報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
高中教師個人年終述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們：
大家好！
20xx—20xx學年,，本人擔任高20zz屆zz,、zz兩個班高中語文教學，在學校各級領(lǐng)導的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進取,，較好地完成了各項工作任務,。在此，作以簡單總結(jié)和匯報,，不當之處,，敬請批評指正。
熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅定，遵紀守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則,；時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習,，關(guān)心時事,；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結(jié)合,；熱愛學校,，積極進取，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，勇于承擔工作,，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益；待人熱情,，關(guān)心集體,，處事公正，團結(jié)同事,。
第一,、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導,、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二,、熱愛,、關(guān)心所有學生，能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習,、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣,。
第三,、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴格管理,，細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；發(fā)現(xiàn)錯誤,，坦誠交流。既關(guān)心愛護,，又嚴格要求,。
第二、有機地結(jié)合各種教學方法,，堅持教師主導,、學生主體，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。
第三,、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),，在備課,、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進行了較為深入的研究：備教材、備學生,、備重點,、備難點；較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導,、很差學生鼓勵性輔導；考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏,。
經(jīng)過努力，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升（所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一）。
第一,，認真組織教研組工作,。根據(jù)教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃,。堅持教研組內(nèi)有目的,、有計劃地組織聽課、評課,，以事實為依據(jù),，鼓勵為主，客觀評價,，促進了我校語文教學水平的提高,；同時,，期末進行認真總結(jié)。
第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>
第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學習,，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高,。本學期初,，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。
第四,，在完成教學任務的同時，開展研究,，積極撰寫教學論文,。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇。
經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評為20xx—20xx學年度優(yōu)秀教研組,，本人被評為20xx—20xx學年度優(yōu)秀教研工作者。
總之,，在20xx—20xx學年度教育教學工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成,，特別是我校語文教學水平的提高,，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績,。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追,，來者猶可鑒,，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力,。
謝謝大家,！
述職人：zz。
20xx年z月z日,。
高中教師個人年終述職報告篇二
我叫程瑋,，黃山市屯溪二中語文教師,。我于2005年7月畢業(yè)于安慶師范學院漢語言文學專業(yè)，大學本科,，獲“文學學士”學位,。同期在屯溪二中任教,，一直在教學第一線擔任語文教學和班主任工作,。2006年取得了中教二級專業(yè)技術(shù)職務資格，并被聘為中學語文二級教師,。我積極參加各級相關(guān)單位舉辦的培訓考核,，每年都是超學時完成繼續(xù)教育。現(xiàn)從德,、能,、勤、績四方面作如下總結(jié)：
工作以來,，我始終堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，一直以愛國心,、事業(yè)心、責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，與學校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行,。在工作中我堅持以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，幫助學生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣,，做到了為人師表,，修德修才，得到了學校和學生的肯定和好評,。
同時發(fā)揚自己在組織管理能力上的優(yōu)勢,，爭取進步;在教學方法和教學藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，積極聽課,，認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平,。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,，我一直都堅持學習教育教學理論,，以使自己有更高的理論水平來指導和開展教學工作。
2005年是本人參加工作的第一年,，擔任高一語文教學和班主任管理工作,。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端,。于是我積極從幾方面做好：(1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。“磨刀不誤砍柴功”,，課上得好與壞,，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,，本人都花費較多的時間去分析教材,、鉆研大綱、學習教參,、鉆研教法,。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材,、又備學生;既備教法又備學法,，為上課作好充分準備;(2)多聽經(jīng)驗豐富的老師的課，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際教學經(jīng)驗,，使自己的教學快速走向成熟;(3)積極試行各種教學方法,，變“我講你聽”的“滿堂灌”為授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，以學生為主體,、教師為主導，活躍了課堂氣氛,。我還運用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，增強了教學直觀性、趣味性,，受到學生的普遍歡迎,，提高了學生學習語文的興趣，進而提高教學質(zhì)量,。
生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，鼓勵學生競選學生干部,，樹立自強自立精神。我提出的“學做人,、學知識”的要求已成為學生的自覺要求,。
我積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,，認真完成自己的本職工作,，備好課，上好課,，并做好課后總結(jié),。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象,。
(2)2008屆高中畢業(yè)班應屆第一次質(zhì)檢中文科語文平均分為。
論文：
2008年4月,，所撰寫的論文《五種方法巧解成語題》在黃山市08屆高三語文復習研討會專題發(fā)言評比中獲三等獎,。
優(yōu)質(zhì)課、研討課：
2010年4月,，我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學大獎賽中獲二等獎,。
2010年10月，我參加黃山市高中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動獲二等獎,。課題研究情況：
2009年5月通過立項的省級課題《多元化沖擊下的高中學校教育現(xiàn)狀及對策研究》,，我是參與者之一。
另外,，我于2008年9月參加市直學校教師基本技能競賽,，獲高中組三等獎。因為有了我的一份努力,，所在的高三年級組于2008年4月獲得黃山市總工會頒發(fā)的“工人先鋒號”的光榮稱號,。
因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過,，雖然伴隨著失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學海無涯，藝無止境,。今后,，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平,，做一個教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I我微薄的力量,。
高中教師個人年終述職報告篇三
各位領(lǐng)導,、老師們：
下午好!
一、政治思想,、工作態(tài)度方面,。
任期內(nèi)我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，認真學習國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責,，嚴于律己,，寬以待人，以真摯的事業(yè)心,，務實求真的態(tài)度,，履行本職工作，并通過政治思想,，學識水平,，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二,、教育教學方面,。
本人在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式,，深入研究理論,，改進教學方式方法，與時俱進,，要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和能力,，把獲得知識與實際結(jié)合，提高學生的動手能力,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。根據(jù)學生的各種特點,，精心設(shè)計教學過程,，利用各種教學設(shè)備，先進行教材試講,，請同教研組的教師反復聽評,，從研、講,、聽、評中推敲完善理想的教案,，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣,。
在教學中不但要教書,，還要育人，經(jīng)常深入到學生去,，了解各種不同觀念,，不同要求，不同目的的學生,，通過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護每一個學生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心,，對未來充滿希望,，立志自己成為有用之才，進而主動學習,。
為了提高課堂教學的藝術(shù),，探索教學的新路子工作期間，我不辭勞苦,，主動去聽課學習,，研討教學方法，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術(shù),，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習。
所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度,，深入挖掘教材，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學環(huán)節(jié),，教學方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望,。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中，注重學法的指導,。
經(jīng)過多番努力,，終于取得一定的成就，所帶學生在屢次考試中取得優(yōu)異成績,，在高考中超額完成學校的目標任務,，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎，及省級二,、三等獎,。拜師學藝，改革課堂教學,。
三,、教學改革和繼續(xù)教育方面。
新課改要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學習先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念,、新方法運用到教學中去，優(yōu)化自己的課堂教學,。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學習，在2011到2014年參加繼續(xù)教育培訓,，使自己的教育教學水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
總之,，任職期間我勤勤懇懇,，任勞任怨,，在教學,、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,，為社會創(chuàng)造的了不少的財富,，使我得到最大的安慰。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學校發(fā)展貢獻自己的力量,。
述職人：?,。
20____年____月____日。
高中教師個人年終述職報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們：
大家好!
2019-2020學年,，本人擔任高20zz屆zz、zz兩個班高中語文教學,，在學校各級領(lǐng)導的幫助,、支持下，恪盡職守,，努力拼搏,，積極進取，較好地完成了各項工作任務,。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處,，敬請批評指正,。
熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅定,，遵紀守法，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學習,，關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學校，積極進取,，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，勇于承擔工作,，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益;待人熱情,，關(guān)心集體,，處事公正，團結(jié)同事,。
發(fā)現(xiàn)錯誤,，坦誠交流。既關(guān)心愛護,，又嚴格要求,。
教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。
較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏,。
經(jīng)過努力,，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一),。
第一，認真組織教研組工作,。根據(jù)教學實際,，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，鼓勵為主,，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高;同時,，期末進行認真總結(jié),。
第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。
第三，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際,，結(jié)合語文學習，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進行提高培養(yǎng),，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。本學期初,，組織學生觀察二部風景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四,，在完成教學任務的同時,，開展研究，積極撰寫教學論文,。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎(chǔ)上2019年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇,。
總之，在2019-2020學年度教育教學工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高,，作出了自己應有的貢獻,，取得了一點成績,。同時，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追,，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學習,，繼續(xù)努力,。
謝謝大家!
述職人：zz。
2020年z月z日,。
高中教師個人年終述職報告篇五
各位領(lǐng)導,、老師們：
下午好!
任期內(nèi)我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，認真學習國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責,，嚴于律己,，寬以待人，以真摯的事業(yè)心,，務實求真的態(tài)度,，履行本職工作，并通過政治思想,，學識水平,，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
本人在實際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論,，改進教學方式方法,，與時俱進，要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結(jié)合,，提高學生的動手能力，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。根據(jù)學生的各種特點，精心設(shè)計教學過程,，利用各種教學設(shè)備,，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善理想的教案,，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,，激發(fā)學生的學習興趣,。
在教學中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學生去,，了解各種不同觀念，不同要求,，不同目的的學生,，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任,、關(guān)心、愛護每一個學生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,，把學生引導到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心，對未來充滿希望,，立志自己成為有用之才,，進而主動學習。
為了提高課堂教學的藝術(shù),，探索教學的新路子工作期間,，我不辭勞苦,，主動去聽課學習，研討教學方法,，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力,，就必須講究課堂教學的藝術(shù),，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習,。
所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度，深入挖掘教材,，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，教學方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中,，注重學法的指導。
經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就,，所帶學生在屢次考試中取得優(yōu)異成績,，在高考中超額完成學校的目標任務，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎,，及省級二,、三等獎。拜師學藝,，改革課堂教學。
新課改要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動,，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念,、新方法運用到教學中去,，優(yōu)化自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學習,，在2011到2014年參加繼續(xù)教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高,，既有知識上的積累,，也有教學技藝的增長。
總之,，任職期間我勤勤懇懇,，任勞任怨，在教學,、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,，使很多學生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富,，使我得到最大的安慰,。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭取在工作上取得更大的成績和進步,，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。
述職人：
20xx年xx月xx日,。
高中教師個人年終述職報告篇六
我叫程瑋,，黃山市屯溪二中語文教師。我于20xx年7月畢業(yè)于安慶師范學院漢語言文學專業(yè),，大學本科,，獲“文學學士”學位。同期在屯溪二中任教,，一直在教學第一線擔任語文教學和班主任工作,。20xx年取得了中教二級專業(yè)技術(shù)職務資格，并被聘為中學語文二級教師,。我積極參加各級相關(guān)單位舉辦的培訓考核,，每年都是超學時完成繼續(xù)教育。現(xiàn)從德,、能,、勤、績四方面作如下總結(jié)：
工作以來,，我始終堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，一直以愛國心,、事業(yè)心、責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，與學校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行,。在工作中我堅持以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，幫助學生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣,，做到了為人師表,，修德修才,，得到了學校和學生的肯定和好評。
教師通過所教的學科進行教育教學活動,，引導學生認識世界,、發(fā)展智力、培養(yǎng)高尚品德和情操,。所以我認為,，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素就是教學水平的高低，而要有較高的教學水平,，就必須有扎實的專業(yè)知識,、教學基本功和教學藝術(shù)。因此,，在教學基本功方面,，我努力在“三字一話”方面下功夫，提高自己的板書和語言水平,，同時發(fā)揚自己在組織管理能力上的優(yōu)勢，爭取進步,；在教學方法和教學藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課,，認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志,，努力提高教學水平。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,，我一直都堅持學習教育教學理論,，以使自己有更高的理論水平來指導和開展教學工作。
20xx年是本人參加工作的第一年,，擔任高一語文教學和班主任管理工作,。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端,。于是我積極從幾方面做好：（1）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。“磨刀不誤砍柴功”,，課上得好與壞,，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,，本人都花費較多的時間去分析教材,、鉆研大綱、學習教參,、鉆研教法,。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課,，做到既備教材、又備學生,；既備教法又備學法,，為上課作好充分準備；（2）多聽經(jīng)驗豐富的老師的課,，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際教學經(jīng)驗,，使自己的教學快速走向成熟；（3）積極試行各種教學方法,，變“我講你聽”的“滿堂灌”為授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，以學生為主體,、教師為主導,，活躍了課堂氣氛。我還運用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，增強了教學直觀性,、趣味性，受到學生的普遍歡迎,，提高了學生學習語文的興趣,，進而提高教學質(zhì)量。
在班級管理中,，我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級氣氛,，愛學生如親人,，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,，尊重學生個性,，日常通過班會、團隊,、升旗,、國旗下講話、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，鼓勵學生競選學生干部,，樹立自強自立精神,。我提出的“學做人、學知識”的要求已成為學生的自覺要求,。
我積極參加校本培訓,、政治學習,、教研活動，認真完成自己的本職工作,，備好課,，上好課，并做好課后總結(jié),。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責,。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象。
（一）教育,、教學方面：
1,、20xx年7月，我擔任班主任的黃山市外國語學校高二（3）班被評為黃山市先進班集體,，同期，我也榮獲?！皟?yōu)秀班主任”稱號,。
4、20xx年4月,，程騫在科技創(chuàng)新大賽中獲三等獎,。
5、雖然生源較差,，但所任年級的語文成績在市統(tǒng)考,、會考中，也多次名列同類學校前三分之一：
（二）教研,、科研方面：
論文：
20xx年4月,，所撰寫的論文《五種方法巧解成語題》在黃山市08屆高三語文復習研討會專題發(fā)言評比中獲三等獎。
優(yōu)質(zhì)課,、研討課：
20xx年4月,，我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學大獎賽中獲二等獎。
20xx年10月,，我參加黃山市高中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動獲二等獎,。課題研究情況：
20xx年5月通過立項的省級課題《多元化沖擊下的高中學校教育現(xiàn)狀及對策研究》,，我是參與者之一。
另外,，我于20xx年9月參加市直學校教師基本技能競賽,，獲高中組三等獎。因為有了我的一份努力,，所在的'高三年級組于20xx年4月獲得黃山市總工會頒發(fā)的“工人先鋒號”的光榮稱號,。
因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過,，雖然伴隨著失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求,；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學海無涯,，藝無止境。今后,，我要更進一步加強自身的修養(yǎng),，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻我微薄的力量。
高中教師個人年終述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們：
大家好!
20__-20__學年,，本人擔任高20____屆____、____兩個班高中語文教學,，在學校各級領(lǐng)導的幫助,、支持下，恪盡職守,，努力拼搏,，積極進取，較好地完成了各項工作任務,。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處,，敬請批評指正,。
一、政治思想表現(xiàn),。
熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅定，遵紀守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高,，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學習，關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學校,，積極進取，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，勇于承擔工作,，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益;待人熱情，關(guān)心集體,，處事公正,，團結(jié)同事。
二,、思想教育管理,。
第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作,，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二,、熱愛,、關(guān)心所有學生，能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習,、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣,。
第三,、堅持勤跟,，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理,，細心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流,。既關(guān)心愛護,，又嚴格要求。
三,、課堂教育教學,。
第二、有機地結(jié)合各種教學方法,，堅持教師主導,、學生主體，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。
第三,、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),，在備課,、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進行了較為深入的研究：備教材,、備學生、備重點,、備難點;較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏,。
經(jīng)過努力，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一)。
四,、教研教改方面,。
第一，認真組織教研組工作,。根據(jù)教學實際,，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，鼓勵為主,，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高;同時,，期末進行認真總結(jié),。
第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。
第三，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學習,，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。本學期初,，組織學生觀察二部風景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四,，在完成教學任務的同時,，開展研究，積極撰寫教學論文,。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎(chǔ)上2019年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇,。
總之，在2019-2020學年度教育教學工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高,，作出了自己應有的貢獻,，取得了一點成績。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追，來者猶可鑒,，在今后的工作中我將虛心學習,，繼續(xù)努力。
謝謝大家!
述職人：____,。
20__年__月__日,。
高中教師個人年終述職報告篇八
各位領(lǐng)導、老師們：
下午好!
本學年,，本人擔任高一xx班xx課教學和十八班主任工作,。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責,，圓滿地完成了工作目標任務。
一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“科學發(fā)展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力，積極參加各種形式的培訓、教研活動,，努力提高自己的教學水平,。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不缺席,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學生中樹立了良好的形象,。
本學年，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。一學期來,，本人共聽課25節(jié),，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
從教導處工作的分工,，本人主要負責高一年級的各項工作，因此,，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法，共同備寫教案,、制作課件,、出試卷。本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學校和年級組的要求,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為,。特別是按照年級組的要求,，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻,。
1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。
2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。
3,、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力,。
4、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。
5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。
6,、加強與科任教師之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題,。
述職人：
20xx年xx月xx日。
高中教師個人年終述職報告篇九
尊敬的各位評委：
本人于20____年畢業(yè),，同年擔任高中生物教師,，2007年被評定為中學生物二級教師,至今已滿五年.在參加工作的幾年中,我一直都能服從學校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責,認真完成學校交給的任務.下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導匯報.不足之處懇請各位領(lǐng)導批評指正。
作為一名共產(chǎn)黨員,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學習,注重理論聯(lián)系實際,加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,以滿腔熱情地投身到教學,教育工作中,。
在教學基本功方面,我特別注意在語言表達能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志,努力提高教學水平,。
在工作的這幾年中,我分別擔任初一、初二,、高一、高二的生物教學.我除堅持備好課,上好課外,還按學校要求制定教學研究課題,針對該課題,搜集理論指導材料,用理論指導實踐,在實踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論.作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學習,認真研究教材,積極參加集體備課活動,學習大家的教學方法,提高課堂效果和教學質(zhì)量.在教學中達到并超出了學校設(shè)定的指標,獲得了理想的成績.在高二的學業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān),。
班主任是班級的組織者,教育者和指導者,是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學校教育,家庭教育和社會教育的橋梁.教師肩負著的不單是教書,更是育人工作.我畢業(yè)至今一直擔任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離.同時,他們犯了什么錯誤的時候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。
其次,、我知道教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流.在平時的工作中我特別注意細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學生的進步,馬上以真誠的態(tài)度表揚,鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學生交流,學生是完全能夠接受的.
第三,我始終堅信"嚴是愛,松是害",在對學生關(guān)心愛護的同時,也從不忘記對他們嚴格要求.班干部制定,并通過全體同學商討,修改,我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴格遵守.特別是我這個班主任,以身作則,嚴格遵守,起到了很好的表率作用。
(略),。
"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,。
述職人：______。
20____年____月____日,。
