每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇一

劉樂文,，泰州市城東中心小學(xué)四(1)班學(xué)生,。她孝順父母長輩，勤勞節(jié)儉;她愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，有很強(qiáng)的.集體榮譽感,，對于需要幫助的同學(xué)，總是積極地伸出友誼之手;她積極參加社會公益活動,，如義賣報紙、關(guān)心社區(qū)留守兒童和孤寡老人等,。在公共場所,，她能做到文明謙讓，從不亂扔垃圾,，看到不文明的現(xiàn)象,，能夠勇敢地批評。

小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇二

李,，12歲,，xx小學(xué)六年級(3)班班長。她心地善良,，獨立自強(qiáng),，尊敬師長，勤奮好學(xué),。一直來,，她本著孝敬父母，尊敬長輩,，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒,，奶奶的好孫女,，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手,，同學(xué)們的好榜樣,，新時代的好少年。

打小起,，就是大人眼里最為懂事的孩子,。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學(xué)會了自理自立,。還是xx3歲時,，她就開始學(xué)會自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會洗臉，學(xué)會上衛(wèi)生間,。上幼兒園后,，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧,，還會幫老師哄其他小朋友,。家里要是來客人，她會招呼客人坐,，為客人端茶送水,，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學(xué)后,，她越來越懂事了,。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約,、尊老敬老的動力,，深受鄰里、親友的夸獎,。由于爸爸外出務(wù)工,，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活,，媽媽還要買菜做飯,，洗衣拖地;還要照顧xx年幼的妹妹及爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)功課，很是辛苦,。懂事的每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè),，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),，洗菜,，燒火，掃地,，收拾房間,，帶妹妹玩。晚上,，媽媽做完了一天的活,，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,，先送上一杯杯熱騰騰的茶水,，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事,，講笑話,，唱歌給媽媽聽,，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次,，媽媽生病了,，晚飯也沒吃，就躺下睡,，她立即煮了碗面,，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥,。然后為媽媽端上開水,，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子,，一邊做作業(yè),，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,，做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

不僅是對媽媽這樣,，在家這樣,，對爺爺、奶奶,，外公,、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣,。

爺爺,，奶奶年事已高，生活起居很不便,，又成了他們的好幫手,。首先是三餐之前，都要為他們備好碗筷,，親自請他們吃飯,，然后親自為他們裝飯、添飯,。有段時間,，爺爺臥病不起，又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥,。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。外公外婆住在另一個村,，離家步行要一個小時,。但這不影響每個星期都徒步去看望外公外婆一次,。對于外公外婆，也就如同對爺爺奶奶一般,，所以每當(dāng)一出現(xiàn)在外公外婆的眼前,，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶,，外公外婆婆,，爸媽媽過生日時，都要親自制作一份小禮物,，給他們一個驚喜,。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型,，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中,。

離家不遠(yuǎn)有個老人活動中心，平日里,，爺爺最愛上那去玩了,。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天,，下下棋棋,，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩,，也常跟著爺爺一起去,。但卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏,，大聲吵鬧,，而總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時,，他又開始為這些老人們送茶添水,。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌,，或取出隨身帶來的課外書,，認(rèn)認(rèn)真真的看。

不僅如此,，在生活中,，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服,。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué),。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄,。每當(dāng)取得好成績,，爸爸媽媽說要獎勵她,，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵,。

在學(xué)校里,，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己,，處處為樹立良好班風(fēng),、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,，她刻苦勤奮,，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上,，盡職盡責(zé),，班級管理得有條不紊。

xx同學(xué)的尊老愛親,，勤奮好學(xué),，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽,。在渭田小學(xué)的就讀的六年間,，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次,。學(xué)校評的十佳少年，八德之星,，她也榜上有名,。但這一切都不重要，重要的是在xx同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德,，才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的,。

小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇三

高心麗，績溪縣實驗小學(xué)五年級學(xué)生,，一個熱情開朗,，樂觀向上的女孩。

她熱愛學(xué)習(xí),，喜歡閱讀課外書,，求知欲很強(qiáng)。學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異,，連續(xù)四年被評為學(xué)?！叭谩睂W(xué)生。

她關(guān)心集體,，樂于為班級同學(xué)服務(wù),，是同學(xué)的好榜樣,，老師的好助手。

小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇四

高鑫是一位多才多藝,，品學(xué)兼優(yōu),，自強(qiáng)自律，充滿愛心的同學(xué),。她是老師的好幫手,，父母的好孩子，同學(xué)的好伙伴,。

她是個心靈手巧,、多才多藝的同學(xué)。她曾獲得過徐匯區(qū)作文競賽三等獎,，她還是《青年報》學(xué)記團(tuán)的小記者,，她的采訪報道曾多次刊登在《青年報》上。從小學(xué)到中學(xué),，她一直是大隊委員,，有著很強(qiáng)的組織管理能力。她總是積極策劃班級的主題班會,，排練課本劇,，小品等，她改編的“屈原的故事”的課本劇在預(yù)備“家長開放日”活動中贏得了家長的贊賞,，也在讀書節(jié)的開幕式上表演,。她也是學(xué)校舞蹈隊的成員，曾多次在學(xué)校的舞臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。同時她也是個心靈手巧的女孩,，她在課余時間做了很多環(huán)保的小制作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子,，一個環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包,，她的多才多藝讓老師同學(xué)贊不絕口。

她在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，也積極參加各種學(xué)校和社會活動,。她成績一直保持在年級前5，月考還取得了年級第1的佳績,。在課堂上總是能聽到她精彩的回答,，贏得同學(xué)的掌聲。她總是積極地參加學(xué)校的各種活動和比賽,，比如她參加科技節(jié)科幻畫制作,，參加讀書節(jié)的活動，組織學(xué)生看英語課外讀物的各種活動,。雖然她一直很忙,，但是她覺得：“我忙,，并快樂著。生活是由汗水,、拼搏,、失敗和勝利組成的，這樣的生活才充實,、才多姿多彩,。”

她尊敬長輩,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂觀開朗。對待家長,、老師,，她總是彬彬有禮；她和班上的同學(xué)都相處融洽,，在同學(xué)困難的時候幫助他們,。老師們欣賞她，同學(xué)們信任她,。她也擁有自信和樂觀的品質(zhì),，遇到任何困難，總是逆流而上,，無論何時何地她永遠(yuǎn)百分百的相信自己,，并且打敗困難，掛著燦爛的笑容勇往直前,、迎接勝利,！

小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇五

趙男，天津市扶輪中學(xué)八年級學(xué)生,，2019、2019年獲得天津市中小學(xué)文明學(xué)生,，2019年獲得天津市優(yōu)秀學(xué)生干部,。他自強(qiáng)不息、與人為善,，成立了專門服務(wù)聾啞人群的“愛益分貝”服務(wù)隊,。

趙父母都是聾啞人，但努力融入社會賺錢養(yǎng)家,。從小目睹父母辛勞的趙,，也將孝老愛親，樂于奉獻(xiàn),、自強(qiáng)不息,、與人為善作為自己的目標(biāo),。在一次陪爸爸買電過程中，工作人員在核對業(yè)主信息時發(fā)現(xiàn)有誤,，無法買電,。普通人只要幾句簡單語言就可以解決的事，爸爸因無法和柜員交流,，一時急得不知如何是好,。他趕忙上前用手語跟爸爸說明出現(xiàn)的問題，并將爸爸的想法耐心的和柜員解釋,，很快就使問題迎刃而解,。這件事使他深切感受到語言障礙給聾啞人生活帶來的不便，從此主動充當(dāng)起社區(qū)及周邊聾啞人的“小翻譯”,，幫助他們解決溝通上的困難,。同時，他發(fā)動身邊小伙伴組成“愛益分貝”服務(wù)隊,，利用課余時間學(xué)習(xí)手語,，一起幫助身邊的聾啞叔叔阿姨?！皭垡娣重悺狈?wù)隊還積極到社區(qū)做衛(wèi)生,、到敬老院為老人送祝福、到消防部隊開展慰問,，將愛心傳遞到了更多的人群,。

小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇六

代女，哈爾濱市阿城區(qū)亞溝中心小學(xué)校四年級二班學(xué)生,。父親74歲,，患有嚴(yán)重的腦血栓，生活基本不能自理,。母親60歲患有嚴(yán)重的精神疾病,。她小小年紀(jì)便承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。每天早早起床,，生火收拾屋子,，為父母準(zhǔn)備一天的早餐和午餐。家里只有一口大鍋,，小小的她需要從房前屋后撿拾柴禾生火,，用來取暖和燜飯、炒菜,。雖然家里唯一的用來做菜的調(diào)料就是鹽,，幼小的她卻做出了讓爸爸媽媽可以溫飽的飯菜。每到節(jié)假日就為全家洗衣服，打掃衛(wèi)生,。為了給爸爸買藥,，曉冉還養(yǎng)了4只雞，雞蛋舍不得吃全都攢起來,，每隔一周左右就拎到市場上去賣,，換錢給父親買藥。有些好心人看她可憐,，送些好吃的東西給她,，她也舍不得吃，帶回家給父母品嘗,。她孝順長輩,，待人友善，性格乖巧,，深得鄰里鄉(xiāng)親的喜愛,。在學(xué)校，她團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動時面對臟活,、累活，從不退縮,，總是默默地?fù)屩?。她主動?dāng)好老師的小助手，經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事,。代曉冉用她的雙肩承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),，詮釋了美德少年孝老愛親的道德之光。中央電視臺,、黑龍江電視臺等媒體分別對她的事跡進(jìn)行了報道,。

小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇七

劉宇，女,，20xx年10月出生,，兩家子九年制學(xué)校九年一班學(xué)生，共青團(tuán)員,。

在劉宇很小的時候,，母親精神異常，父母離異,，此后，父親常年在外打工,，家里只剩劉宇和年邁的爺爺,。為了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家里所有家務(wù)都落在劉宇身上,。小小年紀(jì),，就這樣承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。然而,，劉宇從來沒有放棄過自己的夢想,，這朵開在角落里的堅強(qiáng)小花，用她的樂觀照顧著家庭,，用她的堅持守望著夢想,。從小就沒有母親的相伴，每天掃地,、做飯,，面對生活的艱難，從不抱怨,。堅強(qiáng)獨立樂觀的劉宇,，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任,，自強(qiáng)不息,、陽光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅強(qiáng)馳逐,。懷揣著一份堅毅,，一種感恩，用責(zé)任和堅強(qiáng)擔(dān)起一個家庭的重?fù)?dān),，一個15歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章,！如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,，憑著自己不懈地追求和努力,，在浩瀚的知識海洋中暢游，在理想的道路上越走越遠(yuǎn),，在道德的高峰上越攀越高,！

小學(xué)生美德少年事跡材料簡寫篇八

《學(xué)校專刊》刊登了我市評選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡,。他們中的每一個人都深深感動著我,，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講,。

這位大哥哥名叫張澤,，和我同在一個小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書,。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病,，家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級那一年,，他媽媽由于過不了家里這種苦日子,，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了?？蓱z的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活,。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的,，或給些錢什么的,，紛紛伸出了援助之手；社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟(jì),，還幫助他父子倆申請辦了低保,。就在張澤哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個地攤買起了小金魚,，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚,，平時一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥,，他從來不給自己買零食吃,，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話。現(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級,，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯,。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了,。

聽了張澤哥哥的事跡,，你一定感動吧！希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣,。