無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案策劃篇一
1、初步培養(yǎng)幼兒同伴間相互謙讓的美德,。
2,、發(fā)展幼兒判斷是非的能力和口語表達(dá)能力。
3,、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，記憶重點(diǎn)情節(jié)。
課件《小熊的客人》,、小老鼠,、大象圖片各一。
這篇故事通過描述小老鼠和大象到小熊家做客時(shí)發(fā)生的事情,，刻畫了一個(gè)凡事總愛搶“大的”的小老鼠形象和處處謙讓的大象形象,。通過兩個(gè)形象的鮮明對(duì)比，使幼兒初步懂得同伴間要相互謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛的道理,。這是活動(dòng)的難點(diǎn)，采用對(duì)比法,、引導(dǎo)法,、提問法突破。重點(diǎn)是幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，記憶重點(diǎn)情節(jié),。采用提問法、引導(dǎo)法解決,。
一,、導(dǎo)入“今天，老師給小朋友請(qǐng)來了兩位動(dòng)物客人,，它們是誰呢?”出示小老鼠和大象圖片,，引出活動(dòng)內(nèi)容.
二,、展開。
1,、老師通過提問：“如果有一大一小兩個(gè)凳子請(qǐng)他們坐,，誰坐大的、誰坐小的?”設(shè)置情景引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情節(jié),?！拔覀冃∨笥颜姘?知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的,。那老師今天給小朋友帶來的這個(gè)故事講的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事,。我們來看一看，事情是不是像小朋友講的`那樣呢?小熊為他們準(zhǔn)備了好多東西呢,，它們又是怎么分的呢?”
2,、放課件，講述故事《小熊的客人》,。
3,、“好，故事看完了,，有誰記住了這個(gè)故事的名字?”
4,、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳?”“小熊還為他們準(zhǔn)備了什么?這些東西他倆是怎么分的?”通過提問引導(dǎo)幼兒記憶故事情節(jié),，理解故事內(nèi)容,。(可以邊提問邊放課件中相關(guān)的情節(jié))解決活動(dòng)的重點(diǎn)。
5,、提問幼兒“你喜歡哪個(gè)動(dòng)物,，不喜歡哪個(gè)動(dòng)物，為什么?”通過引導(dǎo)使幼兒懂得同伴間要相互謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛的道理,。解決活動(dòng)的難點(diǎn)。
6,、“我們小朋友是不是都愿意做一個(gè)謙讓好寶寶呀?”“那我們平時(shí)吃飯的時(shí)候,，放在盤子里的包子、油餅?zāi)懿荒馨€(gè)摸呀?請(qǐng)小朋友拿勺子的時(shí)候能不能挨個(gè)挑呀?玩玩具的時(shí)候能不能搶呀?”讓幼兒明白這些都是不謙讓的行為,。
三,、結(jié)束“小朋友以后能不能做到不挑、不撿,、不爭(zhēng),、不搶呢?”“我們就來比一比、賽一賽，看誰做得到,，看誰做得好,。以后我們每周評(píng)一個(gè)謙讓小明星，給他貼一朵小紅花,，小朋友愿不愿意爭(zhēng)取?”活動(dòng)結(jié)束,。
室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案策劃篇二
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。
2,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。
(一)教師發(fā)言。
講一個(gè)故事：從前,，有個(gè)小猴在湖邊玩耍,，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧!”一只大猴子說,，“如果沒有了月亮,，今晚就不好玩啦!”
目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。
怎么玩：
1,、游戲在一個(gè)大房間里玩,，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去,，跑到外面就算是輸,。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,，幼兒扮演月亮,。
3、爸爸和媽媽手掌交叉,，成半圓狀,，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃,，如果被抓住就算撈到“月亮”,，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色,，重新開始玩,。
再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧,。
游戲二：蜈蚣競(jìng)走,。
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1,、由孩子做排頭,，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下,。
2,、隨著一、二,、一,、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加,。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功,，趕緊上路急匆匆,。
游戲三：小羊過河。
先講一個(gè)故事：春天到了,。小羊咩咩嚷道：“媽媽,，媽媽，我要吃春筍,?！眿寢屝χf：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍,、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,，他們每次采一根春筍,，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里,。媽媽說要多采一些,，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,，看誰采得快，采得多,。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力,。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍),，積木放在筐里,，擺在終點(diǎn)。
怎么玩：
1,、家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,，1條寬1條窄。
2,、家長(zhǎng)先出發(fā)跳過2條“小河”,，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上,，然后再跳過2條“小河”回來,。
3、孩子接著出發(fā),，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木,，疊在第一塊積木的上面再回來。
4、如此反復(fù),，直至5塊積木疊在一起,。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫,。采好春筍再睡覺,。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
游戲四：警察和司機(jī),。
先講一個(gè)故事：在馬路中央,，警察叔叔穿著制服，戴著帽子,，嘴里含著口哨,。他筆直地站著，時(shí)而向左指,，時(shí)而向右指,，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子,，好威風(fēng)哦,。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈,，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮,。紅燈亮了，就該停車,，等綠燈亮了才能朝前走,。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,，車輛才會(huì)安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦,。
目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力,。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備：塑料筐1只(方向盤),、紅綠色的紙(紅綠燈),。怎么玩：
1、先由家長(zhǎng)做警察,，手拿“紅綠燈”,，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。
2,、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示,、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng),。如“紅燈”、“綠燈”,、“開快車”,、“轉(zhuǎn)彎”等。
提示：家長(zhǎng)和孩子可以互換角色,。
再念一首兒歌：我是小司機(jī),，開車嘀嘀嘀，綠燈行,，紅燈停,，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧,，聽從指揮安全行,。
室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案策劃篇三
本次活動(dòng)圍繞“快樂總動(dòng)員、幸福你我他”為主題,，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)!
1、通過活動(dòng)讓笑學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的'快樂,，培養(yǎng)笑學(xué)生活潑開朗的個(gè)性,，增進(jìn)親子之情。
2,、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)笑學(xué)生自信、大膽,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
3,、通過形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步,。
20xx年11月下旬-12上旬,。
快樂總動(dòng)員、幸福你我他,。
笑學(xué)生園操場(chǎng),。
1、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)(播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》),。
2,、致開幕詞,，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
3,、笑學(xué)生操展示,。
5、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流孩子生活,、學(xué)習(xí),、習(xí)慣等方面的.情況。
1,、笑學(xué)生熱身活動(dòng)內(nèi)容：四(歡樂向前沖);中班操前操;大班《大家來運(yùn)動(dòng)》,。
2、各班提前發(fā)放通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作,。
3,、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
4,、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。
5,、游戲場(chǎng)地,、音響、話筒由分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排,。
6,、各班教師組織好當(dāng)天笑學(xué)生安全、衛(wèi)生,、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng),。
7、各年級(jí)組要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,，確?；顒?dòng)的有序開展。
室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案策劃篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、觀察花圃景觀,，噴泉、認(rèn)識(shí)桂花,、菊花等植物,，感受大自然的美麗景色。
2,、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹,，認(rèn)識(shí)自我以及與他人的關(guān)系,。
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂趣,，增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系,。
4、建立初步的環(huán)保意識(shí),，懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂扔垃圾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手絹,、相機(jī),、報(bào)紙、彩色小紙條,。
家長(zhǎng)自備：相機(jī),、坐墊(一次性臺(tái)布)、食品,、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品,。
活動(dòng)要求：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品,，謹(jǐn)防走失,、落水等意外事故的發(fā)生。
2,、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾。
活動(dòng)流程：
一,、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中,。
二、參觀花圃,，介紹花圃景觀及花卉,。
1、家庭自我介紹,。
在寬敞草地圍成圓圈坐下,，在家長(zhǎng)的幫助下，請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參加活動(dòng)的家人,。培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力。
玩法：每個(gè)家長(zhǎng)抱著自己的孩子圍坐成一圈,，請(qǐng)一位家長(zhǎng)抱著孩子繞圓圈走,，把手絹隨意地丟在一位家長(zhǎng)的身后，被丟到手絹的家長(zhǎng)要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長(zhǎng),，前一位家長(zhǎng)繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,，被追上的家長(zhǎng)要表演一個(gè)節(jié)目,。
小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長(zhǎng)面對(duì)面排成兩列坐下,，把腳蹺起搭成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來的時(shí)候,，家長(zhǎng)變成許多小山洞,，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等,。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來,。看誰動(dòng)作最快,。
每個(gè)家庭為一組,，各在地上擺放一張報(bào)紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙,。腳踩出報(bào)紙的為失敗出局,，剩余的家庭將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲?？茨膫€(gè)家庭能堅(jiān)持到最后,。
5、游戲《尋寶》,。
教師將小紙片隨意地藏在草叢里,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多,。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,。
四、自助冷餐會(huì),。請(qǐng)幼兒將帶來的食品與好朋友分享,，體驗(yàn)分享的快樂。
五,、整理收拾好垃圾,，培養(yǎng)幼兒的`環(huán)保意識(shí)結(jié)束活動(dòng)。
室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案策劃篇五
的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有所幫助,。
xx大學(xué)學(xué)生會(huì)。
二,、協(xié)辦單位：xx大學(xué)各院系團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)。
三,、活動(dòng)主題：夢(mèng)的探索,。
四,、活動(dòng)時(shí)間：4月20日至4月21日。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)新校區(qū),。
六、活動(dòng)對(duì)象：xx大學(xué)全日制在校本科生,。
七,、活動(dòng)內(nèi)容：校園尋寶。
八,、宣傳準(zhǔn)備：
隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳,，展板、海報(bào),、微博,、微信宣傳。
九,、活動(dòng)流程策劃：
1.活動(dòng)前準(zhǔn)備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報(bào),，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報(bào)后做特殊標(biāo)記(蓋有印章),，并編號(hào)(區(qū)域號(hào)+海報(bào)編號(hào),，如1-1表示1號(hào)區(qū)域的第一張海報(bào))。
2.校園內(nèi)共設(shè)置十個(gè)藏寶區(qū),，其中5個(gè)藏海報(bào)的上半部分,，其余5個(gè)藏海報(bào)的下半部分，每個(gè)藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個(gè)藏寶點(diǎn),；活動(dòng)前一天將海報(bào)置于藏寶點(diǎn),，工作人員將藏寶點(diǎn)具體位置記下；將藏寶區(qū),、具體藏寶點(diǎn)位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件),。
3.于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動(dòng)前三天開始在xx大學(xué)學(xué)生會(huì)官方微博上造勢(shì)，并于嘉年華當(dāng)天上午11點(diǎn)在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)發(fā)布校園尋寶活動(dòng)地圖,。
4.讓全校學(xué)生按照藏寶圖上的指示去尋找海報(bào),，尋到海報(bào)后在xx大學(xué)學(xué)生會(huì)官方微博(微博名“xx大學(xué)學(xué)生匯”)#校園尋寶#話題中回復(fù)自己找到的海報(bào)編號(hào)。
5.憑所找到的上下兩部分海報(bào)到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品,，工作人員對(duì)兌獎(jiǎng)人及海報(bào)信息(包括兌獎(jiǎng)人的姓名學(xué)號(hào)以及所尋到的海報(bào)的編號(hào))以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記,。工作人員用微博每?jī)蓚€(gè)小時(shí)更新最新藏寶情況(更新細(xì)則見人員安排)。
6.4月22日,，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報(bào)回收,。
十、活動(dòng)規(guī)則。
1.尋寶者必須是xx大學(xué)在校學(xué)生,。
2.尋到的海報(bào)必須是完整的一份(上、下各一張),，在有效時(shí)間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報(bào),。得到完整海報(bào)后，可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)(荷園扇形廣場(chǎng))的兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。
3.一個(gè)尋寶者只能領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品,。
4.如果錯(cuò)過現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取時(shí)間(20日中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn))，可以在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取,，逾期無效,。
十一、人員安排,。
1.活動(dòng)前一天,，統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計(jì)好的藏寶點(diǎn)藏海報(bào)，并在晚上8點(diǎn)前將記錄的海報(bào)編號(hào)和對(duì)應(yīng)的詳細(xì)地點(diǎn)匯總至校園尋寶活動(dòng)負(fù)責(zé)人處,，之后制成尋寶地圖(見附件),。
2.安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)、信息登記以及時(shí)刻關(guān)注#校園尋寶#話題下已尋到海報(bào)的編號(hào)信息,，將信息匯總整理后及時(shí)反饋給微博工作人員,。
3.微博工作人員在微博上開設(shè)#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報(bào),、提供自己尋到的海報(bào)信息,，微博工作人員每隔兩個(gè)小時(shí)以圖片形式公布每個(gè)藏寶地點(diǎn)的海報(bào)情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報(bào)情況(白色數(shù)字表示0張,，綠色表示1～3張,，藍(lán)色表示4～7張，紅色表示8～10張),。
4.安排人員在4月21日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎(jiǎng),、信息登記，并整理出沒有被找到的海報(bào)的編號(hào),、地點(diǎn),，以附件形式發(fā)到公郵里。
5.根據(jù)已被整理出的地點(diǎn),，安排人員回收各藏寶點(diǎn)剩余的海報(bào),。
十二、所需物品：
根據(jù)情況進(jìn)行采購,。
一,、活動(dòng)背景。
四月風(fēng)和日麗，欣欣向榮,，是個(gè)外出游覽的好時(shí)節(jié),。
二、活動(dòng)目的與主題,。
主題：開闊眼界,；團(tuán)結(jié)協(xié)作；發(fā)揮智慧,；體驗(yàn)歡樂,。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn),。
20xx年4月x日重慶園博園,。
四、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及任務(wù),。
總負(fù)責(zé)人：xx,。
各部門工作如有需要靈活安排，以上各負(fù)責(zé)人另具體工作按活動(dòng)流程執(zhí)行,。
五,、活動(dòng)安排流程。
六,、尋寶活動(dòng)流程,。
5、活動(dòng)頒獎(jiǎng),，用時(shí)最少的一支隊(duì)為一等獎(jiǎng),，并為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。
七,、獎(jiǎng)品設(shè)置：
八,、財(cái)務(wù)預(yù)算：
九、活動(dòng)補(bǔ)充：
1,、共設(shè)立2個(gè)隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10個(gè)人。
2,、比賽總共設(shè)4個(gè)關(guān)點(diǎn),，提前把各隊(duì)的地圖分為4份分別放在4個(gè)關(guān)點(diǎn)，每個(gè)關(guān)點(diǎn)設(shè)有任務(wù)箱(分別為a(挑戰(zhàn)智慧),、b(考察勇氣),、c(檢測(cè)細(xì)心)、d(針對(duì)溝通),、e(考察耐心)),，每個(gè)關(guān)點(diǎn)任務(wù)箱中有2個(gè)游戲任務(wù)任選其一,，完成任務(wù)后通關(guān)，每個(gè)隊(duì)伍會(huì)在每個(gè)關(guān)卡拿到一個(gè)信封,，參賽隊(duì)根據(jù)信封中對(duì)各自關(guān)點(diǎn)位置信息的描述找到并到達(dá)該關(guān)點(diǎn),，抽取一個(gè)任務(wù)紙條，完成任務(wù)后回到該關(guān)點(diǎn),，憑任務(wù)紙條及所完成的任務(wù)到該關(guān)點(diǎn)拿到一個(gè)裝有一塊藏寶圖殘片和下一關(guān)點(diǎn)的提示信息的信封,，參賽隊(duì)伍根據(jù)信封中的提示信息到達(dá)下一關(guān)點(diǎn)，繼續(xù)通關(guān),，當(dāng)找到第4個(gè)站點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)得到完整的藏寶圖,，然后尋找最終寶藏并速回總站,。
十二、安全預(yù)案：
根據(jù)可能出現(xiàn)的安全事故現(xiàn)場(chǎng)備好應(yīng)急藥品,，并請(qǐng)醫(yī)生在場(chǎng)以防突發(fā)事故,。活動(dòng)過程中一旦出現(xiàn)傷害事故,，及時(shí)對(duì)傷員進(jìn)行搶救,，以最快的速度將其受傷者送往醫(yī)院進(jìn)行救治，嚴(yán)重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治組織方要及時(shí)報(bào)告總負(fù)責(zé)人,。
十三,、注意事項(xiàng)：
1,、本次活動(dòng)所有組織者,，在活動(dòng)準(zhǔn)備及進(jìn)行過程中必嚴(yán)格執(zhí)行保密條例，嚴(yán)禁向任何人透露活動(dòng)內(nèi)部任何信息,。
2,、參賽者不得違背比賽規(guī)則，不得以任何作弊行為獲取案,，嚴(yán)重不聽勸告者,，可取消其參賽資格。
3,、若活動(dòng)當(dāng)天因意外情況被迫取消則推遲至下一個(gè)星期舉辦,。
4,、管培生悅游會(huì)對(duì)本,。
策劃書。
擁有最終解釋權(quán),。
--。
室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案策劃篇六
適用人群：6到12歲孩子和家長(zhǎng),。
游戲準(zhǔn)備：白紙、馬克筆,。
游戲玩法：
(1)家長(zhǎng)用馬克筆在白紙兩側(cè)分別畫一列眼神圖,，一列箭頭圖。
(2)寶貝們根據(jù)眼神的朝向?qū)?yīng)箭頭的方向一一連線,。
游戲意義：本游戲發(fā)展孩子思維邏輯能力,。
適用人群：6到12歲孩子和家長(zhǎng)。
游戲玩法：把小氣球注滿水,，畫上五官,，變成憤怒的小鳥。然后用粉筆在地上畫上小豬,，家長(zhǎng)和孩子比一比，看誰砸的快狠準(zhǔn),。
游戲意義：本游戲鍛煉孩子的眼手協(xié)調(diào)性,。
場(chǎng)地要求：室內(nèi)。
適用人群:6到12歲孩子和家長(zhǎng),。
游戲準(zhǔn)備：各種卡片,。
游戲玩法：
(1)根據(jù)卡片的數(shù)量擺成2-3排，給孩子1分鐘的時(shí)間瀏覽一下卡片上的圖案,。
(2)然后將卡片翻過去扣在桌子上,，家長(zhǎng)先說出一個(gè)圖案的名稱，孩子快速把有這個(gè)圖案的卡片翻過來,，如果翻對(duì)了換孩子說名稱,，家長(zhǎng)來翻，如果翻錯(cuò)了,，家長(zhǎng)繼續(xù)說直到孩子翻對(duì)為止,。
(3)在瀏覽卡片的時(shí)候，可以和孩子一起把卡片的內(nèi)容串成一兩個(gè)小故事幫助記憶,，游戲可以由易到難,，剛開始玩時(shí)不要放太多的卡片，以9張為宜,，后續(xù)可以逐漸增加,。
游戲意義：這個(gè)游戲能提高孩子的觀察力、記憶力,、延長(zhǎng)注意集中的時(shí)間,，幫助其盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí),，還能增加親子之間的感情。
游戲目的：
培養(yǎng)幼兒對(duì)足球的興趣,、鍛煉幼兒雙腳的協(xié)調(diào)性,，反應(yīng)能力。
游戲準(zhǔn)備：
足球一個(gè),、障礙物若干,、起點(diǎn)終點(diǎn)代表物。
游戲玩法：
幼兒上體稍前傾,，兩臂自然擺動(dòng),，雙腳交替運(yùn)球繞過一個(gè)個(gè)障礙物。
游戲規(guī)則：
從起點(diǎn)開始,，兩腳交替運(yùn)球,，不碰到障礙物，碰到障礙物需從起點(diǎn)重來,，直到達(dá)到終點(diǎn)方為勝利。
室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案策劃篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、引發(fā)孩子仔細(xì)觀察,，練習(xí)講述自己看到的事物。
2,、練習(xí)說兒歌時(shí)吐字清楚,，口齒流利。
3,、建立初步的安全意識(shí),，知道外出時(shí)不離開成人。
4,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動(dòng)動(dòng),。
5,、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《小鴨找媽媽》的flash,、dvd機(jī)、電視,。
活動(dòng)過程：
一,、觀看flash(集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢(shì)),。
互動(dòng)問題：
1,、畫面上有什么?
2,、它們?cè)趺戳?小鴨子為什么哭?
3、其它的鴨子是怎樣做的?
教育要求：
1,、鼓勵(lì)幼兒大膽,，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?，小鴨子光顧著玩了,，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了,，急得到處找,，到處喊，最后也沒有找到他們,。
2,、給幼兒思考的時(shí)間，尊重孩子的差異,。由于自身的個(gè)體差異,，幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同,，這時(shí)教師不要著急,，要給能力差的幼兒思考的余地和時(shí)間。
二,、討論講述(分組討論),。
互動(dòng)問題：
1、小鴨子為什么會(huì)跑丟?
2,、鴨媽媽是怎么找小鴨子的?
3,、小鴨子究竟去哪了呢?
教育要求：
1、對(duì)于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽,，并給予充分的肯定,。
2、教師在巡視每組討論時(shí),，可以參與到其中一組,，使幼兒更好的組織語言，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的想法或建議,。
互動(dòng)問題：
1,、教師通過flash滲透兒歌內(nèi)容。
2,、教師帶動(dòng)作朗誦兒歌,，幼兒仔細(xì)傾聽。
3,、幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動(dòng)作表演,。
教育要求：
1,、教師在說兒歌時(shí)速度要放慢并帶有動(dòng)作，使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容,。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽表演。
四,、總結(jié)(集體討論),。
互動(dòng)問題：
1、我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎么做才對(duì)?
2,、如果找不到媽媽了,，我們應(yīng)該怎么辦?
室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案策劃篇八
活動(dòng)背景：(為什么要搞這樣的活動(dòng)，對(duì)幼兒發(fā)展有什么作用)
秋天,，是豐收的季節(jié),，五谷豐登，瓜果飄香,。在這收獲的季節(jié)里,，我們相邀孩子和爸爸、媽媽共同走進(jìn)秋天,，在欣賞和感受中了解秋天的碩果累累,，在創(chuàng)意、制作中展開想象的翅膀,，在合作、豐富中體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂,，提高動(dòng)手操作的興趣和能力!
活動(dòng)時(shí)間：2017年11月12日 下午12：30—1：30
活動(dòng)地點(diǎn)：中1班餐廳 (可到操場(chǎng)上,，看天氣情況而定)
活動(dòng)對(duì)象：小1、小2班各10位幼兒及家長(zhǎng);教師,。
活動(dòng)名稱：多彩的秋天——小班親子涂鴉創(chuàng)意活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：1,、圍繞“多彩的秋天”，在創(chuàng)意,、涂鴉中展開想象,，初步獲得涂鴉的經(jīng)驗(yàn)。
2,、親子共同參與活動(dòng),，激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、設(shè)備：照相機(jī)、背景音樂(創(chuàng)意活動(dòng)時(shí)所用),、幼兒洗手的地方,、幼兒反穿衣,、桌子15張(分成5組，每組4對(duì)幼兒與家長(zhǎng)),、長(zhǎng)凳5個(gè),。
2、材料：長(zhǎng)絹,、各色顏料,、油畫筆、毛筆,、蠟筆,、廢舊毛巾、報(bào)紙等
3,、人員安排：(1)顧靜敏,、倪婷負(fù)責(zé)材料準(zhǔn)備;
(2)呂小紅、姚志英負(fù)責(zé)查找相關(guān)資料并主持活動(dòng);
(3)沈瑜瑋,、陳嘉琳負(fù)責(zé)拍照及相關(guān)設(shè)備準(zhǔn)備,，保安協(xié)助。
4,、安全工作：與門衛(wèi)溝通好,，家長(zhǎng)憑通知及接送卡進(jìn)園。
活動(dòng)過程：
1,、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容
(1)介紹活動(dòng)的意義
(2)介紹材料及相關(guān)用法(參考圖片)
(3)介紹活動(dòng)規(guī)則
2,、親子涂鴉活動(dòng)
(1)選擇參考材料，并結(jié)合自己的創(chuàng)意,，進(jìn)行大致布局,。
(2)幼兒與家長(zhǎng)共同選擇合適地材料進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)。
(3)教師巡回指導(dǎo)及個(gè)別指導(dǎo),。
三,、分享交流
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒與家長(zhǎng)介紹自己的作品,。
2,、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)說說活動(dòng)體會(huì)與心得。
四,、活動(dòng)結(jié)束
鮮艷的花朵,、火紅的太陽、美麗的蝴蝶;天空的云彩,、地上的蘑菇;森林中的大象,，田野里的向日葵;隨意涂抹的顏色，無盡的`想象……孩子是大自然原生的創(chuàng)作者,，畫畫是開啟兒童內(nèi)心自我的最好處方,，兒童涂鴉畫是孩子無拘無束的內(nèi)在心理抒發(fā),。
在六一兒童節(jié)來臨之際，蕭山區(qū)婦聯(lián),、蕭山日?qǐng)?bào),、蕭山網(wǎng)、開元百貨共同舉辦大型愛心公益活動(dòng)“加州陽光杯”親子創(chuàng)意涂鴉大賽,，讓您的孩子度過一個(gè)有趣又有收獲的六一兒童節(jié),。同時(shí)作為活動(dòng)的延續(xù)，本次比賽結(jié)束后,，加州陽光商業(yè)廣場(chǎng)將保留本次活動(dòng)所有涂鴉作品,，偕同各主辦單位，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)小朋友,，一起贈(zèng)送給福利院,，給福利院的兒童也帶去童年的陽光和歡樂。
組織機(jī)構(gòu)
主辦：蕭山區(qū)婦聯(lián),、蕭山日?qǐng)?bào),、蕭山網(wǎng)、加州陽光商業(yè)廣場(chǎng)
承辦：蕭山網(wǎng)生活頻道
協(xié)辦：童夢(mèng)奇緣兒童攝影
活動(dòng)時(shí)間：
網(wǎng)上及線下報(bào)名：5月18日——5月25日17：00
比賽時(shí)間：2017年5月29日下午1點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容：
1,、現(xiàn)場(chǎng)繪畫,，加州陽光提供白色畫紙。
2,、兒童現(xiàn)場(chǎng)繪畫單獨(dú)完成創(chuàng)作(水彩畫,、蠟筆畫、油畫,、中國(guó)畫,、彩色鉛筆畫、素描等各種形式,，畫筆材料自帶)。
3,、素材任意發(fā)揮,，主題內(nèi)容可選：快樂兒童節(jié)、我愛我家,、我有一個(gè)夢(mèng)想,、小手繪加州，等,。
報(bào)名方式：
1,、報(bào)名渠道
網(wǎng)站報(bào)名：登錄蕭山網(wǎng)()首頁加州陽光杯“親子涂鴉大賽”專題活動(dòng)頁面填寫參賽資料。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：開元百貨總臺(tái)
2,、參賽須知：
1,、報(bào)名分為兒童組(學(xué)前兒童)少年組(小學(xué)生),，請(qǐng)注明年齡與參賽組別。
2,、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名流程：1)加州陽光開元百貨總臺(tái)報(bào)名,。2)網(wǎng)站報(bào)名的也可前往開元百貨總臺(tái)填寫資料，領(lǐng)取報(bào)名禮,。
2)報(bào)名禮等你拿：童夢(mèng)奇緣兒童攝影提供的價(jià)值218元免費(fèi)拍攝券一張,，以實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名領(lǐng)取為準(zhǔn)。
