心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

最美教師張麗莉心得體會(huì)篇一

連日來(lái)，最美女教師張麗莉無(wú)私忘我、臨危不懼,、挺身而出、舍己救人的英雄事跡感動(dòng)著西安小學(xué)的全體教師,，教師們掀起了向張麗莉同志學(xué)習(xí)的熱潮。

原本以為這只是一個(gè)瞬間的英雄事跡,，但是在學(xué)校開展的向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)的會(huì)議上,，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冎v訴了張麗莉老師平日里的作風(fēng)和感動(dòng)人的事跡。黃梅穎校長(zhǎng)向全體教職員工發(fā)出倡議,，號(hào)召全校教師學(xué)習(xí)最美女教師的高尚的道德情操,、崇高的職業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。全體教師紛紛表示要將美好的祝愿化作實(shí)際行動(dòng),，向張麗莉老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做師德高尚的教師，最美女教師臨危不懼,、挺身而出的壯舉,，在她生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祈禱她能盡快脫離生命危險(xiǎn),，重新回到她的學(xué)生中,，更希望她的美麗化作春風(fēng),，給我們帶來(lái)更多的溫暖。

正是這種愛心,，這種責(zé)任感,，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，恪盡職守,，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，努力培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該以最美女教師為榜樣,，對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé),，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,。

張麗莉老師只是我們教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影,，是我們優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員，是我們的一個(gè)好榜樣,。我們向張麗莉老師們致敬,、祝福。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí),，她是我的榜樣！

最美教師張麗莉心得體會(huì)篇二

最美女教師張麗莉的名字已傳遍全國(guó),，她將成為影響一代教師的楷模,。5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下,，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱,，造成全身多處骨折,，雙腿高位截肢，至今仍未脫離生命危險(xiǎn),。她目前的病情更牽動(dòng)著人心,。每人含著眼淚排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，目送著張麗莉同志從佳木斯的醫(yī)院由二輛最先進(jìn)的救護(hù)車轉(zhuǎn)往哈爾濱的一所醫(yī)院,，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人,，也深深震撼了我們，我們落淚了!

張老師的美不僅表現(xiàn)在救人上,，更多的是表現(xiàn)在她日常對(duì)學(xué)生的關(guān)愛上,。我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè),，忠于職守的崇高品質(zhì)和愛生如子的高尚師德的最好詮釋,。我們常說(shuō)，要愛事業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生，可是相比于張老師,，自己做的太少了,。張老師的行為，深深地震撼了我的心靈,，我將以張老師為榜樣,，認(rèn)真做好本職工作，真切地愛著每一個(gè)學(xué)生,。我要學(xué)習(xí)張麗莉老師愛崗敬業(yè),、愛生如子的崇高職業(yè)精神。從她的事跡中得知,，張麗莉老師是在用她全部的熱情和勤奮從事著教育工作,。她一直堅(jiān)持聽課五年，事發(fā)當(dāng)天還在聽了兩節(jié)課,。這種謙虛好學(xué)的精神，很值得我們年輕教師學(xué)習(xí),。想著自己每次都把聽課當(dāng)成任務(wù)一樣完成,，真的很慚愧。在一次考試中,，有個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,，心情不好。張老師擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子,，再哭我會(huì)心疼的,。來(lái)，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái),。”這短短一席話,，是為人師者對(duì)于教育事業(yè)的熱愛,，是對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心。我們要向張麗莉同志學(xué)習(xí)：

一,、學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn),，毫不猶豫,，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào),，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二,、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來(lái),，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神,，一直堅(jiān)持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣,。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上,，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子,。在初三一次考試中,，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水,，像媽媽似地說(shuō)：“孩子,，再哭我會(huì)心疼的。來(lái),，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái)?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力,。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛,，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感,、一份無(wú)私,、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領(lǐng),。

三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué),，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕,，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修,，初三學(xué)生搬到第四中學(xué),，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來(lái)不及吃早飯,，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí),。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望;學(xué)生過(guò)生日,，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱,，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼;冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖;體育課下大雨,，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長(zhǎng)會(huì)天氣熱,，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車送孩子回家,。正是這種愛心,，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，恪盡職守，甘為人梯,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，努力培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四,、學(xué)習(xí)她勤奮向上,、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做,，要做就做到最好”,。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市,、區(qū),、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料,，專業(yè)水平得到了較快的提高,。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”，每天早來(lái)晚走,，經(jīng)常帶病工作,。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流,，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣,，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

我作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。在日常生活和工作中，做好本職工作,，克盡職守,，愛崗敬業(yè)，將自己的工作不斷推向前進(jìn),，取得優(yōu)異的成績(jī);向英雄教師張麗莉?qū)W習(xí),，就是要學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和臨危不懼、舍己救人,，對(duì)教育事業(yè)的熱愛精神,。關(guān)愛學(xué)生是我的責(zé)任，青年學(xué)子是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出的接班人是我義不容辭的責(zé)任;教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，我要向抗震救災(zāi)的英雄學(xué)習(xí),，熱愛教育事業(yè),，嚴(yán)于律己，教書育人,，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育;向英雄張麗莉?qū)W習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們用生命所闡釋的師魂,。學(xué)為人師,，行為世范。我不僅要努力學(xué)習(xí),，為人師表,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，而且要不斷進(jìn)取,，頑強(qiáng)拼搏,，使自己的行為成為世人學(xué)習(xí)的典范,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)篇三

連日來(lái)，最美女教師張麗莉無(wú)私忘我,、臨危不懼,、挺身而出、舍己救人的英雄事跡感動(dòng)著西安小學(xué)的全體教師,，教師們掀起了向張麗莉同志學(xué)習(xí)的熱潮。

原本以為這只是一個(gè)瞬間的英雄事跡,，但是在學(xué)校開展的向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)的會(huì)議上,，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冎v訴了張麗莉老師平日里的作風(fēng)和感動(dòng)人的事跡。黃梅穎校長(zhǎng)向全體教職員工發(fā)出倡議,，號(hào)召全校教師學(xué)習(xí)最美女教師的高尚的道德情操,、崇高的職業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。全體教師紛紛表示要將美好的祝愿化作實(shí)際行動(dòng),，向張麗莉老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做師德高尚的教師，最美女教師臨危不懼,、挺身而出的壯舉,，在她生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祈禱她能盡快脫離生命危險(xiǎn),，重新回到她的學(xué)生中,，更希望她的'美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖,。

正是這種愛心,，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，恪盡職守，甘為人梯,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，努力培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。我們應(yīng)該以最美女教師為榜樣,，對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé),，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,。

張麗莉老師只是我們教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影,，是我們優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員，是我們的一個(gè)好榜樣,。我們向張麗莉老師們致敬,、祝福,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)，她是我的榜樣,！

最美女教師張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。她那臨危不懼,、挺身而出,、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,，用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,。她是人民教師的驕傲，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光榮榜樣,。

自從得知張麗莉老師的事跡后,，我每天都在關(guān)注張老師的狀況。張麗莉老師的瞬間抉擇,，絕非來(lái)自于她偶然的條件反射,，而是來(lái)自于她最美心靈的人性大愛，來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練,。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的道德理性,，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。作為一名教師,，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)篇四

8月24日下午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動(dòng),。5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下,，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下,，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人,，她目前的病情更牽動(dòng)著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響,。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,，值得我們?nèi)鐣?huì)來(lái)學(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí),。

一,、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操,。張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn),，把生的希望留給別人，毫不猶豫,，奮不顧身救助學(xué)生,。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào),，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去,。

二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神,。張麗莉同志參加工作以來(lái)，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí),，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁,，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子,。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,，心情不好,，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子,，再哭我會(huì)心疼的,。來(lái)，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái),。”一席話,，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛,，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí),，更是一份情感、一份無(wú)私,、一份熱愛,。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè),，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng),。

三,、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,。張麗莉同志母親十多年前就去世了,，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕,，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生,。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué),，離家遠(yuǎn)的孩子很多,，有些孩子來(lái)不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了,，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望;學(xué)生過(guò)生日,，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼;冬天天冷,，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖;體育課下大雨,，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng),，她主動(dòng)打車送孩子回家,。正是這種愛心，這種責(zé)任感,，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守,，甘為人梯,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

四,、學(xué)習(xí)她勤奮向上,、追求卓越的崇高職業(yè)理想,。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”,。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng),，積極參加市、區(qū),、校的教學(xué)教研活動(dòng),，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高,。在年輕的班主任當(dāng)中,，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,、學(xué)生喜歡的好教師,。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”,，每天早來(lái)晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

最美教師張麗莉心得體會(huì)篇五

熱聞熱議的“最美女教師”張麗莉因舍身救學(xué)生而成為“折翼天使”,，在至今盛傳不衰。身為教師的她,，在一輛客車忽然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,，不顧生命安危，挺身而出,，為搶救兩名學(xué)生而被卷進(jìn)車下遭到碾壓,，以致雙腿高位截肢，她今年剛滿29歲,，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人,，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注,，她被大家稱為“最美女教師”,。她在學(xué)生生命安全遭到嚴(yán)重要挾的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出,，舍己救人,，把生的希看留給學(xué)生,，把死的危險(xiǎn)留給自己,，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌,。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師,。

一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事,，他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn),。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉?，無(wú)半點(diǎn)造假成份，她人品好,，心靈美,。試想，一個(gè)缺少道德和社會(huì)公德,、自私自利,、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人,，會(huì)做好事嗎,？會(huì)有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎,？那肯定是不可能的,。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一位人民教師慈母般的大愛情懷,，展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象,，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

張麗莉的事跡,，從她個(gè)人角度說(shuō),，是一個(gè)教師的責(zé)任感使然，從整個(gè)教師隊(duì)伍的角度來(lái)講,，是她對(duì)教師的職業(yè)道德做了最完善的詮釋,?！睅煹率且粋€(gè)社會(huì)知己的重要標(biāo)志,是一個(gè)國(guó)家道德水平的重要標(biāo)桿,。所謂“學(xué)高為師,身正為范”、“學(xué)為人師,、行為世范”,正是在宏大的社會(huì)心義上對(duì)教師價(jià)值的判定,是由衷的贊美,更是深沉的希望,。張麗莉用自己的實(shí)際行動(dòng),生動(dòng)地、深進(jìn)地,、完善地詮釋了師德的內(nèi)涵,，踐行了教師的操守,彰顯了教師的光榮,無(wú)愧于這樣的贊美,無(wú)愧于這樣的希望,不但值得所有教師學(xué)習(xí),也值得我們每個(gè)人獻(xiàn)上敬意。最美女教師張麗莉老師在危難時(shí)刻舍己救人的英雄事跡深深牽動(dòng)了全市,、全省以至于全國(guó)人民的心,，也讓我感動(dòng)得淚流滿面。張麗莉老師用青春的身軀把人性內(nèi)心最崇高美好的品質(zhì)激發(fā)出來(lái)了，讓我們重新看到了人性的光輝,！感謝張麗莉老師,，讓我們捫心自問(wèn)，讓我們開始思考,。到底是什么促使一個(gè)人甘于平凡,、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水,、奉獻(xiàn)生命,？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的'愛心，是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心,，是忠于教育事業(yè)的熱心,，歸納為一點(diǎn)就是做人的責(zé)任心。

身為一線教師的我,，在和張老師的對(duì)比中感到的是“相形見絀”,。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較,，我們要努力的地方還有很多很多,。我想只有把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中,，讓一種好的心態(tài)伴隨著我,，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。我要像張麗莉老師一樣具備博愛之心,，讓愛平等真實(shí)地傾注在每位學(xué)生身上,。并且通過(guò)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓這份愛得以延續(xù)和升華,。讓孩子從小就在內(nèi)心樹立起了人民教師美好高大的形象,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)篇六

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，馬上將其記錄下來(lái),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡心得體會(huì),，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

“教師要有獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的偉大志向甘當(dāng)人梯甘做陪襯為國(guó)家,、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才并以此為樂(lè)樂(lè)此不疲,。一個(gè)忠誠(chéng)教育事業(yè)的人民教師從他走上講臺(tái)的第一天起就把自己交給了學(xué)生交給了他所鐘愛的事業(yè)?！边@段話是我大學(xué)時(shí)候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的,。工作這14年一直以此要求我自己努力的做到以獻(xiàn)身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師,。

“每天下晚自習(xí)之后，學(xué)校門口都會(huì)停著幾臺(tái)接送學(xué)生的大客車,。當(dāng)天晚上,，有3臺(tái)車在門前停成一排?！笔胖袑W(xué)生劉曄說(shuō),，她走出校門時(shí)，就看到停在最后面的大客車,，不知道為什么猛然啟動(dòng),，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面撞過(guò)去,?！爱?dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住,?！眲险f(shuō)，自己尖叫了一聲,，嚇懵了,。

“這時(shí)，張老師向前一撲,，用臀部頂出一名學(xué)生,，又用手將另一名學(xué)生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說(shuō),。

當(dāng)十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時(shí),，發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，牛仔褲全破了,，肉都翻卷起來(lái),，路面滿是鮮血，慘不忍睹,。師生們立即撲過(guò)去,，圍住了張麗莉，喊著她的名字,。

她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出舍己救人把生的希望留給學(xué)生把死的危險(xiǎn)留給自己以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌,。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德彰顯了人民教師的良好形象,。這位年輕女教師用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

教師對(duì)學(xué)生的愛是一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神,、持久而又深厚的教育愛,。它不是基于親緣關(guān)系不是出自個(gè)人的需求而是來(lái)源于教師對(duì)事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感具體體現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生所持有的一種親近感、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱,。這是教師職業(yè)道德一書中的一段話“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師我決心以“最美教師”為榜樣學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度以滿腔的熱情全身心的投入工作踏踏實(shí)實(shí)的做事兢兢業(yè)業(yè)的工作在平凡的崗位上貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

張麗莉老師的高尚行為,，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子,、愛的種子廣布民間。她沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，但每天都在給世界發(fā)送溫暖,。

5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間,。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動(dòng),，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去,。電光火石之間,，張麗莉老師沖上來(lái)推開學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個(gè)生死時(shí)刻,，張老師但凡有一絲遲疑,，就來(lái)不及把學(xué)生推開，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難,。然而她義無(wú)反顧地沖了上去,，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然,。

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì),，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛之舉,，是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操,。

一,、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操,。

張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn),，把生的希望留給別人,，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生,。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去,。

二,、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神,。

張麗莉同志參加工作以來(lái),，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí),，在師傅課堂上聚精會(huì)神,，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣,。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁,，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子,。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,，心情不好,，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子,，再哭我會(huì)心疼的,。來(lái)，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái),。”一席話,，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí),，更是一份情感,、一份無(wú)私,、一份熱愛,。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè),，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng),！

一段時(shí)間來(lái),，新聞中，網(wǎng)絡(luò)中,，各種媒體中都在播報(bào)著一個(gè)名字,，這個(gè)名字震撼著我的內(nèi)心，她的感人的事跡讓我潸然淚下,，那就是女教師張麗莉大美大愛,、舍己救人的英雄事跡。

她,，一個(gè)平凡的人,，一個(gè)普通的職業(yè)，卻用偉大的行為在感動(dòng)中國(guó),，她猶如一根擎天巨柱,，撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天，讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道人性光輝的閃耀,。

張麗莉老師的行為令人欽佩,、讓人感動(dòng)，她在電光石火的一剎那,，做出了超乎尋常,、不同于一般人的選擇——犧牲自己、保護(hù)學(xué)生,。她那一次次善良和美麗的義舉,，激勵(lì)著我們要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名班主任老師,，可能面對(duì)很多學(xué)生的思想問(wèn)題,、行為問(wèn)題，可能面對(duì)很多問(wèn)題學(xué)生,，可能面對(duì)很多來(lái)自于學(xué)生,、家長(zhǎng)的壓力……面對(duì)這些問(wèn)題我們是否都能像張老師一樣面對(duì)挑戰(zhàn)義無(wú)反顧的履行好教師的責(zé)任，是否能把每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位呢?聽著學(xué)生的一段段真情的表白,，我們知道張麗莉老師對(duì)學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在關(guān)鍵舍生救學(xué)生那一刻,，更體現(xiàn)在平時(shí)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,。對(duì)比張麗莉老師的在生與死的抉擇面前將生留給學(xué)生的感人事跡，我們每天面對(duì)的又是多么微不足道的小事呀!那么,，面對(duì)困難時(shí)我們又怎么怨天尤人,，逃避抱怨呢?我想每一位教師都應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí)，以“最美教師”為榜樣,，學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。同時(shí),，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，規(guī)范自己的一言一行，一舉一動(dòng),，以慈母般的大愛情懷來(lái)關(guān)愛每一個(gè)孩子,，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

從她的事跡中,，我又一次感受到“人民教師”的真正含義,，也又一次感受到“大愛無(wú)痕”的`真諦。和張麗莉老師相比,，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在以后的教學(xué)生活中，我要努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，勤奮工作，積極進(jìn)取,，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,，做一位讓人民滿意的人民教師!

張麗莉老師的事跡，感染人，激勵(lì)人,。她的事跡使我更感受到：教師是一個(gè)神圣的崗位,，有幸能成為教師行列中的一份子，我一定要用我的激情,，用我的愛心把張麗莉老師這種“大愛無(wú)痕”的火炬永遠(yuǎn)延續(xù)下去,，帶著幸福做教師，做一位讓人民滿意的好教師,。

最美女教師張麗莉的名字已傳遍全國(guó),，她將成為影響一代教師的楷模,。5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí),，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下,，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱,，造成全身多處骨折,，雙腿高位截肢，至今仍未脫離生命危險(xiǎn),。她目前的病情更牽動(dòng)著人心,。每人含著眼淚排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，目送著張麗莉同志從佳木斯的醫(yī)院由二輛最先進(jìn)的救護(hù)車轉(zhuǎn)往哈爾濱的一所醫(yī)院,，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人,，也深深震撼了我們，我們落淚了,！

教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身,、舍己救人的行為,，值得我們?nèi)鐣?huì)來(lái)學(xué)習(xí)。上至國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,，下至普通的百姓,。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福,。崇高的師德,，源于我們教師心中的大愛。張麗莉老師在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),，在生死一線之際,，沒(méi)有考慮自己的人身安危，而是義無(wú)反顧地一把推開了學(xué)生，自己卻被車輪碾壓的事跡再次向社會(huì)傳達(dá)了教師的美,，彰顯了一位人民教師無(wú)私,、偉大的品格。她用行動(dòng)來(lái)詮釋“愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新,，為人師表,，無(wú)私奉獻(xiàn)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生”這一我們教師一生努力的目標(biāo),。這樣的教師,，對(duì)得起“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，稱得上是“人類靈魂的工程師”,。張麗莉老師在自己的生命和學(xué)生生命之間,，毫不猶豫地選擇了學(xué)生，用行動(dòng)詮釋了人民教師的無(wú)私大愛,，展現(xiàn)了人民教師的崇高師德,。更向全體工作在教育戰(zhàn)線的人民教師們莊嚴(yán)地宣示了在新的歷史條件下高尚的師德仍是教師不懈的追求，是我們千千萬(wàn)萬(wàn)普通教師的驕傲和自豪,，是我們學(xué)習(xí)的楷模,，我們要學(xué)習(xí)她那種大愛、舍己為人的精神和高貴品質(zhì),。(心得體會(huì))今天,，“最美女教師”的付出，讓我更加堅(jiān)信著愛的存在,、愛的無(wú)私和愛的偉大,。社會(huì)呼喚教師師德的高尚，更需要師德高尚的教師,。我們要向張麗莉同志學(xué)習(xí)：

一,、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操,。張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn),，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生,。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二,、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來(lái),，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神,，一直堅(jiān)持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣,。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上,，一視同仁,，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子,。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,，心情不好,，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)：“孩子,，再哭我會(huì)心疼的,。來(lái)，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績(jī)提上來(lái),。”一席話,，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛,，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí),，更是一份情感、一份無(wú)私,、一份熱愛,。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè),，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領(lǐng)。

三,、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了,，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué),，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生,。由于學(xué)校維修,，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多,，有些孩子來(lái)不及吃早飯,，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了,，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望,；學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫上祝福的話,；夏天天熱,，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼；冬天天冷,，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖,；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生,；家長(zhǎng)會(huì)天氣熱,，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng),，她主動(dòng)打車送孩子回家,。正是這種愛心，這種責(zé)任感,，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守,，甘為人梯,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

四,、學(xué)習(xí)她勤奮向上,、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做,，要做就做到最好”,。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市,、區(qū),、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料,，專業(yè)水平得到了較快的提高,。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”，每天早來(lái)晚走,，經(jīng)常帶病工作,。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)一流,，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

我作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德,。在日常生活和工作中,，做好本職工作,，克盡職守，愛崗敬業(yè),，將自己的工作不斷推向前進(jìn),，取得優(yōu)異的成績(jī)；向英雄教師張麗莉?qū)W習(xí),，就是要學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和臨危不懼,、舍己救人，對(duì)教育事業(yè)的熱愛精神,。關(guān)愛學(xué)生是我的責(zé)任,，青年學(xué)子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出的接班人是我義不容辭的責(zé)任,；教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，我要向抗震救災(zāi)的英雄學(xué)習(xí),，熱愛教育事業(yè),，嚴(yán)于律己，教書育人,，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育；向英雄張麗莉?qū)W習(xí),，就是要學(xué)習(xí)他們用生命所闡釋的師魂,。學(xué)為人師，行為世范,。我不僅要努力學(xué)習(xí),，為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，而且要不斷進(jìn)取,，頑強(qiáng)拼搏，使自己的行為成為世人學(xué)習(xí)的典范,。

前幾天,，我又看了黑龍江電視臺(tái)關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，深受感動(dòng),。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出,，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓,，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒,。她今年剛滿29歲,，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人,，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注,，她被大家稱為“最美女教師”,。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出,，舍己救人,，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己,，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,，彰顯了人民教師的良好形象,。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，我在想，到底是什么促使一個(gè)人甘于平凡,、甘受寂寞,，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命,？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心,，是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心,，歸納為一點(diǎn)就是做人的責(zé)任心,。

托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”,。正是責(zé)任心支撐這些教師對(duì)教師職業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱愛。我要在實(shí)踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng),。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ),，教師的使命不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生,，乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)道德產(chǎn)生影響,。張老師就是用自己的行為影響了他的學(xué)生，也影響了他周圍的人,。她永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的生命給予尊重,。發(fā)展教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)中師德最重要,。因此有人說(shuō)師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。

熱愛工作,、熱愛受教育者,，在快樂(lè)中提高教育成效。熱愛本職工作是責(zé)任心不竭的源泉,。熱愛本職工作才會(huì)產(chǎn)生興趣,，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任,，才能最終提高工作成效,。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)孩子的熱愛與關(guān)懷,，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西,，使他成為一個(gè)有理想的人,，而如果孩子在冷漠無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無(wú)動(dòng)于衷的人,。要不斷學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng),。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),面對(duì)知識(shí)需求越來(lái)越多的學(xué)生,我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能不斷帶給學(xué)生帶來(lái)新的收獲和體驗(yàn),。

“最美女教師”名下無(wú)虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課,。我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn),，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖,。百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。我將用自己的行為實(shí)踐教師的責(zé)任。

這幾天牽掛著全國(guó)億萬(wàn)民眾和網(wǎng)友內(nèi)心的只有一個(gè)人,，那就是黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)的張麗莉老師,。張老師在汽車沖向?qū)W生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學(xué)生，自己用鮮血染紅了大地,。

自從得知張麗莉老師的事跡后,，我每天都在關(guān)注張老師的狀況，每次聽到關(guān)于她的報(bào)道,，我都禁不住流下眼淚,。幾天來(lái)，她的安危牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,，也牽動(dòng)著我的心,。她的事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼,、挺身而出,、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,，用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,。她是人民教師的驕傲，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光榮榜樣,。

張老師在生死一線之際,沒(méi)有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無(wú)私,、偉大的品格。敦品勵(lì)學(xué),，弘毅致遠(yuǎn),。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的張麗莉用實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則,，體現(xiàn)了追求道德,、學(xué)問(wèn)、胸懷廣闊,、意志剛強(qiáng)的品質(zhì)和決心成為國(guó)家棟梁之才的理想,。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對(duì)自己的工作負(fù)起責(zé)任,。

我們要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操,。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神,。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,、學(xué)習(xí)她勤奮向上,，追求卓越的崇高職業(yè)理想。

“最美女教師”名下無(wú)虛,，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課,。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出,，舍己救人,，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己,，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。這位年輕女教師,，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。

我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn),，重新回到她的學(xué)生中,。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們這個(gè)美麗的世界帶來(lái)更多的感動(dòng),。

祝愿張麗莉老師早日康復(fù),！

在電視上看到了張麗莉老師的照片，靚麗的面龐寫滿青春的燦爛,。再想想現(xiàn)在躺在病床上的她,，雙腿截肢渾身飽蘸痛傷。這樣一位年輕的女教師,，當(dāng)面對(duì)失控汽車沖向?qū)W生的時(shí)候,，用盡的是最后一口推開學(xué)生的力氣，收獲的是廣大人民對(duì)她壯舉的認(rèn)可,。

從張麗莉老師的身上,，我們看到了教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)。這一輩子,，默默奉獻(xiàn)著青春,，奉獻(xiàn)著健康，甚至奉獻(xiàn)的是我們的生命,。她的光榮壯舉感動(dòng)著每一個(gè)人,，更詮釋了教師這一職業(yè)的真諦，那就是面對(duì)困難，舍我其誰(shuí),；面對(duì)苦難,，舍我其誰(shuí)；面對(duì)危險(xiǎn),，舍我其誰(shuí),。

作為一名小學(xué)老師，家長(zhǎng)把那么幼小的孩子放在我們手中,，我們肩上的責(zé)任更加重大,。孩子的一言一行，一舉一動(dòng),，一顰一笑中都帶有老師的影子,。如果教師是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，孩子們也會(huì)樂(lè)于助人,；如果教師是樂(lè)觀向上的人,，孩子們也會(huì)活潑開朗。所以,，作為教師的我們,，要心里陽(yáng)光，樂(lè)于進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn),，像張麗莉老師那樣，用自己的行動(dòng)踐行著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛,。

教師,，人類靈魂的工程師，自古人們都把教師比作春蠶,，因?yàn)榻處熌軐⒆约核械男难純A注在教育事業(yè)上,。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識(shí)的傳授者,，更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使,。

張麗莉，一個(gè)普通的名字,，一位普通的教師,，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師,，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),，她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師——張麗莉的心得體會(huì)：

一,、立足本質(zhì),，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

張麗莉老師有著崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深,，催人奮進(jìn)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨,，挺身而出,，這正是平時(shí)把愛全部?jī)A注給學(xué)生們的表現(xiàn)。

二,、對(duì)工作要有一顆事業(yè)心和責(zé)任感,。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本，以育人為首的精神,。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象,，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)與她比起來(lái),，差距實(shí)在是太大了,。

三、教師要做到尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,。

通過(guò)學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡,，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生,，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格,，友好的對(duì)待他們,，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，多和他們交流,，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們,，寬容他們的過(guò)失,，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),，尊重學(xué)生人格,，善待、寬容,、理解每一個(gè)孩子,，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

最美教師張麗莉心得體會(huì)篇七

5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí),，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下,，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人,，她目前的病情更牽動(dòng)著人心,。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響,。張麗莉老師奮不顧身,、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣?huì)來(lái)學(xué)習(xí),。我們要向最美教師學(xué)習(xí)：

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì),，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛之舉,，是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操,。她的舍己救人,，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師,。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),，他們都采取了對(duì)學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式，完美地詮釋了師德二字的千鈞之重和崇高偉大,。

張老師關(guān)鍵時(shí)刻的一推,，并非破空而來(lái)的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師,。幾年前的一個(gè)冬天,，她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子?，F(xiàn)在看來(lái),，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的預(yù)演,。從幾年前開始，她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢,，寒暑假也不間斷,。一邊關(guān)心學(xué)生成績(jī)，一邊關(guān)照學(xué)生生活,，張老師為學(xué)生付出了智慧,、金錢和心血，愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識(shí),。從張麗莉老師的幾張生活照來(lái)看,，她是一個(gè)容貌美麗、熱愛生活的女孩,。從張老師親友、學(xué)生的敘述來(lái)看,，她是一位心思細(xì)密,、善于換位思考的女性。正是因?yàn)樾闹杏袗?，她在平?？偸遣宦暡豁懙姆瞰I(xiàn)，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù),。

最美女教師名下無(wú)虛,，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn),，重新回到她的學(xué)生中,。我決心以最美教師為榜樣，她的責(zé)任心體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上不平凡的業(yè)績(jī),。

最美教師張麗莉心得體會(huì)篇八

張麗莉老師危急時(shí)刻舍己救學(xué)生的光榮事跡廣為傳頌,，作為人民教師，我被張麗莉的英雄之舉所震撼的同時(shí),，也深切感受到了人民教師的責(zé)任之重大,！她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出,，這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,，是一種將愛學(xué)生融入自己血液,、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)。

生死危急的時(shí)刻她無(wú)悔地選擇犧牲自我,，用年輕的軀體挽救了學(xué)生的生命,，這種高尚的師德情操讓世人感動(dòng)并贊嘆，我相信她的精神會(huì)一直激勵(lì)著我,，在危急面前敢擔(dān)當(dāng),，在重任面前講奉獻(xiàn)，在利益面前識(shí)大局,，在成績(jī)面前懂謙讓,，我們要象張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學(xué)生,，人人爭(zhēng)做以德立教,、行為世范的楷模。

學(xué)習(xí)了張麗莉的先進(jìn)事跡后,，深受感動(dòng),，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的高尚品質(zhì),，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,。我要以“最美教師”為榜樣,，對(duì)工作盡心盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。