作多年擁有高超的`管理本領(lǐng),。

可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方,。

為使自己各方面得到盡快提升，我代表五位新教師向各位領(lǐng)導及師傅們保證,，做到以下幾個方面：

在師傅的指導下,，利用課余時間閱讀專業(yè)經(jīng)典書籍，提升理論水平,；積極參與承擔學校的各項科研課題,，提升科研實戰(zhàn)水平。術(shù)業(yè)有專攻,，首先要在師傅的指導下,，結(jié)合自己的專業(yè)背景和科研興趣點，確定自己的研究方向,，使自己的研究有特色,，爭取早日出成果。其次,，要大力提升科研素養(yǎng),，既要沉下心、耐得住寂寞,，又要善于鉆研,、善于思考。第三,，要虛心學習,，要定期向師傅匯報讀書心得，討論專業(yè)前沿知識，要主動承擔科研項目,，聽取師傅的指點,，在面對面、手把手的交流學習中領(lǐng)悟研究的真諦,。

要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)的精神,，學習他們精益求精、治學嚴謹?shù)慕田L,，嫻熟的駕馭課堂技巧,。做到備課勤學多問，教學上多聽師傅們的課以及邀請師傅聽自己的課,，學習師傅們教學技能,；課后多作總結(jié)，多寫心得,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。

虛心向師傅們學習學生管理各方面的工作經(jīng)驗?！敖虝?、管理育人”，在班主任工作上,，像師傅們一樣，牢固樹立安全意識,、服務(wù)意識,，做到精細化管理，力爭培育一個班風正,、學風濃的班集體,。

我相信，在校黨委的正確領(lǐng)導下,，通過師傅們的言傳身教,，我們會成長更快、更優(yōu),，決不辜負學校黨委和師傅們的期望,。最后我代表所有的徒弟們向師傅們再說一聲，“師傅,，你們辛苦了,！”

謝謝大家！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇三

各位同仁,、大家下午好:

在這春光明媚,、萬象更新的季節(jié)里，我們教研員和廣大年輕教師歡聚一堂，隆重舉辦我市首屆“師帶徒”儀式,。作為教研員的我們此時此刻感慨萬千,，借此機會，請允許我代表全體教研員,，談?wù)勎覀兊南敕ê驼J識,。

古往今來，對于為師者有很高的要求,。韓愈說“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”這就是說,，師傅必須把自己的經(jīng)驗毫無保留,、傾其所有地傳給徒弟。誠然,，在座的各位教研員也就是在座的各位年輕教師的師傅,。作為師傅的教研員已泛舟教海多年，在三尺講臺耕耘了幾度春秋,，在教育教學實踐中探索與積淀了一定的經(jīng)驗,，在教研教改中有其基本的方式方法。然而,，要帶徒弟,，把徒弟帶好，讓徒弟在我們的身上學有所得,，使其投師無悔,。我們?nèi)w教研員倍感責任與壓力，這種責任與壓力定會變?yōu)槲覀冏杂X前進的內(nèi)驅(qū)力,。我們?nèi)w教研員要以高尚的人格引領(lǐng)徒弟,，用淵博的學識贏得徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟,。

首先,，作為師傅的我們更應(yīng)虛懷若谷、謙虛謹慎,、勤奮學習,、做好表率以崇高的師德立身，以嚴謹?shù)膽B(tài)度治教,，以科學的理念促研,。樹立為人師者必先從師的理念,，樹立終身學習教學相長的理念。向書本學,、向同行學,、向徒弟學，不斷學習,、總結(jié),、充實、反思,、完善進而提高自我,。用真誠與寬容的胸懷關(guān)心、愛護,、幫助徒弟,。自律、自強,、自省應(yīng)成為我們?nèi)w教研員的本色,。

其次是“三人行必有我?guī)煛逼鋵崕熗街g是一個有機的共同體。師不必賢于弟子,，弟子不必不如師,。我們清楚地意識到，對于各位在座的年輕教師,，我們羨慕你們,，你們富有朝氣、充滿活力,、有創(chuàng)造力,、思想活躍、反映敏捷,、知識結(jié)構(gòu)新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢,。在此,，我們?nèi)w教研員真誠地希望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源,。俗話說:“師傅領(lǐng)進門,，修行在自身?！毕Ｍ銈兦趯W,、多思、常悟,、敢試,。

勤學教育教學理論和方法;多思自己的教學軌跡與歷程;常悟師傅的教誨與指導;敢于嘗試教育教學實踐,。虛心學習、開拓進取,、務(wù)真求實,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,、敬業(yè)愛生,、勤奮踏實，競競業(yè)業(yè)做好本職工作,。在此,，我們?nèi)w教研員衷心地祝愿你們盡快成長，縮短成長周期,，早日成為合格教師,、優(yōu)秀教師、骨干教師和名師,。因為學校的未來屬于你們的,，你們強則學生強，你們成功則學校成功,，你們輝煌則大安的教育輝煌,。

最后，我以華東師范大學張奠宙教授說過的一句話作為結(jié)尾“一個教師不在于他教了多少年,，而在于他用心教了多少年,。”愿我們師徒同心同德,、攜手共進,，共同譜寫大安教育的新篇章。

謝謝大家

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇四

x尊敬的各位領(lǐng)導,、老師:,。

大家下午好!

在這春暖花開，萬物復(fù)蘇,，生機勃勃的的春天,，我們齊聚一堂，隆重舉行“師帶徒”的活動,。

首先感謝學校領(lǐng)導給我這個機會,，作為師傅代表在這里發(fā)言。師帶徒活動是我們學校的傳統(tǒng),，體現(xiàn)了學校領(lǐng)導高瞻遠矚的培訓理念,，無論是對老教師，還是對新教師都是教學相長的促進,。學校把這項活動弘揚起來,、光大起來,、開創(chuàng)新高，預(yù)示這項活動將帶來東風小學更輝煌的明天,。

作為師傅我們能成為這項活動中的一員,，深表榮幸，能給充滿活力的青年教師當師傅是領(lǐng)導對我們的信任,，是囑托,，對我們自身來說更是責任和義務(wù)，同時感到了一種壓力,。借此機會,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài):。

我們不會辜負領(lǐng)導的重任,。要做青年教師的楷模,，精心指導，做到:對青年教師的幫助“知無不言,，言無不盡,。”我們的課堂教學隨時隨刻為青年教師開放,。對青年教師“有問必答,，有疑必解”做青年教師的`教育教學益友。同時我們也要一定做到嚴禁治學,，嚴禁治教,，教學不斷更新。在教學活動中吸取青年教師的閃光點,，不斷為自己充電,，與青年教師們攜手并進。

我們常說成功的路沒有捷徑可走,，在這里我也代表所有的師傅也希望徒弟們除了虛心向師傅們學習,，還要向書本學，向?qū)W生學,，向身邊的每一位教師學,，不斷鉆研教學，不斷反思自己的教育教學行為,，扎扎實實、一步一個腳印去練就一身好本領(lǐng),。盡快成長為一名優(yōu)秀的教師,。

最后:。

愿老教師們:老驥伏櫪,、志在千里,。不用揚鞭自奮蹄!

愿青年教師:理想閃光,、腳踏實地，用激情在東風創(chuàng)佳績!

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師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇五

尊敬的校領(lǐng)導、老師：

首先,，感謝領(lǐng)導老師對我工作的信任,。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸，也深深感覺到身上的責任和壓力,。今天,，我感慨頗多，讓我想起我20多年前剛參加工作時,，由于沒有師傅引領(lǐng),，自己摸索著從零開始工作的艱難。今天有學校為新一代青年師安排師帶徒,，機會難得,。學校一直堅持開展“師帶徒”以老帶新的傳幫教工作，這充分說明學校領(lǐng)導對校教學工作的高度重視和大力支持,，是學校為了全面提高教學質(zhì)量,，提高教學實效，幫助青年教師迅速成長,，提高青年教師教學基本素質(zhì)和教學基本技能的重要舉措,。

其次，作為一名25年教齡的老教師,，我想：要做好“傳幫帶”一對一結(jié)對子工作,，我們師傅：要言傳身教，率先垂范,。我們要將自己的教學經(jīng)驗毫無保留地傳給徒弟,，在他們遇到困難時給予真誠無私的幫助，做到“知無不言,，言無不盡”,，努力成為青年教師的良師益友；同時,，決不固步自封,，要向青年教師學習，學習他們對工作的積極和熱情,，學習他們的朝氣蓬勃和聰明智慧,，學習他們勇于創(chuàng)新、開拓進取,、努力拼搏的精神,。

今天,，在拜師會上，我想說,，學校給我創(chuàng)造這樣一個自我提升的機會,，我會好好把握。我要做到嚴謹治學,，嚴謹治教,。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究,，互相取長補短,，共同發(fā)展，共同進步,，共同收獲,，共同體驗成長的快樂。在此,，我給徒弟們幾點希望：

我想說,，你的名義師傅是一個，學校里的每一位老師都有自己的教育教學方方面面的成功經(jīng)驗,，都是可以學習的榜樣,。

機會總是給有準備的人，你要時刻準備,，不放過每個機會,。華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累”,。

精心備好每一個教案,、學案，努力上好每一節(jié)課,，夯實教學基本功,，不斷提高自己的教學技能。平時認真學習,，不斷反思,、總結(jié)、積累,、提高,，把學習的理論與教學實踐緊密結(jié)合起來，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。最后想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會,，年輕是一種壓力，年輕是一種財富，年輕是一種責任,；愿你們用激情揮灑美好的青春年華，開創(chuàng)幸福新生活,！

謝謝大家,！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好,！首先,，非常感謝公司領(lǐng)導對我工作的信任和大力支持。今天,，能作為師傅代表在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸。

我想,，公司開展“師帶徒”傳幫教活動,，充分說明了公司領(lǐng)導對員工工作的高度重視，是公司領(lǐng)導為全面提高員工務(wù)素質(zhì)所做出的高瞻遠矚的舉措,。在這項活動中,，我不會辜負領(lǐng)導的重任。我會做到以身示范,，幫助徒弟制定成長計劃,，讓他們在學習與實踐中，不斷成長,，不斷進步,。

這項活動無論是對師傅，還是對徒弟都是教學相長的促進,。我相信通過自己與徒弟的共同研究和探討,，能夠共同提高動手能力和專業(yè)技術(shù)水平。

公司給了我這樣一次機會,，我一定好好把握,，決不會做固步自封的師傅。我一定做到在教導過程中吸取徒弟的閃光點,，不斷為自己充電,，在彼此的交流討論中，互相切磋技藝,，互相學習各自的長處,，共同發(fā)展，共同進步,，一起收獲,，一同快樂。在有限的.時間里，爭取更大的成績,。

最后：

愿師傅們：兢兢業(yè)業(yè),、志在千里，不用揚鞭自奮蹄,。

愿徒弟們：用蓬勃的朝氣,，青春的激情，在公司的圖畫中再添濃墨重彩的一筆,。

祝各位領(lǐng)導,、同事身體健康、天天快樂,，愿我們的公司越來越好!謝謝大家,！

20xx年4月9日。

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好,！今天我很榮幸能參加監(jiān)獄的以師帶徒結(jié)對儀式，更榮幸的能作為老師代表發(fā)言,。

眾所周知,，青年民警是我監(jiān)未來發(fā)展的本錢和希望，青年民警的思想,、政治,、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)，將決定我監(jiān)發(fā)展的前途和命運,。因此監(jiān)獄推行以師帶徒結(jié)對計劃,，是落實名優(yōu)戰(zhàn)略，是提高我監(jiān)民警隊伍總體素質(zhì)的最佳途徑,，對加速青年民警的成長是非常必要的,，在此，我們感謝監(jiān)獄領(lǐng)導為我們青年民警搭建了這么好的成長舞臺,！

作為一名在監(jiān)獄工作近七年的民警,，我欣喜地看到xx監(jiān)獄的發(fā)展一年比一年好。x監(jiān)獄長說得好：監(jiān)獄要發(fā)展,，不但要有好的辦監(jiān)理念,，好的領(lǐng)導班子，更要是有一批好的民警隊伍,，優(yōu)秀民警是監(jiān)獄安全穩(wěn)定的標志和保證,。而好的民警隊伍如不培養(yǎng)、不錘煉是造就不出來的,。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新民警能夠在充足的陽光下健康,、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新民警能盡早的成為一名優(yōu)秀民警,。

在座的各位曾經(jīng)都是一名新民警,，我也從一個新民警、一個徒弟,，變成了今天的老師傅,。還記得當年初踏改造崗位的那份青澀、那份無助,、那份手忙腳亂……一路走來，我又是幸運的,，也是幸福的,，因為多年前當我考入xx監(jiān)獄這個大家庭后，我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導,，是他們用自己的身體力行,、言傳身教，讓我解除了監(jiān)管改造中的種種困惑,，使我得以快速地成長起來,，老練起來。老師們的關(guān)懷,，讓我明白了作為一名監(jiān)獄民警的責任和義務(wù),；更讓我有了更高的目標與追求。我深刻的體會到,，有老師引領(lǐng)的日子是幸運且幸福的,。

要想做好“傳、幫,、帶”工作,，老師們首先要做到：言傳身教，率先垂范,，在改造上,，在品德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。今天,，在這個隆重的“以師帶徒會”上，我想代表在座的老師們,，向監(jiān)獄黨委和新民警承諾：我們會將自己多年的工作經(jīng)驗和教改經(jīng)驗毫無保留地傳給新民警,，在年輕民警遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境,。認真履行“幫帶”協(xié)議書的各項職責,，從高從嚴要求新民警，為我監(jiān)的新民警培養(yǎng)工作盡我們的全力，借此機會,，我也想對新民警提幾點希望：

一,、“三人行，必有我?guī)煛?。你的老師并不只我一個,，我只是你名義上的老師。其實監(jiān)獄的每一位民警都是你的老師,，尤其是那些與你共事的民警,。他們中有些隊前講評說得好，有些對罪犯教改經(jīng)驗豐富,，有些內(nèi)勤工作細致扎實,，非常出色，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣,。希望你秉持謙虛,、善問的好品質(zhì)，汲人所長,，補己之短,。只有這樣你才能每天都有長足的進步，每天都生活得快樂,。

二,、抓住機遇，勤奮出才能,。機會對于每個人來說都是均等的,，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人,。機不可失,，失不再來。我們每個人都要時刻準備著,，都要善于把握每一次機會,，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。青年民警要多閱讀,，勤動筆,，善思考，力爭做到“一年站穩(wěn),，三年站好,，五年成就?！?/p>

三,、莫讓生活磨去你的棱角,。隨著工作時間的增長，你可能會慢慢地覺得我們監(jiān)管改造工作的忙碌,，而我們的待遇不是很高,，我們的生活也過于枯燥。如果有,，我真誠地希望你不要把它永遠地放在心上,。因為你選擇了監(jiān)獄警察就選擇了平凡，因為你選擇了監(jiān)獄警察就選擇了清貧,，因為你選擇了監(jiān)獄警察就選擇了奉獻,。就如任小艾說的，要把監(jiān)獄警察職業(yè)看作崇高的.事業(yè)而不是謀生的手段,。讓你的滿懷激情,，躊躇滿志常在，并熱情傳遞給每一個同事,。

今天我們看到x監(jiān)有這么多充滿活力的青年民警，我很高興,。因為我相信咱們x監(jiān)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃,，聰明能干的青年民警。當然“幫帶”的意義不止是老民警帶新民警,，新民警身上也有值得老民警學習的東西,。他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教改理念與監(jiān)管知識的掌握量上,，他們運用新的監(jiān)管技術(shù)方面都比我們要強得多,，因此“幫帶”是相互的。希望我們新,、老民警能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互信賴、相互幫助,、取長補短,，共同提高，共創(chuàng)我們浦監(jiān)的再輝煌,。

讓我們在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導下,，新老民警攜起手來，相互學習,，取長補短,，共同提高，共創(chuàng)我們監(jiān)獄教育的再輝煌,。讓我們共同祝愿我監(jiān)的“以師帶徒”工作取得圓滿成功,！最后,，我想送給青年民警一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富,，年輕也是一種責任。祝愿大家在x監(jiān)這個舞臺上,，取得更大的成就,！

謝謝大家！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位師傅：

大家好,！

非常榮幸能夠代表俊源公司“師帶徒”活動的徒弟代表在這里發(fā)言。在此,，請允許我向提供這個學習的平臺的公司領(lǐng)導們表示衷心感謝,，向在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,！

作為初次踏入化工行業(yè)工作的`新員工,，我們需要進步，需要成長,，為此,，我十分感謝公司領(lǐng)導為我們搭建的“師帶徒”活動平臺，它給了我們明確的培訓計劃和發(fā)展方向,，在踏上化工行業(yè)的初期,，就有師傅為我們指點迷津，授業(yè)解惑,，這讓我們與同樣告別校園,，進入化工企業(yè)工作的同學相比，少了一份迷茫,，多了一份自信,；有了師父的諄諄教誨，我們才得以向著目標一步一個腳印,，扎扎實實地向前走,。

總覺得自己很幸運，在我步入俊源后的每一天,，都有由衷的感恩隨行 ,，師傅每一次的教誨，讓我不斷收獲,，不斷吸收,，不斷成長。在師帶徒期間,，師傅經(jīng)常教導我們要勤學多問,，及時總結(jié),，仔細研究各項工藝流程，增強事故處理能力,，盡快提高自身水平,，做一名合格的俊源員工。

可以有意識地注意調(diào)整,。在主控室的學習有了師傅的幫助,，也同樣有很大收獲，在主控室工作最重要的就是思路清晰,，注重細節(jié),，從容不迫，師傅先從切泵,、切反應(yīng)器開始,，逐步引導我自己去思考打回流、開停車等的操作流程,，并定期考核,，對我的缺點和優(yōu)點給出中肯的點評。在這兩個月的學習里,，作為新手學徒的我,，對其間的學習感悟三言兩語是說不完的。

作為俊源新員工,，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的“師帶徒”活動給我們提供的學習機會,，我們深知自己存在很多的不足,，有許多地方有待提高?！皩W高為師,，身正為范”我們定會多多學習師傅的施工方法，多學習師傅的工作態(tài)度,，多學習師傅的豐富經(jīng)驗,，在師傅的“傳，幫,，帶”下茁壯成長,。我們會按照師傅安排的計劃，勤學多問,，及時總結(jié),，實踐師傅傳授我們的操作工藝和施工方法，加強自己的動手能力,，把理論與實踐相結(jié)合盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,，扎扎實實地走下去,。

親愛的同胞，誠心,，細心,，精心，耐心是我們的學習態(tài)度,；勤學,，勤問，勤看,，勤聽是我們的學習方法,；成長，成熟,，成才,，成功是我們的學習目的。我相信,，通過師傅們的言傳身教,，以他們深厚的資歷，精湛的技藝,，一定會幫助我們迅速成長,。三人行必有我?guī)煟妥屛覀円灾t虛的態(tài)度與師傅攜手努力和奉獻,，共創(chuàng)俊源輝煌,！

最后，我代表所有的徒弟們,，向提供“師帶徒”學習的平臺的領(lǐng)導們道一聲感謝,！向師傅們說一聲：你們辛苦了！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時,，說實在的心里還有點忐忑不安,。面對在座的經(jīng)驗豐富的老教師和富有激情的青年教師，心里感到很慚愧,，因為我自己也是一名需要幫扶的對象,，所以如有用詞不妥當?shù)牡胤剑€請各位多多指教,！

作為學校的一名老教師,，我欣喜地看到學校的發(fā)展一年比一年好，學校的知名度也是一年更比一高,。學校要繼續(xù)發(fā)展,，不但要有好的辦學理念,，好的領(lǐng)導班子，更重要的是要有一批好的教師隊伍,。青年教師是學校的未來和希望,，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對”幫扶工作其目的就是通過“傳,、幫,、帶”的方式，使青年教師的教育和教學技能得到不斷地提高,，從而使自身快速地成長,。所以我們應(yīng)該感謝學校能給我們提供這樣一個相互切磋技藝的平臺，相信我們在未來的工作和學習中一定能互勉互勵,，共同進步,！

我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是幸運的,。想想自己曾經(jīng)在教學上也是初出茅廬、茫然,、不知所措的新教師,。如今我也成了師傅，成了“老人”了,，這既讓人感覺興奮,，又讓我感到有些時光流逝年輕不復(fù)的失落呢。其實我這位所謂的師傅還很不成熟,，好多方面還非常欠缺。今天,，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議,，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責任書”,。

今天,，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅,，我們首先要做到,，言傳身教，率先垂范,。在教學上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率的作用。我們會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師,，為咱們十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,，不辜負學校對我們的信任和囑托。

時代在發(fā)展,，知識在更新,，好教師的標準也在改變。因此,，老教師也要與時俱進,，不斷學習。新教師身上也有許多值得老教師學習的地方,，他們對新事物的學習勁頭,，他們對新的教育、教學理念的掌握,，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強得多,，正所謂教學相長，教和學總是相輔相成,，相互促進的,。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴,、相互幫助,、共同進步！

謝謝大家,！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師們：

大家下午好！今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子,，因為,，此時此刻我們海濱學校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。

由于學校領(lǐng)導和老師們的信任,，我有幸成為一名師傅,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字。我深深感到身上的責任和壓力,，我想：要想做好“傳,、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。

拜師會，不是一個虛空的形式,，一紙協(xié)議,，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進,，同生共長,。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力,。

今天,，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：今后,，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會將自己在教學工作中的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,，在徒弟遇到困難的時候一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境,。認真履行協(xié)議書上的各項職責,，從高從嚴要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師,，為海濱學校的發(fā)展盡我們的全力,。

同時我也想給徒弟們提幾點希望：

一、“三人行,，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅,。其實學校里的每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學經(jīng)驗豐富,，有些教學基本功非常扎實,，非常出色，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣,。

二、抓住機遇,，勤奮出才能,。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的'人,。你們每個人都要時刻準備著,，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己成長的助推器,。

三,、抓住實踐操作主陣地，提升自己的綜合素質(zhì),。平時要認真學習,，在教學中要不斷地總結(jié)、反思,，這是一種很好的積淀,，不斷提升自己，平時注重提高自己的業(yè)務(wù)技能,，把理論與教學實踐結(jié)合起來,。

最后我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富,，年輕也是一種責任。

師傅代表：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好,，很榮幸能夠站在這里在這次“導師帶徒活動”中作為徒弟代表發(fā)言,。首先，特別感謝企業(yè)領(lǐng)導為我們搭建“導師帶徒”這樣一個交流的平臺,，同時請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們進行悉心指導,，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

作為xxxxx的員工,，我們深知自己存在很多不足,，有許多地方有待于提高?！皩W高為師,，身正為范”我們定會多學習師傅的技能操作方法，多學習師傅的態(tài)度,，多學習師傅的經(jīng)驗,，在師傅的“傳，幫,，帶”下,，茁壯成長,！ 作為徒弟的我們需要進步，需要成長,。我承諾：我們會按照師傅安排的計劃,，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去,。我們定會勤學多問,，及時總結(jié)，實踐師傅傳授我們的技能操作方法,，加強自己的動手能力,，盡快提高自己的技能水平。 誠心,，細心,，精心，耐心是我們拜師的學習態(tài)度,；勤學,，勤問，勤看,，勤聽是我們拜師的學習方法,；成長，成熟,，成才,，成功是我們拜師的學習目的。我們相信,，通過老師的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識,，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火,，用我們的努力和奉獻與師傅攜手,，共創(chuàng)輝煌！最后我代表所有的徒弟們,，向師傅們說一聲：“師傅,，你們辛苦了”

來到xxx兩個月了，這幾十天看似短暫,，對于一個新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪,。還記得第一次到施工現(xiàn)場，第一次與甲方,、監(jiān)理打交道,，第一次看圖紙,，第一次核算工程量??在項目部的這段時間里，我從xxx的領(lǐng)導和同事身上看到了對工作的孜孜不倦,，看到了團隊精神的銳不可當，也看到了在狹小的藍色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作,。

我覺得我們很幸運,，在我們剛剛踏入社會的時候，就有我們的師傅在注視著我們,，關(guān)心著我們,，督促著我們 。他們傳道,、授業(yè),、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能,，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛贰?/p>

曾經(jīng)，那些涉世未深的懵懂少年,，那些剛踏入項目部時,，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們,，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色,，漸漸地進入了工作狀態(tài)，也漸漸地擔起了自己的責任,。

“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”，渴望進步,、渴望成長的我們更需要自己地不懈努力,。所以，借今天這個特別的場合,，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會努力工作,，及時完成師傅的安排，認真學習,，虛心請教,，并在現(xiàn)場實踐中靈活運用。我相信,，通過師傅的言傳身教,，加之自身的認真努力，我們一定能夠迅速地成長起來,，為中心的發(fā)展貢獻自己的力量,！ 最后,，我謹代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿,，祝他們身體健康,，工作順利!

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼十一月已至,，作為剛剛踏入社會的我們收獲很多,，不僅從專業(yè)技能方面充實著自己，也在學習做人的道理,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！蔽覀儙е裤?，帶著熱情，我們的求學之路依然很漫長,。所以今天衷心地感謝公司領(lǐng)導們?yōu)槲覀兊那髮W之路搭建的發(fā)展平臺和創(chuàng)造的學習成長機會,！

“傳道，授業(yè),，解惑”導師們有太多的人生經(jīng)歷,，有太多的知識經(jīng)驗值得我們學習。我們需要指點,，需要進步,，需要成長。人生的每一個腳步我們都在成長,，我們總能遇見新東西,，而這中間的認知過程導師們對我們?nèi)绾螖[正人生的方向，快速準確地探索起著重要作用,。在理論結(jié)合實踐上,，我們?nèi)狈ψ銐虻闹R，不能快速有效地解決問題,；在業(yè)務(wù)崗位上,，我們?nèi)狈κ煜ぃ瑹o法有效地駕馭,，不能恰如其分地處理,；在人生道路上，我們?nèi)狈Ψ较?，不能對未來準確判斷,。很幸運，公司給了我們這樣一個機會,，我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”,，給我們指點迷津,，我們不會再獨自站在工程的十字路口迷茫。

“駿馬揚蹄嫌路短,，雄鷹展翅恨天低” 我們會制定好計劃,，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印,，扎扎實實地走下去,。我們一定會勤學多問，及時總結(jié),，仔細研究施工技術(shù)、施工工藝,，增強獨立思考能力,，盡快提高自身水平。我們一定珍惜機會,，虛心的向我們的導師學習,，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。希望指導導師們能夠多多指出我們的不足,，無論是工作的缺點,，還是為人處事方面的欠缺，我們一定會虛心接受,，努力改善自己的短處,。

我們相信，通過導師們的言傳身教,，以你們豐富的知識和人生閱歷,，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長,，最后向以后在工作中對我們進行悉心指導,，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意和衷心的感謝。

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十二

新疆地礦局第一區(qū)域地質(zhì)調(diào)查大隊(以下簡稱第一區(qū)調(diào)大隊)前身為中華人民共和國地質(zhì)部第十三地質(zhì)大隊,，成立于1955年5月,，是全國最早建立的區(qū)調(diào)隊之一，擔負著全疆區(qū)域地質(zhì)調(diào)查,、尋找各種礦產(chǎn)資源重任,，并獲得“全國地質(zhì)勘查功勛單位”榮譽稱號的區(qū)調(diào)隊伍。

單位現(xiàn)有職工343人,，離退休職工414人,。在職職工中各類專業(yè)技術(shù)人員220,，具有高級職稱53人(含正高4人),，中級職稱68人，初級職稱87人，技術(shù)人員占全隊職工總數(shù)60%,。設(shè)有14個職能科室，4個生產(chǎn)經(jīng)營單位,。擁有各類交通運輸,、地質(zhì)樣品加工測試和達到國內(nèi)先進水平的完整圖像、圖形處理系統(tǒng)等設(shè)備和豐富的涵蓋全疆的區(qū)域地質(zhì),、礦產(chǎn)地質(zhì)資料,。區(qū)調(diào)工作專業(yè)配套，信息豐富,，具有較強的競爭實力,。56年來，第一區(qū)調(diào)大隊完成各種比例尺地質(zhì)填圖面積204.23萬平方千米,。提交各種區(qū)調(diào)報告385份,，重大科技成果78項，其中43項榮獲省部級以上獎勵,。發(fā)現(xiàn)了新礦物“青河石”和在國內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)了“四方銅金礦”,。出版各種比例尺地質(zhì)礦產(chǎn)圖245幅，發(fā)現(xiàn)和評價各種礦產(chǎn)地4000余處,，直接發(fā)現(xiàn)具有工業(yè)遠景意義的礦產(chǎn)地155處,，尤其是阿希特大型金礦床、羅布泊大型鉀鹽礦床的發(fā)現(xiàn),，為新疆經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展做出了突出貢獻,。

第一

……(新文秘網(wǎng)省略919字，正式會員可完整閱讀)……

技術(shù)大練兵”活動,，大隊地調(diào)所精心組織了五名野外經(jīng)驗豐富,、地質(zhì)理論扎實的高級地質(zhì)工程師為師傅，團委對12名青年技術(shù)人員開展以老帶新的“導師帶徒”活動,，進行有針對性的專業(yè)技術(shù)培訓,。在野外項目實施過程中，五位師傅在野外地質(zhì)工作方法,、野外資料收集,、整理以及資料的綜合研究等方面結(jié)合遙感、地化,、區(qū)調(diào),、礦產(chǎn)、物探等方面的知識對青年技術(shù)人員進行指導和培訓,。通過此次練兵活動,，為參加地礦局地質(zhì)勘查工程技術(shù)人員技能大賽奠定了基礎(chǔ)，在首屆技能大賽中，參賽的四名選手有三名來自該項目,。

(三)引入競賽機制,，豐富活動載體，為青工成長成才搭建舞臺,。

為提升導師帶徒活動實效,，各基層單位堅持開展崗位練兵、技能競賽,，以賽為練,，寓教于樂，檢驗導師帶徒活動培訓成果,，增強業(yè)務(wù)技能,，鍛煉青工隊伍。我們不失時機的抓住局每兩年舉辦一次地質(zhì)勘查工程技術(shù)人員技能大賽為契機開展好導師帶徒活動,。為了在比賽中取得好的成績,，今年，第一區(qū)調(diào)大隊團委積極協(xié)助地調(diào)所,，為重點參賽人員簽定導師帶徒合同10份?？偣こ處?、副總工程師親自帶徒弟，從立項,、設(shè)計編審,、野外施工、到成果報告,，形成全方位“傳,、幫、帶”態(tài)勢,。為了使活動更加務(wù)實化,，結(jié)合徒弟的實際情況，本著需要什么補什么的態(tài)度,，站在生產(chǎn)經(jīng)營實際需要的角度,，師傅親自制定培訓計劃，全程的參與計劃的實施,，不僅增強徒弟的業(yè)務(wù)技術(shù)能力,，還要加強徒弟的工作經(jīng)驗和閱歷，每位師傅做到對自己的`徒弟心中有數(shù),。

(三)積極整合社會資源,，推進導師帶徒活動順利進行，使活動更具特色化。

為了使導師帶徒活動更具特色化,，我們充分注重活動銜接,，利用現(xiàn)有教育資源，采勸請進來,，送出去”的辦法,，完善導師帶徒機制，為青年職工提供學習交流平臺,。

在我們這種特殊的性質(zhì)的行業(yè)里,，不斷增加的青年職工隊伍和導師帶徒活動的資源的矛盾長期存在，要想使導師帶徒活動得到進一步加強和充分發(fā)揮,，我們積極采勸請進來,，送出去”的這種方式營造一個良好的活動氛圍。例如：我們先后邀請了全國政協(xié)委員,、中國地質(zhì)科學院地質(zhì)力學所研究員王小鳳來大隊進行“阿爾金——昆侖山成礦地質(zhì)條件與遠景預(yù)測研究”學術(shù)報告;邀請美國密西根大學地球科學系終生教授(博士),、北京大學講座教授、國家教育部長江學者獲得者張有學教授來大隊進行《氣體驅(qū)動的火山與湖泊噴發(fā)的動力學》專題講授;邀請成都理工大學核技術(shù)系主任賴萬昌教授來大隊進行多元素x射線熒光儀學習講座等,。通過一系列“請進來”,，增強了大隊內(nèi)部學術(shù)氛圍，同時也促使廣大技術(shù)人員對于新科技,、新技術(shù)對于配合地質(zhì),、物探、化探找礦方法有了新的認識,。

在市場經(jīng)濟中,，優(yōu)勝劣汰，適者生存,，給企業(yè)青工帶來了緊迫感和危機感,，若不思進取，就很難跟上企業(yè)發(fā)展步伐,，時刻都有被淘汰的危險,。第一區(qū)調(diào)大隊黨政積極為全隊青工創(chuàng)造條件，并提出培訓計劃,，為他們提供提升學歷層次的平臺和資源,。大隊出資近100萬元與長安大學聯(lián)合開辦為期四年的“區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查”大專班，此次參加學習的44名同志,，均為四十歲以下身體健康的工人,，從而增強他們適應(yīng)和參與市場競爭的能力。通過為期四年的學習,，44名學員完成了全部學業(yè),，為了使這44名同志順利轉(zhuǎn)崗。地調(diào)所積極開展導師帶徒活動，分別采取崗前培訓,、思想教育,、觀念轉(zhuǎn)變、樹立信心,、技術(shù)提高等方面教育,，促使他們快速適應(yīng)崗位的轉(zhuǎn)變，以崗位轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,，提高自身素質(zhì),，加快成長為一名合格地質(zhì)技術(shù)人員。同時我們采取參觀地質(zhì)博物館,、典型礦山來豐富活動效果,。

三、取得的實際工作效果

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好!今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來的,，我在感到榮幸的同時,，還有點忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學工作,，但畢竟做師傅的次數(shù)不多,。對此，我想談一些個人的感想,。

作為一名學校的老教師,，我欣喜地看到學校的發(fā)展一年比一年好,，學校的知名度也是一年更比一高,。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念,，好的領(lǐng)導班子,，更要是有一批好的教師隊伍。近年來,，我校的一批青年教師在各級各類教學比賽上屢屢獲獎,，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學質(zhì)量的肯定,。青年教師是學校的未來,，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康,、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是幸運的,。

曾經(jīng)在教學上我也是個什么也不懂的、茫然不知所措的`新教師,，如今我也成了什么所謂的師傅,。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。不過在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅,，我們首先要做到，言傳身教,，率先垂范,，在教學上，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師,，使之成為一名稱職的教師，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時代在發(fā)展,，知識在更新，好教師的標準也在改變,。因此,，老教師也要與時俱進，不斷學習,。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,，新教師身上也有許多值得老教師學習的地方。他們對新事物的學習勁頭,，他們對新的教育,、教學理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強得多,，因此“幫帶”是相互的,。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互信賴,、相互幫助,、共同進步!

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十四

尊敬的領(lǐng)導、老師：

大家下午好,！

首先,，感謝領(lǐng)導和老師們對我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸,，更感到一份責任與壓力,。說起師傅，我覺得領(lǐng)導給我們的贊譽過高了,，其實我們就像一家人,，在工作中，要互助互學,，取長補短,。

在這里，我想說,，學校給我們創(chuàng)造這樣一個自我提升的機會,，我們要好好把握。在工作中要做到嚴謹治學,，嚴謹治教,。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究,，互相取長補短,，共同發(fā)展，共同進步,，共同收獲,，共同體驗成長的快樂。我們要將自己的教學經(jīng)驗毫無保留地傳給徒弟,，在他們遇到困難時給予真誠無私的幫助,，做到“知無不言，言無不盡”,，努力成為青年教師的良師益友,。

下面,，我給大家交流幾點工作心得：

青年路小學的一百多位教師都是我的老師,，崇拜朱海梅老師渾然天成的文筆，借鑒丁增芬老師與家長溝通的方式,，驚嘆郭桂紅老師行云流水的書法,，聆聽徐瑞敏老師的語言魅力，學習高青娥老師高效的課堂教學方法,，緊跟單變榮老師愛讀書的步伐等等,?？梢哉f每一位老師在教育教學方面都有成功經(jīng)驗，都是我們學習的榜樣,。

在我來青年路小學的第三年,，有幸和丁增芬老師一個辦公室，丁老師在教育教學方面有自己獨特的方法,。我經(jīng)常調(diào)課去聽丁老師的教學,，課堂上每個孩子坐姿端正，回答問題積極聲音響亮,。她總是說,，您的坐姿真端正，誰要向你好好學習,。你的聲音真響亮,，我們都要跟你學習。丁老師在課堂上的表揚語特別豐富,，為了得到丁老師的表揚,，每個孩子都努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來。丁老師課下的付出,，我也是有目共睹的,，丁老師要么埋頭批改作業(yè)，要么低頭用電腦回復(fù)家長,，孩子在學校的學習情況,，對那些輔導孩子有困難的`家長，丁老師給出合理的建議,。一直處于低段的我雖和朱海梅老師沒機會在一個辦公室里辦公,，但對朱老師的《豫苑文風》一直有關(guān)注，讀其文章,，受之熏陶,，鍛煉文筆，提升自我?，F(xiàn)在的我一些文章悄悄問世,，這都得益于朱老師寫博的影響。機會總是留給有準備的人,，你要時刻準備,，不放過每個機會。華羅庚說：“聰明出于勤奮,，天才在于積累”,。

精心備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課,，夯實教學基本功,，不斷提高自己的教學技能,。來青年路小學上班時，我的內(nèi)心是忐忑的,，因為她在我的心中是神圣的,。這里的孩子和家長群體稍微別于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這里的孩子知識面兒寬,，家長素質(zhì)普遍較高,。生怕自己的一時疏忽誤了一幫孩子，或者造成家長的誤解,。于是,，在青年路小學工作的五年來，為了能勝任這份工作,，起初兩年,，我每天下班帶課本和教參回家備課，在家里看講課視頻,，在辦公室多聽多問多學,，平時認真學習，不斷反思,、總結(jié),、積累、提高,，把學習理論與教學實踐緊密結(jié)合起來,，工作才慢慢地順了手。

原本不自信的我,，在青年路小學生活的五年,，我變了，變得會生活了,，變得自信了,，變得陽光了。這些要感謝青年路小學的領(lǐng)導和老師們,，謝謝你們對我的信任,，謝謝你們對我的栽培。

最后想送給青年教師們一句話：年輕是一種機會,，年輕是一種壓力,，年輕是一種財富，年輕是一種責任,；愿你們用激情揮灑美好的青春年華,，開創(chuàng)幸福新生活,！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十五

站在這里,，頗多感慨,，也忐忑不安。時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我來玲玲已是第七個年頭，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運的,，更是幸福的，因為在我的教學生涯中,，在我的教學成長路上,，我遇到了那么好的園長，那么多的好老師,，好同事,，為此，我一直心懷感激,，更加努力地工作,。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是幼兒園領(lǐng)導及各位同事對我的信任和肯定,。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當師傅,，是信任，是囑托,，是榮幸,；更是責任，是壓力,，是義務(wù),。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后,，我們依然會努力鞭策自己,，不斷反思，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己,，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會,，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助,，師徒在合作之上攜手前進,，共同成長。

我相信,，師徒結(jié)對活動,，它絕不只是一個簡單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊,，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂,。

最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個真誠合作,、共同促進的平臺,。

年輕是一種機會，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富,，年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍,！謝謝大家,！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好!我是xxx,，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進行發(fā)言,。首先，特別感謝公司領(lǐng)導為我們搭建導師帶徒這樣一個交流的平臺,，同時請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們進行悉心指導,，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!

來到xxx兩個月了，這幾十天看似短暫,，對于一個新人來說卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪,。還記得第一次到施工現(xiàn)場，第一次與甲方,、監(jiān)理打交道,，第一次看圖紙，第一次核算工程量&&在項目部的這段時間里,，我從xxx的領(lǐng)導和同事身上看到了對工作的孜孜不倦,，看到了團隊精神的銳不可當，也看到了在狹小的`藍色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作,。

我覺得我們很幸運,，在我們剛剛踏入社會的時候，就有我們的師傅在注視著我們,，關(guān)心著我們,，督促著我們。他們傳道、授業(yè),、解惑,，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛?。曾?jīng),，那些涉世未深的懵懂少年,，那些剛踏入項目部時，遇見問題常常一臉茫然,、不知所措的我們,，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色，漸漸地進入了工作狀態(tài),，也漸漸地擔起了自己的責任,。

最后，我謹代表我們這批新員工,，向我們的師傅送上誠摯的祝愿,，祝愿他們身體健康、工作順利!謝謝大家!

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導,、同事：

大家下午好,！

今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為,，此時此刻臘滿高速公路第二合同段二工區(qū)三分部師徒結(jié)對儀式在這里隆重舉行,。

首先，感謝公司領(lǐng)導和同事的信任,，我有幸成為一名師傅,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，可以說,，使命光榮,，責任重大。我想：要做好“傳幫帶”工作,，師傅們首先要率先垂范,、言傳身教。

拜師會不是一個虛空的形式,，不僅僅只是一紙協(xié)議,，它將承載的是一份責任和一種自我價值的體現(xiàn)，它的內(nèi)在意義在于合作之上的攜手前進,，相互交流,，共同成長，我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力,。

今天,，在這個隆重的師徒結(jié)對會上，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：今后,，在工作上我們將對自己嚴格要求、力爭提高業(yè)務(wù)水平,。并在實踐中將自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,，在徒弟遇到困難的時候給予真誠的關(guān)心與幫助，帶領(lǐng)他們走出困境,。認真履行協(xié)議書上的各項職責,，從高從嚴要求徒弟，使他們成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人才,、管理人才,，為公司的發(fā)展盡最大努力。

借此機會,，我也想給徒弟們提幾點希望：

第一,、古人語“三人行，必有我?guī)熝伞?。師傅并不只是協(xié)議上與你結(jié)對的那位,，他應(yīng)該是我們身邊的所有同事、朋友,。公司里的每一位老前輩都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的同事，他們中有些施工經(jīng)驗豐富,，有些理論知識非常扎實,。年輕人，謙虛謹慎,、不恥下問應(yīng)該是你們要具有的品質(zhì),，只有好學、樂學,、勤學才能助你們走的更遠,。

第二、抓住實踐操作主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì),。平時要認真學習，在施工過程中要不斷地總結(jié),、反思,，這是一種很好的積淀,。更要在平時注重提高自己的專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來,，用理論知識指導具體實踐,，在實踐中不斷豐富和發(fā)展理論。

最后我想送徒弟們一句話：年輕是一種機會,，年輕也是一種壓力,；年輕是一筆財富，年輕更是一種責任,。

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十八

各位領(lǐng)導,，各位老師：

首先感謝學校領(lǐng)導給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言,。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是信任,，是囑托,，是榮幸，是壓力,，是義務(wù),，更是責任。借此機會,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教，率先垂范,，在教學上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師,，使之成為一名稱職的教師,，為陶堰鎮(zhèn)小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

在這我還想和徒弟們說幾句心里話：

當一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想,。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：

1,、虛心學習,，提高自己。學如逆水行舟,，不進則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思,，一步一個腳印,，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習,，組織好每一次活動,，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2,、學會積累,，充實自己。教學活動,，教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程,。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作,；有學習借鑒,，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范,，更有個性張揚,；有教學常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟,。因此,，要想盡快成熟，就必須學會積累,，下一些滴水穿石的功夫,，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性,，才能縮短成長周期,，站穩(wěn)講臺，并成為受學生歡迎的老師,。

3,、教學相長，切磋提升,。師傅們有的`是經(jīng)驗,，有的是閱歷，有的是整合,；而我們的徒弟們有的是青春,，有的是朝氣，有的是精力,，有的是勇氣,。因此,，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習,，更要大膽地提出自己的觀點,，加強研討，增進交流,，促進師徒共同提高,。

4、加強研究,，勤于筆耕,。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材,，探討新問題,，變成師徒共同的話題。因此,，希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章,，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿,，以積淀更多的教學智慧,，并學會智慧教學,，為自己的課堂教學譜寫新美的華章,。最后，我想說,，我們將會和徒弟一起快樂地學習,，快樂地工作。我相信,，今天的師徒結(jié)對活動,，明天定會結(jié)出豐碩的果實！謝謝大家,！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好！今天對于我們是一個特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,，站在這里,，我感慨萬分。能榮幸地成為一名指導教師,，這是學校領(lǐng)導對我的信任,，也將是我不斷進取的動力。當我們在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字時,，我想,，我們學校的師徒結(jié)對會,，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議,，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn),。今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：結(jié)對后，我們愿意對自己工作上嚴要求,、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們,，和其他教師分享,。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境,。從高從嚴地要求自己和徒弟,，在師徒結(jié)對中國共產(chǎn)黨同進步。

我們每一位指導教師都曾經(jīng)是一名新教師,，回憶自己剛剛走上講臺之初,，面對教育教學工作，我們也曾經(jīng)顯得束手無策,，甚至無能為力,。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是幸運的,。我也想給你們提幾點希望：

一、虛心學習,，踏實工作,。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上的師傅,。其實學校的每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好,，有些教學經(jīng)驗豐富,，有些班主任工作非常扎實，非常出色,，他們中每一個人都是你們學習的榜樣,。

二,、抓住課堂，提升素質(zhì),。平時課堂教學要精心準備,，在教學中要不斷的總結(jié)、反思,，這是一種很好的積淀,。應(yīng)該不斷提升自己，平時注重提高自己的教科研水平,，把理論與教學實踐結(jié)合起來,。

三、把握機遇,，展現(xiàn)自我,。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的,，而機會總是垂青于有準備的人,。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會,，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器,。你們要多閱讀，勤實踐,，善思考,，要盡快摸透學生，找到教學的路子,。力爭做到“一年站穩(wěn)講臺,，三年站好講臺，五年成就講臺”,。

四、同舟共濟,，教學相長,。教和學是相輔相成的，相互促進的,。沒有絕對的師傅,，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結(jié)對建立真正的友誼,，相互信賴,、相互幫助、共同成長,。

我相信我們結(jié)對的教師一年后能給學校,、給自己交上一份滿意的答卷,。

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