人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

訪談提綱格式及篇一

了解老年人的生活、經(jīng)歷,、內(nèi)心感受、對生活的態(tài)度

二,、 訪談方式

面對面的訪談

三,、 提問提綱

（一） 訪談開場語：您好，我們是關(guān)愛失地老人公益項(xiàng)目的志愿者,，我們今天上門打擾您,，是想做個(gè)訪談，了解一下失地老人的現(xiàn)狀,，以便我們更好的開展我們的活動,，使需要幫助的老人受益。

（二） 訪談對話

第一部分：對話部分

1,、 爺爺奶奶您好,，你們以前有過自己的土地嗎？大概是什么時(shí)候呢,？

有自己的土地,，每年的收入怎么樣呢？能夠養(yǎng)活一家人嗎,？

沒有土地后的生活水平怎么樣呢,？

2、 你養(yǎng)育了幾個(gè)子女呢,？子女現(xiàn)在跟你們住在一起嗎,？他們平時(shí)回來看你嗎？

3,、 你們的孫子多大了?。克麄兤綍r(shí)來看你們嗎,？和你們的感情怎么樣?。?/p>

4、 你平時(shí)有哪些娛樂活動呢,？身體怎么樣?。繒^(qū)里其他老爺爺,、老奶奶一起活動嗎,？平時(shí)做哪些運(yùn)動呢，會經(jīng)常健身嗎,？

5,、 爺爺奶奶你們年輕時(shí)是怎么認(rèn)識的呢？你們當(dāng)初有沒有什么記憶深刻的故事??？

6、 你們以前就是南京的還是后來才遷過來的哈,？老家是哪里的,？那你們現(xiàn)在和老家那邊還有聯(lián)系嗎？我爺爺奶奶也是的,，他們原來是揚(yáng)中的后來遷到泰州了,。

7、 爺爺奶奶,，你們倆平時(shí)做些什么呢,？會感到孤單或無聊嗎？會經(jīng)常感到有委屈無處訴說嗎,？會時(shí)不時(shí)的想起過去的事嗎,？

8、 你們每天晚上睡覺前會想什么呢,？會期待明天快點(diǎn)來嗎,？

第二部分：訪談結(jié)束語：

謝謝爺爺奶奶的配合，下次有空我們還回來和你們聊天的!

訪談提綱格式及篇二

1. 訪談對象：海南師范大學(xué)籃球?qū)＜?/p>

2. 主要目的：三人制籃球主要戰(zhàn)術(shù)

3. 主題：三人制籃球比賽中主要使用的戰(zhàn)術(shù)有哪些,？

4. 內(nèi)容：主要涉及到的戰(zhàn)術(shù)有三人制籃球掩護(hù)配合,、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合,、三人制籃球整體防守,、三人制籃球擋拆配合。

1. 訪談對象：海南師范大學(xué)籃球教練

2. 主要目的：三人制籃球主要戰(zhàn)術(shù)

3. 主題：三人制籃球比賽中主要使用的戰(zhàn)術(shù)有哪些,？

4. 內(nèi)容：主要涉及到三人制籃球掩護(hù)配合,、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合,、三人制籃球整體防守,、三人制籃球擋拆配合,、快攻戰(zhàn)術(shù)、造犯規(guī)戰(zhàn)術(shù),、個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),。

訪談提綱格式及篇三

1、課題基本情況

課題名稱：甘肅省農(nóng)村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究--以蘭州市榆

中縣為例

小組成員：趙敏 李玉萍 劉恒雨 馮穎 鮑瑞雪

研究目的：（1）了解農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀,。

（2）了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績現(xiàn)狀,。

（3） 通過對農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行相關(guān)性的分

析，找出影響這種相關(guān)性的決定因素,，并為二者之間更好地協(xié)調(diào),， 提

出建議。

2,、訪談介紹

訪談人員：趙敏

訪談對象：學(xué)生家長

訪談形式：面對面訪談

訪談目的：了解學(xué)生家長的教育方式現(xiàn)狀

3,、提綱設(shè)計(jì)

（1）訪談開首語：

你好，我們是蘭州大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生,，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究,，最多耽誤你10分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行,，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性,，請真實(shí)地回答每個(gè)問題,，如果沒有疑問的話，我們就開始吧,！

（2）訪談對話設(shè)計(jì)：

1,、您平常關(guān)注子女的在校表現(xiàn)或者是學(xué)業(yè)成績嗎？

2,、子女現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績您滿意嗎,？還有什么更高的期望呢？

3,、您除了關(guān)注子女的學(xué)業(yè)成績,，還關(guān)注哪些方面的發(fā)展？

4,、您怎樣評價(jià)您子女的性格,？他獨(dú)立還是比較依賴家人？

5,、您認(rèn)為子女在家庭生活中處在什么樣的地位,？

6、您認(rèn)為自己對子女是愛護(hù)更多還是嚴(yán)厲更多,？

7,、您認(rèn)為對子女的培養(yǎng)那些方面比較重要？

8、當(dāng)子女做錯事情的時(shí)候,，您一般會怎么處理,？

9、當(dāng)子女遇到挫折的時(shí)候,，你一般會怎么處理,？

10、當(dāng)子女在學(xué)業(yè)成績等方面表現(xiàn)出色是,，您一班會怎么對待,？

11、您怎樣評價(jià)您與子女之間的關(guān)系,？

12,、您認(rèn)為自己在教育子女過程中有哪些優(yōu)點(diǎn)與需要提高的地方？

（3）訪談結(jié)束語：

謝謝您對我們項(xiàng)目組的支持和配合,，最后祝您的孩子學(xué)業(yè)有成

四,、訪談步驟

（1）觀察訪談現(xiàn)場

（2）與訪談對象說明訪談原因

（3）開始訪談并記錄

（4）訪談的反思與評估

五、可能碰到的問題

（1）被訪者拒答

（2）訪談?wù)呤芨蓴_性大

（3）訪談過程中被訪者不耐煩

（4）訪談過程中被第三者打斷

（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>

六,、設(shè)想解決的方法

（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象,，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的

（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)

（3）盡量站在被訪談?wù)叩慕嵌?，盡量節(jié)省時(shí)間

（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問,，形成交流小組形式

（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)積極引導(dǎo),，引導(dǎo)不成盡早結(jié)束訪談,，并將此次訪談作廢

七、訪談注意事項(xiàng)

（1）訪談前要做好充分準(zhǔn)備?

（2）訪談中要注意著裝和儀表,，態(tài)度和藹,、大方；要文明禮貌,，措辭得體??

（3）尊重被訪談?wù)?，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私

（4）認(rèn)真對待，不走過場,，真正通過訪談達(dá)到研究目的

八,、采訪前要攜帶的器材備注

（1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件

（2）錄音設(shè)備

（3）訪談提綱