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2023年最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 15:10:04
2023年最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟(模板13篇)
時(shí)間:2023-12-18 15:10:04     小編:文鋒

在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),,從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎,?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇一

這些天,,一個(gè)名字――張麗莉,響徹中華大地,!這個(gè)平凡的人民教師感動(dòng)了所有人,,她目前的病情更牽動(dòng)人心,因?yàn)樗宰约旱娜崛跎碥|為學(xué)生支撐起一片生命的天空,,以至雙腿高位截肢,,至今還昏迷未醒……她用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注,,她被大家稱為“最美女教師”,。學(xué)習(xí)了青年英雄教教師張麗莉的感人事跡,深受感動(dòng),。

一、向張麗莉同志學(xué)習(xí),,就要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉,。張麗莉同志在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,,挺身而出,舍己救人,,把生的希望留給學(xué)生,,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,,譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌,。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志,就要像她那樣勇于負(fù)責(zé),,敢于擔(dān)當(dāng),,不畏艱險(xiǎn),不怕犧牲,,在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和生死考驗(yàn)關(guān)鍵時(shí)刻站得出來,,沖得上去,以過人的膽識(shí)和氣魄應(yīng)對(duì)困難,,迎接挑戰(zhàn),。張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實(shí)際行動(dòng),,詮釋了無聲的大愛,,踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象,,堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范,。

二、向張麗莉同志學(xué)習(xí),,就要學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷,。張麗莉同志始終把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子,對(duì)他們傾注了慈母般的愛,,即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時(shí)刻,,向醫(yī)生請(qǐng)求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志,,就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心,,認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,力所能及幫助周圍人,。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,這位年輕女教師,,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌彰顯了人民教師的良好形象,。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操,,向全社會(huì)證明了人民教師的博大情懷,!她是當(dāng)之無愧的最美教師!是值得我們引以為自豪的――最美教師,!

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),,也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。作為一名教師,,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概,,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多,我們只有把自己的感受落實(shí)到工作中,,將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中,,讓一種好的心態(tài)伴隨著我們,在我們的平凡工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇二

一段時(shí)間來,,新聞中,絡(luò)中,,各種媒體中都在播報(bào)著一個(gè)名字,,這個(gè)名字震撼著我的內(nèi)心,她的感人的事跡讓我潸然淚下,,那就是女教師張麗莉大美大愛,、舍己救人的英雄事跡。她,,一個(gè)平凡的人,,一個(gè)普通的職業(yè),卻用偉大的行為在感動(dòng)中國(guó),,她猶如一根擎天巨柱,,撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天,讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道人性光輝的閃耀,。張麗莉老師的行為令人欽佩,、讓人感動(dòng),她在電光石火的一剎那,,做出了超乎尋常,、不同于一般人的選擇——犧牲自己、保護(hù)學(xué)生。她那一次次善良和美麗的義舉,,激勵(lì)著我們要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。作為一名班主任老師,可能面對(duì)很多學(xué)生的思想問題,、行為問題,可能面對(duì)很多問題學(xué)生,,可能面對(duì)很多來自于學(xué)生,、家長(zhǎng)的壓力……面對(duì)這些問題我們是否都能像張老師一樣面對(duì)挑戰(zhàn)義無反顧的履行好教師的責(zé)任,是否能把每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位呢?聽著學(xué)生的一段段真情的表白,,我們知道張麗莉老師對(duì)學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在關(guān)鍵舍生救學(xué)生那一刻,,更體現(xiàn)在平時(shí)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。對(duì)比張麗莉老師的`在生與死的抉擇面前將生留給學(xué)生的感人事跡,,我們每天面對(duì)的又是多么微不足道的小事呀!那么,,面對(duì)困難時(shí)我們又怎么怨天尤人,逃避抱怨呢?我想每一位教師都應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí),,以“最美教師”為榜樣,,學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,,學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。同時(shí),,不斷提高自己的師德修養(yǎng),規(guī)范自己的一言一行,,一舉一動(dòng),,以慈母般的大愛情懷來關(guān)愛每一個(gè)孩子,在平凡的崗位上做出不平凡的事跡,。

從她的事跡中,,我又一次感受到“人民教師”的真正含義,也又一次感受到“大愛無痕”的真諦。和張麗莉老師相比,,我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,在以后的教學(xué)生活中,我要努力學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,,勤奮工作,積極進(jìn)取,,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,,做一位讓人民滿意的人民教師!張麗莉老師的事跡,感染人,,激勵(lì)人,。她的事跡使我更感受到:教師是一個(gè)神圣的崗位,有幸能成為教師行列中的一份子,,我一定要用我的激情,,用我的愛心把張麗莉老師這種“大愛無痕”的火炬永遠(yuǎn)延續(xù)下去,,帶著幸福做教師,,做一位讓人民滿意的好教師,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇三

5月21日,,學(xué)校組織全體教師共同學(xué)習(xí)了“最美女教師”張麗莉的感人事跡,,她平凡而又偉大的行為在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),,也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師,,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

張麗莉不用后退一步,,哪怕是站在原地不動(dòng),她都沒有生命危險(xiǎn),??伤闳贿x擇了飛身上前,將即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開,,而自己卻被無情的車輪重重碾過,,對(duì)身體造成嚴(yán)重的傷害,。

張麗莉的瞬間抉擇,絕非來自于她偶然的條件反射,,而是來自于她最美心靈和對(duì)孩子們的大愛,。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”,才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉,。

正是像張麗莉這樣一批人的大美大愛,,猶如一根根擎天巨柱,撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天,,讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀,。也正是他們一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量,。這種力量就像一塊塊鋪路基石,當(dāng)這樣的基石一天天多起來時(shí),,我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦,,我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞,我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng),,我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán),,我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇四

最美女教師張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),,也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。她那臨危不懼,、挺身而出,、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大,用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,,用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,。她是人民教師的驕傲,是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光榮榜樣,。

自從得知張麗莉老師的事跡后,,我每天都在關(guān)注張老師的狀況。張麗莉老師的瞬間抉擇,,絕非來自于她偶然的條件反射,,而是來自于她最美心靈的人性大愛,來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練,。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的道德理性,,才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。作為一名教師,,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇五

河南周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)一中的校長(zhǎng)張偉因?yàn)槟X出血猝死,。20xx年間,他兩次放棄去市里縣里工作的機(jī)會(huì),,就是為了讓鄉(xiāng)里的孩子在家門口上好學(xué),。

張偉的妻子一直在學(xué)校干著給老師燒水送水的臨時(shí)活,學(xué)校至今還欠著她3500元的工資,。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,,韓春英能理解,可當(dāng)縣里私立中學(xué)想以年薪二十萬的薪酬挖張偉去時(shí),,張偉卻婉拒了,,韓春英表示不能理解。

為了讓鄉(xiāng)里的孩子能在家門口上好學(xué),,張偉一心撲在學(xué)校里,,就連女兒高考自主招生的事都給耽誤了。今年年初,,女兒張晗上高三,,學(xué)校按照成績(jī)排名,實(shí)名推薦她參加北京科技大學(xué)的自主招生考試,。

如今,,女兒張晗已經(jīng)順利被高校錄取。張偉離世后,,家人在他錢包里發(fā)現(xiàn)了兩張銀行卡,,一張上的余額是1塊錢,一張為1742.88,。

最美鄉(xiāng)村教師張偉美在心有大愛,,心系學(xué)生,他就像一個(gè)辛勤的園丁,,在播撒著希望,,播撒著心中的愛,這些愛,,就像小草的生長(zhǎng),,讓你看不到,但是有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿眼碧綠,,葉茂枝繁,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇六

近日在我校教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮,,老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心,。我認(rèn)為,,“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,,為廣大教師樹立了榜樣,。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神,最美教師,,美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里;二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神,,最美教師,,美在責(zé)任。

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,,是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì),,是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉,,是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操,。我們要學(xué)習(xí)她:

張麗莉教師面對(duì)生死考驗(yàn),,把生的希望留給別人,毫不猶豫,,奮不顧身救助學(xué)生,。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào),,是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,,全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去,。

張麗莉教師參加工作以來,用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí),,并且一直堅(jiān)持聽課5年,事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),,聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣,。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),,盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上,,一視同仁,寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子,。在初三一次考試中,,王睿同學(xué)的語文成績(jī)很不理想,心情不好,,她擦去孩子的淚水,,像媽媽似地說:“孩子,再哭我會(huì)心疼的,。來,,老師幫你分析原因,咱們一起努力把成績(jī)提上來,?!币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中,,變成了向上的動(dòng)力,。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛,學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí),,更是一份情感,、一份無私、一份熱愛,。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),,樹立高尚的職業(yè)道德,,不斷提高教書育人本領(lǐng)!

張麗莉教師母親十多年前就去世了,,爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué),,家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕,但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生,。由于學(xué)校維修,,初三學(xué)生搬到第四中學(xué),離家遠(yuǎn)的孩子很多,,有些孩子來不及吃早飯,,她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了,,她買營(yíng)養(yǎng)品去看望,;學(xué)生過生日,,她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱,,她在地上撒水為學(xué)生送來清涼,;冬天天冷,她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖,;體育課下大雨,,她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長(zhǎng)會(huì)天氣熱,,她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍,;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng),她主動(dòng)打車送孩子回家,。正是這種愛心,,這種責(zé)任感,熔鑄了師魂的真諦,。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,,恪盡職守,甘為人梯,,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,,努力培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

張麗莉教師的座右銘是“要么不做,,要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng),,積極參加市,、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng),,還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料,,專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中,,她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師,。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,,多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”,,每天早來晚走,,經(jīng)常帶病工作,。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,爭(zhēng)創(chuàng)一流,,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。我決心以“最美教師”為榜樣,,她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇七

大愛無疆,,用“一顆感恩社會(huì),、服務(wù)同學(xué)的心”對(duì)待自己的教學(xué)事業(yè)成就自己夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)夢(mèng)。這就是我們的最美女教師張麗莉老師,,把教書育人當(dāng)作自己生命的一部分,、把感恩回報(bào)社會(huì)成就學(xué)生的心當(dāng)作自己快樂的源泉。而如今我們有些老師卻把教書育人當(dāng)作自己謀取不義之財(cái)?shù)墓ぞ?,真是可恥,!高舉自己的狗皮膏藥,什么教授,、研究生,、碩士等等,我就不知道在你高學(xué)歷的背后怎么長(zhǎng)著一顆陰暗的心,。難道是高學(xué)歷幫你擋住了正義的陽光不能照射你陰暗的心,,還是我們教育的失敗。張麗莉老師因?yàn)橛心闶澜缱兊酶庸饷?、和諧,、精彩,因?yàn)橛心阄铱吹搅司眠`的陽光,,我相信在你面前冰冷的世人一定會(huì)重現(xiàn)溫暖的心,。

時(shí)間如白駒過隙,從青澀學(xué)子到開啟教學(xué)生涯的新一頁班主任,我們的張麗莉老師是怎樣展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。她一直用自己的行動(dòng),,闡釋著自己對(duì)“師者,傳道,、授業(yè),、解惑也”的理解;一直在用愛心,,陪伴學(xué)生們的成長(zhǎng),。把自己的教學(xué)處女作,用行動(dòng)展現(xiàn)在我們面前,、用“至真,、至愛、至善”感恩社會(huì)服務(wù)同學(xué),。把師生情轉(zhuǎn)變成老師對(duì)同學(xué)的愛,,試問我們廣大的教育工作者你們有幾個(gè)做到了啊,!現(xiàn)在有些老師真是失去了原有的品質(zhì),,體現(xiàn)了他們的邪惡。把自己的利益最大化為他們的準(zhǔn)則,,從來沒有想過怎么去教書育人,。難道這是你自己的原生態(tài)、難道這就是你當(dāng)初讀書時(shí)的理想和抱負(fù),、難道這就是你們天天喊著唱著的教書育人是我們的職責(zé),。假如你有張麗莉老師的千分之一,我想你也不會(huì)把自己害這樣,。大道理誰都會(huì)說,,但真正言行一致的又有幾個(gè)不知是世界冷還是世人太淡。

文檔為doc格式,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇八

一段時(shí)間來,,新聞中,網(wǎng)絡(luò)中,,各種媒體中都在播報(bào)著一個(gè)名字,這個(gè)名字震撼著我的內(nèi)心,,她的感人的事跡讓我潸然淚下,,那就是女教師張麗莉大美大愛、舍己救人的英雄事跡,。她,,一個(gè)平凡的人,一個(gè)普通的職業(yè),,卻用偉大的行為在感動(dòng)中國(guó),,她猶如一根擎天巨柱,,撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天,讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道人性光輝的閃耀,。張麗莉老師的行為令人欽佩,、讓人感動(dòng),她在電光石火的一剎那,,做出了超乎尋常,、不同于一般人的選擇——犧牲自己、保護(hù)學(xué)生,。她那一次次善良和美麗的義舉,,激勵(lì)著我們要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名班主任老師,,可能面對(duì)很多學(xué)生的思想問題,、行為問題,可能面對(duì)很多問題學(xué)生,,可能面對(duì)很多來自于學(xué)生,、家長(zhǎng)的壓力……面對(duì)這些問題我們是否都能像張老師一樣面對(duì)挑戰(zhàn)義無反顧的履行好教師的責(zé)任,是否能把每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位呢?聽著學(xué)生的一段段真情的表白,,我們知道張麗莉老師對(duì)學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在關(guān)鍵舍生救學(xué)生那一刻,,更體現(xiàn)在平時(shí)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。對(duì)比張麗莉老師的在生與死的抉擇面前將生留給學(xué)生的感人事跡,,我們每天面對(duì)的又是多么微不足道的小事呀!那么,,面對(duì)困難時(shí)我們又怎么怨天尤人,逃避抱怨呢?我想每一位教師都應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí),,以“最美教師”為榜樣,,學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,,學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。同時(shí),,不斷提高自己的師德修養(yǎng),,規(guī)范自己的一言一行,一舉一動(dòng),,以慈母般的大愛情懷來關(guān)愛每一個(gè)孩子,,在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

從她的事跡中,,我又一次感受到“人民教師”的真正含義,,也又一次感受到“大愛無痕”的真諦。和張麗莉老師相比,,我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,在以后的教學(xué)生活中,我要努力學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,,勤奮工作,積極進(jìn)取,,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,,做一位讓人民滿意的人民教師!

張麗莉老師的事跡,感染人,,激勵(lì)人,。她的事跡使我更感受到:教師是一個(gè)神圣的崗位,有幸能成為教師行列中的一份子,,我一定要用我的激情,,用我的愛心把張麗莉老師這種“大愛無痕”的火炬永遠(yuǎn)延續(xù)下去,帶著幸福做教師,,做一位讓人民滿意的好教師,。

學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡體會(huì)“教師要有獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的偉大志向甘當(dāng)人梯甘做陪襯為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才并以此為樂樂此不疲,。一個(gè)忠誠教育事業(yè)的人民教師從他走上講臺(tái)的第一天起就把自己交給了學(xué)生交給了他所鐘愛的事業(yè),。”這段話是我大學(xué)時(shí)候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的,。工作這14年一直以此要求我自己努力的做到以獻(xiàn)身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師,。

“每天下晚自習(xí)之后,學(xué)校門口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生的大客車,。當(dāng)天晚上,,有3臺(tái)車在門前停成一排?!笔胖袑W(xué)生劉曄說,她走出校門時(shí),就看到停在最后面的大客車,,不知道為什么猛然啟動(dòng),,猛撞向中間大客車的尾部,又推著大客車向前面撞過去,?!爱?dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正走在兩輛車中間,眼看著就要被擠住,?!眲险f,自己尖叫了一聲,,嚇懵了,。

“這時(shí),張老師向前一撲,,用臀部頂出一名學(xué)生,,又用手將另一名學(xué)生扯到路邊,而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說,。

當(dāng)十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時(shí),,發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的'大腿輾壓過去,牛仔褲全破了,,肉都翻卷起來,,路面滿是鮮血,慘不忍睹,。師生們立即撲過去,,圍住了張麗莉,喊著她的名字,。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出舍己救人把生的希望留給學(xué)生把死的危險(xiǎn)留給自己以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌,。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”,。

教師對(duì)學(xué)生的愛是一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神,、持久而又深厚的教育愛,。它不是基于親緣關(guān)系不是出自個(gè)人的需求而是________于教師對(duì)事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感具體體現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生所持有的一種親近感、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱,。這是教師職業(yè)道德一書中的一段話“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇九

教師,人類靈魂的'工程師,,自古人們都把教師比作春蠶,,因?yàn)榻處熌軐⒆约核械男难純A注在教育事業(yè)上,。而現(xiàn)在,教師卻不僅僅只是知識(shí)的傳授者,,更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使,。

張麗莉,一個(gè)普通的名字,,一位普通的教師,,在一夜之間響遍祖國(guó)各地,她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),,也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師,,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),她是我學(xué)習(xí)的楷模,。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師——張麗莉的心得體會(huì):

張麗莉老師有著崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,,感人至深,,催人奮進(jìn)。當(dāng)危險(xiǎn)來臨,,挺身而出,,這正是平時(shí)把愛全部?jī)A注給學(xué)生們的表現(xiàn)。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本,,以育人為首的精神,。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,,發(fā)覺與她比起來,,差距實(shí)在是太大了。

通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡,,我進(jìn)一步體會(huì)到,,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,,是我們老師必備的道德要求,,尊重學(xué)生的人格,友好的對(duì)待他們,,理解和信任他們,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,,要尊重他們,,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),,多給予激勵(lì)和贊美,,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,,善待、寬容,、理解每一個(gè)孩子,,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇十

“教師要有獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的偉大志向甘當(dāng)人梯甘做陪襯為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才并以此為樂樂此不疲。一個(gè)忠誠教育事業(yè)的人民教師從他走上講臺(tái)的第一天起就把自己交給了學(xué)生交給了他所鐘愛的事業(yè),?!边@段話是我大學(xué)時(shí)候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的。工作這14年一直以此要求我自己努力的做到以獻(xiàn)身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師,。

“每天下晚自習(xí)之后,,學(xué)校門口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生的大客車。當(dāng)天晚上,,有3臺(tái)車在門前停成一排,。”十九中學(xué)生劉曄說,,她走出校門時(shí),,就看到停在最后面的大客車,不知道為什么猛然啟動(dòng),,猛撞向中間大客車的尾部,,又推著大客車向前面撞過去?!爱?dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正走在兩輛車中間,,眼看著就要被擠住?!眲险f,,自己尖叫了一聲,嚇懵了,。

“這時(shí),,張老師向前一撲,用臀部頂出一名學(xué)生,,又用手將另一名學(xué)生扯到路邊,,而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說,。

當(dāng)十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時(shí),發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的大腿輾壓過去,,牛仔褲全破了,,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,,慘不忍睹,。師生們立即撲過去,圍住了張麗莉,,喊著她的名字,。

她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出舍己救人把生的希望留給學(xué)生把死的危險(xiǎn)留給自己以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德彰顯了人民教師的良好形象,。這位年輕女教師用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。

教師對(duì)學(xué)生的愛是一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神,、持久而又深厚的教育愛。它不是基于親緣關(guān)系不是出自個(gè)人的需求而是來源于教師對(duì)事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感具體體現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生所持有的一種親近感,、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱,。這是教師職業(yè)道德一書中的一段話“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師我決心以“最美教師”為榜樣學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度以滿腔的熱情全身心的投入工作踏踏實(shí)實(shí)的做事兢兢業(yè)業(yè)的工作在平凡的崗位上貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇十一

5月8日佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動(dòng),。一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,,危急之下,,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,,導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人,,她目前的病情更牽動(dòng)著人心。張麗莉老師奮不顧身,、舍己救人的行為,,值得我們?nèi)鐣?huì)來學(xué)習(xí)。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,,彰顯了人民教師的良好形象,。這位年輕女教師,,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師,。

我認(rèn)為,,“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,,為廣大教師樹立了榜樣,。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神。最美教師,,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神,。最美教師,美在責(zé)任,。

學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。我決心以“最美教師”為榜樣,她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,,踏踏實(shí)實(shí)的做事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),,也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師,,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概,,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇十二

佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉,,因挽救學(xué)生身受重傷,她的感人事跡影響了全中國(guó)的教育教學(xué)工作者,,也牽動(dòng)著我們無數(shù)人的心,。下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀教師張麗莉的。

心得體會(huì),。

供你參考!

近日來,,張麗莉老師危急時(shí)刻舍己救學(xué)生的光榮事跡廣為傳頌,作為人民教師,,我被張麗莉的英雄之舉所震撼的同時(shí),,也深切感受到了人民教師的責(zé)任之重大!她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,,這是一種視學(xué)生生命至高的行為,,是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì),。

這樣的壯舉也使我不禁要問,,張老師是一個(gè)什么樣地人呢,是什么給了她這樣的勇氣呢?

通過看新聞關(guān)注了她的事跡,,我慢慢的了解了她,,更加由衷的佩服她,張麗莉老師比我小7歲,,她忠誠于自己的事業(yè),,把全部身心都放在了學(xué)生身上,他用自己的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了自己無悔的從教之路,,甚至還為了帶好這個(gè)畢業(yè)班,,推遲了自己要孩子的想法,而上天有時(shí)是不公平的,,想到這里,,我該用什么語言來形容呢!替她惋惜,雖然她可能不能再有自己的孩子,,但她卻成為千千萬萬學(xué)生的好媽媽,,這次的事故她失去了自己的雙腿,可能要在輪椅上度過自己的人生,,失去了自由奔跑的快樂,,但她的精神,定將會(huì)像一盞璀璨的明燈,照耀我們廣大教師前行,,激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧戏N好心田,,潛心育人,她的壯舉,,會(huì)激勵(lì)全國(guó)千千萬萬個(gè)教育工作者,,從事教師,熱愛學(xué)生,,為民服務(wù)是我們所有教育工作者無悔的選擇,。

雖然今天還有老師違反師德的曝光事件,那畢竟是少數(shù)人,,我相信,,任何一位老師在生死攸關(guān)的時(shí)刻,都會(huì)將生的希望留給孩子,,義無反顧的把學(xué)生從危險(xiǎn)的境遇中拯救出來,,這可能要付出生命的代價(jià),那我們也會(huì)義不容辭,。這應(yīng)是人性的本能反應(yīng)!

生死危急的時(shí)刻她無悔地選擇犧牲自我,,用年輕的軀體挽救了學(xué)生的生命,這種高尚的師德情操讓世人感動(dòng)并贊嘆,,我相信她的精神會(huì)一直激勵(lì)著我,在危急面前敢擔(dān)當(dāng),,在重任面前講奉獻(xiàn),,在利益面前識(shí)大局,在成績(jī)面前懂謙讓,,我們要象張麗莉老師那樣,,以品行高尚的師德修為影響學(xué)生,人人爭(zhēng)做以德立教,、行為世范的楷模,。

學(xué)習(xí)了張麗莉的先進(jìn)事跡后,深受感動(dòng),,我也要向她學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì),,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷。張麗莉今天的這一次壯舉,,再一次讓我的靈魂受到洗禮,,也讓我更加堅(jiān)信未來。我要以“最美教師”為榜樣,對(duì)工作盡心盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,,以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

近來,,和大家一樣,,時(shí)刻關(guān)注著“最美女教師”張麗莉病情進(jìn)展?fàn)顩r,緊張擔(dān)憂之余不乏敬畏之情,。一位年僅28歲,,風(fēng)華正茂的教師,在生死攸關(guān)的當(dāng)下,,義無反顧,,推開學(xué)生,拯救學(xué)生掙脫魔掌,,而自己卻慘遭車輪無情的碾壓,,導(dǎo)致高位截肢,生命垂危,。英雄義舉,,霎時(shí),震撼華夏,,感動(dòng)天地,。輕撫震顫心靈,喟然贊嘆:這是一位具有怎樣的“傾吐全部愛心給學(xué)生,,舍生取義揮灑壯麗青春”的崇高女教師啊!

一個(gè)每顆細(xì)胞都凝結(jié)著愛的人,,內(nèi)心是純凈純善的;一個(gè)每位學(xué)生皆愛護(hù)有加的人,精神是至高至尚的,。我們老祖宗何等的智慧,,創(chuàng)造的繁體“?邸?字時(shí),中間是偌大的一個(gè)“心”,。是的,,愛到心里才是真愛,這才是大愛啊,。

看到“最美女教師”張麗莉的愛,,讓我敬畏,同時(shí)也讓我思考:要怎樣去愛學(xué)生才算是愛呢?以下是個(gè)人的一些觀點(diǎn):

不論教書也好,,育人也好,,教師對(duì)學(xué)生有無愛心是至關(guān)重要的。沒有對(duì)學(xué)生的愛心,既不會(huì)主動(dòng)教書育人,,也不會(huì)正確教書育人,。因此,凡為教者必須有一顆愛生的心,。

教師的愛心是教學(xué)過程中表現(xiàn)出來的對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、尊重、理解,、信任和嚴(yán)格要求等心理意向,。一個(gè)熱愛和忠誠教育事業(yè)、師德高尚的教師,,內(nèi)心必定燃燒著一團(tuán)愛生的烈火,,因而一定會(huì)熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,,視學(xué)生為心頭肉,。學(xué)生也會(huì)因此而感到心里溫暖如春,必然在感情上會(huì)親近老師,,在行為上樂于接受其教誨,,即“親其師,信其道”,。

教師要關(guān)心和尊重學(xué)生,,這是教書育人的前提。關(guān)心學(xué)生,,就是自覺,、主動(dòng)地接近學(xué)生,和學(xué)生交朋友,,了解他們?cè)谙胧裁?、做什么,。只有摸清了學(xué)生的思想脈絡(luò),,掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),才能從實(shí)際出發(fā),,動(dòng)腦筋,、想辦法,采取學(xué)生能夠接受的方式方法進(jìn)行思想教育,,傳授知識(shí),,收到最佳的育人效果。尊重學(xué)生,,就是和學(xué)生平等相處,,以誠相待,在民主的氣氛中共同探討做人的真諦和求知的有效方法,幫助學(xué)生解決思想上存在的疑慮,、困惑,,解決學(xué)業(yè)上遇到的困難,引導(dǎo)他們?cè)谌松颓笾牡缆飞?,朝著時(shí)代期望的方向健康發(fā)展,。

教師要充分理解和信任學(xué)生,這是教書育人的關(guān)鍵,。理解學(xué)生就是全面掌握學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),正確對(duì)待他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,設(shè)身處地站在學(xué)生的位置上思考問題,。當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)、有了進(jìn)步時(shí),,和他們共享喜悅;當(dāng)他們遇到挫折或犯了錯(cuò)誤時(shí),,用愛心去溫暖他們的心,幫助他們找出原因和糾正的辦法,,并給以鼓勵(lì),。由于教師的理解,學(xué)生就會(huì)逐漸信任,、親近教師,,進(jìn)而主動(dòng)、自覺地將老師的教導(dǎo)內(nèi)化為自己的思想和行動(dòng),。信任學(xué)生,,就是相信學(xué)生的絕大多數(shù)是積極向上的,即使犯了這樣那樣的錯(cuò)誤,,也要滿腔熱情地幫助他們,。教師信任學(xué)生,也必然會(huì)得到學(xué)生信任的回報(bào),。教師一旦為學(xué)生所信任,,就會(huì)被學(xué)生當(dāng)成知心人,學(xué)生就會(huì)主動(dòng)向老師打開心靈的“窗戶”,,坦吐真情,,大膽暴露思想問題,并敢于提出問題,,講出對(duì)人生的憧憬和遐想,。教師的教誨就會(huì)在師生感情融洽、和諧的氣氛中被學(xué)生接受,,并轉(zhuǎn)化成正確的思想和行為,。

教師對(duì)學(xué)生的愛心,,決不是無原則地遷就、袒護(hù),、放縱,,而是愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,,嚴(yán)愛相濟(jì),。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求就是按照社會(huì)主義道德觀念去影響學(xué)生、教育學(xué)生正確做人;用科學(xué)知識(shí)武裝學(xué)生,,使其成才,。一旦發(fā)現(xiàn)有背離社會(huì)主義道德的行為,有疏于學(xué)業(yè)的表現(xiàn),,就要毫不留情地,、嚴(yán)肅地批評(píng)和及時(shí)地矯正,并引導(dǎo)其自覺地用社會(huì)主義道德觀念支配自己的行為,,沿著正確的人生道路成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的“四有”新人,。

教師對(duì)學(xué)生的愛心還表現(xiàn)為甘于吃苦和自我犧牲。凡深深愛著學(xué)生,、全身心投入教育事業(yè)的優(yōu)秀教師無不具有很強(qiáng)的吃苦精神和自我犧牲精神,。扎根農(nóng)村、特別是落后山區(qū)的廣大教師,,他們身處艱苦的環(huán)境不怕苦,,主動(dòng)改變艱苦的環(huán)境能吃苦,為了讓學(xué)生們?cè)谄返?、學(xué)業(yè)上有所長(zhǎng)進(jìn),,他們?cè)缙鹜硭⑶趭^耕耘,,不僅要承擔(dān)繁重的體力勞動(dòng),,還慷慨解囊?guī)椭毨W(xué)生,許多人因此犧牲了家庭的幸福,、個(gè)人的健康,,甚至獻(xiàn)出了生命。然而有誰悔過?沒有,。為什么呢?因?yàn)樗麄兲珢蹖W(xué)生了,。

教師對(duì)學(xué)生的愛心,,更表現(xiàn)在對(duì)自己的嚴(yán)格要求上,。教師是“人類靈魂的工程師”,要清醒地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的“傳道,、授業(yè),、解惑”重任,,要嚴(yán)格要求自己,積極在品德,、人格上不斷修養(yǎng),、甘守清貧、不走歪道,,做好學(xué)生的榜樣;在業(yè)務(wù)知識(shí),、教學(xué)能力上不斷充實(shí)、提高,,成為學(xué)生成才路上一塊鋪路石,。

看來我們對(duì)學(xué)生都有愛,只是愛的程度不同,。但想做到真愛大愛,,那可真不易啊!

這幾天牽掛著全國(guó)億萬民眾和網(wǎng)友內(nèi)心的只有一個(gè)人,那就是黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)的張麗莉老師,。張老師在汽車沖向?qū)W生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學(xué)生,,自己用鮮血染紅了大地。

自從得知張麗莉老師的事跡后,,我每天都在關(guān)注張老師的狀況,,每次聽到關(guān)于她的報(bào)道,我都禁不住流下眼淚,。幾天來,,她的安危牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,也牽動(dòng)著我的心,。她的事跡傳遍華夏大地,。她那臨危不懼、挺身而出,、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大,,用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,。她是人民教師的驕傲,,是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光榮榜樣。

張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私,、偉大的品格,。敦品勵(lì)學(xué),弘毅致遠(yuǎn),。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的張麗莉用實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)高為師,,身正為范”的從師準(zhǔn)則,體現(xiàn)了追求道德,、學(xué)問,、胸懷廣闊,、意志剛強(qiáng)的品質(zhì)和決心成為國(guó)家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,,對(duì)自己的工作負(fù)起責(zé)任,。

我們要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操,。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,、學(xué)習(xí)她勤奮向上,追求卓越的崇高職業(yè)理想,。

“最美女教師”名下無虛,,她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,,挺身而出,,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,,把死的危險(xiǎn)留給自己,,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌,。這位年輕女教師,,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師,。

我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn),,重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng),,給我們這個(gè)美麗的世界帶來更多的感動(dòng),。

祝愿張麗莉老師早日康復(fù)!

“教師要有獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的偉大志向甘當(dāng)人梯甘做陪襯為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才并以此為樂樂此不疲,。一個(gè)忠誠教育事業(yè)的人民教師從他走上講臺(tái)的第一天起就把自己交給了學(xué)生交給了他所鐘愛的事業(yè),。”這段話是我大學(xué)時(shí)候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的,。工作這20xx年一直以此要求我自己努力的做到以獻(xiàn)身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師,。

“每天下晚自習(xí)之后,學(xué)校門口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生的大客車,。當(dāng)天晚上,,有3臺(tái)車在門前停成一排?!笔胖袑W(xué)生劉曄說,,她走出校門時(shí),就看到停在最后面的大客車,,不知道為什么猛然啟動(dòng),,猛撞向中間大客車的尾部,又推著大客車向前面撞過去,?!爱?dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正走在兩輛車中間,眼看著就要被擠住,?!眲险f,自己尖叫了一聲,,嚇懵了,。

“這時(shí),張老師向前一撲,,用臀部頂出一名學(xué)生,,又用手將另一名學(xué)生扯到路邊,而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)感悟篇十三

學(xué)習(xí)了張麗莉同志的先進(jìn)事跡,,我感觸頗深。她默默奉獻(xiàn)的精神,、無私無畏的品質(zhì)深深感染了我,。

從教十?dāng)?shù)年,經(jīng)歷了許多感動(dòng),。但是這一次尤其特別,。一個(gè)年僅二十九歲的老師,在大災(zāi)難面前竟然有如此高尚的境界,,讓我年長(zhǎng)者為之動(dòng)容,。她挽救的不僅僅是孩子的生命,更重要的是教育了全社會(huì)做人的真諦,。

她的工資僅有一千元,,卻從這微薄的收入中取出一百元來資助貧困學(xué)生。這是一件小事,,卻從中體現(xiàn)了張麗莉同志的高貴品質(zhì)和高尚情操,。作為一個(gè)教育工作者不是誰都可以做到她那樣默默奉獻(xiàn)的。

張麗莉同志的行為真正詮釋了教師這個(gè)神圣的稱謂,。是我們迷途的航標(biāo),,前進(jìn)的`燈塔。我要學(xué)習(xí)她臨危不懼舍己為人的高尚情操,;學(xué)習(xí)她愛生如子無私奉獻(xiàn)的高尚師德,;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)忠誠教育的崇高思想,。

在電視上看到了她殘缺的身體,心里很難過,?;腥婚g我又覺得她就是遺落在人間的天使,那推開孩子的雙臂就是那天使的翅膀,,她無愧天使的稱號(hào),,她無私無畏地完成了自己的使命。是??!她是最美的,盡管失去了雙腿,,卻無法抹去她變身的光華,。她永遠(yuǎn)是天使,永遠(yuǎn)散發(fā)五彩的光芒,!正是她的大美大愛,,猶如一根根擎天巨柱,撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天,,讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀,。也正是她一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量,。這種力量就像一塊塊鋪路基石,,當(dāng)這樣的基石一天天多起來時(shí),我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦,,我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞,,我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng),我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán),,我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好,。

奉獻(xiàn)無痕,大愛無疆,!“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),,也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。作為一名教師,,我要向張麗莉教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概,,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多,,我們只有把自己的感受落實(shí)到工作中,將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中,,讓一種好的心態(tài)伴隨著我們,,在我們的平凡工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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