光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學四年級教學工作計劃第一學期篇一

認真貫徹落實學校教育工作意見,，整合教學資源，更新教學觀念,，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式;重視學生非智力因素的開發(fā),，擴大學生自主學習的空間;深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量,。

二,、工作目標,。

1、大力開展教師“三段課”活動,，提高教師隊伍整體素質,。

2、狠抓教學常規(guī)管理,，落實教學質量監(jiān)控,，教導處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況。進一步強化教研組職能,，明確教研組長職責，并扎扎實實開展工作,。

3,、積極開展特色學校創(chuàng)建活動，創(chuàng)設優(yōu)良的校園文化氛圍,，切實開展科普校本教材教學,，開闊學生科普視野，提高科學素養(yǎng),，讓學員充滿科普氣息,。

4、重視區(qū)級小課題研究,提高科研能力,。實驗教師要結合自己的工作實際,，潛心研究，大膽開展課題實驗,，積累資料,。

5、積極參與對學生多元化評價的改革,，引導教師關注學生的全面發(fā)展,。

三、工作內容,。

1,、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質,。

本學期,，教導處配合學校，在校內先行扎實開展中青年教師“三段課”課堂教學(骨干教師示范課,、青年教師研修課,、中年教師觀摩課)，提高教師綜合素質,，造就一支師德高尚,、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。教導處領導教研組針對聽課結果加以總結,，指導開課教師進一步整改教學措施,，對教師的教學能力的提升進行跟蹤調查。

2,、加強教導處自身建設,，提高管理水平。

我們的宗旨是服務教學,、服務教師,、服務學生。凡是教學需要的,，我們會盡心盡職,，凡是教師需要的，我們會竭盡全力,，凡是學生需要的,，我們會想方設法、力所能及,。

在工作中,，及時安排好臨時的課務調動和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展,，努力為學校教學工作保駕護航,。進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實,、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理,，嚴格轉,、休、復學手續(xù),，加強對電子學籍管理,，建立完善的電子學籍檔案。

3,、強化常規(guī)管理,，保證教學工作規(guī)范運行。

認真上好每一堂課,。要求上課前作好準備,，上課時認真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖,，靈活運用教學方法,，合理安排和控制教學過程,，提高課堂教學效益;授課中做到語言清楚準確，親切自然，聲調抑揚頓挫，有感染力;板書字跡工整規(guī)范,，清楚醒目;堅決杜絕體罰學生。

本學期教導處將著力帶領教師減輕學生過重的作業(yè)負擔,，控制學生作業(yè)總量。杜絕機械性,、重復性的作業(yè);有難度的作業(yè),，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學生的作業(yè)情況,。繼續(xù)認真輔導學生,，做好培優(yōu)補差工作。

4,、搞好教研活動，參與多元化評價改革,。

針對本學期新上崗,、轉崗教師及年輕新聘教師，開展隨堂聽課活動,，繼續(xù)充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃,，確保間周開展一次教科研活動,，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄,。教研組長負責召集組員鉆研教材,，集體備課，分工主講,，共同討論,，并做好詳細記錄。切實加強常態(tài)課堂的管理工作,。上完課必須評課,，由組長負責，召集組員評課,。在提高課堂教學的基礎上,，組織教師參與區(qū)學生多元化評價改革。

繼續(xù)重視英語,、美術,、音樂,、體育和科學等綜合學科的教學與研究，提高學生身心健康水平與人文素養(yǎng),。英語教學要提高學生的口語交際能力;美術教學要加強開放式教學的研究,，音樂教學加強樂器進課堂工作，讓校園充滿歌聲,，全面實施大課間活動,。

5、開齊課程,開足課時,，加強檢查和指導,。

加強學校的檢查和指導，認真組織好開學工作檢查,，做好教育教學質量監(jiān)測,。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學科及活動課課時,加強薄弱課程的開設和研究。

6,、加強課題研究,，提高反思能力。

本期我們將繼續(xù)開展小課題實驗工作,，我們堅持以研究推動工作,，要求教師圍繞自己的研究課題，結合日常的課堂教學和教育工作,，進行教育教學反思,，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆,，并開展教育研究活動,。

四、工作措施,。

1,、認真學習，努力履行本部門職責,扎實開展好各項工作,。積極協(xié)調各部門工作關系,共同做好學校工作,。

2、狠抓教風,，上課用普通話,，上好每一節(jié)課，教好每一個學生,，把提高教學質量作為學校教學工作的重點,。

3、做到熱愛學生,，從嚴治教,，面向全體,，教書育人，尊重學生,，發(fā)展個性,。

4、狠抓質量全程監(jiān)控,，教導處要深入基層定期抽查,、調研，嚴格執(zhí)行校本教研制度,，認真做好教研工作,。

五、月工作重點,。

九月1,、一年級新生入學籍。

2,、完成體育學科體質健康標準測試及錄入工作,。

3、全校學生體檢活動,。

4,、一年級新生家長會。

5,、陳炯科學學科區(qū)級電子備課活動,。

6,、一年級新生常規(guī)訓練,。

7、中青年教師開展“三段課”活動,。

8,、開展區(qū)級教學質量綜合評價改革實驗活動。

9,、對新上崗教師開展隨堂聽課,、跟蹤指導活動。

10,、體育教師參加十里中心學校新上崗教師研討課,。

十月1、中青年教師繼續(xù)開展“三段課”活動,。

2,、完成基教報表工作。

3,、完成體育工作自查評估,。

4,、六年級家長會。

5,、語文,、數學教師參加西片區(qū)三定備課活動。

6,、參加公園小學體育公開課,。

7、積極參加英語課堂教學研討活動(會話專題),。

2,、各學科骨干教師校內示范課。

3,、中期各學科教師備課筆記,、作業(yè)批改情況檢查。

4,、積極參加英語課堂教學研討活動(閱讀專題和任務專題),。

5、參加區(qū)語文學科“未來名師”工程培養(yǎng)對象課堂教學研討活動,。

7,、音樂教師參加省優(yōu)質課獲獎課展示。

8,、參加區(qū)第二屆青年教師電子白板教學大賽,。

十二月1、體育年度工作報表統(tǒng)計,。

2,、積極參加區(qū)級教育教學成果展示活動(含班主任論文)。

3,、?！坝卤本C合素質展示。

4,、英語教師參加全市小學英語研討會,。

5、語數英相關教師教師參加區(qū)新上崗教師課堂教學調研,。

6,、音、體,、美等學科教學質量抽測,。

一月1、完成語文、數學小課題實驗中期匯報,。

2,、期末學生教學質量檢測。

3,、期末各學科教師備課筆記,、作業(yè)批改情況檢查。

4,、教導處資料匯總,。

小學四年級教學工作計劃第一學期篇二

本學期面臨中考，學生老師的壓力很大,。面對一年來與學生走過的風風雨雨,，我感慨萬千。本學年我擔任九年級的語文教學工作?，F(xiàn)將一學期的工作情況總結如下：

一,、認真學習，提高思想認識,，樹立新的理念,。

牢固樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念，確立學生主體觀,，時時進行業(yè)務學習,，注重新課程標準與新理念的有機結合，認真研讀《課程標準》將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，重視學生獨立性,、自主性的培養(yǎng)和發(fā)揮,。

二、充分發(fā)揮教師的主導,，學生的主體作用,，認真上好每一節(jié)課,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢查教師工作成敗的關鍵，一學期來我積極探索教學規(guī)律,，充分利用教學資源,，具體表現(xiàn)在：

第一、備課深入細致,，認真研究教材,，準確把握重點，不斷歸納總結經驗教訓,。

第二,、注重課堂教學效果,，針對學生基礎差的特點，以愉快式教學為主,，注重講練結合,，在教學中抓重點，突破難點,。

第三,、堅持參加校內外教學研討活動，聽課,，評課,。不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,，運用到平時的課堂之中,。

第四、在作業(yè)批改上,，認真及時,，做到全批全改，及時了解學生的學習情況,，對于每一次的測試,，認真閱卷，尋找學生的共性與個性問題,，以便在輔導中做到有的放矢,。

三、做好后進生學困生的轉化工作,。

初三（4）班是一個走讀班,，學生基礎差，學習自覺性不強,，但我堅持不放棄每個學生的原則注重對他們的轉化工作,。具體表現(xiàn)在：因勢利導化消極因素為積極因素，幫助他們找到優(yōu)缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，讓他們看到“后進生的今天比昨天好,，明天會更好”,。另外，以平常心態(tài)對待,，享有同其他學生同樣的平等和民主,，稍有進步便給予肯定。

四、運用多媒體網絡教學,，提高語文課堂教學的效果,。

多媒體教學由于集文字、聲音,、圖象,、動畫于一體，有很強的可觀賞性和趣味性,，所以得到學生的熱烈歡迎,，由于運用多媒體教學效果良好，我利用課余時間認真鉆研,、努力,、學習上網下載優(yōu)秀課件或自己制作，提高課堂效率,，讓語文課取得更好的效果,。

五、研究中考試題,，提煉解題規(guī)律,。

加強個人學習，研究中考試題基本形式,、考查方向,、考點等，規(guī)范學生答題,，指導學生方法,，加強與備課組內老師的交流合作，向有經驗的語文教師學習,、探討,，在溱潼區(qū)開設《說明文閱讀理解》研討課，為學生中考做一系列的準備,。

六,、教科研和繼續(xù)教育。

在做好教學工作的同時,，我還不斷總結自己的經驗得失,，做好教科研工作，多篇論文獲得省市級獎,。積極參加省市級主管部門組織的各種培訓,，不斷提升自己的業(yè)務水平,。

時光流逝,，回想一年來自己的點點滴滴，我感慨萬千，在未來的日子里,，我將繼續(xù)努力,，不斷改進自己在教育教學上的不足，使自己在業(yè)務素質上不斷進步,，爭取更大的成績,，為喜愛的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，奉獻自己的一切,。

小學四年級教學工作計劃第一學期篇三

學生情況：本年級學生家長教育水平整體不高,，導致家庭學習環(huán)境一般，家長很少輔導學生,，或者沒有能力輔導學生,，多數學生靠課堂教學進行數學學習，比較少學生能進行預先學習,。大部分學生上課積極發(fā)言,、回答問題聲音響亮等，當然課堂習慣上仍需要繼續(xù)培養(yǎng)與加強,。一部分同學基礎比較扎實,，特別是二班，班級學生水平比較平均,，上學期期末考試年級的不及格1人,，一班的中下生較多，主要是對題目的閱讀能力比較低,，應用題的理解能力較差,，思維能力不夠好。本學期,，需規(guī)范和訓練學生讀題,、解題的方式方法，做到多動口,，多思考,。

知識分析：已掌握乘數是兩位數的乘法、除數是兩位數的除法的計算方法,，會計算簡單的四則運算,，掌握了加、減,、乘,、除法各部分間的關系，初步認識了分數及正確計算簡單的分數加減法,，已掌握了長方形和正方形的特征以及它們的周長和面積的計算,。懂得了基本的位置與方向,。掌握了統(tǒng)計的基本知識。

1,、理解整數四則運算的意義,，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系,；掌握加法和乘法的運算定律,，會應用它們進行一些簡便運算；進一步提高整數口算,、筆算的熟練程度,。

2、理解小數的意義和性質,，熟練進行小數加減法的筆算和簡單口算,。

3、初步認識簡單的數據整理的方法,，以及簡單的統(tǒng)計圖表,；初步理解平均數的意義，會求簡單的平均數,。

4,、進一步掌握四則混合運算順序，會比較熟練計算一般的三步式題,，會使用小括號,，會解答一些比較容易的三步計算的文字題。

5,、會解答一些數量關系稍復雜的兩步計算的應用題,，并會解答三步計算的應用題；初步學會檢驗的方法,。

6,、進一步培養(yǎng)學生認真審題、仔細檢驗的良好學習習慣,。

7,、培養(yǎng)學生抽象概括能力、分析,、比較能力,、判斷推理能力、遷移類推能力,、思維的靈活性以及良好的學習習慣,。

8、通過實踐活動,，培養(yǎng)學生應用數學的意識及解決問題的能力,。

9,、努力做好培優(yōu)工作，注重關愛學困生,。

1,、改進四則運算的編排,，降低學習的難度,，促進學生的思維水平的提高。

2,、認識小數的教學安排,，注重學生對小數意義的理解，發(fā)展學生的數感,。

3,、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索,，促進學生空間觀念的發(fā)展,。

4、加強統(tǒng)計知識的教學,，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升,。

5、有步驟地滲透數學思想方法,，培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力,。

6、情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機,。

1,、教學重點：小數的意義與性質、小數的加法和減法,、運算定律與簡便計算和三角形,。

2、教學難點：小數的意義與性質,、運算定律與簡便計算,、位置與方向、三角形,。

一,、全班成績：

四年（1）班：平均分：86.12優(yōu)分率：69%合格率：92.86%。

四年（2）班：平均分：87.42優(yōu)分率：75%合格率：97.73%,。

二,、不及格的學生及分數：

四年（1）班：廖x（55.5）曾x（36）梁x（45）,。

四年（2）班：賀x（15）。

小學四年級教學工作計劃第一學期篇四

堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的教育方針政策,，以加強素質教育和鄧小平同志的“三個面向”為準則，依照《教學大綱》和《英語課標》認真組織教學,，激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音,、語調,、書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。同時,，適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神,。

本學期我接任四年級的英語教學工作,，四年級共四個班，各班有各班的特點,，大部分學生對英語學習有著濃厚的興趣,，但仍有少部分學生對英語產生了厭煩情緒。四(1)班學生課堂紀律好但舉手發(fā)言不積極,，成績相對較穩(wěn)定,，兩極分化不明顯;四(2)班學生思維活躍，但兩極分化較嚴重;四(3)班學生乖巧思想單純,，課堂紀律較好,，不足的是學生學習的主動性不強，而且家長不太重視英語學習,。所以整個班的后進面較大;四(4)班是一個由寄宿班轉為再走讀班的特殊班級,，在這個過渡時間要重新養(yǎng)成學習習慣也并非易事。當然所有這些我認為都不是最重要的,，重要的是大家喜歡英語,，認為學習英語是一種樂趣而不是一種負擔。家長也已經意識到了小學英語的重要性,，在家長的`支持和學生的配合下,，我想他們的學習肯定會上一個新的臺階。

1,、營造濃厚的學習氣氛,，提高英語學習興趣。課前課后可采取歌曲表演,、歌謠朗誦,、聽寫單詞,、故事表演等活動。

2,、培養(yǎng)學生的閱讀興趣及表達能力,，提高學生口語表達能力。

3,、增加詞匯量的輸入,，促進英語在實際生活中的運用。

4,、幫助學生樹立學習英語的自信心,，盡量避免兩極分化,。

5,、養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后學習打下基礎,。

6,、盡量讓學生達到以下目標：

(1)能聽懂、會說12組對話并能進行簡單的交流,。

(2)能聽說認讀66個單詞和聽說讀寫26個字母和36個四會單詞,。

(3)能聽說吟唱8首歌謠。

(4)能聽懂6個幽默小故事,。

(5)能了解6項簡單的中西方文化知識,。

《義務教育課程標準實驗教科書英語(pep)》是根據教育部制定的《小學英語課程教學基本要求(試行)》編寫而成的。本教材以話題為綱,，以交際功能為主線,，兼顧語言結構，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務,，即：話題—功能—結構—任務。本套教材具有以下幾個特點：

1,、注重學生語言能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和交際性。

2,、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),。

3、注重中外文化的雙向交流,，培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力,。

4、注重學生學習興趣的培養(yǎng),。

5,、注重融合學科內容,，加強學科之間的滲透。

6,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求;

7、注重教學資料的配套,，為學生提供良好的英語學習環(huán)境,。

全冊書共6個新授單元、2個復習單元,。每個單元分a,、b、c三個部分,。

第一單元是圍繞“認識教室”展開教學,，讓學生了解一些基本的教室設施;

第二單元是讓大家學會整理自己的書包，養(yǎng)成良好的學習習慣;

第三單元通過學習一些基本的形容詞來描述朋友特征;

第四單元是圍繞介紹自己的家展開話題,，讓大家愛家;

第五單元是討論自己的興趣愛好;

第六單元是學會向別人介紹自己的家庭,。

整冊內容的編排適合學生年齡特點，讓他們在做中學,，在唱中學,，在玩中學，從而為培養(yǎng)他們用英語交流打下堅實的基礎,。

1,、合理分析教材，改進教學方法,，盡可能的將內容化難為易,。

2、以賞識為主,，多鼓勵學生,，提高學習興趣，縮小兩極分化,。

3,、采用分層教學法，讓每個學生能充分肯定自己的水平,，從而增強自信心,。

4、作業(yè)布置多樣化,。比如朗讀錄音,、畫畫、英語歌曲(歌謠)、對話表演等,。

5,、借助多媒體教學，營造濃厚的學習氛圍,。

6,、盡可能多的給學生一些自主學習的空間，從而不讓他們感到學習的被動,。

專題：培養(yǎng)良好的學習習慣,，營造濃厚的學習氛圍。

措施：

1,、尊重學生的個體差異,，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，互相幫助,、互相提高,。

2、提倡學生課后多看英文書籍或英語碟,，增加詞匯量,，提高理解能力,。

3,、培養(yǎng)學生自主學習的習慣。

4,、引導學生積極參加實踐活動,，多聽英語，多練口語,，盡可能多的尋找機會與他人交流,。

5、鼓勵學生自制英語小游戲,，盡量做到課堂游戲既有趣又有用,。

小學四年級教學工作計劃第一學期篇五

四(1)、四(2)這兩個班的孩子上學期末考試成績不夠均衡,，有部分學生學習態(tài)度不夠端正,，學習基礎比較薄弱，知識不會運用,，作業(yè)的正確率低,，個別學生不肯及時完成作業(yè)，喜歡拖拉,。本學期的數學課主要要求培養(yǎng)學生對數學的學習興趣,，讓學生善于思考、樂于思考、不怕錯誤,、具有問題意識,，培養(yǎng)學生快樂學習數學的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

二,、本冊教材的教學內容。

這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識,、公頃和平方千米,、角的度量、三位數乘兩位數,、平行四邊形和梯形的認識,、除數是兩位數的除法、復式條形統(tǒng)計圖,、數學廣角和教學實踐活動等,。

三、本冊教材的教學目標,。

1,、認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數,，掌握十進制計數法,，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數,，會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數,。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數感,。

2,、認識土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉換;。

3,、認識直線,、射線和線段，知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角,，會比較角的大小,，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角,。.

4,、會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法,，會進行相應的乘,、除法估算和驗算。會口算兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數,、整十數除幾百幾十數,。

5、認識直線,、射線和線段,，知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角，會比較角的大小,，會用量角器量出角的度數,，能按指定度數畫角。認識垂線,、平行線,，會用直尺,、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征,。

6、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

7,、經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

8,、初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數學問題的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

9,、體會學習數學的樂趣,，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心,。

10,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

四,、教學重難點。

1,、億以內數的讀法及寫法,，培養(yǎng)學生的數感。

2,、使學生掌握乘法的估算方法,。

3、使學生理解垂直與平行的概念,，會用直尺,、三角尺畫垂線和平行線。

4,、讓學生認識兩種復式條形統(tǒng)計圖,，能根據統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數據分析,。

5,、使學生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用,。

五,、教學的具體措施。

1,、大數認識的教學突出數學味，聯(lián)系生活素材,，培養(yǎng)學生的數感;計算教學注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力,，發(fā)展學生的數感。

2,、教師向學生提供更為豐富的學習資源,，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力工具，使學生樂意并有更多的精力投入到數學活動中去,。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中,，用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。

(1)提供豐富的培養(yǎng)情感,、態(tài)度,、價值觀的素材。

(2)注意反映數學與人類生活的密切聯(lián)系以及數學的文化價值,。

(3)通過自主探索的活動,，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心,。

4,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展,。

既關注學生數學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，更多地關注學生已經掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。

5,、注意學生差異,，因材施教，加強個別輔導,。

6,、認真鉆研教材，把握教材的重點,、難點,，靈活地處理教材。

7,、抓實常規(guī),，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。

8、注重培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,，強調“認真刻苦學習”,，不允許一個人掉隊。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實際能力,。

小學四年級教學工作計劃第一學期篇六

一,、指導思想：

小學英語新課程標準指出小學英語的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學習英語的自信心,，培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調,、書寫基礎,，以及良好的學習習慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。同時培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造能力,。教師在教學過程中應強調語言的綜合運用，注意學生能力的培養(yǎng),，突出對學生學習興趣的激發(fā),，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學的目標落實到實處,。

二,、學情分析：

通過三年級一年的學習，學生已初步養(yǎng)成的正確的英語學習習慣,，紀律管理不再在英語課中占較大的比重,，多數學生已初步掌握了學習英語的正確方法,但該年齡的心理特點決定他們不具備自我控制的`能力，在課堂教學的過程中,，教師要注意教學形式的的多樣性和趣味性,。在教材的編寫上,，本學期的教學任務較三年級更重，內容繁多,，在上學期四會英語單詞的基礎上增加四會句子的新要求,。任務型教學仍是本學期教學的重點。如何引導學生在教師的指導下活用所學內容,，有序完成任務是教學的難點,。教師在教學過程中應逐步滲透到每一節(jié)課中，循序漸進,，以分散教學難度,。

三、教材內容及目標：

全書共分十一個模塊,，內含一個期末復習模塊,，每個模塊分為兩個單元，一般情況下,，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內容,，第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌曲或歌謠小詩,。歌謠或歌曲的學習目的有三：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感;二是提高發(fā)音的正確性;三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠,，介紹一定的西方文化。本冊學生將進一步學習如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情,，如何詢問和說明能力,，如何讓獲得允許，如何談論體育比賽和旅行等活動,，如何表達數字13-20以及十二個月份,。本冊還將繼續(xù)培養(yǎng)學生運用語句的能力，能理解,、掌握每個模塊的目標語句,，運用這些語句進行簡單交流，提高學生學習英語的能力,。

四,、本冊重、難點：

1,、本冊詞匯量增多,，造成認讀單詞難度的增加。(如2,、4,、9、10模塊)。

2,、本冊涉及兩種時態(tài)：現(xiàn)在進行時和一般將來時,。

3、各模塊目標語句的學習和運用,。

五,、課時教學進度：

小學四年級教學工作計劃第一學期篇七

新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導思想。

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色,。

二,、具體情況分析。

品德方面：本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。

學習方面：本班學生熱愛學習，發(fā)言積極。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質：本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動,；有少數學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

干部狀況：通過三年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

家長能支持老師的工作，比較重視家庭教育,，能與教師積極配合,，共同教育好孩子。

三,、班級工作重點及目標,。

（一）重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,、安全教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

（二）本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、藝術角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育,。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施。

1、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當減分,，由每組的組長記錄。

（2）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一貼畫,。隨著貼畫個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。

2,、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3）利用課間操的時間,，由衛(wèi)生監(jiān)督員檢查衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，評選“衛(wèi)生標兵”。

五,、學生心理健康教育,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

3,、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。

六,、學生安全教育。

1,、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧，課間不做危險性游戲,，告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2,、每天早晨,、下午準時進教室，處理班級事務,，注意學生安全,。

3,、課間要到教室里，等學生放學后再離開,。

七,、家訪、來訪工作的開展,。

家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

八、問題學生的轉化工作,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長。

針對上述情況,，轉化措施如下：1,、班集體內形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況，與家長一同把孩子教育好,。

小學四年級教學工作計劃第一學期篇八

本期五年級共有學生xx人,。從上學期學習情況來看,，總體上說比較愛學、會學,，對一些基礎的知識大部分學生能扎實的掌握,，并且能靈活地運用，特別是班內幾個同學基礎扎實思維活躍,，數學基礎知識,、計算能力，邏輯思維能力,，空間想象能力比較強,，掌握了一定的數學學習的方法。但是,，學生的組織紀律較差,，班集體沒有形成一定的凝聚力，不能為數學教學創(chuàng)造有利的內部環(huán)境和良好的學習氛圍,。學生兩極分化較大,，有個別學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實,，從而導致學習成績不理想,，如、等同學成績太偏低,，比較粗心,，馬虎，而且學習態(tài)度較差,，對提高全班整體成績有比較大的難度,。

下面針對本班實際情況，作具體分析,。

1、從學生的學習基礎來看,，本期開學質量檢測,，綜合成績達優(yōu)的就有x人，不及格有xx人,，其余的是中等生,。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨。

2,、從學生的學習品質來看,。學生的組織紀律性強，課堂作業(yè)家庭作業(yè)都能按時完成,，課堂氣氛也較為活躍,。但學生缺少一種銳意進取的精神,，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學習意識有待進一步加強,。因此，本學期教學,，應進一步加強教學方式的推廣,，培養(yǎng)學生自主探究的能力。團結協(xié)作的能力,。

總的來說,，學生的基本情況有利因素居多，不利因素也不少,，關鍵在于教師如何靈活,、正確地利用各種因素，變不利為有利,。教師是學生知識的引導者,，是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣,、學習能力的高低,、品質的好壞，需要教師耐心細致地教育,、正面的誘導,、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生,。深入細致地開展教學工作,，多方調動學生的積極性，園滿完成本學期教學任務,。

二,、本冊教材分析。

(一),、本冊教材內容及編寫特點,。

修訂后的六年制第十冊教材包括以下內容：簡單的統(tǒng)計(一)，長方體和正方體,，約數和倍數,，分數的意義和性質，分數的加法和減法,。與原九年義務教育教科書相比,，主要做了以下幾方面的調整。

1.部分的調整,。

根據審查意見,，改編涉及到百分制分數的習題(如,，第4頁)。

2.部分的調整,。

由于目前在實際教學中奎遜耐彩條的運用并不是很廣泛,，根據教學反饋的情況來看，用圖解的方式也完全可以使學生理解分解質因數的原理,，奎遜耐彩條在此的作用并不十分顯著,。因此，此次修訂把利用奎遜耐彩條來分解質因數的有關內容刪去了,。但是在講約數,、倍數、最大公約數等內容時,，仍保留奎遜耐彩條的形式,，幫助學生借助直觀進行理解。

3.部分的調整,。

根據《大綱(試用修訂版)》的要求,，刪去單元中的。但是,，我們認為分數和小數的互化仍是一個很重要的內容,，需要讓學生掌握，故把這部分內容移至本單元,。

4.部分的調整,。

(1)根據《大綱(試用修訂版)》的要求，刪去,、三部分內容(移至上一單元),，并對有關例題和練習題中的數據進行修改。

(2)刪去中的內容及相關練習題,。

5.增加,。

高年級的數學實踐活動逐步轉向培養(yǎng)學生初步的課題研究能力。本冊教材中的兩個數學實踐活動就很好地體現(xiàn)了這一點,。

(1)你喜歡什么電視節(jié)目?

這個活動通過讓學生了解周圍的人喜歡什么電視節(jié)目,，初步體會到用收集、整理信息的方式可以幫助我們了解某些具有傾向性的現(xiàn)象,，例如，男生比女生更喜歡體育節(jié)目,，家長比學生更喜歡新聞節(jié)目,，等等。

在這個活動中,，首先要使學生通過調查,，提高收集信息的能力,。其次，要讓學生學會對收集到的信息進行整理,，并從統(tǒng)計的結果中獲得盡可能多的信息,。第三，要讓學生在討論過程中提高數學交流的能力,。

三,、具體措施。

1,、走進新課程,，決勝新課程。認真搞好課堂教學研究工作,，找課堂要質量,。

2、教學相長,，多閱讀與教學有關的書籍,，報刊、雜志,，多學習新的理論知識,，在實踐中不斷探索、提高,。

3,、多與家長聯(lián)系，多與學生交流,，了解學生思想動態(tài),，及時反饋信息。

4,、放下架子,，與學生打成一片，尊重學生的民主權力,，做到師生互動,。教學做到因材施教。

5,、采用互助活動,，成立學習小組，讓小組之間互相交流,。小組與小組之間互相評比,，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。

6,、重視在學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學,。

7、重視引導學生自主探索,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數學的興趣,。

8、重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力,。

9,、把握教學要求，促進學生發(fā)展,。

10,、改進教學評價方法。

11,、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒,，限時改正,，逐步提高。

12,、正考風,，嚴肅考紀，真實反映學生的實際情況,，樹正氣,，樹標兵，充分肯定學生的學習成果,，杜絕學生的僥幸心理,。

小學四年級教學工作計劃第一學期篇九

一、班級概況,。

本班現(xiàn)有71人,，男生35人，女生36人,。少數民族學生共5人,。

目前本班的學生基本能作到尊敬師長、團結向上,、關心集體,、熱愛學習、遵守校紀,、心中有他人,、是非分明,、熱愛勞動。一個讓各科老師放心,，基本能進行自我管理的班級已逐步形成。

目前還存在的問題是：

1,、個別同學學習態(tài)度還不夠端正,，自覺學習的意識淡漠。

2,、個別同學還做不到心中有他人,，課間大聲喧嘩，排隊推推搡搡,。

二,、管理目標。

認真落實中共中央關于《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的若干規(guī)定,，并有具體的實施措施,。

認真落實實驗小學關于《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的.若干規(guī)定，并根據本班實際情況制訂具體的實施措施,。

班級總目標：做文明學生,、做“四有”新人、做文明班,。

三,、具體措施。

（一）做文明學生,。

1,、衣著整齊，每天佩帶紅領巾,。不穿奇裝異服,。

2、出門和離校要與家人或老師說“再見”,。見了老師或長輩要問“好”,。

3、在公共場所不大聲喧嘩,，無論在哪里都不說臟話,。

4、記住和會用文明禮貌語言,?！罢垺薄爸x謝”“對不起”“沒關系”。

（二）做“四有”新人,。

1,、有理想,。

（1）教育學生樹立為將來更好的建設祖國而學習，并且懂得無論今后從事什么職業(yè),，只要努力也能為祖國爭光,。

（2）讓學生盡量去了解一到兩位“感動中國的十大人物”的事跡。并進行小隊交流,。

（3）在老師的指導下先寫作文,，再進行作文朗讀交流。題目是：《我的理想》,。

2,、有道德。

（1）做一個誠實的孩子：做到無論在家里還是在學校盡量都不說謊話,。如果說了謊話,，一定要認錯并改正。

（2）在公共場所要講公共道德,，無論是否有人監(jiān)督都要做到：購物,、上車自覺排隊，不隨便亂丟雜物,，不隨地吐痰,。

（3）尊老愛幼，主動幫助有困難的人,。

3,、有文化。

（1）明白今天我努力學習,，是為了明天更好的為人民服務,。

（2）學習靠自己，不要老師和家人監(jiān)督,。

（3）多讀書,、讀好書、期末進行讀書知識競賽,。

（4）認真完成各項學習任務,。

4、有紀律,。

（1）自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。不遲到不早退，有病,、有事一定要請假,。

（2）懂得上課遵守紀律是對老師以及班里其他同學的尊重。

（3）課間不在教室以及樓道內追跑,。

（4）兩操要做到動作到位,，隊形整齊,，服從指揮。

（5）放學排隊要做到不擠不推搡,，自覺排隊成行,。

（三）做文明班級。

1,、讓每個學生都知道學校對學生的各項要求,，會背小學生行為規(guī)范二十條,。嚴格遵守學校的各項紀律要求,。讓每位學生知道自己的一言一行與班級的文明程度息息相關,。

2,、繼續(xù)執(zhí)行自我管理班級的制度,。讓每個學生知道這樣做既是對自己文明行為的培養(yǎng),，也是對老師最好的報答,。

3,、四年級是一個最關鍵的轉折年級,，也就是馬上就要步入高年級了，在這個轉折期我們更要嚴格要求自己,。我們的口號是：在家做讓爸爸媽媽放心的好孩子,、在社會做一個文明的小公民、在學校做讓老師放心讓學校領導放心的好學生,。我們的班級體也要做文明班級,。

4、我們是一個承上啟下的年紀,，我們不僅要向優(yōu)秀的班集體學習,，還要幫助比我們年紀小的同學和班級，讓我們大家共同為實驗小學成為文明的學校而努力,。

5,、我們班級的每一位同學每月至少要為班級或學校做一件好事。

四,、各月活動計劃,。

1、向學生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報,。

2,、組織學生參加開學典禮，進行思想教育,。宣布新三好的評比條件,。

3,、組織學生一次秋游活動。

4,、新三好的月評,。

1、大假后的旅游見聞匯報,。

2,、讀書知識競賽，并評比出讀書大王,。

3,、新三好的月評。

1,、學科學,、愛科學、用科學的活動動員,。

2,、講科學家的故事，做科技小制作,，在科學小試驗,，每人選擇一種，并匯報,。

3,、各顯其能比賽。

4,、新三好的月評,。

1、名人名言演講比賽,。

2,、古詩朗誦比賽。

3,、慶祝新年聯(lián)歡會,。

4、新三好的月評,。

各項評比驗收,。進行新三好的總評。

備注：如果班級活動與學校的活動有沖突,，以服從學?；顒訛樵瓌t。

小學四年級教學工作計劃第一學期篇十

一是朗讀,、背誦,、默讀,、復述等常規(guī)訓練。

意在讓學生認認真真地讀書,，培養(yǎng)良好的預習習慣,，繼續(xù)培養(yǎng)語感，并增加其規(guī)范化語言的積累,。二是要求學生按筆順描紅,，繼續(xù)堅持指導學生練好寫字的基本功。三是讀抄常用詞語,，復習鞏固所學生字新詞,，也為今后的正確運用打好基礎。四是句式訓練,，意在結合具體的詞語形態(tài),、句式的變化對學生進行句式訓練，使他們充分感知,，反復習用，逐步實現(xiàn)內化與遷移,。

二,、班級情況分析。

二年級大部分同學學習認真,，上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè),，他們聰明好學,。但也有少數一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明,，反映慢,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊,。

三教學目標：

1,、學習習慣。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習慣,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣,。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習慣。

2,、漢語拼音,。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、閱讀,、學習普通話,。

（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》,。

3,、識字寫字。

（1）準確認讀456個生字,。會默寫出279個生字,，掌握29個偏旁。

（2）能按筆順正確書寫,、默寫生字,。能按字的結構把字寫端正、勻稱,。

4,、口語交際。

（1）能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。

（3）能當眾說話，做到口齒清楚,，語句完整,，有禮貌。

5,、閱讀,。

（1）繼續(xù)學習正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文。能復述課文,。會分角色朗讀課文,。

（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思,。

（3）能借助語言文字理解課文內容,，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6,、作文,。

（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子,。

（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,，寫幾句連貫的話。

（3）學會“祝賀”,、“購物”,、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來,。

（4）學習使用逗號,、句好、問好和感嘆好,。

四,、教學措施。

1,、充分利用閱讀課,，注重讀寫結合。

2,、充分利用各種電教媒體,，提高學生的習作興趣。

3,、習作緊密聯(lián)系生活實際，為學生提供豐富多彩的習作源泉,。

4,、加強課外閱讀，開拓學生習作視野,，豐富學生閱歷,，積累詞語。

五,、思想品德教育結合點,。

通過9~11的學習，讓同學們懂得要孝敬父母,，關心他人,；3~17的學習，知道從小樹立遠大的志向,，刻苦學習文化知識,；18~21的學習，讓同學們熱愛祖國,，了解祖國的一些祖國風光和民族風情,；22~24的學習激發(fā)學生熱愛科學,、勇于探索大自然的奧秘。從許多生動具體的故事中,，學習熱愛人民,、熱愛生活、尊重平凡勞動,、實事求事等優(yōu)良品質,，同時受到學科學、用科學的教育,。從寫景的詩文中感受到大自然的美麗,，陶冶愛美的情趣。

六,、教學安排：

周次內容,。

1培養(yǎng)良好的學習習慣。

識字1—3,。

2識字4練習1,。

3課文1—3課。

4課文第4課練習2,。

5課文5—7課,。

6課文第8課練習3。

7課文9—10課,。

8課文11—12課,。

9練習4期中復習。

10期中考試,。

11識字5—7,。

12識字8練習5。

13課文13—15課,。

14課文16練習6,。

15課文17—19課。

16課文20課練習7,。

17課文21—23課,。

18練習8。

19復習考試,。