人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇一

甲：新年的鐘聲即將敲響,，

乙：生活的詩篇又展新章，

丙：伴隨著冬日的陽光,。

?。?0xx年的元旦如約而至，

甲：愿新年的鐘聲,，敲響你心中跳躍的音符,，

乙：愿新年的喜慶，染紅你身邊快樂的生活,，

丙：今天,，我們載歌載舞，激揚(yáng)我們的青春,，

?。航裉?，我們吹拉彈唱，暢想我們的未來,。

甲,、乙：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師

丙,、?。河H愛的同學(xué)們

合：祝你們年年吉祥如意，歲歲平平安安,！

1,、南：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋,。

曼：我們的舞姿多么奔放,，揮舞出快樂的時(shí)光。

合 ：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂指南》,。有請(qǐng)8,、4班的演員們上場(chǎng)！

2,、晗：多么可愛的舞蹈天使?。√隽藲g快的旋律,，舞出了青春的風(fēng)采,。我們風(fēng)華正茂，快樂就是我們的能量,，點(diǎn)亮自己的光芒,，想唱就唱，唱的響亮,，接下來請(qǐng)欣賞7,、7班張茹、朱晗同學(xué)為我們帶來的歌曲《唱得響亮》,。

3．曼：受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)。常懷一顆感恩之心,，我們的生活就會(huì)快樂溫馨?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞8、1班張茵,、周文等同學(xué)的詩朗誦《感恩的心》,。

4、南：心存感激 ，才會(huì)使我們的生命更加厚重,，心存感激,，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍,，舞出我們的精彩,。請(qǐng)欣賞冉古鎮(zhèn)中舞蹈隊(duì)精彩表演《節(jié)拍》。

5,、南：立馬千山外,，聽風(fēng)唱著天籟，放歌萬里外,，明月與我同在,。心里花開不敗，草原美景更精彩,。有請(qǐng)8,、4班王淑瑾給大家?guī)硪皇赘枨段覐牟菰瓉怼罚蠹艺坡暁g迎,。

7,、曼：貝多芬這位世界著名的音樂大師，給世人留下了寶貴的精神財(cái)富,，也給世人留下了諸多的感慨,。請(qǐng)欣賞9、4班王哲帶來的有關(guān)貝多芬的歌曲,。

8,、曼：童年是一首詩，那是充滿希望的田野,，童年是一幅畫,，那是五彩繽紛的世界。請(qǐng)欣賞趙敏老師帶來的歌曲《童年》,，掌聲歡迎。

10,、南：我們鎮(zhèn)中人才濟(jì)濟(jì),，群英薈萃，看,，我們的老師不但在課堂上大展風(fēng)采,，而且多才多藝。下面請(qǐng)欣賞梁現(xiàn)東老師為我們演唱豫劇《清風(fēng)亭》選段“奴才全家良心昧”,，業(yè)余的身份,，可是專業(yè)的水平。大家掌聲歡迎,。

11,、晗：快板書是大家喜聞樂見的一種藝術(shù)形式,，多才多藝的7、8班同學(xué)為我們帶來了劉老師編排的快板,，讓我們隨著清脆的快板聲,，更加懂得“安全工作重于泰山”。

12,、曼：田田的荷葉,，淡淡的荷香，皎潔的月光籠罩著那荷塘,，一條魚兒在水中自由的游蕩,。多么優(yōu)美的人間仙境啊,！下面請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》,，表演者9、5班張愛甜,，掌聲有請(qǐng),。

13、曼：健美的身材,，矯健的舞步,，優(yōu)美的旋律，熱情的火焰,，那是青春的奔放,，那是個(gè)性的張揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞9,、1班同學(xué)帶來的《白領(lǐng)街舞》,，大家歡迎。

14,、南：現(xiàn)在有多少孩子,，因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ貌坏郊彝サ臏嘏貌坏礁改傅暮亲o(hù),。伸出你熱情的手,，會(huì)溫暖他們；獻(xiàn)出你的愛,，會(huì)照亮他們,。下面請(qǐng)看小品《留守孩子》，表演者9,、3班苗雙等同學(xué),。

15、南：多么感人至深的場(chǎng)面啊,！相信那些留守孩子如果有了老師,、親戚、同學(xué)們的關(guān)愛,，他們定會(huì)自強(qiáng)不息,，心懷夢(mèng)想，向著神圣的目標(biāo)展翅翱翔,。下面請(qǐng)欣賞9,、6班胡蕊同學(xué)為我們演唱的歌曲《我要的飛翔》。

16,、瑾：我們?nèi)綀劓?zhèn)中在梁校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流,，她是我們成長(zhǎng)的搖籃,，她是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們用深情的語言歌頌她,，贊美她,。下面請(qǐng)欣賞三句半《夸夸我們的冉堌鎮(zhèn)中學(xué)》，表演者9,、2班王清華等,。

17、瑾：同學(xué)們,，青春因歌唱而亮麗,，青春因舞蹈而精彩。一支優(yōu)美的歌舞讓我們熱血沸騰,，心潮澎湃,，下面請(qǐng)欣賞8、2班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《歐若拉》,。

18曼：新年新氣象,。在新的一年里，我們有太多的期待,，期待風(fēng)調(diào)雨順,，期待國(guó)泰民安，期待生活幸福,，期待萬家團(tuán)圓，期待我們的明天更美好,。下面請(qǐng)聽紀(jì)永老師和趙敏老師的合唱《明天會(huì)更好》,。

19、曼：是的，我們的生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高,，我們的明天一定更美好,。下面讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中欣賞校舞蹈隊(duì)表演的大型舞蹈《櫻枝花》。

南： 今天是個(gè)好日子

瑾：隆冬季節(jié),，我們歡聚一堂,，放飛希望

晗：今天是個(gè)好日子

曼：

歡樂的時(shí)刻，我們激揚(yáng)青春,，將未來暢想

南：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)

瑾：熟悉的旋律,，演繹時(shí)代的風(fēng)采,，回蕩情懷不改的真切

晗：快樂的時(shí)光總是那么短暫

曼：歡樂的日子特別讓人留戀

南：回首過去，我們熱情洋溢

瑾：展望未來,，我們豪情滿懷

晗：告別虎年,，我們將站在嶄新的起點(diǎn)

曼：展望兔年，我們將描繪更美的畫卷

南：讓我們記住今天

瑾：讓我們期待明天

合：我們堅(jiān)信

我們有力的臂膀,，會(huì)讓鎮(zhèn)中的神采更加飛揚(yáng),！

我們熾熱的豪情，會(huì)讓鎮(zhèn)中的明天更加輝煌,！

（全體舞蹈演員登場(chǎng),，邊放音樂《難忘今朝》，邊臺(tái)上人揮手致意,！結(jié)束晚會(huì),。）

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇二

男：當(dāng)秋風(fēng)送走了最后一片落葉當(dāng)秋晨迎來了最后一縷曙光。

女：當(dāng)秋霜掩藏起最后一絲青翠當(dāng)秋雨滌蕩盡最后一毫鉛塵,。

男：于是,。

冬天來了。

女：是的,。

冬天來了,。

男：當(dāng)冬雪的圣潔濯盡心靈的塵埃當(dāng)冬寒的吟嘯唱響優(yōu)韻的旋律。

女：當(dāng)冬的夢(mèng)幻繪起全新的藍(lán)圖當(dāng)冬的烈火燃起澎湃的激情,。

男：于是,。

時(shí)光的車輪又深深的輾進(jìn)365個(gè)日日夜夜心中留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕。

女：365個(gè)日日夜夜啊,。

一度春華一度秋實(shí),。

男：365個(gè)日日夜夜啊。

一程耕耘一程收獲,。

女：365個(gè)日日夜夜后伴隨著冬天溫暖的陽光xx年的元旦如約而來,。

男：聽,。

那萬眾呼喊的聲音是幸福和歡樂的融合是美滿與自由的交織女：看。

那滿天燦漫的焰火繽紛的色彩多姿的形體綻開了夢(mèng)幻般的春天,。

男：是的這一刻我們仿佛感受到了春天,。

那濃濃的春的氣息彌漫著生機(jī)與希望。

女：這一刻是屬于我們的春天這個(gè)冬意正濃春意融融的夜晚將是一個(gè)溫馨快樂的夜晚,。

男：這一夜是屬于我們舞臺(tái)這個(gè)物美人華的`時(shí)日讓我們盡情歡樂唱響全新的明天,。

合：歡聲笑語辭舊塵載歌載舞迎新春。

(中場(chǎng)),。

有人說愛情是一把赤誠(chéng)的火苗她能融化世人心中至陰至寒的冰涼,。

有人說愛情是一片圣潔的雪花她能濯洗靈魂深處至濁至污的塵埃。

從牛郎織女到天仙相配,。

從白蛇傳奇到梁祝相思,。

一根愛情的纖繩牽起了中華五千年情感的旋律。

愛情永恒的主題是不朽的旋律,。

一首從古唱到今的歌一段從古寫到今的詩,。

下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《梁祝》,。

(閉幕),。

男：今夜星光燦爛今夜無人入眠。

女：今夜歌聲清揚(yáng)今夜舞姿優(yōu)韻,。

男：喜慶的鐘聲總是優(yōu)雅而焦急,。

女：快樂的時(shí)光總是美好而短暫。

男：這個(gè)喜慶的夜晚我們已用喜慶洗盡了過去一年的悲苦與辛酸,。

女：這個(gè)歡快的時(shí)節(jié)我們已在歡樂中再度回味了20xx年的成功與喜悅,。

男：揮揮手讓我們作別遠(yuǎn)去的昨日。

女：招招手讓我們喜迎走進(jìn)的曙光,。

男：難忘今宵讓我們借這最后的旋律銘記住今晚這段快樂的時(shí)光女：難忘今宵讓我們借這最后的歌聲冀翼美好的明天合：祝大家天天快樂明天會(huì)更好!

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇三

親愛的歐老師,，尊敬的各位兄弟姐妹，今天,，我們電子琴班的'同學(xué)相聚在這里,，滿懷著喜悅的心情，享受著緣分帶給我們的歡樂,；在這一刻,，雖是嚴(yán)冬，但我們已經(jīng)感受到了春的氣息,。

時(shí)光荏苒,！轉(zhuǎn)眼，又是一度寒暑春秋,，回首20xx,，我們是帶著些許希望和憧憬,，帶著些許執(zhí)著與追求，走進(jìn)老年大學(xué)的,；我們這十幾個(gè)兄弟姐妹又一起組成了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的電子琴班集體。老師教的很認(rèn)真,，我們學(xué)得很努力,。同學(xué)之間，相互學(xué)習(xí)和幫助,，面對(duì)問題,，大家群策群力。我們就像是一個(gè)溫暖的大家庭,。告別20xx,，雖然我們臉上的皺紋又增加了，但我們小有所獲,，自娛自樂的能力也增強(qiáng)了,。雖然我們無法阻擋時(shí)光的流逝，但我們可以主宰自己的心情,。當(dāng)20xx年如期而至?xí)r,，讓我們給自己列一份愿望清單，一起迎接新年的曙光,，向著美好的明天和燦爛的夢(mèng)想,，繼續(xù)瀟灑前進(jìn)。

在此,，我們得特別感謝一位好妹子――我們歐老師,！是她，對(duì)我們這一幫大哥哥和大姐姐不厭其煩的幫助,，才讓我們得以圓夢(mèng),，讓我們老有所樂。感覺快樂因我而在,，生命因此而精彩,。

一、請(qǐng)歐老師致辭

二,、同學(xué)依次作自我介紹

為了活躍氣氛,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮榻B自己時(shí)，至少說三句高端大氣上檔次的話來贊美自己,。否則,，罰表演節(jié)目一次。

三,、同學(xué)抽簽表演節(jié)目

青春在一瞬間迸發(fā),，熱情在這一刻綻放,！ 舞臺(tái)雖不大，卻能見證我們不算太老的青春,，琴聲也欠優(yōu)美,，卻能承載我們的才華與夢(mèng)想。

四,、 “擊琴傳花”游戲開始

五,、 學(xué)習(xí)委員陳章利總結(jié)

六、電子琴班慶元旦,，迎新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

今天的相聚,，是為了留下共同的美好記憶，愿人世間夢(mèng)幻般美麗的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶,。

七,、共進(jìn)午餐

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇四

開場(chǎng)白（主持人上臺(tái)）。

（但）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

（萍）親愛的老師,。

（肖）各位嘉賓。

（華）親愛的朋友們,。

（合）大家下午好?。ㄋ娜艘黄鹣蛴^眾鞠躬）。

（但）北風(fēng)擋不住春天的腳步,，已向我們揮手告別,；

（萍）嚴(yán)寒封不住青春的熱情，豬年正隨春潮滾滾而來,！

（華）昨夜西風(fēng)凋碧樹,，凋不了我們胸中希望的火焰；

（肖）滿地余寒凝露香,，凝不住我們心中堅(jiān)定的`信念,！

（萍）在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們祝各位xx,。

（但）身體健康,。

（華）工作順利。

（肖）合家幸福,。

（合）元旦快樂,。

（華）春天把歲月抹綠，把日子染紅,。春天把渴望與美夢(mèng)孕育成秋的收成,。

（肖）過去的一年，以張柏青同志為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人運(yùn)籌帷幄,、銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,，我們辛勤的工作，換來了一個(gè)又一個(gè)豐碩的收獲,！

（萍）站在歲首我們翹首企盼,，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想,，有更多的高峰等著我們奮力登攀,！

（肖）今天，在這歌聲與微笑編織的舞臺(tái),，讓我們把火熱的激情盡情綻放。

（華）今天,，在這充溢著溫馨與和諧的大家庭,，讓歡樂匯成海洋，讓笑聲響徹云霄,！

（合）“魅力三中和諧三中”元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始,！

結(jié)束語：（在《難忘今宵》樂曲聲中主持人上臺(tái)）。

（但）難忘今宵,，今宵無人入眠,。

（萍）今宵難忘，今宵星光燦爛,。

（肖）今天,，在這充滿魅力的舞臺(tái)，我們喧鬧而來,，綻放著火熱的情懷,。

（華）今天，在這和諧的大家庭,，我們笑聲不斷,，豪情永在！

（但）讓我們心與心貼的更近,，手與手握的更緊,。

（華）因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信仙桃三中永遠(yuǎn)四季如春，一片燦爛,！

（合）“魅力三中和諧三中”元旦聯(lián)歡到此結(jié)束,！

（肖）朋友們xx。

（合）再見,。

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇五

（會(huì)前根據(jù)到達(dá)情況,，先集體合影！）

開場(chǎng)白（司儀：孫寧寧）

親愛的老同學(xué)們：大家好,！春華秋實(shí)xx年,，我們帶著懵懂的夢(mèng)想走進(jìn)乾師八九五,，相聚在這個(gè)不平凡的集體中。

（陳）從此開始了三年的同窗生活,，度過了我們?nèi)松凶蠲篮米罴儩嵉睦寺r(shí)光,。

（田）憶往昔，恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，幸福滿懷，激情洋溢……乾縣師范承載了我們多少的回憶與成長(zhǎng),！

（陳）這是一段不可磨滅的記憶,，更是一份值得回味的精神財(cái)富，足以讓我們每個(gè)人用自己的一生去珍惜,！

（田）今天,，我們又一次歡聚一堂?；厥锥?，讓我們共尋純潔浪漫的時(shí)光，找回失落的夢(mèng)想和記憶,，重?cái)⑴f情,、互述衷腸。

一,、（田）現(xiàn)在,，就讓我們把視線轉(zhuǎn)向大屏幕，一起來看看我們共同走過的那些日子……

（播放《回首二十年》懷舊視頻）

二,、（陳）同學(xué),，一個(gè)親切的稱謂；朋友,，一群快樂的組合,。正如一則短信所言：一壺老酒，綿香醇厚,。一首老歌,，情意悠悠。一段歲月,，天長(zhǎng)地久,。一群朋友，知心牽手,。下面,，是我們第一個(gè)節(jié)目，全班齊唱《朋友》（ppt播放）

三、（田）下面,，由我來帶大家做一個(gè)互動(dòng)游戲,，他的名字叫“真誠(chéng)”。（游戲過程略）這個(gè)游戲告訴我們的是一個(gè)人生哲理——你如何對(duì)待他人,，他人就會(huì)如何對(duì)待你,。愛人如此，朋友亦如此,！希望大家今天都能帶著一份真誠(chéng)而來,，捧著滿懷快樂而去！

四,、（陳）現(xiàn)在,，是我們的真情訴說版塊，就請(qǐng)同學(xué)們打開珍藏了十七年的記憶,，敞開密封十七年的心扉,，暢談?dòng)亚椋V說離情,。

（田）留下你的聲音，留下你的笑容,，留下你的真情,。每人說幾句聚會(huì)感言，祝福的話也行,，記著一定要先說自己是誰,。我們要攝像，別太長(zhǎng)了哦,！

五,、（陳）心與心的訴說，成就心與心的同行,！下面,，請(qǐng)欣賞周翔、孫寧寧這對(duì)老搭檔為大家?guī)砀枨缎恼Z》,。

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇六

合：大家好,！

男：雪舞銀花辭舊歲；

女：春回大地迎新年,。

男：新的一年開啟新的希望,；

女：新的時(shí)空承載新的夢(mèng)想。

男：我們從南國(guó)的雪災(zāi)里感受溫暖,；

女：我們從汶川的廢墟上感受堅(jiān)強(qiáng),。

男：奧運(yùn)的舞臺(tái)上五千年的燦爛文化震撼世界；

男：我們品味著中華民族的`智慧與榮耀；

女：我們餞行著華夏兒女的光榮與夢(mèng)想,。

男：過去的一年,，我們經(jīng)歷的太多太多；

女：過去的一年,，我們收獲了成功和希望,！

男：20xx年的果實(shí)是這樣豐碩，

女：我們的名字,，在這一年更加響亮,。

男：20xx年我們的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，

女：20xx年我們從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌

男：我們有理由在這里歡慶,；

女：我們有理由在這里分享,。

男：20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開始！

男：第一個(gè)節(jié)目

結(jié)束語

男：幸福的時(shí)光總是那么短暫,；

女：美好的時(shí)刻總是那么難忘,。

男：讓我們擦去歲月的塵埃；

女：讓我們迎接新年的鐘聲,。

男：讓所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),。

女：讓所有的希望都能如愿。

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇七

ab：各位老師,、各位同學(xué),，親愛的朋友們：大家下午好！

a：滿天的雪花,，是飛舞的音符,，以快樂譜成樂章，用祝福奏出企盼,，帶給你,，歡欣快樂的一年！

b：在這五彩繽紛的教室里,，看著張張熱情洋溢的笑臉,，感受著歡樂祥和的氣氛，帶著快樂浪漫的心情,，《圣誕之歌》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

a：同學(xué)們，你們有誰知道圣誕節(jié)的來歷呢,？

b：不知道,，那么您來給大家講一講吧。

a：圣誕節(jié)不少孩子以為是圣誕老公公誕生的日子,。其實(shí)圣誕節(jié)是來自基督教習(xí)俗,，是慶祝榮耀尊貴的上帝為了愛世人，便將他的獨(dú)生子耶穌基督道成肉身來到世間，成為人的樣式,，與人一同承擔(dān)苦難,、救贖世人。圣誕節(jié)就是慶祝圣子耶穌基督的誕生,。而在西方慶祝圣誕節(jié)不是只有圣誕節(jié)夜以及圣誕節(jié)當(dāng)天,，早在圣誕節(jié)前的四個(gè)星期日，便已經(jīng)開始每周日慶祝耶穌誕生的習(xí)俗,，這一段時(shí)間稱為“將臨期”,。

b：在將臨節(jié)期，教會(huì)的布置全都以藍(lán)紫色為主,。圣壇的桌巾,、講臺(tái)的臺(tái)帷、牧師袍的肩帶都是紫色,。并且圣壇中央通常會(huì)放置一個(gè)用長(zhǎng)青樹的葉子作的花環(huán),，中間有五枝紫色的長(zhǎng)燭，每個(gè)星期日,，便多點(diǎn)上一枝蠟燭,。到最后的圣誕夜里的“普世同慶”點(diǎn)上中間的最后一枝蠟燭。燭光象征著在許多年前的圣嬰孩耶穌其第一聲啼哭里,，為這世上帶來了光明,。

a：而圣誕老人其實(shí)是公元第三世紀(jì)的尼可萊斯主教。他曾冒死解救被處殛刑的政治犯,、也揭發(fā)過貪婪官吏屯糧,，使百姓渡過饑荒,。在宗教被迫害時(shí),，被捕入獄，身上滿是鞭痕,、鉗傷與烙印,，仍堅(jiān)持其信仰。而后半生留在米拉,，設(shè)立孤兒院,、照顧病患、貧民,。尼可萊斯生平事跡中,，最膾炙人口的是他慷慨助人的行徑和對(duì)孩童的愛心，這些事跡后來被兒童文學(xué)家,，予以豐富的想像而成為我們現(xiàn)在所知圣誕老人故事,。

a：平安之夜歡樂多，圣誕佳節(jié)喜相逢。

b：圣誕祝?？偸桥c圣誕老人的禮物同行,。

a：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中,，

b：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻,。

a：我們享受著圣誕快樂的時(shí)光。

b：我們承載著圣誕無盡的祝福,。

a：愿圣誕老人幫助我們實(shí)現(xiàn)今天許下的每一個(gè)心愿,。

下面進(jìn)行第一個(gè)節(jié)目…第二個(gè)節(jié)目…。

結(jié)束語：

a：新的一年就要來到,，祝福我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大昌盛,，祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。

b：祝福我們的老師在新的一年里工作順利,，家庭幸福,！祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī),。

ab：老師們,、同學(xué)們，新的一年,，讓我們攜手同行,，奔向成功！

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇八

男：親愛的老師們,，老師們,。

女：親愛的同學(xué)朋友們。

大家—晚上好,！

男：在這個(gè)寬敞熱鬧的大廳里,，

女：看著張張熱情洋溢的笑臉，

男：感受歡樂祥和的氣氛,，

女：滿懷興奮喜悅,，

合：鎮(zhèn)新中學(xué)二年級(jí)學(xué)生才藝表演聯(lián)歡會(huì)—現(xiàn)在開始！

男：1首先,，請(qǐng)欣賞二（1）班女生小組唱歌《yesterdayoncemore》,。歡迎掌聲！

男：3舞動(dòng)的旋律真的很激情,！請(qǐng)欣賞雨蕾帶來的小提琴獨(dú)奏《天空之城》,。歡迎掌聲！

男：5二（4）班同學(xué)的舞蹈動(dòng)人,，二（5）班同學(xué)帶來的鋼琴小提琴合奏一定有悠揚(yáng)的琴聲,。表演者：劉文韜,、詹研、周威均,！掌聲請(qǐng),！

男：7在這個(gè)燈光與微笑交織的舞臺(tái)上，在笑聲與歌聲匯成的海洋中,，讓我們釋放青春與活力,！請(qǐng)欣賞二（7）班學(xué)生帶來的古箏《笑傲江湖》和書法表演。表演者：鄭楚涵和朱,！請(qǐng)掌聲,！

女：9我們是如此年輕，如此充滿活力,，快樂是今晚的主題,，我們將享受快樂。請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎第二（1）班的女孩拉丁舞表演,。

女：11追求和夢(mèng)想,，盛開著一朵華麗的花；奮斗和奮斗,，寫了一首騰飛的歌,。請(qǐng)聽2（3）班唐曉給我們獻(xiàn)上：獨(dú)唱《最初的夢(mèng)想》。歡迎掌聲,！

男：12在這個(gè)舞臺(tái)上,，在這首歌匯聚的海洋中，我們聚在一起,，享受我們的快樂,。接下來，請(qǐng)欣賞第二（5）班帶來的爵士舞蹈表演,，表演者：雷雨欣,、王雅杰、丁一秋,、蔡林秀,。熱烈的掌聲響起,！

女：13我們走在生命的春天,，走在蓬勃的希望中，每一顆青春的心都充滿了五彩繽紛的色彩,。請(qǐng)欣賞陳澤宇和王越凡帶來的小提琴合奏：梁祝,。請(qǐng)掌聲！

男：飛歌,，唱難忘的歲月,，凝聚心中不變的情節(jié),！

女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越,，回蕩的真情不變,！

男：告別今天，我們將站在一個(gè)新的起點(diǎn),！

女：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯麗的風(fēng)景！

合：同學(xué)們,，老師們,，聚會(huì)到此結(jié)束！

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇九

女：相聚的時(shí)刻我們放飛期望,。

男：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月。

女：熟悉的旋律,，演繹時(shí)代的激越,。

男：告別這天，我們將站在新的起點(diǎn),。

女：展望明天,，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷。

合：讓我們銘記著歡樂的時(shí)刻,，感受陽光,，一同成長(zhǎng)吧!

男：快樂的時(shí)光總是那么短暫。

女：團(tuán)聚的日子個(gè)性讓人感動(dòng),。

男：這天我們歡歌笑語,。

女：這天我們暢想未來。

男：讓我們記住這天,。

女：讓我們期盼明天,。

男：上護(hù)中學(xué)慶元旦文藝匯演到此結(jié)束。

女：讓我們明年再相會(huì),。

合：恭祝大家元旦快樂,，合家幸福!

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持稿篇十

合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁,。

女1：中國(guó)范兒就是這么的氣派,，

男1：中國(guó)范兒就是如此的可愛，

女2：中國(guó)范兒就是這樣的`氣概,，

男2：中國(guó)范兒就是說不盡的愛,。

女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

男合：親愛的同學(xué)們,，

合：大家20xx新年好,！

女1：春風(fēng)化雨，引萬道清泉,，潤(rùn)祖國(guó)花朵,；

男1：潤(rùn)物無聲，傾滿腔熱愛,，鑄人類精魂,。

女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞,，追述春秋,，暢想明朝。

男2：今天我們歡聚一堂,，激情滿懷,，訴說過往，放飛夢(mèng)想,。

女1：過去的一年,，我們——校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸,。

男1：過去的一年,，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前,。

女2：嶄新的一年,，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越,。

男2：嶄新的一年,，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來再創(chuàng)輝煌,。

女合：送你一千個(gè)祝福,，祝福里有我的萬語千言；

男合：送你一萬個(gè)祈禱,，祈禱里是我晶瑩的杯盞,。

女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛,，

男1：讓溫馨伴著你,，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；

女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,，如歌如夢(mèng),，

男2：讓我的祈禱飄在雪花中,，如詩入畫,。

女合：讓我們用最動(dòng)聽的歌聲來唱響新年的樂章吧,！

男合：讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧！

女1：“我的夢(mèng),，——夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)”——學(xué)校20xx新年文藝匯演。

合：現(xiàn)在開始,！

男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎——學(xué)校副校長(zhǎng)——致新年賀詞,！

女1：歲月的手，即將把新年的鐘,，敲響,。

男1：元月的風(fēng)，定會(huì)把溫馨的月,，掛圓,。

女2：今朝，萬戶管弦歌盛世,。

男2：今朝,，擊鼓踏歌助春來。

合：今天是我們歡樂美滿的合弦,！

女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來的樂器串燒《梁?！贰ⅰ洞航ㄔ乱埂?。

男1：常常聽人說如果再有一次機(jī)會(huì),，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶,。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》,，表演者——等，指導(dǎo)教師：——,。

男2：在你跋涉的路上,，是否有個(gè)太陽在你心中升起。

女2：在你遇到挫折時(shí),，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔,。

男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行,。

女2：因?yàn)樗?，我們不再哭泣，不再怯懦,，因?yàn)樗?，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽,。

男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》,，表演者：——等,，指導(dǎo)教師——。

女1：神話往往令人心馳神往,，神往其中美麗的仙境,；神話常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好,，下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》,。

男1：“給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你”,。每次聽到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨,，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天,，讓我們一起聆聽,，那感覺——不同凡響。

男2：勁歌熱舞歡心鼓舞,，欣賞了前面動(dòng)聽的歌曲,，可謂繞梁三日，余味不絕,！接下來,，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出——學(xué)校的美少女們,，掌聲有請(qǐng),！

男2：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來,。你可以輕視我們的年輕,，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代。哪怕遍體麟傷,，也要活得漂亮,。”

女2：沒錯(cuò),，接下來請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》,，表演者：——，指導(dǎo)教師——,。

男1：菁菁校園,，藏著多少青青記憶——教室里書聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚(yáng),，操場(chǎng)上嬉戲打鬧,，舞臺(tái)上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫卷，定格在記憶的相冊(cè),。

女1：菁菁校園,，譜寫了一首首動(dòng)聽的歌謠，回響在耳旁,；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,，讓人回味無窮,。請(qǐng)欣賞小品《校園記》,，表演者：——等，指導(dǎo)教師——,。

男2：故鄉(xiāng)是家,，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒,，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花,。

女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛慕故鄉(xiāng),，就象依戀母親那溫暖的胸膛,。

男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：——等,，指導(dǎo)教師：——,。

女2：班班有特色，人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo),，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重,，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。

男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的——老師,，先說后唱,，一樣不落。我們先請(qǐng)——老師給大家送上新年的祝福,，大家歡迎,。

男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。配樂詩朗誦《我的夢(mèng),，——夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)》《我愛你中國(guó)》。

男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué),，

女1：我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福：莫過于遇到一位學(xué)高身正,、誨人不倦的師長(zhǎng)；

男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn),、文明富強(qiáng)的國(guó)度,；

女1：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命,，

合：我們承載著自己的夢(mèng),，——的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng),。

男1：請(qǐng)欣賞由——年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢(mèng),，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》,，指導(dǎo)教師：——,。

女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子,。

男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香,，有跳動(dòng)著青春的脈搏,。

女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望,，對(duì)未來的向往,。

男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想,。

女1：同學(xué)們,，回首過去，我們熱情洋溢,，展望未來我們斗志昂揚(yáng),。

男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂相逢,，愿望與夢(mèng)想齊飛,。

女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧,，和諧共生,；

男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇,，繼往開來,。

女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華,；

男合：讓我們以優(yōu)異的成長(zhǎng)來撫慰父母的期望,，母校的培養(yǎng)。

女1：老師們,，同學(xué)們,，在這幸福的時(shí)刻,，讓我們共同祝愿。

男1：祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,，快樂成長(zhǎng),；

女2：祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康,；

男2：祝愿——的明天前程似錦,，花香滿園；

合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上,、繁榮昌盛,！

女1：——市——學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們,。

合：明年再相會(huì),！